Professional Documents
Culture Documents
Instrumento de Recoleccin de
Informacin de Campo
(Encuesta de campo para
personas naturales)
Doctorado:
Participativo: Comunicador:
Emptico:
Democrtico:
Informativo:
Iniciativa:
Negociador: Comprometido:
Diligente:
Aspectos psquicos Cmo debe comportarse?
Proponente:
Proactivo:
Organizador:
Responsable:
Consultor:
Fiel:
Actualizados:
Diagramados:
Atractivos: Comprensibles: Concretos:
Innovadores:
Qu requiere como servicios conexos? (Numere del 5 al 1 en orden de importancia)
Acceso al mercado laboral: Relaciones interpersonales: Vnculos productivos:
Relaciones con comunidad:
Internet:
INSTRUCTIVO
IMPORTANTE: Este instrumento de recoleccin de informacin de campo cumple varios
propsitos a lo largo del desarrollo del rea de Incumbencia y sus
Unidades Curriculares. Su finalidad es didctica, no puede ser
considerado un instrumento de investigacin, aunque pretende promover
en el participante, la bsqueda de explicaciones causales de la realidad
educativa, en el abordaje del contexto social.
Es necesario que el instrumento se aplique en su totalidad a la persona u
organizacin abordada, aunque la informacin sea utilizada de manera
escalonada en las diferentes unidades curriculares. Puede incrementar la
cantidad de encuestas realizadas si as lo estima conveniente, pero
nicamente son necesarias 25 encuestas para alcanzar el propsito de las
distintas unidades curriculares.
El nmero de encuestas NO pueden ser consideradas una muestra de la
totalidad de la poblacin, pues la finalidad de la aplicacin de la misma
es didctico, no investigativo; aunque para algunos de los participantes
puede contribuir a afinar o definir la problemtica educativa que
abordarn en su trabajo de grado.
Para tabular la informacin recabada el participante cuenta con una hoja
Excel en donde transcribir los datos de las encuestas. Limitase, por
cuestin de tiempo, a transcribir nicamente la informacin
correspondiente a la primera Unidad Curricular, la cual se circunscribe al
aparte N 4. Apreciacin general sobre la educacin superior
venezolana.
En la teleclase de presentacin del Plan de Curso nos referimos a tabular
la primera y segunda pregunta de la encuesta, especficamente se trata de
aparte N 4
Objetivos del Instrumento:
1. Sensibilizar al participante respecto a las necesidades educativas del
colectivo y sus integrantes, como factor esencial en la elaboracin de
planes, programas y proyectos acadmicos-institucionales
2. Distinguir algunos de los aspectos tericos expuestos en los materiales
instruccionales de la U. C. Economa, Poltica y Educacin y
relacionados especficamente, con la capacidad que tiene la educacin
iii. Las dos ltimas casillas (Sintetizar y Evaluar). Son de nivel alto de
aprendizaje. Son equivalemos en cuanto al nivel a: Disear,
construir, elaborar, proyectar, simplificar, conformar, producir,
planificar, codificar, decodificar, justificar, proponer, criticar,
dirigir, modificar, y decidir. Verbos que se asocian a un nivel el de
postgrado.
Es necesario tener en cuenta estas listas de verbo pues el participante debe
traducirlos a los seis niveles que aparecen en la encuesta y el resultado del
procesamiento de la informacin referirlos al nivel requerido
preferentemente por la comunidad.
d. A la pregunta Nivel Educativo mximo aspirado o requerido?: Marque
solamente una casilla con una X. En el caso de una organizacin la pregunta
se refiere al nivel educativo que requiere.
e. A la pregunta Conocimientos que debe exhibir el egresado? Indague sobre
el conocimiento que a juicio del entrevistado debe saber o conocer el
egresado, por encima del conocimiento propio de la profesin o carrera
f. A la pregunta Qu conducta respecto a los dems debe exhibir debe exhibir
un universitario? Califique solamente en 5 casillas y en estricto en orden de
importancia asignado por el entrevistado siendo 5 la mayor y 1 la menor.
(nicamente 5 y sin repetir calificacin)
Glosario de trminos sobre la conducta:
Participativo: Interesado por su familia y su comunidad, e interesado en
contribuir en la bsqueda de soluciones a problemas que les afectan.
10