segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011

PlanejamentoanualArtes6ao9Ano
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SEVERINO RAMOS DA NBREGA
Professora: FABIANA DALIARK DA SILVA CASADO
ANO: 2012
DISCIPLINA: ARTE
PLANEJAMENTO ANUAL
(6e 7 ano do Ensino Fundamental)
Objetivos

segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011

PlanejamentoanualArtes6ao9Ano
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SEVERINO RAMOS DA NBREGA
Professora: FABIANA DALIARK DA SILVA CASADO
ANO: 2012
DISCIPLINA: ARTE
PLANEJAMENTO ANUAL
(6e 7 ano do Ensino Fundamental)
Objetivos Gerais da rea:
Conhecer, refletir e analisar cada linguagem artstica no seu contexto histrico e scio-cultural.
Expressar sabendo comunicar-se em arte, mantendo uma atitude de busca pessoal ou coletiva, articulando a
percepo, a imaginao, a emoo, a investigao, a sensibilidade e a reflexo ao realizar e fruir produes
artsticas.
Conhecer materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dana, Msica, Teatro),
para utiliz-los nos trabalhos pessoais e identific-los culturalmente.
Construir uma relao de autoconfiana com a produo artstica pessoal e os conhecimentos estticos,
respeitando a prpria produo e a dos colegas no percurso da criao.
Identificar, relacionando as diferentes funes da arte, do trabalho e da produo dos artistas, no decorrer da
histria da humanidade.
Compreender as relaes entre a arte e a realidade, refletindo, investigando, indagando, com interesse e
curiosidade, exercitando a discusso, a sensibilidade, argumentando e apreciando arte de modo sensvel.
Reconhecer as culturas, indgenas e africana, como algumas das matrizes legitimas da cultura brasileira.
Valorizar a prpria identidade tnica, fortalecendo a auto-estima.
Habilidades a serem desenvolvidas
Criar, articulando percepo, imaginao, sensibilidade, conhecimento e produo artstica pessoal e em
grupo.
Identificar formas visuais, no trabalho freqente de relaes entre elementos que as compem, como ponto,
linha, plano, cor, textura, movimento e ritmo.
Representar idias, emoes, sensaes por meio das artes visuais, do teatro, da dana e da msica.
Identificar as relaes entre Arte e outras reas de conhecimentos humanos (Educao Fsica, nos Projeto de
danas e ritmos e Lngua Portuguesa no roteiro adaptado), estabelecendo as conexes entre elas, sabendo
utilizar tais reas nos trabalhos pessoais e coletivos.
Construir uma relao de cooperao, respeito, dilogo e valorizao das diversas escolhas e possibilidades
de interpretao e de criao, em relao aos colegas.

 Apreciar a Cultura Nordestina, estabelecendo sua relao com as outras modalidades artsticas e as demais
reas do conhecimento.
Definir o conceito de Arte e belo.
Identificar cores quentes, frias, primarias e secundarias.
Utilizar tcnicas de pintura em sua produo pessoal.
Apreciar musicas e seu contexto histrico.
Apreciar as festas da cultura nordestina.
CONTEDOS DE ARTE
6 e 7 Ano do Ensino Fundamental
Contedo do 1 semestre
1 semestre
Introduo analise das imagens artsticas
Conceito de Arte (arte figurativa e arte abstrata).
Conceito do Belo (observando obras de arte e fazendo releituras).
Funo da Arte.
Histria da Arte
Pr-Histria
Arte indgena
Danas rituais, artefatos cerimoniais, pintura corporal, cestaria, msica, cermicas e objetos de uso dirio.
Arte Africana.
Utenslios, mobilirios, escultura, pinturas, tatuagens, desenhos, mscaras, artesanatos, etc.
O belo na concepo africana.
Morfologia (estudo das formas geomtricas)
Ponto, linha, plano e ngulos.
O quadrado, o circulo, o tringulo e o retngulo.

Geometria Criativa
Linhas, letras e nmeros.
Tangram
Linhas e formas
Criando formas.
Expressividade artstica das linhas.
O quadrado, o circulo, o triangulo e o retngulo.

Estudo da cor
Origem e evoluo
Cores primrias e secundarias.
Cores quentes e frias.
Aspectos psicolgicos das cores.

Cultura Nordestina
Festas regionais
Folclore
Monumentos histricos.

MACRO ATIVIDADE:
Danas Folclricas de nossa regio

2 Semestre
Expresso plstica
Tcnicas de pintura (com giz de cera, caneta hidrogrfica, giz colorido, lpis de cor, guache entre outros)
Arte-colagem e mosaico (tcnicas, materiais, pesquisa e criatividade).
Tcnica de pintura mista (mistura de materiais e/ou tcnicas).
Textura
Msica
Histria da msica.
Linguagem musical / gneros musicais.
Teatro
Origem do teatro grego
Mscaras e fantoches.
Linguagem cnica.
MACRO ATIVIDADE:
Projeto: Feira Cultural Interdisciplinar (Todas as disciplinas do 6 Ano e 7 Ano)
Projeto: DANA Arte e Educao Fsica

CONTEDOS DE ARTE
Professora: FABIANA DALIARK DA SILVA CASADO
8 e 9 Ano do Ensino Fundamental

Objetivos Gerais da rea:

Conhecer, refletir e analisar cada linguagem artstica no seu contexto histrico e scio-cultural.
Expressar sabendo comunicar-se em arte, mantendo uma atitude de busca pessoal ou coletiva, articulando a
percepo, a imaginao, a emoo, a investigao, a sensibilidade e a reflexo ao realizar e fruir produes
artsticas.
Conhecer materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dana, Msica, Teatro),
para utiliz-los nos trabalhos pessoais, identific-los culturalmente.
Construir uma relao de autoconfiana com a produo artstica pessoal e os conhecimentos estticos,
respeitando a prpria produo e a dos colegas no percurso da criao.
Identificar, relacionando as diferentes funes da arte, do trabalho e da produo dos artistas, no decorrer da
histria da humanidade.
Compreender a arte como fato histrico contextualizado nas diversas culturas, conhecendo, respeitando e
podendo observar as produes presentes no entorno, assim como patrimnio cultural e do universo natural,
identificando a existncia de diferenas nos padres artsticos e estticos de diferentes grupos culturais.
Compreender as relaes entre a arte e a realidade, refletindo, investigando, indagando, com interesse e
curiosidade, exercitando a discusso, a sensibilidade, argumentando e apreciando arte de modo sensvel.
Promover, atravs da arte, o desenvolvimento de competncias, habilidades e conhecimentos necessrios
para a formao sistemtica do aluno.
Reconhecer as culturas, indgenas e africana, como algumas das matrizes legitimas da cultura brasileira.
Valorizar a prpria identidade tnica, fortalecendo a auto-estima.
Habilidades a serem desenvolvidas no 8 e 9 Ano
Utilizar com propriedade diversas tcnicas de arte com procedimentos de pesquisa, experimentao e
comunicao.
Desenvolver uma relao de autoconfiana com a produo artstica pessoal, relacionando a prpria produo
com a de outros, valorizando e respeitando a diversidade esttica, artstica e de gnero.
Registrar e documentar informaes, obtidas com artistas, documentos, livros, etc., relacionando-os s suas
prprias experincias pessoais, como criadores, interpretes e apreciadores de arte (dana, artes visuais, musica
e teatro).
Apreciar, discutir, refletindo e adotando atitudes de respeito frente variedade de manifestaes musicais.
Analisar as interpretaes musicais que se do contemporaneamente entre elas, refletindo sobre suas
respectivas estticas.
Conhecer a histria do teatro brasileiro durante o sculo XVIII e XIX.
Conceituar musica popular brasileira.
Listar os principais museus do mundo.
Definir impressionismo, Expressionismo, Cubismo, Surrealismo e Dadasmo.

CONTEDOS DE ARTE
8e 9 Ano do Ensino Fundamental
Contedo do 1 semestre
1 semestre
1. Histria da Arte
Impressionismo
Ps-impressionismo

 Neo-impressionismo
Expressionismo
2. Cores
Aspectos psicolgicos das cores
1. Expresso plstica
Vitral
Trabalhando com sucatas
2. Artesanato
Brasileiro
Indgena
Afro-brasileiro
Africano
MACRO ATIVIDADE: msicas Folclricas de nossa regio

2 Semestre
1. Teatro
Histria do teatro brasileiro (sculo XVIII e XIX)
Linguagem teatral
2. Msica
Linguagem musical
Musica Popular Brasileira
Musica Popular Nordestina
3. Museus