PROGRAMA DE ASIGNATURA:

Taller de Recreacin y gimnasia

I.

DESCRIPCIN

Nombre de la Asignatura:
Nombre de la carrera:
Nivel que se imparte:
Plan de carrera:
Pre-requisito:
Ao:
Nmero de horas semanales:
Responsable acadmico:
Correo electrnico:
Breve descripcin del curso:

Taller de Recreacin y gimnasia

Tcnico en Educacin Parvularia
4 semestre
D.U.N 3387 de 2001, D.U. N1122 de 2002
No tiene
2007
3 Hrs.
Francisco Ramiro Acua Cassaretto
cassaretto@hotmail.com
Asignatura en donde se entregarn los
conocimientos
en la formacin
de la
recreacin y gimnasia
Infantil
a nivel
preescolar, basados en un enfoque del
desarrollo integral del nio, teniendo una
visin ldica.
Adems Yse
pretendeINFANTIL
entregar elementos de
UNIDAD I: FUNDAMENTOS DE LA RECREACIN
GIMNASIA
animacin
infantil,
eventos
masivos,
Conceptos sobre recreacin
convirtindolo en un medio educativo para la
Conceptos sobre gimnasia infantil
formacin de los tcnicos
en educacin
Utilizacin del tiempo libre.
parvularia.
reas de la recreacin:
Artstico cultural.
II.
OBJETIVOS
Fsico deportivo.
Intelectual
Objetivo
General:
Relacionado con la naturaleza.
1. Impulsar
la recreacin
y la gimnasia
infantil en el crecimiento integral del nio,
Relaciones
de recreacin
y salud escolar.
como parte de la formacin preescolar.
UNIDAD II: SENTIDO DEL JUEGO Y LA EDUCACIN FSICA INFANTIL
Teorzacin
del concepto del juego
Objetivos
Especficos:

Variedades
de
juego
1. Conocer conceptos
bsicos sobre recreacin y gimnasia infantil
Tipos y estilos
de juegotipos
escolares
2. Descubrir
los diferentes
de juego en educacin infantil
Elaboracinel
deuso
una
gua dedel
juegos
3. Comprender
prctico
tiempo libre en educacin preescolar
Praxis del juego
en tardes
recreativas
individuales
y colectivas
4. Elaboracin
de material
didctico
y ldico
en educacin
infantil, pensado para el
de recreacin
y gimnasia.
trabajo
Ejercicios
motrices ldicos
en los preescolares.
5. Actuar frente a los prvulos, llevando a cabo actividades de recreacin,
dinmicas,
pertinentes
y entretenidas.
UNIDAD
III: USO PRCTICO
DEL
TIEMPO LIBRE EN EL JARDN INFANTIL
Valorizacin formativa de la recreacin y del juego en el jardn infantil
Visin del recurso pedaggico del juego en la integracin familiar
Evolucin del crecimiento y descubrimiento del infante.
UNIDAD IV: ELABORACIN Y USO DE MATERIAL DIDCTICO MOTRIZ
Creacin
y elaboracin de elementos o de materiales
didcticos
III. CONTENIDO
recreativos.
Uso ldico de los materiales de estimulacin motriz.
Gua de ejercicios de estimulacin temprana. Con tipos de juegos.
UNIDAD V: VIVENCIAS DE ACTIVIDADES INFANTILES
Organizacin y desarrollo de eventos de animacin infantil.
Fortalecimiento de dominio de grupos masivos en
preescolares en
actividades
Ldicas.
Rutinas de animacin, doblajes, disfraces, maquillajes, locucin,
planificacin y coordinacin de eventos de aniversarios, cumpleaos ,festejos

Unidad: Fundamentos de la recreacin y gimnasia infantil

IV.

FORMAS DE TRABAJO DOCENTE

La modalidad de trabajo ser con clase expositivas y practicas de los

contenidos a pasar con trabajos de investigacin, mas experiencias directas
de prcticas en jardines infantiles, desarrollando guas de ejercicios de
estimulacin temprana en la motricidad.
Se desarrollar el trabajo personal y grupal sobre temticas pedaggicas en
jardines infantiles, desarrollando a partir de estos discusiones grupales.

V.

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
- Incarbone, Oscar y Guinguis, Hugo.Actividades Recreativas. Juegos
Campamentos, Bailes y Canciones. Edit. Stadium, 2006.
- Ziperovich, Pablo Carlos. Juego y Creatividad en la Escuela. Edit. Educando
Ediciones. 1 Ed., 2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
- Omeaca Cilla, Ral.Juegos Cooperativos y Educacin Fsica. Edit. Paidotribo.2
Ed., 2002.
- Ziperovich, Pablo Carlos. Recreacin, Hacia El Aprendizaje Placentero. Edit.
Educando Ediciones. 2 Ed., 2003.
- Incarbone, Oscar y Guinguis, Hugo. Juegos para Contar o Cuentos para Jugar
Juegos para Chicos y no tan Chicos. Edit. Stadium, 2006.

VI.

FORMAS DE EVALUACIN
Tipo de Evaluacin Parcial
Prueba 1
Evaluacin prctica
Recopilacin de informacin
Actividad prctica grupal
Planificacin de actividad psicomotriz
Creacin y ejecucin de un juego de estimulacin motriz
Total evaluacin parcial

%
20
20
20
20
10
10
100%