FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
CAMPUS/SEDES

Campus Regional P. Cesar Augusto

Jerez Garca, S. J. de Quich
Kilmetro 166.9 Aldea El Carmen Chitatul,
Santa Cruz del Quich, carretera a Joyabaj.
Telfono: 7963 8500

PROGRAMA GENERAL DEL CURSO: FSICA MODERNA

Catedrtico/a
Correo Electrnico
Carrera
Horario
Ciclo/ao
Campus
I.

Ing. Agr. M. Sc. Erick Orlando Urrutia Rodrguez.

erickur2@yahoo.es
Licenciatura en la enseanza de la Matemtica y la fsica.
De 07:00 a 09:15
Noveno ciclo/2,015.
Regional P. Cesar Augusto Jerez Garca, S. J. de Quich.

DESCRIPCIN GENERAL DEL CURSO:

Este curso constituye el ltimo de la serie de cursos del rea de Fsica; en l se presenta una introduccin a la
fsica moderna, en la que se hace nfasis en el anlisis y comprensin de los conceptos fundamentales y se
estudian las ms importantes aplicaciones de esta rea al desarrollo tecnolgico del ltimo siglo y de nuestros
das. A lo largo de este curso se hace nfasis en la resolucin de problemas tanto cualitativos como
cuantitativos y se recurre al experimento fsico docente en sus distintas variantes. Adems, se discute acerca
del impacto que los conceptos aprendidos han tenido en el desarrollo tecnolgico y en los distintos mbitos
de la cultura humana. Prerrequisito: Electromagnetismo y ptica 2.

II.

OBJETIVOS
a) General
Fortalecer el rea de la fsica en la carrera de licenciatura de matemtica y fsica, realizando una
integracin de los conocimientos adquiridos.
b) Especficos
1. Identificar las limitaciones de la fsica clsica y describir los hechos y observaciones que dieron origen a la
Teora Especial de la Relatividad y a la Mecnica Cuntica y sealar las observaciones y pruebas
experimentales que sustentan a estas teoras.
2.

Explicar el significado de los postulados y de las consecuencias de la Teora Especial de la Relatividad y

aplicarlos para comparar las mediciones de cantidades fsicas realizadas por observadores de marcos
inerciales distintos en movimiento relativo.

3.

Describir cualitativamente el fenmeno de la dualidad onda partcula, los fundamentos de la mecnica

cuntica ondulatoria de Schrdinger y los principios de Heisenberg y de correspondencia.
Explicar la estructura atmica y la existencia de los distintos niveles energticos para el tomo de
hidrgeno, utilizando los principios de la mecnica cuntica.

4.
5.

Exponer los modelos que describen la conduccin elctrica en conductores y en semiconductores y sus
aplicaciones ms importantes.

6.

Aplicar los fundamentos de la fsica atmica y nuclear para explicar la existencia y las aplicaciones de los
Rayos X, los Lser, la resonancia magntica nuclear, la radiactividad y los fenmenos de fisin y fusin.

7.

Identificar las interacciones fundamentales en la naturaleza y clasificar la amplia gama de partculas

subatmicas confirmadas experimentalmente, en funcin de dichas interacciones y de las leyes de
conservacin.

III.

8.

Dar una descripcin general del modelo estndar y de otros modelos cosmolgicos de gran aceptacin
y describir cmo la historia temprana del universo puede estar relacionada con el comportamiento de
las partculas fundamentales.

9.

Resolver problemas relacionados con los conceptos estudiados a lo largo del curso, hasta los niveles de
reproduccin y de reproduccin con variantes, utilizando el lenguaje matemtico que corresponde a
este nivel.

10.

Valorar crticamente el papel desempeado por la fsica y por sus mtodos en la vida de los seres
humanos y en el desarrollo de la sociedad y valorar la inclusin de ste curso de fsica en su pnsum de
estudios profesionales.

METODOLOGA. (SEMIPRESENCIAL)
Con la finalidad de promover el proceso enseanza-aprendizaje de una manera adecuada se utilizarn de
una manera integral las siguientes metodologas:
1. Clases magistrales: Se presentar a los estudiantes las ideas de los temas, siendo importante generar una
discusin con aportes del estudiante. Los temas se facilitarn con anticipacin para que tengan
argumentos y aportar a los contenidos.
2. Laboratorios en grupo: Como parte de cada tema se desarrollar trabajo en grupo, la finalidad es que los
estudiantes discutan, comentes y apliquen los temas impartidos, dando aportes y de ser necesario
investigar para reforzar el tema dado en clase.
3. Presentaciones grupales: es necesario generar carcter y habilidades de cmo hablar en pblico en los
estudiantes, razn por la cual en grupos de 4 o 5 estudiantes desarrollarn temas del programa del curso,
debiendo preparar una presentacin en power point, pizarrn, papelograf, etc, promoviendo la discusin
con sus compaeros de clase y posteriormente elaborar hojas de trabajo en grupo para reforzar los temas.

4. Repaso de unidades de fsica y qumica: considerando la integralidad existente en el curso de fsica

moderna, es necesario reforzar y diagnosticar los conocimientos de los estudiantes, porque los contenidos
siguientes estn estrechamente relacionados a los conocimientos adquiridos, razn por la cual se acudir
a hojas de trabajo, videos y a la discusin para realizar un repaso.
5. Investigaciones grupales e individuales: Considerando que la metodologa de la carrera es semipresencial
los estudiantes efectuarn trabajos de investigacin, los cuales tambin sern discutidos en la plataforma
virtual de la universidad y se utilizarn los primeros diez minutos de cada clase para hacer breves
comentarios.
6. Gira de campo: se prev la realizacin de una gira de trabajo a un centro de diagnstico para que el
estudiante comprenda el funcionamiento de equipos electrnicos y no realizarlo nicamente de una
manera terica. Si la visita a este lugar no fuera posible podr cambiarse por la vista a una hidroelctrica.
7. Chats: considerando que el proceso de enseanza aprendizaje no se realiza nicamente durante los
periodos de clase, es importante interactuar con los y las estudiantes los diversos temas discutidos,
pudindose generar espacios durante la semana para comentar, analizar y discutir lo enseado en clase.
8. Foros: el lanzamiento de un tema del programa ser importante porque ac los estudiantes podrn dar su
opinin y aportar para comprender el tema, adems que servir para fortalecer lo que haya quedado
con dudas.

IV.

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Aspectos a evaluar en los laboratorios y trabajos de investigacin.

No.
1.
2.
3.
4.
5.

Aspecto
Contenidos, aportes propios y discusin.
Orden del trabajo, estructura y presentacin.
Ortografa y redaccin.
Cumplimiento de la fecha de entrega.
Enriquecimiento del trabajo para discusin en el chat y aula.
Total

Ponderacin %
20%
20%
20%
20%
20%
100%

2. Estructura de los trabajos de investigacin y laboratorios:

1. Introduccin: Debe resaltar en primer lugar aspectos que colocan el contexto del tema, as tambin la
importancia de los contenidos, materiales, metodologa aplicada y los principales resultados obtenidos.
2. Objetivos: al menos uno general y dos especficos.
3. Revisin bibliogrfica: es importante tomar como base algunos documentos, libros, revistas, informacin
electrnica, etc., que oriente y fortalezca los temas tratados.
4. Materiales y mtodos: Describir equipo, tiles, materiales utilizados, as como identificar la metodologa utilizada.
5. Resultados y discusin: deber incluir los resultados obtenidos, discutiendo las dificultades, limitantes, fortalezas,
etc., que el trabajo les ha dejado en el proceso o desarrollo.
6. Conclusiones: basndose en sus objetivos debe definir los resultados o conclusiones obtenidos.
7. Bibliografa: colocar los libros, documentos, etc. Consultados.
3. Desarrollo de las unidades que conforman el programa del curso de fsica moderna:
1. Las unidades 1 y 2 sern desarrolladas por el docente con clases magistrales, discusin en grupo y hojas de
laboratorio para reforzar lo aprendido y recordar contenidos de otros cursos ntimamente relacionados, en
particular la fsica y la matemtica.

2. La unidades 3 a la 9 sern desarrolladas por grupos de estudiantes que sern organizados por afinidad en el
primer da de clases. A cada grupo se le dar el fascculo o libro de texto que contiene los contenidos, que no
cuenta con ms de 50 pginas, quienes debern coordinar con el docente para priorizar los contenidos a
impartir en el aula, pudiendo para ello utilizar mapas conceptuales, power point, papelgrafos, discusiones en
grupo, etc, debiendo cumplir con los siguientes requisitos.
a. Debe entregarse una semana antes para revisin.
b. Tiempo de exposicin y explicacin
1 hora.
c. Laboratorio en grupos de 3 o 4 estudiantes.
30 minutos.
d. Presentacin de resultados.
30 minutos.
e. Discusiones finales.
15 minutos.
f. Discusin en chat.
g. Entrega de presentacin y resumen.
3. Las unidades 10 y 11 estarn nuevamente a cargo del docente, las que adems de clases magistrales se
desarrollara un trabajo de investigacin, foro y discusin en grupo, haciendo uso adems de la plataforma virtual
de la universidad.
4. Los laboratorios debern considerar lo siguiente en su proceso de evaluacin:
No.
1.
2.
3.
4.

Aspecto
Capacidad de la solucin de los problemas.
Aportes del grupo para la compresin del tema.
Orden del trabajo presentado.
Conclusiones.
Total

Ponderacin %
40%
40%
10%
10%
100%

El curso contar con una puntuacin total de 100 puntos distribuidos de la siguiente manera:
Actividad
Repaso de unidades de fsica y qumica.
Presentacin grupal de las unidades 3 a la 9 del programa, asignadas
al azar o considerando el dominio de los temas de los grupos.
Laboratorios grupales.
1er. Laboratorio unidad 1.
2do. Laboratorio unidad 2.
3er. Laboratorio unidad 3.
4to. Laboratorio unidad 4.
5to. Laboratorio unidad 5.
6to. Laboratorio unidad 6.
7mo. Laboratorio unidad 7.
8vo. Laboratorio unidad 8.
9no. Laboratorio unidad 9
10mo. Laboratorio unidad 10
Trabajos de investigacin individual:
- Operaciones con vectores.
- Tabla peridica de los elementos.
Primera prueba parcial
Segunda Prueba parcial
Gira educativa a un centro de diagnstico humano en Santa Cruz
del Quich.
Participacin y aportes en clase.
Zona acumulada
Examen final
Nota Final

Valoracin
5
10

Fecha de entrega
24-01-15
Del 12-02-15
al 16-05-15

10
24-01-15
7-02-15
14-02-15
28-02-15
07-03-15
14-03-15
18-04-15
02-05-15
16-05-15
23-05-15
10

10
10
10

07-02-15
23-05-15
21-02-15
11-04-15
9-05-15

5
70
30
100

6-6-15
13-6-15
13-6-15
16-6-15

Nota: La asignatura se considera aprobada con 65 puntos. El 75% de asistencia es requisito para tener derecho a zona y examen final.

V.

ORGANIZACIN DE LA ASIGNATURA

CONTENIDOS
UNIDAD 1.
1. Introduccin a la fsica moderna.
Notacin cientfica.
Sistema de unidades de medidas.
Trigonometria.
Escalares y vectores.
-

Cinemtica.
Cada Libre.
Dinmica.
Energa.
Conceptos bsicos de Qumica.

ACTIVIDADES

RECURSOS

FECHA
MES
Enero

DA
17

1. Repaso de unidades de
fsica.
2. Laboratorios.
3. Trabajo grupal.

Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

1. Discusin en grupos.
2. Laboratorio.
3. Chat.

Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

Enero

24

UNIDAD 2.
MARCOS DE REFERENCIA Y VELOCIDADES
VECTORIALES.
1. SISTEMA DE EJES COORDENADOS
- Partculas
- Marco terico de referencia
- Inercial

- Clase magistral.
- Trabajo en grupos.
- Hoja de trabajo.

Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

Enero

31

2.
3.

- Trabajo
de
investigacin
individual.
- Clase magistral.
- Trabajo en grupos.
- Discusin en chat.

Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

Febrero

MOVIMIENTO RELATIVO.
PRINCIPIO CLSICO DE LA RELATIVIDAD
- La mecnica de galileo
- Invariancia de las leyes de newton.
5. SISTEMAS NO INERCIALES
- Representacin vectorial de la
Velocidad

- Suma de vectores (mtodos del

tringulo y del Paralelogramo)
- Velocidades relativas.
UNIDAD 3.
1. CONSERVACION DEL MOMENTO LINEAL.
- Impulso y cantidad de movimiento.
- El tiempo y sus efectos en el impulso
el momento lineal
- Establecimiento del concepto de
cantidad de movimiento.
- Colisiones entre cuerpos duros
- Colisiones elsticas e inelsticas.

UNIDAD 4.
1. CONSERVACION DE LA ENERGIA.
1.1. TRABAJO MECNICO
- Relacin Energa Trabajo
1.2 ENERGA MECNICA
- Energa Cintica
- Energa Potencial
- Fuerzas

- Exposicin grupal.
- Discusiones en grupo.
- Hoja de trabajo.

Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

Febrero

14

- PRIMERA
PRUEBA PARCIAL TIPO ENSAYO.
Se prev una hora para
la evaluacin.
- Exposicin grupal.
- Discusiones en grupo.
- Hoja de trabajo.
-

Prueba escrita.

Febrero

21 (1 hora
de
evaluacin)

Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

Febrero

21

1.3 CONSERVACIN DE LA ENERGA

MECNICA
- Colisiones
UNIDAD 5.
1.
TEORIA DE LA RELATIVIDAD ESPECIAL.
1.1. TRANSFORMACIONES DE GALILEO
- Marco de Referencia Inercial.
1.2. SURGIMIENTO DE LA TEORA ESPECIAL DE
LA RELATIVIDAD.
- Principio de Simultaneidad.
- La Aparente Incompatibilidad de la
Propagacin de la Luz con el Principio
Relatividad.
- Transformacin Galileana y la Teora
Electromagntica.
- Experimento de MichelsonMorley.
- Postulados de la Teora Especial de la
Relatividad
- Principio de la Relatividad en Sentido
Restringido.
UNIDAD 6.
1. LA TRANSFORMACION DE LORENZ.
1.1. LA CONTRACCIN DE LORENTZFITZGERALD
- Comportamiento de las Varillas Rgidas
y Cuerpos en Movimiento
- Dilatacin del Tiempo
- Relatividad de la Masa
1.2. FORMA RELATIVISTA DE LA SEGUNDA LEY

Exposicin grupal.
Discusiones en grupo.
Hoja de trabajo.
Discusin en chat.

Exposicin grupal.
Discusiones en grupo.
Hoja de trabajo.
Discusin en Chat.

Exposicin grupal.
Discusiones en grupo.
Hoja de trabajo.
Discusin en chat.

Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.
Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

Febrero

28

Marzo

Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

Marzo

14

DE NEWTON Y LA ENERGA
Implementacin de Foro La fsica moderna en el desarrollo profesional
Actividades de URL

II prueba parcial.

UNIDAD 7.
1. TEORIA DE LA RELATIVIDAD GENERAL.
1.1. GENERALIDADES
- Principios de equivalencia
- Versin newtoniana de la gravitacin
- Versin einsteniana de la gravitacin
- Conceptos de aceleracin (leyes de
newton).
1.2. PRINCIPIOS DE MACH (INERCIA)
- Relacin entre masa inercial y masa
gravitacional
1.3. TEORA DEL ESPACIOTIEMPO
GRAVITACIN
- Geodsicas
- Campo gravitacional
- Espaciotiempo curvo
- Modelos cosmolgicos (estructura del
espacio)

Foro en la plataforma
virtual.
Deportivas
y
acadmicas
Segunda Prueba parcial.
Trabajo grupal, prueba
tipo ensayo.
Exposicin grupal.
Discusiones en grupo.
Hoja de trabajo.
Discusin en chat.

- Plataforma virtual.
- Entrega de tareas.

Marzo

Inicia 16 y
finaliza 21.
21

- Prueba
escrita
a Abril
implementarse en una
hora de trabajo.
- Caonera.
Abril
- Computadora.
- Marcadores.
- Almohadilla.
- Libro de texto.

11

18

- Curvatura de la luz
- Movimiento gravitatorio hacia el rojo.

1.4. El efecto fotoelctrico.

- El efecto Compton.
- La dualidad onda partcula: ondas de
De Broglie.
- La aportacin de Schrdinger.
- El principio de incertidumbre de
Heisenberg. Dirac y la prediccin de la
existencia de la antimateria.
UNIDAD 8.
FISICA MODERNA Y SU APLICACIN.
1. Introduccin a la fsica cuntica.
2. La hiptesis de la cuantizacin de la
energa de Planck.
3. Teora de bandas en semiconductores.
4. Algunos dispositivos semiconductores:
diodos,
transistores
y
dispositivos
fotosensibles.
Conduccin elctrica en los slidos.
5. Ncleo
atmico
y
desintegracin
radioactiva.
Fsica nuclear y partculas elementales: La
estructura del ncleo y las fuerzas
nucleares.
El espn nuclear. Desintegracin nuclear y
radiactividad.
Reacciones
nucleares:
fisin y fusin.

- Exposicin grupal.
- Discusiones en grupo.
- Hoja de trabajo.

Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

Abril

25

6.

Interaccin de la radiacin con la

materia.
7. Aplicacin de la fsica nuclear.
8. Lineamientos para la resolucin de la
ecuacin
de
Schrodinger
en
coordenadas esfricas.
9. Resonancia magntica, rayos X,
tomografa computada, tomografa por
emisin de positrones y por emisin de
fotn nico. Finalmente, se presentan los
fundamentos fsicos de la resonancia
magntica nuclear y se describe el
mecanismo de generacin de imgenes
en los equipos resonadores magnticos.
Visita
a
Centro
de
diagnstico
o
hidroelctrica.

UNIDAD 9:
EL TOMO:
1. Modelos de Thomson y Rutherford.
2. Las lneas espectrales y el modelo de Bohr
del tomo de hidrgeno.
3. Emisin y absorcin de radiacin.
4. Funciones de onda.
5. Nmeros cunticos y estructura atmica en
el tomo de hidrgeno.
6. El espn del electrn.
UNIDAD 10:
LA TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS.
7. Sistema peridico de los elementos.
8. Clasificacin peridica de los elementos en

Exposicin grupal.
Discusiones en grupo.
Hoja de trabajo.
Discusin en plataforma
virtual.

- Gira de campo
Exposicin grupal.
Discusiones en grupo.
Hoja de trabajo.
Discusin en chat.

- Investigacin individual.
- Discusin en grupos.
- Elaboracin de tabla
peridica de elementos.

Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

Mayo

Documentos de texto.
Guia de trabajo.
Libreta de campo.
Caonera.
Computadora.
Marcadores.
Almohadilla.
Libro de texto.

Mayo

Mayo

16

- Libro de texto.
Mayo
- Tabla peridica de los
elementos.
- Marcadores.

23

grupos,
perodos,
elementos
representativos y tierras raras.
9. Propiedades peridicas.
UNIDAD 11:
INTRODUCCIN A LA COSMOLOGA:
- Modelo estndar.
- Teora del Big Bang.
- La teora inflacionaria.
- La constante de Hubble.
- Evidencia experimental.
Discusin y repaso general del curso.

VI.

- Papelgrafos.
- Ver
pelculas
relacionadas al big bang
y creacin de la tierra.
- Discusin en grupos.
- Presentacin
de
comentarios.
- Foro Formacin de los
planetas e historia de la
tierra

Videos.
Caonera.
Computadora.
Plataforma virtual.

Mayo

30

- Trabajo en grupos.
- Presentacin
de
conclusiones
y
recomendaciones.
- Auto y coevaluacin del
curso.
- EXAMEN FINAL

Caonera.
Computadora.
Pizarrn.
Papelografos.

Junio

- Prueba escrita.

Junio

13

BIBLIOGRAFA

1. Clementi, Luis Alberto (2,013). Fsica moderna y aplicaciones. - 1a ed. - Buenos Aires : Edutecne.
2. Giancoli, Douglas C. (2002). Fsica para universitarios. Vol. I (3ed.) Mxico: Editorial Prentice Hall.
3. Halliday, R. y Walker. (2001). Fundamentos de Fsica. Mxico: Editorial CECSA.

4. Hernandez, Len y Dominguez Roberto. (2,002). Fsica Moderna. Colegio de Bachilleres. Mexico.
5. Sears, Zemansky, Young y Freedman. (1999). Fsica Universitara Editorial Addison-Wesley-Longman.
6. Serway, Raymond A. (2002). Fsica. Editorial McGraw-Hill.
7. http://fisica200general1100.files.wordpress.com/2013/09/fc3adsica-para-ciencias-e-ingenierc3adaserway-jewett-7ma-ed-vol-1-1.pdf

Josefa Morales Pol

Coordinadora acadmica
Facultad de Humanidades
Campus Regional de Quich