UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE ING. CIVIL, SISTEMAS Y

ARQUITECTURA

EDUCACIN Y TRABAJO
INTEGRANTES
ESCOBEDO VALLE YEN HAMBLER
GAMARRA BAUTISTA ISMAEL
GONZLES SUCLUPE FRANK ERICK
VELSQUEZ FLORES MARIO ALEJANDRO

DOCENTE
Mag. MIGUEL RAMOS BAZN

LAMBAYEQUE, Septiembre 2014

EDUCACIN Y TRABAJO
INTRODUCCIN:

Universidad Nacional Pedro Ruz Gallo

Facultad de Ing. Civil, Sistemas y Arquitectura
Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas
Realidad Nacional e Internacional
a

El presente trabajo constituye una reflexin sobre la relacin existente

entre la Educacin y el Trabajo para comprender la importancia que tiene la
formacin educativa de los sujetos en el campo laboral, tanto a nivel
profesional como en el tico-moral.
RELACIN EDUCACIN-TRABAJO:
EMPLEO
Entre la Educacin y Trabajo existe una estrecha relacin pues la
educacin que recibe una persona va determinar el tipo de empleo y/o trabajo
que va a desempear; claro est que no debemos dejar de considerar que
existen otros factores que podran alterar este planteamiento, pues no siempre
las personas mejores capacitadas y/o educadas obtendrn los mejores empleos.
No obstante, hablando en trminos comunes, el nivel educativo
determina, en la mayora de los casos, el nivel de empleo que los sujetos
pueden obtener; as tenemos por ejemplo que si una persona no realiz
mayores estudios tcnicos y/o profesionales, sus opciones de empleo estarn
limitadas a realizar labores instrumentales; para los cuales se necesita tambin
ciertas habilidades, que son remuneradas con lo mnimo posible que segn
nuestro ordenamiento jurdico se resume en la remuneracin mnima vital.
As tenemos que el campo laboral para estas personas est "condenado"
a ganar lo mnimo posible y esto es sin contar la informalidad de la cual est
plagada el mercado laboral peruano.

DERECHOS LABORALES
La otra cara de la moneda respecto de la relacin Educacin y Trabajo
est referida a la informacin que sobre sus derechos laborales tienen los
trabajadores, desinformacin que unida a un mercado laboral informal,
empleadores codiciosos, con afn de reducir los costos laborales y una
idiosincrasia del miedo a reclamar se constituye en fuente de injusticas e
irrespeto por los derechos laborales de las personas.
En este sentido la Educacin, juega un papel muy importante, puesto
que la ignorancia de los derechos laborales y las normas que los regulan
incluso alcanza al sector tcnico y/o profesionalmente preparado, de ah que
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Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas
Realidad Nacional e Internacional
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nuestra realidad nos demuestre la informalidad y el no respeto por los derechos

laborales.
COMPETECIAS DEL EGRESADO
El nexo entre lo que las empresas requieren y lo que los jvenes
necesitan adquirir facilita el desarrollo de habilidades y competencias.
Las competencias bsicas son de carcter primordial para ingresar al
mundo del trabajo. Nuevamente debemos hacer referencia al dominio de la
lectoescritura y las matemticas. Se pueden mencionar: la capacidad de
expresin oral y escrita, la capacidad de aplicar operaciones matemticas en
diferentes situaciones, las habilidades de pensamiento para resolver problemas
concretos, la toma de decisiones y la capacidad de autoaprendizaje.
Estas a su vez no seran nadas si no se cuentan con cierts caractersticas.
Ambas son complementarias y necesarias si es que se quiere alcanzar el xito.
Planificar el uso del tiempo,
Actuar como miembros aptos de un equipo,
Identificar, asimilar e integrar informacin,
Tomar decisiones y solucionar problemas,
Aprender a aprender y razonar
SOLUCIN:
Una posible solucin a este contraste que existe entre lo que nos
ensean, y lo que las empresas necesitan sera las pasantas.
Las pasantas son trabajos que tienen como objetivo brindar al
estudiante la oportunidad de aplicar en la prctica los conocimientos
adquiridos en la Universidad. Son ofrecidas por Empresas, Institutos de
Investigacin y Universidades, de los que reciben un subsidio econmico
destinado a que el estudiante se autofinancie durante su estada (alojamiento,
comida y viticos).