PROYECTO DE APRENDIZAJE N 06

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DREA
1.2 UGEL
1.3 I:E
1.4 LUGAR
1.5 DISTRITO
1.6 NIVEL
1.7 GRADO Y SECCION
1.8 PROFESORES
1.10 SUB-DIRECTORA
1.11 DIRECTOR

: Ayacucho
: Huamanga
: Abraham Valdelomar
: Vista Alegre
: Carmen Alto
: Primaria
: Segundo A B C
: Rosa Valenzuela Tipe.
Diana Flores Flores
Pelagia Contreras Evanan
: Prof. Yola Loayza Gmez
: Prof. Jess Garca Barbaran

TITULO
Practiquemos los juegos ancestrales y resaltemos los valores de la Santa limea
de Santa Rosa de Lima.
JUSTIFICACION
Es importante es que los nios y nias de la I.E Abraham Valdelomar, recuerden y
practiquen los juegos ancestrales
costumbres y tradiciones que fueron
transmitindose de generacin en generacin movilizando sus saberes a partir de las
capacidades y competencias en situaciones de aprendizaje retadoras que trabajaran
durante este tiempo, as m ismo es necesario que reconozcan el valor como persona

de la Santa Limea para ser ejemplo de vida en cada uno de los estudiantes
practicando valores en su vida diaria

IV.- DURACIN:
Del 08 de agosto al 31 de agosto 15 das hbiles.
V.- PRODUCTO:

Mejoraremos la limpieza en las aulas y los ambientes de la I.E

Mejora de la conducta para disminuir la contaminacin del aire.
Produciremos diferentes tipos de textos.
Elaboraremos maquetas, herbario e insectario.
Conserva nuestro ambiente de la contaminacin.
Haremos buen uso de los servicios higinicos
Leemos textos de la vida de Santa Rosa de Lima
Escribimos textos sobre la cometa
Escribimos acrsticos para Santa Rosa de Lima

VI.- PRE - PLANIFICACIN:

SITUACIN DE APRENDIZAJE
Qu haremos?
ACTA Y PIENSA MATEMTI
CAMENTE EN SITUACIO
NES DE CANTIDAD MATEMTICA

ACTIVIDADES PROCESO
Cmo lo haremos?
Resolvemos problemas de cambio 1,2
Resolvemos problemas de comparacin 1,2,3,4
Resolvemos problemas de igualacin

RECURSO
EDUCATIVOS
Qu necesitamos?
Materiales
estructurados y no
estructurados,

COMUNICACIN
COMPRENSIN Y
PRODUCCIN DE DIFERENTES
TEXTOS

Escriben textos poticos

Escriben textos narrativos a santa Rosa y a las cometas
Escriben fichas informativas
Elaboran un texto instructivo
Escribe diferentes tipos de textos discontinuos
Comentan sobre la vida de Santa Rosa
Expresan con satisfaccin sus textos a crear.
Elaboramos afiches y eslganes
Elaboramos las pancartas para
Realizamos recorrido por las calles con las pancartas
CIENCIA Y AMBIENTE
La contaminacin
Comentemos sobre la contaminacin Clases de contaminacin: Aire causas y consecuencias.
del aire ambiente con residuos
Aplica tcnicas para el cuidado y cultivo de las plantas.
slidos.
Reconocemos que la higiene personal es muy importante.
Realizaremos un paseo por
Registra enfermedades ms comunes por la contaminacin del
Acuchimay.
aire.
PERSONAL SOCIAL
Campaas de sensibilizacin para evitar la contaminacin del aire.
Comentaremos acerca de nuestro
Elaboracin de acuerdos ambientales.
comportamiento frente a la
Reconocemos a la Pachamama como Madre de la Naturaleza.
contaminacin del aire.
Elaboraremos acuerdos ambientales.
RELIGIN
Reconoce a los apstoles como trasmisores del evangelio para
Reconoceremos a Dios como
vivir la fe.
nuestro creador y seor de todo lo
Reconoce la vida de Santa Rosa como ejemplo de amor
que nos rodea.
especialmente en los ms pobres y enfermos.

concretos y no
concretos.
Libros
Diccionarios
Revistas
Internet
Papelotes
Plumones

Libros

Lminas
Multimedia
Papelote
Plumones
Lminas
Plumones

Visitaremos el monasterio de Santa

Teresa.
ARTE
Elaboramos nuestros cometas
Concurso de cometas, en
Acuchimay.

Participa en las fiestas religiosas de la comunidad.

Promueve actitudes de reconciliacin entre sus compaeros.
Diseo y produce su cometa
Representa su creatividad artstica para demostrar el amor a los
santos que conoce.
Trabajo de manualidades con materiales reciclados.

Papeles de colores,
temperas

RE
A
C
O
M
.

COMPETENCI
A
Comprensin
oral

CAPACIDADES
Reflexiona crticamente
sobre la forma, contenido y
contexto de los textos
orales.

TEMATICA

Escuchamos relatos del

juego de las cometas de
antao.

INDICADORES

Expresin oral

Utiliza estratgicamente
variados recursos
expresivos.
Interacta manteniendo el
hilo temtico y adaptndose
a las necesidades de la
interaccin.

Comprensin
de textos

Se apropia del sistema de

escritura

Expresa con canticos las

virtudes de Santa Rosa
de Lima

Recupera informacin de
diversos tipos de textos

Comparto con placer

mis lecturas
preferidas: La cometa
Los mosquitos de
Santa Rosa

Buscando la mascota
de Juan

Opina sobre lo que ms

le gust o disgust
acerca de los hechos,
personas o personajes
del texto escuchado.
Opina sobre los modos
de cortesa, los gestos, el
volumen de voz
utilizados por el
hablante.
Identifica el propsito del
texto escuchado.
Interviene para
responder preguntas en
forma pertinente.
Colabora con su
interlocutor dando
aportes sencillos en su
respuesta.
Utiliza normas de
cortesa sencilla y
cotidiana de acuerdo con
su cultura.
Opina sobre las acciones
de los personajes y los
hechos en textos de
estructura simple, con o
sin imgenes.

Localiza informacin en un
texto con algunos
elementos complejos en su
estructura y con vocabulario
variado.

II.

III.

EVALUACIN:
Se evala el progreso de los aprendizajes delos estudiantes.
Tambin se evala las actividades mismas del proyecto.
Realizar la reflexin con los estudiantes: Qu me gust del trabajo realizado?, qu fue lo ms difcil de
hacer?, qu debemos de aprender?
BIBLIOGRAFA:
Las rutas de aprendizaje.
DCN 2009, 2015 la R M N 199.
Sesiones del MED.
Bibliografas para el segundo grado
Cuadernos de trabajo dotado por el MED

Vista alegre 120 de agosto del 2016

Atentamente.
.....
.....
.....
Rosa Valenzuela Tipe
Diana Flores Flores
Pelagia Contreras Evanan
Prof. 2 A
Prof. 2 B
Prof. 2 C

SECUENCIA DIDCTICA:
FORMULACIN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN FORMA SECUENCIAL
Situacin
de Situacin
de Situacin
de Situacin
de Situacin de Aprendizaje
Aprendizaje N 1: Aprendizaje
N
2: Aprendizaje
N
3: Aprendizaje
N
4: N 5: Conversemos de
Dialogamos con la Aprendamos a debatir. Conozcamos el uso de Leyendo
aprendo nuestras
doctora de la posta.
En esta Situacin de los nmeros naturales
nuevas cosas.
responsabilidades.
En esta Situacin de Aprendizaje,
los En esta Situacin de En esta Situacin de En esta Situacin de
Aprendizaje,
los estudiantes
Aprendizaje,
los Aprendizaje,
los Aprendizaje
los
estudiantes visitaran aprendern la tcnica estudiantes conocern estudiantes
estudiantes
la posta de salud de del debate, como una el uso e importancia de Leern
un
texto Conversaran
y
la
comunidad, forma de plantear y los nmeros naturales instructivo en la cual dialogaran
de
su
distrito,
para sustentar sus opiniones de seis dgitos en identificaran la parte participacin
en
el
dialogar sobre el las frente a un tema de situaciones
reales literal de texto, infieren cumplimiento de sus
enfermedades
que inters comn del aula. dentro de su hogar, el
significado
de responsabilidades
que
afectan a los nios y Comprensin oral
escuela, comunidad.
palabras y oraciones y tiene
como
nio,

nias de mi escuela.
Comprensin oral
Expresin oral

Expresin oral

Situacin de
Aprendizaje 1
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 2.
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Nmeros y operaciones tomaran una actitud estudiantes,

hijo
y
crtica frente al texto.
ciudadano
con
Comprensin
de derechos.
textos.
Ciudadana.
Participa
Situacin de
Situacin de
Situacin de
Aprendizaje 3
Aprendizaje 4
Aprendizaje 5
En esta Situacin de
En esta Situacin de
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
Aprendizaje, los
Aprendizaje, los
estudiantes,
estudiantes
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 6
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 7
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 8
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 9
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 10
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 11
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 12
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 13
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 14
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 15
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 16
En esta Situacin de
Aprendizaje, los

Situacin de
Aprendizaje 17
En esta Situacin de
Aprendizaje, los

Situacin de
Aprendizaje 18
En esta Situacin de
Aprendizaje, los

Situacin de
Aprendizaje 19
En esta Situacin de
Aprendizaje, los

Situacin de
Aprendizaje 20
En esta Situacin de
Aprendizaje, los

estudiantes

estudiantes

estudiantes

estudiantes

estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 21
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 22
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 23
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 24
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes

Situacin de
Aprendizaje 25
En esta Situacin de
Aprendizaje, los
estudiantes