Objetivos de Aprendizaje

Lenguaje y Comunicacin.

Ev. SIMCE 2: 22/08

Ev.

Unidad 5: 25/08
Leer independientemente y comprender textos no literarios (La Receta) para ampliar su
conocimiento del mundo y formarse una opinin: extrayendo informacin explcita e implcita,
utilizando los organizadores de textos expositivos (ttulos, subttulos, ndice y glosario) para
encontrar informacin especfica, comprendiendo la informacin que aportan las ilustraciones,
smbolos y pictogramas a un texto. OA6
Comprender textos orales (explicaciones e instrucciones) para obtener informacin y desarrollar su
curiosidad por el mundo: estableciendo conexiones con sus propias experiencias, identificando el
propsito, formulando preguntas para obtener informacin adicional, aclarar dudas y profundizar la
comprensin, estableciendo relaciones entre distintos textos, respondiendo preguntas sobre
informacin explcita e implcita. OA24
Leer y familiarizarse cuentos folclricos para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginacin. OA3
Estudiar en: Guas villa educa, Libro pgina 131 a 135 y cuaderno.

Ed. Matemtica.

Ev. SIMCE 2: 26/08

Ev.

Unidad 5: 29/08
Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta 10 de manera progresiva: o usando
representaciones concretas y pictricas, o expresando una multiplicacin como una adicin de
sumandos iguales o usando la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 10
o aplicando los resultados de las tablas de multiplicacin hasta 10x10, sin realizar clculos o
resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10. (OA 8)
Generar, describir y registrar patrones numricos, usando una variedad de estrategias en tablas
del 100, de manera manual y/o con software educativo. (OA 12)
Estudiar en: Guas villa educa, Libro pgina 114 a 143 y cuaderno.

Historia, Geografa y Cs. Sociales.

Ev. SIMCE 2: 23/08

Ev.

Unidad 5: 31/08
Caracterizar el entorno geogrfico de los romanos, utilizando vocabulario geogrfico adecuado
(continente, valle, montaa, ocano, ro, archipilago, mares, pennsula, ciudad, construcciones y
monumentos, entre otros). (OA 9)
Reconocer algunos factores geogrficos que influyeron en la vida de los romanos (ubicacin,
relieve y clima, recursos naturales disponibles, importancia del mar Mediterrneo para Roma,
entre otros). (OA 10)
Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilizacin romana de la Antigedad e identificar
algunos elementos de su legado a sociedades y culturas del presente; entre ellos, el idioma, el
derecho y las leyes, el arte y las obras. (OA 2)
Comparar modos de vida de la Antigedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y
oficios, creencias, vestimentas y caractersticas de las ciudades, entre otros. (OA4)
Estudiar en: Guas villa educa, Libro pgina 149 a 191.

Cs. Naturales.
Unidad 5: 01/09

Ev. SIMCE 2: 24/08

Ev.

Observar y describir, por medio de la investigacin experimental, las necesidades de las plantas y
su relacin con la raz, el tallo y las hojas. (OA 1)
Observar y describir y algunos cambios de las plantas con flor durante su ciclo de vida
(germinacin, crecimiento, reproduccin, formacin de la flor y del fruto), reconociendo la
importancia de la polinizacin y de la dispersin de la semilla. (OA 3)
Estudiar en: Guas villa educa, Libro pginas 18 a 45 y cuaderno.