SYARAT WAJIB HAJI

BERAKAL

ISLAM
BALIGH

SYARAT
WAJIB HAJI

MAMPU

MERDEK
A

PETA BUIH ( BUBBLE MAP )

NS_SMKDHAK2016

CARA MENGERJAKAN HAJI

HAJI IFRAD

KATA KUNCI: BERASINGAN

HAJI TAMATUK

KATA KUNCI: MUSIM YANG

HAJI QIRAN

KATA KUNCI: SERENTAK

PELAKSANAAN:
MENGERJAKAN HAJI DAN UMRAH
SECARA BERASINGAN.
UMRAH DIKERJAKAN DI LUAR BULANBULAN HAJI SAMADA SEBELUM ATAU
SELEPAS.

PELAKSANAAN:
MENGERJAKAN UMRAH DALAM
BULAN-BULAN HAJI KEMUDIAN
MENGERJAKAN HAJI PADA MUSIM
YANG SAMA.

PELAKSANAAN:
MENGERJAKAN HAJI DAN UMRAH
SECARA SERENTAK.

KELEBIHAN:
LEBIH AFDHAL

KELEBIHAN:
MEMBERI KELAPANGAN DAN
KESELESAAN

KELEBIHAN:
MEMBERI KEMUDAHAN DAN
KERINGANAN

DAM:
TIDAK KENA DAM

DAM:
DIKENAKAN DAM

DAM:
DIKENAKAN DAM

NS_SMKDHAK2016

PETA POKOK ( TREE MAP )

LARANGAN DALAM IHRAM

PAKAIAN

WANGIAN

LELAKI:

-Memakai sebarang

-Pakaian berjahit

wangian

-Tutup kepala
LELAKI/PEREMPUAN:
-Tutup muka

HIAS DIRI

- Memotong/mencabut
bulu
atau rambut

ALAM SEKITAR

HUBUNGAN

- Memburu/membunuh

- Berkahwin

binatang daratan yang

-Menjadi wali

halal di makan

- Mengerat kuku

- Mencabut/menebang

- Melakukan permulaan
persetubuhan

- Memakai minyak

pokok di Tanah Haram

- Bersetubuh

-Pakai sarung tangan

NS_SMKDHAK2016

PETA POKOK ( TREE MAP )

PROSES PEMIKIRAN : __PERBANDINGAN HAJI DAN MRAH_

ZIARAH
BAITULL
AH DI
MEKAH

PADA
WAKTU
TERTENTU

HAJI

6 RUKUN

ADA
WUKUF

MELAKUKA
N IBADAT
TERTENTU

PADA
BILA-BILA
MASA

UMRAH

DENGAN
SYARAT
TERTENTU

PETA BUIH BERGANDA ( DOUBLE BUBBLE MAP )

NS_SMKDHAK2016

5 RUKUN

TIADA
WUKUF

PROSES PEMIKIRAN :

_RUKUN HAJI____

Ni: Niat

WA: Wukuf di Arafah

Ta: Tawaf

RUKUN HAJI
S: Saie
Cu: Bercukur
Ter: Tertib
PROSES PEMIKIRAN :

NS_SMKDHAK2016

_RUKUN

HAJI____

PETA DAKAP ( BRACE MAP )

Ni: Niat

Ta: Tawaf

RUKUN
UMRAH

S: Saie

Cu: Bercukur

Ter: Tertib
PETA DAKAP ( BRACE MAP )

NS_SMKDHAK2016

PROSES PEMIKIRAN : __Membuat

Urutan___________________________________________________________________________________________
Bagaimanakah saya ____________________________________________________________________
__________________________________________

NS_SMKDHAK2016

PETA ALIR ( FLOW MAP )

PROSES PEMIKIRAN : __Menyatakan Sebab dan
Akibat_____________________________________________________________________________________
Bagaimanakah saya ____________________________________________________________________
__________________________________________

NS_SMKDHAK2016

PETA PELBAGAI ALIR ( MULTI-FLOW MAP )

PROSES PEMIKIRAN : __Melihat
Analogi______________________________________________________________________________________________
Bagaimanakah saya ____________________________________________________________________
__________________________________________

NS_SMKDHAK2016

as

as

as

as

as

as

as

as

as

PETA TITI ( BRIDGE MAP )

NS_SMKDHAK2016