Titulo

CURSO TEMPORAL DE LOS COMPONENTES

BSICOS DEL AMOR A LO LARGO DE LA
RELACIN DE PAREJA

El concepto de amor en Espaa

El Amor desde la Psicologa Social: ni tan libres, ni tan racionales

CONSIDERACIONES PSICOSOCIALES SOBRE EL AMOR ROMNTICO

LA TEORIA DE STERNBERG SOBRE EL AMOR. ANALISIS EMPRICO

(3) guia 7 abuso sexual y ruta de atencin en vctimas.

(4) Abuso sexual infantil

(5) Abuso sexual, infantil: manual de formacin para los profesionales.

Afrontamiento del abuso sexual infantil y ajuste psicolgico a largo plazo

Un modelo de los efectos del abuso sexual infantil sobre el estrs

post-traumtico: el rol mediador de las atribuciones de culpa
y afrontamiento de evitacin

Abuso fsico y sexual durante la niez y revictimizacin de las mujeres

mexicanas durante la edad adulta

Autor
Carlos Yela Garca
Universidad Complutense de Madrid, Psicothema, 1997. Vol. 9, n 1,
pp. 1-15
ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG

Victoria A. Ferrer Prez, Esperanza Bosch Fiol, Capilla

Navarro Guzmn, M. Carmen Ramis Palmer
y Esther Garca Buades
Universitat de les Illes Balears, Psicothema 2008. Vol. 20,
n 4, pp. 589-595 ISSN 0214 - 9915 CODEN PSOTEG
www.psicothema.com

Carlos Yela
Madrid, Pirmide, 2000, 282 pginas, P.V.P.: 2.500 ptas,
2001. Vol. 13, n 2, pp. 335-336

Jos Luis SANGRADOR

Facultad de Psicologa. Universidad Complutense de
Madrid , 1993. Vol. 5, Suplem.1, pp. 181-196,
http://www.psicothema.com/psicothema.asp?ID=1137

Gonzalo SERRANO MARTINEZ y Mercedes CARREO

FERNNDEZ, 1993. Vol. 5, Suplem.1, pp. 151-167

Universidad de Santiago de Compostela

instituto colombiano de bienestar familiar,(enero 2004),

guia 7 abuso sexual y ruta de atencin en
vctimas.oficina de asesores ICBF. Disponible en:
http://www.icbf.gov.co/

Lago G & Cespedes J, (sin fecha), Abuso Sexual

Infantil,Universidad javeriana &colegio mayor nuestra
seora del rosario disponible
en:https://scp.com.co/precop/precop_files/modulo_5_vin_
3/16-30%20Abuso%20infantil.pdf

Goicoecha-Horno pepa. (2001), abuso sexual, infantil:

manual de formacin para los profesionales. Save the
children

David Cantn Corts y Fernando Justicia Justicia

Universidad de Granada

David Cantn-Corts, Jos Cantn, Fernando Justicia y

Mara Rosario Corts
Universidad de Granada

Leonor Rivera-Rivera, M en CI; Betania Allen, M en

AntropI; Rubn Chvez-Ayala, M en PsicolI; Leticia vilaBurgos, Dr en Econ

abjetivo
componentes fundamentales, que denominbamos
Compromiso, Intimidad, Pasin
Ertica y Pasin Romntica

profundizar en el estudio del concepto

de amor imperante entre la poblacin general espaola y analizar las
diferencias que el gnero y la edad
introducen en dicha concepcin

La presente obra
constituye, ya de entrada, una excelente muestra de aspectos no
demasiado habituales en los tratamientos al uso de la temtica
amorosa, como son la constante defensa de un fuerte andamiaje terico;

reflexionando sobre algunas de las hiptesis y teoras psicosociales sobre el Amor, e indagando
sobre su respectivas focalizaciones en variables del sujeto, del objeto amoroso, o de la situacin,
tanto en lo relativo al enamoramiento y eleccin de pareja como a los conflictos y rupturas de la
relacin.

. Se analizan las estructuras de amor de los dos miembros de la pareja,

comparando sus tringulos amorosos en los tres elementos sealados por
Sternberg (Intimidad, Pasin y Compromiso), tratados a cuatro niveles (real,
percibido, ideal de s mismo, ideal de otro). Tambin se estim la relacin
entre los tringulos y el xito del amor. Se describen los resultados de los
anlisis realizados y se debate su aplicacin a las relaciones amorosas.

el objetivo es el trabajo en equipo multidisciplinario con profesionales idneos, no solo

conocedores del problema, sino con un gran compromiso para trabajar con el nio o nia
afectada, sus familias y su entorno en general.

Garantizar la sensibilizacin y formacin de los agentes sociales implicados en el tema.

El objetivo del estudio fue examinar las consecuencias a largo plazo del
Abuso Sexual Infantil (ASI)

afrontamiento hace referencia al aspecto del proceso de estrs que incluye

los intentos del individuo para manejar los estresores (Salanova, Grau y
Martnez, 2005). el modelo que predomina a la hora de clasificar las
estrategias empleadas al hacer frente a la experiencia de abuso es el de
aproximacin-evitacin (Roth y Cohen, 1986).

analizan los efectos directos e indirectos de la

gravedad del Abuso Sexual Infantil (ASI), las atribuciones de culpa por el
abuso y las estrategias de
afrontamiento sobre la sintomatologa del Trastorno de Estrs Post-traumtico
(TEP).

Cuantificar la asociacin que existe entre el abuso fsico y sexual durante la

niez y la violencia durante la edad adulta

hallazgos principales
n. El anlisis global de los componentes parece sugerir
la existencia de tres fases fundamentales en la evolucin del amor:
enamoramiento,
amor pasional y amor compaero

Los resultados indican que tanto

entre los varones como entre las mujeres los estilos de amor Eros,
gape, Storge y Pragma son aceptados
mayoritariamente,

: probablemente buena parte de los problemas y sufrimientos

generados por el amor y las rela ciones de pareja arrancan
de una deficiente informacin, ideas falsas, estereotiposinexactos,
desconocimiento de la rea lidad del amor, creencias inadecuadas,
mitos romnticos, la propia inmadurez, la eterna confusin
entre amor y deseo

el "amor eterno" dura de promedio tres aos y unos meses:

recientemente, Helen Fisher (1992) ha justificado el porqu la pasin
tiende a durar unos cuatro aos ("el tiempo suficiente para criar a un
nio", dira un sociobilogo), siendo ms elevadas las tasas de divorcio,
en distintas culturas, en torno al 4 ao de relacin

En las relaciones de pareja participan, aparentemente, slo dos

personas; sin embargo, tal y como se aprecia en nuestro estudio, dos
intrusos forman parte permanentemente de esa relacin: los ideales de
pareja de cada uno de los miembros.

En los nios los efectos puede adoptar la forma de un

comportamiento desestructurado o agitado y presentarse con sntomas
fsicos (dolores de estmago, jaquecas,
etc.) (Echebura y otros, 1995).citado por: Jose sanmartin (2005).
Este cuadro clnico se manifiesta si el trauma permanece en la memoria
activa del nio, en funcin de un inadecuado procesamiento de la
informacin, y no se utilizan los mecanismos cognitivos adecuados para
superado (Hartman y Burgess, 1989, 1993).citado por: jose sanmartin
(2005).

Se considera abuso sexual, todo acto que atente contra la dignidad y la

libertad de otra persona mediante el uso de fuerza fsica, psquica o
moral, con el propsito de imponer una conducta sexual en contra de su
voluntad. No necesariamente un acto de abuso sexual implica contacto
fsico como tocamientos o manoseo y la penetracin, adems actos
como alentar a que un nio o nia toque de manera inapropiada a un
adulto y la seduccin verbal forman parte de ello.
Siempre que exista coercin o asimetra de edad (o ambas cosas a la
vez) entre una persona menor y cualquier otra, las conductas sexuales
deben ser consideradas abusivas. Estas se pueden manifestar de la
siguiente manera:

Con contacto fsico Violacin: penetracin en la vagina,

ano o boca, con cualquier objeto Penetracin digital:
insercin de un dedo en la vagina o en el ano Penetracin
vaginal o anal con el pene Penetracin vaginal o anal con
un objeto Caricias: tocar o acariciar los genitales de otro,
incluyendo el forzar a masturbar para cualquier contacto
sexual y exceptuando la penetracin Sodoma o
conductas sexuales con personas del mismo sexo
Contacto genital oral Involucramiento del nio en
contactos sexuales con animales.

* Sin contacto fsico Propuestas verbales de actividad

sexual explcita Exhibicionismo: acto de mostrar los
rganos sexuales de una manera inapropiada Obligar a
los nios a ver actividades sexuales de otras personas.
Ejemplo: padres u otras personas que impliquen a los
nios en la observacin de coito o ver pornografa Falsas
alegaciones en procesos de divorcio.

Explotacin sexual Implicar a menores de edad en

conductas o actividades relacionadas con la produccin
de pornografa Promover la prostitucin infantil Turismo
sexual.
*Frecuencia y duracin: estn ntimamente relacionadas
con la gravedad de la alteracin mental asociada con el
abuso o ataque sexual.
Intensidad de violencia utilizada: va desde el
convencimiento, pasando por soborno y amenaza, hasta
la agresin fsica. En el caso del convencimiento, la
vctima se puede sentir complacida, con la probabilidad
que se conduzca al menor de edad a la prostitucin.

Relacin con el agresor: se debe determinar la relacin

entre la vctima y su agresor. Esta relacin puede ser de
tipo incesto, por conocido que represente figura de
autoridad para el nio, por desconocido o como parte de
una red de prostitucin o satanismo
Edad de la
vctima: es fundamental considerar este factor por su
implicacin sobre la supervivencia, desarrollo posterior o
posibilidad de embarazo, entre otros factores.

las caractersticas propias del abuso sexual son:

Son casos que se presentan dentro de la familia o por un individuo
muy cercano a ella.
Es una cuestin de la sexualidad en donde se mantiene en secreto por
miedo o falsas creencias.
Tambin regularmente se presenta poder tanto de edad, como de nivel
econmico demostrando en este que la persona est en la capacidad de
hacer algn dao.
Desconocimiento del tema, donde hay diferentes manifestaciones del
abuso sexual de varias maneras y no se detecta la manera por la que se
est siendo abusada por falta de conocimiento en el tema.
las caractersticas propias del abuso sexual son:
Son casos que se presentan dentro de la familia o por un individuo
muy cercano a ella.
Es una cuestin de la sexualidad en donde se mantiene en secreto por
miedo o falsas creencias.
Tambin regularmente se presenta poder tanto de edad, como de nivel
econmico demostrando en este que la persona est en la capacidad de
hacer algn dao.
Desconocimiento del tema, donde hay diferentes manifestaciones del
abuso sexual de varias maneras y no se detecta la manera por la que se
est siendo abusada por falta de conocimiento en el tema.
las caractersticas propias del abuso sexual son:
Son casos que se presentan dentro de la familia o por un individuo
muy cercano a ella.
Es una cuestin de la sexualidad en donde se mantiene en secreto por
miedo o falsas creencias.
Tambin regularmente se presenta poder tanto de edad, como de nivel
econmico demostrando en este que la persona est en la capacidad de
hacer algn dao.
Desconocimiento del tema, donde hay diferentes manifestaciones del
abuso sexual de varias maneras y no se detecta la manera por la que se
est siendo abusada por falta de conocimiento en el tema.

* Fisicas:pesadillas,cambios habituales de comida,perdida

de control de esfinteres.
*
conductuales :conductas suicidad,fugas, bajo
rendimineto academico
* emocionales: miedo,culpa,vergenza aislamineto
depresin
* sexuales:conocimiento
sexual precoz, masturbacin comulsiva, problemas de
identidad sexual.

* fisicas: dolores cronicos generales,transtornos

psicosomaticos,pesadillas recurrentes.*conductuales:
intento de suicidio, consumo de drogas,transtorno
disoasociativo. * emocionales: depresion
,ansiedad,dificultad para expresar sentimientos, enojo e
ira. * sexuales:fobia sexual, difucin sexual incapacidad
para el orgasmo.alteracin de motivacin sexual.

Los participantes vctimas de ASI, frente al grupo de

comparacin, presentaron puntuaciones
significativamentesuperiores en depresin e inferiores en
autoestima.

Es mejor etrategia para un mejor ajuste

El abuso sexual infantil (ASI) se puede definir como los
con-tactos e interacciones sexuales entre un menor de
edad y un adulto o entre menores de edad si existe una
diferencia de cinco aos entre ellos, o si el
nio/adolescente agresor se encuentra en una posicin
de poder o control sobre la vctima, aunque no haya diferencia de edad (Hartman y Burgess, 1989).

Segn este modelo, los pensamientos y/o acciones

pueden estar dirigidos hacia una amenaza o alejarse de
ella (Merrill, Thomsen, Sinclair, Gold y Mil-ner, 2001). De
este modo se enfatiza la direccin del afrontamiento, de
forma que las estrategias de aproximacin estn
orientadas hacia la amenaza, mientras que las de
evitacin a alejarse de dicha amenaza

Los resultados obtenidos sugieren que las vctimas de

abusos ms graves presentan niveles superiores de
autoinculpacin, inculpacin a la familia y empleo
de estrategias de evitacin.
Algunas investigaciones han encontrado que las nias
que son vctimas de abuso sexual tienen mayor
probabilidad de ser revictimizadas sexualmente en la
vida adulta.
Cuando los golpes durante la niez ocurren pocas veces,
la posibilidad de ser vctima de violacin durante la vida
adulta fue de 1.6 veces. En cambio, cuando los golpes
durante la niez ocurren casi siempre, la posibilidad de
ser vctima de violacin en la vida adulta es de 2.9 vece
padecer fatiga crnicao enfermedades
gastrointestinales.

metodologia
(con tems de Sternberg y otros autores) a una
muestra de 412 sujetos

. Para ello se administr la versin reducida de la Escala de

Actitudes
sobre el Amor (LAS) a una muestra representativa de
1.351 personas

Se ofrecen unas consideraciones sobre el Amor desde la

Psicologa Social, reflexionando sobre algunas de las
hiptesis y teoras psicosociales sobre el Amor

Escala Triangular
Aparecida en 1988, desarrollada por el propio Sternberg,
esta escala tiene como objetivo la elaboracin de un
instrumento que permita la evaluacin de las relaciones de
pareja.

En este tipo de abuso contra menores de dieciocho aos

Medicina Legal constat que en 78% de los casos el
agresor era un conocido del nio o nia, especialmente
padre, padrastro u otro familiar. Tambin Medicina Legal
viene constatando un aumento de las denuncias en los
ltimos aos: de un total de 10.716 dictmenes en 1997
se pas a 12.485 en 1999, a 13.352 en 2001 y a 14.208 en
2003.

Estudios que reflejan incidencia del abuso sexual en las diferentes

comunidades autnomas: ingls (1991). Informa unos 7.590 casos de
maltrato a menores en Catalua de los cuales el 2,8% son de abuso
sexual, y esto es solo una pequea parte de lo que realmente es la cifra
considerada tanto a nivel mundial como nacional de cada pas.

Participaron 1.162estudiantes de la Universidad de

Granada. Los datos sobre el ASI se obtuvieron mediante un
Cuestio-nario elaborado con esta finalidad. Para evaluar
las estrategias de afrontamiento se utiliz la escalaHow I
deal with Things, de Burt y Katz, mientras que la depresin
y autoestima se determinaron me-diante el Beck
Depression Inventory y la Rosenberg Self-Esteem Scale,
respectivamente

La muestra estaba compuesta por

163 estudiantes universitarias vctimas de ASI.

Se analizaron datos provenientes de una encuesta

nacional, con una muestra de 26 mujeres mayores de 14
aos

informacin adicional importante

Tal y como seal Sangrador (1993), el amor puede entenderse

como actitud (positiva o atraccin hacia otra persona, que incluye
una predisposicin a pensar, sentir y comportarse de un cierto
modo hacia esa persona), como una emocin (sentimiento o
pasin que incluye, adems, ciertas reacciones fisiolgicas) o como
una conducta (cuidar de la otra persona, estar con ella, atender
sus necesidades). Esta diferenciacin (y particularmente la concepcin
del amor como actitud o como emocin) entroncara con
la diferenciacin entre Eros o amor pasional y gape o amor altruista,
propuesta por Lee (1973, 1976) en una de las tipologas
clsicas, que tomaremos como eje de este trabajo.

Los individuos se autoperciben enamorados basndose en los paradigmas

proporcionados por la cultura y las actitudes hacia ellos: es el caso, por ejemplo, del
ideal romntico, que ofrece al individuo un modelo de conducta amorosa,
organizndose en su torno factores psicolgicos y sociales. Algunos elementos
pueden considerarse prototpicos, facilitando la identificacion con el "sndrome": la
idealizacin del amado, el inicio sbito, el sacrificio por el otro, etc.

es inevitable, pues, que el ideal comience a interferir en la relacin y las personas se

enfrenten a comparaciones desfavorables con el ideal, o a vivir con la sospecha de
que lo que ama la pareja es la imagen que se ha creado del otro/a.
El desarrollo de este estudio da cuenta de que los sentimientos ideales tienen una
importante influencia sobre la satisfaccin; en este sentido, conseguir una relacin
parecida al ideal es tan importante para la satisfaccin como sentir ambos un nivel de
amor semejante.

Tienes derecho cualquier tipo de procedimiento mdico y de carcter urgente, adems a que te hagan
examen mdico y te den tratamiento para la prevencin de enfermedades venreas y VIH SIDA, a
suministro de cualquier informacin que te pueda ser til para tu caso y dems necesidades que tengas con
respecto a tu situacin.

En el tratamiento psicolgico de las vctimas de abuso sexual se debe tener presente

la sensacin de culpa, vergenza y dolor. La vctima tiende a negar lo sucedido,
principalmente si hubo consumo de alcohol o drogas. Se debe invitar a las pacientes
a discutir sus sentimientos alrededor del evento para que puedan manifestarlos en
forma de ira, lo cual permite mejorar su autoestima.

Artculo 179: cuando la agresin sexual consista en acceso carnal por va vaginal, anal o bucal, o
introduccin de objetos por alguna de las 2 primeras vas el responsable ser castigado como reo de
violacin, con la pena de prisin de 6 a 12 aos.

Los resultados confirman la idea de que el ASI supone una experiencia de riesgo
quepuede afectar en mayor o menor medida al ajuste de las vctimas en funcin de la
estrategia de afron-tamiento utilizada.

La mayora de los estudios que han examinado el efecto de diferentes

estrategias han encontrado una relacin entre las estrategias
de evitacin y un peor ajuste psicolgico tras el ASI (e.g., Cantn
y Justicia, 2008; Filipas y Ullman, 2006; Wright et al., 2007).

la
vctima puede dirigir la responsabilidad del abuso hacia s misma,
hacia el agresor y hacia otros adultos. El nfasis de la investigacin,
sin embargo, ha estado en las atribuciones de autoinculpacin
(McMillen y Zuravin, 1997). Los resultados de los estudios
indican que este tipo de atribuciones se asocian a un peor ajuste
psicolgico (e.g., Filipas y Ullman, 2006; Steel, Sanna, Hammond,
Whipple y Cross, 2004).