ANEXO 5 Carta Descriptiva (EJEMPLO)

No. de Sesin (1) 1/4

Nombre del taller: (2) Taller sobre Tcnicas Grupales para la Sensibilizacin en Gnero
Lugar y Fecha de la Capacitacin: (3) 20 de noviembre de 2010 en las instalaciones del Programa Oportunidades, saln de usos mltiples,
Mxico, D.F.
Nombre de la/el facilitador: (4) Mtra. Claudia Snchez Torres
Perfil de las/os participantes: (5) Funcionarias Pblicas pertenecientes al rea de capacitacin de diversas dependencias de la APF
Objetivo General: (6) Conocer tcnicas especficas para la imparticin de talleres de sensibilizacin en gnero.

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

TEMAS
(8)

(7)
Generar
integracin
grupal y dar a conocer
a los/as participantes
los temas que se
trabajarn en el taller.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Facilitador/a

Participantes

TCNICA
INSTRUCCIONAL

(9)

(10)

(11)

MATERIAL
DIDCTICO

TIEMPO
(Minutos)

(12)

(13)
15 min.

Encuadre
Presentacin
del grupo y
determinar
expectativas del
Taller.

El/la facilitador/a da Escuchan

la bienvenida, se
presenta y explica la
metodologa
del Escuchan
taller.

Expositiva

Lap top
Can
Rotafolio
Plumones

Tcnica
Personajes
Famosas

Pide
a
las/os
participantes
que
busquen debajo de

Vivencial

Tarjetas
con 20 min.
nombres
de
mujeres famosas

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
(7)

TEMAS
(8)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Facilitador/a
(9)

Participantes
(10)

TCNICA
INSTRUCCIONAL
(11)

MATERIAL
DIDCTICO
(12)

su silla una etiqueta Las participantes se

(una

con un nombre de
una mujer famosa y
se
renan
en
equipos segn el
nombre que les haya
tocado.

participante)
Carpetas
de
trabajo,
para
cada
participante

renen en equipos de
acuerdo al nombre
que
les
toc
y
comparten al equipo
su
nombre,
qu
esperan del taller y
qu saben sobre el
personaje
femenino
que est
tarjetas.

en

TIEMPO
(Minutos)
(13)

por

sus

Las/os
participantes Vivencial
eligen una relatora que
dar a conocer los
nombres
de
sus

15 min.

compaeras
comentar al resto del
grupo las expectativas
y lo que saben del

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
(7)

TEMAS
(8)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Facilitador/a
(9)

Participantes
(10)

TCNICA
INSTRUCCIONAL
(11)

MATERIAL
DIDCTICO
(12)

TIEMPO
(Minutos)
(13)

personaje.

Establecer
Reglas
Operacin
Tcnica
Adentro
afuera

El/a
facilitador/a
de pinta en una hoja de
rotafolio un dibujo y
pide
a
las
y participantes
que
establezcan
las

Las/os
participantes Tcnica Adentro Hojas
dirn lo que s se y Afuera
rotafolio
puede y lo que no se
puede hacer dentro
del taller.

de 25 min.

reglas de operacin
y
participacin,
escribiendo en la
parte interna del
dibujo lo que si se
vale y afuera lo que
no se permitir. La
hoja quedar a la
vista durante todo el
taller.

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
(7)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

TEMAS
(8)

Conoce algunas de las Tcnica

tcnicas
empleadas Siluetas
para manejo de los
Conceptos bsicos del
Sistema Sexo -Gnero

Facilitador/a
(9)
de El/a

Participantes
(10)

facilitador/a Las/os

muestra el material
didctico que se
ocupar
en
la
tcnica de siluetas.
Explica la forma en
que la tcnica de
siluetas se aplica.
Establece
los

TCNICA
INSTRUCCIONAL
(11)

participantes Expositiva

siguen la explicacin Demostrativa

de
la
tcnica
apoyndose en sus
carpetas de trabajo.
Conocen los conceptos
bsicos que debern
manejar
para
su
discurso

conceptos
que
podrn manejarse a
partir de ella.
Evala
si
expectativas
cumplidas y

las Evaluacin
el El/a
facilitador/a Las/os
participantes Lluvia de ideas
fueron cumplimiento
pedir al grupo que comentarn
lo
cules de expectativas. reflexione sobre los aprendido de acuerdo

fueron los aprendizajes

obtenidos

MATERIAL
DIDCTICO
(12)
Figuras

TIEMPO
(Minutos)
(13)
de 10 min.

hombre y mujer,
letreros
de
estereotipos,
roles
y
caractersticas
fsicas de cada
sexo.
Carpeta
de
trabajo

Hoja
Rotafolio

de 30 min.

conocimientos
a las expectativas
adquiridos y sus planteadas.
expectativas iniciales
para ver si se stas

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
(7)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE O
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

TEMAS
(8)

Facilitador/a
(9)

Participantes
(10)

TCNICA
INSTRUCCIONAL
(11)

MATERIAL
DIDCTICO
(12)

TIEMPO
(Minutos)
(13)

se cumplieron. Se
comparar con lo
escrito
en
el
rotafolio al inicio del
taller
Tiempo total
(14)
3.91
horas
231 min.
Propuesta de Evaluacin: (15) Aplicacin de un instrumento de evaluacin del taller por escrito.

TOTAL DE PARTICIPANTES

(16)

10 HOMBRES

(16.1)

25 MUJERES (16.2)

N.- Nmero consecutivo.

1.-

Sealar el nmero de sesiones en que se desarrollar el taller.

2.-

Anotar el nombre del Taller a impartir.

3.-

Lugar y fecha en que se desarrollar la sesin del taller.

4.-

Nombre del / la facilitadora

5.-

Perfil de las / los participantes. (Nivel escolar, profesin, institucin a la que pertenecen, etc.).

6.-

Establecer el propsito central del taller, (resultado que pretendemos lograr en los /as participantes).

7.-

Definir claramente el aprendizaje que deseamos lograr con los/as participantes.

8.-

Precisar los contenidos, las tcnicas de aprendizaje y contexto en que se desarrollar el taller.

9.-

Explicar claramente la actividad a desarrollar.

10.-

Sealar cual ser la participacin de los/as asistentes en cada una de las estrategias de aprendizaje aplicadas.

11.-

Definir la modalidad de aprendizaje que utilizar el/a Facilitador/a en el desarrollo de los talleres. (Expositiva, vivencial,
demostrativa, etc.) .

12.-

Indicar el material de apoyo y equipo que se emplearn durante el desarrollo de los talleres.

13.-

Sealar el tiempo de duracin, en minutos, que se aplicar a cada una de las dinmicas de trabajo que se instrumentarn
en los talleres.

14.-

Determinar el tiempo total de duracin del taller.

15.-

Proporcionar a cada participante un formato de evaluacin para conocer en qu medida se cumpli con el objetivo general
del taller y tomar en cuenta observaciones para la mejora continua del mismo.

16.-

Indicar el nmero total de mujeres y hombres que asistieron a la capacitacin.