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: Ingls
1.3.-GRADO
: 3, 4, 5 de secundaria
1.4.-SECCIN
1.5.-DURACIN
: 10 semanas
1.6.-DOCENTE
Expresi
n y
compre
nsin
oral
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDAD
INDICADORES
Identificar
Reconoce la hora expresada
informacin de los
oralmente.
Reconoce los das de la semana.
textos que escucha
Identifica los cursos dictados en
en ingls.
la escuela
Responde
acerca de sus rutinas
Inferir informacin del
y hbitos propios oralmente.
texto.
Intercambia informacin oportuna
con su interlocutor sobre
actividades
diarias
y rutinas.
Describe
su rutina
y el
de un
Expresar oralmente
compaero oralmente.
diversos tipos de
Pregunta acerca de las
textos en ingls.
rutinas oralmente.
Compara rutinas oralmente
Reflexionar sobre el
Intercambia informacin oportuna
uso oral de la lengua
con su interlocutor sobre
extrajera.
actividades
diarias
rutinas.
Produce
textos
oralesycortos
relacionados a la hora
Describe actividades relacionadas
Interacta con otras
con su rutina.
personas
para
Intercambia informacin oportuna con
intercambiar
su interlocutor sobre actividades
informacin
en
diarias.acerca de rutinas con
Dialoga
ingls.
sus compaeros
Compres
in de
textos
Identifica informacin
en diversos tipos de
textos escritos en
ingls.
Infiere
implcita
en textos
ingls.
Interpreta
informacin
y explcita
escritos en
diversos
tipos de textos
escritos en ingls.
Evala textos escritos en
ingls.
Adecua informacin
segn la situacin
comunicativa para
elaborar diversos
tipos de textos en
Producci
n de
textos
CAMPOS TEMTICOS
GRAMMAR
Present simple:
o Affirmative
statements
o Negative
statements
o Yes- no
questions
o Short answers
o Wh-questions
VOCABULARY
The time
Days of the week
Parts of the day:
Morning, afternoon,
evening or night.
Action verbs: Play soccer,
watch TV, read a book,
take a bath / shower,
have lunch/dinner, go
to school, return home,
sleep, listen to music,
get up early, have
PRODUCTOS MS IMPORTANTES
Dilogos e interacciones
Textos cortos
SECUENCIA DE LAS
Sesin 1: What time is it? (2 SESIONES
Sesin 2: When is it? (2 horas)
horas)
Indicador:
Indicador:
Reconoce la hora expresada
Prepositions
on and at
Actividad:
Can
you
help
me?
Escucha y responde a
Actividad:
preguntas.
Escucha y responde a
Interaccin oral en pares.
preguntas.
Lee un texto y responde
Sesin 3: Things I do (2 horas)
Sesin 4: Things I do (II) (4
Indicador:
Describe actividades
relacionadas con su rutina.
Intercambia informacin
oportuna con su interlocutor
sobre actividades diarias y
rutinas.
Crea una conversacin con
ayuda de forma escrita.
Campo temtico:
Greetings
Action verbs: get up, have
breakfast / lunch / dinner, do
homework, take a bath/shower,
go to school, return home.
Actividad:
Interaccin oral.
Redaccin de texto corto
5: Trabajo
con(2ficha
Sesin
I dont do that
horas) de aplicacin.
Indicador:
Intercambia informacin
oportuna con su interlocutor
sobre actividades diarias y
rutinas.
Reconoce informacin
relevante del texto a travs
de la creacin de
organizadores visuales
Redacta textos escritos
breves y sencillos sobre su
rutina diaria.
Campo temtico:
Prepositions on and at
Action verbs ( play soccer,
watch TV, read a book,
listen to music, sleep)
Parts of the day
Actividad:
Lectura de un texto corto
Sesin 6: A day in the life of... (2 horas)
Indicador:
Action verbs
Redaccin de oraciones
Indicador:
Describe su rutina y el de un
compaero oralmente.
Identifica estructuras gramaticales y uso a
travs de la correccin en pares.
Compara su rutina con la de un
compaero.
Campo temtico:
Action verbs
Preposition on and at
Actividad:
Redaccin de oraciones
Indicador:
Action verbs
Preposition on and at
Actividad:
Interaccin grupal
Interaccin en pares
Respuesta y preguntas
Interaccin en pares
Redaccin de conversacin
Role play
Indicador:
Action verbs
Preposition on and at
Actividad:
Redaccin de conversacin
Role play
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Inferir
informacin del
texto.
Interaccin
oral en
pares y
grupos
INDICADORES
Expresin
y
comprensi
n oral
Expresar
oralmente
diversos tipos
de textos en
ingls.
Reflexionar
sobre el uso
oral de la lengua
extrajera.
Interacta con
otras personas
para
intercambiar
informacin en
ingls.
o de
Compresin de textos
Identifica
informaci
n en
diversos
tipos de
textos
escritos en
ingls.
Infiere
informacin
implcita y
explcita en
textos escritos en
ingls.
Reconoce informacin
relevante del texto a
travs de la creacin
de organizadores
visuales.
Identifica informacin
relevante en el texto
escrito.
Interpreta
diversos
tipos de
textos
Evala textos
escritos
en ingls.
Adecua
informacin
segn la
situacin
comunicativa
para elaborar
Redacta
textos
cortos
Producci
n de
textos
Escribe
diversos
tipos
de textos en
ingls
con
coherencia
y
cohesin.
Reflexiona sobre el
uso adecuado
de las
funciones
comunicativas,
estructuras
gramaticales y
vocabulario con
la finalidad de
mejorar su
Identifica
informacin
relevante en el
texto escrito.
Identifica
estructuras
gramaticales a
travs deestructuras
la
Identifica
gramaticales y uso a
travs de la
correccin en pares.
Redacta una
conversacin
acerca de los
horarios de clase
de la escuela
Compara
su rutina
con la de un
compaero a travs
de un
texto sencillo.
Crea
una
conversacin con
ayuda de
forma
Redacta
textos
escritos breves y
sencillos sobre la
rutina diaria
de otra
Redacta
un texto
corto acerca de la
rutina de sus
compaeros.
Crea
preguntas de
informacin acerca
de rutinas de forma
escrita.una
Redacta
conversacin
acerca de rutinas
Redacta textos
escritos breves y
sencillos sobre su
rutina diaria.
Hojas de aplicacin
Papelotes y plumones
Flashcards
Tarjetas lxicas
Fichas de aplicacin