Ikt.sz.

BTM VIZSGLATHOZ SZKSGES

PEDAGGIAI JELLEMZS

(1)

Bekld intzmny hossz blyegzje:

1. A tanul adatai:
Neve:
Osztlyfok:
Szl.helye, ideje: ..
Anyja neve: ..
Apja neve:
Lakcme: ...
A szl napkzben elrhet telefonszma: ..
2. Milyen cllal kri a vizsglatot?
.
.
3. Az iskola kri-e a tanul rtkels, minsts alli mentestst? (Amennyiben igen,
gy krjk kitlteni Igazgati nyilatkozat cm rlapunkat)
Mely tantrgybl (trgyakbl)?:..............................
4. Problmk (tbb is jelezhet!)
- olvassi nehzsg (milyen jelleg):
- rsi nehzsg (milyen jelleg):..
- szmolsi nehzsg (milyen jelleg):.
- idegen nyelv tanulsi nehzsgei (milyen jelleg)
- beilleszkedsi nehzsg trsak kz
- alacsony trkpessg
- magatarts problmk
- gyetlensg
- agresszivits pedaggussal
- figyelemzavar
- agresszivits trsakkal
- passzivits
- tlzott visszahzds
- nyugtalan, tlzott mozgkonysg
- szeszlyes, heves rzelmi kitrsek
- szorongs
- lland szerepls
- egyb:...
5. Vizsglta-e korbban nevelsi tancsad, szakrti bizottsg vagy ms
szakszolglat? (Krjk a megfelelt alhzni!)
Mikor trtntek a vizsglatok? .
A Nevelsi Tancsad melyik szakemberei vgeztk a vizsglatot? (Krjk a nevket
feltntetni!)
(Krjk az elvgzett vizsglatok eredmnyeit mellkelni!)
6. Az iskolai (illetve az vodai) fejleszt pedaggus vizsglta, vagy fejlesztsbe vette a
gyermeket, tanult? (Krjk a megfelelt alhzni!) Mita?............................................
Mi a vlemnye a problmrl?
..
..
..
7. A tanul rszesl-e kln tantrgyi korrepetlsban? Mita? szrevtelek?
...
..
8. Iskolai (illetve vodai) pszicholgus, gygytestnevel, logopdus, vagy ms
szakember foglalkozik-e vele? Mita? szrevtelek?
..
..
(1)

az 1993. vi LXXIX Kt. 30. alapjn. A szl ltal krt vizsglaton, az voda/iskola kteles kzremkdni a krelem elksztsben
(4/2010. (I.19.) OKM rendelet 23.(3) s 10. (1)). A vizsglaton a szl kteles egyttmkdni, melynek hinyban jegyzi eljrs
indthat. A szakvlemnyt a szl a nevelsi-oktatsi intzmny rszre meg kell kldeni (23.(3), 11.(2), 21.(2)(f),(3)).

Ikt.sz.:
9. Mi a problma a tanul iskolai teljestmnyvel (illetve az vodai foglakozsokon
mit tapasztaltak)?
..
..
..
10. Milyen a gyermek, tanul magatartsa, kapcsolata a trsaival, felnttekkel,
(egyttmkdsi kszsg, kirv magatarts):
..
..
..
..
11. Milyen a tanul rai munkja, mennyire egyttmkd, motivlt?
..
..
12. Milyen pozitv tulajdonsgai vannak?
..
..............................................
13. Milyennek ismerik a csaldi htteret, milyen a szlk s a iskola (illetve az voda)
egyttmkdse?
..
..............................................
14. A gyermek s ifjsgvdelmi felels foglalkozott-e a gyermekkel, tanulval?
A gyermek, tanul sttusznak meghatrozsa: (Krjk a megfelelt alhzni!)
HH HHH tmeneti nevelsbe vettk
egyb gyermekvdelmi ellts..
15. Krjk a problms tantrgyak elz tanv vgi/flvi osztlyzatait ill. szveges
rtkelsnek feltntetst, mellkelst!
..
..
..
16. A tanul rszesl-e kln tantrgyi korrepetlsban, fejleszt pedaggiai
foglalkoztatsban? Mita?
..
..
17. Egszsggyi problmk fennllnak-e? Milyen jellegek?
..
..
A gyermekrl rt pedaggiai vlemnyt elolvastam, hozzjrulok, hogy a Nevelsi
Tancsadban pszicholgiai s fejlesztpedaggiai vizsglaton vegyen rszt.
Krjk, hogy a tanul ellenrzjt s a problms tantrgyak fzeteit, knyveit hozza
magval!
Budapest, 201.

osztlyfnk/vnk

..
segt szakember(ek)

szl (gondvisel)(2)

iskola igazgat/voda vezet

Ph.

(2) Felelssgem tudatban kijelentem, hogy n kpviselem a jelen nem lv msik szlt is.