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DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

Profesor:
e-mail:

Eduardo Torres
eduardotorres@gigared.com

FUNDAMENTACION:
La teologa es esencial en el mbito educativo catlico debido a la razn de
ser del mismo: evangelizar. La Doctrina Social de la Iglesia, perteneciendo al mbito
de la teologa moral social, forma parte de la misin evangelizadora de la Iglesia. All
se encuentra una de las razones por las cuales la Doctrina Social de la Iglesia est
presente en el plan de estudios.
Otra de las razones fundamentales la constituye la exigencia permanente de
toda persona de fe y de buena voluntad para actuar conforme a los principios que
contribuyan a la creciente humanizacin de la sociedad. En ese sentido la Doctrina
Social de la Iglesia, sobre el fundamento de principios ticos permanentes, aporta
orientaciones prcticas para que el accionar de los creyentes est encaminado a la
construccin de una sociedad ms justa, ms fraterna, ms humana.
Por otra parte, ante un panorama global, nacional y local cargado de
incertidumbres, confusiones y ambigedades respecto de las cuestiones
fundamentales de la existencia, es necesario que toda persona de fe y todo aquel que
acte de acuerdo con una conciencia recta puedan vislumbrar con claridad, en este
caso a la luz de la fe, cundo los distintos mbitos de la vida social y la actividad
humana consiguiente contribuyen efectivamente a la promocin de la persona de
acuerdo con su inviolable dignidad.
En relacin con ello, temas tales como la economa, el trabajo, los derechos
humanos, la cultura -entre otros- son objeto de consideracin especial desde la
Doctrina Social de la Iglesia. Todo profesional, mxime cuando confiesa adherir a
aquellos valores que estn conforme a la dignidad de la persona, debera prestar
particular cuidado en interiorizarse seriamente respecto de aquellas temticas que
tienen directa incidencia en lo que hace a una sociedad ms humana. La Doctrina
Social de la Iglesia brinda ese servicio de clarificacin conceptual y orientacin
prctica teniendo como finalidad exclusiva la promocin de la persona.

OBJETIVOS GENERALES:
Comprender la Doctrina Social de la Iglesia como un conjunto de enseanzas
relativas a las cuestiones sociales cuyo objetivo primordial es la promocin de la
persona.
Conocer y analizar las categoras y nociones claves en torno a la cuestin
social para, desde las mismas, interpretar ms acabadamente la realidad social e
intervenir en ella a fin de contribuir a humanizarla.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS POR UNIDAD:
UNIDAD 1:
Comprender que las enseanzas de la DSI pertenecen al mbito de la
evangelizacin y no de las ideologas.
Comprender que lo fundamental de la DSI lo constituyen las orientaciones
prcticas encaminadas a la transformacin de la sociedad.
UNIDAD 2:
Reflexionar acerca de la dignidad de la persona y que por ello todo ser humano
es el autor, el centro y el fin de toda la actividad econmico social.
Comprender la funcin fundamental de la familia en orden al desarrollo
autntico de la sociedad.
UNIDAD 3:
Tomar conciencia de la actual situacin de los derechos humanos y las
violaciones a los mismos.
UNIDAD 4:
Comprender la genuina razn de ser del Estado y su accin indispensable en
defensa de los ms dbiles.
Reflexionar acerca de una de las categoras claves de la cuestin social: la
solidaridad.
UNIDAD 5:
Comprender la visin del liberalismo en relacin con los diversos aspectos de
lo humano y analizar sus categoras claves.
Analizar la postura de la DSI ante el liberalismo y los puntos principales de
crtica teniendo como parmetro la dignidad de la persona.
UNIDAD 6:
Reflexionar acerca de las dimensiones ms importantes implicadas en una
economa al servicio del ser humano.
Comprender que el mal moral es la causa fundamental de las injusticias y del
subdesarrollo.
UNIDAD 7:
Comprender el trabajo como la dimensin fundamental de la existencia humana
y cuya finalidad es la realizacin de la persona.
Analizar el significado que tiene la justa remuneracin por el trabajo como el
problema central de la tica social.
UNIDAD 8:
Comprender la empresa como comunidad de personas y con una insoslayable
funcin social.
Comprender el genuino sentido y finalidad de los sindicatos y analizar las
relaciones de estos con la poltica.

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PROGRAMA ANALTICO
UNIDAD 1: LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA (DSI)
La Doctrina Social de la Iglesia, naturaleza y finalidad
La DSI, carcter evolutivo y respuesta actual
La DSI, fuentes y contenido
La DSI y el hombre de fe, orientaciones prcticas
UNIDAD 2: LA PERSONA Y LA FAMILIA
Persona e igualdad
La dignidad del ser humano: diversas visiones
La familia, institucin bsica
Misin de la familia
Participacin de la familia en el desarrollo de la sociedad
UNIDAD 3: LOS DERECHOS HUMANOS
Caractersticas de los derechos humanos
Situacin actual de los derechos humanos
UNIDAD 4: SOCIEDAD Y ESTADO
El hombre, ser social
Sociedad y Estado
Razn de la existencia del Estado: misin fundamental de la autoridad poltica
El bien comn: nocin, elementos esenciales. La solidaridad
Los grupos sociales, la participacin, la poltica
El principio de subsidiariedad: las sociedades intermedias
La Iglesia y el Estado
UNIDAD 5: LAS IDEOLOGAS Y LOS SISTEMAS POLTICO-ECONMICOS
El liberalismo, concepcin filosfica
El liberalismo poltico y econmico
El neoliberalismo
El lugar de la desigualdad en el paradigma neoliberal
La propiedad privada y el destino universal de los bienes
Los socialismos, fundamentos
El marxismo: filosofa y teora econmico-poltica
Valoracin de los sistemas poltico-econmicos a la luz de la DSI
UNIDAD 6: LA ECONOMA
La economa al servicio del hombre: situacin actual
La justicia social
La injusticia: mltiples manifestaciones
El desarrollo y el subdesarrollo: caractersticas del autntico desarrollo
La injusticia y el subdesarrollo, males morales
La conversin, camino de superacin del mal moral
El Estado y la economa
UNIDAD 7: EL TRABAJO, CLAVE ESENCIAL DE LA CUESTIN SOCIAL
El hombre, primer fundamento del valor del trabajo

El trabajo: dimensin fundamental de la existencia humana

El trabajo: continuacin de la obra creadora de Dios
La justa remuneracin por el trabajo: problema central de la tica social
Trabajo y propiedad
Trabajo y sociedad
Derechos relacionados con el trabajo
La espiritualidad del trabajo

UNIDAD 8: LA EMPRESA Y LOS SINDICATOS

La empresa, comunidad de personas
La funcin social de la empresa
Los distintos modelos de empresa
El movimiento obrero
Los sindicatos: funcin
Los sindicatos y la poltica
Los medios de lucha; la huelga

MODALIDAD DE ESTUDIO:
Sobre la base de bibliografa especfica, de materiales complementarios, guas
de re-lectura y de exposiciones del profesor, los estudiantes desarrollarn los
conceptos fundamentales y elaborarn por s mismos los contenidos principales de las
temticas propuestas. De esta manera los alumnos, a la par de ir construyendo
ntegramente su propio material de estudio, irn construyendo su conocimiento.
La evaluacin respecto a la apropiacin de contenidos se har sobre la base de
las Guas de relectura.

GUIAS DE RELECTURA:
Estas Guas no son para la presentacin de trabajos prcticos, sino que -de
acuerdo con la modalidad de estudio- tienen como cometido ayudar a enfocar los
aspectos ms relevantes de cada tema, reflexionar en torno a ellos y desarrollar los
principales conceptos. Con las guas de relectura, por lo tanto, se deber preparar
el material de estudio. La bibliografa consignada antes de cada gua es, como se
indica, bibliografa obligatoria.

PRESENTACIN GENERAL
El ser humano es el autor, el centro y el fin de toda la actividad econmicosocial (GS 63). Por ello, el objeto fundamental de la Doctrina Social de la Iglesia (DSI)
es la dignidad personal del ser humano, imagen de Dios, y la tutela de sus derechos
inalienables. En ese sentido, la DSI tiene como finalidad permanente la promocin y
liberacin integral de la persona.
Es sumamente importante no perder de vista que en el tratamiento de todos los
temas la preocupacin est puesta siempre en cmo salvaguardar y promover la
dignidad de la persona. Dignidad, de acuerdo con la etimologa de la palabra, quiere
decir aquello que vale por s mismo. Las personas tienen valor simplemente porque
son y son humanas, con todas sus implicancias. Esta dignidad constituye el
fundamento de la igualdad de todos los seres humanos entre s.
En la Doctrina Social de la Iglesia todo se analiza segn su impacto en la
persona: todo debera contribuir al desarrollo del ser humano de acuerdo con aquellos
valores que lo hacen ser ms persona. Por lo mismo, todo ser humano que tenga
como horizonte permanente la construccin de una sociedad cada vez ms humana,
en cualquier actividad que realice, debe plantearse en conciencia y de modo ineludible
una pregunta: en qu medida lo que realizo contribuye a promover la dignidad
de la persona?

UNIDAD 1: LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA (DSI)

La Doctrina Social de la Iglesia, naturaleza y finalidad

La DSI, carcter dinmico y respuesta actual
La DSI, fuentes, contenido esencial y dimensiones
La DSI y el hombre de fe, orientaciones prcticas

BIBLIOGRAFA Obligatoria:

Manual DSI, Captulo 1

Documento de Puebla, Nros. 472 al 477
Diccionario de tica teolgica, voz Doctrina Social de la Iglesia
Catecismo de la Iglesia Catlica (CIC) Nros. 2.419 al 2.428

Gua de relectura:
1. Elabore el concepto de DSI desarrollando: naturaleza, fuentes, contenido esencial,
dimensiones.
2. Explicite la finalidad de la DSI y cul es el servicio que procura prestar la Iglesia,
respecto de las cuestiones sociales, a travs de la DSI.

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3. Desde su apreciacin personal, considera que la DSI tiene actualmente alguna
implicancia en orden a la resolucin de los problemas sociales en la sociedad en la
que usted est viviendo? Fundamente.

UNIDAD 2: LA PERSONA Y LA FAMILIA

Persona e igualdad
La dignidad del ser humano: diversas visiones
La familia, institucin bsica
Misin de la familia
Participacin de la familia en el desarrollo de la sociedad

BIBLIOGRAFA Obligatoria:

Manual DSI, Captulo 2, puntos II.4 al II.6

Documento de Puebla, Nros. 316 al 329
Manual DSI, Captulo 4
Diccionario de tica teolgica, voz familia
Encclica Familiaris Consortio Nros. 23 al 27, 36 al 37, 42 al 44

Gua de relectura:
1. Seale cul es el fundamento de la igualdad de todos los seres humanos y
mencione las desigualdades violatorias de la igualdad fundamental de los seres
humanos.
2. Sintetice las diversas visiones acerca del ser humano que no se corresponden con
su dignidad.
3. Es fundamental tener claro: a) cul es la misin de la familia; b) por qu los padres
son los primeros responsables de la educacin de los hijos, y qu conlleva tal
responsabilidad; c) de qu manera participa la familia en el desarrollo de la sociedad.
4. De acuerdo con lo expuesto en relacin con la familia Por qu es necesario y
urgente que haya polticas que tiendan a lograr mejores condiciones para el desarrollo
y el fortalecimiento de las familias?

UNIDAD 3: LOS DERECHOS HUMANOS

Caractersticas de los derechos humanos

Situacin actual de los derechos humanos

BIBLIOGRAFA Obligatoria:

Manual DSI, captulo III y Apndice documental

Gua de relectura:
1. Fundamente por qu los derechos humanos son anteriores a la sociedad y a
cualquier reconocimiento legal; seale sus caractersticas.

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2. Exponga sintticamente la situacin de opresin poltica, econmica, cultural y la
presin de los medios de comunicacin social.
3. En relacin con lo expuesto en el Manual DSI y con los datos de la realidad, seale
brevemente las diversas manifestaciones actuales de racismo.

UNIDAD 4: LA SOCIEDAD Y EL ESTADO

El ser humano, ser social

Sociedad y Estado
Razn de la existencia del Estado: misin fundamental de la autoridad poltica
El bien comn: nocin, elementos esenciales. La solidaridad
Los grupos sociales, la participacin, la poltica
El principio de subsidiariedad: las sociedades intermedias
La Iglesia y el Estado

BIBLIOGRAFA Obligatoria:

Manual DSI, captulo V y Apndice documental

Diccionario de tica teolgica, voces solidaridad y participacin social
Exhortacin apostlica sobre Vocacin y misin de los laicos en la Iglesia y en
el mundo, Nro. 42
Bustelo, Eduardo S., De otra manera. Ensayos sobre Poltica Social y Equidad,
Rosario, Homo Sapiens Ediciones, 2000, Captulo VIII

Gua de relectura:
1. Explicite la razn de ser del Estado y su misin primera. Dar los fundamentos.
2. Desarrolle la nocin de bien comn (explique sus elementos)
3. Desarrolle las nociones de: a) participacin; b) poltica (relacinela con lo

expresado en la Exhortacin sobre Vocacin y misin de los laicos...); c)

subsidiariedad.
4. Una de las categoras ms escuchadas hoy referida a la cuestin social es la de
solidaridad; es importante que realice una conceptualizacin de la misma lo ms
clara y completa posible.
5. Exponga del captulo VIII de Bustelo, Eduardo S. los aportes ms relevantes en
relacin con: a) modelos de ciudadana, marcando claramente la diferencia entre
ciudadana asistida y ciudadana emancipada; b) derechos sociales y democracia;
c) construccin democrtica, centrndose en las diferencias entre democracia de
equilibrio y democracia participativa.

UNIDAD 5: IDEOLOGAS Y SISTEMAS POLTICO-ECONOMICOS

El liberalismo, concepcin filosfica

El liberalismo poltico y econmico. El neoliberalismo
El lugar de la desigualdad en el paradigma neoliberal
Neoliberalismo: la concentracin de la riqueza y el ingreso
La propiedad privada y el destino universal de los bienes

Los socialismos, fundamentos

El marxismo: filosofa y teora econmico-poltica
Valoracin de los sistemas poltico-econmicos a la luz de la DSI

BIBLIOGRAFA Obligatoria:

Manual DSI, captulo VI y VIII

Seijo, M. P. y Snchez, A. N., Manual de la Doctrina Social de la Iglesia,
Captulo 2
Born, Atilio, El lugar de la desigualdad en el paradigma neoliberal, en
Democracia, Estado y Desigualdad, Buenos Aires, Eudeba 2000
Bustelo, Eduardo S., De otra manera. Ensayos sobre Poltica Social y Equidad,
Rosario, Homo Sapiens Ediciones, 2000, Captulo II

Gua de relectura:
1. Ante el debate actual llevado a cabo a escala mundial, desarrolle:

a) el liberalismo y neoliberalismo; compare y seale las semejanzas y diferencias entre

ambos;
b) el liberalismo poltico, sealando claramente cul es el papel del Estado,
fundamente;
c) el capitalismo liberal y sus principios;
d) la postura de la DSI respecto del liberalismo, neoliberalismo y capitalismo.
2. Relacionando con la consigna 1, exponga las ideas principales del artculo de Atilio
Born, El lugar de la desigualdad en el paradigma neoliberal.
3. El captulo II de Bustelo, E. centra su atencin en la situacin de injusticia
constitutiva del liberalismo concretada en la concentracin de la riqueza y el ingreso y
la consiguiente desigualdad en la distribucin de los mismos.
Desarrolle: a) el proceso de expansin de la ciudadana; b) los aspectos significativos
que se deducen del mismo; c) las reflexiones finales.
4. El liberalismo considera la propiedad privada prcticamente como un absoluto; por
lo que ello significa y por sus consecuencias es fundamental que exponga la postura
de la DSI desarrollada en el captulo VIII del Manual DSI.
Desarrolle: a) el principio fundamental en relacin a la propiedad privada; b)
implicancias de la propiedad privada (legitimidad, limitaciones y propiedad de los
medios de produccin).
5. Es imprescindible estar al menos en conocimiento de lo que es el ALCA,
especialmente por las repercusiones que su implementacin puede tener sobre las
personas y comunidades, en particular de los pases subdesarrollados. Investigue en
qu consiste el ALCA y realice una sntesis. Internet es de mucha utilidad a este
respecto.
6. Realice una diferenciacin de los diversos socialismos y los puntos de acuerdo o
divergencia con la DSI.
7. Conceptualice: a) el marxismo y sus distintos aspectos, de modo especial la
plusvala; b) el comunismo; c) la postura de la DSI con relacin a ambos.

UNIDAD 6: LA ECONOMIA

La economa al servicio del ser humano: situacin actual

La justicia social

La injusticia: mltiples manifestaciones

El desarrollo y el subdesarrollo: caractersticas del autntico desarrollo
La injusticia y el subdesarrollo, males morales
La conversin, camino de superacin del mal moral
El Estado y la economa

BIBLIOGRAFA Obligatoria:

Manual DSI, captulo VII

Encclica Sollicitudo Rei Socialis (SRS), captulos IV y V
Diccionario de tica teolgica, voz Sollicitudo Rei Socialis
Bustelo, Eduardo S., De otra manera. Ensayos sobre Poltica Social y Equidad,
Rosario, Homo Sapiens Ediciones, 2000. Captulo VI

Gua de relectura:
1. Este es uno de los temas centrales de la reflexin de la DSI. Desarrolle lo que

implica una economa al servicio de la persona y los errores que deben evitarse.
2. En nuestro pas, como en muchos otros, hay un reclamo sostenido de justicia
social. De all la importancia de distinguir y clarificar los distintos niveles de justicia,
desarrollando especialmente la justicia social.
3. ntimamente vinculada a la economa est la problemtica del subdesarrollo y el
desarrollo. Exponga en qu consiste el autntico desarrollo de acuerdo con lo
expuesto en el Manual DSI y en el captulo IV (El autntico desarrollo humano) de la
encclica Sollicitudo Rei Socialis.
4. La lectura teolgica de los problemas contemporneos es fundamental a fin de
individuar las verdaderas causas de los mismos. Destaque y explique, sobre la base
de lo expuesto en el cap. V (Una lectura teolgica de los problemas modernos) de la
encclica Sollicitudo Rei Socialis, cules son las causas fundamentales de los
problemas contemporneos y cul es la propuesta de la DSI.
5. El captulo VI de Bustelo, Eduardo S. permite relacionar poltica, justicia y moral.
Exponga: a) el planteo inicial; b) describa los mecanismos autoregulativos e
inmovilizadores; c) desarrolle el concepto de pobreza; d) realice una sntesis de la
conclusin.

UNIDAD 7: EL TRABAJO, CLAVE ESENCIAL DE LA CUESTIN SOCIAL

El hombre, primer fundamento del valor del trabajo

El trabajo: dimensin fundamental de la existencia humana
El trabajo: continuacin de la obra creadora de Dios
La justa remuneracin por el trabajo: problema central de la tica social
Trabajo y propiedad
Trabajo y sociedad
Derechos relacionados con el trabajo
La espiritualidad del trabajo

BIBLIOGRAFA Obligatoria:

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Manual DSI, captulo IX

Encclica Laborem exercens (LE), Nros. 6,12 al 15 y 19
Diccionario de tica teolgica, voz Laborem exercens
Muracciole, J. A., El universo Mc Donalds: la utopa empresarial de la
exclusin de lo colectivo y la eliminacin del conflicto, en Democracia, Estado
y Desigualdad, Buenos Aires, Eudeba 2000

Gua de relectura:
1. Fundamente sobre la base de lo expuesto en el Manual DSI y LE 6 (El trabajo en

sentido subjetivo: el hombre, sujeto del trabajo), el valor y la dignidad del trabajo.
2. Exponga la postura de la DSI en relacin con la cuestin del trabajo, desarrollando
especialmente lo expuesto en LE 12 (Prioridad del trabajo) y compare tal postura con
LE 13 (Economismo y materialismo).
3. El tema de trabajo y propiedad es otro de los puntos crticos actualmente;
desarrolle la relacin entre trabajo y propiedad de acuerdo con lo expuesto en LE
14 (Trabajo y propiedad) y 15 (Argumento personalista).
4. Explicite los derechos del trabajador, centrndose en el tema clave de la
remuneracin, siguiendo en especial el planteamiento de LE 19 (Salarios y otras
prestaciones sociales).

UNIDAD 8: LA EMPRESA Y LOS SINDICATOS

La empresa, comunidad de personas

La funcin social de la empresa
Los distintos modelos de empresa
El movimiento obrero
Los sindicatos: funcin
Los sindicatos y la poltica
Los medios de lucha; la huelga

BIBLIOGRAFA Obligatoria:

Manual DSI, captulo X

Gua de relectura:
1. Desarrolle el significado de la empresa como comunidad de personas, su funcin

social y la participacin de todos en la misma.

2. Desarrolle la temtica del movimiento obrero, el derecho de los trabajadores a
asociarse y la funcin de los sindicatos.
3. Explique el significado y sentido de la huelga.