Sostenibilidad y TIC en la Escuela Santander

Sostenibilidad y TIC en la Escuela Rural:

Para mejorar la educacin en Santander

Una iniciativa del:

Comit Departamental de Cafeteros de Santander
Para:
Fundacin EFICO

AGOSTO 2010

Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

RESUMEN
Nombre del Proyecto

Sostenibilidad y TIC en la Escuela Rural:

Para mejorar la educacin en Santander.

Duracin

36 meses

Socios del Proyecto

Blgica:

Fundacin EFICO

Colombia :

Descripcin

Federacin Nacional de Cafeteros de Colombia Comit

Departamental de Cafeteros de Santander
Gobernacin de Santander
Alcalda Municipal de Puente Nacional
Institucin Educativa Colegio Delicias

Para mejorar sus condiciones de vida de forma sostenible, las nias y nios
campesinos requieren una educacin integral con calidad y pertinencia, acorde a sus
contextos, expectativas y necesidades. De presentarse esta situacin, se da una
correlacin positiva en la permanencia en la escuela, disminuyendo por esta va la
movilidad de estudiantes de las zonas rurales a centros urbanos en bsqueda de una
oferta educativa pertinente.
Con este fin se implementar un programa escolar de formacin en sostenibilidad de
la caficultura, soportado en el uso de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin (TIC), que responda a las necesidades actuales en la zona cafetera de
Santander, aadiendo valor a la educacin y facilitando las dinmicas de aprendizaje
en el aula.
Las principales actividades son el diseo e implementacin de metodologas y
contenidos didcticos en sostenibilidad cafetera y Tecnologas de Informacin y
Comunicacin (TIC), la capacitacin de maestros en el uso de la informtica en la
educacin y de herramientas virtuales y la dotacin de las escuelas con computadores
y equipos audiovisuales para apoyar las clases.
Los beneficios se extendern a los caficultores y padres de familia, quienes tambin
podrn utilizar los equipos y recursos TIC en los horarios no escolares.

Localizacin

Colegio Delicias del Municipio de Puente Nacional en el departamento de Santander

Colombia.

Beneficiarios

Directos: 60 estudiantes de primaria, 151 estudiantes de secundaria y 9 docentes.

Indirectos: 81 estudiantes de primaria que estn recibiendo clases en las cinco
escuelas sedes del Colegio Delicias, 6 profesores y 180 familias caficultoras de la
regin.

Resultados esperados Fortalecida la metodologa educativa escuela nueva, mediante el uso de las TIC
con contenidos ms interesantes para los estudiantes.
La escuela cuenta con la infraestructura y equipos necesarios para integrar las
TICs en la educacin.
Nias y nios conocedores de las buenas prcticas en la caficultura y promotores
de desarrollo sostenible.
Oferta educativa en sostenibilidad de la caficultura para los padres de familia de la
Institucin.
Presupuesto general

Total:
141.956
Aporte Local: 81.956 57.7%
Aporte Externo: 60.000 42.3%
2

Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

DESCRIPCION GENERAL DEL PROYECTO

Aunque la caficultura es la base de subsistencia, de cerca de 1,8 millones de habitantes rurales, el sector
presenta serios problemas estructurales que afectan la competitividad y sostenibilidad del gremio. Entre ellas
se encuentra, el envejecimiento de la poblacin con caficultores que tienen en promedio 51 aos de edad; el
bajo nivel de escolaridad - con slo el 71% de los cafeteros formados en educacin bsica - y las estructuras
de minifundio teniendo en cuenta que el 60% de la poblacin posee menos de una hectrea para la
produccin del caf.
Estos factores incrementan la pobreza rural que se acrecienta por la falta de una educacin pertinente y de
calidad, con la cual se reducen las oportunidades de trabajo y productividad, se acrecienta la violencia,
aumenta la ilegalidad y fomenta el desplazamiento de la poblacin hacia la ciudad, impidiendo el arraigo
regional y la formacin de una generacin de relevo.
En este contexto el sistema educativo rural colombiano, que puede aportar respuestas a dichas
problemticas, sigue siendo deficiente. Es evidente la carencia en la infraestructura fsica de las aulas, el
nombramiento temporal de docentes en zonas rurales que impide la cualificacin de la educacin, el
desconocimiento de la comunidad educativa en el uso de las herramientas informticas, que entre otras
razones se constituyen en factores que amplan an ms la brecha entre la educacin pblica y privada y
entre la educacin urbana y la educacin en el rea rural Colombiana.
Todo lo anterior, conlleva a la falta de pertinencia de la educacin que estn recibiendo los hijos de los
productores y a la movilidad de muchos de ellos del campo a las ciudades, siendo prioridad para los
sectores productivos la gestin de recursos para desarrollar una labor de complementariedad a los
programas gubernamentales enfocados a la calidad, cobertura, pertinencia y competitividad del sector rural,
desarrollando competencias especficas a travs de la adopcin de nuevas tecnologas y la cualificacin de
los docentes en el uso de las TICs y en el componente tcnico, social, econmico y ambiental del caf, desde
el sector rural.
En este sentido y aunque las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) pueden estimular el
desarrollo personal, econmico y social, solo el 10% de los hogares en pases como Colombia puede adquirir
una computadora y hay pocos contenidos educativos virtuales pertinentes para los nios y jvenes
colombianos, con lo que la mayora de personas, en especial en la zona rural, quedan excluidas de los
beneficios educativos, de entretenimiento y productividad de estos recursos tecnolgicos. El Colegio Delicias
cuenta con una sala con tres equipos de cmputo con tecnologa obsoleta al servicio de 211 estudiantes, lo
cual representa que existe un equipo de cmputo por cada 70 escolares.
Para alcanzar el desarrollo personal de los jvenes campesinos en el departamento de Santander, es
necesario apoyar el fomento de una educacin rural pertinente, eficaz y de calidad que responda de manera
real y sostenible a las condiciones y exigencias socioeconmicas y medioambientales de las diferentes
regiones rurales, al tiempo que los prepare para responder a los retos del mundo globalizado. El rea
cafetera de Kachal se ha especializado en la produccin de caf sostenible, generando oportunidades de
desarrollo para las familias cafeteras, por lo que es importante que los nios y nias aprendan desde la
escuela los conceptos de sostenibilidad cafetera.
Con este proyecto se complementarn las clases tradicionales y el proyecto productivo de la comunidad
educativa del Colegio, con contenidos de actualidad como la sostenibilidad en la caficultura, apoyados en
metodologas que integren las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC). De esta forma,
los docentes tendrn acceso a herramientas y temas didcticos actuales, dinmicos y atractivos, pudiendo
ofrecer una educacin pertinente. Los estudiantes tendrn mayor motivacin para aprender y estarn mejor
capacitados y las escuelas mejorarn sus procesos acadmicos.

Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

Durante el desarrollo del proyecto, docentes seleccionados sern capacitados en informtica bsica y en el
uso de de las herramientas de educacin virtual, optimizando y complementando los materiales pedaggicos
de las materias tradicionales con el programa de sostenibilidad en la caficultura.
El impacto del proyecto se ver reflejado en:
1. Un Proyecto Educativo Institucional re-significado con la implementacin de las TICs como una
estrategia para mejorar la calidad de la educacin rural.

2. La institucin educativa tendr una infraestructura educativa moderna y adecuada para los
requerimientos actuales.
3. 15 docentes del Colegio Delicias estarn capacitados en el uso de las TICs y en diseo de ambientes
virtuales de aprendizaje.
4. 211 estudiantes de educacin bsica y media, sern conocedores de las buenas prcticas en la caficultura y
promotores de desarrollo sostenible.

5. Caficultores con instalaciones para adelantar procesos de capacitacin en informtica bsica en la

implementacin de las buenas prcticas en la caficultura.
6. Un proyecto pedaggico productivo establecido en un lote de la institucin educativa con 2.000 plantas
de caf sostenible con buenas prcticas agrcolas.

7. El 10 % de las familias caficultoras beneficiadas de este proyecto se capacitan en informtica bsica y

en la implementacin de las buenas prcticas en la caficultura.

CARACTERISTICAS
Duracin: 36 meses, con fecha de inicio en el 2010
Beneficiarios:
Directos:
60 estudiantes de primaria, que tienen entre 5 y 11 aos de edad; 151 estudiantes de secundaria, con
edades que oscilan entre los 11 y 17 aos de edad y 9 (Docentes) docentes que laboran directamente en
la sede A. Todos los escolares son hijos de familias que viven del caf.
Otros:
81 estudiantes de primaria que estn recibiendo clases en las cinco escuelas sedes del Colegio Delicias,
seis (6) profesores y 180 familias de caficultores de la regin.
Las familias estn conformadas en promedio por 4 personas. Se caracterizan por ser pequeos agricultores,
(0,5 Hectreas de tierra), que dependen de la produccin agrcola, en especial del caf. El 80% se encuentra
en situacin de pobreza, reflejada en los bajos niveles de ingresos y necesidades bsicas insatisfechas,
como viviendas construidas en tierra y tabla. Ms del 65% de los padres de familia no culmin la educacin
bsica y solo el 3% podra acceder a educacin superior, con lo que se reducen las oportunidades de empleo
e ingresos, obligando a muchos a buscar posibilidades de supervivencia fuera de su regin o hacer que los
hijos abandonen los estudios para apoyar el ingreso familiar colaborando en las plantaciones. (Encuesta
Cafetera, 2008).
Localizacin:
El programa se realizar en la institucin educativa Colegio Delicias, ubicada en el municipio Puente
Nacional del departamento de Santander, dentro de la zona de influencia del programa de cafs sostenibles
Kachal.
4

Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

Santander

La Institucin Educativa Delicias cuenta con una sede principal para el colegio que ofrece educacin
secundaria y cinco escuelas adjuntas con cursos de primaria. Ofrece educacin en la modalidad Acadmica
con nfasis en ciencias naturales y educacin ambiental y colabora con la implementacin del programa de
cafs especiales.
La institucin fue elegida por atender principalmente nios y nias campesinos pobres, con pocas
oportunidades de educacin y acceso a tecnologas; por haber iniciado la aplicacin de la metodologa
educativa de Escuela Nueva y por tener la disposicin y capacidad en personal y espacios para implementar
el programa educativo, pero carece de los medios propios para acceder a las tecnologas.
Es evidente la identidad de la comunidad con la labor cafetera, por ejemplo, dentro de la jornada acadmica
se ha asignado un tiempo de la asignatura de proyectos, para la formacin de los estudiantes en la
produccin de caf y con la participacin de los padres de familia, estudiantes y docentes, se viene
trabajando un programa de Jvenes Rurales, auspiciado por el Comit Departamental de Cafeteros y el
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. La certificacin en el desarrollo de la competencia est
condicionada al desarrollo de proyectos de caf en cada una de las fincas de los escolares matriculados y
este acercamiento pedaggico a la familia, est despertando un compromiso comunitario con la
implementacin de este proyecto.
Sin embargo, no es suficiente desarrollar programas de formacin para lograr la retencin de los estudiantes
en la zona rural, por eso, en repetidas ocasiones la Comunidad Educativa ha solicitado la dotacin de
equipos de cmputo y herramientas audiovisuales que les permitan hacer de la educacin una experiencia
ms acorde a las expectativas de los escolares.
Potencial de rplica:
Para analizar al detalle el potencial de rplica, se revisar el impacto desde el componente pedaggico,
tecnolgico, productivo y comunitario.
Desde lo pedaggico: Este proyecto ya ha generado un impacto departamental. El Comit de Cafeteros, ha
presentado este proyecto a la Secretara de Educacin Departamental y ha logrado incluir un proyecto similar
dentro del Plan de Educacin Rural Departamental. Todas las miradas estn puestas en la forma en que
evolucionar este proyecto novedoso para facilitar el aprendizaje de los estudiantes dentro del aula, de
manera participativa, novedosa y actualizada.
5

Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

Desde lo tecnolgico: Este proyecto atiende un problema generalizado en el sector rural, como es la falta de
ayudas didcticas y manejo de las TICs para el desarrollo de la jornada acadmica. Es la mejor manera de
disminuir la brecha entre la educacin pblica con la privada. Logra desarrollar la necesidad de apropiar
nuevas tecnologas que permitan desarrollar su rol de acompaante del proceso educativo de sus
estudiantes, como un facilitador y no como un trasmisor de conocimiento. El proyecto ya se socializ con el
grupo de profesores que laboran en el Colegio Delicias del Municipio de Puente Nacional, y por iniciativa
propia, los docentes han iniciado a practicar la construccin de contenidos virtuales.
Desde lo productivo: Es el desarrollo de las competencias en la produccin de caf sostenible, aplicadas a
un lote de caf, de propiedad de la Institucin Educativa y la rplica en las fincas de los jvenes de grados
dcimo y once que se encuentran en el proceso de articulacin con el Servicio Nacional de Aprendizaje
SENA.
Desde lo comunitario: Con recursos del orden nacional, departamental y municipal, el Colegio ha iniciado un
proyecto de mejoramiento de la infraestructura, que servir de complemento a las mejoras locativas resultado
de este proyecto.
Adicionalmente, los recursos tecnolgicos instalados en el Colegio, beneficiarn a los caficultores de la
regin, en especial al ser utilizados durante los horarios no escolares para los cursos de formacin dentro del
fortalecimiento agrcola, del programa de extensin del Comit de Cafeteros de Santander.
PLAN DE ACCION
Objetivo General:
La poblacin escolar cafetera de Puente Nacional en el departamento de Santander reciben una educacin
adecuada a sus contextos y de mejor calidad.
Indicador del Objetivo General:
Los nios y las nias cafeteras del Colegio Delicias en Puente Nacional aprenden contenidos adecuados a
sus contextos.
Objetivo Especfico: Los nios y nias del Colegio Delicias, de la zona cafetera de Kachal cuentan con un
programa educativo innovador, que se apoya en el uso de nuevas tecnologas de la informacin y de la
comunicacin.
Indicadores Objetivo Especfico:
Un Proyecto Educativo Institucional PEI re-significado con la implementacin de las Tics
como una estrategia para mejorar la calidad de la educacin rural.

MARCO LGICO
Objetivo Especfico

Los nios y nias del Colegio

Delicias, de la zona cafetera
de Kachal cuentan con un
programa
educativo
innovador, que se apoya en el
uso de nuevas tecnologas de
la informacin y de la
comunicacin.
Resultados

Indicador Objetivamente
verificable

Un
Proyecto
Educativo
Institucional PEI re-significado
con la implementacin de las
Tics como una estrategia para
mejorar la calidad de la
educacin rural.

Indicador
verificable

Objetivamente

Fuentes de Verificacin
Documento del Proyecto
Educativo Institucional y
concepto de la Secretaria
de Educacin.

Fuentes de Verificacin

Hiptesis
El proyecto cuenta con el
apoyo institucional del
gobierno departamental y
local, para la implantacin
del PEI.

Hiptesis
6

Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

R.1. Diseada una metodologa
educativa para la escuela rural,
que introduce el uso de las TIC.

1. Revisin y anlisis de los

lineamientos curriculares, de las
tres
reas
fundamentales
integradas al currculo escolar, que
integren el uso de las TIC utilizando
contenidos
virtuales
de
la
Sostenibilidad de la Caficultura.
2. Estructuracin de bloques
curriculares integrados, por las tres
reas de conocimiento; conformado
por estndares, competencias,
procesos de pensamiento, hilos
conductores de temas trasversales
y saberes bsicos especficos.
3. Distribucin, dosificacin y
organizacin de los bloques
curriculares integrados por grupos
de grados escolares.
4.

Elaboracin
de
guas
pedaggicas transversales por
bloque de grado.

Un
diagrama
de
transversalizacin

articulacin
de
los
lineamientos curriculares
de las tres reas del
conocimiento.

Tres bloques curriculares

integrados, en el plan de
estudios de cada rea.

Las
herramientas
metodolgicas permiten
adaptar el contenido de
las materias tradicionales
al uso de TIC y la
sostenibilidad
de
la
Caficultura.

15 bloques curriculares
integrados, uno por cada
docente capacitado.

Un
kit
de
guas
pedaggicas trasversales
para primaria y secundaria.

1. Un Proyecto Educativo
Proyecto avalado por la
Institucional re-significado.
R.2. La escuela cuenta con la
infraestructura
y
equipos
necesarios para integrar TIC en
la educacin.

R.3. Los docentes rurales

desarrollan clases, con mejores
contenidos
y
metodologas
educativas, que son ms
interesantes y motivantes para
los estudiantes.

Dotada la infraestructura escolar

para el uso de las TICS en
educacin.

Secretara de Educacin
Departamental.
Actas de entrega de la
dotacin.
Informes de obra de la
instalacin de redes.

Al mes dcimo del tercer ao,

instalacin de programas para uso
de ambientes virtuales en la
educacin.

Informes de la instalacin
de los ambientes virtuales.

Al finalizar el tercer ao, los

estudiantes valoran positivamente
la metodologa educativa en
espacios virtuales.
15 Docentes capacitados en el uso
de las herramientas tecnolgicas
de la informacin y de la
comunicacin.

Evidencias de la dinmica
de los estudiantes en
desarrollo de las clases.

15 docentes capacitados en el
componente de la Sostenibilidad de
la Caficultura.

Certificaciones de las
Instituciones contratadas
para la formacin de los
docentes.

Al tercer ao, capacitaciones y

talleres para caficultores y padres
de familia en el manejo y uso de
computadores.

Muestra de actividades
desarrolladas por los
caficultores y padres de
familia.

Los precios de los

equipos se mantienen
conforme a lo estimado en
presupuestos.

Las TICs mejoren la

calidad de la educacin
rural.

Planillas de asistencia a los

encuentros de formacin

Los padres de familia y

caficultores asisten a las
convocatorias para la
formacin y aplican en
sus propias fincas lo visto.

Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

Giras e intercambio de experiencias
con la comunidad educativa en
fincas cafeteras exitosas.
Al finalizar del tercer ao, los
padres de familia estn capacitados
en la Sostenibilidad de la
Caficultura mediante el uso de las
TIC.

R.4. Nias y nios conocedores

de las buenas prcticas en la
caficultura y promotores de
desarrollo sostenible.

Al mes dcimo del segundo ao.

Los estudiantes integran su
aprendizaje
en
prcticas
productivas.

Muestra de visitas hechas

a fincas de caficultores
exitosos certificados y con
buenas prcticas.

Muestra de resultados de
cambio en el aspecto
cultural y productivo de los
padres
de
familia
capacitados.
-Muestra de las prcticas
productivas.
Los estudiantes participan
activamente
de
las
actividades planteadas en
la plataforma pedaggica
virtual.

Implementacin del Proyecto

Pedaggico Productivo de la
institucin con un lote de caf en
dos etapas:
*Primera etapa hasta el mes quinto
del primer ao, sostenimiento y
mantenimiento del proyecto de un
lote de caf ya establecido.
*Segunda etapa al mes sptimo del
segundo ao, establecimiento de
un nuevo lote con caf.

Informe de actividades del

Proyecto
Pedaggico
Productivo.

Establecimiento
del
proyecto productivo de
caf con las buenas
prcticas agrcolas y todos
los componentes de la
sostenibilidad
de
la
Caficultura.

Los
profesores
son
asignados
por
la
gobernacin
y
se
mantienen en la escuela.

Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

Tasa de Cambio 1EUR = $ 2.700

Actividades
Recursos
Costos
Hiptesis
R.1. Diseada una metodologa educativa para la escuela rural, que introduce el uso de las TIC.
A1. Definir el proceso de construccin
de guas pedaggicas con un enfoque
La Secretaria de Educacin
de transversalidad para los modelos
Ninguno
Departamental conoce y acompaa el
educativos de Escuela Nueva y
proceso.
Posprimaria.
A2.
Desarrollar
el anlisis, la
Planes de estudio y el Proyecto
El PEI deba ajustarse a nuevos planes
48.131
estructuracin y la elaboracin de guas
Educativo Institucional.
de estudio y hacerle una resignificacin.
pedaggicas transversales por grados.
Cada docente debe hacer adaptaciones
A3. Implementar las guas dentro del
Planes de rea y Planes de Estudio.
a las guas actuales para ajustarlas a las
aula de clase.
TICs y Sostenibilidad.
R.2. La escuela cuenta con la infraestructura y equipos necesarios para integrar TIC en la educacin.
A1. Conocer experiencias similares en
Experiencia Cundinamarca Escuela
Los profesionales responsables del
la implementacin de los TIC.
Anatoli y La Esperanza.
proyecto conocen experiencias similares
en la aplicacin de los TIC.
A2. Definir los equipos y dotacin a
Portafolios de oferta
Se cuenta con el listado de equipos
comprar.
tecnolgica
requeridos y sus especificaciones
A3. Instalar redes y adecuaciones Cableado, rejas, terminales y materiales
Instalaciones adecuadas para la
58.975
locativas.
para adecuaciones
proteccin de los equipos y su buen
funcionamiento
A4. Seleccionar proveedores y adquirir
Cotizaciones recogidas segn proceso
Los equipos adquiridos cumplen con las
los equipos y materiales.
de convocatoria.
condiciones bsicas requeridas
R.3. Los docentes rurales desarrollan clases, con mejores contenidos y metodologas educativas, que son ms interesantes y
motivantes para los estudiantes.
A1. Consultar y contratar instituciones
Plan de formacin para docentes en el
Existe oferta educativa de educacin
formadoras en las TICs.
desarrollo de los TIC.
superior y el SENA en la regin.
A2. Consultar y contratar instituciones
Plan de formacin para docentes en el
Existe oferta educativa de educacin
formadoras
en
Diplomado
de
desarrollo de ambientes virtuales de
superior.
ambientes virtuales de aprendizaje.
aprendizaje.
A3. Capacitaciones y talleres para
Los padres de familia utilizan la
8.902
Caficultores y padres de familia en el
Sala de informtica de la institucin.
tecnologa del aula para recibir
manejo y uso de computadores.
capacitacin en TICs.
Los padres de familia intercambian
A4. Organizar giras a fincas de
Transporte, alimentacin y materiales
experiencias con caficultores exitosos en
caficultores exitosos de la regin.
para jornada pedaggica
procesos sostenibles.
A5. Formacin de Caficultores en la
TICs en funcionamiento articulando
Los caficultores se benefician del aula de
Sostenibilidad de la Caficultura
contenidos de Sostenibilidad de la
informtica, recibiendo formacin en la
mediante el uso de las TIC.
Caficultura.
sostenibilidad de la caficultura.
R.4. Nias y nios conocedores de las buenas prcticas en la caficultura y promotores de desarrollo sostenible.
A1. Implementacin del proyecto
Los estudiantes desarrollan un proyecto
pedaggico productivo de caf
Semillas, bolsas, fertilizantes, poliproductivo en el entorno de la escuela y
16.548
articulado a las buenas prcticas
sombra, otros.
sus fincas reforzando la caficultura
agrcolas.
sostenible.
Administracin
El profesional responsable del proyecto
Profesionales del rea, papelera,
A1. Seguimiento y control del proyecto
9.380
realiza una adecuada planeacin,
traducciones, plizas
direccin, control y ejecucin.

Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

DESCRIPCION DETALLADA DE LAS ACTIVIDADES DESDE LOS RESULTADOS.

1. Diseada una metodologa educativa para la escuela rural, que introduce el uso de las TIC.

La Secretara de Educacin Departamental asesorar al Colegio Delicias en el proceso pedaggico con

un enfoque de transversalidad para los modelos educativos de Escuela Nueva y Posprimaria.
El profesional de extensin del Comit de Cafeteros, asesorar la inclusin de temas relacionados con la
sostenibilidad de la caficultura.
La temtica desarrollada como producto de este proyecto, ser articulada a los planes de estudio, planes
de rea y al Proyecto Educativo Institucional PEI.

Responsables: La Gobernacin de Santander Secretara de Educacin Departamental y los tcnicos de la

Federacin de Cafeteros Comit Departamental de Cafeteros de Santander.
2. La escuela cuenta con la infraestructura y equipos necesarios para integrar TIC en la educacin.
Se instalarn los equipos necesarios para que los estudiantes dispongan de materiales bibliogrficos en
ambientes virtuales y tengan nuevas posibilidades de interaccin con los maestros y otros estudiantes en el
desarrollo de las actividades acadmicas, permitiendo acceder y desarrollar contenidos y metodologas de
mayor calidad en igualdad de condiciones con escuelas en el sector urbano.

Aula Audiovisual: Se adaptar un aula de informtica y dotacin de medios audiovisuales.

Equipos informticos porttiles para docentes: Se entregarn dos computadores porttiles para que los
docentes puedan desarrollar su jornada escolar.
Equipos informticos porttiles para Estudiantes de primaria: Se entregarn 15 Classmate PC (de
Intel), que son equipos informticos especialmente diseados para nios: son resistentes, pequeos y
porttiles e integran un dispositivo para toma de apuntes y software pedaggico que facilitan el manejo
de contenido educativo dentro del aula de clases, permitiendo a los docentes monitorear las actividades
de aprendizaje, proveer y compartir lecturas y actividades con los estudiantes o entre ellos mismos y
revisar material en lnea; los estudiantes de las otras 5 sedes de primaria tendrn la posibilidad de ser
beneficiados con esta tecnologa. Adicionalmente el Comit de Cafeteros de Santander en convenio con
el Ministerio de Comunicaciones Programa Computadores para Educar, beneficiar con equipos de
cmputo a las sedes que an no tienen acceso a esta tecnologa.
Equipos informticos para Estudiantes de secundaria: Se entregarn 20 computadores y elementos de
periferia, que cumplan con los requerimientos de capacidad y programas necesarios para una buena
formacin de los estudiantes.

Responsables: La Gobernacin de Santander Secretara de Educacin Departamental Institucin

Educativa y los tcnicos de la Federacin de Cafeteros.
3. Los docentes rurales desarrollan clases, con mejores contenidos y metodologas educativas, que
son ms interesantes y motivantes para los estudiantes.

Profesionales del servicio de extensin del Comit de Cafeteros de Santander, desarrollan talleres para
caficultores y padres de familia en el manejo y uso de computadores.
Giras e intercambio de experiencias con la comunidad educativa en fincas cafeteras exitosas.
Los padres de familia estn capacitados en la Sostenibilidad de la Caficultura mediante el uso de las
TIC.

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Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

Los docentes son los encargados de la aplicacin del programa de educacin escolar y del aprovechamiento
de la dotacin tecnolgica, para lo cual recibirn capacitacin y acompaamiento presencial y virtual en los
siguientes temas:

Uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

Formacin y entrenamiento pedaggico para el uso y desarrollo de Ambientes Virtuales de Aprendizaje,
que les permita integrar TIC en sus cursos.

Responsables: Los docentes capacitados, con el apoyo tcnico del equipo de educacin y el servicio de
extensin del Comit Departamental de Cafeteros.
4. Nias y nios conocedores de las buenas prcticas en la caficultura y promotores de desarrollo
sostenible.

Algunos estudiantes integran su aprendizaje en prcticas productivas en cada una de sus fincas.
Se implementa el Proyecto Pedaggico Productivo de la institucin con un lote de caf en dos etapas:
sostenimiento y mantenimiento de un lote de caf ya establecido y siembra de nuevas plantas ampliando
el rea.

PLAN DE FINANCIACIN

Aportes

TOTAL EUROS

Porcentaje del Total %

Aportes Locales

81.956,35

57,73%

Federacin Nacional de Cafeteros (Colombia)

31.847

22,44%

Gobernacin de Santander (Colombia)

42.125

29,68%

7.963

5,61%

Administracin municipal de Santander (Colombia)

Aportes Externos
Fundacin Effico

TOTAL APORTES

60,000
60,000

141.936

42.27%
42,27%

100%

11

Sostenibilidad y TIC en la Escuela Santander

CRONOGRAMA

Tiempo
Actividad

Ao 1
2

8 10 12 2

Ao 2
4

8 10 12 2

Ao 3
4

8 10 12

Revisin y anlisis de los lineamientos curriculares, de las tres reas fundamentales integradas
al currculo escolar, que integren el uso de las TIC utilizando contenidos virtuales de la
Sostenibilidad de la Caficultura.
Capacitacin docente en el componente de la Sostenibilidad de la Caficultura.
Estructuracin de bloques curriculares integrados, por las tres reas de conocimiento;
conformado por estndares, competencias, procesos de pensamiento, hilos conductores de
temas trasversales y saberes bsicos especficos.
Distribucin, dosificacin y organizacin de los bloques curriculares integrados por grupos de
grados escolares.
Elaboracin de guas pedaggicas transversales por bloque de grado.
Capacitacin Docente en el uso de las herramientas tecnolgicas de la informacin y de la
comunicacin.
Dotacion de la infraestructura escolar para el uso de las TICS en educacin.
Instalacin de programas para uso de ambientes virtuales en la educacin.
Valoracin de la metodologa educativa en espacios virtuales.
Integracin del aprendizaje a las prcticas productivas.
Primera etapa de implementacin Proyecto Pedagogico Productivo :
mantenimiento de un lote de caf ya establecido.

Sostenimiento y

Segunda etapa de implementacin Proyecto Pedagogico Productivo : Establecimiento de

2000 nuevas plantas de caf.
Capacitacin a Caficultores y Padres de familia en el manejo y uso de computadores.
Giras e intercambio de experiencias con la comunidad educativa.
Capacitacin a Caficultores y Padres de familia en la Sostenibilidad de la Caficultura mediante
el uso de las TIC
Elaboracin y presentacin de informes.

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Sostenibilidad y TIC en la Escuela Santander

SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

Econmica: Las grandes inversiones en capacitacin y equipos, no se requerirn una vez terminado el
proyecto. La institucin educativa ser propietaria de los equipos y materiales entregados.
El desarrollo futuro de las actividades educativas est asegurado gracias al respaldo de la Secretara de
Educacin Departamental, para cubrir los costos de maestros; el Colegio destinar un presupuesto del Fondo
de Servicios Educativos para el mantenimiento de los equipos e instalaciones y para continuar con el
desarrollo de materiales virtuales y de la Federacin Nacional del Cafeteros para el soporte institucional del
programa.
Socio-cultural: El Colegio Delicias fortalecer su posicin como centro de desarrollo regional al ofrecer
educacin pertinente y de calidad a los nios y nias, preparndolos para asumir de forma exitosa los predios
cafeteros de sus familias. La incorporacin de procesos participativos y la organizacin de la comunidad en
torno a la escuela con la participacin en el proyecto productivo y el uso extendido de los recursos TIC,
propiciar una mayor relevancia y relacin entre los contenidos de la enseanza y el medio real de vida de
los estudiantes y promover la integracin escuela-comunidad.
Tcnica: La formacin de los docentes en el uso de la tecnologa y diseo de ambientes virtuales de
aprendizaje, garantiza que puedan usar y aplicar las nuevas tecnologas y herramientas de enseanza.
El programa educativo en sostenibilidad y TIC responde a las directrices y lineamientos del Ministerio de
Educacin Nacional y los encargados estn acreditados por el mismo, para el desarrollo de los talleres de
capacitacin y seguimiento.
Para garantizar la seguridad de los equipos se contar con garanta de calidad, asistencia tcnica y seguros
contra robo, prdida o daos.
Se impulsar el aprendizaje e implementacin de tcnicas agropecuarias avanzadas, contando con el apoyo
tcnico del servicio de extensin del Comit de Cafeteros de Santander.
Ambiental: Con la implementacin del programa de sostenibilidad en la caficultura se incrementar la
conciencia sobre la importancia del cuidado y buen uso del medio ambiente desde la niez, extendindose a
toda la comunidad educativa y las familias.
La aplicacin de TIC permite optimizar el uso de los materiales en la escuela, por ejemplo: reemplazando las
guas en papel por temtica virtual.
Institucional: La institucin se fortalecer para llevar a cabo las acciones educativas gracias a los maestros
y directivos capacitados.
El proyecto se realiza en el marco de un convenio entre el Comit de Cafeteros, la Secretara de Educacin
Departamental y las Alcaldas municipales, que garantiza el respaldo a las actividades y su seguimiento en el
largo plazo, por ejemplo, con la disponibilidad de maestros, recursos para el mantenimiento de los equipos y
asesora tcnica para la aplicacin de las metodologas y desarrollo del proyecto productivo.

SOCIOS DEL PROYECTO

1. Federacin Nacional de Cafeteros (Colombia): Es una organizacin privada, de carcter gremial y sin
nimo de lucro, fundada en 1927 por los cafeteros colombianos con el objetivo de desarrollar la industria
cafetera colombiana, hacindola viable, eficiente y competitiva. Est integrada por ms de 560 mil familias
cafeteras dedicadas al cultivo del caf en Colombia y que durante 82 aos existencia, ha realizado una labor
complementaria al Estado, con grandes inversiones en infraestructura, seguridad alimentaria, educacin y
capacitacin de productores y representacin nacional e internacional de los intereses gremiales. FNC acta
a travs de su Comit Departamental de Santander, como coordinador local, ejecutor y cofinanciador del
presente proyecto.
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Sostenibilidad y TIC en la Escuela - Santander

2. Gobernacin de Santander Secretaria de Educacin Departamental (Colombia): Es el organismo

estatal a nivel departamental. Su funcin principal en el sector de la educacin es garantizar una oferta
educativa para todos los grupos poblacionales en edad escolar, en condiciones de buena calidad, cobertura y
manejo eficiente de los recursos. La Gobernacin de Santander/Secretara de Educacin Departamental ha
suscrito un convenio de cooperacin con el Comit Departamental de Cafeteros de Santander para
desarrollar acciones que conduzcan a mejorar el acceso, la cobertura y la calidad de la educacin en el rea
rural cafetera del departamento, en funcin del cual se ejecutar este proyecto. La Secretara de Educacin
estar a cargo de facilitar la participacin de los maestros en el plan de capacitacin y asumir los costos de
personal docente en la institucin.
3. Alcaldas municipales (Colombia): Entidad administrativa de gobierno municipal encargada de ejecutar
polticas pblicas nacionales a nivel local. Aportar los recursos para asegurar el buen uso y mantenimiento
de la sala y equipos audiovisuales e informticos que recibir la sede educativa.
4. Institucin Educativa (Colombia): El Colegio Delicias con sus 5 sedes del rea rural del municipio de
Puente Nacional en Santander, donde se ofrece el servicio pblico de educacin y es la sede del proyecto,
presenta a disposicin del proyecto, su capacidad pedaggica para el diseo e implementacin de las
actividades. El personal docente y administrativo estar a cargo de articular la temtica de sostenibilidad a
los planes de estudio de las reas bsicas del conocimiento en la educacin bsica y media y procurar el
buen uso de los equipos y de la sala de audiovisuales.
5. . Fundacin EFICO (Blgica): EFICO N.V. es un comercializador global de caf verde desde 1926.
Como parte de su filosofa institucional, la empresa cre la Fundacin EFICO y el Fondo EFICO como
estructuras permanentes e independientes para desarrollar su compromiso con la sostenibilidad. La
Fundacin EFICO pretende apoyar anualmente proyectos en el sector cafetero que promuevan el desarrollo
sostenible en un entorno econmico libre y global, colaborando con el gobierno, los sectores pblico y
privados y las ONGs. La Fundacin concentra sus recursos financieros en el fondo EFICO, que es
administrado por la Fundacin del Rey Baduino.
EFICO N.V es comprador del Caf Sostenible de Kachal, certificado Orgnico Rainforest. La Fundacin
estar encargada de apoyar el programa educativo aportando recursos financieros por tres aos.
ANEXO: GALERIA FOTOGRFICA

Ejemplos de aulas donde se utilizan Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) para la

educacin:

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