2.

OBJEKTIF
Meningkatkan
SPM dan
STPM dari segi
kuantiti

PELAN STRATEGIK TAHUN 2011 2015

PERINGKAT PANITIA KIMIA

PERINGKAT BIDANG KURIKULUM

KPI
SASARAN 2011 2015
TOV T11 T12 T13 T14
% lulus PMR

100

100

100

100

100

TOV

PERINGKAT PANITIA KIMIA

SASARAN 2011 2015
T11 T12 T13 T14 T15

100

100

100

100

100

100

65

100

100

100

100

100

STRATEGI
T15
100

% lulus SPM

100

100

100

100

100

100

% lulus STPM

100

100

100

100

100

100

S1: Pengukuhan
penguasaan
konsep kimia
dalam kalangan
pelajar

S2: Pengukuhan
penguasaan
kemahiran teknik
menjawab Kertas
2 dan Kertas 3

100

100

100

100

100

100

PELAN TAKTIKAL
1.1 P & P mengikut
tema tidak
dijalankan
Digantikan dengan
bengkel
kecemerlangan
Chemistry
1.2 Klinik Kimiadigantikan dengan
Kelas Bimbingan
Berfokus 2013/
Sinar Pagi
Chemistry 2014 &
Chemjaya 2014
2.1 Latih-tubi &
gempur
( Latihan
Cuti
Terancang
dan latihan
dalam
modul
yang
dibina)

OBJEKTIF

PERINGKAT BIDANG KURIKULUM

SASARAN 2011 2015
KPI
TOV T11 T12 T13 T14

T15

STRATEGI
S3: Pengukuhan
penguasaan
kemahiran
saintifik untuk
PEKA Kimia dan
amali STPM

TOV

PERINGKAT PANITIA KIMIA

SASARAN 2011 2015
T11 T12 T13 T14 T15

100

100

100

100

100

100

PELAN TAKTIKAL
3.1 Kumpulan
amali yang
lebih kecil

3.2Kemudahan
makmal
dan radas
yang
lengkap
dan
berfungsi
% Straight A
PMR & GPS

60.7
1.090

60.8
1.085

60.9
1.080

70.0
1.075

70.1
1.070

70.2
1.065

% Straight A
SPM & GPS

18.0
2.090

18.5
2.085

19.0
2.080

19.5
2.075

20.0
2.070

20.5
2.065

% Lulus & GPS

STPM

2.2
2.530

2.3
2.535

2.4
2.540

2.5
2.545

2.6
2.550

2.7
2.555

Meningkatkan
kepelbagaian
kaedah P&P
guru dalam
kelas

Bilangan LDP
pedagogi
berkesan
anjuran panitia
mata pelajaran

10

12

14

16

20

22

Meningkatkan
kekerapan
penggunaan
ICT dalam
kalangan guru
semasa proses
P&P

% guru yang
menggunakan
ICT dalam P&P

100

Meningkatkan
PMR, SPM dan
STPM dari
segi kualiti

100

100

100

100

100

S4: Pemantapan
kemahiran teknik
menjawab Kertas
2 dan Kertas 3

48.6
3.02

50.7
2.87

52.8
2.72

54.9
2.57

57.0
2.42

59.1
2.27

9.3
1.96

11.0
2.24

13.0
2.36

15.0
2.48

18.0
2.60

20.0
2.72

S5:
Perbincangan
profesionalisme
mengenai
kaedah P&P
yang pelbagai
dan berkesan

S6: Penggunaan
ICT dalam P&P
semaksima
mungkin

100

4.1 Pecutan
SPM &
STPM
-Program teknik
Menjawab SPM

5.1 Kursus
Dalaman
5.2 Modul
Topikal
Tingkatan
4, 5 dan 6

100

100

100

100

100

6.1 Bahan P&P

berbentuk
ICT

OBJEKTIF

PERINGKAT BIDANG KURIKULUM

SASARAN 2011 2015
KPI
TOV T11 T12 T13 T14

T15

STRATEGI

TOV

PERINGKAT PANITIA KIMIA

SASARAN 2011 2015
T11 T12 T13 T14 T15

PELAN TAKTIKAL
6.2 P&P
berkonsep
e learning
( Frog VLE)

Meningkatkan
kemahiran guru
menjalankan
kajian tindakan

Bilangan kajian
tindakan yang
dihasilkan oleh
guru

11

13

15

S7: Pelaksanaan
Kajian Tindakan
bagi mata
pelajaran Kimia

7.1 Kajian
Tindakan

2.1.1
BIL

PELAN TAKTIKAL

S1

Pengukuhan
penguasaan konsep
Kimia dalam kalangan
pelajar
1.1 Bengkel
Kecemerlangan
Chemistry

T/JAWAB

PELAN TAKTIKAL PANITIA KIMIA 2014

TEMPOH

KOS/SUMBER

OUTPUT/HASIL

KPI

Ketua Panitia
dan semua
guru

1 hb Mac

RM 500/
Panitia Kimia

100% pelajar
dapat menguasai
konsep Kimia
dengan baik bagi
peperiksaan
SPM 2014

Peningkatan
prestasi pelajar
dalam topic
lemah (seperti
salt) dalam
analisis item

Mengadakan Kuiz
semasa PdP dari
semasa ke semasa

Semua guru
Kimia

Jan-Mac

RM 100/
Panitia Kimia

Pelajar mendapat
markah 30 ke
atas

Peningkatan
dalam
pencapaian
pelajar dalam
Keputusan
Pertengahan
Penggal 1
2014

-Personal Coaching

Mengadakan
bengkel untuk
topik yang lemah
memberikan
penguasaan
konsep topik
berkenaan.
2.1 Sinar Pagi
Chemistry
Guru menjadi
mentor kepada
pelajar mendapat
markah <30 dalam
peperiksaan akhir
tahun tingkatan 4
2013

PELAN KONTIGENSI

CATATAN /
STATUS

BIL

PELAN TAKTIKAL
2.2 Tutorial Chemjaya

T/JAWAB

TEMPOH

KOS/SUMBER

OUTPUT/HASIL

Semua guru
kimia

April November

RM100/
Panitia Kimia

Pelajar mendapat
Markah 40 ke
atas

Peningkatan
dalam
pencapaian
pelajar dalam
Keputusan
peperiksaan
dalaman
seterusnya
SPM

Semua guru
Kimia

Mac- Nov
(cuti
sekolah)

Perkhidmatan
riso //
RM200/ Panitia
Kimia

Kontrak latihan

Jan - Nov

RM 500/ PIBG
RM 500/
Panitia Kimia

% pencapaian
pelajar lemah
meningkat
sekurangkurangnya 5%
pada setiap
peperiksaan

% pencapaian
pelajar
meningkat
mengikut
sasaran dalam
SPM 2012-2014
& STPM 20122014

Semua calon
SPM/STPM
2014
memperolehi A
untuk semua
konstruk

Guru menjadi
mentor kepada
pelajar mendapat
markah <40 dalam
peperiksaan
pertengahn
penggal 1
S2

PELAN KONTIGENSI

CATATAN /
STATUS

S2: Pengukuhan
penguasaan
kemahiran teknik
menjawab Kertas
2 dan Kertas 3
2.1 Latihan Cuti
Terancang

2.2 Modul Latihan

SPM Chemistry
S3

KPI

Latih tubi menjawab

soalan Percubaan
dan soalan
peperiksaan sebenar
SPM/STPM

Pengukuhan
penguasaan
kemahiran saintifik
untuk PEKA Kimia dan
amali STPM
3.1 Kumpulan amali
yang lebih kecil
3.2 Kemudahan
makmal yang
lengkap dengan
radas eksperimen
yang berfungsi

semua guru
Kimia

Jan-Okt

RM4800 /
Panitia Kimia

Fail Peka/Folio

1. Penataran PEKA
Kimia pelajar Ting 4
2. Amali PEKA (2 Ting
4 dan 2 Ting 5) dan
amali STPM
diajalankan
mengikut piawaian
LPM dan MPM
3. Pentaksiran amali

3.3 Penglibatan
pelajar dalam P&P,
kerja amali, folio dan
Base learning project

S4

Pemantapan
kemahiran teknik
menjawab Kertas 2
dan Kertas 3
4.1 Teknik Menjawab
Kimia SPM

S5

PEKA dan amali

STPM dijalankan
mengikut prosedur
4. Pembelian alat
radas makmal dan
kelengkapan
makmal mengikut
keperluan semasa

Semua guru
kimia Tingkatan
5

2 hb Ogos

RM 500/
Panitia Kimia

100% pelajar
lulus dengan
gred lebih baik
dalam
SPM/STPM 2014

Peningkatan
dalam
pencapaian
pelajar dalam
Keputusan
peperiksaan
percubaan
SPM
seterusnya
SPM sebenar

1. Memberi teknik
menjawab di dalam
kelas semasa P&P

100% guru dapat

menggunakan
kaedah yang
lebih berkesan
dalam P&P.

Sekurangkurangnya satu
LDP setahun

Bimbingan dan
Perkongsian Ilmu
Sesama Rakan
Sekerja

2. Memberi motivasi
kepada pelajar yang
lemah.

Perbincangan
profesionalisme
mengenai kaedah
P&P yang pelbagai
dan berkesan
5.1 Kursus Dalaman
Meningkatkan
profesionalisme
dan mengamalkan
pedagogi yang
berkesan dan
berkualiti

Semua guru
panitia

Mei

RM50.00 /
Panitia Kimia

BIL

PELAN TAKTIKAL
5.2 Penghasilan
Modul Topikal
Tingkatan 4, 5
dan 6

S6

T/JAWAB

TEMPOH

KOS/SUMBER

OUTPUT/HASIL

PELAN KONTIGENSI

Semua guru
Kimia

Dis 2013Jan2014

RM500.00 /
Panitia Kimia

Menggunakan
modul yang
selaras untuk
setiap kelas

1 Modul T4, 1
modul T5, 1
modul topikal
STPM

Koleksi soalan
percubaan dan soalan
sebenar peperiksaan

Semua guru
Kimia

JanNov

Guru lebih cekap

menggunakan
ICT dan murid
lebih berminat
mengikuti
pelajaran.

Guru akan
menggunakan
ICT sebanyak
100% dalam
proses P&P.

Menggunakan CD
yang dibekalkan di
Pusat Sumber atau
PSPN.
.

Semua guru

Jan-Okt

Panitia Kimia

Kajian Tindakan
yang dihasilkan
dikongsi bersama
dalam P&P

2 Kajian
Tindakan
dibuat oleh
guru Kimia

Mendapat kursus untuk

membuat kajian
tindakan

CATATAN /
STATUS

Penggunaan ICT
dalam P&P
semaksima mungkin
6.1 Penghasilan
bahan P&P
berbentuk ICT
6.2 P&P
berkonsep
e learning
(Penggunaan
FROG VLE)

S7

KPI

Pelaksanaan Kajian
Tindakan bagi mata
pelajaran Kimia
7.1 Melaksanakan
Kajian Tindakan