Diplomado para Supervisores de Educacin Bsica

2015-2016

Mdulo III
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin
para la gestin y el aprendizaje

Propsitos
Que los participantes:

Identifiquen algunas de las herramientas TIC que pueden utilizar en su funcin

supervisora.

Reconozcan a las TIC como recursos que apoyan el trabajo colaborativo.

Duracin: 1 hr
Productos: Clip de voz e imagen, textos autnticos y presentacin multimedia.
Recursos: Micrfonos para equipo PC, bocinas y un can de proyeccin.

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A
2015-2016

45 minutos

Seleccione uno de los siguientes Ficha-Men y realice las actividades sealadas.

Ficha 1

Ficha 2

Men u 1

M en u 2

Historias

TEXTOS PARA
ESCUCHAR
Entrada

Un cuento de escuela
Platillo fuerte

Clip de voz o audiocuentos

Ficha 4

Ficha 3

Men u 4

Menu 3
TEXTOS
AUTNTICOS
Entrada

Radio en la escuela
Platillo fuerte

Un cartel para conocer

IDA
PASAJES DE V
Entrada

Entre imgenes
Platillo fuerte

Un video clip

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Menu 1

Ficha 1

Historias para leer

hPlatillo fuertei
PRESENTACIN MULTIMEDIA
1. Recupere sus reflexiones de la actividad 8 del mdulo I:
El supervisor como lder: sentir el liderazgo.
2. En su equipo de cmputo abra un archivo en PowerPoint y en un plantilla en blanco registre
las ideas vertidas respecto a:
La importancia de cultivar los rasgos personales que conduzcan a una gua segura y
cierta de la escuela, as como aquellos aspectos que pueden hacer sentir inseguros a
directores y maestros cuando el supervisor no es firme, propositivo, seguro y claro
en sus indicaciones.
3. Al terminar de registrar sus reflexiones e ideas dele vida a su PowerPoint.
4. En la barra de herramientas seleccione el diseo de las diapositivas, inserte el texto en cada
una de stas.
5. Inserte la o las imgenes (puede consultar la carpeta galera de imgenes del programa).
6. Posteriormente ingrese a Animaciones, desde ah podr insertar movimientos diversos a
cada diapositiva y musicalizar la presentacin.
7. Recuerde guardar cada uno de los cambios de su presentacin.

hPostrei
Texto, imagen y msica
8. Para guardarla tipo presentacin de clic en Guardar como Presentacin de PowerPoint.

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Menu 2

Ficha 2

Textos para escuchar

hEntradai
1. Lea el texto de Julio Cortzar.
2. Al terminar recupere dos o tres ideas importantes de la narracin.

hPlatillo fuertei
CLIP DE VOZ O AUDIOCUENTOS
3. De las ideas recuperadas seleccione aqullas que ms le significan.
4. Ahora escriban una pequea historia con estas ideas, grabando un clip de voz o un
audiocuento.
5. Para grabar un clip de voz siga los siguientes pasos:
a) Lea su escrito en voz alta y tomen el tiempo, si es necesario realicen adecuaciones.
b) Identifique en sus celular la herramienta grabador de sonido, clip de voz, comente
al interior del equipo cul celular utilizarn para grabar.
c) Realicen una pequea prueba.
d) Listo, grabe su historia.
6. Otra opcin es grabar en la PC un audiocuento o audiotexto, identifique:
A)
B)
C)
D)
E)
7.

De clic en Todos lo programas.

Seleccione grabadora de sonido.
Inserte un micrfono para PC, delo de alta en el equipo.
Realice una pequea prueba.
Lea su historia y grbela.

Guarde su grabacin.

Texto y textitos

hPostrei

8. Escuche su grabacin, si considera necesario realice modificaciones.

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Menu 3

Ficha 3

Textos autnticos

hPlatillo fuertei
UN CARTEL PARA CONOCER
1. En el mdulo 2 en la actividad 8: La accin del supervisor como garante de la educacin,
reflexionaron sobre la importancia de identificar las trayectorias de los nios que estn
en riesgo de exclusin. Ahora es momento de disear un cartel para promover desde la
zona escolar, la toma de decisiones para superar los problemas de exclusin y garantizar el
derecho a la educacin.
2. Recupere la informacin que necesita, organce e inicie su cartel.
3. Si lo trabaja en Word, le recomendamos utilizar el cuadro de texto como herramienta que
permite jugar con las formas del texto.
4. Si lo trabaja en Publisher seleccione una plantilla y sobre los cuadros de texto incluya la
informacin.
5. No olvide que puede insertar imagen, color, formas distintas, etc.

hPostrei
Escrito mosaico
6. Al terminar coloque el cartel en su oficina y fotografelo.

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Menu 4

Ficha 4

Pasajes de vida laboral

UN VIDEO CLIP

hPlatillo fuertei

1. Es momento de compartir un poco de nuestras vidas laborales. En el mdulo 2 en la actividad

5 trabajaron el tema La vida en las escuelas y el derecho a la educacin, lo invitamos a que
registre alguna situacin vivida.
2. En esta ocasin realizar un video corto para promover su zona escolar como garante de la
educacin.
3. En su celular identifiquen la herramienta de grabar video, al interior de su equipo seleccionen
el celular que les sea ms fcil manipular.
4. Escriban su guion de narracin, recuerden que puede ser tipo entrevista o promocional.
5. Estructuren el texto y seleccionen el lugar de la grabacin.
6. Su video debe tener una duracin de entre 20 a 40 segundos.

Video: sabor a mi.

hPostrei

7. Al terminar su video y con su cable USB psenlo a su PC, revsenlo y listo para compartirlo.