PLAN DE CLASES.

Asignatura: Lenguaje.
Curso: Primero.
Profesora: Jeniffer Barrios Almanza.
Tema: Los Medios de Comunicacin.
Fecha: 13 de agosto de 2016.

Competencias:
Identificar los medios de comunicacin y promover el uso de estos
para tener una buena informacin y estar actualizados.
Promover el uso de los medios de comunicacin dentro y fuera de
clases.
Hacer el uso adecuado de los medios de comunicacin, para que el
estudiante est ms cerca de la informacin.
Logros:
Comprender el concepto de los medios de comunicacin.
Diferenciar los tipos de medios de comunicacin ms usados en nuestra
actualidad.
Conocer e identificar distintos medios de comunicacin.
Reconocer la importancia de los diferentes tipos de comunicacin y lo til
que son, para obtener informacin.

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LOS MEDIOS DE COMUNICACIN:

Las personas se comunican cuando hablan con otras y dicen lo que saben, lo
que piensan o lo que sienten. Algunas formas de comunicacin cuando las
personas estn cercas son: El habla, La escritura y las seas.
Cuando las personas estn lejos una de otras. Para comunicarse utilizan los
siguientes medios:

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Los medios de comunicacin son los instrumentos mediante los cuales se

informa y se comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los
miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a
su alrededor a nivel econmico, poltico, social, etc. Los medios de
comunicacin son la representacin fsica de la comunicacin en nuestro
mundo; es decir, son el canal mediante el cual la informacin se obtiene, se
procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.
Los tipos de medios de comunicacin pueden ser los siguientes:
Libros
Corresponden a un medio escrito. Gracias a adelantos tecnolgicos se ha
posibilitado su reproduccin en serie y en consecuencia, pueden llegar a
varios receptores a la vez.

Prensa escrita:
Medio de comunicacin impreso. Son los peridicos o revistas de publicacin
diaria o regular, que contienen temas de distintas materias; adems se
caracterizan por la forma cmo entregan la informacin.

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La televisin
Es un sistema de transmisin de imgenes en movimiento. Al mezclar el
sonido con la imagen, los mensajes entregados por la TV impactan y
persuaden a los receptores de manera ms rpida y certera.

La radio
Sistema de transmisin de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos
por medio de ondas hertzianas y puede recorrer varias distancias en un
lapso de tiempo breve. Su modo de transmisin de mensajes es simultneo.

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Internet
Es una red de redes, en la cual la informacin est estructurada y
organizada de acuerdo a temas y reas. As los "buscadores" facilitan el
trabajo en la entrega e interpretacin de la informacin.

Cine
Surge en 1895 con la primera pelcula de los hermanos Lumiere:" La salida de
los obreros de la fbrica". El cine al ser limitado en su tiempo real,
comprime la narracin por medio del empleo de medios tcnicos y
estructurales, como por ejemplo, el guin cinematogrfico, escenas, plano,
secuencia, etc.

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Actividad para Realizar en clases.

Materiales necesarios para la ficha:
o Pgina impresa de la actividad.
o Crayolas.
o Sugerencias para realizar la actividad de la ficha escolar.
Desarrollo de la Actividad.
1. Indique al nio que observe la ficha y pregntele que ve en ella.
2. Motivar al nio para que describa lo que ve utilizando el vocabulario
apropiado relacionado con los medios de comunicacin.
3. Lale al nio el enunciado de la actividad.
4. Tras realizar la ficha, pdele al nio que coloree la carita de acuerdo a
cmo crea que lo ha hecho.

2. Actividad.
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Actividad 2. A quin recurrimos?

En la lista que sugerimos a continuacin, indiquen (primero individualmente y
luego en pequeos grupos) a qu medio de comunicacin recurrirn segn lo
que necesitaran averiguar. Impriman esta pgina para marcar con una cruz
las respuestas.

3. Actividad.
Actividad que realizaremos en clases por medio de sopas de letras.
Que encontramos en la pgina web.
http://www.educaplay.com

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Ficha de conocimiento del medio
Tiempo de realizacin: 30 minutos
Dificultad: Baja
Tema: Medios de comunicacin
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Objetivos del ejercicio.

Identificar los diferentes medios de comunicacin.

Desarrollar la percepcin visual
Desarrollar la capacidad de observacin, diferenciado dos imgenes
Autoevaluar el resultado de la actividad.
Materiales necesarios para la ficha
Pgina impresa de la actividad.
Lpiz
Sugerencias para realizar la actividad de la ficha escolar

1. Indique al nio que observe la ficha y pregntele que ve en ella.

2. Motivar al nio para que describa lo que ve utilizando el vocabulario
apropiado relacionado con los medios de comunicacin.
3. Lale al nio el enunciado de la actividad.
4. Tras realizar la ficha, pdele al nio que coloree la carita de acuerdo a
cmo crea que lo ha hecho.
Con esta estrategia estamos promoviendo al nio su pensamiento crtico y
dar a conocer cmo podemos utilizar e implementar el uso de los medios de
comunicacin, cabe destacar que ya el nio viene con un conocimiento previo
de casa. Por ende el docente solo reforzara sus conocimientos.

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RECURSOS:
Utilizaremos lminas con ilustraciones de Los Medios de Comunicacin.
Talleres, computadores, implemento de trabajos de tiles escolares. Guias.

TIEMPO ESTIMADO: Una Hora.

EVALUACIN:
Nombres y Apellidos: _________________________________

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Curso: ________ Fecha: ____________

BIBLIOGRAFIA:
PGINAS WEB.
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http://slideplayer.es/slide/4693800/
http://www.portaleducativo.net/octavo-basico/200/medios-decomunicacion-prensa-television-internet-radio
http://www.conmishijos.com/tareas-escolares/conocimiento-delmedio/ejercicio-sobre-los-medios-de-comunicacion-para-ninos/
http://es.slideshare.net/xwityx/comunicacin-integral-3er-grado

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