Flujo De Energa

El flujo de la energa es importante para entender cmo los elementos del

entorno natural interactan unos con otros.
La energa puede ser definida como la capacidad de trabajo o llevar a cabo
cambios en el movimiento o estado de la materia.
Hay muchos tipos diferentes de energa: la energa solar, la energa magntica,
la energa del sonido, la energa elstica, etc.
Cuando usted est pensando en cada tipo de energa, trate de visualizar cmo
el movimiento se crea por esta forma de energa.
Por ejemplo, en el caso de la energa magntica, por ejemplo un imn mueve
un objeto de metal que este cerca de l.
La comprensin de la energa le ayudar a entender cmo los distintos
procesos se llevan a cabo en el entorno natural.
Bsicamente, cualquier trabajo que se realiza en el medio natural (cualquier
movimiento de la materia) est vinculada a la energa.
Ya sea se trate de las fuerzas de la energa del viento que susurran de las hojas
de un rbol o el consumo de la energa solar por las plantas, la energa est
presente en todas partes.
Una forma til de ver la energa en el ambiente natural es mirar en trminos de
flujos de energa.
Podemos ver cmo fluye la energa entre objetos diferentes, y cmo diferentes
objetos y organismos estn relacionados con una fuente de energa inicial.
Para explicar mejor este concepto, echemos un vistazo a la cadena alimentaria.
Si pudiramos ver como los organismos en un ecosistema son capaces de
llevar a cabo su trabajo, veramos que la comida sirve como una fuente
importante de energa.
Sin comida, un organismo en el medio natural no sera capaz de funcionar. Por
ejemplo, si usted piensa en s mismo, no puede funcionar correctamente (o
trabajar) sin una alimentacin adecuada. La comida sirve como una fuente de
energa que el cuerpo usa para alimentar sus msculos. Sin la fuente regular
de energa de los alimentos que en su cuerpo se descomponen ser cada vez
ms difcil completar las tareas diarias.
Sin embargo; la energa que obtenemos de los alimentos en un entorno
natural, provienen de una fuente inicial de energa: la energa solar. La energa
solar es el calor y la energa de la luz irradiada por el sol.
A travs de la fotosntesis, las plantas y los rboles son capaces de utilizar la
energa solar y CO2 para llevar a cabo sus actividades y crecer. Con una

entrada constante de energa solar, son capaces de crecer o aumentar la

biomasa, que se convierte en una fuente de energa para los herbvoros.
Los herbvoros son animales que consumen plantas de energa para llevar a
cabo sus actividades y aumentar la masa. Eventualmente, los herbvoros se
conviertan en una fuente de energa para los carnvoros (animales que se
alimentan de otros animales) que se convierten en una fuente de energa para
otros carnvoros o humanos.
Esta relacin entre las plantas y otras especies de un ecosistema se llama la
cadena alimentaria. Como puede ver, la cadena alimentaria se compone de los
flujos de energa, a partir de la entrada de la energa solar y terminando con la
creacin de los alimentos.
Sin embargo, el total de energa que pas de un organismo a otro es tan slo el
10% del organismo anterior. Por lo tanto, a medida que avanza en la cadena
alimentaria, hay una menor oferta de energa disponible.
En consecuencia, los animales hacia la parte superior de la cadena alimentaria
requieren una mayor cantidad de alimentos para satisfacer sus necesidades
energticas.
Aunque existen numerosos ejemplos de flujo de energa en el medio natural, en
la cadena alimentaria es particularmente instructivo, ya que revela cmo la
energa solar es la base de toda la vida en un ecosistema, ya que las
transferencias de un organismo a otro a travs del proceso de los consumos de
alimentos.

Conclusin

Hay muchos tipos diferentes de energa: la solar, la magntica, la

del sonido, la elstica, etc.
La fuente primaria (en la mayora de los ecosistemas) de energa es el sol.
El destino final de la energa en los ecosistemas es perderse como calor.
La energa y los nutrientes pasan de un organismo a otro a travs de la cadena
alimenticia a medida que un organismo se come a otro.
Los descomponedores extraen la energa que permanece en los restos de los
organismos.
Los nutrientes inorgnicos son reciclados pero la energa no.

Ciclos Biogeoqumicos
En este tema se analizar el flujo de materia en el entorno natural, tambin
llamados ciclos biogeoqumicos.
Cuando nos fijamos en los ciclos, estamos mirando a los sistemas autnomos
de la materia o flujo de energa.
La palabra biogeoqumicos se refiere a la vida (bio), la Tierra (GEO), y las
sustancias o molculas (qumica).
Por lo tanto, cuando nos referimos a los ciclos biogeoqumicos, estamos
observando el flujo de un elemento qumico o molcula moverse a travs de la
biosfera de nuestro planeta o el ecosistema.
Tipos de Ciclos Biogeoqumicos
1.- Sedimentarios: los nutrientes circulan principalmente en la corteza terrestre
(suelo, rocas, sedimentos, etc.) la hidrosfera y los organismos vivos. Los
elementos en estos ciclos son generalmente reciclados mucho ms lentamente
que en el ciclo gaseoso, adems el elemento se transforma de modo qumico y
con aportacin biolgica en un mismo lugar geogrfico. Los elementos son
retenidos en las rocas sedimentarias durante largo periodo de tiempo con
frecuencias de miles a millones de aos. Ejemplos de este tipo de ciclos son el
FSFORO y el AZUFRE.
2.- Gaseoso: los nutrientes circulan principalmente entre la atmsfera y los
organismos vivos. En la mayora de estos ciclos los elementos son reciclados
rpidamente, con frecuencia de horas o das.

Este tipo de ciclo se refiere a que la transformacin de la sustancia involucrada

cambia de ubicacin geogrfica y que se fija a partir de una materia prima

gaseosa. Ejemplos de ciclos gaseosos son el CARBONO, el NITRGENO y

OXGENO.
3.- El Ciclo HIDROLGICO: el agua circula entre el ocano, la atmsfera, la
tierra y los organismos vivos, este ciclo adems distribuye el calor solar sobre
la superficie del planeta

Relacin de las industrias del proceso y el medio:

Una industria y su medio estn involucrados en un sistema, ambos subsistema
interrelacionan para formar un nico sistema. En esta relacin se establece un
contacto ntimo que tiene tanto entradas como salidas en ambos subsistemas.
La industria del proceso se abastecer pues del medio as como el medio
recibir las salidas de la industria, tanto productos, como desechos.
Pero la industria como acto humano, produce desechos que alteran el medio
que le rodea (emisin de SO2, SO3, NO2, NO, CO, CO2, etc.). Si bien se
consideran desechos, la naturaleza tiene la capacidad de eliminarlos en
concentraciones razonables, pero cuando se afecta el equilibrio ecolgico
drsticamente el desecho pasa a ser contaminante. Otras veces el proceso es a
la inversa, podemos llegar a agotar o desvirtuar los nutrientes que permiten y
mantienen las cadenas trficas y la vida. Se puede entonces acabar con el flujo
correcto de biomasa, y eliminar seres vivos.
Ciclo de carbono
El ciclo del carbono son las transformaciones qumicas de compuestos que
contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmsfera, hidrosfera y
litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres
vivos en nuestro planeta, debido a que de l depende la produccin de materia
orgnica que es el alimento bsico y fundamental de todo ser vivo.
El carbono es un componente esencial para los vegetales y animales.
Interviene en la fotosntesis bajo la forma de CO2 (dixido de carbono) o de
H2CO3 (cido carbnico), tal como se encuentran en la atmsfera. Forma parte
de compuestos como: la glucosa, carbohidrato fundamental para la realizacin
de procesos como la respiracin y la alimentacin de los seres vivos, y del cual
se derivan sucesivamente la mayora de los dems alimentos.
La reserva fundamental de carbono, en molculas de CO2 que los seres vivos
puedan asimilar, es la atmsfera y la hidrosfera. Este gas est en la atmsfera
en una concentracin de ms del 0,03% y cada ao aproximadamente un 5%
de estas reservas de CO2 se consumen en los procesos de fotosntesis, es decir
que todo el anhdrido carbnico se renueva en la atmsfera cada 21 aos.
La vuelta de CO2 a la atmsfera se hace cuando en la respiracin, los seres
vivos oxidan los alimentos produciendo CO2. En el conjunto de la biosfera la

mayor parte de la respiracin la hacen las races de las plantas y los

organismos del suelo y no, como podra parecer, los animales ms visibles.
Los productos finales de la combustin son CO2 y vapor de agua. El equilibrio
en la produccin y consumo de cada uno de ellos por medio de la fotosntesis
hace posible la vida.
Los vegetales verdes que contienen clorofila toman el CO2 del aire y durante la
fotosntesis liberan oxgeno, adems producen el material nutritivo
indispensable para los seres vivos. Como todas las plantas verdes de la tierra

ejecutan ese mismo proceso

diariamente, no es posible siquiera imaginar la cantidad de CO2 empleada en
la fotosntesis.
En la medida de que el CO2 es consumido por las plantas, tambin es
remplazado por medio de la respiracin de los seres vivos, por la
descomposicin de la materia orgnica y como producto final de combustin
del petrleo, hulla, gasolina, etc.
En el ciclo del carbono participan los seres vivos y muchos fenmenos
naturales como los incendios.
Los seres vivos acuticos toman el CO2 del agua. La solubilidad de este gas en
el agua es muy superior a la que tiene en el aire.

Conclusin
En los ciclos biogeoqumicos se pueden reconocer dos partes o
compartimientos: la bitica y la abitica.
La parte bitica: Comprende la inclusin de sustancias inorgnicas en el
organismo y la subsiguiente descomposicin y re mineralizacin. El intercambio
de elementos es rpido, pero la cantidad de sustancias inorgnicas no es
mayor. El organismo vivo toma elementos inorgnicos y al morir y
descomponerse stos son devueltos al ambiente para ser nuevamente
aprovechados.
La parte abitica: El medio contiene gran cantidad de sustancias inorgnicas,
que se descomponen con lentitud y estn a disposicin del organismo en forma
abundante y fcil (agua, dixido de carbono, oxigeno) o escasa y difcil (fsforo
y nitrgeno, por ejemplo). En el primer caso se trata de ciclos atmosfricos con
grandes reservas de materiales; en el segundo se trata de materiales
sedimentarlos (fsforo, hierro, azufre, magnesio, y elementos menores).
La deficiencia de alguno de estos elementos y sustancias en un ecosistema
puede producir serios problemas en el proceso de produccin de las plantas
(produccin primaria) y entre los consumidores (animales y seres humanos).
Por ejemplo, la deficiencia o falta de yodo en ciertas zonas produce problemas
como el bocio o coto en los seres humanos y problemas en los animales,
especialmente durante la poca de gestacin.

Biodiversidad Desde Genes Hasta Ecosistemas

La biodiversidad se refiere al grado de variacin de los organismos vivos en un
ecosistema o del planeta. Un ecosistema de gran biodiversidad es saludable
porque tiene una amplia gama de variacin en los tipos de organismos que
viven all.
Procesos que reducen la biodiversidad de un rea en particular son la extincin
de especies y el cambio ambiental, dando como resultado la prdida de la vida
en un rea en particular.
La biodiversidad es un campo muy importante de estudio debido a las
implicaciones del desarrollo humano en la diversidad de especies de la Tierra.
La biodiversidad se inicia con la medida de la variabilidad gentica en una
poblacin dada.

Un gen es una unidad de la herencia de un organismo, o la informacin

necesaria para un organismo para construir y mantener sus clulas y sus
rasgos de exhibicin.
Por ejemplo, si una persona va a tener los ojos azules esto es determinado por
el material gentico de su ADN.
Es importante para una especie particular el tener una considerable diversidad
gentica dentro de su poblacin para que pueda adaptarse al entorno. Si los
miembros de una poblacin en particular son muy similares, estos pueden ser
eliminados por un cambio en el medio ambiente ya que ninguno de la
poblacin tendr defensa contra ese cambio.
Por ejemplo, la creciente prevalencia de los monocultivos (cultivos con
maquillaje gentico casi idntico) en los cultivos genticamente modificados ha
llevado a los cultivos a ser susceptibles a la enfermedad.
La introduccin de una enfermedad en particular a una poblacin susceptible
de cultivos podra acabar con toda la cosecha.
Sin embargo, en cultivos ms diversos podra haber algunas plantas con
resistencia a la cepa particular de bacterias, lo que garantizara la
supervivencia de los cultivos, y la posterior sancin por este cdigo gentico
para los futuros cultivos.
Adems de la diversidad gentica, es importante contar con la diversidad entre
todos los diferentes organismos de una zona determinada, as esto garantizara
que el ecosistema en su conjunto sera capaz de sostener cualquier cambio
repentino en el ambiente.
Sin embargo, los seres humanos pueden introducir organismos en un
ecosistema determinado que elimina un cierto segmento de la poblacin del
ecosistema. Por lo tanto, alteraciones provocadas por humanos a los
ecosistemas puede tener consecuencias perjudiciales e irreversibles.
Un buen ejemplo de esto es cuando los seres humanos introducen especies
invasoras en reas particulares.
Una especie invasora puede ser definida como cualquier planta no nativas o un
animal que afecta negativamente el hbitat en donde se introducen.
Cuando una planta no nativa o animal se introduce en un rea, a menudo no
tiene depredadores naturales para mantener su poblacin bajo control.
Como resultado, a menudo se multiplican y crecen, tomando el relevo de la
zona y matan o impiden el crecimiento de las especies nativas.
Un ejemplo particularmente famoso de la devastacin que las especies
invasoras pueden causar es la introduccin accidental de la serpiente marrn
de rbol de la isla de Guam.

La serpiente marrn de rbol es una serpiente autctona de Australia, Nueva

Zelanda y Papua Nueva Guinea, que fue llevado probablemente a Guam a
travs de buques de carga despus de la Segunda Guerra Mundial.
En pocos aos empez a devastar las poblaciones de aves nativas de Guam, lo
que condujo a la extincin de doce especies de aves nativas.
La conservacin de la biodiversidad es un proceso complejo que incluye la
promocin de la variabilidad gentica y los ecosistemas.
Las formas actuales de desarrollo humano son negligentes de la necesidad de
preservar la diversidad en el medio ambiente que hace que los ecosistemas
sean menos hbiles en su trato con las perturbaciones ambientales.
A fin de alcanzar un futuro ms sostenible, el desarrollo humano debe ser ms
consciente de la biodiversidad y buscar activamente promover la diversidad de
especies de la Tierra.

Conclusin
La biodiversidad es un concepto que abarca a toda la variedad de la vida, incluyendo a los
ecosistemas y a los complejos ecolgicos de los que forma parte.
La biodiversidad es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una regin.
La biodiversidad se divide en tres categoras jerarquizadas: Genes, especies y ecosistemas.

Linkografia
http://academica.mx/sites/default/files/adjuntos/35272/unidad_2_escenario_natural_0.pdf