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SILABO
I. DATOS GENERALES
I.1.1.
I.1.2.
I.1.3.
I.1.4.
I.1.5.
I.1.6.
I.1.7.
I.1.8.
I.1.9.
I.1.10.
I.1.11.
I.1.12.
I.1.13.
Curso
: PRIMEROS AUXILIOS
Cdigo de Asignatura: 1108
Nivel Acadmico
: Pre Grado Primer Semestre
Nmero de Crditos : 3
Horas/Clase/Teora : 2 h.
Horas/Clase/Prctica : 2 h.
Duracin del Curso : 17 semanas (del 04 de abril al 27 de julio 2016)
Ao Acadmico
: I 2016
N de Alumnos
: 39
Departamento Acad. : Educacin Bsica
Horario
: Mircoles: 11.30 a 12.50 am. Jueves: 8.20 a 9.40 am.
Docente
: Lic. Leny Mercedes Ponce Gonzles
Email
: leny_ponce@hotmail.com
II. SUMILLA:
La presente asignatura es terico-prctico que tiene como propsito ofrecer al
estudiante los conocimientos y habilidades en la atencin inmediata de la persona
que se encuentra en situacin de urgencia, con los recursos que tenga en el
momento. Adems el alumno podr desarrollar habilidades en vendaje, curacin
de heridas, tratamiento de quemaduras y otros procedimientos de urgencias.
III.
OBJETIVO GENERAL:
Al finalizar el desarrollo del presente curso, se pretende que los estudiantes, luego
de interiorizar los diversos conocimientos sean capaces de brindar ayuda a una
vctima que se encuentre en estado de urgencias, aplicando sus conocimientos y
habilidades de primeros auxilios.
IV.
COMPETENCIAS:
Conoce, analiza, infiere, los diferentes temas de primeros auxilios, aplicndolos
a su vida personal.
Conocer y analizar los diferentes procesos patolgicos ms comunes que se
presentan en el entorno social. Aprende los diferentes tratamientos frente a
cada una de las patologas presentadas. Conoce la importancia de la
prevencin de las enfermedades.
Aprende la importancia de la mitigacin de las complicaciones frente a lesiones
graves, que pueden afectar al Sistema Cardiovascular y Respiratoria. Lo que le
permite plantear estrategias para actuar frente a diferentes eventos adversos
que puedan presentarse en un accidente. Conoce la importancia del trabajo en
SEM
1ra.
2
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
SEM
SE
S
2da.
3
4
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
Responsabilidad en el
cumplimiento de los
trabajos y desarrollo de
actividades.
TERCERA UNIDAD DIDCTICA:
a.- Duracin: 4 horas
b.- Competencias Especficas:
Valora los signos vitales como pulso, respiracin, temperatura y presin
arterial.
c.- Contenidos programados por captulos o unidades.
SEM
SE
S
5
3ra.
6
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
TALLER N 2:
Control de Pulso.
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
SE
S
4ta.
7
8
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
otros.
SE
S
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
5ta.
10
TALLER N 4:
Control de la Presin Arterial.
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
SE
S
11
6ta.
12
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
CAPITULO V:
Prepara
un Realiza la valoracin
Primeros
auxilios.
Reglas botiqun
de
de los contenidos
generales.
Primeros Auxilios.
de un Botiqun.
Recomendaciones.
Responsabilidad en el
Botiqun de Primeros Auxilios.
cumplimiento de los
TALLER N 5:
trabajos
y
Implementacin de Botiqun de
desarrollo
de
Primeros Auxilios.
actividades.
SE
S
13
7ma.
14
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CAPITULO VI:
Heridas, clasificacin. Signos y
sntomas.
Tratamiento,
medidas
preventivas.
TALLER N 6:
Curacin de heridas simples.
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
Participa en la Iniciativa
curacin de una Cumplen
con
las
herida.
actividades en el
tiempo
Reconoce
las
programado.
caractersticas de Responsabilidad en el
una herida.
cumplimiento de los
trabajos
y
desarrollo
de
actividades.
SE
S
15
8va.
16
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CAPITULO VII:
Hemorragias. Signos y sntomas.
Clasificacin, Tratamiento.
Medidas preventivas.
TALLER N 7:
Mtodos de control de las
hemorragias.
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
SE
S
17
9na.
18
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
CAPITULO VIII:
Participa en las Realiza la valoracin
Quemaduras. Clasificacin.
actividades
inicial
de
un
Signos y sntomas. Tratamiento. prcticas.
paciente quemado.
Medidas preventivas.
Cumplen
con
las
actividades en el
tiempo
TALLER N 8:
programado.
Medidas
de
atencin
y
Responsabilidad en el
prevencin de quemaduras.
cumplimiento de los
trabajos
y
desarrollo
de
actividades.
DCIMA UNIDAD DIDCTICA:
a.- Duracin: 4 horas
b.- Competencias Especficas:
Identifica los signos y sntomas de la fractura, luxacin y aplica los principios y
tcnica correcta.
c.- Contenidos programados por captulos o unidades.
SEM
SE
S
10m
a.
19
20
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CAPITULO IX:
Fractura, Esquince y luxacin.
Clasificacin.
Signos y sntomas. Tratamiento.
Medidas preventivas.
TALLER N 9:
Medidas de atencin y
prevencin de fracturas,
esquince y luxacin
(inmovilizacin y vendaje).
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
actividades en
tiempo
programado.
el
SE
S
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
21
CAPITULO X:
Atragantamiento (atoro, asfixia).
Tipos, signos y sntomas.
Tratamiento.
Medidas preventivas.
11ra
.
22
TALLER N 10:
Medidas de atencin en caso de
atragantamiento (Maniobra de
Heimlich)
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
SE
S
23
12da
.
24
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CAPITULO XI:
Envenenamiento e intoxicacin.
Causas, signos y sntomas.
Tratamiento.
Medidas preventivas.
TALLER N 11:
Medidas de atencin en caso de
envenenamiento o
intoxicaciones.
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
SE
S
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
25
CAPITULO XII:
Desmayos y convulsiones.
Causas y sntomas. Tratamiento.
Medidas preventivas.
13ra
.
26
TALLER N 12:
Medidas de atencin en caso de
desmayos y convulsiones.
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
SE
S
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
27
CAPITULO XIII:
Cuerpos extraos en ojos, nariz.
Sntomas y signos. Tratamiento.
Medidas preventivas.
28
TALLER N 13:
Medidas de atencin en caso de
cuerpos extraos en ojos, nariz.
14ta
.
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
SE
S
15ta
29
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CAPITULO XIV:
Paro cardiorrespiratorio.
Causas. Signos.
Atencin de primeros auxilios.
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
30
porque
permite
salvar una vida.
Reafirma
la
importancia de la
vida.
TALLER N 14:
Medidas de atencin en caso de
paro cardiorrespiratorio. (I)
SEM
29
16
ta
30
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
CAPITULO XV:
Participa en las Responsabilidad en el
Paro cardiorrespiratorio.
actividades
cumplimiento de los
Causas. Signos.
prcticas.
trabajos
y
Atencin de primeros auxilios.
desarrollo
de
TALLER N 14:
actividades.
Medidas de atencin en caso de
paro cardiorrespiratorio. (II)
DCIMA SEPTIMA UNIDAD DIDCTICA:
SE
S
SEM
17m
a.
31
VI.
CONTENIDO CONCEPTUAL
(Saber)
Examen final.
Examen sustitutorio.
Publicacin de Promedios
Finales.
CONTENIDO
PROCEDIMENTAL
(Saber hacer)
Participa
evaluacin
en
CONTENIDO ACTITUDINAL
(Saber ser)
Se prepara y se
dispone para resolver
la prueba.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
La metodologa es terico prctico y muy dinmica a fin de que el estudiante
asuma un rol protagnico y decisivo en su aprendizaje. Se realizarn
exposiciones dialogadas, y las tcnicas grfico esquemticos (mapas
conceptuales, esquemas, cuadros sinpticos) asesoradas por la profesora. Las
prcticas se desarrollarn mediante talleres (dinmicas grupales) utilizando la
demostracin de los procedimientos. Para tal efecto se entregarn las guas de
trabajo y de procedimientos a fin que el alumno asistan al taller con el material
desarrollado y traiga consigo los insumos necesarios para lograr sus objetivos de
aprendizaje.
VII.
TIPO
PRINCIPAL
Cognitivo
Cognitivo
Procedimental
TOTAL:
PONDERADO
20%
20%
60%
100%
BIBLIOGRAFA:
VB COORDINADOR ACADMICO