PRUEBAS DE EVALUACIN DE LA ATENCIN Y

DETECCIN DEL TDAH

AGL:

CARAS:

Edad: Desde 1 de ESO hasta

2 de Bachillerato.

Edad: A partir de 6 aos.

D2:

FORMAS IDNTICAS:

Edad: Nios (a partir de 8

aos), adolescentes y adultos.

Edad: A partir de 10 aos

CSAT:

MFF-20:

Evaluacin de la rapidez y
precisin perceptivas con
atencin dividida.

Evaluacin de la atencin
selectiva y de la
concentracin.

Evaluacin de la capacidad
de atencin sostenida.

Evaluacin de las
aptitudes perceptivas y de
atencin.

Evaluacin de las
aptitudes perceptivas y de
atencin.

Evaluacin del estilo

cognitivo Reflexividad Impulsividad.

Edad: De 6 a 11 aos.
Edad: De 6 a 12 aos.

EDAH:

Evaluacin de los dficit de

atencin cuando son
causados por
hiperactividad.

Evaluacin de las aptitudes

perceptivas y de atencin:
-

CL Cuadrado de letras
TP Toulouse-Piron

Edad: De 6 a 12 aos.

TO-1 : Apreciacin de la capacidad de atencin voluntaria, concentracin y rapidez de

la percepcin visual.

PROGRAMAS DE INTERVENCIN PARA MEJORAR LA

ATENCIN
PIAAR-R
Programa formado por 25 o 30 sesiones, segn el nivel, que pretende
aumentar la atencin y la reflexividad reforzando algunas funciones
bsicas: discriminacin, atencin, razonamiento, demora de respuestas,
autocontrol verbal, anlisis de detalles...

LIBROS DE INTERVENCIN
ME VAN A AYUDAR: EL TDA EXPLICADO A LOS NIOS
Un pequeo libro sencillo y ameno destinado a los nios que padecen
TDA (Trastorno de Dficit de Atencin). Cuenta con ilustraciones muy
atractivas y pedaggicas.

MI PRIMER LIBRO DE TERAPIA

Un pequeo libro, ameno y pedaggico, destinado a facilitar que los
nios entiendan y acepten el proceso de terapia. Se da respuesta a las
preguntas, dudas y temores que suelen plantearse los nios y sus
padres, generando una actitud positiva ante la terapia y hacia la labor
del terapeuta.

QU PUEDO HACER CUANDO...ESTALLO POR CUALQUIER

COSA
Proporciona herramientas a los nios para que aprendan a sustituir sus
reacciones de ira ante los contratiepos por comportamientos ms
apropiados y calmados.

QU PUEDO HACER CUANDO...REFUNFUO DEMASIADO

Ayuda a los nios a superar el negativismo mediante tcnicas que les
ayudan a focalizar su atencin en los aspectos positivos de las
situaciones.

MATERIAL COMPLEMENTARIO DE FICHAS

COLECCIN MTODO EOS
11- MEMORIA ATENCIN (1 Y 2 CICLOS DE PRIMARIA)
12- MEMORIA ATENCIN (3 Y 4 CLICLOS DE PRIMARIA)
65- PROGRAMA PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA HIPERACTIVIDAD I (1 Y 2 CICLO
DE EDUCACIN PRIMARIA)
66- PROGRAMA PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA HIPERACTIVIDAD II (3 Y 4
CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA)
COLECCIN ICCE
NIVEL INFANTIL (4-6 AOS): FICHA 0.3 DISCRIMINACIN PERCEPTIVA. RELACIONES
ESPACIALES. SECUENCIA TEMPORAL
NIVEL DE INICIACIN (6-8 AOS): FICHA. 1.4 ATENCIN SELECTIVA. PERCEPCIN VISOESPACIAL
NIVEL DE SEGUIMIENTO (8-10 AOS): FICHA 2.4 ATENCIN SELECTIVA. PERCEPCIN Y
MEMORIA VISUAL

NIVEL DE AFIANZAMIENTO
PERCEPCIN Y MEMORIA VISUAL

(10-12

AOS):

FICHA

3.4

ATENCIN

SELECTIVA.

FICHAS DE ESTIMULACIN Y REEDUCACIN. ED. LEBN

EJERCICIOS DE REHABILITACIN 1 ATENCIN
ESTIMULACIN COGNITIVA BSICA, I, II y III (a partir de 12 aos)
EL JUEGO DE LA ATENCIN (a partir de 6 aos)
TDAH ED. CEPE
PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN PLANIFICACIN (9-14 AOS)
PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARA DESCIFRAR INSTRUCCIONES ESCRITAS CON
CONTENIDO MATEMTICO 1 ( a partir de 9 aos)
PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARA DESCIFRAR INSTRUCCIONES ESCRITAS PARA DAH ( a
partir de 6 aos)
FJATE Y CONCNTRATE MS (1ER, 2, 3 CICLOS DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA)
COLECCIN PROGRESSINT-CEPE
EDUCACIN INFANTIL: N 4- ATENCIN / PERCEPCIN, CONCEPTOS DE FORMA Y COLOR
EDUCACIN PRIMARIA 1-2-3: N 13- ATENCIN / OBSERVACIN
EDUCACIN PRIMARIA 4-5-6: N 21-ATENCIN / OBSERVACIN
ESO: N 27- ATENCIN SELECTIVA
COLECCIN ATENCIN A LA DIVERSIDAD. ED. PROMOLIBRO
9-10-11- ATENCIN (1ER,2 y 3ER CICLO DE EDUCACIN PRIMARIA)
17-18- META-ATENCIN 1 y 2 ( De 6 a 12 aos)
51-52- APRENDO A SER REFLEXIVO 1 y 2 (De 6 a 12 aos)
79-80-81- FJATE BIEN 1, 2 y 3 (De 6 a 12 aos)

LIBROS DE CONSULTA
-

Hiperactivos Estrategias y tcnicas para ayudarlos en casa y en la escuela

Russell A. Barkley, Marina Pea, Luis Rojas Marcos y otros expertos de prestigio
mundial
Programas de intervencin cognitivo-conductual para nios con dficit de
atencin con hiperactividad ORJALES VILLAR, Isabel y POLAINO LORENTE,
Aquilino :
Dficit de atencin con hiperactividad. Manual para padres y educadores
ORJALES VILLAR, Isabel
TDAH, Trastornos por dficit de atencin e hiperactividad. De la infancia a
la edad adulta PARELLADA REDONDO, Mara:
Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad (TDAH) AMADOR
CAMPOS, Juan A.:
El nio hiperactivo. Cmo conseguir que el nio inquieto se sienta ms
calmado, tranquilo y concentrado SANDBERG, Vera:
El nio hiperactivo. Gua para padres y madres MORENO GARCIA,
Inmaculada.
TDA: controlando la hiperactividad. Cmo superar el dficit de atencin de
hiperactividad desde la infancia hasta la edad adulta HALLOWELL, Edward
M., RATEY, John J.
El TDAH Qu es?Qu lo causa?Cmo evaluarlo y tratarlo? -LAVIGNE
CERVN, Roco; ROMERO PREZ, Juan Francisco.
La otra cara de la hiperactividad. Diagnstico y tratamiento de un sndrome
multicusal y multifactorial - FERR VECIANA, Jorge; FERR RODRGUEZ, M del
Mar.
El nio hiperactivo. Una gua esencial para los padres para comprender y
ayudar al nio hiperactivo TAYLOR, Eric.