Cdigo

F-GA-002

Versin

Fecha

25/11/2014

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PLANEADOR DE CLASE
FECHA : 05 de Julio de
2016/ 4 de noviembre de
2016

GRADO: SEXTO

ASIGNATURA : FILOSOFA PARA NIOS

REA: Ciencias Sociales, His., Geog., Constit. y Democ.

SEMESTRE: II

INTENSIDAD HORARIA: 1 HORA SEMANAL

DOCENTE: WILLIAM FDO. GONZLEZ S.

LOGROS
1. Reconocer los fundamentos tericos y epistemolgicos para analizar el mundo desde la pregunta por el origen.
2. Interpretar la importancia de la reflexin y la contemplacin como fundamento y principio filosfico.
3. Analizar y comprender las categoras propuestas por la Escuela de Mileto para entender el mundo y su origen.
4. Comprender la relacin entre la filosofa y la matemtica desde la visin pitagrica.
5. Exponer los principios fundamentales de la filosofa propuestos por Parmnides y Zenn de Elea.
6. Describir las categoras filosficas enmarcadas en el pensamiento de Anaxgoras y Empdocles.
7. Reconocer el atomismo como una formulacin filosfica establecida por Demcrito y Leucipo.
8. Interpretar los planteamientos en torno a la verdad establecido por los sofistas.

TEMA

1.

Pregunta por el origen:

Introduccin al Arje como categora filosfica de los
pre socrticos.
Reflexin y Contemplacin como fundamento
filosfico.

1.1

Describe los planteamientos filosficos que llevaron a analizar el Arje como fundamento
filosfico.

05/07 15/07

2.1
2.2

18/07 22/07

Escuela de Mileto:
Tales de Mileto, Anaxmenes de Mileto,
Anaximandro de Mileto
El Nmero y la Filosofa

3.1
3.2
3.3

Analiza el papel de la reflexin y la contemplacin en ejercicio filosfico.

Elabora una reflexin sobre un objeto de la naturaleza desde la contemplacin describiendo las
categoras fundamentales.
Elabora un busto en arcilla en el que muestra la figura de Tales Anaxmenes y Anaximandro.
Investiga la biografa de la Escuela de Mileto.
Expone los principios fundamentales en torno al Arje desde la Escuela de Mileto.

4.1
4.2

Crea un dibujo en el que muestra el universo desde la filosofa

Interpreta el fundamento filosfico del nmero como principio filosfico en la escuela pitagrica

08/08 19/08

2.
3
4

INDICADOR DE LOGRO

TIEMPO PREVISTO

25/07 05/08

5.

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PLAN ANUAL DE ASIGNATURA

Parmnides y Zenn de Elea.
6.

Anaxgoras y Empdocles.

7.

Demcrito y Leucipo.

8.

Sofistas

5.1
5.2
6.1
6.2

Investiga los elementos biogrficos de Parmnides y Zenn de Elea.

Expone las categoras fundamentales ms importantes explicadas en el poema de Parmnides.
Explica los elementos biogrficos ms importantes de Anaxgoras y Empdocles.
Expone las categoras filosficas ms importantes en la filosofa de Anaxgoras y Empdocles.

22/08 - 09/09

7.1
7.2
8.1

Expone los aspectos biogrficos de Demcrito y Leucipo.

Analiza el concepto de atomismo en la filosofa
Reconoce el fundamento de los sofistas en la filosofa.
Interpreta la crtica a los sofistas hecha por Scrates y Platn.
Analiza las consideraciones de los sofistas en torno a la verdad y la sabidura.

26/09 07/10

RECURSOS

12/09 - 23/09

17/10 04/ 11

SEGUIMIENTO - OBSERVACIONES CONTROL DE CAMBIOS

Humanos
Tecnolgicos: Video Beam, Computador, Tablets. Plataformas de internet y
de intranet
Marcador y tablero
Bibliogrficos:
Tan Loco como Sabios Vivir como Filsofos. Roger Pol Droit
Jean Philippe de Tonnac. Fondo de Cultura Econmica.
Elaborado por:

Revisado por Jefe de rea

Aprobado Coordinacin Acadmica:

NOMBRE : William Fernando Gonzlez S.

NOMBRE : Freddy Leonel Rojas Ros

NOMBRE: Alberto Javier Surez

Fecha : 14/06/2016

Fecha : 28/01/2016

Fecha: 30/01/2016

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