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PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE

GRADO
CUARTO

UNID
AD
4

SESI
N
11/12

HORA
S
2

TTULO DE LA SESIN
Gestacin y parto
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
Construye una
Evala las implicancias del
posicin crtica
saber y del quehacer
sobre la ciencia y la
cientfico y tecnolgico.
tecnologa en
sociedad.

INDICADORES
Explica la relacin que existe
entre el desarrollo de los
pases y la investigacin
cientfica y tecnolgica que
se dan en estos.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (20 minutos)
Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la participacin en la
clase (por ejemplo, escuchar con atencin, intervenir respetando la opinin
de sus compaeros, respetar su turno, mostrar empata, entre otros).
El docente propicia la conformacin de equipos de trabajo, para lo cual utiliza
la dinmica Agrupar enumerando (anexo 2), quedando los equipos
conformados por cinco integrantes cada uno.
El docente entrega a los estudiantes una hoja con la lectura Historia de las
ecografas (anexo 1). Cuando han terminado de leerla, formula las
siguientes preguntas:

Es una gran ayuda el avance de la tecnologa en las ecografas? Por

qu?

Cmo influye la tecnologa en la medicina?

Los estudiantes responden las preguntas, las cuales son anotadas en la
pizarra por un integrante del equipo. A partir de las respuestas emitidas por
los estudiantes, el docente identifica las ideas claves, las cuales utiliza para
desarrollar los aprendizajes esperados.
DESARROLLO (50 minutos)
El docente empleando diversos materiales y/o recursos de aprendizaje da a
conocer informacin relevante acerca de la gestacin y el parto, para lo cual
revisa las pginas 140 y 141 del libro de texto. Para lograr una mejor
comprensin del proceso, proyecta un video sobre la gestacin.

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https://www.youtube.com/watch?v=O-Rd-7eBmbg (proyectar hasta el minuto 9:12)

Luego proyecta un nuevo video sobre el parto. https://www.youtube.com/watch?
v=emcaRATagJM

Luego de la observacin de los videos, el docente propicia un dilogo breve

entre estudiantes respecto a la gestacin, el parto y los cuidados que se debe
tener con la gestante, luego elaboran un afiche con la informacin producida
por el grupo.
Al concluir el trabajo en equipo, los estudiantes pegan su afiche en el
peridico mural del aula y se socializa mediante la tcnica del museo.
El docente da indicaciones a los estudiantes para que lean la informacin
contenida en las pginas 146 y 147 del libro de texto.
CIERRE (20 minutos)
Los estudiantes responden a las siguientes preguntas Por qu se dice que
la clonacin humana con fines reproductivos genera problemas ticos y
morales? qu relacin que existe entre el desarrollo de los pases y la
investigacin cientfica y tecnolgica que se dan en estos temas?
TAREA A TRABAJAR EN CASA
Los estudiantes leen la informacin del anexo 3 sobre ultrasonidos y responden
las preguntas
MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

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Recursos:

Ministerio de Educacin. Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de

4to grado de Educacin Secundaria. 2012. Grupo Editorial Santillana.

Video
Materiales: proyector, plumones, pizarra, plumones para pizarra,
limpiatipos, regla, cartulinas.
ANEXO 1

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Fuente: http://www.ecografias3d.com/index.php?
option=com_content&view=article&id=2&Itemid=2&lang=es

ANEXO 2

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Agrupar enumerando
La forma ms conocida es de enumerar a las personas y entonces dividirlos por
nmero. Por ejemplo, si hay 30 personas y se quieren formar 6 grupos. Se le da
a cada participante un nmero del 1 al 5 hasta terminar y luego se juntan las
personas que les toc el 1 con los 1s, los que les toc el 2 con los 2s,
los 3 con los 3s y as hasta formar los 6 grupos.

ANEXO 3

ULTRASONIDOS
En muchos pases se pueden tomar imgenes del feto (beb en desarrollo en el
vientre de su madre) utilizando imgenes tomadas por ultrasonidos (ecografa).
Los ultrasonidos se consideran seguros tanto para la madre como para el feto.

La mdica utiliza una sonda y la desplaza sobre el abdomen de la madre. Las

ondas de ultrasonido penetran en el abdomen de la madre y se reflejan en la
superficie del feto. Estas ondas reflejadas son captadas de nuevo por la sonda
y transmitidas a una mquina que produce la imagen.
Responde la pregunta:
Pueden las exploraciones con ultrasonidos realizadas a las madres
embarazadas responder a las siguientes preguntas? Marca con un crculo la
respuesta, S o No, en cada caso.
Puede una exploracin con ultrasonidos
responder a esta pregunta?

S o No?

Hay ms de un beb?

S / No

De qu sexo es el beb?

S / No

De qu color son los ojos del beb?

S / No

Tiene el beb el tamao adecuado?

S / No

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