Nueva Gramatica Arabe

HAYWOOD - NAHMAD
NUEVA
GRAMTICA
RABE
EDITORIAL COLOQUIO
NUEVA
GRAMTICA
RABE
HAYWOOD - NAHMAD
NUEVA
GRAMTICA
RABE
TRADUCCIN
FRANCISCO RUIZ GRELA
EDITORIAL COLOQUIO
1992
Todos los derechos reservados.

Esta publicacin no puede ser
reproducida, ni en todo ni en parte,
ni registrada en o transmitida por
un sistema de recuperacin de
informacin, en ninguna forma ni
por ningn medio, sea mecnico,
electroptico, por fotocopia,
o cualquier otro, sin permiso previo
por escrito de la Editorial.
Ttulo original: A new Arabia grammar of the written language

Lund Humphries, London, 1965.
Editorial Coloquio, S. A., 1992 para la edicin en espaol.
Juan lvarez Mendizbal, 65
28008 Madrid. Tel.: 559 57 36
ISBN: 84-7861-032-4
Depsito legal: M. 32.966-2004
Imprime:
TORAN, S. A.
N D I C E
Prlogo a la edicin espaola
Abreviaturas
Captulo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
L a lengua rabe. Ortografa, Fontica. Puntuacin

E l artculo. L a oracin nominal simple
E l gnero. E l femenino
L a declinacin. Los tres casos
E l n m e r o . E l plural sano (masculino y femenino). Los pronombres
personales. Algunas formas sencillas del verbo
E l plural fracto
E l plural fracto (continuacin)
46
55
61
E l genitivo (idafa)
66
Los pronombres afijados

Los pronombres demostrativos
Adjetivos
E l verbo
E l verbo con afijos pronominales. El verbo ser
E l imperfectivo
Modos del imperfectivo. E l subjuntivo
Modos del imperfectivo. E l yusivo
El imperativo
L a voz pasiva
Las forma derivadas del verbo triltero: Introduccin general
Formas derivadas del verbo triltero: I I , I I I y I V
Formas derivadas del verbo triltero: V y V I
Formas derivadas del verbo triltero: V I I y V I I I
Formas derivadas del verbo triltero: I X , X y X I
Verbos irregulares. E l verbo doble
Verbos h a m z a d o s . L a hamza como primera radical
5
9
29
33
39
72
80
85
91
99
105
113
118
125
131
138
145
155
161
169
176
183
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
Verbos hamzados. La hamza como segunda o tercera radical

Verbos dbiles. El verbo asimilado
El verbo cncavo
El verbo con la tercera radical dbil (verbo defectivo)
Los verbos con doble o triple irregularidad
El verbo cuadriltero
Algunos verbos especiales
Cmo usar un diccionario rabe
Oraciones relativas
Oraciones condicionales
Los numerales cardinales. Tiempo. Fechas
Los numerales ordinales. Fracciones
La estructura de las formas nominales
Formas nominales. El nombre de lugar y tiempo.
El nombre de instrumento. El diminutivo
El adjetivo y el nombre de relacin. Diversas formas adjetivales
Nombres abstractos. Nombres propios
El femenino
El nmero
Declinacin del nombre
El uso de los casos
El permutativo
Partculas: Preposiciones
Adverbios y locuciones adverbiales
Partculas: Conjunciones
Partculas: Interjecciones
La excepcin
Reglas de versificacin rabe
Antologa de textos rabes

Anexo A: Dialectos rabes
Anexo B: Orientaciones para proseguir el estudio del rabe
Anexo C: Notas gramaticales complementarias
Glosario rabe-Espaol
ndice temtico
190
198
207
218
233
244
250
259
265
271
280
295
304
314
323
331
338
345
356
363
376
383
396
405
412
416
422
429
462
471
479
487
630

Esta Nueva Gramtica rabe que presentamos a los lectores de habla espaola, se basa en
la Ir edicin de A new Arabio grammar of the written language, publicada por primera vez
en 1965 y reimpresa desde entonces en varias ocasiones.
Las pequeas modificaciones que hemos introducido venan impuestas por la necesidad de
adaptar la descripcin de los fonemas rabes a la fontica del espaol. Algo semejante hemos
credo conveniente hacer con las obras recomendadas en los anexos A y B. Por lo dems, slo
hemos intentado mantener el rigor, la precisin y la amenidad del original ingls.
Con ello pretendemos ofrecer a los estudiantes de habla hispana un mtodo bien adaptado
a las condiciones generales de la enseanza del rabe y una posibilidad de aprendizaje autodidacta para aquellas personas que no puedan seguir cursos regulares. Mayor inters y utilidad
creemos que tendr para los profesores de rabe, que podrn disponer de un manual perfectamente utilizable como libro de texto.
El complemento natural de esta obra ser la clave de los ejercicios y la traduccin de los
textos recogidos en la antologa que sigue a la parte gramatical, que esperamos poder publicar
en breve.
Madrid, julio de 1992
Francisco Ruiz Grela
ABREVIATURAS
acus.
adj.
anat.
ant.
col.
conj.
diplom.
esp.
f., fem.
gen.
intrans.
lit.
m., mase.
mat.
n.
n. pr. fem.
n. pr. mase.
nom.
part.
pas.
prep.
trans.
acusativo
adjetivo
anatoma
antiguo
colectivo
conjuncin
diplomtico
especial, especialmente
femenino
genitivo
intransitivo
literatura, literario
masculino
matemticas
nombre
nombre propio femenino
nombre propio masculino
nominativo
partcula
(voz) pasiva
preposicin
transitivo
CAPTULO PRIMERO
al-babu
JjVl LQ]
l-'awwaiu
L A L E N G U A RABE. ORTOGRAFA. FONTICA. PUNTUACIN.
LA LENGUA
RABE
El rabe pertenece al grupo de lenguas semticas del que forman parte igualmente
el hebreo moderno, tal como se habla y se escribe en Israel, el amhrico y otras
lenguas de Etiopa, los dialectos rameos actualmente en uso en ciertas zonas de
Siria y de Iraq, y el maltes. Entre las lenguas muertas del grupo pueden citarse el
hebreo bblico, el acadio (babilnico y asirlo), el siraco y el etipico.
El rasgo ms caracterstico de las lenguas semticas es que se basan en races
consonanticas, mayoritariamente trilteras, de las que se obtienen diversas variaciones
de significado, primero por modificacin de las vocales de la raz simple, y segundo
por a d i c i n de
salvo
prefijos,
sufijos e i n f i j o s . As, de la r a z
(literalmente l eslavo a salvo),
someter
( t a m b i n hacerse
salmatun,
seguridad,
se deriva
musulmn);
bienestar; y
sallama,
staslama,
muslimun,
salima,
salvaguardar,
someterse;
un musulmn.
estar
asiama,
salmun,
paz;
Cada uno de los distintos
paradigmas derivados de una raz triltera conserva las tres consonantes radicales y
tiene un significado relacionado con su forma, lo que supone una ayuda en la
adquisicin de vocabulario que compensa en parte la dificultad derivada de la falta
de correspondencia entre las palabras rabes y las races indoeuropeas.
El rabe se divide generalmente en; a) rabe clsico, b) rabe literario moderno, y
c) rabe hablado moderno o rabe coloquial (1). El rabe clsico data, al menos, del
siglo V I de la era cristiana, y es la lengua en que est escrito el Corn y la usada
por las grandes personalidades literarias como al-Mutanabbi, Ibn Jaldn, etc. El
rabe literario moderno es el que emplean en sus obras escritores como Taha
Husayn, Tawfiq al-Hakim o Nayb Mahfz, y el de la prensa y la radio. Difiere del
Ms detalles sobre el pumo c) pueden verse en el A N E X O A.
clsico en vocabulario y sintaxis, pero esas diferencias son inapreciables si se

comparan con las producidas en las lenguas europeas durante la misma poca, por
ejemplo entre el espaol del Poema de Mo Cid o del Libro de Buen Amor y el de
las novelas de G a l d s o de Cela. Ello es debido a que el r a b e clsico fue
sacralizado por haber servido de vehculo de expresin a la Revelacin divina en el
Corn, y ello atrofi en cierta medida su evolucin. Por ello, y aunque algunas
formas de expresin han quedado anticuadas, la gramtica del rabe del siglo V I es
ampliamente aplicable al rabe literario moderno y eso hace posible escribir una
Gramtica apropiada para servir de base a posteriores estudios de cualquier tipo de
rabe escrito, tanto clsico como moderno. Este libro ha sido escrito con ese objetivo.
E L ALIFATO
El rabe se escribe de derecha a izquierda y su escritura, que ha sido adoptada -a

veces con ligeras m o d i f i c a c i o n e s - por muchas lenguas habladas en pases
musulmanes, es cursiva y no presenta formas aisladas como las de las letras de
imprenta del alfabeto latino. Dos formas de escritura son las ms comunes: la n a s j
o
generalmente usada en las obras impresas, y la
nasjl
este libro se emplea el tipo

El alifato (^\^
si se cuenta la
tres de ellas,
hamza
hiy')
nasj
ruq'a
JLJ.
En
(l).
consta de 28 letras {Jtji-
harf,
plural
hurf)
-o 29
como otra letra-, todas las cuales son consonantes. Sin embargo
'alif, w w
y',
son usadas tambin para vocales largas y diptongos. El
siguiente cuadro muestra las diferentes formas de letras que, aunque son diferentes
en sus posiciones inicial, media, final o aislada, en la casi totalidad de los casos
presentan una forma bsica nica a la que se aade un rasgo o bucle decorativo
cuando la letra est en posicin final o aislada.
Sobre las diversas formas de escritura rabe puede verse: M I T C H E L L , Writing

University Press, 1953.
10
Arable, Oxford
EL
ALIFATO
f o r m a
nombre
JJ1 'alir
aislada
t
media
final
>LJ b'
ta'
CJ
ta'
vi.
J>
t,
t
y
ha'
ja'
dal
Jij
dl
lj
ra'
'i
).i^
sin
JL^
sd
c-
j-
d
j-
>
>
-i,
J-
l>
7'
(>>-
<>-
1[L ta'
il
z
s
dad
d
r
)j^ sin
JL^
transcripc
3lj
inicial
Ja.
Ja
'ayn
gayn
l ra'
vi
Ci qf
J-
v l i l ^ kf
J.
jL*^ lm
J-
JL
q
k
1
m
mim
jy> nn
Ji
-i-
i>
11
ha'
ll
*L ya'
<f
E 1 a l i f a t o se completa con la
4.
h a m z a ( 6j--*),
_{
fonema oclusivo glotal sordo
inexistente en espaol. Su realizacin consiste en una parada glotal tal como se

explica ms adelante, en el 3 de este mismo captulo.
En cuanto a su escritura vase infra 7.
Este fonema se transcribe por medio de un acento agudo ( ' ), transcripcin que es
totalmente independiente del hecho de que lleve o no soporte o de cul sea ste. Sin
embargo es frecuente omitir dicha transcripcin cuando la
hamza
aparece en posicin
inicial ya que con ello no se produce ambigedad ni se origina confusin alguna.

Nota 1. L a transcripcin dada en el cuadro anterior es la usual entre los arabistas espaoles,
mientras que la ms usada internacionalmente en transcripciones cientficas difiere de ella en los
siguientes puntos:
nombre
forma
transcripcin
ha'
gayn
Existen tambin otros sistemas de transcripcin no cientficos que tratan de r e f l e j a r con la

mayor exactitud posible los sonidos de la lengua rabe utilizando la fontica propia de cada lengua
y la representacin grfica de sus fonemas. As, es frecuente que la ^ sea transcrita por j en
obras francesas o inglesas; la suele transcribirse por kh en esas mismas lenguas; la JL por sh
en ingls y por ch en francs, etc.
A veces estas transcripciones pasan a las versiones espaolas de obras traducidas de esas lenguas.
Nota 2. Es necesario prestar la suficiente atencin para no confundir letras que tienen la misma
forma y slo se distinguen por los puntos diacrticos, como ocurre con las que f o r m a n los grupos
siguientes:
-1
-j
j ; _j
b', ta', ta' (y, salvo en su forma final) nn y ya'

vTm, h', j a '
dl, dal
ra', zy
12
Este par de letras se d i f e r e n c i a del a n t e r i o r en dos aspectos: primero, en

que la curvatura del rasgo es ms suave y no presenta un ngulo recto; y
segundo, en que la mayor parte del mismo aparece bajo la lnea de la
escritura.
sin, s i n
sd, d a d
Obsrvese que, cuando estas dos letras van en posicin inicial o media,
puede d i s t i n g u i r s e tras el bucle f u n d a m e n t a l un t r a z o en f o r m a de
pequeo ngulo claramente visible.
Jb
Jo
ta', z a '
'ayn,
gayn
N t e s e la f o r m a plana de la p a r t e s u p e r i o r d e l p e q u e o bucle que

constituye el rasgo caracterstico de estas dos letras en su forma medial, y
que las distingue claramente de las dos siguientes.
f', qf
Lase la nota anterior y obsrvese tambin la forma redondeada del bucle

de la
qf f i n a l , y que ste se escribe en su casi totalidad bajo la lnea de
la escritura, mientras que el de la
f' es ms plano.
N o t a 3. Cuando la letra t' es usada como morfema de femenino, adopta la forma de una ha', pero
con los dos puntos caractersticos de la t' sobre
ella:
i.
5. En tal caso se llama > > j ^
t a ' m a r b t a y no se pronuncia en el habla normal actual, salvo cuando va seguida de una palabra
que empieza por vocal. En rabe clsico no se pronunciaba en pausa, es decir, a final de frase, y
se converta en una simple a breve. Por eso en este libro hablamos de h a m z a y no de h a m z a t o
de
hamzah.
Nota 4. En el M a g r i b la f' se escribe J , y la qf

N o t a 5. Algunos sonidos inexistentes en rabe pero que se encuentran en otras lenguas que han
adoptado el a l i f a t o para su escritura, son representados por letras rabes modificadas, generalmente
aadindoles puntos diacrticos, que pueden tambin aparecer en rabe en transliteraciones de
vocablos extranjeros. Las ms frecuentes de esas letras son las siguientes, usadas en persa:
Y
p de puerta (oclusiva bilabial sorda)
ch de chico (palatal africada sorda)
g de galo (oclusiva velar sonora)
En E g i p t o y Siria se utiliza frecuentemente el signo J i para transcribir la v francesa'o italiana

(labiodental fricativa sonora).
13
Nota 6. Debe observarse en la tabla dada anteriormente que seis letras slo pueden unirse a la
anterior, pero no a la siguiente.
Dichas letras son: j j j j j I, y, en ocasiones, aparecen en una misma palabra, como
ocurre en jij dar, casa, en la que, como se ve, se escriben separadas unas de otras.
Nota 7. Entre las combinaciones de letras rabes que se escriben de manera algo especial y a las
que generalmente se designa con el trmino de ligaturas, se encuentran las siguientes:
h'-ym-ym
<ji b'-y'
sn-ha'
i lm-mim
t'-h'
sad-h'
ym-h'
'ayn-ym
mm-h'
h'-mm
b'-h'
h'-ym
f'-h'
J nn-y'
f'-y'
>
y'-mlm
h'-mm
lm-h'
lm-mim-h
S y'-h'
'ayn-mim
V lm-'alif (JL cuando va unido a la letra anterior)
3 PRONUNCIACIN DE LAS CONSONANTES (1)
Quien desee estudiar detalladamente la fontica rabe debe consultar las obras
citadas en el Anexo A. Las notas siguientes dan slo una aproximacin prctica que
puede satisfacer las necesidades de los estudiantes que se inician en el estudio del
rabe escrito.
Las siguientes letras se pronuncian aproximadamente como en espaol:
k_ b' = b
C ta' = t
ta' = z
C J^' = J
J dl = d
j ra' = r
^_>u sin = s
f' = f
kf = k
^ mlm = m
j nn = n
^ ya' = y
La hamza es una parada glotal semejante al spiritas lenis griego o a la que se
produce al decir la anormalidad o muy irregular, cuando se quiere marcar
claramente el hiato y evitar as que se confunda con la normalidad o muy
Ms informacin sobre la fonologa del rabe clsico, que ampla lo que se dice en ste y en
los siguientes pargrafos, puede verse en el Anexo C, 1.
14
regular. Podra decirse que la hamza es como una 'a^n muy suave, y por eso su
forma grfica es como la de la parte superior de esta ltima letra (^) en pequeo
{s). La ortografa de la hamza ser tratada ms adelante.
La E yim tiene el sonido de la j inglesa o francesa.
La j dl se pronuncia como la th inglesa en the, this.
La j zay es una s sonora, como la intervoclica francesa.
La ^Jt sin tiene el sonido de la ch francesa o la sh inglesa.
La c ha' es una h fuertemente aspirada y profunda.
Las letras ^j sd, ^ dad, Ja ta' y J za' forman un grupo de sonidos enfticos
correspondientes, respectivamente, a los de ^ sin, J dl, O ta' y j zy. Todos se
pronuncian con la punta de la lengua en la parte alta de los dientes delanteros.
El sonido de la 'ayn es gutural y profundo, producido por compresin de la
laringe mientras pasa por ella el aire. No existe en las lenguas europeas y, al igual
que ocurre con las cuatro enfticas descritas anteriormente, pocas veces son
pronunciadas correctamente por hablantes no rabes. Lo mejor es intentar
aprenderlas de un nativo.
La gayn tiene un sonido semejante al de la r grassey francesa o a la g
espaola en la palabra agosto.
La j flsf tiene un sonido de k, pero pronunciada en la parte profunda de la
laringe. En rabe moderno y en ciertas zonas del rea arabfona se pronuncia como
una g suave y profunda, y se conservan testimonios de que esa pronunciacin
existe al menos desde el siglo IX. En el habla coloquial del Bajo Egipto (rabe de El
Cairo) y de algunas zonas de Oriente, esta letra se pronuncia como la hamza, pero tal
cosa resulta inadmisible en un habla cuidada.
4 VOCALES (Jllil 'askl, plural de
saki)
En rabe hay seis vocales, tres breves y tres largas, y dos diptongos, que son: a, i,
u, , i, , au (aw) y ai (ay).
Las vocales breves se indican por medio de signos que se colocan sobre o bajo las
consonantes a las que afectan, mientras que para las vocales largas es necesario usar
las letras 'alif, y' y ww a modo de matres lectionis o indicadores de lectura. En
la mayora de los textos rabes no se indican los signos voclicos y el lector tiene
que suplirlos.
15
Vocales breves
a,
fatha
Sa^, se indica por un signo semejante al acento agudo colocado sobre la
consonante, como en j da.

i,
5j-uiS, se indica por el mismo signo anterior pero colocado bajo la
kasra
consonante, como en j di.

u,
damma
<LtJa, se marca por medio de una
ww
pequea, del tamao de una coma,
colocada sobre la consonante, como en j du.

La ausencia de vocal se indica por medio de un pequeo crculo colocado sobre
la consonante (
), llamado sukn ^S^, o
yazma
<La^. Ej.:
kun.
Este signo no
puede seguir a vocal larga salvo en ciertas formas del verbo doble como se
explicar ms adelante.
Las tres vocales breves mencionadas no recogen realmente todos los sonidos que
aparecen en la lengua hablada, en la que pueden percibirse timbres voclicos
semejantes a los de o y e.
Para alargar estas tres vocales breves se las hace seguir por las letras
'alif,
y'
y w w respectivamente, como puede verse en JL mal, riqueza(s); Jî fil, elefante,

y
J j - t > hudd,
fronteras.
t O'-
Hay dos diptongos en rabe, ai (ay), como en

^yj
yawm,
llevar
da. La consonante anterior lleva
sukn.
bayt,
CJ^
fatha,
y la
casa; y au (aw), como en

y'
y la
ww
tienen que
En una pronunciacin cuidada deben distinguirse los dos sonidos
voclicos, pero en rabe hablado se produce generalmente la coalescencia de los

mismos, y las palabras antes citadas
En ocasiones, una a larga o
CJUU
'alif
^yj
suenan ms bien como
puntos y se transcribe por un acento grave, como en ,jJ* 'ala o
y yom.
a final de palabra se escribe como una
que representa esa a larga se llama entonces

'alif
bt
y'
sin
'il. El grafema
Sj^-aJL JJ! ' a l i f
maqsra,
acortada.
NUNACIN
Al final de nombres y adjetivos, cuando estn indeterminados, el signo voclico se

escribe dos veces, ., C, ., y ello indica que la vocal debe pronunciarse seguida de
una n,
-un, -an, -in.
Ej.: ^ L , L L , ^ L ,
Este doble signo voclico se llama >J>J
bbun, bban, bbin,
Obsrvese que en el caso de la
fatha
tanwn
o nunacin.
una puerta.
aparece un
16
'alif
que es una pura convencin
ortogrfica y no indica prolongacin de la vocal. Sin embargo, cuando la palabra

acaba en ta' marbta no se aade dicho signo, como en tA^ jalifatan, un califa (en
acusativo).
CONSONANTES
GEMINADAS
Una consonante geminada no se escribe dos veces sino que se indica por medio
del signo . , llamado j j j ^ tasdd o s l i i sadda, escrito sobre la consonante que debe
ser duplicada, como en ^ marra, l pas, o ^ j i qaddim, trae (imperativo), que
o
V ^
"
generalemente se escribe en la forma fâi.
HAMZA
Las reglas para la escritura de la hamza son complicadas y, en ocasiones, permiten

usos alternativos. Por ello no es aconsejable en este momento dar reglas que
confundan ms que aclaren, y parece preferible ofrecer las indicaciones oportunas
cuando aparezcan palabras con hamza. Ahora nos limitaremos a dar algunas normas
generales:
a) La hamza inicial se escribe siempre sobre o bajo 'alif (1 'a, \, } 'i).
b) Hay un tipo de hamza inicial llamada hamza de conexin ( jlay\*Jk hamzatu
l-wasi). Se escribe 1 y es diferente a la hamza de separacin
^L
JAM
hamzatu
l-qat'), que es la descrita en el apartado a) y la de uso ms frecuente.

La hamza de conexin slo se pronuncia cuando aparece a comienzo de diccin,
mientras que en cualquier otra circunstancia queda absorbida en la vocal de la
consonante anterior, y en el caso de que sta no vaya vocalizada, se dota a dicha
^ consonante de una vocal que el uso de la lengua ha elegido en cada caso.
L a hamzatu l-wasi aparece en el artculo j ! al, en ciertos nombres como
>jj ibnun, hijo, y tambin en algunas formas verbales como
inkasara, se
rompi.
Ejemplo:
JLIA
jlli
CAIJJ^
*I*AJI
J-a-J
al-baytu hunka, la casa (est) all.

wayada l-bayta hunka, encontr la casa all.
17
ibnu 1-maliki hdirun, e/ hijo del rey est
presente.
wayadtu bna l-maliki, encontr al hijo del rey.
jjl^Ji j
j^La^ j iiSil j
inkasara finynun, se ha roto una taza.

wa-nkasara finynun, y se ha roto una taza.
Debe observarse que, cuando una oracin comienza por hamzatu 1-wasl, en puridad
la hamza debera escribirse, como en ili l l
'al-bayt, la casa. Sin embargo, en la
prctica suele omitirse el signo de la hamza y escribirse solamente el de la vocal

directamente sobre el soporte, como en "j-l^
c) En medio de palabra, la hamza puede escribirse sobre ww, y' (sin puntos) o 'alif;
y al final de palabra puede aparecer tambin sobre la lnea, es decir sin ningn
soporte y escrita sobre la lnea de la escritura. Damos a c o n t i n u a c i n algunos
ejemplos de lo dicho y posteriormente se ofrecern ms amplias explicaciones sobre
este tema.
>^
-
%'
sa'ala
qara'a
mas'alatun
wuzar'u
bi'run
as'ilatun
say'un
yayfu
bu'sun
yaru'a
>
yayi'
su'ila
* o
JJI
iiift
mayr'un
daw'un
mus'ilun
mus'aiun
tas'ulun
18
MADDA
Cuando una hamza con fatha va seguida de un 'alif de prolongacin, no se escribe

ni la hamza ni la fatha, y la a larga se marca con un signo semejante a la tilde de
la escrita sobre el 'alif: l ', en lugar de ll. Este signo se llama Sx madda, y el
f e n m e n o descrito ocurre principalmente a comienzo de palabra, como en
y 'amana, l crey; aunque puede aparecer tambin en medio de ella, como en
j l j J qur'nun, Corn, y 6l j ra'hu, l lo vio, por j l i j i
y 61)j.
9 E L ACENTO. L A SLABA.
El r a b e es una lengua en la que se aprecia ms la cantidad voclica que el

acento tnico, lo que quiere decir que en una lectura de viva voz debe darse a cada
slaba su longitud precisa pero no mayor intensidad tnica a una que a otra. A l
escuchar una tal lectura podr tenerse la impresin de que unas slabas son tnicas y
otras son tonas, pero ello no es ms que un efecto secundario y aparente de la
diferente cantidad voclica.
Hay dos clases de slabas, las largas y las breves:
a) La slaba breve consiste en una consonante con una vocal breve, como las tres
slabas de
ka-ta-ba, l escribi.
En esta palabra todas las slabas son idnticas
en extensin y tonicidad.
b) La slaba larga consiste en una consonante vocalizada seguida de otra consonante
no vocalizada. Pueden ocurrir dos casos:
1) Una consonante con vocal, seguida de la marca de vocal larga
-que puede
considerarse una consonante no vocalizada-, como ocurre en la primera slaba de

i_xtl . k - t a - b a , l mantuvo
correspondencia
con; o en la segunda
de
ka-bl-run, grande.
2) Una consonante vocalizada seguida de otra consonante con sukn, como en la
primera slaba de JS kal-bu-hu, su perro.
10
PUNTUACIN
La puntuacin es algo a lo que no se da importancia en los manuscritos rabes

antiguos, en los que ni siquiera se marcan los distintos prrafos, aunque el comienzo
19
de una nueva seccin suele indicarse escribiendo su primera palabra con tinta de
distinto color, por ejemplo roja en lugar de negra. De la misma forma, los ttulos de
los diversos captulos se destacan a veces con una lnea trazada sobre los mismos,
como en
donde SiLoJI (_Li,
Captulo
de la Oracin, es el ttulo del que se inicia con esas
palabras.
En la poca medieval comenz a usarse el punto, que generalmente tena forma
romboidal debido al tipo de clamo que se usaba.
Ejemplo:
. ijxli
<T*^J - J'^^y
l^j
Otras veces se escriban tres comas invertidas con el mismo o semejante valor
separador del punto.
En poca reciente los rabes han adoptado los signos de puntuacin occidentales
aunque escribindolos casi siempre invertidos.
coma
punto y coma
punto
dos puntos
". . ." o . . .
comillas, que frecuentemente son sustituidas por parntesis (. . .)
aunque no con absoluta regularidad.
punto de interrogacin,
El punto de admiracin
usado slo al final de la frase.
( ! ) y los guiones ( - ) tambin son de uso frecuente.
Actualmente es habitual dividir en prrafos los pasajes en prosa, igual que se hace
en las lenguas europeas. En los ttulos se emplean caracteres de mayor tamao, y
aunque no existen letras equivalentes a las itlicas, una amplia gama de letras
ornamentales son usadas para destacar cualquier palabra o frase sobre la que se
quiera llamar la atencin.
11
ABREVIATURAS
Una raya parecida a la madda suele escribirse sobre las abreviaturas, aunque no de
manera permanente.
Ejemplo:
J l por
'il 'jirihi, etctera (literalmente hasta su final).
20
Las siguientes abreviaturas son habitualmente usadas tras el nombre de ciertos

personajes:
|f' r
= ^lij
^""^ Allhu 'alayhi wa-sallama, Dios lo bendiga y
salve, euloga o frase de alabanza que los musulmanes dicen tras el nombre de
Mahoma.
= f.^CS\k 'alayhi l-salmu, sobre l sea la paz, frase semejante a la
anterior que se emplea tras el nombre de otros profetas.
12
E L VALOR NUMRICO DE LAS LETRAS
Las letras rabes se utilizan poco actualmente con valor numrico, salvo para
indicar el nmero de los prrafos, epgrafes o secciones en los libros, al modo en
que nosotros empleamos a, b, c, etc. Cuando se usan con valor numrico, las letras
siguen el orden del antiguo alifato semtico y sus valores son los siguientes:
2
3
20
200
30
300
40
50
60
70
400
500
600
700
80
800
l>
90
900
100
1.000
10
Este orden es el que siguen las letras en la siguiente frase mnemotcnica:
21
EJERCICIOS DE LECTURA
i_> b i
ta
32
J j bal
j
*
qui
hamun
^
kul
lam
nam
kay
OJ
yad
Xft
qum
sir
tib
La m
'abun
wa
-'
> ' a n
la
j.
jud
dum
J j
way
i_iJ
lubbun
dalla
"t
J S kullun
madda
i-Ja
tibbun
ka taba
Jj
qatala
fariha
yi^
hasuna
sariba
JjJ
qatiun
farahun
Hu
hasanun
tala
jfa
darbun
filun
II
husnun
Jl
hablun
Jj{
'ibilun
nrun
baytun
jL^
yrun
mawtun
i7>> i
qumta
ra'sun
zahrin
Ja
bujiun
bikrin
j!S
akala
jifti
bahrin
jîa
nahrin
yar
22
III
lili
M
quina
nafsan
hribun
yaktubu
tadribu
aqtulu
fattasa
assun
farihn
ba'at
tajruyu
kitbuhu
suglukum
maktbun
mifthun
ylisan
saratnun
ta'bnu
tarlqukum
tajtalif
ijtilfun
iytama'n
ittajadtum
ihmarrat
tadraka
idtarabat
tatadakkaru
mu'minun
kala
jidun
il
'ala
musa
isti'nsun
mu'jadatun
mu'allifna
o o "
o e ^ 0
kitbun
katabtu
lis
katabat
j .
IV
23
..ill-...t
katabtum
istahiifin
ta'lfan
BLIJ
^jl\] > ^
Lal
1%
JftLîl]]
. J&L^L]1
i
il>jl
>Ai J a L ^ f
4"H il MIO I llJjJt 1-^1
^}
-r}
'l-l Jl-î
^îj
^ 1
J\
il
*^>J^
kiUiJ
Jj^'
^;^ ^Jlij lijllJI 3 > J | ilpl

.jj*^^
.LI
^jbv'
LJI 1
1*^1 ^ ^ ^
TRANSCRIPCIN Y TRADUCCIN L I T E R A L
al-qutru l-misryu yukawwinu 1-zwiyata 1-samliyata l-sarqiyata

La tierra la egipcia forma el ngulo el septentrional el oriental
min ifriqiyata wa-yuqlu lahu aydan wdiya 1-nili
de frica y se llama a l tambin el valle del Nilo
24
f-is
li-anna qismahu 1-yanubya wqi'un bayna silsitatay yiblin

porque su parte la meridional cae entre dos cadenas de montanas
wa-yajtariquhu nahru 1-nili l-'azimu.
y la corta el ro Nilo el grande.
masahatuhu yugrfyan arba'u-mi'ati alfi mllin murabba'in
Su rea geogrfica (es) cuatrocientas mil millas cuadradas,
wa-amm masahatuhu 1-muqsatu
y en cuanto a su superficie la medidle
fa-hiya 65 alfa milin murabba'in minh 5.736.000 faddnin
ella (es) 65 mil millas cuadradas, de las cuales 5.736.000 faddans
ardan zar'yatan. wa-yahuddu hada 1-qutra mina 1-samli
(son) de tierra agrcola. Y limita a esta tierra por el Norte
1-bahru 1-mutawassitu wa-mina 1-sarqi jattun yamtaddu
el mar el Mediterrneo y por el Este una lnea (que) se extiende
min jni ynusa 'ala 1-bahri i-mutawassiti il
desde Jan Yunus, sobre el mar el Mediterrneo, hasta
1-suwaysi 'ala l-bahri 1-ahmari, wa-l-bahru 1-ahmaru
Suez sobre el mar el Rojo, y el mar el Rojo,
wa-mina 1-yanbi bildu 1-nbati wa-mina 1-garbi bildu barqata.
> por el Sur (est) la regic'm de Nubla; y por el Oeste la regin de Barqa.
wa-l-nilu nahrun yajtariqu 1-qutra 1-misrya
Y el Nilo (es) un ro (que) atraviesa la tierra la egipcia
mina 1-yanbi il 1-samli fa-id wasala il qurbi 1-qhirati
desde el Sur ha.ua el Norte, y cuando llega hasta la proximidad
nqasama il far'ayni yasiru ahaduhum m'ilan
se divide en dos brazos (que) corre uno de ellos en direccin
25
de El Cairo
il 1-sarqi hatt yasubba il 1-bahri 1-mutawassiti

hacia el Este hasta que se vierte en el mar el Mediterrneo
'inda madnati dimyta wa-l-jaru yasiru m'ilan
unto a la ciudad de Damieta, y el otro corre en direccin
il 1-garbi hatt yasubba il dlika 1-bahri 'inda tagri rasida.
hacia el Oeste hasta desembocar en aquel mar en la frontera de Rosetta.
wa-yanqasimu 1-qutru l-misryu bi-hda 1-i'tibri il qismayni
Y se divide la tierra la egipcia de esta manera en dos partes,
yanbiyin wa-samliyin aw qibliyin wa-bahriyin
meridional y septentrional, o meridional y martima,
fa-l-qismu 1-qiblyu wa-yuqalu lahu 1-sa'idu aw misru l-'uly
y la parte la meridional pues se llama a ella el Sa'd o Egipto el Alto,
yamtaddu min jiri huddi misra yanban
se extiende desde el extremo de los lmites de Egipto por el Sur
il nuqtati tafarru'i 1-nli wa-l-bahryu
hasta el punto de la separacin del Nilo, y la (zona) martima,
wa-yuqalu lahu misru 1-sufl yamtaddu min nuqtati
pues se llama a ella Egipto el Bajo, se extiende desde el punto
tafarru'i 1-nili il 1-bahri 1-mutawassiti.
de la separacin del Nilo hasta el mar el Mediterrneo
wa-yuqsamu 1-wayhu 1-bahriyu il taltati aqsamin
Y se divide la regin la martima en tres partes
mutawassitin wa-huwa 1-wqi'u bayna far'ayi 1-nili
una central y ella (es) la que cae entre los dos brazos del Nilo
wa-qad summiya li-dlika rawdatu l-bahrayni
y ha sido llamada por ello el vergel de los dos ros
26
wa-yuqalu lahu aydani 1-dalt li-musbahatihi

y se llama a ella tambin el Delta por su parecido
bi-harfi 1-dli 'inda 1-ynniyina
con la letra la delta entre los griegos;
wa-sarqlyin wa-huwa 1-wqi'u il sarqyi 1-dalt
y una (zona) oriental, y ella (es) la que cae hacia el Este del Delta
wa-yuqalu lahu 1-hawfu 1-sarqyu wa-garbiyin
y se llama a ella el borde el oriental; y una (zona) occidental
wa-huwa 1-wqi'u il garbiyih wa-yuqalu lahu 1-hawfu 1-garbiyu.
y (es) la que cae hacia su (parte) occidental, y se la llama el borde occidental.
hdihi hiya aqsmu 1-qutri 1-misriyi 1-tab'iyatu
stas son las partes de la tierra la egipcia las naturales.
amm aqsamuhu l-idriyatu
En cuanto a sus divisiones las administrativas,
fa-tajtalifu bi-jtilfi 1-azmni.
pues difieren con la diferencia de los tiempos.
TRADUCCIN
El pas de Egipto forma el ngulo oriental de frica. Se le llama tambin el valle

del Nilo porque su parte meridional est situada entre dos cadenas de montaas y es
atravesada por el Gran Nilo. Su rea es de cuatrocientas mil millas cuadradas, pero
su superficie habitada es de sesenta y cinco mil millas cuadradas, entre las cuales hay
5.736.000 faddans de tierra cultivable.
Este pas limita por el Norte con el mar Mediterrneo; por el Este con una lnea
que va desde Jan Yunus, en el Mediterrneo, hasta Suez, en el mar Rojo. Al Sur est
la regin de Nubia, y al Oeste la de Barqa.
El Nilo es un ro que atraviesa el pas de Egipto de Sur a Norte, y cuando llega a
las cercanas de El Cairo se divide en dos brazos, uno de los cuales discurre en
27
direccin Este hasta que desemboca en el Mediterrneo junto a la ciudad de

Damieta, y el otro va en direccin Oeste hasta que desemboca en ese mismo mar,
junto a Rosetta.
De esta forma, el pas de Egipto se divide en dos partes: meridional y
septentrional, o interior y martima. La zona interior se llama el Sa'id o el Alto
Egipto, y se extiende desde la frontera sur de Egipto hasta el punto en que se
bifurca el Nilo. La zona martima se llama tambin el Bajo Egipto y se extiende
desde el punto en que se bifurca el Nilo hasta el mar Mediterrneo.
La regin martima se divide en tres partes, una central que es la situada entre los
dos brazos del Nilo y por eso es llamada el vergel de los dos ros, y tambin el
Delta por su parecido con la letra griega delta; otra oriental, situada al Este del
Delta y llamada el borde oriental; y otra occidental, situada al Oeste del Delta y
llamada el borde occidental.
Estas son las divisiones naturales del pas de Egipto. Y en cuanto a las
administrativas, han sido diferentes segn las pocas.
28
CAPTULO SEGUNDO
al-bbu
^\I
l-tnl
E L ARTCULO. L A ORACIN N O M I N A L
SIMPLE.
1. N o existe en rabe artculo indeterminado, pero la presencia de nunacin en un

n o m b r e (vase captulo
casa,
J ^ j rayulun,
I,
un
5) i n d i c a indeterminacin. As
C U J b a y t u n significa una
hombre.
a l , que se une a m o d o de p r e f i j o al n o m b r e al
2. E l artculo determinado es
que acompaa.
CALII
Ej.:
L a
al-baytu,
hamza
la casa;
al-bbu,
d e l artculo es
hamzatu
la
l-wasi
puerta..
(vase captulo
I,
7), p o r l o que
desaparece c u a n d o va tras o t r a palabra, y la 1 sigue en la pronunciacin a la

ltima vocal de la precedente.
Ej.:
."i'iiUj
(NOTA:
l^l
al-waiadu
wa-l-bintu,
el nio y la nia.
j w a , es la conjuncin copulativa y , y se escribe unida a la palabra que le sigue).
3. Cuando una palabra determinada

llamadas letras
solares
(St,, },,\l
por el artculo comienza
al-hurfu l-samsya),
por alguna de las
la 1 del artculo se
asimila en la pronunciacin a la consonante inicial de la palabra. Las letras
solares,
en nmero de catorce, son las siguientes:
Ej.:
ui
Hill
JjJI
al-samsu
al-rayulu
En este caso no se escribe el
(pronunciado
(pronunciado
sukn
as-samsu),
ar-rayulu),
el sol.
el
hombre.
sobre la 1, pero se coloca un

29
tasdd
sobre la
consonante inicial de la palabra tal como se ve en los ejemplos anteriores.

4. El adjetivo calificativo va tras el nombre al que acompaa, y si ste lleva
artculo, el adjetivo debe llevarlo igualmente.
Ej.:
una casa pequea,

la casa pequea,
Obsrvese que
^j./!
baytun sagirun
jjjk..o\\i n l l
al-baytu l - s a g r u
. . " I M H al-baytu sagirun
significa la casa ES
pequea.
Cuando dos o ms adjetivos califican al mismo nombre no es necesario intercalar

entre ellos la copulativa ) wa, y.
Ej.:
baytun yamilun y a d d u n ,
ojoj!
JJAAJI
CIM
una casa bonita y nueva.
al-baytu l-yamilu l-yadidu,
la casa bonita y nueva.
Pero cuando dos adjetivos constituyen el predicado de una oracin nominal, lo

normal es expresarlos unidos por medio de la copulativa y
Ej.;
J*-?"
'"'j^'l^
al-baytu yamilun wa-yadidun,
la casa es bonita y nueva.
5. El verbo ser se omite en rabe cuando se expresa en tiempo presente.

Ej.:
la casa (es) antigua,
al-baytu qadimun
"j/*^
Las oraciones de este tipo -que comienzan por un nombre- son llamadas
oraciones nominales por oposicin a las denominadas oraciones verbales, que
empiezan por un verbo.
6. Los pronombres personales, en singular, son:

yo
'ana
t (masculino)
'anta
t (femenino)
'anti
huwa
ella
hiya
Estos pronombres son indeclinables.

30
Lil
11
puerta, captulo
casa
hombre
nio, hijo
ro
mar
libro
calle
silla
t
caf
el Nilo
grande, mayor (de edad)
pequeo, joven
viejo, antiguo
antiguo
nuevo
largo, alto
corto, bajo
bonito
bueno, bello
Hasan (n. pr.)
roto
ancho
estrecho
VOCABULARIO
bbun
baytun
rayulun
waladun
nahrun
bahrun
kitbun
sari'un
kursiyun
sayun
f,
qahwatun
al-NIlu
kabrun
sagirun
qadimun
'atiqun
yadidun
tawilun
qasirun
yamilun
hasanun
Hasanun
maksrun
wsi'un
dayyiqun
31
^ ^
ill'V
EJERCICIO 1
^JLIJ^
.^jJ
LjJiJl . M
3>^
.,f-> B^^' -^^
. l i j l JL1J1 .Y.
. C J I
LIJ . ^ H ^
J'J
-^^
-SiiJ'i
- ^ ^ i LI Â
.^^
IJjj
TRANSCRIPCIN
1. ' A n a s a g i r u n
wa-tawlun.
yamilun.
wa-'anta
7. N a h r u n q a s i r u n .
wa-qahwatun.
11. Al-syu
13. A l - k u r s i y u s a g i r u n .
huwa yadidun.
wa-hiya.
kabrun.
2. ' A n t a r a y u l u n t a w i l u n .
4. A l - n i l u n a h r u n , h u w a n a h r u n kabrun.
8. A l - b a h r u l - d a y y i q u .
wa-l-qahwatu.
9. W a l a d u n
16. A l - b b u
maksrun.
wsi'un
6. A l - b a y t u
hasanun.
10. Syun
12. ' A n a r a y u l u n w a - ' a n t a
waladun.
14. A l - f i n y n u q a d i m u n , h u w a maksrun.
19. ' A n t a w a - h u w a . .
3. A l - s r i ' u
5. A l - b b u q a d i m u n .
17. R a y u l u n w a - w a i a d u n
15. Al-kitbu y a m i l u m ,
wa-bintun.
18. ' A n a
20. Al-sri'u l - d a y y i q u .
EJERCICIO 2
1. L a casa es grande.
(bajo).
2. U n a casa grande.
4. Hasan es un nio pequeo.
7. l es un nio nuevo.
ancho.
8. U n a puerta rota y vieja.
10. E l libro es nuevo.
silla vieja.
14. T bueno.
hombre y un nio.
pequeo y nuevo.
3. U n hombre alto y un nio pequeo
5. E l ro es estrecho.
11. U n libro nuevo.
15. Caf pasado (viejo).
18. T eres
un hombre alto
20. L a larga calle.
32
6. U n a c a l l e , ancha.
9. E l Nilo es un ro largo y
12. E l mar es bello.
16. L a taza es pequea.

y y o soy bajo.
13. U n a
17. U n
19. U n libro
CAPTULO TERCERO
Jllll
al-bbu l-tlitu
EL GNKRO. EL FEMENINO.
LQ'\
1. En rabe slo existen dos gneros, masculino y femenino. No existe marca de

masculino, y una palabra poseer este gnero a menos que pertenezca a uno de los
siguientes grupos:
a) Palabras femeninas por su significado, como los nombres propios femeninos, las
que designan oficios o situaciones propias de la mujer, nombres de animales
hembras, etc.
S
Ej.;
^1 ummun, madre;
LU bintun,
hija;
^JU^JA
'arsun, novia.
b) Palabras femeninas por su forma. La principal marca de femenino es la

ta' marbta - i . atn- (vase captulo primero, 2, nota 3), que es la terminacin
ms frecuente de las palabras femeninas.
Este morfema se aade a las palabras masculinas para formar sus correspondientes
femeninas (aunque no de forma general e invariable).
Ej.:
^ j l ^ jadimun, criado
<LajL^ jdimatun, criada
ibnun, hijo
jjij^
j | ibnatun, hija
kabirun, grande
ijju^
>adidun, nuevo
kabiratun, grande (fem)
SxiX yaddatun, nueva
Las palabras que acaban en ta' marbta deben ser consideradas femeninas a menos
que su significado indique claramente que no pueden serlo.
Ej.: JIJS kitabatun, escritura, es femenina, pero J jalTfatun, califa, es masculino
33
porque este cargo slo puede ser desempeado por un hombre.

Adems de la ta' marbta hay algunas otras terminaciones de femenino que sern
mencionadas ms adelante.
c) Palabras femeninas por el uso, que pueden clasificarse en los siguientes grupos:
I. Nombres geogrficos, es decir los que designan ciudades, pases, etc.
t
Ej.:
misru, Egipto;
o ^
. u j dimasqu, Damasco.
(Obsrvese la ausencia de nunacin en estos nombres, que pertenecen al grupo de los

llamados dptotos y cuyas caractersticas sern explicadas ms adelante, en el
captulo IV, 3)
I I . Partes del cuerpo que se dan en pares.
Ej.:
yadun, mano;
J ^ J riylun, pie;
jo* 'aynun, ojo.
I I I . Algunas otras palabras no agrupables semnticamente, entre las que podemos

mencionar como ms comunes:
j\j drun, casa
jjJajl ardun, tierra

( j i i * I
"
ijuj
?t
samsun, sol
j L i
-
nrun, fuego
"
nafsun, espritu
j c j j rThun, viento
Dentro de este grupo cabe incluir algunos vocablos que son tratados unas veces
como femeninos y otras como masculinos, aunque en rabe clsico lo normal es que
sean considerados femeninos.
Ej.:
tarqun, camino;
J I hlun, estado,
condicin.
La ltima de estas palabras existe tambin en forma femenina, pero sin cambio de
significado: JJL* hlatun.
2. El adjetivo tiene que concordar con el nombre al que califica.

Ej.:
^ji'^
J^J
riylun sagiratun, un pie
pequeo.
al-bintu l-kabratu, la hija mayor.

JJAJI
4a_il^M
<* j > 5 j i j
al-jalifatu 1-yaddu, el nuevo califa.
drun qadimatun, una casa
vieja.
Asimismo el adjetivo tiene que concordar con el nombre del que es predicado en
34
la oracin nominal.
Ej.:
5>
al -samsu harratun, el sol es caliente.
Sj^L
Jjul
anti hdiratun, i C/emJ ests
presente.
Cjbjl
anta hdirun, t (mase.) ests presente.
NOMBRES COLECTIVOS
3. Muchas palabras tienen forma singular y sentido colectivo. Esto ocurre

principalmente en trminos que expresan grupos de animales o de seres inanimados.
Ej.:
hayarun, piedras,
pedregal.
sayarun, rboles,
arboleda.
baqarun, vacas, rebao de vacas.

Para expresar un solo objeto o animal de los que constituyen estos grupos se
aade al colectivo una ta' marbta, con lo que se forma el llamado singulativo. Sin
embargo no todos los colectivos admiten este proceso de singularizacin.
Ej.:
S j ^ . hayaratun, una piedra.

6 s a y a r a t u n , un rbol.
M
SÂJ
baqaratun, una vaca.
T o d o s estos s i n g u l a t i v o s son f e m e n i n o s , m i e n t r a s que los colectivos

correspondientes son masculinos de acuerdo con sus respectivas formas.
P A R T C U L A S I N T E R R O G A T I V A S (1)
4. En la forma escrita del lenguaje las preguntas se introducen con las partculas
hal o 1 'a, la ltima de las cuales se escribe unida a la palabra que le sigue.
Ej.:
L hal misru ba'ldatun? est di.stante Egipto?

SSxuu
a-misru ba'datun?
"
"
En rabe moderno el signo de interrogacin se escribe slo al final de la pregunta

tal como se ve en los ejemplos. En rabe hablado las partculas interrrogativas casi
nunca se usan, y la interrogacin se indica con el tono de la voz.
Vase tambin el A N E X O C, 2.
35
VOCABULARIO
madre
ummun
muchacha, hija
bintun
hija
ibnatun
hijo
ibnun
novia
'arsun (f.)
califa
jallfatun (m.)
Egipto
misru (f.)
Damasco
dimasqu (f.)
ojo
'aynun (f.)
mano
yadun (f.)
pie
riyiun (f.)
casa, mansin
drun (f.)
caliente
hrrun, harrun
tierra
ardun (f.)
sol
samsun (f.)
presente, preparado
hdirun
pedregal, piedras (col.)
hayarun
arboleda, rboles (col.)
sayarun
vacada, vacas (col.)
baqarun
lejano, distante
ba'idun
jardn
bustnun
rey
malikun
reina
malikatun
lugar, estacin
mahallun
ma
<">.
IAL
o
36
'
>*
'
'
O"* "*
-- --
hombre, persona
insanun
na'am
no
la
abuelo
yaddun
abuela
yaddatun
criado
jadimun
criada
jdimatun
feo, m a l o
qabihun
hora, reloj
sa'atun (|-^
intenso, fuerte
saddun
mdico
tabbun
limpio
nazTfun
muerto
mayyitun
fuego
n a r u n (f.)
EJERCICIO 3
.V . r
^1
.Y
.SJJJJL.
37
'
> ^
ru^ll
sxjo^T
lCJi .\
TRANSCRIPCIN
1. A l - s ' a t u 1 - y a d i d a t u l - y a m i l a t u maksratun.
sagiratun.
4. A l - ' u m m u
7. J a l i f a t u n y a d i d u n .
wsi'atun.
insnun
mayyitun.
yamilun.
5. Al-'arsu b i n t u n y a m i l a t u n .
8. H a l i l - b i n t u yamTIatun?
ll.Dimasqu
13. A l - y a d d u
hdiratun.
mahallun
harrun.
Na'am.
tabibun.
15. Sarayatun
17. A l - b u s t n u b a ' i d u n .
3. L a , hiya
6. K i t a b a t u n
9. R i y i u n n a z i f a t u n .
12. A l - d r u b a ' i d a t u n
14. A l - j d i m a t u hdiratun.
Huwa
19. M a l i k a t u n y a m i l a t u n .
2. ' A - h i y a sa'atun k a b i r a t u n ?
10. A l - ' a r d u
wa-l-samsu
tawilatun.
qabihatun.
sadidatun.
16. Hasanun
18. M a l i k u n
kabirun.
20. A l - m a l i k a t u y a m i l a t u n .
EJERCICIO 4
1. T eres bonita.
2. E l rbol alto est muerto.
4. Est la novia presente? No.

pie largo.
8. U n a tie'rra extensa.
11. E l l a es una chica fea.
5. E l difunto califa.
12. T eres la reina.
20. L a casa nueva es pequea.
38
7. U n
10. E l viejo reloj est roto.
13. E l rey es un hombre apuesto.
15. U n a escritura fea.
17. Est limpio el jardn? S, est limpio.

y largo.
6. E l califa est muerto.
9. Damasco est lejos.
14. Eres la abuela? No, soy la madre.
3. L a madre est presente.
18. l es mdico.
16. U n pie grande.
19. U n camino ancho
CAPTULO CUARTO
al-bbu l-rbi'u
LA DECLINACIN. LOS TRES CASOS.
1. En rabe hay tres casos que se obtienen cambiando la vocal de la consonante

final de la palabra (excepto cuando sta va en dual o en plural masculino sano). El
sonido n de la nunacin aparece tras la vocal final en los tres casos cuando la
palabra est indeterminada. Los casos son:
a) ij raf, nominativo (vocalizado con damma)
Ej.:
baytun, una casa;
>JÎ al-baytu, la casa.
b) ujioj nasb, acusativo (vocalizado con fatha)
Ej.: Cu baytan;
al-bayta
c) ^ yarr, genitivo (vocalizado con kasra)
Ej.: Ciuu ^ fi baytin, en una casa; CAIJI
fT l-bayti, en la casa.
Obsrvese que en el acusativo se aade un alif al nombre cuando est

indeterminado, pero dicho alif no alarga la fatha, sino que se trata de una mera
convencin ortogrfica.
2. La traduccin espaola que acabamos de dar de los casos no debe inducir a
error al pensar, por ejemplo, que cuando una palabra haga funcin de objeto directo
en espaol, tendr que aparecer necesariamente en caso nasb en la versin al rabe,
pues de hecho ocurre frecuentemente que en esta lengua exige un rgimen
preposicional.
39
El yarr, genitivo, se usa para indicar la posesin y tras preposiciones, inientras que
el r a f , nominativo, es el caso del sujeto de la oracin, y tambin, como vimos en el
captulo I I , es el caso en que va el predicado de la oracin nominal.
3. La adopcin de las vocales desinenciales de caso por parte de un nombre
constituye el
llamada
u i l j x j 'i*rb,
declinacin,
y la palabra que admite los tres casos es
u i U A I * munsarif, perfectamente
^ o,
algunas -denominadas
declinable o trptoto.
Hay sin embargo
>_âla
gayr munsarif, imperfectamente
declinable
o dptoto- que slo admiten dos vocales de caso y que se declinan como se indica a
continuacin:
Indeterminado
Nom.
Determinado
^ o ^
^ j
Acus.
^ o t <
za'lnu, enfadado
(1)
za'lana
Gen.
j X c j J I al-za'lnu
>UjJI
i ^ J za'lana
al-za'lna
jJlxjJ al-za'ln
Como puede observarse, los dptotos se declinan de forma totalmente regular

cuando estn determinados, pero en estado de indeterminacin difieren de los
trptotos en dos puntos: primero, en que no admiten nunacin, y segundo, en que
slo toman dos desinencias de caso, ya que tanto el acusativo como el genitivo se
marcan con fatha.
Por el momento el estudiante deber buscar en los vocabularios o en el
diccionario qu palabras son dptotos.
E L G E N I T I V O TRAS PREPOSICIONES
JO-'
4. Toda preposicin rabe (_y^
harf yarr) pone en genitivo al nombre que le
sigue.
Ej.: ^
n, en
JLLUU ^
f bustnin, en un jardn.
CJ1A\ 1-bayti, en la casa.
Este es el sentido del adjetivo en rabe moderno. E n pocas ms antiguas significaba
vivaz
y tambin
inquieto, agitado.
40
activo,
fT M i s r a , en
Egipto.
j > m i n , de
m i n w a l a d i n , de un nio.
m i n a l - w a i a d i l - t a y y i b i , del
J l i , para,
perteneciente
J^jJ
nio
bueno.
m i n w a l a d i n za'lna, de un nio
enfadado.
m i n a l - w a i a d i l-za'lni, del
enfadado.
nio
a (l)
l i - r a y u l i n , para
un
hombre.
^_^\, hacia
lkl
'ala,
^ \ M a k k a t a (dptoto), hacia La
Meca.
sobre
SJJIJI
,J*
'ala l-m'idati, ofere la
mesa.
5. Cuando en una oracin n o m i n a l el predicado es un sintagma preposicional y el

sujeto est indeterminado, ste no puede aparecer en primer lugar.
Ej.:
^%jLf
J^j
(JI'IIIMU
fi-l-bustni r a y u l u n q a b i h u n , en el jardn
de mal
NO
(jlXujjjl
hay un hombre
aspecto.
i J ^ J r a y u l u n q a b i h u n fi-l-bustni.
En frases c o m o la anterior, el verbo est sobreentendido y puede traducirse al

espaol por el impersonal h a y .
Cuando esta p a n c u l a precede a una palabra con artculo, desaparece el a l i f de ste y se

escribe
Ej.: j L " ^
para el hombre.
41
FX GENITIVO
DK P O S E S I N
('idfa
l^j)
6. U n n o m b r e seguido de o t r o n o m b r e en g e n i t i v o pierde su nunacin. A d e m s

cuando, c o m o ocurre en la m a y o r a de los casos, el segundo nombre en g e n i t i v o est
determinado, el p r i m e r o queda tambin determinado.
Un nombre seguido por otro en genitivo NO PUEDE L L E V A R A R T C U L O .
Ej.:
Of'j^*
Zuif
baytu l-rayuli, la casa del
hombre.
baytu Muhammadin, la casa
de
Muhammad.
En estos ejemplos, si se quisiera decir una casa para indicar que el hombre o
Muhammad
"
j.>.>.<J
posee v a r i a s , t e n d r a que u t i l i z a r s e o t r a f o r m a de e x p r e s i n c o m o
0--
j - u baytun li-Muhammadin, una
casa de
Muhammad.
1. Es c o n d i c i n de la 'idfa que nada se interponga entre el n o m b r e y el g e n i t i v o

que le sigue, por lo que si se quiere calificar ese primer nombre con un a d j e t i v o ,
ste deber colocarse TRAS el genitivo.
Ej.: yjS
^JJI
j , >-fc
JJ\
ilijj
baytu Muhammadini l-kabru, la casa
baytu l - r a y u l i 1-qadmu, la casa
vieja
grande
del
de
Muhammad.
hombre.
O b s r v e s e que, si se m o d i f i c a la vocal desinencial de los a d j e t i v o s en los

anteriores, cambia el significado de la expresin:
^JJJT
>>. CuLf baytu Muhammadini l-kabri, la casa del viejo
^jukf\-j-l^ >^^ baytu l-rayuli l-kabri, la casa del hombre
Muhammad
(1).
importante.
C o m o puede verse en los e j e m p l o s a n t e r i o r e s , el a d j e t i v o q u e c a l i f i c a a un

nombre determinado por medio de la 'idfa ll e v a a r t c u l o . Es posible, sin embargo,
que un n o m b r e f o r m e 'idfa con un n o m b r e i n d e t e r m i n a d o , y en tal caso el p r i m e r o
de ellos queda t a m b i n i n d e t e r m i n a d o aunque de todas formas pierde la nunacin,
tal c o m o muestran
los s i g u i e n t e s
ejemplos,
el p r i m e r o de ellos sin
adjetivo
calificativo y el segundo con adjetivo calificativo:
El adjetivo '^JLA significa
grande, y alude p r i m a r i a m e n t e al t a m a o . Sin embargo, lo mismo
que ocurre en espaol, se emplea tambin en el sentido de importante
y de mayor (en edad).
El contexto suele aclarar el matiz del adjetivo en la frase. En las de los ejemplos, hemos dado
traducciones diferentes al mismo adjetivo para mostrar eSta posible variabilidad.
42
iy4J *-?^
îLt^
una taza de cafe.

kabrun, una taza grande de caf.
finynu qahwatin,
finynu qahwatin
Estos casos son menos frecuentes que aqullos en los que el segundo elemento de
la 'idfa est determinado, salvo, tal vez, en la poesa del perodo clsico. En prosa
moderna no es normal encontrar expresiones como
Cju baytu Muhammadin kabirun, en lugar de
j.>.>.>J JJJLS CJLXI baytun kabrun li-Muhammadin, una casa grande de Muhammad.
iJi>'.
VOCABULARIO
enfadado, airado
bueno, agradable
za'lnu
justo
'dilun
honesto, correcto
saiihun
veraz, sincero
La Meca
sdiqun
mercado, zoco
sQqun (m. 0 f.)
mesa
pan
m'idatun
carne
lahmun
mantequilla
leche
zubdun, zubdatun
leche, yogur
labanun
bandeja
sahnun
cuchillo
sikknun
tayyibun
Makkatu
jubzun
* ^ o
halibun
43
tenedor
sawkatun
cuchara
mil'aqatun
en
de, desde
min
para, perteneciente a
li
sobre
'ala
con
ma'a
ministro, visir
wazirun
pasado, estropeado
b'itun
'A
o
EJERCICIO 5
. Jj
'-0-r
dJ
tt
dJL
^ ^
i - .Ni
IJI
.j.i.nM
J .NA
Sj^jf
.slljj'
(^ )
.V
J ilaLiT J>\T
" - ' - '
l i j l ^ l^jl <^L. .Y. .di-jT
" o
^ cuil
os;
.N^
TRANSCRIPCIN
1. 'Al l - m ' i d a t i sahnun wa-sikkinun.
tayyibun.
4. Mina l-sqi l-qadmi.
2. Mil'aqati l-waiadi l - n a z f a t u .
5. Li-sqi Makkata.
44
3.AI-halibu
6. Ibnu Hasanin waladun slihun.
7. Ibnatu Muhammadin (hiya) fl bustani Hasanini l-sdiqi. 8. Maliku Misra malikun 'adilun.
9. Huwa bnu l-maliki l-za'lani. 10. Anta i'lnu min Hasanin, wa-huwa waladun tayyibun.
11. A l - j u b z u b'itun w a - l - l a h m u saddun. 12. Al-zubdu min halibi (labani) baqarati
Muhammadin. 13. Sawkatu ummi l-jallfatl 'ala l-m'idati l-saglrati. 14. Makkatu mahallun
hasanun. 15. Anta f bustani Hasanini 1-yamTli. 16. Al-m'idatu f baytin li-MuhammadIn.
17. Al-jubzu 'ala l-sahni l-yadidi. Huwa ma'a l-/.ubdatl. 18. Hall l-labanu yadidun? La,
huwa qadimun. 19. Anti fi bustani l-maliki. 20. Syu l-waiadi fl l-finynin l-kabiri.
KJKRCICIO 6
1. El rey est airado con el nuevo ministro. 2. En la casa de Hasan hay una mesa
bonita y nueva. 3. Sobre la mesa hay un cuchillo, un tenedor y una cuchara. 4. La
leche est con la mantequilla y el pan. 5. El nuevo mercado de Damasco est en
una calle larga y estrecha. 6. La carne est sobre la bandeja. 7. l es un hombre
bueno y justo de La Meca. 8. El hijo pequeo del rey est en una casa del ministro.
9. La abuela del califa est muerta. 10. La bella madre de Hasan es mdico.
11. Hay fuego en la casa? 12. Hay una silla resistente en la casa del hombre?
13. Hay caf en la taza grande? 14. El cuchillo y el tenedor son del ministro.
15. Yo soy un hombre justo y t eres un criado fiel. 16. Yo soy de Egipto.
17. Damasco es bonito. 18. El rey de Egipto es un hombre justo. 19. S, l es un
hombre bajo. 20. El viejo y roto reloj del mdico est junto al libro, sobre la mesa.
45
CAPTULO QUINTO
al-bbu
J^LT
1-jamisu
i,Q\
E L N M E R O . E L P L U R A L S A N O (masculino y femenino).
LOS PRONOMBRES P E R S O N A L E S . ALGUNAS FORMAS V E R B A L E S S E N C I L L A S .
1. Hay tres n m e r o s en r a b e :
*t ^ < t
singular
mufrad
dual
mutannan
,_Û
plural
yam'
C"*"^
El dual se forma a a d i e n d o al singular la t e r m i n a c i n j L ni en n o m i n a t i v o , y

J O . ayni en los otros casos. Estos l t i m o s se llaman en conjunto c a s o o b l i c u o y es
el n i c o realmente usado en el habla coloquial, en la que el dual termina siempre en
ayn, sin la l t i m a vocal.
Ej.:
da
)J
< jL
i'll M
maliitun, un rey.
malikni, malikayni, dos reyes.
al-maliku, el rey.
al-malikani, al-malikayni, los dos reyes.
Si el nombre acaba en ta' marbta, sta se transforma en una ta' o r d i n a r i a cuando

se le a a d e el morfema de dual.
Ej.:
malikatun, una reina;

iiLll
al-malikatu, la reina;
jLJ malikatni, dos reinas.

jlaikjl
46
al-malikatni, las dos reinas.
2. Hay dos tipos de plural en rabe:

a) el plural sano
al-yam'u l-slim), que tiene formas diferenciadas
para el masculino y para el femenino, y que se forma aadiendo ciertos morfemas a

las formas singulares, y
b) el plural fracto ( j
A ^ I al-yam'u l-mukassar o
jjiiiVill
yam'u
1-takslr) que se forma por transformaciones internas de las formas singulares, con
adicin ocasional de prefijos y de sufijos (vanse los captulos V I y V I I ) .
3. E l plural masculino sano de nombres y adjetivos se forma aadiendo al
singular las terminaciones CJy ""a en nominativo, e JJ. na en el caso oblicuo.
Ej.:
^ ! mu'allimun un maestro;
plural )jo l o < ykAtut mu'allimna, mu'allimna.
L L X jayytun, un sastre;
plural ( j J a L < j j L L , jayytna, jayytna.
( > u i hasanun, bueno, bello;
plural jj'iini hasanna.
_^JS katirun, numeroso;
plural
katirna.
4. Muchos nombres y adjetivos no admiten el plural masculino sano y tienen que

utilizar el plural fracto (vanse los captulos siguientes) como masculino plural.
Asimismo, algunos nombres y adjetivos no pueden formar el plural fracto y adoptan
invariablemente el sano.
Cuando el diccionario no da el plural de un nombre o de un adjetivo es porque
toman el plural masculino sano. Entre los principales grupos de nombres que toman
el plural masculino sano estn los participios y los nombres de profesin u oficio,
tales como
Lti
jayytun, un sastre, o j L i . jabbzun, un panadero. En estos ltimos
la segunda radical aparece siempre duplicada y seguida de un alif de prolongacin.
5. Salvo algunas excepciones, dos de las cuales son mencionadas a continuacin, el

plural sano masculino slo lo toman palabras que designan seres racionales
masculinos, por lo que los nombres de animales, de objetos inanimados o los
nombres abstractos que no tengan plural fracto, tomarn necesariamente el plural
femenino sano que se explica en el prrafo siguiente. Las excepciones a las que nos
hemos referido son:
1 M sanatun, ao;
plural Cjy^
47
sinna o Cy^
sanawtun.
^ j l ardun, tierra;
plural Jyaj]
aradna o ^Ja\ ardin.
Podemos observar cmo estas dos excepciones tienen plurales fractos alternativos,
y hay que decir adems que y^^ no es de uso frecuente, particularmente en prosa.
**
6. El plural sano femenino se forma aadiendo al singular C>L atn en el

nominativo, y CL tin en el caso oblicuo. La n final es la de la nunacin y, por
lo tanto, desaparece cuando la palabra est determinada.
Ej.:
'>* hayawnun, animal;
plural Cj\yj^
l l ^ l iytim'un, reunin, asamblea;
plural i j L f i L j ^ l
Cuando la forma singular del nombre tiene ta' marbta, sta desaparece al aadirle
el morfema de plural femenino sano.
Ej.:
SÂjt malil<atun, reina;
plural
IJJLÎA < Cilîa maliktun, maliktin.
katiratun, numerosa;
plural
j l ^ < CJ\JJUS katrtun/in.
ajiX jadimatun, sirvienta;
plural CjUjl-L < CLJIX jdimtun/in.
Y cuando la palabra est determinada:
al-malikatu, la reina; plural
al-maliktu, al-malikti.
El plural femenino sano no est restringido a las palabras que designan seres
racionales femeninos, sino que se aplica a nombres abstractos, infinitivos y otros. As
mismo, el que una palabra acabe en ta' marbta no implica que tenga que tomar
necesariamente el plural femenino sano.
La cuestin del plural en rabe en su conjunto puede resultar complicada al
principiante, y aunque pueden asociarse ciertas formas de plural a determinados
singulares, en muchas ocasiones el diccionario es la nica gua segura. Hay que
insistir en que siempre debe aprenderse el plural de cada palabra junto con su
singular.
7. Algunos nombres femeninos toman el plural masculino sano, el ms usual de
los cuales es el ya mencionado i i - i sanatun, ao. De la misma manera, algunos
48
nombres masculinos adoptan el plural femenino sano, como
t > } hayawnun,
animal, tambin citado anteriormente.
CONCORDANCIA DKL ADJETIVO
8. Los adjetivos concuerdan con el nombre al que acompaan en gnero, nmero

y caso, con algunas excepciones:
a) para la concordancia del plural fracto, vanse los captulos siguientes.
b) el nombre en plural femenino sano va acompaado generalmente de adjetivo en
femenino singular, a veces incluso cuando denomina a un ser racional.
Ej.:
Ui^^
C>LJI^^^
hayawantun wahsatun, animales
^LLA^
eliLauL^
jdimtun yamlatun,
criadas
(Sin embargo resulta preferible la expresin
salva/es.
bonitas.
C<>LA^
iliLajli
jdimtun yamllatun,
especialmente en rabe moderno).

Ejemplos de concordancia:
jdimun g'ibun,
un criado ausente.
jdimni ga'ibani,
dos criados
jadimna ga'ibna,
criados
ausentes.
ausentes.
jdimtun >'ibatun, una criada

jadimatni ga'ibatni,
ausente.
dos criadas
criadas
ausentes.
jdimtun "'ibatun, criadas
ausentes.
jdimtun g'ibtun,
PRONOMBRES PERSONALES
9. Los pronombres personales son:

SINGULAR
ausentes.
'ana,
yo
anta, t (masculino)
anti, t (femenino)
49
huwa, l
hiya, ella
DUAL
antuma, vosotroslas
huma, ellos/ellas
PLURAL
o O.J
^ 1
o
O*
dos
dos
nahnu, nosotros
antum, vosotros
antunna, vosotras
hum, ellos
hunna, ellas
Los pronombres personales, en su forma afijada, sern descritos ms adelante

NOTA. En el cuadro anterior, cuando se da slo una forma, es que no existe diferencia entre el
masculino y el femenino. Cuando un dual o un plural se refiere a palabras masculinas y femeninas,
el masculino predomina y es el pronombre de este gnero el que se emplea. Por tanto, cuando el
pronombre ellos hace referencia a hombres y a mujeres previamente mencionados, debe
emplearse fjt hum y no i>* hunna, inclusive en el caso de que el pronombre se refiera, por
ejemplo, a dos mujeres y un hombre.
ALGUNAS FORMAS VERBALES SENCILLAS
10. El verbo ser tratado con detalle a partir del captulo XII, pero con objeto de
poder emplear frases ms realistas en los ejercicos de traduccin, vamos a dar ahora
algunas formas.
La ms simple del verbo rabe es la tercera persona masculina singular del
perfectivo, que generalmente tiene valor de pasado.
Ej.:
JMBJ
wasala, l lleg.
i_JL
talaba, l pidi.
Jl
kna, l fue, estuvo, existi.
hadara, l estuvo presente, listo,
preparado.
Esta persona del verbo acaba invariablemente con fatha.
50
Anteriormente hemos indicado que la
t',
en su forma de
ta'
marbta,
es una
terminacin de femenino, y as la tercera persona del perfectivo forma su femenino

aadiendo una
ta',
aunque en este caso es una
ta'
normal y no una
ta'
marbta.
Por
este procedimiento:
^ ^ ^
de
o ^
l lleg
J o ^ wasala,
jl
kna,
se forma
l fue, existi
"
cAâ^
CxJ\
"
----
l escribi
kataba,
"
"
wasaiat,
knat,
ella lleg.
ella fue.
--"^
.".ilS
katabat,
ella escribi.
Ya se ha visto que la caracterstica del plural sano masculino es una w w seguida

de una
como en
nn,
mu'allimun,
maestro, plural
jyJxjt
mu'allimna.
De
manera semejante en el perfectivo de los verbos se aade una w w para formar el

masculino plural, aunque en esta ocasin sta no va seguida de n n . As se ve en
v_^
kataba,
katab,
ellos escribieron;
)l
kna,
lîl
ellos fueron,
kn,
existieron.
Obsrvese que el
alif
que sigue a la
ww
es una mera convencin ortogrfica sin
contenido fnico alguno, cuya funcin es la de evitar ciertas posibles confusiones

como la que se producira si la w w fuese interpretada como la conjuncin
copulativa y que precediese a la siguiente palabra.
Algunas formas del dual del perfectivo se forman aadiendo el
alif
que vimos
formando parte del morfema de dual en los nombres, j L ni.

Ej.:
kataba,
LLS
ellos dos escribieron.
katabat,
ellas dos escribieron.
11. El orden normal de las palabras en la frase rabe es: verbo - sujeto - objeto
- complementos circunstanciales.
Ej.:
^LaV^
yiA
j-a h a d a r a
Hasanuni
1-iytim'a
amsi,
Hasan asisti a la
reunin ayer (lit.: Asisti Hasan . . . ).

12.
Cuando un verbo en tercera persona precede a su sujeto,
SIEMPRE
va en
singular (aunque el sujeto sea dual o plural), pero tiene que concordar en gnero con
dicho sujeto.
Ej.:
jljj^l iliS
kataba l - w a i a d n i ,
51
los dos nios escribieron.
>*-J-*J1
kataba l-mu'allimQna, los maestros
JJIJALJI
'tjs^
Cji\a.'T\^
katabati l-mu'allimtu, las maestras
escribieron.
katabati l-mu'allimatani, las dos maestras
escribieron.
escribieron.
Sin embargo, si el sujeto ya hubiese sido mencionado en la frase anterior, el

verbo tiene que concordar con l tanto en gnero como en nmero.
Ej.:
\yjai
y* IIT
j>nt> hadara l - m u ' a l l i m n a
w a - t a l a b jubzan, se
presentaron los maestros y pidieron pan.

Aqu, el segundo verbo (l^jJla) est en plural porque el sujeto es plural
y ya ha sido mencionado anteriormente, mientras que el verbo
{(jytAm)
est en singular
porque aparece antes que su sujeto.
VOCABULARIO
lengua, idioma
lugatun
mundo
'lamun
palabra
kalimatun
ventana
subbkun
ventana
nfidatun
musulmn
muslimun
creyente
mu'minun
comida, alimento
aklun
cocinero
tabbjun
panadero
jabbzun
sastre
jayytun
animal
hayawnun
ao
sanatun
reunin
iytim'un
pl. lugtun
- iJ
pl. kalimtun
i'
t.
52
numeroso
katirun
salvaje (animal)
wahsun
enfermo
mandun
difcil
sa'bun
fcil
sahiun
dbil
da'ifun
presente
mawydun
ausente
g'ibun
da
yawmun
hoy
al-yawma
ayer
amsi
llegar
wasala
pedir, demandar
talaba
ser
kna
asistir, estar presente
hadara
escribir (a)
kataba (li)
. ."i
( j )
KJERCICIO 7
-'0-^
"
V'A] .1
7A\
5,1.j^11
J-.M.u
Xî
.,-.nll
.A
^
53
.N.
r.Tlh .NA
j-ô ^
( j j > l.ii>
. J^^^JS
Je
ji^ lie- c''*"!^ l^" <^
iîdT is
.NY
l'nl-fcj
.jLL
.Y.
.-..n->.n
. '.'jj^'J ill*- v^^^ -^^

Ql-iJ
''JJi
(JJ^JLÎ
iilj .^^
^ 1 .N
TRANSCRIPCIN
1. F
l-'lami
lugtun k a t i r a t u n .
4. A l - m u ' a l l i m n a
mawydna.
5. F k i t b i
6. Al-mu'minna g'ibna l - y a w m a .
8. W a s a l a t i l - s a n a t u l - y a d i d a t u .
l - t a b b a j a y n i . 11. K a t a b a
2. H u m a jayytni.
3. Kna jabbzni f i l - b a y t i .
H a s a n i n kalimtun k a t i r a t u n
9. F i l - b a y t i subbkni (nfidatni).
i-jalifatu
13. H a d a r a
ll-l-mu'minna f i Dimasqa.
wa-wasala
rayulun.
li-l-tabibi.
l-wazru l - m a r i d u l-iytim'a.
15. ' A - f i bustni l - m u ' a l l i m l hayawnun wahsun?
jubzan w a - z u b d a n w a - s y a n w a - h a l i b a n .
musiimtun?
sa'batun.
7. Kn f i l-sri'i amsi, w a - I - y a w m a h u m f l - b a y t i .
10. Talaba a k l a n m i n a
12. T a l a b a
14. A l - k i t b u
16. Talabat m i n a
17. F i M i s r a muslimna katirna.
19. Li-bustni l - H a s a n a y n i bbni.
hayawnan
sahiun
1-jadimina
18. ' A - h u n n a
20. Kna l-kitbni 'ala l-m'idati 'amsi.
A l - y a w m a huma f l b a y t i l - t a b i b i .
EJERCICIO 8
1. Dos lenguas difciles.

el pan lleg del panadero.
2. l ha escrito dos libros fciles para el nio.
3. Ayer
4. L a comida de los dos cocineros presentes hoy es
agradable.
5. L o s maestros musulmanes estn ausentes hoy. 6. Dos creyentes tenan
una casa.
7. E n la casa de Hasan hay dos ventanas, dos puertas y un gran jardn.
8. Ellos son dos hombres enfermos y dbiles.

salvajes.
sastres.
difciles.
9. E n el mundo hay muchos animales
10. Ellos han asistido a numerosas reuniones.

12. Dos breves palabras.
13. E n el libro hay muchas (numerosas) palabras
14. Ellos dos llegaron ayer de Egipto.
16. Nosotros somos musulmanes smceros.

18. Muchos aos.
19. Dos das.
11. Ellos pidieron dos buenos
15. Vosotros dos sois maestros.
17. E l l a s son maestras en D a m a s c o .
20. T y yo somos dos buenos mdicos. l es
veterinario (lit.: mdico de animales).
54
CAPTULO SEXTO
al-bbu
EL
l-sadisu
PLURAL
FRACrO
1. Antes de comenzar el estudio del plural fracto es preciso que el estudiante

aprecie correctamente la importancia de las formas de las palabras rabes, o lo que
es lo mismo, que comprenda bien su estructura.
La mayora de las races rabes son triconsonnticas, y son estas tres letras las que
dan un s i g n i f i c a d o bsico. Luego, por adicin de prefijos y sufijos, o por
modificacin de las vocales, tanto breves como largas, se deriva un gran nmero de
formas, muchas de las cuales estn asociadas a determinados significados, lo que
supone una magnfica ayuda en la adquisicin de vocabulario.
Los gramticos rabes ejemplifican las diversas estructuras utilizando la raz
Ji
fa'ala,
hacer,
de manera que la ^
representa la primera radical, la ^ la
segunda, y la J la tercera. Y as, se dice que la palabra
Ji
fa'alun;
forma J;t<i
"j-
baytun,
responde al esquema J * i
y^t^
fa'lun;
hasanun,
jjui
tiene la forma
kabTrun,
tiene la
fa'ilun.
2. Muchos nombres rabes no admiten el plural sano y solamente poseen el fracto.

Desgraciadamente existen muchas formas de plural fracto, y aunque algunas de
ellas pueden asociarse a otras del singular, dicha relacin no es invariable y no
resulta de gran utilidad para el principiante, por lo que el plural de cada palabra
debe ser aprendido al mismo tiempo que su singular utilizando para ello el
diccionario.
55
3. L a s siguientes formas de plural fracto son algunas de las ms frecuentes:
3i1
a)
'af'lun
Ej.:
b)
3>
m --'
plural de j j j w a l a d u n , ruo.
amtrun,
plural de
awqtun,
plural de t l J I j w a q t u n , tiempo, momento.
mulkun,
plural de t l l l l m a l i k u n , rey.
hurfun,
plural de < - h a r f u n ,
quibun.
plural de <_ili q a l b u n , corazn.
suyfun,
plural de
'ulmun,
plural de jLi ' i l m u n , ciencia.
dursun,
plural de ^JUjj
kilbun,
plural de
riyiun,
plural de 3 ^ j r a y u l u n , hombre.
yiblun.
plural de j l ^ yabalun, montaa.
^JOL* m a t a r u n ,
lluvia.
fu'lun
Ej.:
c)
awldun.
* *
letra.
d a r s u n , leccin.
fi'lun
Ej.:
lili
kalbun,
perro.
Esta forma de plural es frecuente en adjetivos. como:

3i>i-
d)
tiwlun,
plural de 3j> t a w i l u n , largo.
kibrun,
plural de ^ J J S k a b i r u n , grande.
si'bun,
plural de
kutubun.
plural de i-> k i t a b u n , /{7ra
mudunun,
plural de 4 ij > 0 m a d l n a t u n , ciudad.
sufunun,
plural de
yududun,
plural de
fu'ulun
Ej.:
al
M
56
'-
y a d i d u n , nuevo.
'af'ulun
Ej.:
^ 1
anhurun,
plural de
nahrun, no.
j^-i]
ashurun,
plural de
(J^jl
aryulun,
plural de J ^ j riylun, pie.
sahrun, mes.
4. Debe observarse que los adjetivos pueden tener plural fracto lo mismo que los
sustantivos, y que estos plurales pueden utilizarse como calificativos de nombres en
plural masculino sano, que se refieren, como ya qued dicho, a seres racionales. As
se dice 3'>J
J rijlun tiwlun, hombres altos.
Fuera de estos casos, los plurales fractos son considerados como femeninos
singulares a efectos de concordancia, como, por ejemplo, en:
ijju^
Jo*
mudunun kabiratun, ciudades
grandes.
i^jua ( j - i j J
dursun sa'batun, lecciones
i^j^
al-mudunu kabiratun, las ciudades son grandes.
)xj1
difciles.
Sin embargo, en rabe clsico, especialmente en perodos antiguos y en poesa -y

ocasionalmente tambin en prosa clsica tarda y en prosa moderna de estilo
r e t r i c o - pueden encontrarse plurales fractos de adjetivos calificando a sustantivos en
plural fracto aunque stos no designen a seres racionales.
Ej.:
'ulmun si'bun, ciencias difciles

J i ^
)Lut
(en lugar de sa'batun)
sufunun tiwlun, navios largos (en lugar de tawlatun)
El estudiante debe fijar su atencin en tratar los plurales fractos como femeninos
singulares, salvo cuando stos se refieren a seres racionales.
Los
plurales fractos de los adjetivos se usan frecuentemente para calificar a
nombres en plural masculino sano, como, por ejemplo, en

kibrun, criados
j L S J ^ J L L jdimna
viejos. El diccionario nos muestra que el adjetivo ^S kabirun no
admite el plural masculino sano, por lo que es necesario usar el fracto cuando aqul
tendra que ser empleado.
5. Algunas palabras tienen m s de un plural fracto, como LUo talabatun
57
k-iyia
tullb,
plurales ambos de Zxi tlibun, estudiante.
plurales tienen distintos significados. Por ejemplo,

casa como verso.
Cku
Y,
en ocasiones, dichos
significa
baytun
tanto
Cuando la palabra tiene el primero y ms comn de ambos
sentidos, su plural es
Cjyj
buytun;
pero cuando significa verso,
el p l u r a l es
abytun.
Tambin es posible que una palabra tenga dos plurales, uno masculino sano y otro
fracto, como ocurre con
^ J L L jdimun,
j^jli
jdimna y
MJJ^
jadamatun,
plurales ambos de
criado.
VOCABULARIO
lluvia
mataron, pl. amtrun
tiempo, momento
waqtun, pl. awqtun
letra
harfun, pl. hurfun
corazn
qalbun, pl. quibun
espada
sayfun, pl. suyfun
ciencia, conocimiento
'ilmun, pl. 'ulmun
leccin, clase
darsun, pl. dursun
perro
kalbun, pi. kilbun
montaa
yabalun, pl. yiblun
ciudad
madinatun, pl. mudunun
j l i l !
saflnatun, pl. sufunun
mes
sahrun, pl. suhrun
estudiante
tlibun, pl. tuMbun
ir (lit.: l fue)
dahaba
salir (de)
jaraya (min)
matar
qatala
J-jjj
Jl-f
J-
4 n a ..1
JH^
Su.
58
barco, navio
>-
encontrar, hallar
wayada
antes de (prep. temporal)
qabla
despus de ( "
ba'da
^ o^
luego
tumma
rabe (nom. y adj.)
'arabyun, p l . 'arabun
ingls (nom. y adj.)
i n k i l z i y u n , p l . inkill/.un
til, provechoso
nfi'un
vigilante, guardin
hrisun
rpido, presuroso
sari'un
cortante
qti'un
escaso, poco
qalilun, pl. qalilna
Alejandra
al-Iskandariyatu
Londres
Lundunu
EJERCICIO 9
5j.
" ' '
>
; '' r
/
.(Suez)
.0
. J-j
1^
. NV
.NY
.N
. icL-j
jls ^-ijlll
va
I J S >-=JJ Lli J i l 59
^^
LJSIIJJI
I . ^^
1 ^
JJ'I . A
.(india) JI^J^
. *L
. V . NO
.jiT\
^ .NA
.'jLS\
'j\
EJERCICIO 10
1. Los estudiantes fueron a las casas de los profesores. 2. Salieron de las lecciones
hace dos horas. 3. Despus de un largo espacio de tiempo llegaron los nuevos
profesores. 4. Son ros rpidos. 5. Unos pocos nios ingleses llegaron hoy en un
gran barco. 6. Ellos son de muchas ciudades. 7. El rey mat al ministro con la
espada, luego sali hacia la montaa. 8. En la casa de Muhammad hay un perro
guadin. 9. Encontraron a un nio rabe hace una hora. 10. Los libros de Hasan
son sencillos. 11. Los estudiantes asistieron ayer a las lecciones. 12. Largos meses.
13. Las vacas tienen un corazn grande. 14. Ha pasado la poca de las lluvias.
15. Las letras de los nios rabes son feas. 16. Haba una espada cortante en la
mano del hombre alto. 17. Ellos eran estudiantes (lit. buscaban la ciencia) en Egipto.
18. El Cairo y Damasco son dos grandes ciudades. 19. Ambas son ciudades rabes.
20. Los grandes barcos nuevos llegaron a Alejandra desde Londres hace dos das.
60
CAPTULO SPTIMO
al-babu
l-sabi'u
EL PLURAL FRACTO
JIIJI
JJ1
(continuacin)
1. Otras formas del plural fracto son las siguientes:

f)
fu'al'u ( d p t o t o )
Ej.:
*^JJS
wu/^ra'u,
*\jj\,
plural de ^ \, prncipe,
\JLM
iSUil
g)
Ej.:
sufar'u,
plural de ^ j i wazirun, ministro,
visir.
emir.
plural de
saflrun,
embajador.
af'il'u ( d p t o t o )
. l a s d i q ' u ,
plural de y^î-^ sadqun,
anbiy'u,
plural de
nabiyun,
* L ^ l
aqrib'u,
plural de k j j ^ qaribun,
.CLL1|
agniy'u,
plural de
ganiyun,
amigo.
profeta.
pariente.
rico.
Estas dos formas de plural las toman frecuentemente los nombres y adjetivos de
la forma
h)
Ej.:
>U
cuando se refieren a seres racionales.
fu'lnun
'M'
jLiai
buldnun,
plural de X
baladun, comarca,
ciudad.
qudbanun, plural de j ' ^ qadibun, vara, cetro,
61
ral.
Es necesario prestar atencin a estas formas para reconocer la nn final como letra
no radical, lo que ocurrir siempre que haya tres radicales que precedan a la
terminacin
nun.
En cualquier otro caso la
nn
sera radical.
2. Aunque es difcil -en ocasiones imposible- saber qu forma de plural fracto

adoptar un nombre triltero y viceversa, el caso es totalmente distinto cuando se
trata de nombres cuadrilteros, para los que el plural puede frecuentemente deducirse
del singular y viceversa. Las siguientes formas son comunes:
jJL
i)
fa'lilu
Ej.:
(dptoto), plural de:
jli
fa'lalun,
yawhiru.
plural de
jjyawharun,
tayribu.
plural de
^âo
maylisu.
plural de
manzilu.
plural de
maktibu.
plural de
II
**
oya, piedra
tayribatun,
preciosa.
experimento.
manzilun, casa,
îa
plural de
LJIi fa'lalatun
fa'lilun
residencia.
maktabatun, librera,
biblioteca.
(Esta ltima palabra - ' J . - t a m b i n toma el plural femenino sano: i U . maktabatun)
j)
JjJlJi
fa'lilu (dptoto)
Ej.:
saltinu
plural de
jlLu
maktibu.
plural de
i _ j y i maktbun, carta,
sandiqu.
plural de
Jjxiia
fanyinu,
plural de
;l.3>ll finyanun, taza.
mandilu,
plural de
J j j J A mandllun, pono,
N o t a ; E l estudiante debe saber d i s t i n g u i r c u l
de
sultn.
sultnun,
sundqun,
estas dos
escrito.
caja.
pauelo.
f o r m a s de
plural
es la
que
corresponde a una palabra cuadriconsonantica determmada, para lo cual basta con tener en cuenta
una regla muy simple. Sin apenas excepciones, la forma plural i) J J U J f a ' l i l u es la que toman los
nombres que
no tienen ninguna vocal larga en el singular, sm que
vocales ni que
el nombre lleve t ' m a r b t a
como t e r m i n a c i n
de
i m p o r t e n c u l e s sean estas
femenino.
Recprocamente,
cuando en el singular aparece una vocal larga tras la tercera consonante, cualquiera que sea
(vanse los ejemplos), la forma de plural es generalmente la j ) .
62
sta
k) Ciertos nombres que pueden tomar el plural j ) , adoptan tambin el de forma

fa'lilatun
Ej.:
plural de j j I" tilmidun, alumno,
Sxfty talmidatun,
aunque el plural de la
forma j), j^î^J talmdu, tambin existe.

sta es la forma de plural que toman algunas palabras que se introdujeron y
adaptaron al r a b e procedentes de otras lenguas, una de las cuales es la ya
mencionada tilmidun. Lo mismo ocurre con
ustdun, maestro, profesor,
origen persa, cuyos plurales son SAJL<J! astidatun y
OJJLUI
de
asatdu.
En algunos casos en que se usa este plural, el singular no tiene ninguna vocal
larga tras la tercera consonante.
5 Q asaqifatun, plural de > l,\, obispo (del griego
Ej.:
epskopos).
3. Las siguientes palabras requieren mencin especial:

t o
---
>JI ibnun,
hijo,
que toma los plurales
masculino sano), y
JI
---
------
< )lLi banna, banna (plural
abn'un.
ibnatun, hija,
plural
dXli
bantun.
* o
Jjijj
bintun,
ajun, hermano,
plural ' > ^ } "jwnun o
ujtun, hermana,
plural C i l ^ l ajawtun.
abun, padre,
plural L ab'un.
\ , madre,
plural ^ L ^ \, O
Cuando la palabra
ijwatun.
ummtun (raro).
ibnun, hijo, forma parte de un nombre propio y aparece
entre dos nombres, el alif inicial no se escribe.

Ej.:
^ i L u )j | k ^ l i j l
al-Qsimu bnu Sallmin, ahQsim
hijo de Sallam.
Pero cuando el apelativo utilizado es solamente hijo de Sallam, el alif s se

escribe: fV--' ' î^ Sallam. Asi ocurre con nombres de j)ersonajes muy conocidos
como
L)' i^n Jaldn,
> ijhVll
bn al-Jatib
y otros.
E l alif de la palabra )JI lleva hamzatu l-wasi y se escribe siempre -an cuando
forme parte de un nombre propio en las circunstancias descritas anteriormentecuando va a principio de lnea.
63
VOCABULARIO
cercano, prximo
qaribun
escuela
madrasatun, pl. madrisu
tomar, asir
ajada
mencionar, recordar
dakara
saber, conocer
'arafa
hacia
il
sobre, respecto a
'an
aw
Tanta (ciudad egipcia)
Tanta
^ ^ o ^
Nota: Deben considerarse tambin como parte de este vocabulario las palabras que aparecen en
el cuerpo del captulo.
E J E R C I C I O 11
> . 0
Sf^l
-^jiJ^
i >
JLI.1 I I J I
'::*IJ^
<>>.">?
i ^
.NY
64
.LLA-O
. ^jjijl
^'Vl
^j^T
K.IF.RCICIO 12
1. La noticia de los experimentos lleg ayer al Consejo de Ministros. 2. Ellos son

prncipes leales. 3. El nuevo embajador es amigo de los ricos. 4. l est cerca de la
ciudad. 5. Haba joyas en las cajas antiguas. 6. El hijo del rey mencion las buenas
noticias hoy en la asamblea.
7. Las copas limpias estn en las cajas grandes. 8. El
profesor llev (lit. tom) a los hijos del rey a la escuela.

alumnos asistieron con los maestros.
Sultn.
10. Os llegaron las noticias sobre las cartas del
11. l est con el amigo de Hasan en el despacho.
j a r d n de la casa de Muhammad.
meses.
12. Ellos estn en el
13. Fueron a El Cairo o a Damasco hace dos
14. Ella es la hija del rey y la hermana del prncipe.
mataron al embajador y salieron de la casa.

casa.
9, Las madres de los
17. Son paos antiguos.
18. Pidi t en una taza limpia.
presentes. 20. Sois profetas?
65
15. Los parientes
16. Ella encontr tazas viejas en la

19. Los ricos estn
C A P T U L O OCTAVO
al-bbu
EL GENITIVO
'c^\
l-tminu
(idfa
Li|)
La declinacin del nombre ha sido tratada en el captulo I V y ahora vamos a

desarrollar ms ampliamente el uso del genitivo. Ya ha quedado dicho que un
nombre seguido por un genitivo determinado o i d f a queda
inmediatamente
determinado, y que un nombre con idfa pierde necesariamente la nunacin.

2. En el caso de dual y de plural masculino sano, se suprime la nn final junto
con su vocal,
as j L < }.
n i , ayni
se convierten en L
. ^
, ay;
jj. u n a ,
Tna pasan n y < ^ . , i.

Ej.:
J^^^
J.>â
J^^l
^JjLxt
1^
bayt l-rayuli, las dos casas del
llu
bayt Muhammadin, las dos casas de
LL
baba baytayi l-rayuli,
hombre.
Muhammad.
las dos puertas de las dos
casas del hombre.
llLl
JJJJT
ÂJJLA
^j I o I ijaS
ibnat 1-wazri,
las dos hijas del ministro.
mu'allim l-waiadi,
los maestros del nio.
kataba li-mu'allim l-madrasati,
l escribi a los
maestros de la escuela.
3. Algunas palabras, como las que damos a continuacin, prolongan su vocal de
caso CUANDO VAN SEGUIDAS DE UN GENITIVO.
66
padre
hermano
suegro
Nom. y -
1 aba
^1 abi
Acus. L -
Gen. ^
y^
ab
-I
forma absoluta
ham
L*-^ ham
f^f*^
ham
abun
boca
>1 aj
>i
famun
aja
<t^^ aj
hamun
1 ajun
El ltimo de estos nombres {boca) es especialmente irregular.

A estas cuatro palabras hay que aadir
d {dueo de, poseedor de) que slo se
usa seguido de genitivo: Nom. j j d; Acus. I j da; Gen. ^ j d.

^1
Ej.: j,>
wasala ab Muhammadin, ha llegado el padre de Muhammad.

qatalQ aba Muhammadin, mataron al padre de
>>>>>
ri
katabat l i - a b Muliammadin, ella
Muhammad.
escribi
al padre
de
Muhammad.
kna rayulun d mlin katirin f qasri
l-sultni, haba un hombre muy rico (lit.: poseedor
de muchas riquezas) en el palacio
del sultn.
4. Una de las reglas de la idfa es que nada se puede interponer entre los dos
nombres que la forman y por lo tanto, cuando el primero de ellos va calificado por
un adjetivo, ste tiene que ir tras el genitivo.
s'atu l-rayuli l-qadmatu, el reloj viejo del hombre.
J o
^
CJ~I
baytu Muhammadini l-kabru, la casa grande de
Muhammad.
J-->>tt
CXJL
f bayti Muhammadini l-kabri, en la casa grande
de
Muhammad.
Obsrvese cmo, en los ejemplos anteriores, el adjetivo va determinado por el

artculo ya que, cuando un nombre va seguido por un genitivo determinado, queda
automticamente determinado. Por ello
significa la casa de Muhammad
^<
j.o.^.a CJM baytun Muhamadin kabrun,
es grande. Por otra parte, la tercera de las frases
anteriores es ambigua, pues, adems del sentido dado, tambin puede significar en la
casa del viejo
Muhammad.
67
5. Cuando un g e n i t i v o se refiere a dos nombres tiene que seguir al primero de

e l l o s , m i e n t r a s que el segundo t o m a un p r o n o m b r e p e r s o n a l a f i j a d o ( v a s e el
captulo IX).
Ej.:
luj^
ministro
.fijy^
(lit.: y su
baytu
l-wazlri
w a - b u s t n u h u , la
casa
el
jardn
del
jardn).
6. En el caso de las partes dobles del cuerpo hay que emplear el dual, no el plural.
Ej.:
CJS
NO
lll*
CJLIJI
'ayn l-binti, los (dos) ojos
yje,
de la
muchacha.
'uynu l-binti.
7 . El g e n i t i v o se emplea para expresar la posesin, pero tambin se usa en sentido

partitivo o especificativo.
^Ll SjJal
Ej.:
S>4
u'-?^
qit'atu lahmin, un trozo

finyanu qahwatin, una
de
carne.
taza de
caf.
Tambin puede usarse para expresar el material de que est hecho un objeto.
Ej.:
< I
V y ^ J ^
kursyu jasabin, una silla de
madera,
o
En estos casos la idafa puede ser sustituida por la preposicin y* m i n seguida de

genitivo, y entonces el primer nombre, si est indeterminado, mantiene la nunacin.
Ej.:
( ^fc'in )
( 1 1 ^>n
) I Ii n ^
yi SjSal
>*
qit'atun min lahmin (o mejor qit'atun mina l-lahmi)

kursyun min jasabin (o m e j o r mina l-jasabi)
O b s r v e s e c m o es posible usar la f o r m a d e t e r m i n a d a de los nombres
' . ' " 1 ^ , y esa es la expresin m s frecuente c o m o ha quedado indicado, pues cuando
un nombre se usa en sentido g e n r i c o - y no para designar
un n i c o o b j e t o o un
i n d i v i d u o de la especie- el rabe prefiere el empleo de dicho nombre con artculo.
8. El g e n i t i v o se emplea frecuentemente
tras un adjetivo para d e f i n i r o l i m i t a r su
mbito de aplicacin.
Ej.:
J*J^
qallu l-'aqli, escaso
68
de inteligencia,
tonto.
JLll
katiru l-mli, abundante de riqueza,
y^^
rico,
hasanu l-wayhi, bello de rostro (1).
9. En rabe algunos nombres se emplean seguidos de un genitivo para expresar

una cualidad, algo que en espaol sera expresado normalmente slo por medio de
un adjetivo. Entre estos nombres podemos citar y\,
i _ i . L ^ shibu, y el ya mencionado
mase, singular
^ u m m u , ) j l ibnu,
d , que se declina como sigue:
fem. singular
C*
dtu
dawa
fem. dual
lj
data
mase, dual
tjj
mase, plural
j ^ j daw
fem. plural
tjijj
dawtu
Estas palabras, que obviamente no pueden llevar nunacin al ir seguidas de

genitivo, significan todas, en sentido amplio, dueo,
poseedor
de, y no son muy
usadas en rabe moderno. Algunas expresiones en las que se emplean son las
siguientes:
bLa
CJ\J
t>jjUuJ
^1
sahibu 'ilmin, dueo de ciencia, sabio.

datu husnin, poseedora
de belleza, bella.
ab lisanayni, padre de dos lenguas, mendaz.
j >> }i\u jamsina sanatan, hijo de cincuenta
aos,
de 50 aos de edad.
Tales expresiones -cuyo uso frecuente debe evitarse, pues haran el estilo muy
afectado- casi siempre pueden sustituirse por simples adjetivos, y as, en lugar
i>-i
puede decirse simplemente
lj>-v
yamilatun.
V a s e l a m b i c n el A n e x o C , 3
69
VOCABULARIO
(a partir de ahora se suprime la transcrifK;in de las palabras incluidas en los vocabularios y se da
el plural -o plurales- de las mismas)
; L ! - (>;I)
padre
hierro
^
suegro
6i>.| - ( > n
hermano
habitacin, c u a r t o
li - (>i) jL
boca
* o ^
gente
alczar, p a l a c i o
mujeres
trozo, pedazo
comerciante
carne
caer, o c u r r i r ,
madera
poner,
razn, i n t e l i g e n c i a
llevar, cargar
mirar
mirar a
ji>:t - j
riqueza(s)
rostro, cara
"
cocina
poseedor de
a m i g o , compaero.
suceder
colocar
m u y (tras adjeuvos)
(ei: l i a . , ' w - ^ muy bueno)
dueo
lengua
bocado,
o <
jeque, anciano
tribu
mordisco
Iraq
6:''
jli.
l^^l
.0
û
.jLdl
jx > j ^
70
jj j ^ j
t^J
. iL
ijâ^
>i-*-^J t r * * ^
^lft l l k_iJJa . T.
EJERCICIO
. ->jJ>-ll
ijlLiajl
14
1. Hay muchos trozos de madera en el sucio jardn del jeque.

carne cayeron de la mesa al suelo.
buenos.
4. l es un hombre rico.
3. Los maestros de la nueva y gran escuela son

5. T eres poco inteligente. 6. Los jeques de El
Cairo son sabios (lit.: dueos de ciencia).
7. La mujer pidi pan al comerciante.
8. En la habitacin del hombre hay una caja de hierro.

antiguos del Sultn sobre la mesa grande.
Damasco en el mercado.
2. Dos trozos de
9. Puso los dos libros
10. Encontr a un hombre sabio de
11. Las noticias de los dos hijos del ministro llegaron ayer
de la ciudad. 12. Los dos hombres escribieron al comerciante y le pidieron madera

para la cocina.
13. La lengua de la vaca es larga.
padre de Muhammad en la ventana de la casa.

mat a los dos perros del jeque.
(lit.: bello).
Hasan.
14. El nio vio el rostro del
15. Lleg el dueo de la casa y
16. El pan de los panaderos de El Cairo es bueno
17. Ellas son mujeres bellas.
18. Hoy han llegado los maestros de
19. El hombre escribi dos largas cartas al ministro.
(lit.: hubo) dos tiles experimentos en la escuela.
71
20. Hoy se realizaron
CAPTULO NOVENO
al-bbu l-tsi'u
LOS PRONOMBRES AFIJADOS
^LtJa
1. A d e m s de los pronombres aislados (<f l.n'i
dam'ir munfasila) que
fueron tratados en los captulos segundo y quinto, existen en rabe los pronombres
afijados
( i l & U
SINGULAR
jjLkj^ dam'ir muttasila), que son los siguientes:

l a pers. ( m . y f.)
B- ~'
2 - pers. mase.
-ka
2 ^ pers. fem.
-ki
3 - pers. mase.
DUAL
" " i d o a verbos)
-hu (* -hi)
3 - pers. fem.
-h
1* pers. ( m . y f.)
Ll
-na (eomo el plural)
2 - pers. ( m . y f.)
Lt^
3 ^ pers. ( m . y f.)
PLURAL
^ ^
1^ pers. ( m . y f.)
-huma (Leu* -him)
Li
3 - pers. mase.
3 - pers. fem.
-n
-kum
2 - pers. mase.
2' pers. fem.
-kum
)S
-kunna
-hum
>A
-hunna (v* -hinna)
72
-him)
2. Los pronombres personales afijados se usan:

a) unidos a un verbo, como objeto directo del mismo:
t_jL31 ^1
fataha l-bba,
l abri la puerta.
fatahahu, l la abri.
Sll,
. ' i i
qafaiat subbkan,
qafalathu,
ella cerr una ventana.
ella la cerr.
darabni, ellos me
golpearon.
b) unidos a una preposicin:

JIJAJ
i>
1>li
LfL t>i><aj
JL
wasal min Bagdda,

wasal minh,
ello.s llegaron de
Bagdad.
llegaron de ella.
qla l-maliku lakum,
el rey os dijo.
Obsrvese que la preposicin J l i , a, para, cambia su vocal a fatha ( J la) cuando

lleva afijado cualquier pronombre salvo el de primera persona singular, ^
li, a m,
para m.
c) unidos a un nombre para indicar posesin:
i^S
kitbi, mi libro
Obsrvese que la vocal final del nombre desaparece cuando lleva afijado este
pronombre, o lo que es lo mismo, que cuando tal cosa ocurre no se manifiesta el
caso a travs de la vocal desinencial.
>*
Jlxi
<Caj
min baytT,
baytuhu,
El p r o n o m b r e personal
de mi cas.
.VM
casa (de l).
a f i j a d o es en realidad un g e n i t i v o o i d f a , y
consecuentemente determina al nombre al que acompaa. La locucin 4 l u baytuhu,

sugiere que el poseedor tiene slo una casa, y si se quiere decir una de sus casas
hay que emplear expresiones como
>*
CJU^
baytun min buytihi,
Z>ja
baytun lahu,
una (casa) de
SUS
(lit.: una casa para l)
casas.
d) tras partculas como j j inna, j anna y otras semejantes que sern estudiadas en
el captulo X V I I I .
73
3. Los pronombres afijados 6 hu, L*jk huma, ^
hum y } * hunna (es decir, todos
los de tercera persona salvo el femenino singular) toman vocal kasra cuando van
precedidos de kasra o de ya' (sea consonante o letra de prolongacin). Este cambio
voclico se debe exclusivamente a razones de eufona y no afecta para nada a la
declinacin.
Ej.:
<uH
ilayhi, hacia l.
<ult
'alayhi, sobre l.
*^îJ
li-kursyihi, a SU silla.
fl-him. en ellos/as dos.
<LJLLJ J l
qla li-jdimihi, l le dijo a su
4. Los pronombres afijados ^

^
kum y ^
criado.
hum se transforman en
kumu y
humu, respectivamente, cuando van seguidos de hamzatu l-wasi, o en poesa
cuando el metro requiere una slaba adicional.

Ej.:
fJkj^y
wayadahumu l-yawma, l los ha encontrado
hoy.
5. El pronombre de primera persona singular, cuando va afijado, produce las

siguientes anomalas:
a) la nn final de la preposicin y^ min se duplica:
minnT.
b) se transforma en ^ -ya (en lugar de ^ -) tras vocal larga, o lo que es lo

mismo, tras I , y
Ej.:
no vocalizadas.
ilayya, a m, para m;
^ L J dunyya, mi mundo.
6. Como ya hemos dicho, estos pronombres forman idafa con el nombre al que
van afijados, y por tanto le determinan. Por la misma razn se suprime la nn de los
morfemas de dual y de plural masculino sano.
Ej.:
)yAxM
y'\ H
lyjkx*
)j> I t > n yt
y I i>
mu'allimna, maestros.
al-mu'allimna, los maestros.
mu'allimka, tus
maestros.
mina i-mu'allimina, de los
maestros.
min mu'alllmiya, de mis maestros.
C))Â.ji\, las (dos)
piernas.
74
riyiya tawlatni, mis (dos) piernas son largas.

^yi_y^
darab riylayya, ellos golpearon mis (dos) piernas.
Nota: Mis maestros, en nominativo, se dice
en lugar de >ljl. El motivo es que se produce
un fenmeno de atraccin por el que la j del morfema de plural masculino sano se transforma en
(f, y por ello esta letra aparece duplicada.
)llL^
7. Cuando un pronombre personal se afija a la tercera persona masculina plural

del perfectivo de un verbo, el alif final que, por convencin ortogrfica y sin
contenido fnico alguno, como ya vimos, aparece en dicha persona, se suprime.
Ej.:
ÎJI lyfj^
^y^j^
darab l-'adwa, ellos golpearon al enemigo.

darabhu, ellos le golpearon.
8. Algunas personas del perfectivo ya han sido mencionadas anteriormente, en el

captulo V. Damos ahora la conjugacin completa de este tiempo del verbo
^ fataha, abrir, conquistar.
fataha, l abri
SINGULAR
o -
fatahat, ella abri
fatahta, t (mase.) abriste

fatahtl, t (fem.) abriste
"li
fatahtu, yo abr
fataha, ellos dos abrieron
DUAL
fatahat, ellas dos abrieron

fatahtum, vosotroslas dos abristeis
fatah, ellos
PLURAL
fatahna, ellas
O Q
abrieron
abrieron
fatahtum, vosotros
abristeis
fatahtunna, vosotras
abristeis
fatahn, nosotroslas
abrimos
Nota: Este es el orden normal de la conjugacin del verbo rabe y ser el que utilizaremos.
75
9. Aunque en rabe hay verbos que significan poseer, ser dueo de, no suelen
utilizarse para traducir nuestro tener. En su lugar se emplean expresiones
introducidas por las preposiciones ^ ma'a, J li o
'inda.
Ej.:
uA^SI ( < ) X I j J li-Zaydin (lahu) kutubun katratun, Zayd (l) tiene muchos
libros.
La frase significa literalmente para Zayd libros numerosos, y se sobreentiende
hay. Se trata de una frase nominal en la que libros numerosos es el sujeto, y
para Zayd es el predicado. Por, ello i k u t u b u n katratun est en
nominativo.
l<,''? J V J V I ^ ma'a l-awldi yunayhni, los nios tienen dos libras (lit.: con
los nios dos libras).

La preposicin ^ ma'a indica no slo la mera posesin, sino que se lleva o se
tiene en ese momento el objeto consigo.
IJJAJLL31
'inda 1-sayji 'adadun mina l-jdimina, el jeque
y j j x LLLJI
tiene un <gran> nmero de sirvientes.

La preposicin j j t 'inda se utiliza para indicar simplemente la posesin y con ese
sentido es muy usada en rabe moderno, tanto escrito como hablado. Sin embargo,
en rabe clsico significa con frecuencia en casa de, junto a.
Ej.: (j-ui* ^ j J x 'indi Hasanun, Hasan (est) en mi casa.
Obsrvese tambin el uso de esta preposicin con sentido local y temporal:
^^îJI j j t 'inda 1-fayri, al amanecer.
'inda bbi l-madinati, a la puerta de la ciudad.
VOCABULARIO
aqu
all
abrir
jk
caballo
dJLl < dL
esclavo
ji
medioda
76
< il-a1 "
cerrar
cah)eza
pegar, golpear
pecho
-jl-
entrar
tienda
- li
Jli
decir
techo, tejado
montar, cabalgar
pared, muro
dejar, abandonar
coche, vehculo
mundo
libra, guinea (moneda)
j5111
- Li
enemigo
bicicleta
c
o
en, ante, junto a
minuto
^
qu?
JOil -
por qu
hoja, hoja de papel

pluma (de escribir), clamo
soldado
triste
tinta
plata
AAJSJ
O'
entre
papel
en
Jai
con, por
oro
Ab Bakr (n. pr. mase.)
nombre
Zayd (n. pr. ma.sc.)
asno
sucio
77
>
|| ^
S^^^
Cj
< clxLo. jl I^L < ^ .Y
LJO^J
.1
yJl
. u^]
>-i
<
LLua. S c l i
. *Lil!
SdL \if^'\N
i>kjVjt U-i-'iJ LUJIJI CJLJ
. tjttjij jl
.T
(^r*' ^''1 "'I IJL
. , _ ^ LÎj
(yi^^
>i>^
kliS . ^
j J ^ l
>^>>^
J ; ^ IJUJ . \
>^j
(g^l
-^^
ijjua
J J A ^
^4liAJ
. 1*JL^^
. NA
.^ ^ L
1. Tu amigo abri las ventanas y cerr la puerta hace una hora. 2. Mis maestros
me encontraron en la calle con el caballo de mi padre.
(lit.: en mi cabeza).
4. M i coche es muy rpido.
techo es viejo y est sucio.
6. Por qu vais en vuestras bicicletas (lit.: montis
vuestras bicicletas) a la escuela hoy?
7. Tus noticias me llegaron ayer.
enemigo est all, junto a la puerta de la ciudad.

tiene una.
3. Me golpe en la cabeza
5. La habitacin es pequea, y su
8. El
9. Yo tengo hoy dos libras, y l
10. La madre est presente aqu, y sus muchos hijos estn en la escuela.
11. Las maestras salieron de la escuela y cerraron sus puertas.
12. Por qu habis
ido en vuestros burros (lit.: montasteis vuestros burros) desde vuestras casas hasta la
ciudad?
13. Qu has escrito con tu pluma en el papel?
Habis llegado hace un minuto.
14. Dijo a las mujeres:
15. Su cabeza es grande y sus pies son pequeos.
78
16. La pared y el techo de la habitacin estn sucios. 17. Las muchachas estn en la
tienda de su padre en el mercado.
18. Entr en su casa (de ella) y me golpe.
19. La dej en la calle, lejos (5-.^) de su casa. 20. En Egipto hay muchas ciudades
bonitas con amplias calles (lit.: ellas tienen calles anchas).
79
CAPTULO DCIMO
al-bbu l-'siru
LOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
1. Los pronombres demostrativos en su forma ms comn son los siguientes:

a) de proximidad
masculino
femenino
singular (los tres casos)
\1 hada
6JJk hdih
dual (nom.)
dual (acus. y gen.)
plural (los tres casos, m. y f.)
,lx hadni
J-* hadayni
-'^>* h'ul'i
,11* hatni
,1* hatayni
Obsrvese que el alif que representa grficamente la a larga de la ha inicial de

todos estos pronombres, se escribe con un trazo vertical ( ). En textos no
vocalizados generalmente no se marca y ES INCORRECTO escribirlo como un
alif ordinario (IJL).
Realmente hay dos elementos en las formas anteriormente dadas, el bsico que es
Ij, y el prefijo LA que lo refuerza. En ocasiones -aunque muy raramente en rabe
escrito- el prefijo se suprime y aparecen las formas simples siguientes:
masculino
femenino
Ij d
d
dual (nom.)
,\j dni
, tni
dual (acus. y gen.)
ijlj dayni
tayni
l o i V j \i
NOTA: A veces se usa la forma semicompucsia j i i (fem. sing.) en lugar de j o
80
b) de lejana
Estos pronombres se componen de la misma forma bsica de los dados en el
epgrafe a n t e r i o r a la que se aade el sufijo d k a que aporta la idea de
distanciamiento. En algunos de ellos aparece adems una J infijada.
Las formas ms usuales son las siguientes:
masculino
femenino
llj dlika

dual (nom.)
lJj t i l k a
du
lilj danika
daynika
dual (acus. y gen.)
tanika
t J j j j taynika
l'ika
Otras formas menos usuales de estos pronombres de lejana son:

singular masculino
J I J dka
singular femenino
J l i taka o tL t l k a
plural
yj]
llika
} \a
2. Cuando el d e m o s t r a t i v o acta como adjetivo de un nombre solo (no

determinado por L j ) , precede al mismo y ste tiene que llevar artculo.
Ej.:
l"-<t^
\lJk
hada l-kitbu,
este libro.
Pero si el nombre est determinado por un genitivo o por un sufijo pronominal,

el demostrativo va tras l.
Ej.:
I j j k klLjl
Ix*
ibnu l - m a l i k i hada,
fkijljS
este libro vuestro.
kitbukum hada,
t
Los demostrativos ^lA
ese hijo del rey.
-' o
y J I significan estos/as y aquellos/as
respectivamente,
cuando acompaan a plurales fractos de seres inanimados.

Ej.:
ilA
^S/] J
cstos libros.
hdihi l - k u t u l ) u ,
t i l k a l-ayymu,
aquellos
das.
.\o el demostrativo se usa con valor pronomiijal, como sujeto de una frase
nominal, pueden ocurrir los siguientes casos:
81
a) Si el predicado es un nombre indeterminado no es necesaria la cpula.

Ej.:
\ 1 hada kitbun, esto (es) un libro.
b) Cuando el predicado est determinado por el artculo, se utiliza como cpula el

pronombre personal de tercera persona (en el gnero y nmero adecuados para que
concuerde con el sujeto) para evitar que el demostrativo acte como adjetivo (como
en el apartado 2.)
jJ^T
Ej.:
yJk \lJk
hada huwa l-waiadu, este es el nio.
c) Si el predicado va determinado por una idfa, el demostrativo se coloca en

primer lugar y no se usa cpula ninguna.
Ej.:
f ^ l j ^ I j - * hada kitbukum, este (es) vuestro libro.
4. Los pronombres interrogativos ( ^ L f l l i u y l
^1
ismu l-istifhm) ms frecuentes
son:
quien?
y t man
qu?
Lft
m (a veces 1JL md)
qu, cul?
t^
ayyun (femenino ayyatun)
cunto, cuntos?
kam
> es indeclinabe ( ^ ^ ^ mabn). El genitivo de relacin se expresa colocndolo

tras un nombre.
S> i_iLS
Ej.:
kitbu man?, el libro de quin (es)?
La tambin es indeclinable y, tras ciertas preposiciones, acorta su vocal.

por qu? (por L o IJLJ).
Ej.:
son declinables y actan como nombres, por lo que pueden ir seguidos

de otro nombre en genitivo.
Ej.:
^J^j
ayyu rayulin?, qu hombre?

ayyatu bintin?, qu muchacha?
^
Ej.:
va seguido de nombre en acusativo singular.

foJ^ ^
kam waladan?, cuntos nios?

82
VOCABULARIO
persona, individuo
^LKII! -
agricultura
^J^^
sombra
mezquita
famoso
universidad
no (con perfectivo)
todo(s), cada
volver, regresar
cada hombre, todo hombre
hasta
Este, Oriente
causa, motivo
Oeste, Occidente
calamidad, desgracia
habitante, residente
descuido, negligencia
pueblo, aldea
mujer
estudiar
ijU-L> " i-aL^

(con idfa)
...
Ja.jJ
3jM
y, pues (1)
ils.j .
.lia.
i i ^ j
6J-*
Jli
:Sljiyill
va
JjnVil
J l ij
pJjl
J J . t
Esta p a r t c u l a , sustituible a veces por j , se escribe unida a la palabra que le sigue e implica
una r e l a c i n estrecha entre las palabras o clusulas que une. M s detalles sobre su uso pueden
verse en el c a p t u l o X L I X , 2 b.
83
.\r
J L . NA
.CiLiiJT >* ^
. ^^"ij
sl^y' 6 i .\
jjlS\
^LJf
EJERCICIO 18
.filil ^
loi . NV
c>* 6
. S ^ U l A-l^
1. Has conocido a aquel hombre famoso? No, conoc a su hermano mayor (lit.
grande). 2. ste es un buen hombre, y aquella es una mala mujer. 3. Este rbol
tiene una sombra buena. 4. Estos rabes son buenas personas. 5. Aquellos hombres
no han llegado hasta el momento. 6. Esta mujer lleg de El Cairo ayer. 7. A qu
hombre has encontrado en aquella habitacin? 8. Qu mujer ha matado al padre
del ministro? 9. Cuntas personas asistieron ayer a la reunin de la asamblea?
10. Qu pediste a tus estudiantes en la Universidad? 11. Esta es la gran mezquita
de la ciudad. 12, He encontrado estos libros en la tienda de Muhammad, en el
pequeo mercado. 13. Esta es una gran calamidad para los habitantes de mi aldea.
14. Todo esto tiene dos causas: la espada del enemigo y la negligencia del prncipe.
15. De quin es hijo Hasan? Es hijo del ministro. 16. Estos dos hombres son
amigos, y aquellos dos son enemigos. 17. Aquella hija del jeque tiene una cara
bonita (lit.: es bella de rostro). 18. Los dos hombres montaron en sus caballos y
salieron de la ciudad. 19. Este es un nuevo coche ingls. 20. Hemos estudiado
agricultura en estos dos libros nuevos.
84
CAPITULO UNDCIMO
ADJETIVOS
L Las formas ms usuales de adjetivos (i*o
ism sifa) son las que daremos a
continuacin. La primera de ellas es la de participio activo y las restantes tienen -al
menos originalmente- el significado de dicho participio algo intensificado. Todos
derivan de los llamados verbos estativos, esto es, que denotan un estado o
circunstancia, y no una accin. Normalmente estos adjetivos no derivan de verbos
transitivos.
a)
Ej.:
f'ilun (participio activo)

M
(jjLa
correcto, sincero.
lusto.
ignorante.
feliz.
grande, mayor, adulto.
numeroso, abundante.
muy ignorante.
muy perezoso.
85
d)
fa'lnu (dptoto)
[iî.
Ej.:
enfadado.
2. Otra forma intensiva del participio activo es
fa"lun, pero la mayora de
las palabras de esta forma que actualmente estn en uso son sustantivos que designan
profesiones u oficios.
Ej.:
jL
panadero.
JaU
sastre.
llt
cocinero.
carnicero,
abacero.
A l contrario de lo que ocurre con los adjetivos mencionados en el prrafo 1., los
nombres de esta forma derivan de verbos transitivos, no estativos.
Para formar el femenino toman una t' marbta, y los plurales masculino y
femenino son ambos sanos.
Ej.:
JaL
iJaL^
sastre.
i^Li.
sastres.
modista.
cUaL^
modistas.
3. Otra forma adjetival frecuente con el significado de participio activo de verbos

estativos es la que se usa para expresar colores y defectos fsicos.
El masculino singular es J v i l af'alu, el femenino singular es .Mai fa'l'u, ambos
dptotos, mientras que el plural,
JJL
fu'lun, es trptoto y se usa para ambos gneros.
Algunos adjetivos de este grupo de uso muy frecuente son los siguientes:
singular masculino
singular femenino
plural
blanco
negro
.
* o
rojo
** o
azul
M
verde
86
jJi
i^jiai
ÎjXua
j^
sordo
ÛujJa
ij'j^
mudo
L i ^
u^j^
amarillo
.^1
<-ILA.J1
^ L j ^
jorobado
Nota 1: Obsrvese el cambio voclico que se produce en Ji-u (< J i j j ) , plural de JiJl, Wa/ico.
Nota 2: En el dual femenino de estos adjetivos la hamza se transforma en ww: I j l ^ L
4. El comparativo-superlativo de los adjetivos (Jj.'nalU
< JIJIJ>-..
ismu 1-tafdl),
llamado tambin elativo, tiene la misma forma que la de los adjetivos de color o
particularidad fsica en masculino singular: j i i t .
El femenino es
fu'l, pero esta forma es muy poco usada y en la prctica
slo es realmente existente -salvo en la antigua poesa- para unos cuantos adjetivos,
a pesar de que los gramticos rabes afirman que todos pueden formarla.
El masculino plural es ij*l! af'ilu,
y el femenino plural tiene dos formas,
LJA fu'laytun y JIL fu'alun.
De todas estas formas, slo la masculina singular es de uso frecuente ya que es la

nica que se emplea cuando el sentido del adjetivo es comparativo; e inclusive
cuando es de superlativo, el masculino singular puede usarse salvo cuando lleva
artculo determinado. Esto ser tratado con ms detalle en el captulo X L .
positivo
jjj^
grande
Jf-u
elativo masculino
fcil
elativo femenino
JJSI
Jf-il
tr**-
, ^ o
jy*^
paciente
3*1^
ignorante
Jf!
' O
,_^Jf>
Como puede observarse en los ejemplos anteriores, para formar el elativo de

cualquier adjetivo se aplica el paradigma de formacin a las tres radicales de la
forma positiva y no se tienen en cuenta las letras de prolongacin.
5. Cuando la raz tiene idnticas la segunda y la tercera radicales, como en

yadidun nuevo, el elativo es
ayaddu, en lugar de J A ^ I aydadu que sena la

87
forma regular. De acuerdo con esto, de
JJJJ
qalilun, escaso,
poco, se forma el
elativo JSt aqallu menos.
6. Para introducir el trmino de la comparacin, el rabe emplea la preposicin
i > donde el espaol usa que.

>* yu\^Mi Hasanun asgaru min ujtihi, Hasan es mas pequeo
Ej.:
que su
hermana.
^
hiya akbaru minhu, ella es mayor que l.

al-talmidatu ayhalu min
ijwnihim f madrasati l-Qhira, los alumnos son ms ignorantes que sus compaeros
de la escuela de El Cairo.
al-mu'allimtu ayaddu mina l-mu'allimina, las
maestras son ms recientes que los maestros.
7. En la expresin del superlativo, el rabe prefiere usar el elativo como nombre

seguido de un genitivo, en lugar de usar dicho elativo como adjetivo.
yA huwa akbaru rayulin fl l-madnati, l es el hombre
ms importante de la ciudad, en lugar de

yk
huwa al-rayulu l-akbaru f l-madnati, aunque esta
ltima forma tambin puede usarse (l).

En este caso no es necesario usar la forma femenina plural del elativo:
Ej.:
hiya asbaru zawyatin, ella es la ms paciente

)\u
^1^]
L M I J I al-nis'u asbaru sukknin,
las mujeres
esposa.
son los ms pacientes
ciudadanos.
8. Los sustantivos
jayrun y jj^ sarrun se emplean como dativos con el
significado de mejor y peor respectivamente.

Ej.:
di
yjk huwa jayrun minka, l es mejor que t.
Vase el Anexo C, 4 a.
88
VOCABULARIO
color
cabello(s), pelo (col.)
ayer
origen, principio
lmite, frontera
mendigo
(t
Norte
Sur
ejrcito
amable
Jilkl
agradable
historia, fecha (*)
pararse, detenerse
mejor, ms bello
M ^
Siria, Damasco
) iii-fc!
- 'S^
camello
desierto
tjla-a
(*) Este vocablo, con el sentido de fecha, suele escribirse en la forma j j L : trijun (con alif de
prolongacin en lugar de harnea con sukn)
EJERCICIO
ix .A
jjLj
iL^jL
iLujA^]
"fLjj
Jylijl
Cii^L
L-ii
19
l-j
AJJÎ
89
^ I
tS^
ll
. \ LMJJLS\
xij
^ ^ jl^l j^^l
.Nv
.CJ"!
^ >j
LU^yl ^^llJI
.lili ,La*31
.NT .IJV
^ 1
^ J*^^
IIJI
JIJI
i u l jjjVi^
.NA
.XAJI
l>î
LIJ .\"V
Jil J j i ^ L-JI
-il?- < j i ^ ^ ijb^'i s^yT Lili .^^
KJKRCICIO 20
1. l es peor que su padre, y su abuelo es el peor hombre de la aldea. 2. Los

ojos de mi madre son azules y mis ojos son verdes. 3. El Mar Rojo es la frontera
de Arabia por el Oeste y por el Sur. 4. He encontrado un libro mejor que aqul en
la librera d e la ciudad. 5. Mi casa es ms amplia que la tuya; es la casa ms
amplia d e Bagdad. 6. Los sordos se pusieron en pie en la reunin y dijeron:
Nosotros somos ms felices que vosotros. 7. Este nio es muy ignorante y aquel
muy perezoso; el maestro de ambos est enfadado con (>*) ellos. 8. El mendigo
ciego y jorobado pidi comida a (>*) las mujeres. 9. Lleg ayer del lejano Sur y
entr en Damasco. 10. Mont mi caballo pardo (lit.: rojo) y el jeque mont un
camello blanco. 11. El ejrcito de Egipto se detuvo al Norte de los desiertos de
Arabia. 12. Los hombres son ms fuertes que las mujeres. 13. Hasan tiene el pelo
ms largo de los estudiantes. 14. Mi padre peg al mayor de los nios y dej a los
dos pequeos, 15. Los estudiantes han estudiado los libros ms sencillos sobre el
origen de los animales, en la Universidad. 16. Quin ha cerrado la ventana ms
nueva de (en) la casa? 17. Abri la puerta, entr en la habitacin y tom (y <-AJ)
el plato ms nuevo y la cuchara ms bonita de la mesa. 18. Esta leche es ms vieja
que aqulla. 19. Los dos soldados ms altos regresaron y montaron los caballos ms
grandes. 20. Estos dos ignorantes pidieron los mejores libros de la librera (lit.: en la
tienda de los libros).
90
CAPTULO DUODCIMO
1. La mayora de los verbos rabes son de raz triconsonntica y su sentido bsico

est expresado por esas tres letras. As, la idea de escribir
est contenida en la
raz k-t-b, y la de matar en q-t-l.

Como ya qued dicho, la forma ms simple del verbo es la tercera persona del
masculino singular del perfectivo:
kataba, l escribi, l ha escrito; Jji qatala, l
mat, l ha matado. En la mayora de los diccionarios rabes todas las palabras de

una determinada raz tienen su entrada tras la forma verbal que acabamos de
mencionar, y por ello . l ^ o maktabun, despacho, oficina,
lugar en el que se escribe,
deriva de -"^ y en los diccionarios aparece tras esta palabra.

Existen tambin formas derivadas del verbo en las cuales la adicin de ciertas
letras a la raz triltera proporciona ciertas modificaciones de significado. Esto ser
tratado con detalle a partir del captulo X I X .
2. En el verbo triltero simple la primera y la tercera consonantes de la raz van
vocalizadas con fatha, mientras que la segunda puede llevar cualquier vocal, fatha,
kasra O damma.
Ej.:
^li
fataha, abrir, conquistar.

hazina, estar triste,
entristecerse.
kabura, ser o hacerse mayor.

Los verbos vocalizados con kasra designan generalmente
un estado o la
consecucin del mismo, es decir, estar o llegar a lo que expresa la raz.

91
La vocalizacin con kasra suele coincidir con la expresin de un estado o

situacin transitoria, mientras que la damma expresa una situacin permanente. De
todas formas esta indicacin slo puede tomarse como una guia general.
3. Algunos verbos, aunque en general son clasificados como de raz triltera,
tienen las radicales segunda y tercera idnticas. En tal caso se escriben con
sadda sobre la segunda radical y el verbo presenta apariencia de biltero.
Ej.:
jjt marra (por j m a r a r a ) , pasar (junto a, y bi).
^
li
yarra (por
yarar), arrastrar. *
hayya (por
hayaya), hacer la peregrinacin.
fakka (por d i fakaka), desunir, separar, a
NOTA: Los gramticos y lexicgrafos rabes difieren en su interpretacin de estas races que los
europeos llaman dobles (a veces sordas). Algunos las consideran bilteras y otros trilteras y,
de acuerdo con ello, su posicin en los diccionarios tambin vara de forma que ^ puede preceder
a cualquier otra raz que comience por ^ y > o puede ir tras J y ante
Los verbos dobles sern estudiados en el captulo XXIV.
4. Cuando una de las tres radicales es una semiconsonante, la raz verbal puede
parecer biltera, como en J l i qla, decir o
rama, lanzar.
Estos verbos son realmente trilteros y sern estudiados dentro del grupo de los
llamados irregulares en los captulos XXVII a XXIX.
5. Hay algunos verbos de raz cuadriltera, relativamente escasos y de los cuales
muy pocos forman parte de las 5.000 palabras de uso ms frecuente. Un ejemplo es
dahraya, enrollar. Estos verbos tienen tambin formas derivadas y sern
estudiados en el captulo XXXI.
TIEMPOS
6. El rabe, al igual que el resto de las lenguas semticas, posee muy pocos
tiempos verbales, lo que facilita su aprendizaje. Adems, esos tiempos no tienen la
misma precisin que los de las lenguas indoeuropeas en su significado temporal.
Hay dos tiempos fundamentales, el perfectivo, ^ U j l al-mdi, que expresa
acciones acabadas en el momento en el que se sitian stas; y el imperfectivo,
f^j\JcLS\, que expresa acciones inacabadas.
92
a l - a m r , que puede ser considerado como una
Existe tambin un imperativo,

derivacin del
imperfectivo.
7. La conjugacin del p e r f e c t i v o se obtiene

tercera
persona
s u p r i m i e n d o la ltima vocal de la
m a s c u l i n a s i n g u l a r de este t i e m p o
y aadiendo las
siguientes
terminaciones:
SINGULAR
3' mase.
3* fem.
PLURAL
DUAL
. a
3^ mase.
at
3^ fem.
i ;
3* mase.
3^ fem.
ata
^ 0
na
o t o
2* mase.
ta
2* fem.
cZ
ti
Cx,
tu
m . y f.
2^ m . y f.
2^ mase.
l A J L turna
2 fem.
D a m o s a continuacin la conjugacin d e l
^lis
verbo
fj.
m. y f.
1^
tum
tunna
na
k a t a b a , escribir,
perfectivo y en el orden que es habitual en rabe:

SINGULAR
DUAL
PLURAL
3^ mase.
kataba, l
3^ fem.
katabat, ella
2^ mase.
katabta, t (mase)
2^ fem.
katabti, t (fem)
1* m. y f.
katabtu, yo escrib
3^ mase.
katabwe//o5 dos
3^ fem.
katabatf\s dos
2^ m. y f.
katabtumn voorro/fl dos
3^ mase.
1 ^
escribi
katab, ellos
escribi
escribiste
escribiste
escribieron
escribieron
escribieron
3"* fem.
katabna, ellas
2^ mase.
katabtum, vosotros
2^ fem.
!>* m. y f.
escribisteis
escribieron
escribisteis
katabtunna, vosotras
escribisteis
katabna. nosotros/as
escribimos
-'O-'
93
en
Los verbos del tipo J i y JJL, como

en la misma forma que el ejemplo dado.
respectivamente, se conjugan
CONCORDANCIA DEL VERBO CON SU SUJETO

8. El orden normal de los vocablos en una ORACIN VERBAL rabe es: verbo sujeto - objeto directo - adverbios y complementos circunstanciales.
Aunque el sujeto no est explcitamente mencionado siempre aparece en forma
implcita en el verbo, en forma de pronombre. Por ejemplo, cuando decimos
Xj
wasala Zaydun, Zayd ha llegado, el sujeto de la oracin es Zayd; pero si
decimos solamente J a j wasala, sigue siendo una oracin completa que significa l
ha llegado, y la fatha final del verbo es en realidad un sufijo pronominal que
respresenta al pronombre l.
Ej.: VL 1JJ
i _ ( ^ daraba l-abu waladahu halan, el padre peg a su hijo
inmediatamente.
CUANDO UN VERBO EN TERCERA PERSONA ANTECEDE A SU SUJETO, VA
SIEMPRE EN SINGULAR (aunque el sujeto sea dual o plural).
Ej.:
^ U > II <_JLJS kataba l-mu'allimu, el maestro escribi.
U > H IJLJS kataba l-mu'allimni, los dos maestros escribieron.
)yt\* n
kataba l-mu'allimna, los maestros escribieron.
Sin embargo, aun en este caso, sujeto y verbo tienen que concordar en gnero.
Ej.:
iyi\ kabura l-waiadu, el nio ha crecido.
kaburati l-bintu, la nina ha crecido.
CLlJI Ctjjl^
kaburati l-bantu, las nias han crecido.
kaburati l-bintni, las dos nias han crecido.
Nota: La kasra que se aade a i._>J kaburat es debida a la wasla que sigue al verbo.
A estos efectos de concordancia entre el sujeto y el verbo, los plurales fractos son
considerados como femeninos singulares, salvo cuando se refieren a seres racionales.
Ej.: (k^jjT kJ^^^Jfl zaharati l-nuymu, las estrellas aparecieron (pl. de
JL^^l
zahara 1-riylu, los hombres aparecieron.
No obstante, en rabe clsico puede encontrarse un verbo en femenino con un
94
p l u r a l fracto r e f e r e n t e a seres racionales,
CJjîa
JL^^
z a h a r a t i l - r i y i . Estas
expresiones son del todo inusuales en la actualidad.

Debe observarse que en la concordancia
hay que atender al g n e r o real de la
palabra, independientemente de la forma de la misma. A s , *LI jallfatun, califa,

masculino
jiJy
pesar
de
su
terminacin
femenina,
por
eso
se
es
dice
;LajT t qatala l-jallfatu l - w a z r a (NO J S )
Por la misma razn, oyl^
sinna, uno de los plurales de
ila sanatun, ao, a pesar
de su apariencia de p l u r a l m a s c u l i n o sano, debe ser considerado c o m o un p l u r a l

fracto y, por tanto, el verbo del que sea sujeto deber i r en femenino singular.
C u a n d o el verbo V A TRAS SU SUJETO DEBE CONCORDAR CON L EN G N E R O
N M E R O . Sin e m b a r g o ,
la regla de concordancia
de los plurales fractos
que
acabamos de citar, se sigue aplicando.

Ej.:
lâoi
J
J V J V I a l - a w l d u fatah l-bba, los nios abrieron

kliLjl a l - b a n t u dajalna, las
C u a n d o una o r a c i n comienza
(LIAJ
SAA^
entraron.
por un v e r b o se dice que es una oracin verbal
jaraya 1-waladu, el nio ha
salido.
Y si comienza por el sujeto se llama oracin nominal ( 4 j n ii
Ej.:
puerta.
yumia fi'lya)
jJy\^
Ej.:
chicas
la
Ji*^
JTj^
xi^j!
al-waladu sagrun, el nio es
aJÎ
al-waladu jaraya, el nio ha
S\iiy yumla ismiya)
pequeo.
salido.
9. Puesto q u e , c o m o h e m o s v i s t o , el o r d e n n o r m a l de la frase rabe es que

empiece por el v e r b o , y ste va en singular siempre que preceda a su sujeto, surge la
cuestin de c u n d o se usar la tercera persona del p l u r a l . Hay tres casos en los que
esto sucede:
a) cuando el sujeto no es mencionado explcitamente:
Ej.:
'>:^j
dahab, ellos
han
ido.
b) cuando el sujeto se coloca en primer lugar para darle nfasis:

Ej.:
JV}^/'!
C.J\
I amma
95
wasaiati
l-banatu
l-awladu
cuando las chicas llegaron, los nios salieron.

Aqu, la yuxtaposicin de los trminos vJjLxIt y J V J V I hace que el ltimo quede
destacado.
jaray,
c) cuando el sujeto ya ha sido mencionado:

1*1 t i / i j wasalati l-bantu wa-yalasna f i l-fasli,
las
chicas llegaron y se sentaron en el aula.

10. El perfectivo puede traducirse por pretrito indefinido o por pretrito
perfecto, y para decidir entre uno y otro tiempo slo el contexto y el sentido comn
pueden servir de gua. Sin embargo, cuando la partcula de confirmacin j i qad se
antepone al perfectivo, el sentido es de pretrito perfecto:
Ej.:
J ^ j j j qad wasala, l ha llegado (no l lleg).
Esta partcula tambin puede dar al perfectivo el sentido de pluscuamperfecto
segn el contexto.
VOCABULARIO
entender, comprender
discurso, charla
salir (el sol), elevarse. irse
, ponerse (el sol)
luna
. tender a, viajar hacia
viajero, turista
. descender, desmontar, bajar
agua
vino (fem.)
patio, cercado
da (opuesto a noche)
caza
husped
vaso, copa
33^
aceptar, recibir
. romper
- LCk * enviar
M
;^
agricultor, campesino
j^Mi
distar, estar distante (de)
gobernador
"
hacia, en direccin a
( >* )
**
JUAJ
mitad, medio
rico
alegrarse
joven
ki
comida, alimento
sentarse
beber
ijtA
tema,
asunto
JLJ
noche
JjJ
una noche
EJERCICIO 21
I-o . V
<V .NT
SJ^j
.^ L J I
. NO
jljjl
x*
. ,^>>J1
.A
klij-oi
i-iL
.LIJ] I*
JIIJI
Jjui\h
.o
Xi.SJ'i
. i*Lui
i_jL*Lfl
<
jljjl
. NA
î
vilkj] 1 ^ .Y.
i * ^ . Ni
^JuAJ
llLf
^LJI L S i ^ .NY
Jl
. NN^
Cjjtj
. lllcS/l
^LAJI
. ^\uS\S
. N"\ kLu
V
CJJJ
I j il>./i1
.JIIJ^ J | J L ^ ^ ij^ , ^ 4">
CiAkjj
^^
EJERCICIO 22
1. (.Habis escrito vuestras cartas a vuestros amigos hoy*^ 2. S, las hemos escrito
y las hemos puesto sobre aquella mesa grande.
97
3. El m e n d i g o me pidi comida.
4. La criada abri
la puerta de la casa y ellos entraron. 5. Has salido a cazar (lit.:
a la caza) hoy? No, no he salido a cazar, fui a la ciudad, al mercado. 6. El sol se

ha puesto y la luna ha salido.
7. Muhammad y su hijo entraron en la ciudad y
salieron de ella tras una hora. 8. Me golpe hace dos minutos. 9. Los hombres se
sentaron y bebieron t con el jeque.
10. Regresamos de cazar con el ministro,
despus asistimos a la reunin de la asamblea.
11. Tomaron (lit.: bebieron) (el) caf

o
con las mujeres.
12. Recib a los huspedes en mi casa
a las huspedes.
13. Me hosped (
Muhammad.
(^jjt),
y mi mujer recibi
j) en casa de (jj*) Hasan y de su hermano
14. Has entendido mis palabras (lit.: mi discurso)? 15. Dijo esto hace
una hora, y t lo has sabido de sus libros.

puerta y has abierto la ventana?
este asunto hace meses.
16. Por qu has cerrado (t fem.) la
17. Hoy el viento es del Norte.
18. T estudiaste
19. Montaron sus caballos y se dirigieron a Damasco y
llegaron all al cabo de dos das. 20. Las muchachas fueron a la escuela y pidieron
los nuevos libros.
98
CAPTULO DECIMOTERCERO
JII^
i>Q\
E L V E R B O CON SUFIJOS PRONOMINALES. E L VERBO SER.
1. El empleo de los pronombres afijados en funcin de objeto directo del verbo,

ya ha sido tratado en el captulo I X . Como all qued dicho, en este caso y para la
primera persona del singular, se emplea la forma
Ej.:
darabani,
-ni en lugar de ^
-i.
l me golpe.
2. En la tercera persona del masculino plural, como
I j ^ j ,
el
alif
se omite cuando
al verbo se le afija un pronombre personal.

Ej.:
^^3
wayadQhu, ellos lo encontraron.
3. En la segunda persona del masculino plural, como
^J-*j,
se aade una
ww
al
verbo cuando ste lleva un pronombre personal afijado.

Ej.:
^^yjkl^j
wayadtumni,
vosotros me encontrasteis.
4. En rabe algunos verbos son doblemente transitivos y toman dos objetos

directos en acusativo. Son los verbos de estimacin, de percepcin, etc. y sern
tratados con ms detalle en el captulo X L V .
Ej.:
o"!
5. El verbo ser
hasibtuhu yhilan,
kna
le consider
un ignorante.
(lit.: l fue) es un verbo dbil ( J l i i ^
estudiado en el captulo X X V l l l , dedicado a los verbos cncavos,

uso tan frecuente damos ahora el perfectivo.
99
mu'tall),
y ser
pero como es de
SINGULAR
DUAL
PLURAL
3- mase.
3^ fem.
2- mase.
2^ fem.
1^ m. y f.
3- mase.
3^ fem.
2^ m. y f.
3^ mase.
3^ fem.
2- mase.
2^ fem.
1^ m. y f.
61^
kna, / fue
knat,
kunta,
kunti,
/ue
t (mase.) fuiste
fw (fem.) fuiste
kuntu, yo /
kn, ellos
dos fueron
knat, ellas dos fueron
kuntum, vosotrosls dos fuisteis
kan a, ellos fueron
kunna, ellas fueron
kuntum, vosotros fuisteis
kuntunna, vosotras fuisteis
k kunn, nosotros fuimos
6. El perfectivo de \k se usa con el perfectivo de otro verbo para expresar el

pluscuamperfecto. Normalmente el sujeto va entre los dos verbos.
Ej.:
j j j )\k
kna Zaydun kataba, Zayd haba escrito.
Obsrvese que cuando el sujeto sea plural, el verbo CJ\ aparecer en singular
puesto que precede al sujeto, pero el otro verbo ir en plural puesto que ste ya ha
sido mencionado.
Ej.:
I J L j - l ^
kna l-riyiu sarib, los hombres haban bebido.
J ^
A veces se introduce la partcula j i entre ambos verbos.

Ej.:
j j Jl--jJ^
kna l-riyiu qad sarib (mismo sentido).
7. Cuando el verbo jLS es empleado como verbo copulativo, su predicado
ijM^ jabar) se pone en acusativo como si se tratara de un objeto directo.
Ej.:
fjjj jjj jl kna Zaydun waladan, Zayd era un nio.
lijl JI JD C A J I knat Ftimatu bnata l-maliki, Ftima era la hija
del rey.
100
kana l-bustnu kabiran, el jardn era
grande.
8. E l verbo ser no puede ser usado en rabe como impersonal, y la expresin

espaola haba un ladrn en la casa correspondera a la rabe un ladrn estaba en
la casa, aunque con el verbo en primer lugar segn la regla ya estudiada:
kna lussun fi l-bayti.
Consecuencia natural de lo dicho es que el verbo j l
tenga que ponerse en
femenino cuando el sujeto as lo requiera.

Ej.: j l ^ '
ijjf
'Cli
iJlSl knat qal'atun fawqa l-yabali, haba
una fortaleza
sobre
la montaa (lit.: una fortaleza estaba sobre la montaa).

Los principiantes tienden a considerar el sujeto de j l
como su predicado y,
como consecuencia de ello, a poner ili en acusativo. Debe ponerse la atencin

suficiente para evitar este error, frecuente inclusive entre los escolares rabes.
TODXS). CADA.
9. JS es un NOMBRE que se emplea para expresar todo(s) y cada, formando

estado constructo con el nombre del que se predica la totalidad.
Cuando va seguido de un nombre indeterminado, se traduce por cada (o
expresiones equivalentes):
Ej.: iltj
xj
1^*^
cada nio ha escrito una carta.

(o todos los nios. . . con el mismo sentido).
Seguido de nombre determinado en singular, se traduce por todo:

Ej.:
ySjT 3 Vj
ha ledo todo el libro.
Y seguido de nombre determinado en plural, se traduce por todos.

Ej.:
^hjjX^
Li^yT <Lîjl .tijjj JS
j-**
asistieron todos los ministros.

todos los ministros del gobierno
a la reunin.
asistieron
En frases como las dos anteriores, y en el ca.so de que se exprese un nuevo verbo
referido al mismo sujeto, dicho verbo deber ir en plural cuando el sujeto se refiera
a .seres racionales.
101
Ej.:
I ^ l i l ^ j *'jj>^^ t)^
1^0^ ministros llegaron y tomaron asiento.
Otro nombre usado para indicar la totalidad es *-^. y al igual que J S , forma
estado constructo con el nombre que le sigue.
Ej.:
s\y^\ todos los ministros.
Ambos nombres pueden llevar un pronombre afijado y, adems, el conjunto

puede ir en aposicin al nombre al que se refieran tal como se ve en los siguientes
ejemplos:
todos ellos.
^S^joî
todos vosotros.
JL^^ J ^ j
han llegado los hombres, todos ellos,
^^j^
les golpe a todos ellos.
VOCABULARIO
entristecerse, estar triste
'Al (n. pr. mase)
tristeza
castillo, fortaleza, ciudadelag^Su " i x i i
comerciante
importante
"^^
, oir
ti*
, aprisionar, tomar prisionero
mercanca(s), vitualla(s)
Primer Ministro
luz
gobierno
azcar
poltica
fruta
ropa, vestido(s)
SI^ -
J-MI
nacin, estado
_
"
desde (prep.)
vestir, ponerse (la ropa)
ahora
102
O"
jardn
tambin
t " O-
4,*i5| -
tela, tejido
a menudo, frecuentemente
- 31^
caballos (col.), caballera
li^ -
cordero
una manzana
(col.)
JlLÎ -
presidente, caudillo
L-jjj -
pescado, peces
manzanas (col.)
dtiles
hacer, trabajar
3^-^^
trabajo, accin
ministerio, gabinete
tomar, asir, coger
Italia
EJERCICIO
ii . r
lliiUi
(col.)
23
jiliji 6 > i^j ^
jVyVl
.V
s^jiij
-iîjj^J^ J - j
'^'^
103
^ll
^>eJ^ i - i j ^ ,
(^>*=) o>*j
UJ
JLS .^
r*
-^"^
EJERCICIO 24
1. Te ha llegado la noticia sobre la muerte de muchos de nuestros soldados?

2. No, pero (lit. y) nuestra tristeza es intensa ahora. 3. Dijo el Primer Ministro:
Aquellos comerciantes tienen muchas mercancas importantes para nuestro pas. 4. Y
mencion tambin la nueva poltica del gobierno. 5. Dijo 'Ali: Haba muchas bellas
frutas en mi jardn, pero los nios del pueblo entraron en l por la noche y las
cogieron. 6. Nos apenamos cuando omos sus palabras (lit. su discurso). 7. La tela
de estos vestidos es muy vieja. Es la tela de mi abuela. 8. Los soldados encontraron
a los enemigos y los apresaron. 9. Las mujeres se pusieron sus vestidos blancos
cuando regresaron los hombres. 10. El Cairo es la mayor ciudad en el Oriente
rabe. 11. Estos corderos han sido mos desde los das de mi padre. 12. Cada
alumno tom una manzana y dos dtiles de las frutas del jardn de la escuela.
13. Qu has hecho a este pescado? 14. Los soldados cabalgaron en sus caballos
hacia el castillo, lo tomaron y apresaron a los habitantes. 15. Mataron a los viejos
o
(mayores) y dejaron a los jvenes (pequeos), a todos ellos. 16. Haba luces en (>)
la casa de mi amigo. 17. Aquel comerciante tiene todo el azcar del (î) mercado.
18. Las esposas haban exigido (lit. pedido) mucho trabajo de sus criadas, por lo que
(i_j) stas dejaron la comida sobre la mesa y se fueron (lit.: salieron). 19. Hemos
asistido a todas las reuniones de la asamblea. 20. Erais nuestros amigos, y ahora sois
nuestros enemigos (Ljlaxl) (l).
Vase el captulo XIV, 7 (pginas 108-109), donde se dan las normas fundamentales sobre la
ortografa de la hamza final.
104
CAPTULO DECIMOCUARTO
EL IMPERFECTIVO
1. El imperfectivo (^jLJO expresa una accin inacabada en el momento en el

que se sita la misma. Suele traducirse por presente o por futuro.
2. De la misma manera que en el perfectivo las diferentes personas se expresan
por medio d e sufijos, en el imperfectivo lo hacen por medio de prefijos y en
algunas de ellas, tambin de sufijos.
Estos prefijos y sufijos son los siguientes:
SINGULAR
3^ mase.
3^ fem.
2* mase.
2* fem.
1* m. y f.
DUAL
-.^
3- mase.
u L - 1
3^ fem.
J>
2^ m. y f. C ._1
(y
- . -J
1 - .1
La conjugacin del verbo

SINGULAR
PLURAL
3* mase.
3* fem.
2^ mase.
2^ fem.
1* m. y f.
en imperfectivo es la siguiente:
-SJ
yaktubu, l escribe
i.i'iVi taktubu, e//a escribe
I taktubu, (mase.) escribes
.'."^"' taktubna, r f/ew.^ escribes
aktubu, yo escribo
105
- 1
O''
>
O'
o-'
- -J
-^
DUAL
yaktubni, ellos dos escriben

taktubni, ellas dos escriben
taktubni, vosotroslas dos escribs
PLURAL
yaktubna, ellos escriben

yaktubna, ellas escriben
taktubna, vosotros
escribs
taktubna, vosotras
escribs
naktubu, nosotros
escribimos
3. Obsrvese que la primera radical del verbo (la d en este caso) aparece tras el
prefijo y lleva siempre sukn.
La segunda radical ( C t ) lleva una damma, pero esto no siempre es as, pues la
vocal de esta radical es variable igual que ocurre en el perfectivo, y en muchos
casos solamente el diccionario nos puede proporcionar la informacin requerida. Sin
embargo, las siguientes indicaciones pueden servir de ayuda:
a) La m a y o r a de los verbos cuya segunda o tercera radical es una gutural
( C C , , *) toman una fatha ( . ), como en ÂJ (imperfectivo de
en
(imperfectivo de ^
impedir,
abrir),
prohibir).
Las excepciones a esta regla son, no obstante, numerosas, y as, el imperfectivo de

j j entrar, es J^x; el de ^
b) Los verbos de la forma
alcanzar, es JL; y el de
J a i toman fatha ( . ) en el imperfectivo con casi
absoluta regularidad. Asi, i _ j ^ beber, hace

c) Los verbos de la forma
imperfectivo de
regresar, es
vj^-
JJL siempre toman damma ( . ). Por ejemplo, el
ser noble, es
4. El imperfectivo expresa solamente acciones inacabadas, pero puede usarse para

expresar e s p e c f i c a m e n t e el futuro si se le hace preceder de la p a r t c u l a
o de la forma abreviada de la misma -M, usada como prefijo.
independiente
Ej.:
. 1
iSj Jky^
i^j.ii,
l escribir.
Pero si el contexto permite percibir con claridad el sentido futuro de la expresin.

106
el uso de dichas partculas no es preceptivo.

Ej.:
LAJI f j x
v^>î
CJ^^^
V ^ " ^ ^' /"^ ^y^''
^ ""^ tambin
maana.
En esta
frase, el adverbio maana hace claro el sentido futuro, e innecesario el uso de
5. El imperfectivo puede significar que la accin est en curso de realizacin o

que se realice de manera habitual.
Ej.:
CjiS
i-kAxt
l va (est yendo) en este momento.
3^
V^>^!
^'
^'^^'^
(Ntese el acusativo de J ) .
Para expresar acciones tanto en curso de realizacin como habituales, en tiempo

pasado se emplea el perfectivo de j l
seguido del imperfectivo del verbo principal.
<-4J-i )\^
cuando pas por mi casa, iba hacia el

mercado.
Ej.:
yttM
>*
a/ mercado cada
maana.
6. Como ya hemos dicho, el verbo ser no se expresa cuando se quiere indicar

tiempo presente, sino que, en tal caso, se emplea una frase nominal. Por tanto, el
jl habr de tener otro significado, que es precisamente el de futuro.

Damos a continuacin la conjugacin de jliS en imperfectivo. Una explicacin
perfectivo de
completa de las variaciones de dicha conjugacin respecto a la regular, ya conocida,

ser dada en el captulo X X I I , al tratar de los verbos llamados cncavos.
CONJUGACIN DE
SINGULAR
DUAL
l.
3^ mase.
yaknu,
l ser
3^ fem.
taknu,
ella ser
2^ mase.
taknu,
t (masc.) sers
2^ fem.
taknna, t (fem.) sers
1^ m. y f.
aknu,
3^ mase.
yaknni, ellos dos
sern
3^ fem.
taknni, ellas dos
sern
2^ m. y f.
taknni, vosotros/as dos
107
yo ser
seris
PLURAL
3*
3*
2*
2^
mase.
fem.
mase.
fem.
1^ m. y f.
sern
yakunna, ellas sern
taknna, vosotros seris
takunna, vosotras seris
naknu, nosotros seremos
yaknna,
e//<75
7. El futuro perfecto se expresa por medio del imperfectivo de

seguido del
perfectivo del verbo principal. Con frecuencia se inserta entre los dos verbos la
partcula
Ej.: fcjLjS j j j
o
j i j-ij
Zayd habr escrito.
ORTOGRAFA DE LA HAMZA
8. En el captulo I ya se dijo que era preferible no dar de manera exhaustiva las

reglas sobre la ortografa de la hamza para evitar confusiones a quien se est
iniciando en el estudio del rabe. Sin embargo, la hamza en posicin final puede
haber causado ya algunas dificultades y se hace necesario dar ahora algunas normas,
advirtiendo que no siempre son de aplicacin a la hamza como tercera radical del
verbo.
Empecemos por observar atentamente el siguiente cuadro:
A)
con sufijo pronominal
Nom.
parte
-5" parte
Acus.
-rj^
Gen.
4^y^
De manera semejante se escribiran * J J comienzo y *
carga, aunque esta
ultima palabra en acusativo y con afijo pronominal se escribe
Obsrvese que la hamza final, cuando va precedida de una consonante con sukn,
se escribe sobre la lnea, esto es, aislada. Pero si un afijo pronominal se une a la
palabra, la hamza ya no es letra final y por ello se escribe sobre la semiconsonante
correspondiente a su propia vocal para la damma y (J, sin puntos diacrticos, para
la kasra) salvo en acusativo, en cuyo caso se escribe sobre <J cuando la consonante
anterior admite unin a la siguiente, o sobre la lnea en caso contrario.
Lo mismo ocurre cuando la hamza final est precedida por una vocal larga o un
108
diptongo, pues, desde el punto de vista r a b e , las letras \, ) o iS que marcan la

cantidad v o c l i c a o el diptongo son letras no vocalizadas.
V a ns e los siguientes ejemplos:
B)
Nom.
l'ya
Acus.
i t y ^
luz
l^J>-
5" ' " ^ We ella)
^yo
*jya
Gen.
C)
Nom.
ministros ( d p t o t o )
Vi".'
fjkyj}}
sus ministros
Acus.
Gen.
Cuando la hamza final est precedida de un alif, c o m o ocurre en el ejemplo del

cuadro C ) , pero el n o m b r e es t r p t o t o , se suprime el alif de la fatha tanwln para
evitar la escritura de dos alif-s consecutivos.
D)
Nom.
Lli
d^Lu
edificio
su edificio
Acus.
Gen.
E)
Nom.
profeta
^ ^ j i i
su profeta (de ellos)
Acus.
Gen.
La o r t o g r a f a de la hamza en la palabra
coia, de uso m u y frecuente, es
idntica a la vista para

V a s e en la tabla E ) la d i f e r e n c i a de escritura de la hamza en el acusativo
indefinido.
109
VOCABULARIO
NOTA: Los verbos marcados con un asterisco ya han aparecido en anteriores lecciones. Ahora se
repiten para dar la vocalizacin del imperfectivo.
impedir, prohibir
{ yt) . l a
ir
reunir, juntar
* considerar, tener por, juzgar
- - --
' asistir, estar presente
1 J.
1 entrar
elevar, subir
estudiar
oir
jugar
habitar, residir, vivir en

(con ^ u objeto directo)
pedir, preguntar, solicitar
trabajar, hacer
ser noble, ser generoso
llevar, transportar, cargar
ser o hacerse mayor,

ser importante
cosa
lavar
romper, quebrar
- u-k-
-
- *
alcanzar, llegar a
cortar
sentane
'. ^
- t'
trozo, parte
Juu
. j ..<
cargador, porteador
carga, fardo, molestia
carga, fardo
luz, claridad, brillo
por la tarde
^^^^
(lit.: tras el medioda)
por la maana
^LukJI ^
, C^
comienzo, principio
de acuerdo con
por la tarde,
al anochecer
por la noche
Dios
... 0 ...? (en pregunta doble, . . . ^1 . . .
la 1* introducida por j i o i)
... o no ...? (idem)
<... V ^1 . . .
semana
ao
lio
^^-^
<
^1^1 - JL
humo, tabaco
cuerda, cabo
fumar
cuando
1 IJ*.
<
(litj aspirar humo)

c u a n d o (seguido de perfecvo)
maana
derecho, razn
EJERCICIO
*'jj>^^
(.>**^
.0
.SJJUJI
t>
25
(algo)
- t ^ ^ ijj
5_^>jl
^Ji
urante u n a semana)
^^
(jl*
.\ f J i i - o j l
r l c
(jic
( >iaj=
iiij j
j j j
) 4 J ^
jij
-tiu n l l
111
JIJI ^
xLiii
. No
,U.1J1
. ^ L l l l
I-ULJI
C*^j-u\
j^jjiij
îu^t
EJERCICIO 26
1. Nosotros somos estudiantes y buscamos la ciencia. 2. Al comienzo, las mujeres

vieron la claridad del sol, y la vern tambin despus del medioda. 3. Los
cargadores cargarn todas las cargas desde la casa hasta el coche. 4. Vais a reunir
las cajas por la maana o no? 5. El Profeta de Dios habr ido a La Meca maana
por la tarde. 6. La gente oir las noticias y matarn a sus ministros. 7. 'Ali cort la
cuerda de las manos de su amigo por la noche, ambos rompieron un trozo del muro
y salieron del castillo. 8. Este asunto ser una gran carga para (,_^) nosotros.
9. Ella estar en Damasco dentro de dos semanas. 10. Ella fumaba mucho aunque su
padre se lo haba prohibido hace un ao. 11. Tenemos muchas leyes antiguas y el
gobierno las conoce. 12. Mi padre levantaba grandes piedras del suelo y las llevaba
desde nuestro jardn hasta el jardn de Hasan. 13. El nio limpio lava su cara y sus
manos cada da por la maana. 14. Qu haces ahora? Estudias tus lecciones?
15. l ha roto todas las cosas en la habitacin. 16. Los rabes eran nobles y
habitaban en el desierto. 17. Le consideraba mejor que yo en este trabajo. 18. De
acuerdo con el discurso del Presidente asistimos a la reunin. 19. El ministro se ha
hecho viejo; l es el ministro de ms edad (lit.: mayor) en el mundo rabe en este
momento (lit.: hoy). 20. La noticia te llegar maana cuando ests en la reunin.
112
CAPTULO DECIMOQUINTO
MODOS DEL IMPERFECTIVO. EL SUBJUNTIVO.
^J\
L El imperfectivo indicativo que hemos visto en la leccin anterior se transforma,

sin ms que introducir ligeros cambios, en subjuntivo o yusivo (tambin llamado
condicional y apocopado), el primero de los cuales implica deseo o intencin, y el
segundo, orden o mandato (prohibicin en frases negativas).
En la conjugacin del imperfectivo indicativo puede observarse que la vocal de la
radical final, en el singular, es damma, como, por ejemplo, en i-,i'>\j, l escribi. Pues
bien, para obtener las personas correspondientes del subjuntivo slo hay que cambiar
dicha damma por fatha (.,i">^j); y para obtener las del yusivo, se cambia la damma
por sukn
Por otra parte, aquellas personas que acaban en nn precedida de vocal larga,
pierden dicha nn con su vocal correspondiente tanto en subjuntivo como en yusivo
(as, l^^ se convierte en L J J ; , y ) i i i ^ " i en ^ J J ^ ) ; y las q u e acaban en
nn precedida de sukn ( ^ J S J y ) J S J ) permanecen invariables.
2. La conjugacin completa del subjuntivo {^yin\ II
k j l S es la siguiente:
SINGULAR
>lJj
yaktuba
^Jl
taktuba
taktuba
i^ri^'i
taktubi
1^11^1
aktuba
113
el verbo
DUAL
PLURAL
LSLi
yaktub
taktub
i'iVi
taktub
yaktub
)JJ5LI
yaktubna
Ijil^'i
taktub
jS"!
taktubna
i-i iSI
naktuba
N O T A : E l subjuntivo de j l se conjuga sometiendo a su i n d i c a t i v o a los mismos cambios que

hemos indicado en esta leccin.
3. E l s u b j u n t i v o slo puede usarse tras ciertas partculas, las ms frecuentes de las

cuales son las siguientes:
J
li, para
ijl
an, que
oi
li'an, para
kay, para
yiJ
all, que no
que
i L U li'all, para
que no
^ L S kayl, para no
likay, para
likayl, para
j L i l
no
hatta, a fin de (que)
(jj
lan, no (negacin de futuro)
^ ' ' - ' - ' O - ' O - l - - - ' ' '
Ej.:
VLk i - j ^ - ^ !
iJl *-l
/e orden
jajl
j.>A
se fuera
^'/o
inmediatamente.
que no se
^ J Muhammad
presentara.
se adelant
para
guardin
ull1 JI ^^L
observar
(ili^ Ju, 5 L S JIVI
su
obligacin.
abri la puerta
abandon
el
castillo
no ver al rey.
jams har eso (lit.: no /zar C O )

JlD'i >* v - > _ ^ J
jams huyas
114
del combate
para
la situacin de la casa.
c l ^ el ministro
para
hacer
(lit.: no huirs . . .)
No es necesario repetir la partcula de subjuntivo cuando se suceden dos oraciones

j o )\
coordinadas unidas por conjunciones como

Ej.:
lil'Vl JI jielj)
--j-'^ j i ' ' ^ V*^^ Ji^^^
puerta para entrar en la casa y observar el estado del
guardin
abri la
mobiliario.
4. El difcil indicar cul de las partculas antes mencionadas debe ser utilizada en
cada caso.
slo se emplea para negar el futuro con un matiz de orden perentoria
u obligacin muy firme. Es relativamente frecuente en rabe clsico pero muy poco
usada actualmente.
encierra un sentido de finalidad y tiende a expresar el
objetivo ltimo de una accin. Las dems partculas son cuasi-sinnimos (1), aunque
hay que decir que ^
se usan menos que las otras.
5. Hay que distinguir bien entre el uso de J como preposicin (seguida de

nombre en genitivo), y como partcula que introduce subjuntivo.
JIA
no necesariamente introduce subjuntivo, pues tambin puede ser una
preposicin e ir, por lo tanto, seguida de nombre (nunca de pronombre) en genitivo

con el sentido de hasta, inclusive. Y tambin puede ir seguida de perfectivo y
significar hasta (que), hasta el punto de (que).
Ej.:
C j - " iJ^
P^S hasta hacerle llorar
(lit.: hasta que llor)
VOCABULARIO
orden, mandato
"
* dormir, acostarse, yacer
cosa, asunto
~ ^ \, avisado
ordenar, mandar
. yA
(con acus. de la persona y de la cosa)
permitir, otorgar
. jto-uu
(con J para la persona y ^ paraja cosa)^ ^ ^
habitacin, sala, aposento ^j - Siiji.
pasar, gastar (el tiempo)
. j i j
j2Lt
delante de (lugar)
^L1
prometer
JAJ" jxj
(con acus. de la persona ^ de \a cosa)
demanda, peticin,
>_> illk - j l l - "
deseo
deber, obligacin
CJL. - >-j>lj
Vase el Anexo C, 5, donde se dan ms detalles sobre el uso de estas partculas.

115
cama, lecho, cojn
F avanzar, adelantarse
vigilante
1 enviar, mandar
Europa
comisin, comit
atadura, grillete
preguntar, pedir
visita
cuerpo
Gran Bretaa
sangre
mentira, engao
manual
verdad, realidad
trabajos manuales
peridico, diario
trabajador
''^'^ ~
^
director
partido (poltico)
secreto
EJERCICIO
" ^
27
!'
CJUI
.
4ja.lj
116
JAJLXI
LiiLki
r.Vii
.V
ll
J^j
lljl
yUS
JUJU
(loque)
."I?.
.N'\
^111
-L
c-L
Jli
JSUJ1 1>J' aij
.Y.
âi . N V
.Ljij
EJERCICIO
jÛ
<n^^
. JL ^ A J I v - J J ^rt^] illl
Ci^
e*o
CJM^
J>-'^^
28
1. He e n v i a d o a un n i o con l para que vea lo que hace,

criado se dispusieron a i r al mercado.
.M
t^*-^
J>1IJ1J
,'j.Vil"
*J
j-ojfc!
J| J-j
y U
2. M u h a m m a d y su
3. V o l v e r a la casa para ver lo que haces.
4. O r d e n al c r i a d o que se presentase ante m . 5. Le he p r o m e t i d o que aquello ser

un secreto entre l y yo.
tarde?
6. M e permites que deje estas cosas c o n t i g o hasta la
7. E l maestro ha ordenado que pasis todo el d a en la clase para que hagis
lo que os p i d i ayer.
8. L o que se pide ( l i i . : l o solicitado) de los vigilantes es que
dejen sus trabajos para asistir a una r e u n i n del Partido de los Trabajadores para oir
el i n f o r m e ( l i t . : la n o t i c i a ) d e l v i a j e d e l Presidente a Inglaterra e Italia.
9. E l
embajador l l e g de E u r o p a hace dos meses para preguntar por la veracidad del

asunto.
10. A t i incumbe ( j
dJ
jl
<.)
hacer tu o b l i g a c i n .
11. El hombre
inteligente debe ( . . J ) d i s t i n g u i r (lit.: conocer) las verdades de las mentiras en los

peridicos.
12. Los h o m b r e s p i d i e r o n a sus esposas que estuviesen en sus casas
despus del m e d i o d a ,
pero eso era difcil
para (^J^)
ellas.
13. P o r q u ests
acostado en tu cama? T i e n e s el (lit.: tu) cuerpo dbil o eres un perezoso?
14. E l
Gobernador y el D i r e c t o r de Obras ( JLLLI) asistieron a la r e u n i n del c o m i t para

escuchar las r d e n e s del gobierno.
son
15. Estas manzanas tienen el color de la sangre;
de las f r u t a s mas b o n i t a s de tu j a r d n .
16. A b r i e r o n
las ventanas de la
habitacin para que sus parientes vieran el sol por la m a a n a .
17. Por la noche la
luz de la luna es bella.
18. El Gobernador o r d e n a sus hombres que cortasen las
ataduras de Hasan para que regresase con su madre.

abrieran la puerta para que entrasen las mujeres.
esta casa.
117
19. Dijeron a los dos nios que
20. N o rompas nada (lit.: cosa) en
CAPTULO DECIMOSEXTO
i,Q\
MODOS DEL IMPERFECTIVO. EL YUSIVO.
1. El modo yusivo (^^^SiJl f^j\JalS\) -llamado tambin apocopado y

condicional, como ya qued dicho- es idntico al subjuntivo salvo en aquellas
personas en que la ltima consonante es la tercera radical, en cuyo caso sta
lleva sukn en lugar de fatha.
La conjugacin completa del verbo i_il>S en yusivo es la siguiente:
SINGULAR
DUAL
PLURAL
3- mase.
3^ fem.
2* mase.
2^ fem.
yaktub
1* m. y f.
3^ mase.
3* fem.
2^ m. y f.
3- mase.
3^ fem.
2^ mase.
2^ fem.
1^ m. y f.
aktub
taktub
taktub
taktubi
yaktubrx
-'I
taktubwi
taktubn
yaktubA
yaktubna
taktubn
taktubna
naktub
118
2. El verbo
en yusivo pierde la j cuando la ltima radical lleva sukn, tal
como se ve en la conjugacin que damos a continuacin. (Vase el captulo XXVIII).
yakun
SINGULAR
3* mase.
takun
3* fem.
DUAL
PLURAL
2^ mase.
takun
2 fem.
takni
1^ m. y f.
akun
3^ mase.
yakniv
3* fem.
2^ m. y f.
takni\
3* mase.
yakn
3^ fem.
yakunna
2^ mase.
2^ fem.
takn
1^ m. y f.
nakun
taknit
takunna
3. El yusivo puede usarse en tres circunstancias: a) solo, b) tras ciertas partculas, y

c) en frases condicionales. Este ltimo caso ser estudiado en el captulo XXXV.
a) Cuando se usa solo expresa una orden, por lo que la segunda persona tendr un
significado semejante al del imperativo (vase el captulo XVII) y no suele usarse
ms que cuando quiere introducirse un claro matiz de cortesa. As, la forma
"<" significa escribe, por favor, mientras que el imperativo resulta ms seco.
El uso en primera persona es poco frecuente e implica resolucin decidida de
llevar a cabo la accin expresada por el verbo.
Ej.:
ijyuU
I-JLAJI
vayamos al mercado, me voy al mercado.
En tercera persona s es de uso frecuente y expresa claramente una orden o
indicacin.
119
Ej.:
JJ Ci
jiovj
( O J X
cuando se presente, que lleve
un traje
limpio.
En este caso, la forma verbal suele ir precedida de la partcula J que refuerza la

expresin.
Ej.:
.LauJl IJLI .ÛJIJ
Uxlf
cuando se presente, que lleve su

traje
blanco.
Esta partcula puede ir precedida de la conjuncin t-i para indicar una estrecha
relacin con la frase precedente, y en tal caso pierde su vocal.
Ej.:
*>^>>^
^jinljlt ^ ' ' ^
J J *
cuando se presente, que lleve un

traje nuevo.
El sukn del yusivo se cambia por kasra cuando le sigue una palabra que empiece
por wasla (por ejemplo, la del artculo).
que se ponga el traje nuevo.
(b) Tras ciertas partculas.
I . Tras V en rdenes negativas. A l no existir, como ocurre en espaol, imperativo
negativo en rabe, se utiliza el yusivo precedido de la partcula negativa V.
Ej.:
klSi V
no
escribas.
no seas mentiroso.
I I . Tras las partculas ^
y LLl, que niegan la accin del verbo en tiempx) pasado.
La segunda de ellas introduce el matiz expresado por an, todava.

Ej.:
IMVI
fA - k_iLjS L
-juijj
LkJj *^j
l no ha escrito.
se lo he ordenado, pero no ha ido an.
4. El yusivo intensifica su significado de orden o mandato cuando se le aaden las

desinencias >. -an, o - -anna, con las que se obtienen las formas ligera y
pesada respectivamente, del llamado modo enrgico, cuya conjugacin es la
siguiente:
120
enrgico pesado
l
yaktubanna
ella
taktubanna
t ' ^ o ^
enrgico ligero
yaktuban
(j S 1
taktuban
taktubanna
taktuban
t (fem.)
taktubinna
taktubin
yo
aktubanna
aktuban
t (mase.)
ellos dos
(jlj
ellas dos
yaktubnni
taktubnni
vosotros/as dos
-' o
taktubnni
ellos
yaktubunna
ellas
yaktubnnni
vosotros
taktubunna
vosotras
yaktubnnni
nosotros/as
1*1^ 1naktubanni
yaktubun
taktubun
naktuban
Obsrvese que algunas personas no existen en el enrgico ligero. Estos modos

apenas si se usan en la lengua actual, pero s son relativamente frecuentes en el
Corn y en exhortaciones y otras piezas oratorias antiguas. Su empleo da un tono
retrico y arcaico al lenguaje. Su carcter enftico an puede ser reforzado
anteponindole la partcula J .
Ej.:
)i*!^jI
que
escriha!~
Precedido de V expresa una negacin tajante.

Ej.:
kjii V o
)J
no debes matar jams (lit.; no mates)
En un estadio inicial del aprendizaje de la lengua rabe no debe emplearse

demasiado tiempo en el estudio del modo enrgico que, como hemos dicho, es poco
usado en la actualidad.
121
5. La partcula de vocativo de uso ms frecuente es L, que puede traducirse por

oh! en ciertos contextos y omitirse en otros, pues su uso en rabe no comporta el
matiz retrico que tiene en espaol.
El nombre que sigue a L no puede llevar artculo, e ir en nominativo SIN
NUNACIN siempre que no vaya seguido de idfa ni de algn tipo de predicado, sea
ste una frase preposicional o un objeto directo. Este caso ser estudiado en el
captulo siguiente.
yu^ L
Ej.:
(oh) Hasan!
aJj L
nio!
VOCABULARIO
lado
ida, marcha
>-> ii ^
extrao, extranjero
prximo, que viene
lugar, sitio
lugar,
I
sitio
poder, ser capaz
o ^
sabio
SJSuS
embajada
*^
patria, tierra natal
malo (litj no bueno)
excelente
isla
estrechez, necesidad
pobre
entrada
escribiente
artculo, ensayo
manera, estilo, forma
otro (lit_- otro que l)
escritor
viaje
otro que, i n - (+ genit.)
mentir
>L*J
;i -
pero
c -
algn, alguno (+ genii.)
122
- <>i
investigar (sobre)
( >*) -
bajo, debajo
estudiar, examinar
(^) .
Arabia
'T'^'
Malta
ikJL / LklL
CLj* ~ i ^ j ^
servicio
J l i decir a
decir (se conjuga como l)
J JLi
EJERCICIO 29
. j l i J l dJj , >
j i . : . No
^
Sjlll. jij
. li.j'i
fjlj ^>J" > ^
.1^1 li* ^
.IJ-OJI J | l>iu?.^
lI
V .NA
.SjIjPl ^-iJj ^ 1 l i
V . NA
. Jijx-.
1 V
. NV
<
Sx;.l-.
dJj A J I ^ ^
. .1
li
EJERCICIO 30
1. No (L) conoca el asunto y no ( ^ ) lo comprend. 2. Nios, no abris la
puerta. Nia, no mientas. 3. Los alumnos eran perezosos (^jJLuS, pl. de jiLlS) y
123
no hicieron su deber. 4. Escucharon tu discurso pero no lo entendieron. 5. No

abandones a tus amigos en la dificultad. 6. No me prohibas ir (lit.: la ida, la
marcha). 7. Tomemos caf (lit.: el caf). 8. El padre y su hijo no pudieron regresar
a su casa. 9. Djame estar (lit.: sea yo) a tu lado entre esta gente extranjera en este
extrao lugar. 10. Muhammad, le dije a Hasan que entrase, pero entr otro. 11. La
semana que viene vendr un famoso sabio a la embajada para investigar la situacin
de las escuelas en nuestro pas (lit.: patria). 12. Que no trabajen los escribientes
pobres todos los das al servicio de este gobierno. 13. Que los peridicos publiquen
las buenas noticias para que la gente las conozca inmediatamente. 14. Le mand que
se fuera pero no se fue. 15. Malta es una isla pequea y el viaje a ella es muy
bonito. 16. Un cierto escritor ha escrito un excelente artculo sobre este tema.
17. No trabajes de esta forma, trabajador. 18. Que sea Bagdad la ms bella ciudad
bajo el sol, trabajadores; a vosotros os corresponde pues cumplir (lit.: hacer) vuestras
obligaciones. 19. Ha abandonado nuestro pas, por tanto, que no regrese. 20. Esta es
la verdad; que ella la mencione en su discurso.
124
'jl
CAPTULO DECIMOSPTIMO
'^\LS\l
KL IMPERATIVO
1. El imperativo puede considerarse como derivado del yusivo, del que se obtiene
suprimiendo el prefijo indicativo de la persona y sustituyndolo por un alif, que
puede ir vocalizada con damma ( . ) o con kasra ( . ).
Ej.:
escribir;
yusivo:
imperativo:
.."tSj
escribe!
(a) Los verbos que tienen damma en la radical intermedia del imperfectivo, toman
tambin una damma en el alif del imperativo.
* ^
Ej.:
0*0-'
estar distante, alejarse yusivo:
jjLt
JJLU
imperativo:
o ot
JJUI,
aljate!
(b) Los dems verbos, lleven kasra o fatha en la radical intermedia del imperfectivo,
toman kasra en el alif del imperativo. Ejemplos:
'
^ ^
>~jj^
golpear
yusivo:
"
^ 1 * prohibir
o^
i-.imperativo:
oô
> yusivo:
^ io,j
v.^'
o
golpea!
imperativo:
prohibe!
imperativo:
prohbelo!
Ntese que el miperativo mantiene el sukn cuando lleva un sufijo pronominal
como objeto directo.
2. El alif del miperativo seguramente tena la misin, en su origen, de evitar la
aparicin de una consonante no vocalizada al comienzo de palabra, ej.: ktub. Esto
resulta apoyado por el hecho de que dicho alif lleva hamzatu l-wasi y puede por ello
escribirse en la forma I, I. La vocal de esta wasla slo ser realmente existente
cuando el imperativo ocurra a comienzo de diccin, mientras que en cualquier otro
125
caso p e r d e r su contenido fnico.
<aJlj
Ej.:
ve hacia la puerta
I-JLXU
>
i^jiiSlj
^ V
"^y^
,j4ii^l
esta frase:
3. Las f o r m a s d e l i m p e r a t i v o
personas-
sintate
^ ' > ^ i_*SI : J > 2 J I

pronunci
brela.
escribe.
tj-* ^ j > l ' JL

Escribe
una extensa
entonces
carta
a mi
- t o d a s ellas c o r r e s p o n d i e n t e s
el
ministro
hermano
a las segundas
son las siguientes:

tu mase.
uktub
o
t fem.
"B^'
uktub
LsSI
uktub
vosotros
I>JÎ
uktub
vosotras
^'
uktubna
vosotros/as dos
4. C o m o q u e d d i c h o en el c a p t u l o anterior, las r d e n e s negativas se expresan

por medio de la p a r t c u l a negativa V seguida de yusivo.
0*0-'
Ej.:
-'
no
escribas!
5. E l uso del v o c a t i v o con L ya ha s i d o m e n c i o n a d o en el c a p t u l o a n t e r i o r .

Cuando el nombre que sigue L va seguido a su vez de un genitivo, d i c h o nombre
va en acusativo en lugar de en nominativo. lista s i t u a c i n se produce
frecuentemente
en el caso de ciertos nombres propios compuestos de yi\s un g e n i t i v o , o de

j j * seguido de alguno de los 99 nombres de Dios.
Ej.:
^
j_n>>.n
L1 L
jj*
oh, Ab
oh, 'Abd
Bakrl
ahHamid!
Pero t a m b i n puede darse el mismo caso con una idfa c o m n .

Ej.:
jkkLjkSS
Otra p a r t c u l a de vocativo es
oh, secretario
del
juzgado!
femenino L i u , que se usa solamente
va seguida de nombre con a r t c u l o .
126
cuando
Ej.:
jj> VilT LJJI oh estudiante!
CALJI l^jl oh nia!
Esta partcula puede ir precedida por L .
Ej.:
j i j y ^ '-fi^ ^ i^^ ministro!
Como se ve, el nombre que sigue a L^t va en nominativo.
EL PARTICIPIO ACTIVO
6. El participio activo (Jtljl ^ 1 ) del verbo trlftero simple responde al
paradigma formal Jcli.
Ej.:
el que escribe, escribiente.
el que solicita o demanda, solicitante o demandante.
1. El participio activo puede sustantivarse y tomar un sentido especifico. As,
k-l el que escribe, significa tambin escribiente, secretario;
i j J U a el que
demanda o solicita, ha tomado el significado de estudiante (elipsis de la primitiva
expresin, ^c iLjli, demandante de ciencia); <j"jl, el que monta a caballo, ha
pasado a significar caballero, segn un proceso anlogo al que ha seguido en espaol.
En estos casos, el participio activo toma plural fracto en una o varias de sus
formas.
Ej.:
escribiente
plural
secretario, escritor
"
i_ui
IIJLL estudiante
" UJM O lk
^ j l i caballero
"
^ju j\yi
Ninguno de estos plurales debe ser empleado cuando el participio conserva su
fuerza verbal, es decir cuando su significado es el de mero agente de la accin.
Ej.:
ijLjlJ^ jjk _>JJL fJk ellos son los que escribieron estas cartas.
CJ_JSL
\ soy el que ha escrito una carta.
(o yo estoy escribiendo una carta)
8. El participio activo precedido de j l , en perfectivo o en imperfectivo, toma,

respectivamente, el significado de pasado continuo o futuro continuo, y puede por
tanto reemplazar al imperfectivo.
127
Ej.:
4JJU
(j* l^jl-^ i j l
o
^jjt
VjLj
^J-i
Uj^
estaba saliendo de su casa, sala de su casa.
^
^^
hospedar conmigo.
9. El participio activo, cuando es usado como verbo, puede tomar un objeto

directo que ir en acusativo. En tal caso el participio puede conservar la nunacin
puesto que el objeto directo NO es una dfa.
Ej.:
CJL
> * l est montando a caballo.
CJL C J S I J ol
l estaba montando a caballo.
f u u l j x i ijy\^ ^
ellos matan (estn matando) a sus enemigos.
fju\jji\ \yj\k
ellos mataron (estaban matando) a sus enemigos.
EL NOMBRE DE ACCIN (INFINITIVO) DEL VERBO TRILTERO SIMPLE
10. No hay un paradigma para el infinitivo, o mejor, para el nombre de accin
del verbo triltero en su forma simple, sino que puede tomar formas variadas (tres o
cuatro docenas), pero no de manera indiferente, sino que cada verbo adopta una
determinada que el uso ha elegido y que slo el diccionario indica con precisin. En
,
rabe el nombre de accin se llama

He aqu algunos ejemplos:
verbo
(J matar
alegrarse
J j entrar
Tj^ salir
J j j residir
, ^ o ^
literalmente fuente, origen.
jj-a,
nombre
jS
Cji
J^j
Ej
Jjjj
de accin
muerte
alegra, regocijo
entrada
salida
residencia
El nombre de accin, en caso acusativo, sigue a veces al mismo verbo del que
deriva. Empleado de tal forma se llama objeto absoluto (^îla* Jyil*) y es una
forma expresiva que introduce poca o ninguna variacin de significado al del simple
verbo. As,
<i significa simplemente le mat.
128
En algunos autores el uso frecuente de estos acusativos absolutos supone un cierto

amaneramiento,
pero puede servir para e q u i l i b r a r la frase desde el punto de vista
musical o a a d i r cierto matiz de finalidad o de nfasis. A d e m s , cuando el nombre

de a c c i n usado c o m o o b j e t o a b s o l u t o es c a l i f i c a d o por un a d j e t i v o , sirve para
describir la f o r m a en que la a c c i n se realiza y hace la misma funcin significativa
de los adverbios de modo, p r c t i c a m e n t e inexistentes en r a b e .
Ej.:
r^jj-i (-fj^
golpe
violentamente
(lit.: un golpe
violento)
VOCABULARIO
decir la verdad
el Islam
callar, guardar silencio
ladrn
*f
seor, don
seora, d o a
~
L
pozo (fem.)
> ..1
hacer, realizar
avaro
-
cuerpo
medio, centro
gracioso, ocurrente;
JIJO
divertido, agradable
juzgado, tribunal de justicia
testigo
)IJJ
ijoj
fro (sustantivo)
-
fro (adjetivo)
Beirut
- Lkti.
i seguir, ir d e t r s
religin
batalla, contienda
Turqua
turco
EJICRCICK)
129
31
^
Jlii
EJERCICIO 32
1. Nios, mirad lo que habis hecho. 2. Amigo, entra y sintate a mi lado.

3. Alumno, abre la puerta de la habitacin. 4. Iba hacia la ciudad. 5. Dnde vive
el seor Hasan? 6. Vive en el centro de la ciudad. 7. Estaba escribiendo una carta
cuando (lit.: y, entonces) entr nuestro amigo. 8. No me impidas que entre a verte
(lit.: la entrada a ti). 9. Son unos famosos ladrones. Los vi en el juzgado cuando fui
testigo. 10. Seora, no sea de las infieles, siga la religin del Islam. 11. El avaro
turco regres a su pas por tierra. 12. Dijo el Sultn a los rabes: Guardad silencio,
<hombres> ingeniosos. 13. Decid la verdad, mujeres, fueron los hombres de la
aldea a la batalla o no? 14. El cuerpo del hombre muerto era muy fro. 15. El fro
es intenso en las montaas de Turqua. 16. Los rabes cabalgaban en sus camellos
hacia el pozo cercano. 17. En las oficinas del juzgado de El Cairo hay muchos
escribientes. 18. Entrad en la escuela, nios, y estudiad vuestras lecciones. 19. Los
estudiantes de Damasco llegaron a El Cairo para una importante reunin con sus
compaeros (lit.: hermanos) egipcios. 20. Deja ese trabajo a las mujeres.
130
j i ^ tî\
CAPTULO DECIMOCTAVO
LA voz PASIVA
1. La voz activa se llama en rabe f.>l*- conocido (referido al agente de la

accin); y la voz pasiva se denomina J>f?* desconocido.
La voz pasiva se obtiene por simple cambio de la vocalizacin del verbo y es
idntica para todos, sin que produzcan efecto alguno las diferencias que se dan en la
voz activa. Esta vocalizacin tiene como elemento ms caracterstico una damma en
la primera slaba, por lo que, cuando se quiere llamar la atencin del lector sobre la
aparicin de un verbo en voz pasiva en un texto rabe no vocalizado, basta con
poner dicha vocal en la primera slaba. Tras ella, la siguiente radical vocalizada lo es
con kasra en el perfectivo y con fatha en el imperfectivo tal como se ve en los
siguientes ejemplos:
ACTIVA
PASIVA
Perfect.
escribi
i - i l S fue escrito
Ctia^
escribi una carta
t j ^ j S una carta fue escrita
me golpe
golpeado.
Imperfect.
. Ti^j escribe
d j ^ ^ te golpea
. i'i^j es escrito
j-i eres golpeado
En el siguiente cuadro puede verse la vocalizacin de perfectivo e imperfectivo

en voz pasiva:
131
Perfectivo
i _ . vâ
o'
'O
duriba, l fue golpeado

duribat, ella fue golpeada
duribta, t fuiste
golpeado
duribti, t fuiste golpeada

t
duribtu, yo fui golpeado

etc.
Imperfectivo
V J - ^ yudrabu, l es golpeado
tudrabu, ella es golpeada
tudrabu, t eres golpeado
(jjLfj^
tudrabina, t eres
golpeada
udrabu, yo soy golpeado/a

etc.
Los modos subjuntivo y yusivo en voz pasiva se obtienen aplicando al indicativo

los mismos cambios voclicos y supresiones de morfemas vistos para la voz activa.
A l contrario de lo que ocurre en espaol y en otras lenguas indoeuropeas, en
rabe no es correcto usar la voz pasiva cuando se cita al agente de la accin,
especialmente cuando dicho agente es un ser racional. Por eso la frase Hasan fue
golpeado
(Cll, j j j
por Zayd ser expresada en rabe en la forma Zayd

^ i ^ " Zayd fue el que golpe a Hasan ( i - > ^
golpe
a Hasan
(f\j jl
) 1111^).
Esta regla no es incumplida por expresiones como
tjilL J fue muerto con la
espada, pues en este caso la preposicin (_j introduce el instrumento y no el agente

de la accin. Sin embargo, en la actualidad y especialmente en el lenguaje
periodstico, la regla es transgredida en ocasiones, casi siempre al traducir al rabe
manteniendo la sintaxis de la lengua original.
3. En ocasiones la voz pasiva se usa en forma que parece impersonal. Ej.: jSJ se
menciona, se ha mencionado. (Vase infra el pargrafo de O}). Sin embargo, en tales
casos lo que sigue al verbo es su sujeto, inclusive cuando se trata de una frase
completa.
132
4. En r a b e , el s u j e t o d e l
decir e l q u e
v e r b o en
voz
sino JtLijT
literalmente significa agente,
hace la f u n c i n
del
JclA,
pasiva no se d e n o m i n a
^-ILSLI, literalmente sustituto
que
del agente,
s u j e t o , t r m i n o e q u i v a l e n t e al de
es
sujeto
paciente del e s p a o l .
PARTICIPIO
PASIVO
JyA^.
5. El participio pasivo del verbo trlftero es

Ej.:
vi^^
C>^
golpeado;
abierto.
Se declina c o m o cualquier otro nombre y toma el plural sano.
6. N o o b s t a n t e , i g u a l
sustantiva
y acta
kÂ^
o c u r r e con
el
como nombre comn.
participio
En
a c t i v o , en ocasiones se
t a l caso su
escribir
^J^^
jâ^-i*
encarcelar
fracto
enloquecer
pl.
i-njli*
pl.
)j>l .no
encarcelado
prisionero,
(j
es
escrito
documento,
>^-4j
plural
JALL.
generalmente del tipo

Ej.:
que
enloquecido
loco, demente,
p l . AJL,
L A P A R T C U L A ,1 Y SUS S E M E J A N T E S
7. H a y
un
tipo
especial de
oracin
n o m i n a l que
es i n t r o d u c i d a por
ciertas
partculas, todas las cuales tienen c o m o c a r a c t e r s t i c a c o m n la de acabar en
una
consonante geminada, generalmente una nn.

Estas p a r t c u l a s -que
'<hermanas-
en g r a m t i c a r a b e se denominan
sus
son las siguientes:
jj
verdaderarrente
)1
que (completivo, no relativo)
jjil
pero {=
jSf
porque
JJ
Liil^1j j inna y
quizs,
(SJ,
(o no se traduce. V a s e infra,
9)
sta seguida de verbo)
tal vez (poco usado actualmente)
Estas p a r t c u l a s se asemejan a los verbos en el sentido de que

133
van seguidos de
nombre en acusativo (o de pronombre afijado). Tras ellas se sobreentiende el verbo

ser, por lo que a continuacin viene un predicado en nominativo.
Ej.:
11 l i l i {
<*^y^
Hasan est presente.
(no es necesario traducir | por verdaderamente salvo en textos antiguos o religiosos)
Tras )j, a veces se intensifica el predicado por medio de la partcula J .

Ej.:
JSlJ llij
t eres verdaderamente
inteligente.
Es frecuente que entre el sujeto y el predicado de una frase nominal introducida

por i j ) , se interponga alguna expresin, generalmente exclamativa, o que el sujeto
est constituido por una frase extensa.
Ej.:
^jUf
^ ]
iJjJ-aJ
^Jjja
' )l - j I L < vijj verdaderamente t, oh

eres un gran hombre.
1^
Salomn,
}
hombre que se encuentra
(lit.: presente) en mi casa, es el amigo de mi hermano.
J J ^ ^ A J I
8. Cuando el sujeto de la oracin nommal introducida por estas partculas es el

pronombre afijado de primera persona, singular o plural, existen dos variantes en
cada caso.
Ej.:
S/^^
innanT
L1J|
innan
_fj\
Li}
inn
9. )j introduce tambin oracin nominal indirecta tras el verbo J l decir.

Ej.:
jî
10.
j j l j )j
j\
1.11
J l Dijo Salomn que David estaba presente.
j1 se usa en estilo indirecto tras cualquier otro verbo que no sea
Jl.
Tambin se utiliza para introducir frases que hacen el oficio de sujeto o de objeto
directo de otra oracin.
Ej.:
3i
f j j j )\î-L he sabido (lit. me ha llegado) que Zayd es inteligente
En esta frase el verbo
L NO es impersonal. Su sujeto es toda la frase
introducida por jl.

^Joj,^
>'ll \\1
'-iJJ u l ^ 1
se dice que el rey est enfermo.

Qê. Zayd se
134
presentar.
jjV,
jj
y )SJ
t a m b i n introducen oracin nominal, y la ltima de estas
partculas suele ir precedida por la copulativa y

11. Todas estas partculas pueden tener un verbo en sus predicados siempre que
les preceda el sujeto (en acusativo) de la frase nominal que introducen.
<ul j J ^ ^ a J I jl el miedo le venci
Ej.:
^ L S J--*j
fJ
^JI
>l>.i-'nf me enfad
lavado mis
*i
jjj^l
jj
porque mi criado no haba

ropas.
quizs la alegra le ha matado.
I^L k j j j u l l uSJ J>4JJI ^^..^ /o5 judos asistieron, pero los rabes
estuvieron ausentes.
La nica circunstancia en la que puede introducirse algo entre estas partculas y su
sujeto en acusativo, es cuando ste est constituido por un nombre indefinido y el
predicado es una frase preposicional o un adverbio como Liii aqu o d l l * all.
Ej.:
^JIAJI
jj
en la calle hay
un hombre.
En otros captulos de esta obra se dar ms amplia informacin sobre el uso de

estas partculas.
VOCABULARIO
carta (mod.); discurso,

sermn (cas.)
judo
historiador, cronista
H
enfermo
w ^ t
u>
historia, crnica; fecha
vencer, dominar
(con objeto directo o ^_^)
miedo, terror
valenta, valor
ocupado
enfadarse, estar
(
enfadado (con)
forma de vida; biografa
peligro
prdida, dao, deterioro
135
- "M
estrella
f>?^ ~
nacin, comunidad
poderoso,
- t i h e < f.\Ja. magnfico, imponente
alegra, gozo
jij^
regalo, obsequio
cruzar, pasar al otro lado
L t l ^ " JJ-*
<
materia, material,
producto, sustancia
cielo
( j ) .Y
C **
^jL^MbJt
5j
. jli
.jj
.NT
6 ] .No
.fa^
al^
' j ^ 6 | ^
5 ^
^1
33
4"ifl>nil
V*
QC ~*
J-J^
o-'-'
. (.^T
IA SjLui.
. l i i c l ^ ^ V
-'--
i j i ^
.(Corn I I , 156) 6 > * t ' j
^lill
^ \N
0 - ' 0~*
iiki
136
V>*
C.I I
Liloj .1
* perder, desaparecer
EJERCICIO
- SJL
j ; j S e o r a , Usa (lii. presencia)

"
- Sxa
guerra
llave
Txij
perodo, rato
valioso, precioso
herido
^ \ 1\
; 4 ^ o
* J | 1^1 J
-^^J^'^
5 J U V .ilT
,1 iJ^^
^ l o l l i>!tS1 .Y.
^ -^"^
-.îf^^
,Is> Ijl *Llii j .^^ .tJk

EJERCICIO 34
?^
liu
1. Las puertas de la casa se abrieron y los regalos fueron recibidos con alegra.
2. No saba que estabas ocupado hoy. 3. S que los rabes son los vencedores y los
enemigos los vencidos. 4. Los hombres mencionados son amigos mos. 5. Su
valenta es mencionada en los libros de Historia. 6. Fue matado con la espada
porque los locos se airaron contra l. 7. Has estado aqu un rato largo, quiz quieras
irte ya (lit.: te vayas ahora). 8. Los diputados enfermos asistieron a esta reunin
porque la nacin demandaba esto de ellos. 9. La valenta es mejor que el miedo.
10. Dijo que toda la madera ha sido echada (lit.: puesta) en el fuego. 11. Observa
las biografas de los grandes hombres en los libros de Historia. 12. Muchos soldados
cruzaron el ro pero los heridos no pudieron abandonar sus puestos y fueron
matados. 13. En las estrellas hay muchas sustancias valiosas. 14. El seor diputado
perdi la llave de su coche y regres a su casa en el viejo coche de su amigo.
15. He odo que las prdidas de los comerciantes han sido muy cuantiosas este ao.
16. La causa de ello es el peligro de guerra (lit.: de la guerra). 17. Los judos son
una comunidad muy antigua en la historia del mundo. 18. En vuestros corazones
hay en verdad temor de Dios. Que se abran las puertas del cielo para vosotros.
19. Hasan, hoy eres un hombre importante, pero hace un ao estabas entre los
pobres. 20. Dijo el maestro que Salomn fue rey de los judos.
137
CAPTULO DECIMONOVENO
^
- . l j l i>Q\
FORMAS DERIVADAS DEL VERBO TRILTERO: INTRODUCCIN GENERAL
L Aunque el rabe es pobre en tiempos verbales, es rico en formas derivadas que

amplan o modifican el sentido de la raz y expresan muy diversos matices. Esto es
algo comn y caracterstico de las lenguas semticas, pero es quiz en el rabe donde
alcanza su mayor extensin.
La forma simple del verbo es llamada jj^^JkJ\I {verbo ^^desprovisto o
desnudo), m i e n t r a s que a cada una de las formas derivadas se las
llama incrementada, ( - J ^ ) .
Las formas derivadas se forman aadiendo letras, consonantes o vocales, a las
radicales, unas veces como prefijos y otras como infijos. As, de V_*JS escribir,
derivan
mantener correspondencia con, y I _ I J I escribirse, cartearse. Lo
mismo ocurre con los verbos Jp matar,
hacer una gran matanza; y^S. romper,
j-w hacerse aicos, j-lil romperse.
Al principio, el aprendizaje de estas formas puede parecer molesto, pero una vez
que se captan bien sus caractersticas formales y se percibe que cada forma lleva
asociada un particular sentido, suponen un procedimiento cmodo para la adquisicin
de vocabulario. Como ya ha quedado dicho, es de importancia capital en el
aprendizaje del rabe la clara apreciacin del valor de los paradigmas.
3. Las formas derivadas son citadas por los arabistas occidentales con un nmero
romano, del II en adelante, pues el I es el que se utiliza para la forma simple. Se
discute sobre cuntas formas derivadas existen en rabe, pues aunque generalmente
138
se mencionan catorce (numeradas del I I al X V ) , este nmero puede aumentarse si se

cuentan ciertas formas registradas por Lae en la pgina
su Arabic Lexicn.
del volumen
XXVIII
de
Sin embargo el principiante solamente encontrar las formas I I a
X , pues las restantes son muy raras. En etapas posteriores, y en el caso de que las
encuentren, pueden ser entendidas con facilidad por estudiantes ms avanzados.
Tambin hay tres formas derivadas del verbo cuadriltero que sern tratadas en el
lugar oportuno.
PERFECTIVO
II
IMPERFECTIVO
NOMBRE DE ACCIN
taf'ilun
yufa"ilu
fa"ala
taf'ilatun
III
f'ala
fi'lun
yuf'ilu
muf'alatun
3M
IV
af'ala
yuf'ilu
tafa"ala
yatafa"alu
tafa"ulun
VI
taf'ala
yataf'alu
taf'ulun
VII
infa'ala
yanfa'ilu
infi'lun
VIII
ifta'ala
yafta'ilu
ifti'lun
IX
if'alla
yaf'allu
if'illun
istaf'ala
yastaf'ilu
istif'lun
XI
if'alla
yaf'allu
if'illun
XII
if'aw'ala
yaf'aw'ilu
if'i'lun
XIII
if'awwaia
yaf'awwilu
if'iwwlun
if'anlala
yaf'anlilu
if'inllun
if'anl
yaf'anll
XIV
Jl-il
JJLLU
XV
139
'if'alun
if'ini'un
EJEMPLOS Y SIGNIFICADOS BSICOS

II
^kl* ensear
^f~^
saber)
Intensificacin de sentido o ampliacin del campo de aplicacin. Causativo.

Transitivos de races intransitivas.
III
ûi
competir, tratar de adelantar
(a-u
ir delante)
(fjl
saber)
Realizacin dirigida hacia otra persona. Intento.
IV
^31]
informar
Hace transitivos los verbos intrasitivos. Causativa. Denominativa.
JJUSJ
hacerse aicos
fj-uS
romper)
Reflexiva de la I I . Verbos derivados de nombres que indican estado o situacin.

Afirmacin de que se posee la cualidad expresada por la raz.
VI
<_lSij
escribirse, cartearse
(i-ioSk
escribir)
(^l
romper)
Reflexiva de la I I I . Frecuentemente recproca.
VII
Mi^'il
romperse
Pasiva o mediopasiva.
VIII
ilil
sacar ventaja, beneficiarse
f ^ i J ser til)
Reflexiva de la I . Modifica con varios matices el sentido de la I .
IX
j - ^ '
enrojecer
( r o j o )
Tener o adquirir un color o una particularidad fsica.
).<i-fc".iil
valorar, tener por bueno
f-"*
bueno)
Solicitar lo que expresa la raz o pensar que alguien o algo lo posee. Reflexiva de
la IV.
XI
Similar a la IX, quiz con cierto matiz intensivo.
XII, XIII, XIV y XV
Formas muy raras. Expresan cualidades con matiz intensivo.

140
4. I n c l u s i v e dejando aparte las formas X I y siguientes, extremadamente raras, m u y

pocas races verbales poseen todas las dems formas derivadas. Algunas slo poseen
una o dos, aunque la m e d i a puede situarse en torno a tres o cuatro. Por otra parte es
frecuente que varias formas posean el m i s m o significado, a veces con ligeros matices
diferenciales. Puede o c u r r i r tambin que la
f o r m a p r i m i t i v a no exista o no est en
uso mientras que algunas de las derivadas s lo estn, y es precisamente la existencia

de esas p o s i b l e s
aunque
n o usadas
formas
l o q u e hace q u e e l rabe sea
p o t e n c i a l m e n t e una de las lenguas ms ricas, con amplias posibilidades de crear

neologismos d e n t r o d e l sistema de la lengua, sin necesidad, por tanto, de adoptar
trminos e x t r a n j e r o s . Este hecho ha s i d o a p r o v e c h a d o
por las Academias de la
Lengua en ciudades c o m o E l Cairo o Damasco en sus intentos de eliminar del lxico

rabe vocablos forneos.
5. E l l i s t a d o de las f o r m a s d e r i v a d a s dado en este captulo no tiene que ser

aprendido de m e m o r i a en este m o m e n t o . Ms adelante se tratar el tema con ms
detalle.
6. Debe notarse que, atendiendo a la vocalizacin d e l i m p e r f e c t i v o , las formas

derivadas de la I I a la X pueden dividirse en tres grupos:
a) I I , I I I y I V , que tienen damma en la preformativa y kasra en la radical intermedia.
b) V y V I , que tienen fatha en todas sus consonantes vocalizadas.
c) V i l , V I I I
y X . que t i e n e n fatha en la p r e f o r m a t i v a y kasra en la r a d i c a l
intermedia.
NOTA:
L a vocalizacin
regular
del impcrfcclivo
de la f o r m a
I X es
j t j yaf'alilu, c o n
asimilacin p o s t e r i o r d e las d o s c o n s o n a n l c s i g u a l e s p a r a p r o d u c i r l a f o r m a r e a l J L L .
7. E l n o m b r e de accin de las f o r m a s d e r i v a d a s tiene una a larga en la

penijltima consonante, salvo en los de las 11, V, V I , y en uno de los de la I I I .
8. Los nombres de accin toman regularmente el plural femenino sano.

Ej.:
oLLaJl
Sin embargo
elecciones,
plural de i_.Ljl
( V I H de ^'^
los de la f o r m a 11 toman tambin, adems d e l femenino sano, un
plural fracto del tipo
JACUL.
141
9. Los participios tienen una formacin sencilla, pues todos tienen c o m o prefijo
una m m con d a m m a (_), y en
la r a d i c a l
intermedia
t o m a n k a s r a los a c t i v o s y
fatha los pasivos (excepto la f o r m a I X , que slo tiene participio activo, con fatha en
la radical i n t e r m e d i a ) . E l resto de las consonantes conserva la v o c a l i z a c i n de la
forma verbal.
PERFECTIVO
P A R T I C I P I O S
pasivo
activo
11
fa"ala
mufa"ilun
mufa"alun
III
f'ala
muf'ilun
muf'alun
IV
'af'ala
muf'ilun
muf'alun
tafa"ala
mutafa"ilun
mutafa"alun
VI
taf'ala
mutaf'ilun
mutaf'alun
VII
infa'ala
munfa'ilun
munfa'alun
VIII
ifta'ala
mufta'iiun
mufta'alun
IX
if'alla
muf'allun
istaf'ala
mustaf'ilun
J*l..l<>
mustaf'alun
VOCABULARIO
N O T A : El vocabulario de esta leccin no se refiere especficamente al contenido gramatical de la
misma. Los ejercicios deben ser considerados como de revisin gramatical.
firme, bien establecido
particular, especfico, especial
pesado
especialmente, en particular
ligero, liviano
d i r h a m , moneda de
f^'jJ
plata; dracma (moneda y peso)
empujar, rechazar; pagar
frente
142
>
dolor, sufrimiento
internacional
sesin, asiento
elecciones
belleza
sin ( + geniiivo)
extranjero
cuerpo
desconocido, ignorado
estacin (del ao); seccin,
,-1 .A^l'.l
'\^yoA
- J-li
jlô
" jL
captulo
vecino, aliado
respuesta, c o n t e s t a c i n
primavera
frf>^^
libertad
' i J-'^
verano
guarda, vigilante
otoo
Husayn (n. pr. mase.)
invierno
Lbano
* o
EJERCICIO
<>
^-^^
ui
cr? T
.N.
35
iaibjl
. I ' A * iiii
..PLIIJ' Jk ^
143
J6.1
Jk
^kj
.û'^/l
. j.JM.llj
J^LJ]
iLi
AJI
i^->-i
5 ^
v^'î
. C ^ L o S . jjJl]]
^LS ,| .NA
^JLIJI
EJERCICIO
^^JAJ
)1
IJJ^
ujiia^ . ^ ^
36
1. Las elecciones estn prximas y yo estoy sin coche. 2. Paga los dos dirhams y
vuelve a tu casa, ladrn.
3. Este es mi libro particular, no te lo lleves. 4. Las
reuniones internacionales son importantes, especialmente en esta poca de peligro.

5. Husayn es hermano de Hasan y hermano de Muhammad; l es el hombre ms
alto <que hay> en la habitacin y el ms reciente diputado en Lbano. 6. He odo
que tienes dolor de cabeza (lit.: un dolor en tu cabeza). 7. Por qu no preguntas al
mdico?
8. El extranjero dijo a la chica que haba odo <hablar> de su tjelleza a su
vecino.
9. Este es un libro pesado; aquel ligero
es
mejor para el nio pequeo.
10. La libertad era desconocida entre los egipcios antes de los das del Islam.
11. Cul es vuestra respuesta a las palabras del vigilante? 12. V i a Husayn en la
primavera, despus no lo vi hasta el ao siguiente (lit.: nuevo).
13. El verano es
mejor que el invierno en nuestro pas, pero el otoo es la mejor estacin.

sesin es muy importante para los rabes.
despus de las clases?
ella?
14. Esta
15. Estars en la escuela esta tarde,
16. Te ped que no volvieses sin tu hermana, dnde est
17. Que vaya (ella) a
casa de su abuela.
18. T eres peor que l.
19. El
ministro fue golpeado en la calle (lit.: las calles) y no se sabe quin lo golpe (lit.: y
su golpeador es desconocido). 20. Pregunta a los detenidos, quiz ellos lo sepan.
144
j^^lJT
CAPTULO VIGSIMO
F O R M A S D E R I V A D A S D E L V E R B O TRILTERtt
II, III
IV
1. Puede suponer una ayuda para el estudiante considerar a las formas I I , I I I y I V

c o m o c o m p o n e n t e de un g r u p o
puesto q u e todas ellas t i e n e n una vocalizacin

d a m m a en la p r e f o r m a t i v a
semejante en el i m p e r f e c t i v o :
y k a s r a en la radical
intermedia.
Ej.:
fAe. 'alima, saber
fAju,
'allama, ensear
II
III
fJlx
'lama, rivalizar
IV
fl]
'a'lama, informar
YU-'-LI-mu
(1)
fAjL
FORMA II
2. Conjugacin del verbo JIJ^
YU-'al-LI-mu
hacer
YU'-LI-mu
3*-
aicos (de j - u S
romper)
I m p e r f e c t i v o
Perfectivo
^^S^L
Sa^^^^^'^t
Este
n o es
un verbo
d e r i v a d a s l o sean d e
de
Indicativo
Subjuntivo
^ûS^
^^jSimt
^tS^k
^^JMl2^
^^JAI^^J
^^j^tt
uso f r e c u e n t e , p e r o h a s i d o e s c o g i d o
l a m i s m a raz. E s t o p r u e b a la d i f i c u l t a d
nmero r e l a t i v a m e n t e g r a n d e d e f o r m a s d e r i v a d a s de uso comn,
145
Yusivo
p a r a q u e todas las
formas
d e e n c o n t r a r u n a raz c o n u n
^
^^^^rflJ^k
etc.
^^rfl^^^
^^dUU^^\
etc.
etc.
etc.
Como puede verse, los prefijos que caracterizan a las diferentes personas, gneros
y nmeros, son exactamente iguales que los utilizados para la forma simple del
verbo, pues no hay en rabe conjugaciones diferentes al modo de las que existen en
griego, latn o espaol. Por ello, en la explicacin de las formas derivadas slo se
darn las personas del singular, y el estudiante deber completar la conjugacin
utilizando el modelo ya aprendido.
3. El imperativo no necesita el alif prosttico que apareca en el de la forma

primera, y adopta las siguientes formas:
^LL
t (mase.)
t (fem.)
vosotros/as dos
I^Ls.
vosotros
I j jJlS
vosotras
o ^-5.
4. Los participios son los siguientes:

Participio activo
j >^n
Participio pasivo
5. La forma mas frecuente del nombre de accin es J;*AJ. Ej.: jj.nVi. Aunque
ocasionalmente se encuentra tambin la forma JLJ. Ej.:
experimentar.
de
probar,
Esta forma es habitual en las races verbales que tienen ww o
y' como tercera radical (vanse los captuos X X V I - X X I X ) .

Mucho menos frecuente es la forma jl:.
bienvenida.
146
Ej.: I L . ^ , de UJLLJ saludar, dar la
6. La voz pasiva de esta forma es:

Imperfectivo
Perfectivo
etc.
etc.
SIGNIFICADOS PRINCIPALES
7. (a) Los verbos estativos o intransitivos en forma I , se convierten en transitivos
en forma I I .
estar cerca
J
ser numeroso
acercar
'
hacer numeroso, multiplicar
(b) Los verbos transitivos se convierten en doblemente transitivos.

^
saber
mencionar
ensear
jS^
recordar
(c) El significado de la raz se intensifica, bien por que la accin se realiza con
ms energa, bien por que se ampla el campx) de aplicacin o aumenta el nmero
de individuos sobre los que dicha accin se ejerce.
j-lS
romper
ki
cortar
hacer aicos
^Ls
matar
triturar
hacer una hecatombe
(d) A veces tiene sentido estimativo cuando el verbo simple es intransitivo.

jJ-uj
ser sincero
<SJS, mentir
j x . ^ considerar sincero <f
kjl
rener por mentiroso *
(e) T a m b i n la forma I I es en ocasiones denominativa, es decir, deriva de
147
nombres y significa hacer, tener contacto, reunir, etc., lo que el nombre expresa.
clase, tipo
clasificar *
piel
cubrir de piel, encuadernar
soldados
j i ^ reclutar
FORMA III J c U .
8. Conjugacin de t-Jl^ escribir a, mantener correspondencia con.
Im p e r f e c t i v o
Perfectivo
Indicativo
Subjuntivo
etc.
etc.
etc.
Imperativo
etc.
Nombres de accin:
Voz pasiva:
Yusivo
etc.
Part. activo
Part. pasivo
y JJI, este ltimo de uso ms frecuente.
Perfectivo
>-ta ^
Imperfectivo indicativo
> "Kt
JS
9. La forma III tiene dos nombres de accin, generalmente ambos en uso, aunque
el diccionario es la nica gua segura al respecto. Es frecuente que estos dos nombres
presenten diferencias de significado, y as, en el verbo dado,
es el nombre de
accin de uso ms general y expresa el hecho de escribir o mantener
correspondencia con alguien. Su plural es cXfSL y significa correspondencia. La
otra forma, u>LiS, se usa como nombre comn con el significado de libro, aunque en
pocas antiguas significaba carta, mensaje.
148
10. (a) Generalmente esta forma expresa la relacin o aplicacin a otra persona de
lo que expresa la raz.
Ej.:
kltS escribir
escribir a
jj-ly- sentarse
)^W sentarse, hacer tertulia con
^ft
beber .
beber con *
Ntese especialmente:
J * x hacer, realizar
J*Lfi tratar
Nombre de accin:
comportamiento, trato.
(b) Tambin expresa frecuentemente la idea de tratar de lograr lo que expresa la

raz.
Ej.:
^ matar #
luchar (= tratar de matar) *>
^^xm preceder
i > ^ ^ competir
Ntese que el verbo JjL^ intentar, es precisamente de esta forma (la ww es
radical. Vase el captulo XXVIII: El verbo cncavo)
11. Esta forma verbal es siempre transitiva y la persona que recibe la accin del
verbo es su objeto directo y va en acusativo.
Ej.: dJl JL^l'_^S\i el poeta sola hacer tertulia con el sultn.
l le escribi.
VIJ ^ ^ I j x l t->iJ^ l i l i los rabes combatieron a sus enemigos
con energa.
T J J X - I
FORMA IV
jiil.
12. Conjugacin del verbo ^j-i^l sentar, colocar sentado
Perfectivo
Indicativo
Subjuntivo
u-Vi
'' "''^l
149
Yusivo
^1
etc.
etc.
etc.
etc.
Imperativo
Part. activo
o
Part. pasivo
etc.
Nombre de accin:
Voz pasiva:
Perfectivo
w*^^
Imperfectivo indicativo
13. (a) La forma IV es causativa, lo que hace que los verbos intransitivos en
forma I se transformen en transitivos, y los que ya son transitivos en la forma I ,
sean doblemente transitivos en la IV.
Ej.:
estar presente, acudir
hacer acudir, traer
sentarse, estar sentado 0
sentar, colocar sentado
(b) Frecuentemente las formas I I y IV tienen el mismo significado bsico, a veces

con pequeas diferencias de matiz.
Ej.:
informar, transmitir noticias.
^ i l ^ arreglar
^^La\
ensear
reparar
fjl\ *
Cuando el verbo en forma IV es doblemente transitivo puede llevar dos objetos

directos en acusativo.
Ej.:
j^^
Ciitt
comuniqu a Hasan la noticia
(ms usualmente ^LjL)

150
(c) A veces, aunque con menos frecuencia, la forma IV deriva de nombres, es

decir es denominativa.
^
o -tf
Ej.:
* - ' ' '
ser o hacer por la maana, amanecer (derivado de
maana).
Normalmente este verbo se usa en el sentido de llegar a ser, convertirse en.

(d) Algunos verbos de esta forma son intransitivos.
Ej.:
^1
hacerse musulmn, abrazar el Islam.

acercarse, aproximarse. ,
VOCABULARIO
como, semejante a (prep. inseparable; <

se une a nombres, no a pronombres)^
paz, salud, bienestar
(
) îLu
horizonte
delicadeza, amabilidad
de, referente a
- '^^
t* o *
distancia, lejana
0
desierto
padre (lit.: progenitor)
JOJ < ^ J L
beduino
madre (lil.: progenitura)
alrededor de (prep.)
durante
vez
VERBOS DE LA FORMA II
entregar, distribuir
buscar, escrutar
saludar a
inspector
hablar a, dirigirse a
- dar buenas noticias
besar
proponer, planear
presentar, ofrecer
considerar, determinar, valorar

151
c
"c
^3 creer, tener por cierto
dar a conocer, informar
^Ji
examinar, inspeccionar
desobedecer, oponerse
consultar, pedir consejo
X i d
VERBOS DE LA FORMA III

a observar, vigilar
e mezclarse, relacionarse
presenciar, ver, ser testigo de
lli.
proteger, defender
c viajar
p ser vecino de, estar cerca de
interrumpir
vecindad
atacar
VERBOS DE LA FORMA IV
enviar
oscurecerse, ser oscuro
llegar a ser
1* presentar, ofrecer
informar (con acusativo de la
estar encantado con, estar
informar
orgulloso de
, tratar con delicadeza, hacer
con perfeccin
persona y . j de la cosa)
<_<
EJERCICIO 37
Y
.yj2'\I CV.'.
152
j..,y.
>
JaJL> Ik.^ l
.A . I j x
JJLC
.4S*^^ JL^L (^jJli Jt. ulll .NY

4lj Ij iUxll
J4?.
<^>J
.N- .(proverbio) jJJL iS^j
<
IL .
> % ^
LkL
. NA
1 iiL-lj I .NT
(jLujyl . ^
'^^
.dlk ^yljl
^ ilU
^ ' V LIJI JliT
*ki . ^ L 4L-k1 ÛJI
^ 1 *V>
.JkliT , ^yp^ -^^
. ^-IJI
.^JL
> ^ J
JlilT
aill
1x 6 - , ^ . NI
J|
^>L . No
Jl .ilix"!
liiJ'i
.Jla ^L
.JIJI l i l IJJIJI iloIVi
^ .NV .^M
illlj y Jl lii I j <dI^ J-ÛJI ^ 1 fiîJ^ fj^' lJj ^ .NA
j ^ ^ l V - ^ .N. . L - S ^ i ] ! l l .N^ .5jjLj' iiealj' t >
^
AJS
EJERCICIO 38
1. Criado, trenos caf recin hecho (lit.: nuevo) inmediatamente de la cocina.

2. El ministro orden que hicieran presentarse al ladrn. 3. Les orden que
informasen a sus amigos sobre aquello, pero no me creyeron. 4. El hombre propone
y Dios dispone. 5. Envame a ese hombre para que supervise su trabajo pues ha
desobedecido mis rdenes muchas veces. 6. Haz entrar al mdico para que le
preguntemos sobre el estado del prncipe. 7. Dios os dar la buena nueva de un hijo
cuyo nombre es Jess ( ^ ^ - U J ) . 8. El ataque es la mejor forma de defensa. 9. No os
juntis con la gente de (lit.: en) la casa de al lado (lit.: vecina). 10. Los inspectores
del gobiernoo viajaron a la aldea, saludaron al jeque y presenciaron las carreras de
caballos. Luego inspeccionaron las nuevas casas. 11. Vimos a los beduinos alrededor
del pozo, a lo lejos, durante el viaje. 12. Le bes la mano (a ella) y la inform de
que l haba sido nombrado (lit.: convertido, hecho) Primer Ministro. 13. Les
encantan los viajes (lit.: estn encantados con el viajar). 14. Te informar durante el
mes que viene ( J J A ) . 15. El era grande como su padre, pero su hermana era
153
pequea como su madre. 16. Le estaba hablando a su esposa, pero ella le

interrumpi. 17. El horizonte estaba oscuro, pero el beduino mont en su camello y
dej la aldea. 18. Mi hijo llevaba bien (>*a1) sus estudios y su maestro le trataba
con amabilidad. 19. Dnde est la paz en este mundo nuestro? 20. Ellos son los
nuevos inspectores de agricultura.
154
CAPTULO VIGSIMO PRIMERO
J'JIMJV)
(^JX\
FORMAS DERIVADAS D E L VERBO TRILTERO: V y VI
1. Las formas V y V I forman un par tanto en el aspecto formal como en el

s e m n t i c o . Su s i g n i f i c a d o b s i c o es el r e f l e x i v o de las formas I I y I I I
respectivamente, matiz ste que viene indicado por el prefijo Ct que ambas poseen.
La vocalizacin es permanentemente con
fatha
tanto en el perfectivo como en el
imperfectivo. En el nombre de accin, sin embargo, toman ambas una
damma
radical intermedia
FORMA V
2. Conjugacin del verbo
' " tomar posesin de, recibir.

I
Perfectivo
jl5.
p e r f e c t
Indicativo
Subjuntivo
o
Yusivo
f
r
,Y,r,
r
A
... t
etc.
etc.
etc.
155
etc.
en la
Imperativo
^Jyuij
y^lm"
Part. activo
^ IHM
Part. pasivo
^YM'
etc.
N o m b r e de accin:
Voz Pasiva:
^ll.
'
Perfectivo
Imperfect. i n d i c a t i v o
SIGNIFICADOS
BSICOS
3. (a) El significado ms frecuente es el r e f l e x i v o de la f o r m a I I .

Ej.:
^
separar
S*^
separarse
ensear
^l
aprender
acordarse
recordar
(b) Tambin es d e n o m i n a t i v a , y se f o r m a a partir de nombres que
generalmente
expresan una cualidad o una situacin.

Ej.:
(f'iy^
cristiano
hacerse
cristiano
judio
hacerse
judio
(c) Estrechamente
relacionado con el s i g n i f i c a d o a n t e r i o r es el que expresa la
creencia o pretensin de poseer una cualidad o estar en una situacin.

Ej.:
ytJL
grande
profeta
LI
FORMA V I
sentirse
importante
hacerse
pasar
por profeta
3*1^-
4. Esta f o r m a slo se diferencia de la V en que prolonga la fatha de la p r i m e r a

radical y no duplica la intermedia.
Conjugacin de Jl luchar unos contra otros.
156
Perfectivo
Indicativo
Subjuntivo
Yusivo
'^\^
etc.
etc.
etc.
etc.
Imperativo
Part. activo
Pan. pasivo
etc.
Nombre de accin: ^l.
Voz Pasiva:
Perfectivo
Imperfect. indicativo
JJ>J
tl
SIGNIFICADOS BSICOS
5. (a) El significado ms frecuente es el reflexivo de la III.
Ej.: ^^li luchar
^^l pelearse
i_>combatir
V j ' ^ hacerse la guerra *
j> ayudar
J*-^ cooperar ,
i l j e.var /t acuerdo con . i>'> esar de acuerdo unos con otros
Cuando tiene estos sentidos, la forma VI necesita un sujeto en dual o plural
aunque, como ya es sabido, si est en tercera persona y precede a su sujeto, el verbo
va en singular.
ijljâJI
los dos bandos se pusieron de acuerdo.
157
jLiI^l i^li
los dos ejrcitos trabaron combate.
Sin embargo, ese sujeto tambin puede ser una palabra de sentido colectivo como
^JuU gente, o
gente(s), tribu, pueblo.

jL*^
'"2 gente cooper (unos con otros).
(b) Fingir o pretender poseer una cualidad o estar en una situacin. Como ya
vimos, este mismo significado lo tiene la forma V, pero es quiz ms frecuente en la
VI.
Ej.:
AL^
ignorante
JL?^
afectar ignorancia, hacerse el tonto. *
i i'
ocupado
JL
afectar estar muy ocupado
visible, aparente
j^:
aparentar, fingir.
Û
VOCABULARIO
jl "
traza, marca, huella

en plural, tambin: antigedades)
valiente
ol-^
"
Ji\
nio pequeo
.L?^
reir, rerse (de)
lado, aspecto,
punto de vista
as, de esa manera,
igualmente
intensidad, fuerza, violencia
fuerte
cristiano
brazo, antebrazo
con fuerza, intensamente,

violentamente
arma
iluA - ^'Lu
fuerza, pxxler,
potencia
VERBOS DE LA FORMA V
hablar (puede ser transitivo)
seguir, ir detrs
ir delante, ir en cabeza,
presidir
ir despacio, ser lento

^JJ
asombrarse, maravillarse
aprender
158
31 - jij
* desunirse, separarse,
dispersarse
9 agradecer, dar las gracias
(3>J
^ÎL:;
o ennoblecerse, recibir
honores
^yS
* esperar
* acordarse
VERBOS D E LA
* hablar, conversar
unos con otros
( dispersarse, separarse
ijl
* encontrarse, reunirse
JL
jjLj
FORMA VI
pelearse, luchar
unos con otros
estar de acuerdo
v>*l>
c fingir, aparentar,
manifestar
yiUaj
* cooperar
EJERCICIO 39
Lf^
. dJj
J^1
|^l V . A
. AJ L^^ÎIJJ
. if
JJ..^J1
t^jljj
Jjk
.No
. J^JIAOJ
C^*^^
L . r
^ ^ ol
)\V
L>* (rns importante) ^ 1
^LJS^ . M
. i'ljatl^
159
(SjyoA
.^JLLJI
ij>>J^
^>^ ^
J'^^
< i'M^
>*'i.^^ SIIJ] I^ ^ i^ .NA .^'^ll
ji v .w
. fji :43't P- . T. . i dpi liL 1 S;;!!]!
EJERCICIO 40
JIJ
1. Hablamos sobre este asunto ayer por la maana pero no nos pusimos de
acuerdo. 2. Los musulmanes y los cristianos lucharon hace mucho tiempo, pero hoy
estn de acuerdo en muchos asuntos. 3. Los sabios solan hablar sobre las
antigedades de Egipto. 4. Esperamos el avance de los enemigos por esta parte.
5. Los nios estaban agradecidos a su abuela y la besaron; ella se asombr por eso.
6. Ella record que ellos solan rerse de ella. 7. Pongmonos de acuerdo y
colaboremos; luego estudiemos nuestro nuevo e importante trabajo y seamos fuertes
en todo (lit.: en toda cosa). 8. As mismo, sigamos la senda del deber. 9. Zayd y
Hasan lucharon con violencia, pero el brazo de Hasan se rompi y su espada cay al
suelo. 10. El arrojo (lit.: la fuerza) es ms importante que las armas para el valiente.
11. los viajeros se separaron en el desierto y los beduinos los asesinaron. 12. No te
entiendo, habla rabe. 13. Soy extranjero, podras hablar ms despacio para que
pueda entenderte? (lit.: ...ir despacio en tus palabras?, quiz <as> te entender).
14. Est(s) fingiendo ignorancia, seor, entiende(s) nuestra lengua. 15. Nos
encontramos en Damasco hace dos aos. 16. El rey se asombr de la valenta de sus
soldados <ms> jvenes. 17. Voy a ir a la Universidad para ver (lit.: encontrar) a un
profesor. 18. Colaboramos durante la guerra, luego, tras ello, nos separamos. 19. El
sabio fingi ignorancia y la gente no escuch sus palabras. 20. Se anticip
(i^l *) que la sesin sera larga porque el asunto era difcil e importante.
160
j^h
CAPTULO VIGSIMO SEGUNDO
FORMAS DERIVADAS D E L VERBO TRILTERO: VII y V I I I
1. Las f o r m a s derivadas V I I , V I I I , I X y X constituyen un grupo desde el punto de

vista f o r m a l c o m o ya qued dicho. Todas comienzan por un
que toma una vocal
este aspecto deben
h a m z a estable o
kasra
d i s t i n g u i r s e b i e n de la f o r m a I V , cuya
hamzatu
dicha
wasla,
hamza
i n i c i a l es una
kasra
en la radical intermedia, e inclusive
podemos i m a g i n a r que esto m i s m o ocurra o r i g i n a l m e n t e aunque luego

desapareci al fundirse con la siguiente la consonante que la soportaba.
kasra
FORMA V i l
2. Conjugacin del verbo j i u j l romperse
1
Perfectivo
^
prosttico o
l-qat'.
Adems, todas salvo la I X toman una

en la I X
alif
cuando la f o r m a verbal aparece a comienzo de diccin. En
J*ll.
m p e r f e c t i v o
Indicativo
Subjuntivo
Yusivo
^ Q
etc.
etc.
etc.
161
etc.
Imperativo
Part. activo
Part. pasivo
etc.
j uti\
Nombre de accin: jLuijl.

Perfectivo
j^JS^\
.HSIJ
(La voz pasiva es extremadamente rara en esta forma que, como hemos dicho, ya tiene ese matiz
en la voz activa)
Voz pasiva:
SIGNIFICADOS BSICOS
3. Aunque originalmente el sentido de esta forma era reflexivo de la primera, ste
se ha convertido en claramente pasivo.
Ej.:
descubrir, desvelar
t .^'il
descubrirse
i^
>
romper
celebrar (una reunin)
derribar
*
romperse
celebrarse *
derrumbarse >
A veces, sin embargo, se han producido deslizamientos semnticos que enmascaran

el matiz pasivo, como en
retirarse, partir.
El uso de esta forma con sentido pasivo o mediopasivo se ha extendido en el

leguaje comin. En rabe clsico puede distinguirse una pequea diferencia de matiz
entre la forma VII y la voz pasiva de la forma I, pues cuando se dice
d l l u j l j - m S la ventana se rompi, se entiende -al menos tericamente- que e
agente de la accin indicada puede ser conocido, mientras que si se dice j i'îl
se deja entender que dicho agente no puede ser descubierto.
4. La forma VII no existe en las races verbales que comienzan por hamza, y', ra',
lm y nn. (Vase infra, forma VIII).
162
FORMA V I I I
Jl.
2. Conjugacin del verbo A ^ I reunirse

Perfectivo
Subjuntivo
Indicativo
Yusivo
^ o ^
etc.
etc.
etc.
^ o
etc.
Imperativo
Part. activo
Part. pasivo
etc.
Nombre de accin;
Voz Pasiva:
^ L A I .
Perfectivo
-jî
^^ o
6. La ta' que aparece tras la primera radical sufre ciertos cambios:
(a) cuando la primera de las letras radicales es una de las enfticas ^j^, ufo. Jo, J,
la t' se transforma en
y sta se asimila con la Jo o Ja radicales que, en tal caso,
se escriben con tasdid.

Ej.:
de
i_>^
fabricar
golpear
<
J]a
ascender
fJlo
oscurecerse
se forma
163
(b) cuando la primera radical es j , j o j , la ta' sonoriza y se convierte en una J,

que se asimila a la j radical y se escribe con tasdd.
Ej.: de
se forma
J
II
'
J j j l
(I
ti
'
.I
'
' 1
' r i
o ^Jl
(c) cuando la primera radical es j, sta se asimila ocasionalemente a la C.
Ej.: de
oj
se forma
j^J
SIGNIFICADOS BSICOS
7. (a) Los significados de la forma VIII son bastante diversos y no siempre fciles
de relacionar con el de la raz. Esta forma parece reservada a recoger sentidos
secundarios varios.
^ ^^
^^^ o
golpear
>_* agitarse
J* acarrear t
JÎ soportar
prohibir
$
^
respetar
En ocasiones tiene casi el mismo significado que la forma I.
fkyuu
sonrer
f ' ^ ^ ' sonreir(se)
*
*
*
(b) Al igual que la VII, puede ser reflexiva de la I.

A reunir
reunirse
111 o/r
^ >" mi escuchar
Ji-i ear ocupado
jiiil ocuparse, trabajar

(c) A veces tiene el significado de hacer algo para uno mismo.
.i " 1 ^
adquirir
u.i
iJ^'I ganar
>
i i^ descubrir
. ^l investigar
O J descubrir
J ^ ' inventar
*
164
(d) Puede tener t a m b i n un sentido reflexivo, de manera semejante a l o que ocurre

con la V I .
^..A^
djLii
vencer
compartir
^..A)
querellarse
asociarse
9. Algunos verbos tienen una c c o m o tercera r a d i c a l , y en aquellas personas del

perfectivo en que el sufijo es una CJ vocalizada, las
se escriben con tasdid. A s , de CJ1I\
hacia, prestar
r i II
yo prest
atencin
<*i"ill
t (mase.)
prestaste
rii'tW
t (fem)
prestaste
vosotros
prestasteis
dos letras iguales se asimilan y
atencin
a, se obtienen:
a
atencin
atencin
a
a
atencin
Una a s i m i l a c i n del m i s m o tipo tiene lugar cuando la radical final es una J o

Ja, e inclusive con otras letras c o m o j , Ja,
una
J y vii. En tales casos las dos letras se
escriben separadas y se pone el tasdid sobre la Ct del sufijo.

JJILA
Inmiil
anudar,
atar
divertirse
*ju
enviar
yo at
yo me
yo
arrestar
yo
divert
envi
arrest
V(X:AIJLLARIO
dividir, partir, repartir
Francia
H O
trozo, parte, p o r c i n ,
francs
seccin
hete aqu que
Gran B r e t a a , Inglaterra
entonces, as pues
Alemania
pie (pane del cuerpo
;iJ!
posible (pan. activo de
J^\)
medida)
joven (susianiivo)
Lii.
jinete, pasajero
165
- Lsfi
^l]
semejante a, como *
nmero, cantidad
ji
ltimo
falta, carencia'
ijltimamente, recientemente
trabajador, obrero
poltico
MLM
' y ~ c r ^ ^ '
hospital
* Esta palabra es un nombre que significa semejanza,

Ej.; S j j j j i como una rosa;
va segida de genitivo y no cambia en plural.
I4J. como ella.
VERBOS DE L A FORMA VII

estar satisfecho,
contento, a gusto (con)

partir, salir, irse,
( v ) -klujl
^
establecerse, concretarse
(reunin, cita)
volcarse, caerse,
derrumbarse
retirarse
9
romperse
ser derrotado
^ ^ o
j ii'îl
descubrirse, desvelarse,
aparecer
VERBOS DE L A FORMA VIII

i
reflexionar
pensar (II y VIII)
agitarse, inquietarse,
estar inquieto, agitado

esperar, aguardar
reconocer, confesar
aproximarse, acercarse
j<"-l /
k_
volverse hacia,
prestar atencin a
honrar, respetar
^^Jljl
ocuparse, estar
^j^^
ocupado, trabajar
9 obtener la victoria (VIH)
reunirse, congregarse
^>-olJl
(lit.: ser ayudado <por Dios>)

la sociedad humana
o i v o II
166
11-.'
ji sî.
.^....;ii
^Si
^-iiî
^j r.ill
o^sij
c>
jjtjj
yAî
'\
^JI
^Jx
All ^ I J T l"'!/^'^^
,1
;>^j
<LLaJij
^>^^ ^
jL,
Lujij
LUoj^
''^
El Partido de los Trabajadores triunf en las ltimas elecciones. 2. Cuntas horas

llevas esperndonos (lit.: ests en espera nuestra)?
salud y me retir.
porciones.
3. Me dirig a l con respeto, le
4. Deberais estar (lit.: estaris) satisfechos de vuestras grandes
5. He dicho a los polticos recientemente que reconocieran los derechos
de los rabes.
6. Dijeron que eso no era posible ahora. 7. Piensas que Alemania no
fue derrotada en la ltima guerra? Quin fue el vencedor? 8. Se celebr la reunin

de los Primeros Ministros y asistieron a ella un <gran> nmero de ministros rabes.
9. La situacin del mundo se
ha agitado y no conocemos las causas.

167
10. Por qu
no piensas en el asunto? Tal vez la verdad se te descubrir. 11. El vehculo volc y

las mercancas se rompieron. 12. Mira (lit.: he ah) un hombre montado en un
caballo blanco! 13. Los jvenes repartieron todo (lit.: cada cosa, todas las cosas).
14. Tales hombres (lit.: los semejantes a estos hombres) no reconocern la verdad
aunque
ij*-) la oigan. 15. Retrate, muchacha, y trabaja en la cocina pues sa es tu
obligacin. 16. Te mand que te acercaras a m, por qu no lo haces as? 17. Hay
una agitacin poltica hoy en las calles.
platos.
18. Me enfad por la rotura de los dos
19. M i abuela piensa que los jvenes de ahora (lit.: del da) son unos
perezosos. 20. Ella no est contenta con ellos.
168
CAPTULO VIGSIMO TERCERO
J^J-LAJIJ J I J I
LQ\
F O R M A S D E R I V A D A S D E L V E R B O TRILTERO: IX, X y X I
1. La forma I X tiene como c a r a c t e r s t i c a un
alif
con
hamzatu
l-wasi,
y la
duplicacin de la ltima radical. En algunas personas, sin embargo, estas dos letras
son escritas separadamente y, cuando tal cosa ocurre, la primera de ellas se vocaliza
con
kasra,
lo que hace que, en lo que a vocalizacin se refiere, esta forma f)ertenezca
al grupo que incluye la V I I , la V I I I y la X . Obsrvense especialmente, a este

respecto, el yusivo y el imperativo en el cuadro siguiente.
2. Conjugacin del verbo
ser rojo, enrojecer.

Singular
PERFnCTIVO
Plural
Dual
^ o
1 ' ' 1
3* mase.
o i
0 o
'
3 fem.
"
"
2* mase.
* 0 "
"
^ 0 ^ "
2 fem.
o
1^ m. y f.
169
IMPERFECTIVO
Singular
Subjuntivo
Indicativo
1 -
0 '
C ^ 0 ^
o ^
O ^
o -
o ^
Yusivo
3- mase.
3* fem.
o
o --
2^ mase.
nr
o -'
2 fem.
1* m. y f.
' O
" ^ i
Dual
3^ mase.
3^ fem.
. 1 " ;
o;
2^ m. y f.
Plural
I
" o
3^ mase.
^ 0 ^ " o ^
^ o "
o ^
^ o ^ ^ o "
3^ fem.
2* mase.
^ o ^ -' 0
^ Q ^ ^ Q ^
2^ fem.
1^ m. y f.
Imperativo
e " o "
2* mase. sing.
ar ^ o
2- fem. sing.
2- m. y f. dual
1 ^ ' 1
2^ mase, plural
^ o
2- fem. plural
Participio activo:
j . * . ^
Participio pasivo:
inusitado
170
^ o
Nombre de accin: j l
Voz pasiva:
inusitada
2. La regla que indica cundo las dos radicales iguales aparecen como una sola
con tasdid, y cundo separadas, es muy simple e idntica a la que se ver en el
captulo siguiente aplicada a los verbos llamados dobles:
(a) cuando la ltima radical lleva sukn, ya sea por causa del sufijo indicativo de
persona o por la formacin de yusivo o imperativo, las dos radicales iguales deben
escribirse separadas:
^
Ej.:
^ t
j - ^ ' ^' enrojeci

nosotros enrojecimos
enrojece! (t mase.)
enrojece! (t fem.)
(b) cuando la radical final est vocalizada, las dos letras iguales se escriben como
una sola con tasdid. Esta regla no se aplica, como es natural, cuando las citadas letras
aparecen separadas por un alif de prolongacin, como ocurre en el nombre de accin.
3. La forma IX est restringida a la expresin de la posesin o adquisicin de
colores y particularidades fsicas. Los adjetivos correspondientes tienen la forma
jiil, como se vio en el captulo XI.
Ej.:
negro
yu\ negro, ennegrecer(se)
4. La forma XI, Jliil, se encuentra en poqusimas ocasiones salvo en poesa.
Algunos gramticos rabes dicen que su significado es el mismo de la IX pero ms
intenso, y otros que ms dbil. Actualmente resulta imposible apreciar tal diferencia
y parece que es usada por razones de exigencia mtrica o de ritmo o cadencia en la
frase. Se conjuga e x a c t a m e n t e igual que la IX, con un alif de prolongacin
precediendo a la lltima radical duplicada. Vase la tabla de las formas derivadas en
el captulo XIX.
171
FORMA X
5. Esta forma es sumamente comn.
Conjugacin de (jm-fc'iiiil considerar bello, preferir, admirar.
^ o
oô
o" o
Q ^ o "
11^11
o o
o "
Subjuntivo
Indicativo
Perfectivo
Yusivo
o " o ^
o " o
o -
o "
o" o
I llll'te'lllll
o -
etc.
etc.
Imperativo
Part. activo
Part. pasivo
SI'
etc.
Nombre de accin:
Voz Pasiva:
etc.
etc.
o^ o'
m-fc"! m
)l U'ÎHII.
Perfectivo
oto
SIGNIFICADOS BSICOS
6. (a) La forma X tiene dos significados frecuentes, el primero de los cuales es el
de desear o pedir para uno lo que indica la raz verbal.
j-rt-vliiit
convocar
Ej.:
estar presente
" o" o
^
saber
J1 permitir
jk perdonar
^ lii'iml
jjllll
jatiiiil
172
pedir informacin
ped/- permiso
pedir perdn
*
(b) Tan frecuente
como el anterior es el sentido estimativo que aparece
generalmente cuando el verbo simple es intransitivo.

Ej.:
ser bello
j%f3
ser feo
>UJUUI
hallar bello, preferir

hallar feo, detestar
(c) En ocasiones es tambin causativa.

Ej.:
^ J S > ser sirviente
emplear
' ^ a ^ o
testificar
citar,como testigo
(d) Esta forma es particularmente rica en diversos significados que suponen

modificaciones difcilmente clasificables del sentido de la raz.
Ej.:
hacer
ser cierto
Jjj
J "mil
aceptar
Miar
jaî
merecer
J-" '
recibir (a alguien)
VOCABULARIO
Japn
opinin
suceso, acontecimiento
xlj - ^ I j
JLJ
lpiz
"
japons
<L5I_)
ijÛoj
Rusia
ruso
nacional, nacionalista (mod.)
I/^J
Inglaterra
dibujar, trazar, esbozar
Amrica
dibujo, esbozo
f > ' j " f-^j
oficial, protocolario
s\Sa\
bomba
JJI^
'
" ir'-*-'
americano
^- - j
miembro, rgano
contra (prep.)
yat.
Europa
" ijlli
ley, norma
173
atmico
presidencia, direccin,
liderazgo ^
jinete,
J L I ^ ^^Î^
caballero
9 ''
pintura, dibujo
jyjt
en cuanto a
- ijya
UlJijl
la prensa, el periodismo
- j l i
~ i-ni
relato, historia, cuento
ii^ " '--'
asunto, tema
^ ... L1
pues
necesario, indispensable j J j - ^
preguntar, interrogar
recibir, salir al encuentro
VERBOS DE LA FORMA X
considerar grande, conceder
importancia
emplear
ôuil
J^JLuI
apresurarse, ir deprisa
J.iSiiiii
inquirir, pedir informacin
considerar bueno, admirar

EJERCICIO 43
JL\ Y . l^SS
Cl
dLl
IJP
V yJj <lj
,:.'i,..i
.A
-GIf jlj^"! Jll 'j! . \
CJL
Lj^j^
V . r .4^
IJ^'
3^1 L ^^jJ"!
.^^"i >iiiJ'i J >d^ v-iM vili ^^l
VLI-.^ JJ\ ^ I ^ Q ^ -''jjj^^ o-^j j l l l .N-
174
. Jjii-*J^
IJI 1 .
sLx^
uj^Jl ^ JJLJI
iiiU"luil
l'.jA ...ll
t_il^j
^ > ^
^1 .YN S ^ ^ l
.NA
j^^^
-L^l 1-
IJI I ^
. GLa. >c
^ i ^ ^ ^ ^^lillj
jLjl Ja.*!-! .NY
J '"^ * '
''^'^
.j^Sl^
(el Nilo)
EJERCICIO 44
ll>i^
jljT j^^
.Y-
1. Qu has hecho, chica? Por qu te ruborizas? 2. El jardn reverdecer en el

verano tras las lluvias de la primavera. 3. No tengo buena opinin sobre la prensa
inglesa hoy da. 4. Esperamos reformas (lit.: la reforma) en el futuro, y sa es la
causa de la nueva ley. 5. El punto de vista oficial es que la rapidez es indispensable
para estos dos pases ya que el enemigo ha utilizado estas armas desde hace muchos
aos. 6. Pide informacin al inspector sobre el empleo de los trabajadores japoneses
en la agricultura. 7. Combat al enemigo en Europa. 8. El rey recibi a los
miembros de la Asamblea en su palacio. 9. Esa fue la labor de los nacionalistas.
10. Ellos estn bajo el liderazgo de Hasan 'Abd Allh. 11. Verdaderamente (jj) su
historia es muy extraa. 12. Fue profesor en la Universidad de El Cairo. 13. Mi
amigo estuvo empleado en una embajada extranjera durante un largo perodo.
14. Sin embargo no estaba a gusto all y prefiri dejar su trabajo. 15. Una bomba
cay sobre el coche del ministro y lo mat. 16. Han empleado la fuerza nuclear.
17. Dos bombas atmicas cayeron sobre Japn durante la ltima guerra. 18. No te
muestres altivo ante el pequeo, pero tampoco te achiques ante el grande. Recuerda
la historia de David. 19. Trac un dibujo de esa imagen, pero a la gente no le gust
(lit.: lo consider malo). 20. Cul es tu opinin sobre esas pinturas italianas? Te
parecen bellas o no?
175
CAPTULO VIGSIMO CUARTO
j^^lJlj 1^1
i.Q\
VERBOS IRREGULARES. E L VERBO DOBLE
1. El t r m i n o i r r e g u l a r es inadecuado para los verbos r a b e s si con l

designamos particularidades especficas de algunos de ellos. Lo que ocurre en rabe
es que existen grupos bien definidos en los que se producen desviaciones respecto a
la conjugacin del modelo regular de acuerdo con las leyes de contraccin y
asimilacin. Las causas de estas desviaciones son tres:
(a) que una de las tres radicales sea dbil, es decir, que sea ww o y'.
(b) que una de las tres radicales sea hamza. Los antiguos f i l l o g o s
rabes
consideraban a la hamza como una consonante dbil junto con la j y la ^ , sin

embargo, la mayor parte de las alteraciones que se producen en una palabra por
razn de la aparicin en ella de una hamza son slo de carcter ortogrfico.
(c) que las radicales segunda y tercera sean iguales que es lo que da origen a los
verbos llamados dobles. Tambin existen nombres y adjetivos en los que esto
ocurre, como, por ejemplo, en j . ^ abuelo, o
OJ-.
nuevo.
Los rabes dividen los verbos en dos grandes grupos:

(a) verbo sano (jJLu J i )
(b) verbo no sano ( f J L -
Este ltimo grupo se divide a su vez en:

(1)
ûawA
J i , verbo
doble, y I I . el verbo
vlido
o correcto,
hamzado.
176
que comprende:
I . el
verbo
(2) t^*- Jai \erbo enfermo, en el que una de las radicales es ww o y'
EL VERBO DOBLE JirLl
'S^.
2. Se ha defendido la teora de que las lenguas semticas tuvieron originalmente
races bilteras y que formaban un grupo nico con las camito-hamticas. As podra
ser porque es un hecho que existen en rabe un numeroso grupo de races en las que
aparecen slo dos radicales distintas, aunque -salvo en unas cuantas partculas- la
segunda radical se duplic para normalizar la raz al molde triltero (1). Por otra
parte, las tres radicales de una palabra son prcticamente siempre diferentes entre s,
aunque en casos aislados ocurre que la primera y tercera son iguales, como en
i-iL puerta (raz b.w.b), o j3-li estar agitado.
La igualdad de las radicales primera y segunda es prcticamente inexistente. Una
excepcin la constituye la palabra
papagayo, ejemplo poco relevante porque
se trata evidentemente de la simple adaptacin del trmino extranjero.
3. Las reglas que rigen la conjugacin del verbo doble ya han sido mencionadas
al hablar de la forma IX del verbo triltero.
(a) Se produce asimilacin (Îxjj) y las dos radicales iguales se escriben como una
sola con tasdid cuando la tercera radical est vocalizada.
Ej.: j j responder; j j l respondi; Ijjj ellos respondieron.
W
En el imperfectivo se produce, adems, un corrimiento de las vocales:

el responde,
de J J ^ yardudu
(Excepcin: el perfectivo pasivo de la forma III es j j j j rdida)
(b) La asimilacin no se produce cuando la tercera radical lleva sukn. Esto ocurre
en el imperativo, en el yusivo y en varias personas del perfectivo.
Ej.:
LJJJ
nosotros respondimos
^ o^^
)jjj
ellas respondieron
Cuando sean iraiadas las races cuadrilteras veremos cmo a veces stas provienen de
billeras duplicadas, como J * , de JJI.
177
ellas responden
jjjl
respondamos (yusivo)
responde!
Nota; Las races del tipo y ji, cuando son dobles, slo se distinguen de las del tipo J en
los casos en que no se produce la asimilacin. Ej.: J. aburrirse; t lU me aburr.
(c) Cuando la segunda radical est separada de la tercera por una vocal larga, la
asimilacin no puede producirse.
Ej.;
JJJj-
(participio pasivo de la forma I)
jijjj
(nombre de accin de la forma IV)
4. Conjugacin de J j mostrar, indicar
PERFECTIVO
Singular
Dual
Plural
3* mase.
3^ fem.
2* mase.
2* fem.
I* m. y f.
IMPERFECTIVO
Indicativo
Subjuntivo
Yusivo
J-u (tambin
'S^
'S^
JJI:
178
JOJ 0
Jjj)
IMPERATIVO
^jt
(o
(o
1>L1JI
Participio activo: JIJ.

5. VOZ PASIVA
Perfectivo
II
J j , J j , Jj)
^j)
(o ^J)
(o
Participio pasivo: J ^ J ^ .
Imperf. indicat.
Yusivo
etc.
etc.
etc.
6. FORMAS DERIVADAS
Perf.
Imperf.
Imperat.
J3J
179
Pan. act.
N. de accin
III
IV
Ib
V
VI
3ti:
Culis
ti:
VII
VIII
lili
(Se da la forma V I I I de la raz 1 . exiender, alargar aporque en la de

de la j radical con la caracterstica de la forma = J J I )
IX
JJ
se produce una asimilacin
inusitada
i j '
VOCABULARIO
- L
- litll
costumbre, hbito
problema, cuestin,
asunto
funcionario, oficial
familia, gente
- 3i1
esperanza
- 3-1
calor
Siria
caliente, clido
proyecto, ^jLii* cA. ~

esquema
rpidamente, con rapidez
historia, cuento
t o
mejor que, preferible a
VERBOS EXDBLES (y trminos derivados)

* extender
establecer, decidir (II)
ayudar (IV)
informe
It
extenderse, alargarse (VIII)

contar, narrar
decisin, determinacin
to paterno
180
L 0
'
reunir, juntar
unirse, adherirse,
juntarse a ( V I I )
contar, enumerar,
considerar, juzgar
preparar ( I V )
<
4 ^
ta paterna
interesarse por,
preocuparse de ( V I I I )
creer, considerar,
pensar
* amar, querer ( I V )
obligar ( V I I I )
SI
volverse loco, enloquecer (pasiva) -
pasar por, junto a
renovarse ( V )
ser completo, estar acabado
sentir, percibir, notar ( I V )
i> completar, acabar ( I V )
establecerse, permanecer
alegrar
ser nuevo
1':
merecer, ser d i g n o de ( X )
.lîi
. ij ^
j j j ^l
.sj"! li
.A
kli^^ki^ ^
l^j
li . o
^>J'
jft
9-
EJERCICIO
i J l .Y
"
perjudicar, d a a r
prepararse, estar preparado ( X )
.lili
45
J |
LJj
l; ^Vl
LLl
o l . .N
L^J1
. ^)yj\) JY\ j Jit l . i
.CjjJj ^Â
jljl JJ^LHJ^ le .V
(en cualquier caso) JL. 3 ^
181
.^
.(por favor)
.j^^j^^Jiljl ^
JlLi
IJJJJI
EJERCICIO 46
1. El ministro ha escrito largos informes sobre este asunto y el gobierno se ha

visto forzado a hacer algo en favor de los funcionarios que lo merezcan (lit.:
meritorios).. 2. Siria ha pedido un plan internacional para renovar las esperanzas de
las gentes y completar su bienestar. 3. Ayuda a tus amigos en los momentos de
dificultad, segn la costumbre de los cristianos, los musulmanes y los judos. 4. Me
di cuenta de que se haba vuelto loco por el calor. 5. Pas junto a muchos bellos
edificios durante mi visita a Occidente. 6. Los asuntos han quedado establecidos
para las compaas extranjeras. 7. El gobierno ha determinado que la gente, toda
ella, est dispuesta para combatir y para unirse al ejrcito en cualquier momento (lit.:
en todos los momentos). 8. Cuntame ( ^ ^ ) la historia, pues me gusta mucho.
9. Los ingleses aman las carreras de caballos en la estacin fra. 10. Lo crees
contento? 11. Est enfadado por la decisin del gobierno. 12. No me preocupa la
cuestin siria. 13. La esperanza es preferible al miedo. 14. Los cultivos (lit.: la
agricultura) se extienden desde aqu hasta Damasco. 15. Mi trabajo estar acabado
dentro de una semana. 16. Ve deprisa y dile a ese hombre que pasa, que espere un
minuto. 17. Valora lo que he hecho por ti y por tu hermano. 18. El trabajo no
perjudica. 19. Estte preparado frente a la puerta y esprame. 20. Es obligacin
tuya que te preocupes del futuro de tu pas.
182
1,ÛJS\S J U * L 1 L\
C A P T U L O VIGSIMO Q U I N T O
V E R B O S HAMZADOS. L A HAMZA COMO P R I M E R A R A D I C A L
1. L a m a y o r d i f i c u l t a d q u e presentan los verbos h a m z a d o s es p u r a m e n t e

ortogrfica d e b i d o a que la hamza puede escribirse sobre alif (1 a, \, bajo alif (j i),
sobre ww ( } ) o sobre y a ' (-1)
- q u e , en este caso, pierde los puntos diacrticos-, e
i n c l u s i v e sin soporte, aunque esto no ocurre nunca a comienzo de palabra. Adems,

en la f o r m a V I I I ocurren algunas irregularidades.
2. L a hamza, c o m o c u a l q u i e r o t r a consonante, puede ocupar cualquier posicin en

la raz, t a l c o m o se ve en los siguientes ejemplos:
1* radical:
J S l comer
2^ radical:
j t l preguntar
3^ radical:
\ji leer
l
^ju*yi
*-
asir
ser valiente
pecar
ir despacio
3. L a ortografa de la hamza presenta ciertas complicaciones, especialmente en los

verbos, y a veces se dan varias formas posibles. Las siguientes reglas son slo normas
generales cuya aplicacin en cada ocasin debe comprobarse por medio de las tablas
de conjugacin de este mismo captulo y del siguiente.
(a) A l c o m i e n z o de una palabra, la hamza se escribe siempre sobre alif (salvo, a
veces, en el Corn).
Ej.:
l l tom, asi;
A i . ) fue asido;
JLj Isaac;
jlj
aviso.
(b) Cuando esta hamza i n i c i a l va seguida de un alif de prolongacin, o l o que es l o

183
mismo de una a larga, se convierte en madda.

Ej.: iT 'jdun, por
participio activo de I !
(c) En las dems posiciones la hamza tiende a escoger como soporte la
semiconsonante correspondiente a la vocal de la letra que la precede.
Ej.:
l ^ L ya'judu, l tom, asi.
jyj yu'jadu, l fue asido.
su'alun, pregunta, demanda.
uiliiliiil
isti'nfun, apelacin.
(d) Cuando la consonante anterior a la hamza tiene sukn, sta tiende a escoger
como soporte la semiconsonante correspondiente a su propia vocal.
Ej.:
3 i > ^ mas'QIun, solicitado,
preguntado.
jjutjj yay'asu, l est desesperado.
En el perfectivo de los verbos con hamza en la radical intermedia, se aplica esta
regla en lugar de la (c), inclusive cuando la primera radical est vocalizada, y as se
manifiesta la diversa vocalizacin an en textos no vocalizados. Por eso ba'usa ser
valiente se escribe (jttyf, pero sa'ima estar enfadado se escribe ÂM. ,
En el perfectivo pasivo de los verbos con hamza en la radical intermedia, sta se
escribe siempre sobre y': jLu l pregunt; Jlli l fue preguntado.
(e) En la forma VIII de los verbos cuya primera radical es una hamza, sta se
transforma a veces en y' o se asimila a la CJ caracterstica de la forma.
As, junto a la forma regular LHJI encontramos UJIHJI, mientras que la usual de
1 1 es I M I en lugar de l a j l .
4. Es frecuente que en libros editados en ciertos pases, como los del Norte de
frica, India, Irn o Pakistn -especialmente en ediciones antiguas-, no se escriba
la hamza cuando debera ir sobre y'. Esta letra aparece en tal caso como una
y' normal, con sus puntos diacrticos. As, J J I ^ peridicos (plural de S x ; ^ ) pued
verse escrito xjt
Este hecho hace recordar que en el rabe hablado de la poca clsica slo ciertas
184
V
tribus pronunciaban correctamente la hamza cuando no era inicial, y que lo mismo
ocurre en el rabe hablado actualmente. En la recensin del Corn se adopt para
la hamza una ortografa que se acomodaba a la pronunciacin no cuidada de este
fonema, la que lo sustituye por una semiconsonante o por una vocal larga. As
u>* se leer mu'allirun si se pronuncia la hamza, y muwailifun si no se hace. Lo
mismo ocurre con
(ya'judu o yjudu), con O J I ^ (yar'idu o yaryidu), etc.
Esto puede ayudar a escribir correctamente la hamza pues ilustra sobre el motivo de
la eleccin del soporte.
5. Deben notarse las siguientes particularidades especficas de determinados verbos.
(a) Los verbos 1*1 tomar, asir, JJ mandar, y JS1 comer, pierden la hamza en el
imperativo.
VERBO
Imperativo
sing. mase.
sing. fem.
dual m. y f.
plural mase,
plural fem.
i.1
0
^1
J1
o *
(b) El verbo j t l preguntar se escribe a veces en el imperfectivo como si no

tuviese hamza y fuese biltero:
jlil yo pregunto.
jl t preguntas.
o
o < o
En el imperativo tambin se encuentra J- en lugar de JLi<i.

6. Conjugacin de J acostumbrarse.
Perfectivo
Imperf. indic.
Subjuntivo
h\
185
Yusivo
etc.
etc.
etc.
Imperativo
etc.
Part. activo:
Part. pasivo:
etc.
Voz pasiva:
Perfectivo:
Imperfect. indicativo:
J*1 fewer esperanza: Imperfect. indicativo jlL,

transmitir.
*
Imperfect. indicativo ^L,
Imperativo
Imperativo ^ l .
7. FORMAS DERIVADAS
II
III
IV
Perfect.
Imperat.
Part. act.
N. de accin
LjT
^%
V
VI
VII
Imperf.
No existe en verbos que comienzan por
hamza,
ww, y', ra', lm y
VIII
IX
X
inusitada
> \i
186
ni
VOCABULARIO
mostrar (IV)
ngel
yi
iiM* - Jbl. / -
enviado, apstol
piastra
L1S
piastra
religioso
JL - S _ ^
tJ'Sj^
perjudicial, daoso (para)
(^)
cerdo
S ^ j <k apodar, dar un sobrenombre (II)

SL^
sobrenombre, ttulo
i_>UJi
invitacin
vida
palabra
prohibido
J*uj " J > m j
resurreccin
movimiento, agitacin
muerte, asesinato
CL - L K
diccionario
,JUSA\^
'
VERBOS HAMZADOS (y trminos derivados)

estar seguro, estar a salvo
. yA
tomar para uno, adoptar (VIII)
lal
creer en (IV)
t j i> , esperar, tener esperanza
. jll
censurar (III)
l
observar, mirar (a) (V)
( ^ ) jlt
causar impresin,
impresionar (II)
ser o estar influenciado,
ser o quedar impresionado (V)
retrasarse, llegar tarde (V)
alquilar (IV)
permitir, dar permiso
compilar, escribir un libro (II)
pedir permiso (X)
autor
asegurar, confirmar (II)
educar, instruir, disciplinar (II)
estar seguro de,

tener la seguridad (V)
buena educacin, cultura;

literatura
alquilar, tomar en alquiler
^MII
tratar con asiduidad, frecuentar (III) iJT
187
i J J ^
I_>J1
EJERCICIO 47
s;
.^^J > E V .^ .ijJ ^

dJ ,| :
^
y
LJC 1 ] ^ .NN
.,LIyL
1 5
^
.\y\. jil
iJ 1J .NY .f^l * i i y> ] ^
^ ^>J lli ] LSJ] ,] .M .S^mJl 131 d i 3^t2 .NT
^>i
| .Y.
LIS .NA
T^lo>U
ijlll
JLLJ] ^>1 .NN^
.(antepasados) Ljll^l
vi si.ijl j ^ v;4J^ P*^^ 1 ^^ -eif^^ >^

EJERCICIO 48
1. El cerdo fue comido en la casa del cristiano. 2. Cmo solan los musulmanes
llamar a su califa? 3. Le solan llamar con el sobrenombre de Prncipe de los
Creyentes. 4. Los asuntos del estado estuvieron seguros tras la muerte del autor de
aquel perjudicial libro. 5. Observa la influencia de las opiniones religiosas en la
historia del mundo. 6. La religin es un asunto importante, ms importante que la
riqueza. 7. Acepto tu amable invitacin y tratar de no retrasarme. 8. Pero estoy
muy ocupado, por tanto alquilar un coche. 9. El pensamiento (lit.: los
pensamientos) y la literatura rabes necesitan un estudio prolongado. 10. Mahoma
188
censur a los cristianos y a los judos porque se opusieron a su religin. 11. A pesar
de ello (tlJj
a los musulmanes.
crean en el Da de la Resureccin.
12. Beber vino est prohibido
13. Este autor tiene muchas obras famosas.
14. Es evidente que
has educado a tus hijos, pero a pesar de ello ellos te censuran.
15. Ciertamente los
ngeles y los apstoles son servidores de Dios. 16. Yo aseguro que esta palabra est
en el diccionario.
alquilar.
17. Mustrale tus dos piastras al dueo del caballo, quiz te lo
18. En las calles de Bagdad hay mucho movimiento.
causa de su enfermedad.
19. El calor fue la
20. No te dejes influenciar por mis opiniones; piensa t en
el asunto.
189
ij^^J ujCS\
CAPTULO VIGSIMO SEXTO
VERBOS HAMZADOS. LA HAMZA COMO 2* o 3* RADICAL.
1. En los verbos con hamza como radical intermedia, sta puede ir vocalizada
con fatha, damma o kasra. Tal como qued explicado en el epgrafe (d) sobre la
ortografa de la hamza en el captulo precedente, eso significa que dicha hamza ir,
respectivamente, sobre alif, ww o ya'.
2. Conjugacin del verbo jLl preguntar
Perfectivo
Imperf. Indicativo
Subjuntivo
Yusivo
rf '
jCi
jUi
Tilt i
ja
etc.
etc.
etc.
etc.
Nota: Existen formas alternativas de escritura en este verbo, como jly . JIJ, etc. (por < JLIJ
jU, etc.), e inclusive, en el yusivo, j l l . etc. con supresin total de la hamza.
(escrito tambin Lll) o
Imperativo
(jiilt mi
1.
y TI iiit) O {^f^-
etc.
190
Participio activo:
JJLU
Di>-" (escrito tambin 3>i-* o 3>^-")
Participio pasivo:
VOZ PASIVA
Perfectivo: JlL.
Imperfectivo: jC (escrito tambin JUJ)
3. Ejemplo de verbos del tipo Jui :
ear afligido.
Imperativo:
(escrito tambin
i-til
4. Ejemplo de verbos del tipo ji:
"
"
j j u ^ ser valiente.
u">i
Imperativo:
<_H>'
5. FORMAS DERIVADAS
Perfect.
Imperf.
III
jU.
ji
IV
j a
J ^ iiij
jUiS
J t lij
jilli
jL-li
JJLUIJ
II
VI
VII
vni
Jjt_^
J'i
111 n
Imperat.
Part. act.
Jjuul
J ' i iiift
jt-uU
J^Liu
JJLUIA
J f Ldub
Jlul
J^L
JlLul
J g | iH'ift
Jîiii'il
Jl-Il
jUAl
^!
(de f S vendar una herida, pues la forma VIII del verbo j U i no existe)
IX
inusitada
^Siili
Part. pasivo
;-,;:.,i
191
NOMBRES DE ACCIN
II
(J *
III UILU
IV
'jCi
VI
y^c^
VIII
V 3>-^
VII
6. Ejemplo de verbo cuya tercera radical es una hamza: 1^ leer.
Perfectivo
Imperf. indicativo
Subjuntivo
Yusivo
etc.
\j\
etc.
etc.
Imperativo
Part. activo:
Part. pasivo:
etc.
VOZ PASIVA:
etc.
Perfectivo: s^\
Obsrvese la ortografa de la hamza en los ejemplos dados a continuacin que

representan la prctica actual aunque pueden encontrarse ocasionalmente formas
ilternativas.
Ijji, bijj.
ellos leyeron,
Perfectivo: 3* mase, plural
ji^, ji^h. J^>*e "os leen.
Imperf. ind.:
l lo lee.
Idem con sufijo pronominal
Idem dem subjuntivo
ji ellos dos leyeron.
Perfectivo: 3^ mase, dual
)JAJ
ellos dos leen.
Imperf. indic: 3^ mase, dual
192
7. Ejemplo de verbos que vocalizan con kasra en imperfectivo:

UA estar sano;
Imperf. indicat.:
Imperativo: ^ 1 .
8. Ejemplo de conjugacin de verbos del tipo J :
Imperativo
Imperf. indic.
Perfectivo
Ja^ pecar.
etc.
etc.
9. Ejemplo de conjugacin de verbos del tipo j i i :

Imperf. Indic.
Perfectivo
etc.
^ r despacio.
Imperativo
etc.
10. FORMAS DERIVADAS

Perfect.
Imperf.
Imperat.
Part. act.
Part. pasivo
II
o
"
III
-
IV
r'
V
193
o.
. ^ o .
VI
VII
-'O ^
-'O
VIII
IX
X
inusitada
o-- o
NOMBRES DE ACCIN
II
IV
VI
jjii
VII
III
VII
l^
VOCABULARIO
delegacin
necesidad
proclamar, autorizar, permitir (II)
pasaje, paso
acontecimiento, suceso
barril, tonel
llevar a cabo, ejecutar (II)
petrleo, nafta, crudo
A1I
ejecucin
hacer, fabricar
ejecutivo (adp
manufactura
industria
fbrica, taller
camino, senda, va
^^^ûl
"
c -
^^^^^^
il.
en el camino de, en la
senda de, por va de ( + genitivo)
relacin, nexo
elevarse, subir, ascender (VIII)
organizacin, norma,
sistema, disciplina
administracin
resultado, producto
pueblo, poblacin
crcel, prisin
>f*' '
xito
M
M 0^
tiempo, poca t U j - L.J

194
t o
independencia
J5(ll-i I
vuelta, regreso
,>^J
pared, muro
hacha, hoz (fem.)
uîy^
sueo, ensueo
'j-^ " j ' - ^
precio
"
u"^
t^^^
C<LAJ|
VERBOS CON HAMZA M E D I A L

*
*
sentir molestia (de, por), ( y^) . fJLu

sentir aversin (de, hacia)
tener por nefasto,
[ j.)
^.
creer que es negativo
< tener por positivo, creer

favorable (V)
idem ( V I y VIII)
Jil / /
j
jili
VERBOS CON HAMZA F I N A L

empezar, comenzar (trans.)
' empezar (intrans.) (VIII)
I J J felicitar (II)
IJJJI
- leer
el Corn
( ^\
llenar
crecer, aumentar
^S^^
establecer, colocar (IV)
t anunciar, informar (sobre) (II) ( y ) L

refugirarse (en) (VIII)
ll
k osar, atreverse
tJI
audaz, atrevido
jyf.
s-\y^S -
s-i^^
EJERCICIO 49
* (Csar)
i ? . } ] Jll .
195
Jllljl
,1
i->l^'
l^> Mj
j>f^
J*
C^jS
l>^'
5*1^
Sl^l
)h
.lii. C.ll^ <u^>31 jjlll .A
i > 4> ^
î]^
L
l i ^ . NV
^\) Ci\.
V . NA
Jalj
n t_iLj >
f'^'/^
^ l i
EJERCICIO
.^1 9 ^
^^^^
'
J ^ J ^ C i ^ lia . N"\ JL
. d d i îlT
.^L^T
jtl .V
. ^L1 llli < j y i l l v l
iki d U i C-l l - j .NT
^^jJ-*
jU
.sljailT i l l j l ^ JfSp^ 444*4-
. NT
. J ^ i l l ^
ik3T li
. (1) (marzo)
JI>A^^
>
1 ^
L j l j ^ T c*'^ 'JW'
IOJJI . 0
^J
4JL;^
1 ^ .N^
>JT
.^1
50
1. El gobierno felicit a la delegacin por su xito en la va de la mejora de las

relaciones entre el pueblo y la administracin. 2. Un portavoz anunci en nombre
del gobierno la vuelta de los precios del petrleo a como estaban (lit.: lo que eran)
antes de la guerra. 3. Verdaderamente la vida es una crcel y nos refugiamos en los
sueos. 4. Desde la guerra, los acontecimientos nos han privado de la libertad, y
sentimos la necesidad de ella. 5. La pared de esta habitacin se ha ensuciado con el
paso del tiempo. 6. Esta norma ejecutiva comenz hace una semana. 7. Ayer me
lleg un tonel de aceitunas. 8. Los criados cortaron la madera con sus hachas. 9.
Luego informaron a sus dueos de la conclusin del trabajo. 10. Ya he ledo todo
Se puede decir tambin jl'jT. Vase el captulo XXXVI.
196
el Corn. 11. Te parece positivo el establecimiento de esas fbricas? 12. No, me

parece negativo. 13. Llen las tazas de los huspedes de caf y ellos se las bebieron.
14. Este autor creci en la ciudad de Bagdad. 15. Estaba enfermo, pero a pesar de
ello (dJj Aj) comenz su examen. 16. El resultado es desconocido porque est en
manos (lit.: la mano) de Dios. 17. Pregunta a los sabios por este hombre importante.
l se siente molesto de la vida urbana (lit.: de las ciudades). 18. Qu has hecho
hoy? 19. No me preguntes por eso: es mi secreto. 20. Los precios del mercado han
subido en los ltimos das.
197
CAPTULO VIGSIMO SPTIMO
j^,i.JTj
JIIJI
LJ\
V E R B O S DBILES. E L V E R B O ASIMILADO.
1 . Los verbos dbiles
(<JL*
^\jkl\)
( l i t . : e n f e r m o s ) son los que tienen en su
raz una consonante dbil, es decir una de las semiconsonantes, ww o ya'. H a y tres
tipos diferentes:
A . Los que tienen la consonante dbil c o m o primera radical
verbos
(Jli
J j i J ) , llamados
asimilados.
B. Los que la tienen como segunda radical o verbos cncavos
(>-i>î
J*i)
C. Los que tienen la tercera radical dbil o verbos defectivos
i^_yai
Ji)
2. En estos verbos la radical dbil puede, de acuerdo con reglas determinadas,

sufrir uno de los siguientes cambios:
(a) Puede transformarse en alif de prolongacin o, l o que es igual, originar una a
larga.
Ej.:
Jli
en lugar de
J^.
(b) Puede cambiar a ww o y' de prolongacin o, l o que es igual, originar una u

larga o una i larga respectivamente.
Ej.:
JJ
en lugar de
J>J.
en lugar de
J^.
(c) Tambin puede desaparecer:

Ej.:
3j
que escriba!
(yusivo), por
198
Jjbi
para! imperativo de
Jaj
/ //eâ, por Jo>.
i-iij.
(d) E n algunos casos, cuando desaparece la radical dbil, queda una huella en la
vocalizacin. Eso ocurre en el primer ejemplo del epgrafe (c).
(e) E n algunas ocasiones la radical dbil se transforma en hamza, consonante a la
que los antiguos lexicgrafos rabes consideraban dbil.
Ej.:
JI
en lugar de 3jL. participio activo de J I decir.
s\ll
en lugar de ^ l J , nombre de accin de la forma III de
(f) Como compensacin por el cambio de la radical dbil en alif de prolongacin, a

veces encontramos en algunos nombres una terminacin de femenino (5).
Ej.:
IAM\ <ul.LLut, nombres de accin, respectivamente, de las formas IV y X,
de ^15.
Igualmente algunos nombres de accin de verbos asimilados en los que la radical
dbil ha desaparecido, toman una ta' marbta.
Ej.:
cualidad, nombre de accin de L ^ J describir.
La correcta captacin de las normas anteriores resulta de gran ayuda para el

reconocimiento de los verbos dbiles en un texto.
EL VERBO ASIMILADO. A. con ya'.
3. La consonante inicial puede ser ww o ya', y puesto que los verbos que
comienzan por esta ltima letra son ms sencillos, adems de ms escasos, los
estudiaremos en primer lugar.
Estos
verbos se pueden considerar regulares, pues la ya' se mantiene siempre
salvo en los casos siguientes:

(a) En el imperfectivo pasivo, en el que la ya' se convierte en ww.
(b) Lo mismo ocurre en el imperfectivo y en los participios de la forma IV.
(c) La ya' se transforma en ta' en la forma VIII.
En los siguientes cuadros se ponen de manifiesto las reglas anteriores.
199
Conjugacin de verbos cuya primera radical es

^JU^ estar seco, t
Yusivo
Perfectivo
Imperf. indicativo
Subjuntivo
o
o ^
J.
Imperativo
etc.
etc.
etc.
etc.
Part. activo:
Part. pasivo:
etc.
Nombre de accin:
VOZ PASIVA:
Perfect.
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
Perfectivo:
Imperf. indicativo: U^^J.
FORMAS DERIVADAS
Imperf.
Imperat. Part. act.
Part. pasivo
H
t-'
c>**H
,1
JJI
- I
200
IX
inusitada
u".!."-j
NOMBRES DE ACCIN
II
J-jj^
IV J-LJJ
III
L^LI
VI
V " -^'
VIII
Ji2i
^ J-Q-]
Aunque son pocos los verbos que empiezan por y', algunos de ellos, bien en la
forma simple o en alguna de las derivadas, son de uso frecuente y merecen ser
mencionados.
desesperad se)
(IV) causar desesperacin
estar seco
(II) ecar
>
"-
(II) facilitar
estar despierto
(II y IV) despertar
(V y X) ear despierto
EL VERBO ASIMILADO. B. con ww.

4. En la forma simple, la prctica totalidad de estos verbos, salvo los dobles, y
todos los de uso frecuente:
(a) Pierden la waw del imperfectivo.
Ej" J^J llegar.
Imperfectivo: Jaj.
Sin embargo vuelve a aparecer en pasiva: S^yi201
(b) En el imperativo pierden tanto la waw como el alir prosttico que generalmente
aparece en este tiempo.
uiuaj describir ,
JL,^ describe!
^ ^^
o^
poner
Conjugacin de J - a j .
Perfectivo
Imperf. indicativo
etc.
pon!
Subjuntivo
etc.
Yusivo
etc.
etc.
Imperativo
Part. activo:
Part. pasivo:
etc.
Nombre de accin:
VOZ PASIVA:
Joj,
o ya}
Imperfectivo indicativo:
Perfectivo: 3-"j;
5. En el captulo XIV se dijo que los verbos con vocalizacin Ji, JaJu son
raros en rabe. La mayor parte de ellos comienzan por ww.
Ej"
j confiar '
Imperfectivo: 1
Imperativo: 3^
t
heredar #
Imperfectivo: vi<^
Imperativo: i j
6. De entre los pocos verbos que conservan la ww en el imperfectivo, el de uso

202
ms frecuente es J ^ j temer. El imperfectivo es
'^yj,
y el imperativo J ^ l (por
7. Los verbos dobles que comienzan por waw la mantienen en el imperfectivo,

y se conjugan siguiendo las reglas del verbo doble.
Ej.:
j j amar
Imperfectivo:
Imperativo:
Jj
8. Las formas derivadas de estos verbos son regulares salvo en los siguientes
detalles:
(a) En la f o r m a V I I I , la ww se transforma en t a ' por asimilacin con la
caracterstica de la forma.
Ej.:
claro, evidente
(b) Cuando la
lleva
ww
^bAl
sukn
(mismo significado)
y va precedida de una
kasra,
se transforma en
y',
como, por ejemplo, en los nombres de accin de las formas I V y X.

Ej.:
jj
encontrar
IV
permitir
A ^ J I crear
j^Luil
FORMAS
Perfect.
Imperf.
depositar
N. de accin
jL^jl
N. de accin
ÎJJI-II
DERIVADAS
Imperat.
Part. act.
Part. pasivo
II
III
IV
-fy*
J->*
V
VI
VIII
X
203
NOMBRES DE ACCIN
IV ^L^l VI
II i^y
III 11^1^ O îj
V
Las formas VII y IX de esta raz no existen.
desesperar, perder
{yt) .
las esperanzas (de)
llevar a la desesperacin (IV)
JLa!j
JL
VOCABULARIO
ser difcil, resultar complicado
dificultar (II)
estar seco, secarse
ayudar (III)
secar (II)
jxLi
enfado, ira
ser fcil, resultar sencillo
desesperacin
facilitar (II)
' e '
carta, mensaje, ensayo JJLUJ
despertarse, estar despierto (X)
peligroso
despertar a alguien (IV)
piedad, temor de Dios
hacer frente a, entrevistarse (III)
amigo, amado
maravilla, cosa
asombrosa
dirigirse hacia (VIII)

estar obligado a,
tener la obligacin de
estar de acuerdo con (III)
VIII
JOM
v^l^ ~
maravilloso, sorprendente
mover (II)
estar de acuerdo;
suceder, ocurrir (VIII)
llegar, venir, sobrevenir;
venir a abrevar
describir
moverse (V)
fcil, sencillo
situacin;
aparcamiento (mod.)
cualidad
cama, lecho
difcil
llegada
204
iJulIya -
conexin, unin
fallar, fracasar
acuerdo
exactitud, precisin
importaciones
con exactitud, exactamente
exportaciones
el que (pron. relativo)

(ver cap. X X X I V )
- llj
promesa
secar, enjugar ( I I )
f o ^
descripcin
EJERCICIO
<-uL
J i j ^ l
1 i - L u I J l
JLIJ
.o
-A
<-JIS ^
s l ^ j
LIIJI
u-^J
. 5 1 . ^ 1
JLIJI
i.-i.>if
V^L^
I J L . .N'V
jil
>il>l
51
.J>i^l
c.ljji;^'! i l
,>ia.
<als
ujuoj . ^
^1
>f:b
6 ^ .NA
;ifi...l'n
ij'.nlj
.NV
205
6f-5L.
llj^j"!
.V
.SJ^JI
1 ^
L-ll'
r.^.-. .No
. . ^ } S^4^1jt
LT
.Y.
EJERCICIO 52
1. La rapidez en la clera es una mala cualidad. 2. Cuntas manzanas has

prometido? Es deber tuyo traer ms de eso. 3. Hemos descrito todos esos
acontecimientos para que sepas que la piedad es preferible a la desesperanza; y
hemos expuesto nuestros puntos de vista en nuestras numerosas cartas a ti durante un
perodo de dos aos. 4. La situacin de nuestros amigos es peligrosa (lit.: un
peligro), pues tienen que encarar dificultades <provenientes> de todas direcciones.
5. l estaba desesperado de la vida antes de tu llegada. 6. Mi esposa me desespera
porque me despierta todos los das por la maana. 7. Nos detuvimos en el
estacionamiento de los vehculos y descendimos de nuestro coche. 8. Este acuerdo
entre ambos enemigos es sorprendente; es una de (>*) las maravillas del mundo.
9. Las palabras son sencillas, pero las labores son arduas (= Dicho parece sencillo,
pero hacerlo es difcil). 10. Ha descrito las cualidades de los rabes con exactitud.
11. Seca ese libro que ha cado al agua para que lo utilices otra vez para tus
lecciones. 12. El alumno se dirigi al maestro y su lengua se sec del miedo.
13. Casualmente (lll) el animal fue al agua a abrevar y los rboles se movieron.
14. Intent una descripcin de ese animal, pero no pude (lit.: fracas) por su rapidez.
15. Pongmonos de acuerdo y facilitemos las cosas. 16. Tu enfado lo ha hecho
difcil. 17. Llegaremos dentro de dos horas porque el camino se ha puesto difcil.
18. Despertad, mujeres, y haced vuestro trabajo (lit.: obligacin) en la cocina. 19. Mi
trabajo se ha facilitado. 20. No estoy de acuerdo contigo.
206
C A P T U L O VIGSIMO O C T A V O
E L VERBO CNCAVO.
1. L o s verbos cncavos
J * i j son los que tienen j o ^ c o m o radical
intermedia. Se conjugan atendiendo a las siguientes reglas:

(a) E n el p e r f e c t i v o , cuando la tercera radical est vocalizada, la consonante dbil
-es decir, la j o la
se convierte en alif de prolongacin.
Ej.:
por
l era
CJJM
"
ella se
l_^L
"
l>*i
incorporo
^los vendieron
(b) E n e l i m p e r f e c t i v o , c u a n d o la tercera r a d i c a l est v o c a l i z a d a , la dbil se

transforma en j , ^ o I , de acuerdo con la particular vocalizacin de cada verbo que
muestra el diccionario.
i_L
^LS
temer
yo temo
incorporarse
^ jj
comprar
)>*-ifi
nos
incorporamos
ellos venden
(c) C u a n d o la tercera radical no est vocalizada (como ocurre en el yusivo, en el

i m p e r a t i v o y en las personas d e l i m p e r f e c t i v o en las que la tercera radical lleva
sukn), la r a d i c a l dbil desaparece, pero la primera toma una vocal breve variable
segn la vocalizacin especfica de cada verbo.
.
j l ser
yo era
207
^L incorporarse
t>jl ellas se incorporaron
g^L vender
.
dormir
vendamos! (yusivo)
CJJL yo vend
J>JL ellas duermen
NOTA: Para aplicar las reglas precedentes debe tenerse siempre presente la conjugacin del verbo
regular. As, para establecer cmo se dir yo era recordaremos que yo escrib se dice
con sukn en la tercera radical. Por tanto, y de acuerdo con la regla dada en el epgrafe (c),
la ww de j l desaparece y obtenemos k.
La mayora de los verbos del tipo
. IS toman una damma en el perfectivo cuando
desaparee la radical enferma, como ocurre en CiL^ he ayunado, de . Ûa ayunar.

Los del tipo
< ll suelen tomar kasra en el mismo caso, como en jL compr.
Los verbos ms comunes que hacen excepcin a esta regla son:
JlJ obtener
l j yo obtuve
Imperfectivo: J L l l
f U dormir
CJLJ yo dorm
Imperfectivo: ^Lu.
(d) En el imperativo no slo desaparece la consonante dbil cuando la radical final
lleva sukn (como ocurre en el yusivo), sino que tambin se omite el alif prosttico
que generalmente aparece en este tiempo.
Jl
Ej.:
decir
Imperativo:
g^L vender
)i l>l>i V>i
<
i]j
Imperativo:
(e) En el participio activo de la forma I , la radical dbil se transforma en hamza.
y. (de Jli)
Ej.:
i (de L)
(f) En los verbos que vocalizan con kasra en imperfectivo, el participio pasivo
adopta la forma A J J ^ vendido (con kasra en la segunda radical). En los dems casos
la forma es
J>i* dicho;
temido (con damma en la segunda radical).
2. Conjugacin del verbo ( . ) ^L (por ^yi)
incorporarse.
PERFECTIVO
Singular
3* mase.
3^ fem.
2* mase.
Dual
^l
Plural
IJ
I.I
CJUÎ
1*1*1
208
l
îli
0 *
tito*
2* fem.
1* m. y f.
lili
IMPERFECTIVO
Indieativo
Subjuntivo
Yusivo
SINGULAR
o
3* mase.
3^ fem.
2* mase.
-
2 fem.
1^ m. y f.
DUAL
3^ mase.
3^ fem.
2^ m. y f.
PLURAL
3* mase.
^ o t
3^ fem.
2* mase.
>*>L
^ 0
2^ fem.
1* m. y f.
IMPERATIVO
Singular
mase.
2^ fem.
Part. aetivo:
Dual
2 m. y f.
Pan. pasivo: ^yL
Plural
2* mase,
2 fem.
209
^li
PASIVA
Perfectivo
Imperf. Indicativo
Yusivo
Subjuntivo
(jjftl5"i
etc.
etc.
etc.
etc.
3. E j e m p l o de conjugacin de verbo con ( c o m o r a d i c a l i n t e r m e d i a :

i) llegar
a ser, convertirse
en.
PERFECTIVO
Singular
Dual
Plural
3* mase.
3* fem.
2^ mase.
"
o o
2^ fem.
1^ m. y f.
.IMPERFECTIVO
Indicativo
Subjuntivo
SINGULAR
3^ mase.
3a fem.
2* mase.
2^ fem.
1* m .
-1
f.
210
Yusivo
JLa (
DUAL
3^ mase.
3^ fem.
2* m. y f.
PLURAL
3* mase.
^
3^ fem.
--
"
2^ mase.
-'O
2^ fem.
"
1^ m. y f.
IMPERATIVO
Singular
2^ mase.
2^ fem.
Part. activo:
Dual
2^ m. y f.
Pan. pasivo;
Plural
2^ mase.
II
2^ fem.
PASIVA
Perfeetivo
Subjuntivo
Imperf. indicativo
Yusivo
J
o
--- t
etc.
etc.
etc.
211
etc.
4. Ejemplo de conjugacin de verbos del tipo JJL:
Perfectivo
Imperf. indicativo
>_<LL
(por
Subjuntivo
temer.
Yusivo
A
t.
1 .
etc.
etc.
etc.
etc.
IMPERATIVO
2* mase.
2* fem.
2^ m. y f.
2* mase.
2^ fem.
Singular
II
Dual
Plural
Perfectivo
Part. activo: IJLJLL

Part. pasivo:
PASIVA
Imperf. indicativo
M
Subjuntivo
H
212
Yusivo
FORMAS D E R I V A D A S
5. E n las f o r m a s I I , I I I , V , V I y I X la radical dbil es tratada c o m o si fuese una
consonante sana y en consecuencia
no se produce ninguna desviacin respecto al
modelo regular de conjugacin.

En
las t a b l a s q u e se d a n a c o n t i n u a c i n deben observarse
a t e n t a m e n t e las
particularidades de las f o r m a s I V , V I I , V I I I y X en las que la concavidad s se

m a n i f i e s t a . I g u a l m e n t e debe tenerse en cuenta que no existe d i fe r e n c i a en estas
formas entre verbos c o m o J l , con ww c o m o radical i n t e r m e d i a , y como f^, con
los que esa radical es y'.
Obsrvese la terminacin de femenino que aparece en los nombres de accin de
las f o r m a s I V y X , c o m o compensacin por la prdida de una slaba por efecto de la
concavidad.
La radical dbil se transforma en alif de prolongacin tanto en el perfectivo como
en el i m p e r f e c t i v o de las formas V I I y V I I I .
Por l t i m o , debe prestarse especial atencin a la f o r m a I V que suele resultar
especialmente difcil al principiante.
6. Formas derivadas del verbo cncavo con ww como radical intermedia.

Perfect.
Imperf.
Imperat.
Part. act.
II
Part. pasivo
e ^
0 V ^
III
IV
os:-"
V
VI
vil
VIII
i
IX
0 ^
'
- - -
J J > M l l
*
^ 1S'.I
0 ^
'O
213
^ 0
NOMBRES D E ACCIN
#
0-'
VIII
III
VI
IX
jlj^l
IV
VII
LILII
II
7. Formas derivadas del verbo

Perfect.
Imperf.
cncavo con ya' como

Imperat.
jLij
radical intermedia.
Part. act.
Part. pasivo
II
III
IV
V
^ C
"
--^
^ ^ ^ ^
VI
VII
VIII
IX
->^'
(jif J.'J
W
^ 1
'
-'O
. . .
NOMBRES D E ACCIN
II
VIH
III
VI
IX
IV
VII
J4^
VOCABULARIO
establecerse, residir ( I V )
asustar,
atemorizar (II y I V )
^L1
morir
//
dormir la siesta
214
ijLkL,!
.p--'
descansar (X)
descanso
i\
lugar de descanso, parador

volver, regresar
repetir (IV)
. acostumbrar, estar
acostumbrado (VIII)
alcanzar, afligir, atacar (IV)
alargar, prolongar (II)
^Lu\
.
. JUa
ser largo, prolongarse, durar
Jll
prolongar, extender (IV)
jLc
ir(se), viajar
jl
tierra, terreno, suelo
huir, escapar
jLu
hacer, crear (con objeto directo)
. JJL^
ofrecer, dar (con doble acusativo) (III) J j
ponerse a, comenzar a hacer
. JAJ^
autoridad, mando, poder(o)
(con otro verbo en imperfectivo)

esposo, elemento de
E ' J J ' " E.*3
un par
las autoridades
(_<La|
sL\...
I
bala
L^Laj
facilidad
escopeta, fusil
vi'^'-^ ~
c*-^
salud, bienestar
querer, desear (IV)
gritar
sueno
visitar
volar
aumentar, incrementar,
crecer, (intrans.) (VIII)
obedecer (IV)
avin
poder, ser capaz (con objeto

LL-I
en acus. o subj. seguido de 1) (X)
proteger, conservar
. jL-a
aeropuerto
CL - i ^ I L
jLL
aviador, piloto de avin

CL -
inters, ventaja;
^LA* departamento (gubernamental, etc.)^
investigar, indagar
.
proteccin, conservacin
215
i>Ja4
iiau
EJERCICIO 53
> l ol . T
'i^l
ij^y^ <A ^
iL-
<2lL
< ^
. l - ^ l ^lSf^yi
l-H-^.fl
diU
.J^l
lj
jjJI .NN
c.i^ji
vctima)
-1,^1 Cij
. ti;^
I_<LAJIJ
.h!^^
:>^^1
. ( > i o < ^jtkaJI IILJLL
jp
ifLu
JUa . N A
LU C j ' i u i i l t
^1yiS^t
<J ^ f ^
tlJj (tal como)
%\) (prolongue) Jal . N V
JALAJIJ
Jy^j
"^.^^^ < ^^JONAJI
jVl
li
C^-
j ^ l j L j p j Jlli ^liJ slSJ

^ 3 ^ > ^
'jLlA
f.rt*-^ "ll^
^J
1 j^l
dJj ^
141*
.4^1
J C ^ ' 6f
4 ^ =41-^^
1 'ij> ^boj V . A
.ÎUJI
- ^ ^ ^ <>
s i .0
L i L a j
.*\^jLLl\
^
^ - X t i ^
L .N*
<
*^
jL (aqu: el tiempo, el clima)
. J>4-lu J i l i l
, V .N"\
Perfectivo con valor de optativo, de uso muy frecuente en manifestaciones propiciatorias de

sentido piadoso.
216
EJERCICIO 54
1. Un inspector del Departamento de Conservacin del Suelo vol desde la ciudad

para indagar sobre el problema. 2. Regres y ofreci al ministro su informe.
3. ste lo puso sobre su escritorio pero no pudo hacer nada porque su esposa se
dedic a visitarlo a diario despus del medioda, y dej la mayor parte de su labor a
un secretario. 4. Queremos escribir sobre esto porque las dificultades se han
incrementado en el gobierno ltimamente. 5. Todo funcionario tiene que hacer su
obligacin y obedecer las rdenes. 6. El sueo del centinela fue la causa de que
fuese alcanzado (lit.; de su alcanzamiento) por una bala. 7. Conservad vuestros rifles,
soldados, y no huyis ante el enemigo. 8. Cuntas veces os he dicho eso? Pero no
habis prestado atencin (lit.: escuchado). 9. Tenemos que no dormir la siesta en
momentos de guerra. 10. Llegaron en un avin y se instalaron en un lugar prximo
al aeropuerto. 11. Era costumbre de ellos salir cada noche y aterrorizar a los
habitantes. 12. Creo que lo mejor es que () mt) viajes por aire como los otros
turistas. 13. Hasan fue un valiente piloto y muri en su avin. 14. Descansa (lit.:
toma tu descanso) en el parador. 15. Me alegra que las autoridades hayan
prolongado su residencia aqu. 16. Descansa y vuelve a mirar estos papeles. 17. Tal
vez encuentres en ellos lo que (L) no te va a alegrar. 18. Tu visita se ha
prolongado; creo pues que es bueno que te vayas ya (lit.: inmediatamente) y regreses
a tu pas con tu familia y con tus allegados. 19. Te has habituado a mis ideas o
no? 20. Nuestras relaciones con su gobierno causan gran temor a sus enemigos.
217
ij^^lJlj '^\
C A P T U L O VIGSIMO N O V E N O
E L V E R B O C O N L A T E R C E R A R A D I C A L DBIL (Verbo defectivo).
1. E l verbo que tiene la tercera r a d i c a l dbil es llamado en rabe
,jnSLi
JA,
trmino que significa reducido o acortado y que hace referencia a la prdida

ocasional de una de sus slabas. En espaol se suele denominar defectivo.
L a radical dbil puede ser ww o ya", pero en ocasiones
puede transformarse en
alif de prolongacin de acuerdo con las siguientes reglas:

(a) Si en perfectivo aparece un 1, el imperfectivo debe llevar y
L c j llamar,
Ej.:
Imperfectivo:
convocar
(b) Si el perfectivo tiene ^ (o t ) , el i m p e r f e c t i v o tambin la lleva. En este caso

existen los tipos siguientes:
JJ
(1) fa'ala, yaf'ilu
<
(2) fa'ila, yaf'alu
<
tirar,
lanzar.
encontrar.
(3) L a pasiva de cualquiera de los tipos anteriores.

Ej.:
A^H
^Ji
' c*-*
^^'^ llamado.
' tr* J
s^'" lanzado.
<
ser
encontrado.
Obsrvese c m o a veces n o se t r a t a de una y' s i n o de u n a l i f maqsra y

representa por tanto la prolongacin de la fatha de la consonante anterior.
(c) E x i s t e tambin un t i p o m u y poco frecuente de v e r b o d e f e c t i v o que tiene
218
ww tanto en el perfectivo como en el imperfectivo. La vocalizacin de estos verbos

es del tipo fa'ula, yaf'ulu, como
j^j-uu
>
ser noble.
(d) En las formas derivadas la radical dbil siempre es y' (escrita como tal o
como alf maqsra) independientemente de cul fuera la de la raz.
,./23l
Ej.:
^ytljj
encontrarse, reunirse
llamarse unos a otros
( V I I I de
^Jkl)
( V I de Lj)
2. Reglas que rigen la elisin de la radical dbil,

(a) En lugar de reglas complicadas creemos que es preferible aprender directamente
la conjugacin de estos verbos a partir de las tablas que se dan ms adelante. No
obstante conviene saber que la radical dbil desaparece siempre que vaya en posicin
final y le corresponda llevar sukn, como ocurre en el yusivo y el imperativo.
Ej.:
lanza!
(de ^ j )
llama!
(de J )
encuentra!
(de
renete!
(de J J I )
J^)
(b) En los nombres de accin de las formas I I I (tipo j i ) , I V , V I I , V I I I , I X y X ,

la radical dbil que debera aparecer tras el alf de prolongacin, se transforma
en hamza.
de
Ji
(III)
JJ
(IV)
nombre de accin:
Jl>\D
^1
(VIII)
Il ( I X )
J j i l i (X)
219
3. Conjugacin del verbo Lcj llamar, convocar (tipo J*i).

PERFECTIVO
Dual
Singular
3* mase.
J
3^ fem.
2* mase.
2* fem.
I
I*' m. y f.
--
Plural
O O
o ^
o ^
SINGULAR
3* mase.
3* fem.
2* mase.
2* fem.
1 m. y f.
DUAL
3* mase.
3* fem.
2* m. y f.
PLURAL
3* mase.
3* fem.
2* mase.
2 fem.
1* m. y f.
IMPERFECTIVO
Indicativo
Subjuntivo
- ' l e
Yusivo
o -'
o ^
I ' '
220
I M P ER A T I V O
I
ot
Plural mase.
Dual l ^ j l .
Singular mase.
Plural fem.
' O
u _ ^ J i .
Singular f e m .
PARTICIPIO ACTIVO
Singular
Dual
Plural
nom. mase.
(con arteulo
fem.
acus. mase.
Cicb
(eon artculo
fem.
gen. mase.
^ I j
(con arteulo
fem.
nom. mase.
fem.
acus./gen. mase.
fem.
nom. mase.
fem.
acus./gen. mase.
fem.
6i^lj
PARTICIPIO PASIVO:
P E R F E C T I V O
Singular
Dual
PASIVO
Plural
3^ mase.
33 fem.
2^ mase.
2* fem.
1* m. y f.
22\
IMPERFECTIVO
Indicativo
PASIVO
Subjuntivo
Yusivo
SINGULAR
^ o
3^ mase.
-' o
" o
3* fem.
2* mase.
2* fem.
^ o
- ^ ^
1^ m. y f.
DUAL
3^ mase.
3^ fem.
Ij^
2^ m. y f.
PLURAL
,'
3* mase.
^ o^ 0
3* fem.
2* mase.
2^ fem.
-i
^ 0^ o
" o- o
" o
1^ m. y f.
Los siguientes detalles manifestados en las tablas de conjugacin anteriores deben

ser especialmente observados:
(a) En el perfectivo activo desaparece la tercera radical en la tercera persona
femenina del singular y del dual. Tambin desaparece en la tercera mascuHna plural,
pero la radical anterior toma un diptongo como compensacin ( l ^ j da'aw,
por l j > * J da'aw).
(b) En el imperfectivo activo se elide la ww radical en la segunda persona

femenina singular y en las segunda y tercera del masculino plural, tanto en
222
indicativo como en subjuntivo. En el yusivo desparece tambin, como ya qued

dicho, en todas aquellas personas en las que, en la conjugacin regular, la radical
dbil es la ltima letra escrita y lleva sukn. Lo mismo ocurre en el imperativo.
(c) Las formas del participio activo deben ser estudiadas con atencin ya que
algunos de esos participios, sustantivados, son de uso muy frecuente, como Ja
juez, o
almudano. Estos nombres, cuando son usados como sustantivos y se
referieren a seres humanos, toman los plurales Sliai y S U J .
(d) La tabla de conjugacin de la voz pasiva sirve de modelo para todos los verbos
defectivos sin que importe la vocalizacin que tengan en activa.
4. Conjugacin del verbo ( >* )
estar satisfecho (de) (tipo J*i)
PERFECTIVO
Singular
Dual
Plural
3* mase.
3^ fem.
2^ mase.
0 *
2* fem.
1^ m. y f.
SINGULAR
3* mase.
IMPERFECTIVO
Indicativo
Subjuntivo
Yusivo
3^ fem.
2^ mase.
2^ fem.
1^ m. y f.
223
"
o "
" O "
DUAL
,'r'
^ - o -
3* mase.
3*fem.
o^ji
^f--
^S^
2* m. y f.
PLURAL
,r'
3* mase.
- o
3* fem.
o*-"^
2* mase.
>-^
2* fem.
i^
ir'
'>**^
o ^
o -
O"
tJ-^
'>^>
1* m. y f.
IMPERATIVO
Dual
Singular mase.
lljt
Plural mase.
Plural fem.
Singular fem.
(con artculo
Partieipio aetivo:
S
Participio pasivo:
Perfectivo pasivo:
(vase ^ j )
Imperfectivo pasivo:
(vase ^ ^ J J )
Obsrvese cmo la conjugacin de la voz pasiva de este tipo es idntica a la de la

voz activa salvo en la vocalizacin de la primera consonante.
224
5. Conjugacin de
lanzar
(tipo
ji)
P E R F E C T I V O
Singular
Dual
3* mase.
C*j
3* fem.
llj
2* mase.
2^ fem.
1^ m . y f.
I M P E R F E C T I V O
Indicativo
Subjuntivo
SINGULAR
o "
3* mase.
O ^
38 fem.
o "
O ^
2* mase.
2^ fem.
jji*_p
<n^>'
3^ mase.
,ll^
ll^
3* fem.
'4*>'
2^ m. y f.
J^^*
1* m. y f.
DUAL
PLURAL
3* ma.sc.
3^ fem.
2* mase.
M >J
"
a "
O -
>*>!
I>i>^
2* fem.
1 m. y f.
225
I M P E R A T I V O
Singular mase, ^ j l
Plural mase.
Dual
Singular fem. <^jl
Plural fem.
I>jl
^
Nombre de accin:
(con artculo
Participio activo:
^1 ^1)
Participio pasivo:
Perfectivo pasivo:
(vase ^ J )
(vase |_,*^)
6. Las formas derivadas son todas del mismo tipo, como si provinieran de races
de tercera radical ya'.
F O R M A S
D E R I V A D A S
DE
(Modelo para todos los defectivos)

Perf.
II
J3
III
Ji
IV
^\
Imperf.
Imperat.
Su
vi
VI
VII
VIII
IX
JA\
Part. act.
^1
muy rara
226
Part. pasivo
NOMBRES DE ACCIN
II
IA
III
IlJ
SliU y
rv
VIII
jS
VI
iij|
V I I iiiii
I\
IX
m u y rara
iiijil,!
Los siguientes detalles deben ser especialmente observados:

(a)
L a e l i s i n de la r a d i c a l en el p a r t i c i p i o a c t i v o de la f o r m a s i m p l e . Estos
participios se declinan s e g n el modelo ya dado de
(b)
L a n u n a c i n ( c o n kasra) d e l p a r t i c i p i o a c t i v o de las f o r m a s d e r i v a d a s
transforma en ^
se
cuando dicho participio est determinado.
Ej.:
lanzador (de
S ^ ^ j A
IV)
i^j^^
lanzador.
el que lanz la piedra.
(c) E l al!f maqsra d e l p a r t i c i p i o pasivo de las formas derivadas pierde la nunacin

cuando est determinado.
,_,5l> n,
Ej.:
^y^l*
femenino:
SlilLll, Sll
(d) En los nombres de accin debe observarse:

La f o r m a I I adopta siempre el del tipo LLJ, nunca J_i a l
El p r i m e r t i p o d e l de la f o r m a I I I tiene un alif en lugar de la radical d b i l antes
de la t e r m i n a c i n de femenino.
En las formas V y V I se elide la r a d i c a l d b i l y se cambia la damma del m o d e l o
regular en kasra. L a ya' reaparece cuando la palabra est determinada.
Por l t i m o , en los de las formas I I I (segundo tipo), I V , V I I , V I I I , I X y X aparece
una hamza en lugar de la radical dbil.
(e) L a f o r m a I X es e x t r a o r d i n a r i a m e n t e rara en este tipo de verbos, pero cuando

existe, la radical f i n a l , que en el modelo regular lleva ta.sdid, se transforma en un
alif seguido de una ya'. A s , de la r a z
con
ser ciego, perder la vista, se d e r i v a
el m i s m o significado. L a f o r m a X I t a m b i n existe y en ella la ya' se
duplica s e g n el m o d e l o regular: ^ L A X I , con i d n t i c o significado a las anteriores.
227
7. Cuando un pronombre se afija a cualquier palabra terminada en alif maqsra,

ste se escribe como un alif normal. Esta transformacin tiene lugar en los verbos
defectivos cuando llevan un pronombre afijado como objeto directo de los mismos.
Ej"
,Jti
l lanz.
6Lj l lo lanz.
l encuentra.
llL
l se encontr con.
l lo encuentra.
f ^ ^ A i ^'
encontr con ellos.
Obsrvese que cuando la ya' va precedida de kasra nunca es alif maqsQra.

Ej.:
l encontr.
U l lo encontr.
o^
o ^
e/ lanza.
4 J A ^ l lo lanza.
Ese mismo cambio de alif maqsra a alif tiene tambin lugar en los nombres.
Ej.:
consentimiento.
L ^ j su consentimiento (de ella).
L*Laj >Jj sin su consentimiento.

Esta regla no se aplica a las preposiciones ,_fic e
que, como ya qued visto,
cambian el alif maqsra en y' cuando se les afija un pronombre.

^c^-^
Ej.:
I|_ilf sobre ella.
o-'
hacia ellos.
8. Los verbos defectivos y los cncavos pueden resultar difciles al principiante

por uno u otro motivo, especialmente cuando se trata de ciertas personas en textos
no vocalizados. Por ejemplo, en la expresin j L j fA podra tratarse de:
un verbo cncavo
"
"
doble
"
"
defectivo
Igualmente, en la expresin A O fJ
(.)
Jl
(,)
Jl
JS
<
podra tatarse de cualquiera de los verbos
O A - i , J L ^ O Aa^. En la mayora de los casos, como puede suponerse, el contexto

aclara la expresin, pero cuando exista duda es necesario ver cules de las posibles
races existen y, entre ellas, cul es la que da buen sentido a la frase.
228
VOCABULARIO
esperar, tener la esperanza de;

rogar
esperanza
leer, recitar
acercarse, aproximarse
quejarse (de)
l o*
queja
( yt)
L^j
llamar, convocar, invitar
,eL^j
pretender, alegar ( V I I I )
yii
convocar, citar ( X )
pasado
* )
el pasado
jl5Li - <S<^^
decidir, juzgar
t j
llamar ( I I I )
escapar
perdonar
( >e )
solicitar, requerir ( V I I I )
Lao
juez, c a d
LLC
construir, edificar
dar de beber, regar
ser claro, puro, no contaminado .
desvanecerse,
claro, puro
perder el sentido (vozi pasiva)
dar nombre, llamar ( I I )
l/ella perdi el sentido
llorar
/ *lu
desear, querer, pedir ( V )
ocurrir, suceder, pasar
^Jui
criar, educar, formar, cultivar ( I I )
caminar, marchar
>j
educacin, cultivo, formacin

instituto
infantera (lit. infames)

cabeza de ganado
- ^li
J-ALIL
04*.
fallecer ( V ) (pasiva)
(^'>* "
(pl. ganado)
guiar, conducir
comer a m e d i o d a , almorzar ( V )
senda, v a (termino cornico)
cenar ( V )
recto, derecho
dar (doblcmcnic transitivo) ( I V )
229
5..'.
olvidar
estar satisfecho (de), (

de acuerdo (con)
cielo, aire, atmsfera
olvido
aereo
quedaise), permanecer
correo
permanencia
el ms all ( I L La mansin
de la permanencia <eterna>)
hallar, encontrar a alguien
crear
demonio, diablo.
Satans
amargo
hallar, encontrar a alguien (III)
resto, lo que queda (+ genitivo)
encontrarse (VIII)
castigar (III)
hombre (con artculo:
en lugar de
tirar, echar, arrojar (IV)
alto, elevado (con artculo: ^JI)
mayora
autobs
pasar, transcurrir
)
B '
t)'
-4^
>* < >c V J J
Jlx
L. /
Navidad (Htj Fiesta

del nacimiento)
EJERCICIO 5 5
( L > > ) La.
l1
^
LuiTj Sj^LJLll
i_jL&Li^
^xLiul .Y
. >Ala^^l
.V . ^ ^ J CA ^ ^>JI iLlJI
Luaju .A
.D^lj
* L (en el que)
230
<uA
cJL .A
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Ll^l
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JoLJi
jjlllji
1 ,>: Jl>l^l ^ l
. (buenas obras)
jli,
i*j
(Co/- I , 6) ^jan.ft II
JV}1
.^ûL
jVil'iMi'i
CJS;
y i
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oLaJLkJI >t ^j-ia^ V JUAI JL JJAJI
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. ^ j JJ
II
jj^j
jLÎ
Yi
.^ ^ 1
UQJA.I^
(Cordn)
iJ:iA^
>jl V
EJERCICIO 56
1. Ab Bakr -Dios est satisfecho de l - fue el primer califa en la historia del
estado islmico.
senda recta.
2. Leemos en la sra que abre (1) el Corn: Condcenos por la
3. El viajero extranjero mont en un camello rpido y huy. Durante
dos meses b e b i leche de camello y la e n c o n t r muy amarga porque estaba

habituado a la leche de vaca.
4. Se encontraron en un lugar elevado donde la
atmsfera era pura (lit.: y la atmsfera era pura all), pues estaban hartos del humo
de las ciudades.
5. Hasan se quedara aqu en lugar de su padre. En cuanto al resto
El primer captulo o sra (en espaol, azora) del Corn se llama a o l j J l , lit. la que abre.
231
de los presentes, comern con nosotros, despus les daremos sus regalos y podrn
irse (lit.: levantarse). 6. Le encontraba en el autobs cada da cuando estudiaba en el
Instituto de Educacin. 7. Esperamos que el juez trate a estos hombres como se
merecen cuando se presenten ante l. Robaron muchas cartas del correo areo, las
abrieron y despus, cuando no encontraron dinero en ellas, las arrojaron al ro.
8. Ellos son demonios y la mayora de los habitantes de esta ciudad les teme. 9. En
el pasado mucha gente se quej de las acciones de tu amigo, pero le perdonamos;
ahora lloraremos pero tambin tendremos que castigarle (lit.: le castigaremos). 10. El
maestro dijo a las muchachas: corred!, y a los nios: caminad! 11. Has
olvidado que tu padre ha fallecido la semana pasada? 12. Dios nos ha creado para
que vayamos a la Morada Eterna. 13. Te he llamado; acrcate pues a m y dime tu
queja. 14. El comandante extranjero no saba bien rabe (lit.: el rabe correcto) y
llam a los soldados de infantera animales (1). 15. Llama al hombre que (^l)
pretende que su hijo es un profeta. 16. Vosotros dos habis construido una bella
casa y habis regado un bonito jardn pero no habis educado a vuestros hijos, y se
es el ms importante de vuestros deberes como padres y como musulmanes.
17. Esperamos que maana leas el Corn en la mezquita pues t eres el mejor lector
del pueblo. 18. Nuestros corazones se han purificado. 19. Los ministros nos han
invitado a comer con ellos. 20. Esta invitacin ha sido inesperada y yo no podr ir
porque esa noche estoy ocupado. 21. La salud y sigui (lit.: pas) hacia la casa de
su to, y all permaneci hasta la puesta del sol.
Eutrapelia basada en el juego de palabras SLiU'l
232
{soldados de infantera) y
(ganado).
CAPTULO TRIGSIMO
L Q \
LOS VERBOS CON DOBLE O TRIPLE IRREGULARIDAD
1. Si se considera a la hamzji como consonante dbil, resulta posible que un verbo

triltero tenga dos, y hasta las tres, consonantes dbiles. Estos verbos son llamados
> i ti I (complicados) por los fillogos rabes. No son abundantes, como caba esperar,
pero algunos de los pertenecientes a este grupo son de uso muy frecuente, y, en
cualquier caso, es necesario mencionarlos para dar una visin completa de la
conjugacin rabe. Pueden encontrarse los siguientes tipos:
2. Verbos con ww y ya' como segunda y tercera radical respectivamente. Se
conjugan slo como verbos defectivos, pues la ww se comporta como consonante
fuerte y se mantiene sin modificacin en todas las personas. No es necesario, por
tanto, dar nuevas tablas de conjugacin (vanse las dadas en el captulo anterior).
Ej.: i^fi^ < iS)j narrar (de donde
cuento, historia). Imperativo: j j l .
La conjugacin de las formas derivadas puede deducirse sin dificultades.
3. Verbos dobles con y' como radicales media y final.
Conjugacin del verbo
vivir (se escribe tambin
^J^
etc.
233
etc.
raz yj^)
(escrito tambin Lao)
En las formas derivadas, la segunda y' cambia a alif. Por ejemplo, la forma IV
del verbo anterior es La^t resucitar, vivificar.
En la forma X de esta misma raz aparecen las variantes Ij'v .ni < ,|J,JUUII y
La segunda y' de esta raz parece haber sido originalmente una ww, que
M
aparece, por ejemplo, en la palabra i l > animal.

4. Verbos en los que las radicales primera y tercera son dbiles. Se conjugan
siguiendo las leyes de los verbos asimilados y de los defectivos.
Perfect.: ^} preservar
Imperf.:
Yus.:
El participio activo de este verbo es j i j (con artculo ,^'>JI)
La forma VIII de esta raz es
temer (a Dios).
De la raz ^} ser completo, cumplir una promesa, la forma IV es la siguiente:
Perfect.:
Imperf.: ^ y j , Imperat.: uij1
N. de accin: .tl j
Otro verbo de uso frecuente dentro de los de este grupo es
regir,
administrar, que se conjuga como se indica a continuacin.
Perfectivo:
Imperfectivo: ^jh
Yusivo: J J
Imperativo: J
5. Verbos cuyas tres radicales son ww o y'. La nica raz existente es
slo aparece en forma II, ll> escribir la letra y' (^).
Perfectivo
Imperfectivo
Yusivo
3- mase.
que
3^ fem.
2^ mase.
-'O-'
1
* t 11
etc.
etc.
etc.
6. Verbos dobles con hamza inicial.

Ej.: . jrl arder
. ^1 dirigirse hacia.
Estos verbos se conjugan siguiendo las reglas de los verbos dobles y de los que
tienen hamza como primera radical. Innecesario es aclarar que la hamza inicial no
desaparece en ningn caso (como ocurre, por ejemplo, en el imperativo del verbo
234
jrl
Perfectivo
3^ mase.
Yusivo
c1
^\
etc.
2^ mase.
^ 1
etc.
2^ fem.
^ \
^ \
etc.
3 fem.
1^
7.
Imperfectivo
m.
y f.
Verbos con
hamza
C1
inicial y
ww
Se conjugan como verbos cncavos

ortografa de la
como radical intermedia.
y'
y, naturalmente, se cumplen las normas de
hamza.

Perfectivo
etc.
i_< (por
regresar.
vjj)
Imperfectivo
I_J
îyi
Yusivo
IJ>
(tambin escrito <^>J)
etc.
etc.
etc.
Imperativo
Participio activo:
^ ]
Perfectivo pasivo:
etc.
A este grupo pertenecen tambin los siguientes verbos, de uso menos frecuente
que el anteriormente citado:
i_iT
JT
(por
uij)
(por Jjt)
perjudicar.
volver,
regresar.
235
Si
(por xjl)
II. OJI fortalecer.
ser fuerte.
8. Verbos con hamza como radical intermedia y ww o y' inicial.

No son muchos los verbos en uso de este grupo. Entre los ms comunes estn los
siguientes:
Como todos los verbos que comienzan por
radical no desaparece en ningn caso.
desesperad se).
( . )
^JaJJ
Con
ww inicial encontramos
o l i < JIJ
enterrar
< J ^ buscar
refugio;
y',
esta
y el cornico
(a una nia recin nacida) viva. Como puede verse, en estos
verbos desaparece la ww en el Imperfectivo de acuerdo con las normas de

conjugacin de los verbos asimilados, y se siguen las reglas de ortografa de la hamza.
Las formas derivadas de estos verbos tampoco son-abundantes, pero cuando
existen siguen las reglas regulares de formacin y conjugacin. As, de la raz
S\i existe la forma V I I I :
JJI obrar con lentitud;
imperfectivo IsL;
imperativo JJJ.
Tngase en cuenta que la hamza es una consonante como cualquier otra y, por
tanto, puede aparecer duplicada, como en la forma V de la raz previamente citada:
J1>, imperfectivo J1>U, con el mismo significado de la VIII.
9. Verbos cncavos con hamza final.
Los verbos de este grupo son muy numerosos y en varias personas de ellos,
la hamza se escribe sin soporte o "sobre la lnea", como dicen los rabes.
Ej.:
.LI
ser malo
(raz 1 ^ )
i\
llegar
(raz ti.)

Perfectivo
venir, llegar.
Imperfectivo
Yusivo
o
etc.
etc.
236
etc.
Imperativo
o
N. de accin:
(con artculo
Part. activo:
Imperfectivo:
Perfect. pasivo
etc.
El estudiante podra sorprenderse de que verbos intransitivos como el anterior

puedan tener voz pasiva, pero es que son muchos los verbos intransitivos rabes que
pueden transformarse en transitivos por medio de una preposicin, algo que ocurre
con frecuencia en verbos de movimiento.
s.\^ venir, llegar
y
traer
kj
v_jj|j
llevarse
ir
Conjugacin del verbo LI ser malo (raz 1^).
Perfectivo
Imperfectivo
Yusivo
? ' -;
;:
-. '
etc.
Imperativo
>etc.
? 'j:
etc.
N. de accin:
Part. activo:
Perfect. pasivo:
etc.
yju
(con artculo ^LuJl)

Imperfectivo: .*
De esta raz existe la forma IV, que significa echar a perder, estropear, y se
conjuga de la siguiente manera:
Perfectivo:
LUI
Imperfectivo:
Imperativo:
N. de accin: 5.rLli|
Part. activo:
237
Conjugacin del verbo *LS (por

querer, desear)
Perfectivo
Imperfectivo
Yusivo
lili
CjsXJ
etc.
etc.
Imperativo
N. de accin:
Part. activo:
Perfect. pasivo:
etc.
etc.
(con artculo
Imperfectivo: .rLu
10. Verbos con hamza como radical intermedia y ya' final.

A este grupo pertenece el verbo <s\j ver, de frecuentsimo uso y que presenta la
irregularidad especfica de perder la hamza en el imperfectivo y en el imperativo de
las formas I y IV.
PERFECTIVO
sing. 3^ mase.
dual L I J
plural
OS
sing. 3* fem.
sing. 2^ mase.
sing. 2* fem.
sing. 1* m. y f.
lili.
IMPERFECTIVO
Imperf. Indicativo
Subjuntivo
sing. 3* mase.
" 3* fem.
" 2* mase.
" 2 fem.
" 1* m. y f.
Yusivo
^ Q ^ ^
Cuy
^.1
.1
238
dual 3^ mase.
" 3* fem.
" 2^ m. y f.
plural 3* mase.
" 3* fem.
" 2* mase.
" 2^ fem.
" 1^ m. y f.
singular
2^ mase
2^ fem.
o -^ o^^
IMPERATIVO
dual
j
Nombre de accin:
Participio pasivo:
Perfectivo pasivo:
.o
plural
It
1^ j
J (con artculo t^'jJD
c^
C u a n d o hay p r o n o m b r e s personales afijados al verbo, aparecen las formas

siguientes: 6 j l lo ha visto;
L * ' ^ l la ve, etc.
De esta raz existen las siguientes formas derivadas:
N. de accin: S I J . O Siljj
III -clj fingir.
Imperfectivo: ^ 1 ^
IV
mostrar.
Imp. Indicativo: t _ ^
Yusivo:
N. de accin: ljj o S J I J J
Imperativo: j 1
VI
<Ss^\y mirarse unos a otros.
VIII t l j j l pensar, opinar.
11. Verbos con hamza inicial y y' (o, ms raramente, ww) como consonante final.
A este grupo pertenece . Jl\ (con y , traer), y . ^ 1 negarse, rehusar.
239
Estos verbos se conjugan como los defectivos, y la hamza se mantiene siempre.

Perfectivo
Subjuntivo
Imperf. Indicativo
Yusivo
J1
9^
etc.
etc.
etc.
etc.
Imperativo:
vlijl
(por
abreviado a veces a
v3
etc.
Participio activo:
Perfectivo pasivo:
(con artculo ^ V l )
^\
La forma I V de esta raz es
Imperfectivo indicativo: i^yi^
Ji
traer,
yusivo:
que se conjuga como se indica:
Cjy:,
imperativo:
CJI;
perfectivo
pasivo:
12. Verbos con hamza final y ww (o y') inicial, que pueden aparecer con diversas
vocalizaciones. Por ejemplo
< IJJ nivelar;
< j j ser
interceptado.
El nico verbo de uso comn de entre los de este grupo es
lj < ^j p/iar,
hollar. Se conjuga como los verbos asimilados y siguiendo la ortografa de los que
tienen hamza como consonante final. Su imperativo es iJa.
13. Entre los verbos con triple irregularidad ya hemos mencionado los dobles
con hamza inicial. A este grupo de verbos con triple irregularidad tambin pertenecen
otros dos de uso frecuente, especialmente el segundo de ellos, ^
y tjL
< cflj
prometer,
. (S)] refugiarse.
La conjugacin completa de estos verbos puede obtenerse sin ms que seguir las
reglas de aquellos a los que pertenecen. Obsrvense algunas formas del imperativo
240
del primero de los mencionados: mase, sing.: \ fem. sing.: ^ 1 ; mase, plural: I j l
Las escasas formas derivadas que existen de estos verbos pueden ser conjugadas
sin dificultad siguiendo normas ya conocidas.
VOCABULARIO
contar, narrar
revivifivar, resucitar (IV)
1-^1
inflamarse, arder (V)
narrador, cronista
vivir
volver, regresar
H
mal, maldad
malo
sargento
(del turco cavis)
conducir, dirigir
venir
conductor
traer (liu venir con)
necesitar, tener
necesidad de (VIII)
vivir
llegar, venir
querer, desear
refugiarse, ponerse bajel

la proteccin (de)
IAJL' /
IJH}^
i3'>" '
jrL\
Ji.
perder, extraviar (IV)
J..
ver
historia, cuento.
narracin
pisar, hollar, recorrer
- vi
o ^
LI
ser til, resultar provechoso (IV)
L -
beneficio, utilidad
beneficiarse, obtener
beneficio de (X)
hacia, en direccin de
proteger, acoger, alojar.

dar refugio (IV)
vida, edad
ausentarse, estar ausente
designar, nombrar (11)
un huevo
huevos (col.)
"
"
casar, dar en matrimonio (11)
general, pblico
241
^\yi "
>
slil
ser posible (IV)
casarse (V)
jL\
escoger (VIII)
especial
LCâ
oficial militar
jl\
soldado raso
lder, general
enviar, hacer llegar (IV)
EJERCICIO
.jilll
Sjlll
PlLll
(J
jli;
LJ^
.NY
IIUJJ
J>j^
Jlujlii
.C4^
lii:
i-i
(nombre de accin)
i_ill
(actual
Mari),
.L:
ciudad
de
iuLî
>A
. IÂL*
l^
)l^ -^^
VLLJ . M
57
Lllâ
L->-.I
Ja'^\:
Merv
. ^ 1 ^ 1 iJluaJI
j>lu
ji
Tun
caso legal, proceso, litigio
Ijjk J j J J . 0
'.
conducir, dirigir
responder, contestar (IV)
242
tjJ| t j j b
l l * - ii*
.NN
j^L
Alu
L*>i.jj
LJL
S4JM".
SJJ
L.J
.((<_jaL : <tjx^ v ' - ^ ^ i

JJU
LJVJ
J i . NO
A s i a , en la a n t i g u a
A c t u a l m e n t e en l a Repblica d e Turkmenistn.
Ali.a-a.,Jl
.^L
ruta
LU
L1
que
* >
una
^3
Bagdad
y^-U
( l^
con
la
> )
China.
.t^l
IJLJLJI
EJERCICIO 58
j j j A. II I I
1. Se cuenta que el general condujo a su ejrcito al fragor de la batalla y volvi

derrotado y busc refugio entre los habitantes de Merv. 2. No podemos asistir a
este caso en el juzgado porque la vctima es amigo nuestro. 3. El oficial ha
designado a un soldado raso del ejrcito para que sea mi conductor privado. 4. Los
cronistas han hecho revivir la historia del Islam y as podemos ver (lit.: vemos) el
pasado en sus crnicas. 5. Viva el rey! 6. Hemos elegido a un sargento porque
todos los oficiales se han ausentado. 7. El criado ech a perder la comida y yo
aprovech la comida del cocinero de su vecino. 8. He vivido durante un largo
perodo en el desierto y no tengo necesidad de nada. 9. No han pisado el suelo de
su patria desde hace dos aos pero regresarn a ella en un mes. 10. Llegue, vi y
venc. 11. Me quejaba de mi mala situacin y por eso me cas. 12. Mi padre me
cas con una mujer fea cuyo nombre era Hind. 13. Ella me aloj pero no me caus
ningn beneficio. 14. No conduzcas mi coche pues eres un conductor descuidado.
IS.Treme esos huevos y ponlos en la mesa. 16. Dije al mendigo: Qu quieres de
m? Y me contest: No quiero nada de un hombre como t. 17. Los beneficios
de este buen gobierno son conocidos por todos (^xo-JI j j t ) . 18. Ve a la ciudad y
prate en el puente. 19. Treme carne y treme vino. 20. Hay ( O J * ^ ) una montaa
en la lejana y cuentan que Nuestro Seor (-u--") muri all para salvarnos a todos
nosotros.
243
CAPTULO TRIGSIMO PRIMERO
tjLT
LQ\
EL VERBO CUADRILTERO
1. Hacia el siglo IX los fillogos y gramticos rabes clasificaron las races de su

lengua en:
(a) bilteras, ^Lli, entre las que incluan partculas como j J o c, pero tambin
los verbos dobles, que luegon fueron regularizados y ajustados al modelo triltero.
(b) trilteras, î, que constituyen la inmensa mayora del lxico de la lengua.
(c) cuadrilteras, , ^ I J > entre las que aparecen algunas races, numerosas palabras
d e r i v a d a s y muy pocos nombres comunes. Entre stos pueden citarse
escorpin, alacrn; )LL>u jardn;
XAprueba.
(d) pentalteras, ^L^, grupo reducidsimo circunscrito exclusivamente a nombres,
pues ningn verbo tiene ms de cuatro consonantes cuando se suprimen las
t*
ô^
aformativas. Nombres con cinco consonantes radicales son ytK\c araa

y
< > I l.j f. ruiseor.
2. En este captulo vamos a tratar de las races cuadrilteras, especficamente de
los verbos, de los que existe una forma simple y tres derivadas.
La forma simple tiene una vocalizacin semejante a la de la forma II del verbo
triltero. Comprese la vocalizacin de E > J arrollar, hacer rodar, con la de la
forma II de fA: pi ensear.
Perfectivo:
3* mase.
E^*
^
3* fem.
2- mase.
jjkA.j
i->1f.
i l > . ^ i l i V ,
244
2^ f e m .
1^ m . y f.
Imperfect. i n d i c :
etc.
etc.
etc.
etc.
3^ mase.
Imperativo:
mase. smg.
Participios:
activo:
t* ^ o " t
pasivo:
E l n o m b r e de accin es
g l ^ J , y no tiene parecido con el de la
forma I I del verbo triltero.
Voz
pasiva
Perfectivo:
3^ mase
Imperfectivo:
3* mase
Obsrvese que a la J geminada d e l verbo ^

^
corresponde la c no vocalizada y
o ^
la j en E j * J .
3. Las races cuadriconsonnticas son de tres tipos:
^ ^ o ^
(a) Las de o r i g e n propiamente cuadrisilabico c o m o la anteriormente citada E _ ^ J .

Algunas de las de este t i p o son de origen no rabe, c o m o l i l i ser discpulo
^ ^
traducir
jS,e
congregarse
Los fillogos rabes destacaron
las tropas,
de,
reclutar.
la frecuente presencia de las letras J y j en las
races cuadrilteras y pentalteras. En cuanto a la afirmacin de origen propiamente

cuadrisilabico puede no ser exacta en algunos casos. Q u i e n desee profundizar en
este tema puede consultar la relacin de paradigmas cuasi-cuadrilteros en la pgina
245
xxviii del vol. I del Lexicn de W. Lae (l).

(b) Verbos formados por duplicacin de una raz biltera. A veces son
onomatopyicos, como fJltZ tartamudear; j.jk hacer grgaras; J*iiLu formar una
cadena.
(c) Races compuestas formadas a partir de una frase. No son muy comunes, pero
entre ellas hay algunas de uso frecuente como son Jx^ decir i
y
jllu decir
FORMAS DERIVADAS
4. La forma simple de las races cuadrisilbicas se expresa en rabe por Jiii, y
las formas derivadas son: II jij;
III Jjlit; IV ^Jil.
Damos a continuacin algunos ejemplos:
II. E ^ x i rodar.
Imperfect. indicat.:
JT^JJ
Imperativo: { r ^ o j
Participio activo:
{r^jJL
N. de accin:
E^-*-
Otros verbos de esta forma son: JjJ_)j agitarse;
penener a una secta.
III.
levantar la nariz, mostrarse soberbio.

^Ljjjo
Imperativo:
Participio activo:
^JaJ^^
N. de accin:
^jAjj^l
IV. i j l l l estar tranquilo, calmarse.

CA*^
Imperativo:
Participio activo;
>loJaA
N. de accin:
Otros verbos de esta forma son: Ja-o-Ial desaparecer;
horrorizarse.
LAE, E.W., Arabic-English

Beirut, 1968.
^JaijÎ
ijUaj
>jUJal
LJOAJAI
temblar,
Lexicn, Londres, 1863-1893; reimp. Nueva York, 1955-56 y

246
5. De estas formas, slo la II es relativamente frecuente y suele tener un sentido

pasivo o estativo cuando la I es activa o causativa. Tambin es habitual formar
verbos de este tipo a partir de nombres, como ocurre en el ya mencionado ejemplo
de I ^ I A , nombre de lugar de la raz ijJkj ir, marchar, que ha tomado el
sentido especfico de rito jurdico-religioso o secta.
O t r o s ejemplos son
j-Ijt
filsofo.
como fjyl^
^ I - . " hacerse
i ifilosofar,
de
Muchos de estos verbos son caractersticos del rabe moderno,
ser o actuar como un sudans;
los americanos,
musulmn;
d j J ^ adoptar las formas de vida de
americanizarse.
VOCABULARIO
-'^
0 -'
intrprete, gua
adornar, embellecer
-'
adorno
0 ^
agitar, zarandear, sacudir
hacer rodar
JS3
temblar, estremecerse (II)
rodar, arrollarse (11)
hacer grgaras
planificar, proyectar
garganta
ingeniero
cuello
0 ^
balbucear, tartamudear
>-*jl^ "
susurrar, sugerir
JJx
traducir, interpretar
filosofar (11)
traductor
filosofa
ser rechazado (II)
filsofo
seguir una doctrina, pertenecer

a una secta (I4) (11)
suf, adicto al sufismo <^>>^ '
ejercer la veterinaria
lana
privilegio, concesin
CJL (uso moderno en legua je comercial)
centro
-uMA -
veterinario, albitar
ser orgulloso, ser soberbio (III) ^JaJ
247
^ ^ ^ ^ ^ ^ ^
'
Jartum (capital de Sudn)
^>>^^
central
trompa de elefante; manguera

elefante
local
QL -
desvanecerse, extinguirse (IV)

estar tranquilo, calmarse (IV)
3*
referirse a, indicar,
sealar (IV)
emitir por radio (IV)
cantidad, suma; extensin
J-il
jtll
-' ^ o
l
JL*
capital (ciudad)
estremecerse de horror (IV)

^^xiSl
odo, oreja
lJ - )j\
da de fiesta
EJERCICIO 59
LIIA^ .Y
^j
. JI^Î
V*
I^JUJ i ^ ^ l
ii-ûji ^> 5^>sî
C^lj îllj ^ S ^ l liA . V

JI J | >JI
. J_iS'ui4 H ^
ijiaCf
l i ; ! | .A
-^^
l>^'^
^Li
aj,
l ^ l ^>iiJl ^
.i^
J~>-i >->- kiliLii
J > l i jJI iju^
uul
JJi
248
.A
;*^;: oii <I; ^
^JoJ^î> Li . ^
jil .r
.(persa)
A^JLI
-^>"
EJERCICIO 60
1. Se ha emitido por radio en la capital que la cantidad necesaria (1) es de dos

libras por habitante (lit.: para cada habitante). 2. Me refiero al asunto local sobre el
nombramiento de los veterinarios. 3. Este es un asunto del gobierno central. 4. El
gobierno ha concedido a los comerciantes de lana privilegios especiales. 5. Por qu
sigues la doctrina de los cristianos siendo (lit.: y t eres) filsofo? 6. La religin es
preferible a la filosofa, pues sta se extinguir. 7. Se nos pusieron los pelos de
punta cuanto vimos las trompas de los elefantes. 8. Tranquilzate y no pienses en las
galas del mundo. 9. El demonio te ha susurrado estos pensamientos al odo (lit.: en
tus odos). 10. La tierra tembl, las rocas rodaron desde las montaas y las gentes
tartamudearon al hablar (lit.: en sus palabras). 11. Mi garganta se constri y haba
un dolor en mi cuello, entonces hice grgaras con agua caliente. 12. Hemos
traducido este libro para que sepan y crean. 13. Practicaba la veterinaria pero ahora
es traductor en una de las oficinas del gobierno. 14. Las mujeres embellecieron sus
rostros para la fiesta. 15. El ingeniero se hizo famoso y se volvi orgulloso.
16. Haz rodar esta gran roca de la puerta. 17. Por qu filosofas siempre en los
momentos de dificultad? 18. Atacaron las fronteras pero retrocedieron y fueron
derrotados. 19. Cul es tu opinin sobre los sufes? 20. No conozco nada sobre
ellos.
Lilcralmcnic: necesaria para ello

gljjljl). Con las formas pasivas de los verbos y con
los participios pasivos, el rabe emplea ocasionalmenie unos afijos pronominales cuya
traduccin al espaol resulla supcrflua. Eslo ocurre cuando el verbo rabe, en el sentido en
que se emplea en la frase, licnc un rgimen preposicional propio.
249
CAPTULO TRIGSIMO SEGUNDO
^^'^
ALGUNOS VERBOS ESPECIALES
L El verbo yuA no ser.

sing.
PERFECTIVO
dual
Luxl
"
LL-J
"
Llj
3* mase. ,J11
3^fem. ,-...MI
2^ mase. LU
2^ fem.
JILIJ
1* m. y f. l
plural
"
"
"
'i-^
-J
fllA
U
"
El perfectivo es el nico tiempo que existe de este verbo, pero SU SENTIDO ES

DE IMPERFECTIVO. Igual que ocurre con el verbo j l i , su predicado va en
acusativo:
i'i MII no soy rabe. El predicado tambin puede introducirse por
medio de la preposicin i_<:
' Obsrvese cmo, diversamente a lo que
ocurre con los otros verbos cncavos, la radical intermedia de este verbo no se
transforma en alif.
-'O
^ o
2. Los verbos ^J y ^j,At son los llamados verbos de elogio y de vituperio

(^jjlj c-*-^' Jl-it). De manera semejante a lo que ocurre con
slo se
conjugan en perfectivo pero tienen valor de imperfecto. Adems, en este caso la
nica persona existente es la tercera:
fem. * V
^JUJ^
250
Ejemplos de uso:
o j j ^ j Zayd es bueno.
j j j ^jLJ Zayd es bueno como maestro.
*JoLi * Ftima es buena.
j <A^Li ' * * Ftima es buena como esposa.
Tambin puede decirse i ^ l i
con el verbo en masculino, inclusive cuando
el sujeto es femenino, pues realmente los rabes no estn del todo seguros de que
estas palabras sean verdaderos verbos.
EL VERBO
3. Este verbo se emplea para expresar la idea de posibilidad (quiz, tal vez).
Casi nunca se usa en otra persona que no sea la tercera del perfectivo, con valor
de PRESENTE o FUTURO. Va seguido por una frase introducida ]X)r )! y con verbo
en subjuntivo, el sujeto del cual es el mismo que el de
^^J ! j j j t ^ - ^ Quizs Zayd est (o se pondr) de pie.
ojj
)
mismo sentido
Existe una diferencia de nfasis entre ambas expresiones. La primera de las frases
sugiere ms bien quiz sea Zayd el que se pondr de pie.
Este verbo expresaba originalmente la idea de proximidad y en los pocos casos en
que aparece usado en las personas primera o segunda se traduce por casi, a punto
de. Ej.: l l J j Jil
r i j . n f estoy a punto de hacer eso.
LOS VERBOS DE ASOMBRO (^>ii:.ll JLAII)
4. Los llamados verbos de asombro responden al paradigma de la forma IV (con

una hamza como prefijo) y se pueden formar a partir de cualquier adjetivo.
de
bueno
bueno
se forma
fcil
noble
nuevo
excelente
251
..;r
Obsrvese cmo en las races cncavas reaparece la radical original, y en

las dobles, la radical duplicada se escribe con tasdid. El uso de estos verbos es el
siguiente:
(a)
f j j j yui^] L qu bueno es Zayd!
lJoii
yisf\ buena
es Ftima!
qu buena es nuestra casa!

JL^Î
L* qu nobles son los hombres!
CiU U> II i-AJai ^ /"^ buenas son las maestras!
IJ (>I>.1
Obsrvese que se trata de verbos, no de adjetivos. La ltima vocal siempre es

fatha, y el nombre del que se expresa la cualidad es el objeto directo y va en
acusativo. El verbo va siempre en masculino singular y podra suponerse que L es
su sujeto, como si se dijera: qu ha hecho bueno a Zayd? o lo que ha hecho
bueno a Zayd!
(b) Una forma de expresin mucho ms rara, que aparece en el Corn y en la
poesa antigua, es la que usa el imperativo de la forma IV, en masculino singular, e
introduce por medio de la preposicin >_* la persona o cosa de la que se predica la
cualidad.
o
Ej.:
o<
jj^j
qu bueno es Zayd!
<?>lnltti >Mi1
qu buena es Ftima!
En ambos casos puede usarse un afijo pronominal como complemento.
4J
t>iul O Alu^\a qu bueno es l!
Cuando dos de estos verbos afectan a un nico objeto, el segundo de los verbos
tiene que ir seguido de un afijo pronominal referido al objeto ya mencionado.
l^JÎ
iJaJi jl! La qu bella y qu alta es Ftima!
EXPRESIN DEL DESEO. EL OPTATIVO.
5. En rabe clsico era habitual expresar el deseo -especialmente los de contenido
piadoso en los que se mencionaba el nombre de Dios- por medio del perfectivo,
como si tal deseo ya se hubiera cumplido.
252
Ej.:
'*i\
de l! (lit.: Dios ha
Dios tenga misericordia
tenido..)
Algunas frmulas de este t i p o se usan en textos antiguos siempre que se cita en

ellos el nombre del Profeta M a h o m a o los de los primeros santos musulmanes.
Tras e l n o m b r e del Profeta se dice f l l j
q u e se a b r e v i a en la f o r m a
* l k >1
Ja
Dios
lo bendiga
y salve,
^ l./i. C u a n d o se c i t a a los p r i m e r o s califas, a los
C o m p a e r o s d e l P r o f e t a , etc., se d i c e i l *
Dios
est
satisfecho
de
l (abreviado en <Lij).
El perfectivo con valor de optativo puede i r precedido por la negativa V.

Ej.:
MI V
i^lj^
No se atrofien
Posteriormente,
sobre
tus manos!
t o d o en l e n g u a j e
c o l o q u i a l , e l i m p e r f e c t i v o ha i d o
sustituyendo al p e r f e c t i v o en este uso, y se dice

tenga
1^ o
Dios
de l!. Esta frase se pronuncia tras la mencin del nombre de una
misericordia
persona r e c i e n t e m e n t e
fallecida, c o m o frmula semejante a nuestro que en paz
descanse.
EL VERBO J l j .
6. E l v e r b o
J l j , imperfectivo
o
negativas L, V o
J t j j cesar,
se usa p r e c e d i d o de las partculas
y seguida de un imperfectivo, un participio o un adjetivo en
acusativo, para indicar que la accin an contina.

CAIJ j - u J l j L
->*iJ
Hasan
sigue caminando
(lit.: no ha cesado . . .)
J j j
jÛL
Jjli.
Lj
1^1 j
L>
3je
J l ^ V
an siguen luchando
(lit.: no han cesado . . . )
an est vivo.
A veces el predicado de J l j puede ser una extensin preposicional:

JLJ]
i:
Jt.
cJIj
L.
los asuntos siguen en esa situacin
Jjj
fJ
mismo significado
EL VERBO
7. E l verbo
j L t , imperfectivo
JLC.
J>*J, usado en su sentido p r i m a r i o con el valor

253
de volver,
regresar,
se emplea tambin con el significado de hacer
de nuevo,
volver
a. I g u a l que el a n t e r i o r m e n t e c i t a d o puede i r seguido de i m p e r f e c t i v o o de un

adjetivo en acusativo, y puede usarse en frases afirmativas o negativas.
no regres
JL*
^
1^4
no vuelvas
4Jit Jjx V
no lo har
> ji.iio II
j j L j
JUJ
AJÔA
jlx
nuevo.
no hemos regresado
dji jlL
de
de
a hacerlo
as.
ms.
e/ via/e ya no fue
<4J^
golpe
'^^^
le golpe
nuevo.
posible.
una y otra vez (lit.: ... y volvi

y volvi
a...)
hacerlo.
EL VERBO
8. E l verbo JIS, i m p e r f e c t i v o j l ^ ,
significa literalmente estar
a punto
de,
y se
usa en ese sentido o en los prximos de casi, cerca de, por poco. Va seguido
o
de imperfectivo indicativo o, en ocasiones, de )\ subjuntivo.

Uj
dJj
estuvo a punto de hacer
JJLL JIS
eso.
JJUL; )\i
dy
casi me
IJJJS
muero.
En forma negativa significa apenas, casi no.

^l
O
1'"'
^^ni'i~^
jie^
'
>*^
J l ^ La
^ ^
apenas
me
mir.
'''^ rabes
apenas
en su avance.
EL VERBO
se
detuvieron
^lj.
9. E l verbo ^ I j , i m p e r f e c t i v o ^ j ^ , significa propiamente seguir,
continuar,
pero
precedido de la partcula L (en este caso conjuncin) y seguido de otro verbo en

i m p e r f e c t i v o o de un acusativo, se emplea para expresar m i e n t r a s , durante el
tiempo en que.
f'yLJi
^ I j L
C-jy ^ I j
mientras
U
254
est
(o est)
de
pie.
^>Jl i j ^ j U
mientras estoy (o est) de pie.
LOS VERBOS ^
10. El verbo J * e r poco o e c a o , aparece en la expresin L J S (escrito

tambin IAI) con el sentido de rara vez, pocas veces.
LV
El
verbo
J (
pocas vece has venido a nosotros.
J L L , imperfectivo
J>1J, ser
largo,
se usa
en la
expresin
L* JUa (generalmente escrito LJU) con el significado de durante mucho tiempo,

prolongadamente.
nos has favorecido
EL VERBO li
durante mucho tiempo.
Y SUS SEMEJANTES
11. En su momento qued dicho que el verbo Jli

el acusativo: fJÎJ J *.,
Muhammad fue
se construye con el predicado
comerciante.
Hay otros verbos, a los que los gramticos rabes llaman jl
CJ\^\
de j l ^ (en femenino porque se es el gnero de los trminos gramaticales en rabe),

que tienen el mismo rgimen de construccin que l. Los ms importantes de este
grupo son el ya mencionado
jjujJ y
quedar(se),
los que damos a continuacin.

permanecer.
durar, continuar (ver 9.)

cesar (ver 6.)
(-)
llegar a ser, convertirse
en.
IV llegar a ser, convertirse en.

(tambin hacer por la maana, amanecer)
IV llegar a ser, convertirse en.
(tambin hacer por la tarde)
Ej.:
Llj i.lij5i
j ^ i a J I jxo!
me qued de pie.
los soldados se cansaron
255
12. Los verbos jLo hacerse, convertirse
en;
tomar, agarrar,
asir,
JjL^ hacer, poner, seguidos de otro verbo en imperfectivo se usan en el sentido de

comenzar a, ponerse a.
( j I j j L d
se echaron a llorar.
Lo mismo se expresa haciendo seguir estos verbos de un nombre de accin

introducido con las preposiciones >_> o
emprendimos la marcha
VOCABULARIO
H ^ O
polica
u^>^
economa
colonia
econmico
"O
*>
colonizacin; imperialismo
regin, rea
1
anunciar, notificar, informar (IV)
(jitl
anuncio, informacin
CS^\
caer
ocurrir, suceder;
ser nuevo, ser joven
hadt, dicho
n j j l i t " si*
o tradicin del Profeta Mahoma
tradicionista,
transmisor de hadices
con, en, junto a
i^jJ
descender, aterrizar
soldado, polica
cX. -
^L -
Î*
ocupar el puesto de
. . . J.
campamento militar
base, fundamento
,_)u^ ~ ^ L i l
asamblea, reunin;
celebracin, festejo
crculo; departamento
establecer, basar, fundamentar (II) ^Jl^^
mientras
propaganda
mostrar, exhibir
acabar, concluir, finalizar (VIII)
rebelarse, levantarse
256
jl
^'-^^
llevar a cabo, ejecutar (II)
muestra, exhibicin
tomar contacto con (VIII)
guiar, conducir hacia (II)
J^l
durante
estacin, parada, apeadero
billete, entrada
debilitarse, estar dbil
comprar (VIII)
coronar (II)
: r . z '
voz
corona
tren
EJERCICIO 61
i^'yi
. jl.."...,VI
1.
^
>.nj
o! J l .
. iuLcj^
.A
vi
^Jî
JU
US.n. 1
.ti lilil
Îjljl
dJj
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\II
Ij
Îxul
257
.V
61 ."V
lia
>iua^
JXJJ 5 ^ 1 2 isy>^\)
<>a^l < : (si- (al-Bujri)
5J- llii. J S ! ,l L AJV
Cij^l
JLLJI ^
,1 j^
.^
Cijl^
s4.JI
. L^j
V LuJL J L u
J^l
.No
. d i
^L-ii llllj
II
^ ^li. L. Lîa
.4 UJQ .NV . J i ^ l ffi^^ ^l^ Jkl^y

t><Ll
^jLjJI jllil . NA .
ij
Jjj^
EJERCICIO 62
.NI
Uls .N-N .-^^lj

Jl ' T * ^ . / * ^ ."ivi.nU
1. Qu excelente es esta exposicin! El club obtendr muchos beneficios de ella.

2. Cuando asist a la fiesta del Crculo de Autores me sucedi un caso extrao.
3. Un miembro (lit.: soldado) de la polica entr buscando a los revolucionarios.
4. Esta estacin emita mucha propaganda bajo el nombre de La Voz de la
Libertad. 5. La ciencia del hadit es muy importante para los creyentes. 6. Apenas
haba acabado la guerra cuando (lit.: y) comenz una guerra nueva y las grandes
naciones lucharon entre s por segunda vez. 7. La base de la nueva poltica
econmica no es buena. 8. Hasan sigue ocupando el puesto de gobernador de la
comarca. 9. Mahoma -Dios lo bendiga y salve- fue un buen profeta. 10. Pocas
veces he ledo un anuncio como se a lo largo de mi vida. 11. Mi padre se puso en
contacto con su hermano y ambos comenzaron una estricta poltica econmica.
12. Dijo a los comerciantes que expusieran sus mercancas en el campamento para
que los soldados las compraran. 13. Abajo (lit.; que caiga) la colonizacin!, pues no
es base para un buen gobierno. 14, Los horarios (lit.: momentos) de los trenes han
sido anunciados en los peridicos de hoy. 15. Mientras los billetes sean caros viajar
en burro. 16. Comenz a debilitarse tras su coronacin, Dios tenga misericordia de
l! Ahora est en un lugar mejor. 17. Dos piedras se cayeron del muro, pero no me
preocup de ellas; luego, un mes despus, se rompi todo el muro y se vino abajo.
18. La corona se ha convertido <en algo> importante. 19. Ley todo el Corn;
luego volvi a leerlo. 20. Eso est entre los deberes de todo musulmn.
258
6^SSÎIJ
CAPTULO TRIGSIMO TERCERO
JJ\
CMO USAR UN DICCIONARIO RABE
1. Desgraciadamente es cierto que slo cuando se tiene una idea suficientemente

profunda de la estructura de la lengua rabe, y en especial cuando se conocen bien
las formas derivadas, tanto de los verbos regulares como de los irregulares, se est
en disposicin de usar con soltura un diccionario rabe. Esto se debe a dos causas, la
primera que la prctica totalidad de los diccionarios rabes ordenan los vocablos por
races, y solamente stas aparecen ordenadas alfabticamente. La segunda es que si
no se tiene una buena idea de los cambios que se producen en los verbos irregulares,
resulta difcil decidir bajo qu raz se deben buscar muchas palabras.
2. Atendiendo al primero de los puntos sealados, las siguientes palabras aparecen
todas bajo fAc saber,
ensear;
fl] informar;
^xl a p r e n d e r ;
f,\V'ui\ informacin;
î sabio;
fJlt mundo;
^JL
maestro;
Îc seal, signo.
Por ello, cuando el estudiante encuentre una palabra desconocida, tiene que
distinguir las consonantes radicales (en general, tres) de las aadidas. Tiene que saber,
por ejemplo, que la mm de ^ j u l ^ o asamblea, es una aformativa y que la raz es
(jui. sentarse. Una vez que se ha identificado la raz y se la ha encontrado en el
diccionario, el estudiante se halla ante todos los vocablos derivados de ella,
generalmente de 30 a 50, y entonces el problema es cmo hallar el deseado con
rapidez. En los diccionarios modernos, la raz verbal aparece en primer lugar seguida
de las formas derivadas, ordenadas segn su nmero. Tras los verbos vienen los
nombres (y los adjetivos) empezando por los ms simples, es decir aqullos que no
259
tienen elementos aadidos. A continuacin los que slo tienen una vocal larga como
elemento aadido a la raz, y as sucesivamente con otros elementos como la
mm antes mencionada.
3. El segundo punto se refiere a las races irregulares, cuyas letras radicales
pueden resultar difciles de percibir por el principiante. Los siguientes puntos pueden
servir de orientacin, pero se debe estar dispuesto a emplear algn tiempo en buscar
una determinda palabra bajo varias posibles races.
(a) Las letras a a d i d a s , inclusive las que constituyen los prefijos y sufijos
pronominales, pueden ser tambin radicales. Por ejemplo, el estudiante puede pensar
que el verbo J y dejar, abandonar (si aparece en un texto no vocalizado), es un
verbo doble, y que la ta' es el prefijo pronominal de la segunda persona. Igualmente
i.r.i'n l mir, podra ser
ella se envolvi,
de la forma V I I I de i-JJ. Un
alif inicial con hamza puede ser una letra aadida o pertenecer a la raz. ^ 1
cautiv, podra ser ^ 1
(forma IV de ^ ) .
(b) Debe prestarse mucha atencin a los verbos que pierden la radical dbil en
algunas de sus personas, como ocurre con los dobles y los defectivos especialmente,
y tambin con los asimilados.
Hay que recordar que la letra dbil puede ser ww
o ya', y ello afecta a la posicin de la raz en el diccionario. Es cierto que no

siempre existen ambas races, pero s tenemos, por ejemplo, ( . ) J l i decir,
( . ) J l i dormir
la siesta, por lo que la frase JLS La p o d r a significar tanto no
dijo como no ha dormido la siesta.
(c) Algunas palabras que se obtienen por derivacin regular no se registran en los
diccionarios, por ejemplo, los participios, a menos que hayan tomado un significado
tcnico. Por eso no aparece
el que se va, pero s îLa maestro,
activo de ÂA. Tambin se registran
escribiente,
carta, participios activo y pasivo, respectivamente, de
secretario
participio
y j"< -
escrito,
Estos vocablos aparecen
registrados en el diccionario entre los nombres, no entre los verbos.

Los verbos de asombro (vase el captulo X X X I I ) no se registran, y slo muy
raramente las formas comparativas-superlativas.
Los nombres se ordenan por su singular, pero todos los buenos diccionarios
260
pensados para usuarios no arabfonos dan tambin el plural o plurales a continuacin

del singular correspondiente, frecuentemente introducidos por la letra {r, inicial de
plural. Cuando no se da ningn plural fracto debe entenderse que el nombre
adopta la forma sana, masculina o femenina segn el gnero del singular.
4. Un diccionario para uso del estudiante de rabe debe incluir:
a) Plurales fractos cuando existan.
b) La vocalizacin completa del verbo, con indicacin de la vocal caracterstica del
imperfectivo.
c) Los nombres de accin, generalmente dados tras el verbo correspondiente y en
acusativo, como si fuesen su objeto absoluto. Tras las formas derivadas, cuando
tienen un nico nombre de accin, ste no se da. Sin embargo, cuando el nombre de
accin ha tomado un significado tcnico y tiene plural fracto, se registra adems
como nombre comn. As se hace, por ejemplo, con Lâ^, pl.
experimento,
nombre de accin de
probar, experimentar.
Desgraciadamente algunos diccionarios, buenos en su conjunto, no ofrecen esa
informacin porque estn pensados para rabes que aprenden lenguas europeas. Este
detalle debe ser tenido muy en cuenta.
Algunas palabras tienen ms de un significado, especialmente los verbos, y es
necesario fijarse en todos ellos para elejir el adecuado. Adems, algunos verbos se
construyen con una determinada preposicin en lugar de tomar objeto directo,
aunque en ocasiones ambos usos son correctos. Dicha preposicin se indica en el
diccionario tras el verbo, como, por ejemplo, en ^ i _ t j amar. Esta preposicin
debe usarse tras cualquier forma verbal, como en
v - i ^ j ^ l amada. Cuando un
verbo toma objeto directo, el diccionario lo indica por medio de las letras o _A, la
primera cuando se trata de seres vivos, y la segunda para objetos inanimados.
5. El siguiente pasaje de Ibn Battta (ila^Joj ijjl) y las aclaraciones que le
acompaan, servirn para ilustrar el uso del diccionario:
.(Bulgaria)
j U i
lii)
<ii
j>*Jl
o\k
.jLS
^>IS
I4JJ
J>i.jJlj
dJJ
i-JJI ^j\l
6*
j\Ju^
-t^yi eîjl
^
261
VI
V I4JJ
' ' I '::3
> - J l j .tjAJt
^yuij
> u vj
.14^
L f j ^ ' ^ ^ J '^ly^J
CJj\ me propuse
S^^;i.ui
marcha,
iîy*
dificultad,
4^tjLki
(IV
^JVI
IjMyA
regalo,
ijL&l
trayecto,
de
^^JIJ < jL-<
inconveniente,
beneficio,
arrastran,
estepa,
de j t l
7e5a de carga,
jL^
j-L
comerciantes,
ciudades,
<LUx
1 4 ^ 53LL.JI
iU
uin
^ j ^ V
viajar.
proveer.
provisiones)
de
de
desierto,
L * ^ ^
. ni?.ii
j)
significa tambin
tji
yi
1 ^ /zacer n
regalo.
arrastrar.
de (i>)
< jl re, escapar
(de).
part. activo fem. de <_J caminar
lentamente.
plural de j ^ L i .
villas,
de la raz j x .
VOCABULARIO
oscuridad
li
marcha, jornada (distancia)
cuarenta das
i^j^
escasez, pequea cantidad
lea, madera
u
a
que, el que (relativo)
jli
precio, valor
262
."l-fc
VJ! >i^^
JJj
~ <^J^\
jLli - I L j
rueda, carreta;
vehculo, trineo
arrastrar
L -
atar, unir, amarrar

tres
si, cuando
nieve, hielo
estar firme, agarrarse
con firmeza
hombre, ser humano (de fj\
unir, enganchar
pezua
toro, buey
bestia de carga
cuerno; siglo
Lijj
j1
S
- S
- SS
renunciar, olvidarse,
abandonar (IV)
excepto, salvo
uno (+ genitivo: uno de)

ua, garra
vez
cien, ciento
jefe, gua
mil
magnitud, grandeza, extensin
cargar (IV)
diar (moneda)
** V ^ f
EJERCICIO 63
Traducir el pasaje de Ibn Battta dado ms arriba en este captulo.

EJERCICIO 64
1. Entr en la casa y tuve miedo de la oscuridad <que haba> en ella. 2. Londres
(jjj) est a una distancia de 40 millas (Jx) de mi casa, por eso voy all para
comprar la mayor parte de lo que necesito (lit.: mis necesidades). 3. El coche tiene
cuatro ruedas ( Ciilx JJI). 4. No arrastres estas cosas por la nieve. 5. Tengo
miedo de que escaseen (lit.: por la escasez de) los vveres en el desierto.
6. Necesitamos lea para el fuego porque el invierno ya ha empezado. 7. El asno es
una bestia de carga til. 8. Carga dos camellos con agua. 9. Hasan era uno de
nuestros guas. 10. Las uas de los animales salvajes se agarran a la tierra. 11. El
precio de la carne se ha encarecido desde la guerra. 12. Ata tu caballo a ese rbol.
263
1
13. Este animal tiene dos cuernos largos. 14. Este es el siglo del progreso.
15. Tenemos muchos toros pero necesitamos aumentar las vacas. 16. Las pezuas del
camello se agarran bien (lit. son firmes) en el desierto. 17. En el crudo invierno
ingls hay mucha nieve, especialmente en el Norte. 18. Qu precio tiene este oro?
19. Su precio es de dos libras. 20. Vosotros sois pocos y nosotros somos cien.
264
CAPTULO TRIGESIMO CUARTO
'^^
ORACIONES RELATIVAS
1. Los pronombres relativos ( J ^ ^ j l ^ V l ) en rabe son:
(a) <f\, que se declina de la siguiente forma:
Singular
mase, nommativo
acus./gen.
fem. nominativo
acus./gen.
Dual
Plural
^ 1
( V^'^^^'
V^^
Este pronombre es una combinacin del artculo ^ \r lo q u e el alif lleva

una wasla), la partcula J, y el desmostrativo Ij < <J. Obsrvese cmo en el dual y
en femenino plural, que son las formas de menos uso y por ello las menos
erosionadas, aparecen dos lm.
(b) yt quien y L* lo que.

(c)
fem. J!, seguidos siempre de genitivo y con el significado de

o
^ l-
cualquier(a). Tambin existen los compuestos yt-A cualquier(a) (aplicado a

personas), y LIJI con el mismo significado pero aplicado a cosas.
2. Las palabras >* y L son tratadas siempre como nombres, mientras que
<\, en general, funcin de adjetivo referido a un nombre previamente
265
mencionado. En ocasiones, sin embargo, acta c o m o nombre y es cuasi-sinnimo de

>* y de U .
3. E l p r o n o m b r e r e l a t i v o se l l a m a en rabe J ^ ^ ^ l
^ ^ 1 , y la oracin que
iklal\. C u a n d o e l p r o n o m b r e r e l a t i v o hace referencia a
i n t r o d u c e se d e n o m i n a
cualquier elemento de la oracin siguiente que no sea el sujeto, es necesario repetirlo

por medio de un pronombre afijado llamado a j L t o ^ ' j el que
Ej.:
jLjS\ hombre que se fue.
tjL*j
^Lx]j
^JLLII ^
el hombre al que vi.
(~\
<LI
(^\1
C J I rijt^
el hombre junto al que pas en la

J j l \ hombre al que escrib
*Xt\ (^\ hombre a cuyo hijo
una
calle.
carta.
salud.
p r o n o m b r e de r e f e r e n c i a ( JJLC) p u e d e
El
vuelve.
o m i t i r s e , especialmente
en r a b e
m o d e r n o , cuando el sentido resulta claro. En rabe clsico esta omisin tambin es

o ^
frecuente tras >* y L.

Ej.:
'^j
( l l
iJli i'vf.
j> )
kliJij
me asombr
yt i ' i
me agrad
de lo que
el (hombre)
vi.
que vi.
4. EL PRONOMBRE RELATIVO SE O M I T E SIEMPRE QUE EL ANTECEDENTE SEA

UN
NOMBRE INDEFINIDO. Este t i p o de oraciones de r e l a t i v o sin p r o n o m b r e expreso
resulta especialmente difcil de apreciar para los hablantes de lenguas europeas.

Ej.:
L1
^ l
4b
vi al nio que dej a su
PERO
6 L ! Iljj j i
fxij
J vi a un nio que haba dejado
En este caso la oracin de relativo es llamada i i - a

Ej.:
l-ii*
padre.
-i"J
Damasco
hay
a su
padre.
adjetivo.
es una ciudad
muchas
en la que
maravillas.
5. Algunas construcciones en las que aparece el p a r t i c i p i o pasivo se construyen

como oraciones de relativo abreviadas.
266
J1 ^ J L L I I
Sj^xjT
J>--J1
los testigos cuyos nombres han sido

mencionados anteriormente.
El artculo del participio pasivo puede ser considerado como una forma abreviada
del pronombre relativo, y la oracin que le sigue sera la de relativo por l
introducida.
el arriba mencionado.
<\l Sfj^^
el hombre arriba
mencionado.
mujer arriba
^4JJ{ ( L ^ ^ l ) j\ n JL^1 los hombres arriba
mencionada.
mencionados.
VOCABULARIO
-1,
escuchar (a) (VIII)

como, semejante a
disparar! ^
) ( j
(sobre) (IV)
cantidad
como si
anteayer
decidir, determinar,
( ^ )
tomar una decisin (sobre)
adornar, embellecer (II)
batalla
sangre
perla
fluir, correr
>J>J
cancin
familia
cantar (II)
gobierno, mando
- ;;i3
flor (una flor jjj)
en s, por s, de s mismo.
autoministro de Asuntos
oa
Exteriores
emperador
5^L1
rosa (una rosa jjj)

gozar, disfrutar de (V)
'j,
>
267
J L -
el mar Mediterrneo
Ja^^l^JI
t>ujVi
imperio
^^î
JJÎ^X)
duda
el mar Rojo
JAAI\l
majestad, alteza (frmula de respeto)
el Golfo Prsico
declaracin, exposicin
anular, eliminar, suprimir (IV)
Jil^
glorioso
gloria
JLJ
iS
'lt
elevado, exaltado J J J ^
,Jis.\
(el) ms alto, (el) ms elevado

otro/a
iIl^ -
problema, dificultad
Jl\
t^liil -
K Ai>
frica
armarse, proveerse de armas (V) ^^1^

desear, querer
despertar, levantar, agitar (IV)
jlt
medidas
emocin, sentimiento J i J o l ^ " lia,
obligatorio, necesario
Palestina
sermn (en la mezquita)
otomano
poca; tarde, atardecer
J>>AC
ojlnmlt
- j-a*
EJERCICIO 65
>a ."X
. ,_,LLUIJJI
j^îojl
î^'h
61
. A
IjL
Ail^jLll
. iC
^ 1 y C $ j L a l l l ^ ' r ' ^ * - ' ' W:^

^ l^ ijlJl l^L-lJt
V
J ^ l 6^
268
^1
J^-^
.J U
liA
.V
. ,-1 JULJI
EJERCICIO 66
1. La respuesta que te envi ayer no requiere ninguna reflexin (lit.: pensamiento).

2. El sermn que escuchamos en la mezquita fue magnfico pero no mencion la
sangre que corri en las batallas de los rabes. 3. Decidi disparar sobre mi familia
pero no acert. 4. Hasan tena una cantidad de perlas que le haban sido enviadas
desde frica. 5. Como dijiste anteayer, la cancin de este cantante se refiere al
autogobierno. 6. No escuches a los que adornan sus casas con flores. 7. Hemos
disfrutado de las ventajas que mencion el ministro de Asuntos Exteriores, aunque
( j *) d u d a m o s de la solucin del problema. 8. Nuestras simpatas se hai?
despertado, pero nuestras dudas han aumentado desde la partida de su majestad el
rey para visitar al emperador. 9. Su imperio ha terminado pero su gloria permanece.
10. Nuestra duda persiste porque seguimos estando en momentos de oscuridad.
11. Hemos tomado las medidas necesarias para la anulacin de la nueva ley. 12. El
monte Sannin es ms alto que las montaas que t has visitado; realmente es el
monte ms alto del Lbano. 13. Ha sido emitida otra explicacin. 14. Hemos
cruzado el mar Mediterrneo dos veces. 15. El soldado cuyo nombre hemos
mencionado cruz el Golfo Prsico y visit Arabia. 16. El mar Rojo es famoso en
269
la historia de los judos.
17. Es el mar que cruzaron cuando salieron de Egipto y se
dirigieron a Palestina.
18. Es un monte elevado.
19. Los egipcios se armaron.
20. Nuestro amor por la independencia es el que nos llev a salir de Egipto y a
viajar a Palestina porque el autogobierno es mejor que el buen gobierno.
270
CAPTULO TRIGSIMO QUINTO

ORACIONES CONDICIONALES
^^'î ^\1X\
1. Las oraciones condicionales constan de una prtasis, que es la oracin que

contiene la condicin ( J o j - i i ) , y una apodosis (llamada en rabe J o j J j j l
o
i-)i>^ respuesta a la condicin), que es la oracin principal y expresa lo que
ocurrira si la condicin se cumpliese.
En rabe la prtasis es generalmente una oracin verbal, y lo mismo ocurre con
frecuencia en la apodosis, con el verbo en perfectivo o en yusivo aunque sin que
ello conlleve un sentido temporal preciso.
2. Hay dos tipos de condicin en rabe, la real y la hipottica. La condicin
hipottica se introduce con la partcula seguida de perfectivo (muy raramente de
imperfectivo indicativo).
Ej.: i i l j j i j o l ^ - . C*
yi si fuera rey gobernara con justicia.
El carcter hipottico de la partcula yl queda bien ilustrado por la expresin:
cll^ i_LyJI
i ^ j j j j ojal la situacin fuera as
(lit.: me encantara si la situacin fuese as).
Una forma ms frecuente de este tipo de expresiones est representada por la
frase cornica (Corn, XI, 120);
S J ^ I J i * \ > si vuestro Seor hubiera querido, hubiera
hecho a la gente una nacin nica.
271
Una condicin hipottica negativa se introduce generalmente por V>1 seguido de

oracin nominal, con el sentido si no fuera por. . ..
Ej.: ^^^'y\
SjUaaJl jyt UkjT
vS*^^
hubiera sido por
los rabes, la luz de la civilizacin se habra extinguido en la Edad Media.

Obsrvese que el nombre que sigue a V> va en nominativo.
3. A veces las frases condicionales hipotticas se introducen por )\
si te hubieras quedado no habras sido herido.
4. La apdosis de condicionales con >J puede ser introducida por la partcula
inseparable J que no aporta nada al significado de la frase. Aunque a veces esta
partcula se usa para dar nfasis, su verdadera funcin es la de avisar al lector que
se inicia la apdosis, y es prcticamente obligatoria cuando la prtasis es tan
complicada que se corre el riesgo de que pase inadvertido el comienzo de la
apdosis.
C* C 4
r.^j"! il^j JILJI Jt. GS^ ^pl lllSll i l i l ) J
si hubieras tomado el libro que dej sobre la mesa y lo hubieras ledo, hubieras
entendido mis ideas cabalmente (lit.: con un entendimiento completo).
No obstante, el empleo de J por parte de algunos autores es ms bien un

amaneramiento.
5. La condicin real se introduce generalmente por las partculas i j j o I j j y,
como ya ha quedado dicho, el perfectivo o el yusivo pueden utilizarse tanto en
prtasis como en apdosis. Las posibilidades son cuatro:
(a) perfectivo en ambas partes: si Zayd va, ir con l:

\o) yusivo en prtasis y perfectivo en apdosis:
*jui
<LA
JJixAJ
tluJkj
(c) perfectivo en prtasis y yusivo en apdosis:

(d) yusivo en ambas partes:
jjj
jJkj]
Ci\
j j j v*>i l
xjj
JUL^
..uftj
i-iJkJ
I I j V ^ I J I
NOTA: el empleo del yusivo es sumamente raro tras Uj.
6. En las oraciones condicionales el tiempo de los verbos no es relevante y la

temporalidad de la situacin slo puede percibirse en ocasiones por el contexto.
272
ij ij Ij] . lili ilLi
As, la frase 4xL
'JSJ, puede significar cada
caravana tiene un gua y, cuando ste se detiene, se detienen todos los que le
siguen, o bien, en tiempo pasado, cada caravana tena un gua y, cuando ste se
detena, se detenan todos los que le seguan.
Sin embargo la situacin temporal puede fijarse claramente en el pasado haciendo
preceder al verbo de LS o de jJ.
4JUJ I ^ J I ^Li
*juLf
1 ylLj ^Li
si ha partido, entra en su casa.
l }\ hubiera partido, habran entrado en su casa.
A veces, el uso de ^ con yusivo da sentido pasado a la frase, como ocurre con el
siguiente pasaje de Ibn Battta:
<2k_p
^ l si no le hubiera agradado, lo habra dejado.
Pero en la mayora de las ocasiones ^ es del todo equivalente a V en la

literatura rabe del perodo clsico y no implica una definicin precisa de tiempo.
o
7.
Cuando
la p r o t a s i s
comienza
por i j j . la apodosis
tiene
O B L I G A T O R I A M E N T E que ser i n t r o d u c i d a por i en D E T E R M I N A D A S

CIRCUNSTANCIAS. Esto marca una clara diferencia con J en las condicionales
hipotticas, cuyo uso es siempre opcional. Las circunstancias a las que acabamos de
hacer referencia quedan expresadas diciendo que hay que introducir la apodosis con
i SIEMPRE QUE STA NO SEA UNA FRASE VERBAL AFIRMATIVA NETA, SIN
" PARTCULAS INTRODUCTORIAS.
Ls principales circunstancias en que en que tal cosa ocurre y el uso de
es, por
tanto, preceptivo, son las siguientes:

(a) cuando la apodosis es una oracin nominal.
*J
ykiXk
lLlj jljt )j
.Vi
desea eso, el asunto es suyo (= lo conseguir)
(b) cuando la apodosis es un imperativo.
yJL * >*^
Vi
le ves, infrmale de mi situacin.
(c) cuando la apodosis es negativa.
>?^ ^ '>-**J !
rehusan, no lograrn el xito.
273
(d) cuando la apdosis es un f u t u r o expresado por un imperfectivo precedido de las

partculas
utyui.
^y^yl
UJLLI f^juH ^yui
jLiljl
C^jST]
conocers
Obsrvese como tras _ o
j) si lees el
las causas
de la difusin
Corn,
del
Islam.
se emplea el indicativo.
(e) cuando la apdosis comienza por j J .

C'
3j-^
j-^
roba,
0}
ya rob
hermanos
antes
(Corn,
uno de sus
X I I , 77)
(f) cuando la apdosis se introduce por J .

iLi]^
>i
si me traicionas,
ijj
vida
no escapars
(lit.: con tu
con
cabeza)
Ntese que a J sigue v e r b o en s u b j u n t i v o de acuerdo con la regla de reccin de

dicha partcula.
(g) cuando la apdosis es una oracin nominal introducida por )}.

si adora
Li^\
li
dJj
3^
a los dolos,
si ha hecho
eso, tambin
reprochar
a s
es un
infiel.
l se lo
mismo.
(h) cuando la apdosis se i n i c i a por un verbo de conjugacin i n c o m p l e t a ,

( j u j J , los de
asombro, etc.
(jL*^
 1 ,
8. Si no se expresa por V | (<V j ) ,
de
a la reunin,
nobleza
cunta
(lit.: qu noble
>1.
<f\
donde
u'ew
^-
274
cualquier
cosa
eso),
ello.
9. Las oraciones condicionales tambin pueden ser introducidas por:

*
como
que
quiera
es!)
O J 1 quien quiera
L lo que
>^ todo el que
todo lo que
Lalik (
donde quiera
o ^
> i-fc
cuando
) cuando quiera
donde
donde
I flj^como quiera
Jjl- c>* e /o intenta, triunfa.
d J j JLi y quien diga eso miente.
x.A ^j^j U /o ^Me siembres cosechars.
^ L U J T (_)<U1I I J O ^ ^ J
^ c r " cuando quiera que lo veas, lo
encontrars vestido de blanco.
ilsilj Ck^j I \t-f donde quiera que vayas, yo te
acompaar.
j c a j j (jJ >I<,n"i>l Ltuiu^ como ^Mcra ûe fe esfuerces,
no triunfars.
todo el que lea esto, morir.
V ^ ' j ^ l>jL-a
^ \j LAJS siempre que llegaban a un
ro, construan barcos y lo
atravesaban.
JBLi -fcj quienquiera que llegue, que
luche con l.
ol o Kll (ju ft .. <uJj
J i e l j t! a cualquier predicador al que
escuches, le oirs las mismas
palabras.
4>"i.iri
Con todas estas partculas se emplea generalmente el perfectivo o el yusivo

(ocasionalmente tambin el imperativo) tanto en prtasis como en apdosis, y el
sentido suele ser presente o futuro. Ntese sin embargo el uso de l l ^ en el ejemplo
arriba mencionado. En esta frase parece expresarse un hecho real, pero el aspecto
condicional existe no menos intensamente que en las dems.
275
10. A veces la apdosis no se expresa y tiene que ser suplida guindose por el
contexto, como en el siguiente ejemplo:
i'InSi
C t V j j
liUyk
>c
CJJL^J
desdices de tus palabras, (bien),

y si no, ordenar tu muerte.
11. El imperativo, relacionado con el yusivo, puede usarse en la protasis, y en tal

caso lo normal es que en la apdosis se use el yusivo.
0 * 0 "
ô-r
S j ^ l
"
LU
^_PtL.
vive contento, as no notars la falta

de riquezas.
12. Pase lo que pase, sea lo que sea o frmulas similares se usan como
protasis y se expresan con frases como
^ \*
JlaJT
CAi
L^f*. Sin
embargo, L ^ ^ puede utilizarse sola para introducir la protasis.

"ili
13. Frecuentemente
L*4-* suceda lo que suceda,
fracasars.
se encuentra lo que p o d r a m o s llamar una condicin a
posteriori. Se hace una afirmacin como si se tratase de un hecho ya ocurrido, y

luego se aade la condicin utlizando el perfectivo o el yusivo.
V ^1 îLw .eljj>3T
f j l S \y\^
yo soy el Primer Ministro, queris o no.
Ci\3 3^" f4Jj '>-IL3 dijeron que eran nobles aunque fueran
paganos.
j i vale lo que el espaol aunque, a pesar de.

II
i-iInt Cj>\i j * " i I
uij-u
proseguir
aunque se hunda el cielo.
14. Los ejemplos que damos a continuacin pueden considerarse como frases
condicionales invertidas, con la apdosis en primera posicin, algo poco frecuente en
rabe.
IIAÎ L^yM te encontrar dondequiera que te halles.
en lugar de decir:
dondequiera que te halles, te
encontrar.
Cuando tal cosa ocurre, no se aplica la regla de uso de la partcula u i para

276
introducir la apdosis.
^JL
LIJ
>J! ^yuk
i L * )) 5/ mueres, enterrar
tu cuerpo
bajo
una via.
L*
)\>
>J!
enterrar
tu cuerpo
si
bajo una via

mueres.
VOCABULARIO
fuego, incendio
apagarse,
tikjl
extinguirse (I y V I I )
apagar ( I V )
//
rezar ( I I )
esforzarse ( V I I I )
5iLo
oracin, plegaria
J ^ l
sembrar
cosechar, recoger la cosecha

-
predicar, amonestar
'k
agradar, causar placer ( I V )
ocurrir, suceder
traicionar
obtener, conseguir
traicin
cosecha, produccin, producto
predicador
tener xito
herido
mesa (del italiano lavla);
juego del tric-trac
caravana
prueba, testimonio
acompaar ( I I I )
predicar
adorar
brigada de bomberos
traidor
O ^
dolo
' > ^ < <L>\A

-
barco, nave;
barca (uso moderno)
grupo de personas.
partida
armario, alacena
i*i
enterrar
malo, maligno I J J I
277
iiij
>
- i ^
contentarse, _ ^jISl / / i > .

J
quedar satisfecho con' ( I ^ V I I I )
^
contentar,
agradar (II y I V )
satisfecho, contento
-
elocuente
por medio de
vano, intil
en lo sucesivo
derramar (II)
lazo, nudo, contrato
derramarse (VII)
contratado, empleado
error, falta, equivocacin
estado, situacin, condicin
31.
EJERCICIO 67
J i i j | . ^ l i L i i ^
>SLJ(
,:L. I J J
> j n..ili
t^P-a
< Jj^JaJI
(y si no)
li
^Â
ji
li
.A
Oli I . V
LP^^'J i>
V j j < JJU
278
mj
.^^Vjlii ^
.JJl>JI
fU
LI
(aqu est, este es)
L*
jjul >* .NA
. CJL
>*
.NV
f->t5
^jkJ^lax! J>i?JI
1. Si se derrama agua caliente en las alacenas, todo el trabajo del empleado ser
intil.
2. Si no fuera por este elocuente y malvado predicador los habitantes de la
aldea estaran contentos con lo que poseen.
3. Slo con que t (dlil p ) hubieras
ayudado a los heridos no hubieran cado en manos de ese enemigo traidor.
4. Si
hubieses sido testido de lo que ocurri a los infieles que adoraban a los dolos,
enterraras tus dudas y las palabras del Profeta te satisfaran.
5. Si rezas la oracin
de la tarde inmediatamente, podremos salir con la caravana de La Meca. 6. Cuando

abrimos la ventana, entra el viento en la habitacin, y cuando abrimos la puerta,
entra la lluvia.
7. Si mi hija me hubiera pedido una prueba, le hubiera dicho lo que
se dijo ayer en el sermn en la mezquita. 8. Si no le gustaba lo que haba sobre la

mesa, tomaba tambin lo que hay en las alacenas.
9. Si l acta ( J * . r ) por medio
de este grupo, el resultado est en sus manos (de ellos) porque no tiene autoridad
sobre ellos.
10. Si ves un incendio avisa a la brigada de bomberos y ella llegar
rpidamente y lo apagar.
11. Cuando tena un compaero, no tema los peligros.
12. Si no te esfuerzas no tendrs xito.
13. Pase lo que pase las cosechas sern malas
este ao, y la causa es la falta de agua.
14. Si te ausentas de tu casa durante un
perodo largo de tiempo, los fuegos se extinguirn.
15. Lo que siembres cosechars.
16. Si no encuentras una barca en el ro, no es (sese ^ J ^ ) por mi culpa. 17. Quien
traiciona a su patria merece la muerte.
18. Vayas donde vayas, te acompaar.
19. Siempre que te veo me acuerdo de mi madre. 20. Vive contento en el futuro y
hallars que los lazos de la amistad son una gran ayuda; as obtendrs lo que es ms
valioso que las riquezas: un estado de nimo (lit.: situacin) tranquilo.
279
CAPTULO TRIGSIMO SEXTO
^^h J>-JLIJ^
LOS N U M E R A L E S CARDINALES. TIEMPO. FECHAS.
1. Aunque los numerales, tal como se usan en la lengua hablada, son sencillos,
pues siguen un modelo simple y nico, resultan una de las cosas ms complicadas
del rabe escrito, sobre todo cuando se quiere vocalizarlos completamente, y los
propios rabes cometen errores al usarlos. Lo mejor es estudiarlos en grupos,
empezando por los nmeros uno y dos.
2. Uno (N)
masculino:
femenino:
j^!^ y j^l
SJÎJ
y tJ.j (con afijo pronominal Ij.})
La primera de las formas indicadas es participial (participio activo de la forma I)

y se usa generalmente como un adjetivo colocado tras el nombre:
>^'i J^J J**i ^ llegado un hombre (solamente).
ley el libro una (sola) vez.
Tambin puede ser usado -y declinado- como nombre:
Jaii
)SL1 iyjJ L llegaron muchos pero qued slo uno.
CiJ.! tom uno.
Sin embargo este nombre no puede tomar idfa y, si desea expresarse el sentido
280
de esta construccin, se utiliza la preposicin >*:

itj
L a segunda
forma,
3*J
ll^S uno de
se usa g e n e r a l m e n t e
ellos.
en oraciones negativas - c o n el
s i g n i f i c a d o de n a d i e , n i n g u n o - , o seguido de un g e n i t i v o o idfa, que puede ser

un nombre o un pronombre.
Lii
iLlil ^Îsi
L*a*1
iJJLI^
ri1
j\ no he visto a nadie (lit.: a uno).
kliS
o ) llegaron
muchos
libros,
pero
yo
slo tom uno.

--- o
Ljklj^l j
1^
hablamos
a una de las
>JJAJJJ. I ' It pedimos
mujeres.
dos peridicos
pero
uno
de ellos no lleg.
N O T A : Puesto que un nombre rabe usado en singular ya significa uno, el numeral se utiliza
relativamente poco y tiene un matiz intensivo, para destacar la unidad en el sentido de solamente
uno.
j
oju
3.
\Ljti
Dos
r j ^ C
. rjLa^
le he visto una sola vez.

dame una aguja, despus yo coger
otra.
(Y)
masculino:
(ac./gen.
femenino:
(ac./gen. ^\)
L2l
Este n u m e r a l es poco usado d e b i d o a que la f o r m a d u a l ya expresa la existencia

de dos seres u objetos. As, J I I J significa dos casas,
y si decimos
a\Ju\y
un cierto nfasis en la expresin del nijmero.
ii
}JLL\j
^^>^ pastores
solamente.
(con implicacin de que esperaba ver ms)
>iijl ,1^
.ve me di/o
ûe a/// haba muchos
pastores,
i^j
pero
y^^^ '^^
encontr a dos ancianos
solamente.
-'O
El cardinal )\ju\n puede ser usado como nombre sustantivo.

LLc
>AJI JSJ ^ L ^ I
C J ^ J invit a todos
pero
281
dos
mis
faltaron.
parientes,
J:^
4.
Tres a diez
masculino
femenino
iSU
4 (1)
Sl
iijl
5 (O)
Lli.
6 (A)
L.
7 (V)
3 (T)
8 (A)
(escrito t a m b i n SliS)
(escrito t a m b i n JS)
li
L^
w o
9(^)
10 (V)
Vjll
(a) O b s r v e s e que los numerales masculinos tienen forma femenina (con ta' marbta),
y viceversa.
ji
(b)
se declina como
Ja (vase
(c) Estos n u m e r a l e s son n o m b r e s
el c a p t u l o X X I X )
y , c u a n d o no se usan a i s l a d a m e n t e ,
la cosa
numerada va en genitivo plural formando idfa con ellos.
f^
(gf*
CL^Sl y
r>'ilr\ han anunciado tres frigorficos
para su venta, en el
peridico
aiUi
oj/iUM
jsx,
de hoy.
el nmero de los ausentes es

de ocho.
<_IJS iLoj J
tl^plj
6lii
)A 5j-iix
tengo ocho libros nuevos.

roma diez de esas sillas y
deja cuatro.
N O T A : E l gnero del numeral depende del singular del nombre, no de su plural. Por ejemplo,
es masculino, pero su plural fraclo,'^y'Xes gramaticalmente femenino. No obstante, se escribe
wl>l( jijjl cuairo puertas, teniendo en cuenta el g n e r o del singular del nombre. Cuando se trata
de un p l u r a l fracto de un nombre femenino, el numeral se pone en femenino, esto es
SIN ta' marbta.
5.
De 11 a 19
masculino
11
(NN)
jj>
282
femenino
5j-iit
(S^\
12
(\Y)
13
(W)
14
(\)
15
(\o)
16
(n)
17
(NV)
18
^ ^
o ^
O -'
-'
'
^^^^^ 4^^^^
^ ô "
Nlf.
(NA)
|>
II
19
(1) Todos estos numerales son indeclinables salvo la primera parte del nmero 12.
(2) L a cosa numerada va en acusativo singular tras estos numerales.
TJJAJJ
6|_Î
j-iiL.
4lui
SJJUJC
jltA
1*1
^ I II
A
j-uiA
J ^ j
llegaron
CtyA
pas unto a 17
quiero
ii
dJ
LJI
16
estudiantes.
mujeres.
19.
iene 72 /ra
(guineas)
j j
12 cartas
wf io me envi
durante
el pasado
6. E)e 20 a 99
20 (YN)
21 (YN)
(fem.:
i j j ^ j
t-t.j)
22 (YY)
(fem.:
ij^^ltcj
JIJO
30 ( Y . )
(escrito tambin u.ji^)
40 ( . )
50
"
(0.)
60 ("A.)
70 ( V . )
( J J lu
80 ( A . )
90
(^.)
283
arto.
(a) Los numerales de las decenas tienen una forma nica para masculino y
femenino. Esta forma es la del plural masculino sano y se declina como tal.
ttyj )
j4lS\k ^
en este mes hay 30 das.

tljv.nll ^
.tjJfii
he pasado 40 das en el desierto.
Los numerales entre 2 0 y 9 9 , igual que los del grupo anterior (11 a 19), van
seguidos de la cosa numerada en acusativo singular tal como puede verse en los
ejemplos dados.
}jjLtj]
7. De 100 en adelante
L
(escrito tambin U pero sin que el
,L
alif tenga ningn valor fontico)

(escrito tambin ,Û)
(escrito tambin lî o Uy)
100 (N..)
200 (Y..)
300
(T..)
400
(l..)
600
c\..)
500 (o..)
700 (V..)
800 (A..)
900 (^..)
L .yS
L
L yAL
'fj]
sL
L 11
i. ^ll
L l
I. 0 0 0 (N...)
2.000 ( Y . . . )
3.000 ( T . . . )
II. 0 0 0 (NN...)
100.000
(N )
,IJ1
^v sy
QJI ^
1^1
uJJ l*
Un milln se dice
pero actualmente es ms usada la forma arabizada
del trmino en lenguas europeas: >*' plural J^JM^.
Cero se dice en rabe jL^, de donde procede la palabra espaola cifra.
(a) Los numerales que expresan mltiplos de 100 son nombres y rigen la cosa
numerada en genitivo singular. Ntese que la palabra L^ cien, es femenina y por
ello el tres de 3 0 0 no lleva ta' marbta. Por el contrario JiJI mil, es masculina, y
284
el tres de 3000 s la lleva, de acuerdo, en ambos casos, con la regla de

concordancia de los nmeros de 3 a 10.
(b) En los numerales compuestos superiores a 100, la cosa numerada va en el
nmero y caso correspondiente al ltimo segmento del numeral. As, en 103 el
ltimo segmento es 3, y la cosa numerada debe ir en genitivo plural.
JVJI
i^)
ciento tres nios.
JL
En 123, el ltimo segmento es 23, y la cosa numerada ir en acusativo singular.

5l^j
ij-^J i y J
ciento veintitrs
4JL
hombres.
Y en 2.300, es 300, y la cosa numerada ir en genitivo singular.

dos mil trescientos hombres.
(c) Obsrvese el orden de los segmentos en el nmero 1.939, y cmo van unidos
por la copulativa:
En pocas antiguas el orden, ya en desuso, era:
8. Algn, alguno, cierto, uno de los, etc., se expresa en rabe con
Jeju,
seguido de otro nombre en idfa.

JIJ III ,_âju J l i
dijo uno de los poetas (= cierto poeta).
Unos cuantos, unos pocos, se expresa con

^Ljl
iu^, seguidos de genitivo.
unos cuantos das (supuestamente entre 3 y 10)
Un nmero indeterminado que se aade a otro superior a diez, que en espaol se

expresa por y tantos, y pico, se hace en rabe con i .
^Jujj
/ ^yij k J L j < J L
o o i j L
ciento y pico almas.
Aproximadamente, ms o menos, alrededor de, unos, etc.,

con el nombre
seguido de genitivo.
"
^ j l i
O-
Jl
o "
"O
LJ* J A A .
nos atacaron unos 1000 jinetes.

285
se expresa
J^
JL
JIJ
viOTOi
alrededor
de 100 camellos.
Esta palabra, en acusativo, se usa tambin como preposicin con el significado de

hacia, en direccin a.
ijj-JI âJ tlijSj
cabalgu hacia la ciudad.
9. Cuando hay que expresar un nmero en forma determinada -los nueve libros-,
se coloca el numeral tras la cosa numerada, en aposicin con el nombre que la
expresa.
LfLttJliiil
SjJujJI <!! ^
IA1U\
"<
devulveme los nueve libros

tomaste prestados.
(jjfi^l
dame los nueve libros de
que
Hasan.
La primera de estas dos frases tambin puede expresarse, en el rabe culto actual,
5_).1T, que coincide con la de expresin coloquial.
en la forma
EXPRESIN DEL TIEMPO

10. Entre los trminos utilizados para expresar el tiempo estn los siguientes:
- Cjly
plural Li^l, momento, tiempo, utilizado en sentido general pero no para
preguntar o decir qu da es.

- *j
-
j ^ ,
LJ, plural
plural
jyac,
tiempo, poca
poca,
era; como en
^_,a-i^l
jyiajl La Edad
Media
(lit.: los tiempos medios). Significa tambin tarde (las horas que siguen al medioda).
- ji, plural jji, siglo.

- ilui, plural
(JJIMI y
plural j>f-i, mes.
plural J L U ,
- ^yji, plural ^Ll,
^Lc, plural ^1>t, cio.
semana.
di'a.
- ifLtf, plural ClxLui, /iora.

- ikij, plural
3^^"^' minuto.
- Jlil, plural (jl^, segundo.

La palabra
ifL, ya mencionada y que significa tambin reloj, es la que se

286
emplea para preguntar la hora.

Si < * L i j l
A\SU\ hora es?
son las tres
Ntese el uso de la forma masculina del numeral y la ausencia de tanwin, debido

a que los numerales usados de manera abstracta, sin cosa numerada, son dptotos.
Los ordinales (vase el captulo X X X V I I ) tambin se emplean para indicar la
hora del da, como en
Lujl son las cuatro (lit.: la hora cuarta)
11. Las partes del da se expresan introducidas por la preposicin
a veces por
j ^ , y mas frecuentemente por medio de un acusativo adverbial.

por la maana.
^4J^
.xlc
^-ljl ^
.cLul
j ( .11 n ^
>LJ o
fjLfl o
JIJ
jLfjjl ^
a medioda.
por la tarde (primeras horas).
por la tarde, al anochecer.
por la noche.
durante el da.
La palabra jL^J significa da en el sentido de lo opuesto a noche, mientras que

^ y j se usa para indicar las 24 horas. Cuando se habla de una determinada noche, se
expresa por medio del trmino iLJ. Asi, se dice JUA] ilJ ayer noche (lit.: la noche
de ayer).
12. Los das de la semana son:
j^V^
H'i\jLf)
( j L ^ ) ^yjt
^yj>
lunes
( jL^ )
sltLf
( jL^
Las palabras
) f.^
martes
mircoles
jueves
,juju^\jLf)
*-LJT
domingo
( jLji ) ^^
viernes
( jL^ )
sbado
j^J
se omiten con frecuencia, y se dice solamente
lyill martes. Para decir la semana se emplean los trminos i-Ljl o

ms frecuentemente el segundo.
287
^ÂOI^/I,
MESES DEL AO CRISTIANO

13. Ao cristiano se dice JJMJAJI LUJ1, literalmente el ao del nacimiento, o
<fj-ij.ilT iuS\ ao del Mesas, y menos frecuentemente 4J-UII_LJ1
ao solar. Las fechas anteriores a la Era cristiana se indican postponiendo al nmero
la expresin JJLLJI JJ antes del nacimiento (abreviado en . ^ . j ) . Y las
posteriores, con J3L*JT JJLJ tras el nacimiento (abreviado en . ^ . o simplemente
Los nombres de los meses tienen dos formas diferentes, una de origen arameo
utilizada en los pases de habla rabe de Oriente Medio (columna 2), y otra de
origen latino que se utiliza en Egipto, Sudn y el Norte de frica (columna 1).
(1)
(2)
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
f 0 ^0
septiembre
J j VI | J ^ ^
octubre
noviembre
o
diciembre
J^ IIIJ
ci.
EL AO MUSULMN
14. El ao musulmn se llama j.â.<JI LJI el ao de la hgira, llamado as
porque su cmputo se inici en el que se produjo la emigracin (5hgira) del
Profeta de La Meca a Medina, el 16 de Julio del 622 d. JC. Estas fechas se indican
wc o
con la palabra J^*- o simplemente con la letra _*. Como el ao musulmn tiene
solamente 354 das, va progesivamente avanzando respecto al cristiano. Existen tablas
288
de conversin de fechas musulmanas a cristianas (l) y calendarios en los que se

registran ambas, mientras que los dedicados exclusivainente a las musulmanas son
casi inexistentes. Los peridicos del mundo rabe, por ejemplo, siempre dan la fecha
cristiana que es la til para el comercio, las relaciones internacionales, etc.
Los meses del calendario musulmn son los siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
^ -'
5^V^ tjU.
o"
)l I I
El noveno de estos meses, j L ^ j , es el mes del ayuno, y el duodcimo, el de la

peregrinacin (de ^ hacer la peregrinacin ritual)
Los nombres de algunos de estos meses son frecuentemente citados con un
adjetivo especfico, como
^^>J^ jLelj
etc.
FIESTAS MUSULMANAS
15. El trmino comn para fiesta es J ^ , plural jLifi!, y las ms sealadas en el
mundo islmico son las siguientes:
(a) uS\! o LJI
J Ao Nuevo, fiesta del comienzo del ao musulmn.
(b) i^y^^
nacimiento del Profeta.
Wustcnfcld, Vergleichung.s-Tabellen
der muhammedischen und christlichen
Zeilrechnung,
Leipzig, 1854 y ediciones posteriores.
Ocaa Jimnez, M., Nueva.s tablas de conversin de dalas islmicas a cristianas y viceversa,
2^ ed., Madrid, 19X1.
Ubicto Artur, A. P., Tablas tericas de equivalencia diaria entre los calendarios islmico y
cristiano, 2 vols., Zaragoz.a, 1984.
289
(c)
jliuaW
ruptura
J - U J 1 la fiesta
pequea,
llamada t a m b i n ÔJT
'^'i
sacrificio,
i^^T
de la
(del ayuno). T i e n e lugar en la p r i m e r a noche del mes de JIj-i y celebra el
fin del p e r o d o de ayuno que dura todo el mes de

(d)
aa fiesta
luJ\ fiesta
grande,
LOAJ.
x i * fiesta
llamada t a m b i n
del
que c o n m e m o r a e l s a c r i f i c i o de A b r a h a m y se celebra el d a 10 de
)j, el mes de la p e r e g r i n a c i n , de cuyos ritos f o r m a parte.
La e x p r e s i n
Lie J J L M
ms comn
x u J t , feliz
fiesta!
para
felicitar
c o n m o t i v o de c u a l q u i e r fiesta
(literalmente la fiesta
te sea
es
propicia.)
EXPRESIN DE L A FECHA
16. Para i n d i c a r las fechas se utilizan normalmente los ordinales (vase el c a p t u l o
siguiente). Tras el o r d i n a l se pone el nombre del mes correspondiente (precedido o
M
no por la palabra
o ^
j ^ ) , y a c o n t i n u a c i n , el a o ( p r e c e d i d o o no de la palabra
iltu en genitivo o en acusativo).

\\o^
(
) ^L ( ^
^ô"\l
) ^ L u ^>
JL-JI
el 7 de enero de
1956
yyJ\)
EXPRESIN DE L A EDAD
17. Para p r e g u n t a r la edad a alguien se emplea la f r m u l a
literalmente tu vida,
e x p r e s i n SVLLI
cuntos
ilu.
aos?.
Sii-i
djjt,^.,
En tiempos antiguos era c o m n la ya desusada
l i t e r a l m e n t e hifo
de
cuntos
aos
eres?
f r m u l a s e s t n expresadas en m a s c u l i n o y , n a t u r a l m e n t e , h a b r a que
Ambas
hacer
las
transformaciones necesarias para dirigirlas a una mujer. La respuesta a tal pregunta

puede ser:
AIM ÎIA
(Sy^
o i L u y ^ ^ L>' I J I
290
veinte
aos.
VOCABULARIO
slo, s o l a m e n t e (1)
pastor
aguja
j \
iiift
r e b a o ; sibditos
nevera, refrigerador
(forma usada en Siria y Lbano)
nevera, refrigerador
(forma usada en Egipto y Sudn)
carneros, ganado lanar
referente a,
r e l a c i o n a d o c o n ( + genitivo)
dimitir (X)
carnero
a u m e n t a r (trans.) (II)
oveja
aumento, incremento, exceso
g a n a d o lanar, g a n a d o m e n o r
colgar, s u s p e n d e r (II)
cabras, ganado caprino
estar c o l g a d o d e ,
y
depender de, pertenecer a (V)
a u m e n t a r (intr.)
Las Mu'allaqt (2)
cabra
oveja
^^-i^ ' -^'-^ ~
c a m e l l o s (col. sin singulativo)
camella
p a r q u e zoolgico
1
2
casida (3)
j j j / JJJ
d o c t o r (uso moderno)
iSL
siguiente, prximo
jlil^lajl <>,ft,jjfc
ataque, acometida, carga
cUlm II
SAAA
puerto
Alemania
Esta partcula aparece al final de la oracin o de la parte de la misma a la que afecta

L i t e r a l m e n t e Las colgadas^''. N o m b r e q u e se da a siete (diez, segn otros) poesas
preislamicas ganadoras de unas justas poticas anuales que se celebraban en 'Ukz, ciudad
prxima a La Meca, y que, segn la tradicin eran escritas o bordadas en paos y colgadas
-de ah su nombre- en los muros de la Ka'ba.
Poema monorrimo y monomtrico de extensin variable, y con una estructura temtica
rgidamente establecida.
palestino
alemn // los
UJ^/I / /
J^JI
alemanes
refugiado
muchedumbre, masa, jjJkL^
jy^*^
populacho
exportar ( I I )
repblica
^^M^
tf
importar ( X )
t*
declaracin; permiso,
republicano
o ^
autorizacin (uso moderno)
o *
<^ ji^-^
portavoz <en nombre> de
f-^W
apropiado, conveniente
poesa
JUJII -
JJUJ
conveniencia
alegra, buena suerte
el Sahara
Viejo, anciano
(lit: el mayor desierto)
EJERCICIO
= ) LLAJ j t l ^
J j { 3 "^j*^
^
iijxl
'.'jj**
SjLLl
(SJJSJI .t.\jLL\
ji ^tjjî
LJL J > Lui

6f
M-a!
îlii
.^l
i^ll*
^
^ L A L-O .A
i.iji-v
.^
69
<*yLi\"i' (j^l
j^l
J^Âl ' ^ J l
.V
jj-a*
'{Cijî^
^ 1
. 4jilt
IJUJ . 5 ^ uiJl JJj dJ J5 ylj :i?.yJ! ^
292
CiLjI^ôJI
i >
. CJUJI
.N
U J J ^
f^jjt
i U l i l U .A
JI
(iA>3o
'J^j
fjjL. ^
li
JLJVI
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L JJU
' >-^'
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li Hj JJi ^1
>
JIAL*JI IX*
. . j ^ .fll-
t>
JJÎLA
>-<>MJ L b ^ U J I
SJI ^
CU iilll >1^
JIJI. U J LJUJ
ujLlS
5 ^
4il>
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ill l^^*!^ J J U I
S^jll. L
^lij
l A 61 -^V
jJj
ijyM
l^'i .T<
.NA
aVl
toe-"'
^-^'^
. No
3>î
*L-Jl :jL. ^
jC^ l:
f'>^'
L-J ^ 1 > J I
O''
l O - ' - ' O ^ - '
4.juuy.ft3 iPi L.ill
. ^<1JI *Li 4xL^l
^jul:
<Uj*\"fcll 4 iiilji
Jlj^ V
u^-V^
<UJ|
L.>ll
5>>JL.
'-^1
.H\I
.Ni
,1 j I |J> ^ {
).
j^^J.^!
'^-"-
. 6jv.MI f
Cjllj
t-Aî
. p^^t J ^ A * i l l
. NA
tl m II ^îti < icLi 4jL.a )!Li
N\'\
ii.ill ^
6*
4i..ii'il I
4 J ^ 1 )lLu
jli .N^
- ' O i o
<ÛJJVI
ALA^
EJERCICIO 70 (1)
1. M i hermana ha abierto una de las dos cajas solamente; en la otra hay muchas
agujas largas y no la ha abierto desde que lleg de Palestina con los refugiados.
2. Por qu tienes tres neveras en tu casa? Y dices que eres un pobre pastor?
3. Vino uno y falt otro (lit.; uno) porque quera visitar el parque zoolgico. Este
ao hubo dos y yo invit a tres el ao pasado pero uno muri en febrero. Dios
tenga mi.sericordia de l. 4. Yo soy ahora un hombre de edad pero no puedo decir
Los nmeros que so dan expresados con palabras deben traducirse tambin con palabras, no
con guarismos.
293
que mi felicidad haya aumentado desde mi juventud. Tengo ocho hijos y tres hijas
pero todos se han casado y han dejado la casa. 5. El ministro ha manifestado en su
declaracin respecto a la situacin econmica de la repblica que las importaciones
son superiores a las exportaciones. 6. El pas export diecisiete mil coches el ao
pasado, pero ha importado mercancas por valor superior a eso. 7. El futuro del pas
depende del comercio y hay mil causas de las presentes dificultades, a pesar de ello
-dijo- yo soy el responsable y dimito. 8. Leemos en la Historia de los rabes que
las siete casidas conocidas como las Mu'allaqt estaban colgadas en La Meca.
Algunos sabios dicen que son diez. 9. l es palestino pero estudi en Alemania y se
hizo doctor en el ao mil novecientos treinta y cinco. 10. Nuestro pas tendr un
nuevo puerto el ao que viene y ser apto para los mayores barcos. 11. Septiembre
tiene treinta das, Octubre tiene treinta y uno, y Febrero tiene veintiocho o
veintinueve solamente. 12. Trabaj con ovejas y con cabras durante una semana y
luego lo dej (lit.: dimit), ahora trabajo con camellos pero la verdad es que quiero
trabajar con elefantes. 13. Esta tribu atac a la caravana hace unos das y mat
cerca de cien hombres, y este ataque ha aumentado el miedo de la poblacin hacia
los rabes. 14. No s qu hora es porque no tengo reloj. 15. Lo perd el domingo
por la noche cuando iba de mi casa a casa de mi amigo. 16. Lo busqu el lunes por
la maana. 17. Esos dos nios nacieron el ao 1981. 18. Me encontr con l en el
mes de Ramadn del ao 1370 de la hgira. 19. Cul es la edad de tu hija la
mayor? Tiene (lit.: su edad es) diecisiete aos y mi hijo menor tres aos. 20. Pas la
fiesta en mi jardn. En l hay doce manzanos (lit.: rboles de manzanas), pero los
hijos de mi vecino toman muchas de las frutas. 21. He odo que tienes cincuenta y
tantas vacas, por qu compras leche en el mercado?
294
>5>llj JIIJI L(J\
CAPTULO TRIGSIMO SPTIMO
LOS NUMERALES ORDINALES. FRACCIONES.
1. Los ordinales de 1 a 10 se forman a partir de la raz de los cardinales

correspondientes (con alguna excepcin), y responden al paradigma de participio
activo de la forma I. Son los siguientes, en su forma determinada que es la de uso
ms frecuente.
masculino
femenino
primero
segundo
illiji
tercero
cuarto
4 ..1 ni d i
quinto
sexto
sptimo
octavo
noveno
dcimo
Todos son trptotos. Obsrvese que el ordinal correspondiente al nmero 6 se basa

en una raz diferente a la de su cardinal. Segundo, sin artculo, es jli.
295
2. Para los ordinales superiores a 10 se usan los cardinales correspondientes salvo

en la parte de los mismos constituida por los dados en el prrafo anterior. Los
comprendidos entre 11 y 19 son indeclinables y tienen las siguientes formas.
undcimo
duodcimo
5 ^ 1I31
decimotercero
decimocuarto
etc.
etc.
etc.
vigsimo
vigsimo primero
vigsimo segundo
vigsimo tercero
etc.
etc.
etc.
centesimo
el ltimo
o> V I
Los ordinales toman los plurales sanos, como muestran los ejemplos siguientes.
los primeros
IJVJVI las primeras
^lill los terceros
CtliJlilt las terceras
Ntese el significado de los siguientes plurales fractos:

JjVI el primero
Jjtjl la primera parte
el medio
la parte media
el ltimo
la parte final
j l l -.lili iJI\! ^ a comienzos del s. XIX.
a mediados del ao.
^^~\l >j hacia el final del asunto.
2%
3. Los adverbios numerales, en primer lugar, en segundo lugar, etc., se

expresan por medio de los ordinales correspondientes en acusativo indeterminado:
...
.CilU
.Culi .Vil
4 . Los adverbios numerales una vez, dos veces, varias veces pueden
expresarse por medio del nombre
en acusativo.
una vez
ijj
) 4 j ^ dos veces
o cl>* varias veces
fjlj^
Tres veces, cuatro veces, etc., se expresa con 5 ^ como idfa tras el cardinal
correspondiente en acusativo.
iiyS tres veces
C\
cuatro veces
Ct\a (_-4A <cLli ^ me he encontrado con l cinco
veces durante el mes pasado.
En cierta ocasin, una vez, un da, cierto da, etc., se expresan en rabe
de las siguientes formas:
^Îj
fQ*'^ O* ^yt <^ /
/ '->!
El hecho de que la accin del verbo se realice una o ms veces se puede expresar
en rabe por medio del llamado '^yA\\ de vez, cuyo paradigma de
formacin es LLA. Cuando se trata de formas derivadas del verbo basta con aadir
una ta' marbta al nombre de accin correspondiente.
^l jji me mir con una mirada extraa.
o
t
o"
-'"'-'* '"J 6">J^' i J J ^ ' - j x J I ."itiMil la nueva escuela fue abierta
dos veces oficialmente.
O-'C
0-'
-' 0-*
0-*
CL^
"
<J^ le golpe tres veces

297
5. Las fracciones, con la excepcin de un medio, responden al paradigma J l i o
'jiAl
Ci, plural
plural
1/2 O/Y)
o
1/3 (N/T)
ÛA1
Mil
J5
M O
1/4
1/5 (\/o)
**
1/6
o t
(\/V
t* o
1/7 ( V V )
^ 1 I I I
1/8 ( V A )
M
1/9
(\/\
f *
iii"
Li't
1/10 ( V V )
do tercios (2/3) Y/T j
IJ
res CMarro (3/4) rr/j
^ L j 1 ii
C u a n d o a un n m e r o e n t e r o sigue una f r a c c i n , sta se une a a q u l c o n la

copulativa ^:
4 5/6 ( l /"V)
( J I I J ^ I LOA^J ' ^ j ' -
T a n t o p o r ciento % ( X ) se expresa en rabe por l J l

porcentaje se dice J>1. Ej.: Veme por ciento
(20%) ( Y -
Xj.
ÛJL. Y
^
3^^.
6. Los multiplicativos responden al paradigma J J L ^ .

doble
Jli*
triple (tambin significa tringulo); p l .
jj^
cudruple
( "
"
cuadrado);
CJIS^.
pl. O U J J - .
Singular, simple, nico, se dice J
7. Los adjetivos d i s t r i b u t i v o s , de dos en dos, de tres en tres, etc., tienen dos

formas de expresin en rabe:
(a) Repitiendo el cardinal en acusativo.
298
5M iit
entraron de tres en tres.
(b) Con la raz del numeral sometido a los paradigmas
JL
llegaron de dos en dos.
t>>j
^yLi
pas junto a gente (que iban) en parejas y en
CJJJA
grupos de tres.
8. Los adjetivos numerales que expresan que algo est compuesto de dos, tres,
cuatro o ms partes tienen en rabe la forma
^Ll5
bimembre, biltero,
triltero,
pareado.
tripartito.
cuadriltero,
etc.
De
^.
cuarteta.
etc.
la l t i m a de las palabras mencionadas deriva el t t u l o de la clebre
composicin de 'Umar Jayym (^L^ J-^^ conocida generalmente como Rubaiyat

{al-Rubaiyyt
k j L t L j J I ) , esto es Las cuartetas.
VOCABULARIO
nacional, nacionalista
nico, individual, i n d i v i d u o j l "
investigacin
bandera; general
(grado
militar)
oriental
corresponsal
recibir, acoger;
ser equivalente a ( I I I )
lanzar, disparar ( I V )
fundamental
disparar sobre
es decir, esto es
jllJl
cnsul
usar una palabra

en un cierto sentido
agente, responsable,
encargado, vice-
noble
(nombre y adj.)
honrar ( I I )
299
comprender, incluir (VIII)
agencia
t*
confiar en (V)
JL
* f
rama
- t>
anterior, exanteriormente, en el pasado
el Magrib, el occidente
musulmn; Marruecos
Argelia
seguridad
Marruecos, Marrakech
escasez, miseria;
crisis (uso moderno)
debate, discusin
(uso moderno)
Parlamento
esquema, programa
^jj
- Lj
contener, (
) t$>*l / / comprender, abarcar (I y V I I I )
contenidos
(de un libro, de un informe, etc.)
continente
CL g-!^ " jj*L^

"
Sunna (ley religiosa islmica)
sunni / los sunnes

illjl
los sunnes
si' I los s'/'e,
la ,$'a
difundir, dar a conocer (IV)
<Ll^
inmediatamente despus,
enseguida
dem
^1
^1
J
ayudar, favorecer, dar xito

(usado generalmente para Dios) (II)
xito (debido a Dios); n. pr. mase.
^_,lui
Li,1
. ^1
Ij
Jai y
resolver, solucionar
comunista
solucin
el comunismo
representar (II)
socialista
ser til para, servir para
el socialismo
diferir de, ser diferente

de (VIII)
el Partido de los TrabaJlljl

jadores, el Partido Laborista
forma, figura; tipo,
J l i ! "
manera
aproximadamente
3 -
J ^%Lxt
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> tv\^\
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J i l
300
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301
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>J1 CAlj LblaUJI 4'mili ^ l ^ ^ t ^ tl^ .N\l m
.J^l
.k-itj! ^ JllJI
EJERCICIO 72
S^lll
C>i^ Cjjj .Y-
^'S*
1. l fund el primer peridico nacional que apareci en el mundo oriental y se

parece a The Times (,_jii> jlHI) en Inglaterra. 2. Dispar sobre el ex-agente po
(J) decimotercera vez y le hiri. 3. El vigsimo primer captulo contiene un
conocimiento fundamental sobre la sunna y las opiniones de la si'a acerca de ella.
4. A comienzos del siglo XX, la mayor parte de la gente pensaba que el socialismo
era una rama del comunismo y eso fue una de las causas del poco xito (lit.:
carencia de xito) del Partido de los Trabajadores en la elecciones al Parlamento.
5. Es obligatorio a todo individuo, primero que crea como crean los musulmanes
anteriormente, segundo que rece las oraciones cinco veces al da (lit.: diariamente), y
tercero que confe en Dios, porque el xito <viene> de l. 6. Cul es la utilidaa de
una larga discusin en esta crisis? Ya has visto el programa que ha sido dado a
conocer en el Consejo de Seguridad de la Asamblea de las Naciones Unidas.
7. Vosotros sois nobles y nos habis honrado con vuestra visita. Realmente nos
habis honrado con tres cosas (lit.: tres honores): con vuestra venida, con vuestros
valiosos regalos y con vuestras amables palabras. 8. Ayer fue izada aqu la bandera
de la independencia por primera vez desde mediados de siglo. 9. Las mujeres
miraban los regalos que haban recibido de sus maridos con mirada de nios alegres.
10. El cnsul mantiene que este corresponsal enva slo la mitad de las noticias, pero
mi opinin es que no enva ms de la cuarta parte de ellas. 11. La cuasa es que
emplea el cuarenta por ciento de su tiempo en investigaciones privadas y no piensa
en los contenidos del peridico en el que trabaja. 12. Forma es un nombre
singular. 13. La solucin de este problema tiene tres partes. 14. He ledo mi
milsimo libro inmediatamente despus de mi admisin ( J ^ j ) en el hospital, y es
un libro inapropiado para nios. 15. Apenas si apreci cambio en su apariencia
cuando volvi tras una ausencia de veinticinco aos. 16. Su edad ahora es de setenta
(aos) aproximadamente, pero si lo ves le echaras (lit.: le pensaras) cincuenta, no
302
ms.
17. Un tercio de los representantes dimitieron inmediatamente despus de
recibir la ltima peticin.

de la compaa.
18. Sin embargo la verdadera causa es la falta de capital
19. Se ha dicho cinco veces hasta ahora que hay (dLl) esperanza
de una mejora de las condiciones, pero ellos han perdido la esperanza desde la
dimisin del director. 20. Cierto da se levant un gran hombre de entre la gente.
303
CAPTULO TRIGSIMO O C T A V O
L A
E S T R U C T U R A
Cj^^h
D E L A S F O R M A S
(>l^^
N O M I N A L E S
1. T o d o el lxico rabe puede ser clasificado en tres grupos:

(a)
Verbo
3f
plural
(b)
Nombre
^ 1
"
^L-îl
(c)
Partcula
"
i-ij > *
Â\
2. A n t e r i o r m e n t e se ha d i c h o q u e , a u n q u e es a l n o m b r e de accin a l que se
denomina
J J - A
origen,
la verdadera raz en rabe es, en la mayora de los casos,
triltera. A veces es biltera (ocasionalmente duplicada), y slo en rarsimas ocasiones

est constituida por cuatro o por cinco consonantes.
L a raz aparece en la tercera persona masculina singular d e l p e r f e c t i v o de los
verbos, m i e n t r a s que e l n o m b r e de accin i n c l u y e f r e c u e n t e m e n t e una letra de
prolongacin o una consonante aadida. As,
sentarse.
e l n o m b r e de accin de
E n casos c o m o ste da la impresin de que el v e r b o ha sido e l
origen del n o m b r e y no a l contrario. Por otra parte, ciertas races parecen haber sido
p r i m i t i v a m e n t e nombres, no verbos. En el diccionario, la primera palabra registrada
de la raz ^Ju\J
es el verbo ( j j , i m p e r f e c t i v o u^ji
u^^j^'
n o m b r e de accin
- u l j j ser jefe de una tribu.
Sin embargo, el sentido comn nos dice que el trmino
p r i m i t i v o es
y que el v e r b o se f o r m a p a r t i r d e l n o m b r e . L o s
cabeza,
lexicgrafos rabes medievales colocaban usualmente el n o m b r e
(_>-j en p r i m e r
lugar, y tras l, el verbo. Los modernos diccionarios colocan el verbo p r i m e r o por

razones de homogeneidad en la ordenacin.
304
3. Atendiendo a su formacin, podemos distinguir tres grupos de nombres:

(a) Nombres primitivos, tales como jj] odo; casa (antiguamente tienda de
campaa);
toro. En definitiva, aquellos nombres que designan seres familiares u
objetos de uso diario en una sociedad primitiva. A estos podemos aadir algunos
trminos adoptados de otras lenguas, como
gnero, especie, raza, tomado del
griego genos, de donde derivan los verbos
(11) clasificar; ^J>tjl> (III) ser
semejante a.
(b) Nombres deverbales.
Ya hemos visto numerosas formas nominales derivadas de verbos, como
^ muerte (de Jp matar); ^Jt^^ asamblea (de ju^ sentarse); JJU^ grande (de
^ crecer, hacerse mayor).
(c) Nombres denomnales, es decir, nombres que derivan de otros nombres, como
4Llaj patriotismo (de )Jaj patria);
nacionalidad (de jul^ raza).
En rabe moderno existen trminos compuestos como ^ ' - ' J ^ j J ^ o. ms
correctamente JLJI
capital financiero (lit.: cabeza u origen de riquezas) ;
J L - ^ ( J L ^ j s . ) solicitud. Tambin podramos mencionar aqu palabras como
S j ^ t l , pl. j ^ l lugar en que abundan los leones (de len).
>jiii'i>
NOMBRES DEVERBALES. EL j l l - .
4. El nombre de accin expresa la idea verbal sustantivada, pero en ocasiones
tiene un sentido ms prximo al primitivo de la raz, y por eso se le llama
Algunas gramticas tratan de asociar las diferentes formas del nombre de accin
con la vocalizacin del verbo correspondiente, pero realmente ello no resulta una
informacin interesante ni supone una gran ayuda. Lo mejor es aprender el nombre
de accin de cada verbo, de los vocabularios o del diccionario.
Es conveniente mencionar aqu, sin embargo, que es de frecuente aparicin el
S
H ^
o^
llamado ^^^^-i* j - i - * * , esto es, el nombre de accin que comienza por la letra mlm,
coexistiendo con otras formas nominales. As, !Laa y IL intencin, propsito, d e
x.aJ intentar; JSL y J, muerte, de Jli matar.
Tales palabras son frecuentemente idnticas al nombre de lugar y tiempo (vase
el captulo X X X I X ) .
305
Tambin debe observarse que es frecuente que un verbo tenga varios nombres de
accin, a veces con diferente significado. As, el verbo i - i ^ j describir, tiene como
nombres de accin: ^JL^J descripcin y
cualidad.
5. Los nombres de accin de las formas derivadas ya han sido dados

anteriormente, y entonces se vio que algunas de ellas tienen formas alternativas,
particularmente la II y la III. Es frecuente que los de la 11 tengan significados
especficos, en cuyo caso toman plurales fractos. As, J^^J experimento, prueba (de
probar, experimentar), tiene un plural ^ j L a o , aunque tambin se usa el
regular c<Lj^.
De la misma manera >_IJS^, nombre de accin de ^ j ajustar, componer,
adopta el plural i j t j S I c u a n d o significa construccin. Sin embargo TODOS lo
nombres de accin pueden tomar el plural femenino sano.
^vLa reparar
^ ^ H ^ reparacin plural CJU^LOJ reparaciones.
J!
ser transportado
Ji envo
plural
Cill envos.
El participio pasivo es a veces usado como una forma alternativa de nombre de

accin de las formas derivadas: ,_,-lL necesidad, equivalente a LALI, d e
^J^\ mostrar necesidad.
6. Hay que distinguir dos usos principales del nombre de accin, aunque
realmente ambos se superponen en gran medida: (a) como nombre, (b) como verbo.
A stos hay que aadir un tercero, el de objeto absoluto.
Mientras (a) es gramaticalmente obvio, (b) no lo es, al menos para el principiante,
en la misma medida ya que un nombre de accin rabe, usado como verbo, puede
tener sus propios sujeto y objeto.
(a) Como nombre. En su forma ms extrema, su significado aparece del todo

alejado de la accin expresada por el verbo. As, ^.LsS libro, es realmente el nombre
de accin de la forma III de la raz k_*:S. En rabe moderno se pude hablar de
jLajl economa, ciencia econmica, vocablo que es el nombre de accin
forma VIII de tn?
Hay, sin embargo, un estado intermedio en el que el masdar acta como nombre
pero mantiene algo de su fuerza verbal:
306
JU-JoLC <L_i^ J J I
e/ asesinato es un crimen abominable.
(Obsrvese el uso del artculo, debido a que se piensa en el asesinato en general, no en ninguno
especfico).
En esta frase, el nombre de accin J l i es simplemente el sujeto de una oracin

nominal cuyo predicado es
Sin embargo en o j j
i->..
JIS > "
me sorpend
del asesinato
de
Ji tiene fuerza verbal, y la misma idea podra expresarse diciendo

Jpl r ^ j j j j l , que pone en evidencia que Zayd es el objeto de
Zayd,
>
CAI-^C
J aunque aparezca
como una idfa del nombre de accin.

Realmente, salvo por el contexto y en ocasiones slo por el sentido comn, no es
seguro que la idfa que sigue a un nombre de accin sea su objeto, pues podra ser
tambin su sujeto, y as, en la frase antes dada podra entenderse que Zayd fue el
asesino y no la vctima.
(b) Como verbo. Si a la frase anteriormente dada le aadimos otro nombre y
decimos;
61J1 o j j JS yk
i > f . me sorprend
de que Zayd matara a su padre.
(lit.: del asesinato de Zayd a su padre)

A q u el nombre de accin tiene un sujeto, j - j j , y un objeto directo, L|, y
mientras el sujeto va en genitivo, como idfa, el objeto va en acusativo. Como regla
podemos decir que cuando el nombre de accin tiene fuerza verbal y slo se expresa
el sujeto o el objeto del mismo, N O L O S DOS, el sujeto o el objeto expresado
aparece como idfa del nombre de accin. Pero cuando son mencionados ambos, el
sujeto permanece en genitivo y el objeto se pone en acusativo.
El sujeto puede ser un pronombre:
I J->.>
(j*
>li_i7.t.
me sorprend
de que l golpeara a Muhammad.
Pero si el objeto es un pronombre, es necesario afijarlo a la partcula L j :
yj-i
^Ljl
>*
>li.i>f
me sorprend
de que Muhammad les golpeara.
(lit.: del golpear de Muhammad a ellos)

El objeto puede ser reemplazado por un genitivo introducido por J .
"-^
^xLJ
* <Lu1
C "
(_,'ii->>
mi amor por mi pas
(en lugar de
^ detestaba que su padre le regaara
^ J - I J
.>*<)
(lit.: el regao. . .)
La preposicin J tambin se emplea tras un nombre de accin indefinido y usado

adverbialmftnte.
307
* d*!^} Ctli me puse en pie en su honor.

Los rabes llaman a este acusativo J Jyal^J) y expresa el motivo por el que se
realiza la accin del verbo principal. De hecho, el nombre de accin reemplaza al

subjuntivo.
(c) Como objeto absoluto (JJLJT J^JLLJ1), ya mencionado en el captulo XVII y

del que ahora indicaremos sus diversos usos.
1) El nombre de accin solo, como en
C.^ ^' alegr. En este caso no se
aade nada al sentido del verbo salvo, quiz, algo ms de intensidad a la expresin
o la introduccin de un sentido de finalidad.
2) Calificado por un adjetivo que sirve para indicar la forma en que se realiza la
accin. Este uso se llama en rabe ^n ill para distinguir o especificar.
C*Ja*
se alegr intensamente.
Este uso puede aparecer inclusive con un verbo en voz pasiva:
i x j ^ ij^ j j j
Zayd fue golpeado violentamente.
3) Calificado por algn otro elemento, por ejemplo por una idfa:
(jj'i>>lT j j L a ^
luch como un loco (lit.: la lucha del loco)
O por una oracin calificativa:
*j j j h * i . i n j l i i^j
alegr de manera que casi le haca volar.
O por un demostrativo:
IAA
le golpe de esta manera.
4 ) Para describir la forma en que se realiza la accin. En este caso el nombre de
accin del verbo puede tomar la forma iUi, llamada ^ > J J I
nombre de manera.
L j l jyk
^^y^ como un cobarde.
5) Para expresar el nmero de veces que se ha realizado la accin. En tal caso se
usa la forma Uai para una accin nica, y en dual o plural femenino sano, cuando
stas son mltiples. Esta forma de nombre se llama i'jlT\1 nombre de vez.
fj^tlfjô
le golpe una vez.
jpLf^
le golpe dos veces.
308
CiLjâ
le di tres golpes.
NOTA: (a) En ocasiones el nombre de accin se omite pero se mantiene el adjetivo, y se dice
fo^xii A ^ j - a e golpe
violentamente, en lugar de fxixii Cj-
(b) Puede usarse el nombre de accin de un verbo diferente pero de significado semejante al
principal de la oracin: Il-<>1 I j a ellos se .mentaron (M
PARTICPIO ACTIVO
significan ambos sentarse).
cf\.
7. Igual que ocurre con el nombre de accin, puede conservar parte de su fuerza
verbal.
(a) Como nombre. El participio activo puede haber tomado un significado tcnico y
actuar exclusivamente como un nombre. As ocurre en
secretario
ÂtLM maestro. Cuando el participio activo de la forma 1 del verbo es usado con este
significado exclusivamente nominal, suele tomar un plural fracto. El primero de los

ejemplos que acabamos de mencionar tiene dos plurales
v_L, que no se
usan cuando el participio tiene su sentido simple y original de el que escribe (salvo
en poesa, donde s se admite tal uso).
(b) Como nombre, pero con restos de su fuerza verbal, como en la expresin
el degollador
de los nios. Aunque los gramticos afirman que es
posible poner J U J o V i en acusativo y decir J U J o V l
p l j , lo cierto es que tal uso
resulta extrao y no es recomendable. Sin embargo, si se determina al participio, es

necesario poner al complemento en acusativo:
JLL^^ K ' ^ ^ ' ^ ' objeto tambin
puede ser sustituido por un genitivo introducido por la preposicin J :
f i J j JUflJI
el que busca la ciencia.
(c) Como verbo, con posibilidad de tomar su propio objeto.

j >*
C J L A Zt^\j
l est montando.
l est montando un caballo.
( j ^ j S l j fJk
Cia >JS1 J ^
ellos estn montando.

ellos estn montando caballos.
O b s r v e s e que, puesto que no se trata de una idfa, el participio retiene la

nunacin. En todos los ejemplos anteriores, el participio puede ser sutituido por un
imperfectivo;
[ yJk) l monta (a caballo).

309
A veces el participio activo se usa con sentido de futuro:

<f ^ L 4 iT L fJjL
V ^ <uUl
ante l hay un perodo en el que no

se sabe lo que Dios har.
Este uso es frecuente en el rabe hablado actual.
VOCABULARIO
solo, nico
direccin, mando
dejar, abandonar;
hacer huelga (IV)
huelga
tomar parte, participar,
energa, celo, actividad

dar con liberalidad, derrochar
suscribir ( V I I I )
condicin, supuesto
îj^ -
con la condicin de que
derrochar esfuerzos,
esforzarse al mximo
cabo, saliente (geogrfico)
Ja^
j!
J>^
j
ser transportado, llevado
jIil
transferido ( V y V I I I )
acusar de ( V I I I )
tipo, especie, clase
>
cargo, acusacin
flota
JJLLU
^ll^
nacionalidad
JyLL\
aadir, sumar a
trazo, raya
estructura, sintaxis
lnea de actuacin, poltica
composicin, organizacin,
crimen, delito
nmero, cantidad
JJX ( + genitivo: ciertos, varios) ^
ser incapaz de
>fi
maravillarse, sorprenderse de
marino, marinero
detestar, rechazar, odiar
lquido
Jjl>-i
aversin, rechazo, odio
tibio
censurar, criticar
SJX
pgina, hoja
310
.IL^
"
cundo?
carcter, condicin,
forma de ser
dirigir una carta,
ponerle las seas
direccin (de una cana)
tipo, clase
claro, ntido
capitalista (uso moderno)
en cuanto a. . ., pues. .
cobarde
huir
EJERCICIO
. AJJJI
jiUdi
U^Î
; ^ L - ,1
I_LJI
Ijjk
l)^yi
j> >
J>i>^'*i
Obsrvese cmo
elemento
i>ji
y*^
JL^'^/I
i >
-S^^/l
C>IiJ
.A
=)
ftjjxLuuj
ftjiijî
J>LJ
IAI^
I ^ ^ I I
uyaSS ^ j )
."\o de la Guerra)
L I 1 .V
IJLoJ
L>
.^1
Vj .
i-jL^f.
1^1 1 6* > ? . U
^L^
.r
ltl^
^mi
)JJJ5.UIÎ
Jjj ^
^1 f jj.iil
(1)
>
6jjk
73
'^1-i*}^'
VI ^
iJI^Vl
lj.Viin
y A M- p 1 .^^
CAJI^
311
1 .
La4
^-^
sjl*Ji liLi
va sin nunacin, por ser el primer elemento de una
es toda la oracin que se introduce con la partcula
Jd^l
idfa
cuyo segundo
IÛJI
dlL
uJaJI
JJLJI
J S ^ J
JU ^ i ^ l l i ^li .NO
J-a .N"\ f
vi
'yl^\1
( C*^
.ljli. jUl
iJb ^ 1
11
LJI
.Y.
= )
| <iJjj-a Lj : ^ L U J
f j ^
EJERCICIO
'l^\
U . U .Ni
J l i .NA
I<ul^ ^
^ Ly^
^l^
i>
cl^^T
L lil^
vi .* ^ L. I .NT
.x.4> i >
tr* * J * "M V
.N^
ll
(en modo alguno)
l ^ l ^ i ^ l Jliil
,* S i i i l l l
1^1 Jl J ]
lljk
.fUJI
lA
^ ^l-l^^]
*2llj1 u
i*! J
^:!^^
*^SJi
<
C>>"
74
1. Realmente la necesidad es el nico maestro para el hombre que ha dilapidado

su dinero. 2. Sabemos que llegaron instrucciones ( Ciljl"i) unos cuantos (lit.: un
nmero de) das antes de la ltima huelga. 3. El traslado de la capital ocasionar
tambin la necesidad de ciertos (lit.; un nmero de) traslados de funcionarios de un
lugar a otro. 4. Tu rechazo a este hombre es una cuestin de raza, y te censuro por
ello; pero a pesar de eso estoy de acuerdo contigo en que es un hombre de mal
carcter. 5. Sent su muerte pues s que su acusacin era incierta. 6. Cundo se
darn cuenta (lit.: sabrn) los capitalistas de que el pago de altos alquileres est entre
las principales causas de la falta de confianza entre los trabajadores. 7. Su delito fue
abrir cartas dirigidas a su to con una letra clara. 8. Me ha maravillado su direccin
de la flota y su energa en todo lo que ha hecho durante la guerra. 9. Tu donacin
Jaculatoria (ligeramente modificada) muy frecuentemente citada por los musulmanes para
expresar resignacin ante acontecimientos adversos. Est tomada del Corn
312
(II, 156).
a l de esta cantidad ha sido una de las condiciones de tu nombramiento. 10. Deja

tu t r a b a j o durante un breve p e r o d o y participa en nuestra
<manifestacin de> respeto a nuestras costumbres.
bien (lit. una buena construccin).
fiesta como
11. Has contruido tu frase muy
12. ste, de qu tipo de hombres es?, pues huy
como un cobarde y luego volvi como si fuera un marino victorioso. 13. Cundo
te vas a dar cuenta de que somos incapaces de odiar a nadie con un odio absoluto?
14. Las sirvientas llegaron deprisa a mi mesa y colocaron en ella tres vasos de un
lquido tibio y verdoso.
15. Era de un tipo que apenas si lo bebe nadie aqu salvo
los forasteros ignorantes.
16. Aceptar esa poltica con la condicin de que la
anuncies por tres veces: la primera, hoy; la segunda, maana; y la tercera dentro de
una semana.
viejo).
17. Andaba con el caminar de un hombre viejo (= andaba como un
18. Me voy porque no me gustan tus palabras.
me critiques en el futuro.
19. Te digo esto para que no
20. He visto a tus hijos tirando piedras y rompiendo las
ventanas de la casa de mi vecino.
313
^^' '^\ LQ\
CAPTULO TRIGSIMO NOVENO
FORMAS NOMINALES. EL NOMBRE DE LUGAR Y DE TIEMPO.

EL NOMBRE DE INSTRUMENTO. EL DIMINUTIVO.
1. En anteriores captulos ya han aparecido nombres con un prefijo mlm aadido a

la raz triltera, como U J oficina (de
o (j.ilvn asamblea (de ,_fu.).
Estos nombres pertenecen al tipo llamado )Ljjlj jlijl ^ 1 nombre de lugar
y de tiempo, y expresan el lugar en que la accin tienen lugar o el tiempo en que la
misma se realiza. Casi siempre tales nombres son de la forma JA1 O J * i * .
caa, mansin
de
J j j descender
3 ^
asamblea
de
(j4iJ sentarse
Este
de
j s a l i r el sol
Oeste
de
k j j ponerse el sol
mezquita
de
prosternarse
almacn
de
o'ji- almacenar
refugio
de ^\
0^
promesa, cita
de
j x j prometer
prado, pastizal
de
pastorear
lugar
de
^ ) poner, colocar
** ^
parada
de
LSJ detenerse
Estos nombres toman un plural del tipo JLL, como ^j^JL^ < j jll, etc.
A veces se aade una t' marbta al singular:
> > i
* ^ 0
* O
314
biblioteca
de
ijix*
cementerio
de
>4J
desierto
de
J A morir,
escribir
enterrar
perecer
Esta ltima palabra se presenta con las siguientes variantes de vocalizacin y

terminacin:
o, 4 ^ 1| >,
1| y J J f * . Obsrvese la vocalizacin de la ltima de
las formas dadas, con damma en la radical intermedia.

Muy raramente y slo con races con ww o y' inicial, encontramos la forma
ÎJLL
que,
como veremos en este mismo c a p t u l o , es la del n o m b r e
de
instrumento.
jLtLx*
(por J L * ^ ) cita; de j x j prometer.
j^j,
(fX)r S i y) nacimiento; de j J j generar.
En las formas derivadas, el participio pasivo se usa como nombre de lugar y de

tiempo:
oratorio;
,_,5i
de ^jlo (II) rezar.
punto de encuentro; de ,_4JI (VIII) encontrar.
2. Obsrvense las modificaciones que se producen en este tipo de nombres cuando

se forman a partir de races dbiles.
(1) races dobles
residencia;
J.*
de
establecerse.
/ugar, emplazamiento;
de J. acampar,
albergue, barrio; de la misma raz

(2) races cncavas
Ûuk
/wgar; de ^Li
incorporarse.
*jUL
cueva; de jL horadar en la tierra.
llUl
artculo, ensayo; de JLS dear.
Las formas regulares de estos nombres seran:
315
Sj^L
JLt.
EL NOMBRE DE INSTRUMENTO ( ^ ' ^ ] )

3. Sirve para indicar el instrumento con el que se realiza lo que expresa la raz
verbal, y se asemeja al n o m b r e de lugar y de t i e m p o en que comienza por
una mim, aunque vocalizada con kasra en lugar de con fatha. La forma ms frecuente
de estos nombres es
^llL*
llave; de ^
i^ji*
balanza; de j j pesar.
abrir.
En segundo lugar se encuentra la forma
escoba; de
iii'i^
JuIS
iLl.
barrer.
abanico, ventilador; de
hacer aire.
Y en tercer lugar, JJLL.
j ^
lima; de
pulir.
de ^Jai cortar,
JAA
tijeras;
i^j
plancha; de t f ^
cauterizar.
Muy raramente la mm toma una damma.

JA
martillo; de J j golpear.
De esta palabra tambin existen las formas
j j ^
ij-a.
La primera de las formas indicadas tiene un plural de la forma J ^ L L ,

qjj
y j j > . De las restantes el plural es J A L L , como
,_ÎLA,
como
JJIJ*
(por (jrt.nl 5 <i).
EL D I M I N U T I V O
4. El diminutivo (>JuaJI
puede formarse a partir de cualquier nombre, y
adopta la forma J J A cuando se trata de una raz triltera, y L P * ^ cuando la raz

tiene cuatro o ms consonantes.
(a) races triconsonnticas
de
mar
se forma
S l a g o ,
laguna.
(Obsrvese la terminacin femenina de esta palabra, de la que proviene la espaola albufera)
316
de
perro
CIVK
se forma
t_<u
puerta
'a
sombra
^TH^
i!!)l
"
/oven
i.iji!
"
El d i m i n u t i v o de <_iLiS /ifcro, es i - i S
folleto
O b s r v e s e c m o , en el caso de races dobles,

diminutivo
radicales d b i l e s que
han
sufrido transformaciones, t a m b i n
> - * J > J , donde reaparece la ww o r i g i n a l que
d i m i n u t i v o , c o m o en
a a l i f en
la f o r m a o r i g i n a l reaparece en el
tal c o m o se ve en el l t i m o de los ejemplos. Igualmente, cuando hay

reaparecen en
el
h a b a cambiado
i_<L.
L a m a r c a de f e m e n i n o (ta' marbta) se m a n t i e n e n en el d i m i n u t i v o , y as, de

castillo,
se f o r m a
S x k rato,
ciudadela;
de
^j^^^
rbol,
S ^ j > Ai arbusto;
de
ratita.
Los d i m i n u t i v o s de los nombres femeninos no marcados, recuperan la marca:

^ i i n a i
( j i i * MI (fem.)
de
j \
de
sol.
(fem.)
Jl
casa.
(fem.) condicin,
situacin.
(b) en races c u a d r i c o n s o n n t i c a s el d i m i n u t i v o responde al paradigma J i * i .

i^ûLc
de
U^JJLC escorpin,
^ UMI
de
^ liiift
^ I j i i n
de
<>> I I I I
alacrn.
musulmn,
musulmana.
N t e n s e los siguientes casos:

jjij.rtf
de
j>Aac
gorrin.
j h j 1111
de
)l lr> IIII
sultn.
o ^
de
j | > i > . a i
^ o
l r o / a .
(c) Cuando la r a z tiene cinco consonantes, una de ellas -generalmente la l t i m a desaparece en el d i m i n u t i v o .

*
de
" o
i / j l >'if
ruiseor
se forma
317
0-'
J 'y.*-
de
de
ji-ii
j^t^j
membrillo
emperador
se forma
se forma
Eji*"'
j^î^
(plural S^Lt)
Obsrvense las siguientes formas de uso muy frecuente:

padre
diminutivo
^
1 hermano
tl*l
hermana
> j | hi/o
IJI
CJM
hija
cosa
Estas ltimas formas i(fyi < y i ) se utilizan en rabe hablado en el sentido de
un poquito o despacio.
<
USO DEL DIMINUTIVO

6. El estudiante seguramente necesitar en pocas ocasiones utilizar el diminutivo y
lo importante para l ser reconocerlo. Los usos ms frecuentes de esta forma son:
(a) En nombres propios
Husayn, diminutivo de >-*^
'Ubayd, diminutivo de OJA (en <LUI
'Ubayd Allh)
(b) Con un significado especial
lago
folleto
,,.<jK cachorro
de
mar.
de ÎLS libro.
de k_JS perro.
(c) En lenguaje afectivo, para expresar cario

Li hijito! (forma en que un padre se dirige a su hijo)
(d) En sentido despectivo
hombrecillo, chiquilicuatro, de
318
hombre.
7. En ocasiones algunas preposiciones trilteras adoptan la forma de d i m i n u t i v o .

jl
antes del
amanecer.
^îJt
JjiS
poco antes del
^4JT
.ijjLi
poco despus de medioda.
amanecer.
A u n q u e c o n m u y poca frecuencia, tambin se forma el d i m i n u t i v o de los verbos

de sorpresa (vase captulo X X X I I , 4), dando a la expresin el matiz afectivo
que fcilmente se puede percibir.
qu bonito
< j u u l \
es! (de 4 i I L)
qu salado es! (de AadA
L)
VOCABULARIO
(Con exclusin de las palabras que han sido mencionadas en el cuerpo del captulo)
Beln (dptoto)
cpula,
estancia o construccin cubierta
abovedado
Jerusaln
ser sagrado, estar santificado
iglesia
santificar ( I I )
u"-*-*
' A y n Sulwn
o'A^ >*
solaz, entretenimiento
fuente, manantial ( l ) i j j f i i
excavar, traspasar, picotear
depresin (del terreno)

columna, pilar
cosa bonita, atractiva
'yir^
.
Sxoxl
mrmol
ciego
ver ( I V )
"
curar, sanar ( I V )
O -
lmite, colmo, extremo
'A^
< y^^
(jjlj2k
ngulo, rincn
j ' 6^j1 -
6^.
Esta palabra significa tambin o/o, como qued visto en captulos anteriores. Con este sentido,
que es el ms frecuente, aparece en el Ejercicio 75 de esta misma leccin.
319
pico de pjaro
aprisionar, encarcelar, detener
3 ^
t e m p l o , santuario, altar
d e n t r o de (prep.)
"
m i s m o (lexema reflexivo)
l m i s m o / ella m i s m a
I-,
fuera de (prep.)
* 0
pesebre
...A
adoracin, culto
:^
ave, pjaro
engendrar, parir
xL
distancia
*
milla
* >
gato
tumba, sepultura
nido
o^
Jacob (dptoto)
morder
EJJERCICIO
75
NOTAS:
(a) Este ejercicio no est destinado a practicar el contenido g r a m a t i c a l del captulo, que se
refiere casi exclusivamente al estudio de estructuras nominales.
(b) Se habr observado en los ejercicio de captulos anteriores que algunas vocales de palabras
de uso muy frecuente o en posiciones en que la vocal es deducible por norma gramatical (por
ejemplo, ante ta' marbta) han dejado de escribirse. A p a r t i r de ahora no se escribirn en los
ejercicios ms que las vocales y los signos ortogrficos que pueden considerse esenciales.
E l siguiente pasaje pertenece
al g e g r a f o a l - I d r s i (siglo X I I ) , y en l hace una
somera descripcin de Beln y sus alrededores.
6^>JS
Ctyi^
Ljj
lw
U^JJJ
La^
> S > II
. SJLC
^^*
lôi ^ ^
J ^ u ;]>uj
*^
i1
L T ^ ^ '
l>'uj:fc
~ g _ i . i i a II
320
D^^J
JJ..1II
4a^>^'
C^J-ll
i_r* J > L 1 A
<^yJt
>Aj~
i > LiJI li-o. ilS l4^j .JL ^

^
Cxif
.L L|JL yLiU
ii-JI
IJU
5UÎ
L. (1) '\
tfj-"
JÂJI
l *^
Cûj >-aJL 5 J > ^

l ^ 1
SjULiJI Jitjj JSifJt
UI îtlll
jj-iJI ^
^ A J
c.^
EJERCICIO 76
1. Mi hermano fue acusado de adorar a los dolos en el exterior de la Mezquita

de 'Umar. 2. Estos pjaros tienen picos largos. 3. Hemos visto una fuente de agua
corriente y clara fuera de la cueva. 4. La sepultura de estos hombres est a una
distancia de cuatro millas del lugar en el que fueron apresados. 5. Si se lo pides al
director de los almacenes te dar tres limas, unas tijeras y dos martillos, uno grande
y el segundo pequeo. 6. Mi gata negra ha parido siete gatitos, uno negro, tres
grises, dos blancos y uno marrn. 7. En uno de los ngulos de este sagrado templo
hay tres columnas de mrmol. 8. Las mujeres vieron una construccin abovedada en
medio del prado, en las proximidades del lago, y se dieron cuenta de que era la
tumba de Jacob. 9. Me aterrorizaba la situacin de manera extraordinaria (lit.: con
el colmo del miedo). 10. Su nombre ser santificado poco despus de su muerte.
11. Mi casa es en verdad un lugar de oracin y vosotros la habis convertido en un
mercado en el que se venden y se compran mercancas. 12. Has barrido la
habitacin con una escoba nueva y has planchado mis vestidos con una plancha
1
Obsrvese el uso de este pronombre personal afijado ( O -llamado por los gramticos rabes
liji
pronombre del asumo-, que no se refiere a ninguna palabra especficamente.
Las partculas , y sus semejantes TIENEN que ir seguidas de un nombre, que es sujeto
de la oracin nominal que introducen dichas partculas y al que ponen en acusativo. Este
pronombre se refiere normalmente a algn nombre de la oracin anterior y tambin
desempea alguna funcin en la que la partcula introduce. Sin embargo, cuando no existe este
nombre, se emplea el pronombre -al podemos considerar en este caso como neutro- para
satisfacer la exigencia gramatical antes expresada. En tal caso no se traduce.
321
nueva, pero a pesar de ello todo tu trabajo es deficiente (lit.: malo). 13. Tu cita era
a las cinco, por qu no has llegado hasta las siete?
encuentro para los estudiantes de todas las naciones.
14. Londres es un lugar de

15. A l exterior de m i oficina
hay un arbolito en el que est el nido de un ruiseor.
16. Poco despus de
medioda, hijo mo, nos encontraremos en el jardn de Husayn. En l hay frutas de

muchos tipos diferentes, entre ellos membrillos y manzanas, pero yo prefiero los
membrillos.
17. Abr su escritorio con la llave y encontr en l su ensayo sobre la
independencia rabe, <escrito> con muy buena letra.

<bien> conocido en Inglaterra.
18. El gorrin es un pajarito
19. Le pic un alacrn mientras estaba arreglando el
ventilador en la habitacin de su hermano.
20. En el mercado, pesa todo en las
balanzas oficiales pues no tengo confianza en las balanzas de los comerciantes.
322
CAPTULO CUADRAGSIMO
EL ADJETIVO Y EL NOMBRE DE RELACIN
DIVERSAS FORMAS ADJETIVALES
\ El adjetivo de relacin (<f n i i i H ^ 1 ) se forma aadiendo ^ a un nombre, e

indican que la persona o cosa a la que se aplican estn relacionados con el nombre
original. Los casos ms frecuentes son aqullos en los que el adjetivo deriva de
nombres geogrficos, de oficio, tribus, comarcas o ciudades. Si el nombre lleva ta'
marbta, sta desaparece al aadirle el morfema i.
rabes (col.)
rabe
>o
Egipto
egipcio
La Meca
mequ
1 . .. naturaleza
natural
ciencia
cientfico
cultura
cultural
industria
industrial
hierro
frreo
o
da
diario
r>!
Los elementos no radicales, especialmente las letras de prolongacin,
frecuentemente desaparecen en estos adjetivos.
i j j o ^ ciudad
<n^'^ ciudadano, civil
323
Qurays (tribu)
iJui
^ ^
quray's
^îi
T^'/ (tribu)
taqaf
2. A veces el alif final de una palabra de origen extranjero se mantiene en el

adjetivo de relacin y se le hace seguir de una waw, o bien se transforma en ww,
aunque esto es rechazado por los puristas.
Luijji
Francia
< ^jLuJji
ji
>j
If
francs
* o
^j>ijj
Dongola
dongoles
Las formas regulares de estos dos ltimos adjetivos son
Obsrvense tambin los siguientes, todos los cuales presentan alguna particularidad.
Inglaterra
ingls
(Gran)
britnico
Bretaa
Italia
italiano
S
Yemen
0
Herat
o
^^1
"
Merv
yemen
haraw (de
' o
'
merv
Ray
raz (de
3. Las palabras
padre
y 1 hermano,
fraternal.
esta terminacin se transforma
en ww antes de aadirle el morfema de adjetivo de relacin.

^ ^ ^ A A abstracto
mundanal
(de
significado)
(de L i j mundo)
Ntense tambin los siguientes ejemplos:

a
profetico
(de s-
\^>ili secundario
(de
tf^^
(de ii-i ao)
artiga/
segundo)
324
Ray)
recuperan la w w original en los
adjetivos de relacin correspondientes: l^y paternal;

Cuando el nombre acaba en l , f, ^
Herat)
profeta)
El mismo caso se presenta cuando el nombre acaba en

O L , como ocurre en
celestial, de
celo. Sin embargo, de l l i i invierno, deriva la forma
(f ^LSi (sin alif) invernal. Ntese tambin el adjetivo Ifjij^ rural, de l'j aldea.
^JLLI
Estos adjetivos toman normalmente el plural masculino sano, como en

egipcios (de l^^f^ egipcio). Sin embargo, ocasionalmente se producen
excepciones a esta regla, y as el plural de
rabe es t - j ^ , y el de
^ J I J J U bagdad es S J J I J U .
Debe recordarse que en rabe muchos de estos adjetivos se utilizan
frecuentemente como nombres.
EL NOMBRE DE RELACIN
5. El femenino singular del adjetivo de relacin se usa como nombre de
relacin, frecuentemente con un significado especfico, abstracto o concreto.
Lu) hombre
^ L i u j ) humano
ijjLuJ}
humanidad
j Dios
divino
<L^} divinidad
mes
tf/f*"
mensual
mensualidad
^yj da
^yjk diario (adj.)
<U.a^ diario (nom.)
En algunos casos, existe este nombre de relacin mientras que el adjetivo
correspondiente, o no existe o es de uso infrecuente. Eso ocurre, por ejemplo, con las
formas elativas, de las que no es frecuente derivar adjetivos de relacin mientras
que s son comunes nombres como ] minora (de ,[j1) o "C i1 mayora (de
Todos estos nombres toman el plural femenino sano.
Algunos nombres de accin de formas derivadas que han adoptado un significado
especfico, sirven de base para la formacin de nombres de relacin. Por ejemplo,
j L k i l , nombre de accin de la forma VIH de la raz J i j , se usa con el sentido
de acuerdo, y de l se deriva el nombre de relacin <LSll5l, muy empleado en la
terminologa poltica actual con el sentido de pacto, concordato.
Puede decirse que tanto los adjetivos como los nombres de relacin han adquirido
una extensin tal de uso en rabe moderno, que casi admiten la creacin personal
325
espontnea. Expresiones como i u u j x T
en la que el a d j e t i v o
i'nuil el ao escolar,
de relacin se ha f o r m a d o a p a r t i r de un n o m b r e de lugar, son tpicas del rabe

moderno.
6. U n a f o r m a menos f r e c u e n t e de a d j e t i v o de relacin es la que tiene c o m o

morfema ^ L . Algunos ejemplos de estos adjetivos son los siguientes:
CiJ
i ^ ^ i j
espritu
** o
^ iny. cuerpo
espiritual
iijL.jj
HC
j ' i l 4 My. corpreo
"
espiritualidad
j j ' i l > M-^
corporeidad
Ntense tambin estos ejemplos:
yj|j . i i ^ . i i }
alejandrino,
natural de Alejandra
>
i^.nyi)
lataqu, natural de la ciudad siria de Latakia
^ L J V
7. E n lecciones a n t e r i o r e s ya han a p a r e c i d o
existentes (i^
( j
(JJiUI)
casi todas las f o r m a s adjetivales
^ D , la mayora de las cuales tienen un significado asimilable al
del p a r t i c i p i o a c t i v o , y por ello se denominan en

J nombres
semejantes
al participio
activo.
Estas formas son las siguientes:
(1)
J*li
el participio activo.
(2)
En
Ej.: ^
ocasiones esta f o r m a
del tipo t/Jii.
(3)
(4)
(5)
Ejj
3>i
W
0 "
(de
grande
tiene el sentido
de
herido, p l u r a l
Ej.:
Ej.:
j>j-a
'J)
p a r t i c i p i o pasivo,
en c u y o caso el p l u r a l
(de
paciente
liLuS perezoso
(de
Ej.: i j L ^ a/egre (de
J*uS)
C/*)
Para colores y particularidades fsicas.
(7)
Ej.:
kjua
d/ici/ (de >,
Ej.:
viu
bueno, bello (de >-.)
(9)
(10)
Ej.:
3I:
a/egre (de
tjt.^)
c^)
Ej.: i j l l mentiroso
(de
;_>j); |kiLc
E s t a f o r m a , s u s t a n t i v a d a , se usa p a r a n o m b r e s d e p r o f e s i n u o f i c i o :
(11)
Ji
Ej.:
jJ-iO
ser
Je^ asesinado, p l u r a l
(6)
(8)
suele
veraz,
sincero
326
M O (de ^Je)
j ^ carpintero; laCtL sastre.
(12)
i*^
Ej.:
pobre, miserable
(13)
JIAI*
Ej.: ^loL* valiente
Algunas de estas formas son intensivas, y adquieren un matiz an ms intenso
cuando se les aade la terminacin de femenino aunque siguen aplicndose a
nombres masculinos. As i*Lc significa erudito, muy sabio, y IjJL muy valiente,
aplicado a hombres.
NUEVOS DETALLES SOBRE EL USO DEL ELATIVO ( J ^ 1 ^ 1 ) (1)
8. El elativo ya fue tratado en el captulo IX y, como all se dijo, se forma
siempre a partir de races triconsonnticas. As, de >-,iji-. querido, se forma
4*1 (por
ms querido.
En el caso de participios de formas derivadas, palabras de ms de tres consonantes
o del tipo J*i1, el elativo se forma utilizando
seguido de un nombre en
acusativo, generalmente un nombre de accin. As, el elativo de ,>j"i>t esforzado,
diligente es fjlÎ^l ^1 (lit.: ms amplio en cuanto a diligencia). Y el de
j j ^ l negro, es t j l ^ j-iil ms negro (lit.: ms intenso en cuanto a negrura)
9. Cuando el trmino de la comparacin no es un nombre sino una frase completa
o una expresin adverbial, dicho trmino es introducido por 1*.^ (por La >)
seguido de un verbo, o bien por la preposicin (j* con un afijo pronominal.
<!
>-kkJl J^\yi^\ tiempo es ms agradable hoy que ayer.
dem (lit.: de lo que fue ayer)
Expresiones metafricas del tipo ms veloz que el pensamiento, ms dulce que
la miel, etc., tienen en rabe una expresin semejante a la del espaol, aunque es
frecuente que los trminos de la comparacin sean diferentes tal como se puede
apreciar en los siguientes ejemplos.
j>
ms rpido que el relmpago.
jSlS\>
ms dulce que el azcar.
Otra forma de expresin de la misma idea se logra por medio de una
1
Vase tambin el Anexo C, 4 (c).
327
comparacin de i g u a l d a d , c o m o en
j ^ l ^
ti-f^'
l i t e r a l m e n t e rpido como el
relmpago.
(I como, igual que, es una preposicin inseparable que, como todas las preposiciones, rige genitivo).
VOCABULARIO
(Con exclusin de las palabras que han sido mencionadas en el cuerpo del captulo)
(II)
>*
marcharse, despedirse
es llamado, se le llama
*J
JlL
recomendar, sugerir,
ante el, en su presencia
JX
jjjj
alboroto, b u l l i c i o , clamor
Jtj
subir, estar ariba, ser alto
ayuda, ayudante, auxiliar
ljxl
proponer
(IV)
(liL; entre sus manos)

alejar; quitar, suprimir
(IV)
a sus rdenes, a su
ct)
grito
CJLI
servicio (litj escuchando y obedeciendo)

perecer, m o r i r
pedir ayuda a,
pedir socorro a ( X )
destruir, arruinar (IV)

propiedades
i!
exaltado sea (aplicado a Dios)
Ul
equivocarse, errar
(IV)
J)
poseer, dominar
perdonar a
caro
carbn
barato
vinagre
ardid, estratagema, truco j l
nacionalizar (de "I), nacin) (II)
salvar, librar (II)
Por Dios!
salvarse, librarse (V)
genialidad, genio
por favor
(lit.: de t u amabilidad)
(frmula de voto o juramento)
.'ll.>>
o*
328
Su
EJERCICIO 77
NOTA; El ejercicio siguiente no est especficamente relacionado con el contenido del captulo.
o
U
Jal*
: ^La
] : * J JS>
.*j
Jl
lliij ftj-u^ o*
j Jj^ ijl y^^JLoJI Jii
j ifiLuJI
.cUi^ f > ..I

ji : jy^^
Jl
JiL
V
^jj
<)^^^l
L3! L o t - U I
ii^l
^{
ÛLLUVIJ
(UJJJ
JJJ
< JlLi
*lu ^ 1
LiLu
JLc
ijj
. jJL-
l^^
> <
^ 1
iili
ûiii 6| ^lj
i1
L <
5II
^LÂJIJ 1 ^ 1
de Lfl
li^
1 Jiilll < ^ L a
r.j.n.t : jJL-i Jli
jJl
^ô^
.^jUV
LJIA
J>''-^ j^l
<>-
1 ^ ^ n U ^ ii di ^ J M :jJLa
. ,-,^
pt
L*^ *.^1i
dLk
.^1
5L J *
- J l . S 2 L J I
J ^ l
jJl
L : j^<Ai*Jt J l
- ^ ^
Îj
JJV
^jb
<
(/JV}1
^>>> J i ^
mil y una noches)

EJERCICIO 78
1. Entre sus ayudantes haba un egipcio, dos italianos y tres viejos meques a los
que encontr en la peregrinacin del ao pasado.
2. A esta zona se la llama la
zona de las industrias ligeras, y el gobierno la estableci despus de que la guerra

hubiera hecho desaparecer todas las anteriores industrias de nuestro pas. 3. He ledo
329
en su diario (lit.: diarios) cmo salv su vida y todas sus propiedades con un ardid.
4. Por favor, indcame el camino al aeropuerto civil. 5. Todo estaba caro en
Inglaterra despus de la guerra. 6. La enseanza es barata en las escuelas secundarias
estatales francesas. 7. La mayora propuso la nacionalizacin de todas las compaas
comerciales por lo que un gritero y un alboroto surgi (lit.: se elev) de la minora.
8. Mi marido me repudi definitivamente (lit.: por ltima vez), por lo que pido
ayuda a Dios -exaltado sea- en mis difciles problemas. 9. El yerro es <propio> del
hombre, el perdn es <propio> de Dios. 10. El salario mensual de los trabajadores
fue aumentado por medio de un acuerdo entre ellos y los empleados. 11. La salud
espiritual es ms importante que la salud corporal. 12. Soy un hombre paciente y no
soy rpido para la clera. 13. Encontr en la calle a un mendigo que haba sido
antes carpintero, y dijo: Soy un pobre desgraciado, dame algo. 14. Dije: No llevo
dinero conmigo, que Dios -exaltado sea- te ayude (lit.: pide ayuda a Dios). 15. l
era un gran erudito y ms trabajador (lit.: mayor en cuanto a esfuerzo) que los otros
sabios. 16. Hijo mo, tu cara est negra como el carbn, dnde has estado? 17. La
Universidad es hoy mayor de lo que era antes. 18. Ellos son mejores en el trabajo
que en las palabras. 19. Sus palabras (de ella) son ms dulces que el azcar, pero
sus pensamientos son amargos como el vinagre. 20. Vosotros sois hombres de
mucho mundo (lit.: muy mundanos). 21. La genialidad de 'Umar es famosa en la
historia de los califas.
330
CAPTULO CUADRAGSIMO PRIMERO
C^y^j^h
NOMBRES ABSTRACTOS. NOMBRES PROPIOS.
1. Los nombres pueden clasificarse, de acuerdo con su contenido semntico, en:

(a) nombre comn (,^,1^1 ^ 1 nombre de clase)
(b) nombre propio
^ 1 nombre de distincin)
2. El primer grupo se subdivide a su vez en:
(a) nombre concreto (HC A^\), que incluye tanto sustantivos como Jj hombre,
^jk caballo, etc., como adjetivos tales como <-^lj jinete (< que cabalga), etc.
(b) nombre abstracto {J^
ya sean sustantivos como jLlc ciencia,
Jf^ ignorancia, etc., o adjetivos como ^>fL comprendido, entendido.
3. Cuando los nombres abstractos se usan en un sentido genrico, sin elementos
que los determinen, siempre llevan artculo.
<L>.1J1 la valenta es una virtud.
La misma regla se aplica a todos los nombres cuando se usan en sentido general,
como los nombres de los elementos naturales, materiales, etc.
<-iJkJjl el oro y la plata son (dos) metales.
Sin embargo, expresiones como una caja de oro o similares se vierten al rabe
por
Jjxl^ o i_juj >* j i J ^ , pero resulta incorrecto emplear el
articulo en este caso y por ello no se admite la forma ukJJt ^ ^.^î^.
331
Los seres humanos y animales, mencionados en sentido genrico, llevan artculo

en rabe.
AJ
los mentirosos no entrarn
'>f LaaJI
En la frase
para
LSIT
mobiliario
Paraso.
el caballo es un noble animal.
Cilili^
pesado,
en el
^^^^^ 'i-* ^sta casa no es
t a m b i n puede decirse
apropiada
ilililiV, en f o r m a
indeterminada.
4. Los nombres propios estn intrnsecamente determinados y pueden ser sujetos
de una frase nominal.
<> ijft
f^xA Ctiu^
Husayn es profesor.
J X A JIJJLJ
Bagdad es una bella ciudad.
En algunos nombres propios, sin embargo, el artculo es parte integrante de los

mismos:
El Cairo;
^^jLS\ (capital de Sudn).
5. Son numerosos los nombres propios que estn formados por un nombre seguido
por un genitivo en idfa:
jT I* 'Abd Allh; ^
^\ Bakr.
La primera parte de tales nombres va en el caso que requiera su funcin en la

frase en que aparezca, mientras que la segunda parte va siempre en genitivo.
x L Ab Bakr ha llegado.
^SJ
^Su Lt
^
iû
IIJLJJ
Li j h e m o s pasado junto a Abu Bakr.
J I * l!
\*l\* jLi
he visto a Ab Bakr.
dnde est 'Abd Allh?
llama a 'Abd Allh!
Algunos nombres propios cuya primera parte es ^1 mantienen esa parte en

nominativo, en el uso actual de la lengua, inclusive cuando por la funcin que
desempean en la oracin les correspondera ir en otro caso. As, hablando de la
ciudad sudanesa de Ab Hamad
yj
Jjj
j\j
^1), se dice:
lleg a Ab Hamad (en lugar de j . * ^ ^ L )

visit Ab Hamad (por xt. L1)
332
6. Los nombres propios rabes, tal como se usaban en pocas antiguas, son
complicados y muchas veces resulta difcil encontrarlos en los ndices onomsticos de
los libros. Estos nombres incluyen los siguientes elementos:
(a) el nombre propio, como J J J Zayd, jix^
Ya'iar, I > j I Sulaymn
(Salomn),
al-Jalil, etc.
(b) la kunya il^),
que contiene un trmino de relacin como padre, madre,
hermano, hijo, hija, etc.

)j\ Battuta
bn Ahmad
Umm Kultm
uSjJ^
(c) el laqab
iZi)
>1
Aj Hrn
o sobrenombre, que se daba generalmente a las personas
adultas aludiendo a alguna cualidad especialmente notable ( J J J - J ! ^
yf\
Bakr ahSiddiq, es decir Ab Bakr el veraz) (l); a algn acontecimiento asociado a

su vida ( 1 ^ . ^ t Ta'abbata Sarran, literalmente llev bajo el brazo un mal) (2);
o, rhas frecuentemente, a la tribu o lugar de origen de la persona, como en los
ejemplos siguientes:
J J A I f f
y j l ijill j
JjJJ^
al-Jalil b. Ahmad al-Farhidi
j ^ l
'Amr alSaybni
(tribu)
(tribu)
al-Harawl (de la ciudad de Herat)
,^>*JjjVI al-Andalusi (de al-Andalus)

JIJJJI
al-Bagddi
(de Bagdad)
Algunos de estos sobrenombres son indeclinables, como
IjJj
JBJU, que es
realmente un verbo con su objeto directo, es decir, una frase completa.
Compaero, suegro y valedor del Profeta en las pocas ms difciles de la vida de ste, al que
sucedi como jefe de la comunidad musulmana, convirtindose as en el primero de los califas
(632-634). Su sinceridad le hizo merecedor del calificativo con el que se le conoce.
Por este nombre es conocido un poeta preislmico y alude a que, segn la leyenda, sola
llevar un gl (ser malfico, especie de ogro) siempre con l, bajo el brazo (vase el Ejercicio
79 B). Otras versiones de la leyenda dicen que lo que llevaba era una espada.
333
Los autores famosos u otros personajes muy conocidos pueden ser nombrados
habitualmente por uno solo de los tres elementos anteriormente citados. Por ejemplo,
a SAA\j JîJI se le nombra generalmente slo por JjîJI;
"^ *
0-- I
a ^ t ^ ijf
^ *
j > > , )xiuJI ^1 se le conoce por
gJi^^
J.>->>
es llamado siempre
oî;
< e s
decir el de
Tabaristn, por el lugar de su nacimiento.

Los bigrafos antiguos, cuando nombran a un personaje suelen dar una larga lista
de antepasados como kunya, y varios sobrenombres o i-tUl1 (plural de
I-LJ).
7. Los dos nombres 'Umar (Omar) y 'Amr tienen la misma raz y pueden
confundirse si no se les presta la debida atencin. El primero de ellos es dptoto
( j ^ ) , mientras que el segundo es trptoto y se declina de la siguiente forma:
nommativo: )ytJ
acusativo: l
genitivo: i ^ ^ La j es una mera convencin grfica, sin efecto fnico alguno y que slo sirve para evitar la
confusin entre ambos nombres en textos no vocalizados.
8. Sobre la norma de uso de las formas
o JI, vase el captulo VII, 3.
VOCABULARIO
confianza, persona de confianza, autoridad acadmica

gramtico
conocido por o como
estudiar bajo la direccin de, aprender de

califato
sentido, significado
>
avaricia, tacaera
oportunidad, ocasin
vicio, defecto, tacha
fortuna, buena suerte
virtud, buena cualidad

mina, metal
axila, sobaco
I
afortunado
JiL H
bastar, ser suficiente
Lu - H
suficiencia, lo que basta
334
0 f
ser demonaco,
ogro, gl
fantasma, espritu
punto de vista (uso moderno)
leyenda, historia
legendaria
donde; mientras
dirigente, caudillo;
portavoz
incluir, contener (V)
pretender, afirmar
t o
negociar con (III)

negociaciones
mensaje, comunicado
(uso moderno)
lector
arte
artstico, tcnico
artista
f>xj
^ C
"
importancia, relevancia
principio, fundamento, f J L * " l-io*
elemento
hacerse cargo de, ser encarJiy
gado de (V)
provincia, departamento CL. " t j V j
administrativo
debate, discusin
i ^ L
cL^jLL
CL - MJ
tj'J'
- k
altura, elevacin
lo contrario, lo opuesto
telegrama
por el contrario
telegrama
igualmente
medidas, pasos
hombre, ser humano,

humanidad
ventana
influencia
J if^j
--'-
lil^
- SJi
EJERCICIO 79
- A - (1)
Este pasaje pertenece a la coleccin de biografas titulada tllj'T p Solaz de los

inteligentes, de Ibn al-Anbri (s. XIII). El trozo seleccionado se refiere a al-QirmIsIni (s. X),
sabio oriental originario de Qirmisin, lugar al norte de Iraq.
335
lil*
O l i j :JL3 .SUaJI
UijUj
S^^'
- B iLJj
liAi
Jlli
jLl
^LuSfl
^jJI
.t l l l .(k^rfl
fa-J
t.V>JI ^
. J U J I SiJUt
i >
U .o
U .N
'
J*^ u ^ - ^ t
.r
.s^Vi
.^ J !
>i ^ !
4*
t > xjx?. t > 9LlJt
<gr^
V> J . ^
^^1
9 ^
L ^ ^ dJ
.-
EJERCICIO
cLijU*ji i >
JJL*2
J ^ J
d
>A
y^f
{ j ^ l
ia^t ^ L i J i \iM li
iV
S j ^ \I iA
cMI
6|
L - I y i >* ,LJ
r,,\,i\\j
J>-^ JSVI
.^mi
(BrJ
.V
-"^
.ii>i?JI
LLJ L U ^
dlJi
80
- A -
El sentido de la avaricia es que el hombre desea tomar todas las cosas para s
mismo y no quiere dar a los dems (jj). Es uno de los mayores vicios en el
Islam, y en el cristianismo igualmente. Su contrario es la generosidad, que fue la
336
mayor virtud entre los rabes en la yhiliya (1). Hay un famoso libro sobre la
avaricia, cuyo ttulo es Kitb al-bujala (Libro de los avaros) y es de aF?hiz, que
vivi en el siglo noveno. Espero que tengas oportunidad de leerlo pues es un libro
de enorme importancia en la historia de la literatura rabe. Es un gran libro
inclusive desde el punto de vista de los europeos. Quien no conozca el rabe puede
leerlo en una buena traduccin francesa (2). Contiene historias de muchos hombres
en las diferentes provincias del estado islmico.
- B-
Lector, tal vez ests entre aquellos afortunados estudiantes que se preocupan por
la poesa rabe. La poesa es la ms antigua de las artes rabes y sus principios
apenas si han cambiado durante un perodo de trece siglos (lit.: trece centenares de
aos). Los antiguos rabes contaban muchas historias acerca de sus poetas y hay una
leyenda fantstica sobre el famoso poeta Ta'abbata Sarran. Se dice que sali al
desierto cierto da y encontr all a un gl -es decir, una especie de fantasma-. El
poeta lo llev a su casa bajo su brazo (lit.: axila) y asust a sus parientes. Tras ese
acontecimiento fue apodado Ta'abbata Sarran (3).
- C-
1. El oro y la plata son dos metales preciosos. Mucho de nuestro oro viene de
Sdfrica (lit.: frica meridional). 2. Se ha escuchado un anuncio de que las
negociaciones entre las dos partes han tenido xito. 3. Le he contestado por
telegrama que tomar las medidas necesarias. 4. Durante las discusiones record que
dos ventanas no son suficientes ni siquiera (lit.: inclusive, hasta) para la habitacin
ms pequea de la casa. 5. El dirigente se quej de la altura del silln en el que el
presidente estaba sentado, y dijo: Se sienta a la manera de un prncipe oriental.
6. sta es una cuestin de (jj) gran importancia para el gobierno.
1
2
3
litj <poca de> a ignorada. As llaman los musulmanes al perodo preislmico, en el cual los
rabes no tuvieron conocimiento de la verdadera religin.
Se refiere a la de Charles Pellat, editada por Maisonneuve con el ttulo Livre des
Avares (Paris, 1959). Tambin puede leerse en espaol la traduccin de S. Fanjul y A. Snchez,
Libro de los avaros (Editora Nacional, Madrid, 1984)
liu llev bajo el brazo un mal. Vase supra, p. 333, nota 2.
337
^ j V T j ^\
CAPTULO CUADRAGSIMO SEGUNDO

EL
FEMENINO
1. El femenino ya ha sido tratado brevemente en el captulo I I I . La terminacin

ms frecuente de femenino es, sin duda, la ta' marbta, a la que hay que aadir otras
dos, ambas mencionadas en el c a p t u l o X I : la de los adjetivos de color y
particularidad fsica, y la del elativo.
2. Existe un cierto nmero de sustantivos cuya forma es la del femenino de los
adjetivos de color y su gnero es tambin femenino. En muchos casos se trata de
primitivos adjetivos que acompaaban a sustantivos femeninos como
tierra, y
que luego se emplearon solos en forma sustantivada.

*\desierto,
plural
i l t \ } \
v a g u a d a ,
l e c h o
i S j i ^ ^ .
d e
r o ,
plural ^\ia^ c > l j L > ^ .
Algunos femeninos de este tipo presentan alguna diferencia respecto a la forma

*
dada, como
orgullo.
E l alif mamdda {ti.)
es considerado por los g r a m t i c o s rabes como una
terminacin de femenino, pero existen palabras con esta terminacin que son de
gnero masculino. El diccionario es en esto la nica gua segura.
3. Igualmente existen muchos sustantivos con la forma del elativo femenino, que
son de este gnero, pero tambin en este caso la consulta del diccionario es la gua
ms segura.
Podramos decir que el alif maqsQra P U E D E SER terminacin de femenino. Por
338
ejemplo L j mundo, es el femenino de ^ J i ms bajo, elativo de

forma regular sera
bajo. La
pero el alif maqsra se escribe en este caso como alif para
evitar la posible confusin de dos y'-s seguidas.

E l mundo terrenal se deca originalmente en rabe
Lxll j l x l l la
morada
inferior o LIIJT 5L31 la vida inferior, y luego comenz a suprimirse el sustantivo.

Opuestamente, el otro mundo, la vida futura, se dice
5_>VI JIJJI O bien
tjL^'\ literalmente la otra mansin, pero lo habitual es hablar de Sy>.^\

ij^^y
omitiendo el sustantivo JIJJI.
Algunas palabras de este tipo modifican ligeramente su vocalizacin, como en

j
4.
recuerdo.
H a y p a l a b r a s que
pueden
escribirse
mamdda indiferentemente, como ( ^ > i o

usado en la expresin sSJa^
con a l i f
m a q s r a o con alif
. F L S ^ anarqua,
desorden,
termino
f.yi pueblo sin jefe (lit.: pueblo desordeniado)).
Otro nombre de este tipo es ^Lxtyia
alboroto, usado en la actualidad
por los maestros para describir una clase ruidosa y desordenada. Obsrvese cmo la
forma con alif maqsra tiene nunacin. Ambas formas, sin embargo, son masculinas.
5. La adicin de una t' marbta a un colectivo forma el singulativo o nombre de

unidad, como q u e d dicho en el captulo I I I . Estos colectivos son tratados unas veces
como masculinos y otras como femeninos, y asi puede decirse tanto ^JJS J a como
S_^J3S J a muchas abejas.
6. Hay algunos colectivos que no admiten la formacin de singulativo, los ms

comunes de los cuales son los siguientes:
J
caballos.
^yi
gente, tribu.
Jjj
LU
camellos.
mujeres.
gente(s).
La ltima de estas palabras (de la que existe tambin la forma ^Ju\) es de raz
discutida. Se trata de un plural fracto de L u j | y aparece en los diccionarios en la
entrada
,jttj\
Tales
( y - ) L-.
colectivos pueden
339
dividirse en dos grupos
ate
(a) el formado por aquellos que se refieren a seres irracionales, que son
generalmente femeninos.
JJL.
_^J3 J J }
(lit.:
caballos de raza
camellos
nobles)
numerosos.
(b) el de los que se refieren a seres racionales, tratados generalmente como plurales,
masculinos o femeninos segn su significado.
^1
CjLkut^
xLi /
L^^
) j ^
^^^JLM^
gente noble.
.cLuj
mujeres
jjuLj
lleg
nobles.
mucha gente y asistieron
a la
exposicin.
7. Las siguientes formas deben ser observadas con atencin:

masculino
femenino
primero/a
XVl
C^J^^
segundo/a, otro/a
j^^^
<^jL'^l
^ .
preada
8. Algunas palabras que no pueden referirse a seres masculinos por razones obvias
derivadas de su contenido semntico, tienen sin embargo forma masculina. Entre
ellas estn las siguientes:
CUL
preada
(lit.:
jilc
(mujer)
estril,
portador(a))
anciana.
La ltima de estas palabras es insultante cuando se aplica a hombres.

8. Algunos adjetivos tienen una nica forma para los dos gneros. Entre ellos
estn los siguientes:
(a) los de la forma
JJJI
cuando tienen sentido de participio pasivo.

JJ
Ih^
JT\
muerto/a, asesinado/a
la chica asesinada
era
340
bonita.
(sinnimo de
3>**)
(b) los de la forma
^ jy^
CJJU
con sentido de participio activo, como

CJLIS
era una muchacha paciente.
j>ja
paciente.
9. Los adjetivos de la forma ^L, sin nunacin, hacen el femenino

As
CiUJjxi. enfadado, airado, cuyo femenino es ^,ff^
Sin embargo, cuando los adjetivos de esta forma llevan nunacin, el femenino se
forma aadindoles una ta' marbta. As ocurre con JIAOJ arrepentido, femenino
*
o ^
10. En el captulo III qued dicho que algunas palabras son femeninas aunque no
llevan ninguno de los morfemas de este gnero, y que otras son de gnero ambiguo
sin que existan razones claras que expliquen el fenmeno.
A las palabras femeninas sin marca dadas en el mencionado captulo III, hay que
aadir las siguientes:
j-u pozo
i_ guerra
viento
CA bastn
^t hacha
^t^ copa, vaso
Jj babucha
u^y^ ^''co
11. Igualmente, a los nombres de gnero ambiguo dados en el captulo III, hay
que aadir los de las letras del alifato (se puede decir tanto jyei^ ^ 1 c o m o
*jyaLt <IiS\, aunque generalmente son tratadas como femeninas), y los siguientes:
dedo
escalera
ala (*)
s\ii cielo
tienda
jardn, paraso
vino (**)
caballo
alma, espritu
cuello
cuchillo
hgado
paz
lengua
navaja
(*) usualmcnlc femenino
(* ) usualmcnie masculino.
341
VOCABULARIO
La India
poner, colocar (en Ej. 81) (II)

(liL: hacer que algo se produzca)
t t
carreta (en Ej. 81)
hindij, indio
ltima parte, parte

*J^>*
posterior
tenderse, estar tendido,
yacer (X)
espalda, dorso
jyî
paisaje, panorama,
vista
quiz, tal vez,
a veces
quemar, incinerar (IV)
esparcir, echar tierra sobre
quemarse, ser quemado (VIII)
1 m
penetrar, afectar, concernir
orgullo, soberbia
desorden, anarqua
ser engaado, seducido,

quedar fascinado (VIII)
seducir, fascinar
alboroto, clamor
<madera de> sndalo
generalizarse
alcanfor
ganar
ceniza
la medicina
Ltia\
/ / IJaJ'
(la ciencia o la profesin)
medicamento, medicina
enfermedad
JJJI
*ljJl
" .tu
internacionalismo
EJERCICIO
81
.(1) (Ceiln) U^LJOI^ J > ! L
Extrado de a j J u ,>;l iLj Los viajes de Ibn Batlia, autor del siglo XIV, originario de
Tnger y prototipo de viajero rabe, hasta el punto de que se le equipara a Marco Polo. Una
versin espaola de esta obra fue publicada con el ttulo de A travs del Islam, trad. de S.
Fanjul, 2 ed, Madrid, 1987.
342
.LIJI
yi
t>
iiA
L . cr^l j L - - ^ i
jLyij
sLoJL
f-^Li
lii
iu
bu
.Ci>*ji
îi.
- A -
La gente ha sido engaada por el orgullo, y la anarqua se ha generalizado. Cada

da omos alboroto en las calles de la capital, la juventud bebe vino, se emborracha
y va de una tienda a otra. Hasta el momento han quemado ms de cien tiendas. Un
nio - q u i z su edad sera de unos diez a o s - r o m p i las ventanas de muchos
comercios con una pequea hacha. Si este es el nuevo espritu nacionalista, prefiero
el internacionalista.
- B -
La India me sedujo durante la ltima guerra. Yo serv en el ejrcito indio con las
tropas indias, pero v i tambin muchos de los maravillosos panoramas de aquella
bella regin. Algunas de sus partes son como un paraso para quien ama el colorido
y la luminosidad (lit.: los colores y los brillos). Pero hay tambin en ella un exceso
de habitantes y muchos de ellos son muy pobres. El nuevo gobierno nacional
combate la pobreza con gran energa y mi esperanza es que tenga xito.
- C -
La casa del Primer Ministro ha ardido hoy despus del medioda. La brigada de
extincin de incendios no lleg hasta despus de cuatro horas, y la causa de ello fue
que sus vehculos estn en mal estado y dos de ellos se averiaron ( j m ^ i l ) y estn
El alif maqsra de Jj'y*
se conviene en alif cuando se le aade un afijo pronominal.
343
esperando a ser reparados (lit.: la reparacin). Entre los que murieron en el fuego
est la anciana madre del Primer Ministro y su segunda esposa, <que estaba>
embarazada.
- D-
Encontr a un ladrn en la casa por la noche. No tena escopeta ni ninguna otra

arma pero le golpe en el cuello con una copa de plata que haba ganado cuando
compet (lit.: cabalgu) en la carrera de caballos. Cuando el doctor vio al ladrn dijo
que estaba deprimido porque su mujer era estril, y que eso era la causa de su
refugio en la vida delictiva (lit.: del crimen). Mi esposa, por su parte, es una mujer
muy paciente, pero no cree en todas esas ideas nuevas que han penetrado en la
medicina, y dice: Este hombre no est enfermo, es un criminal, pero este trmino es
desagradable y la gente no gusta de palabras desagradables en estos das aunque sean
ciertas. La enfermedad de este hombre es el robo, y la medicina apropiada es la
crcel.
344
CAPTULO CUADRAGSIMO TERCERO

EL NMERO
Ci^jS\) klM
1. Los tres nmeros existentes en rabe, singular {^), dual {

(1^), ya han sido tratados en los captulos V, VI y VIL
y plural
2. El plural sano masculino lo toman los siguientes nombres:

(a) los nombres propios masculinos, salvo los que acaban en S.
j j j Zayd,
plural JUJJ;
Muhammad, plural jjx.-.
ioILll ULLS ^
2ALM C1 ^ He ledo siete Muhammad en la
lista de los alumnos.
(b) los diminutivos de los nombres propios masculinos y de los comunes de este
mismo gnero que se refieren a seres racionales.
jfj^
'Umayr
plural
^jf^
hombrecillo
"
jyL^j
(c) los participios, cuando se refieren a seres racionales.
C}*yk creyente
plural ^yl^y*
Recurdese que, tal como se dijo en el captulo XVII, estos participios suelen
tomar plural fracto cuando se han sustantivado y adquirido un significado especfico.
M
As, el plural de
cuando esta palabra se usa en el sentido de escribiente,
secretario, es k_iuS y AS.
El plural sano masculino, sin embargo, tambin existe y se usa cuando el sentido
345
del singular es meramente el que escribe.

(d) nombres de la forma j U i que designan profesiones u oficios.
jL^
carpintero
plural
(e) los adjetivos de relacin.

"
<^^f^ egipcio
,
,
plural
t ^
J^J^Â
Existen, sin embargo, algunos adjetivos de relacin de uso muy frecuente que no
siguen esta regla. Entre ellos estn los siguientes:
^ j,
rabe
^^jj^l
extranjero
(f-iy^
plural
i _ i
"
^r^l-^l
ludio
(f) los adjetivos de la forma j i l que son elativos.

ms numeroso
Sin embargo, el plural de
sentido de los grandes,
plural
J,^^
el mayor, el ms importante, es
los poderosos.
^J*Vl plural ^LeVl
semejante tiene el adjetivo
(g) los siguientes plurales masculinos sanos merecen especial atencin.

/li/'o (raz
yJLj)
plural
>
(tambin .FLJI)
mundo
tierra
familia
ganso, oca
poseedor de
Tambin el femenino LM ao tiene un plural y-M junto a
3. El plural femenino sano lo toman los siguientes nombres:
(a) los nombres propios femeninos.
Hind
con el
La misma formacin y significado muy
plural
346
(b) los nombres propios masculinos acabamos en S.

ljL
Tarafa
plural
C^J
(c) muchos nombres comunes acabados en S.
JjL
barrio
tjIjL
plural
(d) los femeninos de las adjetivos que t o m a n el plural masculino sano.

<
-'
CtLjl^
tliUau^
CL>
wiOA
escritoras.
modistas,
costureras.
egipcias.
(e) los adjetivos femeninos acabados en alif maqsra {^^), o en alif mamdda ( . * L ) .
^
mayor
(fem.)
plural
* \ r o j a
' ^ ^ ^
"
Clj^jAA.
(f) las palabras de esta f o r m a tambin t o m a n ocasionalmente el p l u r a l f e m e n i n o

sano cuando son usadas c o m o nombres. As, se dice C>\yverduras,
C\i\
desiertos
(usado alternativamente con
vegetales;
t j L s M a , de d o n d e p r o v i e n e
sabara).
(g) los nombres de las letras del alifato y de los meses.

CilcL kii .-ii^
he escrito
tres
ta'~s.
yZ.\\M
Muharram-s
he pasado
de los tres ltimos aos en El
los
Cairo.
(h) los nombres de accin de las formas derivadas.

i_ jdujj
JUl'i.iil
Sin
disposicin
plural
UÔ
CiU
C V l * "mil
e m b a r g o , los nombres de accin de las formas I I y I V toman ocasionalmente
plurales fractos.
II
yi^^
retrato
plural
347
yir^
CA
IV
experimento
"
noticia falsa
"
<^j^
il^Sl
(i) los diminutivos de las palabras que designan objetos o seres irracionales.
ujkjJS
i
II
*i
i-ij'iS
cachorro
plural
Ct\j K
"
Cl HM A
.so/ pequeo
folleto
^^H^
De este tipo tambin es la palabra
C > I J ^ J os, referido tanto a los de sexo
masculino como femenino.

(j) las palabras de origen extranjero a menos de que hayan sido asimiladas de forma
completa en la lengua.
Ja>-iilparacadas
plural
cAay^\j^
Esto ocurre inclusive con trminos que se aplican a seres racionales, especialmente
ttulos honorficos.
LiL Pacha
plural
"
T Aga
<
/
Seor, Don
CttyiL
L\yt\ cAi^
"
iill^ Bey
"
^'^^
Estos trminos son de origen turco, salvo i ^ t q u e
proviene del persa.
Es conveniente aclarar, a propsito de la utilizacin de vocablos o expresiones de

origen extranjero, que ha habido un movimiento contra los mismos, y las Academias
de la Lengua rabes han hecho un gran esfuerzo por sustituirlos por trminos
nativos. Como ejemplo citaremos la expresin siijT LSiVl, literalmente los rayos
penetrantes, con la que se designa a los Rayos X. Anteriormente se utilizaba la mera
transcripcin de los trminos ingleses: (\
(X-ray), pl. CiC\S}.
Sin embargo el uso de palabras de origen no r a b e sigue siendo frecuente,

especialmente en lenguaje coloquial. A veces se forman plurales fractos de estas
palabras cuando su forma se presta a ello.
ijl
! /
ij\uuM
cigarrillo
plural
j ^ ^ ^ ^ ' j^^^-^
En Sudn se utiliza el trmino ^^^^^jj (transcripcin de donkey) para designar

348
un p e q u e o motor auxiliar (en ingls donkey engine) y, por extensin, pozo

profundo con bomba de extraccin de agua. El plural de esta palabra es l i L I j j
mas ortodoxamente,
o,
iljLSjjj.
OTRAS FORMAS DE PLURAL FRACTO
4. Varias formas de plural fracto ya han sido dadas en los captulos V y V I , y

posteriormente se mencionaron otras referidas a los adjetivos de color y al elativo
(captulo X I ) , y al participio activo (captulo XVII). A continuacin vamos a citar
nuevas formas, cuya lista completa puede verse en la obra de W. Wright, A
grammar of the Arable Language, vol. I , 304/5 (Cambridge UP, reimp. de 1985).
(a)
plural de
ii.
trozo
plural
"
S v i d a , biografa
ji,
(b)
frecuentemente plural de
*^
iiya
i
ytM
*i.
cpula
plural
i_iuS
jya
forma, retrato
Esta misma forma es tambin una de las existentes del elativo femenino.
cf_^j3t
a mayor
plural
esclavo
plural
^jkA\
J^.
(c)
asno
jj.
Ji.
(d)
Forma alternativa de
jUi
como plural del participio activo. Se usa casi
exclusivamente en lenguaje potico y no es recomendable fuera de ese mbito.

presente, asistente
(e)
plural
UA.
Aparece con frecuencia como plural del participio activo de verbos acabados en
349
3 o (f, cuando es usado con sentido especfico.

juez
(part. act. de ^j^)
J t j gobernador
plural
SLai
5V
(f)
Esta forma se encuentra con mucha frecuencia como plural de J ^ , cuando este
adjetivo tiene sentido pasivo.
(de J J I J
muerto, asesinado)
(de
por CJLJJ*,
muerto)
(g) Sui.
comarca,
li
Lii.
(h)
jinete,
(por
pas
plural
caballero
IJIJLI) /oven
JI.
isla
peridico,
plural
diario
carta, misiva
maravilla
anciana
pronombre;
(i)
conciencia
J L i ( y J l i cuando est determinado)

f\x
iSylk
virgen
plural
fetua
familia
".
350
(j)
Esta f o r m a se usa c o m o a l t e r n a t i v a de (i), y c o m o plural de
Y de L a i cuando la tercera radical es dbil.
elativo femenino, de
S.\1L,
Jf.
plural
virgen
tjiix
ja
preada
X-ui^
cuando NO es
perezoso
tujJk
regalo
ixcj
rebao
destino,
Lili
hado
5. C u a n d o u n n o m b r e tiene ms de cuatro consonantes radicales, alguna de ellas

desaparece en el plural fracto, que nunca supera este nmero.
Ctylx,
plural
araa
ijaA
emperador
tîjlit if.
i^rir.
"
ruiseor
JuLl
Esta n o r m a puede no ser respetada en el lenguaje coloquial, y as, el plural de la

o
palabra ^
>AJX, empleada en Egipto para designar una cama de madera, es i_jiLl.
Y e l de l - ^ ^
interprete,
traductor,
dragomn
es ( j L ^ ' E s t o s
plurales son
admitidos en la lengua escrita por autores sin exagerados escrpulos puristas.

6. C u a n d o u n n o m b r e tiene dos o ms plurales, stos pueden tener
significados
diferentes.
plural
>i*
personaje
"
>^^
esclavo
"
J J *
"
jlle
ot
ojo
i*
siervo
de Dios
7. E n ocasiones se f o r m a un nuevo plural a partir de otro. T a l plural puede ser

sano o fracto, y ampla el sentido del p r i m e r o de ellos.
L - j j ^ guerra
^
conquista
^yi
guerras
juj^
conquistas
C<L>li campaas blicas
351
campaas blicas
1J mano
J-1 manos
J L manos
vai/a
i l i vasijas
I j l vasijas
JPLJ
8. La terminacin de femenino S se usa en ocasiones para formar una suerte de

colectivo de las siguientes categoras de nombres,
(a)
l i (nombres de profesin)
Ctu\yt fabricante de arcos
plural
L-l^
(b) los adjetivos de relacin.

sudans
Ifi^
plural
suf
"
'Ayla
Estos adjetivos tambin tienen el plural masculino sano.

9. Los siguientes plurales, con alguna particularidad en su formacin, deben ser
notados.
madre
plural
boca
agua (raz 6 ^ )
2;.*.
labio
sli.
oveja
tt
ti
C>\y\ xL)
esclava
mujer
ser humano
it
arco
u->3
) (^ll
y
NOTAS: 1) La forma original de labio es l i i , y adems del plural indicado, tambin son de uso
frecuente I^L
2) Adems del plural dado para mujer, existen tambin SjJuj y l > l j , provenientes todos ellos
de una raz diferente a la del singular.
3) La forma ms antigua del plural de ol-iJ es
que posteriormente perdi el alif por
haplologa en la forma determinada (J^L;\il > UJl). En la actualidad, la nica forma usual es
352
VOCABULARIO
cometer (una falta, un crimen) ( V I I I )
labio
^^1*
. ^ j J
quedarse corto, no llegar (II)
^^-ai
arrepentirse de
sentir, deplorar ( V )
el destino, el f i n ,
el resultado final
autodeterminacin
vasija, recipiente
agarrar, sujetar
i
^
asir, agarrar
diente; edad
intentar, proponerse
hacer ver, mostrar (II)
intencin, objetivo
emigrar, abandonar
viaje
verdaderamente; slo
esforzarse por, afanarse por
apresurarse, acometer
con rapidez (III)
saquear, someter a pillaje
esfuerzo, afn
apoderarse de (VIII)
grado, nivel
pasar, transcurrir; escaparse
aparte de, adems de, salvo
escape (nombre de accin de CA)
claridad
buena gua, direccin correcta
deliberadamente, a proposito I j ^ i ^
nivel
353
^LUA
CjLtj'iuift
<^j*tiii>
CL "
i^^j
>* ^ L A
J
EJERCICIO 83
- A - (1)
< aii
SJJLI
tili^l ^
L*J|
. *^^:t,.ial:
J J U
(ÎfJI
^ ^ J
- Bjj.niH
îS2
JjjL^
U J |
. I J J U
J,-liJI
lVil
. j i d i l y i i ^ i a i l j >*A!J *->Ji > ^ # ^ 1

- c 411
. ^Îs
l^j
LaJ
{Corn,
I ^ J V
. V
J ^ ^ ^
4.i^J
( {.kul ) SLtaJI
.
LÎ
I , 1)
<L^k
cgj'iiii
iJiiVLouLiul
jjlj
J V J !
syi
tj
. S j ^ 4 Aift
.
xLaJI
^â.n'i
< J V 1 6I4J
d^j
.vLil,!
Lfijijt
I I I
Q J O
I>jJ..:fc.6
.Y
. 0
. JL^j
. J U ^ i
^La^t
o-ut
^ i j
.-Ij-..
ijj.nll
oJ^-ll
0:^><^'
cr'l
. < L ^
J ^ t i j i * l.ii I I
.A
I1.JI
oljLali
^ l .^
.1 >
IBT'
^Luj
.Jti^
L > A dl_^^>aJI
Extrado de una Mba o sermn de Ibn a l - Y a w z I , clebre polgrafo del siglo X I I .

354
^ j j ^ i^f^
' ^ > ' ' - ^
>A
'^jJ-l
Ciljj
.N
EJERCICIO 84
- A-
Los tres Muhammad-s colaboraron en la ejecucin de este crimen, luego se

arrepintieron de l los dos primeros y yo les perdon. En cuanto al tercero, no s
cmo acabar (lit.: ser el final), pues realmente no es hijo de padres pobres. Su
padre y su to son ricos y le dan todo lo que pide, pero parece que lee las historias
de crmenes de los autores europeos actuales y aprovecha toda oportunidad para
robar y pelearse. Toda la ciudad le tiene miedo y su padre no puede hacer nada con
l. La polica le ha arrestado siete veces durante los siete meses pasados. Tengo
esperanza de que encontremos un trabajo til en que se ocupe (lit.: para sus
esfuerzos) en el futuro, y de que se convierta en un miembro til para la sociedad.
- B-
Estas muchachas apenas abren la boca (lit.: sus bocas) cuando hablan. Se les
escapa que la claridad es la cosa ms importante en el habla? Todas ellas se llaman
(lit.: son) Hind, y todas quieren llegar a ser escritoras. Se esfuerzan con mucho ardor
para alcanzar un nivel alto en sus estudios, y salvo en su habla, han alcanzado un
xito notable en su labor.
- C-
Cul es tu intencin en este largo y difcil viaje? No existe ((jixl) en el mundo

un lugar que no hayan visitado algunos viajeros, pero t ya eres mayor (>*uJl _^JJS)
y creo que sera mejor que te quedaras en tu casa y dejaras todos estos esfuerzos
para otro. 2. Tom los recipientes y los puso todos en el suelo. Luego los rompi
deliberadamente con un extrao y pesado instrumento. 3. Todos vosotros sois Agas
y Beys en opinin de los republicanos, no importa lo que fuerais antes, campesinos o
prncipes.
355
CAPTULO CUADRAGSIMO CUARTO
DECLINACIN DEL NOMBRE
^jV'
JIÎ
i,l\
1. La declinacin ya ha sido tratada brevemente en el captulo IV. El trmino

rabe para declinacin es i-il^{ (nombre de accin de la forma IV de la raz jjt.),
y a una palabra con capacidad de ser declinada se la llama (_Jyu^ (participio pasivo
de la misma forma), aunque este trmino se aplica tambin a la conjugacin verbal,
especialmente al imperfectivo, cuyos modos se considera que corresponden ms o
menos exactamente a los tres casos, por su vocal desinencial.
Una palabra cuya vocal final no sufre modificaciones es llamada ^J>^
indeclinable (lit.: construida), aunque este trmino se aplica propiamente a las formas
invariables del verbo (por ejemplo, las del perfectivo) y a ciertas partculas como ai,
i>, etc. Algunos nombres, muy escasos en nmero, tambin son considerados ^^JÊntre ellos pueden citarse jll cuidado!, y el nombre propio femenino
^Lki Qatmi.
2. Las palabras terminadas en alif maqsra no son
sino implcita o
virtualmente declinables (en rabe ^J). Entre ellas estn las siguientes:
1.
is'Jk mayor (elativo femenino de ^JLS)
2.
Lj mundo
recuerdo
4.
c f l * gua, direccin
5. ^Jta^ Mustafa (nombre propio masculino)
6.
bastn
356
Los tres primeros nombres dados son dptotos o _i^^.AI*
(vase el captulo
IV), por lo que no tienen nunacin y presentan la misma forma en los tres casos. Sin
embargo, las formas correspondientes a los nmeros 1 y 3 cambian el alif maqsra
a alif cuando se les afija un pronombre.
^
<S^
tengo
un
recuerdo
triste.
(nominativo indeterminado)
el
recuerdo
del
pasado
es
intil.
(nominativo determinado)
SU
recuerdo
es
vano.
(nominativo con pronombre afijado)

^Ll
^S^j
(>
L J ^
me
entristec
por
el
recuerdo
del
pasado.
(genitivo determinado)
* l > *
me
entristec
por
su
recuerdo.
(genitivo con pronombre afijado)

^'
fnundo
es
un
lugar
triste.
Lixll
he
abandonado
el
mundo.
(acusativo determinado)
Ljjjl
yk
estoy
i - i
cansado
de
este
mundo.
3. Los nombres dados en los ejemplos 4 a 6 del 2 son trptotos o Ji^âl^, y por
ello tienen nunacin que, naturalmente, se pierde cuando estn determinados.
Tambin en este caso el alif maqsra cambia a alif cuando se afija a la palabra un
pronombre personal.
t J-
(JJT
"O tengo
gua.
Loe
tengo
un
bastn
largo.
^ t l ^ j l
la
gua
es
necesaria.
ijj
111^
LoLjl
el
bastn
est
roto.
357
^ 1 L
jyln
Ctj t\\i
el bastn de mi padre est roto.

(nominativo determinado por idfa)
su bastn se rompi.
(nominativo determinado con pron. afijado)
t jj ( g T ^ ^
dame una gua clara.

(acusativo indeterminado)
i o ^ j ^ Loe ,jJJa*l
dame un bastn nuevo.

(acusativo indeterminado)
il
dame el bastn de mi padre

(acusativo determinado por idfa)
ftLafi ,^,JJa*!
LâxS\
t i ' ' ' '
^ 1
i'itT.
tengo miedo del bastn.

9
La y J J L A .
*LAC
dame su bastn
(acusativo determinado con pronombre afijado)
>* ."itV
tengo miedo del bastn de mi padre.

(genitivo determinado por idfa)
enô miedo de su bastn.
(genitivo determinado con pronombre afijado)
4. Las siguientes formas nominales son dptotas:

(a) Plurales fractos de las formas siguientes:
ministros
plural de
M
"
enfermos
M
ciudades
hurfanos
II
cerdos
>^
(de
3jt
primero)
("
>
otro)
( "
cosa)
358
re
dirhams
Y los plurales:
1J J
-- o
(b) Las siguientes formas femeninas:

s\j yu
^
negra.
o --
,_,xi
enfadada.
c^j
recuerdo.
t ^
mayor
(femenino).
(c) E l m a s c u l i n o singular d e l e l a t i v o y de los adjetivos de color y particularidad

fsica c o m o
J > 1 ms largo;
1^1^ n i l gris,
etc.
E n t r e las pocas excepciones dentro de este grupo puede citarse
viudo,
cuyo
femenino es
(d) A d j e t i v o s de la f o r m a
cuyo femenino es ^ ^ - I A .
E x i s t e n , sin embargo, adjetivos de esta forma, pero con n u n a c i n , que toman ta'
m a r b t a en el femenino, c o m o j L ^ j J amigo ntimo,
femenino j L j J .
(e) Los numerales acabados en t' m a r b t a cuando son usados como simples n m e r o s .
iSyS
tres es la mitad de
seis.
(f) L a m a y o r parte de los nombres propios, tanto personales como geogrficos,

lj3a
)l j 1.11
Tarafa
Sulaymn
(nombre propio masculino)

(Salomn)
Persia
1
Ahmad
(forma de elativo)
ya/iy
Los dos l t i m o s ejemplos son nombres con forma de verbo en tercera persona del
imperfectivo. Todos los de este tipo son d p t o t o s .
L a casi absoluta t o t a l i d a d de los nombres de origen extranjero son d p t o t o s , como
( _ ^ j L Pars;
jjJJ
Londres.
Sin e m b a r g o hay numerosos nombres propios que son t r p t o t o s , como j-jj

)y*-t
'Amr\ Hind
(femenino, tratado a veces como d p t o t o ) ;
I g u a l m e n t e son t r p t o t o s los n o m b r e s
359
Zayd;
Y a'jar.
p r o p i o s con f o r m a de p a r t i c i p i o , c o m o
Muhammad
yt^^-M Mahmud;
o los que tienen forma adjetival de
significado semejante al del participio activo, como MU. Hasan
(lit. bello)
Sa-ld (lit. feliz).
5. Como se ha dicho anteriormente, los dptotos se convierten en trptotos cuando

estn determinados, ya sea por el artculo, por un pronombre afijado o pxjr una idfa.
)jlx* ciudades (nom.)
pa- ciudades (acus. y gen.)
H I J ^ I
las ciudades.
^ ^ I J I J ^
SUS
y j x i \L >jtx* j*
ciudades (de ellos).
de / a i ciudades de
Arabia.
6. Los nombres acabados en . in, cuando son participios activos de verbos

defectivos ( j ,
^jil), ya han sido estudiados en el captulo X X I X . El mismo
fenmeno se produce en algunos plurales fractos derivados de races trilteras cuya

ltima radical es ww o y'. Vanse las varias formas que adoptan en plural las
palabras ^ j l ^ esclava y
fetua (decisin legal en la jurisprudencia islmica).
nom. y gen.
jli
acusativo
^ jl^
yf.
nom. y gen. con artculo
^jl^^l
^jlJI
acusativo con artculo
^jlill
La y' se escribe tambin cuando estas palabras estn determinadas por una idfa,
como en Lj'i^
esclava.
VOCABULARIO
hurfano
cerdo
esclava o criada joven
viudo
balance; presupuesto
'
"
recomendar, sugerir (VIII)
^jL* "
( y )
c^*'
proteccin
j\y^ - <LijL^
^^-^
partir, irse, abandonar (III)
j1
seguir, ir detrs
medio, instrumento
^'>*
360
JJL
.
JJLIJ
- L-ii
JLS^^ /
Portugal
arrestar, detener (VIII)
^J^^
naranja(s)
ejecutar, matar (IV)
frente; fachada
arena, arenal
poblar, colonizar (X)
sudor, transpiracin
Rusia
de repente, inesperadamente
permiso, autorizacin
detenerse; dudar (V)
Asia
EJERCICIO
85
- A -
0| ( j
(^jJI ,^;ULÎ 6aJj
A^li
>_JLp
CxJLi
^^lJI
itîj
L
^ \aj
iWJI
. J L ^ Jl 4J
*lJi
' y*
o^^^' J J L
J'J-"
Lîj
,^.-.,..l .N
JJJI
- B -
-LUI
jiiî .t
0^1
L!
.1^ > ^
JUJI
L - , ^;1
ijuji
lji_>^
EJERCICIO
1 ^ .r
86
1. M i vida (lit.: mi mundo) acab despus de que quedase viuda pues, cuando
alcanc los once aos de edad, muri mi padre, y mi madre ya haba muerto tres
361
aos antes de ello. 2. Vemos en el presupuesto ruso grandes cantidades para la

defensa de sus fronteras. 3. La ayuda a las viudas y su proteccin (lit.: su correcta
direccin) est entre las obligaciones recomendadas a los creyentes. 4. Tena muchos
cerdos, adems de sus vacas y sus ovejas. 5. Encontr a una muchacha negra y la
emple como criada en su casa de Bagdad, pero ella la abandon de repente sin
permiso dos das despus. 6. Persiguieron a los enemigos y los encontraron
detenidos (1) en la arena, y los aniquilaron inmediatamente. 7. Portugal tuvo muchas
colonias en el pasado y sus marinos fueron famosos. 8. Supe por el sudor que corra
por su frente que sus esfuerzos le haba fatigado, pero este era mi nico medio para
concluir el trabajo a su tiempo fijado. 9. Vi a Muhammad a mi derecha y a Ahmad
a mi izquierda; en cuanto al orgulloso Tarafa, no le vi en absoluto pues me
abandon en mi poca de dificultad (lit.: en el momento de mi dificultad).
10. Encontr a un hombre cojo y a un negro alto en la calle, y no s de dnde
vinieron.
Tambin xxlra traducirse por dudando, deambulando, perdidos.
362
CAPTULO CUADRAGSIMO QUINTO
^-^J^b
EL USO DE LOS CASOS
t^L^ i'Q^
1. Los gramticos rabes emplean la misma terminologa para las desinencias de

los modos del imperfectivo que para las de los casos del nombre.
Nombre nominativo
.
Imperfectivo
indicativo
acusativo
.
subjuntivo
genitivo
.
yusivo
El yusivo puede ser asimilado al genitivo si tenemos en cuenta que el sukQn se
transforma en kasra ante hamzatu l-wasla.
fil^M j si l habla.
( 3 ^ ^ gl^j l si dice la verdad.
En este captulo se va a tratar slo de los casos, que se designan en espaol con
terminologa proveniente de la gramtica latina, de uso generalmente aceptado a
pesar de su inadecuacin a la rabe.
2. El nominativo ( i j ) es el caso en que va:
(a) El sujeto ( J t l i ) de la oracin verbal.
iaXjla
J J I I T J L ^ J los peridicos llegaron hoy por la maana.
(b) El sujeto de la oracin nominal (llamado en rabe Ixlx comienzo).
C J J ^ ! el nio est herido.
(c) El predicado ( ^ informacin) de la oracin nominal, como ocurre con la
palabra Ziyf^
oracin anterior.
363
(d) El predicado de la oracin nominal introducida por j , , y sus hermanas

(vase el captulo XVIII).
j verdad, vuestro Seor es misericordioso.
Sjji.i^ Jf.Vij,ill
* J j j . ^ me enfad porque el huevo estaba roto.
(e) El vocativo tras la partcula I^JI (seguida siempre de nombre con artculo) o tras
L, cuando le sigue un nombre solo, que deber ir sin artculo y sin nunacin.
lni4 n
oh musulmanes!
j j j L nio!
L Muhammad!
(J3>
I4J
(f) El adjetivo que califica a un nombre en nominativo, o el nombre que va en

aposicin con l.
J1\. /e^ el hombre noble.
JJJUT
*y} J^jJ'i ^Li e/ hombre y su padre se incorporaron.

3. El acusativo
es el caso en que va:
(a) El objeto directo {<* 3>*i*) del verbo.
^ Lili Li encontr a una criada en su casa.
Algunos verbos pueden tener dos objetos.
/le /ado Mn libro a Hasan.
f j..a> ri
considero a Muhammad un gran mentiroso.
E inclusive, en ocasiones puede haberlos con tres.
Cjl^
inform a Hasan que Muhammad es un
mentiroso
(>-i.n'i)
<GI
CJI^
fj.>.^.
mil,
fini-fc
t j ^ ^ l
Algunos verbos que en espaol se construyen con objeto directo, en rabe lo

introducen por medio de una preposicin. Los buenos diccionarios siempre dan las
preposiciones que siguen a cada verbo para dar los diversos significados, como por
ejemplo:
jli derrotar; y ^ pasar junto a; ^ ^ j desear.
Otros pueden tomar objeto directo o introducir el complemento por medio de una
364
preposicin, algo que ocurre ms frecuentemente con los verbos de m o v i m i e n t o .

jyLJ\J /
kt**j
/
he ido al
mercado.
îô a m.
igiJ
En el p r i m e r o de los ejemplos, la primera de las formas es la usual, y lo contrario

ocurre en el segundo de ellos.
Algunos
de estos verbos de m o v i m i e n t o t o m a n el s i g n i f i c a d o de t r a e r o
llevap> cuando se construyen con

iJL*J
I^^ÎJOJ
(jjol^M*^
se llev mi
dinero.
trajo dos
>jal^Mt^
volmenes.
me trajo dos
volmenes.
E l trmino rabe para transitivo es J J L I * , y para intransitivo, J J L I * J J O ^ j V .

(b) El objeto absoluto ( j k i j '
CS r i S l i
j > i l J I ) (vase el captulo X X X V I I I )

me Mr/) (lit.: me turb una
(c) Adverbialmente, c o m o expresin de lugar o de tiempo

i l u i ^ J J A cii
CL1^
in
Clu^
."lll
rjLiuj
r
Estos a c u s a t i v o s a d v e r b i a l e s
_^Liu
me qued
turbacin).
(^Jo;
con ellos un ao
me despert
por la
mir a derecha
y a
viaj
y por
por tierra
pueden ser reemplazados
extensiones preposicionales introducidas generalemente por
J^xLJO
<ui
entero.
maana.
izquierda.
mar.
en muchos casos por

de donde proviene la
expresin 4 ^ J ^ L L J I
ÛIAJI
o
'o
_ÂJI
<"ij i n
^L
me despert
por la
maana.
m> a derecha
y a
me levant
amanecer.
al
izquierda.
Algunas de las llamadas partculas (adverbios, preposiciones, etc.) son realmente

n o m b r e s en acusativo
a d v e r b i a l , al menos o r i g i n a l m e n t e . E n t r e ellas podemos
mencionar las siguientes:
365
yi sobre
tras, detrs de
hacia
"i-*."
JJU
ante(s)
bajo
despus
Todas ellas se encuentran en el diccionario en la raz triltera correspondiente.

(d) El nombre de accin para expresar deseo o intencin (A J^LLJI)
*J
L l ^ } LAJ
J C a l > . > . . a
me levant para honrarle (= en su honor).

guard silencio por respeto hacia l.
La terminloga rabe indica que este acusativo puede ser sustituido j)or un verbo
en subjuntivo o por el mismo nombre de accin introducido por J. Por eso las
frases anteriores pueden ser expresadas, respectivamente, en las
formas
(e) El hal. Esta es una construccin tpica del rabe por medio de la cual se expresa
la circunstancia acompaante de la accin del verbo principal o la situacin existente
cuando dicha accin tiene lugar. Lo mismo puede ser expresado por medio de un
verbo.
CSIj
yuA
Hasan vino cabalgando.
Tales acusativos hal pueden llevar su propio objeto directo.

IJOJ rjLL> CJSIJ l
r^>A*A
Li^'j
' > ^ i
vino cabalgando un asno blanco.

llegaron cabalgando asnos.
E 1 hl se refiere generalmente al sujeto de la oracin, pero ta mbi n puede

referirse al objeto e inclusive a un genitivo.
iA\j
| IIy-
he visto a Hasan
vjLJliLa .cLuilL L l j j ^
cabalgando.
pas unto a las mujeres que

marchaban junto a sus camellos.
El acusativo hl es casi siempre un participio activo, pero tambin puede ser un

participio pasivo.
366
he visto a Hassan
V^JA
COAIA
JMXIT
abandon
d ^
asesinado.
el pas (como)
exiliado.
Ocasionalmente el participio activo en funcin de hl, puede ser sustituido por un
nombre de accin.
L u ^ J ^ . 6>L*ul
le recibieron
sentados (en lugar de y ^ L )
A veces el hl no est expresado por una sola palabra sino por una oracin
completa, verbal o nominal.
ClftU ^yLj ^ l j T j ^ j '"
les insult mientras el juez
permaneca
silencioso.
CjjtLa
^ ^ o"
Hi
mismo sentido
En tales frases, la conjuncin copulativa j introduce el hl y puede ser traducida

por mientras (que).
(f) El nombre con el que se expresa la especificacin ( j M"), con el sentido de
en lo que se refiere a. . .
(l_k J\j
Zayd es superior
a Hasan en
sabidura
s feliz en el alma! {= algrate!)

Esta es la construccin que se utiliza tras la partcula interrogativa fS. cuntois)?,
y tras los numerales entre 11 y 19.
S^tJajJI
tt\^
Lili ^
jJtu.
i uio ^
cuntas manzanas hay en la cocina?

quince libros.
(g) El predicado de j l y sus hermanas (vase el captulo X X X I I )

(_,Luui^^
jyojLS\
ijy^JjA
JIJJU
ijjj-a
/a ciudad de Bagdad
fue famosa en la Edad Media.
JJLJ
(h) El sujeto de jj y sus hermanas (vase el captulo X V I I I )

^Li
l ' ^ j )\ est de pie.
367
Entre estas partculas y el acusativo (sujeto de la oracin nominal que introducen),

generalmente no puede haber nada. La nica excepcin regular ocurre cuando el
predicado es preposicional y el sujeto est indeterminado.
JJ^ ^ j
l'i.ii'ilT ^
Tambin partculas como
l J l ^
dijo que en el jardn haba un hombre

extrao (o un extranjero)
ulL all se introducen a veces en la posicin indicada.
(i) El nombre que sigue a la negativa V en la construccin en que sta partcula es

llamada
^.ôl^T yJ V (lit.: la para negar -o que niega- el gnero),
es decir,
que niega absolutamente la existencia del nombre que sigue a la negacin. Este
nombre no lleva nunacin.
S^j
il*!^'^
no hay ningn nombre en la casa
Las siguientes expresiones de uso comn merecen ser observadas:

iIlJj >
[ \ C)\) o*
[ >\ \
V
V
^ "i
no hay escapatoria
de eso.
no hay duda de (que) . . .

es inevitable (que) . . .
Las siguientes frases ilustran el uso de las dos ltimas expresiones.
\yt
iJ^j] 1
>* clii V no hay duda de que los rabes

vencieron.
t> Aii
J^L]1 j < <dii V ) < YJ*-^^
Jyî
V no hay duda de eso.

lo llegada de los rabes, sin
duda alguna, salv a los sitiados
[ ^|">jL> j j * ) ^4^jLLi iji >* j j V no tenemos ms remedio

que oponernos a ellos.
la difusin de la educacin, sin duda alguna, llevar a la elevacin

del nivel de vida en Oriente Medio.
(j) Tras
(vase el captulo X L I )
(k) El vocativo que sigue a L , cuando va determinado por un genitivo.

368
Ît^SS
Q
^ 1
oh. Ab Bakr!
oh, Prncipe de los Creyentes!
(1) El trmino que hace la funcin denominada en rabe
J ^ L L I Se trata de
una construccin poco frecuente que expresa diferentes circunstancias que acompaan
a la accin del verbo principal.
JAJIJ CJJ^
JIIJI^ Cjil
*LLJ I J J jiili
pase junto al Nilo.

viaj durante la noche.
Zayd viaj junto con su hermano.
Estas expresiones apenas si se encuentran ms que en la poesa antigua y en el

Corn, y su uso no resulta recomendable actualmente.
(m) Cualquier adjetivo que califique a un nombre en acusativo, o cualquier otro
nombre en aposicin con l.
^LM^
>LiAj
f
fj-l
Cxj
he visto un bello panorama.
CJ^J
he visto un len y un elefante.
(n) En ciertas exclamaciones en las que la aparicin del acusativo se explica

generalmente diciendo que se ha producido la elisin del verbo (UJJJM JJL).
L LtLbienvenido
5(4*
SL^' S l ^ l j
seas! (sobreentendido
despacio! (sobreentendido J<^1)

escapa! vete!
La ) de la ltima de las frases -escrita a veces con un alif de prolongacin (\j)introduce frecuentemente expresiones de este tipo, en las que ocasionalmente se le
aade al nombre la terminacin 6 L , como en
j-u*lj ay! lstima!.
Expresiones semejantes son Ly ila^ y J l l i j con las que se expresa sentimiento

o conmiseracin hacia otra persona, con el sentido del espaol pobre de ti! lo
siento! o similares.
4. El genitivo (JA.) es el caso en que va:
(a) El nombre en idfa, esto es, el que sigue a otro y va en estado de anexin con
l (vanse los captulos V i l y VIH)
369
j j * ) .
(b) El nombre que sigue a una preposicin
Los gramticos rabes dicen que la idfa tiene la fuerza de una preposicin, y, en
efecto, muchas veces puede ser sustituida por una construccin de este tipo como se
manifiesta en los ejemplos siguientes:
(j*
i_i^LMS\
JJiujj
y ^ l > 11
yjA, ll
j - ^ l
vestido de seda
Wti
(.^lo II
/a oracin del
i3-iiLj
^>-ai
atardecer.
e/ palacio real de
Damasco.
(c) El adjetivo que califica a un nombre en genitivo, o el nombre que va en

aposicin con l.
(d) En las siguientes construcciones, todas de uso muy frecuente:

1.
tras
jA.lj
cada da.
cada uno, cada cual.
iJjj-Lll ^
( ^ ' K ( j a L U I ) (jiLUl J
2.
tras * ^
roda la ciudad, la ciudad
entera.
iodo e/ mundo.
^ l i , nombres ambos utilizables en las mismas estructuras y
con el mismo sentido que J .

todos los musulmanes.
3.
tras
algo, (alg)uno,
cierto.
S\J1A\
uno de los poetas, cierto
poeta.
com algo de la comida y dej el resto.
4.
tras ^
semejanza.
Este nombre se utiliza en r a b e en frases en que el espaol usa

parecido, semejante y similares.
o j j j i >-
Hasan es como Zayd.
370
como,
jutj
^Ju
jli
(>ui&
Hasan
4ji cZaAi f i j V
/ d i o Mrtfl libra
'Ju es'\u\,pero
E l plural de
^lll
>">i.i"i
V Lf*
ayy
Zayd.
y yo di lo
mismo.
no tiene femenino.
^\Ju]
Ll*l^^l
era como
no escuches
no visites
a mujeres
wna ctca
como ella no merece
iltij
a (personas)
como
como
ellos
ellas.
nuestro
respeto.
5.
(Syt
otro que. En algunas frases se traduce por

\\yi
.fl j S J
^\yi
(Syu
6.
jjL
^y^y*
otro
que.
iS^ji
'^Jj*
salvo.
P'^^^ junto a un hombre
d J J J 1 CJLIS
LJ
excepto,
te esperaba
I^J^
que no eras
a ti, pero lleg
otro.
yo ^'^ diestro en todo asunto

en las
ciencias.
Es u n n o m b r e .
t.
Se t r a d u c e o c a s i o n a l m e n t e
por
salvo
prefijos
negativos. N o tiene femenino n i plural.
jiii.Su j j u ^
ILJT
Cjxj
)SJ
iM
(jl^Ju
LMLJ
este libro
invie a
ambos;
hermana,
V a personas
La
7.
es inapropiado
para los
pero llego otra
que no eran habitantes
nios.
chica.
de
Meca.
femenino jLlJS.
Se trata de un n o m b r e en d u a l , existente slo en esa forma y usado generalmente

c o m o p r i m e r elemento de una idfa.
^l^jJI ilS
JL^
)1.JJ1 ^
o-' t - *
>xljJI
llegaron
ambos
/ze v/io
a ambos
hombres.
hombres.
o ^ "
tl
pas
j
junto a ambos
hablaron
ambas
encontramos
371
hombres.
chicas.
a ambas
chicas.
SOLAMENTE cuando el genitivo que sigue a este nombre es un pronombre

afijado, se usan las formas
y ^îJS para el caso oblicuo.
jkS^
llegaron ambos.
>*ljK (julj he visto a ambos.
l>ljKi Ciyt. pas junto a ambos.
8. ijj muchos (o, en exclamaciones, cuntos . . .'). Se construye seguido de
nombre indeterminado.
cAf J ^ j
he encontrado a muchos hombres nobles.
a cuntos hombres nobles he encontrado!
C
L
^jj^
j cuntos soldados murieron en aquella
batalla!
De i_>j deriva UJJ quizs, tal vez, a la que sigue oracin verbal:
^^f^ -^j quizas vendr, tal vez venga.
VOCABULARIO
saber
deambular, dar vueltas
impuesto, tributo, jary
informar (IV)
grabador, escultor
perecer, fallecer
herrero
plazo, trmino;
muerte (= plazo fijado para la vida)
asa, mango
ombligo
molino (fem.)
moler, triturar
lj!
previamente, anteriormente
rabino
0:1
postrado, tendido
jL1
daga, pual
372
i h'J^-
Ka'b al-Ahbar (1)
amenazar, advertir (V)
La Tora (2)
qu? cul?
sjty
1 =)
EJERCICIO 87
Muerte del segundo Califa, 'Umar b. al-Jattb (3)
.jll^j Jtli^ J L ^ :Jli
.î : J I J .fj : J l i
Jj-S.y.JL
^ !
j^ : J ^ J -fyi
. J i 5^L.
tfj
dJ
SSj>UI ^
:Jl
ÛiiJI 6
L^jJ
J*x! \ : J>3
oiV
L : J l JLl'Vl LI U l * (6) ^ 1
:JU
^ !
(5)
Sî-i (4)
L I I li :JUi
li
^1 (7) Jl
lJI l^ LUi --Jl
. ^ j
'*J>^ LT^l j - ^
Jli
.Slj^l
CA*J J , - ! V
ykî
Judo de origen yemen, rabino de Medina y experto en tradiciones judas y musulmanas. Se

convirti al Islam en tiempos del califa 'Umar. Su nombre significa honra de los rabinos.
A esta palabra, transcripcin del trmino hebreo, se da en la historiografa rabe el sentido de

Ley judaica en general, pero a veces se la utiliza con el valor especfico de Pentateuco.
3
4
5
6
7
Extrado de Los Anales de al-Tabari, famoso historiador de los siglos IX-X.

Forma abreviada de la expresin ^
qu cosa <es>? cul <es>?
La forma de expresin actual empleara la preposicin
y se dira l ^ j *
Forma antigua de lo que en rabe actual se dira j i J I j l ^ L ^ .
Dios mo! Por Dios!, acusativo del tipo descrito en 3 (n), en este mismo captulo.
373
^ A J I
^1
^Ju\^\1
>j s-uJ^ *JL
:JUi
3^ f'l :Jti .0)
Jlij
c>*-J'
>A
Ali
^1
Li^ AIO)
"j^ ^
lî ^.iiij
. C^yJ\\ ^ :I^L
<C<L^
S L ^
UA.^!
EJERCICIO 88
En este captulo no se propone ejercicio de traduccin de espaol a rabe. En lugar de ello se
recomienda volver a leer el texto del Ejercicio anterior tratando de apreciar los fenmenos
gramaticales y sintcticos que en l se manifiestan. Y a continuacin, escribir de nuevo el pasaje y
VOCALIZARLO de forma completa.
Las siguientes observaciones pueden ser de utilidad para la correcta apreciacin de algunos
detalles:
Gramaticalmente ^ es el predicado de una oracin nominal

cuyo sujeto es ^ I j ^ . Dicho predicado se dice que va ^ J J L * , es decir anticipado.
Se trata pues de una prolepsis del predicado.
- ^lf i ^ l ^ <Sj\. Los verbos de pensamiento o estimacin, llamados por
los rabes
verbos del corazn, son doblemente transitivos. El primer
objeto de <sj\n la frase anterior es dlj^. Y el segundo, que podra haberse
expresado por ^j^, se introduce en este caso por medio de la preposicin i_>, y por
ello va en genitivo.
- oL^\i "> l.ii >U. La partcula J que precede a la condicional jj no aade
prcticamente nada al significado de la expresin. Lo que aporta es un cierto tono
de nfasis que queda bien de manifiesto por el empleo del modo enrgico en la
apdosis.
- CxjLM >L\. El adjetivo Cuf (del tipo JJL4 y semejante en su significado al
- d^lji.
"
"
participio activo tl^lL muriente) se usa aqu con sentido futuro.

- dJ^l ^ ai
El pronombre * que aparece afijado a jj, no se refiere a
1
Expresin dectica que significa aqu est, helo aqu (liu l se).
374
nada previamente mencionado como ocurre normalmente cuando se usa este

pronombre, sino que se trata del llamado en rabe
LJB el pronombre del
asunto, que sirve para satisfacer la exigencia gramatical de la partcula ) , que debe
ir seguida de un nombre en acusativo, que es el sujeto de la oracin nominal que
introduce.
- jJJI
jx
>*.
Literalmente, en el <da> siguiente del <da> siguiente, es
decir, dentro de dos das.

-
Jj yi.
que se refiere a
>*
S>I>J
>AlaAi).
Una oracin nominal de circunstancia acompaante o hl,

>^1.
El femenino
J ^ } se refiere a
un golpe.
El
pronombre
va en femenino plural de acuerdo con las normas de concordancia del rabe
antiguo. Hoy se dira

-
jlj
J.JV
L*IJA{.
El verbo j - j (forma I V ) es doblemente transitivo, y puede
decirse, por ejemplo,
J J i hizo entrar a 'Umar en su casa. Cuando va
en pasiva, como en este caso, el primer objeto pasa a ser sujeto, y el segundo
permanece en acusativo. En ambos casos (verbo en voz activa o en pasiva), el
segundo objeto puede introducirse por medio de una preposicin, en la forma
375
CAPTULO CUADRAGSIMO SEXTO
EL PERMUTATIVO (
y^ji\5 -JIIJI I\
La sustitucin)
1. El permutativo debe seguir inmediatamente a la palabra a la que sustituye,

llamda en rabe
JJJLJI). Existen cuatro clases de sustitucin:
(a) La sustitucin del todo por el todo
>* [j3^
es decir que el
permutativo es del todo equivalente a la palabra a la que sustituye.
J ^ l jjj
/e^ Zayd, tu hermano.
fJkySjiuA}
^ J I ^ J S jf'ijj>11
^yi
S : ^ ^
ê/ie de la ciudad, grandes

y pequeos, llegaron a m.
(b) La sustitucin de la parte por el todo Qf\

JJJ)
6ia/e la mano
AIOI tJujjl J1 se comi el pan, la mitad de l
(c) Un objeto, cualidad, etc., posedo por alguien es sustituido por el nombre del
poseedor (JIAJUIV I J J J permutativo de inclusin)
x i j y'i,i>f I
me gusta el traje de Zayd.
(lit.: me gusta Zayd, su traje)
 I
tjLx
a/a> la bondad de Zayd.
(lit.: alab a Zayd, a su bondad)
(d) Una palabra es usada para corregir la anterior (IJll
permutativo de error)
u^J^
Pa^ /i<o a un perro, (quiero decir) un caballo.
Este es un uso muy poco frecuente.
j j j
376
PRONOMBRES. NFASIS.
2. El pronombre personal ( j ^ ^ ) puede ser aislado o afijado.
El pronombre aislado es siempre nominativo salvo cuando se usa en aposicin a
un nombre o a un pronombre afijado para dar nfasis a la expresin.
L1 i ^ j ^ fne golpe a n.
iljil IIL Cjyk
pas junto a ti.
El nfasis, sin embargo, es ms frecuentemente expresado por medio de la palabra
plural t_yiAJ\, con el sentido de yo mismo, tu mismo, etc., o expresiones
equivalentes.
*
' V_IIJ131 f I 111
el propio profesor escribi el libro.
o ^ o.
o ot^
^1 '1 î""^
les habl a ellos en persona.
A veces esta palabra se introduce por la preposicin y .
^ * j j j
4IIIa I j j j el propio Zayd, Zayd mismo.
El mismo sentido tiene
plural >j^h aunque su uso es menos frecuente y se
utiliza para cosas ms bien que para personas.
^ V t el propio asunto.
El pronombre reflexivo en acusativo (a m mismo, a ti mismo, etc.) se
expresa por medio de estas palabras con sufijo pronominal.
* >itl I Jpi se mat a s mismo.
Cuando el pronombre va afijado a una preposicin, basta con usar el sufijo
pronominal.
Cii ^
tom algo para m.
NO i ^ * ^
.t
Tambin debe observarse que, para expresar lo mismo que las frases anteriores,
y
pueden ser usados como nombres independientes seguidos de un
genitivo.
ijttMj
377
J^jjl
^JuAj
iLLli
(en lugar de 4 mi i
^1
IjAik j * ,Ûa*1
NOTA: Cuando
encontr al mismo hombre.

^ 1 o 4 m \t
me dio el mismo regalo que mi padre
significa alma, su plural es ^yi^
y es femenino.
3. Los pronombres afijados son acusativos o genitivos, pero no nominativos, y

pueden unirse a la partcula j para formar pronombres aislados en acusativo. Sus
formas son las siguientes.
3^ m.
a l
a ellos dos
^ L j
3^ f.
a ella
a ellas dos
A L } a ellas
2 m.
a ti
a vosotros dos
^ U j a vosotros
a vosotras dos
L j a vosotras
2^ f.
d | a ti
1^ m. y f.
"
a m
a ellos
LLi| a nosotros
Los pronombres en esta forma se usan en las siguientes ocasiones:

(a) Para introducir el objeto directo de un verbo simplemente transitivo.
En este caso la e x p r e s i n implica cierto nfasis que, a d e m s , puede ser
intensificado colocando el objeto directo en primer lugar, como en la expresin
cornica (Corn, \, 5).
j * " " " ' "^Ljjj j-f! lJLi}
a Ti adoramos y a Ti pedimos ayuda.
(b) Para introducir el segundo objeto de un verbo doblemente transitivo, cuando tal
objeto es un pronombre.
( U ] ) 61 ^ U a l l
me lo dio.
En este caso puede decirse tambin
4^Ltx1,
Pero, cuando un verbo doblemente
transitivo tiene un nombre como primer objeto y un pronombre como segundo, ste
tiene que ser introducido necesariamente por j .
se lo dio a Hasan.
Y otro tanto ocurre cuando los dos objetos son pronombres y el citado en
segundo lugar no corresponde a una persona posterior al citado primero.
me lo dio.
378
te lo dio.
PERO (ful Uaft1 me lo dio.
te lo dio.
se lo dio.
(c) Tambin se utiliza independientemente en expresiones que tienen un sentido de
aviso o advertencia.
ten cuidado!
ji) clj ten cuidado con el fuego!
(acusativo del tipo llamado JL* J>*l]l. Vase supra captulo XLV, 3 (0)
4. Cuando las conjunciones j , L y J , van seguidas de los pronombres
la * pierde generalmente su vocal y se dice > * j y
en lugar de y * j y
5. El pronombre de primera persona singular en su forma afijada (^) se suprime

frecuentemente y es sustituido por una kasra en exclamaciones o exhortaciones,
especialmente en las expresiones de este tipo que aparecen en el Corn.
i_j ]mi Seor! Dios mo! (por ^^ j)
jSjt s piadoso! (lit.: tmeme!, por ,JJA1\)
6. El pronombre afijado <L aparece frecuentemente unido a jj o sus hermanas
referido en un sentido general a la frase citada previamente o a la situacin por ella
descrita. Esto no es ms que una forma de satisfacer la exigencia gramatical de tales
partculas, muy usadas en rabe. En tales casos el pronombre se llama
J U J I ^41^ (lit.: pronombre del asunto).
JJL>13' t
V 4J1 J J U J J
al general se le hizo manifiesto que no
haba posibilidad de evitar la batalla.
(lit.: escapatoria de la batalla)
En esta frase, la oracin que sigue a )\a por el V Que niega el gnero,
no por un nombre que pudiera ponerse en acusativo y cumplir la exigencia
gramatical de la partcula. Una forma alternativa de la frase anterior, aunque de uso
menos frecuente, es ..
379
7. El pronombre recproco (uno a otro, mutuamente) se expresa en rabe por

medio de .ÂAJ uno, alguno.
{ ji\) f.rt I Lliaju LijxLii j i nos ayudamos unos a otros.
Cuando ^JatLk sigue a una preposicin, generalmente no se repite.
^j-jn*. i> ^LIJT LIJ los soldados se aproximaron unos a otros.
VOCABULARIO
aborrecer, detestar
forzar, obligar
//
(lylV)
a pesar de (que) ( 1) *
tomar prestado (VIII)

1
prestar atencin, darse cuenta

(VIII)
clima, tiempo meteorolgico i j t ^ ^
fJij
rehusar, rechazar
(1) 6f
a pesar de (que)
4 ^ o
^^^j
jugar
sorprender, causar
^JtJÂ //
asombro (II y IV)
sorprenderse, >* ^JIAJ / . ^_ptAJ
asombrarse
infancia
ebrio, borracho
indigente, insolvente, arruinado
inactividad, desidia; fracaso
arrumarse (IV)
aptitudes
ruina, insolvencia, indigencia
profesin, oficio
juventud
fjt^
y-Ji1
J^^l
consejo
EJERCICIO 89
- A-IJX.JI
j>
jry^
LAI *JLJ,
111
6* f j j x l a .CuVj l ^ j CJJL.
380
JLII
i ^
1^
J l i i l V 4-S
ll
ai
dJJ u u - j j V I
; ; ^ <1\
^
^ J U i .x.>il ^l>^JI
.^Vl
Jjl
ckJI
<.A i >
,>^
'j'-"-
JLko^
-
1^ l.1 (1) SÎ ^
JU
^ 1 1 ^ 1 L4!;
Jt* <5JUI
Iiitt>U C t ^ l i i i l j ^
.Y
B -
1 -T"
- C -
iSl
.Y
îj
.r
I c L ^ l j
. i ^
. ^ V l j>-aj J-i*
.ii;^
w*ikji
^ L u i ^.^ji ^
J| :LL
sil
. JI^JJVI
<<fli\l L j
(trfico)
LiL
ilj
11^
.0

EJERCICIO
i>*^j
.li
jLSJ
.l^p-^l
>Jk}
JL*^
fÛ
fjJj
^1 f W ^ l
CiLil^^
<^j>* '^
90
1. A pesar de lo que dicen los infieles, las almas de los justos estn en manos ( l i t . :
la mano) de Dios.
2. Me sorprend de que no quedara nada en el armario despus
a l - B a h r a y n (transcrito a veces Bahrein), emirato que se asienta en una pequea isla frente a la
costa oriental de la Pennsula Arbiga, en el Golfo Prsico.
381
de la fiesta; sin duda que los criados han comido todo lo que qued, pero, qu
hago?, esta es la costumbre general entre los sirvientes de los funcionarios del
gobierno, y es inevitable (... J J V). 3. Si voy al palacio para presentar mi peticin
por la maana, dicen que el rey contina durmiendo; cuando voy despus de
medioda dicen que ha salido de caza; y cuando voy por la noche dicen que est
recibiendo a los huspedes: embajadores y otros extranjeros importantes. No hay
utilidad ninguna en este tipo de gobierno. 4. Me sorprendi que leyese gruesos
volmenes cuando an estaba en su juventud. 5. A l le alabo, pero a ti te pido
ayuda porque t has sido mi amigo desde mi infancia. 6. Rehus visitarle diciendo
que el tiempo era malo, pero l era demasiado inteligente para creerme. La
verdadera causa fue que l haba rechazado aceptar mi consejo, el mo. 7. Sus
aptitudes no eran suficientes para un trabajo como ste (Jl*). Estuvimos en la misma
clase en la escuela y el maestro esperaba grandes cosas de ambos, pero l jugaba
mientras YO trabajaba, y pocas veces prestaba atencin a lo que le deca el maestro
en las clases. Podras decir (jJ): Cuntos hombres han triunfado sin muchas
cualidades!, pero, cuntos han triunfado sin trabajo? 8. Cunto dinero le has
prestado? Le he visto borracho hace cinco minutos a pesar de que est arruinado.
9. Conversaron, y despus de que pasara (lit.: del paso de) un corto intervalo se
pusieron a pelearse. 10. Pas a tu lado cuando ibas paseando con mi hermana ayer
por la noche. Sabe esto mi padre? Tienes intencin (lit.: es tu intencin) de
pedrsela en matrimonio? Me temo mucho que no tienes esperanza. No hay duda de
que mi padre rechazar su matrimonio contigo porque un pobre como t no puede
darle las cosas a las que est habituada. Mi consejo es que te esfuerces (lit.:
intensifiques tu esfuerzo) para hacerte rico. Despus quiz logrars el consentimiento
( i i i l y ) de mi padre al matrimonio.
382
CAPTULO CUADRAGSIMO SPTIMO
PARTCULAS. PREPOSICIONES.
^-^^ '^^
1. Los gramticos rabes llaman a las partculas, pl. ^ J j * , trmino que

significa tambin letra y que engloba a nuestras presposiciones, conjunciones,
interjecciones y, a veces, tambin a los adverbios.
2. La preposicin se llama en rabe
'-*>* partcula de reccin; el trmino
regido por la preposicin se denomina jjya-jt regido; y la preposicin y el nombre
que le sigue,
jlJl el regente y el regido.
3. Las preposiciones pueden ser: A. inseparables, que consisten en una nica letra
unida al nombre que le sigue; B. separables, que aparecen aisladas y pueden ser,
tanto verdaderas partculas como nombres en acusativo.
A. PREPOSICIONES INSEPARABLES
(1)
i_ con, en, por, etc.
Los verbos que significan unir, estar unido, juntar, asir, empezar,
suelen construirse con y . Ej.:
colgar, depender; IOJ comenzar.
i_i >*1 creer en
iL CtlA creo en Dios.
i_i
jurar por
^ <"i mil juro por mi cabeza.
En ocasiones el verbo se suprime: t r f Po'' mi cabeza! (= por mi vida!).
Tras Ij), con el sentido de hete aqu que (introduccin de acciones que se
383
producen inesperadamente), se puede construir con la preposicin y , aunque tambin

puede ir seguido de nombre en nominativo.
^1 l i
Ijj hete aqu que lleg un hombre
En oraciones negativas, cuando el predicado es un nombre, ste aparece
frecuentemente precedido por
^JU jikj yA ^JuA l no es un caballero (o LujLi ^JUJS)
ixJLiu ^ L ellos no son sabios (o j^^Lc ^ L*)
Muchos verbos intransitivos de movimiento se convierten en transitivos cuando

van seguidos de la preposicin _.
-e,JSu Jl\ con una cosa, es decir trajo una c
La preposicin y en este uso es llamada por los gramticos rabes JOAIII
literalmente ba' de transitividad.
NOTA: La expresin
significa al precio de mi padre t seras redimido, es decir eres
tan querido para m, que llegara a ofrecer a mi padre para rescatarte, frase hiperblica de fcil
comprensin. En este uso la preposicin se llama iloilll 'LJ b' de redencin.
Las preposiciones son descritas a veces por los gramticos rabes como
JIJI intercambiables, lo que realmente ocurre en algunas ocasiones. As, aunque
en expresiones locativas lo habitual es emplear la preposicin i_ para ciudades
(>^^ Londres), y ^ para regiones o pases ( L o i e n Francia), tambin
puede encontrarse jjjj
y Luj^J.
y j se utilizan como preposiciones inseparables en votos.
: / / jTj por Dios!
La preposicin dt slo se utiliza en esta expresin, que es arcaica e infrecuente,
por lo que no debe usarse en la actualidad. Adems, cuando en estos votos aparece
un verbo, es obligatorio el uso de y.
(2) y (3)
(4) J por, para, etc.

J es una de las preposiciones usadas para expresar propiedad.
384
UJLSS ^
yo tengo un
libro.
C o m o c o n j u n c i n , rige subjuntivo e indica intencionalidad.

Cuando sigue a un n o m b r e i n d e t e r m i n a d o introduce al poseedor de lo que indica
ese nombre.
xi^J
^
un libro de
I_ALA
un amigo
Zayd.
mo.
En este sentido se utili2a e s p e c f i c a m e n t e para indicar el autor de un libro.

I f ^ ^
''^(^)
Historiis)
de los Profetas
de
al-Talabl
T a m b i n significa e n beneficio d e y se utiliza para introducir al acreedor, en

oposicin a
que introduce al deudor.

^
t me debes mil
dirhams.
Indica igualmente el p r o p s i t o o la causa.

IjjLdkJ Cjjki
CUIJ
NOTA 1:
llfJ
para
por eso, entonces,
ayudarle.
as.
J J13 decir a, significa frecueniemenie, en especial en voz pasiva, llamarse, ser llamado.
J
NOTA 2.
//
me incorpor
(jlJLj)
Jji
era (es) llamado, se (le) llamaba).
La vocal de la preposicin J
cambia a fatha (!) cuando va seguida de sufijos
pronominales (excepto el de la persona yo): *J I 4 I

Lo mismo ocurre cuando la preposicin sigue a la partcula exclamativa U
>-.>iYl qu maravilla!
(5) L a p a r t c u l a
.ij>l L. oh Zayd! (= ven y aydame, Zayd!)
d es c o n t a d a
g e n e r a l m e n t e e n t r e las preposiciones,
realmente proviene de un nombre que significa semejanza:
-IJ>S> como
aunque
Zayd.
NO se usa con sufijos pronominales.
C.
(1)
^_^\ hacia,
PREPOSICIONES S E P A R A B L E S
hasta.
E l s i g n i f i c a d o e s t de alguna manera relacionado con el de J , y se usa para

expresar m o v i m i e n t o hacia un lugar.
ijXfcJI
lleg a la
ciudad.
En sentido temporal indica continuidad hasta un cierto momento.

385
jLÎiyi
ÎjJuyi
Ntese especialmente
literalmente hasta su
>*
de principio
la expresin *
a fin.
^
\o en
JO
etctera,
final.
Esta preposicin, con sufijos pronominales, recupera la y' o r i g i n a l , transformada

posteriormente en alif maqsra:
(2)
<A\ l;
hacia m.
hasta.
No se usa con sufijos.

A
veces s i g n i f i c a incluso,
inclusive,
tambin,
y entonces n o ejerce n i n g u n a
influencia sobre la palabra que le sigue.

me com el pescado
(= cabeza
(3)
sobre,
hasta su cabeza.
incluida)
contra.
O^^
Con sufijos pronominales adopta las formas <uk, ^ I c , etc.

Se utiliza con sentido locativo:
^3J^JaJI
en el camino.
se sent a la mesa.
tux
una ciudad
unto a un ro.
Obsrvense especialmente las siguientes expresiones:

mirar
^Ll
<uk
( ^^*-cl)
(con deleite)
examinar
perdi
el
a una cosa.
detenidamente
una cosa.
sentido.
(lit.: se oscureci
f*>ilr ^ y ^ l la paz sea con
<el mundo> sobre l)

vos(otros).
(Esta es la frmula comn de saludo entre los musulmanes, a la que se contesta

<c iSll --j
<l* ll JLa
la misericordia
Dios lo bendiga
de Dios sea con l.

y salve.
A veces se usa con un sentido de oposicin u hostilidad.
386
N "
filtj)
sali contra l (= le acometi).

O con verbos que indican enfado o mal humor.
tdJfi
i.'rtf me enfad contigo.
En ocasiones se utiliza con adjetivos:
yfi ( Jl-i)
llJj eo es difcil (sencillo) para m.
I,*./
j!L.
til
incitar a
jl inducir a
4lLi^ le induje a <hacer> algo (lit.: una cosa)
Se usa tambin para indicar que un deber u obligacin le incumba a alguien.

ijLiu)
un deber que incumbe a una persona.
i
5 obligatorio para fulano.
I jj me c/efee esto, (vase Mpra A. (4))
i>ai superioridad sobre.
Obsrvense las siguientes expresiones de uso frecuente en las que aparece la
preposicin
.Ljj de acuerdo con.
)1
en el supuesto de que, adems de que.
j j i 1 ^ en la medida de lo posible.
AJ
tremelo!
l'^ ij^^S
con mucho gusto, en seguida.
flit: sobre la cabeza y el ojo)
t'IMf, iSL fe conjuro por Dios.
(4) ) de, sobre, referente a.
Con sufijos: <Llt de e/;
de m;
Lie de nosotros, etc.
En sentido locativo significa fuera de, separndose de, y se usa con verbos
que indican irse, escapar, abstenerse, prohibir, evitar, etc., con muchos de
o
los cuales tambin puede usarse

387
( V )
( *
apartar, evitar.
t ^ I j oponerse a una persona o a una cosa.

Se usa con verbos que indican descubrir, revelap>, abrip> y preguntar.
* ^
* I t
descubir una cosa.
(jrtV A >fi JLM
-e^_ai
preguntar por una persona o por ma cosa.
A veces vale lo que la preposicin latina de (sobre, acerca de).

"
O''
0-'
l * j ' " * y
cuenta de (acerca de) Salomn.
Se usa para indicar la fuente de informacin.
ilT > *
cuenta, bajo la autoridad de alSfi'l.
Y tambin se utiliza ocasionalmente en sentido temporal.
i - u ^ >t pronto, dentro de poco.
Ntense especialmente estas dos expresiones:
All ^
Dio est satisfecho de l.
ijjt ) L a i adems de, aparte de.

Los siguientes usos tambin merecen atencin:
(a) En las direcciones, el nombre de la persona a la que se dirige una carta se
introduce con >e.
(jjt
para el Director de las Obras.
(b) Para pedir permiso, como frmula de cortesa, se puede decir

idjjj ij
(5) ^
con tu (su) permiso
en.
Con sufijos: <k en l,
en m,
iLi en nosotros.
Expresa el lugar en el que se produce la accin o el tiempo en que la misma se

realiza. Responde a las preguntas dnde? y cundo?
JIJJI
en la casa.
388
Hujl
lJk
en este
ao.
A veces indica movimiento hacia un lugar:

cay en el aljibe.
JfS\
Tambin significa entre, en medio de.

qien <est> entre nosotros.
lili *
Se usa con verbos que significan pensar o decir.

^
hablar sobre, acerca de.
^
t^^
pensar sobre.
jl
reflexionar sobre un asunto.
Y tras verbos que expresan deseo:

^ fcyjLft j
desear, querer.
anhelar, ambicionar.
Multiplicar por se dice ^

1.%\
(6)
tjJ,
jjJ,
i_j^.
yi v_^
tjJ
multiplicar
tres por siete.
con (semejante a la preposicin latina apud)
Con sufijos: 4JjJ con l,
j j J conmigo,
<i- con /,
^ - conmigo.
De uso semejante, pero menos frecuente que j-*.

(7)
(menos frecuentemente ^)
Con sufijos: <u* con /,
con.
conmigo.
Indica relacin o conexin de lugar o tiempo.

.n
^^d jLi
viaj conmigo.
//cgM a ti a la salida del sol.
Jl^
Tambin significa tener algo llevndolo consigo

<Lu j^^ju
tengo un reloj, llevo un reloj.
389
de.
A veces se usa en el sentido de las expresiones espaolas adems de o a pesar

LL>^
^
dJj A
( j1) 1
a pesar (adems) de ser un

a pesar (adems) de eso.
^ pesar (adems) de que.
desconocido.
(8)
de, desde.
Con sufijos: * I * de l;
ll de nosotros, etc.
En sentido local indica el punto de origen o partida, y es, en ocasiones,
intercambiable con >c.
i>
sa/i de la tienda de campaa.
Se usa con verbos que significan salir, librarse de, prohibir, etc.
> LUJ jysS
Dios me libre de mal!
(lit.: me refugio en Dios del mal)
Tambin se usa en sentido temporal.
yt de la maana a la noche.
o
A veces toma el significado de desde en sentido temporal (= J J * )

QiW! >a desde <hace> dos aos.
Se usa tambin con verbos y con nombres que indican proximidad, como Lij,
etc.
JJJJI > Cjy me acerqu al enemigo.
j,
11
cerca de nosotros.
Ntense los siguientes ejemplos con verbos de sensacin:

K l
) vc asombrarse de algo.
>*
alegrarse de.
o
o.'
Ja^ûx satisfecho
390
de.
Como ya qued visto (captulo XI, 6), el trmino de comparacin en las

o
oraciones comparativas se introduce com

i.il^ll >
veloz que el perro.

o
Un cierto..., un..., se expresa frecuentemente con

precedida de una palabra
indeterminada en singular, y seguida de la misma palabra determinada y en plural.
j L ^ l *
un cierto comerciante.
Tambin se usa en sentido partitivo {JOJJJ), con la preposicin >* seguida por
un nombre en plural y determinado, para indicar un nmero indefinido o cantidad
indeterminada.
<GL1 >* ^ I j l JJ ya os ha mostrado <algunas> de sus seales.
i-i
>*
una silla de madera.
o
El uso de (> es muy frecuente tras L para aclarar o explicar ( )jj 11) lo
introducido tras la partcula.
>* ^ J - l t 0^
el dinero que llevaba.
(lit.: lo que tena conmigo de dinero)
ui^JJLMS\ LJ byJ*^
L el bien que nos hicisteis
(lit.: lo que nos hicisteis de bien)
f o*
ot
(9) 11., 1* desde
Proviene de j j * y no se usa con sufijos. En ocasiones, va seguida de
nominativo, como si hubiese perdido su carcter preposicional.
JAS\ l i a IJ1J L no te he visto desde el Domingo.
ASfl
^yj
11 "ljlj L
NOMBRES USAEXDS COMO PREPOSICIONES

4. Hay algunas preposiciones que son realmente nombres en acusativo {^j3a). Las
de uso ms frecuente son las siguientes:
(1) f.Q frente a, ante, delante de.
^lS
^L!
frente al castillo.
391
ante el juez.
(2) jju tras, despus (en tiempo o categora; opuesto a ^ )
despus del nacimiento (de Cristo).
(3) (jju erare, en medio de.
Cuando dos palabras dependen de )u y ambas son sustantivos, no es necesario
repetir la preposicin, pero si una o las dos son pronombres, s es necesario repetirla.
i " ^ j j
entre Zayd y 'Amr.
'^f*' i J
entre tu hermano y t.
diluj ^^jjj entre tu y yo.
A veces se usan JJ U y
con el mismo sentido de u.
u L* y )u pueden significar tanto . . . como o parte . . . parte.
^jii i L IIFL^ /eg a nosotros tanto el pobre como el rico.
(4) ftl^ /re/le a (= li. Vase /n/ra (7))
(5) xlii: " "
(6)
LS
bajo, debajo (en posicin o categora; opuesto a

Ij:^
jJLj debajo de un rbol.
AMS\ e/ rey.
(7)
/rerte a. (Vase upra (4) y (5))

jllll .fll /renre a la casa.
(8)
alrededor de.
ijjxiJl
(9) JLJ. frai, detrs de.

^^^J ^jj.
j>)
alrededor de la ciudad.
detrs de mi espalda, a mi espalda.
392
(10)
(jjj
bajo, en la parte de ac, sin.

(jjj
^Ûi
Jjx O
tdajJ i j j j
en la parte de ac del no.
que el cuello del enemigo quede ba/o tu pie

(lit.: bajo tu pie, la mejilla del enemigo)
o j j >* en lugar de J J .
Con el sentido de sin puede usarse
(11)
jJ> junto a, con, a.
Se puede usar en sentido local o temporal.

- 1 ~ o -
^>U* i-^ -(-^
me sent junto a el.

//g a la salida del sol.
Muy frecuentemente se utiliza para expresar la propiedad (como J

J U
N O T A : U ifjjc
(12)
significa
yi
tom esto en lugar de aquello.

CLJ)
sobre el rbol.
por encima del rey (en rango).
J J antes (en sentido temporal; opuesto a XJ)

J > L M J I (JiS
anci del nacimiento (de Cristo).
delante de, frente a (semejante pero menos usado que ^L1 )

jijjl
(16)
para m, as es)
sobre, encima de (en sentido local o de rango; opuesto a
J l l jiyk
(15)
(liu
t>*>* (o tc Câyc) en lugar de, en compensacin de.
5^^ftiH yk
(14)
yo tengo dinero.
de acuerdo con mi opinin, esto es as
llj ^jâyc Ijjk

(13)
y *)
/rewfe a la casa.
hacia
/lacia el Oeste.
393
(17) *\j tras, detrs de, ms all de.

ji tras ellos.
JL^^
ms all de las montaras.
5. Es frecuente usar dos preposiciones juntas. Cuando tal cosa ocurre y la segunda
de ellas era originariamente un nombre, va en genitivo.
^^jL ( > de entre ellos
Jt i > de(sde) sobre
o^
J-^ / .>* 6f s'"
y K de(sde) arriba
jl 4 > antes
J J U >* despus
" " * de(sde) abajo

y de junto a
VOCABULARIO
bandeja, plato grande
J M ^ i " (3J*
perplejidad
ji - j l i j
callejuela
C^j' "
ganancia, beneficio
totalmente, completamente
desaparecer, estar oculto (VIII)
EJERCICIO 91
Este ejercicio no tiene relacin estrecha con el contenido gramatical del captulo. Se trata ms bien
de practicar la lectura de textos no vocalizados.
3 ^
\lM
J ^ J <J11 . < a j n l LAJIJÎ ^J^)
Loll
:Jli . ^
iJA JJLuI
JA
a<;jL.j>JI \1M
:Jli
6ud]
l>aJ
: <J
JUi
j)
II*^
i^lj jlâJl J^jJI v ^ j i
CiLtj jL*j
: j u i Lij
tjLkA
j^L.
394
.<uk
rî
<ui
v>^'
EJERCICIO 92
Escribir de nuevo el pasaje anterior con todas las vocales y los signos auxiliares y
de puntuacin que sean necesarios.
Las siguientes observaciones pueden ayudar a la mejor comprensin del texto.
- JU. En rabe, especialmente en pocas antiguas, es normal introducir las
palabras de dos personas que conversan por medio del verbo Jll dijo, sin especificar
quin es el hablante en cada momento. Este detalle es aclarado por el contexto. En
la traduccin deben emplearse las formas propias de expresin en espaol.
- Jl^. Esta partcula rige subjuntivo cuando expresa intencin (<Sj\ para
que lo monte). Ms adelante vuelve a aparecer pero sin este matiz de
intencionalidad, por lo que va seguida de perfectivo ( J J L U I Jl^ hasta que se alej).
- y'ti^rl. Literalmente: <si> me causa admiracin. Constituye la prtasis de una
oracin condicional y puede traducirse simplemente por si me agrada, si me parece
bien.
el> beneficio. Es decir: lo he vendido por lo mismo que nos cost ms este plato
que es lo que hemos ganado en el negocio. En esa salida ocurrente consiste la
gracia del cuento.
395
,^7^1^
CAPTULO CUADRAGSIMO OCTAVO
ADVERBIOS Y LOCUCIONES ADVERBIALES
LQ\
1. En sentido estricto puede afirmarse que no existen adverbios propiamente

dichos en rabe, pero esta falta apenas si se deja sentir ya que queda compensada
con creces por la inherente flexibilidad de la lengua rabe y su expresividad. Slo
muy ocasionalmente, al traducir, se puede sentir alguna dificultad, algo inusual en
una lengua tan sucinta, casi telegrfica, como es el rabe. Existen en esta lengua
varios procedimientos para expresar lo que, en espaol, requerira adverbios. Lx
ms frecuentes de estos procedimientos son:
(a) por medio de extensiones preposicionales.
tjMj
.L
lleg rpidamente (lit.; con rapidez)
(b) usando ciertos verbos.
lj1 > j L apenas si lo vi
escribi bien
vase captulo XXXII, 8)

( j - ! hacer algo bien)
(jl,
^jta.]
(c) por medio del acusativo en varios de sus usos.

Realmente ste es uno de los medios ms empleados pues, como se sabe, el
acusativo rabe puede ser descrito como caso adverbial. La forma ms simple del
uso de un nombre en acusativo con valor adverbial aparece en palabras como:
a veces
LijîH
aproximadamente
^W^^ repente
(d) dentro del grupo anteriormente mencionado podemos incluir un buen nmero
3%
de preposiciones que acaban en ratha sin nunacin. La imposibilidad de llevar

Unwin se debe a que van seguidas de un genitivo.
despus
jjLf
i^H
despus de dos das
Sin embargo hay partculas que acaban en fatha sin nunacin pero no van seguidas
de genitivo, como JI donde
y ^ entonces,
despus.
(e) una extensin del caso anterior lo constituyen expresiones como:
SLil raramente
L f
frecuentemente
L ) ( x j ^
rpidamente
(f) el objeto absoluto tambin entra en este apartado, especialmente cuando va

calificado.
fojjui
golpe violentamente (lit.: un golpe violento)
(g) el hl tambin hace oficio de adverbio.

i c l l e g
apresuradamente.
(h) hay algunas p a r t c u l a s que acaban en damma sin n u n a c i n (nominativo

determinado) que, aunque originalmente eran nombres, en el estado actual de la
lengua constituyen el elemento lxico que podemos considerar ms prximo a los
verdaderos adverbios.
JjJ
antes, previamente
J J U despus, ms tarde
(i) por ltimo, hay ciertas partculas que acaban en sukn y desempean el oficio de
adverbios, como
solamente.
Enumeramos a continuacin las palabras de uso adverbial, algunas de las cuales ya

han sido mencionadas en captulos anteriores, pero que se repiten ahora para ofrecer
la lista completa.
PARTCULAS ADVERBIALES INSEPARABLES
2. (a) I. Partcula que introduce una pregunta. Es semejante a (vase captulo
111, 4) y, como ella, es llamada
^lîi-uVI u i ^ partcula
de interrogacin.
se emplea cuando en la frase no aparece pronombre interrogativo.

\jJk cAjJkS
has hecho esto?

397
Slo
PERO
l l i jii yt
quin ha hecho eso?
Tambin se emplea en correlacin con
Vase ^1
en interrogativas dobles.
(b) iju. Partcula que da valor de futuro al imperfectivo. Es la forma apocopada de

( il -^ )
jtiLl
lo har.
(c) J . Partcula de nfasis. Puede traducirse por verdaderamente, en verdad, pero

el matiz enftico es ya poco relevante y en muchas ocasiones es preferible no
traducirla.
lo he hecho, verdaderamente lo he hecho.
Su uso es frecuente con el modo enrgico y en votos.
J ^ V ciertamente te golpear,
por tu vida!
Tambin se emplea con frecuencia ante el predicado de las oraciones nominales
que comienzan por )\ y para introducir la apdosis de las oraciones condicionales
hipotticas que empiezan por 1 .
PARTCULAS ADVERBIALES SEPARABLES
3. Las ms importantes entre las incluibles en este grupo son:
(a) fj} /
(relacionadas con IJ}) en tal caso, entonces, pues.
f j } C J j J vayamos pues!
(b) vi (< V + 1) acaso no?
acaso no lo voy a hacer?

Semejante a la anterior es la partcula ^ 1 (< p + !)
(c) ^1 o, en interrogacin doble.

V
^1
'lil
7o hago
(d) l (< + !) acaso no?

398
o no?
li 1
(e)
no lo has hecho?
ciertamente (a veces no se traduce)
Esta partcula introduce oracin nominal cuyo sujeto debe seguir a la partcula e
ir en acusativo. El predicado frecuentemente es introducido por la partcula J , que
intensifica su sentido (vase supra 2 (c))
Jilx fjjj
)j
Zayd es inteligente.
J S L A J fj-j )\ es verdaderamente
inteligente.
Puede llevar afijo pronominal, que es el sujeto de la oracin que la partcula

introduce. Con los pronombres de primera persona existen formas dobles:
singular: ^ \
LijJ
(f)
^J,
(< +
plural: }
Lli}.
Aparece siempre a comienzo de oracin y limita la palabra
o expresin final de la misma con el sentido de solamente.
*\^kkh L J ^ I LJj
(g)
g f l es decir, verbi gratia
(h)
las limosnas son slo para los
pobres.
(= (,jr*j)
dnde?
de dnde?
adonde? hacia dnde?
dondequiera
(i)
Jj
(j)
^JLf s, verdaderamente (respuesta afirmativa a un pregunta negativa)
(k)
(1)
al contrario, por el contrario, ms bien, sino
despus.
j J . Ante perfectivo indica que la accin est realmente acabada y puede
traducirse por ya, aunque en muchas ocasiones lo mejor es no traducirlo. Tambin

puede dar sentido de pluscuamperfecto.
Con imperfectivo significa a veces, en ocasiones.
399
(m)
(n)
i i solamente (situado siempre tras la palabra a la que modifica)

2
nunca, jams
(con verbo en perfectivo en forma negativa)
Jai 4ju,j L*
(o)
no le he visto jams.
)I no en absoluto, de ninguna manera.
(p) V no. Se usa en los siguientes casos:

(1) como partcula negativa ante imperfectivo, con sentido de presente o futuro.
no lo hago, no lo har.
(2) como partcula de prohibicin (.^îlli V), seguida de yusivo con sentido de
imperativo negativo.
AIIJ V no lo hagas.
(3) como partcula de negacin absoluta (^j-l^l ^J V) (vase supra captulo
XLV,3(i))
(r)
L*J an no, cuando va seguida de yusivo.
(s)
J no, seguida de subjuntivo y con sentido de futuro.

no lo har.
(t) U no. Puede ir seguida de perfectivo o de imperfectivo, ms frecuentemente

del primero.
NOTA: Para 1 como partcula negativa vase el captulo XLIX 3 (c).
(u)
JIM cuando, usada tambin como conjuncin.
(v) ^ j (menos frecuentemente ^ ) s.

Deriva del verbo de alabanza ^ J (vase supra, captulo X X X I I , 2), y
originalmente significaba <lo que dices> es agradable.
(w)
j i partcula interrogativa que puede traducirse por acaso?
400
J*
7o has hecho?
Tambin introduce interrogativas indirectas.

JA ^ d i m e
^^Jilji
si me
esperaste.
Y forma la partcula compuesta i (< V + J ) acaso no? no?

(x)
y)
LA
a<7u/, usada tambin en la forma reforzada U A L * (escrita a veces L4A)
dll y dllI
a//.
NOMBRES USADOS CON VALOR ADVERBIAL

4. Algunos nombres son usados como adverbios, en nominativo sin nunacin y,
como caba esperar, en forma indeclinable. Algunas de esas palabras (las de la
columna de la izquierda, en la lista dada a continuacin) son usadas tambin como
preposiciones, en cuyo caso vocalizan con fatha como ya qued dicho en su momento.
O"
despus
an no
JjJ
Jli
0 -M
donde
de donde
antes
hacia donde
encima
dondequiera
debajo
solamente
5. La mayora de los nombres usados con valor adverbial aparecen en acusativo.
M
L.
L.
poco
dentro
raramente
fuera
mucho
juntamente, a la vez
frecuentemente
juntamente
muy
siempre (con neg. rumca)
un da, una vez
de
L;.
da
a la derecha
a la izquierda
401
<^yu
hoy
(partcula de futuricin)
ixft
maana
i-uS
como
CAJIJ
siempre
Ljj
a vecei; frecuentemente
5LJ
por /a noc/je
IAJ^ V
Ww*
especialmente (de L ^
en ese momento (de
tiempo, momento)
en e e instante (de J j J j
instante, momento)
decididamente,
iJIJj
- SjLi
t/î
- SJL:
inevitablemente
iinas veces - otras veces
yo o/o; ^ J ^ j / 5o/o)
o/o (con sufijos
JLl / Je
quizs (con sufijos <LLJ quizs l;

JIJL
tl^
V no /lay semejante a)
quiz yo (ms raramente
(^^H^))
o/a/ (con sufijos: 4JJJ o/'a/ /;

(^jjjjjJ
0 / a / yo (ms raramente y^t^))
VOCABULARIO
apetitoso, sabroso
hombro
salado, bonito; sabroso
^%AA
nqueza
costa, orilla
suicidarse (VIII)
enfadarse, mostrarse hosco
jl>-i
a-L-
hotel, hostal
402
jj
^ji***
jjli
t* -' O''
cX.
orilla, ribera
hotel (1)
lentitud
atiende a tus asuntos!
dJL.
s>
preocpate de lo tuyo! (2)
O "
lentamente, despacio
hundirse, ahogarse
lento, calmado
saltar
paso
salto (nombre de accin de 1)
La siguiente historia trata de un rico avariento que no invita a sus parientes por el costo que
ello supone. Finalmente ellos consiguen que lo haga y ocurre lo que se cuenta a continuacin (3).
\yLî ipSt UJ <<J (> V .UA>. llf^ (JijJ^

Sjual\
^1
V <^JJI <UL
:JUi
li5
JJl^xjt
Notas:
- iff I iiitl
- S...
ahora; acusativo adverbial, lit.: en el momento.
J*
- . o <lo era> antes de que comierais . . .?
Trmino usado en algunos pases rabes como Egipto y Siria; del italiano locanda.
literalmente: ve a tu situacin.
Extrado del Libro de los Avaros ( liJT L.\h), una de las ms famosas obras de al-Yhiz
(s. IX). De ella existe una versin espaola de S. FanjuI y A. Snchez (Editora Nacional,
Madrid, 1984)
403
EJERCICIO 94
Le encontr caminando despacio por la orilla del ro, dando pasos cortos, y me
pregunt: De dnde viene este hombre extrao, y por qu camina triste como si
todas las preocupaciones del mundo estuvieran sobre sus hombros? Le invito
a mi casa, puesto que soy un hombre rico, y le ofrezco una comida sabrosa y
agradable? Cuando abandone mi casa tal vez estar ms alegre que antes.
Le llam pero no me oy ni me respondi. Pareca como si sus propios
pensamientos fueran ms importantes que prestarle atencin a un viandante. Le
llam por segunda vez en voz alta y se volvi hacia m malhumorado. Dud un
poco y despus me dijo con enfado: Te he encontrado antes? Me conoces acaso?.
Le dije: No, pero pens que tal vez estuvieras en dificultades y quera ayudarte.
Vienes a mi casa, descansas all un rato, y comes y bebes algo conmigo?.
Me contest: Dicen que la casa del ingls es su castillo, pero t quieres hacer de
tu casa un hotel, o una casa para los pobres, o un refugio para los hurfanos. Crees
que un extranjero como t puede ayudarme? Permteme que te d un consejo, y
aunque no me lo permitas te lo dar: Atiende a lo tuyo!. Y se fue y yo segu mi
camino.
Al da siguiente le en el peridico local que el cuerpo de un hombre desconocido
haba sido encontrado en elro,que se haba ahogado y que no haba causa aparente
para ello. Hasta ahora no s si (t) es el hombre al que encontr el que se ahog, o
(^t) es otro, pero continuamente imagino que las dificultades de aquel hombre
pobre, desgraciado y hosco se hicieron ms pesadas de lo que poda soportar, y se
suicid saltando al ro. Y a veces me pregunto a m mismo: Pude haberlo
salvado?.
404
CAPTULO CUADRAGSIMO NOVENO

PARTCULAS: CONJUNCIONES.
y^'jiî'fuJCSiXx\
\ Al contrario de lo que ocurre en espaol, que es inusual y se considera de mal

estilo empezar una frase por y, en rabe lo normal es hacerlo as. Las oraciones se
unen con mucha frecuencia con y con
y, con menos con
Slo al final de
prrafo o cuando se produce un cambio neto de tema, se omite la conjuncin. Es
cierto que, por influencia de las lenguas europeas, la conjuncin se usa en la prosa
literaria moderna menos que en la ms antigua, pero an as, el lector occidental se
siente en principio extraado por la permanente presencia de y que es sin duda la
conjuncin de uso ms frecuente; i_i se utliza en casos especficos como ya qued
dicho.
No cabe duda ninguna de que ^ , con esa terminacin de fatha sin nunacion, debe
ser considerada propiamente como adverbial, pero puesto que introduce oraciones sin
j o >_ precedentes, no es improcedente mencionarla en este lugar.
Como cabe suponer, existen otras muchas partculas que pueden ser consideradas,
con ms o menos rigor, como conjunciones. Algunas de ellas ya han sido citadas,
pero ahora es necesario volver a hacerlo para ofrecer la lista completa de las mismas.
Las conjunciones pueden ser inseparables -es decir, unidas a la palabra a la que
preceden-, o separables.
2. Las inseparables son:
(a) y que puede unir oraciones o nombres, como se ve en los ejemplos siguientes:
\f^J^ i/î
y^)
JjJ J'J Zayd entr y se sent en una silla.
llegaron Zayd y Hasan.

405
No es comn unir por medio de la conjuncin copulativa dos adjetivos que

califican al mismo nombre, y as, una grande y bella ciudad se dice en rabe
ms propiamente que î^-î ijifi ^ J ^ , aunque esta ltima
forma no es incorrecta y puede encontrarse ocasionalmente.
Cuando j une dos oraciones, la segunda de las cuales es nominal, significa con
frecuencia mientras, y la oracin introducida por la copulativa es llamada
oracin de la situacin, porque expresa la existente en el momento
que se realiza lo que expresa el verbo de la principal.
J L yjk} j j j ^Li Zayd se puso en pie llorando.
^^SJJ yJkj j j j ^Li dem (lit.: ... y l lloraba)
Los sujetos de ambos verbos pueden ser diferentes.
J L iyuti j j j <_k*j Zayd se fue pero 'Amr se qued.
Juj, iyî X j i_MkJ dem.
Generalmente se suprime la 3 cuando a ella debera seguir una oracin verbal
de hl.
tllaJau j j j xL^ lleg Zayd riendo.
A veces la ww de hl
jij) precede a una oracin nominal que no tiene
participio ni verbo en imperfectivo.
> * j M i i ^ j ijj
Zayd lleg con una espada en la mano.
(lit.: ... y en su mano una espada)
(b) Aunque t i difiere esencialmente de y en ocasiones pueden emplearse ambas

indistintamente. La primera implica una relacin estrecha entre lo que expresan las
oraciones que une, relacin que puede ser de causa a efecto o indicar una secuencia
natural de acontecimientos.
1. Relacin de causa a efecto.
k
^ l i el ministro se levant y yo me levant tambi
}*LyMJk
i j j i j )>i>i ^>j jjjui
el enemigo avanz hacia ellos
y entonces ellos se volvieron
y huyeron con rapidez.
406
Las oraciones condicionales, estudiadas en el captulo XXXV, son encuadrables en

esta categora, pero, como qued visto, las que se inician por j, slo en
determinadas circunstancias introducen la apdosis con LJ.
2. Secuencia natural de los acontecimientos.
J O A J I ^pljli AJLU Jluili ^li se levant, desenvain su espada
y esper al enemigo.
En este ejemplo, las dos c i pueden ser sustituidas por y La primera es raramente
empleada para unir palabras aisladas, pero a veces s se la usa cuando se quiere
expresar una relacin muy estrecha entre ellas.
'-i^yi IOAA^J f
Jj| haz entrar a Hasan, luego a Muhammad,
y despus a Zayd.
(Lo mismo podra expresarse sustituyendo
por
por Uj
ajuj
o por
su vida era un continuo girar: ir a la taberna, beber, emboracharse,

dormir e ir <de nuevo> a la taberna.
La propia naturaleza de la partcula no propicia su empleo para unir dos
adjetivos que califican a un mismo nombre, y aunque tal uso puede encontrarse, se
trata de algo sumamente inusual.
(c) J para, seguida de subjuntivo.
JLJI <-I Ihjl tj^W
lleg a m para pedir dinero.
Con el mismo sentido pueden usarse
y
cuyas formas negativas son
yil y MJI para que no
Seguida de yusivo (casi siempre en tercera persona), la partcula J sirve para
expresar una orden o peticin.
o
"iSjl
que escriba!
3. Las conjunciones separables de uso ms frecuente son:

(a) j) cuando, entonces.
Puede ir seguida tanto de oracin nominal como verbal.
407
(b)
l j | si, cuando.
Introduce oraciones temporal-condicionales directas o indirectas.

Estas dos partculas s i r v e n para i n t r o d u c i r una accin que se presenta
sorpresivamente y pueden traducirse por hete aqu que o expresiones de contenido
similar. En tal uso, la primera de ellas tiene que ir seguida de oracin verbal, y la
segunda de oracin nominal cuyo sujeto va en nominativo o en genitivo introducido
por y .
j tpi
(
La partcula compuesta
(c)
hete aqu que lleg un hombre.

IJ}
dem.
j significa cuando, siempre
que.
Ci\ Introduce oracin condicional o preguntas indirectas.

li
y si, inclusive si, aunque.
ytl
verdaderamente
si.
NOTA: Existe tambin una partcula | de negacin, frecuente en el Corn pero ya en total desuso.
no he visto nada en ella que me desagrade.
(d) V j salvo, excepto, sino.

Como partcula empleada para expresar la excepcin ser estudiada en el captulo
X L I . Ahora veremos algunos usos de esta partcula como conjuncin.
1.
c^%
JLc
Cjyo
ÎSij CtJlj )1 H\s
me gustaba, salvo que siempre

hablaba en voz alta.
2-
E J ^ V|J ^
(e)
levntate, pues si no, te
golpear.
L*1 en cuanto a, en o por lo que respecta a.
Va seguida de nominativo y el predicado siempre aparece introducido por

^
j l ^ ^
j^kJI ^
ûlS\1 en cuanto al monte Hermn, es una montaa

elevada (lit.: Monte del Viejo)
AlJdk
. il^lT L1 en cuanto al perro, lo encontr en el camino.
De acuerdo con la gramtica rabe, ujJJl es el sujeto de esta oracin, y el resto

es el predicado.
408
(f)
Que.
Va seguida de o r a c i n verbal con verbo ocasionalmente en
perfectivo y mucho ms frecuentemente en imperfectivo subjuntivo. Entra en la

formacin de las siguientes partculas compuestas," las dos ltimas negativas:
it
^)
(g)
como que.
P'^'"^ Qê.
C< V + 1) que no.
JtJ
para que no.
que. Seguido siempre de oracin nominal. Forma los siguientes compuestos.
6' ^
(h)
}1 o.
j1 -
)\
como si, es como si.
)V
porque.
' ' I
fl/vo que, excepto que.
o . . . o, ya sea . . . o.
j1 seguido de subjuntivo significa a menos que, hasta que.

(i)
lIL
(j)
(ms raramente L ^ ) mientras.
luego, despus,
(k)
(= 1
generalmente )|
(1)
seguido frecuentemente por ) .
hasta. Cuando va seguido de oracin nominal aparece

Jl^.
paâ, seguido de subjuntivo.
Las correspondientes formas negativas son

(m)
y >LJ para que no.
s i y iSi pero.
La primera va seguida de verbo, y la segunda de nombre en acusativo o de sufijo

pronominal:
(n)
pero l.
IAJ cuando,
seguido de perfectivo que hay que traducir a veces por
pluscuamperfecto.
409
(o)
(p)
>J si. Introduce condicionales hipotticas.

L mientras, en tanto en cuanto; ( i l ^ j j T
l l m de duracin) que
aparece con mucha frecuencia formando parte de conjunciones compuestas como las
siguientes:
L* j j u despus de.
LLJ
en lo que, mientras.
llii
mientras.
L* J J
anfe d (seguida siempre de imperfectivo)
Con mucha frecuencia esta partcula aporta un matiz generalizador a aquellas a las
que se une, y as, U j ) , U J*, Ulj} y
significan todas siempre que, cada
vez que, cuando, y van seguidas de perfectivo o de yusivo, en general con sentido de
presente.
(q)
,Jit cuando.
(r) I I o
L*
siempre que.
desde (que).
VOCABULARIO
volverse, darse la vuelta (II)
antepasado, predecesor
desenvainar la espada (VIII) Ci,

taberna, posada, caravasar
Medicina (popular)
sabidura; aforismo, refrn ^
cA.: - l i
perseverar, insistir
Grecia, los griegos
la Ley islmica, la ârl'a

Doctor de la Ley islmica.
jurista; legal
nubes (col.)
probar... por medio de, i_ ...

confirmar... (X)
marchitarse, ajarse, perder
color o brillo
torre
EJ^
elevado, alto
arquitecto
*'>^
410
EJERCICIO
95
Pasaje en el que el gegrafo e historiador al-Mas udi habla de la redondez de la tierra (1)
i^jJLUJI i i - i U J I
j>
Ifl*
<S,^jtt LpV>^
vÂi
^^^
CH'J^'
>jVlj
JM-TI
EJERCICIO
(2)
J.
c i ^ j
^ ' > * cr^ ^>^1>^
CILA J L ^ I
96
Nota: No se trata en el siguiente ejercicio de practicar el contenido del captulo anterior que, como
otros semejantes, son fundamentalmente de revisin de conceptos ya conocidos. Por otra parte, se
supone que el estudiante ha empezado ya a leer algunas pginas literarias, artculos de revistas o
peridicos, aunque seguramente con no poca dificultad.
1. Vulvete y mira hacia m, pues he desenvainado mi espada y no quiero golpear

a un hombre por la espalda.
2. Ha perseverado en su estudio de la Ley islmica
para tomarla ( J ^ l ) como profesin.

beber a otra taberna.
3. Dame un vaso limpio, pues si no me ir a
4. Tengo un pequeo retrato redondo de mi madre, y se le
parece, aunque los colores ya se han ajado. 5. Los antiguos construan sus castillos
con altas torres, pero luego, con el paso del tiempo, la costumbre cambi y pocas
veces vemos torres en los edificios de los arquitectos contemporneos. 6. Hoy da el
vulgo llama al doctor hakim (sabio) porque consideran que la sabidura es una de
sus caractersticas.
7. Por lo que respecta a la Medicina, quiz comenz en el pas
de los griegos unos cuantos siglos antes de Jesucristo. 8. Csar dijo: Llegu, vi y
venc. Eso fue cuando regres a Italia desde Francia con su ejrcito. 9. Yo coma
en su casa muchas veces hasta que se traslad a otra ciudad; despus no volv a
verle hasta el da de su muerte.
10. Mientras mirbamos se elev a los cielos en
unas nubes.
1
2
Extrado de Las Praderas de Oro ( > ^ 1 J J ^ ) , famosa obra de al-Masudl (s. X )

Perfectivo pasivo de la forma VI de la raz ^ j ^ , se ha discutido.
411
CAPTULO QUINCUAGSIMO
PARTCULAS: INTERJECCIONES
,>1L1 LQ\
1. El vocativo U I J J J T -iS* partcula de apelacin) se expresa en rab

medio de L y L^^l (femenino t ^ l , aunque es frecuente usar la forma masculina
ante nombres femeninos) o la forma compuesta L^JI L .
I4j1 y t4jf L van seguidas de un nombre en nominativo con artculo.
oh alumno!
L va seguido de nombre en nominativo sin artculo (y sin nunacin en el
singular) cuando la persona a la que se dirige la exclamacin est presente y el
nombre no est determinado por alguna palabra que le siga.
oJj L oh nio!
J V ^ I L oh nios!
J.^ Ij oh Muhammad!
Pero cuando la persona est ausente, se trata de una referencia genrica, o el
nombre est determinado por alguna o algunas palabras en idfa, el nombre se pone
en acusativo.
yiL L oh negligente! (cuando la exclamacin no se
dirige a ninguna persona en particular)
L* mira!, eh!, ah!
Ij y mralo ah!, aqu est!
!oh t, el que sube a la montaa!
\ oh'Abd Allh!
412
NOTA 1: Ocasionalmente ll pierde el alir cuando la palabra que le sigue comienza por esa misma
letra.
oh hermano mo!
Stj bienvenido!
Ntense especialmente las siguientes expresiones:
Cijl Ij oh padre mo!

madre!
I<j mi Seor!
NOTA 2: El nombre que sigue a loma con frecuencia la terminacin

(vase el siguiente pargrafo en Ij)
propia del vocativo
2. Algunas de las interjecciones de ms frecuente uso son:

1,
T, 1, T, Ijl oh!, ah! (variantes de una nica expresin)
Ij lohl. El nombre que le sigue toma frecuentemente la terminacin L o, en
pausa, L.
oh tristeza!
tj oh pesar!
o"
- (f lstima! (antiguo espaol guay!)

Se utiliza tambin con sufijos: tllj pobre de ti!
Variantes de esta exclamacin son
y 1J, la primera de las cuales es la
de uso ms frecuente.
- La ven!, seguida frecuentemente de i_:
vayamos!, vamos!
- kjLf^ fuera de aqu!

- :!, ^\ (expresa desagrado, asco, etc.)
-
j bravo!, bien!
tj> estupendo! (elativo femenino de la raz v : ! )

413
dJ
- pjk
i^l^>a muy bien por ti!
/ /
plural l^
ven aqu!;
venid aqu!
- CA trae!, dame!
Se trata de una forma arcaica del imperativo de la forma IV de la raz
Se
usa tambin para el femenino.

- dijj
y *iJ gurdate!, !guardaos!,
- JCj
y ^L} gurdate!, guardaos!,
cuidado!
cuidado!
3. Algunos nombres en acusativo son usados como interjecciones.

y^^j
*1
bienvenidois)!
CJAX
qu raro! !que extrao!

despacio!
LA
calma!
bienvenidoi s)!
liL C J b i e n v e n i d o seas!
Itl j
Nota: Literalmente
SL--<j
lV>
.11
/a M disposicin!
I J 2 pobre de ti!
Sl significa
con familiaridad
con el sentido de como si estuvieras en tu casa; y
y facilidad, como frmula de bienvenida
iclLj
IJLLU
quiere decir escuchar y obedecer,
es decir, en cuanto escucho tu orden me dispongo a obedecerla.
4. Muchas expresiones de contenido religioso se usan a modo de interjecciones.

^1
/ /
jl
//
J1
l: / / L / / dillj
XLJI
lil .eLii j j
^^j^
DIOS
mo!
por
Dios!
gracias a Dios!
/ D i o i quiere!
o ' - ^ f i " fi' nombre de Dios, el Clemente,

el
414
Misericordioso.
^1
^JajJl
JIAI
jy]
V} 5>i Vj
no lo permita
Dios!
(lit.: me refugio
en
no hay poder
Majestuoso
Dios)
ni fuerza
sino en Dios,
el
(asombro o temor)
il xLi L
lo que Dios quiera!
(asombro)
j ] jii't,,,]
pido perdn a Dios.

(para declinar un ofrecimiento)
T r a s la m e n c i n d e l n o m b r e de Dios se dicen ciertas expresiones a m o d o

jaculatorias. Entre las m s comunes estn las siguientes:
^^L
Jî
exaltado
glorificado
alabado
sea! (perfectivo de la forma V I de

y ensalzado
sea!
415
sea!
, ^ )
de
CAPTULO QUINCUAGSIMO PRIMERO
A^î
<^JX\LQ\
LA EXCEPCIN
1. La forma ms frecuente de expresar la excepcin (.*\JL1MI\) es por medio de la

partcula H\< V } sino), que va seguida de nombre en acusativo en la mayora de
los casos, aunque no en todos. A continuacin damos las reglas que deben aplicarse,
y para su comprensin estableceremos como elementos que intervienen en la
situacin la persona o cosa exceptuada y el conjunto del que aqulla se excluye. Por
ejemplo, si decimos vinieron los profesores excepto Alejandro, la persona
exceptuada es Alejandro, mientras que los profesores constituyen el conjunto del
que aqul se excluye.
En la expresin de la excepcin en rabe se pueden producir las siguientes
situaciones:
(a) El conjunto no es mencionado.
>*ii H\ no qued ms que Hasan.
Clla.
Clkj L no he visto ms que a Hasan.
V j t l * i j La no qued satisfecho ms que de Hasan.
Como puede observarse, ^} no afecta
ejemplos anteriores, Hasan-, que va en
apareciera.
(>uA^
Hassan
he visto
al caso del nombre que le sigue -en los

el mismo en que ira si la partcula no
se qued.
a Hasan.
416
qued satisfecho de Hasan.

Dicho de otra manera, el nombre que sigue a Vj va en el caso en el que ina el
conjunto si fuera mencionado. Ntese que esta situacin slo puede producirse en
oraciones negativas.
JJL^j
Cuando el conjunto es mencionado se aplican las siguientes reglas.

(b) En oraciones positivas, el nombre que sigue a V va invariablemente en
acusativo.
J ^ L J I \j
dll
dll
;i-^'
H\ el rey, todos los presentes se levantaron.
^L todos se levantaron excepto el rey.
(c) En oraciones negativas tambin puede usarse el acusativo, pero existen usos
alternativos como se ve en lo que sigue.
1. Cuando lo exceptuado se menciona en primer lugar, puede ir en nominativo.
SJ^yul
L* ( v ^ ) fv..i-fc V salvo Hasan, los alumnos no asistieron.
2. Cuando el conjunto se menciona en primer lugar, lo exceptuado puede ponerse
en el mismo caso en que va el conjunto.
(
) f im-fc Vj ix^yuT
L> los alumnos no asistieron salvo Hasan.
^^.1^
( ^ X J U L ) ^ O J U Vj J>iaJL
^ no pas junto a los soldados,

excepto junto a su jefe.
U ^1 ^ju\S
CJ\^ detestaba a todos salvo a su pa
En estos casos, el conjunto puede ser expresado por j ^ i uno
( ("li-fc )
Vj J^
L nadie lleg excepto Hasan.
Li- V| TA,! fZkjj^ LA no golpe a nadie ms que a Hasan.
( f'ti-fc )
V} A L Ci jjM L no pas junto a nadie ms que
junto a Hasan.
6
2. Las normas precedentes pueden resultar algo complicadas, por lo que lo mejor
es que el principiante use el acusativo en todos los casos en que el conjunto se haya
mencionado.
El siguiente cuadro resume las reglas dadas:
417
CASO E N Q U E D E B E IR E L NOMBRE Q U E SIGUE A

Posicin del conjunto
Oracin afirmativa
Oracin negativa
en el caso en el que
ira el conjunto si
se le mencionara
no se menciona
antes de lo exceptuado
acusativo
acusativo (o en el caso en
el que va el conjunto)
despus de lo exceptuado
acusativo
acusativo (o nominativo)
3. Otras formas de expresin de la excepcin son las siguientes:

(a) Por medio de
Esta palabra es un nombre, como qued dicho en el captulo
X L V ( 4 d 6), y se construye con idfa. l mismo va en el caso en que ira el

nombre tras V ) de acuerdo con el cuadro dado ms arriba.
yu^
jjdt
C^tt^
JJL
Cjj^
La
no qued ms que Hasan.
La
no golpee mas que a Hasan.
tambin puede usarse en acusativo sin nunacin, seguido por una oracin
nominal introducida por X

lilitJ^
^ L > 4 4J1
uuA
C
rjjj-ua
JJLC
ti
j l i
era feliz, salvo que tema

la clera del rey.
0^
En esta frase, V j puede sustituir a j j ^ .

(b)
I J X L* y
L , que se comportan como verbos y ponen en acusativo al
nombre que les sigue.

f'iiiv (
L ) I J X L*
-tL> lleg la gente, excepto Hasan.
(c) A veces estas expresiones aparecen sin La y entonces las palabras
lox y
y actan como preposiciones y van seguidas, por tanto, de nombre en genitivo. La

frase anterior se convetira en
yu^
Ijx
.L. Sin embargo, este
uso de i l no es considerado correcto por todos los gramticos.
4. En relacin - a l menos en cierta medida- con la excepcin puede mencionarse

418
la e x p r e s i n
l ^ j m V especialmente,
en particular,
que va seguida siempre de
nominativo.
o f r
fJjL^
\t,<i
^l"iiia ^
^jJLi I
V r j U ijjLS
^JJI
0*0
NOTA: Para el uso de
eran infieles, especialmente

los ms
viejos (o importantes)
de ellos.
1- -
f o
-'^^
^4J^
we enfad
V| y
^^lilj
/o.^
vi^ro a todos,
especialmente
a Hasan,
que iba al frente de ellos.
con ellos, especialmente
con su efe.
vase el captulo XLIX, 3 (d).
VOCABULARIO
visita o consulta del mdico
ejemplar
(de un libro, revista, etc.)
hbil
grupo, faccin
SJA
o ^
III I
deducirse de, resultar de

tradicin
(lit.: imilacin)
experto, destacado en su oficio

experimentado
j L
China
^ i
chino
abundante
revolucionario
agonizar, estar a punto

de m o r i r ( V I I I ) (voz pasiva)
el vulgo,
ÎIJT l
las masas populares
rato, intervalo de
tiempo (con o sin o U j J I j - )
//
EJERCICIO 97
- A -
419
>fi
t^jlJI
jLaiiL
l - ^ J <^t"
.dui,
B -
>i^^
s\Mac\l
< ^ j^l
<^
''>^ tiS
'J^'
- ct j u ^ l
x*^
l l f i
<,"iha . . I
g ^ j l ^ A
^1
jLkftVl
E > ^
j j i l l
iy^
-j
EJERCICIO
< ll. S j i l j
kjLlJIj
luJI
JVJVI
6JJk
V |
>:jV>*AaNaj
98
Escribir de nuevo los tres apartados del Ejercicio 97 y vocalizarlos completamente.

Nota: En la traduccin de los prrafos del ejercicio anterior y de los que constituyen el siguiente
debe tenerse en cuenta el orden natural de los trminos de la excepcin en espaol y en rabe,
muchas veces no coincidente.
Tngase tambin en cuenta que la partcula de uso ms frecuente para expresar la excepcin es
Las otras mencionadas en este captulo, Ixc U y iLi., son menos comunes y su uso iniplica un
lenguaje algo forzado que el estudiante debe evitar.
EJERCICIO
99
- A -
Todos los enfermos esperaron al mdico en su consulta durante varias horas, salvo
uno que (lit.: y este hombre) conoca las costumbres del mdico. La causa del retraso
del mdico fue que, cuando volva de visitar a uno de sus enfermos en su casa, se
detuvo en el camino hacia su casa en un bar para beber algo. Muchas veces suele
hacer esto, especialmente en invierno. Por esta razn ha perdido muchos pacientes, y
420
hubiera perdido ms si no fuera porque es hbil y experimentado.

- B -
Cuando entr en casa de m i amigo no vi ms que un bulto (l). Yo no era ms

que un joven y esa visin me aterroriz. Excepto a m i padre, jams haba visto a un
hombre difunto. Con m i amigo no haba nadie ms que su negligente y descuidado
criado, y por ello decid permanecer con l durante un rato.
- C -
Hasan deseaba leer el Libro de los avaros de al-?hiz, y se lo dijo a su padre.

Luego, cuando lleg el da de su cumpleaos (lit.: fiesta de su nacimiento), esperaba
que su padre le regalara un ejemplar de ese libro. Sin embargo le regal otro libro
en su lugar y l estuvo muy enfadado durante un rato, pero cuando ley el libro le
gust mucho.
- D -
No ha entrado en nuestra ciudad extranjero alguno salvo diez viajeros que haban
extraviado su camino. Fueron muertos todos ellos excepto dos a los que les
permitimos seguir vivos (lit.: la permanencia) porque uno de ellos es herrero y el
otro carpintero.
la palabra rabe
- q uc es la que aqu debe emplearse- significa algo que se presenta a la
vista con f o r m a i n d e f i n i d a y perfiles difusos, y cuya identificacin precisa no resulta posible.
Segn el contexto puede traducirse por espectro, fantasma, visin, silueta, bulto, etc.
421
yL.llT\ ^ljl LQ\
CAPTULO QUINCUAGSIMO SEGUNDO
REGLAS DE VERSIFICACIN RABE (1)
L Frente a los dos tipos comunes de expresin existentes en la mayora de las

lenguas, prosa y poesa, en rabe existen tres:
(a) prosa ij^)
w o ^
(c) prosa rimada (^-u)

Este tercer tipo es de uso frecuente en lo que suele llamarse prosa ornada, una
forma de literatura en la que se acumulan los recursos de la retrica (i5L). La
lengua del Corn -aunque segn los musulmanes no pertenece a ningn gnero
literario- manifiesta ritmo en los captulos o sras ms antiguos. La prosa rimada,
como puede suponerse, no est sometida a medida regular, mientras que la poesa
tiene metro y rima.
2. El rabe clsico es una lengua en la que la cantidad voclica (existencia de
slabas largas y breves) tiene ms relevancia que la tonicidad (existencia de slabas
tonas y tnicas), o dicho de otra forma, es una lengua cuantitativa ms que
cualitativa. Esto debe ser tenido en cuenta para poder entender bien las reglas de la
versificacin rabe. Sus metros fueron codificados en el siglo VIII por al-Jalil ibn
Ahmad, y desde entonces han permanecido prcticamente invariables.
1
Una informacin ms completa sobre este tema puede verse en WRIGHT, W., A grammar of
the Arabic Language, 3* ed. revisada, Cambridge UP, reimpresin de 1985, pp. 350 ss.
422
Para poder escandir un verso rabe es indispensable saber si las slabas son largas
o breves.
(a) Una slaba breve es la formada por una consonante seguida de una vocal breve.
Por ejemplo, las tres slabas de
ka-ta-ba, l escribi, son breves.
(b) Las slabas largas son las que contienen una letra vocalizada seguida por otra no
vocalizada que puede ser:
1. una vocal larga, como la
k en
k-ta-ba
2. una consonante con sukn, como - i l mak en
mak-ta-ba. Ntese que es el
sonido real el que hay que considerar, y por eso la ultima silaba de I_AJXA bun es
larga aunque aparezca escrita con una consonante con nunacin, porque suena como
si la palabra fuese escrita en la forma i^SL. Igualmente, i^L^, se lee como si
estuviera escrita ) - De acuerdo con ello, un alif con hamzatu l-wasi no tiene
ningn contenido fnico ni cuenta a efectos de cantidad voclica, y la frase
fiiii-fc 4 M i l
debe ser escandida de la siguiente manera: k as mu hu ha
sa nan ( _ _ _ _ _ _ _ )
NOTA 1: El sufijo pronominal y la segunda slaba de \J\n ser contadas como largas o
como breves.
NOTA 2: La secuencia de los signos de slaba larga ( . ) o breve ( _ ) debe leerse de izquierda a
derecha.
NOTA 3: Dos slabas breves equivalen a una larga y en ocasiones se admite la sustitucin de unas
por otra y viceversa.
3. El verso rabe incluye tanto rima (îLS, plural

.0--
como medida o metro
o -
Cada verso {Cu^, plural CJÂ) consta de dos hemistiquios (^^Jaii o f l j ^ ) .

Al final del verso -es decir, en pausa (>lJj)- se suprime la nunacin y a veces
tambin la vocal de la ltima slaba.
La vocal de la consonante de la rima casi siempre se cuenta como larga, pues la
mayora de los metros acaban en slaba larga.
En casi toda la poesa antigua y en gran parte de la moderna los versos, que
pueden ser ms de cien, y tienen la misma medida e idntica rima. Posteriormente,
durante la poca medieval, se introdujeron nuevos esquemas consistentes, por
ejemplo, en que riman entre s los hemistiquios de los versos, como ocurre en el
423
metro rayaz y en la poesa didctica. Luego se inventaron otros ms complicados del

tipo:
aaaaa,
bbbba,
cecea,
dddda,
etc.
donde cada letra representa un hemistiquio.

El poema c l s i c o r a b e con metro y rima uniforme es llamado
qasida (espaol, casida).
Sxuai
Ejemplos destacados de este tipo de composicin son los
clebres poemas preislmicos conocidos como Las Mu'allaqt (

4. Al-Jall codific los metros poticos utilizando la raz Ji para expresar los
pies mtricos (J*1J, plural J i t U 2 ) .
(a)
(b)
(c)
(d)
>uu
(e)
(f)
(g)
(h)
lf l"ii
Algunos de estos pies pueden sufrir ciertas variaciones, por ejemplo:

(a)
6J>
(b)
ftU
(c)
'U>,M'.
puede ser
J>
' "
j*
"
" {
424
1*1.
(d)
j*Ul
" {
{
{
(e)
>UU
(f)
iVy^
(g)
ll*li-
(h)
itLii.
"
. _ . _ _
"
c.^\J
" {
{
.iU
" {
jil
"
jtUi
. _ . .
Estas modificaciones se producen ocasionalmente en algunos hemistiquios, dentro

del poema, salvo en el ltimo pie de los versos, que tiene que ser el mismo en todos
ellos.
En el pie final de los hemistiquios puede tener lugar el fenmeno conocido como
catalexis, que consiste en la supresin de la ltima slaba de dicho pie.
5. Los principales metros son los siguientes:
(a) Tawil
Je^l
En este metro es frecuente el cambio de Qljfla por >icLL, especialmente en el

pie que contiene la rima.
425
(b)
Kmil
J*liJI.
ail
cUl
IcUl
)!llil AUI JLfiUl
Las dos slabas breves de cada pie pueden ser sustituidas por una slaba larga, en
c u y o caso e l v e r s o es e s c a n d i d o en la f o r m a
frecuentemente catalctico y adopta la forma J A U I
(c)
J i a n i i * . E l p i e de la r i m a es
.
_ _
Ul
Wfir
(j"lfla
}lyx
tjllfl
"''fcl'*
El pie ( j ' i l f . U l cambia frecuentemente a i * U l
(d)
)'KCI.
ayaz
Este m e t r o se usa especialmente en los poemas didcticos, que reciben el nombre

de 5 j ^ j ^ uryza, esto es poema en metro rayaz.
(jUtiiiia
( j l t tina
ijUiiiia
(jUtiiii (jUiiii*
(jUiiii>
En este m e t r o est e s c r i t o u n c l e b r e p o e m a de I b n M l i k q u e r e s u m e la
gramtica rabe en m i l versos, de donde su nombre Alfiya
(la miliar o de los m i l
versos). Su comienzo es el siguiente:

dU
Dijo
'JL
Muhammad
i\
wdJU I T
11^
J U
Ibn Mlik: Alabo a mi Seor Dios, el mejor
de los
dueos
En este m e t r o es frecuentsima la catalexis, por l o que el ltimo pie adopta la

forma
(e) Hazay
Eî^l.
M u y usada en la poesa escrita en persa y en urdu. Las Rub'iyt
( CiLtLj)
cuartetas de 'Umar Jayym tambin estn escritas en este metro.

o
(f)
Basit
-
---
o f
Luul3t
.
y ^ ' o *
o o - ' Q *
o f
o*
o*
O'' o *
' i
E l p r i m e r o de los pies, jUa"., cambia a veces a la'i, y el segundo de ellos,

(>lli, puede transformarse en )L ( _ _ _ ) o >LL ( . . ), especialmente en e l pie
de la
rima.
426
(g)
Jull
Jafif
iyx
!ulill
iUU
iUU
5Uli
El pie >i>UU puede transformarse en J 5 ^ ( . . _ _ ) o en O J M (
),
especialmente cuando ocupa la ltima posicin .

(h)
Sari'
o
>lli
o >
o *
U"i.ii
o-- o
El pie
"*
l"i.ii<>
o *
o (
o *
O''*
lfili
^
puede cambiar a >LL*1 ( .
transformarse en
Itti.110
OlaiHi>
'
'
_ . _ ), y el otro, >kli, puede
_ _ ) o en >ii ( . . ).
Los restantes metros son de uso mucho menos frecuente que los aqu reseados.
R I M A
La rima en la poesa rabe consiste fundamentalmente en una consonante que
puede llevar sukn, ya sea real, porque sa es la mocin que corresponde a la ltima
consonante, o impuesto, por licencia potica. Esto ltimo ocurre en el siguiente
verso de Ab l-'Athiya:
En lo que nos afecta, no pensaremos? Donde est Cosroes, dnde Csar?

Sin embargo es ms frecuente que la consonante de la rima lleve una vocal que
tiene que ser la misma a lo largo de todo el poema o, al menos, otra que rime con
ella. As,
k_kt$
rima con
consonante, llamada
porque ambas palabras acaban en la misma
(en este caso la _.), con la misma vocal, fatha.
Como ya se ha dicho, la vocal de la rima se mide como larga, de manera que las
palabras que acabamos de citar se leeran en poesa katab y 'araba. Por la misma
razn
rima con ^ X u . La nunacin siempre se suprime a final de verso.
Los timbres de damma y kasra se consideran prximos y se admite la rima entre

estas vocales, pero no ocurre lo mismo con la fatha.
Cuando una slaba larga precede a la consonante de la rima u ocurre en la slaba
anterior, esa secuencia tiene que mantenerse a lo largo de todo el poema. Los
siguientes pares de palabras riman:
^ L L y ^ i l S ; ^x^ y ^ J ^ ;
jyj*o
5L.lyJ..
De acuerdo con lo dicho, la vocal larga y se considera equivalente a ^ a efectos
427
de rima, pero no a una L, de manera que j>*a puede rimar con
JJLS,
pero ninguna
de las dos lo puede hacer con j L S .

7. Los rabes identifican los metros de su poesa ms por apreciacin directa de la
cadencia propia de cada uno de ellos que por medio de un anlisis acadmico de los
mismos. La recitan de un modo particular y slo escuchando una lectura en voz alta
pueden los no rabes apreciarla correctamente y llegar a valorar el especial y
extraordinario genio de poetas rabes como al-Mutanabbi.
428
ANTOLOGA
I.
DE TEXTOS
CORAN
Sra (azora) 1
.îji^,
-.I
^'\l J]
jj^l
Sra 112
Sra 113
429
Sra 114
n.
lti
6a^t U LS
JI
F B U L A S (1)
^ L.-iiji .^liJl
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^Jlalj I n III
1
Extradas de la coleccin titulada >^JVI ^ ^ L ^ {Frutos de las bellas letras) compilada por el
erudito libanes Louis Cheikho ( > i i i c>-i>J) (1859-1927)
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Extrado de
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de I b n Jaldn (1332-1406), escritor de origen andalus,
nacido en Tnez y autor del primer tratado de filosofa de la historia.
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2
3
Extrado de la obra conocida por L I J V I ^->J>- Diccionario de sabios, cuyo ttulo original
wJjVl J L I J ! , de Yqt, famoso gegrafo de origen griego que vivi
entre los aos 1179 y 1229. El personaje biografiado fue un clebre msico de la corte de
Hrn al-RasId.
Hijo de al-RasId y futuro califa.
Contemporneos de al-Mawsill.
To de al-Mawsili.
437
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J j l i A U J j .^>*^l L : J U s L d ^ t JUij i > i : J l i SClii.
Extrado d e l >)L.jJt
^ Libro
de tos avaros
de al-Yhiz, el ms famoso prosista de la
poca de o r o de las letras rabes.

2
3
4
Nombre propio de persona.

i-iy'i-fct se ocult tanto como le era posible
< j l l n i i . i j j J (que) podra haberle
hecho
te han causado
( l i t j hasta su lmite).
volar.
Veo que estas palabras
E n los textos n a r r a t i v o s rabes es frecuente la aparicin de la palabra d i j o referida, como
tal impresin.
en este caso, a l narrador, no a ninguno de los personajes que participan en el dilogo.

438
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(3) 5 ^
^.jl ClJl.
^ !
J>ilj
CJ^^^ ^ \I
Nos
E x t r a c t o de la obra de este nombre, m s frecuentemente citada como i k ^ J a j , J I L J

de
minti,
Ibn
minti
Battta).
en nuestro beneficio
(^L-J
Jai!
^}
f>4i>
yUt ^ L O M A ! O * i i U l
JL
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o en alabanza
E l a u t o r , n a c i d o en T n g e r ,
nuestra.
v i v i entre los a o s 1304
considerado como el Marco Polo de los r a b e s .

3
Cierto tipo de manto. Literalmente significa de doble trama, y hay que suplir < o 5 J ^ .
Igualmente p o d r a decirse Q!
^ 1 ji.
439
(Viajes
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de Y i r y Z a y d n (1861-1914). E l
captulo aqu recogido se titula A l - A n d a l u s , los godos y T o l e d o .

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Rodrigo.
territorios
Expresin intensiva que afecta a los sutanlivos anteriores. Literalmente significa: en enorme
extensin
administrados
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cantidad.
441
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das. Existe una traduccin espaola de esta obra, de Emilio G a r c a G m e z (Valencia, 1954).
2
3
Edipo
Rey.
Anlgona.
442
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E x i r a c i o d e l a o b r a d e l c l e b r e a u l o r e g i p c i o T a w f l q a l - H a k i m (1898-19), t r a d u c i d a a l espaol
c o n e l ttulo d e Diario
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Especie
de un fiscal
rural
p o r E m i l i o Garca G m e z ( M a d r i d , 1955)
de j a c u l a t o r i a s que los musulmanes
aceptacin de u n a c o n t e c i m i e n t o
adverso,
usan c o n f r e c u e n c i a
etc. L a s e g u n d a
c o r n i c o ( I I , 156).
443
para expresar
sorpresa,
d e e l l a s es p a r t e d e u n versculo
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Extrado de la novela ljL- {Sara)
Hammam,
del autor egipcio 'Abbs MahmQd al-'Aqqd (1889-1964).
nombre propio de varn.
Zhir, nombre propio de varn.
nombre propio de mujer, transcripcin del francs Marianne.
macarrones
o cualquier o t r o t i p o de pasta. Transcripcin algo modificada de la palabra
italiana macarroni.
6
que podra tener_ (lit.: es apropiada
y a la que podra llamarse-
para-).
El matiz de posibilidad est sugerido por el uso de la voz pasiva.
Seora. Transcripcin d e l trmino francs M a d a m e , de uso corriente en muchos pases

rabes, especialmente entre las capas ms europeizadas de la poblacin.
444
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habas cocidas, plato tpico de la cocina egipcia.
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al mismo
al instante, inmediatamente
nombre de accin de 1 j L - . .
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(8)
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tiempo.
Extrado de la obra
(yl).
J J ^ J i-lL. (Compendio
de Historia
de Tnez), de Hasan Husn
' A b d al-Wahhb al-Sumdihl (1883-1964).

7
8
Granada.
n o m b r e p o r el que tambin se conoce en la historiografa rabe a la dinasta nazar, derivado
del sobrenombre del primero de sus soberanos, Muhammad I
Fernando
el Catlico.
445
al-Ahmar.
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Ca.;/a.
'Ulmn Dcy, gobernador de Tnez enlrc los aos 1595 y 1610.
Azo ma'.t llevadero su exilio.
sic y los 7 siguicnics son nombres de lugares fundados en T n e z por inmigrantes andaluses.
una camidad ahundanlc. un nmero
fez: especie de bonete de fieltro r o p .
considerable.
446
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Extrado de J L J ^ I {El tamiz), del escritor libanes Mij'Tl Nu'ayma (1894-19).
447
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Extrado de lULulilj i u j (t/na

JalTl Vibran (1883-1931).
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1
2
3
4
5
c Nazareno, es decir, Jess de Na/arel.

Scrates.
Jerusaln.
Atenas.
Ejemplo de poesa rabe moderna extrada de la obra de Elias Ab MdT (^^ jLI ij!)
(1889-1957) titulada j j l ^ l {Los arroyo.A
449
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450
EXTRACTOS DE L A PRENSA RABE

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{Las Pirmides), diario de E l Cairo.
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L a ciudad de Accra, capital de Ghana, en frica occidental.

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jLi! (Noticias de hoy). El Cairo.
De
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( L a Vida), diario de Beirut.
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Baalbek, ciudad del Lbano.

Halbal, pequea localidad prxima a Baalbek.
e( sequentes: nombres propios.
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} \I S.l_^ ^Lit 5 j L i u J I
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(La Bandera), diario de Rabat (Marruecos)
ASIÎ
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al-Buhayra,
Roselta, ciudad egipcia situada en la desembocadura del brazo occidental del N i l o .
provincia egipcia en el Delta del Nilo.
Damanhr, ciudad egipcia, en el Delta del Nilo.
milim, moneda egipcia cuyo valor es un milsimo de libra.
abreviatura de (j>- libra (guinea)
egipcia.
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ANEXO A
DIALECTOS RABES
1. Una informacin completa y prctica sobre los dialectos rabes es algo que
queda fuera de los objetivos de la presente obra. La que se da a continuacin
contiene slo principios generales y algunos datos bsicos expuestos de forma
esquemtica.
2. Mientras que el latn se fue diversificando en diferentes lenguas (italiano,
francs, espaol, cataln, etc.) en el transcurso de los siglos, no ocurri lo mismo con
el rabe durante un perodo parecido de tiempo y en un rea geogrfica de
extensin semejante. La razn es que el rabe es la lengua de una religin, el Islam,
tanto como una lengua civil. Esto ocasion, en primer lugar, que la lengua escrita
qued protegida de la erosin a que naturalmente se ven sometidas las lenguas, y en
segundo, que las formas habladas no se diferenciaron tanto como lo hubieran hecho
si no se hubiera producido la circunstancia antes citada. Por eso, las formas del rabe
hablado en pases distantes unos de otros, como Iraq, Marruecos y Sudn, deben ser
consideradas como variantes dialectales ms que como lenguas diferenciadas.
El rabe hablado suele dividirse en reas geogrficas, cada una de las cuales
presenta sus caractersticas particulares y suele dividirse a su vez en un considerable
nmero de subdialectos. A pesar de ello, los principales dialectos presentan
caractersticas y tendencias comunes, y pocas veces pueden considerarse como mutua
y completamente ininteligibles. As, una persona que conoce bien el rabe hablado
en Egipto, no tarda en entender a un libanes o a un iraqu, pues de hecho la
diferencia entre una cierta forma de rabe hablado, considerada globalmente, y el
rabe escrito, es mayor que la existente entre dos dialectos.
Las principales reas dialectales son: Egipto (Bajo Egipto y dialecto de El Cairo),
Sudn y Alto Egipto, zona del Magreb (Marruecos, Argelia y Tnez), zona del
Mediterrneo oriental (Siria, Palestina y Lbano), Iraq, y Pennsula Arbiga.
462
3. Las diferencias entre el rabe literario y el coloquial puede ser analizado en

tres aspectos: el fonolgico, el gramatical y el lxico.
4. FONOLOGA
En la mayora de los dialectos la pronunciacin de ciertos fonemas difiere en
mayor o menor medida de la que se considera correcta entre los hablantes cultos. En
trminos generales se podra decir que los fonemas que resultan difciles de
pronunciar a ciertos grupos de hablantes, son simplificados. Estas simplificaciones
tambin han tenido lugar en otras lenguas semticas como el hebreo o el siraco.
La hamza frecuentemente no se pronuncia salvo a comienzo de palabra. As, la
palabra J j ^ - ^ responsable, suena algo as como masl; jt-u pregunt se
pronuncia sal, como si se escribiera JL; y 1 j i ley se convierte en qara.
La consonante se pronuncia unas veces como CJ ta' y otras en ^ sin. As,
ii tres, se pronuncia talta, mientras que Mi por ejemplo, se pronuncia, segn las
zonas, masalan y matalan, esta ltima forma puede orse en algunas zonas de Siria y
Lbano. En este punto no existen reglas prcticas, y tampoco el fenmeno es
general, pues en Iraq y en la Pennsula arbiga se conserva la pronunciacin clsica.
La jr se pronuncia como una g (de gato) profunda en el rabe egipcio, y as
J j c u b o , palangana, se lee gardal. Esta pronunciacin realmente puede escucharse
en muchos lugares, pero se asocia particularmente al dialecto egipcio.
La j se pronuncia como /d/ en ciertas reas, y como /z/ en otras. As, se puede
oir hada por Ijjk, y kazlik por tiUdi. En Iraq y en la Pennsula Arbiga, sin
embargo, esta letra conserva su pronunciacin clsica.
La
es considerada generalmente como caracterstica y esclusiva de la lengua
rabe, que, por ello, es llamada a veces JLOJI J lengua de la dad. Sin embargo,
en la pronunciacin se confunde con frecuencia con la Ja. En Iraq y en algunas
partes de la Pennsula Arbiga ambas letras suenan de forma semejante a la j . En
Egipto y en la zona sirio-libanesa, la J se pronuncia ocasionalmente como Sin
embargo, en ambas zonas la palabra JOJLS oficial, se pronuncia zabit. Y en Siria y
Lbano J a ^ j ^ correcto, se pronuncia a veces mazbt y otras madbt.
La j se pronuncia como hamza en el Bajo Egipto y en las zonas urbanas de Siria,
Palestina, Siria y la parte occidental de Jordania. As JLS l dijo, se pronuncia 'al. En
otras zonas, particularmente en Sudn, partes de Iraq y de la Pennsula Arbiga, y en
463
el Magreb, la j suena como una g profunda, esto es, pronunciada con la parte
interna de la garganta, o lo que es lo mismo, como una j sonorizada. Esta
pronunciacin se admita en tiempos clsicos como una variante correcta, y as lo
afirma Ibn Durayd en la introduccin a su famoso diccionario titulado al-Yamhara.
Esta es la misma pronunciacin de la S gf persa.
En la pronunciacin de los sonidos voclicos las diferencias entre los dialectos y
el rabe clsico son considerables. As, la damma se pronuncia a veces como kasra
(-1 puede orse como Hisayn), y otras veces se suprime de la pronunciacin, y
o JJLI pueden orse pronunciar mnawwar o mbarak respectivamente, e
inclusive embrak. La fatha no se oye a veces en la pronunciacin en palabras del
tipo JA, como ^ J ^ , que suena kbir. Los diptongos pueden convertirse en vocales
largas y viceversa. En el dialecto sirio, por ejemplo, s^^ cosa, suena s, y la palabra
<-iuS cmo, kif.
La vocalizacin de los verbos presenta variaciones en los dialectos, i - i l ^ j l
escribe, puede orse yiktob, yiktib, yaktib; y ^JS creci se pronuncia a veces kibir.
5. GRAMTICA
En lo que a los aspectos gramaticales se refiere, todos los dialectos coinciden en

la prdida de las vocales finales, especialmente cuando stas indican el caso de los
nombres o el modo de los verbos. La nunacin tambin desaparece en la
pronunciacin salvo en algunas palabras usadas con valor adverbial, como
halan inmediatamente; ahynan a veces; taqrban aproximadamente, etc.
Esa prdida de las vocales desinenciales hace que J J J J se diga bayt en todos los
casos; tlS se pronuncie katab; y < ,i">^_i suene yaktub o alguna otra de las variantes
citadas en el prrafo anterior.
Sin embargo, la vocal final s se oye en el caso de que la siguiente palabra
comience por wasla. Dicha vocal puede ser cualquiera de las tres existentes y no
coincidir con la gramaticalmente correcta. Los siguientes ejemplos muestran lo dicho:
m ya'rifa l-waiad, no conoce al nio
j^T
i_xlSl iqlibi l-waraqa, vuelve la hoja
Ocasionalmente puede orse la vocal final de una palabra aunque la palabra
siguiente comience por consonante. En Egipto, por ejemplo, se dice kataba gawb
(Ll^
l escribi una carta, tanto como katab gawb.
464
Los demostrativos se simplifican o sufren diversas modificaciones en la

pronunciacin dialectal. As, este libro puede decirse il-kitb-da (o ik-kitb-da) en
Egipto
Sudn;
y h a l - k i t a b , hel-kitb
en Siria, Lbano o Iraq.
menos an.
En el dual y el plural masculino sano, slo se usan las formas del caso oblicuo.
Por ejemplo, dos hombres se dice, en lenguaje dialectal,
e igualmente maestros
se dice
rayulayn
en todos los casos;
En ambos casos, la ltima vocal no se
mu'allimin.
pronuncia de acuerdo con lo dicho en prrafos anteriores.

Las desinencias verbales se simplifican en los dialectos, y en la mayora de ellos
(no
en Iraq y la Pennsula Arbiga, al menos de manera general),
convierte en
se
Las formas de dual, tanto en perfectivo como en imperfectivo,
no son usadas en los dialectos; y las femeninas son sustituidas a veces por las
correspondientes masculinas (j^îSLi o 1 p o r J3SLI; e inclusive < l^j por i _ J J )
En los dialectos de Egipto y de la regin sirio-libanesa se prefijan las formas del
Imperfectivo con b o be para expresar la accin verbal en tiempo presente, y se
dice
para expresar l escribe,
byiktub
betimsi
ella camina,
b'arif
yo s.
Para expresar el futuro, los dialectos emplean diversos procedimientos. La

expresin ^
Lbano en
> j
^yu l ir, se convierte en Egipto en
r a h yimsi,
(huwa) ha
yimsi, y en Siria y
mientras que en Iraq se antepone al Imperfectivo la slaba da.
A veces se emplea el participio activo para expresar el futuro y se dice, por

ejemplo,
a n a msi as-sq
ir al mercado. Sin embargo, en ciertas reas el participio

O J j I A significa tom (en
activo se usa para expresar el futuro, y la frase

matrimonio) a la hija de fulano.
Para expresar la posesin se usan otros procedimientos adems de la

particularmente algunas palabras que significan propiedad,
se emplea
Iraq
ÎJS
haqqi
mal.
beta'
(forma dialectal de
mata');
A veces tambin puede orse
posesin. As, en Egipto
en el Magreb,
haqq.
mi libro, se emplean las expresiones
idfa,
ma';
en Siria
taba';
en
De acuerdo con ello, para decir
al-kitb
bet'i
mta'i
taba'i
mli
segn la correspondiente rea dialectal.
Para expresar la negacin, Lt tiende a reemplazar progresivamente a V. En Egipto

y en ciertas partes de Siria y Lbano, no se dice m u s en Egipto, m en Iraq, y
465
mo O mau en Otras zonas de Siria. Sin embargo, estas formas no se emplean

generalmente con el verbo en perfectivo o imperfectivo, sino que se sustituyen
por m. En Egipto y otras zonas de Oriente se aade al verbo un sufijo -s cuando se
usa en forma negativa, y se dice, por ejemplo, m darabas no golpe; o m sufts no
le he visto ( u i L i i es el verbo que se utiliza en el lenguaje dialectal para ver). Este
sufijo parece ser una forma apocopada de
que en el Magreb aparece en la
forma si.
En el rabe hablado, la partcula negativa V se emplea con el imperfectivo para
expresar ordenes negativas: l tamsT o m tamsKs). Para afirmar, ^JL se usa con menos
frecuencia que otras expresiones como eh, ay o aiwa. Esta ltima es la forma de uso
generalizado en Egipto.
El pronombre relativo ^ j ^ l no suele orse en el habla corriente, sino que es
sustituido por formas simplificadas como al, all, elli, illi, halli, e t c . , y
<G!JJ ^ I uiULII el libro que he ledo, se dice al-kitb al qaretuh (al-kitb all
garetuh, etc.), donde la parada glotal de la hamza es sutituida por .
Estas variantes gramaticales son slo algunas de las ms significativas de entre las
que aparecen en los dialectos rabes, pero no pretenden dar una visin completa de
ningn dialecto en particular, y menos an del conjunto de ellos.
6. VOCABULARIO
La uniformidad de vocubulario es, segn los fillogos, el requisito menos
importante para determinar la homogeneidad lingstica, por lo que lenguas de una
misma familia y dialectos de una misma lengua pueden diferir notablemente en su
vocabulario. Eso es lo que ocurre entre los dialectos rabes, y as no hay que
extraarse que frigorfico se diga barrada en Lbano, y tallya en Sudn, o que
sbana se diga sarsaf en un pas y milya en otro. Cuanto ms comn es el objeto, la
accin o la idea, tanto ms probable es que difiera la palabra que los designan. El
termino rabe para poesa (JJLA) es el mismo en toda el rea arabofona, mientras
que los que designan objetos de uso diario, especialmente los tomados de lenguas
extranjeras, presentan a veces notable variabilidad.
Las variaciones que presentan los dialectos en el aspecto lxico son debidas a tres
causas principales: prstamos de otras lenguas, transformacin de trminos clsicos y
seleccin de sinnimos.
466
(a) Prstamos lxicos.

Son numerosos y la mayora pertenecen a l lenguaje tcnico. Algunas Academias
de l a L e n g u a rabe, c o m o la egipcia por ejemplo, han tratado de evitar el uso de
tales vocablos creando sustitutos apropiados a partir de races rabes, procedimiento
siempre f a c t i b l e . Sin e m b a r g o tales creaciones no siempre consiguen imponerse entre
las masas. As, es fcil o i r oto u tombll para desginar e l coche (del francs auto,
a u t o m v i l ) , en lugar de ' a r a b i y a ( E g i p t o ) o sayyra que son trminos de origen
rabe. U n camin puede decirse lrl ( d e l ingls lorry) o sayyrat naql (lit.
de
transporte).
De la misma f o r m a , telfono
por iJL, que literalmente significa alguien
(en rabe yi^)
vehculo
pretende ser sustituido
a quien no se ve y cuya voz se oye.
L a lista de vocablos de o r i g e n extranjero usados en rabe llenaran un libro. Parte

del v o c a b u l a r i o es t u r c o (que data de la poca otomana o inclusive anterior) o persa.
Ttulos c o m o Bey o Pacha
en
compuestos,
general;
son turcos. E l trmino turco baf (cabeza)
c o m o b s m u f a t t i s inspector
bsmuhandis ingeniero
jefe.
jefe;
se usa m u c h o
bsktib
secretario
L a palabra de origen turco dugr se emplea en
r a b e p a r a d e c i r t o d o d e r e c h o , h a c i a d e l a n t e . L a a d o p c i n de trminos
e x t r a n j e r o s c o m e n z y a en t i e m p o s preislmicos, y en e l Corn se encuentran
algunos de origen persa, griego y arameo.
Estos prstamos son asimilados por e l i d i o m a y adoptan plurales fractos o, ms
f r e c u e n t e m e n t e , f e m e n i n o s sanos. As, el p l u r a l de taks o taksi taxi,
tawks; e l d e lrl camin,
es lawrio lriyt; y e l de film pelcula
es tawkis o
cinematogrfica,
es afalm.
E n la a d o p c i n de vocablos e x t r a n j e r o s se pueden producir corrupciones notables,

y as, d e l francs v a p e u r se han f o r m a d o wbr y bbr. A m b a s f o r m a s se utilizan
en
E g i p t o y Sudn para designar u n barco o locomotora a vapor, o cualquier otra
mquina m o v i d a por t a l p r o c e d i m i e n t o . En Siria se utiliza slo con el primero de

estos significados.
(b) M o d i f i c a c i n de s i g n i f i c a d o (deslizamiento semntico) de palabras clsicas. H e

aqu algunos ejemplos:
zay se usa actualmente con el sentido de como,
proviene de
aspecto,
parecido
a (clsico j L o d ) , y
forma.
battal vale actualmente malo, de J l a j ser intil, vano, sin valor.
467
badal safarlya
it'assa
dietas de viaje, de J J J cambiar, sustituir, y j i - u viaje.
cenar, por
^JIILI.
Estas transformaciones pueden afectar tanto a la forma de la palabra como a su

significado.
(c) Seleccin de sinnimos.
En la Edad Media los rabes se sentan orgullosos de la riqueza de su lengua y
del enorme nmero de
C U J l ^ sinnimos.
Quien haya estudiado esta gramtica
habr encontrado cuatro trminos para jardn:
iH-o,
LtjA,
y ^ . Los tres
j^
primeros son de uso comn en el rabe hablado actual. Las palabras que designan a
los animales y a los fenmenos naturales son tambin numerosas y variadas. Las que
designan al camello, por ejemplo, son numerossimas. En algunas zonas se usa
jjju
para camello, en lugar del mas comn de
JAA, y lo mismo ocurre con
y jujÂ ropa, vestidos. El clsico v_t*J ir es muy poco usado, y en su lugar

se emplea ^ ' j rh o
masa (lit. caminar).
7. Resulta recomendable que el estudiante comience por aprender un nico

dialecto, aqul que tenga para l alguna utilidad prctica. Ms tarde puede dirigir su
a t e n c i n hacia otros i n t e n t a n d o captar los p r i n c i p i o s que
los rigen y las
caractersticas especficas que diferencian a unos de otros.

La bibliografa que se ofrece a continuacin puede servir para una primera
aproximacin a los grupos dialectales ms importantes.
Egipto
- A B D E L M A S I H , E.T., Comprensive
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- Me GUIRK, R., Colloquial Arabic of Egypt, Londres, 1986

- M I T C H E L L , T.F. y WOIDICH, M., Die gyptisch-arabischen
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- MITCHEL, T.F., An ntroduction
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- BRUNOT, L., Introduction a l'rabe marocain, Pars, 1950.
- HARRELL, R., A basic course in Moroccan Arabic, Washington, 1%5.
- H A R R E L L , R., A short reference
Grammar
of Moroccan
Arabic,
Washington,
1962.
- MARCAIS, Ph., Esqisse gramaticale
de l'rabe maghrbin, Pars, 1977.
- MARCAIS, Ph. y H A M R O U N I , M.-S., Textes d'rabe maghrbin,

- MERCIER, H., Grammaire
Pars, 1977.
rabe (rabe parl marocain), Rabat, 1945.
- MERCIER, H., Mthode moderne d'rabe parl marocain, Rabat, 1950-51.

Tnez
- JOURDAN, J. S., Cours pratique d'rabe dialectal (tunisien), 7* ed., Tnez, 1956.
frica central y occidental
- LETHEM, G.T.J., Colloqmal Arabic, Nigeria and Lake Chad, Londres, 1920.
FONTICA RABE
- CANTINEAU, J., Etudes de Linguistique Arabe, Pars, 1960.

- FLEISCH, H., Traite de Philologie Arabe, vol. I , Beirut, 1%1.
- GAIRDNER, W.H.T., The Phonetics of Arabic, Londres, 1925.
- RABIN, C , Ancient West Arabian, Londres, 1951.
Esta lista no incluye vocabularios y guas elementales de conversacin para uso de
viajeros.
470
ANEXO B
ORIENTACIONES PARA PROSEGUIR EL ESTUDIO DEL RABE
1. Muchos estudiantes habrn utilizado esta gramtica bajo la direccin de un

profesor. Para ellos, las siguientes indicaciones no resultarn necesarias, pero para los
que hayan estudiado sin dicha direccin, las breves indicaciones que les ofrecemos a
continuacin esperamos que les sern tiles.
2. OBRAS DE CONSULTA. DICCIONARIOS.
Aunque esta gramtica ofrece un vocabulario bsico de algo ms de 4.000

palabras, es obvio que el estudiante que desee proseguir el estudio del rabe va a
necesitar usar algn diccionario.
El nico recomendable entre los existentes con versin al espaol es
el Diccionario rabe-Espaol de F. Corriente, editado en Madrid por el Instituto
Hispano-rabe de Cultura (actual Instituto de Cooperacin con el Mundo rabe) en
1977 y reimpreso con posterioridad.
Del mismo autor son el Diccionario Espaol-rabe (4- ed., Madrid, 1985) y
el Nuevo Diccionario Espaol-rabe (Madrid, 1988), que es una versin ampliada
del anterior.
Los existentes con versin del rabe a otras lenguas son muy numerosos. Entre
ellos slo mencionaremos algunos que, por su calidad, merecen destacarse.
- BELOT, J-B., Vocabulaire Arabe-Franâis, 17- ed., Beirut, 1956. Lxico clsico.
- KAZIMIRSKI, A. de B., Dictionnaire Arabe-Franjis, Pars, 1860. De l existen
varias reimpresiones posteriores, editadas en dos o cuatro volmenes, en El Cairo,
Pars y Beirut. Lxico clsico.
- LAE, E.W., Arabic-English Lexicn, 8 vols., Londres 1863-1893. Reimpreso en
Nueva York en 1955-56, y en Beirut en 1968. ltimamente ha aparecido una
reproduccin en tamao reducido y en dos volmenes. Lxico clsico. Excelente obra
que qued inacabada; la informacin que ofrece es amplsima hasta la letra qf y
471
muy deficiente a partir de ella. Desde 1957 se viene publicando, en alemn y bajo la
direccin de J. Kraemer, el Wrterbuch der klassischen arabischen
Sprache,
Wiesbaden, que pretende completar la obra de E. Lae.
- WEHR, H., A Dictionary of Modern Written Arable, trad. de Milton Cowan, 4*
ed. ampliada, Wiesbaden, 1979. Existen ediciones de bolsillo que se siguen editando
en Estados Unidos. Es sin duda el mejor diccionario de rabe moderno existente.
- WHER, H., Arabisches Wrterbuch fiir die Schriftsprache der Gegenwart, 5^ ed.
ampliada, Wiesbaden, 1985. La 4a edicin de esta obra es la que tradujo Cowan y
public en ingls (vase la entrada anterior).
Entre los grandes diccionarios rabes, el ms manejable tal vez sea el Qms de
al-Frzbdi, autor del siglo XV. Se pueden encontrar varias ediciones en diverso
nmero de volmenes (las ms frecuentes, en 4 vols.).
Ms amplios an son los trabajos de Ibn Manzr (s. XIII), Lisn al-'Arab, y
Murtad al-Zabd (s. XVIII), Ty al-'Ars. Se trata en todos los casos de obras
monumentales cuyo uso se hace difcil para estudiantes en etapas no avanzadas.
Presentan adems la dificultad aadida de ordenar las palabras por la ltima letra
radical.
En las ltimas dcadas se han publicado buenos diccionarios rabes, entre los
cuales merece destacarse el compilado por Louis Ma'lf, titulado al-Munyid y del
que existen ediciones recientes. Del mismo existe una versin abreviada destinada a
estudiantes, titulada Munyid al-Tullb, que se edita con mucha frecuencia.
De entre los diccionarios especializados, de los que existen muchos a diversos
idiomas, mencionaremos aqu solamente los dos de F. Valderrama, Glosario
espaol-rabe y rabe-espaol, de las 2.500 voces ms usadas en la diplomacia, la
poltica y las reuniones internacionales (Madrid, 1980), y Glosario espaol-rabe y
rabe-espaol de trminos econmicos, financieros y comerciales (Madrid, 1986
3. GRAMTICAS PARA ESTUDIANTES AVANZADOS
La gramtica que mejor satisface las necesidades del estudiante europeo de rabe
en niveles superiores es la de W. Wright, A Grammar of the Arable Language, 3^
ed., Cambridge University Press, 1985 (reimpresin).
Otro excelente trabajo en ingls es el de Howell, A Grammar of the classical
Arable Language, en 7 vols. publicados en Allahabad (India) entre 1883 y 1911. Se
472
basa en los gramticos rabes y resulta a veces extremadamente prolija.

En francs, merece citarse la Grammaire de iarahe classique, de R. Blachre y
M. Gaudefroy-Demombynes, 3^ ed., Pars, 1984 (reimpresin).
4. EJERCICIOS DE REDACCIN EN RABE
D e s g r a c i a d a m e n t e no existe material adecuado para practicar la traduccin
inversa, del espaol al rabe.
5. LECTURAS AVANZADAS EN RABE ANTOLOGAS.
Existen antologas de textos rabes.que pueden ser utilizadas por aquellos
estudiantes que no deseen emprender la lectura de obras completas. La de Chaim
Rabin, titulada Arable Reader (l), es una interesante coleccin de textos modernos.
Estos aparecen presentados de tal forma que el lector tiene siempre ante s un
pasaje, las palabras que en l aparecen, vocalizadas y con su traduccin inglesa, y
algunas notas aclaratorias. Los trozos que se incluyen son siempre breves y de
autores famosos, tales como Th Husayn, Tawfiq al-Hakim o al-'Aqqd.
Entre las colecciones de textos rabes clsicos merece citarse la de Louis Cheikho,
titulada Mayani l-adah, en seis volmenes, publicada en Beirut a lo largo del siglo
pasado y de la que pueden encontrarse reimpresiones; y la de Fu'd Afrm
al-Bustn, al-Mayn l-hadita, ms completa que la anterior y con numerosas e
interesantes notas que aclaran el sentido de vocablos o frases difciles. Esta antologa
fue publicada en Beirut en 1946, en cinco volmenes. Interesante es tambin la obra
de M.C. Lyons, An Elementary Classical Reader, Cambridge, 1962.
En espaol existen varias colecciones de textos preparadas para el aprendizaje del
rabe. Las mejores de entre las que actualmente pueden encontrarse son las
siguientes, las dos prmieras de las cuales incluyen slo textos vocalizados, y las otras,
textos no vocalizados:
- Crestomata de rabe literal con glosario y elementos de gramtica, de Miguel
Asn Palacios (edicin corregida, Madrid, 1959)
- Introduccin a la Gramtica y Textos rabes, de F. Corriente (Madrid, 1986)
- Antologa rabe para principiantes, de E. Garca Gmez (7* ed., Madrid, 1979)
Segunda edicin, revisada por H.M. Nahmad y publicada por Lund Humphrics, Londres, 1962.
473
- Antologa de Textos rabes con glosario, de Montserrat Abumalham (Madri

1986)
Los estudiantes que pretendan especializarse en rabe moderno querrn
seguramente leer los peridicos. Cualquier seleccin puede ser tachada de injusta,
pero al-Ahrm (^lyiVl) de El Cairo, al-Yrida (Sxj^^l) y al-Hayt (SLaJI
Beirut, pueden en todo caso recomendarse.
Existen tambin numerosos diarios y revistas, tanto de carcter cientfico o
literario como populares. Algunas de estas publicaciones son ilustradas y la lectura de
los pies de las ilustraciones puede ser una buena ayuda para aprender ciertas formas
expresivas del rabe moderno.
En relacin con el rabe moderno tal como es usado en los diarios rabes, las
publicaciones del Middle East Centre for Arabic Studies, Shemlan, Lbano, merece
especial mencin. Entre stas se encuentra una antologa titulada The Way
Prepared y un vocabulario bsico del rabe actual llamado A Selected Word List of
Modera Literary Arabic.
6. LITERATURA RABE CONTEMPORNEA
Existe una literatura rabe moderna de calidad que se produce principalmente en

Egipto y en el rea sirio-libanesa, aunque tambin se ha desarrollado en Iraq una
prometedora escuela de escritores, y ltimamente han aparecido autores interesantes
en los pases del Magreb.
Quiz la obra literaria moderna con la que resulte ms conveniente tomar el
primer contacto es el relato autobiogrfico titulado
{Los das) del autor
egipcio Th Husayn (
Otra obra recomendable en este sentido es la
divertida novela satrica C L J V I
CJQ>; del tambin egipcio Tawfiq
al-Hakim (^j^-nll , ^ y ) , que describe la administracin rural en Egipto hacia los
aos 30 (1). Este mismo autor a escrito varias excelentes obras de teatro entre las
cuales pueden destacarse >
ji {La gente de la caverna), la de corte fantstico
gj^-fcH )\ 11111 {El sabio Salomn), y . i15 M ^ i-oL^j {Una bala en el coraz
de ambiente actual. Al-Hakm es tambin autor de muchas piezas de teatro en un
acto que resultan de interesante lectura. En el terreno de los cuentos o narraciones
1
Existe una versin espaola de esta obra, de Emilio Garca Gmez, con el ttulo Diario de un
fiscal rural (Madrid, 1955; reimp. 1987)
474
cortas, Mahmd Taymr ijy^ JJ.4JM) puede ser recomendado no slo por su
excelente estilo literario sino por su arte narrativo.
La poesa rabe, sea clsica o moderna, no es objeto fcil de estudio. Para el
estudiante interesado en poesa rabe moderna la antologa de A.J. Arberry Modern
Arable Poetry (Cambridge, 1976) es la coleccin ms recomendable, que contiene,
entre otras cosas, magnficos ejemplos de la poesa de la escuela libanesa
desarrollada en Amrica (llamada generalmente escuela sirio-libanesa) de la que es
figura destacada Elias Ab Mdi ( y A Lij}). A una etapa anterior pertenecen
los egipcios Hafiz Ibrhim (
^\) y Sawqi ( ^y^), cuyos poemas no
resultan fciles para los europeos. Los dramas poticos de Sawqi son buenos pero
pueden no tener un encanto inmediatamente perceptible. Quiz su obra titulada
l^L^jJ^ ..r^ (^"3 muerte de Cleopatra) sea de inters para los conocedores de
Shakespeare.
En las ltimas dcadas un cierto nmero de autores han alcanzado fama dentro
del mundo rabe y, en algn caso, tambin fuera de l. Ente ellos puede citarse el
premio nobel egipcio Nayb Mahfz y sus compatriotas Yahy Haqqi y al-Sarqw,
la escritora libanesa Layl Ba'albakk, y la poetisa iraqu Nzik al-Mal'ika. Una
visin de conjunto de la literatura rabe contempornea puede verse en
la Introduccin a la Literatura rabe Moderna de P. Martnez Montvez (2^ ed.,
Madrid, 1985).
7. LITERATURA CLSICA
La literatura rabe clsica es extraordinariamente abundante y cubre amplsimos
campos estilsticos y temticos. La mayor parte de ella es difcil y tampoco resulta
fcil indicar al estudiante por dnde debe empezar. Sin embargo est claro que todos
deben leer el Corn que aunque est escrito en una lengua en absoluto simple, las
traducciones existentes sirven de ayuda en su estudio. En espaol existen dos
traducciones recomendables, la de Juan Vernet (2- ed., Barcelona, 1986) y la de Julio
Corts (3^ ed., Barcelona, 1986), ambas con comentarios y notas aclaratorias. Sobre el
Corn y la religin islmica existe una numerossima literatura, de la que una obra
clsica en espaol es la Islamologa del P. Flix Pareja (2 vols., Madrid, 1952-54).
Interesantes son tambin las obras Mahoma, de Juan Vernet (Madrid, 1987),
y Mahoma, Profeta y hombre de estado, de Montgomery Watt (Barcelona, 1967).
Sobre el hadlt o tradiciones del Profeta, el libro de Guillaume, The Traditions of
475
Islam (Oxford, 1924), puede considerarse un clsico. La ms asequible de las

versiones a lenguas occidentales del Sahih (Coleccin de hadices) de al-Bujri es la
francesa en 4 volmenes, con notas, de O. Houdas y W. Margis, publicada con el
ttulo Les Traditions Islamiques (Pars, 1984)
Sobre s u f i s m o , son interesantes las obras de Nicholson, The Mystics of
Islam (Londres, 1914) y de Arberry, Sufiism (Londres, 1950).
El estudio de la poesa rabe clsica necesita siempre textos comentados y,
preferiblemente, hacerse bajo la direccin de un profesor. Unas pocas lneas de un
poema clsico puede necesitar una o dos horas para ser analizadas en todos sus
puntos. Ab l-'Athiya ( L u L U J I ^1) es quiz el ms asequible de los poetas
clsicos, pero los lectores pueden encontrar que su tema permanente -la vanidad del
mundo y la realidad e inmminencia de la muerte- se hace pesado tras un tiempo.
Entre los ltimos poetas del perodo clsico, Ab Nuws ( u^^yt yf\) es tal vez el
que tiene ms atractivo.
Pero el estudiante acabar por tener que enfrentarse con la poesa preislmica y
de los primeros tiempos del Islam. Para esta poca, los poemas cortos de tema
caballeresco contenidos en la coleccin conocida como La Hamasa ( -uLâJI) de
Ab Tammm (^L*J ^ t ) son un comienzo apropiado. De algunos de esos poemas
existe una excelente traduccin al ingls realizada por Lyall y publicada en 1885 con
el ttulo Translation of Ancient Arabic Poetry, pero, en sentido potico, tales poemas
resultan realmente intraducibies. Los famossimos poemas preislmicos conocidos
como Las Mu'allaqt ( C15U II) son de estudio obligado aunque seguramente no
tienen el mismo atractivo que los mencionados de La Hamasa para los no rabes.
De entre los poetas de un perodo posterior, Ab Firs ( ^ \ j i yj\) puede resultar
interesante. Sus poesas, escritas durante su cautiverio en Bizancio, tienen un
particular encanto debido sobre todo a la intensidad y pureza de sus sentimientos. El
considerado por los rabes su mejor poeta, al-Mutanabb { * * X llamado a veces
el Shakespeare de los rabes, puede no gustar a los lectores occidentales en un
principio, pero aconsejamos al estudiante que persevere en su estudio, pues en poco
tiempo el lector no rabe llegar a apreciar sus valores y a darse cuenta de por qu
es tan admirado en Oriente. Una vez que se ha aceptado el excesivo orgullo que
rezuma la poesa de al-Mutanabb, su verdadero genio se hace visible siquiera sea
difusamente.
La prosa rabe comprende desde los relativamente fciles textos de los bigrafos
476
e historiadores hasta la llamada prosa ornada, potica, artificiosa, brillante y

extraordinariamente difcil, incluso para los rabes, de las Maqamt ( c U i * II) de
al-Harri ( ^ ^ J A J O y de al-Hamadn ( ^ I x v f J I ) (1).
Probablemente los autores de obras histrico-geogrficas son los ms apropiados
para inciarse en la prosa rabe. Entre las ms conocidas de este gnero debe
citarse Los viajes de Ibn Battta ( i k ^ JJI), de la que existe una versin espaola
publicada con el ttulo A travs del Islam (2* ed., Madrid, 1987). Otro autor famoso
de literatura de viajes es Ibn Vubayr ( JJLI/^ >JI), de cuya obra ms conocida,
llamada generalmente j (Viaje), no existe traduccin espaola (2).
El texto histrico ms apropiado para iniciarse en este tipo de prosa son Los
Anales de al-Tabari ( ^ j - f ^ ^ ) , mientras que en una estapa porterior el estudiante
estar preparado para enfrentarse l slo con la famosa Muqaddima, es decir
los Prolegmenos, de la Historia de Ibn Jaldn. De estos Prolegmenos existe una
excelente traduccin inglesa en tres volmenes, de Franz Rosenthal (Londres, 1958),
y otra espaola, mucho menos cuidada, editada en Mjico en 1977 por el Fondo de
Cultura Econmica (3).
La literatura biogrfica tuvo gran cultivo entre los rabes y de ella, la ms famosa
compilacin es el Diccionario biogrfico de Ibn Jallikn ( ) l i )jl), del que existe
una traduccin francesa en 6 volmenes de De Slane (Pars, 1883). Otra obra famosa
de este gnero es el Diccionario de Sabios, de YqQt ( i j ^ L ) .
Dentro de una literatura menos fcil de clasificar, aunque histrica en sentido
amplio, merece ser mencionada la obra 'Uyn al-ajbr (jUi-Vl >f*) de Ibn
Qutayba (<*jji ^\). La parte dedicada a los sermones contiene interesantes
ejemplos de los mismos en los primeros tiempos del Islam.
El fino sentido del humor de los autores rabes medievales tiene una de sus ms
logradas realizaciones en El libro de los avaros (^MioJI cjLlS) de al-Yhiz
( Ja*L>JI), coleccin de ancdotas ocurrentes y satricas de la que existe una
1
2
Se irata de dos obras ton el mismo llulo, que podra traducirse por Las sesiones o Las
tertulias.
Esta obra se cdila tonslanlcmenic y es muy fcil de encontrar en su versin original en los
pases rabes. Do las iraduccioncs a lenguas occidentales, la mejor es la francesa de M.
Gaudcfroy-Dcmombyncs, en ? volmenes (Pars, 1949-56)
IBN HALDN, Iniroduccin a la Historia Universal ("ahMuqaddimah), Mxico, 1977.
477
traduccin al espaol (Madrid, 1984).

Las conocidsimas Mil y Una Noches, en rabe Alf Layla wa-Laya
( i i J j J Jt) son una rica y viva coleccin de leyendas, historias y ancdotas.
Esta obra es tambin interesante desde el punto de vista lingiistico, y en ella el
estudiante encontrar ocasionales errores gramaticales y formas coloquiales.
La prosa literaria tuvo una importante va desarrollo en el cultivo de la prosa
rimada ( ^KOI) y otros estilos culteranos conocidos con el titulo genrico de
iL (retrica). Los autores que cultivan este gnero usan un vocabulario rebuscado,
impuesto en parte por las exigencias de la rima, pero tambin por un deseo de
mostrar erudicin. Esto culmin en el siglo X en el gnero de la maqama, especie
de cuadros en los que una ancdota o situacin sirve de excusa para llevar a cabo
un verdadero tour de forc lingstico. Los autores ms destacados de maqamat son
Bad' al-zamn al-Hamadan (muerto en 1008 d. J O y al-Harri (muerto en 1122 d.
JC). Estas obras estarn fuera de las posibilidades de comprensin del estudiante'
durante cierto tiempo, pero pueden leerse en diversas traducciones. De las
Maqamas de al-Hamadani existe una traduccin espaola de S. Fanjul publicada con
el ttulo Venturas y desventuras del picaro Ab hFath de Alejandra (Alianza
Editorial, Madrid, 1988). Otras traducciones son la francesa de R. Blachre
(Maqamat (Sances), Pars, 1957) y la inglesa de Predergast (The Maqamat of BadV
al-Zamn al-Hamadni, Londres, 1973). De las Maqamas de al-Harir existe
traduccin francesa de Venture de Paradis (Les Sances de Hariri, Pars, 1964)
478
ANEXO C
NOTAS GRAMATICALES COMPLEMENTARIAS

1
Fonologa rabe
(captulo I, 3 ss.)
1. A primera vista puede sorprender la ausencia de un tratamiento cientfico de la
fonologa rabe en esta gramtica, pero la omisin es deliberada y se basa en las
siguientes razones:
(a) En esta obra se trata exclusivamente del rabe escrito, no de la forma hablada
de la lengua (l). Sobre cmo se pronunciaba el rabe en el perodo clsico no es
posible llegar a conclusiones del todo precisas, ni siquiera en nuestros das, a pesar
de la enorme cantidad de obras gramaticales y lexicogrficas medievales de que
disponemos, de las descripciones de los dialectos que se hablaban en la pennsula
arbiga y de las varias formas de lectura del Corn.
(b) El rabe escrito puede escucharse solamente en las recitaciones del Corn,
cuando se lee poesa o se pronuncian discursos, y tambin en las emisiones de radio.
Por ello resulta difcil hablar de la fonologa del rabe escrito en el mismo sentido
en que puede hacerse refirindose a los dialectos.
(c) A pesar de ello, el rabe escrito no debe ser tratado como lengua muerta, como
si las palabras escritas no fueran otra cosa que una especie de jeroglficos, y aunque,
en opinin de los autores, ofrecer al estudiante un tratado cientfico de la fonologa
de la lengua sera de dudoso provecho y seguramente no hara ms que aumentar
sus dificultades, parece claro que necesita algunas indicaciones bsicas sobre la
articulacin de sus fonemas. Eso es lo que se intenta en el captulo I, prrafos 3 y 4.
(d) Hoy da hay pocos estudiantes de rabe que no deseen, antes o despus, visitar
Vase el ANEXO A.
479
algn pas rabe y quizs tambin pasar d e l rabe l i t e r a r i o al coloquial sin que ello
suponga una excesiva dificultad. Inclusive para ellos -especialmente en una primera
etapa- un estudio detallado de la fonologa resulta de inters menor, pues l o que
primordialmente necesitan es una gua bsica de pronunciacin.
A pesar de todos ello, los autores de esta gramtica creen que algunos estudiantes
p u e d e n necesitar a l g u n a informacin ms d e t a l l a d a sobre la fonologa rabe.
Buscando ese f i n , las siguiente notas intentan llenar el vaco aunque de manera muy
elemental. Los que deseen emprender un estudio ms profundo pueden consultar las
siguientes obras:
W.H.T. Gairdner, The Phonetics
of Arable,
Jean Cantineau, tudes de Linguistique
O x f o r d , 1925.
Arabe,
Paris, 1960.
L a s Consonantes
2. v_> Ihl, CJ lil, j ll,
Itl, f. Iml, ) /n/, se pronuncian como en espaol.
j /w/ se pronuncia como la w inglesa, pero teniendo en cuenta que cuando

lleva sukn y va a f i n a l de slaba, tiene que pronunciarse c o m o consonante, con los
labios formando un crculo y algo sobresalientes, como al pronunciar la u .
J /!/. Este f o n e m a se p r o n u n c i a a veces v e l a r i z a d o , c o m o en cataln. Vase
Gairdner, op. cit., pp. 17-19.
ti lll se pronuncia como la z castellana.
j ll representa el sonido de la t h inglesa en that, aunque a l g o ms claro y
fuerte. Vase tambin l o d i c h o en e l A n e x o
A , 4, sobre las pronunciaciones
dialectales de este fonema.

1 ^ Isl y j Izl, son, respectivamente, las eses sorda y sonora, con pronunciacin
siempre silbante.
Isl,
ll. Ja Itl, J Izl, son los fonemas enfticos correspondientes a los
representados por Isl, ll, lll y Izl. Se pronuncian con la punta de la lengua tocando
los alveolos y el dorso aproximado al paladar. La pronunciacin de la J Izl presenta
algunas variantes, y, en general, su sonido est ms prximo al de la j Idl que al de
la j Izl. En Iraq y en la Pennsula arbiga las consonantes j , ^
y J se pronuncian
prcticamente igual, las tres como Idl. Vase tambin el A n e x o A , 4.

j ITI se pronuncia como la r vibrante simple espaola pero algo ms suave. Sin
embargo, algunos grupos sociales y en algunas zonas -cristianos y judos de Bagdad,
rea de M o s u l - la pronunciacin es la de la r francesa (grassey)
480
o m u y prxima
a la de la ^ .
E /y/ o /g/. La pronunciacin ms comunmente aceptada de este fonema es la de
la j francesa en our,
o la de esa misma letra en John
(semejantes
a la
pronunciacin argentina de la y y la 11). Sin embargo, en todo el bajo Egipto se

pronuncia como la g espaola en gato, y aunque esta pronunciacin puede orse en
otras zonas, siempre est asociada al dialecto egipcio. La pronunciacin como j
francesa es la usada en Lbano, en las zonas urbanas de Palestina y en gran parte de
Siria, mientras que en el Norte de este pas la pronunciacin predominante es la de
j inglesa. Otras pronunciaciones dialectales mucho menos frecuentes de este
fonema son /gy/, /dy/, /dz/, /y/.
^ /y/. Como en el caso de la j / w / , debe prestarse atencin para mantener la
pronunciacin consonantica de este fonema cuando cierra slaba o forma diptongo.
,3 / q / . Es necesario cuidar la pronunciacin de este fonema y no confundirlo con
el de la / k / , pues ello puede cambiar el significado de muchas palabras, por ejemplo
vlli
qalb, corazn;
ÎjS kalb,
perro. Vase tambin el Anexo A, 4.
C / h / . Los estudiantes tienden a pronunciar este fonema como 6 / h / o como

/ x / o /h/. Ambas confusiones deben evitarse, en el segundo caso eliminado toda
mezcla de lo que Gairdner llama carraspeo.
Sobre la pronunciacin de la /'/ vase Gairdner,"p. cit., pp. 28-29.
Vocales y Dipt()n};os
3. (a) Lamentablemente, los fillogos rabes de la poca clsica nos ofrecen poca
informacin sobre la pronunciacin de las vocales, y se contentan con explicar el
sentido de las palabras fatha, damma y kasra. Lo que s describen es el fenmeno
d e n o m i n a d o imla (nombre de accin del verbo en forma I V JL!
inclinar),
consistente en que la L () tiende a pronunciarse, en ciertas zonas, como , de la

misma forma que la fatha tiende a adquirir el timbre de la e. Este cambio en la
pronunciacin puede percibirse en el rabe magreb, en Lbano y en ciertas zonas de
Siria. As, la palabra >SLu skin. residente, habitante, suena ms bien skin, con una
e larga y abierta, como la de la palabra francesa aifû. Este cambio fontico se
daba en el rabe hablado en Espaa, donde ocasionalmente el cambio de timbre era
an ms acusado y la se transformaba en i, como puede deducirse de la
adaptacin de algunos trminos tcnicos (entre ellos el mismo que designa este
fenmeno fontico: ilLaj imla, en espaol, iniela) o comunes, y de muchos nombres
481
de lugar (Bibarrambla, de
jlj\j / b b u - f a m i / ) .
(b) Las seis vocales, tres largas y tres breves, y los dos diptongos que existen en el
r a b e escrito, no representan todos los sonidos v o c l i c o s que pueden percibirse en los
dialectos r a b e s , n i siquiera en las recitaciones del C o r n . C o m o q u e d d i c h o en el
c a p t u l o I , 4, la presencia de ciertas consonantes afectan al t i m b r e de las vocales.
Esto puede apreciarse claramente al escuchar el sonidos de la fatha en las
darb, camino,
la
a l a r g a en
^LI
sendero,
las
y ^ d a r b ,
palabras
a l - m d , el pasado.
golpe.
palabras
L o m i s m o o c u r r e c o n el sonido de
>-il . . i v l l a l - h i s b , la
cuenta,
el
cmputo,
En esta l t i m a palabra, la a suena o s c u r a , con un
t i m b r e p r x i m o al de la o .
Lectura en voz alta
4. Hay dos formas usuales de leer un texto r a b e en voz alta:

(a) t a l c o m o se hace al leer el C o r n , p r o n u n c i a n d o todas las vocales desinenciales,
salvo e n p a u s a , es decir, cuando la palabra acaba la frase r t m i c a y se produce un
descenso en la e n t o n a c i n .
(b) o m i t i e n d o la p r o n u n c i a c i n de las vocales desinenciales.
As, la frase
Laj J ^ J I
Jl, se p o d r a leer:
(a)
qla II l-haqiqata w a - m kadab.
(b)
ql l l-haqiqa w a - m kadab.
N t e s e c m o se suprime la p r o n u n c i a c i n de la t' marbta en el caso (b).
2
Partculas interrogativas
( c a p t u l o I I I , 4)
A veces el estudiante duda sobre cual de las dos p a r t c u l a s interrogativas, i o J A ,
debe usar. En muchos casos es t o t a l m e n t e i n d i f e r e n t e , pero los siguientes puntos
deben ser tenidos en cuenta:
(a) t tiene que ser la primera palabra de la frase y no puede ir precedida ni siquiera
por
la c o n j u n c i n
j , y a s , m i e n t r a s puede escribirse
"""< J * j , si
queremos
emplear 1 c o m o p a r t c u l a i n t e r r o g a t i v a , hay que escribir la c o n j u n c i n d e s p u s de

ella,
(b)
Ik')l
1 puede
ir seguida
de una
palabra
482
que empiece
por hamza,
como
en
Lklpl ^
partcula
Cxj\] ests
en la casa?
Los puristas insisten en que es este caso, la
i n t e r r o g a t i v a debe escribirse con m a d d a :
a c t u a l m e n t e se p r e f i e r e e l uso de
... iliS. Por o t r a
parte,
J A cuando la palabra que sigue a la partcula
interrogativa comienza por hamza.

(c) C u a n d o la p r e g u n t a se i n i c i a con un v e r b o p r e c e d i d o de la partcula de
futuricin apocopada
es m e j o r no usar \ As resulta preferible
> ^..i i
> t^'i.iil, aunque esta ltima forma no es incorrecta.

(d) Segn W r i g h t iA Grammar
of the Arable
I I , p. 308), la partcula
Language,
J introduce preguntas de un tipo ms expresivo que t, afirmacin seguramente

correcta pero de dudosa utilidad prctica.
3
Anexin i m p r o p i a
(captulo V I I I , especialmente el 8)
Los e j e m p l o s dados en el 8 son indefinidos, contrariamente a lo que seran si se
tratara de una anexin propia. C u a n d o se quiere determinar la expresin adjetival
que c o n s t i t u y e n las anexiones i m p r o p i a s hay que poner artculo en el primero de los
trminos. As,
JLjl
rico se dice J L l
jJii
s i g n i f i c a s i m p l e m e n t e rico,
m i e n t r a s que el
hombre
'ji'jil
4
Kl elativo (comparativo y superlativo)
(captulo X I , 7)
(a) C o m o q u e d d i c h o en el captulo X I , para expresar el superlativo en rabe,
resulta p r e f e r i b l e usar el e l a t i v o c o m o primer elemento de una idfa, seguido, por
tanto, de un genitvo indeterminado:
iJJL\
JL
J>lot yJk
es el nio ms alto <que hay> en la habitacin.
E l segundo elemento de la idfa es con frecuencia un nombre en p l u r a l , como en

J>1
> * es el ms alto de los nios, mientras que la expresin equivalente

yjk es mas rara aunque no incorrecta.
483
o
(b) El elativo puede ir precedido de la preposicin >A con sentido partitivo.
^ U l l ^ j ^ ] yt yk
es <una> de las ms nobles personas.
(c) Vase el captulo X L , 8.

El estudiante notar el frecuente uso de Jsl,
elativo de
JJ, en la moderna
t e r m i n o l o g a s o c i o p o l t i c a . Un ejemplo entre otros muchos es la e x p r e s i n

Ca.Lflj
Jsl
en el sentido de subdesarrollado
^'^"i jjli
iJ,
los pases
(lit.: escaso en cuanto a avance).

subdesarrollados.
5
Partculas de subjuntivo
(captulo X V , 4)
Las normas dadas en el captulo X V para el uso de las diferentes partculas de
subjuntivo necesitan algunas ampliaciones y precisiones.
(a) sigue a verbos que expresan deseo, rechazo, orden, prohibicin, deber,
necesidad y conceptos semejantes.
} \1
quiero
esperar.
^^Jal )1 t,r^^>
j h V M j ! yt j l
(b) J , ij^> l y
obligacin
tema
esperar.
esperar.
indica intencin o proposito.

o
'O
l_j_Paljl
esperaron para
verle.
Las formas negativas de esas partculas son >LU, y j S , MAJ.

(c) Los principiantes tienden a evitar el uso del subjuntivo sustituyndolo por
expresiones con j l o ji. Obsrvense atentamente las siguientes:
(jj^^Jal;
I j j J a l ; (j1 ^
ylyA^
JLS
/e5 d/o /we esperaran (incorrecto)
Jl
dem (correcto)
(j-**
fem/a que murieran (incorrecto)
)t i^fh. dem (correcto)

Este error debe ser evitado.
484
(d) Sin e m b a r g o
nombre
de
el s u b j u n t i v o puede ser sustituido en muchas ocasiones por un
accin,
una
frase p r e p o s i c i o n a l , o un a c u s a t i v o
del
tipo ma'lf
lahu (captulo X L V , 3 (d)):
( . . . tj<-S'.... 1 . . . = )
I s a l i e r o n
jjLa\V
para
recibir
al
prncipe.
{ . . . f.
.. = ) ^
'-'^!
'^^ levant por

al
ministro.
respeto
6
Verbos doblemente transitivos
(captulo X L V , 3)
L a inmensa m a y o r a de los verbos doblemente
transitivos pertenecen a uno de
estos tres grupos:

(a) Verbos causativos, en su m a y o r parte formas I I o I V de races transitivas, como
ensear,
f o r m a I I de ^ i c saber, aprender.
(b) V e r b o s q u e
significan
d a r o conceptos relacionados
como satisfacer,
p e r m i t i r , a p o r t a r , l l e n a r , etc., y sus contrarios, c o m o p r o h i b i r , q u i t a r ,

suprimir.
estos hay
que a a d i r los que s i g n i f i c a n
preguntar, pedir,
solicitar y semejantes.
1 J..^
v-i
i^l**'
Hasan
xL J.jjJ^ bt
llen
dii) a Muhammad
el cubo de
dos
libros.
agua.
(en este caso, cl uso actual de la lengua sulituyc el segundo objeto,

preposicional,
o tL^Jlj)
1
* >jwii ^^Jl ^ L i J I j-il
'i\^
Dios
el poeta
verbos a los que
denominados
recit
le ha privado
pido
(c) Los
por una extensin
una casida
de su
perdm a
<S\}
gente.
bendicin.
Dios.
los rabes llaman i ilSM
tambin en ocasiones
a la
ji
verbos
OJA^^ j i ! verbos
de
corazn,
de seguridad
y de
duda.
Estos verbos coinciden a veces con los que se d e n o m i n a n e s t i m a t i v o s , como
485
estimar,
valorar,
considerar,
e incluyen los que encierran conceptos como
pensar, conocer, encontrar, imaginar, etc.

yilx
lojlfif.
l i . . ! ' .
I'jjli l ' j j j
)ia\ a Hasan inteligente.

encuentro que Zayd es un gran dirigente.
(lit.: encuentro a Zayd un gran dirigente)
fcl-i^j
7
Palabras compuestas
Las palabras compuestas en rabe pueden distribuirse en tres grupos.

1. Palabras formadas a partir de dos vocablos extranjeros, como
k j j j l j ^ ,
cmara subterrnea
abovedada,
plural
.wtano, cripta, que deriva de los trminos
persas sard fro, y ab agua (porque se mantena una temperatura fresca en las
casas haciendo pasar agua fra por galeras subterrneas).
2. Palabras formadas por un trmino rabe y otro extranjero, como
plural
^Jiij
)j III > I j n inL, ingeniero

cabeza; o
JLJS,
plural
jefe,
del rabe
oLilioilS librera,
> i ^ ingeniero
biblioteca,
y el t u r c o
del trmino rabe
CJLSS libros y el persa jneh casa.

3. Vocablos formados por dos trminos rabes. As, j j l
de la que derivan 's\I m!jj1 capitalismo,
anfibio, de
(_>-1j capital
financiero,
^ L L I I ^ I / O capitalistas.
rierra y ^L agua.
Algnos de los compuestos rabo-turcos tienden a caer en desuso y ser sustituidos

por trminos puramente rabes, mientras nuevos vocablos van siendo introducidos
para satisfacer las exigencias de la ciencia y la tecnologa, como es el caso de
titUj
turbofet, o
>>^
Uj^w
486
motor de
turbopropulsin.
VOCABULARIO
Precedidas de asierisco y sin vocalizar se dan las races rabes. Algunas palabras no rabes
(nombres de lugar, prstamos lxicos, etc.) aparecen dentro de una raz cuando la forma del
trmino lo permite. En caso contrario se dan en estricto orden alfabtico.
Algunas palabras aparecen escritas con vocalizacin mltiple, como
< que indica que
son existentes las formas JJ, J^J o J^J. Cuando esta posibilidad de vocalizacin mltiple tiene
lugar en el imperfectivo de los verbos, se indica en la forma ( . . ), como en el caso de jiJ, que
admite las vocalizaciones jiL y jiL.
Cuando se da ms de una forma de plural, stas aparecen separadas por comas. La misma
separacin se utiliza en los pocos casos en que existen dos formas de singular. Los plurales sanos se
indican slo con los morfemas correspondientes.
A veces, tras la vocal del imperfectivo, se da la preposicin que debe seguir al verbo rabe para
dar el significado espaol registrado.
Ocasionalmente se da el nombre de accin del verbo en la misma entrada de ste. En tal caso
aparece tras la vocalizacin del imperfectivo, sin marca de separacin.
La barra simple (/) separa las formas masculinas y femeninas de nombres y adjetivos, tanto en
espaol como en rabe.
La barra doble (//) separa formas derivadas del verbo cuando stas tienen en espaol un solo
significado.
487
- 1 acaso...? (part. interrogativa insep.)
siempre (en frase negativa: nunca)
TAJ!
m o b i l i a r i o , enseres
domsticos
^1
dejar huella,
UJVT
para siempre
jarra, aguamanil
,jlc
*
^1
producir efecto ( I I )
ser afectado, recibir influencia ( V )

huella, traza
llevar bajo el brazo ( V )
.^t
axila
LQ
(en plural, tambin, antigedades)
tras,
/^/J
despus de
LII /
camellos (colectivo)
demonio, satans, Iblis
HJLI
(vase !a raz ^^^j)
ter
3l
J-jt}
iljl
/ ^>Jl
influencia
arder, inflamarse ( V )
padre
XLI
(en plural, tambin, antepasados)
padre de, poseedor de,
propietario de
.I!
alquilar ( I V )
...
^1
j^f^ ..A
tomar en alquiler ( X )
renta, alquiler
padres (= padre y madre)
ladrillos (colectivo)
rechazar, rehusar
retrasar, postponer ( I I )
plazo, muerte (= trmino
<de la vida>)
llegar
traer
a causa de
siguiente, que viene
488
^\^^
3^1
I * !
tomar, asir; estudiar

l^
.
bajo la direccin de (am.)
(seguido de imperfectivo: comenzar a)
censurar, reprochar ( I I I )
erudito; autor literario
Adn
Si^y*
'tf*
hombre, ser humano
humanidad ( l i u hijos de Adn)
tomar para uno, adoptar ( V I I I )
^.JT
i^
>1 *
instrumento, herramienta
j ^ ]
retrasar, posponer (II)
ltimo, reciente
conducir hacia; ejecutar ( I I )
>.!
entonces, cuando
"
ltimo, final
(en plural: ltima parte)
el ms all,
la vida futura
t J1
Jl *
ijltimamente, finalmente,
recientemente
uJ^Tl '
si, cuando; he aqu que
"
"OVO-*
j}
en tal caso, entonces

C
Ijj
(jjj / fjj
-'v
uJt
permitir
pedir permiso ( X )
ltimamente, recientemente
''^>*
>1
hermano
(jjl
permiso
odo, oreja
JIJ
- jj^
llamada a la oracin musulmana
(jijl
**
almudano
cultura, literatura,
jjll
hermana
educar (II)
5b1
t^j!
retrasarse ( V )
otro/a
alminar
inteligente, hbil
bellas letras
489
-^y*
OJll "
iJjU illl*
k-ojl
Jl
j1
Cjl *
fechar, datar; escribir la historia (II) j !
len
fecha
historia
cautivar, apresar, tomar

como prisionero
historiador, cronista
C J > *
cautivo, prisionero
I J J ^
"
escuadra, flota
tierra, suelo
J a \ j \ ya j 1 -
conejo, liebre
"V^j'
jji *
eternidad
^ j
escasez, miseria; crisis (mod.) ^ j j
>-.!
JajS
< 3 j
<ujl
consuelo; ayuda
iLuI^*
J-l
origen, raz, principio

frica
y.\ J l
\J^^\
horizonte
JT "
^\
fundamentar,
establecer, basar (II) ^JU^^
fundamento, base,
cimientos
asegurar, confirmar (II)
fundamental, bsico
firme, seguro
asegurarse (de) (V)
mi lili
( > )
-IJSI
Espaa
espaol
JS!
0 >
comer
(gH^
comida, alimento
los espaoles
profesor,
maestro
3^1 . J
SiLu < I J J L U
colina, montculo
~ illi^
el, la, lo, los, las
490
^lT <
\ J l
^1
Jt
JJ1
componer, escribir (libro, etc.) ( I I )
nacionalizar ( I I )
tratar con asiduidad, frecuentar ( I I I )
madre
mil, millar
frente a, ante
habitual, usual, acostumbrado
kJ^t
escritor, autor
uiJy6
escritos, composiciones,
compilaciones
oLl^
^.L!
imam, i m n
<
" ^L}
de la o r a c i n (= el que la dirige)
nacin
- 'V
iletrado, analfabeto
hacer sufrir, causar dolor ( I V )

sufrir, sentirse
apenado (por) ( V )
CLf*\ CiLl
fj\
( >* )
pt5
en cuanto a ... pues

ya sea ... o
emperador
...
L!
j l . Lj ; . . U j > . U l
ij]a\
jjL\
dolor, sufrimiento
imperio
j ^ t ^ j
doloroso
Alemania
LiJ
mandar, ordenar
. j ^ l
alemn
orden, mandato
los alemanes
"
cosa, asunto
j>\
dios, d i v i n i d a d
poder, autoridad; emirato,

principado
Dios
p r n c i p e , gobernador, emir
d i v i n i d a d , esencia d i v i n a
oficial,
funcionario, comisario
Amrica
hacia
j^
JVl
americano
1 J i
hasta que (seguido de verbo)
491
'u>
>!
jy^
tener esperanza
J*^
yo
observar (atentamente), examinar ( V ) J a t

3L.
esperanza
i>!
estar seguro, estar a salvo
t (mase. / fem.)
3-1
yA
JI
vosotros/as dos
C ô-
vosotros/as
t /îll
al-Andalus
asegurar; dar seguridades ( I I )
( v_) >T
creer, tener fe (en) ( I V )
(j"1
hacer agradable; domesticar ( I I )
confianza, seguridad; secretara
hombre, ser humano
seguridad, proteccin,
salvaguarda
^ o
humano
Consejo de Seguridad
gente
fe, confianza
mujeres
fiel, leal; n. pr. mase.
seorita
creyente (religioso), musulmn
^1
L > >
apelar; reanudar ( X )
si
sino, salvo, excepto
6!
(V
que (completivo) (+ verbo)
que (completivo) (+ nom. o pron.)
nariz; extremo saliente, punta

anteriormente, previamente
I^Jall
Inglaterra, Gr. Bretaa

ingls
ciertamente; que (compl.) (tras Jl3)

verdaderamente; solamente
gemido, lamento
d i f e r i r , retrasar ( V )
J*1 *
familia, c o m u n i dad social
492
^1
< JL1
3*1
^1
bienvenido!
es d e c i r , verbi
mritos, cualificaciones
gratia
^1
c u l ? , c u a l q u i e r a q u e (fcm.: i l l )
(f\
oh! (femj
a l / a ella
volver,
] /
(>i
regresar
Europa
tambin
europeo
herramienta, instrumento,
C<L -
iJ
dnde?
de dnde?
utensilio
y!
o*
mecnico, instrumental
maquinaria
c o n (preposicin inseparable)
primero/a
cr^J^ / J i '
primeros/as
Jiljl
en p r i m e r lugar, p r i m e r a m e n t e
>Jj
"i'T
pozo
V3I
estar e n l a m i s e r i a
tiempo, momento,
iJjT - j l j l <
qu m a l o ...!
poca
ahora
. . .
(JUJJ
ser v a l i e n t e
^l
velenta, coraje;
" V
desgracia,
miseria
refugiarse (en),
( ^Pl '
<:i^ "
no
buscar r e f u g i o ( e n , c o n )
acoger, asilar ( I V )
refugio, asilo
importa, qu ms da
( y)
<)'yi ' ' ^ J ^

examinar, investigar,
tjl*
buscar
493
{ fc)
discutir con, debatir con (III)

examen, investigacin
x^L
primario, elemental
iLI -
discusin, debate
comienzo, principio,
base
ia-l
apresurarse, correr a (III)
mar;
J^-^ '
'
~
curso (de una semana, de una ao, etc.)
lago (litj mar pequeo)
CJC '
marino, marinero
cambiar, intercambiar
jLj
tomar a cambio (X)

sustituto
suerte, fortuna
en lugar de
afortunado
traje
barco a vapor
cuerpo
avaricia
aparecer, mostrarse
avaro
desierto
'j^ " -A^
JJJ
IOJ
*'> ~
*f o -'
beduinos, nmadas (colcciivo)

salida, escapatoria
beduino, nmada
es inevitable, no hay
salida
( v ) J J V
dar con generosidad,
mostrarse liberal
empezar,
comenzar (I y VIII)
iii // ; 11.
comienzo, pnncipio
empezando por, a partir de
esforzarse, hacer
los mejores esfuerzos
ropa de diario
xjj
IJJI
494
If^^
tierra (opuesto a "jL,)
agitarse, moverse
por tierra y por mar

bereberes (colectivo)
excelente, sobresaliente.
inteligente
1^
curar, sanar ( I V )
inocente (= no culpable)
-tlj^l "
naranja
Portugal
3^^^
JL^l
torre, castillo
. '\J1^\
-
relmpago
telegrama, telgrafo
bendecir ( I I I )
) djL
bendicin
alberca
ayer
CJ'T^'
bendito; Mubrak (n. pr. mase.)

VLL -
Paralamento
^ ^ o^
fro (nombre)
fro (adjetivo)
JJIJ
esquema, programa.
ndice
botijo, alcarraza (antiguo);

refrigerador (moderno)
correoCs), servicio postal
~ ^j^
fro (adjetivo) (se aplica a

seres humanos)
lima, raspador
barril, tonel
*^ *
'^>
f
ô
rato, espacio
de tiempo
-0.
*
prueba, argumento
destacado, prominente,
sobresaliente
495
1' '
jardn, parque
feo, repulsivo, deformado
extender, desplegar; alegrar
autobs, autocar
alegrarse, estar contento (VII)

alfombra, tapiz
hmi'il
Ja^l <
simple, llano
CJ\- ~ jâlj <
îL
hacer ver, iluminar (II)
LL>u
contento, alegre
ver (IV)
J-aj *
Jaj
escupir
-^
Luu
valenta, bravura
- "^^
valiente, intrpido
J- *
cebolla, bulbo
*
^ -"-I
sonrer (VIII)
JLLUJJI
sonrisa; Ibtisam (n. pr.)

Pacha
CJIJL
algunos, unos cuantos

(entre 3 y 10)
< iLty>u
mercanca, vitualla
LiL
"
J L ^ " tLu
UU.
dar albricias, dar buenas

noticias (sobre) (II)
pato
( k_.)
patatas (colectivo)
LJ - ij
^^^dkLj < ILLj
ocuparse de, estar en contacto

directo con (III)
ir despacio,
alegrarse de (X)
ser lento (I y IV)
buena(s) noticia(s), albricias
lentitud, tardanza
humanidad, gnero
humano
lento, calmoso
i i Jtu < *
directo, inmediato
496
kll / /
âj
distancia, lejana
le-
C<l>UJaj < ^Lki
O -'
slaJoj
o -
la^
cho seco de un torrente, vaguada
tras, despus de (prcp.)

despus, luego; an, todava
lejano, remoto
practicar la veterinaria,
J.JJLJ
ser veterinario
veterinario, albitar
"
jLtj
uno, alguno, cierto

Bagdad
batera
inactividad, inutilidad
LIAJ
vano, initil
3^LJ
o d i o , rencor
hroe, protagonista
JUa^l
"
mulo/a
vientre, abdomen
> ^
"
desear, pretender ( V I I I )
interior; oculto, secreto
JOLJ
enviar
causa, razn, m o t i v o
>i**'> "
enviado, delegado
estar alejado (de)
-^1
AAJ
>**IJ
vacas, ganado vacuno

(colectivo)
valle, vaguada,
^>*:"
^lj < ^JL -
jkt
IIJ
altiplanicie
verduras, legumbres
alejar ( I I )
mantener lejos ( I I I )
jLIl "
J2L,
verdulero, abacero
jxL.
alejar, apartar ( I V )
alejarse, irse, partir ( V l l l )
497
quedarse, permanecer
permanencia
.
xLLi
cielo (lilj mansin de la

permanencia)
alcanzar, llegar
resto, restante, lo que

queda
hacer llegar, comunicar (II)

exagerar; esforzarse por (III)
mensaje, comunicado,
informe
temprano, pronto
retrica
mudo
VJ
elocuente
ULL
JL
suma, cantidad (de dinero) J L ^ "
Jl
llorar
hacer llorar (IV)
probar, poner a prueba, afligir
llanto
roto, usado, rado
ms bien, por el contrario
hijo
mojado, hmedo
JJ 4
M
- -
4 <Jd1
hija, muchacha
dtiles (colectivo)
ciudad;
regin, pas
l
u i' >l ^
JSL.
- sil. .
marrn, color caf

escopeta, pistola
municipalidad
polica
II
caf
construir, edificar
edificacin
de acuerdo con
tragar
edificio, construccin
498
f O
albail
i)^
e d i f i c i o , construccin
jL*
Casablanca
~
-
vender
vendedor
alegrarse ( V I I I )
venta
puerta
v'i^
~
"
portero
"
explicar, aclarar ( I I )
ser claro, considerar
claro o evidente ( X )
revelar(se), descubriKse)
entre (prep.)
descubrir; p e r m i t i r ( I V )
mientras, durante
>' *
declaracin, anuncio,
intervalo; diferencia
explicacin
pernoctar
casa, tienda de campaa
verso
i^Q
paja
pasado, estropeado, rancio

(alimento)
seguir, ir detrs; pertenecer a
Beirut
seguir, i r detrs ( V y V I I D ^ I
emblanquecer, blanquear,
ser o ponerse blanco ( I X )
tabaco
huevos (col.) (un huevo ' - i l ; )
comerciante
blanco/a
comercio
499
JS
//
f o
un noveno
- -
(1/9)
lili
bajo, debajo de (prcp.)
51
cansar, fatigar ( I V )
>i < -
regalo, objeto precioso

museo
ila^
> VIO
> t-fclio -
tierra, pxjlvo
cansancio, fatiga
cansado
i mi
desgracia, i n f o r t u n i o
suelo, terreno; tumba,

cementerio
'r'^' ~
manzanas (colectivo)
traducir, interpretar
f^'^
traduccin
traductor, intrprete
f^>"
traducido
gua, intrprete
una manzana
^ ^
AÎ^ -
L*^^
M ''O
solido, fuerte, bien acabado
colina, montculo
)S1
Ji
telegrama, telgrafo
canal
i r ^
alumno,
discpulo
dejar, abandonar
<
A^5^
jj
.
CSJl
Turqua
turco
il^Sl^
J l ^ l .
leer, recitar; seguir, i r detrs
estar acabado, ser o estar
nueve (masc./fem.)
**
completo
noventa
completar, acabar
noveno
f i n , perfeccin, p l e n i t u d
500
(IV)
J5
completamente, del todo
tartamudear, balbucir
'''^
o
, firme, seguro
dtiles secos (colectivo)
grueso, gordo
ser 0 estar firme o seguro
completo, perfecto
'
>1
LA
'y *
riqueza(s), caudal(es)
solo, nico
ahora, inmediatamente
rico, acaudalado
zorro/a
arrepentirse
I_JUJ
i-ilt*
"
>5
frontera; boca
mora, zarzamora
j> -
.
coronar (II)
educacin, cultura
corona
educado, cultivado, culto
La Tora, la Ley mosaica.

el Pentateuco, el Antiguo Testamento
ser pesado
pesado
] tres (mascyfem.)
1 treinta
- i
; tercero
1 tercio, tercera parte
venganza, desquite
,"ilV.
Tnez
higos (coleciivo)
1 tringulo
501
segundo, en segundo lugar, despus il
martes
segundo (de tiempo)
'^^*
"
vestido, traje
t-iLS
<_^
jl
nieve, hielo
nevera, frigorfico
luego, despus, a continuacin
levantarse, alzarse; rebelarse
all, all
incitar a la revuelta, agitar (IV)

rebelde, r e v o l u c i o n a r i o
fruto, fruta
J U J I
<
j ^ i
frtil, productivo
precio
jjt
6L3
j ' i i " j^l^
revuelta, insurreccin
ijjJi
toro, buey
jl!
Ijy
jl^l
" j>i
ajo
caro, costoso, valioso

ocho (masc./fem.)
ochenta
tnica, jubn
octavo
octavo, octava parte
L.1 -
li
obligar,
( ^
excluir, exceptuar ( X )
// 1
obligatorio
elogio, alabanza
mientras, durante
poderoso, gigante
dos (masc/fem.)
H O
lunes
segundo/a
) ^ 1
forzar (I y I V )
yeso, escayola
L i l i / i
monte, montaa
502
6
**
frente, fachada
cobarde
xLi^
* I
^
y^ ~
arroyo; lista, esquema
M -'0
queso
atraer, arrastrar, halar
frente
tronco, torso
impuesto, tributo
arrastrar
recaudador, exactor
jarra
>?
cuerpo; cadver
ser valiente, ser atrevido
valiente, atrevido
s '^1
ser nuevo; ser serio

renovar (II)
probar, experimentar (II)
renovarse (V)
prueba, experimento
s
seriedad
VJ*^ "
calcetn, media J ^ I
muy, mucho
herir
abuelo, antepasado
sis.
abuela
herida
Yedda (ciudad de Arabia)
ciruga
nuevo
cirujano
- cS?-
^ o "
i herido/a, accidentado/a
apto, apropiado (para),
merecedor (de)
1 herido
(
>
M O
pared, muro
lJJ^
503
^jlaÂ
"
peridico
cometer un crimen,
delinquir (IV)
crimen, delito, pecado
abundante, copioso
^ ô
.1
recompensa, castigo
t-i^
correr, fluir; ocurrir, suceder
. t^
ejecutar, llevar a cabo (IV)
SJL]
corriente, en curso
jL.
medidas necesarias
jV
parte, porcin
*'^t
droguero, boticario
bajar la marea
CJ\S\
cuerpo
puente
~ j '"T
audacia, coraje, bravura j L ^

audaz, valiente
cuerpo
"
^'>^^
poner, colocar, hacer

empezar a, ponerse a
. jy^
bajamar
carnicero, matarife
*l j L ^ <
espa
j\y^ - JJ^
Cilj^j
^jW
impuesto
" ^^^
criminal
medidas, pasos
recompensar, castigar (III)
"
crimen
esclava o criada joven
J> *
seco
j\'y^
isla
prpado
pennsula
Argelia, Argel
504
j > ' ^
reunirse, juntarse ( V I I I )
- ' O t o
mayor parte, parte(s) principal(es)
importante, serio
grande, importante;
i*-*^!
viernes
majestad
.^y^l
"
grupo, reunin
i*L,^
sociedad, liga, asociacin
^-^
JjL -
reunin, vida social
n. pr. mase.
social
Galilea
j^Ûa^l
^1
comprensivo, general, universal

revista
mezquita
''>^
traer, importar
encuadernar ( I I )
~
i-L
totalidad
*-?'
todos, en total
C*^^
todo, entero
piel, cuero
J>1
unanimidad, acuerdo
tomo, volumen
cA-
totalidad, conjunto; reunido
hielo, nieve
coleccin
sentarse, estar sentado
asamblea,
sentarse con, hacer tertulia con,
la sociedad humana
sesin
camello
- LX
belleza
asamblea. Consejo,
suma, totalidad; frase
Parlamento
oracin
en conjunto; al por mayor
reunir, aadir, juntar
en general, grosso
505
"
"
academia
frecuentar el trato de ( I I I )
sentar, aposentar, colocar ( I V )
>"i>l
^L
universidad; asamblea, liga
o --
modo
bello, bonito; favor,

amabilidad; n. pr. mase.
genero, especie,
clase, sexo
nacionalidad
libra (moneda y peso),
guinea (moneda)
multitud, masa
repblica
republicano
enloquecer, volverse loco
locura
4 ^ < >
demonio, genio, yinn
jardn, edn. Paraso
jardn
H^^<
~ 4'iy>>
loco, orate
j^L.! - ij>*?*
lado
junto a, al lado de
sur
Usa, Excelencia
forastero, extranjero
cosechar, recolectar, recoger

esforzarse, trabajar
con entusiasmo (VIH)
esfuerzo, celo
yihad, guerra santa
esfuerzo
declarar abiertamente (III)
equipar, proveer (II)
aparato, instrumento,
mecanismo
v^LÎ "
S>f?>i " jW^
listo, a punto
ala
romper a llorar (IV)
reclutar tropas, hacer una leva (II)

tropas, ejercito
soldado
o .
desconocer, ser ignorante

506
LI-J
hacerse el tonto, fingir

ignorancia (VI)
la Yhillya, <la poca de> la

SlUljl
ignoracia (= el perodo preislmico)
vivir junto a, ser vecino de (III)
jjL
vecindad
j^yf
cerca de, en la proximidad de

ignorante, necio
j'>?y
"
vecino, aliado
necio, imbcil
',hf^ "
j'^
>*^
vecino, colindante
jjL?*
desconocido, ignorado
pasar; ser lcito, permitirse
infierno
^ *
sobrepasar, ir ms all (VI)

* o
nuez
cielo, aire, atmsfera

pasaporte
^ i - i k l l j l ^ " ^-m j l ^
areo
responder,
contestar (a) (IV)
permiso, licencia
*3'^|
lcito, permitido
>JL.
premio, trofeo
respuesta, contestacin
^'>^ ~
^'>?.
deambular
secadero de dtiles
j.^*"'>? "
ser excelente, destacar
JL^
rondar (V)
J>J
hambriento
JL^
bondad, excelencia
generoso
caballo de raza
hueco, hoyo; abdomen
^'>1
" >-i>^
joya; esencia,
j^^yf-
- j l ^
bueno, excelente
naturaleza intrnseca
bien
507
j^y^
JO
preada, embarazada
venir
i^l^
"
trV*
Ji* *
traer
hasta, inclusive
bolsillo
li
esparcir, echar (polvo, arena, etc.) .
ejrcito
poca, generacin
- OH-
-camar, querer (IV)

amor
amigo, amado
peregrinar a La Meca
peregrinacin (a La Meca)
toy}', peregrino (" " )
ocultar, esconder, velar
esconderse, ocultarse (VIII)
" gl*
'T'
prpado
v^'>^ ~
mayordomo, chambeln kjL. "
oculto, velado
o ^
amado, querido
grano, semilla, baya
sabio, erudito; rabino
tinta
apresar, detener
cuerda, cabo
^ *
o ^
* o
piedra(s), pedregal (col.)

una piedra
jl^l
habitacin,
cA<
cuarto, aposento
regazo
limitar, delimitar, confinar
- 'S^ limitar, definar;
afilar (II)
lmite, borde, frontera
508
JO
hierro
calor
herrero
libertad
seda
jorobado
libre
caliente
escrito, edicin,
carta; libertad
ocurrir, suceder
narrar, contar (II)
producir, causar, generar (IV)
hablar, conversar, relatar (V)
li
conversar unos con otros (VI)
ti>jL
suceso,
>^jly>- -
editor
.1
AJA
*
luchar con, guerrear contra (III)
luchar, pelearse (VI)
k<JL
guerra
acontecimiento
nuevo, reciente
IJA
v^jl*
v_
mihrab (hornacina situ~

I_<IJ*A
ada en elmuro frontal de la mezquita)
historia; charla,
conversacin; hadit (dicho del Profeta)
tradicionista musulmn,
experto en la Tradicin musulmana
arar, labrar la tierra
ja*
ja*
bajar, descender (VID
'i^
mandar arar (IV)
tjLS
labrador
iijL>
el len
ijlj]
(lilj el que labra o araa la tierra)

arado
vi,jLl - I
parque, jardn grande jitj*
herradura
guardar, atender, vigilar;

obtener (IV)
escribir, editar; liberar (II)
guardar, vigilar
509
guarda, vigilante,
centinela
u"'^ "
-
estar triste, entristecerse
*
incendiar, quemar (IV)
tristeza
triste
u'>*
jjâ* 1
arder, quemarse (VIII)

fuego, incendio
sentir, percibir, notar,

darse cuenta (IV)
mover (II)
moverse (V)
contar, calcular
movimiento; mocin.
signo voclico; trfico
estimar, juzgar, tener por

< 1 ^ 1 ill'V
motor
cX. ,
cuenta, clculo;
opinin, juicio
CiLL ~
rehusar, privar de
r>
declarar ilcito, prohibir (II)
envidiar
^ ..^
venerar, honrar, respetar (VIII)

** " o *
mujer, esposa
"
0 <
portarse bien con; hacer bien,

conocer a fondo (IV)
ilcito, prohibido; sagrado

ladrn
aprobar, admirar.
valorar positivamente (X)
M\-
Mi"* 1
belleza
indagar, investigar (V)
bueno, bello; n. pr. mase.
indagacin, investigacin cX^ya^
Husayn (n. pr. mase.)
mejor, ptimo
M
partido, bando, faccin
n '
^ m'V
t^l>>t
dtiles de psima calidad (col.)
510
(JJ111'
presencia; excelencia, il^^-i "

usa
parte, porcin
cosechar, recolectar
cosecha, poca de la recoleccin jlJaa.
ocurrir, suceder;
J ^ - ^ - J^-eo,
conseguir, obtener (con ^ )
alcanzar, lograr (II)
resultar, lograrse (V)
resultado,
CtL t J ^ t ^ - J-al.
producto
producto,
CtL i JJÎA - J^-A^
cosecha
castillo, fortaleza
0>^ " V"^
caballo
ila1 < >.ia ~ j^'>^
6 >
poner, colocar; bajar, descender . la

estacin (de tren, autobuses, etc.)
madera, lea
suerte, fortuna
afortunado, dichoso
nieto
cavar, excavar, escarbar
.
pezua
j^'> "
contar, censar (IV)

asistir, estar presente
traer, hacer acudir (IV)
presencia, asistencia
presente, preparado
capital, metrpolis
preparatorio
j-i.!
^ ^ o
estar al borde de la muerte (VIII) ^^-il!

convocar; prepararse,
j-^^--'
estar preparado (X)
mantener, conservar,
JOAA. . J
guardar, retener, aprender de memoria
/l/z (quien sabe el Corn de memoria) JiL
vigilante; gobernador (en ciertos kX^^
pases)
511
provincia, distrito
(administrativo)
ikilLa
J i
acaparar, monopolizar
(VIII)
_^2LI
reunirse, congregarse
celebrar, festejar
dirigir; gobernar; juzgar
>
honrar, recibir con

honores ( V I I I )
ley, norma, orden;

sentencia
ÎS&I
gobierno
lleno (de)
"
sabidura; aforismo;
vaticinio
reunin, festejo
festividad, celebracin
aî
( ^)
>
gobernante, gobernador
celebracin, reunin.
junta
sabio, doctor
tribunal, juzgado
i -
ser verdadero, ser correcto

verificar, confirmar ( I I )
contar, relatar
merecer, ser digno de;

cumplirse el plazo (X)
historia, cuento, relato
verdad, derecho
I3>A
verdadero; apto, digno de
realmente, en
verdad, de verdad
(>
(y )
realmente, en relidad
verdad, realidad
"
ll^
v>^l3.
UoiaJl ^
. ^^
resolver; disolver; desatar
acampar, asentarse
3'
ocupar el lugar de,

sustituir a
U^tia.
ser lcito
< ^^^!^
analizar ( I I )
disolverse, cesar ( V I I )
despreciable, vil
ocupar
(un
pas)
(VIII)
solucin, disolucin
campo, prado
3> " L I ^
512
...
j^
acontecimiento; establecimiento
J>1
lcito, p e r m i t i d o (conirario a ^ i ^ )
JU
lugar, sitio
CtL
> ^La^
amable; n. pr. mase.
s-
dulzura; dulce
barrio
dulce, pastel
local
dulce, agradable
leche
bao
A l e p o (ciudad de Siria)
alabar
M u h a m m a d (n. pr. mase.)

jurar
^ ^ o -' o
hacer jurar, tomar

juramento (X)
pacto, alianza
A h m a d (n. pr. mase.)

Mahmd (n. pr. mase.)
aliado, confederado
ser r o j o , enrojecer ( I X )
rojo/a
j - i-
afeitar
^\
M
garganta, cuello
crculo, anillo, eslabn
barbero
oL
"
asno, burro
SU
H o m s (ciudad de Siria)
cido, agrio
oscuro, negro
dJ.
idiotez, estupidez
soar
tonto, idiota
sueo, ensueo
513
^ÂA
CXI*
.
cargar, llevar cargado
j-
tienda; taberna
^'i*
CJ^lLa.
"
j l
cargar contra; inducir a

resistir, soportar;
trigo
ser posible ( V I I I )
JOa.
carga, fardo
hanaf (seguidor de la doctrina
ataque, carga
jâ'iv
de Ab Hanifa
cargador, porteador
grifo
preada, embarazada
necesitar ( V I I I )
probable, posible
necesidad;
suegro (+ genitivo:
<j ^ l ^
iL.
jLa.
cosa, objeto
^Laî -
necesitado
suegra; Ham (ciudad
CJ\
de Siria)
conversacin, debate
defender, proteger
obtener, adquirir, poseer, ganar
proteccin; protectorado
protector
posesin, pertenencia
guardia, guarnicin
abogado, defensor
*3^*
s-a. - ^ L a .
patio, cercado
j^La.*
- ^La^
alberca,
pileta
anhelar, ansiar
hanbal (seguidor de la doctrina
cercar, rodear ( I V )
de Ahmad b. Hanbal)
514
Lu
muro, pared
contener
precaucin, prevencin,
reserva (comercial, financiera, etc.)
comprender, abarcar,
incluir (VIII)
tejer, hilar
tejedor, hilandero
contenidos
S. vivir
^j^j
cambiar, modificar, transferir (11)
saludar (II)
intentar, tratar (III)
resucitar, revivificar (IV)
transmitir, transferir (IV)
vida
JU
vivo; barrio; tribu
usar ardides (V)

situacin, condicin,
estado
- 3
dem
- h
serpiente
animal
saludo
inmediatamente
actual, presente (tiempo)
donde, mientras
poder, autoridad
dondequiera
aproximadamente,
alrededor de
respecto a, en cuanto a
0
( J A
de manera que
letra de cambio, giro

fluctuacin de los
mercados
ardid, estratagema
t^lj"
i-
confundir (II)
- ri..
confundirse, estar confuso
transferencia, intercambio (com.)
confusin, perplejidad
imposible, absurdo
barrio
tramposo, trapacero
515
* ^
tiempo, momento
" rf
IJÎ
golpear, pisotear
a veces, de vez en cuando

entonces, en ese momento
jVij-.
tinaja
U 11->. < .
cuando, mientras
sellar, cerrar, concluir

^jl "
sello, cuo
ocultar, esconder
tinaja, jarra grande
. tl fin, conclusin
rf^y^ " ^L
dem
informar, dar a conocer

(II y IV)
//
*JI
Cai
s
*
ji^lmt
engaar, decepcionar
ô
experiencia, conocimiento
experto, experimentado
"
mejilla
cojn, almohada
llegar a saber, buscar informacin (X)
experto, especialista
(^^y^
finalmente, en conclusin
negociar; mantener correspondencia (III)
noticia
anillo con sello
jCL\
sevir, trabajar para
emplear, ocupar (X)
- tt JA^
ô
patrono
f C
^1^1mi
-' o ^ o
empleado
pan
panadero
"
servicio
ser<
vidor, criado
516
^ I j ^ y.
~ f.
trompa de elefante
demoler, arruinar
. i_.y>
estar en ruinas
destruir, devastar ( I I )
^ ^ y -~
Jartum (capital de Sudn)
inventar ( V I I I )
ruina
g,^'
invento, descubrimiento
ruina, destruccin
desvastado
k->
cordero
otoo
salir
expulsar, hacer salir ( I V )
c>
E^*-^
extraer, sacar ( X )
(r^îou-l
exterior, afueras
Ej'-*
fuera de (prcp.)
E j ^
M i n i s t r o de A A . E E .
<LjLjl j a j )
tributo, impuesto
El>
salida
E > -
"
almacenar ( V I I I )
almacn
'
perder, sufrir prdidas
madera
'
JÎMI
lechuga
mostaza
wj^
j ' - ^ " >*>*
el Gobierno (marroqu)
prdida, dao
mudo/a
u^^'
/
basto, tosco
unirse, asociarse ( V I D
temer, tener miedo
mostrarse orgulloso (111)
5 17
'
'
5jLu.
concernir, incumbir
planear (II)
ser de la exclusiva p r o p i e y
dad de, ser especfico de ( V I I I )
lnea, trazo
Jo^lai -
plan, proyecto
JaJai
- ILL
especial, particular
referente a,
en relacin a
cometer una falta, pecar
especialmente
equivocarse, perderse ( I V )
error, pecado, falta
equivocado
fertilidad
frtil
pronunciar una conferencia;

pedir en m a t r i m o n i o
resumir ( V I I I )
^^*al
resumen, compendio, seleccin
j - ^ " ^ '
dirigirse a, conversar con ( I I I )

asunto
carta, discurso
adversario, antagonista
f>>xx>
sermn
descuento, rebaja
peligro, riesgo
teir (II)
peligroso
importante, grave
ser verde, verdear ( I X )
idea, intencin
verde (m./f.)
- s.\
vegetacin, vegetales
arrebatar ( V I I I )
someterse, obedecer
caminar, andar
518
1 1
paso
iZt\^3aLy
iZtSâ^
'
bâîyia^
mezclar
i
ser ligero, pesar poco
uil
ligero, l i v i a n o
esconderse (de)
mezclarse, relacionarse con ( I I I )
. I-L^
> tjfl>
Jal
JoJL
entremezclarse ( V I )
JaJLij
mezclado
Inlô
^^*
desaparecer, ocultarse ( V I I I )
oponerse, estar en desacuerdo ( I I I ) L L I L
^.A**'
diferir de ( V I I I )
cr**-
escondido, oculto
JIl
^JJ
detrs de
vinagre
Ji-
durante
JiU
amigo, c o m p a j
ero; n. pr. mase.
golfo, canal
i <
otro que, adems de

M ^
califato, sucesin
califa, sucesor
" Ji>
^.
^Su.
desacuerdo, desavenencia
mezclarse, introducirse,
jj
penetrar; usar el mondadientes ( V )
LL
"
diferencia
LÎ
diferente
crear
robar, hurtar, usurpar ( V I I I )
creacin, criaturas,
gnero humano, humanidad

^
salvar ( I I )
salvarse ( V )
sinceridad
t ^ * ^
cualidad m o r a l
tâa^
las cosas creadas
o -
f o
Ji
ol jli H
t ^ ^ !
estar vaco, estar vacante
puro, i m p o l u t o
sincero
jJi
vaco, vacante
tjîL
519
.
Jl
y* o -'
vino
taberna, bodega
H ^
0 ^
traicionar
cinco (masc./fem.)
o ^
traicin
traidor
'
i > ^ * J\^ < J>^
taberna, posada, caravasar
ilL - i ^
quinto (fraccin)
cincuenta
decepcin, desengao
quinto (ordinal)
jueves
escoger, seleccionar (VIII)

bueno, bien; prosperidad
daga, pual
mejor que
seleccin; multar
(= alcalde pedneo)
cerdo
o ^
*
CjL
"
Satans (liu el que se esconde)
coser
*o-'
^-HP- < -^>^ ~
costura, oficio del sastre

temer, tener miedo
asustar (II y IV)
<^L>-
sastre
i-lLI // >-j^
ll^
costurera, modista
miedo
parecerle a uno,
figurrsele (II pas.)
miedo
y.
to materno
ta materna
< J )
imaginar (V)
mostrarse altivo, pavonearse (VIII) J l i l
C.L -
Jli.
caballos (col.); caballera
520
3î.
Ministerio del Interior

tienda de campaa
fe
;>u.j -
husped; intruso
)J
-
humo, tabaco
oso
bestia de carga
"
"
Lj
lb
', entrenar, ejercitar, instruir (11)

camino, sendero
*i
proponer, planear
1 grado, paso
1
i
*
o ^
arreglo, medida, paso
corriente, usual
*
gallinas (col.) (una gallina i-l-fcj)
leguaje llano o habitual

bicicleta
JJ
Tigris
*
ensear, dar clase (II)

M
1 leccin, clase
domesticado (animal)
1 escuela
rodar, arrollarse (11)
estudiar
uJ
hacer rodar
0 ^
^jujlx "
^ Q "
; maestro, profesor
i Idris, Enoc (personaje bblico)
Jjj
entrar
i entender, captar, aprehender ( I V
ingreso, ganancia
i polica (en Siria y Lbano)
interior (nombre)
dentro de (prcp.)
1 dirham, moneda de
1 plata; dracma (moneda y peso)
derramarse
saber
(VII)
jijj'
caudaloso
ilj
informar (IV)
6iJ *
enterrar
>ij
norma, regulacin;
constitucin (poltica)
llamar a la puerta; machacar
examinar atentamente (II)
llamar, convocar, invitar
alegar (VIII)
^jJLul
<ixi
f i n o , delicado;
harina
^^Jl ," -tl-cj
minuto
invitacin
jlxj
- j x < jj-
m a r t i l l o , mazo
(Sycj
propaganda
anfitrin; orante
i*"^ '
con exactitud, exactamente
convocar, citar (X)
reclamacin, demanda
Jj
exactitud, precisin
pretender, tener la pretensin de, ^ ^ j l
ruego, plegaria
jLtJ
doctor
sj - ^ I j
(uso moderno)
SjjliJ
"
jy^>>
OSJ <
causa, m o t i v o ,
razn
tienda
jlkj
JJj *
cuaderno, libro de r e g i s t r o ^ U j
guiar, indicar, conducir a
A.
empujar, rechazar; pagar
proteger, defender (III)
>fi
derramar (II)
probar... (por medio de),

confirmar... (X)
.
t_i
Jj
. . . JjJLuI
**45 ^
JJ
pregonero, subastador
ij
i n d i c i o , seal, indicacin
JJSJ
gua, conductor, p i l o t o
s^j] -
522
JVJ
armario; rueda
cubo
sorprenderse,
yt
/ /
asombrarse (activa y pasiva)
sorprender, causar
//
iJtAj]
o**->
asombro ( I I y I V )
destruir, devastar ( I I )
j-J
enfermedad
jjj
Damasco
gusano
lgrima
'-HJJ
' JJJ "
SJJJ
j j j
O^
. J I J
girar, rodear
d i r i g i r , administrar ( I V )
sello
cerebro
dar la vuelta, ser redondo ( X )

SJL^J]
LoJ
casa, m a n s i n , sede
JIJJL-JI
J L J <j j J " J I J
pas (plural de j b )
sangre
*
d i a r (moneda)
monasterio
( >)
J1 "
i jb|
L j
oy. -
redondo, circular
^ rmifl
-fQjt "
JJJ
IJ^J
mundo
tiempo, destino
J <
administracin, direccin
director, gobernador
bajo, malo; cercano
^ ' j J ' S^tj
c r c u l o ; departamento
j j j
acercarse, aproximarse
jj
* *
hacer por turnos, negociar ( V I )

n a c i n , estado
o ^
"
523
Jjl-
3 j J" ^ J J
internacional
S:^-'''
internacionalismo
^ J J
- J -
durar, permanecer
Ij *
mientras dure
este/esta
continuamente
aquel/aquella
permanente, duradero
as, de esa manera
( (1 ) IA /
( Ij ) l l i
d j i ^ < li <
siempre
ij
sin; por debajo de, a este lado
lobo
jjj
sin
moscas (colectivo)
divn; antologa
^J'iJ " ' > ; J
potica; gabinete ministerial
oscilacin, vacilacin
\. V1. \
degollar
medicina, medicamento
tintero
marchitarse, ajarse, perder
color o brillo
gallo
pavo
someterse a
atmico
IJ
brazo, antebrazo
Ijj
profesar una religin (V)

O -
deuda
fluir, verter lgrimas
6iJ
religin
religin
kjL
- L J
barba, barbilla, mentn
Cji^^ ~ A^
Da del Juicio
religioso
mencionar, recordar
524
recordar (II y IV)
//
llevarse
tratar con
oro
acordarse (V)
secta, rito, escuela
recuerdo
OL^J
macho, masculino
- c^j <
J>^j
> _ i ^ l *
pertenecer a una secta (II)
5 ^ U
*
>^'-^
kjLAli*
t->*J"i
"
memoria
billete, entrada
i -
mente, inteligencia
O'-A'î " u ^ * *
_o
" ^
dueo, poseedor de (m. y f.)
masculino
registro, memorndum
5 ^ 1 *
>z>\j /
jj
esencia, personalidad
un da, cierto da
inteligencia, percepcin
inteligente, rpido de
percepcin
bajo, vil, miserable
lSJ
-'l^^l
*VJl "
JjJJ
conciencia, sentido moral, honor

pacto, seguridad, proteccin
*j
"
Lj
pesebre
probar, gustar, degustar

gusto, paladar
.
IJJ
gusto, paladar
Jij
-
j j j
tx
o -
'r'>^"* " V^"^
hacer pblico, emitir por radio (IV) ^ I J I
cola, rabo
culpable
ÎJ
"
mezclar, disolver
criticar, censurar
pecado, falta
en s, por s, de s mismo, auto-
I >I > A
ir
525
publicacin, emisin
iljj
divulgador, locutor
^x
micrfono
^^
C J L . j'j- "
3>J - j l j
cola, apndice
ganar, obtener beneficio
ganancia, beneficio
CVJ' "
j / .
ser jefe de una

.
tribu, ser caudillo
^_^ j
.
atar, unir, amarrar

cabeza, cabo (geogrfico) u^Sij ~
presidente, caudillo
JLUJJJ
presidencia, direccin, liderazgo
conexin, atadura, liga
J^-^^j-^
Jajtjj
' JLJ^
u^J
.VJ' ~
cuarto (ordinal)
<Sjj^ -
mostrar (IV)
<s\j
JJJ
( 'jLS\ ^\j
del calendario islmico)
isj[
-elj
JjS^
islmico)
Rab' II (4 mes
- 1j
cuatro (masc./fem.)
visin, vista
cuarenta
visin, sueo
espejo
primavera
/ (3er mes del calendario
opinin
^j
capitalista (uso moderno)
ver
Jajj
j^j
un cuarto (1/4)
capital
ojjj
palidecer, estar plido (IX)
"
o -i o
mircoles
S j - a
(un) cuadrado
seor, dueo
ana de casa
V^J^ "
criar, educar, formar, cultivar (ID
JJLJJ S J J
cuntos...! (+ genitivo)
cjj
quiz, tal vez, a veces
LIJJ
educacin, cultivo, formacin

educador
526
- -
_
l_JLJJ
"
organizar (II)
rogar, esperar, suplicar
grado, posicin
esperanza, splica
salario, pensin
dar la bienvenida ( I I )
pastizal, tierra de pastos J I ^ -
"1
bienvenida
bienvenido!
' '
elega, lamento fnebre

partir, emigrar, viajar ( V I I I )
posponer, retrasar ( I V )
viaje
viajero; difunto
Rayab (7 mes del calendario
gran viajero
islmico
etapa
pesar ms, sobrepasar en peso

el Clemente,
el Misericordioso
volver, regresar
f^y^J
repetir ( I I )
molino (fem.)
consultar, revisar ( I I I )
permiso, licencia
barato
temblar, agitarse ( V I H )
mrmol
pie
hombre
W- j
527
Di-, -
-'0
- 3îj
enviado, apstol
blando, flojo,
dejado
responder, contestar
- j
repulsa, contestacin, rplica
) Jj
jluj "
Jyîj
corresponsal, reportero
^ S j *
d i b u j a r , trazar, esbozar
d i b u j o , e s b o z o ; tasa,
^ y ^ j ~
impuesto
malo, maligno x j j i
-eLjjl
oficial, protocolario
" * t J j
vestirse, p o n e r s e ( V I I I )
rociar, salpicar
tolijl
^'Jj' "
manto
jjj
v i c i o , defecto, tacha
JIUj -
Ljj
Jjj
g a r a n t i z a r e l s u s t e n t o (Dios),
dirigir, guiar
(IV)
r e c t i t u d , sensatez, m a d u r e z
mayora de edad, edad

adulta
jjj
ortodoxo, bien guiado;
m a n t e n e r (Dios)
sustento, m e d i o s d e v i d a
jljj! "
n. p r . mase.
jj
fino, elegante
recoger, e m p a q u e t a r
paquete, embalaje, resma
.
^jj
^jj
sobornar
^
soborno
grave, serio, pesado
cuerda
enviar ( I V )
plomo
carta, mensaje,
ensayo
CJC . J J L u j
JLuj
lpiz
528
tf-^
bala
aborrecer, detestar
estar contento, l
< y ' 6* ) -
<>j
estar satisfecho
(I y I V )
a pesar de (que)
agradar ( I V )
// 1
forzar, obligar
[ S)
jJ^
yt
dem
contento, satisfecho
0 t
satisfactorio, agradable
^ o
aletear
hmedo, fresco, tierno
dtiles frescos
1^ o
puerto
humedad, frescor
rehusar, rechazar
hmedo, fresco
tronar
^J
elevarse ( V I I I )
trueno
pastar, pacer; pastorear
C^J
rebao; subditos
pastor
pasto(s), pastizal
elevar, subir
LIxj
** i
---
J*J
acompaar ( I I I )
compaero
s j - Ij
esclavitud
esclavo
desear, querer
deseo, anhelo
observar, vigilar; temer (a Dios)
v^'j
aguardar, esperar ( V I H )
hogaza, pieza de pan
cuello
529
i,^
"
vigilancia, observacin
,
guarda, vigilante; censor
ngulo, rincn;
soporte
W-'0-
j , jlj)
wo*
jSj
supervisor
aij
ceniza
dormir, acostarse, yacer
o^J
bailar
gris, ceniciento
*
signo, smbolo, alegora,
tipo
j>*j "
cifra, nmero, dibujo

Ramadan {9 mes del calendario
islmico, el mes del ayuno)
montar, cabalgar
)Li*j
componer, construir (11)
rodilla
arena, arenal
jinete, pasajero
viudo
estructura, sintaxis
barco, nave;
barca (uso moderno)
enviudar (II)
"
granadas (colectivo)
centro
lanzar; dominar; acusar
central
garanta, prenda, hipoteca
>Aj
Marruecos; Marrakech
ir, irse
correr
hacer descansar, dejar

descansar (IV)
530
Îj
alternarse (VI)
Ci'^
descansar, estar a gusto (VIII)
j'
descansar (X)
^\^Lu\
descanso, comodidad
j
alma, espritu
C'3J' " OJ
paciente, sufrido
CJj-'^ iJi>^
aire, viento
C^J^ ~
olor, perfume
Cj'ij " ^'j
lugar de descanso, parador
ia-l^ûu!
abanico, ventilador
~
querer, desear (IV)
deseo, anhelo
jlj\
5jljj
-ij j
Rusia
griego; bizantino
los romanos
contar, narrar, transmitir
(una tradicin)
estar regado
regar, irrigar (IV)
estar bien regado (VIII)
riego, irrigacin
cuento, narracin, obra de teatro
narrador, tadicionista,
u^^j ~
Riyad (capital de Arabia Saud)
Ja{ji'jS\
deporte, ejercicio
^^J
matemticas
miedo, terror
campia, zona riberea
^ " **.
i-*Ljl
comprador, cliente
A^j ~ yJ
mantequilla, crema
*. I
< Jjj
vidrio, recipientes de vidrio (col.) EW-j
C ^
asustar, aterrorizar (II)
Sljj " j ' j
u*J>'^
los rusos
jardn, pradera
desear
j^^jj
ir contra
g^jj
531
apretar, aglomerar (III)

apretarse, aglomerarse (VI)
estar aglomerado (VIII)
f-^^!^
presin, agomeracion; dificultad

H
aglomeracin
adornar, embellecer
adorno
tf
o "
"
molestar, perturbar (IV)

incomodarse, molestarse (VII)
inquietud, turbacin
molesto, enojoso
J*j *
>-tjL^j ~
despreciar, desdear (VIII)
,'. _ .
ser de color azul, azulear (IX)

azul (m./f.)
Jjj
- 3*3
iij^j
Jjj
sembrar
plantacin, sembrado
agricultura, cultivo
agricultor
agricultor
campo, sembrado
o *
enfadarse
activo; enfadado
botn
- J3
* o --
afirmar, pretender
autoridad, liderazgo
jefe, caudillo
callejuela
limosma legal, azaque
puro, justo
r*3
Lj
"
f^3
jij *
- ii3
-:^3
jjj *
jjjl
tjJj'
agitar, zarandear, sacudir

temblar, estremecerse (II)
terremoto
azulejo
532
JP3
JP3^
JSJ3
P3
J*3
- Jf3
6*3 *
tiempo, poca y^jii " uL3 ' 0*3
C^3 -
compaero, camarada
la raza negra, los negros

negro
Zanzbar
gengibre
abstinencia, apartamiento
asceta
pequeo, insignificante
^J3j
I3^ - 3
*
i3
JJ3
M O
e^3
(del mundo)
Ji?-3i
^3
brillar
florecer (VIII)
flor
j>*j
brillante, floreciente
al-Azhar (universidad y
- >3
>'3
mezquita de El Cairo)
florido, floreciente
S:^3 *
en nmero de, cosa de

casar a alguien (II)
casarse (V)
duplicarse (VIII)
esposo, elemento
de un par
esposa
EJ3 *
( J
"r* ^ E^3
proveer, equipar (II)

provisiones
JJ3 *
visitar
falsificar (II)
visita
visitante
"i".
al-Zawra ' (sobrenombre de Bagdad)
"M'
IJJÎ
JJ3
cesar
alejar; quitar, suprimir (IV)
aceite
aceituna (col.)
aadir, sumar a
aumentar (II)
pujar con (III)
ampliar (IV)
533
. JIj
JIjI
>^3 *
'^>!3 " ^3
>i3
43
J i . ^ ) , Jl3
Mi
^'3
Î3l
aumentar, incrementar (VIII)

causar (II)
causa, motivo
Zayd (n. pr. mase.)

Ziyd (n. pr. mase.)
aumento, incremento, exceso

excesivo, superfluo
subasta, puja
incremento, plus
sbado
uej *
adornar, embellecer (II)

peluquero
(ver i'^)
C "
1 lili
t *
nadar, flotar
alabar, loar (II)
alabado sea Dios!
"
> ^
siete (mase./fem.)
* o "
* ^ o ^
sptimo (1/7)
resto, lo que queda (ver
responsable (de)
sentir molestia (por),
sentir aversin (hacia)
il
salino (terreno)
- u- -
preguntar, pedir
pregunta
mendigo
problema, cuestin,
asunto
C "
^ >
setenta
semana
(jjl H I A
JI.
( > t ) Jj^JUA
preceder
competir (III)
anterior, exanteriormente, en el pasado
carrera
carrera, concurso
534
- jllV\1
camino, senda, va
jlli
" JJJ--'
costa, orilla
seis (masc./fem.)
(ver tambin ^^x-.)
sesenta
seora (ver tambin
Isaac
burlarse, rerse (de) ( (> -<) burla, escarnio
j>-i)
tonto
cubrir, tapar, velar

cortina
calor, fiebre
alfombrilla
<j>l>.<i
de oracin; alfombra
C.
generoso
mezquita
JJ-UJ
tapar, cerrar
prosa rimada
satisfacer una necesidad

presa, dique
registrar, grabar (II)
. J-J
^ L J--
JIJ-UI
"
azufaifo silvestre, loto
encarcelar
crcel, prisin
sexto (1/6)
(ver tambin
arrastrar
sexto (ordinal)
ser arrastrado, retirarse (VII)

nubes (col.)
I-<IA III
alegrar
535
j - u i
"l
secreto (nombre)
t _ M
secretario
( jIj-uVI)
lnea, trazo
'(^j-^
secreto (adjetivo)
fbula, leyenda
* O
j > ^ ^ ~ ^kdui
j^^^
"^j^^^
ombligo
cubo
alegra, gozo
cama, lecho
S j-il
alegre
J y b M
Jlauu
escuadra naval
"
3>^1
jU...
j J > ^
em.
pastar por la maana
Uauu
Cj-"
soltar, dejar libre (II)

le dej libre, le dej i r
atacar
< l ^ J J a l
ayudar (III)
jxLu
alegrar, hacer feliz (IV)
j mi
alegra, buena suerte

velocidad
antebrazo
rpido, presuroso
Reino de
^J^LIJI
A r a b i a Saud '
rpidamente, con rapidez
*
robar
j j-u
uxl^
jxLt
iiy^^ '11I\
feliz, afortunado;
n. pr. mase.
ayuda, asistencia
> f l
IIKI
4-- o
robo
U
^
i - ' ^
ladrn
ayudante
t
 J L - J
>
il ..i
sAesforzarse por,
afanarse por
dar de beber, regar
JLu
copero (cls.), camarero (mod.)
jL
esfuerzo, afn
noria; acequia
j'>^ ~
' K
viajar (III)
viaje
moneda acuada; va,

camino
mantel, mesa
ferrocarril
^1
embajador
jtA
- J-i
J^JA
<jôjl
<lLui
MI
callar, guardar
silencio
embajada
ri^m
silencioso, callado
membrillo
lt^Lu
3^^î-ui
^<...
emborracharse, estar borracho
jil
ms bajo, parte ms baja
azcar
ebrio, borracho
<Sjli-i
" '
barco, navio
US
caer
yLu
caer uno tras otro (VI)
e^
cigarrillo
' ^ j K ^
secretario
JJLI
JoiL
o
Moscate (ciudad de Arabia)
ha ..KI
lugar de nacimiento,
tierra natal
in5 .n
habitar, residir; estar quieto
JU
habitante; quieto
cuchillo
537
)j<
el mundo
got)ernador, sultn
jjJa3Lu " ijLkLu
residencia
pobre
iu -
mercanca, artculo de
venta
Alejandra
ji-i
tomar prestado (VIII)
desenvainar la espada (VIII) 'j Jl*ui

consuncin, tuberculosis
4l..i
pago adelantado
JIJI IJ
predecesor, antecesor
cesto
O' " î-*

precedente, anterior
consumido
encadenar, unir
cadena
UUSLJ " > 1 ..il
consecutivo, en serie
arrebatar, pillar
mtodo, estilo
el susodicho, el antes
mencionado
I-
J..l..i"ift
I_AUI
arma
desollar, despellejar
ii-it -
. .
autoridad, mando, poder
hilo, cable, alambre
IILI -
, V
A^\...
buen comportamiento
d^liuJI >,
de buenas maneras
J^Hjl
Lu
Ul...
mandar, dominar (V)
IlL
conducta, comportamiento
^1-.:;
i-i
seguir un cammo,
comportarse
sin hilos (telegrafa, etc.)
û
armarse, proveerse de armas (V)
cocer, hervir
v^*-*"^ " v>^^
armar (II)
i-
^Js. ^.-
estar seguro, sano, a salvo
entregar (algo a alguien) (II) ^ | . . .
^11
saludar a (II)
^11
538
hacerse musulmn ( I V )
bondadoso, tolerante
^ll
tolerancia
recibir, hacerse cargo de ( V )

escala, escalera
^>Lu
paz, saludo
flLt
conversar con, entretener ( I I I )
^jLu
la paz sea con vos
jJL^
aguja
(frmula de saludo)
Ja*
salud, integridad, bienestar
mantel
M-UJI
el Islam
Salomn
oir
sano, salvo, entero; n. pr. mase,

escuchar (a) ( V I I I )
sano, salvo; n. prop. m .
( J|)
fama, reputacin
musulmn
jl...
pez, pescado
consolar, distraer ( I I )
( J O 111
consolarse, distraerse ( V )
consuelo, distraccin
, o
manteca
l}
gordo
diversin, solaz
nombrar, llamar ( I I )
envenenar ( I y I I )
veneno
rivalizar en gloria con ( I I I )

ser llamado ( V )
venenoso
pretender tener
amistad con ( V )
altura; alteza (ttulo)
p e r m i t i r , otorgar (con j para

la persona y ^ para 'a cosa)
cielo
perdonar, excusar ( I I I )
nombre
539
CJIJ
^^-^
<
.LJu1
'
^
III
alto, exaltado
c o m o d i d a d , facilidad
diente; edad
li]
fcilmente
^JM,
fcil
j l - i - <yM
Sunna, ley islmica
llanura
sunn (los sunnes LS\)
lanza, punta de lanza

flecha
viejo, anciano
parte, porcin; accin
L1
(trmino financiero)
apoyarse en
atribuir a
(una tradicin, etc.) ( I V )
J \i
ser m a l o , daar
apoyarse en, acudir a
m a l , dao
jJlut
(especialmente a Dios) ( V I H )
atribucin a una tradicin, isnad

JJLH
t^ym
Jjl
malentendido
jllul
xtli
^ l ^ ^ l ~ s-yu
desgracia
documento, recibo; apoyo j L L u i ~ j j ^
cojn, almohada
^lll
s-yu
malo, m a l v a d o
O -
plaza, patio
roble
<Lu
)Lu^
regir, d o m i n a r
*... ^C^
acacia
'^ya\
ser negro, ennegrecerse ( I X )

OUiMi
< C<ljLLu -
jLu
ennegrecer ( I I )
ano
dique,
SLIUM
negro/a
presa
~ x l j ^ /
Sudn
seor, caballero;
ser fcil, ser posible ( V )
descendiente del Profeta
540
)l j ^ J O J I
SJLI "
j -
excepto, salvo
seora, dama
autoridad, soberana;
ftjLlyuJ
excelencia (ttulo, tratamiento)
igualdad, equivalencia
ecuador
igualdad, equivalencia
azora (captulo del C o r n )
j>-
" *
jy^
Siria
igual
nivel
sirio
( jyM
viajar
poltica (moderno); gobierno, a d m i - < ij.

nistracin (clsico)
viaje largo; turismo (moderno)
c'-"
4jkL^
viajero, turista
poltico
rea, superficie
*-*-\
hora, reloj
Kse), viajar
*t
marcha, viaje
<partcula de futuricin>
~ 5_^J-U
f o r m a de v i d a , biografa
distancia
o -
ji no < ^xiu
marcha, jornada (distancia)

conducir, d i r i g i r
Lu
pierna; tallo de planta
lijui
mercado, zoco
ij'i-'i
"
conductor, gua
i3'>-'
conductor, guia
o>
valer, ser valioso
resto, l o que queda (ver jL)
. j L u
"
coche, vehculo
LM
t-*
gobernar, d o m i n a r
JL*
gobierno, d o m i n i o
" t>'>"
jJLu
espada
<y^
ser igual, equivaler (111)
541
( ^Jt) ^ ^ l u
o
fluir, licuarse
estar saciado, estar satisfecho
lquido
satisfacer, saciar ( I V )
efusin, corriente
satisfecho, saciado
^ f"
o <
I.*.
estar enredado, estar

emboscado (VIII)
tener por nefasto,
creer que es negativo
) .
ventana
^Ll
mal augurio, mala suerte
parecerse (III y I V )
pesimismo
parecido, semejanza
Siria, Damasco
ûjl . Ûjl
pennsula
asunto, tema, estado,
j > - ' " A^
abusar
>l . . I . . -
<ui1
.'11 . A.
// oL
iju^
<u.
dignidad
jLi
concerniente
invierno
i.
alabar; rejuvenecer (II)
rejuvenecer (V)
. ij.Vi
juventud
rbol
yf^
CJC - 6
i
arbusto
< M i. l l i i
en su juventud
joven (nombre)
arboleda, rboles (col.)
- I
V*''^ '
animar, enardecer (II)
"-jLii
valenta, valor
fantasma, espritu
valiente
542
141
l ^
3^
.vi, i
H
demacrado, p l i d o
c
persona, i n d i v i d u o
M ^
c o n d i c i n , supuesto
con la c o n d i c i n de que
M
,_^LJi1 -
polica (institucin)
intensidad, fuerza, violencia
polica (individuo)
con fuerza, intensamente.
<
^ i-
"
empezar
intenso, fuerte
JXJii
- JL.
e x t r a o , raro, inusual
ley divina, ley religiosa (islmica)

la L e y islmica, la Sar a
j->
u,^\
calle
m a l ; m a l o , peor
proyecto,
esquema
jL^
malo, m a l i g n o
chispas, centellas (col.)
legitimidad
jj-ii
(una chispa S j l ^ )
honrar (a alguien) (11)
beber
supervisar ( I V )
"
fumar
ennoblecerse, recibir honores,

ser honrado ( V )
noble (nombre y adj.);
beb)er con ( I I I )
jerife
explicar
e x p l i c a c i n , comentario
a l e g r a , gozo
cJj-^
'
C'
Este, oriente
oriental
alba, salida de sol
desterrar, dispersar ( I I )
543
^1 jJLi "
c " "
^j-i

compartir con (III)
pueblo, poblacin, tribu ^y-^ ~
tomar parte, participar,

suscribir (VIII)
Sctbn (S
compaa comercial
SS^
mes del
cal. islmico)
A
Lii
sentir, percibir
asociacin
cabello, pelo
paticipacin, suscripcin
(colectivo)
poesa; sentimiento,
percepcin
socialismo
socialista
ojal lo hubiera sabido!
socio, compaero
I ^
cebada
^^JJL^
idlatra, politesta
poeta
jjL-ii
^ l i i
participante, suscriptor
sentimiento, sentido
tfj^
comprar
s.
JXLUL*
JJLM
c^
comprar (VIII)
encender, prender fuego
j^
comprador
^ . . . A. Cf
vasto, extenso; distante
^ ...I
ocuparse, estar ocupado,

afectar estar muy ocupado (VI)
trabajar (VIII)
ji
t
ocupado
O ^
i.,i.
orilla, costa
a-ii
transparente, muy fino
orilla, ribera
apiadarse de
demonio, diablo.
Satans
^ ^
4,
^ o
compasin, piedad
544
i-i
J.-.
labio
dar forma; vocalizar (II)
curar, cuidar
parecerse (III)
forma, figura; tipo;
vocal
curacin, restablecimiento
problema, dificultad
- . 1 . . - .. -
hospital
quejarse (de)
duro, penoso
Sili. JL.I1
trabajos forzados
hermano (de padre y m.) Û^t " j t m
Lu - ^
Ji*
derivado (gramtica)
rubio/a
î-ii
dudar
duda
queja
< (> ) .
^l^,^ - S^2Li
quitarse, desnudarse
desposeer, robar, desnudar (II)
oler
, ^ o ^
jS A.
desgracia, miseria
vil, miserable
J^JLt
j<.
atravesar, hender
desgracia, dificultad
J l i i i ! - J.
elevado, alto
i.
.KA.
: i,
- ilil
sol
vela, buja
incluir, abarcar
contener, comprender,
incluir (VIII)
agradecer, dar las

gracias
ser agradecido (V)
Norte
agradecido
545
u ^ o
izquierda
anhelar, ansiar ( V I H )
abarcador, comprensivo
anhelo, pasin
M
"
v i d o ; apetitoso
feo, desagradable
gris (m. / r.)
alSahba
pedir consejo,
consultar ( I I I y X )
<,.i| Al -
(sobrenombre de Alcpo)
JLL]
indicar, referirse a ( I V )
aconsejar ( I V )
testificar
consejo, asamblea
presenciar, ver, ser testigo de
tj^^l
indicacin, seal
citar como testigo ( X )
'jLÎ
referente a
evidencia, testimonio
J <
susodicho, ya mencionado
certificado, d i p l o m a ; m a r t i r i o
aviso, consejo
mensajero,
Mashad (ciudad de Irn)
jLii*
Îj-ii
sargento
hacer pblico, divulgar
sacar un arma (contra) ( I V ) ( ^jlc )
apetecer, desear ( V I I I )
J X - ^~
deseo, apetencia
jif Al < jy^-^

espina
alto, elevado
tenedor
546
o ^
j l .Vi.ii
comisionado
i,
famoso
<ul
"i^yhu^
consejero, asesor
.1.1^
escena; lugar de m a r t i r i o ;
mes
ijLii|
(* ^ ^
testigo
mrtir
( (julô )
^_^jjLi < ^}\lt
j>i
Sawwl
mes del ca 1. islmico)
pblico, notorio
Si'a (secta del Islam)
sV (perteneciente a la St'a)
oveja
<>^
asar
t
1 comunismo
5L.
* i comunista
i
c_^
ti.
levantar, cargar con
querer, desear
- i> -
si Dios quiere
cosa
- rj.
verter, darramar
deseo, querer
llegar a ser (IV)

maana
vejez, senectud
anciano, canoso
buenos das!
bello, agradable
I_JLJLUI
6^
anciano, jefe tribal.

jeque; ttulo de respeto
dignidad de jeque
lmpara, antorcha
J^JJL
perseverar, ser paciente ( ^jlc ) .
4^
i.
paciencia
paciente
erigir, construir (II)
(muy) paciente
divulgarse, publicarse
publicar, hacer piblico (IV)
C^^^ "
lili
dedo
fama, rumor
347
Jli.
teir, colorear
desierto
tintorero
pgina
CJ\^^^
i.t
<
j l ^ - IJ
< ^jL..d
periodista
^LOMA
^^-^ ' y*^-^
la prensa, el periodismo
jatxSn
^ o
libro sagrado, Corn l i ^ l . ^ - u . ^

chico joven
chica joven
plato
LL-o -
patio de la casa
estar sano, ser verdadero;
sanar
ser claro, brillar; despertar
corregir, legalizar (II)
claro, despejado; despierto
salud, bienestar, validez

correcto, vlido
roca
captulo de la Sagrada
Escritura
Ct\l objetivo, propsito
acompaar, ser
i-i^La / /
respecto a
amigo de (I y III)
X-
acompaarse, mantenerse
juntos (VIII)
.-^h.nl
xido, herrumbre
compaa de amigos, grupo

de camaradas
amigo, compaero,
dueo
JX>Ai
acontecer, salir; publicarse
kjlJil - i_k.L^
los Compaeros del Profeta
exportar (II)
promulgar, expedir
publicar (IV)
LilJ^l
promulgar (X)
548
11:.
JA-
pecho
dedicarse a; oponerse (V)
exportaciones
t-uaj
sonido, voz, eco
t j - a
iy^
dolor de cabeza
persistir en (IV)
^ c ^
sien; aladar
proclamar; permitir (II)
coincidir, encontrar por
casualidad (III)
claridad
Sil^-a
obvio, claro
Xî^
encuentro, coinciencia
declaracin; permiso
f ^ o
CJL -
jyty^
casualidad
por casualidad
gritar
grito
ser verdad, decir la verdad
cohete; meteorito
.
j^j^y^
-'
creer (11)
verdad, veracidad
tj^
CJJ^
Jaj-a
1senda, va (trmino cornico)
Jalj^
veraz, sincero
luchar, contender; forcejear (III)
g^jLi
veraz, sincero (sobrenombre del
gastar; emplear (tiempo);
limosna
amistad, sinceridad
segundo califa, Ab Bakr)
cambiar (dinero)
amigo
llevar a cabo, disponer de (V)
JA-
farmacia
<J>^^>
partir, irse, retirarse,

ser cambiado (VII)
farmacutico
'^^
flexin gramatical
549
j ^
puro, inalterado
cambista, banquero
banco
tijU*
dC < t J u j L a
gasto, coste
^yL^
^^>->^
dar la mano c o m o saludo ( I I I )
^^^âa
"
mutasarrif
lnea, hilera; clase
^ J l ^
51 ^ ^
t-ij . o " o
(gobernador en algunos
p g i n a , hoja; superficie
jiLo
CJL-
pases rabes)
^ I
ser a m a r i l l o , amarillear,
cortar, arrancar, podar
poca de poda (de las palmeras)
^ ' j ^
^^Î
palidecer ( I X )
agudo, cortante, e n r g i c o
cero
Safar
jLft<.ai "
{2" mes del calendario islmico)
amarillo/a,
^î*a
î^î-a
^î-ol
plido/a
dificultad
difcil
ser claro, puro, no contaminado .
U-
escoger ( V I I I )
subir, ascender
J
claridad, pureza
de ahora en adelante
fjxLai
li-a
j ^ >*
claro, puro
el A l t o Egipto
^ L o
nt.n
Mustaf
(n. pr, mase.) (lit.: elegido)
ser p e q u e o , achicarse
.
^ ^ o
h a l c n , sacre
|_,th.rti-o
< J>UA
e m p e q u e e c e r , minusvalorar ( X ) jjux.
pequenez, n i e z
escarcha
e*^
p e q u e o , joven
JL-.
pulir, p u l i m e n t a r
escuchar, atender ( I V )
550
J-a
crucificar
rezar (II)
cruz, crucifijo
oracin, plegaria
cruzado
oratorio
ser bueno, ser adecuado;

ser honesto
planear, proyectar;
insistir en (II)
arreglar, reparar (II)
proyecto, plan
reconciliar, lograr la paz (III)

mejorar, reformar, arreglar (IV)
reconciliarse (V)
sincero, verdadero
^ L a
jo!
guardar silencio
^Laj
paz, reconciliacin
* o --
silencio
jJ-ia
bondad; adecuacin
reforma, mejora
C>L "
silencioso, callado
C^^!
'>,nl
tecnicismo, modismo lingstico ^Mkâl

el Eterno (Dios)
bueno, honesto, adecuado;

ventaja; n. pr. mase.
utilidad, ventaja,
^L&A inters; departamento admmistrativo
pino
caja, bal; fondo
tecnicismo, neologismo
hacer, fabricar
macizo, slido
calvo
^^jLLa - j j j
'a
producir, fabricar; fingir,

pretender (VIII)
manufactura,
industria
551
< L -
CLLA
fbrica, taller
proteger, conservar
M O
clase, rama
categora
)\^
silla
proteccin, conservacin
^yua
gritar
*t O
dolo
grito, voz
alcanzar, afligir, atacar (IV)
cazar
jUsa^l / / OJ
(I, V, V I I I )
calamidad, desgracia
* O ^
caza
voz, sonido; voto
cazador
Cjy^
Sidn (ciudad del Lbano)

dibujar, pintar (II)
llegar a ser, hacerse
imaginarse (V)
H
pintura, imagen, copia;

aspecto
futuro, resultado
- j>-a
autodeterminacin
representacin, pintura ^ ^ L ^ "

o
Tiro (ciudad del Lbano)
verano
lana
bandeja
ayunar
ayuno
ayunante, ayunador
laJI
China
mstico, suf
- > -
fie-
JL *
----
pequeo, insignificante
552
Jju'n
La
carneros, ganado lanar (col.)
>L
maana avanzada
carnero
>JL^
sacrificio, vctima
del sacrificio
oveja
ll^La
Fiesta de la Inmolacin
afueras, suburbio
niebla, bruma
^'>^ ~
i_>L.^ ~ L , . ^
bomba (mquina)
corregir, hacer bien, regular
exactitud, coreccin
o
exactamente
oficial (militar)
grande, corpulento
Ini./ilL
-JL^
correcto, bien regulado
oponerse, ir contra (III)

contra (pfep.)
hiena
daar, perjudicar
alboroto, bullicio, clamor
daar, perjudicar (IV)
^f*^ <
forzar, obligar (VIII)
^ 1
desgracia, adversidad
disgusto, fastidio
JA-IO
dao, perjuicio
ciego
reclinarse, yacer
lecho
~ 2^
. c l ^ l < jl>ia1 "
necesario, indispensable
(fjJj^
perjudicial
rer
pegar, golpear;
divertido, gracioso
.i_i
acuar (moneda); tocar (insir. musical)
553
dar un ejemplo, citar

un refrn
y*
V_J^
lado, o r i l l a , ribera
luchar; competir ( I I I )
vj'^
dejar, abandonar; hacer
>*
i_.j-^t
errar, extraviarse
huelga, i r a la huelga ( I V )
agitarse, inquietarse, estar
agitado ( V I I I )
extraviado, errabundo
i _ j
clase, tipo, gnero
>y^^
- "j
costilla
huelga
tasa, impuesto
reunir, juntar
agitacin
adherirse ( V I I )
( *
extinguirse, desaparecer,
desvanecerse ( I V )
parecerse, ser semejante ( I I I )

suplicar (V)
.S^
conciencia; pronombre
voraz, carnvoro (animal)

asegurar, garantizar
incluir, contener ( V )
debilitarse, estar dbil

duplicarse ( V I )
doble
dentro de (prep.)
>.,xl.^"i
H
--
o -
garanta
debilidad
dbil
asegurado, garantizado
contenido (de una cana)
11.^
guardar
apretar, c o m p r i m i r
presin, opresin
554
CL
"
- i perseguir; maltratar ( V I I I )
medicina (ciencia o profesin)
mdico
parecerse ( I I I )
alumbrar, i l u m i n a r ( I V )
luz, claridad, b r i l l o
alboroto, clamor
*i>ii
g^La!
guisar, cocinar
Ja . jJa
s^ya
guiso, comida
OAL
cocinero
cM"
*t % *
cocina
"
fr^ *
perderse, estar perdido
i m p r i m i r , marcar fLJa < ^ J a
perder, extraviar ( I V )
naturalmente, por supuesto
pueblo, aldea
naturaleza
sello, marca
ser hospitalario ( I V )
aadir, adjuntar ( I V )
i_L1
sello de correos
i_iUat
impresin
husped
i tj.'n
adicin, anexin
liL}
adicional, auxiliar
Lr*^l
CAIL
~ '^^St^
'>^~
x ; ^
i j L-
LJaJl
estar de acuerdo ( I I I )
J : ! ^
bandeja, plato grande
estrechez, necesidad
estrecho
^Ja
imprenta
de acuerdo con
o p r i m i r , angustiar ( I I I )
estrato, clase, generacin

.i
piso, planta
555
jli
J
IJLL
i3lj1 "
cX. - 'A
t3'>^ "
J> *
*
moler, triturar
golpear
molino
camino, senda
va, mtodo; doctrina
ocurrir, suceder
de improviso
j^'> -
i>
>
fresco, tierno, hmedo
elogiar (IV)
accidente, suceso
injertar; vacunar (II)
v> *
cantar, trinar (II)
alimentar, dar de comer (IV)

gusto, sabor
c> *
-
lanzar; restar (mat.)
c>
comida, alimento
restaurante
lugar, sitio
postrado, tendido
apagarse, extinguirse (I y VII)
expulsar
apagar (IV)
salirse, apartarse (X)
brigada de bomberos
Ukjl / / .
U1
^LkL31 
infancia
clima, tiempo; rito, liturgia
uniforme
556
^ >Ja
uuJa
absoluto, libre, completo

pedir, preguntar,
solicitar
.*.1 1
peticin, encargo
''î*^
estudiante
tliUa "
demanda, pedido
Ulr> -
talismn
. /t
Jt
v ' > ^
^^>Ua ~ ^ . 1 ^
JL
elevarse; salir el sol
andrajo, guiapo
ansiar, desear
avidez, ansia
f^y^ ' -
examinar ( V I I I )
Ll
jIL
divorciarse (II)
estar tranquilo, calmarse ( I V )

tranquilidad, calma,
seguridad
X.it.*Ja < (j
tranquilo, a gusto
liberar, soltar
denominar
belleza, elegancia
la
Je
dejar libre
...
^^\
la
J1
estar limpio, ser puro
purificar; cincuncidar (II)
disparar, ( JA ) f jL i LoL^ j JJo

abrir fuego (sobre) ( I V )
pureza
puro, limpio
irse, partir ( V I I )
libre
guisar
elocuente
cocinero
liberal, dadivoso
la intemperie, el aire libre
divorcio
soltura, desenfado, libertad
evolucionar, desarrollarse ( V )
I35UB
estadio, fase, estado
JIL
una y otra vez

557
- ftU.
montaa; el Monte Sina

transicin, desarrollo,
evolucin
pavo real
,_yu,y\^
u->l *
- ^jjL
hacer de forma voluntaria ( V ) , > ^
voluntariamente
con mucho gusto,
a sus rdenes
alargar, emplear mucho tiempo (II) j'ya
Jll
prolongar, extender ( I V )
longitud
^\S
ventaja, beneficio
mesa; juego del tric-trac
C>L - <UjUa
. c>>
doblar, plegar
obediente
envuelto, plegado
voluntario
<LJa
. .U
posible
ser bueno, estar a gusto

estar a gusto
.
^
<_JI
' kluUa
perfumar, sazonar con especias (II)
tawf (ceremonia de circunvalacin

a la Ka'ba durante la Peregrinacin
a La Meca)
i_Jo
especia, perfume
inundacin, diluvio
jl^
partido, secta, bandera, faccin
AJIL
guia en la peregrinacin a
La Meca
L*JUa
largo, alto
posibilidad, capacidad
circunvalar, rodear
. Jl
prolongadamente
Lkl-il
itt
Cr^kl < CcjL < Ls
poder, ser capaz (X)
<JL>
ser largo, prolongarse, durar
al
obedecer ( I V )
obediencia
jLI
CL - jê poder, ser capaz, resistir ( I V )

poder, posibilidad; ventana
bueno
bondad
uj^k*
bendicin, buenaventura
558
C L - iJa
>M
c<>
xito, victoria
volar
hacer v o l a r ( I V )
una,
garra
jlt
ave, pjaro
j^Jo
Ûa< jJa
v u e l o de pjaro; aviacin
mal
jUa
' . ^
presagio, m a l agero
p i l o t o de avin
continuar, seguir
seguir haciendo
^ji'^
sombra
jLjJa
umbroso
avin
o p r i m i r , tratar injustamente
aeropuerto
il*L
jLka
oscurecerse, ser oscuro

opresin, tirana
arcilla, barro
>Ja
- J -
oscuridad
opresor, tirano
"
SJla 4
JjU
oscuro
gacela
o p r i m i d o , agraviado
>^
UJO
encontrar agradable, ameno,
ui^âl-jl
agudo, curioso, etc. ( X )
tener sed
,*-la
sed
recipiente, receptculo,
sediento
envoltura; circunstancia
L<Lt
,_,*Ja
oi
plato pequeo
gracioso, d i v e r t i d o ,
agradable; n. pr. mase.
^ L i ^ "
creer, considerar, pensar

pensamiento, suposicin
alcanzar, conseguir
parecer, aparecer
559
> ^ " 'CJ*
^ta
_
mostrar ( I V )
espalda, dorso
jyt.
cruzar, pasar al o t r o lado
fingir, aparentar, manifestar ( V I )
^JX
considerar, estimar,
j>i
valorar ( V I I I )
medioda
all, al o t r o lado de
manifiesto, visible
lgrima
apariencia
CtL
S ^
^ L k *
hebreo
^1 ^
manifestacin (poltica, etc.)
t -
expresin, giro
'^J^
esto significa...
. . . Ci^ J V * '>>^
con efecto a partir de

M
carga, fardo, molestia
caminante, viajero
Cy^ ' J V ^ '

Jj i m ll
^Lt
j^Ck]
u*^
enfadarse, mostrarse hosco
en vano
' A b b s (n. pr. mase.)
los ' a b b s e s
adorar
0**^*
^JT
SJLC
abrir un camino ( I I )
llenar ( I I )
Ti:.!-.:.
esclavizar ( X )
m o v i l i z a r a las tropas
Ctl
a d o r a c i n , culto religioso
esclavitud
esclavo
' A b d AUh (n. pr. mase.)
umbral
4t
siervo de Dios, fiel
dem
j L *
jllc < 5 j j * , J y -
censurar, reprobar ( I I I )
0 "
kji
cL -
ijlt
o
liberar, m a n u m i t i r ( I V )
Itl
hombro
jLc
templo, lugar de culto

antiguo, anticuado
560
It
Jllc
cargador, m o z o de cuerda
apresurarse,
ir deprisa ( I y X )
prisa, premura
oscurecerse, ennegreserse
ternero, becerro
oscuridad, negrura
rueda; bicicleta
apresuramiento
tropezar (con)
i^l-t
aprisa, rpidamente
ms pronto o ms tarde
'Utmn (n. pr. mase.)
l^ ^1 y^-
otomano
Persia
los (turcos) otomanos,
t^^^
'
^ > f1
extranjero, no rabe; persa;
la dinasta otomana
que no habla bien el rabe
maravillarse, sorprenderse
<-i>f.
admirar, agradar ( I V )
<-.i>r1
asombrarse, maravillarse ( V )
>_.,>."i
maravilloso, sorprendente
._i>f.
amasar
>*
JJX
maravilla, cosa asom-
contar, numerar; juzgar
fi
impedido, imposibilitado
vieja, anciana
milagro, prodigio
multiplicarse, hacerse numeroso ( V ) J J J L :
prepararse, estar preparado ( X )

'
nmero
"
cA.
'
cantidad; ciertos, varios

ija.jut
enumeracin
561
JIJX
\%'\,\
-
jjx
jjx - SJX
JIJJ
i*
p r e p a r a c i n , aptitud, habilidad
^
mineral, metal, m i n a
* 1 ' " 1
^
jajuL<
numeroso
correr; infectar
equipo, pertrechos
ti
'
t j
tratar c o m o enemigo ( I I I )
listo, preparado
l l l
infectar ( I V )
ser hostil hacia ( V I I I )
lentejas (colectivo)
JA*
obrar con justicia

igualar, ajustar, equilibrar ( I I )
equivaler, ser equivalente a ( I I I )
moderado
Jai
salvo, excepto
J -
enemigo
>
l u x < I j X La
JIJXI
^JX
^ i x
J J
ser 0 estar derecho,

ser
hostilidad, enemistad
torturar, castigar, hacer sufrir ( I I ) i _ . j x
JjJltl
(VIII)
justicia
iJIjx
JIjJl*!
m o d e r a c i n , igualdad, e q u i l i b r i o
justo, correcto
sufrir, ser castigado ( V )
^JIJLI
castigo, t o r m e n t o
v_iljx
<J j x
JJJL^
moderado, atemperado
JXJL
jXc
jxLcI //
jjj
disculpar, excusar
perdonar; borrar
faltar, dejar de existir
k_,jx
(agua) dulce
JJLC
media, t r m i n o medio
*-fi^
dulzura, agrado
^jx
(V y
VIII)
privar, aniquilar, ejecutar ( I V )
ser imposible ( V )
falta, carencia, inexistencia
excusa
privado de, carente de
virgen
jijxl
- jjX
jox
Aden (ciudad del Yemen)
P a r a s o , J a r d n del E d n
i
)le
Cj.
562
palmera
ensanchar; exponer a ( I I )
i_ijx
traducir o adaptar al r a b e ( I I )
hablar claramente, hablar
correctamente el r a b e ( I V )
arabizarse ( V y X )
rabe
VJ^'
i_j^^JLLUI
beduino, r a b e n m a d a
oponerse, contradecir ( I I I )
^ j L c
oponerse a, objetar ( V )
pasar revista (a las tropas)

oponerse a (con Ji^) ( V I I I )
<
V ' J ^ '~ ' r ' ^ ' "
( J ) u^jx
<->*
j'j^^
anchura; e x h i b i c i n ;
solicitud
u ^ i ^ "
D a del Juicio
los r a b e s puros
f)eticin, instancia
a r a b i z a c i n o v e r s i n al r a b e
*f ' - o
flexin gramatical
honra, r e p u t a c i n
v'^*!
fortuita o accidentalmente
carro, carreta; coche,

carruaje (Egipto y Sudn)
yt.
suceso, accidente
idiosincrasia r a b e , arabismo
Llo^x
ancho
prenda, g a r a n t a
Cjytj^
" (>e^
peticin, solicitud
(palabra) declinable
exposicin, e x h i b -
^JLLA
cin; en plural; temas de conversacin

cojo/a
- l-.jx /
gjxl
peticin; ofrecido, exhibido

oposicin
novia
novio
CHJJ*
cHj*
conocer, saber
informar; presentar (una persona
a otraXiI)
trono
(ji'ij^
"
i_iJIJL
conocerse mutuamente ( V I )
^ ô
presentar, exponer;
reconocer, a d m i t i r ,
confesar ( V I I I )
suceder, o c u r r i r
563
_*
conocimiento; costumbre;
habla comn
poder, gloria, magnificencia

poderoso, honrado
en mi opinin
y^jA
conocimiento
I_JIJL
M^ O ^
~ Ai
^XM
soltero, clibe
^'-fj^
< t_l
jxl
favor, beneficio
*
*
sudar, transpirar
taer, tocar (msica)
3^
sudor, transpiracin
3^
'araq (bebida alcohlica anisada)

vena, arteria, raz
apartar; destituir; desterrar

"
retirarse, abdicar, dimitir (VIII)
noble, de raza
aislador (mod.)
Iraq
mu'tazil; disidente
r> *
ser complicado o confuso.
complicarse (II)
invitar; conjurar, pronunciar conjuros
dificultades, complicaciones
determinarse, decidirse (
)
* o
resolucin, determinacin
luchar, combatir (III)
batalla
resuelto, decidido
d
invitacin
desnudo, desprovisto de
ser noble, poderoso, glorioso

glorificado y ensalzado
sea (Dios)
consolar, confortar (II)
3J >
: >*
ser difcil (para)
dificultar (II)
(i>l)
dificultad
564
M O *
difcil
amar, sentir pasin por
amor, pasin
ejercito, tropas
soldado, m i l i t a r
^Lu
cX. '
campamento m i l i t a r
"
^l*
amado
<jjS-ui
servicio m i l i t a r , m i l i c i a
jli
amante
^f
cenar ( V )
LU
miel
LC
hora de la cena
L.'-'*
tarde
'
,...nf
qui2, tal vez
U->LA1 ~ t.-.i nr
nervio, tendn
^ r * ^
nervioso
nido
grupo, bando
hierba verde, pastos
i_<Lii -
. - i mf
^^s.
obstinacin, fanatismo,
JLL*1
diez (masc./fcm.)
i-nn"
j_iLt
dcimo (ordinal)
(10 de Muharram, primer)
ser contemporneo de ( I I I )
/ i^^Jlif
)^j-ii
veinte
t-\
mes del calendario islmico
tiempo, poca;
tarde (horas tras el medioda)
plegaria de la tarde
contemporneo
prensa (para
tribu
sociedad, trato social
"i < <jirfif.
extremismo, intolerancia
fantico, extremista
'Asura
<L-at
j-iilx
c o n v i v i r con, tratar a ( I I I )
dcimo (1/10)
frutas), lagar
6 t^ljLA
565
" .r**
îS\^
^ L I L S
^ L L ^ -
< ^^..AAA
_iua
, .nf
huracn, tempestad
<-Ma\yjt
'
bien oliente
L^.
perfumista, droguero
gorrin, pajarillo
estornudar
capital (ciudad)
sediento
mueca (anaU
dem
rebelarse
unir palabras copulativamente .
bastn
- Lo*
desobedicencia, rebelda
"r
desobediente, rebelde
ser amable, compadecerse de
tUf,
inclinarse ( V i l )
SL
LLAJI
callejn, callejuela
amabilidad, emocin,
sentimiento
morder
<luc
iiaSyt.
ilja
estar vacante, estar

( >t) .
sin trabajo; estar desprovisto de
ayudar
cooperacin
dejar sin trabajo, interrumpir (II)

*
tiempo libre, vacaciones

msculo
libre, vacante
desempleado
miembro
dar (IV)
perfumar (II)
dedicarse a (VI)
perfume, aroma
pedir (X)
566
regalo, d o n ; oferta
Cl*
hueso
"
f.a,
m a g n i t u d , grandeza,
JIJX
^LC
castigar
(III)
huella,
pisada
desfiladero;
dificultad,
extensin
obstculo
obstculo
castigo
poderoso.
magnfico,
imponente
guila
castigo
v i r t u o s o , casto, p i a d o s o
^llc!
resultado, conclusin
Jacob
polvo
'ifrit,
anudar, atar; c o n c l u i r ,
ratificar; reunir
demonio,
genio maligno
pactar, llegar a u n acuerdo

reunirse, juntarse
equipaje
(VII)
c r e e r , estar c o n v e n c i d o
acuerdo, contrato; nudo;
podrido,
(III)
(VIII)
JJAA
dcada
estropeado
collar
perdonar
n u d o , lazo; d i l e m a
( c )
d o g m a de fe,
sanar, c u r a r ( I I I )
excusar, e x i m i r (IV)
( >t,
contradado,
creencia
empleado
perdn
bienes races
buena salud
< CL
droga,
frmaco
estril, y e r m o
perseguir
(II)
567
** t
* o
oponerse, contradecir ( I I I )
escorpin, alacrn;
manecilla de reloj
JulS
reflejarse, estar i n v e r t i d o ( V I I )
lo contrario, l o opuesto
por el contrario
atar, trabar
^j.i^lL
impedir, confinar ( V I I I )
vase j.
inteligencia, intelecto
enfermedad, malestar;
causa, razn
internamiento, reclusin
cuerda, 'iiya/ (cordn que
J* sujeta el pauelo con que
los beduinos se cubren la cabeza)
JLc
inteligente
JSlx
^Îc -
iniciado (entre los drusos)

seora, esposa
Jll*
lugar de internamiento,
campo de concentracin
enfermo, dbil
JAc
cajita
"
JJLIC < C i L -
fortaleza, fuerte
4 Uar
- JlL
JSLLI
CiL -
JJL
tratar, ocuparse de, trabajar

en ( I I I )
tratamiento, terapia,
remedio, cura
gJLc
iaJtjL < { r > U
Jd* *
inteligible, comprensible
alimentar a un a n i m a l , darle
el pienso
esterilizar, desinfectar
pienso, heno
estril, yermo
pesebre
enturbiar, confundir
colgar, suspender ( I I )
(II y I V )
invertir, volver
iJtl -
568
It
comentar, anotar ( I I )
pertenecer a, colgar de,

depender de ( V )
^3lc
3^
conexin, nexo,
relacin
ser manifiesto, ser pblico
comentario
anunciar, notificar, informar ( I V )
propiedades
pblicamente, abiertamente
cuchara (de
SL)
>k
Jtl
pblico, abierto
las Mu'allaqat
( l i u tai colgadas)
(Famosas poesas preislmicas que, segn la
tradicin, estaban colgadas en los muros de
la Ka'ba, en La Meca)
anuncio, informacin
subir, estar arriba, ser alto
comentarista de prensa
o L " u ^ l
il*
ser ensalzado ( V I )
^
altura, elevacin
masticar, mascar
saber
ensear ( I I )
educacin,
instruccin
^^1*
alto, elevado, grande
JU
^1
sobre, contra
aprender ( V )
ciencia, conocimiento
'Al (n. pr. mase.)
ms alto/a,
jl ms noble; parte superior
informar ( I V )
i n q u i r i r , pedir informacin ( X )
5j3
adems de
^ iml
,JA
adems de que
)\
por medio de, a travs de
~
*f
... - I J
_o ^
Jt
seas, direccin
'^
m u n d o , universo
sabio
maestro, profesor
culto, educado
ser universal, ser general

to paterno
(el) pblico
generalmente
569
i^y*^
< ^l^l -
r>*^
pblico, general
el mundo
>-c .
- 4-lx
el vulgo, la gente comn

lengua coloquial
---- o ^ o
S >"lili
colonia
*i*Lc kl
dbil de vista
bautizar (II)
profundidad, hondura
depender de,
estar ligado a (VIII)
hondo, profundo
columna, pilar
SJ.AX1
jL^î
j-*-^
"
" i*'**
"
confianza; crdito (comercial)
jUJUl
trabajar, hacer
tratar a, relacionarse con (III)

vivir largo tiempo, ser longevo
utilizar, usar (X)
habitar, estar habitado
trabajo, accin
construir ( I I )
desarrollar (un pas, etc.)
poblar, colonizar (X)
jL^! " j--c
'Amr
J*Lc
agente, representante
el Partido Laborista,
JLLLJI
el Partido de los Trabajadores
'Umar (n. pr. mase.)
JL-ci - J * x
trabajador, obrero;
jLLc
gobernador de provincia
j.
vida, edad
J 11
moneda, divisa
^1
(IV)
J-
(n. pr. mase.)
edificio; flota
^LLC <
habitado, floreciente
habitado
trato, relacin, en pl.: negocios
iJLLC
Sloi
^Le
prosperidad de un pas,
civilizacin
albail,
JUJU^
arquitecto
'j-^
^JUJL*
ciego
< JLOL*
sobre, respecto a
jy*-*^
uva, vino
570
,1 \e- <t
-- o
J-IA
con, junto a, cabe, en poder de
dirigir una carta, ponerle las seas
-'O
seas, direccin
en ese momento, entonces
IJJJX
mientras
tozudo, terco
U-U*
jj 1-1
ruiseor
(de una carta)
JJJ*
Vi \c
significar, expresar, aludir

*
J j L i * " i-ijlTic
>^ *
(rebao de) cabras
es decir
sufrir, soportar (III)
manejar, atender,
ocuparse de (VIII)
dificultad, traba
elemento, origen, raza
j - a L i r " j.n'ir
cuidado, solicitud
sentido, significado
brusquedad, rudeza
abstracto, ideal
primera juventud
rudo, violento
abrazar (III)
ttiC
conocer; cumplir (una promesa)

imponer una condicin;
^\A
ordenar; establecer un acuerdo
acordar; cuidar (V)
abrazarse (VI)
jx)nerse de acuerdo (VI)
cuello
convenio, acuerdo;
tiempo, poca
racimo de uvas
acuerdo, tratado
instituto
araa
571
curvo/a,
jrye,
prestado, metafrico
jiLu^
necesitar, querer
jry^]
" -cl^ /
arqueado/a
volver, regresar
ole
repetir (IV)
jl
estar acostumbrado a
msero, indigente
O ^
t *
dar a cambio, compensar (II)
j ^ l //
(V y V I I I )
ij^'y^
cambio, compensacin
lad; palo
jyc
visita o consulta del mdico
fiesta, da de fiesta
en lugar de, a cambio de>* >*
L o ^
compensacin
^ o -
jUtl
- Jat
jL
- S J U
jlLa < ^ j L l c I
< c^j
costumbre, habito
habitual,
acostumbrado
necesitado
J U
celebrar una fiesta (II)
l*
J>*
i m p e d i r , retrasar (II)
J>*
J>*
mantener, alimentar
beneficio, rdito
5j^
sostener una f a m i l i a ( I V )
jl
familia
buscar refugio, refugiarse en
jlx
queja, lamento
SJll < j l
asilo, refugio
no l o permita Dios!
jT
pico, azada
Jl
nadar, flotar
prestar (IV)
j
ao
tomar prestado; usar en sentido
jllll
este ao
metafrico ( X )
prstamo; metfora
tuerto/a
SJIJLLII
J>* " -*'j>* /
ayudar (III y I V )
j>*t
572
! // S
cooperar, ayudarse (unos a otros,
)3^
mutuamente ( V I )
pedir ayuda ( X )
ayuda
ayudante, asistente
l>*i '
<J
en especie (no en dinero)
>*
cooperacin, asistencia mutua
ui^-*^
ayudante
ui^-**
"
personaje, hombre
importante
Liii!
J L C } < iyA^
ojo; manantial,
fuente
enfermo
y:
plaga, peste
- t -
*Lc
despus de
ser defectuoso
defecto, falta
polvo
pasado, transitorio
desgracia, ignominia
felicidad, beatitud
patrn, norma
vivir
descuido, ignorancia, estupidez

estpido, ignorante
ganarse la vida (V)

vida; alimento, pan
medios de vida
tu ^
flaco, magro
engaar
gritar; llorar (II)
abandonar, dejar, irse (III)

aclarar, especificar (11)
estanque
ver, observar (III)

573
*>
O*
el Magrib, el occidente
musulmn; Marruecos
almorzar (V)
el da siguiente
maana
almuerzo
primera parte del da,
maana
Marruecos
cerner, cribar
criba, tamiz
^jx
gorjear, trinar (II)
alimentar (II)
alimento, comida
alimenticio, nutritivo
seducir, fascinar
engaarse, dejarse
engaar (VIII)
extrao, extranjero
cosa rara, maravilla
u-^ *
*
piastra
deseo, propsito,
objetivo
hacer grgaras
t-Jjll m i l
cuervo
plantar
plantarse, estar plantado (VII)
planto, plantacin u^j^^
y-
ponerse (el sol)

emigrar, vivir en el
extranjero (VIII)
considerar extrao, mirar
como extranjero (X)
Oeste, occidente
exilio, extranjero
kj^LLll i k_.^Ll
-- o
v'>^
habitacin, sala, aposento
hundirse, ahogarse
absorber, abarcar, tomar (X)
uv>* '
'
>T"'>*
'
574
j
" jx
i\yL
guerrero, invasor
Jjagar (multas, impuestos, etc.)
moraleja
imponer (multas, impuestos, etc.) (IV)
f^^c
estar encantado con, estar

orgulloso de
<_
( fi^^ ) (Sj*^
*
-
oscurecerse, ennegrecerse
J- *
afecto, amor, pasin
lavar
J-u*
J-i
multa, indemnizacin, prdida

lavandero
deuda, obligacin
cubrir, tapar
t j\
incitar, instar (IV)

no es de extraar
ser abundante, ser copioso
desvanecerse, perder el
sentido (pasiva)
se desvaneci, perdi el
sentido
jj^
abundancia
abundante, copioso
usurpar, violar (I y VIH)
hilar
cortejar (V)
>
forzar, obligar a
Jit. uju.a
fuerza, coercin
<_iu.a
a la fuerza
-li
a pesar de
>c L - a i
hebra, hilatura
cortejo; poesa amorosa
gacela
3>
-
JiS
j>
invadir un territorio
i>
o
rama, ala
*
fresco, tierno
invasin, ataque
incursin
575
>-a* "
6***
. .:>i i
dar una cosecha,

producir (I y
enfadarse, estar airado
jll
//
IV)
C
(IV)
enfadar, molestar
explotar, recaudar (X)

VL
cosecha
enfadado
"
objeto de enfado, l o que
. .IL -
vencer, d o m i n a r
(II)
(V)
^^^
- ;i
<
>^ 'ili*
vencedor, conquistador
> *
perdonar
_iJ
v i c t o r i a , conquista
cobertor
pedir perdn
ser vencido, ser derrotado (VII)
estar cubierto, estar oculto

tapa, cubierta,
jAl-il
: ?'
molesta
cubrir, tapar
jluI
invertir dinero
enfado, ira
'''' o
generalmente,
- vij
<-iUll
. |!JJL
usualmente
Aj/lfl
mayora
(X)
vigilante
Jult
viajar o hacer algo durante

la noche
Si** r?"
multitud
(II)
Jai <
perdn
Ji
decuidar, desatender
equivocarse, estar equivocado
error, equivocacin,
Jal
Lul ^lf < 1
falta
descuido, negligencia
descuidado, negligente
Jl
espeso, basto
esposar, trabar
1 cubierta (de un
576
Ja>L -
libro); sobre
Jaji
>-i^
cerrar (IV)
se desvaneci (pas.)
muchacho, esclavo joven
saquear
exagerar, excederse (III)
^ l
caro
JL
exageracin
apoderarse de, tomar como

botn (VIII)
aprovechar
^'li'niii / /
la oportunidad (VIII y X )
^JII
'
*VLL*
hervir (iniransiiivo)
fkjll ~
ij'if.
botn
hervir (transitivo),
hacer hervir (II y I V )
ganado lanar, ganado menor (col.)
/ / ,_,1
estar contento con

cantar (II y V )
apenar, afligir
pena, tristeza
.
f>*-^
fjt
~ V*
apenado, angustiado
(y*^
(je
estar libre de,
no tener necesidad de ( X )
liill
riqueza, suficiencia
cancin
< L1
^ ^ ^ ^ '-^ " ^^^*^
rico, pudiente
envainar (la espada)
(I y I V )
//
sumergir, cubrir; ser abundante
cerrar los ojos

(II y I V )
,>a*-l
cantante
ayudar, socorrer
}iut
iiL1 / / .
iiL
(I y I V )
buscar o pedir ayuda (X)
//
ayuda, socorro
oscuro
atacar, acometer (IV)
577
y
j
*U-il
-
<ijy
j!
diferente a, o t r o que,
i n - , a- (+ genitivo)
ataque, incursin
cueva, caverna
imposible
o ^
sin
sumergirse, zambullirse
celos
buzo
celoso
submarino
maleza, bosque
destruir, asesinar ( V I I I )
O ^
asesinato, crimen
gl, ogro,
Jl>t
iJjL - J>
jardn, prado
enojar, airar ( I I )
ser demonaco
enfadarse, enojarse
lmite, colmo, extremo
(VIII)
ira, rabia, enfado

ausentarse, estar ausente
loto
ausencia
arcano, lo oculto,
lo invisible
estar nublado
ausente
selva, bosque
nube
jjL
~ ^L
< i_iL
ser celoso
cambiar ( I I )
y, pues
transformarse ( V )
otro
corazn, alma, intelecto
578
Solil -
Ji>i
ratn, rata
'S^
hacha, hoz (fem.);

u"J>^
Fez (ciudad de Marruecos)
"
tibio, templado
JU
examinar, inspeccionar (II)

buscar, escrutar (II)
< >
bsqueda, inspeccin
inspector
"
tener por positivo, t - i J*J / /

creer que trae buena suerte (V y VI)
buen augurio
optimismo
atacar, agredir
violencia
optimista
incitar; seducir
seduccin, sedicin
grupo, faccin; precio
emitir un dictamen legal (IV)

juventud, hombra de bien,
generosidad
romper, aplastar (II)

abrir, conquistar
estar abierto, abrirse (VII)
abrir, inagurar, comenzar,
iniciar (VIII)
apertura, conquista
jL - ^ y i
la ftiha (la 1* azora del Corn)
inicial, introductorio;
^
titular (de un artculo periodstico)
llave
abierto, <pas> conquistado
-'O
joven, muchacho
muchacha, doncella
dictamen legal, fetua
muft, experto en leyes
sorprender a alguien, caer

sobre alguien de improviso (III)
de repente, inesperadamente
579
5>
*
cermica, alfarera
j^^^
estallar, explotar (VII)
alfarero
aurora, amanecer
honrar (II)
calamidad, desgracia,
prdida
"
excelencia
honrado
desastroso
faddn, yugada;
yunta de bueyes
ser excesivo, inmoderado,

desvergonzado, indecente
excesivo, indecente; desorbitado (precio); obsceno (lenguaje)
rescatar, redimir
< <sli
rescate
examinar, inspeccionar
huir, escapar
huida
carbn
escape, refugio
carbn de piedra
onagro, asno salvaje
muslo
enorgullecerse,
vanagloriarse (I y VIII)
//
c>
.
Eufrates
gloria, honor
S
honorario
o ^
mirar (con placer) (V)

alegra, placer, alivio
excelente, esplndido,
ilustre
alegrarse, estar contento
580
alegra
C'>' "
alegre, contento
L*-^ '
C >
extender, desenrollar una
alfombra; amueblar
muebles, ajuar domstico
C'S^^
gallina
"
dem
j ^ \
individualizar, aislar (IV)
Ci
cepillo
ser nico, estar solo, aislado (VII) j ^ 1

cama, lecho, cojn
j l ^ l" J j i
unidad, individuo
S J ^ < Jji
paquete, fardo
oportunidad, ocasin
nico; n. pr. mase.
j l ^ \
soledad, aislamiento
suponer, presumir
singular
imponer, obligar
aislado de
>t jîl
dem (IV y VIII)
suposicin, duda
Paraso, jardn
deber, obligacin
supuesto; obligatorio
matar (una fiera a su presa),
devorar (VIII)
exceso
Persia
persa
caballo, yegua
M
* t
estar vaco, estar vacante
caballera
JLMJI
t >
rama; afluente
la lengua persa
jinete,
t >
>u"j\yi
acabar
~ u^j l
caballero
vaco, vacuidad
tiempo libre
581
.
(>
>
v a c o , vacante
jli
a m p l i o , espacioso
d i v i d i r , separar, dispersar ( I I )
J j i
partir, salir, separarse de ( I I I )
Jjli
J>ii
desunirse, separarse,
anular, abrogar
1 . . . i
I3>J
/ /
dispersarse ( V y V I I I )
corromper, echar a perder ( I V )
dispersarse, separarse
corrupcin, descomposicin
JLU
diferencia, distincin
c o r r o m p i d o , descompuesto
A-UI
el C o r n
grupo, c o m p a a m i l i t a r ,
3 ^
~ j i
explicar, interpretar, aclarar ( I I )
equipo
pedir explicaciones ( X )
grupo, partida;
J'^ '
general (grado militar)
^ I'I.HI
" i 3 i ^
explicacin, interpret a c i n , comentario
AJ
frotar
^ ji
fallar,
>
fracasar
inactividad, desidia; fracaso

horno
u'>*l
"
M
Pascua
franco, europeo
Jjj^l
"
(g?^^!
elocuencia, estilo l i t e r a r i o
Francia
L u j ^
claro, elocuente, clsico (lii.)
trances
^^Luu^
< (^ytuj
< y ^ j ^
separar, d i v i d i r , cortar
temer, tener m i e d o
f^'^
trocear, cortar un traje; separar;
miedo, temor
ji
detallar ( I I )
estar separado de ( V I I )
582
J-ai
captulo; aula; estacin

detalle, exposicin
detallada
J>-ai - J - i
llevar, conducir (a alguien a un lugar) ^^^l
J ^ ^ ^ " Jj-rt*"i
juez, arbitro;
n. pr. mase.
(con
-'0-'
plata
de la persona y
de la cosa) (IV)
espacio vaco, espacio abierto
-tLai
vaco; libre, desocupado
^Ja
desayunar, romper el ayuno
j^
Fiesta de ruptura del ayuno ^LA\

preferir (II)
favorecer ( I V )
cualidad innata.
sentimiento religioso
3^1
JÎSAJ
por favor! adelante! (imperativo)
excelencia, mrito,
amabilidad
odioso, repulsivo, feo,

abominable
"
^
hacer, realizar
adems de, a fortiori
>fi i u a i
exceso, sobra, redundancia
AA^
intrusin, curiosidad
oy^
virtud, excelencia
amabilidad
virtuoso, superior; n. pr. mase.

preferible a, mejor que
el mejor
J*i
ti
nombre de lugar
vbora
J,ii2
Jili
yt
accin, hecho; verbo
J l a i - ''^î:^
CiL
desayuno
ijâJ
manifestar amabilidad, hacer

un favor ( V )
sacar un ojo
jit
ji^l
perder
ii <
perdido; llorado; difunto
583
6i4
pobre, necesitado
jurisprudencia,
arruinarse (IV)
o
fus, moneda de
pequeo valor
fiqh
jurista, alfaqu
t t
ruina, insolvencia, indigencia

desatar, desunir, abrir, separar
indigente, insolvente, arruinado
<ll
* O
uîî
^
Palestina
recuperar, liberar,
manumitir (VIII)
palestino
mandbula
< I l ^ - ul
filosofar (II)
pensar sobre (II)
filosofa
pensar, reflexionar (VIII)
^îlil
filsofo
pensamiento
<
jli! "
aurora
broma, chiste, gracia
'111
divertido, gracioso
esfera celeste, cielo
fruta
astronoma
astrnomo
pimienta
fulano
agricultura
(vase >*)
agricultor, campesino
arte
acero
artstico, tcnico
584
6?^
artista
autorizar (II)
taza
discutir, conversar, negociar

con ( I I I )
:?'i-^ ~
(
hotel, fonda
MIO*
JJL
linterna, faro
"
Ja-
CJ\- -
lmpara, linterna
jUi
u ^ ' ^ " (J">^^
perecer, fallecer
. ^JM
patio
desorden, anarqua
(^>
-tL->>i
discusin, charla, negociacin
lajl
despertar ( X )
jLoil
pobreza, necesidad
li
sobre
jji
( J>i
habas, judas
J>i
*>* *
boca
entender, comprender
^î
preguntar, interrogar
^|ai..il
abertura, boca
pasar, transcurrir;
escaparse
inmediatamente
j > ^ ^ t r ^
''^j>*
ser til, resultar provechoso ( I V )

beneficiarse de ( X )
alcanzar, ganar,
tener xito
( ^ ) jyk
beneficio, utilidad
>*
jlil
jlul
J J I ^ - jJli
til, beneficioso
xtL
vencer
desierto
desbordarse, ser abundante

verter, llenar ( I V )
585
Ja\i
Ja\l\
abundancia
inundacin
asir, agarrar
inters del dinero
arrestar; recibir dinero

contraerse (VII)
elefante
aprehensin, arresto; recepcin

de dinero
t^v*
asa, agarradera
dem
cuello (de camisa, etc.)
copto
cpula, estancia o
construccin cubierta
LLSI - \i
un copto
considerar feo o malo (X)
esconderse
fealdad
sombrero
feo, malo
aceptar, recibir
besar
enterrar
recibir, acoger; ser equivalente a (III)
tumba, sepultura
cementerio
Chipre
citar (de un autor,

de un hbro, etc.) (VIII)
aproximarse a (IV)
f
encontrarse, reunirse (VI)
^ o
recibir, salir al encuentro (X)

antes, anteriormente
(>*)
(jiiriil
JJi!
t^L
J;^"
i L J < JJJ
antes de (prep.)
proveniente de, de la parte de
586
jl
jli
>*
sur; alquibla, direccin a la Meca
Li
considerar, determinar, valorar
meridional
ul
ser capaz de hacer

algo (VIII)
î4*J^ "^-J^
el Alto Egipto
capaz de
recepcin, aceptacin
tribu
3>^
jiL - IL
capaz de, sujeto a
J I A I
-j j i
joi
hado, destino; potestad
Jitt"..'.!
el futuro
cantidad, suma; grado,

valor; poder, posibilidad
ll
poder, posibilidad
* J J
suma, monto, cantidad ^ j L L * - jiji

matar, asesinar
3^
causar gran mortandad (II)

luchar, pelearse (III)
ser sagrado, estar santificado

JJI
pelearse, luchar (unos con oros) (VI) J J L S J

muerte, asesinato
Jii
santificar (II)
^J^^
ôlLll
Jerusaln
dem
( L^^li
batalla, contienda
vctima, asesinado
J1
llegar, avanzar,
adelantarse
presentar, ofrecer (II)
oscuro
sequa, hambruna
fjl
iaaJ
ir delante, presidir (V)

pie (parte del cuerpo y
medida de longitud)
frente a
reforzador de aspecto verbal

con perfectivo: ya
con imperfectivo: a veces
prximo, que viene
joi *
la semana prxima,
la semana que viene
viejo, antiguo
poder, ser capaz
587
Cjua
) ôill
odre
jefe, guia
^jJLa
pariente,
allegado
jji
sucio, asqueroso
Â
cercano, prximo a
antecesor, antepasado, predecesor ^J21
aproximadamente, casi
establecerse, permanecer, residir
en la vecindad de,
cerca de
persistir, perseverar
^
Cil^
consolarse, estar contento

establecer, decidir (II)
recomendar, sugerir (VIII)

/ji
admitir, confesar (IV)
^!
mono, simio
'Sl*ul
reposar, aposentarse (X)

residir, habitar
Qurays (tribu rabe)
decisin, determinacin
quray's
informe
piastra (ver tambin
j.JJ)
J ^ - Jii^
continente
residencia, sede
j
(de gobierno o administracin)
desaparecer, extinguirse (VII)

tomar prestado (X)
(j^>Jl
Ja
prstamo
J i J > " Ji>Sf
Crdoba
lL^
leer, recitar
lector
el Corn
estar cerca de
papel
aproximarse, acercarse (VIII)

cercana, proximidad
alabar, elogiar (II)
588
( j ^ ' j i " JLt^
voto, juramento
golpear, llamar a la puerta
^Lii'
porcin, lote; hado, destino
calvo
reparto, particin
H "
fusta, bastn
sufrir, soportar (III)

cometer (una falta, un crimen) (VIII)
dureza, crueldad
duro, severo, cruel
SLU
unir, enganchar
comparar (III)
<c
casarse, unirse a (Vil!)
'
estremecerse de horror, ponrsele >JLI1

a uno los pelos de punta (IV)
>
terror
cuerno; siglo
esposo/a, cnyuge
pueblo, aldea
contar, narrar
cortar
o**
relato, historia, cuento
aldeano
tijeras
vaso, vidrio
U...S
*
*-'-'
caa, caa de azcar
U ...ft
pagar a plazos (11)

plazo, pago a plazos
~ u ...s
1 tender a, proponerse, dirigirse

i propsito, objetivo
dividir, partir, repartir
1 deliberadamente, a propsito
dividirse, estar dividido (VII)
1 oda, poema, casida
trozo, parte, porcin,
1 economa
seccin
1 econmico
j^liui
intencin, proposito
necesidad, reque-
CJL-
rimiento
de acuerdo con
quedarse corto, no llegar (II)
J-A
alczar, palacio
jy^
'
corto, bajo
jLai -
no en absoluto, jams (tras perfectivo) l a
yi^rl
slo, exclusivamente
investigar, explorar,
examinar (X)
xLaSl-jl
gato
^_,^5'>..il
lejano, distante
remoto/a,
extremo/a
polo, pivote; persona

importante
t^lt
" tf>a
los confines de la tierra
Ja .
JaLkS - l a i
uUaii
- ..Jai
Jai\
comarca, regin, pas
CL ~ jUai
tren
cetro
cortar
romper con los dientes, roer
decidir, juzgar; pasar (tiempo);

terminar, concluir
terminar, acabar (VII)
despedazar (II)
Li
interrumpir; boicotear (III)
^ l
conceder tierra en feudo ( I V )
ki
trozo, pedazo
Jai -
oJai
sector
CL -
g^Lt
jbuai "
;>iaj
,,,-2Jl
solicitar, requerir, necesitar (VIII) ,^-^121

rebao
decisin, caso legal, proceso,

litigio; distrito (administrativo)
asunto, caso, pleito
juez, cad
jal
ave de paso
^ ' > ' ~ <AJaLi
cruce (de caminos, trenes, etc.)
"
provincia, distrito
SLJ - ^ L
arbitro
590
^ l l ^
ixlftll
A>s * 1 independizarse, ser indepenhabitar un lugar
diente (X)
- M \
algodn
escasez, pequea cantidad

escaso, poco
estar, permanecer, residir
poco, un poco
D-l-qa'da (11= mes del

calendario islmico)
independencia
J>l*ul
regla, fundamento, base
cambiar, invertir, derribar

ser mudable, ser inconstante (V)
fondo (del mar, de un pozo, etc.)
volcarse, derrumbarse (VII)
- ;J
corazn
"S
desierto
vicisitudes
revolucin
saltar
1 molde
CtL v ^ ' ^ " - A
guantes
J i imitar; ceir (II)
cerrar (I y IV)
Ji
1 tradicin, imitacin
.tjlU"
caravana; convoy
1 castillo, fortaleza, ciudadela^îU
seguir, imitar (VIII)

nuca
'; estar agitado, estar intranquilo

ji
ser escaso, ser pequeo
! agitar, intranquilizar (IV)

1 molestia, intranquilidad
rara vez, pocas veces
591
J>2
pluma, clamo; oficina

lpiz
regin, provincia
îlit
^J^L^J
^^S
^
fJ
contentarse, i_> J i S l / / y
quedar satisfecho con (I y VIII)
Ji
^1 / /
contentar, agradar,
satisfacer ( I I y I V )
"
alegra, satisfaccin
cima, cspide
^jkJt
trigo, grano
li
satisfecho, contento
^J
canal, conducto
luna
conquistar, someter
El Cairo
juego de azar
>^ *
S^lll
retirarse, retroceder (II)
diccionario
jSja"i
^ *
- ^J-Â
caf
tela, tejido
camisa
ley, norma; ctara,
salterio
lino, camo
LL1 -
JSiUJ
provisiones, vituallas,
alimento
L U - JUJA
i'>i "
C>lyi1 -
C*^
>JLS
conducir, dirigir, guiar
. j l i
guia, direccin, mando
SJLS
gua, lder; comandante
OJI
t-'
J>3
cnsul
decir
consulado
592
ll , 3>
JL5
dimitir (X)
atadura, cadena, lmite,
J>S " x j i
estipulacin
charla, conferencia,
discurso
VIVO, viviente
artculo periodstico, ensayo
IIL
medir, comparar
levantar, erigir, colocar
^LS .
^.
-<
^li
realizar, llevar a cabo

levantarse contra
^ l i
resistir, oponerse ( I I I )
^ j l i
establecer, colocar; residir en
/ / -
(I y I I I )
comparar ( I I I )
medida, norma,
-iuSl < C i L - ( ^ L i S
analoga
instrumento de
w'i*^ * " ~ u " M ^
medida, escala (de un mapa)
un lugar ( I V )
ser recto, estar derecho ( X )
Ûil
cancula, sequa
talla, estatura
pueblo, nacin, t r i b u
f'>*^
~ (^>*
resurreccin
precio, valor
d o r m i r la siesta
^ o i - <u_ii
- J-
lugar, rango
como, semejante a (prep.)

c o m o si
ser fuerte, fortalecerse
pevalecer sobre
fuerza, poder, ^
Jl
i a L i
(Syi
as, de esa manera, i g u a l -
dljk
Ij
mente (ver i'j)
t^yi
< (Sy* '
lt . t . t
como
iy
potencia
fuerte
estar triste
^^y^^ ~
tristeza, pesar
atar, l i m i t a r , restringir; registrar ( I I )
triste, pesaroso
jJi
593
copa, vaso
cartearse, mantener correspondencia (VI)
u**J>^ ~ < j " ^
libro; carta, misiva (ant.)
. ..<
caer, desplomarse (VII)
escrito, nota
-'O
. .<\
JIS
escribiente, escritor i_.L

^
oficina; escuela (an
i - l l " 1 l^
JJI
sufrir, soportar (III y V) .xoSL: / /
biblioteca, escritorio
JLI " J J
hgado; interior; corazn
4 3s, ~
"
oL
correspondencia
ser mayor, grande, importante
ser orgulloso, ser arrogante (V)
"
LL
escrito, carta
. 1 K - v ' i ^
yl
considerar grande, conceder

importancia (X)
hombro
jiîi.i.t
orgullo, soberbia
^l1 -
bloque (poltico)
esconder, ocultar
secretario
presionar, apretar
sulfuro; fsforos, cerillas
J_>-JS
( j
ser abundante, ser numeroso
incrementar (II)
aier de bruces
.
-^L.^^ "
L S
jl^
numeroso, mucho
JIS
escribir a, mantener correspondencia con (III)
"<
J
Js
abundancia
muy,
escribir
j L S - "yA
grande, mayor; viejo
vaso, copa
lyk
j l i S > y ~
mucho
a menudo, frecuentemente
i-lik
f JJU^
L f_^JS
. ; K
denso, espeso, compacto

594
> tj*^
molestar, atormentar (II)
ser noble, ser generoso
molestia
honrar (IV)
hacer un favor, actuar con
generosidad (V)
mentir
generosidad, honor, nobleza
mentira, engao
via
mentiroso
gran mentiroso
repetir; refinar, purificar (II)

e:
bola, esfera (ver j ^ )

repetidamente
( 5_^= J 5 ^
f
f-ij
generoso, noble
detestar, rechazar, odiar
^
6
forzar, obligar (IV)
aversin, rechazo, odio

el peor de los hombres
tjlJJ^
H
tristeza, pesar
parte baja de una rama de palmera i - . ^
adversidad, desgracia
pensar en, ocuparse de;

atender (VIII)
esfera, bola, globo

ganar, obtener, adquirir
intentar ganar, conseguir
para uno (III)
kurdo
kurdos (col.)
folleto, cuad
libreta
ganancia
beneficio
romper, quebrar
hacer aicos (II)
595
^^^^
cX. " 5 ^
romperse (V y VII)
j-il //
pereza
jli
jIuS
perezoso
igualdad, semejanza; competencia, capacidad

igual, semejante
,^L*uS - ^*^
muy perezoso
J>-^
luchar, combatir (III)

lucha, combate
vestirse, ponerse, llevar

puesto (VIII)
^ 1
ser infliel (a Dios), renegar
ropa, vestido
infiel, incrdulo
descubrir, revelar
garantizar, responsabilizarse,
avalar
descubrirse, desvelarse,
aparecer (VII)
jS
aval, seguridad, garanta
descubrir, hallar (VIII)

descubrimiento
ser suficiente, bastar, satisfacer

satisfaccin, suficiencia
tobillo
todo, todos, cada (+
genitivo)
cesar de
ambos/as
palma de la mano
siempre que
todo (+
facultad universitaria
genitivo)
todo (adv.)
ciego
atacar en masa (VI)

perro
recompensar, remunerar (III)
5%
CL
costar; encargarse de un asunto ( I I ) L K
barrer
,JAS
sinagoga
o^L^ "
C>-JS
iglesia
IJUJJI
asunto ( I I )
molestia; ceremonia,
formalidad
escoba
M'^
^ ^ l * " -ui
hablar a, dirigirse a ( I I )
?^
conversar con ( I I I )
tesoro
hablar ( V )
palabra
ayudar, socorrer ( I V )
discurso, charla
refugio, cobijo,
iJLiSi
- LS
proteccin
cunto? cuntos?
H
cantidad
3- "
esencia, sustancia
apodar, dar un
estar completo,
J*SI / / .
j l S
// .
sobrenombre ( I y I I )
estar acabado ( I y V I I I )
acabar, concluir,
jlS
// j l S
finalizar ( I I y I V )
perfeccin; n. pr. mase.
<
perfecto, completo, acabado;
J^l
electricidad
n. pr. mase.
caverna, cueva
mantener en secreto
sobrenombre, epteto, apodo
cabana, choza
jS
597
aiL^^
>
^Cj^
medida
estar a punto de; con negacin: apenas
qumica, alquimia
qumico
codo
- J -
Kufa (antigua ciudad de Iraq)
ys
para, perteneciente a (prep.)
para (conp (+ subjuntivo)
ser
no
crear, formar (II)
sin (+ genitivo)
existencia, presencia.
naturaleza, ser
ser, ente
lugar, sitio
planchar
SL.
<
porque
lIJl -
para (conp (+ subjuntivo)
SU -
por qu
perla
plancha
convenir, acordarse, ser
apropiado (III)
para
conveniente, apropiado
bolsa, cartera
J-i ; <
cmo?
medir, pesar (I y II)
retrasar, dilatar
no se retras en
Jjii j
hacerlo (= lo hizo de inmediato)
vestir, vestirse
598
| iJ L
ropa; pantalones
iliA]
'
ropa, vestidos
^^LIJ
J-JSL*
(plural de
I instante, m o m e n t o
^
J
*
Lbano
Ja*V
"îâr, observar, notar ( I I I )
i ^^j^^â
'
leche, yogur
iJoJ
| observacin
o*
Lj^J
5u
^g,
I seguir, alcanzar; afectar
J \ -^^^^^
responder, obedecer ( I I )
,3J
I juntarse, estar unido;

perseverar, insistir
alta m a r
iJ
l^j
escapar,
) UJl / /
refugiarse (en) ( I y ' V l l i )

refugiado
>
j pertenencia
UJ
'
"
< f ^
comisin, comit
cX.
. . o ,
~ <'^'>l
presionar, insistir, urgir ( I V )
J. j J t
j j j
jUJ -
^..^'i
i carne
jL
I meloda, tono, aire, canto jLJ! \^
j^V
^..^1
lamer
i apndice, suplemento;
I t e r r i t o r i o dependiente
i
| agregado (diplom.)
enterrador, sepulturero
Jîll
alcanzar ( V I I I )
! barba
JJl
i sumario, resumen
t>aLl
cX. -
êX.\t,
I a, con, j u n t o a
599
uâJ
i resumir, compendiar ( I I )
\j
jjJ < t x l
jjJ
hacer agradable, placentero ( I V ) I J t
placer, agrado
SJJ
dulce, agradable, ameno
JJJJ
cuchara
6*J
maldecir
maldicin, imprecacin
ser necesario
^'jl .
estar obligado; hacerse cargo; f S ^ '
monopolizar; ser responsable ( V I I I )
obligatorio, necesario
^jV
necesidad
lengua
ladren
^âJ ~
lengua, idioma
lingstico
< UkJ
jugar
quiz, tal vez (+ acusativo)
- )JLJ
aJ
o U u ~ J
abolir, invalidar, suprimir ( I V ) > J 1
OLIJ
envolver, enrollar
incluso, inclusive
<
tratar con amabilidad,

mostrarse amistoso (III)
delicadeza, amabilidad
amable, agr- uJLkJ
dable; n. pr. mase.
acertijo, enigma
fj'> "
,>131 ^d^JI -
^^Su " il
>_LJ
llj
-.Al
volverse hacia, prestar

atencin a ( V I I I )
i-JukJ
^ 1
pronunciar, decir una palabra . JaJ

diccin, palabra,
Jt - I j
pronunciacin
LI
0^
encontrar, darse cuenta ( I V )
600
^ \
. -SI *
:x\
apodar, dar un sobrenombre (II)
, .SI
sobrenombre, ttulo.
epteto
LSI
no (+ yusivo, niega el pasado)
LJ
! an no (+ yusivo)
cuando
H
tomar, recoger, espigar (VIII)
LJi i
bocado, mordisco
recoger, reunir
- H
tener prctica o experiencia

en (IV)
conocimiento, experiencia
hallar, encontrar
a alguien (I y III)
jri
//;
perito o experto en
desastre, accidente, desgracia
tirar, echar, arrojar; pronunciar (discurso, conferencia , elc.) (IV)

mirar a
recibir, encontrar (V)

encontrarse (VI y VIII) ^ 1
mirada, ojeada
//
encontrarse con (VIII)
>
sentir, tocar, palpar
tenderse, estar tendido.

yacer (X)
solicitar, procurar.
desear, pedir (VIII)
encuentro, reunin
lugar de reunin
.i<i
brillar, lucir
hacer brillar (IV)
ai
barniz, laca
i tener trato con, aludir a

1 brillante, resplandeciente
pero
hotel
; no (+ subjuntivo; niega
601
el futuro)
almendro, almendra
arder, inflamarse ( V I I I )
3>J
llama
censurar, criticar
divinidad
censura, crtica
divino
>J
color; tipo, clase

carcter d i v i n o
t
bandera; distrito;
JÎ brigada, general de brigada
tono, acento; habla dialectal
ojal! (
sentir nostalgia, deplorar ( V )
jugar, divertirse
acusativo)
CJA
no ser, no
entretenimento, diversin
*t>J
J^LA
descuidado, olvidadizo
ser conveniente, valer la pena
si (condicional hipottica)
noche
aunque
una noche
si no fuera por, salvo si
por la noche
- cv
parecer, aparecer, brillar

tabla, plancha, panel
apariencia, vista;
reglamento, registro
JLJ
c'>^'
c^J
(y^y^
602
"
J
iJ
jlljl
< >LJ
ablandar, suavizar ( I I )
)JJ
suave, tierno, dctil
^J
semejanza
3^^*^
" L
modelo, ejemplo
qu?
estatua, figura, imagen
no
J^'-^ " D^^
teatral, dramtico
T'
provisiones
alabar, glorificar, honrar (II)

gloria
cien, ciento
noble, glorioso; n. pr. mase.
metro
libre, gratis
'-
gozar, disfrutar
de ( V y X )
bienes, pertenencias
'
//
examen, prueba
-
11
borrar, eliminar
texto de un l i b r o
sesos, cerebro
slido, fuerte, f i r m e
estirar, extender
cuando, cundo?
ayudar ( I V )
extenderse, alargarse;
actuar, representar (II)
descansar ( V I I I )
aparecer, aparecerse ( V )
f l u j o , marea
obedecer ( V I I I )
perodo, rato
ejemplo, parbola, refrn,

proverbio
materia, elemento;
prrafo, artculo
603
material (adp
largo, prolongado, extenso
'
practicar, ejercer (una profesin) ( I I ) a^j^
alabar, elogiar
JJ-
ciudad
rebelarse ( V )
X I Xa
^'
>jtxa < JOA
enfermar, estar enfermo
Medina (ciudad de Arabia)
enfermedad
u^'>i
c i v i l , ciudadano
enfermo
t*-"^
> ^
(ver i i . )
Marrakech, Marruecos
pasar (por, j u n t o a)
. >_*
C '
amargar, ser amargo ( I V )
practicar, ejercitar ( I I )
continuar, durar ( X )
maronita
^jl>>
'
E >
amargo
mezclar
paso, pasaje; trfico

vez
j \
>
C J
E >
bromear
en ocasiones, frecuentemente
J >
romper, desgarrar ( I I )
hombre (con artculo: ^ I )
secar, l i m p i a r , lijar; lubricar;
m e d i r la superficie de un terreno
mujer
^yû
(con artculo: i1^'l)
< xuiu
superficie, r e a
cristiano
prado, pradera
EJ>*
604
>
continuo, permanente
murmurar ( I I )
-! ..m
pasado
agarrar, sujetar,
abarcar (I y V I )
^1
6* ^ 1
retener, contener (IV)

impedir
lluvia
bestia de carga
adherirse, afiliarse (V)
s-
tarde, atardecer
con
ayer, anoche
juntos, a la vez
anteayer
a pesar de que
caminar, marchar
2-
cabras, ganado caprino
<_i.*i<t
cabra
infantera (pl. de J,, infame)

cabeza de ganado,
en plural: ganado
<UMiLft
ira, irritacin
actuar con energa o entusiasmo,

considerar minuciosamente (IV)
construir una ciudad (11)

capital de un pas;
confn, frontera
mirar con detenimiento,

pensar despacio
Egipto
>-l
J\!
La Meca
pasar, ir, partir
firmar: llevar a cabo (IV)
permanecer, residir
paso del tiempt)

firma; cumplimiento, ejecucin
.cLA.a
engaar, burlar
605
1^
c - l^
reina
impuesto, tasa aduanera u^^^
dJL.
propietario, gobernante, seor
i.
dueo de la propiedad
ser posible (IV)
real
(ver
reino
lugar, rango; influencia, poder
esclavo; mameluco
\<\:\
dJll. >'lj II
" d>LL.
mquina
posible
milln
6*
câ^ -
bu
llenar
4*
o -
quien, quin?
>*
o
de, desde
y-
sal
navegacin
favor, don
marinero
muerte
oii*
bueno, bonito; agradable al gusto
li.
cosa bonita, atractiva
desde
' I I .
'o
di.
impedir, prohibir
rechazar, rehusar (Vil!)
conceder la posesin (11)
ngel
rey
SSL. - dU
< bU
^Jtl.1
:^
lo prohibido, las cosas

prohibidas
dL
real; c i v i l (opuesto a militar)
XA
inexpugnabilidad
- dL
soberana, propiedad
t 0t
(I y VIII)
posesin, propiedad
'
s >
. di.
desear, querer, pedir (V)
- di*
hado, destino, muerte
606
i " "
nivelar, preparar, facilitar (II)
riqueza(s), propiedad(es),
'^y^
cuna
JL
sello
hbil
'
agua
dote
3'>*^
capital
mesa
5
plaza, ruedo; mbito;
JL!
u'>^
hipdromo
i r despacio ( V )
distinguir, diferenciar; preferir (II)
profesin, o f i c i o
'yxa
diferenciarse, distinguirse ( V I I I )
servicio
distincin, p r i v i l e g i o ,
cA.
concesin
morir
distinguido, distinto, selecto
jL
muerte
inclinarse, doblarse
muerto
inclinacin
.
3>* "
milla
ola, onda
JL
*
" Ji*
O*
puerto
pltano (rbol y I rulo)

(-)-> *
Moiss
msica
tubo, tubera, conducto L - I J I !
607
Li
fuente, manantial
anunciar, informar (II)
origen, fuente
profetizar, hacerse pasar por

profeta (V)
fuente
informacin, noticia(s)
elevarse, aparecer, destacar
profeca
profeta
* r ^ _
: "
persona distinguida,
personaje destacado
^^>^
proftico
loto (rbol y fruto); manzana silvestre; parte comestible del palmito
crecer, brotar
planta, vegetal
noble, sagaz;
n. pr. mase.
ladrar
4^
advertir, informar (II)

producir vino de dtiles
despertar, estar alerta (V)
vino
seccin, parte; artculo periodstico, tratado
6J^
prestar atencin, percibir,

darse cuenta (VIII)
advertencia, aviso
despierto, agudo; n. pr. mase.
pulpito, tribuna, estrado

almimbar
producir, generar
(I y I V )
encontrar, hallar (X)
deducirse, resultar de
^lil / /
>
di
producto
manar, brotar
resultado, consecuencia
608
joll
produccin
aparecer, elevarse
productos
(I y I V )
Clsala < C<L>j"t'n>
estrella
productor
claro
mina; fuente
dispersar, esparcir
astrlogo
prosa
escapar, librase, salvarse
noble, excelente; n. pr. mase.
escape, salvacin
tener xito, prosperar
muerte
xito, prosperidad
muri
prospero, afortunado
suicidarse ( V I I I )
11 //:
ayudar, auxiliar
(I y I V )
naturaleza de la persona
carpintera
carpintero
cobre
(juLaJ
calderero, quien trabaja el cobre ^ L a i

completar, acabar
(IV)
>11
colmena, abejas (una abeja: ij)
hijo, vastago
delgado, enjuto
el evangelio
hoz
nosotros/as
609
Jj
Jj-^'-
Jj-i
hacia, en direccin a; a p r o x i m a -
pao, pauelo
damente
m t o d o , sistema; regin;
aproximacin
LJl
arrepentirse de
g r a m t i c a (esp. sintaxis)
gramtico
arrepentimiento
yLi\f
SUo ' >
"
lado, direccin; zona;

punto de vista, m b i t o
socio, amigo, amigo n t i m o ; n. pr. mase.
>j
*LjJ "
'
llamar, convocar, proclamar ( I I I )

elegir, seleccionar
(I y
k^killl / /
VIII)
tjl
llamada, proclama
Sblil <
club, lugar de r e u n i n
2JX1 - J L J
' o '
eleccin
elector
palmera
asamblea, foro
Sjj^
asamblea ( l u g a r )
txU*
hacer un voto
advertir, avisar ( I V )
llorar, lamentarse
invitar, delegar;
urgir (I y V I I I )
voto
t_.xijl
/ /
I_AJ
aviso, advertencia
mandato, d e l e g a c i n
v i l , bajo; tonto
delegado, comisionado
Jlil - J
abjecto, despreciable
.
ser raro, escasear

raro, rareza
rara vez, pocas veces
jjl>J
j j ^
quitar, sacar; despojar
~j->l^
litigar, pelear ( I I I )
l'jjL
contender unos con otros ( V I )
610
.
^jL
j l ^
quitarse, apartarse, ser

apartado, ser despojado ( V I I I )
tejer
y>
descender, desmontar,
J j ^
tejido
' ^1 111 1
^l-<
tejidos
bajar
CJ 1 ^
IflT 1
hacer bajar ( I V )
husped
casa, residencia
copiar, transcribir; abolir.

abrogar
-f- -
3>"
>i
ejemplar (de un libro,

revista, etc.), manuscrito
-ij
diversin, esparcimiento;
n. pr. mase.
guila, buitre
1
atribuir, adscribir a
Ji
III
parecerse; ser apropiado ( I I I )

corresponderse ( V I )
parentesco
eremita, asceta
relacin, afinidad
proporcin
dlli
< Lk^
engendrar
referente a
en comparacin con; en
relacin con
reproducirse, multiplicarse ( V I )
-'ir-i-iiL
progenie, descendencia
pariente
generacin, procreacin
ms apropiado
apropiado, conveniente
ainia, persona, aliento vital
conveniencia; conexin
relacionado con; a propsito de
t3--i
.'I..,-.
simetra, orden
-J> taiLiJ
colocar en orden, disp(.iner

simtricamente ( I I )
^ '*
jytj
'n> i
editor
mujeres
S
ser activo, ser animado
olvidar
energa, entusiasmo, vitalidad
hacer olvidar ( I V )
activo, entusiasta
liiJ -
fingir olvido, hacerse el o l v i dadizo ( V I )
olvido
estar seco
^ o
( j l Jlll'l
secar, enjugar ( I I )
t
seco
crecer; originarse, surgir
'.
lili
si .U
establecer, crear, originar ( I V )
toalla
I i inl I o ~
origen, establecimiento; estilo,

composicin
tomar, arrebatar, robar
lugar de origen; fuente
texto (de un libro); deter- ^ ^ a j

minacin; vocablo; estipulacin
estallar (la guerra)
asa, mango
recitar a alguien; conjurar.
hacer jurar (III)
l i l i
fortuna, suerte
declamar, recitar ( I V )
escuchar a
publicar, divulgar
publicarse, divulgarse
JM>
(VIII)
advertir, aconsejar
J - t * t
anuncio, publicacin, boletn
advertencia, consejo
diseminacin, divulgacin;
circulacin
consejero
612
saltar
ayudar
hacerse cristiano ( V )
conquistar, vencer ( V I I I )
guarda, vigilante
^JJt
(esp. de un jardn o una via)
ayuda, victoria
cristiano, nazareno
j*a
t jLoj -
Îj-ai
4
victoria, triunfo
mantel de piel
ayudante
hablar, pronunciar
conquistador; n. pr. mase.
preguntar, examinar,
interrogar (un juez) (X)
dividir en mitades (III)
.Juali
actuar con imparcialidad (IV)
uojt
ser dividido en mitades (VIII)
uoUl
mitad, medio
t-it
uaj
medianoche
jlsJ
hablante, locutor
Ja
lgica
JaL
regin, rea
(>loL^ ~ 4 k l a
juez, inquisidor
equidad, justicia, imparcialidad

medio, mitad
lmite, frontera; zona, rea
jJaJlui*
^Laj]
i
^"i'i>
mirar, ver
mirar a
flequillo
esperar, aguardar (VIII)

mirada; teora
(bien) cocido, maduro, a punto
en atencin a; en vista de
mirada, ojeada
lucha
^^Jll
jUl - jJoj
f
S^âj
inspector, observador,
jL " ^ L
ministro; guarda, vigilante
613
gafas
Ct\j\ki
o
parejo, equivalente, igual ^ 1 ^ ^ - ^^Joj
vivir holgadamente
paisaje, panorama, vista ^ L l l -
ser bueno, ser excelente
*AJt.
-
JLL
mostrar buena disposicin

hacia, ser amable con (IV)
limpiar (II)
s
limpieza
limpio
ganado (animales de
pc/ua partida)
favor, beneficio
ordenar; componer versos âj
tierno, suave
poner en orden, regular,

organizar (II)
agradable; n. pr. mase.
estar ordenado, estar

regulado (V y VIII)
j3ilj\
meloda, tonada
sistema, mtodo, norma;

regulacin, ley
soplador, compresor
regulacin; compilacin,
composicin potica
'
o -
oL
oL
avin a reaccin
regularidad, orden
soplar
oveja
estar exhausto, estar agotado
(libro, producto, ele.)
nona
penetrar, afectar, concernir
dormir, dormitar
llevar a cabo, ejecutar (11)

realizar (IV)
reconfortante
614
lili
penetracin; influencia
<persona> influyente
gasto, costo
ejecucin, realizacin
hipcrita; engaoso
ejecutivo (ad>)
efectivo, eficaz
- SliLi
ventana
expulsar, desterrar; negar,

excluir
contradecir, ser incompatible
con (III)
irse, huir, escapar
exilio, expulsin, destierro;

negacin, ments
huida, escapada
exiliado, deportado
persona, individuo;
soldado raso
agujero, brecha, tnel

respirar (V)
velo
alma, ser;
uno mismo
sindicato, corporacitSn
lilil
"
v-ill
cX. -
ijlj
jjjl
oLj
k-iLi
sindicato de trabajadores
aliento
jefe, caudillo
. iiSi
precioso, valioso
revisar, corregir (libro) (II)
petrleo, nafta, crudo
criticar (1 y VIH)
ser til, ser provechoso
^JL^
usar, beneficiarse de (Vll)>* < i_>
^ljl
utilidad, beneficio
< ^1
crtica
dinero en metlico
~
crtico
til, provechoso
^riLj
615
,AI1| / / .
jil
j l i l < xLt
" JJLJ
jili
mansma, cinaga
CJL
< 5 Mili
rescatar, librar, salvar (IV)
J
J
mover, transportar,
trasladar; copiar, citar
taladrar, traspasar, picotear JAJ
ser transportado, ser

Jil / /
llevado, ser transferido (V y V I I I )
pico de pjaro
ha muerto
il*j
J
jll
^j\t
pintar, grabar, esculpir

discutir con (III)
LI
discusin, debate
pintor, grabador, escultor
^^ô
(de") (VIII)
venganza, revancha
*
menguar, disminuir
ser puro
reducir (precios, etc.)
escoger, seleccionar (VIII)
amainar, disminuir (VIII)
pureza, inocencia
puja, subasta
puro, limpio, inocente
defectivo, menguado, deficiente,

imperfecto, falto
afligir
vctima
contradecir (III)
ruinas
tâllt
chiste, gracia; mancha,
lunar
punto, marca, mota; gota
l " i^ll
casarse
penetrante, contaminante;
mortal (veneno)
desafortunado, infeliz
616
sendero, camino, calle
negar ( I V )
sistema, m t o d o
~ uSi^
' ^4-^
modelo, espcimen
suspirar, g e m i r ( V )
tigre, leopardo,
pantera
*j>*>J ' j > * - * "
^ *
>*J
echar de malos modos,
censurar, r e g a a r ( V I I I )
numero
no
comadreja, mangosta
u^y^
ley, n o r m a m o r a l ;
. jLfll
d a (opuesto a noche)
~ u***-!
-
^ 1
jLfi
de d a
i^>Li
rjLfJ
mosquito
aprovechar la o p o r moda, estilo, manera
JaLJ
La^l
tunidad ( V I I I )
"
*
* o
hormiga
* " o "
ascender, elevarse
estimular, incitar, agitar ( X )

crecer, desarrollarse
despertar, ascenso, r e s u r g -
LtJ
(_,nj'ri.iil
^
miento
crecimiento, desarrollo
yj^
debilitar, agotar
descender de, remontar
enervar ( I V )
ll^l!
^ÂI
hasta (origen genealgico) ( V I I I )

-"-O
acabar, concluir, finalizar ( V I I I )

saquear, pillar
f i n , final, e x t r e m o
fin, conclusin, lmite
617
^ L ^ l
confn
dar, donar
vez, turno; suite (musical)
ofrecer, dar ( I I I )
en representacin de,
por delegacin de
obtener, recibir, participar ( V I )

regalo, d o n ; n. pr. f e m .
diputado, delegado,
representante
telar
'S
gracia, f a v o r
Parlamento
manera, estilo, moda

marinero
dormir
clima, tiempo atmosfrico
CtC
'
r*--
sueo
ll
' ^>'
intentar, propxjnerse
fuego
intencin, o b j e t i v o
luz
yugo
ordenar, clasificar (II)

tipo, clase
el N i l o
estar por encima de,
dominar
excedente, sobrante, ... y pico
3y
mira! aqu! aqu est! toma!
camella
ven! trae!
618
jj^
'
soplar (el vienio)
amenazar ( I I )
I_yiA
despertarse; empezar comenzar

estar tranquilo
^ J A *
tranquilo, en calma
bajar, descender, aterrizar

bajada, descenso
m u r m u l l o (del agua), bramido

(de las olas del mar)
llamar
Jk^
telfono
objetivo, finalidad
" ^ J J
abandonar, dejar
destruir, arrasar
emigar ( I I I )
vestidos
huida, e m i g r a c i n
la hgira
armisticio, alto el fuego
emigrante, inmigrante
lugar de asentamiento de
emigrantes (en particular de
guiar, conducir
araboparlantcs en A m r i c a )
a p r e n s i n , ansiedad
ui^\y
ofrecer, regalar ( I V )
c$x*l
ser rectamente conducido ( V l l l )
tjJUi
,_>-l-*
<buena> gua, va de salvacin

regalo
atacar, acometer
cx
Ljlj-* "
i-jjj
atacar (111)
educado, cultivado
ataque, asalto
gato
619
"yi
huir, escapar
VJ^*
templo, altar; estatua;

esqueleto
hacer contrabando; ahuyentar ( I I ) k _ i ^
pirmide
^1 y t
~ ^>*
y
Hrn, Aarn (n. pr. mase.)
acaso . . . ? (partcula interrogativa?
J*
aparecer la luna nueva;
J^
empezar ( X )
3>
^
J*
jjjL
agitar, remover, blandir
J ^ l ^ "
luna nueva, luna en creciente
J i U
^
perecer, m o r i r
rerse de, mofarse
\yjk
tj^"-! //
(lyX)
destruir, arruinar, dejar perder ( I V ) d i
'
:>
consumir, gastar ( X )
destruccin
parte de la noche
d^Ji
consumo, gasto
bromear
j]-*
desierto,
Jjj
iliy^llil
3SX^
lugar de destruccin
delgadez
consumidor, usuario
delgado, flaco
J j ^
ven aqu!
ser derrotado ( V I I )
llover, enviar lluvia

(ver Ij)
JL^LUI
^>^'
etctera
Jk*
|j4
ser i m p o r t a n t e , concernir
*
proponerse
estar preocupado por
620
. JJ4A <
buena suerte! buen provecho!
interesarse por, pretx.ui)arsc

de (VIII)
felicitacin
cuidado, preocupacin
preocupacin; ardor, celo
"
^jtJt -
^
<Ujk
P^H "
momento, instante,
rato
importancia, relevancia
importante, relevante
atencin, esfuerzo, inters
importante
xjtJk] j j
La India
LJL*I
hind, indio
-^^^
M o
* *
ti
^ o ^
jJjk < J j l * ~ ^ J O A
(kL*
Hammam (n. pr. mase.)
^L-
planificar, proyectar
importante
~ M"*
ingeniera, arquitectura,
geometra
asuntos importantes
f.\+
preocupado
f^yj'
(j-JJ*
S iiii,t
ingeniero
>* *
>;
mira! ah est!
estar dedicado ntegra^ i'U^'il

mente a, estar absorto en (VI
no'
hacerse judo (V)

descuidar, ignorar (IV)
judo
descuido
ser fcil, resultar fcil
aqu
Lk
ofender, insultar, despreciar (IV)

*t
fcil
ser agradable, ser sabroso
fyA
(alimcnlo, bebida, ele.)
felicitar (II)
aire, atmsfera, tiempo
agrado, gusto, placer
pa.sion. amor
621
J>
"
iSy*
preparar (II)
desgracia, mala consecuencia
estar preparado para (V)
tensin, fatiga
forma, aspecto; corporacin, cuerpo
creer en, confiar en

temer, reverenciar
afirmar, consolidar (II)
temor, respeto, veneracin

confianza; persona de
CtL ~
confianza, autoridad acadmica
agitar, turbar
fe, confianza
documento, certificado
amar con pasin
convenio, pacto
arriba! vamos!
ser necesario, obligatorio
vamos! vamonos!
estar obligado a, tener la

obligacin de
"
l3^^'
i > j - <-A^J
causar; hacer obligatorio (IV)

- J -
ser digno de, valer la pena (X) ^j"-I

y; por (en votos); con
necesidad, obligacin
3
afirmacin
afirmativo, positivo
oh!, ay!, lstima!
deber, obligacin
obligatorio para
plaga
de acuerdo con
censurar, criticar, reprender (II)
^j
622
^ C
encontrar
unificar, aunar (II)
existencia
estar unido (V)
presente, existente
solo, exclusivamente
>
unidad; soledad; exclusividad

uno/a
corto, breve
J L S . 1 " t-ia.} / j ^ l
lunes
dolor, sufrimiento
uno/a
i>j
mejilla
solo, nico; aislado
iiLj
salvaje (animal)
dirigir, encaminar hacia (II)

inspiracin divina
encarar, confrontar (II)
JJJ *
ir, dirigirse hacia (V)

amar, querer
volverse (VIII)
rostro, cara, aspecto

lado, direccin, punto de
vista, dimensin, distrito
J J
amistad, afecto; n. pr. fem.
C. ~
dejar, permitir
en lo que respecta a
punto de vista (uso moderno)
>
^Jaj
direccin, va
frente a, enfrente de
persona resp>etable,
-tLf-i "
persona distinguida, jefe, notable
4^j
dlil
La^
4=^
djale ir! que se vaya!

despedir, decir adis,
despedirse (II y IV)
depositar, confiar
(IV y X)
partida, despedida, adis
623
j^jjt / / ^ J j
//
j^jj
J.U-J
JJJI
valle, vaguada
"
j'j
ministerio
' j ' j j
ministro, visir
IJJ
tras, detrs
ultramar
^^^^ ' ' j j (
"
heredar
dejar en herencia
(II y IV)
ministro de
AA.
EE.
Primer Ministro
gabinete ministerial,
Consejo de Ministros
lijj
^^LL3T
u^J
*'jj>31
''jj^^
tJ3
ji //
distribuir, repartir (II)
herencia, heredad
legado, herencia
pesar
legado del Islam
peso, medida; medida

de un verso
heredero
hjy
/i
balanza, balance
llegar (litj ir a
6ij'> " ' 3 i *
balance; presupuesto
abrevar)
<'î *
traer (IV)
corresponder, ser paralelo a (III)
importar (X)
rosa
t j l j
(una rosa S j j j )
^ y u )
insinuar, sugerir
llegada
insinuador
importaciones
(= Satans) ^jujLoij "
^Ju\yui)
J
ganancias
sucio
papel, hojas
Ijjl - j j
hoja de rbol, hoja de papel, nota
medio, centro
iijj
instrumento, medio
624
JaLuji
ILIJ
Lyuij
^ûulj
por medio de, a travs de
LLj
mediador, intermediario
<trmino>
Jaulj
ik-il^
"
Jaj-uj
a-<j1
traer, conducir, enviar, J ^ j l / / J ^ j

hacer llegar (II y IV)
ponerse en relacin con, ser con- J a l j
tiguo a, continuar, perseverar en (III)
alcanzar (V)
medio/a, intermedio/a
Oriente Medio
J>^>>
J ^ l
llegar a, alcanzar (VIII)
Lli/i\
medio, intermedio
aluyU
tomar contacto con (VIII)
y J ^ l
conexin, unin
tener capacidad, ser ancho
anchura, extensin, capacidad;

confort
La
llegada
i^y^S
recibo
J-j
juntura
Cl^'j
ancho, espacioso, extenso

unin, continuidad, comunicacinLaljj
Mosul
obtener los medios para;
implorar, pedir (V)
medio, instrumento
(ciudad de Iraq)
^ ) juy!
expresar un deseo, recomendar, ordenar (II)
JJLUJ -
O-
estar a punto de (IV)
j tlii^
recomendar, sugerir, proponer ( I V ) , _ ^ j |

encargo, deseo, mandato L L ^ j " l - a j
describir
orden, recomendacin
atributo, cualidad
testador, garante
descripcin
especificaciones
i_isj1
<_iuaj
y
\j^S
Laj
hacer las abluciones rituales (V)
X^y
Cî *
claridad
llegar
claro, ntido, obvio
unir, juntar
625
poner, colocar
situacin, lugar
lugar, sitio
asunto, Ciltyayt
tema
prometer
amenazar, prometer (IV)
amenazar (V)
< ÔMSlya
promesa
~ f^yoy
cita
pisar, caminar
depresin del terreno
prlogo, prefacio
aconsejar, predicar
ser aconsejado (VIII)
vivir, residir (X)

patria, tierra natal
nacional, nacionalista, patritico i > J ^ J
nacionalismo, patriotismo
tierra natal
'aty* " Cj^y^
compatriota, conciudadano
>]aly>
ciudadana, nacionalidad
JLlal^
x>l> ~
J*j - i*J
llegar, venir
enviar (IV)
delegacin, diputacin
)Ljluil
JXJ
economizar, ahorrar (II)

abundante
ayudar, favorecer; conciliar,

Jj coordinar (II)
ser apropiado, corresponder,
emplear, dar empleo (II)
ui^^
estar de acuerdo (III)
ser empleado (V)
UJL4^
ponerse de acuerdo (VI)
oficio, empleo
Uj - JJ acordar; suceder (VIII)
funcionario, oficial
>. - Ci^y* xito (debido a Dios); n. pr. mase.
acuerdo
UUJI
absorber, estudiar a fondo (X) ^jx,yLu\
626
0-'
suceso, acontecimiento
cumplir con
_< ,jiui
estado de cosas
fallecer (V) (pasiva)
lugar; acontecimiento
cumplir (promesa), pagar (deuda)
batalla
muerte
tjLfi i
perfecto, completo
pararse, detenersei-iy
asegurarse, conocer
eclipsarse la luna
^Îc
u ^
agarrar, detener,
arrestar (II y IV)
dudar(V)
fijar una fecha (II)

tiempo, momento
i - i i j
'. >-1J "
CLijl -
CA)
tt
t -
temporal; <tienipo> determinado
encender fuego (IV)

**
combustible
waqf, fundacin (religiosa) <-LSji situacin, actitud;

îiSl^ "
estacionamiento de vehculos
LLy>
guardar, proteger, preservar
temer (a Dios) (VIII)
^ \
proteccin, salvaguarda
honrar, venerar (II)
"4,-'
temor de Dios, piedad
alabar (IV)
temeroso de Dios, piadoso
(Sy^
^
venerable
Si *
apoyarse (VIII)
\\
firmar (II)
nombrar como agente, delegar (II)
Jj
esperar (V)
confiar, tener
confianza en (V y VII)
caer, ocurrir
situado; real, efectivo
627
agencia
agente, responsable,
encargado, vice-
JJj *
J>Jj
aullar, gemir
engendrar, parir
generar; asistir en el parto,
hacer de comadrona (II)
nio, hijo
nacimiento
padre
lili
madre
ilJlj
lugar de nacimiento, cumpleaos ^ ' ^
nacimiento, da de nacimiento
Navidad
era cristiana
Lj>Lb*j1
mulad, de origen mixto
(rabe) postclsico
estar encantado con, c j
apasionarse por
IA
encargarse, ser encargado de (V) ^ y

ir unos tras otros (VI)
^1 y
dominar, controlar (X)
(^>*-'
provincia, departamento cX. ~ LVj
administrativo
Estados Unidos
SâJl .V^\
seor, santo musulmn, -lliji " '^y

dueo, guardin
gobernador
SVj - JIj
mejor, ms apropiado
^j!
seor, dueo; aliado, seguidor,
cliente; liberto
susodicho, (ya) mencionado <A\
puerto
de mar
^^ly
< i,^'>* "
regalar, dar, garantizar
''i* *
^-JL^J
I-JJ^J
wahhab (seguidor del movimiento
i^^3
poltico-religioso iniciado por

Ibn Abd al-Wahhb (s. XVIII)
estar cerca, seguir

nombrar para un puesto, encargar;
volverse, darse la vuelta (II)
imaginarse, suponer (V)

acusar de (VIII)
cargo, acusacin
Ji
628
privar a un nio de sus padres,

dejar hurfano (II)
ay de ti!
hurfano
oasis
ay de ti!
mano
^ **
"
ante l, en su presencia
4JX>
ay de ti!
)jL
manual
lstima!
ser fcil, resultar sencillo
Lj
facilitar (II)
ser fcil, ser posible (V)
oh. .! (partcula de vocativo)
u-W *
desesperar, perder
las esperanzas (de)
mano izquierda
fcil, sencillo
( } )
llevar a la desesperacin (IV)
I despertar a alguien (IV)
desesperacin
1 estar despierto (V)
Jaffa (ciudad de Israel)
despertarse (X)
hj.!
0-'
estar seco, secarse
vela, vigilia, insomnio, atencin
^^^^
secar (II)
despierto, atento
^^>^
ser cierto
seco
i *
Japn
japons
convencerse (V)
seguridad, conviccin
629
j>L
jjL
Li
hoy
un da, cierto da
da tras da
a
diario
diariamente
entonces, ese da, en esa ocasin Hft>>
el Da del Juicio
Yemen, Arabia Feliz

yemen
_
mano derecha; juramento
O'
maduro
judo
Ysuf, Jos
da
*
*
1 i 111^
fy.
Grecia
griego
fyi
630
OH *
NDICE DE NOCIONES GRAMATICALES
NOTA: Este ndice incluye bsicamente las nociones gramaticales ordenadas segn sus nombres en
espaol. Sin embargo tambin se ha recogido algunos trminos gramaticales rabes, dados en
transcripcin y seguidos de la forma rabe entre parntesis.
A
abreviaturas, 20, 21
abstractos (vase nombre)
acento tnico, 19
acusativo, 39 ss
acusativo, uso del, 363 ss
'da ( J U ) , 253, 254
adjetivos, 30, 34, 68, 69, 85 ss, 326 ss
adjetivos de color y particularidad fsica, 86, 87
adjetivos comparativos, vase elativo
adjetivos de relacin, 323 ss
acusativo absoluto, 128, 129, 308 ss, 397
acusativo adverbial, 3 % ss, 396, 401 ss
adverbiales, usos, 365 ss, 396 ss
alif mamdda, 338 ss
alif maqsra, 16, 228, 338 ss, 356 ss
alifato, 10 ss
'an
114 ss
anna (1), 133 ss, 409
rabe clsico, 9, 10, 462
rabe literario moderno, 9, 10
artculo determinado, 29
asombro, verbos de, 251 ss
C
cada, todo, todos, 101,102, 370
calendario (musulmn y cristiano), 288 ss
casos, 39 ss, 363
casos, usos de los, 39 ss, 363 ss
colectivos, 35, 339, 352
coloquial, rabe, 9, 462 ss
comparativos, vase elcaivo
633
concordancia de nombre y adjetivo, 34, 25, 49, 57

concordancia del verbo con su sujeto, 94 ss
concreto, nombre, 331
condicional, oracin, 271 ss
conjunciones, 405 ss
damma
(11),
16, 427
declinacin del nombre, 39 ss, 356 ss

demostrativos, 80 ss
diccionario rabe, uso de, 259 ss
diminutivos, 316 ss
diptongos, 10, 16
dptotos, 40, 358 ss
distributivos, adjetivos, 298, 299
dual (de los nombres), 46
denomnales, 305
deverbales, 305 ss
E
edad, 290
elativo, 87, 88, 327
nfasis, 377
enrgico (modo), 120 ss
excepcin, 416 ss
fa ( J ) , 120, 273 ss, 406 s

fatha (ili). 16, 19
fechas, 287 ss
fiestas, 289 s
femenino, morfemas nominales de, 33 ss, 338 ss, 352
femenino, formas verbales de, caps. 12-31
fracciones, 298 s
fracto, plural, vase plural
futuro, 106 y caps. 12-31
futuro perfecto, 108
formas nominales, 304 ss
634
G
gnero, 33 ss, 338 ss
genitivo, 39, 40 ss, 66 ss
genitivo de posesin, vase idfa
genitivo, uso del, 369 ss
guturales, 15
H
habitual, accin, 107
hl ( J U ) , 366, 367, 397, 406
hamza, 14, 15, 17 ss, 19, 29, 108 ss, caps. 25 y 26, 234 ss
I
'idfa ( J L i p , 42, 43, 66 ss
imperativo (verbo simple), 125 ss
imperativo (formas derivadas), caps. 20-23
imperfectivo (verbo simple), 105 ss
imperfectivo (formas derivadas), caps. 20-23
indeclinables, nombres, 356
indicativo (verbo simple), 105 ss
indicativo (formas derivadas), caps. 20-23
'in (j), 363 ss
'inna ( p y sus hermanas, 133 ss, 399
interjecciones, 412 ss
interrogacin, 35, 82, 397, 400, 401
K
kda ( j l ) , 254
kna ( l ) y sus hermanas, 99, 100 ss, 107 ss, 119, 255, 367
kasra ( ^ ) , 16
L
la (V), 120, 368, 400
l que niega el gnero, 368
laysa
250
law (p), 271, 272

lugar y tiempo, nombre de, vase nombre
lenguas semticas, 9, 92
635
M
m a f l ( J j i l ) , clases de, 364 ss
metros poticos, 422 ss
multiplicativos, adjetivos, 298
meses, 288 ss
modos del imperfectivo, 113 ss
N
negacin, 400
nominal, oracin, vase
oracin
nominativo, 39 ss
nominativo, uso del, 363, 364
nombre, 304 ss
abstracto, 331 ss
denomina!, 305
deverbal, 305 ss
de instrumento, 316 s
de lugar y tiempo, 314 ss, 391 ss
primitivo, 304, 305
de relacin, 325, 326
nombre de accin ( j l l l ) , 128 ss, 305, 306 ss
nombres de accin de las formas derivadas, caps. 19-31 passim
nombres propios, 332 ss, 359 ss
n m e r o del nombre, 46 ss, 345 ss
numerales cardinales, 280 ss
numerales ordinales, 295 ss
nunacin ( t a n w i n OJ>:), 16, 17, 29
O
objeto del verbo, 364 s
oracin nominal, 29 ss, 95
oracin nominal tras j , 1, etc., 133 ss
oracin verbal, 51, 95
P
palabras extranjeras, 63, 467
participio activo (verbo simple), 127 s, 309, 310
participio activo (formas derivadas), 142, caps. 19-31
participio pasivo (verbo simple), 133
636
passim
participio (formas derivadas), 142, caps. 19-31 passim, 306

participios (usados con sentidos especficos), 127, 133
partculas, 383 ss, caps. 47-50
pasiva, voz (verbo simple), 131 ss
pasiva, voz (formas derivadas), caps. 20-23 passim.
pefectivo (verbo simple), 50, 92 ss
perfectivo (formas derivadas), caps. 20-23
permutativo (JXJ), 376 ss
plural sano masculino, 47 ss, 345 ss
plural sano femenino, 48 ss, 346 ss
plural fracto, 47, 55 ss, 61 ss, 349 ss, 358
plural del participio activo (cuando est usado con sentido especfico), 127
plural del participio pasivo (cuando est usado con sentido especfico), 133
poesa, 422 ss
posesin, vase idfa
posesin, expresin de la, 76
preposiciones, 40, 41, 228, 370, 383 ss
prohibicin, 114 s, 120
pronombres, 30, 49, 50, 68
pronombres demostrativos, vase demostrativos
pronombres interrogativos, vase interrogacin
pronombres afijados al nombre, 68, 72 ss
pronombres afijados a preposiciones, 73 ss
pronombres afijados al verbo, 72 ss, 99 ss
pronunciacin, 12 ss
prosa rimada, 422

puntuacin, 19, 20
Q
qad (3), %, 100, 108

R
reflexivos, 377
relativo, pronombre, 265 ss
relativo, oracin de, 265 ss
rima, 422, 423, 427 s
S
semticas, lenguas, 9, 92
637
sadda (l), 17, 29

subjuntivo, 113 ss
sustitucin, vase permuiaivo
solares, letras, 29
superlativo, vase elativo
slaba, 19, 422 s
T
ta' marbta
M), 13, 46, 48
tasdid, vase sadda
tiempo, 286 ss
tiempos del verbo, cap. 12 ss
todo, todos, cada, 101, 102, 370
transitivo, verbo, 364, 365
trptotos, 40, 360
V
verbo, 50 s, 75, 91 ss
asimilado, 198 ss
defectivo, 218 ss
doble, 176 ss
hamzados, caps. 25 y 26
cncavo, 207 ss
irregular, caps. 24-30 passim
en voz pasiva, 131 ss
de elogio y vituperio, 250
cuadriltero, 244 ss
transitivo, 364, 365
doblemente transitivo, 364
triplemente transitivo, 364
transitivo por medio de preposicin, 364, 365
vocativo, 122, 126, 368, 412 ss
vocales, 10,15 ss
Y
yusivo, 113, 118 ss
Z
zla (J). 253
638
EDITORIAL
COLOQUIO
HAYWOOD - NAHMAD
NUEVA
GRAMTICA
RABE
CLAVE DE EJERCICIOS
NUEVA
GRAMTICA
RABE
HAYWOOD - NAHMAD
NUEVA
GRAMTICA
RABE
CLAVE DE EJERCICIOS
TRADUCCIN
FRANCISCO RUIZ GRELA
EDITORIAL COLOQUIO
1993
Todos los derechos reservados.

Esta publicacin no puede ser
reproducida, ni en todo ni en parte,
ni registrada en o transmitida por
un sistema de recuperacin de
informacin, en ninguna forma ni
por ningn medio, sea mecnico,
electroptico, por fotocopia,
o cualquier otro, sin permiso previo
por escrito de la Editorial.
Ttulo original: Key to A new Arable grammar of the written language

Lund Humphries, London, reprinted, 1964, 1976, 1979 y 1987
Editorial Coloquio, S. A., 1993 para la edicin en espaol
Juan lvarez Mendizbal, 65
28008 Madrid. TeL: 91 559 57 36
ISBN: 84-7861-036-7
Depsito legal: M. 32.695-2004
Imprime:
TORAN, S. A.
NDICE
7
EJERCICIOS
9
ANTOLOGA DE TEXTOS
85
Corn
85
Fbulas
86
Cuento del asno y el buey (de Las mil y una noches)
89
Sobre las vas, formas y sistemas de adquisicin de los medios de subsistencia (Ibn JaldQn) 92
Basora (al-QazwInl)
93
Ishq b. Ibrahlm al-Mawsill (Yqt)
95
Mentira por mentira (al-Yhiz)
%
Extractos de Relacin de viajes (Ibn Battta)
97
Al-Andalus, los godos y Toledo (Yiry Zaydn)
98
Extractos de Los das (Taha Husayn)
1(X)
Extracto de Diario de un fiscal rural (Tawfq al-HakIm)
101
El encuentro ('Abbs Mahmd al 'Aqqad)
102
La emigracin andalus a Tnez (Hasan Husni 'Abd al-Wahhb al-Sumadihi')
103
El teatro y el problema del lenguaje (Mij'Il Nu'ayma)
105
La voz del poeta ("'ibrn Jalil Yibrn)
106
No lo s (Elias AbQ Mdl)
107
Proverbios y aforismos
107
EXTRACTOS DE LA PRENSA RABE
109
de al-Ahrm, diario de El Cairo
109
de Ajbdr al-yawm, diario de El Cairo
110
de al-ltayt, diario de Beirut
111
de al-'Alam, diario de Rabat
112
de al-Barq, semanario rabe de Pars
112
ANUNCIOS E INFORMACIONES
113
CORRESPONDENCIA
116
Pr(')l()f;o a la edicin espaola
Esta clave de los ejercicios incluidos en la Nueva
Gramtica
rabe
de H a y w o o d - N a h m a d , y de
los textos de la A n t o l o g a que la a c o m p a a , es el complemento natural de dicha obra, y sin duda

ser de utilidad para todos aquellos que la utilicen como m t o d o de aprendizaje o enseanza.
Aunque el sentido y forma de utilizacin de este tipo de obras hay que suponerlos conocidos
por los usuarios, algunas observaciones al respecto tal vez ayuden a lograr un uso m s correcto y
eficaz.
En
p r i m e r l u g a r , l a a d v e r t e n c i a a los estudiantes sobre el p e l i g r o que supone a c u d i r
inmediatamente a la clave para ver la t r a d u c c i n de la frase no entendida, antes de hacer el

esfuerzo
necesario para i n t e n t a r su c o m p r e n s i n . Esta p r e c i p i t a c i n , s n t o m a de inmadurez,
imposibilita el aprendizaje y crea una sensacin falsa de posesin de conocimientos.

En cuanto a los criterios que hemos empleado en la ejecucin de esta clave -semejantes a los
s e a l a d o s por los autores de la obra original en la I n t r o d u c c i n a la misma- .son los siguientes:
Hemos i n t e n t a d o en todo momento hacer una t r a d u c c i n l o m s l i t e r a l posible aunque sin
v i o l e n t a r las formas expresivas naturales en e s p a o l . Ese esfuerzo de literalidad es mucho m s
riguroso en los primeros ejercicios, y se va suavizando conforme avanza la obra, cuando ya el
estudiante es capaz de apreciar la exactitud de una traduccin aunque sta no sea p a l a b r a por
palabra.
Una actitud semejante hemos seguido en lo relativo a la vocalizacin de los ejercicios en r a b e :
completa en los primeros y l i m i t a d a en los ltimos a las vocales m s significativas, esto es, a
a q u l l a s que ofrecen cierta d i f i c u l t a d
o cuya a l t e r a c i n d a r a lugar a cambio de significado. Se
trata, en definitiva, del mismo criterio adoptado en la vocalizacin de los ejercicios de la G r a m t i c a .

Ocasionalmente se dan traducciones alternativas entre parntesis, aunque no hemos pretendido
recoger todas las posibilidades. Esto es as tanto para las versiones del r a b e al espaol como para
las de espaol a r a b e .
En los ejercicios m s avanzados y en los textos de la Antologa, se ofrece en nota a pie de
p g i n a la t r a d u c c i n l i t e r a l de algunas expresiones cuya versin al espaol exige cierto alejamiento
de su f o r m u l a c i n en r a b e .
Como caso p a r t i c u l a r y frecuente del respeto necesario a las formas expresivas propias de cada
lengua a que hemos hecho referencia, podemos citar la supresin en la traduccin al espaol de las
p a r t c u l a s w a - , f a - o tumma, ubicuas en los comienzos de las frases r a b e s , o la inclusin en
dichas t r a d u c c i o n e s de conjunciones causales, adversativas, consecutivas, etc., que, en muchas
ocasiones, no aparecen e x p l c i t a m e n t e expresadas en r a b e .
Para concluir diremos que las pocas abreviaturas empleadas son de i n t e r p r e t a c i n tan simple que
nos creemos excusados de ofrecer un listado de las mismas que, por otra parte, puede encontrarse
completo en la G r a m t i c a de la que esta clave es complemento.
M a d r i d , junio de 1993.
Francisco Ruiz Grela
EJERCICIO 1
1. Y o soy p e q u e o (o joven) y t eres grande (o mayor).

hombre alto.
3. La calle es ancha y larga.
5. La puerta es vieja.
hombre y tii eres un nio.
7. Un ro corto.
10. T y caf.
8. El estrecho mar.
11. El t y el caf.
13. La silla es pequea.
15. El libro es bonito, es nuevo.

una nia.
4. El Nilo es un ro, es un ro grande.
6. La casa es bonita.
9. Un nio bueno (o agradable).
2. Ti eres un un
12. Yo soy un
14. La taza es vieja, est rota.
16. La puerta est rota.
17. Un hombre, un nio y
18. Ella y yo (l) 19. T (mase.) y l. 20 La calle estrecha.
EJERCICIO 2
yui^
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U^J
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'-H
I'
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-N
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EJERCICIO 3
1. El bonito y nuevo reloj est roto. 2. Es un reloj grande? 3. No, es pequeo.

4. La madre est presente.
fea.
5. La novia es una muchacha bonita.
6. Una escritura
7. Un nuevo califa. 8. Es bonita la chica? S. 9. Un pie limpio.
10. La tierra
E l orden normal en la cita de los pronombres en rabe empieza por la primera persona, algo
que se considera incorrecto en espaol. En la traduccin utilizamos el orden normal en nuestra
lengua.
es espaciosa.
intenso.
11. Damasco es un lugar clido.
12. La casa est lejos y el sol es
13. El abuelo est muerto. 14. La criada est presente.
15. Un rbol alto.
16. Hasan es un hombre apuesto, es mdico. 17. El jardn est lejos. 18. Un gran (o
viejo) rey. 19. Una bella reina. 20. La reina es bonita.
EJERCICIO 4
EJERCICIO 5
1. Sobre la mesa hay una bandeja y un cuchillo.
2. La cuchara limpia del nio.
3. La leche es buena. 4. Del (origen) mercado viejo.
5. Del (pertenencia) el mercado
de La Meca. 6. El hijo de Hasan es un nio educado (lit.: correcto, sano). 7 La hija

de Muhammad est en el jardn del buen (lit.: veraz, sincero) Hasan.
8 El rey de
Egipto es un rey justo.
10. T i i ests
9. l es el hijo del severo (lit.: airado) rey.
airado con Hasan, pero (1) l es un buen muchacho.

carne est dura (lit.: fuerte).
Muhammad.
11. El pan est pasado y la
12. La mantequilla es de la leche de la vaca de
13. El tenedor de la madre del califa est sobre la mesa pequea.
14. La Meca es un bello lugar.
15. T ests en el bello jardn de Hasan.
16. La
mesa est en una casa de Muhammad. 17. El pan est sobre la bandeja nueva con la
Las nociones adversativas, causales, etc., generalmente no se manifiestan en rabe ms que por
el sentido de las frases, que formalmente aparecen en coordinacin copulativa. Las
conjunciones pero, aunque, sin embargo, etc., hay que suplirlas en la traduccin al espaol.
10
mantequilla.
IH. E s fresca ( l i t . : n u e v a ) la leche? N o , e s t pasada ( l i t . :
19. T (fcm.) ests en el j a r d n del rey.
EJERCICIO
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.^j>il
^1 ^
^3>JJ ^ I J I J
^jaJajl
i'llft
(yilJl)
2. E l l o s dos son sastres.
3. H a b a dos
5. En el l i b r o de Hasan hay
8. H a llegado el nuevo a o . 9. En la casa hay dos

1 1 . E l Califa e s c r i b i a los
12. P i d i un a n i m a l , pero l l e g un hombre.
13. E l ministro
14. E l l i b r o es sencillo para el m d i c o .
a n i m a l s a l v a j e en e l j a r d n d e l maestro?
m a n t e q u i l l a , t y leche.
tî^
6. Los creyentes estn ausentes hoy. 7. A y e r estaban en la
a s i s t i e n f e r m o a la r e u n i n .
musulmanas?
j liliLll . N
6A .^
10. l p i d i c o m i d a a los dos cocineros.
creyentes en Damasco.
y^
. OS-AJI
4. L o s maestros e s t n presentes.
calle, pero h o y e s t n en la casa.

ventanas.
jijj^
>*
1. E n e l m u n d o h a y m u c h a s lenguas.
panaderos en la casa.
>iJj-?J^
EJERCICIO
muchas palabras difciles.
vieja).
20. El t del n i o est en la taza grande.
15. H a y un
16. E l l a p i d i a las s i r v i e n t a s pan,
17. E n E g i p t o h a y m u c h o s m u s u l m a n e s .
19. E l j a r d n de los dos Hasan-s tiene dos puertas.
estaban ayer sobre la mesa. H o y estn en la casa del m d i c o .

11
18. S o n
20. Los dos libros
* ^lijl J^j .T
EJERCICIO 8
. j J ^ V-
v*^ - Y .l^^ i j l ^
EJERCICIO 9
1. Ayer encontraron muchos perros en el mercado. 2. La muchacha rabe ha

escrito bellas letras inglesas. 3. T (mase.) mataste a dos dombres con la espada hace
dos meses. 4. Numerosos barcos grandes han salido de Suez. 5. Las lecciones de
rabe son tiles a los estudiantes. 6. El perro es un animal guardin. 7. Los
estudiantes estuvieron en El Cairo hace pocos meses. 8. Despus fueron a Damasco.
9. El ministro tiene un criado diligente. 10. Las pocas de las lluvias son largas en
la India. 11. Los estudiantes salieron de las clases (lit.: lecciones) hace una hora.
1
La palabra Uii.! empieza por hamzatu l-wasl o hamza conjuntiva (vase el captulo I,
7b), y cuando aparece a principio de diccin se pronuncia con kasra inicial, como si se
escribiera jî!- En la frase del ejercicio no es necesaria la vocal prosttica y la Z d e
Ijj-iy. va inmediatamente seguida en la pronunciacin por la y de iriLcUla.!.
Por otra parte hay que decir que fÛla.! toma el plural femenino sano, como es norma en
los nombres de accin de las Formas derivadas del verbo (vase la p. 347, h, de la
Gramtica).
12
12. Son ciencias difciles. 13. Ellos dos encontraron bellas montaas alejadas de la
ciudad. 14. Son tiles las espadas? 15. No, los libros son <los que son> tiles.
16. Muhammad tiene una espada cortante y Hasan tiene un corazn sano. 17. Ellos
son los hombres mayores y nosotros los nios pequeos. 18. Es un ro difcil para
los barcos grandes. 19. Llegaron dos muchachas y pidieron pan y leche a la criada.
20. Somos hombres difciles.
EJERCICIO 10
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EJERCICIO 11
U^J^
LJ
il
J..>.a
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J ^ ^ l ^ ^ Li l l
3-U>JJ syiiill .NA
1. Haba un cetro en la mano del rey hace una hora. 2. El embajador ingls
mencion las buenas noticias sobre los barcos. 3. Los ricos amigos de Hasan estn
presentes en la casa con los parientes rabes del prncipe. 4. La muchacha recibi
(lit.: tom) bellas joyas del ministro. 5. Muhammad es el Profeta de los rabes.
6. Ellos estn hoy en la asamblea del Sultn. 7. Asi-stieron a la asamblea en la
residencia del prncipe. 8. Ella encontr muchos bellos libros en viejos bales. 9. El
Cairo, Alejandra y Tanta son grandes ciudades de Egipto. 10. El embajador tom
13
una taza de t en el despacho del ministro. 11. El hombre encontr las cartas en el
escritorio nuevo. 12. Llegaron las noticias del misnistro o del rey. 13. Los alumnos
llegaron a la escuela. 14. Hoy los pauelos de los alumnos estn limpios. 15. Los
experimentos de los profesores son tiles. 16. El hijo del embajador y la hermana
del prncipe son amigos. 17. Conoce la madre del Sultn las noticias de hoy?
18. N o , ella sali d e la ciudad hace d o s das. 19. Vosotros sois los ricos.
20. Mencion los libros de los profetas.
EJERCICIO 12
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"
EJERCICIO 13
1. El hijo pequeo del maestro cay a tierra. 2. El comerciante carg los libros
nuevos y fue a la escuela. 3. Las mujeres vieron a los maestros de los nios (de los
14 hombre m u y rico (poseedor de riqueza
hijos) en la calle de la ciudad. 4. Es un
abundante) pero de escasa inteligencia. 5. Ellas son cocineras en la cocina del rey.
6. La madre puso un trozo de carne y un pedazo de pan sobre la mesa.
7. Ellos
vieron al rico padre de Muhammad. 8. El prncipe encontr a los dos hijos del
ministro en una pequea habitacin en el palacio. 9. Los ojos de la princesa son
muy bonitos.
10. Los sastres de Damasco son buenos.
madera y una caja de hierro en la casa del jeque.

Hasan.
11. Haba una caja de
12. Ella est con el hermano de
13. Ellos dos vieron el rostro del d u e o de la casa, luego se fueron.
14. Ellas son dos tribus de Iraq.
15. Los maestrso de los nios son personas buenas.
16. El ministro mat ayer a los dos hijos del rey.
17. Ella tiene una boca grande.
18. Ellos vieron las dos ventanas de la casa desde lejos.

cocineras en las casas de los rabes.
19. Las mujeres son las
20. Los maestros pidieron dos relojes de dos
nios para un experimento interesante (lit.; til).
EJKRCICIO
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EJERCICIO 15
1. Has abierto las puertas all? 2. S, las abr hace una hora, luego las cerr de
nuevo hace dos minutos. 3. Las mujeres entraron y encontraron a sus hijos.
4. Hemos encontrado muchos libros nuevos en la tienda de Ab Bakr. 5. Cul es
tu nombre? Mi nombre es Hasan, y el nombre de mi padre es Muhammad. 6. Las
chicas de la escuela fueron en sus bicicletas desde sus casas hasta el mercado. 7. El
rey lleg del palacio en su coche. 8. Los jeques (o los ancianos) montaron sus asnos
y sus caballos. 9. El nio ha escrito una larga carta con su pluma y su tinta en el
papel de su hermano. 10. Los soldados del rey hallaron oro y plata en la casa del
ministro y mataron a su criado. 11. Me encontr entre mi enemigo y mi amigo.
12. Tengo muchas libras en la casa. 13. Tengo dos criados y una criada.
14. Golpeaste su cabeza ayer. 15. Por qu has dejado tu casa? Sus paredes estn
sucias. 16. Estis tristes, qu os pasa? (lit.: qu tenis en vuestros pechos?). 17. Los
nios pequeos golpearon el techo de la casa con piedras. 18. La vida (lit.: el
mundo) es difcil hoy da. 19. Zayd estuvo ayer aqu con sus hijos. 20. Los
tenderos (lit.: propietarios de comercios) cerraron sus tiendas a medio da.
EJERCICIO 16
16
1. Este til libro ha llegado hace un momento (lit.: no ha llegado hasta (hace) el
momento).
2. Este es un libro difcil.
3. Entr el maestro y dijo a uno de los
alumnos: Estos libros tuyos estn muy sucios.

muchachas en aquella casa.
5. Asististeis ayer a aquella asamblea?
personas mataron a sus hijos pequeos.

hombres son sabios.
hasta hoy.
4. He encontrado a estas dos

6. Aquellas
7. Aquel rbol es umbroso.
8. Aquellos
9. Este hombre famoso sali de la ciudad y no ha regresado
10. La gente supo la causa de esta desgracia y cerraron sus puertas.
11. Esta desgracia vuestra es por causa de vuestra negligencia. 12. Quin es esta
mujer?
Es una de las ausentes.
13. A cuntos nios han dejado los mestros en la
escuela tras las clases (lit.: lecciones)?

tienda?
14. Qu mujer est presente en aquella
15. Q u i n ha montado en m i caballo y no ha cerrado la puerta?
16. Estudi agricultura en la Universidad de El Cairo. 17. Esta mezquita es famosa

en el Este y en el Oeste.
18. Los habitantes de esta villa han solicitado casas nuevas
y una escuela grande. 19. Por qu vosotros estis presentes y ellos estn ausentes?
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EJERCICIO
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19
1. Esta bella muchacha lleg de Bagdad hace pocos meses. Es la chica ms bonita
de esta famosa ciudad 2. El color de su cara es blanco.
en la habitacin azul.
3. El esclavo negro estaba
4. Dijo el maestrso a sus alumnos: Por qu habis escrito
vuestras lecciones con tinta verde?

sordas y hombres mudos.
5. En las aldeas del Este he hallado mujeres
6. Este mendigo es ciego y cojo, y es de color amarillo.
7. El rey es justo, y los habitantes son ms felices que sus padres.
8. Ha sido la
mayor calamidad en la historia del mundo hasta hoy. 9. El padre paciente es mejor
que el padre airado.
10. El alumno cansado sali de la clase; (y) l es el nio ms
ignorante de la escuela.
despus de las clases.
11. El nuevo maestro dej al nio perezoso en la escuela

12. El ejrcito del prncipe entr en la ciudad por el Norte,
entonces los soldados del rey salieron por el Sur y abandonaron a los habitantes a las
espadas de los enemigos.
13. El hombre vio a la muchacha ms bonita en la calle
ms larga de la ciudad y se detuvo de forma inmediata.

este hombre es ms bonito que tu cabello blanco.
14. El cabello negro de
15. Esta carretera es ms difcil
que aqulla; es la ms difcil de las carreteras de Siria.
16. Los dos Nilos, el Blanco
y el Azul, son las fuentes (lit.: orgenes) del gran Nilo, que (lit.: y) es el ro de
Egipto.
17. Las mujeres fueron a las lejanas fronteras del pas (o a las fronteras del
lejano pas).
18. La mayora de la gente asisti ayer a la reunin.
19. Los negros
ojos de la mujer son muy grandes. 20. El camello es mejor que el caballo para el
habitante del desierto.
18
EJERCICIO
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EJERCICIO
1. Has escrito la carta?

nuestras palabras?
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2. No, no he escrito la carta.
4. S, hemos entendido vuestras palabras.
6. La luna se ha puesto.
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3. Habis entendido
5. El sol ha salido.
7. El viajero y su criado se dirigieron a Damasco y
entraron en la ciudad. 8. Hemos salido por la puerta de la ciudad. 9. Los hombres

subieron a las m o n t a a s y descendieron.
hemos bebido agua, hemos bebido vino.
10. Habis bebido agua?
11. No, no
12. Habis roto el vaso de agua, t y tu
19
hermano?
13. No, no hemos roto el vaso de agua. 14. He enviado a los campesinos
a la casa del gobernador.
15. T regresaste a la casa de tu padre.
16. La casa estaba
a una media hora de distancia (lit.: distaba alrededor de media hora). 17. Me dirig
a esta casa y encontr a sus dueos ricos (lit.: entre los ricos).
casa le abri la puerta del patio.
18. El dueo de la
19. Sali aquel da a cazar. 20. Ellos han recibido
al husped en su casa (lit.: con ellos) esta noche.
21. El muchacho estaba alegre y
pidi comida al hombre.
EJERCICIO
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EJERCICIO
23
1. Las mujeres oyeron la noticia de la muerte del Primer Ministro y se pusieron

20
sus vestidos negros y se entristecieron mucho. 2. La tristeza de los comerciantes

tambin fue grande. 3. 'Ali me llev a la ciudad y vi all una luz en uno de los
castillos del rey. 4. Importantes noticias sobre la poltica del nuevo gobierno
llegaron a nosotros. 5. Italia est entre las grandes naciones. 6. Nos apenamos (lit.:
estbamos tristes) cuando el enemigo tom prisioneros a muchos de nuestros
soldados hace un ao. 7. Tena muchas frutas en mi jardn, entre ellas manzanas y
dtiles (1). 8. El profesor de la Universidad mencion a los animales importantes,
entre ellos los caballos y los corderos, y tambin mencion los peces. 9. Les dijo:
por qu habis agarrado a mi hijo y le habis golpeado? 10. Los nios encontraron
ropas en la calle y las tomaron. 11. Mi madre puso el azcar sobre la mesa.
12. Este ministerio ya ha hecho esto desde hace muchos aos. 13. Vuestro ministerio
es .muy dbil actualmente. 14. Qu mercancas tiene aquel rico comerciante?
15. l tiene vestidos de todos los colores. 16. Hoy da el azcar es el ms
importante producto para nuestros pases. 17. Llegaron los ministros, todos ellos,
entraron en el palacio y se sentaron en sus sillones, luego lleg el Presidente. 18. El
nuevo ministerio tuvo una importante reunin hace dos das. 19. Los rabes
pidieron sus camellos y montaron en ellos. 20. Los camellos del jeque fueron ayer
ms rpidos que todos nuestros caballos.
EJERCICIO 24
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El artculo determinado se usa en rabe en esta frase porque el hablante rabe no piensa en
unas determinadas manzanas o dtiles, sino en las respectivas especies. En espaol tambin se
usa el artculo con sentido generalizador cuando se dice, por ejemplo, el caballo es un noble
animal.
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EJERCICIO
25
1. Qu te impedir <hacer, lograr> aquello despus del medioda? 2. Llevars

un trozo de eso o no? 3. Dijo la madre a su hijo pequeo: qu (cosa) has roto
ahora? 4. Dijo el nio: estaba jugando en la habitacin y algo (una cosa) cay de la
mesa. 5. Los ministros tendrn sesin (lit.: se sentarn) durante una semana segn las
palabras del Presidente. 6. La mujer lav sus vestidos en el ro por la maana.
7. Todos los cargadores me parecen perezosos (lit.: considero a los cargadores
perezosos, todos ellos). 8. Mahoma fue un gran profeta. 9. La radiacin solar (lit.:
la luz del sol) ser intensa despus del medioda. 10. Los alumnos solan fumar al
comienzo, y ello era una gran molestia para el maestro. 11. Reuni al ejrcito y
dijo a los soldados: Dios es el ms grande! 12. Vas a hacer este trabajo durante la
noche o maana? 13. Escucharemos las noticias de Egipto durante la noche. 14. Los
habitantes son buenos, y sus ministros estn entre los mejores (lit.: la mejor de la
gente). 15. Las mujeres entrarn en sus casas y permanecern en ellas hasta el
comienzo del nuevo ao. 16. Cuando este nio crezca estar entre los mejores
Vase el captulo XIV, 8 (pp. 108-109), de la Gramtica donde se dan las normas bsicas
sobre la ortografa de la hamza final.
22
hombres.
asnos.
17. Los cargadores cortaron las cuerdas de sus cargas y las alzaron de sus
18. Tras estos trabajos tu nombre ser honrado entre tus hermanos y tus
hermanas.
19. Esta hermana ma ha asistido a las clases de la escuela desde el
comienzo del ao y ha estudiado numerosos temas, por tanto, por qu no escuchas

sus palabras? 20. Cuando llegues a la mansin del jeque, pdele (lit.: le pedirs) t.
EJERCICIO
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EJERCICIO 27
1. El Director os pidi que fuerais a su casa. 2. Les orden a ambos que se

sentaran. 3. El comerciante vino a mi casa para pedir las mercancas. 4. Les has
abierto la puerta para que entren a nuestra casa? 5. Los hombres salieron para ir de
caza. 6. El muchacho pidi al hombre que le dejara una habitacin limpia para
pasar en ella la noche (lit.: su noche). 7. Abr la puerta para entrar en la habitacin.
8. Las rdenes del Sultn fueron que el gobernador regresara de su viaje a Inglaterra
para llevar a cabo su misin en su pas. 9. El hombre dijo estas mentiras para
hacerse famoso en toda Europa. 10. El rey orden a sus soldados que cortaran las
ataduras del perezoso vigilante para que regresara a su importante trabajo. 11. La
peticin a los trabajadores fue que no dejasen sus trabajos manuales hasta que el
partido se lo ordenase. 12. Dijo el Presidente al comit: entre los deberes de los
peridicos est el que escriban la verdad. 13. No reposars en tu lecho ante mis
ojos! 14. El nio inteligente prometi que hara lo que est en el Libro de Dios y
en las palabras del Profeta. 15. La gente blanca y la negra tienen sangre roja en sus
cuerpos. 16. El jeque envi a su hijo mayor a estudiar (lit.: buscar la ciencia) all.
17. El husped se adelant hasta llegar a la puerta del castillo y pidi al soldado que
le abriera. 18. Qu intentas con esa mala accin? 19. Le pregunt ayer por esos
asuntos y l pidi un tiempo para estudiarlos. 20. Le dijo que tomase el ms
antiguo de los libros de la biblioteca para que los sabios (lit.: poseedores de ciencia)
lo viesen.
EJERCICIO 28
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EJERCICIO 29
1. El ministro no permiti que ningn hombre se sentara a su lado. 2. No

abandones a tu amigo en la necesidad. 3. Los hombres le conocieron y no le
prohibieron la entrada, entonces l entr. 4. Su corazn no encuentra placer en nada
(lit.: no est alegre con nada). 5. Chica, no abras la puerta a los extraos. 6. Nios,
no os pongis tristes. 7. Estamos cansados, sentmonos un momento en este lugar.
8. No pudieron regresar a la ciudad. 9. El nio vio una casa, y no haba otra en
aquel lugar. 10. Dijo Dios: sea la luz, y la luz fue. 11. Hagamos (lit.: sea) nuestro
viaje a nuestra patria el mes que viene, pero no mientas de esa manera, secretario.
12. Un escritor rabe ha investigado sobre la situacin de los pases rabes y ha
dicho en su artculo en el peridico de hoy: aqu hay muchos pobres y pocos ricos.
13. Los servicios de este sabio han sido muy buenos. 14. El sol es aqu intenso,
descendamos en este lugar de abundante sombra. 15. Algunos peridicos han
publicado esas noticias bajo el nombre del Primer Ministro. 16. No entres en la
sede (lit.: casa) de la embajada de Egipto despus de esto, mentiroso. 17. Djame ser
25
tu amigo (lit.: sea yo tu amigo).
18. No publiques este artculo de ninguna manera.
19. El gobierno le orden que publicara los hechos ciertos (lit.: las verdades).
20. Ve
al mercado, muchacha (l).
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El yusivo se usa para expresar una indicacin amable, sin la violencia de una orden.
Puesto que U con perfectivo es equivalente a p con yusivo, no se indicarn las alternativas
posibles en el resto de esta clave
26
EJERCICIO 31
1. Abre la puerta, madre. 2. Nios, no entris. 3. Decid la verdad, alumnos, y no

mintis. 4. Guarda silencio, alumno, y sintate en tu pupitre. 5. 'Abd Allh, abre la
puerta de la casa. 6. Hombres, impedidles que lleguen a a nosotros (lit.: la entrada a
nosotros). 7. Mire, seora, lo que ha hecho. 8. Encontraron a una mujer sentada en
la habitacin pequea. 9. Seguid la religin del Islam, infieles. 10. Muchacha,
escucha las palabras de los testigos en el juzgado. 11. Encontr al ladrn cerca del
pozo con una tribu turca. 12. En las montaas de Turqua el fro es intenso.
13. Seora, no haga eso. 14. Nosotros estamos en medio de la zona fra de Turqua.
15. Ellos fueron a Beirut por tierra y nosotros fuimos por mar. 16. No seas avaro,
hijo mo. 17. Vimos los cadveres (lit.: los cuerpos de los muertos) en el desierto
cuando fuimos a Damasco. 18. S veraz, 'Abd Allh, pues sa es una cosa
importante en la religin del Islam. 19. Seguimos al ejrcito a la batalla. 20. No
seis (de los) mentirosos.
EJERCICIO 32
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EJERCICIO 33
1. El nombre de Hasan fue mencionado por su valenta y porque estuvo entre los
heridos, 2. Zayd es el que golpe y 'Umar el golpeado. 3. Sabemos por los libros
de Historia y por la Vida del Profeta que su ejrcito fue vencido en ese (lit.: este)
da, pero venci a sus enemigos tras aquello. 4. Nos ha llegado la noticia de que el
seor diputado est ocupado (lit.: ... del seor diputado, que est ocupado). 5. Le
escribimos una carta hace dos meses pero no hemos tenido (lit.: oido) noticias suyas.
Quiz est enfadado con nosotros. 6. Esta noche hay una magnfica claridad en el
cielo <proveniente> de aquellas estrellas. 7. Dijo este famoso mdico que el miedo
a la muerte es el mayor peligro para el enfermo. 8. Se orden al judo (lit.: el judo
fue ordenado) que avanzase hacia el ministro y llevase con l preciosos regalos.
9. De Dios somos y a l volveremos. 10. Este historiador es <bien> conocido entre
los sabios. 11. La espada del soldado se rompi y la alegra de los prisioneros
creci. 12. Hemos sabido (lit.: nos ha llegado) hoy por las noticias de los peridicos
que las prdidas de este rico comerciante son muy cuantiosas. 13. La madera es un
producto importante. 14. La muchacha no entr en la casa porque la llave se haba
perdido. 15. Este espacio de tiempo es largo para tu pequea labor. 16. Est escrito
(lit.: se escribi) en la Historia que el ejrcito atraves el ro y lleg a Bagdad dos
horas ms tarde. 17. Ahmad, qu has estudiado sobre los numerosos pases del
mundo? Eres realmente (1) un ignorante. 18. Regresa a tu lugar, muchacha. Quiz
llegues a ser razonable tras esto. 19. Dijo a las mujeres que montaran, entonces ellas
montaron en sus asnos. 20. Matad a vuestros enemigos, soldados. Verdaderamente
eso est entre vuestras obligaciones.
En las frases 17 y 20 se traduce la partcula I por realmente, verdaderamente, pero en

otras varias ocasiones no se recoge en la traduccin. Con frecuencia implica cierto nfasis en
la expresin, pero a veces tan leve que es preferible no traducirlo.
28
EJERCICIO
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35
1. Esta piedra est fijada en el muro y es muy pesada. 2. Tengo un fuerte dolor
de cabeza (lit.: en m i frente), nio.
tendr lugar en Egipto.
3. La nueva sesin del Comit Internacional
4. Y algunos extranjeros asistirn a l.
5. La causa y el
tema de la reunin es la libertad. 6. Escrib a Husayn en primavera y su respuesta

me lleg en otoo.
7. Su cuerpo fue encontrado en la casa de su vecino, l estaba
muerto y su asesino es desconocido.
8. Dejaron las puertas de la ciudad sin guardin
29
porque todos ellos fueron a las elecciones.
9. La belleza del Lbano durante el
verano es bien conocida entre los extranjeros, pero es mucho ms bello en invierno.
10. La lluvia fue escasa, especialmente en la primavera.
de mi propio dinero (lit.: dinero particular).
11. He pagado las dos libras
12. Por ello estoy enfadado (lit.: me
enfad) contigo. 13. Dnde estn los dos libros de este gran autor, en la biblioteca?
(=en qu lugar de la biblioteca...?). 14. Cerr bien (lit.: un cerrar) las ventanas y me
sent junto al dbil fuego.
madre.
15. El nio pequeo fue abandonado sin padre y sin
16. Cunto dinero (lit.: dirhams) tienes?
mentirosos), s honrado.
17. No seas mentiroso (lit.: de los
18. La biografa (lit.: el libro de la vida) del Profeta es
muy til para los musulmanes.
19. Pide a tu amigo que cruce la calle y vaya a la
panadera (lit.: tienda del panadero) en el mercado viejo.
20. Es un deber para t i
que escuches lo que los parientes dicen (lit.: las palabras de los parientes).
EJERCICIO
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EJERCICIO
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37
1. Le dije que enviara a un inspector para consultar a los beduinos. 2. Matad a

los enemigos, soldados!
3. Dijo el padre a su hija pequea: besa a tu madre! 4. El
inspector del ministerio o b s e r v los trabajos de los nios desde lejos.

hombres inspeccionaron aquella vecindad, y tras la inspeccin, regresaron.
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5. Los
6. El
jeque les orden que fueran inmediatamente a dar la buena noticia al prncipe (o al
emir).
7. Zayd pidi que informaran a su padre que haba encontrado a su hijo y
que estara con l al d a siguiente.

relacionado con los beduinos.
9. El hombre propone y Dios dispone (lit.;: el hombre
hace el plan y Dios decide).

11. Dinos tu nombre.
10. Le enviaremos a quien le informe de eso.
12. Salud a m i padre a la manera rabe, que es: La paz sea
contigo (al-salmu 'alayka).

y que les defiendas.
8. El jeque supo que su husped se haba
13. Es obligacin tuya que digas la verdad a tus amigos
14. Este escribiente realiza muy bien su trabajo en el despacho,
trata a sus compaeros (lit.: hermanos) con amabilidad, por lo que ha llegado a ser el
hombre ms apreciado (lit.: mejor) de la oficina y su situacin all es como la del (1)
padre en su casa o como la del rey en su pas. 15. Habis viajado a las ms alejadas
regiones (lit.: horizontes) del mundo porque sois muy aficionados a los viajes.
16. Observ al ejrcito del enemigo alrededor de la ciudad por lo que entr en la
fortaleza del gobernador y le inform de ello, pero i n t e r r u m p i mis palabras.
17. Entonces el enemigo asalt la ciudad durante la noche y la conquist sin lucha.
18. En aquel da oscuro el guardin hizo entrar a un soldado, y ste inform al rey
de que su madre haba sido asesinada en la vecina ciudad.
19. Traed el caf,
mujeres! 20. El hombre pidi al dueo de la tienda que el libro fuese encuadernado.
En rabe es necesario repetir la palabra situacin ya que no es usual la sustitucin por

pronombre en estas construcciones.
31
EJERCICIO 38
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EJERCICIO 39
1. Hablas la lengua rabe? S seor, la hablo un poco.
hermano estaban sentados hablando sobre esos asuntos.
2. El prncipe y su
3. Cuando los hombrs
oyeron eso avanzaron todos juntos hacia su lado. 4. Recuerdas lo que te mand,
criada?
5. Nos sorprendimos por la fuerza del enemigo y la violencia del combate
en aquel famoso da. 6. El nio se ri de su abuelo por su lentitud cuando atraves

la calle.
7. La cooperacin con vosotros es un asunto importante y nos sentimos
honrados por ella.
8. No luchis, amigos, sino manifestad el mutuo acuerdo.
rabe y el ingls se separaron y no se han encontrado hasta este momento.

32
9. El
10. Te
estoy agradecido porque me has enseado mucho de tu difcil lengua. 11. Un brazo
largo es ms importante que el arma bonita para el soldado esforzado.
las huellas de sus valientes enemigos y tras ello se separaron.
12. Siguieron
13. Dijo m i padre: el
asunto est as, no esperes pues que est (lit.: m i presencia) entre los que se muestran
de acuerdo contigo (lit.: entre tus aprobadores).
14. Les dejamos conversando.
15. Tengo que hacerme cristiano (lit.: es m i deber...) porque seas m i esposa y te
hayas hecho cristiana?
16. Se lo record pero l no se acord.
este hombre arrogante.
17. No colabores con
18. A cuntos huspedes esperamos esta noche?
19. Se
espera (lit.: est entre lo esperado) que el rey vaya a La Meca. 20. Recibiremos las
mercancas maana.
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EJERCICIO 41
1. Estamos contentos por el descubrimiento de este dinero en el jardn. 2. Un

coche volc en la calle principal y creo (lit.: pienso) que dos de los pasajeros han
sido llevados al hospital. 3. Cmo es que habis sido derrotados (lit.: por qu... )
siendo vosotros muchos y el enemigo pocos en nmero? 4. Dijo la criada: seor, la
copa se ha roto, pero yo no la romp. 5. Ayer se concert una reunin entre los
embajadores de Gran Bretaa, Francia y Alemania. 6. Piensa sobre este tema
durante un largo espacio de tiempo. 7. Creo que la agitacin poltica tiene por
causa (lit.: su causa es) la falta de libertad. 8. Dnde est el respeto a los padres y
a las madres en la sociedad de hoy da? 9. Atindeme, nio, cmo ests
trabajando? 10. Esta clase de trabajo (lit.: <algo> semejante a...) no es posible en la
sociedad rabe. 11. Cuando se acerc a nosotros estbamos esperndole. 12. El
gobierno ha reconocido recientemente los derechos de los jvenes. 13. Divide las
manzanas en dos partes. 14. Gran Bretaa sali victoriosa sobre Alemania e Italia
en la ltima guerra. 15. Estbamos esperando y hete aqu que un soldado egipcio se
nos acerc. 16. Poseemos espadas cortantes, no os acerquis pues a nosotros. 17. Fui
a pie y mi esposa mont en mi camello. 18. Escribir esta carta con todo respeto.
19. Los nios estn ausentes, vaymonos pues y volvamos despus del medioda.
20. La reflexin debe preceder a la accin (lit.: el pensamiento antes que la accin).
EJERCICIO 42
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No es necesario repetir era iras el sujeto (^>Ji>Jl) pues el tiempo ya ha quedado fijado al
comienzo de la frase.
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1. El rey vio enrojecer a su hija cuando recibi al prncipe extranjero.

rostro del jinete palideci cuando los enemigos se le aproximaron.
2. El
3. No te
ruborices, nio, no le dir a tu padre lo que hiciste ayer. 4. Utiliza el lpiz para tu
dibujo.
5. Nos parece bien que todos los nuevos miembros asistan para que oigan el
discurso de rusos y americanos (lit.: el ruso y el americano) sobre estos importantes

asuntos.
6. La precipitacin fue la causa de aquel acontecimiento. 7. La compaa
utiliz a muchos trabajadores extranjeros antes de la ltima ley. 8. Amrica us la

bomba atmica en la guerra contra Japn. 9. No escucharemos vuestras opiniones en
el futuro.
10. El Primer Ministro japons recibi oficialmente (lit.: una recepcin
oficial) a los embajadores de los pases de Europa y hablaron sobre la poltica rusa.
11. Se reunieron (lit.: se sentaron) bajo la presidencia del Primer Ministro ingls.
Hay es frecuentemente expresado en rabe moderno por el adverbio t,
situado al
comienzo de la frase y que forma parte del predicado de la oracin nominal. La frase del
ejemplo podra traducirse literalmente por una agitacin poltica <existe> all en las calles
hoy.
35
12. Chicas, trazad dibujos sobre esta historia rabe antigua.

partcula de interrogacin en la lengua rabe.
eso, preguntmosle al profesor.
13. Hal es una
14. No sabemos nada (lit.: cosa) de
15. La prensa rabe es muy dbil. En cuanto a la
prensa inglesa, la consideramos excelente (lit.: grande).

opinin sobre la poltica del Partido Nacionalista.
16. Ellos no tienen buena
17. El jinete se apresur y cay
de su caballo. 18. Las bombas han sido utilizadas en las guerras desde hace muchos
aos.
19. El mar se puso de color verde y aument el temor de los pasajeros del
barco.
20. El Nilo Blanco es azul, cul es pues la causa de su extrao nombre?
21. En verdad yo no he odo esa historia.
EJERCICIO 44
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EJERCICIO 45
1. La princesa extendi su mano al prncipe sirio, segn su costumbre, y l se la

bes. 2. El largo camino se extenda ante nosotros por lo que nos preparamos para
el viaje mientras sentamos gozo en nuestros corazones. 3. Las mujeres
enloquecieron cuando vieron ese plan, pero sus maridos no se inquietaron por ello.
4. Mi to era un intelectual (lit.: hombre pensante) <que> amaba los libros y el
estudio. 5. Este libro ha sido prescrito en todas las escuelas egipcias. 6. Cul es la
historia de este funcionario? Cuntamela, por favor. 7. Los viajeros prepararon los
caballos para su viaje a Siria. 8. Las compaas internacionales tienen que completar
el proyecto. 9. En cualquier caso han sido forzadas (1) a cooperar con el gobierno.
10. El presidente escribi sobre el asunto en uno de los peridicos. 11. Me ha
alegrado que tus demandas estn mencionadas en el informe. 12. El ejrcito sirio se
uni al egipcio para ayudarle en aquellos das difciles. 13. La encuademacin del
libro fue renovada. 14. Habis pasado junto a la gente de la aldea cerca del pozo?
15. Rene a los soldados y cuntalos inmediatamente. 16. Esta decisin es muy
difcil en momentos de fro intenso. 17. Mi ta cree <que> el calor es preferible al
fro. 18. La esperanza alegra al hombre. 19. La pared de la casa est muy fra
aunque estaba caliente hace unas horas. 20. Nuestra alegra fue completa cuando el
rey orden que nos retirramos.
EJERCICIO 46
La traduccin de esta frase se hace considerndola relacionada con la anterior el pronombre

se refiere a CilSj.
37
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EJERCICIO 47
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1. El califa fue llamado con el sobrenombre de Prncipe de los Creyentes por

causa de su liderazgo religioso. 2. Los musulmanes creen en Dios, en sus ngeles, en
sus profetas, en sus libros y en el Da de la Resurreccin. 3. En los diccionarios
rabes hay muchas palabras religiosas. 4. Nuestra religin no permite el asesinato.
5. Los huspedes pidieron permiso y se retiraron en un coche alquilado. El alquiler
fue de dos piastras egipcias. 6. Todos los extranjeros han adoptado (lit.: adoptan)
esta mala costumbre, y yo espero que no la adoptes t, hijo. 7. La vida del Enviado
de Dios ha dejado huella en todos los musulmanes. 8. T eres musulmn y no debes
comer carne de cerdo: esto est prohibido en nuestra religin. 9. No llegues tarde a
mi cita. 10. Yo estoy seguro de que el trfico (lit.: movimientos) de las ciudades es
perjudicial para el hombre. 11. Parece que escribir libros no es til en estos das.
12. Toda su fortuna desapareci (lit.: se fue), y por eso su padre le reprendi.
13. Mira a esa muchacha ruborizada. 14. La certitud no es posible para los autores
de libros de Historia. 15. Muestra tu educacin a los huspedes, nio. 16. Nosotros
38
estamos influidos por las obras de nuestros antepasados.

coche para alquilar?
17. Hay en la calle algn
18. Sus ideas eran como las ideas de todos.
maestro educa a sus alumnos pero no los trata con familiaridad.
19. El buen
20. En Oriente, el
calor del sol es perjudicial.
EJERCICIO
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EJERCICIO
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49
1. La d e l e g a c i n egipcia estaba molesta con los l t i m o s acontecimientos.

2. Pedimos a Dios que nos ayude en la ejecucin del plan.
3. Por qu tenis por
buen augurio el regreso del rey cuando un portavoz ha anunciado en nombre del
gobierno que el problema haba quedado resuelto?
39
4. La esposa del Csar tuvo un
buen presagio en su sueo, en el mes de marzo. 5. Comenc la lectura del Corn

hace dos meses y la conclu en el espacio de un mes completo. 6. El poder
ejecutivo ha puesto en vigor estas leyes como medio de correccin. 7. La Compaa
de Petrleo de Iraq ha informado al gobierno iraqu de que el precio del crudo se
elevar a dos libras por barril el ao prximo (lit.: nuevo). 8. El gobierno ha creado
industrias ligeras.
9. Sigue el plan conocido y llena tu tonel de aceitunas.
10. Felicito a esta Compaa porque las relaciones de la administracin con los
trabajadores son muy buenas.
11. Tenemos una gran necesidad de independencia;
paguemos pues su precio. 12. El asesino huy de la crcel y se refugi en una de

las casas de la aldea.
13. Encontr un hacha all pero no se atrevi a usarla.
14. Creci en una pequea casa cercana a la puerta de la ciudad. 15. Comenzad la
reparacin del muro, obreros. 16. Fabric espadas para los hombres audaces en una
fbrica que tiene.
17. Tras algn (lit.: el paso del) tiempo, el viajero regres a su
pas y se estableci en l. 18. No leas este libro, hija ma. 19. Preguntad a vuestros
maestros por el resultado de vuestros exmenes.
20. Es deber de la poblacin
felicitar al Primer Ministro por el xito del programa.
EJERCICIO
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1. Hasta que la ayuda lleg (lit.: la llegada de la ayuda) los soldados desesperaban
del resultado del combate porque su s i t u a c i n era difcil.
2. Llegamos al
estacionamiento de coches y dejamos nuestro vehculo en l. 3. El gobierno dio la

buena noticia del nuevo acuerdo anglo-egipcio. 4. La tierra se qued seca, la
agricultura fracas y las importaciones fueron mayores que las exportaciones. 5. Los
prisioneros deben despertarse inmediatamente y permanecer en sus celdas para la
inspeccin del Director. 6. No pongas tus manos sobre la mesa. 7. Hasan se encar
con su enemigo, y en su corazn <haba> rabia y desesperacin (= con rabia y
desesperacin en su pecho).
8. Una importante carta lleg de l con promesas de
ayuda (lit.: y en ella, la promesa de ayuda). 9. El autor ha descrito las maravillas

del mundo en un libro sorprendente.
las cualidades del creyente.
10. El temor de Dios es una de (lit.: est entre)
11. Cocineras, no hagis difcil lo fcil, sino ms bien
haced vuestro trabajo de manera que (lit.: para) lo difcil resulte fcil.
muevas, prisionero, y descrbeme tu relacin con esos hombres.
vuestra que os pongis de acuerdo en estos asuntos.
12. No te
13. Es obligacin
14. Mientras estaba recostado en
su cama sucedi que un hombre desconocido le despert.
15. Las mujeres secaron
sus vestidos, se los pusieron y se dirigieron a los soldados. 16. Qu has prometido?
Te has puesto de acuerdo con ellos? Entonces me has hecho perer las esperanzas.
17. Moved vuestras manos.
difciles.
18. Estamos de acuerdo con eso en estos momentos
19. Poned vuestras plumas sobre vuestras mesas.
20. El camello fue a
abrevar al agua y bebi mucha, y no par <de beber> hasta mi llegada.
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EJERCICIO 52
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EJERCICIO 53
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1. Los rabes se establecieron en algunas ciudades de Siria pero no se sentan

felices all. 2. Volamos a un lugar lejano en el desierto y nos hospedamos en la
Residencia del gobierno (lit.: gubernamental). 3. All el aeropuerto era muy pequeo
pero el piloto lo conoca desde <haca> tiempo. 4. Fuimos en un avin ingls y yo
dorm en l igual que lo hago en casa (lit.: como es mi costumbre en la casa).
5. Pero nos acompaaban dos turistas franceses <que> no haban visitado el pas
42
anteriormente y no pudieron dormir. 6. La conservacin del suelo se ha convertido

en una de las ms importantes necesidades en Oriente. 7. Una bala de escopeta
alcanz a Husayn; el agresor (lit.: agente) es desconocido y la vctima es el esposo de
mi hermana. 8. No grites mientras huyas para que el enemigo no conozca nada de
tus movimientos. 9. Quise visitar los pases septentrionales, pero esper la llegada de
la primavera por la crudeza (lit.: intensidad) del invierno all y por el aumento del
fro en esa estacin. 10. Honorable seor, te hago saber que puedo ir a Damasco y
regresar de all despus de dos das de descanso tal como me dijiste. Tu obediente
servidor, Hasan. 11. El tiempo es trrido ahora, descansemos una hora aqu para
recobrar nuestras fuerzas y cuidar nuestra salud. 12. Por qu te has entretenido en
el mercado, esposa ma? Quiz los comerciantes te han vendido todos sus productos.
13. T te has quedado exhausto por ese trabajo, pero por lo que a m respecta, estoy
acostumbrado a ello. 14. Psame una taza de t recin hecho (lit.: nuevo). 15. Tu
hermano est temeroso, le has atemorizado t? 16. No, l siente miedo con
facilidad. 17. Que Dios prolongue tu vida. 18. La enfermedad de las mujeres se
prolong, pero al final fallecieron. 19. Mantente lejos (lit.: aljate) de m, no vaya
a ser (lit.: quiz) que seas alcanzado por esta peligrosa enfermedad. 20. Guarda tu
secreto y, sea cual sea la circunstancia, no lo digas a las mujeres ni a los nios.
EJERCICIO
54
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1. Te ruego que no invites a ese hombre porque proclama que es el ms valiente

de los soldados en el ejrcito del Prncipe de los Creyentes. 2. Llama al dueo del
avin y pregntale por q u se queja.
3. Llamemos al comerciante prisionero y
digmosle que ya le hemos perdonado.
4. El grupo se acerc y leyeron el Corn en
voz alta.
5. Haya splica en tus palabras en lugar de quejas.
6. La esposa del
Califa fallecido llor y luego acept el ofrecimiento de ellos. 7. La mayor parte de

la infantera escap con vida (lit.: con sus vidas) y fueron conducidos hacia un lugar
en el que haba agua y comida. 8. Hemos cenado en tu casa, me parece lo correcto
pues que comamos en la ma. 9. Dame pan y mantequilla para que no desfallezca
(lit.: muera) de hambre. 10. Espero que el juez habr encontrado a m i to durante su
visita a Aden.
autobs.
11. La chica fue caminando a visitar a su ta, pero regres en
12. No te quejes de lo pasado y piensa en el futuro.
13. El juez ha
construido una casa en el barrio rabe (lit.: de los rabes) y la habit el mes pasado.
14. Condcenos por la recta senda. 15. Permanecieron de pie durante largo rato, tras
lo cual dos hombres de entre ellos se desvanecieron y la amnesia se apoder de
ellos.
16. Criado, echa esta carta en el buzn especial del correo areo, quizs as
llegue a m i hermano en Inglaterra antes de Navidad. 17. Las circunstancias exigen

que eduquemos a nuestros hijos en el Instituto de Educacin.
18. Dios nos cre para
que regresemos a l tras la muerte y habitemos en la Mansin Eterna.
44
19. Este
hombre es como un demonio, <que> no se muestra satisfecho de las buenas obras.

20. Zayd record lo que ocurri, pero el resto de los hombres lo olvidaron.
21. Ambos regaron sus dos jardines con agua clara; en cuanto a su ganado, le dieron
de beber agua salobre. 22. Encontr a un perro en la calle Gordon y me lo llev
a mi casa y le llam Gordon de ah en adelante. 23. Quedmonos en el jardn
pues la atmsfera es hoy agradable. 24. Los ladrones estuvieron en el juzgado y se
les conden (lit.: sentenci) a prisin.
EJERCICIO 5 6
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EJERCICIO 57
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1. Cuenta un cronista que los habitantes de Merv se congregaron alrededor de su

gobernador y gritaron: Viva nuestro noble gobernante!. 2. Puedo asistir a este
proceso privado? 3. No has obtenido beneficio de tu visita al mercado porque
vendiste los huevos y despus perdiste el dinero. 4. Un rico comerciante ha casado
a su bella hija con un oficial del ejrcito iraqu. 5. Antes de eso, el conductor de
este oficial -que era un soldado raso- quiso casarse con ella pero su padre se opuso.
6. Hasan ha sido elegido como ayudante del Director General. 7. Vieron una gran
ciudad en la lejana, caminaron hacia su puerta, entraron en ella y se pusieron bajo
la proteccin (lit.: se refugiaron) de su gobernador. 8. Un sargento sola conducir el
coche del general. 9. Cuntos aos tienes? 10. Un joven ha sido elegido ministro y
nosotros necesitbamos un hombre fuerte, cul es la utilidad de su eleccin?
11. Has vivido con nosotros un ao y no nos has beneficiado en nada. 12. El
maestro nombr a Zayd (lit.: dijo el nombre de ...) y su amigo repondi: ausente!
13. Estaba inflamado de amor de Dios y por ello viva casi exclusivamente para la.
religin. 14. Cuando nuestros hijos llegaron a nosotros tras una larga ausencia nos
entristecimos por su mala situacin (lit.: la maldad de ...). 15. Dinos lo que deseas.
16. Recorr aquella tierra extranjera y no hall quien me acogiera. 17. Mi hijo
regres de la escuela y trajo una historia desagradable. 18. Volvers despus de dos
das y vers la causa de todas las cosas. 19. No hemos visto <a nadie> semejante a
este famoso <personaje> en la Gran Guerra Mundial.
46
EJERCICIO 58
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EJERCICIO 59
1. Segua la secta de los sufes y llevaba vestidos de lana. 2. Hemos odo por la
radio de Jartum que un gran nmero de elefantes ha sido visto en el sur del Sudn.
Tambin puede decirse . . . nlL L j.
47
3. Por ello el jefe de los veterinarios del gobierno central ha viajado desde la capital
para ver la situacin de los animales. 4. Ese hombre fue filsofo, y en su filosofa
las galas del mundo son sugestiones del demonio.
5. Los ingenieros tienen
prerrogativas especiales en los pases orientales. 6. He sentido un dolor en el cuello

y en la garganta y he hecho grgaras.
7. Este intrprete tartamudea continuamente
al hablar pero sus traducciones (lit.: su traduccin) son muy bonitas. 8. Ha traducido
el Corn al persa.
9. Oh, <hombre> soberbio! Tu importancia (lit.: tu asunto) se ir
extinguiendo en el futuro.
10. El nio hizo rodar una piedra del tejado de la casa
y cay en la cabeza de su to. 11. El nio zarande el manzano (lit.: el rbol de las
manzanas) y de l cayeron muchas manzanas.
12. El ejrcito del enemigo ha
retrocedido y nuestra s i t u a c i n (lit.: asunto) se tra nquila zar.
13. Cuando el
gobernador nos seal se nos pusieron los pelos de punta y nos pusimos a temblar.
14. La sede (lit.: el centro) de la Administracin es Jartum. 15. El gobierno local ha
pagado una gran cantidad para la mejora de la administracin.
mostr las famosas vistas de El Cairo.
piedad, oh creyentes!
16. El gua nos
17. Embelleced vuestros corazones con la
18. Este hombre filosofa pero no sabe nada de filosofa.
19. Hablad con claridad (lit.: palabras claras) y no tartamudeis.
20. El hombre se
refera al jefe de la administracin (1).
EJERCICIO
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60
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El uso de j l S con el imperfectivo del verbo jLI indicar, referirse a implicara una accin
habitual o repetida en el pasado (acostumbraba a indicar, se refera con frecuencia). En
casos como ste, la traduccin precisa viene sugerida por el contexto, pero puesto que en estos
ejercicios se trata de frases aisladas sin referencias contextales, son posibles varias
traducciones que recojan los diversos matices.
48
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EJERCICIO 61
1. Esto ocurri durante los dos das de fiesta. 2. La gente se puso a llorar cuando
fue anunciado el fin de la exhibicin. 3. Las mujeres comenzaron a gritar: abajo
(lit.: que caiga) la colonizacin (o el imperialismo), y siguieron gritando hasta que
sus voces se debilitaron. 4. El avin aterriz en el aeropuerto y los pasajeros
salieron de l y comenzaron a caminar hacia el despacho del Director. 5. Vi la
fotografa de mi hermano ausente en el peridico de la polica. 6. La opinin de los
crculos oficiales es que la situacin econmica de nuestra regin apenas si ha
mejorado desde el comienzo del ao, y eso no es propaganda. 7. Hasan fue a la
estacin y compr un billete para Jartum, luego subi al tren. 8. Quiz Hasan no
regrese a nosotros. 9. Qu excelente transmisor de dichos del Profeta es al-Bujri!
Es el mejor escritor de hadices -Dios tenga misericordia de l-. 10. Qu excelente
y qu bella es la reina! No hemos dejado de manifestarle respeto desde el da de su
coronacin. 11. Los comerciantes comenzaron a exponer sus mercancas para la
Si se usa la expresin entre parntesis, sera, naturalmente, jjoljl).

49
venta.
12. Entr en su casa y l permaneci sentado sin poder levantarse porque no
haba comido nada desde <haca> una semana y no tena dinero para comprar
comida.
13. Quin ocupar el lugar del fundador de esta escuela? 14. Asistimos al
t (lit.: festejo del t) en el campamento y encontramos all a muchos soldados.

15. El ministro se reuni con los dueos de los peridicos y esto condujo a la
mejora de relaciones entre la prensa y el gobierno. 16. Los ingleses se han rebelado
pocas veces a lo largo de su larga historia.
17. Has estado ausente durante mucho
tiempo y te has convertido en algo semejante a un extranjero o un forastero.
18. El
club fue abierto sobre una nueva base, que consiste en (lit.: y es) el pago de una
libra al ao. 19. Mahoma -Dios lo bendiga y salve- fue el Profeta de Dios, y Ab
Bakr -Dios est satisfecho de l - su sucesor.
EJERCICIO
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EJERCICIO
Tena la intencin de penetrar en la Tierra
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63
de la Oscuridad, a la que se entra
desde Bulgaria. Entre ambas hay una distancia de 40 jornadas. Luego abandon
aquella <idea> por la gran dificultad que haba en ello y la escasa ventaja. El viaje
hasta ella slo es posible con pequeos vehculos arrastrados por grandes perros pues
en aquella estepa hay hielo y ni el pie del hombre ni la pezua de la bestia de carga
se pueden mantener firmes en l; pero los perros tienen uas y sus patas se agarran
en el hielo. En ella no pueden penetrar m s que los m s poderosos de los
comerciantes, cada uno de los cuales tiene cien vehculos ms o menos, cargados con
su comida, su bebida y su lea <correspondiente>, pues realmente no hay en ella
rboles ni piedras ni poblaciones. El gua en esa tierra es el perro, que ha caminado
por ella muchas veces, y su precio alcanza los m i l dinares aproximadamente. El
vehculo se sujeta a su cuello y a l se enganchan <otros> tres perros y l hace de
gua. El resto de los perros le siguen con <sus> vehculos y cuando l se detiene,
ellos <tambin> se paran.
EJERCICIO
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64
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EJERCICIO 65
1. Escucha las palabras que llegan del corazn. 2. La respuesta a esta pregunta es
no como te dije antes. 3. Los hombres decidieron ese camino como si los
demonios se hubiesen asentado en sus corazones. 4. No he visto a los cantantes que
cantaron aquella cancin. 5. La batalla en la que lucharon los rabes y los cristianos
fue <una> de las ms importantes batallas de la Edad Media. 6. Nosotros somos los
dos viajeros que hemos viajado por el mar Mediterrneo, el mar Rojo y el Golfo
Prsico. 7. Esta es una montaa alta, ms alta que la montaa que se describe en tu
informe. 8. Los pueblos de frica desean la independencia y el autogobierno.
9. Toma las medidas necesarias. 10. El ladrn que nos dispar anteayer llevaba una
<gran> cantidad de perlas. 11. Dijo el califa en su sermn: no adornis vuestros
cuerpos con cosas de las que los pobres no pueden gozar. 12. Nuestra familia tom
las armas y su sangre fue derramada en aquella guerra. 13. En nuestro jardn hay
rosas (lit.: flores de rosas) que despiertan nuestras emociones. 14. Nuestro deseo en
eso es conocido por todos ellos. 15. No dudamos de que el discurso de su Majestad
el rey es un glorioso discurso que merece recordarse (lit.: recuerdo, mencin).
16. Los problemas del ministro de Asuntos Exteriores se remontan a los das del
Imperio Otomano. 17. Tenamos una gran duda sobre lo concerniente (lit.: el asunto)
al emperador, aunque su gloria ha tenido influencia en la historia de Oriente y de
Occidente. 18. Es un rey glorioso cuyo nombre no ser olvidado en el futuro.
19. Las dos muchachas que llegaron desde Bagdad perdieron sus (dos) maletas en el
tren. 20. No escuches la propaganda de los extranjeros.
52
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1. Si la brigada de bomberos hubiese llegado una hora antes, el fuego no se

hubiera extendido a los edificios vecinos.
2. Si hubierais rezado la oracin de la
tarde, h u b i r a m o s podido irnos inmediatamente.

53
3. Si no hubiera sido por este
comerciante, el fuego hubiese sido apagado. 4. Si los heridos mueren, t sers el

responsable, doctor. 5. Cuando la esposa pone carne sobre la mesa, el perro se la
come, por eso la pone siempre en la alacena. 6. l era el gua, y cuando se paraba,
se detenan los restantes, como es costumbre en la organizacin de las caravanas.
7. Si l traicion a su rey, sera el peor de los traidores en la historia de nuestro
pas; y si no lo ha traicionado, los historiadores habran mentido. 8. Si adora a los
dolos, es de los infieles. 9. Si el ministro pide una prueba, mustrale esta carta en
la que est el nombre de tu amigo y dile: aqu est el nombre de quien me
acompa en mi largo viaje; consltale si lo deseas. 10. Cuando un predicador
elocuente les aconseja, no escuchan su sermn. 11. Si realizas este trabajo por medio
de un contratado, tendrs xito en lo sucesivo, pero si no, vers vanos tus esfuerzos.
12. Si entierro a mi hijo, entierro mis esperanzas con l. 13. Aunque te diera el sol
y la luna, no te sentiras contento con ambas cosas. 14. Si ellos dos encontraran un
barco, cruzaran el ro, ellos y su grupo. 15. Si no siembras, no habr cosecha que
puedas recoger. 16. Siempre que los soldados encontraban a sus enemigos, los
mataban. 17. Sea cual sea el mal que ocurra, vive contento. 18. Quien olvida los
lazos de la amistad, no es amigo. 19. Agrada a tu madre y agradars a tu padre
puesto que l la ama. 20. Apagars el fuego del amor si viertes sobre l el agua de
la duda.
EJERCICIO 68
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Los usos alternativos de j o IJ en oraciones condicionales, as como los de perfectivo y

yusivo en las mismas, no se darn en lo sucesivo en esta clave. En este caso se ofrecen a ttulo
de ejemplo.
54
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EJERCICIO 69
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1. Un portavoz del gobierno declar ayer que uno de los ministros haba
dimitido, y entre lo que aumenta la dificultad del Primer Ministro est <el hecho
de> que la causa de la dimisin es desconocida. 2. La nueva maestra entr en la
clase para ensear Historia a las chicas pero encontr solamente a una de ellas, que
era una refugiada. 3. Dame dos agujas y pon las restantes en esa caja grande.
4. Salieron tres pastores con (lit.: y con ellos) nueve carneros, veinticinco camellas y
dos camellos. 5. Has visitado el Parque Zoolgico de Beirut? All hay cuatro
elefantes pequeos y muchos camellos. 6. Las siete Mu'allaqt estn entre las ms
famosas casidas de la poesa rabe. 7. En nuestro pueblo hay ahora un doctor. Haba
1
Imperativo de tJLJ, forma III de la raz jxi, precedido de la partcula i-i.
55
dos antes de la guerra.
8. Ocho mujeres se aproximaron a la puerta de la ciudad,
tras el ataque alemn, llevando a sus hijos.
9. La leche de vaca es mejor que la
leche de cabra, especialmente cuando se mantiene fra en la nevera. Te lo he dicho

mil veces: por qu has comprado leche de cabra y la has dejado al sol? vuelve a
tu razn, sirviente!
10. Hemos aprendido mucho sobre las ideas de los subditos de
los califas de Bagdad en el libro de Las mil y una noches, pero esas historias son
inapropiadas para los jvenes en algunos lugares. 11. Cuando cruzaba el Sahara (lit.:
el Gran Desierto) en el ao mil novecientos veinticinco encontr a seis ancianos de
<avanzada> edad que no haban visto a ningn extranjero antes de ese da, y me
atacaron.
12. Luego les mostr m i autorizacin del gobernador, pero eso aument
sus dudas sobre m y su temor hacia m .
13. L b a n o i m p o r t m i l y pico
refrigeradores el ao pasado e importar ms de esa cantidad el a o que viene.

14. Y ha exportado mucha fruta durante ese p e r o d o por el puerto de Beirut.
15. Han pasado quince siglos desde el nacimiento del Mesas.
16. Hasan se
despertaba por la maana y conduca las ovejas de su padre hacia un lugar alejado
de la casa, y no tena reloj por lo que, a la tarde, preguntaba a todo el que pasaba:
qu hora es, seor?.
17. Este pas es una repblica desde hace tres aos y la
poltica del gobierno satisface a las masas.
18. Nac en Londres en el a o 1914.
19. El visitante colg sus ropas sucias de un rbol grande el domingo y se march el
mircoles. Hoy es sbado y sus ropas siguen colgadas del rbol. 20. He hablado con
la mayora de los habitantes del pueblo respecto a la prdida de la oveja del anciano.
EJERCICIO
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EJERCICIO 71
1. El expresidente del Partido Nacionalista dice que las investigaciones de los

sabios confirman que este ao es el octogsimo sptimo de la historia del Partido,
que es el partido ms antiguo de nuestro pas, ms antiguo que el Partido
Comunista. 2. El nombre de este mes es d 1-qa'da, y es el undcimo mes. 3. Os
rogamos que nos honris con vuestra presencia en nuestra casa (lit.: con nosotros) el
primer da del mes de enero. 4. La reunin se celebra en mi casa, que era antes la
casa del vicecnsul en Marruecos. 5. Yo se la compr cuando dimiti tras el
comienzo de la crisis y viaj al Magrib. 6. Tenemos confianza en Dios que
favoreci a los primeros musulmanes a comienzos del siglo sptimo y favorecer a
los creyentes en el futuro, pues el xito <proviene> de Dios y no de ningn otro.
7. La palabra asamblea se utiliza con el sentido de parlamento en varios pases
orientales. 8. Un largo debate tuvo lugar en el Consejo de Seguridad de la
Organizacin de las Naciones Unidas sobre los problemas del continente africano, y
los representantes de Asia presentaron un nuevo programa para la solucin de dichos
problemas tan rpidamente como sea posible. 9. Pidi a la nacin que luchara como
haba luchado en el pasado. 10. Hemos sabido esto de los corresponsales de los
mayores peridicos rabes. 11. En este libro hay contenidos de gran utilidad para
los sunnes y tambin para la si'a. 12. Nos habis honrado con vuestra visita, y os
ruego que vengis otra vez algn da. 13. El palacio del rey comprende diferentes
partes. Aproximadamente una quinta parte de l es una residencia privada para el
rey y sus allegados; otra quinta parte son habitaciones para los sirvientes, y las tres
quintas restantes se utilizan como despachos para los ministros y los miembros del
gobierno. 14. Los nobles eran un tres por ciento de los subditos, pero a pesar de
ello posean la mitad de las tierras. 15. En la lengua rabe hay verbos bilteros,
trilteros y cadrilteros. 16. La fortaleza fue construida en forma de un gran
cuadrado. 17. Los prisioneros salieron de dos en dos. 18. Por qu has dibujado un
tringulo cuando <lo que> te dije <fue>: dibuja un hexgono? 19. Estuve en
Argelia el ao pasado y me encontr con mi primo seis veces. 20. Visit Beirut por
tercera vez a mediados del mes de septiembre.
58
EJERCICIO 72
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EJERCICIO 73
1. La historia de los si'es se remonta a la muerte de 'Al, que fue el cuarto califa,
por ello sus amigos y sostenedores odiaban a los responsables de ese enorme crimen.
2. T eres el nico hombre que puede realizar las reparaciones necesarias a mi coche
por tu larga experiencia (lit.: la longitud de tu experiencia) en trabajos de este tipo.
3. Aade a eso que el resto de los trabajadores han ido a la huelga por rechazo a los
ltimos traslados. 4. No volvern a su trabajo ms que con la condicin de que
puedan participar (lit.: participen) en la organizacin de la Compaa. 5. La
desesperanza llen los corazones de los marineros en las tres flotas cuando les lleg
la noticia del ltimo plan que condujo a la dimisin del ministro de la guerra.
6. Me asombra que hayas ledo este largo libro (lit.: estoy asombrado de tu lectura...)
con esa rapidez, verdaderamente te has esforzado. 7. En cuanto a m, soy incapaz de
leer as, sean cuales sean las necesidades de las circunstancias. Por tanto, no me
censures. 8. Por qu huyes, cobarde?, cundo vas a saber que la esperanza es
mejor que la desesperacin? 9. Los peridicos aqu se mostraron sorprendidos de
que capitalistas extranjeros tomaran la nacionalidad de la nueva repblica.
10. Cundo has decidido conducir al ejrcito a combatir al enemigo? 11. No has
odo que la mayor parte de la flota sali ayer del puerto y se estrell (lit.: se
rompi) contra un cabo rocoso prximo a la capital? 12. Dijiste: te llevar el t,
pero veo que la palabra t, aunque entra en la formacin de tu frase (lit.: tus
palabras), no entra en absoluto en formacin de este dbil y tibio lquido. 13. Tu
letra es mala, acaso no conoces la forma de las diferentes letras rabes? Por favor,
escribe esta pgina de nuevo con buena letra, pues de otra forma no sers pasado al
60
curso superior.
14. Muri en la pobreza (lit.: la muerte de la pobreza) tras su
continuado esfuerzo.
15. El acusado se levant y dijo al juez: Su Excelencia!, mi
acusacin es de un tipo que no se ha odo hasta hoy. 16. Tres huelgas han tenido
lugar en este ao. 17. Le visit cuando estaba enfermo (lit.: y l estaba enfermo),
recostado en su lecho como un moribundo. 18. Dijo el husped: ests llamando a
tu criado, no recuerdas que le has enviado al mercado hace una hora a comprar lo
necesario para la fiesta (lit.: las necesidades de...)? 19. Mira a esos dos!, el esposo
montado en su camello y su mujer caminando a su lado! 20. De Dios venimos y a
l volveremos (1).
EJERCICIO
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74
Frase casi idntica a la cornica
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(H- 156)
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de Dios somos y a
l volveremos, usada por los musulmanes como expresin piadosa de conformidad ante las
adversidades.
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EJERCICIO 75
Beln. Fui desde Jerusalen a la ciudad de Beln y encontr en mi camino 'Ayn

Sulwn (1). Se trata del pozo en el que <nuestro> Seor el Mesas cur al ciego (2),
que anteriormente no tena visin en ninguno de los ojos (3). En sus proximidades
hay muchas casas excavadas en la roca, y hombres que se recluyen en ellas por
propia voluntad (4) para dedicarse a la vida religiosa (5).
En cuanto a Beln -que es el lugar en el que naci <nuestro> Seor el Mesas-,
entre ella y Jerusalen hay seis millas. Y en mitad del camino est la sepultura de los
hijos de Jacob. Es un sepulcro en el que hay doce piedras, y sobre l, una habitacin
con bveda de roca, y Beln est all. En ella hay una iglesia de bella construccin y
1
2
3
4
5
El significado del nombre de este lugar es Pozo o Fuente del Consuelo o del Olvido (olvido
de los pesares que produce tranquilidad de espritu, segiin una idea muy difundida en la
antigedad que ha dejado numerosas huellas en todas las culturas).
El texto rabe utiliza dos adjetivos para designar al ciego, >JJ- y j-i^t La expresin sugiere
el sentido de ceguera total.
lit.: no tena dos ojos.
lit.: ellos mismos.
lit.: para adorar.
62
adornada extraordinariamente (1), hasta el punto de que no es posible ver nada

semejante a ella en construccin entre todas las iglesias <del mundo>. Est en una
depresin del terreno y tiene una puerta en el lado Oeste. Hay en ella columnas de
mrmol de extremada hermosura. En el ngulo del templo, en el lado Norte, est el
pesebre en el que naci <nuestro> Seor el Mesas.
Cuando sales de Beln puedes ver al Este la iglesia de los ngeles que anunciaron
a los pastores el nacimiento de <nuestro> Seor el Mesas.
EJERCICIO 76
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EJERCICIO 77
Se cuenta (l) que Hrn al-Rasd hizo venir a uno de sus ayudantes llamado Slih
y, cuando se present ante l, le dijo: Slih!, ve a <ver> a Mansr y dile: tienes
un milln (2) de dirhams nuestros, y he determinado (3) que nos traigas esa suma
inmediatamente, y te ordeno, Slih, que si no rene esa cantidad desde este
momento hasta antes de la puesta del sol, separes su cabeza de su cuerpo y nos la
traigas. Y dijo Slih; escucho y obedezco.
Fue luego a <ver a> Mansr y le inform de lo que haba dicho el Prncipe de
los Creyentes, y Mansr le dijo: muerto soy (4), pues por Dios que mis propiedades
y lo que poseo (5), si fuese vendido al ms alto precio, su valor no alcanzara los
cien millares, de dnde voy a poder <sacar>, oh Slih, los novecientos mil dirhams
restantes? Djole Slh: planea rpidamente una estratagema con la que te salves
pues si no morirs (6), ya que yo no puedo concederte un momento (7) tras el
perodo que me ha indicado el Califa. Apresrate pues con la estratagema!
Dijo al-Mansr: Slih!, te pido por favor que me lleves a mi casa para que me
1
2
3
4
5
6
7
lit.: se cont. Introduccin frecuente en relatos histricos en la que se suele usar el perfectivo
aunque debe traducirse al espaol por presente.
litj un millar de millares.
litJ la opinin ha determinado.
litJ ya he muerto.
litj lo que mi mano posee.
litj has muerto.
lit.: no puedo actuar lentamente para ti en un instante.
64
despida de mis hijos y de mi familia, y para que haga las ltimas recomendaciones (1)
a mis allegados.
Dijo Slih: fui entonces con l a su casa, y l comenz a despedirse de su
familia. El alboroto se elev en su casa, y crecieron el llanto, los gritos y la peticin
de ayuda a Dios, exaltado sea.
EJERCICIO 78
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lit.: en la peregrinacin
nombre de accin de _>L. Vase el glosario de la Gramtica, s.v.
para que d
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(pasado).
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EJERCICIO 79
- A -
En cuanto a Ab 1-Hasan b. Hrn b. Nasr, conocido por al-Qirmsini el

gramtico, estudi bajo la direccin de 'All b. Sulaymn al-Ajfas, y 'Abd al-Salm
b. Husayn al-Basr estudi bajo la suya.
Dice Ibn Abl 1-Fawris: 'Ali b. Hrn al-Qirmsin el gramtico, muri en
yumd II, en el ao trescientos setenta y uno, en el califato de al-T'i'. Y aade:
aprendi muchas cosas (1) de Ab Hasan al-Ajfasi, al que o decir: era una
autoridad competente (2) y su nacimiento fue en el ao doscientos noventa.
- B-
1. Cul es el significado de <los trminos> avaricia y generosidad? El

primero es lo contrario del segundo; aqul es un vicio y ste es una virtud, por lo
que las dos religiones, Islam y cristianismo, solicitan al hombre la limosna. El
afortunado que tiene ms de lo que le es necesario, debe preocuparse de los
desgraciados y darles con que vivan. Este es el principio de ambas religiones, de
gran importancia, y este principio fundamental ha tenido gran influencia en la
historia de la humanidad. 2. Durante aquel debate uno de los miembros sostuvo que
el telegrama contena una importante noticia sobre las ltimas negociaciones. 3. Este
1
2
lit.: ena muchas cosas de... .

El adjetivo que califica a iii est formado por un estado constructo impropio y concuerda ad
sensum con el sustantivo. Literalmente significara bello de cosa y su sentido es el que
damos en la traduccin.
66
poeta fue ajxxlado Ta'abbata Sarran (l) porque llevaba un gl (2) bajo su axila
en cierta ocasin. Por lo que a m respecta, considero esta historia una falsa leyenda
que no merece la cosideracin del lector. 4. La poesa es un arte y el poeta es un
artista de las palabras. La poesa, en opinin de los rabes, es el mayor arte literario.
5. Cul es el punto de vista del director sobre las medidas necesarias? No ha
contestado al telegrama? C u n d o se e m i t i r un comunicado sobre la cuestin?
6. He tenido la mayor fortuna puesto que he descubierto plata y otros metales en la
provincia meridional.
7. Tendrs oportunidad de observar de nuevo a la chica desde
aquella ventana alta, y eso es suficiente para un muchacho como t.
EJERCICIO
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80
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- B -
lit.: //ev5 Mn ma/ bajo el brazo, sobrenombre que se explica en el texto.
Ser demonaco, especie de ogro, que habitaba en los desiertos, segn los antiguos rabes.
67
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EJERCICIO
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111 . V
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81
Muerte de los reyes de Ceiln

Cuando muere el rey en el pas de Ceiln, es colocado en unas parihuelas (1), se
<le> sujeta en su parte posterior y va tendido sobre su espalda mientras sus cabellos
arrastran el polvo de la tierra. Su mujer, con una escobilla en su mano, echa tierra
sobre su cabeza y va gritando: Oh gentes! Este era ayer vuestro rey, os gobernaba
lit.: en una carreta^ prxima al suelo.
68
y sus rdenes (l) os concernan. Pero ha v e n i d o a ser l o que veis al abandonar el

m u n d o . E l ngel de la m u e r t e ha t o m a d o su espritu. N o os dejis, tras l (2),
engaar por la v i d a . Palabras c o m o stas <se repiten> durante tres das, despus se
prepara para l sndalo, alcanfor y azafrn, se le incinera y se arrojan sus cenizas al
v i e n t o . T o d o s los hindes queman a sus muertos con fuego. Ceiln es la ltima de
las islas y parte de la regin de la I n d i a . A veces, <cuando> es quemado el rey, sus
mujeres se lanzan al fuego y son quemadas con l.
EJERCICIO
82
- A -
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- B -
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lit.:
Es decir: tras su muerte.
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asumo, es decir, su vida, lo que le afectaba.
69
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EJERCICIO 83
- A -
Hermanos!, sabed que a quien hace el bien en sus das, sus asuntos <le> sern
El verbo l i , al preceder a su sujeto e ir muy separado de l, puede ponerse en masculino

aunque el sujeto (î) es femenino. Tal uso se admite, aunque no de forma generalizada, y
puede encontrarse ocasionalmente en el rabe actual.
70
benditos; quien en ellos realice el mal, perder su vida. Quien abrevie sus oraciones,
se arrepentir maana de haberlo hecho (1) y lo lamentar quien deje su labor para
el futuro. Llorar quien abandone la buena gua despus de haber sido iluminado.
<Los das> slo son instantes de agitacin que pasarn, y el botn de los das ser
arrebatado. Apresuraos pues en vuestra vida antes de que pase y aprovechad vuestra
existencia antes de la muerte (2).
A esta gente no satisface
un gobierno justo. Tienen prisa por <lograr> la
autodeterminacin y el autogobierno como ha hecho el resto de los pases de este

continente. Su objetivo es que la oportunidad no pase. S, aprovechan la oprtunidad
y se esfuerzan para merecer la indej)endencia.
- C -
1. Abre tus labios para que vea tus dientes. 2. Cmo se ha roto la vasija cuando
estaba en tu mano hace un instante? Agarra esos recipientes con fuerza; tal vez as
no caigan de tu mano.
3. El viaje de Ibn Battta desde la India hasta China es
famoso. A l comienzo de l lo apresaron los infieles pero escap de ellos. Y al final

lleg a China tras grandes esfuerzos.
4. El nivel de vida en Europa se ha elevado
hasta un nivel imprevisto. 5. La alabanza a Dios, Seor de los mundos (3). 6. Tengo
gran dificultad con los nombres de los musulmanes, pues encuentro que la mitad de
ellos son Muhammad.
7. Encontraron cuatro mujeres blancas de gran belleza (4).
Este es el sentido de la frase que literalmente podra traducirse se arrepentir

abrevie, de su abreviacin.
E l verbo j-<i significa quedarse
maana,
quien
corto, no llegar, abreviar, etc., y
en este contexto hace referencia al cumplimiento incompleto de las oraciones rituales.

2
L a s dos ltimas frases contienen una riqueza sugerente imposible de recoger en la traduccin.
L o s verbos
J J U y ^.liil, que aparecen en ambas, pertenecen al l x i c o blico. E l primero
contiene la idea de atacar por sorpresa y se aplica a los das, cuya llegada se presenta con
carcter hostil, sin dar tiempo a prevenirse. E l segundo expresa la idea de lograr botn.
3
Esta e x p r e s i n constituye el primer v e r s c u l o del captulo que inicia el Corn. L a segunda

parte de la frase es interpretada por algunos como Seor de la Humanidad.
L o s nombres
y J U ^ significan ambos belleza. L a y u x t a p o s i c i n de ambos constituye la
figura retrica llamada e n d a d i s que refuerza el sentido de los trminos y expresa la idea
de gran belleza. T a m b i n podra traducirse ms literalmente utilizando dos sinnimos, por
ejemplo, mujeres dotadas de belleza y hermosura.
71
8. Este utensilio tiene muchos usos diferentes.
9. L a muerte alcanz al gobernador
de la p r o v i n c i a septentrional y dej tres hijos y cuatro hijas.
10. H e visto muchas
araas en las habitaciones de los Pachas y de los Beys. Barred todas las habitaciones
de nuevo.
- A -
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EJERCICIO 85
- A-
El sudor flua en la frente del hombre cuando vio al jabal. No tena ningn tipo
de proteccin. En aquel instante pens en su hijo pequeo, que se quedara hurfano
si l mora; y en su mujer, que se convertira en una viuda llorosa. Entonces, de
repente, el cerdo <salvaje> se detuvo y el hombre se puso a correr por la arena.
Abandon el lugar con la rapidez que le era posible hasta que lleg a la casa y
entr en ella.
- B-
1. Rusia coloniz la mayor parte del Asia septentrional durante el siglo

decimonoveno. 2. Encontr que mi criada se haba comido todas las naranjas, y no
vea medio de comprar otras frutas. 3. El ministro ley el presupuesto del ao
prximo y no qued satisfecho de l. 4. El criminal fue detenido y todo el mundo
peda su ejecucin.
EJERCICIO 86
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EJERCICIO 87
'Umar b. al-Jattb sali un da a pasear por el zoco y <all> le encontr Ab

Lu'lu'a, que era cristiano, y le dijo: oh, Prncipe de los Creyentes!, realmente
soporto un impuesto enorme. Dijo <:'Umar>: cunto es tu impuesto?. Dijo <Ab
Lu'lu'a>: dos dirhams diarios. Dijo <'Umar>: y cul es tu oficio?. Dijo <Ab
Lu'lu'a>: carpintero, grabador y herrero. Dijo 'Umar: no me parece que tu
impuesto sea excesivo dados los oficios que ejerces. Ha llegado a mi conocimiento
que t dices: si quisiera hacer un molino de viento (1), lo hara. Dijo <Ab
Lu'lu'a>: as es. Dijo <'Umar>: pues hazme un molino. Dijo <Ab Lu'lu'a>: si
vives (2), ciertamente te har un molino del que hablarn los <habitantes> de
Oriente y los de Occidente. Y a continuacin se fue.
1
2
litj un molino que moliera con el viento.

lit.: ests sano, con el sentido de si permaneces vivo, si vives para verlo.
74
Dijo entonces 'Umar: ya antes me ha amenazado el esclavo (1).

Se fue 'Umar a su casa y, cuando lleg el da siguiente, vino a l Ka'b al-Ahbr y
le dijo: oh Prncipe de los Creyentes!, en verdad que en <el plazo de> tres das
morirs. Dijo <'Umar>: y cmo lo sabes? (2). Dijo <Ka'b>: te he encontrado en
el L i b r o de Dios, en la Tora. Dijo <'Umar>: por Dios!, t has encontrado a
'Umar b. al-Jattb en la Tora?.
Dijo <Ka'b>: no, pero he hallado tu descripcin y
que tu plazo ha expirado. 'Umar no sinti dolor ni sufrimiento, y cuando lleg el

da siguiente, se lleg a l Ka'b y le dijo: oh Prncipe de los Creyentes!, un da ya
ha pasado y quedan <slo> dos. Despus se lleg a l a los dos das y dijo: han
pasado dos das y quedan un da y una noche.
Cuando lleg la maana sali 'Umar a la oracin y Ab Lu'lu'a entr con la gente
llevando en su mano un pual de dos puntas (3) y con el mango en su parte central,
y dio a 'Umar seis pualadas (4), una de ellas bajo el ombligo que fue la que le
mat, y junto con l mat a Kulayb b. A b i 1-Bukayr al-Layti que estaba tras l.
Cuando 'Umar sinti el ardor del arma se desplom y dijo: est entre la gente
'Abd a l - R a h m n b. 'Awf?. Dijeron: s, Prncipe de los Creyentes, aqu est. Dijo
'Umar: Adelntate y dirige la oracin (5).
'Abd a l - R a h m n b. ' A w f dirigi la oracin mientras 'Umar estaba tendido. Luego
fue llevado a su casa.
EJERCICIO
88
L a e x p r e s i n si vives para v e r l o es la que 'Umar interpreta como una amenaza por parte
de A b Lu'lu'a, al que llama e s c l a v o (o sirviente) por su condicin de cristiano y, por
tanto, ciudadano de derechos restringidos y sometido al pago de impuestos, algo que en esa
poca no afectaba a los musulmanes.
litj qu le lo hace saber?
litj de dos cabezas.
lil.: golpe
lit.: y reza con la gente.
seis golpes.
75
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EJERCICIO
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89
Hasan tom el oficio de escribir desde su juventud, cuando sali de la escuela

secundaria, pero no tiene trabajos literarios, en sentido estricto, cuando ya ha
alcanzado los sesenta aos de su vida. La causa de ello es su dejadez, porque ha
derrochado su tiempo bebiendo, comiendo y jugando. Ha escrito un <gran> nmero
de folletos y artculos de peridicos diarios. l mismo me dijo, estando borracho,
76
que no haba hecho realidad las esperanzas de sus padres y de sus maestros, y que se
entristeci mucho por su fracaso al principio (del asunto), pero que despus se
habitu a ello. Todos nosotros hemos visto a hombres como l, que fracasan en sus
trabajos a pesar de sus destacadas cualidades. Es ms, muchas veces les hemos dado
un consejo saludable y til y no lo han escuchado.
- B -
Ve a mi habitacin y traeme el libro que tom prestado antes de ayer. 2. Ponte

detrs de l y presta atencin por respeto al predicador.
3. El clima en Bahrein
(al-Bahrayn) es ms caluroso que el de Siria, y esto, sin duda, aumenta la dificultad

de la vida en esa isla. 4. Nuestra vida es en verdad breve, y la muerte est sin duda
al final; dispongmonos pues a <realizar> obras de las que Dios se sienta satisfecho
para hacernos acreedores de la salvacin en la otra vida. 5. V i a ambos acercndose,
pero ya haba llamado a otros dos criados.
- C -
1. Fue tu hermano Zayd en persona el que se retir a la llegada del prncipe.

2. Pidieron comida y yo se la d i , luego volvieron al da siguiente con la misma
demanda y <la> rechac.
3. V i a un nio cruzando la calle cuando en ella haba
mucho trfico, y grit: cuidado con los vehculos!. Entonces l se puso a correr
hasta que lleg al otro lado. 4. Qued sorprendido de que no hubiera posibilidad de
refugio entre los rabes del desierto. 5. Mantuvimos correspondencia unos con otros
por un perodo de cincuenta aos. 6. Pas junto a bellos animales que pertenecan a
una caravana detenida bajo los rboles.
EJERCICIO
90
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EJERCICIO 91
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Se cuenta que dos ladrones robaron un asno y uno de ellos fue a venderlo. Un
hombre que llevaba una bandeja con pescado se encontr con l y le dijo: vendes
78
este asno?.
Respondi <el ladrn> (1): s.
Dijo <el hombre>: sujeta esta
bandeja para que pueda montarlo y probarlo, y si me agrada, te lo comprar por un

precio que te dejar satisfecho. El ladrn tom la bandeja, y el hombre mont el
asno y se puso a llevarlo para arriba y para abajo (2) hasta que se alej mucho del
ladrn; se meti entonces por unas callejas y se perdi totalmente de su vista (3). El
ladrn se qued perplejo (4) y al fin se dio cuenta de que le haban engaado (5).
Regres entonces con la bandeja, y su compaero lo encontr y le dijo: qu has
hecho con el asno?, lo has vendido?
Contest: as es. Pregunt: y por
cunto?. Respondi: por lo mismo que nos cost ms esta bandeja que es el
beneficio (6).
EJERCICIO
92
T n g a s e en cuenta la primera de las observaciones aclaratorias que se incluyen en el Ejercicio

92 del texto sobre la traduccin del verbo J l i que aparece repetidamente en el pasaje.
lit.: yendo y viniendo.
lit.: se ocult
lit.: la confusin
liL: una treta contra l.
de l totalmente.
por aquello afect
al
ladrn.
V a s e el llimo de los comentarios en el Ejercicio 92 del texto en el que se da la traduccin

literal de la respuesta del ladrn.
79
EJERCICIO
93
Les prepar pues, una comida ligera, gustosa y agradable, <pero> de poco costo, y
cuando la hubieron c o m i d o y se hubieron lavado las manos, se les acerc y dijo: os
pregunto por Dios, que est por encima de todas las cosas (1), estoy ahora en mayor
c o m o d i d a d o soy ms rico, o l o era antes de que comierais m i comida?. Dijeron:
no nos cabe duda de que t, cuando la comida estaba en t u posesin, eras ms rico
y estabas en m a y o r c o m o d i d a d . D i j o : y estoy ahora m s prximo a la pobreza o
< l o estaba> en aqul momento?. Dijeron: por supuesto que ahora ests ms cerca
de la pobreza. D i j o : entonces, quin m e podr censurar p o r dejar de i n v i t a r a
gente que m e acerca a la pobreza y m e aleja de la riqueza?, ya que cada vez que los
i n v i t o de nuevo (2) ms cerca estoy de la pobreza y ms alejado de la riqueza.
EJERCICIO
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lit.: de forma ms numerosa.
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EJERCICIO 95
Se ha discutido sobre la forma de los mares. Opinan la mayora de los filsofos

antiguos de la India y los sabios griegos -aunque no quienes se les oponen y siguen
la opinin de los doctores en la Ley islmica-, que el mar es circular en <todos los>
lugares de la tierra, y muestran la veracidad de esto con numerosas pruebas, entre
ellas que cuando navegas hacia alta mar (1), van desapareciendo poco a poco la tierra
y las montaas, hasta que se pierden por completo y no ves nada de las alturas de
los montes. Y cuando te acercas de nuevo a la costa, van apareciendo aquellas
montaas poco a poco, y se hacen visibles los rboles y la tierra.
EJERCICIO 96
El verbo J, que actualmente significa insistir, perseverar, se usaba anteriormente en el

sentido que hemos recogido en la traduccin. Ese sentido se mantiene en las formas II y IV,
que significan ambas navegar por alta mar. El pronombre siguiente -no recogido en la
traduccin- se refiere al mar.
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EJERCICIO 97
- A-
Sin embargo, existe en Oriente Medio un grupo de personas que detestan la

influencia de Occidente y dicen: esta influencia no nos ha proporcionado ms que
falta de fe, y de ella no ha resultado sino la negacin de nuestras tradiciones,
nuestros hbitos y nuestra historia. Esto es lo que piensan muchos de los habitantes
de este pas, pero olvidan el dicho del Profeta -Dios lo bendiga y salve-: buscad el
conocimiento, incluso de la China.
- B -
Todos los miembros del gobierno dimitieron excepto dos de ellos, que son el
Ministro de Exteriores y el Ministro de Economa y Comercio. Ellos dos, y otros
pensadores del pas ven un gran peligro en las demandas de los revolucionarios.
stas <demandas>, sin duda alguna, perjudicarn a la economa del pas aunque
despierte las simpatas del vulgo.
82
- cExcepto los nios y las nias, toda la gente de la aldea sali a los campos, pues
esta es la estacin del otoo y las cosechas de este ao son muy abundantes. La
causa es la abundancia de lluvias que han cado en casi todos los meses salvo en el
mes de marzo.
EJERCICIO
98
- A -
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A N T O L O G A
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CORN
Azora 1 (1)
al-ftiha (2)
En el nombre de Dios, el Compasivo, el Misericordioso! Alabado sea Dios, Seor
del Universo, el Compasivo, el Misericordioso. Dueo del Da del Juicio. A Ti solo
servimos y a T i solo imploramos ayuda. Dirgenos por la va recta, la va de los
que
T has agraciado, no de los que han incurrido en la ira ni de los extraviados.
Azora 112
La fe pura (3)
Di: l es
Dios, Uno!
Dios, el Eterno (4). No
ha engendrado, ni ha sido
engendrado. No tiene par (5).
Para la traduccin de las azoras cornicas hemos utilizado la de Julio Corts, El Corn, ed.
Herder, Barcelona, 1986.
2
3
Julio Corts traduce por Exordio el ttulo de esta azora, que literalmente significa la que abre.
El verbo
Forma IV de la raz ^ j ^ , es de uso comn en rabe moderno y significa ser
leal, fiel, sincero. Por eso se utiliza como frmula de despedida en las cartas con el sentido
de tu leal amigo (ver las pginas 459-461 de la Gramtica). El significado del verbo en la
poca clsica era clarificar,
actuar con sinceridad. Es probable que el nombre de accin de
esta forma verbal que constituye el ttulo de esta azora signifique actuacin
religin),
purificacin
sincera
(en
de uno mismo del politesmo o lo que es lo mismo fe sincera en la
unicidad de Dios, tal como se recoge en la traduccin de J. Corts.

Como puede apreciarse, en esta azora se ataca la idea cristiana de la divinidad de Cristo.
4
El trmino
es un hapax de significado incierto. Podra significar tambin el
Compacto, el Denso, el Indiviso, quiz con connotacin antitrinitaria (nota de J. Corts).

5
l i t : nadie es su igual.
85
Azora 113
El alba
D i : M e refugio en el Seor del alba, del m a l que hacen sus criaturas ( l ) , d e l m a l
de la oscuridad cuando se extiende, del m a l de las que soplan en los nudos (2), d e l
mal del envidioso cuando envidia.
Azora 114
Los hombres
D i : M e r e f u g i o en el Seor de los hombres, el Rey de los hombres, el D i o s de
los hombres, del m a l de la insinuacin (3), d e l que se escabulle ( 4 ) , que insina en el
nimo (5) de los hombres, sea genio, sea hombre.
II. FBULAS
Las mangostas y las gallinas
Las mangostas se enteraron de que las gallinas estaban enfermas y se vistieron con
plumas ( 6 ) de pavos y f u e r o n a visitarlas y les d i j e r o n : la paz sea con vosotras,
gallinas!, cmo estis? qu tal os va? (7)
Dijeron <las gallinas>: el da que no vemos vuestros rostros estamos m u y bien.
M o r a l e j a : m u c h o s m a n i f i e s t a n a f e c t o p e r o e s c o n d e n en su i n t e r i o r
malos
sentimientos.
lit.: del mal de lo que l ha creado (nota de J. Corts).
Alusin a una prctica mgica semtica de t i p o malfico. Para algunos se tratara no de

nudos sino de artejos o nudillos de los dedos (nota de J. Corts).
Es decir, del mal del demonio, pues el demonio es la insinuacin (del mal) por antonomasia.
El demonio, que se escabulle a la invocacin del nombre de Dios.
lit.: en los pechos.
llt.: pieles.
lit.: cul es vuestra
situacin?
86
Los dos gatos y el mono (1)
Dos gatos se apoderaron de un pedazo de queso y se lo llevaron a un mono para

que lo repartiera entre ambos. Lo dividi <el mono> en dos trozos, uno mayor que
el otro, y los puso en una balanza. El mayor inclin <la balanza> y l tom un poco
con sus dientes mostrando que quera igualarlo con el menor; pero como lo que
haba tomado era mayor de lo necesario, el <antes> menor inclin la balanza. Hizo
entonces con ste lo que haba hecho con aqul, y a continuacin, con aqul lo que
hizo con ste, y as hasta que casi acab el queso.
Dijeron entonces los gatos: ya estamos contentos con el reparto. Danos el queso.
Y dijo <el mono>: si vosotros estis contentos, la justicia no lo est en modo
alguno. Y sigui mordiendo el pedazo ms pesado hasta que acab con los dos.
Los gatos se retiraron tristes y mohnos diciendo: no hay poder que no sea
superado por el de Dios, ni tramposo que no sufra la accin de otro peor (2)
El cazador y el pjaro
Un cazador estaba cazando pjaros en un da fro, y mientras los degollaba sus

lgrimas fluan (3). Y dijo un pjaro a su compaero: no temas a este hombre (4),
no le ves llorar?. Djole el otro: no mires sus lgrimas y mira lo que hacen sus
manos.
El negro
Un negro, en la estacin del invierno, se puso a tomar nieve y a frotarse con ella
el cuerpo. Le dijeron: por qu haces eso?. Y dijo l: tal vez <as> me vuelva
blanco. Y le dijo un sabio: oh, t!, no te canses, pues ms bien se ennegrecer la
nieve con tu cuerpo y ste se quedar como estaba.
Moraleja: El malo puede corromper al bueno, pero pocas veces el bueno mejora a
aqul.
lit.: Dos gatos y un mono. En los ttulos en rabe de las fbulas siguientes tambin aparecen
los nombres indeterminados. Esta misma fbula fue puesta en verso castellano por Rubn
Daro con el ttulo Un pleito.
lit.: No hay mano que no tenga a mano de Dios sobre ella ni injusto que no sea oprimido
por otro ms injusto.
Los musulmanes degellan las piezas que cazan pues de otra forma no sera carne lcita.
lit.: ningn mal <habr> contra ti de parte del hombre.
87
El len, el zorro y el lobo

(ejemplo de quien escarmienta en cabeza ajena) (1)
Un len, un zorro y un lobo se juntaron y salieron a cazar, y cazaron un asno, un

conejo y una gacela. Y dijo el len al lobo: haz el reparto entre nosotros. Y dijo
el lobo: el asunto es evidente: el burro para el len, el conejo para el zorro y la
gacela para m.
Entonces el len le dio un golpe que le hizo volar la cabeza, y luego se dirigi al
zorro y le dijo: qu ignorante ha sido tu compaero en esto del botn!, anda t.
Dijo <el zorro>: oh, Ab Hrit! (2), el asunto est claro: el asno para tu
almuerzo, la gacela para tu cena, y puedes comer el conejo entre una y otra comida.
Dijo el len: qu excelente juez eres!, quin te ense esta jurisprudencia?
Dijo: la cabeza del lobo cuando sali volando de su cuerpo.
La zorra y la hiena
Se cuenta que la zorra, muerta de sed, miraba atentamente a un pozo sobre el que
haba una cuerda, y en cada uno de sus extremos, un cubo. Y se sent en el cubo
superior y as descendi y bebi. Lleg entonces la hiena y se puso a mirar al pozo
y vio la luna <reflejada> en el agua cuando estaba en su mitad (3), y a la zorra
sentada en el fondo del pozo.
Djole <la hiena>: qu haces ah?. Y le dijo <la zorra>: me he comido la
mitad de este queso y queda la otra mitad para ti, baja y cmetelo!
Dijo <la hiena>: y cmo bajo?. Y dijo <la zorra>: sintate en el cubo. <La
hiena> se sent en l y descendi, mientras la zorra ascenda en el otro cubo, y
cuando llegaron a la mitad del pozo dijo <la hiena>: qu es esto?. Dijo <la
zorra>: los comerciantes suben y bajan de esta manera.
Los rabes, con estos dos <personajes>, han acuado el refrn del par del
sube-y-baja (4)
1
1
3
4
litJ de quien toma consejo en otro y aprende de l.

Nombre que se aplicaba frecuentemente al len. HrU significa recolector de bienes, y el
len, en cuanto rey de los depredadores, es considerado como el mejor recolector de alimentos.
Quiere decir que la luna estaba en cuarto creciente o menguante y slo se vea la mitad de
ella.
lit.: de los dos oscilantes.
88
Cuento del asno y el buey con el dueo del campo

(de Las mil y una noches)
Dice <el narrador>: cierto comerciante posea riquezas y ganado, y tena tambin
esposa e hijos, y Dios Altsimo le haba concedido el conocimiento del lenguaje de
los animales y de las aves.
Viva aquel comerciante en el campo y tena en su casa un asno y un buey. Un
da lleg el buey al establo del asno y lo encontr barrido y regado, y en su
pesebre, cebada cernida y paja ahechada, y a l tumbado descansando. De vez en
cuando su dueo montaba en l para algn asunto necesario que se le presentaba y
luego <el asno> volva a su situacin <anterior>.
Cierto da oy el comerciante al buey que le deca al asno: buen provecho te
haga!, yo aqu exhausto y t descansado y comiendo cebada cernida, y todos a tu
servicio (1). De vez en cuando tu amo monta sobre t i y regresa en seguida, mientras
yo siempre en el arado y en la molienda.
Dijo el asno: cuando salgas al campo y pongan el yugo sobre tu cuello, tmbate
y no te levantes; y si te pegan y te levantas, tmbate de nuevo. Cuando te hagan
volver y te echen el pienso (2), no lo comas, como si estuvieras enfermo, y deja de
comer y de beber un da o dos o tres, y as descansars de la fatiga y del esfuerzo.
Estaba el comerciante escuchando la charla de ambos, y cuando el boyero lleg al
buey para darle de comer, slo comi un poquito. El boyero se dispuso a llevar al
buey a la labranza, pero lo encontr dbil. Entonces le dijo el comerciante: toma el
asno y haz que are en lugar suyo durante todo el da de hoy. El hombre volvi y
tom el asno en lugar del buey y le hizo arar en su lugar durante todo el da.
Cuando regres al final del da, el buey le dio las gracias por su amabilidad, que
le haba librado de la fatiga de aquella jornada, pero el asno no le contest, sino que
se arrepinti profundamente.
A l da siguiente el agricultor tom al asno y lo hizo arar hasta el final del da, de
manera que volvi con el pescuezo despellejado y muy dbil. El buey se le qued
mirando atentamente y le dio las gracias y le alab mucho. Y el asno le dijo: yo
estaba tranquilo y slo m i amabilidad es lo que me ha causado perjuicios. Y
lit.: ellos te sirven.
lit.: las habas.
89
aadi: ya sabes (l) que yo soy un buen consejero para t i , y he odo a nuestro amo
decir: si el buey no se levanta de su sitio, llevadlo al carnicero para que lo degelle
y haga de su pellejo manteles. Y estoy temeroso por t i y por eso te doy este
consejo (2).
Cuando el buey oy las palabras del asno le dio las gracias y le dijo: maana
saldr a pastar con los dems (3), y en seguida el buey comi todo su pienso hasta
lamer el pesebre con la lengua.
Todo esto ocurra mientras su dueo estaba escuchando la conversacin de ambos.
Cuando lleg el da, el comerciante y su mujer fueron al establo y se sentaron, y
lleg el boyero y tom al buey y sali. Y cuando el buey vio a su amo se puso a
mover la cola y a mugir y a agitarse, y
el comerciante se ech a reir de manera
que se revolcaba por el suelo (4).

Preguntle su mujer: de qu te res?
Le dijo: de una cosa que acabo de ver y de oir, pro no puedo drtela a conocer
porque morira.
Djole ella: pues a pesar de ello me tienes que decir sin ms remedio lo que te
ha causado la risa, aunque mueras.
Replic l: no puedo revelrtela porque temo morir.
Pero ella dijo: t slo te res de m. Y se puso a darle la lata y a insistir una y
otra vez hasta que lo abrum de tal manera, que no saba qu hacer (5).
Entonces hizo venir a sus hijos e hizo venir tambin al cad y a los testigos para
hacer testamento (6), y despus le comunicara a ella su secreto y morira, pues la
amaba con un gran amor ya que era la hija de su to (7) y la madre de sus hijos, y
ya haba vivido una vida de 120 aos.
Mand luego a buscar a todos sus parientes y a sus vecinos y les cont su historia
lit.: sabe (imperativo)
litj te aconsejo, y salud. L a ltima palabra es la despedida algo retrica -como si dijera
queda con bien- con que acaba el asno su parlamento. Esta frmula es en todo equivalente al
vale latino que era el final habitual en las cartas, en uso en Espaa hasta el siglo pasado.
litJ con ellos.
litJ se caa hacia
litj lo abrum
litj pues quera
Forma usual en la cultura rabe para designar a la esposa.
y lo
atrs.
confundi.
hacer testamento.
90
(1), y que cuando le comunicara a alguno su secreto morira (2).

Y todos los presentes se pusieron a decirle a ella: por Dios, deja eso para que
no muera tu marido, el padre de tus hijos!
Pero ella les dijo: n o lo dejar hasta no me lo diga, aunque muera. Y ya no le
dijeron nada ms.
Se levant el comerciante de donde estaban y se dirigi hacia los establos para
hacer las abluciones; luego volvera, le comunicara <el asunto>, y morira.
Tena <el comerciante> un gallo que gobernaba a cincuenta gallinas y tambin
tena un perro. Y oy el comerciante al perro que llamaba al gallo por su nombre (3)
y le dica: ests tan alegre mientras nuestro amo est a punto de morir?
Dijo el gallo al perro: y cmo es eso?
Entonces el perro le repiti la historia, y el gallo dijo: por Dios que nuestro
amo es falto de juicio! Yo tengo cincuenta esposas, y contento a sta y hago enfadar
a aqulla, y l no tiene ms que una sola y no sabe cmo manejar el asunto con
ella. Por qu no toma una rama de morera y se va a su cuarto y la azota hasta
matarla o hasta que pida perdn y no vuelva a preguntar por la cuestin?
Dijo <el narrador>: Cuando oy el comerciante las palabras que el gallo deca al
perro v o l v i a su acuerdo y d e c i d i dar una paliza a su mujer. Entr en su
habitacin despus de haber cortado una rama de morera y haberla escondido en la
habitacin, y le dijo: ven aqu (4), que te quiero hablar sin que me vea nadie, y
luego morir.
Ella e n t r con l, y l cerr la puerta de la habitacin tras ellos y se puso a
azotarla hasta que <casi> perdi el sentido, y le dijo: me arrepiento. Luego le bes
las manos y los pies, y se arrepinti, y salieron l y ella.
Y se alegraron los asistentes y la familia, y ellos permanecieron en la ms feliz de
las situaciones hasta la muerte.
Se refiere a su capacidad para entender el lenguaje de los animales.
Eso es lo que le ocurre inevitablemente, segn la creencia popular rabe, al que comunica a
alguien lo que ha o d o a algn animal.
lit.: le llamaba y le
lit.: dentro de la
nombraba.
habitacin.
91
Sobre las vas, formas y sistemas de adquisicin de medios de susbsistencia

De Los Prolegmenos,
de Ibn Jaldn
Debes saber que al-ma's (l) encierra el significado de deseo de subsistencia y

esfuerzo para lograrla. Es <de la forma> maf'al, de la raz 'ys, como si dijera, por va
retrica, un lugar de vida,
ya que al-'ays, que es la vida, no se obtiene ms
que con aquellas cosas (2).

Luego, <tambin debes saber> que el logro de la subsistencia y su posesin puede
hacerse obtenindola por mano ajena y apropindosela por medio de la capacidad
que para ello se tiene, de acuerdo con una ley aceptada por todos. Entonces se llama
aportacin e impuestos. O puede ser por medio de animales no domesticados a los
que se caza o se toma, apresndoles en la tierra o en el mar, y a ello se llama
caza. O puede ser por medio de animales domsticos, extrayendo de ellos
productos que las gentes intercambian buscando su beneficio (3), como la leche del
ganado, la seda de los gusanos o la miel de las abejas. O puede ser por medio de las
plantas que se cultivan o de los rboles que se cuidan y atienden para obtener sus
frutos, al conjunto de lo cual se llama agricultura.
Tambin el beneficio puede obtenerse por medio del trabajo humano, ya sea
aplicado a materias especficas, en cuyo lado se llaman artes, como la escritura, la
carpintera, la confeccin de vestidos, el tejido, la doma y semejantes, o aplicado a
materias no especficas, lo que incluye todas las profesiones y actividades.
Puede tambin obtenerse el beneficio de las mercancas y su preparacin para el
intercambio, ya sea traficando con ellas por los pases o a l m a c e n n d o l a s y
atendiendo a la situacin de los mercados, y a ello se llama comercio.
Estas son las formas de obtener los medios de subsistencia y sus procedimientos, y
esto es el sentido de lo que han mencionado los que se han ocupado de ello (4)
entre las gentes de cultura y s a b i d u r a , como a l - H a r i r i y otros. Dicen ellos
que al-ma's consiste en gobierno, comercio, agricultura y oficios.
E s t e t r m i n o , que o c a s i o n a l m e n t e mantendremos en t r a n s c r i p c i n , puede traducirse

por ganarse la vida,
subsistencia.
L a forma m a f ' a l es, como se sabe, la que se emplea para los nombres de lugar y tiempo
(vase el captulo X X X I X ) , y ello sirve al autor para explicar la etimologa de esta palabra.
lit.: sus excedentes intercambiables
lit.: los
entre la gente para su beneficio.
investigadores.
92
En cuanto al gobierno, no es un medio natural de ganarse la vida y no hay, por

tanto, necesidad de mencionarlo. Adems, ya se ha adelantado algo sobre las
circunstancias de la imposicin gubernamental, en el captulo segundo.
En lo que se refiere a la agricultura, las artes y el comercio, son medios naturales
de ganarse la vida. La agricultura es, por esencia, la prioritaria entre todas ellas ya
que es simple e intrnsecamente natural y no necesita observacin ni ciencia. Por ello
su creacin se atribuye a Adn, el padre del gnero humano, y l fue su maestro y
el que fij sus bases, con lo que se manifiesta que es la ms antigua forma de vida
y la ms directamente conectada con la naturaleza.
En cuanto a las artes, es la segunda y depende de aquella, ya que es compleja y
c i e n t f i c a , y a ellas se aplican la r e f l e x i n y la o b s e r v a c i n . Por ello y
consecuentemente, no se dan ms que en los pueblos sedentarios, que son los que
siguen <en el proceso evolutivo> a los nmadas y son segundos respecto a ellos. Por
eso se relacionan con Idris, el segundo padre de la Humanidad, que fue el que la
descubri a los hombres que le siguieron, por revelacin de Dios -ensalzado sea-.
En cuanto al comercio, aunque es un medio natural de beneficio, la mayor parte
de sus procedimientos y sistemas no son ms que argucias para quedarse con la
diferencia entre los precios de compra y de venta, y obtener el beneficio de esa
diferencia. Por eso la ley permite las ganancias ya que hay un factor de riesgo y no
consiste en tomar el dinero de otro sin m s , y por ello se cuenta entre las
actividades legales.
Basora
De la Cosmografa,
de al-Qazwini
Basora es la clebre ciudad que los musulmanes construyeron. Dice al-Sa'bi <sobre
ella>: es una ciudad prxima al mar, con muchas palmeras y <otros> rboles, de
suelo salino y agua salobre porque el flujo proveniente del mar llega hasta ms
arriba de Basora, <en una distancia de> tres das.
Cuando el agua del Tigris y del Eufrates llega a Basora se mezcla con la del mar
y se vuelve salada. Las palmeras son numerossimas.
93
Dice al-Asm'i: o decir a al-Rasid: mirndolo bien (1), todo el oro y toda la
plata que hay en la faz de la tierra no alcanza el valor del palmeral de Basora.
Entre sus maravillas <se pueden contar> tres cosas. Una, que el Tigris y el
Eufrates confluyen en las proximidades de Basora y se convierten en un inmenso ro
que fluye de norte a sur y al que llaman <entonces> bajamar. Luego invierte <su
curso> y fluye de sur a norte, y <entonces> le llaman pleamar. Esto lo hace dos
veces cada <perodo de> da y noche (i.e. cada 24 horas). En el bajamar queda muy
reducido, de manera que, si se midiera, la cantidad <de agua> que se va es como la
que queda o ms. Al comienzo de cada mes el aumento alcanza su lmite y riega los
lugares ms elevados y las tierras ms distantes. Luego comienza a decrecer, y cada
<perodo de> da y noche se hace ms reducido de lo que era la vspera, hasta el
final de la primera semana del mes. Despus empieza a crecer y cada <perodo de>
da y noche se hace mayor de lo que era la vspera, hasta la mitad del mes. A
continuacin vuelve el decrecimiento hasta final de la semana, y luego el
crecimiento hasta el fin del mes. Y as siempre, sin dejar de cumplir esta ley ni
modificarla.
La segunda es que si buscas una mosca en los dtiles frescos del palmeral, o en
sus secaderos, o en el lugar donde se les prensa, las encontrars en enormes
cantidades. Y si una prensa est rebosando o el dtil est fermentando en el lagar,
no los puedes ver con claridad a causa de la cantidad de moscas. Dicen que esto es
cosa de magia (2).
Su tercera <cosa sorpendente> es que los cuervos que emigran en otoo oscurecen
todo el palmeral de Basora, y los dems rboles hasta el punto de que no puedes ver
una sola rama sin alguno posado en ella. Durante todo este tiempo no hay cuervo
que se pose en una palmera que no la deje pelada, si es que quedaba en ella un solo
racimo de dtiles, pues los picos de los cuervos son como hachuelas y los dtiles, en
esa poca, estn poco fijos en los racimos. Si no fuera por la misericordia de Dios
-ensalzado sea- todos caeran a causa de los picos de los cuervos. Luego, aguardas a
la recogida, y cuando sta queda concluida, los ves <los dtiles> entre las races de
los racimos y no dejas ni un mal dtil sin recoger.
Alabado sea Dios que as lo decreta en beneficio de sus criaturas.
1
2
litj observamos, y he aqu que . . .

lit.: por un talismn.
94
Ishq b. Ibrhm al-Mawsili
Del Diccionario de Sabios, de Yqt
Su kunya era Ab Muhammad, pero cuando al-Rasd quera mostrarle su afecto le

llamaba Ab Sufyn. Su puesto en la ciencia y su lugar en la cultura, si quisiramos
tratarlo exhaustivamente, se alargara <excesivamente> el libro y nos saldramos de
nuestro objetivo de brevedad.
Quien est familiarizado con la Historiad) y las tradiciones, conoce su
importancia, y en lo que al canto se refiere, era lo que menos le importaba de sus
conocimientos y lo menos valioso de lo que de l se menciona. Y sin embargo es el
vencedor indiscutible en ello, ya que en el resto de las ciencias tena rivales, pero en
sta no tena competidor que pueda equiparrsele de entre quienes ya pasaron, ni
quien le sobrepase de quienes estn an vivos.
l fue el primero en esta actividad a pesar de que era la persona que ms
detestaba el canto o que se le relacionase con l. Y sola decir: querra ser azotado,
cada vez que se me invita a cantar y cada vez que alquien dice Ishq al-Mawsil el
cantor, con diez latigazos -pues no soportara ms-, y se me excusara de cantar y
de mi relacin con ello.
Al-Ma'mn sola decir: aunque no fuera por lo que ya han dicho las lenguas de
las gentes sobre Ishq y su fama en el canto entre ellas, le hubiera nombrado juez
por m mismo, ya que es ms preeminente, ms veraz, ms piadoso y ms sincero en
religin y en fe que estos jueces.
Dijo (2): en una poca de mi vida pasaba las noches con Husaym, escuchando de
l el hadit, luego fui con al-Kisa'i y estudi (3) con l una parte del Corn, despus
con al-Farr' y estudi otra parte, luego con Mansr Zalzal que polemiz conmigo
en dos o tres modos (4), a continuacin con 'Atika bint Sahda y de ella tome dos o
tres formas de recitar (5). Fui despus donde al-Asm' y recit ante l, y luego
donde Ab 'Ubayda y le le <el Corn>, y a continuacin fui a ver a mi padre y le
1
2
3
4
5
lit.: las noticias.

Estas palabras pertenecen a Ishq al-Mawsill, como se deduce del contexto. Los cambios
bruscos de hablante son frecuentes en este tipo de textos.
lit.: le.
Se refiere a los modos de lectura del Corn.
lit.: voces.
95
dije lo que haba hecho, a quien haba encontrado y lo que haba aprendido.
Desayun con l y, cuando lleg la tarde, fui a ver a al-Rasd.
Cuenta al-Asma': sal con al-Rasid y encontr a Ishq al-Mawsil (l) y le dije:
has trado alguno de tus libros?. Respondi: he trado algo liviano. Pregunt:
cunto pesa?. Dijo: 18 cargas (2). Qued admirado y le dije: si esto es algo
ligero, qu sera algo pesado?. Y respondi: varias veces esto.
Mentira por mentira
De El libro de los avaros, de al-Yhiz
Semejante a esta historia es lo que me cont Muhammad b. Yasir de un

gobernador de Persia que podra ser Jlid, el hermano de Mahrawayhi, u otro.
Dijo: estaba cierto da ocupado con sus cuentas y otros asuntos, y tan aislado
como le era posible, cuando apareci ante l un poeta y le recit un poema en el
que le elogiaba, le ensalzaba y le alababa. Al acabar, le dijo <el gobernador>: lo
has hecho muy bien, y dirigindose a su secretario le dijo: dale diez mil dirhams.
El poeta mostr una enorme alegra, y cuando <el gobernador> vio cmo se pona
dijo: bien veo que esto que he dicho te ha provocado tal efecto. Pues que sean
veinte mil dirhams. El poeta no caba en s (3) de satisfaccin, y cuando <el
gobernador> vio que su alegra se multiplicaba, le dijo: tu alegra se dobla al
mismo tiempo que se doblan mis palabras. Fulano, dale cuarenta mil.
La alegra estaba a punto de acabar con su vida y, cuando volvi en s, le dijo:
t -as pudiera servirte de rescate (4)- eres un hombre generoso, y s bien que cada
vez que veas que aumentaba mi alegra me acrecentabas la recompensa, por lo que
aceptarla no sera ms que <mostrar> escasez de agradecimiento. Y a continuacin
le dijo Dios te bendiga (5) y sali.
Dijo: el secretario se dirigi a l <gobernador> y le dijo: alabado sea Dios!, ste
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2
3
4
5
El bi-h del original es una incorreccin o indica que el texto est corrompido, pues no hay
nada en l a lo que pueda referirse el pronombre ha.
litj cajas, cestos.
litj se sala de su piel.
Frmula de expresin de adhesin y sentido comprensible: quiere indicar que estara dispuesto
a ofrecerse como rescate de la otra persona en caso necesario.
litj invoc <la bendicin de Dios> para l.
96
hubiera quedado satisfecho con cuarenta dirhams y habas mandado darle cuarenta
mil. Y dijo <el gobernador>: pobre infeliz!, pero, es que queras darle algo?.
Dijo <el secretario>: hay acaso posibilidad de incumplir tus rdenes?. Dijo <el
gobernador>: mentecato!, este hombre no hizo ms que proporcionarnos placer con
palabras y nosotros se lo proporcionamos a l tambin con palabras. Cuando
afirmaba (1) que yo soy ms hermoso que la luna y ms fuerte que el len, y que
mi lengua es ms cortante que la espada, y que mis rdenes son ms penetrantes que
las lanzas, acaso puso con ello algo en mi mano con lo que yo pudiera darle algo a
cambio?, no sabamos que estaba mintiendo?, y an as, nos proporcionaba placer
cuando nos menta. Pues nosotros tambin le proporcionamos gozo con palabras al
ordenar que se le diera una recompensa, aunque fuera falsa. Y as, va mentira por
mentira y palabras por palabras, Pero que una mentira se responda (2) con una
verdad, y palabras con hechos, eso sera la prdida manifiesta sobre la que has
odo hablar (3).
De Regalo de los observadores sobre las curiosidades de las ciudades y las
maravillas de los viajes, de Ibn Battta
(Obra conocida como ii^l La relacin de viajes)
- l-
Cuando lleg el medioda escuchamos voces junto al estanque y pensaron que

seran sus compaeros. Me indicaron que bajara con ellos y descendimos y
encontramos a otras gentes. Les indicaron que fueran con sus compaeros, pero ellos
rehusaron. Entonces tres de ellos se sentaron ante a m, frente a frente (4), y
colocaron en el suelo una cuerda de camo que tenan mientras yo les miraba y
deca para m: con esta cuerda me atarn cuando me maten, y as permanec un
rato. Llegaron luego <los> tres compaeros suyos que me haban capturado y
hablaron con ellos, y entend que les dijeron: por qu no le habis matado?. El
viejo seal al negro como excusndose por su enfermedad.
1
2
3
4
litJ pretenda.
litJ sea.
Alusin de tipo religioso. Vase Corn 22, 11 y 39, 15.
lit.: y yo les daba la cara.
97
Uno de aquellos tres, que era un joven de bello rostro, me dijo: quieres que te
deje libre?. Respond que s, y l me dijo: vete. Tom entonces la yubba con
que me cubra y se la di, y l me dio una munayyara rada que llevaba, me
indic el camino y me march.
Tema que se les ocurriera atraparme <de nuevo>, por lo que entr en una
plantacin de caa <de azcar> y me ocult en ella' hasta que el sol se puso. Luego
sal y segu el camino que me haba indicado el joven y que me condujo hasta el
agua, y beb de ella. Continu durante un tercio de la noche y llegu hasta una
montaa en cuya falda dorm. Cuando amaneci prosegu el camino y, hacia la
mitad de la maana, llegu a una montaa alta y pedregosa en la que haba
azufaifos dulces y silvestres. Me puse a tomar sus frutos y a comerlos hasta el punto
de que las espinas me dejaron en los brazos seales que perduran hasta hoy.
- 11 -
Como aquel camino conduca a los poblados de los infieles yo segu otro que me
llev a una aldea en ruinas en la que vi a dos negros desnudos que me causaron
terror. Me situ bajo unos rboles y cuando lleg la noche entr en la aldea y
encontr un habitculo en una de sus casas, semejante a una gran jarra, que
construyen para almacenar las cosechas y en cuya parte baja hay un agujero del
ancho de un hombre. Me met en l y encontr en su interior un entramado de paja,
y en l piedras sobre las que puse la cabeza y dorm. En su parte alta haba un
pjaro que estuvo aleteando la mayor parte de la noche. Yo creo que tena miedo, y
as nos juntamos dos asustados. En esa situacin permanec siete das, a partir del
que fui capturado, que era sbado.
(De
tjjJjj'iT
Al-Andalus, los godos y Toledo

La conquista de al-Andalus, de Yiryl Zaydn)
Andaluca es una de las regiones de Espaa. Su nombre proviene de

Vandalusia, <nombre> relacionado con los undalos o vndalos, que la
dominaron tras los romanos. Cuando los rabes la conquistaron, la llamaron
al-Andalus y despus aplicaron ese nombre a toda Espaa (Hispania).
Espaa era parte del imperio romano de Occidente hasta el siglo V de la era
cristiana, luego la dominaron los godos, que eran una de las tribus germnicas que se
98
haban trasladado desde las zonas septentrionales de la India hasta Europa en busca
de pastos y de medios de vida. Se establecieron en las estepas de Europa igual que
los rabes se establecieron en las de Siria e Iraq.
Despus los godos cayeron sobre el imperio romano de Occidente algunos siglos
antes de que los rabes lo hicieran sobre el imperio de Oriente, y establecieron un
imperio en <las actuales> Francia, Alemania, Inglaterra y otros <pases>, estados que
perviven en Europa hasta ahora.
Entre el conjunto de aquellas tribus estaba la de los godos occidentales o
visigodos, que cayeron sobre Espaa en el siglo V y la arrebataron a los romanos, y
establecieron en ella el estado godo, que acab con la conquista islmica en el ao
92 de la hgira (711 de la era cristiana) por Triq b. Ziyd, el famoso general
berber.
La capital del reino godo en Espaa en esa poca era la ciudad de Toledo, a
orillas del Tajo, en el centro de Espaa. En ese tiempo Toledo era una ciudad
floreciente en la que haba castillos, fortalezas, palacios, iglesias y monasterios. Era
tambin el centro religioso y poltico, y en ella se reuna cada ao la asamblea de
obispos para tratar de los asuntos comunes.
El rey de Espaa en el ao de la conquista era el rey Rodrigo, al que los rabes
llamaron Ludriq. Era de origen godo y haba accedido al trono en el ao 709. No
era de estirpe real sino que haba usurpado el trono y dejado a los hijos del rey
anterior con deseos de venganza contra l. En esa poca Espaa fue dividida en
provincias y ducados. Cada ducado era gobernado por un gobernador, llamado duque
o conde, aunque en sus gobiernos todos dependan del rey, que resida en Toledo.
Toledo est situada en una elevacin compuesta de colinas a las que rodea el ro
Tajo por todas partes salvo por el norte, por lo que se asemeja exactamente a una
herradura de caballo. Tras el ro, por el este, el oeste y el sur, hay cadenas
montaosas que ocultan el horizonte a las gentes de la ciudad, y en ellas hay
plantaciones de olivos, viedos y bosques de robles y pinos.
En el centro de la ciudad est la Iglesia Mayor que, tras la conquista, los rabes
convirtieron en una mezquita de gran belleza y fortaleza. Si algn observador
extiende su mirada sobre los edificios de Toledo desde un lugar elevado, puede
distinguir en ella <diversos> tipos de construcciones con mezcla de estilos romnico
y gtico.
Alrededor de la ciudad, por el norte, y al otro lado del ro por los dems lados,
99
hay plantaciones de frutales y hortalizas (1) y otros tipos de plantas que puede ver en
su totalidad quien mire desde alguna de las ventanas de sus edificios.
De Los das
(autobiografa de Taha Husayn)

- I -
Un da te vi, hija ma, sentada en el regazo de tu padre mientras te contaba la

historia de Edipo Rey, que haba salido de su palacio despus de haber perdido sus
ojos y no saba orientarse (2), y lleg su hija Antgona y le guiaba y le diriga.
Ese da te v i escuchar esa historia, al comienzo encantada, pero luego tu
semblante comenz a cambiar poco a poco y tu mente despejada comenz a
ensombrecerse poco a poco, y as hasta que rompiste a llorar y te volviste a tu padre
besndole y acaricindole (3).
Tu madre lleg y te tom en sus brazos, y no te dej hasta que tu miedo se
calm. Tu madre lo haba comprendido, y tu padre, y tambin yo: que llorabas slo
porque habas visto a Edipo Rey como tu padre, ciego, sin ver y sin poder orientarse
solo, y llorabas por tu padre al llorar por Edipo.
- II -
En las aldeas de Egipto, a las mujeres no les gusta el silencio ni se sienten

inclinadas a l; y cuando una de ellas se queda sola y no tiene con quien hablar,
habla consigo misma de diversas formas, o canta cuando se siente alegre, o reza (4)
cuando est triste -y toda mujer en Egipto se pone triste cuando quiereLo que ms gusta a las mujeres de las aldeas cuando se quedan solas es recordar
sus penas y sus muertos, y rezar por ellos. Y muchas veces, cuando acaban estos
litj plantaciones de fruas
liU cmo
y frutos.
caminar.
E n rabe se emplean dos trminos sinnimos que significan besar.

Esta figura retrica, llamada endadis, es muy utilizada por Taha Husayn y logra un efecto
expresivo de potenciacin del concepto expresado.
E l verbo rabe, ms que rezar en el sentido en que se entiende en occidente, expresa la idea
de repetir frases piadosas a modo de jaculatorias.
100
rezos, el llanto es real. Nuestro amigo (1) era el ms feliz de los mortales cuando oa
a sus hermanas cantar o a su madre cuando rezaba. Aunque el canto de sus
hermanas le exasperaba y no le causaba impresin, porque le pareca tonto y sin
sentido, mientras que el rezo de su madre le produca una intensa agitacin y
frecuentemente le haca llorar. De esta manera aprendi nuestro amigo muchas
canciones y muchas oraciones, unas serias y divertidas otras.
De Diario de un fiscal rural (2), de Tawfq al-Hakim
Vi al conductor del coche oculto tras el tronco de la acacia con el rostro
desencajado y los ojos que se le salan (3), observando esta escena y sin poder
dominarse: No hay poder ni fuerza ms que en Dios! De Dios somos y a Dios
hemos de volver!
El mdico le lanz una mirada de reproche y le mand que se alejase. Tambin
yo le di un grito al conductor, tras lo cual se retir al coche y se encerr en l.
Qu era lo que le aterrorizaba?, tal vez la visin de los huesos tal como son, o
la idea de la muerte en ellos representada, o el destino del hombre que acababa de
ver ante s con sus propios ojos? Pero, por qu la visin de los cadveres o de los
huesos no causaba efecto en personas como yo o como el mdico, o inclusive en
personas como el sepulturero o los guardias, en esa forma?
Me vino a la mente que esos cadveres y esos huesos haban perdido para
nosotros su valor simblico. A nuestra vista, stos no valan ms que pedazos de
madera, o trozos de lea, o moldes para hacer adobes o ladrillos. Son cosas que
nuestras manos manejan en nuestra labor cotidiana. De ellos se haba separado ese
valor simblico que constituye toda su fuerza. S, y qu quedara de todas esas
cosas importantes y sagradas, que tienen tanto efecto en nuestra vida humana si le
quitramos ese valor simblico? Ante nuestras miradas distradas y poco atentas,
quedara de ellas otra cosa ms que un cuerpo material -piedra o hueso- que no
1
2
3
De esta forma -o en la ms completa nuestro amigo el muchacho- se refiere el autor a s

mismo en esta obra.
Con este ttulo public Don Emilio Garca Gmez en 1955 una excelente traduccin espaola
de esta obra. En 1987 fue reeditada por el Instituto Hispano-rabe de Cultura.
lit- prominentes.
101
vale nada y que no significa nada? qu sera el destino humano y cul sera su
valor si le quitsemos el simbolismo? Este simbolismo, en esencia, es un ente sin
existencia real, nada, y a pesar de ello, lo es todo en nuestra vida terrenal. Esta nada
sobre la que erigimos nuestra vida es todo lo que poseemos de elevado y de lo que
podemos enorgullecemos, y lo que nos diferencia de las dems criaturas. Esa es toda
la diferencia entre los animales superiores y los animales inferiores.
El mdico interrumpi el curso de mis pensamientos, con sus tijeras quirrgicas
en su mano cubierta de guantes quirrgicos (1) transparentes con la que examinaba
los huesos.
El encuentro
Al regresar a su casa. Hammam se hall en las cercanas de la residencia de su

amigo el Profesor Zahir, hombre elegante y simptico.
En esa poca viva en un edificio de apartamentos amueblados que regentaba una
modista francesa llamada Marianne.
Hammam se dirigi lentamente hacia la residencia para visitar a su amigo y pasar
un rato con l, saltando de un tema de conversacin a otro, sin conexin entre ellos,
y rindose sin cesar, lo que, aunque no fuera un humor de alta calidad, resultaba un
ejercicio beneficioso para los pulmones de ambos.
Encontr a Marianne en el patio de la casa dando de comer a un pavo con un
plato de macarrones del da anterior (2). Con ella estaba una chica bonita cuya edad
era difcil de calcular -porque tanto poda tener 20 aos como 25, y a la que tan
bien se la podra llamar seorita como seora-, y que estaba ocupada con un
vestido que haba vuelto y que examinaba atentamente.
Dijo Hammam: buenos das!, dnde est Zahir, seora?. Ella le devolvi el
saludo en la misma forma y le respondi: slo podremos verle cuando visite a
Zhir? sali hace un ratito pero volver pronto.
Hammam dirigi la mirada hacia el plato de macarrones y dijo: veo que hoy el
1
2
litj drmicos.
litj pasados.
102
pavo es italiano y no griego (1). Marianne contest slo con una amplia sonrisa,
pero la muchacha s respondi diciendo: si la nacionalidad correspondiera a la
comida, el pavo sera internacional y no pertenecera a ninguna raza determinada:
egipcio cuando come habas (2), ingls cuando come patatas, e hind cuando tiene
que soportar un ayuno prolongado.
Marianne le dirigi una mirada de pretendido reproche, pero a Hammam le
pareci ocurrente la respuesta y, al mismo tiempo, se extra de que tomara parte
en la conversacin. Con todo, le pareci bien esa participacin y sinti
inmediatamente que se ajustaba a sus deseos, por lo que dirigi la conversacin
hacia ella, aunque tmidamente. Dijo Hammam: se ve que la seorita lo conoce
todo sobre el pavo de la casa y sus variaciones de nacionalidad, pero . . . no
recuerdo haberla visto aqu anteriormente, seorita.
Qu dice? <cmo> puede decir no recuerdo haberla visto? es acaso
imaginable que, habindola visto, no se haya fijado en ella y haya olvidado que la
ha visto?.
Hammam tambin not que sus palabras no eran del agrado de ella, y pudo oir
una respuesta con una pizca de desagrado oculto, como si hablara consigo misma:
por qu me llama seorita? me considera una adolescente? soy ama de casa (3) y
madre!
La emigracin de los andaluses a Tnez
(De Compendio de Historia de Tnez, de Hasan Husni 'Abd al-Wahhb al-Sumadihi)
En el ao 897 de la hgira, los cristianos arrebataron Granada a sus soberanos, los
2
3
La frase tiene sentido en rabe, lengua en la que pavo se dice gallo griego. El pavo
comn es, como se sabe, de origen americano y en muchas lenguas tiene nombres que indica
su origen extico, frecuentemente la India o Turqua.
El trmino rml, que traducimos por griego, se aplica en rabe, segn las pocas, a los
bizantinos, a los antiguos romanos, o a los occidentales en general.
El ful mudammas es un plato hecho a base de habas secas hervidas, tpico de Egipto.
Esta expresin no tiene el mismo valor que en espaol. Lo que quiere decir la joven es que
ya est emancipada por haberse casado y tiene la autoridad concedida a la mujer en el
manejo de la casa .
103
Ban Ahmar (l), por mano de Fernando el Catlico, seor de Castilla. Entonces, un
grupo numeroso de musulmanes andaluces emigraron hacia el Magrib y hacia
oriente. Muchos de los ms dbiles de ellos se quedaron en su tierra natal,
humillados en sus creencias y perseguidos en sus derechos, hasta comienzos del siglo
XI de la hgira, cuando los espaoles les atacaron de forma salvaje y les hicieron
abandonar a todos sus moradas despus de haberlos sometido a crueles tormentos, y
les expulsaron definitivamente.
Algunos se asentaron, tras incontables penalidades, en al-Magrib al-Aqs (2), cerca
de su tierra. Otros se dirigieron hacia la regin de Tnez porque les haban llegado
noticias sobre la generosidad de sus gentes y la fertilidad de su suelo. As llegaron
como refugiados a estas regiones, con su fe y su religin, a partir del ao 1016.
La primera llegada tuvo lugar en la poca de 'Utmn Dey. ste recibi con
agrado la llegada de estos infelices, y alivi su exilio e inst a la gente de la regin
a que fueran generosos para que pudieran olvidar la prdida de su pas natal. Luego,
este Dey asign a los refugiados de al-Andalus las tierras que ellos haban escogido
y distribuy entre los ms necesitados dinero y bienes.
Se extendieron por las distintas partes del pas, contruyeron aldeas y establecieron
plantaciones y huertas de forma que la tierra recobr su perdida prosperidad y su
pasada riqueza. Entre las ciudades que fundaron estn: Sulaymn, Qurunbliya,
al-ûdayda, Zagwn, Tiburba, Mayz al-bb, Tastr, Qala'at al-Andalus y otras.
Adems de esto, un buen nmero de ellos se establecieron en la capital de Tnez y
en ella ocuparon barrios que tomaron su nombre (3) y zocos para la artesana que
haban trado, como la fabricacin de bonetes de fieltro, la hilatura de la seda, el
labrado de mrmol, de yeso y de azulejos. Los naturales del pas aprendieron los
principios de estas habilidades hasta que se hiceron expertos en ellas.
En su conjunto, con la emigracin de los andaluses, la regin alcanz
considerable prosperidad y gran riqueza.
1
2
3
Este es el nombre con el que suele designarse a la dinasta nazar, derivada del sobrenombre
de su iniciador, Muhammad I al-Ahmar {el Rojo).
litj el occidente extremo, denominacin que se daba a una zona que coincide aproximadamente
con el actual Marruecos.
lit.: que eran [los barrios] conocidos por ellos, es decir, que a esos barrios se les llamaba de
los andaluses
104
El teatro y el problema del lenguaje

(De El tamiz, de Mija'il Nu'ayma)
El mayor obstculo que encontr al escribir Padres e hijos fue el lenguaje

coloquial (1) y el lugar que era necesario concederle en obras de ese tipo. En mi
opinin -y creo que muchos coinciden conmigo en esto- los personajes de la obra
teatral tienen que hablarnos en la lengua en que acostumbran a expresar sus
emociones y sus pensamientos, y el autor que haga hablar a un campesino analfabeto
con el lenguaje de las colecciones poticas y de las antologas literarias ofende al
campesino, <se o f e n d o a s mismo y <ofende> a quien le escucha, pues, realmente,
hace aparecer a sus personajes con un aspecto cmico cuando la comicidad no es lo
que se busca, y comete un crimen contra el arte, cuya belleza reside en pintar al
hombre tal como lo vemos en las situaciones reales de la vida.
Hay otro detalle, relacionado con el lenguaje coloquial, que merece ser valorado,
y es que este registro de lengua cubre bajo su burda vestimenta mucha filosofa
popular, sus experiencias vitales, sus dichos y sus convicciones, <cosas> que si
intentaras expresarlas en lengua culta estaras como quien traduce poesas o dichos
populares de una lengua extranjera. Seguramente en esto estaremos en desacuerdo
con algunos que llevan bajo el brazo diccionarios y se pertrechan con todo tipo de
libros de gramtica y de sintaxis y dicen que cualquier pieza puede encontrarse en
el estmago de un asno salvaje (2), y que no hay rasgo expresivo, primor o gracia
de la lengua popular que no pueda expresarse igualmente en la lengua culta. A tales
personas les recomendamos que estudien la vida del pueblo y su lengua, asidua y
minuciosamente.
La literatura dramtica es la que, de entre todos los gneros literarios, nunca
puede prescindir de la lengua coloquial. Pero la cuestin es que, si siguiramos este
principio, tendramos que escribir todas nuestras obras de teatro en lengua coloquial,
puesto que nadie entre nosotros habla el rabe de la poca preislmica o de los
primeros siglos del Islam, y esto significara la extincin de la lengua clsica. Y
puesto que estamos lejos de desear ese desastre nacional, dnde est la salida?
En vano hemos buscado la solucin a este problema que supera las posibilidades
1
2
Tngase en cuenta la situacin de diglosia en que se halla la lengua rabe, lo que da a este
trmino de coloquial un sentido diferente al que tiene en espaol.
Especie de refrn cuyo sentido queda explicado en los prrafos siguientes.
105
de una sola mente. A lo ms que he podido llegar tras reflexionar con atencin, es a
hacer hablar en lengua culta a los personajes educados de las obras, y a los iletrados,
en lengua popular. Sin embargo, debo confesar con sinceridad que este sistema no
resuelve el problema fundamental. La cuestin sigue necesitanto la atencin de los
ms grandes hombres de letras y de los ms grandes escritores.
La voz del poeta
(De Una lgrima y una sonrisa, de Yibrn Jalil Yibrn)
Me conmuevo por mi pas, por su belleza, y amo a los habitantes de mi pas, por
su desgracia. Pero si mi pueblo se pusiera en movimiento empujado por lo que se
llama patriotismo y marchase contra un pas vecino, y se apoderaran de sus riquezas,
y mataran a sus hombres, y dejasen hurfanos a sus nios y viudas a sus mujeres, y
regasen su tierra con las lgrimas de sus hijos, y hartasen a sus fieras con la carne de
sus jvenes, yo odiara entonces a mi pas y a los habitantes de mi pas.
Canto alabanzas al recuerdo de mi tierra natal y aoro la casa en la que fui
educado, pero si un viandante pasara y pidiese refugio en esa casa y comida a los
que ella viven, y no se le atendiera y fuese rechazado, cambiara mi alabanza en
elega y mi aoranza en indiferencia, y me dira a m mismo: la casa que no ofrece
pan a quien lo necesita ni cama a quien la pide, es la casa ms merecedora de
destruccin y ruina.
Amo mi tierra natal como parte del amor que siento por mi regin, y a sta
como parte del amor que siento por mi pas. Amo a la tierra en su totalidad por ser
el solar de la Humanidad, el espritu de la divinidad en la tierra, la sagrada
humanidad, el espritu divino en la tierra. Esa humanidad erguida entre las ruinas, la
que cubre su figura desnuda con harapos rados, abundantes lgrimas corriendo por
sus mejillas macilentas, llamando a sus hijos con una voz que llena el aire de
lamentos y gritos mientras sus hijos se desentienden de sus lamentos con cantos de
fantico tribalismo, que se distraen de sus lgrimas sacando brillo a sus espadas.
Esa humanidad que se siente solitaria y pide socorro a las gentes, pero ellas no
escuchan. Y cuando alguien la oye, la atiende, se acerca a ella, seca sus lgrimas y la
conforta de sus aflicciones, la gente dice: dejad eso, las lgrimas no deben afectar a
los fuertes.
La humanidad es el espritu de la divinidad en la tierra. Esa divinidad que va
106
entre los pueblos hablando de amor, indicando las formas de vida, mientras la gente
re y se burla de sus palabras y de sus enseanzas. Esa <divinidad> que el Nazareno
escuch ayer, y le crucificaron; y Scrates, y le hicieron tomar el veneno. La que
hoy oyen los que hablan en <nombre de> el Nazareno y de Scrates, y la proclaman
abiertamente ante la gente. Y la gente <ya> no puede matarlos, pero se mofan
diciendo: la irrisin es ms cruel y ms amarga que la muerte.
Jerusaln no tuvo poder para matar al Nazareno, pues l vive para siempre.
Atenas no pudo eliminar a Scrates, pues l vive para siempre. Y la mofa no podr
contra los que escuchan a la humanidad ni contra los
que siguen los pasos de la
divinidad, sino que vivirn para siempre . . . para siempre!
No lo s
(Muestra de poesa rabe moderna extrada de Los arroyos, de Elias AbQ Mdi)
He llegado, no s cmo, pero he llegado.

He visto ante m un camino y lo he seguido.
Y seguir caminando, lo quiera o no.
Cmo llegu? cmo v i el camino?
No lo s.
Soy un recin llegado o ya antiguo en esta existencia?

Soy del todo libre o un prisionero encadenado?
Soy en m i vida dueo de m mismo, o voy guiado?
Deseara saberlo, pero . . .
no lo s
Proverbios y aforismos
Los proverbios son luminarias del lenguaje.

La precipitacin es del demonio, y la calma, del Clemente (= Dios).
En la reconsideracin hay beneficio.
El bueno puede malearse.
A veces el mentiroso dice la verdad.
La carta del borracho se lee en la taberna.
107
Cuatro mujeres y el odre seco!

La juventud es la montura de la ignorada
Decir la verdad me hizo perder el amigo.
Toda muchacha admira a su padre.
Habla a la gente segn su inteligencia.
Todo extranjero se relaciona con el extranjero.
La promesa es una nube, y su cumplimiento (lit.: el hecho), la lluvia.
La excusa es peor que la falta (l).
La cultura embellece al rico y cubre la pobreza del pobre.
La fealdad es la guarda de la mujer.
Los hombres son moldeados por las circunstancias.
Todo es hbito, hasta la religin.
El mal es cosa antigua.
Nos dej y nos alegramos, pero lleg otro peor (lit.: ms pesado).
No confes en el prncipe si te ha engaado el ministro.
Vive y vers.
Cuntos santuarios son visitados mientras quien lo ocupa est en el infierno!
La desidia y la holgazanera son ms dulces que la miel.
Sujeta tu lengua: si la cuidas, ella cuidar de ti; si la traicionas, ella te traicionar.
Si no fuera por quien me domin, no conocera a mi dueo.
Quiere decir que el que ha cometido una falta y, en lugar de reconocerla, pretende buscar
excusas a la misma, aumenta su culpabilidad.
108
EXTRACTOS DE LA PRENSA RABE

De al-Ahrm (Las Pirmides), diario de El Cairo
Fawzi vuela a Acra para poner en marcha el Pacto de frica
Siete expertos vuelan para establecer la comisin permanente para la conferencia en la cumbre
Se ha decidido que el Dr. Muhammad Fawzi, ministro de Asuntos Exteriores,

vuele a Acra para asistir a la reunin de Ministros de Exteriores. En el curso de esta
reunin, que tendr lugar a mediados del prximo mes, se crear la comisin
permanente del Pacto de frica que firm el Presidente Gaml 'Abd al-Nsir en
Casblanca con los lderes de los pases africanos el pasado enero.
Expertos de los siete estados africanos que tomaron parte en la conferencia de
Casablanca, volarn a Acra a comienzos del mes prximo para fijar una reunin
preparatoria de Ministros de Exteriores que debe acordar los detalles de la
composicin de los comits poltico, militar, econmico y cultural, y la Secretara
permanente del Pacto.
La Repblica rabe estar representada en esta reunin por siete expertos rabes
en los campos poltico, militar, econmico y cultural, bajo la presidencia del
Profesor Mahmd Riyd, consejero del Presidente de la Repblica. Esta reunin
preparatoria tendr lugar en la primera semana del mes prximo, y, a su conclusin,
se transformar en una conferencia a nivel de Ministros de Exteriores.
Reorganizacin del Ministerio de Administracin Local
Cinco Directores Generales presidirn las administraciones tcnicas
Se ha ultimado la ejecucin de un plan de organizacin del Ministerio de

Administracin Local. El Ministerio constar de cinco administraciones:
administraciones de asuntos econmicos, administrativos, legales, relaciones pblicas e
inspeccin tcnica.
Estas administraciones estarn presididas por un Director General o por un
109
funcionario de la mas alta categora. El Ministerio incluir secciones tcnicas

especializadas en la investigacin de asuntos relacionados con el Ministerio de la
Asamblea Nacional, o con la Unin Nacional, o con los diferentes ministerios.
El Ministerio no incluir administraciones que representen a las inspecciones
tcnicas en las provincias. La supervisin de los diversos ministerios ejecutivos sobre
los aspectos tcnicos de las asambleas locales permanecer de forma que el
gobernador estar bajo la autoridad de un representante del Ministro -y esto para
cada Ministro- que supervisar tcnicamente en los aspectos conectados con el
trabajo del Ministerio. Las administraciones y los departamentos tcnicos sern
atendidos en sus necesidades de funcionarios por medio de los funcionarios de las
unidades asociadas, y de la administracin de municipios y provincias que se
hubieran asociado el Ministerio de Administracin Local <provenientes> de otros
ministerios.
De Ajbr al-yawm (Noticias de hoy), diario de El Cairo
La poltica de planificacin
Esto por una parte, y por otra, que el Estado ha adoptado una poltica de
planificacin econmica y social y, a la sombra de esta poltica, el presupuesto
general no representar ms que uno de los pasos del plan general que el gobierno
ha establecido con todas sus ramificaciones, que ha discutido a diferentes niveles, y
basado en el cual ha emitido un decreto gubernamental.
Ha sido claramente definido con absoluta precisin y extrema meticulosidad, de
forma que cualquier desviacin en el presupuesto supondra una desviacin del
mismo, contrariamente al principio del plan y en oposicin a l, y constituir un
impedimento para la marcha del plan, que se basa en la prioridad de lo ms
importante sobre lo <simplemente> importante, y sobre la creacin de las
potencialidades necesarias para su ejecucin en plazos sucesivos.
Todo esto de acuerdo con los requisitos interrelacionados de proyectos y obras, y
en el marco de la poltica global del Estado y de los diversos sectores.
Esta nueva poltica que est llevando a cabo al-Qaysni en la preparacin del
presupuesto del Estado evitar las decisiones que se produjeron en el pasado cuando
el Congreso de los Diputados aumentaba los crditos del presupuesto a peticin del
gobierno. Sin embargo, la nueva poltica no impedir a la Asamblea Nacional
110
discutir con el gobierno sobre la introduccin de modificaciones que considere

<oportunas>.
Si <el gobierno> est de acuerdo con esto -naturalmente, dentro del marco del
plan general- ser posible su puesta en prctica dentro de los lmites de la
Constitucin.
El sentido de todo esto es hacer la discusin en la Asamblea Nacional positiva y
provechosa.
De al-Hayt {La Vida), diario de Beirut
El Comit de Administracin se reunir el sbado a medioda para comenzar el estudio del
plan de alquileres
(Del enviado especial de al-Hayt)
Segn estaba previsto, el Comit de Administracin y Justicia se reunira a

medioda de hoy jueves para comenzar el estudio del nuevo proyecto de la ley sobre
alquileres, pero dicha reunin ha sido retrasada al medioda del prximo sbado.
El seor Bahy Taqi 1-Dn, presidente del Comit, ha justificado este retraso
diciendo que el deseo de invitar a todos los representantes del Comit de
arrendatarios, de los sindicatos, y de las organizaciones interesadas en el problema,
as como a los propietarios, todo ello <es lo que> ha hecho necesario el retraso de la
cita hasta el sbado para que sea posible invitarles a acudir a la reunin y recabar
sus opiniones.
De hecho, la Comisin del Consejo se ocup del envo de las invitaciones a estos
representantes, recordndoles la necesidad de preparar sus informes con lo esencial
de las demandas que deseen presentar.
Ya publicamos en el nmero de ayer que los sindicatos obreros se reunieron y
decidieron por unanimidad rechazar el plan desde su planteamiento.
Reyerta en Ba'albek y arresto de los implicados
Debido a una diferencia sobre la fianza de un terreno en Halbat, distrito de

Ba'albek, Da"s Ta"n Dandas y su hijo Nawfal, y Jalll Sa'd 'Al' al-Dn, todos ellos
de Zabd, agredieron a Nayef Dib Sayf al-Din, el cual manifest que le atacaron
con las armas que llevaban.
El mismo da -y para vengar a su pariente, el mencionado Nayef-, Muhammad
111
Db Sayf al-Din y 'Ali Mahdi Sayf al-Din, atacaron a su vez a Da"s y a su hijo.
La polica de Ba'albek ha puesto en marcha la investigacin y arrestado a Jalil
'Al' al-Dn, a Muhammad Sayf al-Dn y a Mahdi Sayf al-Dn, y ha registrado sus
casas pero no ha e n c o n t r a d o nada p r o h i b i d o . <Se llevan a cabo> activas
investigaciones para la detencin de Da"s.
De al-'Alam (La Bandera), diario de Rabat (Marruecos)
El embajador de Marruecos da las gracias al gobierno y al pueblo iraqu
Su Excelencia el Embajador de Marruecos en Bagdad emiti ayer el siguiente

comunicado: El Embajador del Reino de Marruecos en Iraq manifiesta al noble
pueblo iraqu, a su Excelencia el Presidente de la Asamblea iraqu, a los seores
ministros y miembros de las misiones diplomticas acreditadas en Iraq, a los
eminentes seores ulemas y personalidades religiosas, a los representantes de
organizaciones y partidos polticos, a los representantes de los sindicatos y
organizaciones sociales, a los hombre de la prensa y organizaciones femeninas, y a
todos los que se sienten afectados por la muerte del difunto rey, el desaparecido
Muhammad V, as como a quienes tuvieron a bien acudir a la Embajada los das en
que se recit la <azora> que abre el Corn (al-ftiha) o a quienes expresaron sus
condolencias por telegrama o por carta, a todos ellos manifiesta su profundo
agradecimiento y su intensa emocin por sus expresiones de simpata y sus
manifestaciones de pesar por el desaparecido <rey> de Marruecos, lo que sera para
l y es para los miembros de la Embajada marroqu el mayor consuelo ante esta
gran tragedia que ha acaecido al pueblo marroqu y ruega a Dios Todopoderoso que
les libre y preserve de dolor y adversidad.
De al-Barq (El Telgrafo), semanario rabe de Pars

La reforma agraria en Argelia
La reforma agraria ha entrado en su fase de ejecucin tras el establecimiento de

un fondo de ayuda para la adquisicin de terrenos agrcolas. <Esto> completa la
cesin de ms de 1.000 hectreas que eran propiedad del Estado o de las compaas
<estatales>. De la Compaa Argelina se han tomado 66.000 ha., y de la Compaa
Suiza de Ginebra, 16.000 ha., con lo que el total alcanza las 100.000 ha. que se
112
dividirn en parcelas de una superficie que oscilar entre las 15 y las 25 hectreas.
En las regiones que disfrutan de irrigacin se llevar a cabo la expropiacin en
los terrenos que superen las 50 ha. de superficie o, en caso de que haya hijos, no
podrn exceder de las 150 ha. En cuanto a las 20.000 obtenidas, se dividirn en
parcelas de 5 ha. Los beneficiarios de estas parcelas se asociarn en una cooperativa
y en una Compaa Agrcola de garanta, y no tendrn que ser necesariamente
musulmanes.
ANUNCIOS E INFORMACIONES
Las empresas 'Alawiyya pasan a propiedad de Muhammad Husayn al-'Alawi
Las empresas al-'Alawiyya estn dispuestas a ofrecer cualquier asistencia

relacionada con las mquinas al-'Alawiyya. Si tiene cualquier problema,
observacin o queja relativos al producto que ha comprado, o cualquier demanda de
informacin sobre otros aspectos relacionados con este material, le rogamos nos lo
haga saber.
Garanta
Certificamos que la fabricacin de los equipos al-'Alawiyya est garantizada contra cualquier
defecto o falta. Esta garanta se considerar anulada si la existencia de cualquier defecto es debida
a mal uso del aparato o a falta de atencin o a que su reparacin haya sido efectuada por
cualquier persona que no sea agente de los equipos al-'Alawiyya. Este certificado se considerar
la nica garanta y es necesario enviarlo con el aparato en caso de demanda de servicio cubierto
por la garanta, pues de otra forma ninguna reparacin podr ser considerada gratuita.
Las mejoras que han tenido lugar en la fabricacin de las bateras Vidor
facilitan el camino hacia la reanudacin del comercio en el mercado internacional.
Esta famosa compaa tiene capacidad para fabricar bateras secas apropiadas para
todos los fines. Produce <tambin> numerosos tipos de los ms modernos equipos de
radio y amplias series de electrodomsticos. La compaa Vidor dar a conocer
113
con mucho gusto a sus agentes en el extranjero (1) las particularidades de sus
productos y las condiciones comerciales.
Librera Muhammad 'All, edicin y venta de libros orientales
Disponemos de grandes cantidades de libros (nuevos y usados) de Egipto, Arabia,

Turqua, Irn, la India, China, etc., en todas las lenguas.
A autores y editores; infrmennos, por favor, de sus publicaciones.
<Somos> especialistas en ediciones de lujo, manuscritos, porcelana y otros
productos de la India y de Irn.
Compaa de renombre internacional
Necesita ingenieros y qumicos cualificados que deseen dedicarse a la produccin.

Los interesados debern estar dispuestos a trabajar en Beirut o en Yudda (Arabia
Saud). Los seleccionados recibirn la formacin necesaria, con sueldo ntegro, antes
de que les sean asignadas las obligaciones del trabajo.
Los solicitantes deben dirigirse por escrito al apartado de Correos nmero 1(X)1 de
Beirut antes del 15 de marzo.
Reino de Marruecos
Ministerio de Economa Nacional
Oficina de control y exportaciones
Aviso sobre recepcin de ofertas
La Oficina marroqu de control y exportaciones, avenida Muhammad Smiha 72,

Casablanca, aceptar hasta el 18 de marzo de 1961 ofertas relativas a la provisin de
uniformes apropiados para ordenanzas.
Se pueden obtener los formularios y la documentacin complementaria en el
departamento de accesorios perteneciente a la oficina cuya direccin ha sido
mencionada arriba.
lit.: de ms all de los mares.
114
Las ofertas deben ser enviadas a la administracin de la oficina M.M.T. (1) en un

doble sobre sellado con lacre y certificado. En el sobre exterior se escribir el
nombre comercial del ofertante junto con la indicacin Anuncio sobre recepcin de
ofertas de vestuario
Aviso
Se solicita por parte del Ministerio del Interior -Departamento de registro de

vehculos y mquinas- dos vehculos todo-terreno del ao 1960 1961.
Las 10 del sbado 25 de marzo del ao 1961 se ha fijado como plazo lmite para
las ofertas de la subasta.
Las ofertas deben enviarse a la oficina de la administracin de subastas, edificio
Mansr Salma, calle Chateubriand, antes de las 12 del viernes, da 24 de marzo de
1%1.
Es posible examinar el pliego de condiciones en la contadura del Ministerio del
Interior.
Aviso
Se ofrece de nuevo a la venta, en oferta pblica, el conjunto n*^ 539 de inmuebles

del Estado, en la regin de Bury al-amli, Tiro, consistente en un terreno de
secano, sin arbolado, con cultivo de cereales y de una superficie de 3.285 metros
cuadrados.
La subasta tendr lugar en Tiro, ante el juez nico, desde las 9 hasta las 11 del
jueves 30 de marzo de 1961.
Puede examinarse el pliego de condiciones en la Direccin de Bienes Inmuebles,
en Beirut, Departamento del Patrimonio Nacional, Edificio del Parlamento, y en la
Secretara del Registro de Bienes Inmuebles en Sidn y en la Oficina Auxiliar de
Bienes Inmuebles en Tiro, durante e horario oficial.
Los solicitantes deben acudir en el momento fijado acompaados de la garanta
especificada en el pliego de condiciones.
Transcripcin de las iniciales de ^ i 1 1

Exportacin.
^-iî>JI
115
. - " < II
Oficina
Marroqu para la
Ofertas y Subastas
Inspeccin de Asuntos de Ciudades y Pueblos en la provincia de Buhayra. Se admiten
ofertas hasta el medioda del lunes 27.3.1961 para los trabajos de construccin de la
Unidad Agrcola en el Distrito de Rosetta. La documentacin puede ser solicitada de
la Inspeccin de Damanhr, en papel timbrado de un valor de 50 milimes,
correspondientes a la suma de 8.500 libras egipcias. A esto se aadir la suma de 300
milimes en el caso de solicitar los documentos por correo. Toda oferta que no vaya
acompaada de un depsito del 2% (dos por ciento) de su valor, o sea contrario a
los trminos y condiciones generales, no ser tenida en cuenta.
CORRESPONDENCIA
N.B. En la correspondencia rabe se emplean unos trminos de cortesa cuya traduccin literal al
espaol resultara difcilmente aceptable para nuestros hbitos. Por ello la traduccin de estas
cartas ser un poco ms libre que la de los anteriores textos.
Querido amigo: Despus de preguntar por tu situacin te manifiesto la esperanza

de que te encuentres en el mejor de los estados de salud y prosperidad en forma
duradera.
Tras esto te enviamos nuestra felicitacin con ocasin de la llegada del Ao
Nuevo. Estamos verdaderamente deseosos de verte y visitar la bella capital de tu
pas en estos das de Navidad. Te escribir una larga carta en el curso de esta
semana. Saluda de nuestra parte a todos los amigos y recibe un millar de saludos
mos.
Tu leal amigo.
Querido amigo: Tras saludarle y desearle que est en el mejor estado de salud y
bienestar, <te dir que> nos sentimos honrados al recibir su carta de fecha 14 de los
corrientes y se lo agradecemos mucho. Nos damos por enterados de los que nos dice.
Y respecto a las mercancas que tiene en este momento, como anteriormente le
hemos informado, estamos interesados en todas las variedades. Tenemos posibilidad
116
de ofrecerlas en los mercados de Siria y de importarlas, en esf)ecial las novedades (1).

L e rogamos, si le es posible, que nos e n v e por C o r r e o este pequeo pedido que
especificamos
ms abajo. Tambin le pedimos que nos informe del precio para que
le hagamos llegar el i m p o r t e a travs de uno de los bancos de la zona.

Mi
h e r m a n o le e s c r i b i r
h o y . Est en p e r f e c t o estado. T o d o s
nosotros le
r e c o r d a m o s c o n a p r e c i o y le e n v i a m o s los mejores deseos de f e l i c i d a d . Y para

terminar le rogamos que acepte nuestros mejores saludos y nuestro agradecimiento.
Su afectsimo.
A nuestro q u e r i d o p r i m o .
Felicidades y saludos. Deseamos que ests perfectamente de salud y bienestar. T u
amable carta d e l 6 d e l mes pasado nos ha llegado en el m o m e n t o ms oportuno, lo
que te agradecemos mucho.
En cuanto a los peridicos ingleses que p r o m e t i s t e enviarnos, an no han llegado
y no s el m o t i v o d e l retraso. H o y he i d o a la oficina de Correos y all me ha dicho
un f u n c i o n a r i o que el a v i n de I n g l a t e r r a se haba retrasado a causa de la niebla
sobre el aeropuerto de Roma, y que no tenan noticias de su llegada.
A y e r nos visit nuestro comn a m i g o M u h a m m a d Salm, de camino hacia Nueva
Y o r k donde ocupar el puesto de su h e r m a n o en el consulado de esa ciudad. Estuvo
con nosotros alrededor de dos horas. Su presencia nos caus una gran alegra ya que
no le v e a m o s desde hace mucho tiempo y eso nos pesaba. Todos le acompaamos al
aeropuerto en las afueras de la ciudad.
T e d e s e a m o s que todos c o n t i n u i s en el m e j o r estado <de s a l u d > y acepta
nuestros mejores saludos y deseos de felicidad.
T u afectsimo.
lit.: las cosas cuya invencin se ha realizado
en las ltimas
117
fechas.
EDITORIAL
COLOQUIO
ISBN
84-7861-036-7
9"788478"610365

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Ttulo original: A new Arabia grammar of the written language

Prlogo a la edicin espaola

L a lengua rabe. Ortografa, Fontica. Puntuacin

Los pronombres afijados

Verbos hamzados. La hamza como segunda o tercera radical

Antologa de textos rabes

Prlogo a la edicin espaola

Francisco Ruiz Grela

L A L E N G U A RABE. ORTOGRAFA. FONTICA. PUNTUACIN.

(literalmente l eslavo a salvo),

Cada uno de los distintos

Ms detalles sobre el pumo c) pueden verse en el A N E X O A.

clsico en vocabulario y sintaxis, pero esas diferencias son inapreciables si se

El rabe se escribe de derecha a izquierda y su escritura, que ha sido adoptada -a

generalmente usada en las obras impresas, y la

este libro se emplea el tipo

consta de 28 letras {Jtji-

son usadas tambin para vocales largas y diptongos. El

Sobre las diversas formas de escritura rabe puede verse: M I T C H E L L , Writing

fonema oclusivo glotal sordo

inexistente en espaol. Su realizacin consiste en una parada glotal tal como se

inicial ya que con ello no se produce ambigedad ni se origina confusin alguna.

Existen tambin otros sistemas de transcripcin no cientficos que tratan de r e f l e j a r con la

b', ta', ta' (y, salvo en su forma final) nn y ya'

Este par de letras se d i f e r e n c i a del a n t e r i o r en dos aspectos: primero, en

N t e s e la f o r m a plana de la p a r t e s u p e r i o r d e l p e q u e o bucle que

Lase la nota anterior y obsrvese tambin la forma redondeada del bucle

qf f i n a l , y que ste se escribe en su casi totalidad bajo la lnea de

la escritura, mientras que el de la

5. En tal caso se llama > > j ^

Nota 4. En el M a g r i b la f' se escribe J , y la qf

p de puerta (oclusiva bilabial sorda)

ch de chico (palatal africada sorda)

g de galo (oclusiva velar sonora)

En E g i p t o y Siria se utiliza frecuentemente el signo J i para transcribir la v francesa'o italiana

V lm-'alif (JL cuando va unido a la letra anterior)

3 PRONUNCIACIN DE LAS CONSONANTES (1)

Sa^, se indica por un signo semejante al acento agudo colocado sobre la

consonante, como en j da.

5j-uiS, se indica por el mismo signo anterior pero colocado bajo la

consonante, como en j di.

<LtJa, se marca por medio de una

pequea, del tamao de una coma,

colocada sobre la consonante, como en j du.

), llamado sukn ^S^, o

y w w respectivamente, como puede verse en JL mal, riqueza(s); J^i fil, elefante,

Hay dos diptongos en rabe, ai (ay), como en

da. La consonante anterior lleva

casa; y au (aw), como en

En una pronunciacin cuidada deben distinguirse los dos sonidos

voclicos, pero en rabe hablado se produce generalmente la coalescencia de los

suenan ms bien como

puntos y se transcribe por un acento grave, como en ,jJ* 'ala o

a final de palabra se escribe como una

que representa esa a larga se llama entonces

Sj^-aJL JJ! ' a l i f

Al final de nombres y adjetivos, cuando estn indeterminados, el signo voclico se

-un, -an, -in.

Este doble signo voclico se llama >J>J

bbun, bban, bbin,

Obsrvese que en el caso de la

que es una pura convencin