Idea

Juicio
Racionamiento
Logica formal: correcta
Lgica material: verdadera
Argumento: pensamientos
relacionados
An: sustituye por todava.
Aun: se sustituye por pero.
Agudas, graves, esdrjulas.
tipos de acentos: ortogrfico,
prosdico, diacrtico
Conectores con un contra-argumento
fuerte: Lo que sigue de estos, es mas
importante que lo anterior.
Los sbados son de asueto, sin
embargo, tambin me los pagan.
Me siento fatigado, no obstante, debo

seguir.
Conectores con un contra-argumento
dbil: lo que sigue de estos, es menos
importante que el anterior
Los sbados son de asueto, aunque,
tambin me los pagan.
Me siento fatigado, pese a esto, debo
seguir.
Conectores consecutivos:
La escritura debe ser clara, por esa
razn, es motivo de estudio.
Los cursos son formadores, por ende,
asistimos a estos.
Conectores consecutivos/conclusivos:
Debido a las condiciones

climatolgicas, podemos inferir que,

hoy ser imposible volar en
helicptero.
Conectores aditivos:
incluyen/refuerzan ideas
La computadora personal es una
herramienta de trabajo, pero, adems,
es fuente de entretenimiento sano.
La toma de corriente presentaba un
desperfecto, pero, no fue necesaria.
La toma de corriente presentaba un
desperfecto, pero, adems, no fue
necesaria.
introduccin, parte central, salida.
Sbado por la maana
De entrada, dir que soy un empleado

de gobierno, sin embargo, trabajo

todos los das, por ende, esta maana
no fue la excepcin.
Adems, que cuando amaneci fui al
trabajo, as pues, inici el da. El
camino fue corto, como resultado, de
trasladarme en vehculo, sin embargo,
pude notar que amaneci nublado y
templado, de modo que, comenc a
sudar.
Por otra parte, me alegr saber que
este da sera diferente, a pesar de,
ser otro sbado de octubre, debido a
que asistira a un curso de expresin
oral y escrita, donde aprendera sobre
conectores
lgicos
y,
adems,
marcadores textuales.
Finalmente, as transcurri la maana
de
sbado,
compartiendo
conocimientos,
pero,
igualmente,

conociendo a otras personas.

Marcadores de apertura.
Para empezar, le envi un cordial
saludo y agradec las finas atenciones,
de las que fui objeto.
Para
terminar,
le
indiqu
que
volveramos a coincidir, a mediados
de marzo.
Conectores: No solo vincula, sino, que
da sentido especfico a la oracin.
Reptil.
Joven.
Jvenes.
Examen.
Exmenes.

Gramtica:
1. Concepto:
2. Oracin: partes (sujeto y predicado)
3. Argumento. Estructura semntica
para convencer al interlocutor. Aportar
razones para defender una opinin
sujeto: quien ejerce la accin
sustantivo: ncleo del sujeto
adjetivo: califica al sustantivo
predicado: complementa la accin del
verbo y ubica a las personas (OD,OI,
Objeto Circunstancial) la parte ms
importante es el ncleo del mismo
(verbo)
adverbio: complementa el significado
de un verbo, adjetivo, adverbios
(lugar, tiempo, modo y cantidad)
proverbio:
pronombre: seala a una persona sin

usar nombre comn (lo sustituye)

preposicin:
conjuncin:
interjeccin: entre signos Ay!
Haz: es imperativo, sino, con S,
verbo haber y hacer
La corte justa dio por invlido, a la
persona en silla de ruedas.
Mi conciencia pura invalida tus
palabras
El juez justo invalid las pruebas
presentadas ante l.
Un prlogo concreto es mejor, que
uno extenso y sin sustancia.
(sustantivo)
Yo prologo el ensayo. (accin
presente)

El cientfico famoso prolog la obra de

l. (accin en pasado)
La maestra nueva recibi con jbilo
las noticias.
l jubila a sus empleados.
El tendero amable se jubil al concluir
el ao.
El nmero uno antecede al dos.
Ella numera las sillas del saln.
El rea de logstica numer los
vehculos.
l xido se presenta debido a la falta
de limpieza.
Esa sustancia oxida el material.
La humedad abundante oxid el
metal.
El trmino correcto es persona con
capacidades diferentes.
La noche lleg y an no termino la

tarea.
El estudiante hbil termin a tiempo
sus tareas.
Amarar.
Antediluviano.
Magullar.
Calentito.
Calofro.
Dentfrico.
Exorbitante
Exprs.
Financia.
Forzudo.
Requerimiento.
Gripe.
Homogeneizar.
Lapso o tiempo.
Hedor.
Jalar o halar.
devolver: refiere cosas.
regresar: sujetos

Jueves.
De entrada, el jueves es especial,
por ende, es uno de mis favoritos.
Este da es diferente, debido a que,
realizamos actividades inusuales, y,
adems, dejamos de laborar ms
temprano de lo habitual. Para
finalizar,
algunas
personas
lo
consideran como el inicio del fin de
semana,
naturalmente,
pueden
contarme entre ellas.
Marcadores de inicio: de entrada
Marcadores de continuidad o
consecutivo: por ende
Marcadores de cierre: finalmente
Conectores de evidencia:
naturalmente
Conector aditivo: y, adems
Sujeto: el jueves. este da
Predicado: es especial. es uno de mis

favoritos.
Sustantivo: jueves. da. algunas
personas
Adjetivo:
Adverbio: especial, diferente, muchas,
temprano

Oraciones se separan con punto y

punto y coma.
ElPunto y coma se emplea cuando
hablamos del mismo sujeto, pero no lo
mencionamos.
Despus del sujeto no hay comas
7 Nov. 2015
preposicin: de
verbo: dar

Ella d a cada quien lo que

corresponda.
El carro rojo va de aqu, para all.
pronombre: se
verbo: saber
La tortilla se calent.
La nia grit: lo seeeeee!
cantidad: ms
pero: mas
La ortografa requiere ms esfuerzo.
El carro sigui su camino, mas nunca
lleg.
planta: t
pronombre: te
El t caliente reduce la sensacin de
fro.
l te invit a salir.

Solo: sin compaa, no se

acenta.
Slo: Se sustituye por
nicamente.
El perro negro corre solo.
La ciudadela ser una opcin para
visitar, slo si se ubica cerca.
An: sustituye por todava
Aun: Sin embargo (pero, mas)
Una hora pas y an no llegas.
El clima es extremo, aun as, la gente
vive ah.
S: respuesta siempre va
acentuada.
Si: condicional o nota musical
La playa ser abierta, slo si mejoran
las condiciones atmosfricas.

El nio dijo: S, por favor!

l, m, t: pronombres personales se
acentan, no son plurales
el: artculo, mi: nota musical, tu:
indicativo/posesivo* puede ser plural
El cisne blanco nada poco.
l te invit a retirarte.
Lo mejor de m est por venir.
Este mi no lleva acento ortogrfico.
T ests loco de atar.
Vamos a tu casa.
Esto, eso, aquello: nunca se acentan
l dej esto en la alcoba.
La casa blanca carece de eso.
Esta, este, esa, esa, aquel, aquella y
sus plurales. se acentan cuando son

pronombres
Esta maleta y esa mochila son
grandes.
sta y sa son mochilas grandes.
sacerdote/ sacerdotisa
macho/hembra
licenciada/o
mecnica/o
doctor/a
carnero/oveja
tutor/a
diputado/a
poeta/ poetisa
zarina
profetisa/profeta
condesa
herona/ hroe

zar/
conde/
jefe/a

El carro rojo fue vendido ayer.

l ser nombrado presidente, despus
de que gane la eleccin.

Lo mejor de m, esta por venir.

Mi mam me mima.
No lo s, aunque lo repase a diario.
l es la persona ms conocida del
mundo, mas existen estudiantes que
no lo han ledo. El mensaje que te
proporciona es motivador, parecido a
tomar t de tila. T querras
conocerle, pues se da a querer de
inmediato.
En m queda mejorar mi proceder y
en ti, prestarme tu carro. Se necesita
esfuerzo continuo para alcanzar
cualquier meta, as que, manos a la
obra. De hecho, no s que se d,
pues el tiempo se agota; sin embargo,
si logro leer un libro ms, tendr un
s, como respuesta.
San

Francisco de Campeche, 7 de
noviembre de 2015.
Solicitar curso de redaccin.

Asunto:

C. Dir. Gral. de Cap.

I. NA. CI. PE.
Ciudad de Mxico.
Por medio del presente, le envo
un cordial saludo y hago referencia al
convenio de colaboracin No. 7689,
suscrito entre el Instituto Nacional de
Ciencias Penales (INACIPE) y la
Procuradura General de la Repblica
(PGR), relacionado con la capacitacin
de funcionarios pblicos de esta
dependencia.
Sobre el particular, le solicito la
imparticin de un curso de redaccin

para mandos medios, que tenga como

objetivo mejorar las habilidades de
escritura; para lo cual, le proporciono
la informacin siguiente:
Curso de redaccin bsica (1700 a
2100 Hrs.)
Cursantes.
Lugar.
Perodo.
Delegaci
n PGR
18 al 24
38.
Campeche Nov. 2015
.
Cabe hacer mencin, que los
costos
y
otros
detalles
de
coordinacin se ajustarn a lo
contemplado en el convenio de
colaboracin antes citado, asimismo,
en caso de atender positivamente
esta solicitud, el Sr. Gabriel Palomares
(gp@dominio) ser el enlace por parte
de la PGR para materializar esta
actividad.

Sin ms por el momento,

agradezco la atencin prestada;
quedo de sus finos comentarios; no
sin antes, reiterarle la seguridad de mi
alta estima.
El Dir. Gral. Entto.
Fulanito de Abraham.
13 nov. 2015
El viento arranc una rama al rbol
cerca de la torre.
La huelga ech a perder varios meses
a los alumnos en el ltimo ao.
OBJETO DIRECTO: quin o qu se
afect directamente con el verbo
OBJETO INDIRECTO: a qu o quin le
afect indirectamente la accin

OBJETO CIRCUNSTANCIAL: cundo,

dnde o por qu
que, cual, quien donde, cuanto,
cuanta cuando como < pueden
llevar si interrogan, dubitativo y
ponderan como exclamacin o
sustantivo.
Dese: verbo dar, se acenta
Porque: junto sin acento cuando es
conjuncin, se cambia por la frase en
razn de que.
Corre porque es deportista.
Por que: separado y sin acento cuando
equivale a por el cual, posterior a
motivo, razn, causa o circunstancia.
El motivo por que se enfad fue se.
El tema por que escribi fue

inspirador.
Por qu: separado y con acento es
interrogativo.
El abogado no dijo por qu lleg tarde.
La doctora no sabe por qu ocurri
eso.
Porqu: junto con acento cuando es
sustantivo que equivale al motivo o
causa, por lo que va precedido del
artculo el.
No has explicado el porqu de tu
conducta.
No necesito el porqu de tus acciones.
Verbo echar y hacer.
Ay - hay
Haber y a ver.

Vamos a ver si es correcto.

El haber es suficiente
Vasto (grande o mucho) y Basto (es
grosero).
Sino (contrapone ideas positivanegativa) y si no (condicional)
Vamos al cine, si no al teatro.
Abrazar (ceir con los brazos) y
abrasar (quemar).
Forza en lugar de fuerza
Verbo: forzar, soldar, contar
Igual que contar.
Yo cuento - Yo fuerzo
Tu cuentas - T fuerzas.
l cuenta - l fuerza

A/Ha.
Venimos (presente) y vinimos
(pasado).
Financia, diferencia y negocia.
Un perro se diferencia de un gato.
El proyecto se financia con recursos
pblicos.
l negocia su contrato.
Con base en
Apellido.
Pluralizar las dcadas. (nacer en los
ochenta).
Tan (incorrecto tan es as) y tanto
(correcto tanto es as).
Sexo (fisiolgica) y relaciones

sexuales (actividad).
El sexo del recin nacido es femenino.
El tuvo relaciones sexuales muchas
veces.
Ocupar, usar y necesitar.
Ella ocupa un lugar en mi corazn.
La nia us la crayola para dibujar.
Necesitas el carro?
A lado de (incorrecto) / Al lado de
(correcto).
Cuestionar (informacin profunda) /
Preguntar (especfico y superficial).
Tomar (incorrecto) y correr el riesgo
(correcto).
Verter (nosotros) y vertir (los dems).
Vamos a verter, nosotros vertemos.

Nieva (presente) neva (pasado).

Pronombres de complemento directo o
indirecto le, les, lo, los.
No les pegues a tus hijos.
No le pegues a tu hijo.
Hay que decirles a los estudiantes que
habr descanso.
Hay que decirle al estudiante que esta
suspendido.
Lo v, lo cuestion.
Se dio cuenta de que (correcto)/ se dio
cuenta de (incorrecto).
Eventualmente (a veces si, a veces
no).
Eventualmente muri (incorrecto: en

ingls es finalmente).
Oracin.
Qu cosa te pic? El mosco que te
dije.
Cul es la diferencia, entre ste y el
otro?
El cual result ileso.
Quin fue? l fue quien lo hizo.
Cmo fue esto? As como te lo dije.
Cunto es mucho? En cuanto sepa,
te digo.
Cundo llegars? Cuando este listo.
Dnde estar el paradero? Est
donde te indiqu.
Explica el porqu de las cosas. Slo
porque quise.
14 nov. 2015
Argumentos: REGLAS.

Al usarlos debemos anunciarlos.

Deben ser precisos en el caso
concreto.
Se puede usar en forma activa.
Se pueden usar para identificar una
falacia.
De autoridad: Recurrir al rgano
competente y a la norma vlida para
dar fundamento al argumento. A
quin o a qu reconozco como
autoridad? En derecho, una norma
que no se apoya en una norma,
carece de valor.
Analgico o a smil: Es un argumento
muy usado e til en derecho, ya que
permite aplicar el razonamiento de un
caso a otro similar.
Argumento basado en los principios
generales del derecho: Ante una
laguna en la ley se aplican los

principios generales del derecho.

Argumento sistemtico: Se entiende
por sistema al conjunto de elementos
relacionados entre s, de modo que
cada elemento es funcin de otro. En
derecho consiste en razonar a partir
de una visin sistemtica.
Argumento topogrfico: La ubicacin o
localizacin de un precepto
determinado proporciona una
referencia en su contenido. Se
relaciona con el sistemtico.
Interpretar en forma extensiva un
precepto en beneficio del justiciable.
A cohaerentia: Busca la conservacin
de enunciados salvando la
incompetencia
Constancia terminolgica: usar el
termino con el mismo significado.

Argumentar sobre un trmino

concreto, claro y especfico. usar un
significado para cada concepto.
Teleolgico: Argumentar sobre fines
del derecho, de justicia o sistema.
Tener claro que dichos entes no tienen
la misma teleologa.
Pragmtico: es el argumento que
toma en consideracin las
consecuencias favorables o
desfavorables en una situacin
determinada.
A fortiori: el que contiene ciertos
enunciados que refuerzan el
contenido de una proposicin.
A contrario censo: Este argumento
aparece en forma explicita y consiste
en colocar una proposicin en forma
inversa para dar conviccin a una

afirmacin. lo mismo pero en otras

palabras.
Ad Absurdum: el argumento que
permite rechazar una interpretacin
de un documento normativo de entre
las tericamente posibles por las
consecuencias a las que conduce.
trata de demostrar las consecuencias
Psicolgico: se atribuye a una regla el
significado que corresponde con la
voluntad del su emisor. se basa en la
exposiciones de motivos
de no redundancia: excluye la
atribucin a un enunciado normativo
de un significado que ya ha sido
atribuido a otro enunciado, esta
relacionado con el sistemtico.
histrico: apelar a la historia del
asunto para fortalecer la

argumentacin.
moral: apelar a principios ticos para
fortalecer la argumentacin. tiene el
derecho relacin con la moral?
Los juicios orales se ganan
desacreditando testigos, el dar peso
suficiente a un testigo es un trabajo
por realizar.
Vicios de la argumentacin:
Mala utilizacin de conectores.
redaccin precipitada y confusin de
ideas.
inercia intelectual (utilizacin de
machotes)
uso de falacias
Falacia
Engaa, no cumple, simula.

Argumento que persuade pero no es

correcto ni vlido.
Ad hominem: dirigido a una persona,
descalifica
Ad ignorati: algo est demostrado en
razn de que no se ha demostrado.
Ad populum: apelar a los sentimientos
o emociones de las masas, del pueblo.
Falso
dilema:
presentar
dos
alternativas como nicas salidas a un
problema, cuando en realidad existen
otras posibilidades.
tu tuoque: conocido como mira quien
habla se acusa al oponente de que
su conducta no est de acuerdo
Ignoratio o conclusin irrelevante:
descalificas al interlocutor por no
saber del tema.
Gentica: tiende a rechazar a un
concepto o nocin por el mero hecho
de su origen.
De accidente: aplicar una regla
general sin tener en cuenta sus

excepciones. Consiste en generalizar.

Mandamientos.
1.- Consultar el diccionario RAE.
2.- Memorizar las reglas de
acentuacin.
3.- Separar las oraciones con punto o
punto y coma.
4.- Nunca poner coma, entre el sujeto
y el verbo.
5.- La informacin adicional va entre
comas parentticas.
6.- Nunca poner una coma antes de la
y, a menos que no se enumeren
cosas.