X 1 2

Y
N . Y 2

r 1. y

r 1. y

X
N .

N X 1 Y X 1 . Y

1
2

( 8 x 256 )

( 8 x 200 )

( 8 x 224 ) (38 x 44)

 X 1 2
X2
2
N . X 2

r 1.2

X
N.

N X 1 X 2 X 1 . X 2

2
1

r 1.2

( 8 x 210 )

( 8 x 200 )

( 8 x 203 )( 38 x 4 0)

r 2. y 2(r 1. y )(r 2. y )(r 1.2)

r 1.2 2

1
r 1. y 2+

R y.12 =
2

0,93 2(0,91)(0,93)(0,93)

0,93 2

1
0,91 2+

R y .12=

F=

R2 /m
(1R2 )/(N m1)

R2=korelasi ganda kuadrat

m = jumlah variable bebas
N = Jumlah sampel
F=

(0,93)2 /2
=15,36
(1(0,93)2)/( 821)

5. Daerah kritik :
Db pembilang = m = 2
Db penyebut = N-m-1 = 8-2-1 = 5
F table = 5,79 F hitung = 15,36
6. keputusan uji : Ha diterima
7. Kesimpulan : terdapat hubungan yang signifikan antara ketekunan dan
kecerdasan, dengan prestasi belajar siswa.