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Capacidades y
valores
Expresin (oral,
escrita, corporal,
grafica, simblica,
icnica e
informtica)

Indicadores
USO DEL LENGUAJE (ORAL)
Usa adecuadamente el tono de voz
Se expresa con fluidez
Se expresa con coherencia u cohesin
Emplea
vocabulario
abundante
contextualizado

Orientacin tiempo
Uso
espacio
coordenadas
contexto

Razonamiento
lgico

Resolver
problemas

USO DEL LENGUAJE (ESCRITO)

EXPRESIN GRFICA
EXPRESIN
Usa caligrafa legible
CORPORAL
Reconoce smbolos
Usa ortografa y signos de puntuacin
Refleja expresividad
Uso adecuado de los smbolos
apropiadamente
Relajacin.
Interpretar y elabora: Esquemas, mapas mentales, redes
yEstablece secuencia entre las ideas (cohesin)
Control de sus
conceptuales, hipervnculos.
Emplea vocabulario abundante y contextualizado Diagramas, tablas y grficas.
Desplazamientos.
(coherencia)
Coordinacin motriz.
Mapas y planos
Sentido del ritmo.
Lneas de tiempo, croquis y frisos histricos.
Sentido del movimiento.
Expresiones numricas, lgicas, Algebraicas y probabilsticas.
Sentido de la respiracin.
Interpreta y Elabora cdigos numricos y alfanumricos.
Interpreta representaciones grficas y establece conclusiones.
Sita y localiza
Direccionalidad. Sentido de la
de
Reconoce
Se
ubica
y
Relaciona el tiempo ySecuencia en
funcin
del
espacio
orientacin.
y/operiodos de espacio-direcciona
el espacio
y del tiempo.
tiempo

Reconoce
Compone
y
Abstrae
procesos
descompone
contextualiza
Analizar / Sintetizar
Aplica
procedimientos
Calcula
Trabaja de manera
Determina
el
Identifica
independiente
problema
maneja los datos

Identifica
partes
razona y saca sus
Realiza analogas
Ordenar / Clasificar propias
Comparar/ Relacionar de
Establece relaciones
conclusiones
entre las partes
Disea
estrategias

Secuencia
jerarquiza

y
Muestra
constancia
persistencia

Creatividad

Da
respuestas,Muestra disposicinEs original en laEs receptivo con losSignificacin.
propuestas e ideaspara superar lospresentacin de suscambios
Interpretacin.
novedosas
obstculos
ideas,
propuestas,Aprovecha acontecimientos
tareas u otros.
interesantes y extraos.

Globaliza.
Representa
Inventiva.
Imaginacin.

pensamiento
crtico

OBSERVA
Se muestra atento(a) y activo(a)
Reconoce detalles
Es preciso(a) y meticuloso (a)
Presenta
gran
cantidad
informacin

INDAGA
Muestra inters y preocupacin
investigar
Presenta amplitud en la informacin
deReconoce informacin relevante
Utiliza diversidad de fuentes

utiliza

Logra
ysolucin

Recrear.

la

Verifica y
Explora
corrige
diversas soluciones
Identifica
alternativas
Elige
racionalmente
Demuestra Expresa su
Iniciativa
Percepcin de la
realidad.

COMPRENDE
REFLEXIONA
alReproduce informacin a partir de un modelo
Argumenta sus ideas u opiniones
Releja pertinencia y amplitud en sus producciones Presenta ideas y opiniones con alcance significativo
Interpreta y parafrasea
Traslada conocimientos adquiridos a nuevas situaciones
Construye conceptos.
Critica basado en principios del conocimiento
Infiere causas efectos.
Consolida las actividades y tareas

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Identidad local,
regional y
nacional.
Valorar

Aprecio por los

smbolos patrios.

conciencia de
nacionalidad y
soberana
Valora el bien comn Valora los espacios
geogrficos y las
tradiciones

Apreciacin tica Trabaja en colectivo

y social del
trabajo

conciencia del deber conciencia de Venezuela

social
como pas energtico

Valora los saberes

Valora las particularidades
Aprovecha
Reconoce
laPreservar
populares, ancestrales culturales de las diversas importancia de las
racionalmente los
las
y artesanales.
regiones del pas
actividades
quecondiciones
delrecursos
realiza
ambiente escolar
Conoce los medios
Se
muestraplantea problemas y
Persiste
en
la
Coopera
yMotiva a sus
para alcanzar las
activo e involucrado ofrece alternativas de culminacin de las tareas obtiene cooperacin compaeros
solucin
metas

10 Hbitos de estudio Escucha con atencinDemuestra

unaPlanifica las
y sigue instrucciones actitud responsable actividades
Establecer
prioridades.

uso apropiado del tiempo y

de los recursos
Programa el tiempo
Ordena los recursos de que
se dispone.
respeta y considera acepta las criticas con demuestra equilibrio en sus
las opiniones de los responsabilidad
relaciones interpersonales
compaeros

Realiza
actividades

11 Convivir

Respeta las
normas y acuerdos

12 Fuerza.

Musculacin.

Tono muscular.

Respeta la
respeta a los
Promueve el
diversidad propia de derechos humanos yrespeto a la vida y
los diferentes grupos la no discriminacin la paz
humanos
Autorregulacin.
Resistencia en
Resistencia en
abdominales y
miembros
dorsales, flexin y inferiores, saltos,
extensin de codos cuclillas

13 Resistencia.

Resistencia aerbica.
Trote continuo en toda
la clase
Se nota fatigado en la
ejecucin del ejercicio
Logra la meta (15min)
en la evaluacin de
VO2 mx.

Resistencia anaerbica.
Tcnica individual.
Muestra la intensidad necesaria para el
trabajo.
Buena tcnica de ejecucin en los
ejercicios pliomtricos y multisaltos
Mantiene mxima intensidad en sprint 50
mts.

Potencia.

14 Acondicionamiento Flexibilidad (flexo

Amplitud articular. Equilibrio esttico y
fsico.
extensin)
(movilidad y
dinmico. (Trote
Realiza el
lubricacin articular) estacionario)
calentamiento al inicio
de clase
Ejercicios de
flexibilidad al cierre de
la clase

Respuesta motora.
Capacidad de accin
reaccin

Supera obstculos y
dificultades
Velocidad de reflejos.
Rapidez.
Precisin.

laspuntualidad en la
entrega de las
asignaciones

Tctica individual.
Autocontrol.

Control motriz.
Tensin.
(posicin cubito
dorsal-hacer puente)

exterioriza
conciencia
ecolgica
Sabe las
capacidades
propias

Sabe compensar
las debilidades

y Lograr entregar
Refleja ordenRegistra
lolos trabajos
y pulcritud en sucontrola
presentacin y susque
oportunamente.
se aprende
tareas

Recuperacin
despus de
aplicacin de
cargas

Ejercicio
psicofsico.

Muestra
inters en
superar su
record
personal
(repeticiones)
Frecuencia
cardiaca
acorde con el
ejercicio