17/02/2014

Tema 03: Propostas Pedaggicas

para uma Educao Ambiental.

Objetivos:
Quais as trs categorias que dividem a
Educao Ambiental?
O que significa sustentabilidade?
O que levou o homem
a promover debates e
discusses sobre a
Educao Ambiental?

Preservao do meio ambiente

A primeira Conferncia Internacional sobre
Meio Ambiente, realizada em Estocolmo,
Sucia, em 1972, marca o incio da
preocupao
mundial com o
meio
ambiente.
A Conferncia sobre
Meio Ambiente e o
Desenvolvimento
(1992) - promovido na
cidade do Rio de
Janeiro.

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Preservao do meio ambiente

A Cpula Mundial sobre Desenvolvimento
Sustentvel, realizada em Johannesburgo,
frica do Sul, no ano de 2002.
Todas foram
patrocinadas pela
Organizao das
Naes Unidas (ONU).

Preservao do meio ambiente

De incio no havia conhecimento suficiente
sobre as causas dos principais problemas
ambientais.
Atualmente
h
o
reconhecimento
de
que
a
destruio
ambiental promovida
pelo modo de vida da
sociedade.

Ambiente e crise ambiental

Ambiente

uma
inter-relao
de
dependncia dinmica entre as espcie, meio
abitico e outras espcies. Qualquer espcie
extrai recursos do meio e gera dejetos.
A
crise
ambiental
ocorre
quando
a
gerao de dejetos
maior
do
que
a
capacidade de serem
reciclados.

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Ambiente e crise ambiental

Para a espcie humana o ambiente no s
a inter-relao com o meio abitico e os
demais seres vivos como acontece com as
outras espcies.
Existem
ambientes
diferentes para cada
classe social devido as
restries
impostas
pelas outras classes da
mesma espcie.

Ambiente e crise ambiental

Para a espcie humana o ambiente no s
a inter-relao com o meio abitico e os
demais seres vivos como acontece com as
outras espcies.
Existem
ambientes
diferentes para cada
classe social devido as
restries
impostas
pelas outras classes da
mesma espcie.

No modelo produtivo capitalista

A questo da produo ilimitada aparece
como aspecto central no uma
consequncia natural da espcie humana.
A tendncia produo
ilimitada o resultado de
uma
organizao
econmica que gira em
torno da produo de
lucro.

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No modelo produtivo capitalista

impossvel entender a crise ambiental sem
partir da compreenso da dinmica
econmica da sociedade capitalista.
O sistema de mercado
no existe para atender
as necessidades das
pessoas.
Discutir
preservao
ambiental
significa discutir tambm
concepo de sociedade.

Concepes em educao ambiental

Conservadora, as concepes abrangem as
prticas de proteo ao mundo natural, a
qual no h relao com o ser humano. A
concepo conservadora parte de um ideal
romntico do final do
sculo XIX.

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Concepes em educao ambiental

Pragmtica, o foco est nas aes do
homem, aes essas que buscam solues
para os problemas ambientais.

Concepes em educao ambiental

Crtica, questiona o modelo econmico
vigente, isto , deve-se considerar que a
interferncia do homem na natureza
proporcionou os problemas ambientais do
planeta.

O enfoque do ensino de cincias

O professor deve trabalhar a
Cincias com os alunos tendo
responsabilidade de sua tarefa
preservao do planeta para
futuras.
Independente da
especialidade de cada
professor, necessrio
que ele seja um
agente da
interdisciplinaridade.

disciplina de
em mente a
em relao
as geraes

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A transversalidade nos PCNs

A proposta de transversalidade se define em
torno de quatro pontos:
1. Os temas no constituem novas disciplinas,
pressupondo um
tratamento integrado
nas diferentes reas.

A transversalidade nos PCNs

2. A proposta traz a necessidade de a
escola refletir e atuar conscientemente na
educao de valores e atitudes em todas as
reas, garantindo que a perspectiva
poltico-social se
expresse no
direcionamento do
trabalho pedaggico.

A transversalidade nos PCNs

3. A perspectiva aponta para uma
transformao da prtica pedaggica, pois
rompe o confinamento da atuao dos
professores s atividades pedagogicamente
formalizadas e amplia
a
responsabilidade
com a formao dos
alunos.

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A transversalidade nos PCNs

4. A incluso dos temas implica a
necessidade de um trabalho sistemtico e
contnuo
no
decorrer de toda
a
escolaridade, o que possibilitar um
tratamento cada vez
mais aprofundado
das questes eleitas.

Sustentabilidade ambiental
Manter o ambiente natural vivel
manuteno das condies de vida para as
pessoas e para as outras espcies.
Garantir a manuteno
dos recursos naturais
(florestas, matas, rios,
lagos,
oceanos)
necessrios
para
a
qualidade de vida das
prximas geraes.

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Atividade 1
O problema da questo ambiental est
relacionado diretamente industrializao e
tecnologia, e questiona o modelo
econmico vigente, ou seja, o modelo
capitalista adotado
pela sociedade.
Justifique.

Atividade 2
Para
desenvolver
um
trabalho
interdisciplinar que seja significativo ao
aluno, como o professor deve proceder?

Atividade 3
Como sustentabilidade ambiental pode ser
compreendida?

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Concluso
A Conferncia das Naes Unidas para o
Meio Ambiente e Desenvolvimento
que
aconteceu no Rio de Janeiro de 03 a 14 de
junho de 1992, reafirmou a Declarao da
Conferncia das
Naes Unidas sobre o
Meio Humano,
aprovada em
Estocolmo, em junho
de 1972.

Concluso
O resultado um documento que estabelece
princpios (27), destaca o papel da mulher, dos
povos indgenas e do jovem e suas respectivas
importncias para a sociedade.
A Agenda 21 conclama a
todos para uma ao
conjunta,busca consenso
entre vrios grupos de
interesse, que combine
crescimento
econmico
com equidade social e
proteo ambiental.

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Concluso
Conveno-Quadro das Naes Unidas
sobre Mudanas Climticas - tem o objetivo
de estabelecer a base para a cooperao
internacional sobre as
questes tcnicas e
polticas relacionadas
ao
aquecimento
global.

Concluso
Foi assinada e ratificada por mais de 175
pases com o objetivo de estabilizar a
emisso de gases de efeito estufa.
Os pases desenvolvidos
assumem a obrigao de
reduzir a quantidade de
gases poluentes em pelo
menos 5% entre 2008 a
2012, em relao aos
nveis
de
1990.

Concluso
A
sustentabilidade
ambiental
deve
compreender um conjunto de aes visando
a manuteno da vida no planeta.
A educao ambiental
parte dessas aes e
no pode ser limitada

uma
disciplina,
precisa ser tratada de
forma interdisciplinar.

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