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ANLISIS ESTERNO

FORTALEZAS

ANLISIS INTERNO

1.Flexibilidad de la
estructura
organizacional.
2.Experiencia
pedaggica.
3.Estabilidad laboral.
4.Innovaciones
pedaggicas.
5.

DEBILIDADES
1.Falta de plan
estratgico.
2.Inadecuado clima
organizacional.
3.Falta de motivacin.

ESTRATEGIAS FO

AMENAZAS
2.
1.
Asistencia permanente de Alta demanda educativa.
alumnos.

OPORTUNIDADES

Realizar jornadas tcnico


pedaggico
de
Interaprendizaje que nos permitan
estar actualizados y poder
satisfacer las demandas de
los alumnos, padres de familia
y comunidad.
Hacer uso del potencial
humano
para
plantear
proyectos de innovacin que
conlleven al mejora-miento de
la calidad educativa.
Realizar talleres con padres
de familia y alumnos para
lograr una ptima
participacin en las acciones
que conlleven al mejoramiento
de la calidad educativa.
ESTRATEGIAS DO
-

Implantar el planeamiento
estratgico que permita
aprovechar el avance
tecnolgico y la ubicacin del
centro educativo orientado a
lograr el liderazgo en el
distrito.

1.

Limitado
participacin

2.

de la APAFA.
Inadecuada
prctica de

3.
ESTRATEGIAS FA
-

valores.
Mal uso de
los medios

Promover e incentivar la produccin


de proyectos innovadores ejecutando
aquellos que permitan al centro
educativo estar a la vanguardia de la
educacin.

ESTRATEGIAS DA
Contar con planes estratgicos
slidos para lograr la con-fianza de
los padres de familia.
- Incluir en el currculo acciones que conlleven a la
prctica de valores.
-

OBJETIVOS ESTRATGICOS
BRINDAR a los alumnos una educacin integral, cientfica y humanista de calidad,
estimulando su desarrollo en el campo intelectual, axiolgico, cientfico y productivo, para
comprender, valorar u transformar su realidad natural y social.
GENERAR una cultura organizacional holstica para que los actores educativos en el futuro
puedan ejercer una adecuada prctica democrtica, en base a los pilares ejes:
autoaprendizaje, creatividad, habilidades sociales y autoestima.
PERFECCIONAR el sistema tutorial para convertirlo en una de las columnas vertebrales del
acompaamiento cognoscitivo, afectivo y valorativo en las diversas esferas del desarrollo
integral.
GARANTIZAR el logro del equipamiento escolar, mobiliario y equipos capaces de contribuir
al desarrollo acadmico, cientfico y tecnolgico tanto en los docentes como en los pberes y
adolescentes.
ACTUALIZAR al personal que labora en la institucin en los nuevos paradigmas
pedaggicos, curriculares y educativo, el manejo de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin y, el desarrollo de su creatividad, juicio crtico, toma de decisiones, y solucin

de problemas personales, institucionales y comunales.


DIVERSIFICAR el currculum de acuerdo a la realidad de los alumnos, seleccionando y
adecuando las capacidades y competencias, que le permitan recibir una ptima formacin en
el plazo previsto.
ACTUALIZAR a los docentes mediante el desarrollo de jornadas tcnico - pedaggicas
abordando temas de importancia para el mejoramiento de la calidad.
LOGRAR en los docentes la elaboracin de proyectos de innovacin pedaggica y de
gestin que permitan elevar la calidad educativa de la Institucin Educativa.
FOMENTAR la investigacin, la innovacin, la creatividad y el liderazgo en los alumnos,
mediante actividades debidamente planificadas y consideradas en el PAT y el PCC.
COMPROMETER la participacin permanente de la familia en el proceso educativo
mediante reuniones, charlas y talleres.
FORTALECER en los agentes educativos una conciencia de identificacin con la institucin
educativa a travs de diversas actividades estratgicas.
DESARROLLAR en los alumnos la adecuada prctica de valores dentro y fuera de la
Institucin Educativa, utilizando la flexibilidad curricular y el ejemplo del docente como
modelo.
LOGRAR el mejoramiento de los MME de acuerdo a los avances tecnolgicos mediante una
campaa de concienciacin permanente en los agentes educativos de la necesidad de estar
actualizados y con acceso a las nuevas tecnologas.