Estadstica bsica

Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas

Educacin Superior Abierta y a Distancia

Ingeniera en Desarrollo de Software
Estadstica Bsica

UNIDAD 3: Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas

Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre

Estadstica bsica
Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas

1. Un profesor de educacin fsica desea hacer un estudio sobre el desempeo de sus

alumnos(as) en la prueba de atletismo de 100 metros planos. Seleccion una muestra de
20 alumnos(as) y registr los tiempos que stos marcaron. Los tiempos, en segundos,
registrados fueron:
18.71, 21.41, 20.72, 28.1, 19.29, 22.43, 20.17, 23.71, 19.44, 20.55, 18.92, 20.33, 23.00,
22.85, 19.25, 21.77, 22.11, 19.77, 18.04, 21.12.

No. De
Region
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Datos
obtenidos
de la
Frecuencia
variable
fi
1
18.04
1
18.71
1
18.92
1
19.25
1
19.29
1
19.44
1
19.77
1
20.17
1
20.33
1
20.55
1
20.72
1
21.12
1
21.41
1
21.77
1
22.11
1
22.43
1
22.85
1
23
1
23.71
1
28.1

N = 20

Frecuencia
acumulada Fi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Total
Frecuencias
relativas

Frecuencia
relativa
Frecuencia acumulada
relativa hi
Hi
0.05000
0.05000
0.05000
0.10000
0.05000
0.15000
0.05000
0.20000
0.05000
0.25000
0.05000
0.30000
0.05000
0.35000
0.05000
0.40000
0.05000
0.45000
0.05000
0.50000
0.05000
0.55000
0.05000
0.60000
0.05000
0.65000
0.05000
0.70000
0.05000
0.75000
0.05000
0.80000
0.05000
0.85000
0.05000
0.90000
0.05000
0.95000
0.05000
1.00000

1.00000

Xi*fi
18.04
18.71
18.92
19.25
19.29
19.44
19.77
20.17
20.33
20.55
20.72
21.12
21.41
21.77
22.11
22.43
22.85
23
23.71
28.1

422

Medidas de Tendencia Central

Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre

Estadstica bsica
Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas

MEDIA

xf

xf

422

n = 20
x

21.1

MEDIANA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

18.04
18.71
18.92
19.25
19.29
19.44
19.77
20.17
20.33
20.55
20.72
21.12
21.41
21.77
22.11
22.43
22.85
23
23.71
28.1

Como el nmero total de datos 20 es un nmero par se toma los dos del centro,
el dato 10 y 11, se suman y dividen entre dos.
Los nmeros del centro son 20.55 y 20.72

Me= (20.55+20.72)/2= 20.635

Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre

Estadstica bsica
Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas

MODA
No tienen moda, las frecuencias de todos los datos son iguales (fi =1, para todo i)

Medidas de Dispersion
RECORRIDO

28.1,

"#

18.04

VARIANZA

$%. &

no. de dato xi

21.1

, &

&%. '(
+,

Resta xi
1

/ .
1

&

18.04

18.71

-2.39

5.7121

18.92

21.1

-2.18

4.7524

19.25

21.1

-1.85

3.4225

19.29

21.1

-1.81

3.2761

6
7

19.44
19.77

21.1
21.1

-1.66
-1.33

2.7556
1.7689

20.17

21.1

-0.93

0.8649

20.33

21.1

-0.77

0.5929

10

20.55

21.1

-0.55

0.3025

11

20.72

21.1

-0.38

0.1444

12

21.12

21.1

0.02

0.0004

13

21.41

21.1

0.31

0.0961

14

21.77

21.1

0.67

0.4489

15

22.11

21.1

1.01

1.0201

16

22.43

21.1

1.33

1.7689

17

22.85

21.1

1.75

3.0625

18

23

21.1

1.9

3.61

19

23.71

21.1

2.61

6.8121

20

28.1

21.1

49

21.1

-3.06

&'. ')

Total

Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre

9.3636

98.7749

Estadstica bsica
Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas
.,

&

+,

n = 20

98.7749

2%. 33(2
$' &

*$

2%.

33(2
&2

+,

4. &2

DESVIACION ESTANDAR

*
.,

&

+,

n = 20

5* $

98.7749
*$
*

, &

2%. 33(2
$' &
*$

5*$

Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre

4. &2

4. &2

/ .

&

4. &2
$. $3%

Estadstica bsica
Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas

2. Un ambientalista est haciendo una investigacin sobre la cantidad de basura que se

genera en su colonia. Para ello registr cuntos kilos de basura recolect el camin
durante veinte das consecutivos en su calle. Los resultados fueron:
227, 122, 172, 228, 217, 225, 182, 216, 229, 221, 192, 142, 152, 211, 192, 182, 203,
205, 187, 195.
Frontera de clase

Intervalo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Li
121
133
145
157
169
181
193
205
217
229

Ls
132
144
156
168
180
192
204
216
228
240

Marca de
clase Mc
126.5
138.5
150.5
162.5
174.5
186.5
198.5
210.5
222.5
234.5

Frecuencia fi
1
1
1
0
1
5
2
3
5
1

Frecuencia
acumulada Fi
1
2
3
3
4
9
11
14
19
20

Frecuencia
relativa hi
0.05
0.05
0.05
0
0.05
0.25
0.1
0.15
0.25
0.05

20
Xn = 229

Mci*fi
126.5
138.5
150.5
0
174.5
932.5
397
631.5
1112.5
234.5
3898

Rango = 229 -122 = 107

No. de intervalos
= 10

X1 = 122
Amplitud de los intervalos =

Frecuencia
relativa
acumulada
Hi
0.05
0.1
0.15
0.15
0.2
0.45
0.55
0.7
0.95
1

Rango / No. de intervalos = 107 / 10 = 10.7 11

N = 20

Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre

Estadstica bsica
Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas

Medidas de Tendencia Central

MEDIA POR INTERVALOS
8

, &

8
MEDIANA POR INTERVALOS

=
, & 9:, <,
=

9:, <,

>%2%

>%2%
$'

&2(. 2

$'

B C
?1 @ A 2

F1

D1E

G H1

N/2= 10
El intervalo donde la frecuencia acumulada llega hasta la mitad de la suma de las
frecuencias absoluta, es el intervalo 7

Li = 193,

N = 20,

Fi-1= 9, fi = 2, ai = 11

20
B2C
193 @ A
2

G 11

Me = 193 + 5.5 = 198.5

Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre

Estadstica bsica
Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas

F1

MODA POR INTERVALOS

?1 @ L

F1

F1E

F1E
@ F1

F1M

N H1

Los intervalos con mayor frecuencia son el 6 y el 9 con frecuencia 5 que es la

ms alta.
Utilizando primero el intervalo 6:
L6= 181,

fi-1= 1 ,

fi+1= 2,

fi = 5,

ai = 11

5 1
1 @ 5

fi = 5,

ai = 11

181 @ L

Mo = 181 + 6.28 = 187.28

N 11

Utilizando primero el intervalo 9:

L6= 217,

fi-1= 3 ,

fi+1= 1,

217 @ L

Mo = 217 + 3.66 = 220.06

5 3
3 @ 5

N 11

RECORRIDO

"#

229,

$$2

&$$

&'3

122

Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre

Estadstica bsica
Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas

VARIANZA POR INTERVALOS

Frontera de
clase

Intervalo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Li
121
133
145
157
169
181
193
205
217
229

Ls
132
144
156
168
180
192
204
216
228
240

Marca de
clase
126.5
138.5
150.5
162.5
174.5
186.5
198.5
210.5
222.5
234.5

Frecuencia
acumulada
Fi
1
2
3
3
4
9
11
14
19
20

Frecuencia fi
1
1
1
0
1
5
2
3
5
1

194.9
194.9
194.9
194.9
194.9
194.9
194.9
194.9
194.9
194.9

, &

*
<, 9:,

&), 3>$. %

N =20
*$

((Mc - ))^2)*fi
4678.56
3180.96
1971.36
0
416.16
352.8
25.92
730.08
3808.8
1568.16
16732.8

20
$

(Mc - )
-68.4
-56.4
-44.4
-32.4
-20.4
-8.4
3.6
15.6
27.6
39.6

(Mc ))^2
4678.56
3180.96
1971.36
1049.76
416.16
70.56
12.96
243.36
761.76
1568.16

, &

<, 9:,

&)3>$. %
$'

Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre

/=

%>). )(

Estadstica bsica
Unidad 3. Medidas de tendencia central y dispersin

Actividad 7: Problemas

DESVIACION ESTANDAR POR INTERVALOS

*
.

, &

<, 9:,

5*$

, &

<, 9:,

/=

&)3>$. %

N = 20
*$

&)3>$. %
$'
*$

5* $

%>). )(

%>). )(

%>). )(

Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer cuatrimestre

$%. 2$

10