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Como salientam, entre outros estudiosos do tema, Patrick Chareaudeau, Dominique Maingueneau, Cham
Perelman, Anthony Weston e outros.
Exemplo:
PREMISSA MAIOR: A = B
PREMISSA MENOR: B = C
CONCLUSO: A = C
Retrica III, 3
PERELMAN, Cham. Enciclopdia Einaudi, Volume 11. Lisboa: Imprensa Nacional, Casa da Moeda, 1987, pp. 234265.
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Leia-se o artigo Argumentao no processo judicial. Revista Direito em Movimento, Escola da Magistratura do
Estado do Rio de Janeiro, Tribunal de Justia do Estado do Rio de Janeiro, escrito por Alexandre Chini e Marcelo
Moraes Caetano. Disponvel em
http://www.emerj.tjrj.jus.br/revistadireitoemovimento_online/edicoes/volume17/volume17_21.pdf (pp. 21-51)
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EM RETRICA
O ethos faz parte, com o logos e o pathos, da trilogia airstotlica
dos meios de prova (Retrica I: 1356 a); por um lado, designa as
virtudes morais que garantem credibilidade ao orador; por outro,
comporta uma dimenso social, na medida em que o orador
convence ao se exprimir de modo apropriado a seu carter e a seu
tipo social (Eggs, 1999: 32). Nos dois casos, trata-se da imagem que o
orador produz em seu discurso, e no da sua pessoa real. 12
de
transbordamento
emocional,
geralmente
sem
12
CHARAUDEAU, Patrick & MAINGUENEAU, Dominique. Dicionrio de anlise do discurso. So Paulo: Editora
Contexto, 2008, P. 220
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Id. ib., p. 371
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BLOOMFIELD, Leonard. Second Chap.: A set of postulates. In: Language. Delhi, Motilal Banarsidas Publishers
Private, 2005
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do
qual todos
os
elementos
foram enumerados
Op. cit.
Este trecho foi retirado de nosso livro Instncias do sentido o dicionrio e a gramtica: mltiplas interconexes
semiolgicas. CAETANO, Marcelo Moraes. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de Filologia, 2010. Disponvel em
http://www.filologia.org.br/instanciasdosentido.pdf
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PERELMAN, Cham. Enciclopdia Einaudi, Volume 11. Lisboa: Imprensa Nacional, Casa da Moeda, 1987, p. 246
20
Op. cit., p. 258.
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Podemos dizer, grosso modo, que o gnero a que pertence o texto configurativo da
maioria das peties ou peas judiciais o dissertativo-argumentativo.
21
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Dissemos elev-la, pois a prpria etimologia da palavra hiptese remete a hipo (= posio inferior) em
relao tese propriamente dita.
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Exposio de motivos do Cdigo de Processo Penal: "VII - O projeto abandonou radicalmente o sistema chamado
de certeza legal... No sero atendveis as restries prova estabelecida pela lei civil,... nem prefixada uma
hierarquia de provas... Todas as provas so relativas; nenhuma delas ter, ex vi legis, valor decisivo, ou
necessariamente maior prestgio que outra."
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indcio o fato provado que por sua ligao com o fato probando autoriza a concluir algo sobre esse (cf.
HlioTornaghi, Curso de Processo Penal, volume I, 10 edio, pg. 460).
27
Sobre o assunto, confira o habeas corpus n. 40.609 - Guanabara, 15.7.1964, Supremo Tribunal Federal, Relator,
Ministro EVANDRO LINS E SILVA: Nunca demais advertir que o livre convencimento no quer dizer puro capricho
ou mero arbtrio na apreciao das provas. O juiz est livre de preconceitos legais na aferio das provas, mas no
pode abstrair-se ou alhear-se de seu contedo. Livre convico no a emancipao absoluta da prova, nem
julgamento contrrio prova ou revelia da prova. No , to pouco, julgamento ex-informata conscientia, com o
qual no se confunde, porque pressupe unicamente a livre apreciao da prova, jamais a independncia desta, no
ensinamento de Manzini... A liberdade da apreciao da prova pelo juiz est necessariamente subordinada
natureza do fato que deva ser provado.
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Argumentao no processo judicial. Revista Direito em Movimento, Escola da Magistratura do Estado do Rio de
Janeiro, Tribunal de Justia do Estado do Rio de Janeiro, escrito por Alexandre Chini e Marcelo Moraes Caetano.
Disponvel em http://www.emerj.tjrj.jus.br/revistadireitoemovimento_online/edicoes/volume17/volume17_21.pdf
(pp. 21-51)
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1.2.4.1 Implicatura
O termo foi consagrado por Grice.
Uma informao implica outra baseada, antes de tudo, nas quatro mximas
informacionais de Grice:
a) Quantidade: seja informativo apenas dentro do que for necessrio e requerido,
nem mais, nem menos;
31
CAETANO, Marcelo Moraes. Caminhos do Texto. Rio de Janeiro, Editora Ferreira, 2010, p. 97.
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b) Qualidade: seja o mais verdadeiro em sua informao; no diga algo que no possa
comprovar, nem algo que no acredite ser verdade;
c) Relao: seja relevante, apresente apenas informaes importantes ao texto, e
saiba a hora e a vez (quando e como) de mudar o assunto, exercendo o direito
palavra inclusive do ponto de vista do contexto;
d) Modo: seja objetivo, claro, evite ambiguidades, prolixidade, obscurantismo, seja
organizado e ordenado.
1.2.4.2 Pressuposio
Implicatura no pertence mesma categoria mental da pressuposio.
Um enunciado pressupe outro se houver uma relao de pr-condio de existncia.
A pressuposio diz algo que necessita de um conhecimento prvio, ou pressuposto,
por parte do auditrio.
Diz-se, nesse caso, que o auditrio inferiu a informao aparentemente omitida
(pressuposta).
Exemplos:
a) Estacionei meu carro naquela garagem.
Pressupe
b) Possuo um carro.
c) At pessoas sem instruo formal podem compreender certas leis.
Pressupe
d) Pessoas sem instruo formal no podem compreender alguns tipos de leis.
1.2.5 Real e Prefervel: os valores, as hierarquias, os lugares do prefervel
Como vimos, a Retrica lida com o real, que pode abarcar elementos provenientes da
Lgica (os fatos e as verdades, ou seja, os elementos conhecidos) e outros que j
nascem da prpria Retrica (as presunes).
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Nesse sentido, podemos estabelecer um contraste com o prefervel, que lida com
valores, hierarquias e lugares do prefervel (ou juzo de valor).
1.2.5.1 Valor
Ocorre a categoria de valor sempre que o raciocnio humano levado a quebrar o elo
de igualdade entre dois ou mais fatores, colocando um deles acima ou frente dos
demais, para que possa ser mais facilmente analisado e julgado.
Assim, d-se mais valor a determinado fator, muitas vezes numa situao especfica, a
fim de que se estabelea a equidade entre os fatores envolvidos.
H valores universais, que so aqueles consagrados pelo senso comum, como a
verdade, a beleza, a harmonia.
H valores abstratos (harmonia, justia) e concretos (Brasil).
HIERARQUIA: Estabelece uma gradao entre os valores.
Hierarquia abstrata: A harmonia superior lide.
Hierarquia concreta: O homem superior aos animais irracionais.
Hierarquia homognea: Muita harmonia superior a pouca harmonia.
Hierarquia heterognea: Verdades so superiores a mentiras.
1.2.5.2 Lugares do prefervel: lugar comum e lugar especfico; quantidade e
qualidade
So anlogos s presunes.
Podem ser lugares comuns (aqueles que todo o senso comum pode compartilhar) ou
lugares especficos (aqueles que determinada disciplina ou domnio discursivo pode
conhecer e compartilhar).
Os lugares do prefervel desdobram-se, ainda, segundo o par bsico das categorias
aristotlicas: quantidade e qualidade.
Lugares da quantidade: Dizem respeito quilo que melhor e mais eficaz ao maior
nmero, que dura mais tempo, cuja utilidade alcana quantidades maiores de pessoas
ou coisas.
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Lugares da qualidade: Dizem respeito valorizao que se d a algo pelo fato de ser
raro, nico ou insubstituvel, e tambm ao fato de ser urgente, e de no poder ser
protelado para no incorrer na continuidade de um prejuzo.
Sabe-se que certas diferenas quantitativas podem organizar uma diferena
qualitativa: a um certo momento, a diferena de grau transforma-se em diferena de
natureza. 32
1.2.6 Os acordos prprios de certos auditrios
H acordos que podem ser de natureza profissional, ideolgica, valorativa.
Dizem respeito aos chamados contratos de comunicao (cf. Ducrot), que pertencem a
determinados domnios discursivos.
Assim que, por exemplo, se mdicos se dirigem a mdicos, firmaro um contrato
comunicativo muito diferente daquele firmado ao lidarem com leigos em Medicina.
Conhecer os acordos adequados a certos auditrios faz parte do meio de persuaso ou
meio de prova, preponderantemente, do ethos discursivo.
1.2.7 Escolha, presena e apresentao
Como foi visto, a Retrica articula teses.
Estas, distintamente das verdades cientficas, podem coexistir com antteses. Isto ,
podem concorrer com teses opostas, e continuar defensveis mesmo quando
contraditadas ou contraditrias.
Inevitavelmente, a confrontao, o pluralismo agudizam o senso crtico. 33
1.2.8 Entendimento e interpretao
Em 1.2.3, acima (q.v.), estabelecemos a distino fundamental entre fatos, verdades e
presunes.
Isso se desdobra num novo par conceitual: entender e interpretar.
Entende-se aquilo que est presente em alguma informao dada, isto , provada.
Geralmente essa informao intrnseca, irrefutvel, vale por si s, assemelha-se s
verdades demonstradas cientificamente pela Lgica.
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Por outro lado, interpreta-se aquilo que necessita de conhecimentos explcitos mas
tambm implcitos, de noes de contexto e situao, que vo alm do que
simplesmente est expresso em determinado momento.
Os fatos evocados pelo orador comportam, para alm daquilo que
dado, a maneira de o interpretar e de o descrever.
Compreender-se- por aquilo que dado, do ponto de vista da
argumentao, o que, at nova ordem, unvoco e indiscutido; oporse-lhe- a interpretao, como escolha entre significaes diferentes
(grifamos). 34
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Como vimos, no modo de afirmar, ou modus ponens, o que se deduz (retira) como
verdade o consequente [q], por afirmao do antecedente [p], e no o contrrio.
Ao se inverter essa regra de Lgica formal, induz-se a equvoco o receptor do raciocnio
falacioso.
A frmula da falcia dedutiva da afirmao do consequente a seguinte:
1) Se p, ento q.
2) q.
3) Portanto, p 36
Exemplifiquemos:
1) Se uma pessoa rica [p], ento ela tem certos privilgios [q].
2) Uma pessoa tem certos privilgios [q].
3) Portanto, ela rica [p].
A falcia se encontra no fato de que o antecedente [p] no a nica condio para que
o consequente [q] ocorra.
Assim, admitir-se que uma consequncia s pode ser resultado de uma nica causa,
quando na verdade no o , constitui falcia.
3.2 Negao do antecedente
Esta falcia a subverso do modus tollens e apresenta a seguinte estrutura:
1) Se p, ento q.
2) p falso.
3) Portanto, q falso.37
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1) Se p, ento q.
2) p.
3) Portanto, q.
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1) Se p, ento q.
2) q falso.
3) Portanto, p falso.
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Exemplifiquemos:
1) Se uma pessoa rica [p], ento ela tem certos privilgios [q].
2) Uma pessoa no rica [p].
3) Portanto, ela no tem certos privilgios [q].
Assim como na afirmao do consequente, a negao do antecedente erra por supor
que haja ligao entre uma nica causa e uma nica consequncia.
Se houver outras causas que ensejem aquela consequncia, cai-se, portanto, numa
falcia.
5.2 Raciocnio
O argumento baseado em raciocnio muitas vezes responde onde, quando, como, o
qu, quem, por qu. um tipo de argumento descritivo, mas que, em muitos casos,
vlido.
Exemplo: O conhecimento de mtodos cientficos, que vem se desenvolvendo desde a
Antiguidade, agua o senso crtico e permite que se melhore a qualidade de vida das
pessoas (tese), pois promove a justia, a rapidez e a eficcia nas mais diferentes reas
humanas, utilizando-se, portanto, os mais diferentes domnios tcnicos.
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5.5 Comparaes
Exemplo:
Petrleo
Eduardo Frieiro
Os fatos desta vez deram razo a Monteiro Lobato. Existe o petrleo. (tese) Resta saber, e
o grande escritor morreu antes que pudesse observ-lo, resta saber se o cobiado lquido
brindar os brasileiros com uma vida decente, ou far do pas outra Venezuela,
(argumento) onde, h um quarto de sculo, se pe fora, sem proveito para o povo, a
maior fartura petrolfera da Amrica Latina. (1948)
Fonte: Prova ANP
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Se eu digo, por exemplo: O brasileiro estudioso porque estuda muito ora, ser
estudioso e estudar muito significam exatamente a mesma coisa, so perfrases.
Mas se eu digo O brasileiro estudioso porque sempre se destaca nas reas
tecnolgicas eu dei uma informao nova, que sustentou a primeira declarao.
H muitas frases que simplesmente do voltas e retornam ao mesmo ponto, como,
por exemplo:
Ela a mulher mais bonita do Brasil porque no h nenhuma outra com a sua beleza
O homem um animal racional porque sabe usar a razo
A lua gira em torno da Terra porque um satlite desta
Na petio de princpio, como o prprio nome diz, pede-se um princpio, que no
existe, fazendo a declarao girar viciosamente sobre si mesma. Falou-se algo, mas
no se disse nada.
6.5 Apelo ignorncia
Consiste basicamente no seguinte modo de pensar: Tudo o que no provou ser falso s pode
ser verdadeiro.
Exemplo: At hoje, s se conhece vida inteligente na Terra; portanto, a Terra o centro do
universo.
Como diria Carl Sagan, o famoso astrofsico, essa impacincia pode ser explicitada com a frase
a ausncia de evidncia no significa evidncia de ausncia.
6.6 Ad hominem
Expresso latina que significa ao homem. Ocorre quando desqualificamos um
argumento ou raciocnio pelo simples fato de ter sido formulado por alguma pessoa
especfica, sem levar em conta o argumento de per si.
Exemplo: Recentemente, o Papa manifestou-se contra a teoria de Darwin alegando
que no se poderiam colocar mais de 10 mil anos em experimento emprico no
laboratrio. Ora, evidentemente no se deve considerar tal argumento, pois o Papa,
lder religioso que , s poderia observar a cincia sob o prisma da religio.
A falcia evidente, uma vez que o argumento do Papa, neste caso, foi de cunho
cientfico, e ele no usou a religio ou princpios morais para argumentar contra a
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SAGAN, Carl. O mundo assombrado pelos demnios: a cincia vista como uma vela no escuro. Rio de Janeiro,
Companhia das Letras, 2006
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Em cincia, por exemplo, no se pode formular uma lei com base no resultado de um
nico fato ou mesmo estudo. preciso que aquilo se reproduza muitas vezes para que
haja uma lei dali proveniente.
Exemplo: O Brasil um dos pases com maior ndice de alfabetizao.
Mas voc j se perguntou o que o governo brasileiro considera um cidado como
alfabetizado? Ser que um critrio verdadeiramente eficaz?
Exemplo: Sempre saem nos jornais casos de polticos corruptos, por isso podemos
concluir que todos eles so corruptos.
Mas voc sabe a quantidade de polticos que existem em relao quantidade que
mostrada nos jornais?
6.10 Falsa analogia ou probabilidade
Em muitos casos, o texto movido simplesmente por uma hiptese, s vezes uma
probabilidade, j que a analogia (comparao por semelhana entre dois ou mais
objetos particulares) no fornece provas, apenas hipteses, que podem ou no ser
verdadeiras.
Meu vizinho era estressado, tomou o medicamento X e est bem mais calmo. Eu
estou estressado, se tomar o mesmo medicamento ficarei mais calmo
A falsa analogia, diga-se em tempo, fator propulsor de uma srie de preconceitos ao
longo da histria. Fulano pertencia a tal etnia e era ladro; portanto, essa etnia gera
ladres. Como se v, neste ltimo caso tambm se deu a observao inexata ou erro
de acidente. (q.v. acima)
6.11 Incoerncia falaciosa
Exemplo: Pense que fazer exerccios faz bem sade, mas ignore que faz-los em
excesso prejudicial.
A m qualidade de vida na Rssia herana do comunismo.
Mas ser que a recente queda na qualidade de vida norte-americana no herana do
capitalismo?
6.12 Non sequitur / post ergo propter hoc
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Exemplo:
Por que tentar salvar as baleias se as crianas da frica esto morrendo de fome?
Qual a importncia de se investir em pesquisa espacial quando a educao bsica est caindo
aos pedaos?
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Algum poderia alegar: Impossvel, conheo vrias pessoas e quase nenhuma delas
apoia o governador.
6.19 Seleo das observaes
Ocorre quando omitimos as informaes desfavorveis, e s mostramos as que nos
favorecem.
Exemplo: O jovem de hoje extremamente ousado, aventureiro e consciente.
Mais uma vez, errou-se pela generalizao e pela omisso: no h jovens preguiosos,
acomodados e inconscientes?
6.20 Argumento de autoridade falacioso
Ocorre quando citamos algum cuja autoridade no assunto no to notria.
Exemplo: Os crimes cometidos em Serra Leoa so atrozes. O prprio ator X
demonstrou indignao com a falta de providncias por parte do governo.
6.21 Argumento de consequncias adversas
Ocorre quando se chega a uma concluso mais para satisfazer o pblico do que por
ela possuir uma lgica interna verdadeira.
Exemplo: O prefeito tem de decretar aquela lei, caso contrrio ficar muito
impopular Nada se falou a respeito da eficcia ou da qualidade da lei.
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Falaremos das questes de pontuao grfica com menos nfase, pois isso j foi profundamente abordado no
nosso livro Caminhos do Texto e na nossa Gramtica Reflexiva da Lngua Portuguesa, ambos publicados pela Editora
Ferreira.
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O hipernimo deste caso seria morada, e tudo o que se lhe segue so hipnimos,
cheios de valores positivos (por exemplo, afetivos) e negativos (por exemplo,
depreciativos).
Positivos: lar, trono, chal, bero, manso, stio, familiar, caseiro...
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HENRIQUES, Claudio Cezar. Lxico e semntica: estudos produtivos sobre palavra e significao. Rio de Janeiro,
Campus-Elsevier, 2011.
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esportivos, um de
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Le style des jugements. 3. ed. Paris, Librairie de la Cour de Cassassion, 1951, n.97, p. 192 e ss.
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Pedimos licena para citarmos, mais uma vez, palavras de nossa lavratura.
Selecionamos alguns eminentes juristas de cuja doutrina se extrai o
quanto queremos enfatizar com a lacnica e loquaz enunciao do
artigo supracitado.
Humberto Theodoro Jnior, Luiz Guilherme Marinoni, Daniel
Mitidiero, Theotonio Negro, entre outros, retrocedem gnese do
artigo do CPC ora perquirido:
Vernculo. Em todos os atos processuais obrigatrio o uso do
idioma nacional (lngua portuguesa, art. 13, CRFB). Razes ligadas
soberania nacional e ao direito fundamental ao contraditrio
impem essa soluo (STF, Pleno, HC72.391-8/df, REL. Min. Celso de
Mello, j. em 08.03.1995, p. 5.791). Assim, vedada a citao de
trechos de obras estrangeiras em peas processuais sem a respectiva
traduo para o vernculo (STJ, 1. Turma, Resp 780.905/RS, rel. Min.
Denise Arruda, j. em 11.06.2007, DJ 22.06.2007). (MARINONI &
MITIDIERO, 2011, p. 196) 48
A regra do art. 156 do CPC vincula-se ao disposto no art. 13 da
Constituio, que adota a lngua portuguesa como o idioma oficial do
Brasil, motivo pelo qual nenhum documento redigido em lngua
estrangeira ser juntado aos autos seno depois de vertido para o
vernculo (art. 157). Indicao Doutrinria: Moacyr Lobo da Costa,
Agravo no Direito Lusitano, p. 24 sobre a obrigatoriedade do uso do
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ARRUDA, Geraldo Amaral. A linguagem do juiz, 2. ed., revista, Rio de Janeiro, Editora Saraiva, 1997
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MARINONI, Luiz Guilherme; MITIDIERO, Daniel. Cdigo de Processo Civil comentado artigo por artigo, 3. ed, So
Paulo, Editora Revista dos Tribunais, 2011
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49
THEODORO JNIOR, Humberto. Cdigo de Processo Civil anotado, 14. ed. Rio de Janeiro, Editora Forense, 2010.
CARREIRA ALVIM, J.E. Comentrios ao Cdigo de Processo Civil Brasileiro. Artigos 154 ao 269. Volume 2. Curitiba,
Editora Juru, 2009.
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Carreira Alvim, op. cit.
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Separar
termos
de
natureza
sinttica
semelhante
(elementos
coordenados):
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NERY JUNIOR, Nelson; NERY, Rosa Maria de Andrade. Cdigo de Processo Civil comentado e legislao
extravagante, 11. ed.. Revista, atualizada e ampliada. So Paulo, Editora Revista dos Tribunais, 2010.
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Exemplos:
Em que lngua tu (2 pes/sing) e ele falavam (3 pes/pl)? (R. Fonseca)
Gramatical: Em que lngua tu (2 pes/sing) e ele falveis (2 pes/sing)?
Tu (2 pes) e Chico levem (imp / 3 pes) o Sr. Alves para casa.
Gramatical: Tu (2 pes) e Chico levai (imp. 2 pes) o Sr. Alves para casa
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11.1.3 O verbo poder concordar apenas com o ncleo mais prximo do sujeito
composto, embora se refira aos demais ncleos.
11.1.3.1 Verbo anteposto aos ncleos do sujeito
Nestes casos, poder o verbo concordar com o ncleo mais prximo ou, ainda, seguir
as normas pertencentes a sujeito composto (apontadas acima), isto , ir para o plural.
Exemplos:
Faltava-lhe carter e decoro.
ou
Faltavam-lhe carter e decoro.
11.1.3.2 Quando todos os sujeitos aparecem como qualidade, atitudes,
especificaes de uma nica coisa, o verbo poder ir para o plural ou
permanecer no singular.
Tal concordncia possvel se considerarmos que os ncleos do sujeito procuram um
conjunto, uma nica qualidade em si.
A concordncia com o plural, portanto, no de forma alguma incorreta;
aconselha-se, alis, que se d preferncia flexo plural, por ser mais objetiva, menos
ambgua.
Exemplos:
se graa e a misericrdia de Deus no me acode. (Castelo Branco)
11.1.3.3 Se os ncleos forem sinnimos ou quase sinnimos, o verbo poder ir para o
plural ou para o singular.
Exemplos:
A debilitao e a fraqueza vincava cruelmente meu velho rosto.(Clarice Lispector)
Triste ventura e negro fado os chama.(Cames)
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11.2.4 Mais de, menos de, perto de, cerca de, obra de seguidas de numeral:
O verbo concordar com o numeral.
Exemplos:
Mais de um aluno falou sobre o assunto.
Cerca de oito moas reclamaram da prova.
Falaram do assunto perto de cem rapazes.
Ainda assim restavam cerca de cem viragos... (J.Ribeiro, apud Cunha-Cintra)
Observao:
Havendo ideia de reciprocidade com a expresso mais de, o plural ser obrigatrio.
Exemplo:
Mais de um componente cumprimentaram-se ao longo da festa.
11.2.5 Parte de, a maioria de, ou coletivos seguidos de nome no plural:
O verbo fica no singular ou no plural.
Exemplos:
Parte dos candidatos se mobilizou.
Parte dos candidatos se mobilizaram.
11.2.6 Um e outro (seguido ou no de substantivo):
Verbo no singular ou plural.
Exemplos:
Um e outro (candidato) falou sobre a prova.
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Observao 1:
Havendo substantivo junto expresso, deve estar sempre no singular.
Exemplos:
Mas uma e outra cousa duraram apenas rpido instante. (A. Herculano)
Um e outro jogo nos odioso (...) (A. de Quental)
Observao 2:
Se houver ideia de reciprocidade com a expresso um e outro, o plural torna-se
obrigatrio.
Exemplos:
Um e outro cumprimentaram-se.
11.2.7 Qual (quem/algum) de ns, qual (quem/algum) de vs, qual (quem/algum) de
vocs:
Quando o ncleo do sujeito for um pronome no singular, tambm ficar o verbo no
singular.
Exemplos:
Qual de ns far o servio?
Qual de vs far o servio?
Qual de vocs far o servio?
11.2.8 Quais (quantos / muitos / alguns) de ns, quais (quantos / muitos / alguns)
de vs, quais (quantos / muitos / alguns) de vocs:
O verbo concorda com o pronome ncleo (3 pessoa do plural) ou com o pronome
especificador (ns, vs, vocs):
Exemplos:
Quais de ns faremos o servio?
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ou
Quais de ns faro o servio?
Quantos de vs fareis o servio?
ou
Quantos de vs faro o servio?
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Exemplos:
Foram eles quem saiu daqui ainda agora.
Fomos ns quem fez o trabalho.
Repare que o perodo, se colocado na ordem direta, no mais causaria estranheza:
Quem saiu daqui ainda agora foram eles.
Quem fez o trabalho fomos ns.
Observao:
Modernamente, j se tem aceito a concordncia com o substantivo que antecede o
pronome quem, tratando este ltimo como se fosse um pronome relativo,
semelhante ao que.
Exemplos:
Foram eles quem saram daqui ainda cedo.
Fomos ns quem fizemos o trabalho.
11.2.12 Dar, bater e soar em expresses que indicam horas:
O verbo concorda com a expresso numrica.
Exemplos:
Bateram trs horas da manh.
Deram duas da tarde.
Soou meio-dia.
Observao:
Se o sujeito for um substantivo do tipo o relgio, o sino, os carrilhes etc.,
com eles que se dar a concordncia:
Exemplos:
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Exemplo:
Nem Pedro, nem Maria falavam sobre o assunto.
Observao 1:
Se o sujeito vier depois do verbo, deve haver concordncia atrativa.
Exemplos:
No foram vocs, nem eu os responsveis.
(Mas: Nem vocs, nem eu fomos os responsveis.)
No poders falar nada nem tu, nem eu, nem eles.
(Mas: Nem tu, nem eu, nem eles poderemos falar nada.)
Observao 2:
Se a sequncia terminar com palavra resumitiva, com ela que concordar o verbo,
mesmo que este venha aps o sujeito:
Exemplo:
Nem eu, nem ele, nem Maria, nem ningum falou sobre o assunto.
11.2.14 Nomes prprios no plural:
Devemos concordar o verbo com o artigo que antecede o nome prprio.
Exemplos:
As Minas Gerais continuam um estado de raras belezas.
Os Lusadas sempre me encantaram.
Observao:
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Exemplos:
Uma rvore os prazeres de todo parque.
(Ou: Uma rvore so os prazeres de todo parque.)
Mas poder haver tipos diferentes de substantivos no sujeito e no predicativo. Pode
haver, at mesmo, classes diferentes de palavras naquelas duas funes aludidas.
Nesses casos, devemos obedecer a um princpio de precedncia. Assim sendo,
preciso que se observem os seguintes casos:
Sempre existir precedncia:
11.2.17.1 De pronome pessoal sobre substantivo
Exemplo:
Eu sempre serei os olhos de mim mesmo.
11.2.17.2 De substantivo sobre pronome que no seja pessoal
Exemplo:
Quais so as regras?
11.2.17.3 De substantivo prprio sobre comum
Exemplo:
Antnio os braos fortes da famlia.
11.2.17.4 De pessoa sobre coisa
Exemplo:
O ser humano era as intempries do mundo.
11.2.17.5 De substantivo concreto sobre abstrato
Exemplo:
Sua paixo so os livros.
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Exemplo:
Existiam muitas razes para ela ficar.
Observao:
No caso de haver locuo verbal, o verbo auxiliar deve flexionar-se ou no de
acordo com o principal da locuo a que pertence.
Exemplos:
Deve haver razes para isso.
Devem existir razes para isso.
11.2.20 Sujeito oracional
Se o sujeito for desempenhado por uma orao, o verbo da orao principal dever
estar no singular.
Exemplos:
importante que voc fale sobre aquilo.
Beber e dirigir significa grande risco.
Observao:
Se os verbos indicam ideias opositivas, comum que se use o plural.
Exemplo:
Chegar e partir significam coisas distintas.
11.2.21 Voz passiva pronominal (sinttica)
Este tipo de voz passiva s ocorre com verbos transitivos diretos ou transitivos diretos e
indiretos. Para que possamos detect-la, importante fazermos a converso para a voz
passiva analtica (ser + particpio). Se isso puder acontecer, comprova-se que estamos
diante de voz passiva sinttica, sendo o SE um pronome apassivador.
Quando isso ocorrer, o verbo dever flexionar-se com o sujeito da orao.
Exemplos:
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Compram-se carros.
Vendem-se motos.
Alugam-se casas.
(Repare: Carros so comprados; motos so vendidas; casas so alugadas.)
11.2.22 Sujeito indeterminado (com partcula SE)
Podemos ter uma orao com sujeito indeterminado que venha indicado pela
presena da partcula SE, ndice de indeterminao do sujeito. Isso acontece diante
de verbos transitivos indiretos, intransitivos ou de ligao. Quando ocorre, o verbo
deve permanecer no singular.
Exemplos:
Precisa-se de funcionrios.
Vive-se muito bem aqui.
Era-se menos feliz naquele tempo.
12 Concordncia nominal
a que ocorre entre um ncleo e um modificador no sintagma nominal, em gnero e
nmero.
12.1 Vrios substantivos qualificados por um nico adjetivo
12.1.1 Adjetivo em funo de predicativo
12.1.1.1 Adjetivo posposto aos substantivos
Concordar em gnero e nmero com o substantivo a que se refere. Referindo-se a
mais de um, ir para o plural e ter o gnero predominante: se os substantivos tm
mesmo gnero, o adjetivo o ter; se os substantivos tm gnero diferente, o adjetivo
ser masculino.
Exemplos:
Jlio e Paula esto armados.
Me e filha permaneceram amigas.
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Exemplos:
Morei em ameno vale e campina.
Morei em amenas campinas e vales.
Morei em amenos vales e campina.
Morei em amena campina e vales.
Morno contorno e onda que enterneceu.(G. de Almeida)
Exceo: se os substantivos forem nomes de parentesco ou nomes prprios, o adjetivo
anteposto ir para o plural.
Vi os grandes Jlio e Alberto.
Conheci as alegres irm e cunhada.
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Assim, sempre que mesmo puder ser substitudo por prprio, ser pronome e,
assim, concordar com a palavra substituda; se se substituir por at ou de fato,
ser invarivel.
12.2.4 Meio/meia
12.2.4.1 Como advrbio modificador de um adjetivo, meio fica invarivel
(masculino/singular).
Exemplos:
Ele est meio cansado.
Eles esto meio cansados.
12.2.4.2 Como adjetivo modificador de um substantivo, meio concorda em gnero
e nmero com o substantivo.
Exemplos:
Meia xcara de gua.
Deixe de meias palavras.
12.2.4.3 Como substantivo, indicando forma, maneira, modo, ir para o
nmero que se quiser e ser masculino.
Exemplos:
O meio de vida este.
Qual o meio de chegar l.
Estes so meus meios de transporte.
12.2.5 Afora / fora / exceto / menos / obstante / salvo / tirante.
H palavras que, embora oriundas de verbos, mudam de classe gramatical, ficando
invariveis.
A provenincia de tais palavras se d, como em alguns dos casos acima, do particpio
passado de verbos excetuar>exceto; salvar>salvo ou do particpio presente desses
(tirando>tirante, obstando>obstante), sem contar aquelas que so advrbios.
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Prep. Obl.
Mas:
Exceto eu e tu ou Menos eu
Prep. Reto. Reto.
Prep. Reto.
Observao 3:
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adj.
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juntamente
12.2.12 Pseudo / alerta
Ambas as palavras acima so invariveis: pseudo prefixo; alerta, advrbio.
Exemplos:
Estamos sempre alerta.
So pseudoenfermeiras.
Aproximei-me dos verbos um pouco mais e pus-me de ouvidos alerta.(M. Lobato)
12.2.13 Se o substantivo for empregado como adjetivo, ficar invarivel.
Exemplos:
Anel prata. / Anis prata.
Pulseira ouro. / Pulseiras ouro.
Casa laranja. / Casas laranja.
Mesmo que o segundo substantivo se ligue ao primeiro (sendo este determinado por
aquele).
Exemplos:
Navio-escola. / Navios-escola.
Manga-espada. / Mangas-espada.
Salrio-famlia. / Salrios-famlia.
12.2.14 S / ss / a ss
12.2.14.1 A palavra s pode ser denotadora de excluso (=somente) e, por isso,
invarivel.
Exemplos:
Eles s querem aquilo.
S eles querem aquilo.
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12.2.14.2 Pode, ainda, ser um adjetivo, o que a far concordar em gnero e nmero
com o nome qualificado.
Como adjetivo, tem sentido de sozinho.
Exemplos:
Ele saiu s.
Eles saram ss.
12.2.14.3 A expresso a ss uma locuo adverbial (invarivel, por conseguinte),
que equivale a sem companhia.
Exemplos:
Ele ficou a ss.
Eles ficaram a ss.
12.2.15 Possvel
Esta palavra poder:
12.2.15.1 Flexionar-se caso o artigo o faa
Exemplos:
Eles so os piores possveis.
J tenho os dados mais atualizados possveis.
(Igualmente: J tenho dados os mais atualizados possveis.)
Aqueles candidatos so os melhores possveis.
Tenho certeza de que entregamos as pesquisas mais completas possveis.
12.2.15.2 Manter-se invarivel se participante de expresso superlativa com artigo
no singular (o menor, o maior, o mais, o menos).
Exemplo:
Esta a maior quantidade de pessoas possvel.
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