TALLERES

PARA
MADRES Y PADRES
DE FAMILIA

Ciclo 2014-2015

Nivel 2.

Sesin 1. Presentacin del taller

Sesin 2. Depresin
Sesin 3. Adicciones
Sesin 4. Planificacin familiar
Sesin 5. Infecciones de T.S.
Sesin 6. Pareja dispareja
Sesin 7. Violencia familiar
Sesin 8. Abuso y maltrato infantil
Sesin 9. Resolucin de conflictos
Sesin 10. Cierre

Sesin 1. Presentacin.

Actividad 1. Presentacin del Taller

Actividad 2. Presentacin del grupo
Actividad 3. Encuadre
Actividad 4. Qu mam/pap quiero ser?

Presentacin del Taller

Presentacin del grupo

Encuadre

Asistencia
Puntualidad
Participacin
Pago
Receso
Respeto

Cmo soy con mi familia?

Sesin 2. Depresin
Actividad 1. De qu te acuerdas?
Actividad 2. Qu es la Depresin?
Actividad 3. Depresin clnica

De qu te acuerdas?
Juguete o juego
Persona (no familiar)
Objeto actual

Depresin emocional
Es una condicin emocional que le permite a las personas
enfrentar las prdidas
o Personas
o Objetos
o Situaciones

Depresin emocional
Resolucin: Duelo
o Negacin:
o Tristeza:
o Enojo:
o Aceptacin:

Depresin clnica
Es una enfermedad frecuente e
incapacitante, que afecta el rea
afectiva del individuo:
o Su comportamiento,
o La manera en que se ve a s mismo
o La relacin con quienes le rodean
Tiene pensamientos pesimistas, baja
autoestima, ideas de desesperanza y
cree que no hay solucin para sus
problemas

Depresin clnica
La tristeza interfiere de manera importante con la calidad
de vida
La depresin no indica debilidad personal,
No es una condicin de la cual la persona se pueda librar
voluntariamente; ni es un problema de actitud

Causas
Est asociada con una alteracin de sustancias qumicas del
cerebro que normalmente se producen para regular los
estados de nimo.

El entorno puede influir por

cualquier acontecimiento que cause
dolor como una separacin, muerte
de un ser querido, o la prdida de
un objeto apreciado, el empleo o el
dinero.

Sntomas
Fsicos:
o Constantes dolores de cabeza en la base del crneo
(como un peso) que pueden durar todo el da
o Dolores musculares en el cuello, espalda o dolor de todo
el cuerpo
o Dolor en el pecho, asociado muchas veces con fatiga, o
respiraciones rpidas y superficiales

Sntomas
Fsicos:
o Dolor abdominal, que generalmente se relaciona con
estreimiento o diarrea. El dolor abdominal puede ser un
sntoma depresivo en nios.
o Prdida o aumento del apetito.
o Debilidad, cansancio, prdida del deseo sexual,
trastornos del sueo.

Sntomas
Emocionales:
o La tristeza es el sentimiento
ms comn
o Se siente un vaco
o Llanto fcil y frecuente
o Falta de atencin e inters por
las actividades diarias
o Prdida de la capacidad para
concentrase
o Lentitud en el pensamiento
o Olvidos

Tipos de Depresin
Depresin severa

Distimia (Depresin leve)

Trastorno Maniaco Depresivo

Depresin infantil

Sesin 3. Adicciones
Actividad 1. Sacar pares.
Actividad 2. Adicciones

Sacar pares

Adicciones
Droga: cualquier sustancia qumica o natural que afecta a
una persona, de manera tal que le origina cambios
fisiolgicos, emocionales y/o de comportamiento.
Legales: Alcohol, tabaco.
Ilegales: Cocana, marihuana, herona, inhalantes

Adicciones
El consumo de drogas se convierte en un problema social en
el momento en que afecta la salud mental y/o fsica de una
parte importante de la poblacin, sin ser una condicin
exclusiva de algn sector social en particular.

Adicciones
Grados de consumo
o Experimental: Se consume slo por
curiosidad, es decir, para probar sus
efectos.
o Ocasional: Se consume slo cuando
estn en un grupo o realizando alguna
actividad.
o Adicto: Se necesita consumir para
poder realizar alguna actividad o
interactuar socialmente. Su uso ya
ha
generado
tolerancia
y
dependencia en el consumidor.

Adicciones
Tolerancia: Es la necesidad que experimentan los
consumidores de drogas de ingerir dosis mayores, con el
propsito de obtener el mismo efecto inicial
Es la manera en que el organismo se va acostumbrando a la
droga.

Adicciones
Dependencia: Es la adaptacin a una droga debido a su uso
peridico o continuo.
o Dependencia fsica: Estado de adaptacin fisiolgica al
uso continuo de una droga.
o Dependencia psicolgica: Condicin en la cual la persona
requiere de la droga para sentir satisfaccin o
bienestar.

Adicciones
Sndrome de abstinencia: Son el conjunto de sntomas
fsicos que se presentan cuando ya se ha desarrollado la
dependencia fsica y se suspende bruscamente el consumo
de la droga.

Adicciones
Factores de riesgo
o Insatisfaccin en la calidad de
vida.
o Facilidad para conseguir la
droga
o Adicciones en la familia
o Padres sobreprotectores
o Falta de apoyo y comunicacin
en la familia
o Lmites y acuerdos familiares
difusos.
o Consumo
de
drogas
por
prescripcin mdica

Adicciones
Factores de riesgo
o Dificultad para tolerar la
frustracin, el desamor, la
soledad y el abandono
o Cambios en el desarrollo de las
personas.
o Uso de drogas en el grupo al
cual se pertenece.
o Rasgos de personalidad.
o Inicio temprano en la vida
sexual

Sesin 4. Planificacin familiar

Actividad 1. Planear... para qu?
Actividad 2. Mtodos anticonceptivos
Actividad 3. Pasos a pasito para usar un condn

Planear, para qu?

Mtodos anticonceptivos

Paso a pasito en el uso del condn

1. Colocar el condn desenrollndolo
2. Eyaculacin
3. Detenerse un momento
4. Excitacin sexual
5. Penetracin
6. Ereccin
7. Prdida de la ereccin
8. Extraccin del pene
9. Sostenerlo del borde
10.Utilizar un condn nuevo para cada coito
11.Revisar la envoltura y la fecha de caducidad
12.Quitar el condn con cuidado
13.Tirarlo a la basura.

Paso a pasito en el uso del condn

1. Revisar el estado de la envoltura y la fecha de caducidad
2. Excitacin sexual
3. Ereccin
4. Detenerse un momento
5. Colocar el condn desenrollndolo
6. Penetracin
7. Eyaculacin
8. Sostenerlo del borde
9. Extraccin del pene
10.Prdida de la ereccin
11.Quitar el condn con cuidado
12.Tirarlo a la basura.
13.Utilizar un condn nuevo para cada coito

Sesin 5. ETSs y VIH/SIDA

Actividad 1. Enfermedades de Transmisin Sexual

Actividad 2. VIH - SIDA
Actividad 3. La firma
Actividad 4. Cortometraje: No existen diferencias

Enfermedades de Transmisin Sexual

Son padecimientos infecciosos que se transmiten
principalmente a travs del contacto sexual
Penetracin oral, vaginal o anal, sin proteccin y en
condiciones de higiene inapropiadas.

Pueden lesionar los rganos genitales de ambos sexos en

forma permanente, si no son atendidos a tiempo
Pueden producir esterilidad, afectar al beb en caso de
embarazo, e incluso llegar a causar la muerte.

Enfermedades de Transmisin Sexual

Gonorrea
Herpes Genital
Sfilis
Chancro Blando
Infeccin Climidial
Hepatitis B
Clamidia
Vaginitis Monilial
Tricomoniasis
Virus del Papiloma Humano
VIH/SIDA

Enfermedades de Transmisin Sexual

En las ltimas dcadas ha aumentado el contagio de ETSs:
o Falta de informacin, culpa y vergenza
o Creencia de que slo se contagian las personas sucias,
inmorales o promiscuas
o Esto hace que la consulta mdica se deje para despus
y conducen al ocultamiento que ocasiona mayor contagio

Enfermedades de Transmisin Sexual.

Factores de riesgo
o Relaciones con vari@s compaer@s sexuales.
o Compartir agujas y/o jeringas para inyectarse.
o Contacto sexual vaginal, anal u oral con una persona
infectada, sin utilizar proteccin.

Enfermedades de Transmisin Sexual

Factores de prevencin
o Fidelidad mutua
o Sexo protegido: Uso del condn
masculino o femenino.
o Higiene personal (de los genitales)
despus del coito.
o Chequeo mdico anual
o Evitar la actividad sexual si se
observa algn sntoma y acudir al
mdico.
o En caso de infeccin, interrumpir vida
sexual hasta concluir el tratamiento

VIH / SIDA
Sndrome:
Inmuno:
Deficiencia:
Adquirida:

Conjunto de enfermedades causadas por el Virus de

Inmunodeficiencia Humana (VIH).
Ataca al sistema de defensas del ser humano
Lo deja desprotegido ante cualquier microorganismo
Puede contraer mltiples infecciones por grmenes
oportunistas, que habitan normalmente en alguien sano.

VIH / SIDA
Transmisin del virus:
o Contacto sexual no protegido: intercambio de fluidos con
una persona infectada durante las relaciones sexuales.
o Va sangunea: transfusiones con sangre infectada,
compartir agujas o jeringas contaminadas y objetos
punzo cortantes sin esterilizar.
o Va perinatal: de una madre infectada a su hijo durante
el parto por bronco-aspiracin de la sangre o durante la
lactancia.

VIH / SIDA
No se transmite por:
o tomarse de la mano
o vivir juntos
o baarse juntos
o piquetes insectos
o abrazos y besos
o darse masajes
o compartir comida
o estornudos
o toser
o nadar y practicar deportes

VIH / SIDA

VIH / SIDA
Sntomas
o Prdida de peso mayor del 10% al peso
corporal.
o Fiebre por ms de un mes.
o Diarrea por ms de un mes, continua o
no.
o Fatiga severa.
o Tos por ms de un mes.
o Irritaciones y erupciones de la piel.

La firma

Cortometraje

Sesin 6. Pareja dispareja

Actividad 1. Lo que me gusta y no me gusta de mi pareja.
Actividad 2. Generalizaciones.
Actividad 3. Cuestin de hemisferios.

Lo que me gusta y no me gusta

Lo que me gusta de mi pareja

Lo que no me gusta de mi
pareja

Generalizaciones
Todos los hombres son

Todas las mujeres son

Qu es una pareja?
Pareja:
Es la unin de dos personas con intereses comunes y
atraccin fsica
Han decidido estar juntas con un objetivo en comn:
FORMAR UNA FAMILIA
Necesidades

Defectos

Capacidades

Cualidades

Uno busca satisfacer las necesidades, tanto individuales

como de la propia pareja

Qu es una pareja?
La pareja surge como
una necesidad de
relacionarse, de dar
y recibir amor
Vivir en pareja no
implica que uno deba
dejar de lado sus
necesidades
e
intereses personales,
simplemente
se
requiere negociar y
ceder

Cuestin de hemisferios
Hemisferio izquierdo
Femenino
Relacin sentimental, romntica y mental
Percibe personalidad
Destaca ms los detalles del fondo
Abstracto, metafrico
Orientado al pasado
Esttico, artstico, espiritual.
Analtico
Expresin mmica
Guarda informacin til para la
supervivencia de la especie.

Cuestin de hemisferios
Hemisferio derecho
Masculino
Relacin sexual, fsica y transitoria
Percibe a la persona
Destaca la situacin con sentido lgico y
prctico
Concreto
Orientado hacia el futuro
Resuelve problemas, funcional
Sinttico
Expresin verbal
Desecha informacin til para la
supervivencia de la especie

Sesin 7. Violencia familiar.

Actividad 1. La sala de los legisladores
Actividad 2. La rueda del Poder y Control.
Actividad 3. Ciclo de la violencia.

La sala de los legisladores

Tipos de violencia
o Definir: Qu es violencia ___________?
o Enlistar cmo se presenta la violencia _____________.

Tipos de violencia

Crculo de la violencia

Prevencin de la violencia
Actividad 1. El burro y el jinete.
Actividad 2. El auto retrato.

El burro y el jinete
Qu hice?
Cmo reaccion?
Cmo me sent?

El auto retrato
Tres ideas que no me podran quitar
por ningn motivo
Tres cosas que he visto que ms me
hayan impresionado
Tres expresiones que me arrepiento de
haber dicho
Tres amores que nadie podra quitarme
Tres buenas acciones imborrables que
he hecho en mi vida
Tres peores metidas de pata que he
hecho en mi vida

Sesin 8. Vulnerabilidad infantil

Actividad 1. Los derechos de los nios
Actividad 2. Cul es la diferencia?
Actividad 3. Abuso sexual infantil

Los derechos de los nios

Otros derechos de los nios

Tengo derecho a tener dos perros, cinco gatos, y un pony, o en su defecto
sustituir todo esto por un chimpanc y dormir con l en mi recmara.
Tengo derecho a no comer los horribles guisados de mi mam y cambiarlos
por una nutritiva Maruchan.
Tengo derecho a no respirar los 90 cigarros que fuman diario mi pap, mi
mam y mi hermana mayor.
Tengo derecho a jugar futbol dentro de la sala y usar la vitrina de
portera y a mi hermanito el beb como portero.
Tengo derecho a no baarme en 6 meses y declarar mi odio al jabn.
Tengo derecho a gritar como orate y correr desnudo por la calle haciendo
caras diablicas para espantar a las viejitas en la calle
Tengo derecho a expresar el arte que llevo dentro y pintar las paredes de
mi cuarto y si se puede el de mis paps, as como el comedor, la cocina y si
an, no me expreso lo suficiente, tambin en la casa del vecino.
Tengo derecho a cambiarme el nombre y ponerme uno apache como guila
Cagona"

Cul es la diferencia?
Maltrato:

Abuso:

Maltrato infantil
Cualquier accin u omisin INTENCIONAL
ocasiona dao fsico o psicolgico y que amenaza el
desarrollo de un menor
por parte de sus padres, cuidadores o responsables
Se distinguen cinco tipos bsicos de maltrato infantil:
o Abuso fsico
o Abuso sexual
o Maltrato emocional
o Abandono fsico
o Abandono emocional

Maltrato infantil
Negligencia: No proveer las necesidades bsicas de un nio
por parte de sus padres o personas encargadas.
La negligencia puede ser:
o Fsica
o Mdica
o Educativa
Todos los tipos de maltrato infantil dan lugar a trastornos
conductuales, emocionales y sociales.
La importancia, severidad y cronicidad de las estas
secuelas depende de la intensidad y frecuencia del
maltrato, las caractersticas del nio, su relacin con el
agresor y las redes de apoyo con las que cuente.

Abuso infantil
Cualquier contacto de naturaleza sexual entre un nio y un
adolescente o adulto, con el fin de estimular o satisfacer la
sexualidad del agresor
Relacin desigual de poder: el pequeo carece del
desarrollo emocional, mental y fsico
o Penetracin: introduccin de cualquier objeto por va
oral, vaginal o anal
o Tocamiento: acariciar el cuerpo del menor o hacer que
ste toque el cuerpo del agresor
o Exhibicin: mostrar o presentar pornografa, as como el
cuerpo desnudo o semidesnudo del nio y/o agresor

Abuso infantil
Cdigo Penal para el D.F. Artculo 181 Bis: Al que realice cpula

con persona de cualquier sexo menor de doce aos, se le impondr

prisin de ocho a veinte aos.
Se sancionar con la misma pena antes sealada, al que introduzca en
una persona menor de doce aos de edad por va vaginal o anal
cualquier elemento, instrumento o cualquier parte del cuerpo humano,
distinto al pene, con fines sexuales.
Al que sin el propsito de llegar a la cpula, ejecute un acto sexual en
una persona menor de doce aos o persona que no tenga la capacidad
de comprender el significado del hecho o por cualquier causa no
pueda resistirlo, o la obligue a observar o ejecutar dicho acto, se le
impondrn de dos a siete aos de prisin.
Al que acose sexualmente a la vctima menor de doce aos con la
amenaza de causarle un mal relacionado respecto de la actividad que
los vincule, se le impondrn de dos a siete aos de prisin.

Abuso infantil
La magnitud del impacto del abuso
sexual o violacin a menores
depende en algn grado, de si fue
extra familiar o intrafamiliar.
Si la agresin fue de parte de
alguna persona que, aunque no sea
parte de la familia, es una persona
valorada por el menor, el impacto
ser parecido a la agresin sexual
intrafamiliar.

Consecuencias del abuso infantil

Disposicin a aceptar la culpa.
Tendencia a proteger a los que le han
hecho dao.
Bsqueda de aprobacin por parte del
agresor.
Dificultad para aceptar elogios.
Tendencia exagerada a ocuparse de los
dems.
Incapacidad para sentir el placer
plenamente.
Disfunciones Sexuales.
Problemas en confiar y miedo a la
intimidad.
Una naturaleza defensiva.

Consecuencias del abuso infantil

Sentimientos de ser un producto daado.
Culpa a varios niveles:
o Por responder fsicamente a los
estmulos que la actividad sexual
provoca.
o Por romper una promesa de secreto al
denunciar la agresin.
o Por no haberlo denunciado antes.
o Por las consecuencias legales,
econmicas y/o sociales a la familia y
la alteracin de la dinmica familiar.
o Por haber sido/estado accesible a la
agresin.

Consecuencias del abuso infantil

Depresin.
Miedo.
Autoestima baja .
Ira reprimida y Hostilidad.
Incapacidad de confiar.
Confusin de roles.
Dao en el sentido de control.
Comportamientos compulsivos.
Problemas psicosomticos.
Pudor/Modestia.

Qu hacer si un ni@ es agredido?

Creer en l o ella.
Enfatizar que el ni@ no comete ninguna falta.
Conocer los conflictos del ni@ agredid@.
Evitar mencionar palabras que denigren o confundan la
personalidad del ni@.
Abstenerse de mencionar promesas que no se puedan
cumplir.
Evitar preguntar las razones por las que el peque@
permiti que la agresin se prolongara.
Cooperar y brindar el apoyo posible al nio agredido que
busca ayuda.

Qu hacer si un ni@ es agredido?

Evitar hablar de estos sucesos frente a nios y nias
(afectados o no).
Mantener la calma, no entrar en pnico.
Animar al peque@ a hablar sobre la agresin.
Asegurarse de que no ha sufrido heridas.
Aceptar los sentimientos del ni@.
Expresarle afecto.
Evitar la sobreproteccin.
Responsabilizarse de brindar los primeros auxilios sin
hacer juicios de valor.
Brindar proteccin.

Quin es el Agresor Sexual?

Segn las investigaciones realizadas, los agresores no son
enfermos y un gran porcentaje realiza los abusos sin haber
ingerido drogas o alcohol.
Casado con hijos, incluso con alguna profesin, vida sexual
activa con su pareja y se les percibe como un ciudadano
respetable.
Incapacidad de sentir compasin por sus victimas; no
comprende que sus acciones son dainas, traumticas y con
consecuencias psicolgicas para los nios.
Tienen graves dificultades en sus relaciones afectivas y
sexuales con los adultos, por ello recurren a los menores
sobre los que puede actuar mediante su superioridad.

Quin es el Agresor Sexual?

Los agresores generalmente son familiares cercanos o
conocidos de la persona agredida.
Varios de los agresores no slo niegan su falta, sino que
incluso culpan al menor de conductas seductoras hacia
ellos.
Se ha encontrado en algunas investigaciones que los
agresores fueron nios golpeados o maltratados
psicolgicamente en su infancia, y que provenan de familias
disfuncionales con poca o nula comunicacin.

Factores de Prevencin
Acuerdos familiares y los lmites:
o Les permiten reconocer y
prevenir situaciones de riesgo.
o Les ensean a cuidarse.
o Les dan los elementos para
poder evitar accidentes y
proteger su salud.
o Aprender
a
elegir
entre
alternativas.
o Tomar decisiones responsables
de acuerdo a su edad.

Factores de Prevencin
Las frases o palabras que
utilicemos para indicar medidas de
seguridad deben ser claras y
precisas, debemos de asegurarnos
de que tengan el mismo significado
para nosotros y para el menor.
Proporcionarles la informacin
apropiada a su edad, de manera
clara y oportuna.
Es importante que el menor ubique
la prevencin del abuso sexual
como un tema respecto a su
seguridad.

Dnde acudir?
Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia.
Ofrece servicios preventivos y de asistencia social.
Procuradura General de Justicia del Distrito Federal. Fray
Servando Teresa de Mier #32 piso 11, Col. Centro,
Delegacin Cuauhtmoc. Tel. 5625-7631.
Centro de Terapia de Apoyo a Vctimas de Delitos
Sexuales. Pestalozzi #1115, Col. Del Valle, Delegacin
Benito Jurez. Tel. 5200-9632 y 5200-9633.

Dnde acudir?
Agencias Especializadas en Delitos Sexuales: Ofrecen
servicios asesora y atencin legal. Tels. 5625-8240, 56259393, 5625-7781 y 5625-8093.
Asociacin para el Desarrollo Integral de personas Violadas
A. C. Pitgoras #842, Col. Narvarte, Delegacin Benito
Jurez, Tel. 5682-7969.
Asociacin de sobrevivientes de Abuso Sexual A. C. Dr.
Durn #4, Desp. 214, Col. Doctores, Delegacin
Cuauhtmoc. Tel. 5578-9197 y 5784-1159.

Sesin 9. Resolucin de conflictos

Actividad 1. Los albailes.
Actividad 2. Aprendiendo a resolver problemas.

Los albailes
1.

Cuntos albailes se necesitan para construir una pared?

2. Cuntos albailes se necesitan para construir una pared

de 10 m2?
3. Cuntos albailes se necesitan para construir una pared
de 10 m2 en 2 das?
4. Cuntos albailes se necesitan para construir una pared
de 10 m en 2 das, si un albail construye 2 m2 por da?

Aprendiendo a resolver problemas

Leer el problema

Comprender la pregunta Qu es lo que quiero resolver?

Identificar la informacin que tengo

Determinar la operacin que debo hacer

Llevar a cabo la operacin

Comprobar el resultado con la pregunta

Aprendiendo a resolver problemas

Problema: _______________________________?

Datos:

Resultado:

Formula:

Operacin:

Sesin 10. Cierre

Actividad 1. Evaluacin (Plan de vida parental)
Actividad 2. Convivio.

Plan de vida
Cmo estaba?
Comunicacin

Afectividad

Negociacin

Cmo estoy?

Qu me falta?