La Fsica es la ciencia que observa la Naturaleza, y trata de
describir las leyes que la gobiernan mediante expresiones matemticas. La Fsica es una ciencia cuantitativa que incluye mecnica, fenmenos trmicos, electricidad y magnetismo, ptica y sonido. Estas materias son parte de la Fsica clsica. Si en la resolucin de un problema fsico deben considerarse velocidades cercanas a la de la luz o tamaos comparables a los de un tomo, entonces se deben tener en cuenta los principios o leyes de la Fsica moderna, esto es, los descubrimientos del siglo xx. Estos principios incluyen la relatividad y la mecnica cuntica. RAMAS PRINCIPALES DE LA FISICA Para su estudio la fsica se puede dividir en tres grandes ramas, la Fsica clsica, la Fsica moderna y la Fsica contempornea. La Fsica clsica se encarga del estudio de aquellos fenmenos que ocurren a una velocidad relativamente pequea comparada con la velocidad de la luz en el vaco y cuyas escalas espaciales son muy superiores al tamao de tomos y molculas. La Fsica moderna se encarga de los fenmenos que se producen a la velocidad de la luz o valores cercanos a ella o cuyas escalas espaciales son del orden del tamao del tomo o inferiores y fue desarrollada en los inicios del siglo XX. La Fsica contemporanea se encarga del estudio de los fenmenos no-lineales, de la complejidad de la naturaleza, de los procesos fuera del equilibrio termodinmico y de los fenmenos que ocurren a escalas mesoscpicas y nanoscpicas. Esta rea de la fsica se comenz a desarrollar hacia finales del siglo XX y principios del siglo XXI. Dentro del campo de estudio de la Fsica clsica se encuentran la:
Mecnica
Termodinmica
Mecnica ondulatoria
ptica
Electromagnetismo: Electricidad | Magnetismo
Dentro del campo de estudio de la Fsica moderna se encuentran:
Relatividad Mecnica cuntica: tomo | Ncleo | Fsica qumica | Fsica del estado slido Fsica de partculas Gravitacin Dentro del campo de estudio de la Fsica contempornea se encuentran:
Termodinmica fuera del equilibrio: Mecnica estadstica |
El rea se orienta al desarrollo de competencias de una cultura
cientfica, para comprender nuestro mundo fsico, viviente y lograr actuar en l tomando en cuenta su proceso cognitivo, su protagonismo en el saber y hacer cientfico y tecnolgico, como el conocer, teorizar, sistematizar y evaluar sus actos dentro de la sociedad. De esta manera, contribuimos a la conservacin y preservacin de los recursos, mediante la toma de conciencia y una participacin efectiva y sostenida.