EVALUACIN SUMATIVA LENGUAJE Y

COMUNICACIN 6A-B
NOTA
Alumno(a) _______________________________ Fecha_________
Ptje. Obtenido ____/46
Objetivos de Aprendizaje:
Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinin. OA6
Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora. OA2
Utilizar segn contexto, nuevas palabras extradas de sus lecturas.
Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector,
aplicando todas las reglas de ortografa literal, acentual y puntual.OA22

Escribir

comentarios sobre las lecturas realizadas, recogiendo ideas del texto.

OA16
TEM: LOCALIZAR, RELACIONAR E INTERPRETAR INFORMACIN:
Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas, marcando la alternativa correcta.
(1ptoc/u)
TEXTO 1

Reduce el riesgo de
ataques cardiacos

Reduce el riesgo de accidente

cerebrovascular

Ayuda a prevenir el
asma en los nios

Ayuda en la
depresin

Reduce la ansiedad

Mejora el sistema
inmunolgico

Baja los niveles de

triglicridos

Disminuye el riesgo de
enfermedades
cardiovasculares

Reduce el estrs y mejora el

estado de nimo

1. Qu tipo de textos es el anterior?

A. No literario Informativo.
B. No literario Discontinuo.
C. No literario Continuo.
D. No literario Expositivo.

Disminuye las posibilidades de

alergia

A.
B.
C.
D.

2. De acuerdo a su clasificacin
corresponde a:
Diagrama.
Mapa conceptual.
Grfico y tabla.
Formulario.

3. Cuntos beneficios se sealan en este

afiche?
A. 6.
B. 8.
C. 10.
D. 12.

A.
B.
C.
D.

5. Para qu sirve la imagen del texto?

Para representar al animal que genera los
beneficios.
Para mostrar cmo debe ser el gato que
entrega beneficios.
Para sensibilizar a los lectores con la mirada
del felino.
Para promover el cuidado de los gatos.

7. Segn el texto, la palabra reduce

puede ser reemplazada por:
A. Aumenta.
B. Disminuye.
C. Agrava.
D. Acorta.

TEXTO 2

4. Cul de los siguientes beneficios est

relacionado con el bienestar
psicolgico?
A. Reduce el riesgo de ataques cardacos.
B. Ayuda en la depresin.
C. Ayuda a prevenir el asma en los nios.
D. Disminuye las posibilidades de desarrollar
alergia.
6. Los beneficios que aparecen tiene
relacin principalmente con:
A. El estado de nimo.
B. La salud fsica.
C. El bienestar emocional.
D. La sanidad mental.

A.
B.
C.
D.

8. Reduce la ansiedad, la palabra

subrayada puede ser reemplazada por:
Alteracin.
Depresin.
Angustia.
Ansa.

9. Cul es el propsito de este

texto?
A. Ensear a nadar.
B. Narrar la vida de una nadadora argentina.
C. Invitar a una piscina para practicar
distintos estilos.
D. Informar sobre la carrera de una conocida
nadadora chilena.

10. Segn el texto, cul es el objetivo

del juez de virajes?
A. Cronometrar el tiempo.
B. Asegurar la legalidad de giros y relevos.
C. Ayudar a calcular la distancia a la pared.
D. Observar que el desempeo sea correcto.

11. Qu funcin cumple la imagen de

la piscina en este texto?
A. Mostrar estilos de natacin.
B. Mostrar la ubicacin de los jueces.
C. Mostar cmo se gana una carrera.
D. Mostrar cmo se realizan los virajes.

12. Segn el texto, en qu ao Kristel

obtuvo ms medallas?
A. 2005, 2009 y 2010.
B. 2005, 2006 y 2007.
C. 2003, 2007 y 2008.
D. 2008, 2009 y 2010.

13. Lee el siguiente fragmento:

Los otros nadadores van en forma alterna a
la izquierda y a la derecha en orden
descendente de velocidad.
Qu significa la expresin ennegrecida?
A. Aumentando la velocidad.
B. Disminuyendo la velocidad.
C. Manteniendo siempre la velocidad.
D. Aumentando y disminuyendo la velocidad.

15. El texto anterior corresponde a un

texto:
A. Literario continuo.
B. Literario narrativo.
C. No literario informativo.
D. No literario Discontinuo.

14. Lee el siguiente fragmento:

Desde 2003 la nadadora chilena suma
nueve preseas a nivel continental.
En este fragmento, Qu significa la
palabra preseas?
A. Marcas.
B. Carreras.
C. Medallas.
D. Actuaciones.

A.
B.
C.
D.

16. De acuerdo a su clasificacin

corresponde a:
Publicitario.
Instructivo.
Infografa.
Diagrama.

II. ESTRUCTURAS GRAMTICALES:

Une los ejemplos de conectores de la columna A con la tipologa de la columna B. (5ptos)

Columna A

Columna B

ADITIVOS
En primer lugar, por un lado, finalmente,
en conclusin, etc.
Y, adems,
asimismo, tambin,
etc.

CAUSALES
Porque, ya que, debido a que, etc.

DE OPOSICIN
Por lo tanto, en consecuencia, por esta
razn, debido a esto, etc.

Completa las siguientes oraciones con los conectores aditivos, consecutivos y de oposicin
correspondientes. (13 ptos)

Conectores

Por eso
As que
Por lo
tanto
Porque
Ya que
Debido a

Ejemplos

La planta se sec ____por que______________ no la regaron.

Me gusta el recreo __ya que________________ comparto con mis
amigos y jugamos.
El medio ambiente est en peligro ____debido a______________ que los
seres humanos no lo cuidan.
Me duele el estmago, ____por eso______________ prefiero no comer
torta.
Quedan muy pocos huemules, __as que________________ debemos
protegerlos.
Ya hiciste las tareas, __por lo tanto________________, puedes salir a
jugar al pasaje.

Sin
embargo
No
obstante
Pero

Tampoco
E
Ni
Y

Martn es muy hbil para las ciencias, __sin embargo________________

para lenguaje es un poco lento.
No s cmo hacer este ejercicio, ___pero___________ ya me avivar.
Aunque tena prohibido acercarse, __no obstante___________ igual lleg
a la fiesta.
Los postres favoritos de Juana son la torta de chocolate __y____ los
alfajores.
Alanis, Daniela __e___ Ignacia son amigas de toda la infancia.
Dylan est tan enfermo, que no quiere comer _ni_____ tomar agua.
Daniela no fue hoy al colegio, _tampoco_____ ayer.

III. REFLEXIN DEL TEXTO:

Responde la pregunta en relacin al texto 1, considerando los siguientes indicadores:

Adecuacin al
propsito
(1pto)
Desarrolla lo que
pide el enunciado.

Desarrollo de ideas y vocabulario

(2ptos)
Se comprende claramente su texto a
travs de ejemplos del texto o
descripciones con un vocabulario
adecuado.

Cohesin y
coherencia
(2ptos)
Escribe con sentido y
utiliza conectores.

Ortografa puntual
(1pto)
Utiliza maysculas y
signos de puntuacin.

Crees que tener un gato en casa es beneficioso para la salud de sus dueos?
SI

NO

Por qu? Explica dando dos razones fundamentadas en el texto. (6ptos)

1. ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Responde la pregunta en relacin al texto 2, considerando los siguientes indicadores:

Adecuacin al
propsito
(1pto)
Desarrolla lo que
pide el enunciado.

Desarrollo de ideas y vocabulario

(2ptos)
Se comprende claramente su texto a
travs de ejemplos del texto o
descripciones con un vocabulario
adecuado.

Cohesin y
coherencia
(2ptos)
Escribe con sentido y
utiliza conectores.

Ortografa puntual
(1pto)
Utiliza maysculas y
signos de puntuacin.

Crees que la decisin de Kbrich de radicarse en Crdoba fue positiva para su carrera
deportiva?
SI

NO

Por qu? Explica dando dos razones fundamentadas en el texto. (6ptos)

1. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________