MODUL PERTANDINGAN IMLA (EJAAN)

PANITIA BAHASA ARAB

Nama program

: PERTANDINGAN IMLA (EJAAN) BAHASA ARAB

Matlamat

: Menambahkan perbendaharaan kata Bahasa Arab di

kalangan murid-murid mengikut topik yang dipelajari

Objektif

: 1. Murid dapat meningkatkan perbendaharaan kata

dan imla Bahasa Arab yang telah dipelajari
2. Menanam minat murid untuk mempelajari Bahasa Arab
3. Mengimarahkan bulan Ramadhan dengan aktivitiaktiviti yang berfaedah

Rasional

: Kemahiran dalam mendengar dan menulis merupakan

asas dan perlu ditekankan kepada murid-murid dalam
mendalami Bahasa Arab

Kumpulan sasaran

: Murid-murid tahap 1 dan 2

Sumber tenaga

: 1. Guru-guru Bahasa Arab

2. Guru yang terlibat

Jumlah kos

: RM 200

Jangka masa

: Pertengahan Julai 2012

Tempat

: Kantin

Kawalan

: Guru-guru Bahasa Arab yang terlibat

Strategi perlaksanaan

: 1. Mesyuarat jawatankuasa Panitia Bahasa Arab

2. Pemilihan bahan
3. Melaksanakan program
4. Penilaian

Penilaian

: Murid-murid memberikan kerjasama dengan menyertai

pertandingan dan dapat menguasai perbendaharaan kata
Bahasa Arab yang dipelajari dengan baik

1. Pendahuluan
Panitia Bahasa Arab SK Taman Molek bercadang untuk menganjurkan
program Pertandingan IMLA (Ejaan). Ini merupakan antara program
perintis

kepada

kepada

program-program

berikutnya

yang

akan

dilaksanakan oleh Panitia Bahasa Arab pada tahun ini.

2. Rasional
Program Pertandingan IMLA yang dirancang ini merupakan satu cara untuk
memperkenalkan Bahasa Arab dan kepentingannya sebagai bahasa AlQuran disamping membantu murid-murid memperkayakan pengetahuan
mereka terhadap bahasa ini.
3. Matlamat
Melalui program ini diharapkan guru-guru serta murid-murid dapat
menambah

bahasa-bahasa

yang

sedia

ada

pada

diri

mereka,

memperkayakan tatabahasa di dalam Bahasa Arab dan memperluaskan

penggunaan Bahasa Arab itu sendiri.
4. Objektif
i. Murid dapat meningkatkan imlak Bahasa Arab yang telah dipelajari
melalui pembacaan dan pendengaran.
ii. Menanamkan minat murid untuk mempelajari Bahasa Arab.
iii. Mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang disampaikan kepada murid.
iv. Mewujudkan persekitaran membudayakan Bahasa Arab di sekolah.
v. Menambah pengetahuan sedia ada murid.
5. Jangkamasa
Sepanjang Julai 2012.
6. Kumpulan sasaran
Semua murid yang mempejari Bahasa Arab
7. Tempat

i. Dataran De Molek
ii. Kantin
iii. Persekitaran sekolah
8. Sumber tenaga
i. Guru-guru j-QAF
ii. Guru-guru Pendidikan Islam
iii. Murid
9. Sumber kewangan
i. Wang PCG daripada JAPIM
10. Anggaran perbelanjaan
Merujuk lampiran A
11. Strategi perlaksanaan
i. Mesyuarat Ahli Jawatankuasa Panitia Bahasa Arab
ii. Menyerahkan kertas kerja dan mengadakan perbincangan dengan Guru
Besar
iii. Menyediakan bahan yang diperlukan
iv. Melaksanakan program
v. Penilaian
12. Penilaian
Penilaian ke atas program-program yang dirancang ini akan dilihat
berdasarkan faktor berikut:
i. Program dapat dilaksanakan dengan lancar sebagaimana yang dirancang
ii. Kerjasama di kalangan warga SK Taman Molek
13. Penutup
Diharapkan dengan program Pertandingan imla (ejaan) Bahasa Arab ini
akan memberi kesan yang positif kepada murid-murid khasnya dan kepada

warga sekolah amnya dalam memartabatkan Bahasa Arab sebagai Bahasa

Al-Quran. Kerjasama dan sokongan semua pihak amatlah diperlukan demi
menjayakan program ini. Besarlah harapan semoga program-program ini
mendapat pertimbangan yang wajar dan sokongan yang padu.

Disediakan oleh:

(SITI HASNIZA BT MOHAMED YASSIN)

Ketua Panitia Bahasa Arab
SK Taman Molek, Johor Bahru
Pengesahan dan kelulusan

(SYED SULAIMAN BIN ARIFFIN )

Guru Besar
SK Taman Molek, Johor Bahru

Lampiran A
ANGGARAN PERBELANJAAN PERTANDINGAN IMLA BAHASA ARAB

Bil
1

Perkara
Hadiah

Perbelanjaan

Jumlah

5.00 x 6 ( Pertama) (L)

RM 30.00

4.00 x 6 ( Kedua)(L)

RM 24.00

3.00 x 6 ( Ketiga)(L)

RM 18.00

5.00 x 6 ( Pertama) (P)

RM 30.00

4.00 x 6 ( Kedua) (P)

RM 24.00

3.00 x 6 ( Ketiga) (p)

RM 18.00

JUMLAH

RM 164.00



SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN MOLEK,
PERSIARAN MOLEK UTAMA,
TAMAN MOLEK,
81100 JOHOR BAHRU.
TEL : 07-3574322
JBA 1088
FAKS: 07-3575322
Rujukan Tuan:
Rujukan Kami: JBA 1088/ 06 / 06 / 019 / 02 (2)
Tarikh
: 18 Februari 2009
Guru Besar,
SK Taman Molek,
Persiaran Molek Utama,
Taman Molek,
81100 Johor Bahru
Tuan,
MEMOHON WANG PERUNTUKAN PCG PANITIA BAHASA ARAB BAGI
PROGRAM IMLAK(EJAAN) BAHASA ARAB.
Dengan sukacitanya perkara di atas adalah dirujuk
2. Sehubungan dengan itu, pihak kami memohon jasa baik tuan untuk
memperuntukkan sejumlah wang bagi perbelanjaan menjayakan program
tersebut.
3. Kerjasama dan sokongan daripada pihak tuan, amatlah dihargai dan
didahului dengan ucapan terima kasih.
Sekian
BERSAMA MEMARTABATKAN BAHASA AL-QURAN
Saya yang benar,

(SITI HASNIZA BT MOHAMED YASSIN)

(SYED SULAIMAN BIN ARIFFIN)

Ketua Panitia Bahasa Arab

Guru Besar

SK Taman Molek, Johor Bahru

SK Taman Molek, Johor Bahru

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN MOLEK

LAPORAN PERTANDINGAN IMLAK
PADA 22 HINGGA 28 JULAI 2012
RASIONAL
Program Pertandingan IMLAK yang dirancang ini merupakan satu cara untuk
memperkenalkan Bahasa Arab dan kepentingannya sebagai bahasa Al-Quran
disamping membantu murid-murid memperkayakan pengetahuan mereka
terhadap bahasa ini.

OBJEKTIF

Murid dapat meningkatkan perbendaharaan dan imlak Bahasa Arab yang telah
dipelajari

Memberi pendedahan kepada murid-murid tentang teknik dan kaedah

penulisan yang betul.
Mengeratkan hubungan silaturrahim di kalangan murid dan guru.
Menghayati keindahan kesenian Islam dan menungkatkan Syiar Islam.
Mewujudkan kerjasama di kalangan warga sekolah.

TEMPAT
Surau Darul Salam Sekolah Kebangsaan Taman Molek Johor Bahru
MASA
Tahap 1: 2.00 ptg- 4.00 ptg
Tahap 2: 8.20 pg- 12.30 tgh

SENARAI NAMA PEMENANG

PERTANDINGAN IMLAK BAHASA ARAB
PERINGKAT SEKOLAH 2012
PERTANDINGAN TAHUN
1

2
IMLAK
3

IMLAK

MURID LELAKI
1
2
3
1
2
3
1
2
3

1
2
3
1
2
3
1
2
3

DI SEDIAKAN OLEH

..
( SITI HASNIZA MOHAMED YASSIN)

MURID PEREMPUAN
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3

MODUL PERTANDINGAN IMLA

CARA PERLAKSANAAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Pemilihan peserta mengikut kelas atau aliran.

Soalan berdasarkan sukatan Pelajaran Bahasa Arab.
Guru perlu menyediakan kalimah-kalimah Bahasa Arab yang hendak disoal
beserta nombor sekali.
Peserta hendaklah mencabut kertas soalan yang disediakan.
Peserta menyerahkan kertas soalan kepada guru.
Guru menyoal berdasarkan perkataan yang dipilih oleh pelajar.
Murid mengeja dan menyebut perkataan yang disoal oleh guru.
Murid yang dapat menjawab dengan betul dikira sebagai pemenang dan murid
yang tidak dapat menjawab soalan dikira kalah.
Pusingan pertandingan mengikut kesesuaian guru.