1.

DESCRIPCIN Y VALORACIN DE PUESTO DE TRABAJO

1.1 IDENTIFICACIN DEL PUESTO

Perceptor de Peajes
para Guajaivi

Denominacin del puesto

Vacnacias

Clasificacin ocupacional
(Normalizada)

SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES

4 (cuatro)

3.7.9 Tcnico II

Gs. 3.000.000
(FF 10 - Rubro 141)
Modalidad: Contrato

1.2 UBICACIN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIN

Unidad o puesto del que
depende directamente

Departamento de Tasas de
Trnsito

Unidad
inmediat.
superior
Direccin de
Finanzas

Unidad
inmediat.
superior

Viceministerio de
Administracin y
Finanzas

Unidad inmediat.
superior

Unidad inmediat.
superior

Unidad inmediat.
superior

Unidad
inmediat.
superior

Ministro

1.3. UBICACIN FSICA DEL PUESTO

Guajaivi

Domicilio

San Pedro

Localidad-Regin

2. MISION Y TAREAS DEL PUESTO

2.1. MISION DEL PUESTO
Colaborar con la Unidad o puesto del que depende directamente para la efectiva percepcin de cobro de tasas de transito. (Peaje)

Mision del Puesto

2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO

TIPO DE TAREAS

DESCRIPCIN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO

PLANIFICACIN
Las tareas del puesto son planificadas y programadas slo sobre su propio trabajo en base a un plan semanal conforme con la misin del puesto.
del propio
trabajo o el de otros
DIRECCIN
o coordinacin del trabajo de
El puesto no incluye supervisin de otros puestos de trabajo
dependientes directos o
indirectos

* Realizar la apertura de caja al comienzo de cada Turno y el cierre de caja al termino de cada Turno
* Recibir del responsable el efectivo para utilizar como sencillo 10 minutos antes de casa inicio de turno, verificar la cantidad y exigir que sea
entregada por recibo de dinero interno debidamente firmados
* Verificar que al inicio de su turno todos los equipos estn en optimas condiciones as como los insumos correspondientes.
* Gestionar el cobro de Tasas de Transito (Peaje), en su totalidad, dependiendo de sus categorias correspondientes con cuidado y responsabilidad,
reportando a la autoridad inmediata de cualquier fallo o anomala que se presente en su turno
* Entregar al trmino de su turno al responsable la cantidad total de lo recaudado en efectivo, la pre-liquidacin y los documentos de respaldos
debidamente integrados y firmados.
*Realizar el adelanto de efectivo al responsable cuando se llega al monto establecido en las normas internas del departamento mediante recibo de
dinero interno.
* Al cierre de su turno dejar sentado en recibo de dinero interno la totalidad del efectivo rendido, detallando los montos realizados como adelantos.
EJECUCIN * Cubrir los faltantes en caja que se determinen en la pre-liquidacin de forma inmediata y aquellos que resulten en la liquidacin definitiva
personal por parte del ocupante (correccin realizada en la Divisin Rendicin de Cuentas del Departamento)
del puesto
* Evitar la presencia de otras personas en la caseta de cobro, a acepcin de las personas autorizadas para tareas especificas
* Mantener limpio y en orden la caseta de cobro
* Permitir el paso de vehculos sin abonar su costo de Peaje nicamente a los que estn exoneradas por Ley o Resolucin Ministerial
* Entregar al responsable el sobrante de efectivo (si lo hubiere) bajo el concepto de sobrante en caja
* Registrar con letras claras todos los formularios que se exige
* Cualquier hecho o acontecimiento que esta fuera del funcionamiento normal de cobro de la tasa de transito deber ser informado al superior por
escrito y firmado.

CONTROL
Tareas de control referidas solo al propio trabajo en aspectos operativos.
y/o evaluacin del trabajo propio
o de dependientes
Otras tareas:

Inherentes y especificadas en el Manual de Funciones y las solicitadas por el superior inmediato.

2.3. VALORACIN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS

ESCALAS

Planificac.
Direccin

El puesto no incluye supervisin Existe supervisin o coordinacin de

de otros puestos de trabajo.
otros puestos de manera informal o
eventual.

La mayora de las tareas y el

tiempo que insumen son de
ejecucin personal y de baja
complejidad.

Control

Planificar cotidianamente las

tareas slo sobre su propio
trabajo y en plazos cortos

Ejecucin

TIPO

Las tareas de control se refieren

slo al propio trabajo en
aspectos operativos y pautados
previamente.

1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO

Planificar y Decidir como realizar las

Incluye responsabilidad de planificar el trabajo
tareas de su propio puesto de trabajo en propio y de personal bajo su dependencia
plazos cortos
directa.

La mayora de las tareas son de

ejecucin personal, manuales o
intelectuales de mediana complejidad.

El puesto incluye tareas de control y

evaluacin operativa sobre los
resultados del propio trabajo y
eventualmente de otros puestos .

Existe supervision o es una jefatura formal

sobre otros puestos que no son, a su vez,
titulares de unidades.

Puntaje
Incluye responsabilidad sobre la planificacin de
reas de la organizacin bajo su dependencia.

Es una jefatura o direccin formal sobre otros

puestos que son a su vez titulares de unidades.

Incluye responsabilidad primaria sobre

formulacin de las polticas y
estrategias institucionales.

10

Existe direccin o conduccin sobre

todos los puestos de la institucin.

10

La mayoria de las tareas del puesto son de

El puesto incluye pocas tareas de ejecucin pero la El puesto slo incluye tareas de
ejecucin personal, manuales o intelectuales de mayoria son intelectuales y complejas.
ejecucin personal indelegables y de
alta complejidad.
muy alta complejidad.

Incluye tareas de control y evaluacin operativa Incluye tareas de control y evaluacin sobre reas
de procesos de mediana complejidad y de otros de la organizacin bajo su coordinacin y los
puestos, con y sin dependencia jerarquica.
resultados obtenidos por las mismas.

TECNICOS SUPERVISORES
Y PROFESIONALES II

6
PROFESIONALES I Y
JEFATURAS

10

Incluye tareas de control y evaluacin

sobre toda la gestin institucional.

DIRECCION Y CONDUCCION
SUPERIOR ASESORAMIENTO

10

CONDUCCION
POLITICA

VALOR
1,5

3 CONDICIONES DE TRABAJO
3.1. VALORACIN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
ESCALAS

TIPO
Presin laboral

El entorno no genera presiones

significativas y siempre existe la
posibilidad de consultar las
decisiones que se toman con el
superior inmediato o pares

Movilidad

La totalidad del trabajo se realiza

en la localidad de residencia
habitual del ocupante del puesto.

Slo excepcionalmente es preciso viajar

fuera del lugar de residencia habitual o
utilizar ms de 3 horas de transporte
respecto del lugar de trabajo habitual.

Ambiente

Esfuerzo fsico

Durante aproximadamente la mitad del tiempo

de trabajo es preciso pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual del ocupante
del puesto y/o los viajes a ms de 4 horas de
transporte del lugar de residencia habitual son
frecuentes e imprevistos.

El trabajo debe hacerse normalmente en

ambientes no confortables y/o de exposicin a
riesgos personales que superan en gran medida
los que pueden esperarse en la vida cotidiana.

El trabajo exige normalmente el uso completo de

las capacidades fsicas

La presion del contexto (interno o externo) es

superior y es frecuente la imposibilidad de
consultar decisiones importantes.

Frecuentemente el trabajo debe hacerse en

ambientes no confortables o inadecuados y/o los
riesgos personales superan ligeramente los
normales que pueden esperarse en la vida
cotidiana.

El trabajo slo exige eventualmente el uso

completo de las capacidades fsicas

La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas

diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual o utilizar ms
de 4 horas de transporte del lugar de trabajo
habitual.

La totalidad del trabajo se realiza Slo excepcionalmente el trabajo debe

en oficinas o ambientes totalmente hacerse en ambientes no confortables o
protegidos y confortables.
inadecuados y los riesgos personales son
los normales que pueden esperarse en la
vida cotidiana.

El trabajo no exige esfuerzo fsico

y puede realizarse
adecuadamente sin uso de
capacidades fsicas especiales.

Puntaje

La presion del contexto (interno o externo) La presion del contexto (interno o externo) es de
es minima por lo cual siempre es posible
nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de
consultar al superior inmediato o pares ante consultar decisiones importantes.
decisiones importantes.

Las situaciones de alta presin del

contexto interno y externo son
constantes y exigen permanentemente
tomar decisiones autnomas.

10

Durante la mayor parte del tiempo de

trabajo es preciso pernoctar en
lugares diferentes de la residencia
habitual del ocupante del puesto y los
viajes de ms de 4 horas de
transporte del lugar de residencia
habitual son frecuentes e imprevistos.

10

Constantemente el trabajo debe

hacerse en ambientes no confortables
o inadecuados y/o los riesgos
personales son permanentes.

10

El trabajo exige normalmente el uso completo de El trabajo exige frecuentemente el uso

las capacidades fsicas de la poblacin sana y
completo de capacidades fsicas
eventualmente capacidades superiores al
superiores al promedio.
promedio.

10

VALOR

4,8

3.2. VALORACIN ESPECFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO

VALORACIN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES
REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS

TIPO

Descripcin

ESCALA
No relevante para el
puesto

El puesto slo exige

ocasionalmente el uso de
estas capacidades

El trabajo exige normalmente

el uso intenso de estas
capacidades

Justificacin de la
calificacin

Ajustes posibles en el
puesto

Puntaje
1

Movilidad

Destreza manual

Desplaza
miento:

3
Acceso a
transporte

4
Indistinta

Posicin

5
Sentada

6
De pie

7
Otras

8
Fuerza:
9
Tolerancia:

Relaciones
interpersonales
Autocuidado
personal:
Orientacin en el
entorno:

Capacidad para realizar

actividades que requieran
acciones coordinadas, con
precisin y rapidez manual.

10

Capacidad para caminar y/o

desplazarse, utilizando o no
algn tipo de equipamiento.

10

Capacidad para el acceso

fsico a transporte pblico o
hacer uso de vehculo
particular.

10

Capacidad para adoptar y

mantener INDISTINTAS
posturas.

10

Capacidad para adoptar y

mantener la postura
SENTADA.

10

10

Capacidad para adoptar y

mantener otras posturas (de
RODILLAS, AGACHADA,
ARRODILLADA, otras).

10

Capacidad para realizar

esfuerzos fsicos (carga,
manipulacin de pesos y/u
objetos de gran volumen)

10

Capacidad para soportar

situaciones generadoras de
estrs, tensin y/o fatiga
mental.

10

10

10

10

Capacidad para adoptar y

mantener la postura DE PIE.

10 Capacidad para iniciar y

mantener relaciones con otras
personas.

11 Capacidad para el autocuidado

y la percepcin de riesgos.

Por la constante interaccin con todo

tipo de conductores y la responsabilidad
de administrar una cantidad importante
de dinero.
Por la constante interaccin con todo
tipo de conductores

La administracin de dinero genera una

gran exposicin a todo tipo de riesgos.

10

12 Capacidad para orientarse y

utilizar transporte pblico.

13 Capacidad para participar en

Manejo de dinero:

La mayor parte del trabajo lo realizan en

la postura sentada

transacciones econmicas
bsicas.

10

10

10

5
Por la naturaleza del cargo, deber
realizar constantemente recepcin,
conteo y entrega de dinero

10

14 Capacidad de adquirir
Aprendizaje:

conocimientos para realizar

nuevas tareas.

15 Capacidad para reconocer y/o

Visin:

distinguir objetos y colores.

6
Capacidad de reconocer si el dinero es
valido o es de carcter falso

16 Capacidad para or, reconocer

Audicin:
Comprensin
verbal:
Expresin Oral:

y/o discriminar sonidos.

10

10

10

17 Capacidad para entender

mensajes orales.

6
Debe saber administrar la cantidad de
informacin relacionada a las funciones
a ser desempeadas

18 Capacidad para expresar

mensajes orales.

VALOR

5,9

3.2.2 EVALUACIN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD

CONDICIONES

TIPO

Descripcin

ESCALA
Totalmente seguro y
dentro de parmetros
normales

Puede presentar
riesgos menores

Puede presentar riesgos

importantes

Justificacin de la
calificacin

Ajustes posibles en el
puesto

Puntaje
1

Uso de maquinaria o instrumentos

10

Trabajo en altura

10

Movilidad y transporte interno y externo

10

Manipulacin de objetos y sustancias

10

Uso de vehculos

10

Exposicin a ruido y vibraciones

10

Exposicin a temperatura

10

Exposicin al transito
cotidiano

PROMEDIO

3,4

4. REQUISITOS DEL PUESTO

4.1 DESCRIPCIN DE LOS REQUISITOS MNIMOS Y OPCIONALES
COMPONENTE

MNIMOS REQUERIDOS

OPCIONALES CONVENIENTES

Experiencia General: en tareas realizadas en Instituciones Pblicas y/o Privadas.

EXPERIENCIA LABORAL Experiencia Especfica: relacionadas a las tareas a realizar segn el perfil en
Instituciones Pblicas y/o Privadas.
Educacin Escolar Media (Bachiller) concluda o
EDUCACIN FORMAL Estudiante de Tcnicatura o
o ACREDITADA Tcnicatura Concluida.
Excluyente

Para la experiencia general: 2 (dos)

aos.
Para la experiencia especifico: 1 (un)
ao.
Estudiante Universitario

PRINCIPALES
CONOCIMIENTOS Capacitacin Tcnica relacionado al puesto con una duracin minma de 40 horas.
ACREDITADOS

Se valorar eventos de capacitacin

relacionados al puesto.

Competencias Tcnicas:
* Conocimiento de procesos administrativos
* Conocimiento de apertura y cierre de caja
* Conocimiento del Idioma Guaran
* Misin del MOPC
* Visin del MOPC
* Normativas que rigen a la Funcion Publica.
* Ley N 167/91 "Que establece la estructura Orgnica y Funciones del Ministerio de
Obras Publicas y Comunicaciones".
PRINCIPALES Competencias Cardinales:
COMPETENCIAS * Iniciativa
* Integridad
*Compromiso con la calidad del trabajo
* Conciencia organizacional
* Flexibilidad
* Autocontrol
* Trabajo en equipo
* Responsabilidad

*Se excluir a los postulantes que declaren o se constate Educacin Formal inferior
o superior a las requeridas en esta oportunidad, debido a que las mismas estn
subcalificadas o sobrecalificadas para el puesto.
**Asimismo ser exclusin automtica la Recisin de Contratos por mal desempeo
en la Funcin Pblica, conforme al Art.11 inc g) del Anexo del Decreto N 3857/15
Horario Laboral:
1 Turno:de 00:00 a 08:00 hs
OBSERVACIONES 2 turno de 08:00 a 16:00hs
3 turno de 16:00 a 24:00
Periodo de Contratacin : Desde la firma del contrato hasta el 31 de diciembre
2016. El/la seleccionado/a estar sujeto a Evaluaciones de Desempeo semestrales
o cuando la Institucin as lo requiera y sujeta a disponibilidad presupuestaria.

PUNTAJE

4.2 VALORACIN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO

ESCALAS

Conocimientos

Educacin

Experiencia

TIPO

No se requiere
Se requiere de una experiencia Se requiere de una experiencia
experiencia previa aunque laboral entre 3 y 5 aos en
laboral entre 6 y 8 aos en
se pudiese solicitar hasta total.
total.
2 aos de experiencia en
tota

Se requiere de un nivel de
experiencia laboral en el orden
de entre 9 y 11 aos en total.

Se requiere de la mxima
experiencia laboral 12 en
adelante.

2
3
Educacin secundaria (Grado
2) o equivalente. Educacion
Terciaria (Grado 3) para el
adecuado desempeo en el
puesto.

0
1
No se requiere de
conocimientos tcnicos
especficos ya que
pueden adquirirse en
plazos breves.

2
3
4
5
Se requiere de un nivel bsico Se requiere de un nivel medio
de conocimientos tericos,
de conocimientos tericos,
tcnicos y/o prcticos con
tcnicos y/o prcticos con
relacion al puesto
relacion al puesto

6
7
Se requiere de un nivel superior
de conocimientos tericos,
tcnicos y/o prcticos en relacion
al puesto

8
9
10
Conocimientos de niveles
superiores que tengan
relacion a la polticas y
estrategias institucionales.

4
5
6
7
8
9
10
Educacion de nivel universitario Se requiere de nivel educativo de Se requiere de nivel
en las disciplinas requeridas por posgrados para en la o las
educativo de doctorado o
el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel disciplinas requeridas por el
posdoctorado en la o las
5 Senior)
puesto.
disciplinas requeridos por el
puesto.

0
1
Educacin primaria
cursando o equivalente
para el adecuado
desempeo en el puesto.

10

Competencias

Se requiere de capacidad
para la programacin y
control de las propias
tareas y ejecucin.

Se requiere de capacidad para

planificar y controlar el trabajo
propio y de otros eventualmente
dependientes, ejecutar tareas
tcnicas

Se requiere de capacidad para

planificar, controlar y evaluar el
trabajo de grupos o unidades
pequeas, coordinar, dirigir y
capacitar los miembros y
representarlas ante terceros
internos o externos.

Se requiere de capacidad para

planificar, controlar y evaluar el
trabajo de grupos o unidades
grandes, coordinar y dirigir a los
miembros y ejercer la
representacin ante terceros
internos o externos.
6

Competencias de Alta
Gerencia Pblica, tales como
liderazgo, etica,
gerenciamiento publico,
habilidades mediaticas,
compromiso, integridad,
conciencia organizacional.
8

10

AUXILIAR DE SERVICIOS Y
APOYO ADMINISTRATIVO
TECNICOS SUPERVISORES/JEFATURAS DE
DIVISION Y SECCION Y PROFESIONALES II

PROFESIONALES I Y JEFATURAS DE DPTO

DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR - ASESORAMIENTO

CONDUCCION POLITICA

PROMEDIO

2,8

MATRIZ DE EVALUACION
EVALUACIN CURRICULAR

FORMACIN ACADMICA
Cdigo del
Postulante

EVENTOS DE
CAPACITACIN

EXPERIENCIA LABORAL

Relacionados al
cargo

Experiencia General:
Experiencia Especifica:
Realizadas en
Relacionadas
Instituciones Pblicas y/o
directamente al cargo
privadas

10 Ptos.

IDIOMA
PUNTAJE TOTAL
100 PUNTOS

Estudiante
Universitario

Tcnicatura
Concluida.

Estudiante de
Tcnicatura

Educacin
Escolar Media
(Bachiller)
concluda

30 Ptos.

28 Ptos.

26 Ptos.

24 Ptos.

30 Ptos.

25 Ptos.

Idioma Guaran

5 Ptos.

Cod 1
Cod 2
Cod 3
TOTALES

0,00
0,00
0,00
0,00

EVALUACION CURRICULAR: 100 Puntos.

Formacin Acadmica: Hasta 30 Puntos. Se puntuar al postulante en los siguientes niveles acadmicos:
Estudiante Universitario: 30 Ptos.
Tcnicatura Concluida: 28 Ptos.
Estudiante de Tcnicatura: 26 Ptos.
Educacin Escolar Media (Bachiller) Concluida: 24 Ptos.
Para la asignacin de los puntos, el postulante debe presentar los documentos que respalden el nivel de formacin acadmica, dicho documento debe estar autenticada por
Escribana.

EVENTOS DE CAPACITACIN:
Hasta 10 Puntos.
La acreditacin de los eventos de capacitacin se puntuar segn la siguiente clasificacin:
a) Capacitacin Tcnica: Por cada constancia o certificado que corresponde a capacitaciones de carcter tcnico que se definen como actividades acadmicas para la adquisicin de
habilidades y conocimientos relacionadas directamente al puesto de trabajo cuya duracin mnima es de 40 horas, se puntuara con 3,5 ptos.
b) Por cada constancia o certificado que indique una carga horaria mnima de 40 hs. ctedras, o ms, se puntuar con 3 ptos.
c) Por cada constancia o certificado que indique una duracin de entre 20 y 39 hs. ctedras, se puntuar con 2,5 ptos.
d) Por cada constancia o certificado que indique una duracin de entre 13 y 19 hs. ctedras, se puntuar con 2 ptos.
e) Por cada constancia o certificado que indique una duracin de entre 5 y 12 hs. ctedras, se puntuar con 1, 5 ptos.
f) Por cada constancia o certificado que indique una duracin de entre 2 a 4 hs., se puntuar con 1 pto.
g) Por cada constancia o certificado que indique una duracin mnima 1 hr. ctedra, se puntuar con 0,5 ptos.
Obs:
*Por cada constancia o certificado que no indique la carga horaria o resulte inferior a la clasificacin detallada, se les otorgar la puntuacin correspondiente al tem "g", en caso de que el
documento seale varios das, se considerar 0,5 ptos. por cada da acreditado en el mismo documento.
*Slo sern consideradas aquellas capacitaciones tendientes a la optimizacin del desempeo del cargo a postular, es decir, Los eventos de capacitacin no relacionados a las reas
requeridas no puntuarn.

EXPERIENCIA LABORAL:
Hasta 55 Puntos.
Experiencia Especfica: se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en el Perfil del Puesto de Trabajo. Se
otorgar 30 puntos por el total de aos solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendr en forma proporcional.
Experiencia General: relacionadas a los trabajos realizados en instituciones pblicas y/o privadas. Se otorgar 25 puntos por el total de aos solicitado en el perfil. Para experiencias
menores el puntaje se obtendr en forma proporcional.
*No se admitir duplicacin de puntuacin, la Comisin de Seleccin deber iniciar el anlisis por la Experiencia Especfica, en caso de que el postulante supere los aos
solicitados, el excedente deber puntuar como Experiencia General. Para situaciones inversas, no aplica.
**Para la asignacin de los puntos, el postulante debe presentar los documentos que respalden su experiencia laboral.

IDIOMA:
Idioma Guaran: La Comisin de Seleccin podra ponderar este item en base a lo declarado en el Curriculum Vitae (Formato B). Hasta 5 ptos. Conforme al Art. 17 de la Ley 4251/10 "De
Lenguas" .
Rgimen de Aprobacin de las Evaluaciones:
Evaluacin al concluir todas las etapas de evaluacin. Segn lo establecido en el Anexo del Decreto N 3857/15 Art.17 inc. "b"
Puntaje Total:
Puntaje: 100 Puntos. El postulante deber obtener por lo menos el 60 % del puntaje total establecido en la matriz para conformar la lista final.
Modalidad de Seleccin
Seleccin por Orden de Mrito. segn establece el Anexo del Decreto N 3857/15 - Artculo 14, inciso a); se seleccionar a los concursantes que hayan alcanzado los mejores puntajes
conforme a las vacancias existentes
Criterio de Desempate
En caso de igual puntajes entre candidatos, el criterio de desempate ser comparando en orden sucesivo los siguientes factores:
1. Experiencia especifica: quien posea mayor puntaje en experiencia especfica,
2. Formacin Acadmica: quien posea mayor puntaje en formacin acadmica.
3. Eventos de capacitacin: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitacin que estn relacionados al puesto.
En caso que persista el empate se tomaran lo segn los siguientes criterios, segn la documentacin requerida.
1. Experiencia especifica: quien posea mayor cantidad de aos acumulados de experiencia especfica,
2. Formacin Acadmica: quien posea mayor nivel de formacin acadmica.
3. Eventos de capacitacin: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitacin que estn relacionados al puesto.

NMINA DE PERSONAS ELEGIBLES. Segn lo reglamentado en el Anexo del Decreto N 3857/15 (Art. 20)
OBSERVACIN:
*Se brindarn mas detalles en la Reunin Informativa.

EVALUACION DOCUMENTAL

DOCUMENTOS PARA
DOCUMENTOS NO
ADJUDICACION DEL PUESTO
EXCLUYENTES

DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION

Cdigo del
Postulante

Fotocopia autnticada por Escribania del

Titulo de Educacin Media (Bachiller); o
del Titulo de Tecnicatura concluida; o
Fotocopia autnticada por escribania u
Fotocopia autenticada
FORMULARIO B
original de la Constancia de ser estudiante
por Escribana de
Declaracin Jurada
Declaracin Jurada de
de la Tcnicatura o estudiante
Formato
de no hallarse en las estar o no estar incurso o Cedula de Identidad
universitario (la constancia deber ser
presentacin de
inhabilidades
incursa en relacin de
Vigente
expedida por el Instituto Superior de
Curriculum Vitae
previstas en la Ley N parentesco en la Funcin
(ambos lados)
Educacin o la Universidad. Este
1626/00
Pblica
documento tendra vigencia de hasta tres
meses a partir de la fecha de expedicin
de la misma)
FORMULARIO C

FORMULARIO A
Modelo de carta de
postulacin

FORMULARIO D

Fotocopia
autnticada por
Escribana de
Cursos
relacionados al
cargo con una
duracin mnima
de 40 hs.

Copia simple de
Certificado de
vida y residencia

Fotocopia simple de
Certificados
laborales u otros
documentos que
avalen la
experiencia

Fotocopia simple de
Constancia de
eventos de
capacitacin

Certificado de
Certificado de
Antecedente
Antecedente
Judicial
Policial (original
(original
vigente) Firmado
vigente)
por el postulante Firmado por el
postulante

Cod 1
Cod 2
Cod 3
EVALUACION DOCUMENTAL
*La no presentacin de alguno de los documentos excluyentes ser de descalificacin automtica.
*Cada hoja del contenido de la carpeta deber estar foliada (enumerada) y firmada por el postulante para su presentacin. So pena de descalificacin.
**Para las constancias laborales presentar con las siguientes caractersticas (con membretes, nmeros telefnicos para la reverificacin, periodo de tiempo trabajado con fecha de inicio y finalizacin del mismo, cargo y/o funcin desempeado y
firma del anterior empleador).
Los documentos de adjudicacin sern requeridos al concursante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluacin.
Los documentos no excluyentes no eliminarn al concursante del proceso, pero la no presentacin implicar la no puntuacin en la matriz de evaluacin.