TERHAD

SMK SRI AMAN

55

UJIAN BERTULIS
2 Jam

MAC

Untuk Kegunaan Pemeriksa Sahaja

Nama Pemeriksa:
PUAN PAINE ANYIE (3A, 3H)
PUAN HAEIDATUL NADWAH BINTI HASSAN (3B, 3C)
PUAN SABTUYAH BINTI HAMDAN (3E, 3F)
ENCIK MUSA BIN TUAH (3D, 3G)

Panduan penskoran ini mengandungi 10 halaman bercetak

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

TERHAD

TERHAD

55

No. Soalan
1

(a)

Cadangan Jawapan

Markah

(i)

(ii)

(b)

TOTAL
2

4
4

V
4

T
2

T
5

E
I

N
3

# Ejaan mesti tepat.

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

TOTAL

TERHAD

TERHAD

55

No. Soalan

Cadangan Jawapan

Tumbuhan J

Tumbuhan K

Kadar transpirasi: RENDAH

Tumbuhan L

Kadar transpirasi: RENDAH

Tumbuhan M

Kadar transpirasi: TINGGI

Kadar transpirasi: TINGGI

TOTAL

(a)
(b)

(i)

0C

4
1

(ii)

meningkatkan

(i)

(ii)

(iii)

(iv)

TOTAL

Markah

(a)

4
2

# Terima mana-mana satu daripada jawapan di atas atau yang munasabah

(berdasarkan rajah 5)

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

TERHAD

TERHAD

55

No. Soalan

Cadangan Jawapan

Markah

(b)

P1 Gunakan air laut (untuk gantikan air dalam baldi).

P2 Air laut lebih tumpat daripada telur puyuh (dan menyebabkannya
terapung).

(c)

Pelampung
Kapal layar / bot
Bola pantai
TOTAL

6
2

(a)

# Ejaan mesti tepat

(b)

Peresapan // Resapan

(c)

Hemoglobin + Oksigen

(d)

oksihemoglobin

1
2

Luas permukaan yang besar //

Permukaan yang lembap
Banyak kapilari darah
Dinding sel yang sangat nipis

# terima mana-mana dua daripada jawapan di atas.

(a)

(i)

TOTAL
(Tuas) kelas kedua // dua // kedua // 2

(ii)

(b)

6
1
2

Nadine

(c)

1 m penggantian
1 m - jawapan
55 Panitia Sains SMK Sri Aman

TOTAL

TERHAD

TERHAD

55

No. Soalan
8

(a)

Cadangan Jawapan

(i)

Markah
1

(ii)

Mengekalkan bentuk sel // Memberi bentuk yang tetap kepada sel

(iii)

Tidak dapat membina makanan sendiri // Tidak dapat menjalankan proses

fotosintesis

(b)

2
P1 Lakaran
P2 Label (mana-mana satu diterima)

(c)

Sel haiwan tidak mempunyai kloroplas, manakala sel tumbuhan

mempunyai kloroplas.
Sel haiwan tidak mempunyai vakuol, manakala sel tumbuhan mempunyai
vakuol.
Sel haiwan tidak mempunyai dinding sel, manakala sel tumbuhan
mempunyai dinding sel.
Sel haiwan tidak mempunyai bentuk yang tetap, manakala sel tumbuhan
mempunyai bentuk yang tetap.

# Terima mana-mana satu daripada jawapan di atas.

(a)

(i)

TOTAL
Mengepam darah (ke seluruh badan)

(ii)

P1 P2 -

Ventrikel kanan mempunyai otot yang tebal supaya dapat

mengepam darah ke seluruh badan.
Sekiranya masalah beliau tidak diatasi, badan beliau tidak dapat
menerima oksigen yang mencukupi // kekurangan oksigen.

6
1
2

# P1 + P2 fungsi + kesan / masalah

(iii)

Dinding tebal
Dinding berotot
Lumen kecil
Tiada injap

# mana-mana jawapan di atas.

(iv)

Darah tidak dapat mengalir dalam satu arah

Darah dalam ventrikel kanan akan masuk ke dalam atrium kanan

# mana-mana jawapan di atas.

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

TERHAD

TERHAD

55

No. Soalan
(v)

Cadangan Jawapan

Markah
1

Bersenam
Tidak merokok
Mengamalkan pemakanan yang seimbang
Mendapatkan rawatan pemeriksaan secara berkala

# mana-mana jawapan di atas atau yang munasabah

(b)

jantina - lelaki
obesiti
tekanan darah tinggi
diabetes
pewarisan / genetik / keturunan
pengambilan makanan berlemak

# mana-mana dua jawapan di atas

TOTAL
10

(a)

(i)

Sistem respirasi

8
1

(ii)

Bronkus

(iii)

Lubang
hidung

#2m4
# 1 m 3 atau 2
# 0 m 1 atau 0
(iv)

(b)

P1 Semasa menarik nafas, P bergerak ke atas dan ke luar.

P2 Semasa menghembus nafas, P bergerak ke bawah dan ke dalam

P1 untuk menghalang partikel debu yang halus daripada disedut ke dalam

salur pernafasan
P2 boleh menyebabkan saluran tersumbat

# P1 + P2 (fungsi + kesan)

11

(a)

TOTAL
Semakin meningkat jisim guli, semakin berkurang masa yang diambil untuk
guli menuruni papan condong (atau sebaliknya)

8
1

(b)

Jam randik, neraca tuas/ neraca palang

# pelajar mesti menamakan semua radas yang terlibat untuk mendapatkan 1

markah
(contoh: jam randik dan neraca tuas)
(c)

(i)

Dimanipulasikan

Jisim guli

(ii)

Bergerak balas

Masa yang diambil untuk guli menuruni papan

condong

(iii)

Dimalarkan

Sudut kecondongan papan

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

TERHAD

TERHAD

55

No. Soalan

Cadangan Jawapan

(d)

Markah
2

P1 Jenis graf (graf garis)

P2 Sekurang-kurangnya 3 titik betul

12

(e)

1s

(f)

Semakin meningkat jisim guli, semakin berkurang masa yang diambil untuk
guli menuruni papan condong (atau sebaliknya)

(g)

Bacaan masa untuk guli menuruni papan condong harus diambil sekurangkurangnya dua kali bagi setiap jisim guli.

TOTAL

10
2

(a)

(i)

P1 - Badan Irfan menjadi panas

P2 - dan mengeluarkan peluh.

(ii)

air
garam mineral
urea
# mana-mana satu daripada jawapan di atas

(iii)

P1 Perkumuhan.
P2 Proses penyingkiran bahan kumuh daripada badan

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

TERHAD

TERHAD

55

No. Soalan

Cadangan Jawapan

Markah

(iv)

# mana-mana dua
daripada jawapan di
sebelah.

(b)

(c)

P1 -

90o
360o

P2 -

1 liter

X4

Peparu // Ginjal

1
TOTAL

13

(a)

(b)

10
1

(i)

K: floem
L: xilem

(ii)

K: makanan
L: air dan garam mineral

(i)

Floem

(ii)

P1 Bahagian atas gelang kulit akan membengkak

P2 kerana makanan terkumpul di bahagian tersebut

P1 ramalan
P2 inferens
(iii)

P1 Lakaran
P2 Label

(iv)

P1 Tidak menerima makanan

P2 Lama-kelamaan bahagian bawah tersebut akan mati.

(c)

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

TOTAL
8

12
TERHAD

TERHAD

55

No. Soalan
14

(a)

(i)

Cadangan Jawapan
M

(ii)

(iii)

(b)

Markah
2

Semakin tinggi pusat graviti, semakin rendah kestabilan objek (atau

sebaliknya)

(i)

(Kestabilan ialah) kebolehan objek itu untuk mengekalkan kedudukan

pegun di atas tapaknya tanpa tumbang //
(Kestabilan ialah) kebolehan objek itu untuk mengekalkan kedudukan
asalnya.

# mana-mana di atas.
(ii) P1 Lakaran
P2 Pengubahsuaian
P3 Alasan
P1

Contoh lakaran

atau
P2
P3

atau

Tapak lampu dibuat lebih besar atau luas

Kestabilan bertambah dengan pertambahan luas tapak

Atau
P1

Contoh lakaran

atau
P2
P3

(c)

Kaki lampu dibuat lebih pendek

Kestabilan bertambah apabila kedudukan pusat graviti menjadi
rendah.

P1 Meja J
P2 Pusat gravitinya tinggi menyebabkan ia kurang stabil

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

2
TERHAD

TERHAD

55

No. Soalan
(d)

Cadangan Jawapan
P1 aplikasi
P2 penerangan

Markah
2

Cadangan jawapan:
P1 Kereta lumba mempunyai badan yang rendah
P2 supaya pusat gravitinya rendah (dan menjadi lebih stabil)
Atau
P1 Penumpang bot dinasihatkan supaya duduk semas bot bergerak
P2 supaya pusat gravitinya menjadi rendah (dan lebih stabil)
# Mana-mana jawapan atau aplikasi yang munasabah diterima.
TOTAL

12

Disediakan oleh:
..
(PAINE ANYIE)
PANITIA SAINS
MENENGAH RENDAH
SMK SRI AMAN

55 Panitia Sains SMK Sri Aman

10

TERHAD