Professional Documents
Culture Documents
I.
II.
DATOS INFORMATIVOS
I.1. UGEL
: SAN MARTIN
I.2. DIRECTOR
: MANUEL AREVALO RODRGUEZ
I.3. I.E NUCLEO
: ROSA MERCEDES GONSALES DE
BARTRA
I.4. I.E RED
: 0101 LWAB -0103 PDD
I.5. CICLO
: III
I.6. GRADO
: 1-2
I.7. HORAS SEMANALES
: 3
I.8. PROFESOR DE ED. FISICA
: GERARDO TUANAMA VELA
I.9. FECHA
:07 03 al 31 03 2016
TITULO DE SESIN
PARTICIPO EN LA MEDICIN DE MI PESO
III.
PROPOSITO DE LA SESIN
Identifica y aplica la medicin de su peso, reflexionando sobre su
imagen corporal y la aceptacin de los dems.
IV.
MOMENTOS DE LA SESION
SECUENCIA
PEDAGGICA
INICIO
Dialogamos con los nios sobre su peso.
Despertar
el A qu nos referimos cuando decimos sobre el
crecimiento?
inters
Podemos obtener algunas medidas de nuestro cuerpo
Recuperar
Cmo cules?
saberes previos
Los nios responden con muchas ideas.
Estimular
El docente va aclarando y reforzando las ideas que
conflicto
dicen los nios.
cognitivo
DESARRO Les informamos de la forma de medicin del peso.
Realizamos el siguiente juego IGUAL POR IGUAL
LLO
Facilitar
nueva Realizamos el siguiente fuego con materiales como,
informacin.
ula ula.
Aplicar
lo Todos los nios forman de 2, 3, 4, con el apoyo del
aprendido.
profesor para realizar las medidas de su peso
Acciones
que
utilizando la balanza.
Los datos de cada nio se consigna en una ficha luego
permiten
evidenciar
lo
se les explica todo lo concerniente al trabajo que
primordial.
hicimos.
CIERRE Reflexionamos sobre su condicin.
Valoracin de lo
Debemos cuidar nuestra imagen?
Es importante mantener mi peso adecuado? Por
aprendido.
Reflexin sobre lo
qu?
TIEMP
O
30
75
30
aprendido.
Transferencia de
lo aprendido.
V.
Qu aprendimos hoy?
Cmo lo hicimos?
EVALUACION
INDICADORES
EVIDENCIAS
INSTRUMENTO DE
EVALUACION
.
GERARDO TUANAMA VELA
MANUEL AREVALO
RODRGUEZ
DOCENTE
DIRECTOR
.
COORDINADOR
SESIN DE APRENDIZAJE
I.
II.
DATOS INFORMATIVOS
I.1. UGEL
: SAN MARTIN
I.2. DIRECTOR
: MANUEL AREVALO RODRGUEZ
I.3. I.E NUCLEO
: ROSA MERCEDES GONSALES DE
BARTRA
I.4. I.E RED
: 0101 LWAB -0103 PDD
I.5. CICLO
: III
I.6. GRADO
: 1-2
I.7. HORAS SEMANALES
: 3
I.8. PROFESOR DE ED. FISICA
: GERARDO TUANAMA VELA
I.9. FECHA
:07 03 al 31 03 2016
TITULO DE SESIN
PARTICIPO EN LA MEDICIN DE MI TALLA
III.
PROPOSITO DE LA SESIN
Identifica y aplica la medicin de su talla reflexionando sobre su
imagen corporal y la aceptacin de los dems.
IV.
MOMENTOS DE LA SESION
SECUENCIA
PEDAGGICA
INICIO
Dialogamos con los nios sobre su talla.
Despertar
el A qu nos referimos cuando decimos sobre el
crecimiento?
inters
Podemos obtener algunas medidas de nuestro cuerpo
Recuperar
Cmo cules?
saberes previos
Los nios responden con lluvia de ideas.
Estimular
El docente va aclarando y reforzando las ideas que
conflicto
dicen los nios.
cognitivo
DESARRO Les informamos de la forma de medicin de la talla.
Realizamos el siguiente juego MAS Y MENOS
LLO
Facilitar
nueva Realizamos el siguiente fuego con materiales como, el
informacin.
ula ula, conos.
Aplicar
lo Todos los nios forman de 2, 3, 4, con el apoyo del
aprendido.
profesor para realizar las medidas de su talla
Acciones
que
utilizando la cinta mtrica.
Los datos de cada nio se consigna en una ficha luego
permiten
TIEMP
O
30
75
evidenciar
lo
primordial.
CIERRE
Valoracin de lo
aprendido.
Reflexin sobre lo
aprendido.
Transferencia de
lo aprendido.
V.
30
EVALUACION
INDICADORES
EVIDENCIAS
INSTRUMENTO DE
EVALUACION
.
GERARDO TUANAMA VELA
MANUEL AREVALO
RODRGUEZ
DOCENTE
DIRECTOR
.
COORDINADOR
SESIN DE APRENDIZAJE
I.
II.
DATOS INFORMATIVOS
I.1. UGEL
: SAN MARTIN
I.2. DIRECTOR
: MANUEL AREVALO RODRGUEZ
I.3. I.E NUCLEO
: ROSA MERCEDES GONSALES DE
BARTRA
I.4. I.E RED
: 0101 LWAB -0103 PDD
I.5. CICLO
: III
I.6. GRADO
: 1-2
I.7. HORAS SEMANALES
: 3
I.8. PROFESOR DE ED. FISICA
: GERARDO TUANAMA VELA
I.9. FECHA
:07 03 al 31 03 - 2016
TITULO DE SESIN
PARTICIPO EN LA MEDICIN DE MI CINTURA
III.
PROPOSITO DE LA SESIN
Identifica y aplica la medicin de su cintura reflexionando sobre su
imagen corporal y la aceptacin de los dems.
IV.
MOMENTOS DE LA SESION
SECUENCIA
PEDAGGICA
INICIO
Dialogamos con los nios sobre las medidas de su
Despertar
el cintura.
A qu nos referimos cuando decimos sobre su
inters
Recuperar
crecimiento?
Podemos obtener algunas medidas de nuestro cuerpo
saberes previos
Cmo cules?
Estimular
TIEMP
O
30
Facilitar
nueva
informacin.
Aplicar
lo
aprendido.
Acciones
que
permiten
evidenciar
lo
primordial.
TRENCITO
Realizamos el siguiente fuego con materiales como:
ula ula, conos.
Todos los nios forman de 2, 3, 4, con el apoyo del
profesor para realizar las medidas de su cintura
utilizando la cinta mtrica.
Los datos de cada nio se consigna en una ficha luego
se les explica todo lo concerniente al trabajo que
hicimos.
CIERRE Reflexionamos sobre su condicin.
Valoracin de lo
Debemos cuidar nuestra imagen?
Es importante mantener nuestra cintura adecuado?
aprendido.
Reflexin sobre lo
Por qu?
Qu aprendimos hoy?
aprendido.
Cmo lo hicimos?
Transferencia de
lo aprendido.
V.
75
30
EVALUACION
INDICADORES
EVIDENCIAS
INSTRUMENTO DE
EVALUACION
.
GERARDO TUANAMA VELA
MANUEL AREVALO
RODRGUEZ
DOCENTE
DIRECTOR
.
COORDINADOR