Escuela Particular Rural

Bosque Verde
Puerto Montt
/

ENTREGA DE PLANIFICACIONES DIARIAS MULTIGRADO

ASIGNATURA: Lenguaje (Lunes, Martes y Mircoles)
Profesor: Srta Olaya Millar Prez
Unidad: 3
Nota: Estimado Profesor se solicita hacer entrega de las planificaciones diarias correspondiente a las siguientes
fechas.
curs
o

Fecha de
realizaci
n
17/05/20
16

CONTENIDO/OBJETIVO DE LA CLASE

1 Leer palabras que contienen una o ms vocales y las

consonantes en estudio.
Nombrar letras estudiadas y reproducen su sonido
(g).
Escribir oraciones sobre las lecturas.
Mencionan experiencias de sus vidas que se
relacionan con lo que han escuchado (clase 1
semana 11)
2 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Escribir uno o dos prrafos sobre un tema.
Incorporar en sus prrafos descripciones o datos
sobre el tema.
(Clase 1 semana 11)
3 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con
personajes o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Relacionar algn tema o aspecto del texto con sus
experiencias o conocimientos previos u otros

OBSERVACION

Firma

textos escuchados o ledos anteriormente.

(clase 1 semana 11)
4 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes

18/05/20
16

o acciones de los textos ledos en clases o

independientemente.
Comunicar observaciones sobre una experiencia
usando un formato elegido por ellos.
(clase 1 semana 11)
5 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente. (Clase 1 semana 11)
6 Relacionar aspectos de un poema ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente. (clase 1
semana 11)
1 Leer palabras que contienen una o ms vocales y las
consonantes en estudio.
Nombrar letras estudiadas y reproducen su sonido (g).
Escribir oraciones sobre las lecturas.
Mencionan experiencias de sus vidas que se relacionan
con lo que han escuchado (clase 1 semana 11)
2 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Escribir uno o dos prrafos sobre un tema.
Incorporar en sus prrafos descripciones o datos sobre
el tema.
(Clase 1 semana 11)
3 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Relacionar algn tema o aspecto del texto con sus
experiencias o conocimientos previos u otros textos
escuchados o ledos anteriormente.
(clase 1 semana 11)
4 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes

23/05/20
16

o acciones de los textos ledos en clases o

independientemente.
Comunicar observaciones sobre una experiencia
usando un formato elegido por ellos.
(clase 1 semana 11)
5 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente. (Clase 1 semana 11)
6 Relacionar aspectos de un poema ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente. (clase 1 semana
11)
1 Leer palabras que contienen una o ms vocales y las
consonantes en estudio.
Nombrar letras estudiadas y reproducen su sonido (f).
Escribir oraciones sobre las lecturas.
Mencionan experiencias de sus vidas que se relacionan
con lo que han escuchado (clase 2 semana 11)
2 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Escribir uno o dos prrafos sobre un tema.
Incorporar en sus prrafos descripciones o datos sobre
el tema.
(Clase 2 semana 11)
3 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Elegir un tema interesante para escribir.
(clase 2 semana 11)
4 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Comunicar observaciones sobre una experiencia
usando un formato elegido por ellos.
Realizar una exposicin oral.

24/05/20
16

(clase 2 semana 11)

5 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Compartir opiniones sobre los textos ledos o
escuchados en clases.
(Clase 2 semana 11)
6 Relacionar aspectos de un poema ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Recitar poemas o versos de memoria, usando
adecuadamente el lenguaje paraverbal y no verbal
(clase 2 semana 11)
1 Leer palabras que contienen una o ms vocales y las
consonantes en estudio.
Nombrar letras estudiadas y reproducen su sonido (f).
Escribir oraciones sobre las lecturas.
Mencionan experiencias de sus vidas que se relacionan
con lo que han escuchado (clase 2 semana 11)
2 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Escribir uno o dos prrafos sobre un tema.
Incorporar en sus prrafos descripciones o datos sobre
el tema.
(Clase 2 semana 11)
3 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Elegir un tema interesante para escribir.
(clase 2 semana 11)
4 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Comunicar observaciones sobre una experiencia
usando un formato elegido por ellos.

25/05/20
16

Realizar una exposicin oral.

(clase 2 semana 11)
5 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Compartir opiniones sobre los textos ledos o
escuchados en clases.
(Clase 2 semana 11)
6 Relacionar aspectos de un poema ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Recitar poemas o versos de memoria, usando
adecuadamente el lenguaje paraverbal y no verbal
(clase 2 semana 11)
1 Leer palabras que contienen una o ms vocales y las
consonantes en estudio.
Nombrar letras estudiadas y reproducen su sonido.
Escribir oraciones sobre las lecturas.
Mencionan experiencias de sus vidas que se relacionan
con lo que han escuchado. (clase 3 semana 11)
2 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Recitar poemas o versos de memoria.
(Clase 3 semana 11)
3 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente. Relacionar algn tema o aspecto del
texto con sus experiencias o conocimientos previos u otros
textos escuchados o ledos. Elegir un tema interesante para
escribir.
(clase 3 semana 11)
4 Comunicar observaciones sobre una experiencia usando
un formato elegido por ellos.
Realizar una exposicin oral.
(clase 3 semana 11)

5 Escribir un texto narrativo.

30/05/20
16

(Clase 3 semana 11)

6 Relacionar aspectos de un poema ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Elegir un tema interesante para escribir y registran
informacin para desarrollarlo de manera
documentada.
Comparar lo escuchado con sus propias opiniones y
conocimientos sobre el tema.
(clase 3 semana 11)
1 Leer palabras que contienen una o ms vocales y las
consonantes en estudio.
Nombrar letras estudiadas y reproducen su sonido.
Escribir oraciones sobre las lecturas.
Mencionan experiencias de sus vidas que se relacionan
con lo que han escuchado. (clase 3 semana 11)
2 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Recitar poemas o versos de memoria.
(Clase 3 semana 11)
3 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente. Relacionar algn tema o aspecto del
texto con sus experiencias o conocimientos previos u otros
textos escuchados o ledos. Elegir un tema interesante para
escribir.
(clase 3 semana 11)
4 Comunicar observaciones sobre una experiencia usando
un formato elegido por ellos.
Realizar una exposicin oral.
(clase 3 semana 11)
5 Escribir un texto narrativo.
(Clase 3 semana 11)
6 Expresar lo que comprendieron de un poema ledo en

clases a travs de comentarios, dibujos, musicalizaciones u

otras expresiones artsticas.
Recitar poemas o versos de memoria, usando
adecuadamente el lenguaje paraverbal y no verbal.
(clase 1 semana 12)
31/05/20
16

1 Leer la mayora de las palabras en textos

apropiados a su edad.
Escribir oraciones sobre sus lecturas.
Dibujar objetos, eventos y experiencias
personales que se relacionan con el texto
escuchado. (clase 1 semana 12)
2 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Recitar poemas o versos de memoria.
(Clase 3 semana 11)
3 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Sealar lo que aprendieron de los textos escuchados o
vistos en clases.
(clase 1 semana 12)
4 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Incluir diagramas o dibujos para complementar
informacin, si es pertinente
Realizar una exposicin oral.
(clase 1 semana 12)
5 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
(Clase 1 semana 12)
6 Expresar lo que comprendieron de un poema ledo en
clases a travs de comentarios, dibujos, musicalizaciones u

otras expresiones artsticas.

Recitar poemas o versos de memoria, usando
adecuadamente el lenguaje paraverbal y no verbal.
(clase 1 semana 12)

01/06/20
16

1 Leer la mayora de las palabras en textos

apropiados a su edad.
Escribir oraciones sobre sus lecturas.
Dibujar objetos, eventos y experiencias
personales que se relacionan con el texto
escuchado. (clase 1 semana 12)
2 Seleccionar textos para leer por su cuenta. Recitar poemas
con entonacin.
Pronunciar adecuadamente las palabras.
(Clase 1 semana 12)
3 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Sealar lo que aprendieron de los textos escuchados o
vistos en clases.
(clase 1 semana 12)
4 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Incluir diagramas o dibujos para complementar
informacin, si es pertinente
Realizar una exposicin oral.
(clase 1 semana 12)
5 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
(Clase 1 semana 12)
6 Expresar lo que comprendieron de un poema ledo en

clases a travs de comentarios, dibujos, musicalizaciones u

otras expresiones artsticas.
Organizar el texto en una estructura clara: problemasolucin introduccin-desarrollo-cierre.
(clase 2 semana 12)
06/06/20
16
07/06/20
16

Microcentro
1 Leer la mayora de las palabras en textos
apropiados a su edad.
Escribir oraciones sobre sus lecturas.
Dibujar objetos, eventos y experiencias
personales que se relacionan con el texto
escuchado. (clase 2 semana 12)
2 Seleccionar textos para leer por su cuenta. Recitar poemas
con entonacin.
Pronunciar adecuadamente las palabras.
(Clase 1 semana 12)
3 Explicar el significado de palabras que tienen prefijo o
sufijo como des, anti, re; oso, ito, ble, entre otros.
Buscar y registrar informacin para desarrollarlo.
(clase 2 semana 12)
4 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente.
Incluir diagramas o dibujos para complementar
informacin, si es pertinente
(clase 2 semana 12)
5 Explicar una diferencia de significado entre dos sinnimos.
Opinar sobre temas diversos, sustentando sus
argumentos con ejemplos de su experiencia personal
o conocimiento previo.
(Clase 2 semana 12)
6 Organizar el texto en una estructura clara: problema-

solucin introduccin-desarrollo-cierre. Sealar que

aprendieron de los textos escuchados en clases.
(clase 3 semana 12)
08/06/20
16

13/06/20
16

1 Leer la mayora de las palabras en textos

apropiados a su edad.
Escribir oraciones sobre sus lecturas.
Dibujar objetos, eventos y experiencias
personales que se relacionan con el texto
escuchado. (clase 2 semana 12)
2 Escribir uno o dos prrafos sobre un tema.
Incorporar en sus prrafos descripciones o datos sobre
el tema.
Recitar poemas con entonacin.
(Clase 2 semana 12)
3 Evaluacin SIMCE
(clase 3 semana 12)
4 Relacionar situaciones de la vida cotidiana con personajes
o acciones de los textos ledos en clases o
independientemente. Incluir diagramas o dibujos para
complementar informacin, si es pertinente. Realizar una
exposicin oral.
(clase 3 semana 12)
5 Evaluacin SIMCE
(Clase 3 semana 12)
6 Relacionar palabras del poema con las emociones y las
imgenes que evoca.
Manifestar una opinin frente a los textos escuchados.
(clase 1 semana 13)
1 Leer frases u oraciones.
Identificar tipo y estructura de un texto.
Nombrar letras estudiadas y reproducen su
sonido( n)
(CLASE 1 SEMANA 13)

2 Recitar poemas con entonacin.

14/06/20
16

Pronunciar adecuadamente las palabras.

(Clase 3 semana 12)
3 Usar el significado de la raz o de los prefijos o sufijos para
inferir o aproximarse al significado de una palabra.
Identificar la raz (morfema base) de una palabra.
(clase 1 semana 13)
4 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
(clase 1 semana 13)
5 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Reemplazar palabras por sinnimos ms precisos al
escribir.
Hacer comentarios, preguntas u otras intervenciones
que estn relacionados con el tema sobre el cual se
dialoga.
(Clase 1 semana 13)
6 Relacionar palabras del poema con las emociones y las
imgenes que evoca.
Desarrollar el tema en al menos tres prrafos. Recitar
poemas o versos de memoria, usando adecuadamente
el lenguaje paraverbal y no verbal.
(clase 2 semana 13)
1 Leer frases u oraciones.
Identificar tipo y estructura de un texto.
Nombrar letras estudiadas y reproducen su
sonido( n)
(CLASE 1 SEMANA 13)
2 Dibujar imgenes de poemas que les gusten.
Recitar poemas con entonacin.
Pronunciar adecuadamente las palabras.
(Clase 1 semana 13)
3 Usar el significado de la raz o de los prefijos o sufijos para

inferir o aproximarse al significado de una palabra.

(clase 2 semana 13)
4 Establecer el destinatario y el propsito de su texto.
Escribir con letra ligada o imprenta, sin mezclar estilos.
Realizar una exposicin oral en que.
(clase 2 semana 13)
5 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en
clases con otros textos ledos previamente.
Reemplazar palabras por sinnimos ms precisos al
escribir.

(Clase 2 semana 13)

15/06/20
16

6 Relacionar palabras del poema con las emociones y las

imgenes que evoca.
Manifestar una opinin frente a los textos escuchados.
Recitar poemas o versos de memoria, usando
adecuadamente el lenguaje paraverbal y no verbal.
(clase 3 semana 13)
1 Leer frases u oraciones.
Nombrar letras estudiadas y reproducen su
sonido( r)
Describir por escrito objetos o personas.

Responder preguntas que hacen referencia a

la informacin de un texto escuchado.
(clase 2 semana 13)
2 Dibujar imgenes de poemas que les gusten.
Escribir uno o dos prrafos sobre un tema.
Incorporar en sus prrafos descripciones o datos sobre
el tema.
(Clase 2 semana 13)
3 Elegir un tema interesante para escribir.
Responder preguntas usando de manera pertinente la
informacin escuchada
(clase 3 semana 13)

4 Realizar una exposicin oral. (clase 1 semana 13)

5 Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en

20/06/20
16

clases con otros textos ledos previamente.

Reemplazar palabras por sinnimos ms precisos al
escribir.
Hacer comentarios, preguntas u otras intervenciones
que estn relacionados con el tema sobre el cual se
dialoga.
(Clase 3 semana 13)
6 Subrayar y explicar versos en los cuales se usa el lenguaje
figurado o expresiones que salgan del uso comn.
Expresar, oralmente o por escrito, apreciaciones o
conclusiones generales sobre lo escuchado o visto en
clases.
(clase 1 semana 14)
1 Leer frases u oraciones.
Nombrar letras estudiadas y reproducen su
sonido(r)
Responder preguntas que hacen referencia a
la informacin de un texto escuchado.
(clase 3 semana 13)
2 Explicar versos del poema.
Escribir uno o dos prrafos sobre un tema.
Incorporar en sus prrafos descripciones o datos sobre
el tema.
(Clase 2 semana 14)
3 Releer textos que ya conocen.
Usar informacin del contexto para inferir o
aproximarse al significado de una palabra.
Expresar una opinin sobre un aspecto del texto y dan
una razn de por qu piensan as.
(clase 1 semana 14)
4 Seleccionar textos para leer por su cuenta.
Completar organizadores grficos con la informacin

21/06/20
16

que incluirn en sus textos

(clase 1 semana 14)
5 Seleccionar textos para leer por su cuenta.
Visitar la biblioteca.
(Clase 1 semana 14)
6 Subrayar y explicar versos en los cuales se usa el lenguaje
figurado o expresiones que salgan del uso comn.
Expresar, oralmente o por escrito, apreciaciones o
conclusiones generales sobre lo escuchado o visto en
clases.
(clase 1 semana 14)
1
Leer textos significativos, aplicando su conocimiento
de las cinco vocales y las consonantes que han
aprendido.
Escribir oraciones comprensibles y con letra
legible.
Expresar una opinin sobre algn aspecto de
un texto escuchado.
(clase 1 semana 14)
2 Escribir uno o dos prrafos sobre un tema.
Incorporar en sus prrafos descripciones o datos sobre
el tema.
(Clase 3 semana 13)
3 Releer textos que ya conocen.
Usar informacin del contexto para inferir o
aproximarse al significado de una palabra.
Expresar una opinin sobre un aspecto del texto y dan
una razn de por qu piensan as.
(clase 1 semana 14)
4 Realizar una exposicin oral.
(clase 2 semana 14)
5 Escribir un texto narrativo
Refutar lo dicho por otro si estn en desacuerdo y

22/06/20
16

fundamentan su postura con hechos, datos o

ejemplos.
(Clase 2 semana 14)
6 Subrayar y explicar versos en los cuales se usa el lenguaje
figurado o expresiones que salgan del uso comn.
Completar organizadores grficos con informacin del
texto escuchado.
(clase 2 semana 14)
1 Leer textos significativos, aplicando su
conocimiento de las cinco vocales y las consonantes
que han aprendido.
Escribir oraciones comprensibles y con letra
legible.
Expresar una opinin sobre algn aspecto de
un texto escuchado.
(clase 2 semana 14)

2
Explicar versos del poema.
Recitar poemas con entonacin.
(Clase 1 semana 14)
3 Desarrollar el tema en prrafos en los que: elaboran un
subtema por prrafo y lo ilustran con ejemplos, datos o
explicaciones, la informacin seleccionada se relaciona con el
tema desarrollado, incluyen palabras y expresiones
especficas del tema tratado.
(clase 2 semana 14)
4 Realizar una exposicin oral.
(clase 2 semana 14)
5 Escribir un texto narrativo
Refutar lo dicho por otro si estn en desacuerdo y
fundamentan su postura con hechos, datos o
ejemplos.
(Clase 2 semana 14)
6 Subrayar y explicar versos en los cuales se usa el lenguaje
figurado o expresiones que salgan del uso comn.

27/06/20
16
28/06/20
16

29/06/20
16

Completar organizadores grficos con informacin del

texto escuchado.
(clase 2 semana 14)
Feriado Legal
1 Realizar evaluacin de unidad.
2 Responder evaluacin de unidad.
(Clase 3 semana 14)
3 Resolver evaluacin de unidad.
(clase 3 semana 14)
4 Responder evaluacin de la unidad.
(clase 3 semana 14)
5 Responder evaluacin de la unidad.
(Clase 3 semana 14)
6 Realizar evaluacin de unidad.
(clase 3 semana 14)

2
3
4
5
6