1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Sistemas de Informacin Geogrfica
Carrera: Ingeniera en Desarrollo Comunitario
Clave de la asignatura: DCD-1022
SATCA1 2-3- 5
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta materia aporta las bases tericas necesarias para la implementacin de mtodos
de exploracin teniendo como base los conceptos geogrficos, estratigrficos y
estructurales, lo que permitir:
Proporcionar al egresado los conocimientos, habilidades y destrezas para entender el
espacio geogrfico y los recursos naturales desde el punto de vista del medio fsico,
aplicando para ello tecnologa de punta para la generacin de cartografa, que le
permita contribuir a la elaboracin, implementacin, evaluacin y monitoreo de
programas de manejo sustentable de los ecosistemas de las comunidades.
Esta materia se vincula con los temas abordados en otras asignaturas tales como:
cuencas hidrolgicas, manejo de suelos, estudios de flora y fauna, desarrollo social,
ubicacin geogrfica de comunidades; que en su conjunto aportan herramientas para
el desempeo profesional del Ingeniero en Desarrollo Comunitario.
Intencin didctica.
El temario se encuentra organizado, en cinco unidades, agrupando los contenidos en
dos vertientes la topografa y los sistemas de informacin geogrfica.
Al comienzo del curso, se abordara la parte de topografa, al definirla como tal,
posteriormente se adentrara a los temas de planimetra donde se analizaran los
mtodos y procedimientos que tienden a la representacin a escala de los terrenos en
una superficie plana. Por otra parte en la altimetra, se expondrn los procedimientos
bsicos para obtener datos altimtricos de un terreno, adems se realizaran practicas
correspondientes a nivelacin y aplicarla en resolver problemas de clculo de reas.
En la segunda unidad se inicia abordando reiteradamente los conceptos
fundamentales de cartografa y geodesia hasta conseguir su comprensin con el fin
de dar una visin de conjunto y precisar luego el estudio de los sistemas de
coordenadas, as como la clasificacin de mapas, escalas, leyendas y sistemas de
proyeccin.
En la unidad tres, conoceremos que es un Sistema de Informacin Geogrfica, sus
componentes, funciones y los principales campos de aplicacin. Se realizaran visitas a
laboratorios de anlisis de informacin geogrfica como el INEGI, CNA o un Centro
meteorolgico Regional.
1

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

Aunado a lo anterior, en la cuarta unidad se abordan los programas de Sistemas de

Informacin Geogrfica (SIG), especficamente el programa ArcView, con el cual se
busca fortalecer su capacidad en cada una de las reas o campos de trabajo. Adems
se realizaran levantamientos con el Sistema de Posicionamiento Global (GPS).
Por otra parte, en la ltima unidad se analizan los aspectos fundamentales de
Teledeteccin y Fotointerpretacin para que sean capaces de realizar estudios
temticos o multidisciplinarios usando imgenes fotogrficas y de satlite.
Se sugiere una actividad integradora, en la cuarta y quinta unidad, que permita aplicar
el manejo del software ArcView y el anlisis de las imgenes satelitales, importando y
exportando informacin digital geogrfica. Esto permite dar un cierre a la materia
mostrndola como til por s misma en el desempeo profesional.
El enfoque sugerido para la materia requiere de actividades prcticas que promuevan
el desarrollo de habilidades para la toma de datos, captura, elaboracin o creacin de
planos o mapas temticos. En las actividades prcticas sugeridas, es conveniente que
el profesor busque slo guiar a sus alumnos para que ellos hagan la eleccin de los
predios o terrenos a estudiar con la finalidad de que aprendan a planificar.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante
aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que est construyendo
su hacer futuro y en consecuencia acte de una manera profesional; de igual manera,
aprecie la importancia del conocimiento y los hbitos de trabajo.
Es necesario que el facilitador ponga atencin y cuidado en estos aspectos en el
desarrollo de las actividades de aprendizaje de esta asignatura.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas:
Competencias genricas:
Generar,
interpretar
y
analizar Competencias instrumentales
informacin geogrfica bajo un enfoque Usar adecuadamente la computadora.
de sistemas de informacin para el Buscar
y
analizar
informacin.
estudio de los recursos naturales y de la
proveniente de fuentes diversas.
comunidad, con la finalidad de proponer Capacidad de organizar y planificar.
alternativas de desarrollo comunitario.
Solucionar de problemas.
Tomar de decisiones.
Interpretar informacin geogrfica digital.
Competencias interpersonales
Trabajar en equipo.
Operar el teodolito digital.
Comunicarse con otros.
Competencias sistmicas
Planificar el uso y manejo de los recursos
Aplicar los conocimientos en la
naturales.
prctica.
Saber trazar hiptesis.
Manipular
los
instrumentos
de
Sintetizar.
posicionamiento global.
Trabajar en forma autnoma.
Interpretar cartas e imgenes satelitales.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar
y
fecha
de
elaboracin o revisin
Instituto Tecnolgico de
Roque, del 26 al 30 de
Octubre 2009.

Participantes

Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin Nacional de Diseo e
Innovacin Curricular para la
Formacin y Desarrollo de
Competencias Profesionales de
la carrera de Ingeniera en
Desarrollo Comunitario.

Representantes de las
Academias
de
los
Institutos Tecnolgicos de:
Cintalapa,
Comitn,
Conkal,
Chicontepec,
Ptzcuaro, San Miguel el
Grande y Zongolica.
de
la Anlisis,
enriquecimiento
y
Instituto
Tecnolgico Representantes
Superior de Chicontepec, Academia de Desarrollo elaboracin del programa de
estudio
propuesto
en
la
del 03 de noviembre de Comunitario.
Reunin Nacional de Diseo
2009 al 19 de marzo de
Curricular para la Formacin y
2010.
Desarrollo de Competencias
Profesionales de la carrera de
Ingeniera
en
Desarrollo
Comunitario.
Instituto Tecnolgico de Representantes
de
la Anlisis,
enriquecimiento
y
Comitn, del 12 de abril al Academia de Desarrollo elaboracin del programa de
21 de mayo de 2010.
Comunitario.
estudio
propuesto
en
la
Reunin Nacional de Diseo
Curricular para la Formacin y
Desarrollo de Competencias
Profesionales de la carrera de
Ingeniera
en
Desarrollo
Comunitario.
Instituto Tecnolgico de Representantes de las Definicin de los programas de
Villahermosa, del 24 al 28 Academias
de
los estudio de la carrera de
en
Desarrollo
de Mayo de 2010
Institutos Tecnolgicos de: Ingeniera
Comitn,
Conkal, Comunitario en la Reunin
Nacional de Consolidacin.
Ptzcuaro y Zongolica.

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

Generar, interpretar y analizar informacin geogrfica bajo un enfoque de

sistemas de informacin para el estudio de los recursos naturales y de la
comunidad, con la finalidad de proponer alternativas de desarrollo comunitario.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conocer la normatividad y legislacin mercantil, laboral, civil y ambiental.

Manejo de sistemas de cmputo y software especializado.
Unidades de medidas.
Manipulacin de datos.

7.- TEMARIO
Unidad
1

Temas
Topografa elemental.

Cartografa y geodesia.

Fundamentos de
Sistemas de Informacin
Geogrfica.

Informacin geogrfica.

Teledeteccin y anlisis
de imgenes satelitales.

Subtemas
1.1 Conceptos generales.
1.2 Planimetra.
1.3 Altimetra.
2.1 Definiciones.
2.2 La tierra y sistemas de coordenadas.
2.3 Cartografa y fotogrametra.
2.4 Caractersticas geomtricas de los mapas.
2.5 Clasificacin de los mapas, escalas y
leyendas.
2.6 Sistemas de proyeccin.
2.7 Manejo y adquisicin de productos
cartogrficos.
3.1 Conceptos generales.
3.2 Elementos del sistema de posicionamiento
global.
3.2.1 Componentes (equipos y programas de
computacin).
3.2.2 Usuarios y sus necesidades.
3.2.3 Informacin y fuentes de informacin.
3.3 Componentes de los SIG.
3.4 Funciones de los SIG.
3.5 Estructuras de los SIG.
3.6 Principales campos de aplicacin de los
SIG.
4.1 Descripcin general del ArcView.
4.2 Fuentes de informacin.
4.3 Anlisis e interpretacin de la informacin.
4.4 Conversin de datos analgicos y digitales
en un SIG.
4.5 Importacin y exportacin de informacin
digital geogrfica.
4.6 Manejo de la informacin: otros software
utilizados.
4.7 Arc Info, Erdas, Iris, Autocad, Civilcad.
5.1 Conceptos generales.
5.2 Caractersticas de las imgenes satelitales.
5.3 Interpretacin visual.
5.4 Clasificacin de imgenes satelitales.
5.5 Mapas estructurales y anlisis del terreno.
5.6 Aplicaciones de las imgenes satelitales.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en

distintas fuentes.
Que los alumnos tengan una idea clara de los diferentes aparatos que se
utilizan para los levantamientos topogrficos.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de
la asignatura. Utilizar unidades de medicin digital para la generacin de altura
y longitud.
Organizar y manipular adecuadamente la informacin digital obtenida.
Manejar adecuadamente sistemas de captacin vectoriales como el autocad o
arcview.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre
los estudiantes a travs de la formacin de brigadas para realizar
levantamientos topogrficos.
Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de
induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la
investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas. A
travs de realizar clasificar imgenes satelitales en base a sus caractersticas
cualitativas y cuantitativas.
Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades
para la experimentacin, tales como: observacin, identificacin, manejo y
control de de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de
trabajo en equipo. Detectar cuales son los elementos principales que
conforman un Sistema de Informacin Geogrfica.
Desarrollar la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que
corresponden el manejar sistemas de informacin geogrfica.
Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientficotecnolgica. Ejemplo: Elaborar un vocabulario tcnico de los conceptos
abordados en cada una de las unidades.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de
la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Integrar los diversos sistemas de graficacin como arcview en la interpretacin
de mapas para la gestin de los recursos, evaluacin del impacto ambiental y
planificacin.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente;
mediante el anlisis de datos de recursos naturales con enfoque sustentable.
Realizar una lnea del tiempo a travs de cartas fotogramtricas evaluando los
cambios en el sector productivo primario.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de
estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante a travs
del desarrollo de cartas regionales en el aprovechamiento de recursos
renovables.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

Reportes de interpretacin de informacin geogrfica digital.

Demostracin de manejo de un GPS.
Elaboracin de un ensayo sobre el deterioro histrico de los recursos naturales
apoyndose del uso de la informacin generada por los SIG.
Proponer alternativas para mitigar el deterioro ambiental.
Realizar levantamientos topogrficos.
Elaboracin de planos y mapas.
Participacin en clases.
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y prcticas
de laboratorio.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Topografa elemental
Competencia
especfica
a
desarrollar
Explicar y dominar los conceptos
bsicos y tcnicas topogrficas.

Actividades de Aprendizaje

Determinar los elementos naturales y

culturales, pendiente de terreno,
posicin de puntos, reas de terreno.

Elaborar e interpretar planos y mapas

topogrficos,
geolgicos
y
de
ingeniera.

Investigar y exponer los conceptos de

bsicos de topografa.
Elaborar mapas conceptuales del concepto
altimetra y planimetra.
Realizar levantamientos de una poligonal y
trazo a curvas de nivel con el apoyo del
trnsito.
Describir y clasificar los instrumentos de
topografa.

Unidad 2: Cartografa y geodesia

Competencia
desarrollar

especfica

Actividades de Aprendizaje

Conocer y aplicar la terminologa

propia del sector en el contexto
nacional e internacional.

Conocer y manejar el
cartogrfico y fotogramtrico.

material

Utilizar e interpretar la cartografa

topogrfica y temtica.

Investigar que es la cartografa y fotogrametra y

elaborar una ficha bibliogrfica para ser
comentada en clase.
Elaborar un cuadro sinptico con los conceptos
fundamentales de cartografa y fotogrametra.
Exponer y discutir en plenaria los conceptos de
escalas de mapas.
Utilizar la cartografa topogrfica y temtica del
INEGI, para realizar ejercicios de estudios de
caso.

Unidad 3: Fundamentos de Sistemas de Informacin Geogrfica

Competencia
especfica
a
desarrollar
Explicar los conceptos bsicos de un
Sistema de Informacin Geogrfica.

Describir las caractersticas de un SIG,

sus componentes, relaciones entre
ellos y funciones de cada uno.

Aplicar criterios de diseo, evaluacin

y elaboracin de los distintos
componentes de un SIG.

Actividades de Aprendizaje
Elaborar un resumen de las definiciones de los
SIG, usos e importancia.
Presentar por equipos los resmenes y obtener
en clase la definicin, usos e importancia de los
SIG.
Investigar los principales campos de aplicacin
de los SIG.
Aplicar un SIG en un caso real de condiciones
del tiempo de mbito local.
Realizar visitas a laboratorios de anlisis de
informacin geogrfica como el INEGI, CNA o un
Centro meteorolgico Regional.
Elaborar un reporte de las visitas a los SIG.

Unidad 4: La informacin geogrfica

Competencia
especfica
a
desarrollar
Conocer y manipular el software
ArcView.

Determinar la tcnica ms usada para

la elaboracin de bases de datos.

Elaborar mapas temticos para la toma

de decisiones.

Actividades de Aprendizaje
Realizar levantamiento con GPS.
Elaborar un proyecto utilizando el ArcView u otro
software.
Realizar una aplicacin de los SIG en un predio.
Presentar un reporte de la aplicacin realizada.
Analizar y utilizar las distintas tcnicas
empleadas en datos espaciales.

Unidad 5: Teledeteccin y anlisis de imgenes satelitales

Competencia
especfica
a
desarrollar
Comprender
los
aspectos
fundamentales de Teledeteccin y
Fotointerpretacin.

Realizar
estudios
temticos
o
multidisciplinarios usando imgenes
fotogrficas y de satlite.

Fotointerpretar un rea determinada

haciendo uso de las tcnicas de
interpretacin.

Actividades de Aprendizaje
Investigar los conceptos de teledeteccin y
fotointerpretacin.
Elaborar un concepto de imagen satelital.
Interpretar las imgenes de satlite.
Conocer las aplicaciones de las imgenes
satelitales.
Realizar visitas a laboratorios que realicen o
procesen imgenes satelitales.
Elaborar un reporte de las investigaciones sobre
imgenes satelitales.
Realizar una rodalizacin o ubicacin de reas
de inters sobre fotografas areas.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1
2

3
4
5
6
7
8
9

10
11
12
13
14

15
16
17
18
19
20
21
22

23
24

Bannister, R, B. Tcnicas modernas en topografa 7 edicin. Ed. Alfaomega.

Mxico. 2002.
Bocco, G., J .Palacio y R. Valenzuela. Integracin de la Percepcin Remota y los
Sistemas de Informacin Geogrfica. Ciencia y Desarrollo. Mxico. . XVII (97): 7988. 1991.
Dez, P. A. Introduccin a la Percepcin Remota. Universidad Autnoma del
Estado de Mxico, Mxico.1993.
Domnguez G y Tejero, F. Topografa general y aplicada. Ed. Dossat Madrid. 1992.
Garca M, F. Curso bsico de topografa. Ed. rbol. 1994
INEGI. Manual de Interpretacin de Cartas Topogrficas. 1986.
Janssen, L. and Huurneman G, (Comp) Principles of Remote Sensing. International
Institute for Aerospace Survey and Earth Sciences, Enschede, Netherlands. 2001.
Lira, C. Introduccin a la Percepcin Remotas. CONACYT. Mxico. 1990.
Lozano-Trejo, S. Simulacin de uso potencial bajo modelos de interpolacin
espacial y temporal de variables de clima en sistemas de informacin geogrfica.
Tesis doctoral, Universidad Autnoma de Chihuahua, Chihuahua, Chih. 1996.
Lujn, F. Fotogrametra. FCAyF, U. A. CHIH; Delicias Chihuahua. 1996.
Marcht, I. El Colegio de la Frontera Sur. Anlisis Geogrfico. Editorial El Colegio de
la Frontera Sur. 2000.
Moncayo, F. y F. Estrada. Manual de Fotointerpretacin de Fotografas Areas.
INF. Mxico. 1986.
Moncayo, R. F. La fotografa area en la dasonoma, Subsecretaria Forestal y de
la Fauna, Direccin General del Inventario Nacional Forestal, Mxico. 1968.
Montserrat Gmez Delgado, Jos I. Barredo Cano. Sistema de Informacin
Geogrfica y Evaluacin Multicriterio: En la Ordenacin del Territorio. Editorial
Alfaomega, ISBN: 9701511549, 279 pp. 2006.
Murillo, F. J. Ejercicios Prcticos de Fotogrametra Elemental. Colombia.1974.
Ojeda R, J. L. Mtodos topogrficos. Ed. El autor. Madrid. 1984.
Palacio, J. Introduccin a los Sistemas de Informacin Geogrfica. Instituto de
Geografa, UNAM, Mxico. 61 pp. 1992.
Pulg. B. Juan. La Cartografa y la informacin cetenal CETENAL, Mxico. 1975.
RAYMOND E. D. Topografa elemental. Ed. CECSA. 1994.
Santos M, A. Topografa y replanteo de obras de ingeniera. Ed. Colegio Oficial
Ing. Tc. en Topografa. 1993.
Sigma. Manual de geoposicionador. 1994.
Vzquez, S. J. Delimitacin de estratos forestales mediante la fotointerpretacin de
regiones tropicales, Subsecretaria Forestal y de la Fauna, Direccin General del
Inventario Nacional Forestal, Mxico. 1968.
Veruette, J. Elementos de Fotogrametra y Fotointerpretacin. INF, Mxico. 1982.
Virmik. Sistemas de Informacin Geogrfica. Estocolmo Suecia. 1994.

Complementaria
1
2
3
4
5
6
7

8
9

Behm, V. Curso bsico de ArcView 3.2 Teora y prctica. Caracas. 161 pp.
2005.
Bosques, S. J. Sistemas de Informacin Geogrfica. E. RIALP S.A. Espaa.
451 pp. 1992.
ESRI. Introducing ArcView. Environmental Research Institute, Inc. USA. 1994.
ESRI. Map Projections. Georeferencing spatial data. Environmental Research
Institute, Inc. USA. 1994.
ESRI. Using ArcView GIS. Environmental Research Institute, Inc. USA. 350 pp.
1996.
Guimet, P. J. Introduccin conceptual a los sistemas de Informacin geogrfica
(SIG). Estudio Grafico Madrid. S.L Espaa. 139 pp. 1992.
INEGI y GDTA. Apuntes Curso: Percepcin Remota y los SIG en la obtencin y
manejo de informacin sobre agricultura y recursos forestales. INEGI y DGTA.
Mxico. 800 pp. 1994.
MOPT. Gua para la elaboracin de estudios del medio fsico. Secretaria de
estado para las polticas del agua y del medio ambiente. Espaa. 850. 1994.
Moreno, J. A. Geomarketing con Sistemas de Informacin Geogrfica, Madrid,
Universidad Autnoma de Madrid y Asociacin de Gegrafos Espaoles. 138
pp. 2001.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Realizar un levantamiento topogrfico de una poligonal.

Trazar curvas a nivel de un determinado terreno.
Analizar mapas digitales de suelos, vegetacin, hidrologa, entre otros.
Determinar la localizacin de una comunidad, utilizando el GPS.
Elaboracin de planos digitalizados.
Visualizacin y anlisis de imgenes de satlite.