Seminrio: A msica no teatro de Brecht

1. Breve contexto histrico e biografia

Bertolt Brecht (Augsburg, 1898 Berlim Leste, 1956).
Em 1924 muda-se para Berlim, e trabalha com Piscator.
Com a eleio de Hitler, em 1933, Brecht exila-se primeiro na ustria, depois Sua,
Dinamarca, Finlndia, Sucia, Inglaterra, Rssia e finalmente nos EUA.
- Contextos poltico-econmicos criticados por Brecht: Capitalismo; Nazismo; Fascismo.
(Mais negatividade do que proposio, propaganda).
- Contextos estticos aos quais Brecht se ops: Wagner na Alemanha e Broadway nos EUA.
Arte como mercadoria. Arte como transe.
- Trs fases: Jovem Brecht (niilismo anrquico, influncia expressionista); peas didticas;
peas de espetculo.
2. A pea didtica e os coros.
- Contexto histrico: Repblica de Weimar (1918-33).
- O encontro com a teoria de Marx e com o teatro de Piscator.
- O teatro como local de experimentao e debate. Cenrio possvel, Alemanha em 28 - 33.
Coros de operrios, estudantes organizados. A federao dos corais reunia mais de quatorze
mil conjuntos vocais, totalizando 560 mil participantes, em sua maioria operrios. 300 a 400
grupos de Agit Prop; Revoluo Alem em pauta; operrios contribuam para pagar
Volksbuhne.
- Pressuposto: experimentando diferentes papis sociais em ao, em gesto, possvel
compreender muitas coisas.
- Partitura de Um vo sobre o oceano com problema: Fontes musicais e fontes textuais
sobre o teatro no parecem ter andado muito juntas pelas livrarias e academias do sculo
vinte.
- - Exemplo: Aquele que diz sim e Aquele que diz no pera Escolar.
3. Os espetculos e a cano msica-gesto
A. Teoria do Teatro pico Dialtico
- Teatro pico (diferente do Drama gnero burgus, questes do mbito privado,
intersubjetividade, deciso, vontade. pico narrativo. Msica utilizada como recurso pico
h tempos na Tragdia Grega o coro interrompe a ao).
Teatro dialtico. (Forma precipitado de contedos sociais vises de mundo).
Teatro que nos ensina a ver, nos casos da vida, a fora dos processos sociais mais amplos.
B. Caractersticas do Teatro pico Dialtico
- Recurso de Estranhamento (estranhamento no tcnica, efeito).
- Msica como interrupo da ao. (pico - episdico).
- Oposio ao conceito de Obra de arte total Wilhelm Richard Wagner (1813 1883).
Compositor utilizado pelos nazistas. Grandiosidade, integrao de linguagens, catarse,
inspirao em mitologias tradicionais de reduzido lastro social contemporneo.
- Crtica musicalidade da pera que engolia as letras. Formula a necessidade de uma msica
com inacabamento estrutural.
- Exposio do maquinrio teatral (orquestra mostra, mudana de iluminao, ator expondo
que h mudana de ao ao cantar).
- Conceitos: Cano. Msica-Gesto.
- Influncia da cultura popular / Cabar / teatro de feira. Influncia do teatro oriental.
C. Exemplo: A pera dos Trs Vintns Interrompe no minuto 4:29.

3. Bibliografia.
BRECHT, Bertolt. Acerca da contribuio da msica para um teatro pico. In BRECHT,
Bertolt. Estudos sobre o teatro. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005.
BRECHT, Bertolt. Acerca da msica-gesto. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005.
BRECHT, Bertolt. A pera dos trs vintns. In BRECHT, Bertolt. Teatro Completo. Rio
de Janeiro: Paz e Terra, 1988.
BRECHT, Bertolt. Aquele que diz sim e Aquele que diz no. In BRECHT, Bertolt. Teatro
Completo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988.
FREDERICO, Celso. Brecht e a teoria do rdio. Disponvel em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142007000200017
MARTINS, Geraldo T. Jr. Msica e cena em Brecht e colaboradores no final da
repblica de Weimar. Universidade de Braslia. Disponvel em:
http://www.medialab.ufg.br/art/wp-content/uploads/2012/09/geraldoMartins.pdf
Partituras: Um vo sobre o oceano e " L'Opra de quat'sous " - Zuhlterballade
Site IMLSP.

Forma dramtica de teatro

Forma pica de teatro

O palco corporifica uma ao

O palco relata a ao

Compromete o espectador na ao

Transforma o espectador em observador

e consome sua atividade

e desperta sua atividade

Possibilita sentimentos

Obriga o espectador a tomar decises

Proporciona emoes, vivncias

Proporciona conhecimentos

O espectador transportado para dentro da

ao
Trabalha-se com a sugesto
Se conservam as sensaes
O homem se apresenta como algo
conhecido previamente
O homem imutvel

O espectador contraposta a ela

Trabalha-se com argumentos
As sensaes levam a uma tomada de
conscincia
O homem objeto de investigao
O homem se transforma e transforma

A tenso em relao ao desenlace da pea A tenso em relao ao andamento

Uma cena existe em funo da seguinte

Cada cena existe por si mesma

Os acontecimentos decorrem linearmente

Decorrem em curvas

Natureza no d saltos - Natura non facit

saltus

Natureza d saltos - Facit saltus

O mundo tal como

O mundo tal como se transforma

O homem como deve ser

O que imperativo que ele faa

Seus impulsos

Seus motivos

O pensamento determina o ser

O ser social determina o pensamento

Sentimento

Razo