Zakon o Osnovnom Odgoju I Obrazovanju TK

''Slubene novine TK'', 09/15
Ha osnovu lana 24. stav 1. taka c) Ustava Tuzlanskog kantona ("Slubene novine Tuzlanskopodrinjskog kantona", br. 7/97, 3/99 i "Slubene novine Tuzlanskog kanona", br. 13/99, 10/00, 14/02, 6/04 i
10/04), na prijedlog Vlade Tuzlanskog kantona, Skuptina Tuzlanskog kantona, na sjednici odranoj
29.7.2015. godine, donosi
Z A K O N
O OSNOVNOM ODGOJU I OBRAZOVANJU
I - OSNOVNE ODREDBE
lan 1.
(Predmet zakona)
(1) Ovim zakonom ureuje se obavljanje djelatnosti osnovnog odgoja i obrazovanja, osnivanje,
organizacija i finansiranje osnovne kole, prava i obaveze uenika i njihovih roditelja-staratelja, upravne
strukture osnovnih kola i procedure izbora nastavnika i drugih zaposlenika u koli, status nastavnika i drugih
zaposlenika kole, struni razvoj i nadzor nad radom nastavnika i druga pitanja od znaaja za obavljanje
djelatnosti osnovnog odgoja i obrazovanja.
(2) Izrazi koji se u ovom zakonu koriste za lica u muicom rodu su neutralni i odnose se na muka i
enska lica.
lan 2.
(Svrha obrazovanja)
(1) Svrha osnovnog odgoja i obrazovanja je da, kroz optimalni intelektualni, fiziki, moralni i drutveni
razvoj pojedinca, u skladu sa njegovim mogunostima i sposobnostima, doprinese stvaranju drutva
zasnovanog na vladavini zakona i potivanju ljudskih prava i unapreenju ivotnog standarda graana.
(2) Osnovni odgoj i obrazovanje je djelatnost od posebnog drutvenog interesa.
lan 3.
(Opti ciljevi obrazovanja)
(1) Opti ciljevi osnovnog odgoja i obrazovanja proizlaze iz opteprihvaenih, univerzalnih vrijednosti
demokratskog drutva, te vlastitih vrijednosti sistema zasnovanog na specifinostima nacionalne, istorijske,
kulturne i vjerske tradicije naroda i nacionalnih manjina koje ive na podruju Tuzlanskog kantona (u daljem
tekstu: Kanton).
(2) Opti ciljevi obrazovanja su:
a) omoguavanje pristupa izvorima znanja kao osnovi za razumijevanje sebe, drugoga i svijeta u kojem
se ivi,
b) obezbjeivanje optimalnog razvoja za svako lice ukljuujui i one s posebnim potrebama, u skladu s
njihovim uzrastom, mogunostima i mentalnim i fizikim sposobnostima,
c) promocija propagiranja ljudskih prava i osnovnih sloboda, i priprema svakog lica za ivot u drutvu
koje potuje principe demokratije i vladavine zakona,
d)razvijanje svijesti o pripadnosti dravi Bosni i Hercegovini, vlastitom kulturnom identitetu, jeziku i
tradiciji, na nain primjeren civilizacijskim tekovinama, upoznajui ih i uvaavajui druge i drugaije,
e)obezbjeenje jednakih mogunosti za obrazovanje i mogunosti izbora na svim nivoima obrazovanja,
bez obzira na spol, rasu, nacionalnu pripadnost, socijalno i kulturno porijeklo i status, porodini status,
vjeroispovijest, psihofizike i druge line osobine,
f) postizanje kvalitetnog obrazovanja za graane,
g) postizanje standarda znanja koji se mogu komparirati na meunarodnom, odnosno evropskom nivou,
koji obezbjeuju ukljuivanje i nastavak kolovanja u evropskom obrazovnom sistemu,
h) sticanje i razvijanje svijesti o potrebi uvanja zdravlja i zatite prirode i ovjekove sredine,
i) sticanje osnovnih saznanja i navika lijepog ponaanja i razvijanje sposobnosti i kulture komunikacije,
j) podsticanje cjeloivotnog uenja,
k) promocija ekonomskog razvoja,
p) ukljuivanje u proces evropskih integracija.
lan 4.
(Pravo djeteta na obrazovanje)
(1) Svako dijete ima jednako pravo pristupa i jednake mogunosti uea u odgovarajuem
obrazovanju, bez diskriminacije na bilo kojoj osnovi.
(2) Jednak pristup i jednake mogunosti podrazumijevaju obezbjeenje jednakih uslova i prilika za sve,
za poetak i nastavak daljeg obrazovanja.
(3) Odgovarajue obrazovanje podrazumijeva obrazovanje koje, u skladu s utvrenim standardima,
obezbjeuje djetetu da na najbolji nain razvije svoje uroene i potencijalne umne, fizike i moralne
sposobnosti na svim nivoima obrazovanja.
1 od 31

lan 5.
(Definisanje pojmova)
(1) kolski obveznik je dijete koje u kalendarskoj godini do 1. septembra navri est godina ivota na
do navrene petnaeste godine ivota.
(2) Osnovna kola (u daljem tekstu: kola) je ustanova osnovnog odgoja i obrazovanja koja moe biti
redovna, paralelna (osnovna muzika kola, osnovna baletska kola i sl.) i specijalna osnovna kola.
(3) Osnovna muzika kola je paralelna osnovna kola u kojoj se realizuje nastavni plan i program za
osnovno muziko obrazovanje za uenike koji imaju muzike sklonosti i sposobnosti, ime
se vri osposobljavanje za nastavak kolovanja i profesionalno bavljenje muzikom uopte.
(4) Osnovna baletska kola je paralelna osnovna kola u kojoj se realizuje nastavni plan i program za
osnovno baletsko obrazovanje za uenike koji imaju baletske i muzike sklonosti i sposobnosti, ime
se vri osposobljavanje za nastavak kolovanja i profesionalno bavljenje baletom.
(5) Inkluzija podrazumijeva sveobuhvatno ukljuivanje nadarenih i talentovanih uenika i uenika s
tekoama u razvoju, tekoama u uenju i uopte tekoama socijalne integracije u odgojno-obrazovni
sistem, svakodnevni ivot i drutvenu stvarnost.
(6) Specijalno obrazovanje znai obrazovanje za uenika koji imaju posebne obrazovne potrebe
(tekoe u uenju i ukljuivanju) u sluajevima kada nije mogue pruiti odgovarajue obrazovanje u
redovnim kolama.
(7) Polaznik je lice starije od 15 godina koje pohaanjem nastave no programu za odrasle ili polaganjem
ispita stie osnovno obrazovanje.
(8) Agencija za predkolsko, osnovno i srednje obrazovanje BiH je samostalna upravna organizacija
nadlena za uspostavljanje standarda znanja, ocjenjivanje postignutih rezultata i razvoj zajednikog jezgra
nastavnih planova i programa u predkolskom, osnovnom i srednjem obrazovanju, i za druge strune
poslove u oblasti standarda znanja i ocjenjivanja kvaliteta koji su odreeni posebnim zakonima i drugim
propisima.
(9) Nastavnici su lica koja realizuju nastavu u skladu sa nastavnim planom i programom.
(10) Struni saradnici su lica koja obavljaju strune, pedagoko-psiholoke i druge poslove u koli:
pedagog, psiholog, bibliotekar i lica sa zavrenim edukacijsko-rehabilitacijskim fakultetom.
(11) Vannastavno osoblje su lica koja obavljaju administrativne, finansijske, operativno-tehnike i
pomone poslove.
lan 6.
(Obavezno obrazovanje)
(1) Osnovno obrazovanje je obavezno i besplatno, i obezbjeuje se svoj djeci. Dijete, u smislu ovog
zakona, je svako lice do navrene osamnaeste godine ivota.
(2) Obavezno obrazovanje poinje u kalendarskoj godini u kojoj dijete do 1. septembra navrava est
godina ivota i traje do navrene petnaeste godine ivota.
(3) Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta Tuzlanskog kantona (u daljem tekstu:
Ministarstvo) moe na zahtjev roditelja, staratelja ili usvojioca (u daljem tekstu: roditelji) dozvoliti raniji
poetak obaveznog obrazovanja za dijete koje do 31. decembra navrava est godina ivota, odnosno jednu
godinu odgoenog poetka obaveznog obrazovanja, ukoliko je to u najboljem interesu djeteta.
lan 7.
(Potivanje ljudskih prava i osnovnih sloboda)
kola je duna da, u koli i u sredini u kojoj djeluje, doprinosi stvaranju takve kulture potivanja ljudskih
prava i osnovnih sloboda svih graana kako je to utemeljeno ustavom i meunarodnim dokumentima iz
oblasti ljudskih prava koje je potpisala Bosna i Hercegovina.
lan 8.
(Obaveza izvoenja nastave na slubenim jezicima Bosne i Hercegovine)
(1) Nastava u koli se izvodi na slubenim jezicima Bosne i Hercegovine: bosanskom, hrvatskom
i srpskom jeziku, ijekavskog izgovora, uz upotrebu oba slubena pisma (latinica i irilica), a u zavisnosti od
potreba uenika, u upotrebi je i znakovno pismo.
(2)Ne moe se vriti diskriminacija nastavnika ili drugog zaposlenika pri izboru, zaposlenju,
obavljanju poslova radnog mjesta ili napredovanju na osnovu toga to u koli, u usmenom ili pismenom
izraavanju, koristi bilo koji od slubenih jezika Bosne i Hercegovine.
(3) Ne moe se vriti diskriminacija uenika pri prijemu, ueu u aktivnostima kole ili u bilo kojoj drugoj
aktivnosti vezanoj za tog uenika na osnovu toga to u koli, u usmenom ili pismenom izraavanju, koristi
bilo koji od slubenih jezika Bosne i Hercegovine.
(4) Do kraja tree godine osnovnog odgoja i obrazovanja, uenici e savladati oba slubena pisma
Bosne i Hercegovine, a uenici sa posebnim obrazovnim potrebama e savladati oba slubena pisma, u
skladu sa njihovim mogunostima, do kraja osnovnog odgoja i obrazovanja.
(5) Nastavnici moraju biti osposobljeni da prepoznaju i tumae razlike izmeu tri slubena
jezika Bosne i Hercegovine u mjeri u kojoj je to bitno za predmete koje predaju.
2 od 31

(6) Udbenici koji su u upotrebi u kolama moraju u potpunosti potovati razlike izmeu tri slubena
jezika Bosne i Hercegovine.
(7) Nastavu bosanskog jezika, hrvatskog jezika i srpskog jezika realizuju nastavnici koji imaju
odgovarajui profil i strunu spremu utvrenu nastavnim planom i programom.
(8) Jezik i kultura svake nacionalne manjine koja ivi na podruju Kantona, potivae se i uklapati u
kolu u najveoj mjeri u kojoj je to izvodljivo, u skladu sa zakonom i Okvirnom konvencijom o zatiti prava
nacionalnih manjina.
(9) U koli uenicima pripadnicima jednog konstitutivnog naroda, kojim slubeni jezik
konstitutivnog naroda na kojem se izvodi nastava u koli nije njihov maternji jezik, obezbijedie
se izvoenje nastave na njihovom maternjem jeziku iz nacionalne grupe predmeta shodno Pedagokim
standardima i optim normativima za osnovni odgoj i obrazovanje (u daljem tekstu: Pedagoki standardi i
normativi).
lan 9.
(Nastava maternjeg jezika za pripadnike nacionalnih manjina)
(1) Ueniku, dravljaninu Bosne i Hercegovine, koji se izjanjava pripadnikom nacionalne manjine, bie
obezbjeena nastava iz maternjeg jezika u koli u koju je upisan u skladu sa zakonom.
(2) Uenik, iz stava (1) ovog lana, koji eli pohaati nastavu iz maternjeg jezika, pri upisu e obavijestiti
kolu da je pripadnik nacionalne manjine i kola e to prihvatiti kao injenicu bez daljih provjera ili dokaza.
(3) Nastava iz maternjeg jezika moe biti organizovana u matinoj koli ili za vie kola na
za to podesnom mjestu i realizuje se u odjeljenju, grupi ili pojedinano.
(4) Nastavnik, koji realizuje nastavu iz stava (1) ovog lana, mora imati odgovarajuu strunu spremu
kojom se obezbjeuje da predmet moe predavati uz odgovarajui standard.
(5) Nastavni plan i program nastave i dodatne nastave na jeziku nacionalne manjine donosi Ministarstvo
i obezbjeuje nastavna sredstva za obrazovanje manjina, na prijedlog Pedagokog zavoda Tuzlanskog
kantona (u daljem tekstu: Pedagoki zavod), i uz ocjenu i miljenje Vijea nacionalnih manjina Tuzlanskog
kantona (u daljem tekstu: Vijee nacionalnih manjina).
(6) U koli u kojoj se obrazuju samo uenici jedne nacionalne manjine, cjelokupna nastava se realizuje
na jeziku te manjine, uz obavezno izuavanje jezika iz lana 8. stav (1) ovog zakona.
(7) U koli u kojoj uenici pripadnici jedne nacionalne manjine ine najmanje jednu treinu ukupnog broja
uenika, samo za pripadnike te manjine Ministarstvo e obezbijediti obrazovanje na jeziku te manjine, a ako
ine jednu petinu, Ministarstvo e obezbijediti dodatnu nastavu o jeziku, knjievnosti, historiji, geografiji i
kulturi manjine kojoj pripadaju, ako to zahtijeva veina njihovih roditelja.
(8) Blii propis o obrazovanju i odgoju djece pripadnika nacionalnih manjina donosi ministar obrazovanja,
nauke, kulture i sporta (u daljem tekstu: ministar).
lan 10.
(Pravo na obrazovanje)
(1) Dravljani Bosne i Hercegovine imaju pravo da stiu odgoj i obrazovanje u kolama na podruju
Kantona no odredbama ovog zakona.
(2) Strani dravljani i lica bez dravljanstva, kada se moe osnovano zakljuiti da e takva lica u Bosni i
Hercegovini boraviti due od tri mjeseca, imaju pravo da stiu osnovno obrazovanje u kolama na podruju
Kantona no odredbama ovog zakona, u skladu sa konvencijama i sporazumima koje je drava Bosna i
Hercegovina zakljuila sa drugim dravama ili meunarodnim organizacijama.
lan 11.
(Vjerske slobode, tolerancija i kultura dijaloga)
(1) kola e unapreivati i tititi vjerske slobode, toleranciju i kulturu dijaloga.
(2) Imajui u vidu razliitost i slobodu vjerskih ubjeenja u Bosni i Hercegovini, uenici e, u skladu s
njihovim uvjerenjem i uvjerenjem njihovih roditelja, pohaati asove vjeronauke.
(3) kola ne moe preduzimati mjere i aktivnosti kojima bi se ograniavala sloboda izraavanja
sopstvenih i upoznavanja drugih i drugaijih vjerskih uvjerenja.
(4) Uenici koji ne ele pohaati vjeronauku nee ni na koji nain biti dovedeni u nepovoljan poloaj u
odnosu na druge uenike.
(5) U nastavnim i drugim aktivnostima u koli se ne mogu upotrebljavati ili izlagati didaktiki i drugi
materijali, niti davati izjave od strane nastavnika i drugog kolskog osoblja, iji sadraj bi se opravdano
mogao smatrati uvredljivim za jezik, kulturu i religiju uenika koji pripadaju bilo kojoj nacionalnoj, odnosno
etnikoj grupi ili religiji.
3 od 31

II - OSNIVANJB, RAD I PRBSTANAK KOLE
lan 12.
(Osnivanje kole)
(1) kolu moe osnovati domae i strano pravno i fiziko lice u svim oblicima svojine (u daljem tekstu:
osniva) u skladu sa ovim zakonom.
(2) kolu kao javnu ustanovu osniva Skuptina Tuzlanskog kantona (u daljem tekstu: Skuptina
Kantona), otinsko vijee ili Skuptina Kantona i optinsko vijee u svojstvu suosnivaa.
(3) Izuzetno, kolu kao javnu ustanovu moe osnovati i crkva ili vjerska zajednica samostalno
ili sa drugim pravnim, odnosno fizikim licem, ako Skuptina Kantona ocijeni da za njeno osnivanje
postoji javni interes. U tom sluaju, uz prethodno pribavljeno struno miljenje Pedagokog zavoda i
saglasnost Ministarstva, osniva zadrava pravo svojim aktima regulisati pitanja nastavnog plana i
programa, odabira udbenika, prijema zaposlenika, izbora direktora i lanova kolskog odbora.
(4) Meusobna prava i obaveze osnivaa i kole ureuju se ugovorom.
(5) kola se osniva u skladu sa dugoronim programom razvoja i koncepcijom osnovnog odgoja i
obrazovanja, koji donosi Skuptina Kantona.
(6) kolu mogu osnovati dva ili vie osnivaa. AKO kolu osnivaju dva ili vie osnivaa, njihova
meusobna prava, obaveze i odgovornosti ureuju se ugovorom.
(7) Privatna kola moe poeti sa radom kada Ministarstvo da saglasnost za primjenu odgovarajueg
nastavnog plana i programa i kada, u skladu s vaeim propisima, osniva obezbijedi i druge standarde i
uslove koji garantuju da e uenici dobiti odgovarajue obrazovanje, njegu i sigurnost, u skladu sa
specifinostima kole koja se osniva.
(8) Izuzetno, meunarodne privatne kole mogu imati nastavne planove i programe koji u potpunosti ne
pokrivaju zajedniko jezgro nastavnih planova i programa.
(9) kola se ne moe osnivati u svrhu promovisanja rasnih, nacionalnih, vjerskih, spolnih
i drugih predrasuda, niti svoje funkcije smije vriti na nain protivan zakonu, odnosno na nain kojim se
navedene predrasude promoviu.
lan 13.
(Pedagoki standardi i normativi i finansiranje)
(1) kola na podruju Kantona osniva se i radi u skladu sa Pedagokim standardima i normativima.
(2) Pedagoke standarde i normative iz stava (1) ovog lana, nakon provedene javne rasprave, uz
obavezno uee sindikata, donosi ministar na prijedlog Pedagokog zavoda, uz saglasnost Vlade
Tuzlanskog kantona (u daljem tekstu: Vlada Kantona).
(3) Osniva kole obezbjeuje finansiranje:
a)plata nastavnika, strunih saradnika i drugih zaposlenika,
b)neophodno obrazovanje i obuku zaposlenika,
c) osnovno obrazovanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama,
d)opremanje radionica,
e)rad eksperimentalne kole,
f) odravanje kolskih takmienja,
g) odravanje prostora kole, kupovinu kolske opreme i uila.
(4) U skladu sa planiranim sredstvima, iz Budeta Kantona, za kole kao javne ustanove osniva:
a) finansira nabavku kolskih udbenika i prirunika,
b) sufinansira prevoz uenika koji imaju prebivalite/boravite na udaljenosti veoj od etiri kilometra od
najblie kole.
lan 14.
(Uslovi za osnivanje kole)
(1) kola kao javna ustanova moe se osnovati, ako:
a) postoji dovoljan broj uenika za formiranje devet odjeljenja za redovnu kolu, devet odjeljenja za
specijalnu kolu i est odjeljenja za muziku kolu,
b) je obezbijeen odgovarajui struni nastavni kadar u skladu sa nastavnim planovima i programima za
kolu,
c) su obezbijeene odgovarajue kolske prostorije, oprema, nastavna sredstva i uila u skladu sa
Pedagokim standardima i normativima,
d) su obezbijeeni uslovi za rad u skladu sa Pedagokim standardima i normativima.
(2) Broj uenika u odjeljenjima i grupama u okviru kojih se ostvaruje odgoj i obrazovanje u koli kao
javnoj ustanovi, utvruje se Pedagokim standardima i normativima.
(3) Izuzetno, kola kao javna ustanova se moe osnovati i kada nije obezbijeen dovoljan broj uenika
za formiranje broja odjeljenja utvrenih u stavu (1) ovog lana, uz prethodnu saglasnost Ministarstva i u
skladu sa utvrenim kriterijima.
(4) kola koja nema status javne ustanove, moe se osnovati ako ima dovoljan broj uenika za
formiranje jednog odjeljenja svakog razreda, u skladu sa utvrenim kriterijima.
4 od 31

(5) Kriterije iz stavova (3) i (4) ovog lana utvruje ministar.
lan 15.
(Komisija za pripreme i poetak rada kole)
(1)Osniva prilikom osnivanja kole formira komisiju, koja e, u skladu sa ovim zakonom, izvriti
pripreme za poetak rada i izvriti izbor prvih nastavnika kole.
(2)AKO je osniva kole Skuptina Kantona, komisiju iz stava (1) ovog lana, u ime osnivaa imenuje
Ministarstvo.
(3)Ako je osniva kole drugo pravno ili fiziko lice, komisiju iz stava (1) ovog lana imenuje osniva.
lan 16.
(Upis u sudski registar i Registar osnovnih kola)
(1) kola se upisuje u sudski registar.
(2) Pored upisa u sudski registar, kola se upisuje u Registar osnovnih kola (u daljem tekstu: Registar),
koji vodi Ministarstvo.
(3) U Registar se moe upisati samo kola koja ispunjava uslove iz lana 14. ovog zakona.
lan 17.
(Provjera uslova za poetak i rad kole)
(1) Provjeru uslova za upis kole u Registar vri Ministarstvo, na zahtjev kole.
(2) kola moe poeti sa radom nakon upisa u Registar.
(3) Novoosnovana kola poinje sa radom sa poetkom kolske godine.
(4) kola upisana u Registar, moe izdavati svjedodbe i druge javne isprave o zavrenom
obrazovanju, odnosno zavretku pojedinih razreda i drugih oblika obrazovanja.
lan 18.
(Brisanje kole iz Registra)
(1) kola se brie iz Registra kada prestane da ispunjava uslove propisane ovim zakonom.
(2) Blii propis o postupku utvrivanja uslova za upis u Registar, trokovima postupka, sadraju i nainu
voenja Registra i brisanju iz Registra, donosi ministar.
lan 19.
(Statusne promjene kole)
(1) kola ima status pravnog lica.
(2) kola moe vriti statusne promjene.
(3) Odluku o statusnim promjenama kole donosi osniva.
lan 20.
(kolska podruja)
(1) Ministarstvo, na prijedlog optinskog vijea, utvruje kolsko podruje sa kojeg je redovna kola
obavezna da primi kolske obveznike.
(2)AKT O utvrivanju kolskog podruja objavljuje se u Slubenim novinama Tuzlanskog kantona".
(3) Svi uenici u dobi obaveznog pohaanja nastave upisuju se u kolu na kolskom podruju na
kojem imaju mjesto prebivalita/boravita, odnosno kolu koja je najblia njihovom mjestu stanovanja.
(4) U izuzetnim sluajevima, Ministarstvo moe na zahtjev roditelja dijete izuzeti od obaveze pohaanja
kole iz stava (3) ovog lana, ako je to potrebno da bi se zatitila prava djeteta i ako se nae da je to u
najboljem interesu djeteta.
(5) kola moe na svom kolskom podruju organizovati podrune kole sa jednim ili vie
odjeljenja, u skladu sa Pedagokim standardima i normativima.
(6) kola koja nema status javne ustanove upisuje kolske obveznike na osnovu ugovora s roditeljima
kolskih obveznika nezavisno o kolskom podruju, o emu je obavezna izvijestiti kolu sa ijeg su kolskog
podruja upisani uenici.
lan 21.
(Promjena prebivalita/boravita uenika)
(1) Kada uenik prelazi u drugu kolu zbog promjene prebivalita/boravita, kola na ijem podruju
uenik ima novo prebivalite/boravite ga je duna upisati na osnovu pisanog akta prevodnice i dokaza o
mjestu prebivalita/ boravita.
(2) Uenik koji se obrazovao u drugom kantonu, Brko Distriktu Bosne i Hercegovine, odnosno drugom
entitetu, upisuje se i nastavlja obrazovanje pod istim uslovima kao i uenik u Kantonu.
(3) U spornim sluajevima, o nainu upisa i nastavljanja obrazovanja, odluuje Ministarstvo.
(4) Uenik koji se obrazovao u inostranstvu uslovno se upisuje, dok se u Ministarstvu ne izvri
ekvivalencija dokumenata o njegovom obrazovanju.
5 od 31

(5) U postupku ekvivalencije, ueniku se ne moe utvrditi obaveza polaganja dopunskih ispita.
lan 22.
(Javnost rada kole, peat i natpisna ploa)
(1) Rad kole je javan.
(2) kola ima peat u skladu sa pravilima kole, koji se koristi za potvrivanje autentinosti akata koje
izdaje kola.
(3) kola iji je osniva Skuptina Kantona, ima peat sa grbom Kantona.
(4) Oblik, veliina i sadraj peata utvruju se osnivakim aktom i pravima kole.
(5) kola je obavezna na vidnom mjestu pri ulazu u kolski objekat istaknuti natpisnu plou
koja sadri naziv i sjedite kole, ispisanu na oba pisma jezicima konstitutivnih naroda, a natpisna
ploa kole iji je osniva Skuptina Kantona, osim naziva i sjedita, sadri i grb Kantona.
(6)Natpisna ploa kole iji je osniva optina ili drugo pravno ili fiziko lice, osim naziva i sjedita sadri
i znak osnivana.
(7) kole mogu saraivati i meusobno udruivati odreene poslove, s tim da svaka kola zadrava
svojstvo pravnog lica.
lan 23.
(Zabranjeni simboli u koli)
U prostorima kole neprihvatljivi kolski simboli su:
a)simboli drugih drava (zastave, grbovi stranih drava i sl.),
b)bilo kakvi simboli, fotografije ili objekti koji se odnose na politike stranke, pokrete, lidere, vjerska i
rasna obiljeja,
c) simboli, fotografije ili objekti koji se odnose na bilo koji par, osim uila u kabinetima koji su nuni za
izuavanje programskih sadraja,
d) ratne spomen ploe i spomenici koji sadre detalje, interpretacije, kvalifikacije ili veliaju par, kao i u
drugim sluajevima predvienim kriterijima za kolske nazive i simbole, koje donosi ministar.
lan 24.
(Prestanak sa radom kole)
(1)kola prestaje sa radom ako ne ispunjava uslove utvrene ovim zakonom i Pedagokim standardima
i normativima, i zadatke radi kojih je osnovana ili ako ne postoji potreba za njenim daljim radom.
(2)AKT O prestanku rada kole donosi osniva.
(3) Kada Ministarstvo utvrdi da kola ne ispunjava uslove koji su propisani ovim zakonom, odredie rok
u kome e osniva otkloniti utvrene nedostatke.
(4) Ukoliko nedostaci ne budu otklonjeni u odreenom roku, Ministarstvo e predloiti osnivau
donoenje akta o prestanku rada kole.
(5) AKO osniva kole koja nema status javne ustanove, ne donese akt o prestanku rada kole u roku od
tri mjeseca od dana podnoenja prijedloga iz stava (4) ovog lana, Ministarstvo donosi rjeenje o prestanku
rada kole.
(6) Ukoliko se Skuptina Kantona i optinsko vijee kao osnivai ili suosnivai, u roku od tri mjeseca ne
izjasne o prijedlogu iz stava (4) ovog lana, Ministarstvo e donijeti rjeenje o prekidu rada kole, koje e
vaiti do konane odluke Skuptine Kantona odnosno optinskog vijea.
(7) AKTOM O prestanku odnosno prekidu rada kole, odredie se rok prestanka rada, koji ne moe biti
krai od roka zavretka tekue kolske godine.
(8) U sluaju prestanka odnosno prekida rada kole, osniva je duan da zateenim uenicima omogui
nastavak i zavravanje zapoetog obrazovanja i odgoja.
(9) Donoenjem akta o prestanku rada kole, pokree se postupak brisanja kole iz Registra.
(10) AKT O prestanku rada kole objavljuje se u "Slubenim novinama Tuzlanskog kantona".
(11) kola prestaje sa radom i u drugim sluajevima utvrenim Zakonom o ustanovama i aktom o
osnivanju.
III - PRAVA I OBAVEZE RODITELJA
lan 25.
(Prava i obaveze roditelja)
(1) Roditelji imaju pravo i obavezu starati se o obrazovanju svoje djece.
(2) Roditelji imaju pravo odabrati da svoju djecu obrazuju u javnoj ili privatnoj koli.
(3) Privatne kole, u pogledu uslova i procedura, obezbjeuju jednake mogunosti za upis svim
uenicima.
(4) U ostvarivanju svojih prava, roditelji ne mogu ograniiti prava svoje djece da imaju pristup i
uivaju korist od obrazovanja primjerenog njihovom uzrastu i sposobnostima.
(5) Svoje pravo na izbor kole, roditelji ne mogu ostvarivati na nain kojim se promoviu predrasude
na rasnoj, spolnoj, nacionalnoj, jezikoj, vjerskoj i svakoj drugoj osnovi, kao i na nain protivan ovom zakonu.
6 od 31

lan 26.
(Obaveza upisa i pohaanja kole)
(1) Roditelji su obavezni upisati svoje dijete u kolu i obezbijediti da dijete redovno pohaa kolu TOKOM
perioda trajanja obaveznog obrazovanja.
(2) U sluaju nemara i neodgovornog odnosa prema obavezi iz stava (1) ovog lana, roditelji podlijeu
sankcijama u skladu sa zakonom.
(3) Pravo i obaveza roditelja je redovno informisanje, konsultovanje i praenje obrazovnog
napretka svoje djece.
(4) Roditelji imaju pravo i obavezu, u interesu svoje djece i putem svojih predstavnika u kolskim
organima i tijelima ili putem svojih asocijacija, uestvovati u odluivanju o pitanjima od znaaja za rad kole i
funkcionisanje obrazovnog sistema uopte.
IV - ULOGA I OBAVEZE KOLE

lan 27.
(Uloga i obaveze kole)
kola svoju ulogu i obaveze ostvaruje u okruenju koje razvija motivaciju za sticanje znanja koje potuje
i podrava individualnost svakog uenika, kao i njegov kulturni i nacionalni identitet, jezik i vjeroispovijest,
koje je sigurno i u kojem ne postoji bilo kakav oblik zastraivanja, zlostavljanja, fizikog kanjavanja,
vrijeanja, poniavanja, degradiranja ili tete no zdravlje, ukljuujui i potrebu izazvanu puenjem ili
upotrebom drugih opojnih i zakonom zabranjenih sredstava.
lan 28.
(Zabrana diskriminacije djece)
(1) kola je duna da potuje Konvenciju o pravima djeteta i ne smije vriti diskriminaciju
u pristupu djece obrazovanju ili njihovom ueu u obrazovnom procesu na osnovu rase, boje, spola,
jezika, religije, politikog ili drugog miljenja, nacionalnog ili socijalnog porijekla, na osnovu toga
to su djeca sa posebnim potrebama, ili na bilo kojoj drugoj osnovi.
(2) Osniva kole, zajedno sa kolom, obezbjeuje funkcionalni smjetaj i prateu infrastrukturu
za nesmetan pristup i uee u obrazovnom procesu djeci s posebnim obrazovnim potrebama, mladima i
odraslima.
lan 29.
(Promovisanje jednakih mogunosti)
kola promovie jednake mogunosti za sve svoje uenike, nastavnike i ostale zaposlenike, uvaavajui
i promoviui istovremeno i pravo na razliitosti meu njima. U tom cilju, kola, promovie i podrava razvoj
graanskih inicijativa kod uenika i uz saglasnost Ministarstva, utvruje i provodi vlastite programe koji
podravaju i njeguju razliite kulture, jezike i vjeroispovijesti svojih uenika i zaposlenika.
lan 30.
(Partnerstvo kole, roditelja i lokalne zajednice)
(1) kola promovie i razvija stalno i dinamino partnerstvo kole, roditelja i sredine u kojoj ive, u svim
pitanjima od znaaja i interesa za ostvarivanje funkcije kole i potreba uenika.
(2)kola, roditelji, uenici i lokalna zajednica naroito, promoviu i provode programe zajednikog
i organizovanog djelovanja i saradnje u borbi protiv zlostavljanja i zloupotrebe djece i mladih, borbi
protiv droge, alkoholizma i drugih toksikomanija, puenja i maloljetnike delikvencije, te svih drugih pojava
koje ugroavaju zdravlje i ivot uenika.
V - AUTONOMIJA KOLE
lan 31.
(Autonomija kole)
(1) U koli je zabranjeno organizovanje i djelovanje politikih stranaka i njihovih podmladaka.
(2) U prostorije kole je zabranjen pristup i boravak naoruanih lica, bez prethodnog odobrenja direktora
kole.
(3) kola ima odgovarajui stepen autonomije, u skladu sa vaeim propisima, a naroito u pogledu
zapoljavanja nastavnog, strunog i drugog kadra, te slobode rada nastavnika i strunih saradnika.
(4) kola potuje slobodu i kreativnost nastavnika da izvode nastavu na nain koji obezbjeuje
efikasnost u ostvarivanju planiranih odgojno-obrazovnih ishoda i primjena novih metoda rada u nastavnom
procesu.
(5) kola kroz samoevaluaciju i eksternu evaluaciju prua dokaze o efikasnosti rada nastavnika i kole.
7 od 31

VI - ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD KOLE
lan 32.
(Nastavni plan i program)
(1) Odgojno-obrazovni rad ostvaruje se na osnovu nastavnog plana i programa za osnovne kole (u
daljem tekstu: nastavni plan i program).
(2) Nastavnim planom i programom utvruju se ciljevi i zadaci, sadraj, oblici i postupci
odgojno-obrazovnog rada, kao i izvoenje razredne, odnosno predmetne nastave u pojedinim razredima,
ili drugi oblici nastave i obezbjeuje nacionalna ravnopravnost kroz posebne programe za nacionalnu
grupu predmeta u kolama svih oblika svojine.
(3) kola kao javna ustanova organizuje odgojno-obrazovni rad no nastavnom planu i programu koji
donosi Ministarstvo, u skladu sa zajednikim jezgrom nastavnih planova i programa u Bosni i Hercegovini,
na prijedlog Pedagokog zavoda, i uz prethodno provedenu javnu raspravu, ako ovim zakonom nije
drugaije odreeno.
(4) Zajedniko jezgro nastavnih planova i programa:
a) obezbjeuje da se u odgojno-obrazovnom procesu razvija odnos i osjeaj pripadnosti Bosni i
Hercegovini,
b)garantuje i obezbjeuje kvalitetno obrazovanje i dostizanje zadovoljavajueg standarda znanja,
vjetina i sposobnosti za svu djecu,
c) obezbjeuje dosljednost kvaliteta standarda obrazovanja u svim kolama,
d) obezbjeuje primjenu nastavnih planova i programa koji odgovaraju obrazovnim potrebama djece
na koju se odnose, te njihovom uzrastu i posebnim interesima sa akcentom na promociju zdravog naina
ivota kao najveeg interesa uenika, roditelja, nastavnog osoblja i drutva,
e) obezbjeuje slobodu kretanja i jednak pristup obrazovanju,
f) garantuje ekonominost i efikasnost u finansiranju i radu kole.
(5) Izuzetno, nastavni plan i program za predmet vjeronauka donosi Ministarstvo, na prijedlog vjerske
zajednice.
(6) Sastavni dio nastavnog plana i programa ine i specifini sadraji, iji obim ne moe biti vei od 30%
u odnosu na zajedniko jezgro nastavnih planova i programa.
(7) Specifine sadraje utvruje nastavniko vijee na prijedlog kolskog odbora, osnivaa, vijea
roditelja ili udruenja graana, nakon pribavljenog miljenja Pedagokog zavoda i uz saglasnost
Ministarstva.
(8) Broj, vrsta i trajanje izborne i fakultativne nastave odreuje se godinjim programom rada kole u
skladu sa nastavnim planom i programom i resursima kojima kola raspolae.
lan 33.
(Posebni nastavni planovi i programi)
(1) U redovnoj koli realizuje se nastavni plan i program redovne kole, posebni dodatni program
za nadarene uenike, prilagoeni programi za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama, nastavni plan
i program za osnovno muziko obrazovanje odnosno osnovno baletsko obrazovanje, nastavni plan i program
za odrasle, programi izborne i fakultativne, dopunske, dodatne nastave i vannastavnih aktivnosti te nastavni
planovi i programi raznih vrsta kurseva.
(2) Predmete u okviru fakultativne nastave biraju uenici i roditelji uenika na poetku kolske godine sa
liste koju donosi Ministarstvo i kad se da izjanjenje o odabranim predmetima, izborna i fakultativna nastava
za datog uenika postaje obavezna.
(3) U specijalnoj osnovnoj koli realizuje se nastavni plan i program za uenike sa senzornim
optereenjima, smetnjama u psihikom i fizikom razvoju, smetnjama u komunikaciji i drugim smetnjama.
(4) U osnovnoj muzikoj koli realizuje se nastavni plan i program za osnovno muziko
obrazovanje, osnovno baletsko obrazovanje i posebni dodatni program za nadarene uenike.
lan 34.
(Paralelno obrazovanje)
(1) Osnovno muziko i osnovno baletsko obrazovanje traju est godina.
(2) Pravo na upis u prvi razred paralelne kole iz stava (1) ovog lana, uenik stie nakon zavrenog
treeg razreda redovne kole.
lan 35.
(Broj uenika u odjeljenjima, kombinovana odjeljenja)
(1) Broj uenika u odjeljenju redovne, specijalne i paralelne kole utvruje se Pedagokim standardima i
normativima.
(2) U redovnim kolama koje nemaju status javne ustanove, broj uenika moe biti i manji, nego utvruje
kolski odbor te kole, uz saglasnost osnivaa.
(3) Redovna kola moe organizovati rad kombinovanih odjeljenja od I do IV razreda za istovremeno
izvoenje nastave sa vie razreda.
8 od 31

(4) Izuzetno, za uenike od V do IX razreda kola moe organizovati nastavu u kombinovanim
odjeljenjima, ako u koli nema dovoljan broj uenika za organizovanje odjeljenja jednog razreda.
(5) kola moe organizovati produeni ili cjelodnevni boravak uenika, u skladu sa Pedagokim
standardima i normativima, no programu koji donosi Pedagoki zavod.
lan 36.
(Trajanje nastave u toku kolske godine)
(1) kolska godina traje od 1. septembra tekue do 31. avgust naredne godine.
(2) Nastava u redovnoj i specijalnoj koli izvodi se no polugoditima i traje 185 radnih dana, s tim da se
nastavni programski sadraji planiraju i realizuju u okviru 175 nastavnih dana.
(3) Nastava iz stava (2) ovog lana, u zavrnom razredu kole, traje 170 radnih dana, s tim da se
nastavni programski sadraji planiraju i realizuju u okviru 160 nastavnih dana.
(4) Razlika u broju radnih i nastavnih dana koristi se za realizaciju posebnih programskih
sadraja, obiljeavanje dravnih i vjerskih praznika, kulturnih, sportskih i drugih aktivnosti kole, utvrenih
godinjim programom rada.
(5) Za kole iji je osniva Skuptina Kantona, kolski kalendar za svaku kolsku godinu donosi
ministar.
(6) Za kole iji je osniva drugo pravno ili fiziko lice, kolski kalendar za svaku kolsku godinu donosi
kola, uz saglasnost Ministarstva.
(7) kolski kalendar iz stava (5) ovog lana se objavljuje u "Slubenim novinama Tuzlanskog kantona".
lan 37.
(Poetak i organizacija nastave)
(1) Nastava u prvom polugoditu poinje prvog radnog dana u septembru a zavrava poslednjeg
radnog dana u decembru.
(2) Zimski odmor, u skladu sa kolskim kalendarom, za uenike redovne, paralelne i specijalne kole
traje etiri sedmice, a ljetni odmor traje od zavretka nastave u drugom polugoditu do poetka nastave
naredne kolske godine.
(3) Izuzetno, ministar moe iz opravdanih razloga, za sve ili za pojedinu kolu, donijeti drugaiju odluku
o organizaciji nastave i odmoru uenika (vjerski praznici, vremenske prilike, epidemije i drugo).
(4) kola, u pravilu, organizuje nastavu u petodnevnoj radnoj sedmici.
(5) Izuzetno od stava (4) ovog lana, kola moe, u okviru jedne subote u toku mjeseca, organizovati
dodatnu nastavu, dopunsku nastavu, rad sekcija i rad uenikih organizacija, kao i nadoknadu nastave u
skladu sa odlukom Ministarstva.
lan 38.
(Trajanje asa i optereenje uenika)
(1) Nastavni as u redovnoj i paralelnoj koli traje 45 minuta, a u specijalnoj koli 40 minuta.
(2) kola broj nastavnih asova u toku radne sedmice utvruje u sklopu zajednikih jezgri nastavnih
planova i programa, s tim da u toku dana uenici od I do razreda ne mogu imati vie od etiri nastavna
asa, uenici od IV do VI razreda vie od pet, a uenici od VII do IX razreda vie od est nastavnih asova
redovne nastave.
(3) Uenici od I do razreda mogu imati sedmino optereenje do 20 asova, uenici od IV do VI
razreda do 25 asova, a uenici od VII do IX razreda mogu imati sedmino optereenje do 30 asova
redovne nastave.
(4) Izuzetno, kola moe opteretiti uenike nastavom i ostalim vidovima neposrednog odgojnoobrazovnog rada i veim brojem asova od broja utvrenog u stavu (3) ovog lana, u sluaju nadoknade
asova intenzivnom nastavom, a na osnovu posebne odluke Ministarstva.
lan 39.
(Godinji fond nastavnih asova)
(1) kola je duna da u toku kolske godine ostvari nastavni plan i program, odnosno godinji fond
nastavnih asova.
(2) AKO se utvrdi da kola nije ostvarila u okviru predvienog broja nastavnih dana godinji fond
nastavnih asova, mora produiti nastavu dok se ne ostvari godinji fond nastavnih asova.
lan 40.
(Prekid rada u toku kolske godine)
(1)Ministarstvo moe donijeti odluku o prekidu odgojno-obrazovnog rada kole zbog vremenskih
prilika, epidemije ili drugih opravdanih razloga.
(2) Ministarstvo moe odobriti, zavisno od vremenskih prilika i drugih uslova, raniji poetak ili
produetak ljetnog i zimskog odmora, s tim da u toku kolske godine bude ostvaren godinji fond nastavnih
asova i realizovani sadraji predvieni nastavnim planom i programom.
9 od 31

lan 41.
(Godinji program rada kole)
(1) Rad kole u toku kolske godine utvruje se godinjim programom rada koji sadri oblike i raspored
odgojno-obrazovnog rada, obim i sadraj rada, obaveze nastavnika i strunih saradnika, struno
usmjeravanje uenika, slobodne aktivnosti uenika kao i druge aktivnosti.
(2) Metodologiju izrade godinjeg programa rada za svaku vrstu kole utvruje Pedagoki zavod.
(3) Godinji program rada kole koji utvrdi nastavniko vijee, a donese kolski odbor, kola je
obavezna dostaviti Ministarstvu i Pedagokom zavodu najkasnije do 1. oktobra za tekuu kolsku godinu.
(4) Izvjetaj o radu kole za prethodnu kolsku godinu iji je osniva Skuptina Kantona, kola je duna
dostaviti Pedagokom zavodu najkasnije do 10. septembra.
(5) Izvjetaj o uspjehu uenika u uenju i vladanju, kola iji je osniva Skuptina Kantona, je duna
dostaviti Pedagokom zavodu najkasnije deset dana nakon usvajanja uspjeha od strane nastavnikog
vijea no okonanju prvog polugodita, odnosno najkasnije deset dana nakon usvajanja uspjeha od strane
nastavnikog vijea no okonaju popravnih ispita u mjesecu avgustu.
(6) kola je odgovorna za blagovremeno dostavljanje akata iz stavova (3), (4) i (5) ovog lana i
vjerodostojnost podataka.
lan 42.
(Slobodne aktivnosti uenika)
(1) U koli se organizuju slobodne aktivnosti uenika radi razvijanja i produbljivanja njihovih stvaralakih
sposobnosti i sticanja pozitivnih navika i vjetina.
(2) Zadaci i programski sadraji slobodnih aktivnosti utvruju se odgojno-obrazovnim programom i
godinjim programom, u skladu sa Pedagokim standardima i normativima.
(3) Slobodne aktivnosti uenika ostvaruju se preko drutava, sekcija, klubova, druina, grupa, uenikih
zadruga i drugih oblika na principu dobrovoljnosti uenika.
(4) kola moe organizovati manifestaciju koja nije utvrena godinjim programom, uz prethodnu
saglasnost Ministarstva.
(5) kole su dune preduzeti sve mjere u cilju spreavanja diskriminacije no osnovu spola, a radi
obezbjeenja jednakih mogunosti za pristup slobodnim aktivnostima.
lan 43.
(Izlet, struna posjeta, ekskurzija i logorovanje)
Izleti, strune posjete, ekskurzije, logorovanja, drutveno-korisni rad, kola u prirodi i drugi oblici
odgojno-obrazovnog rada predvieni godinjim programom, organizuju se i izvode u okviru radnih dana, u
skladu sa naelima koje donosi ministar na prijedlog Pedagokog zavoda.
lan 44.
(Eksperimentalne kole)
(1) Radi uvoenja novih oblika i sadraja rada, na prijedlog Pedagokog zavoda, Ministarstvo moe
jednu, ili vie kola, proglasiti eksperimentalnom ili osnovati eksperimentalnu kolu.
(2) Za eksperimentalnu kolu moe se odobriti odstupanje od odredbi ovog zakona o primjeni nastavne
norme, dnevnog i sedminog optereenja uenika asovima, nain vrednovanja i ocjenjivanja znanja
uenika, obrazovanja odjeljenja i primjene nastavnog plana i programa.
(3) Osnivanje i rad eksperimentalne kole i proglaavanje postojeih kola eksperimentalnim, ureuje se
bliim propisom koji donosi ministar.
lan 45.
(Pedagoka i metodika praksa studenata)
(1) Ha prijedlog nastavnikih fakulteta, ministar odreuje kole za izvoenje pedagoke i metodike
prakse studenata.
(2) Nastavniki fakulteti sa kolom u kojoj se realizuje pedagoka i metodika praksa zakljuuju ugovor,
kojim se reguliu meusobna prava i obaveze.
(3) Obavljanje pedagoke i metodike prakse iz stava (1) ovog lana, ureuje se posebnim propisom
koji donosi ministar.
lan 46.
(Udbenici i nastavna sredstva)
(1) kola u nastavnom procesu koristi kolske udbenike i nastavna sredstva koje odobrava
Ministarstvo.
(2) kolski udbenik je osnovno nastavno sredstvo koje obuhvaa sadraje iz nastavnog plana i
programa i koji je uraen u skladu sa koncepcijom udbenika.
(3) U koli se pored udbenika koristi zbirka zadataka, prirunik, radna sveska i druga literatura koja
zamjenjuje udbenik, a koja je izraena u skladu sa koncepcijom kolskog udbenika.
(4) Novi nastavni plan i program ne moe se primijeniti ako nisu obezbijeeni odgovarajui udbenici i
druga nastavna sredstva koja zamjenjuju udbenike.
10 od 31

(5) kola u svom sastavu ima biblioteku ili ima pristup javnoj biblioteci, a osnovna muzika ili osnovna
baletna kola u svom sastavu ima nototeku.
VII - UENICI
lan 47.
(Upis i procjena sposobnosti djece)
(1) Upis uenika u redovnu kolu obavlja se na osnovu spiska kolskih obveznika, dokaza o mjestu
prebivalita/boravita i izvoda iz matine knjige roenih.
(2) Spiskove kolskih obveznika kolama, no slubenoj dunosti, dostavlja nadleni organ Optine,
prema kolskom podruju do 15. aprila tekue godine.
(3)Upis u redovnu kolu vri se TOKOM mjeseca marta, upis uenika u specijalnu kolu vri se u periodu
od maja do septembra tekue godine, upis u osnovnu muziku kolu i osnovnu baletsku kolu vri se u
mjesecu maju, a upis odraslih polaznika u redovnu kolu vri se najkasnije deset dana prije poetka nastave
za odrasle.
(4)Redovna kola duna je osnivau i Pedagokom zavodu podnijeti izvjetaj o upisu do 30. juna tekue
godine.
(5) Procjenu sposobnosti djece pri upisu u redovnu kolu obavlja komisija sastavljena od pedagoga ili
pedagoga - psihologa i nastavnika razredne nastave.
(6) Procjenu sposobnosti djece pri upisu u specijalnu kolu obavlja komisija sastavljena od pedagoga ili
pedagoga psihologa, socijalnog radnika i lica sa zavrenim edukacijsko - rehabilitacijskim fakultetom
odgovarajueg smjera.
(7) Komisija iz stavova (5) i (6) ovog lana vri procjenu sposobnosti djece uz prethodno pribavljeno
ljekarsko uvjerenje izdato od ovlatene zdravstvene ustanove.
(8) Komisije iz stavova (5) i (6) ovog lana imenuje nastavniko vijee kole, na prijedlog direktora kole.
(9) Broj uenika sa posebnim obrazovnim potrebama u odjeljenju redovne kole utvruje se
Pedagokim standardima i normativima.
(10) Upis uenika u osnovnu muziku i osnovnu baletsku vri se na osnovu plana upisa koje donosi
Ministarstvo.
(11) Procjenu sposobnosti djece pri upisu u osnovnu muziku i osnovnu baletsku kolu obavlja struna
komisija formirana od strane nastavnikog vijea muzike, odnosno baletske kole.
lan 48.
(Kategorizacija uenika)
(1) Uenici sa lakim smetnjama i potekoama u razvoju upisuju se u redovnu kolu na osnovu nalaza i
miljenja komisije iz lana 47. stav (5) ovog zakona i rjeenja o kategorizaciji djeteta.
(2) Uenici sa teim smetnjama i potekoama u razvoju upisuju se u specijalnu kolu na osnovu nalaza
i miljenja komisije iz lana 47. stav (6) ovog zakona i rjeenja o kategorizaciji djeteta.
(3) Rjeenje o kategorizaciji djeteta iz stavova (1) i (2) ovog lana donosi komisija o procjeni
sposobnosti i odreivanju podrke djeci i mladima sa posebnim potrebama, ako posebnim propisom nije
drugaije odreeno.
(4) Komisiju iz stava (3) ovog lana imenuje Ministarstvo za rad, socijalnu politiku i povratak Tuzlanskog
kantona.
(5) Pedagokim standardima i normativima utvruju se lake i tee smetnje i potekoe u razvoju
djeteta.
lan 49.
(Obrazovanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama)
(1) Obrazovanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama je od prioritetnog javnog interesa i sastavni
je dio jedinstvenog obrazovnog sistema.
(2) Obrazovanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama, organizuje se i provodi u skladu s ovim
zakonom.
(3) Osnovni cilj obrazovanja djece sa posebnim obrazovnim potrebama je da se, svim uenicima, daju
iste mogunosti uea i uivanja koristi od obrazovanja i uea u drutvu, na nain koji se zasniva na
principu najboljeg interesa djeteta.
(4) Obrazovanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama odvija se u redovnim kolama, na osnovu
principa integrisanog obrazovanja, to znai da svi uenici, ukljuujui i uenike sa posebnim obrazovnim
potrebama, imaju pravo da budu u redovnom razredu, a da je to je mogue vie obrazovanje djece iz stava
(1) ovog lana integralni dio obrazovnih aktivnosti u razredu.
(5) Obrazovanje djece sa posebnim obrazovnim potrebama u redovnoj koli moe se realizovati u
manjim grupama u koli ili kroz pojedinani rad sa nastavnikom-specijalistom (defektologom odgovarajueg
usmjerenja), na prijedlog komisije iz lana 47. stav (5) ovog zakona i uz saglasnost Ministarstva.
11 od 31

(6) Specijalna kola moe biti organizovana i u sastavu odgojno-obrazovnog zavoda i centra u ijoj se
djelatnosti, pored osnovnog odgoja i obrazovanja, realizuju i programi drugih nivoa obrazovanja, dijagnostiki
postupci, razvrstavanje i rana rehabilitacija djece sa smetnjama u razvoju. Za uenike koji osnovni odgoj i
obrazovanje stiu u specijalnoj koli, moe biti organizovan i cjelodnevni boravak, u skladu sa programom
koji donosi Pedagoki zavod.
(7) U prvi razred specijalne kolu moe se upisati kolski obveznik do navrenih devet godina ivota, na
osnovu miljenja komisije iz lana 47. stav (6) ovog zakona.
(8) Uz obuavanje uenika i unapreivanje njihovih sposobnosti, da bi se to prije vratili u kolu kojoj
njihovo podruje stanovanja gravitira, specijalne kole odgovorne su i za obuavanje nastavnika za rad sa
djecom sa posebnim potrebama, i obuavanje i informisanje roditelja uenika sa posebnim potrebama, u cilju
povratka i zadravanja uenika u redovnoj koli, kojoj gravitira njihovo podruje stanovanja.
lan 50.
(Promjene u toku kolovanja)
(1) Kada u toku kolovanja u razvoju uenika nastupe promjene koje zahtijevaju prelaz iz specijalne u
redovnu ili iz redovne u specijalnu kolu, kola e bez odlaganja uputiti uenika komisiji iz lana 48. stav (3)
ovog zakona.
(2) Ha osnovu nalaza i miljenja komisije, uenik se upisuje u odgovarajuu kolu, o emu se
obavjetava Ministarstvo.
lan 51.
(Prava uenika sa posebnim obrazovnim potrebama)
(1) Uenici sa posebnim obrazovnim potrebama imaju pravo na trajanje kolovanja kako je propisano
lanom 6. ovog zakona.
(2) kola je odgovorna za omoguavanje sticanja osnovnog obrazovanja uenika sa posebnim
obrazovnim potrebama.
(3) Opis posebnih obrazovnih potreba, cilj i opti plan zadovoljenja obrazovnih potreba, utvruje kola u
saradnji sa roditeljima uenika, a na osnovu nalaza komisije iz lana 48. stav (3) ovog zakona.
(4) Uenici sa posebnim obrazovnim potrebama, u skladu sa stavom (3) ovog lana, imaju pravo na
individualni nastavni plan i program, kojim se ustvruju aktivnosti i ciljevi obrazovnih potreba uenika.
(5) kola moe, uz prethodnu saglasnost Ministarstva, angaovati nastavnike i strune saradnike radi
realizacije posebnih programa osnovnog obrazovanja uenika sa posebnim obrazovnim potrebama.
(6)Blii propis o odgoju i obrazovanju djece sa posebnim obrazovim potrebama donosi ministar.
(7)Roditelji svakog polugodita dobijaju pismeni izvjetaj, kojim se opisuju postignuti rezultati uenika u
odnosu na ciljeve iz plana zadovoljenja obrazovnih potreba.
lan52.
(Pravo na posebna budetska sredstva)
Ustanove koje obrazuju djecu sa posebnim obrazovim potrebama imaju pravo na posebna budetska
sredstva da bi se pokrili trokovi posebnog programa ili da bi se kolsko okruenje prilagodilo fizikim
potrebama uenika.
lan 53.
(Saradnja redovne i specijalne kole)
U realizaciji posebnih programa iz lana 49. ovog zakona, redovna kola moe ostvariti saradnju sa
specijalnom kolom radi edukacije nastavnika putem seminara, obuke na radnom mjestu u kraim ili duim
periodima, pojedinanim instrukcijama i drugim aktivnostima koje za cilj imaju da pomognu redovnim
kolama u obrazovanju uenika sa posebnim obrazovnim potrebama.
lan 54.
(Osnovno obrazovanje odraslih)
(1) Lica starija od 15 godina koja ne pohaaju redovno kolu (u daljem tekstu: odrasli), mogu osnovno
obrazovanje sticati no nastavnom planu i programu za odrasle.
(2)Nastavni plan i program iz stava (1) ovog lana, za kole kao javne ustanove, donosi Ministarstvo na
prijedlog Pedagokog zavoda.
(3) Nastavnim planom i programom za odrasle utvruju se ciljevi, zadaci, ishodi, sadraj i trajanje
obrazovanja, sedmini i godinji fond asova i drugi oblici obrazovnog rada, kao i upute o izvoenju nastave,
resursi i profil strune spreme
(4)Osnovno obrazovanje odraslih moe se stei pohaanjem redovne ili konsulativno-instruktivne
nastave.
(5)Vrijeme upisa ili prijave za ispite odreuje kolski odbor.
(6)Redovna kola podnosi osnivau izvjetaj o upisu odraslih najkasnije deset dana nakon poetka
nastave.
12 od 31

(7)Finansijska sredstva potrebna za odravanje nastave i polaganje ispita obezbjeuju kandidati stariji
od 18 godina koji stiu obrazovanje ili drugo pravno ili fiziko lice za ije potrebe se vri obrazovanje, u
skladu sa Pravilnikom koji donosi ministar.
(8)Finansijska sredstva potrebna za odravanje nastave i polaganje ispita za kandidate mlae od 18
godina obezbjeuju se iz bureta Kantona.
(9)O zavrenim pojedinim razredima i zavrenom osnovnom obrazovanju, kola izdaje uvjerenje
odnosno svjedodbu.
lan 55.
(Praenje, vrednovanje i ocjenjivanje rezultata rada uenika)
(1) kola je odgovorna da se praenje, vrednovanje i ocjenjivanje uenika vre kontinuirano, u toku
cijele kolske godine.
(2) Ocjenjivanje je javno. Prilikom ocjenjivanja uz ocjenu se upisuje i datum.
(3) Ocjene su brojane i/ili opisne.
(4) Brojane ocjene iz predmeta su: odlian (5), vrlo dobar (4), dobar (3), dovoljan (2) i nedovoljan (1).
(5) Ocjenjivanje rezultata rada uenika sa posebnim obrazovnim potrebama, ukoliko e to bolje izraziti
rezultate u odnosu na ciljeve iz plana, pored brojanog moe biti i opisno.
(6) Agencija za predkolsko, osnovno i srednje obrazovanje BiH propisuje standarde uspjeha uenika i
ocjenjivanje postignutih rezultata.
(7) Blie propise o napredovanju, vrednovanju i ocjenjivanju uenika donosi ministar.
lan 56.
(Opti uspjeh uenika)
(1) Opti uspjeh uenika i rezultati postignua uenika iz nastavnih predmeta utvruju se na kraju
svakog polugodita.
(2) Opti uspjeh uenika utvruje se na osnovu zakljuenih ocjena iz nastavnih predmeta.
(3) Opti uspjeh uenika I razreda devetogodinje kole utvruje se na osnovu opteg zapaanja o
postignuima uenika na kraju prvog polugodita, odnosno na kraju kolske godine, u skladu sa propisom iz
lana 55. stav (7) ovog zakona.
(4) Ocjenu u razrednoj nastavi utvruje nastavnik razredne nastave.
(5) Zakljune ocjene u predmetnoj nastavi utvruje razredno vijee, na prijedlog predmetnog nastavnika.
(6) Ocjena iz fakultativne nastave ne ulazi u opti uspjeh uenika.
(7) Nastavniko vijee sredinom oba polugodita analizira realizaciju nastavnog plana i programa, s
osvrtom na uspjehe uenika i kontinuitet u ocjenjivanju.
(8) Zakljune ocjene na kraju drugog polugodita u paralelnoj koli utvruje nastavniko vijee, na
prijedlog strune komisije koju imenuje direktor kole, na prijedlog nastavnikog vijea kole.
(9) Nastavniko vijee, no okonanju prvog polugodita i na kraju kolske godine, analizira rad i
rezultate rada uenika, odjeljenja, razrednih vijea, nastavnika i kole u cjelini.
(10) Ha kraju IX razreda utvruje se obaveza polaganja eksterne mature u skladu sa pravilnikom koji
donosi ministar na prijedlog Pedagokog zavoda.
lan 57.
(Nain utvrivanja opteg uspjeha uenika)
(1)Opti uspjeh uenika utvruje se na osnovu prosjeka prolaznih ocjena iz svih predmeta, iz kojih su
ocjene brojane.
(2)Uenik je sa uspjehom zavrio razred:
a) odlian (5) ako je postigao prosjenu ocjenu najmanje 4,50
b) vrlo dobar (4) ako je postigao prosjenu ocjenu najmanje 3,50
c) dobar (3) ako je postigao prosjenu ocjenu najmanje 2,50
d) dovoljan (2) ako je postigao prosjenu ocjenu najmanje 2,00, a nema nedovoljnih ocjenu.
(3)Ueniku koji ima jednu ili vie nedovoljnih ocjena utvruje se opti uspjeh nedovoljan.
(4)Opti uspjeh uenika utvruje se aritmetikom sredinom svih nastavnih predmeta izraunatom na
dvije decimale.
lan 58.
(Proglaenje uenika generacije)
(1)Na osnovu opteg uspjeha utvruje se redoslijed uspjeha uenika u odjeljenju, razredu i koli.
(2) Uenik, koji zavri osnovu kolu i ima najbolji opti uspjeh, primjerno vladanje i zapaene rezultate u
slobodnim aktivnostima, takmienjima, smotrama i drugim vannastavnim aktivnostima, proglaava se
uenikom generacije kole.
(3) Blii propis za proglaenje uenika generacije iz stava (2) ovog lana, donosi ministar.
13 od 31

lan 59.
(Izostanak s nastave zbog bolesti ili drugih opravdanih razloga)
(1) Kada uenik due vrijeme ne pohaa nastavu zbog bolesti ili iz drugih opravdanih razloga, moe
polaganjem ispita ili drugim oblikom nastavnog rada nadoknaditi izgubljeno vrijeme i stei osnovno
obrazovanje u redovnom roku.
(2) Razredni ispiti za uenike se organizuju ako je uenik izostao vie od jedne polovine planiranih
asova u drugom polugoditu.
(3) Nastavniko vijee, u svakom konkretnom sluaju, cijeni opravdanost razloga nepohaanja nastave
i donosi odluku o polaganju ispita.
lan 60.
(Nadoknaivanje zaostataka u uenju)
(1) Ukoliko uenik ne uspijeva zadovoljiti minimalne standarde, kola je duna sainiti individualni
program nadoknaivanja zaostatka u uenju kako bi uenik ostvario definisani minimum.
(2) Uenik od I do razreda kole ne ponavlja razred.
(3) Uenik od IV do V razreda koji na kraju kolske godine ima jednu nedovoljnu ocjenu, moe nastaviti
obrazovanje u narednom razredu, uz saglasnost razrednog vijea i roditelja.
(4) Ukoliko uenik iz stava (3) ovog lana sa uspjehom zavri naredni razred, smatra se da je savladao i
gradivo prethodnog razreda, a u protivnom, uenik ponavlja posljednji pohaani razred.
(5) Uenik IV i V razreda koji na kraju godine ima dvije nedovoljne ocjene i uenik od VI do EH razreda
koji na kraju kolske godine ima jednu ili dvije nedovoljne ocjene upuuje se na popravni ispit.
(6) Uenik od IV do IX razreda koji na kraju drugog polugodita ima tri i vie nedovoljnih ocjena upuuje
se da ponovi razred.
(7) Uenik moe zadrati status redovnog uenika do navrene 18 godine ivota.
(8) U sluaju neprimjernog odnosa prema uenju, nastavnicima, drugim uenicima, te kolskoj imovini,
uenik moe, po odluci nastavnikog vijea, izgubiti status redovnog uenika kole kada navri 15 godina
ivota.
lan 61.
(Popravni, dopunski i razredni ispiti)
(1) Polaganje popravnih, dopunskih i razrednih ispita u koli vri se pred komisijom koju obrazuje
nastavniko vijee.
(2) U sluaju nepravilno provedenih ispita nastavniko vijee moe ispit ponititi.
(3) Blie propise o organizovanju, nainu polaganja popravnih, dopunskih i razrednih ispita donosi
ministar.
lan 62.
(Prigovor roditelja na utvrenu ocjenu ili opti uspjeh)
(1) Roditelj uenika ima pravo prigovora na utvrenu ocjenu ili opti uspjeh na kraju drugog polugodita,
odnosno na kraju kolske godine.
(2) Prigovor se podnosi nastavnikom vijeu u roku od tri dana od dana saoptavanja uspjeha uenika,
ueniku ili roditelju uenika.
(3) Nastavniko vijee u roku od tri dana odluuje o prigovoru iz stava (2) ovog lana.
(4) Kada nastavniko vijee usvoji prigovor, obrazovae komisiju koja e provjeriti znanje uenika u roku
od dva dana.
(5) Ocjenu komisije iz stava (4) ovog lana je konana.
(6) Prigovorom se moe zahtijevati izuzee predmetnog nastavnika iz komisije za provjeru znanja.
lan 63.
(Uenici sa izuzetnim sposobnostima)
(1) Uenik koji pokazuje izuzetne sposobnosti i ima odlian uspjeh, moe u toku jedne kolske godine
zavriti dva razreda, pod uslovom i na nain utvren Pravilnikom o brem napredovanju uenika i
zavravanju dva razreda u istoj kolskoj godini, koji donosi ministar uz prethodno pribavljeno miljenje
Pedagokog zavoda.
(2) kola e, u skladu sa pravilima kole, uenicima koji su proglaeni perspektivnim i vrhunskim
sportistima i nadarenim uenicima s vrhunskim rezultatima na kantonalnom, federalnom, dravnom ili
meunarodnom takmienju odobriti odsustvovanje s nastave radi pripremanja i uea na takmienjima.
(3) Uenicima iz stava (2) ovog lana kola e omoguiti da putem instruktivno-konsultativne nastave i
polaganjem ispita u toku kolske godine zavre odgovarajui razred.
lan 64.
(Vladanje uenika)
(1) U koli se ocjenjuje vladanje uenika.
(2) Ocjene iz vladanja su: primjerno, vrlo dobro, dobro, zadovoljava i loe.
(3) Ocjenu iz vladanja u razrednoj nastavi utvruje nastavnik razredne nastave, a u predmetnoj nastavi
razredno vijee na prijedlog razrednika.
14 od 31

lan 65.
(Diploma za postignute rezultate)
(1) Ueniku, koji u toku osnovnog obrazovanja i odgoja no nastavnom planu i programu postigne, pored
odlinog uspjeha iz svih nastavnih predmeta i primjernog vladanja, vrhunske rezultate, izdaje se posebna
diploma za postignute rezultate.
(2) Nastavni plan i program podrazumijeva program redovne nastave u kojem je postignut odlian
uspjeh iz svih nastavnih predmeta i primjerno vladanje u svim razredima kole, program dodatne nastave,
program slobodnih aktivnosti kao i postignuti znaajni rezultati na takmienjima, smotrama i drugim
vannastavnim aktivnostima.
(3) Obrazac posebne diplome iz stava (1) ovog lana propisuje ministar.
lan 66.
(Oslobaanje uenika od pohaanja nastave)
(1) Nastavniko vijee kole moe osloboditi uenika od pohaanja nastave u sledeim sluajevima:
a) uee u kolskim takmienjima na svim nivoima,
b) uee na sportskim takmienjima i kulturno-umjetnikim manifestacijama, a no zahtjevu sportskih
klubova, odnosno kulturno umjetnikih drutava,
c) u drugim sluajevima predvienim u godinjem programu rada kole.
(2) AKO uenik iz zdravstvenih razloga ne moe uestvovati u nekoj fizikoj aktivnosti ili vjebi, ili ako bi
takva vjeba mogu ugroziti njegovo zdravlje, bie privremeno ili trajno osloboen od takvih aktivnosti.
(3) Ocjenu koju postigne uenik iz sadraja od kojih mije osloboen slui kao osnov za utvrivanje
ocjene iz tog predmeta.
(4) Oduku o oslobaanju uenika od odreenih aktivnosti na period dui od dvije sedmice, donosi
nastavniko vijee, na preporuku nadlene zdravstvene ustanove.
lan 67.
(Pruanje pomoi i savjeta uenicima)
(1) kole, zajedno sa ustanovama za socijalnu zatitu, prate socijalne probleme meu uenicima i
preduzimaju mjere u cilju obezbjeivanja da svaki uenik dobije pomo i savjet potreban za prevazilaenje
takvih problema.
(2) Dijete koje stanuje u ustanovi za socijalnu zatitu pohaa kolu koja je najblia toj ustanovi.
lan 68.
(Dokumentacija i evidencija)
(1) kola vodi dokumentaciju i evidenciju o odgojno-obrazovnoj djelatnosti: matinu knjigu, registar,
razrednu knjigu, dnevnik rada i dr.
(2)Podaci u maginoj knjizi su trajne vrijednosti.
(3) kola izdaje svedobe, diplome, uenike knjiice i druge dokumente.
(4) Blie propise o sadraju dokumentacije i nainu voenja evidencije u koli iji je osniva Skuptina
Kantona ili optina, donosi ministar uz prethodno struno miljenje Pedagokog zavoda.
(5) AKT O sadraju dokumentacije i nainu voenja evidencije u koli iji je osniva drugo pravno ili fiziko
lice donosi osniva uz prethodnu saglasnost Ministarstva i struno miljenje Pedagokog zavoda.
lan 69.
(Javne isprave)
kola izdaje javne isprave na osnovu podataka iz slubene evidencije i odgovorna je za vjerodostojnost
podataka sadranih u izdatoj javnoj ispravi.
lan 70.
(Uenika knjiica)
(1) kola ueniku na poetku kolovanja izdaje ueniku knjiicu.
(2) Uenika knjiica je javna isprava kojom se u toku osnovnog odgoja i obrazovanja dokazuje status
uenika osnovne kole.
lan 71.
(Svjedodba i uvjerenje)
(1) O zavrenom osnovnom obrazovanju no odgovarajuem nastavnom planu i programu, ueniku se
izdaje svjedodbu.
(2) Uz svjedodbu, kola izdaje uvjerenje o zavrenom VI, VII i VIII razredu devetogodinjeg osnovnog
odgoja i obrazovanja, te list profesionalne orijentacije koji je sastavni dio svjedodbe.
(3) kola ueniku sa posebnim obrazovanim potrebama, uz uvjerenja i svjedodbe sa ocjenama, izdaje
i pismeni godinji izvjetaj koji opisuje postignute rezultate uenika u odnosu na ciljeve iz plana.
(4) Osnovna muzika kola i osnovna baletska kola izdaju ueniku uvjerenje za svaki zavreni razred.
15 od 31

lan 72.
(Pohvale i nagrade)
Radi podsticanja na to kvalitetniji uspjeh u odgojno-obrazovnom radu, ueniku se dodjeljuju pohvale i
nagrade, pod uslovima i na nain utvren pravilima kole.
lan 73.
(Odgojno-disciplinske mjere)
(1) Ueniku koji se neprimjereno odnosi prema uenju, nastavnicima, drugim uenicima, ukljuujui
sve oblike diskriminacije, seksualno uznemiravanje drugih uenika, te neprimjeren odnos prema svim
kolskim aktivnostima i kolskoj imovini, mogu se izrei odgojno-disciplinske mjere.
(2) Odgojno-disciplinske mjere su:
a)ukor razrednika,
b)ukor razrednog vijea,
c) ukor direktora,
d)ukor nastavnikog vijea i premjetaj u drugo odjeljenje iste kole i
e)premjetaj u drugu najbliu kolu na podruju iste optine.
(3) Izreena odgojno-disciplinska mjera povlai sniavanje ocjene iz vladanja.
(4) Odgojno-disciplinska mjera vrijedi za kolsku godinu u kojoj je izreena, a moe se u toku kolske
godine ublaiti ili ukinuti.
(5) Blii propis o povredama discipline, postupku za utvrivanje disciplinske odgovornosti uenika,
naknadi priinjene materijalne tete, trajanju izreene odgojno-disciplinske mjere, ublaavanju i ukidanju, te
posljedinom odnosu na ocjene iz vladanja uenika, donosi ministar.
VIII - NASTAVNICI, STRUNI SARADNICI I VANNASTAVNO OSOBLJE

lan 74.
(Poslovi nastavnika i strunih saradnika)
(1) Odgojno-obrazovni rad u koli obavljaju nastavnici i struni saradnici.
(2) Primarni zadatak nastavnika i strunih saradnika u koli je odgoj i obrazovanje uenika prema
savremenim pedagokim kriterijima, u okviru utvrenog nastavnog plana i programa, uvaavajui
funkcionalnu kreativnost pedagokog rada, principe demokratinosti i ljudskih prava.
(3) Lica iz stava (1) ovog lana obavljaju sljedee poslove:
a) ostvaruju ciljeve i zadatke obrazovanja i odgoja utvrene ovim zakonom i na osnovu njega donesenim
propisima i drugim aktima,
b) realizuju nastavni plan i program u okviru 40-asovne radne sedmice i godinjeg programa rada
kole,
c) prate i vrednuju uspjeh u uenju i vladanju uenika,
d) vode pedagoku evidenciju i dokumentaciju o odgojno-obrazovnom radu,
e) sarauju sa strunom slubom kole i roditeljima uenika na poslovima odgoja i obrazovanja,
f) uestvuju u radu strunih organa kole radi unapreivanja rada kole i
g) izvravaju i druge obaveze no nalogu direktora kole koje proizlaze iz optih akata kole i godinjeg
programa rada kole.
(4) Nastavnici i struni saradnici duni su da preduzimaju mjere radi zatite prava djeteta, te da o
svakom krenju tih prava, posebno o svim oblicima nasilja nad djetetom, odmah obavijeste roditelje i
nadlenu slubu socijalne zatite.
lan 75.
(Uslovi za izvoenje nastave)
(1)Poslove nastavnika i strunog saradnika moe obavljati lice koje osim uslova utvrenih zakonom,
ispunjava i sledee uslove:
a) ima odgovarajui nivo obrazovanja u skladu sa nastavnim planom i programom,
b) ima poloen struni ispit za samostalan rad u obrazovanju,
c) da je zdravstveno sposoban za obavljanje poslova nastavnika ili strunog saradnika,
(2) Ha nastavnika, odnosno strunog saradnika koji se prima u svojstvu pripravnika ili volontera, ne
odnosi se traeni uslov iz stava (1) taka b) ovog lana.
(3) Diplome izdate u Bosni i Hercegovini, kao i diplome izdate u bivoj SFRJ do 6. aprila 1992. godine sa
istim stepenom i vrstom kolske spreme koja se trai za nastavnike i strune saradnike kole, imaju jednaku
vrijednost, a na osnovu Zakona o vanosti javnih isprava u Bosni i Hercegovini.
(4) Za dokazivanje ispunjavanja uslova iz stava (1) taka c) ovog lana priznaje se samo ljekarsko
uvjerenje koje izdaje ovlaena zdravstvena ustanova.
16 od 31

lan 76.
(Utvrivanje odgovarajueg profila i strune spreme)
(1) Nastavnim planom i programom, u zavisnosti od vrste kole, utvruje se odgovarajui profil i struna
sprema nastavnika razredne i predmetne nastave.
(2) Nastavnik razredne i nastavnik predmetne nastave koji izvodi nastavu od I do EH razreda mora imati
visoku ili viu strunu spremu nastavnikog smijera odnosno visoko obrazovanje najmanje prvog ciklusa
Bolonjskog sistema studiranja i poloen struni ispit.
(3) Nastavnici u specijalnim odjeljenjima pri koli i u specijalnoj koli su i defektolozi.
(4) Sporne sluajeve o strunoj spremi iz stava (1) ovog lana rjeava Pedagoki zavod.
lan 77.
(Struni saradnici)
Pedagoke, bibliotekarske i druge strune poslove u koli obavljaju struni saradnici sa zavrenim
odgovarajuim stepenom i vrstom strune spreme utvrenom Pedagokim standardima i normativima, kao i
poloenim odgovarajuim strunim ispitom.
lan 78.
(Vannastavno osoblje)
(1) Administrativno-finansijske, analitike, normativno-pravne, finansijske, personalne, statistike i
druge poslove, obavljaju administrativno-finansijski radnici i sekretari sa zavrenim odgovarajuim stepenom
i vrstom strune spreme utvrene Pedagokim standardima i normativima, kao i poloenim odgovarajuim
strunim ispitom.
(2) Pomono-tehnike i druge poslove obavlja pomono-tehniko osoblje sa zavrenim odgovarajuim
stepenom i vrstom strune spreme utvrene Pedagokim standardima i normativima, kao i poloenim
odgovarajuim strunim ispitom.
(3) Specifine oblike rada u koli za djecu sa posebnim potrebama obavljaju saradnici sa zavrenim
odgovarajuim stepenom i vrstom strune spreme utvrene Pedagokim standardima i normativima, kao i
poloenim odgovarajuim strunim ispitom.
lan 79.
(Zapoljavanje u koli)
(1) kola iji je osniva Skuptina Kantona je duna vriti prijem zaposlenika na osnovu javnog
konkursa, odnosno oglasa, kojeg raspisuje Ministarstvo najmanje dva puta u toku kolske godine i to prije
poetka kolske godine i prije poetka drugog polugodita i objavljuje u dnevnom listu i istovremeno
dostavlja Slubi za zapoljavanje Tuzlanskog Kantona.
(2)kola iji je osniva drugo pravno ili fiziko lice vri prijem zaposlenika na osnovu konkursa, odnosno
oglasa, u skladu sa uslovima, kriterijima i postupkom utvrenim optim aktima kole.
(3)Lica iz stava (1) ovog lana mogu se primiti u radni odnos na odreeno ili neodreeno vrijeme i bez
konkursa u sledeim sluajevima:
a) na odreeno ili neodreeno vrijeme kod preuzimanja zaposlenika koji je ostao djelimino
ili u cjelosti bez poslova i radnih zadataka u drugoj osnovnoj, odnosno srednjoj koli na podruju Kantona,
na osnovu oduke Komisije za zbrinjavanje zaposlenika za ijim radom je djelimino ili u cjelosti prestala
potreba u skladu sa Programom zbrinjavanja zaposlenika za ijim je radom prestala potreba (u daljem
tekstu: Program zbrinjavanja),
b) na neodreeno vrijeme kod preuzimanja zaposlenika, koji je zasnovao radni odnos na neodreeno
vrijeme u drugoj koli na podruju Kantona, kome je na osnovu miljenja nadlene zdravstvene ustanove
smanjena radna sposobnost a nije ga mogue rasporediti na drugo odgovarajue radno mjesto u toj koli,
c) na odreeno vrijeme radi obezbjeenja strune zastupljenosti nastave i obavljanja drugih neophodnih
poslova, do raspisivanja konkursa, odnosno oglasa, odnosno do okonanja postupka no raspisanom
konkursu, odnosno oglasu, kola moe primiti lice koje ispunjava uslove utvrene ovim zakonom do kraja
zapoetog polugodita, uz prethodnu saglasnost Ministarstva,
d) na odreeno vrijeme radi zamjene odsutnog zaposlenika kole (bolovanje, neplaeno odsustvo
i slino), moe se primiti lice odgovarajueg profila i strune spreme najdue do kraja zapoetog
polugodita,
e) na neodreeno vrijeme na osnovu sporazuma osnovnih kola, odnosno osnovne i srednje kole u
kojim su zaposlenici u radnom odnosu na neodreeno vrijeme o prelasku zaposlenika na istim radnim
mjestima iz jedne u drugu kolu uz saglasnost oba zaposlenika, direktora kola i uz prethodnu saglasnost
Ministarstva,
f) na neodreeno vrijeme do punog radnog vremena kada se radi o zaposleniku koji u toj koli ima
zasnovan radni odnos na neodreeno nepuno radno vrijeme, uz prethodnu saglasnost Ministarstva,
g) na neodreeno vrijeme u sluaju prelaska zaposlenika iz jedne u drugu osnovnu, odnosno iz osnovne
u srednju kolu, na osnovu sporazuma direktora kola i prethodnu saglasnost Ministarstva,
(4) Angaovanjem zaposlenika u radni odnos na neodreeno vrijeme iz stava (3) take a), b), e) i g) i
stava (7) ovog lana ne moe se ugroziti radno-pravni status zaposlenika koji su primljeni u radni odnos na
neodreeno vrijeme u toj koli putem javnog konkursa.
17 od 31

(5) Izuzetno, ako se no okonanju konkursa ne bude mogao izabrati kandidat, direktor kole moe
angaovati lice na poslove instruktivne nastave za pripremanje uenika za polaganje razrednog ispita.
(6) Angaovanje lica iz stava (5) ovog lana se vri u svojstvu zaposlenika na odreeno vrijeme,
odnosno na period do kraja polugodita, u skladu sa kriterijima koje donosi ministar.
(7) Radno-pravni status zaposlenika kole iji je osniva Skuptina Kantona koji je ostao djelimino ili u
cjelosti bez poslova i radnih zadataka u koli, rjeava se u skladu sa ovim zakonom i Programom
zbrinjavanja, kojeg donosi Vlada Kantona, na prijedlog Ministarstva, uz uee sindikata.
(8) kola iji je osniva Skuptina Kantona je duna u skladu sa Pedagokim standardima i
normativima dostaviti Ministarstvu podatke o potrebama za popunom upranjenih radnih mjesta, kao i
podatke o zaposlenicima kole za ijim je radom djelimino ili u cjelosti prestala potreba na nivou kole.
(9) Propisom koji donosi ministar blie se ureuju uslovi, kriteriji i postupak zapoljavanja u kolama iji
je osniva Skuptina Kantona.
lan 80.
(Etiki kodeks)
(1) Zaposlenici kole iji je osniva Skuptina
Kantona u vrenju svojih zadataka duni
su se pridravati principa utvrenih u kodeksu za zaposlenike kole koji donosi ministar.
(2) Zaposlenici kole iji je osniva drugo pravno ili fiziko lice, u vrenju svojih zadataka duni su se
pridravati pravila utvrenih u kodeksu za zaposlenike kole koji donosi kola, uz prethodno pribavljeno
miljenje Pedagokog zavoda.
lan 81.
(Zabrana diskriminacije)
U koli se zabranjuje diskriminacija no bilo kojem osnovu, u postupku zapoljavanja, napredovanja u
poslu pod jednakim uslovima, obrazovanja, osposobljavanja i strunog usavravanja, uslova rada, te svake
druge radnje koja predstavlja neki oblik direktne ili indirektne diskriminacije.
lan 82.
(Ljekarski i sistematski pregled zaposlenika)
(1) kola je obavezna obezbijediti da zaposlenici kole izvre ljekarski pregled najkasnije do 30.
septembra tekue kolske godine.
(2) kola je obavezna obezbijediti da zaposlenici kole izvre sistematski pregled najmanje jednom u
etiri godine u skladu sa Kolektivnim ugovorom.
(3) Trokovi ljekarskog i sistematskog pregleda padaju na teret osnivaa.
(4) Lica koja boluju od zarazne ili duevne bolesti ne mogu raditi u koli.
(5) AKO se u toku kolske godine ustanovi da je nastavnik obolio od zarazne ili duevne bolesti ili ima
ozbiljne psihike poremeaje, utvrene od strane ovlaene zdravstvene ustanove, bie osloboen
izvoenja nastave, odnosno obavljanja poslova koji podrazumijevaju rad sa djecom do izljeenja.
lan 83.
(Upuivanje zaposlenika na ocjenu radne sposobnosti)
(1)U sluaju osnovane sumnje da je zaposleniku kole psihofiziko zdravlje narueno u mjeri koja bitno
umanjuje njegovu radnu sposobnost, direktor kole moe sam ili na prijedlog nastavnikog vijea, donijeti
oduku o upuivanju zaposlenika na ocjenu radne sposobnosti.
(2)Ha odluku o upuivanju zaposlenika na ocjenu radne sposobnosti nezadovoljni zaposlenik ima pravo
podnijeti albu kolskom odboru.
(3)Odluka kolskog odbora no podnesenoj albi je konana.
(4)Zaposlenik ija je alba odbaena ili odbijena, obavezan je na osnovu konane odluke kolskog
odbora podvrgnuti se ocjeni radne sposobnosti.
(5)Trokovi vezani za ocjenu radne sposobnosti padaju na teret kole.
(6) Zaposlenik koji odbije izvriti odluku iz stava (4) ovog lana, ini povredu radne obaveze.
(7) AKO se ocjenom radne sposobnosti od strane ovlaene ustanove utvrdi da zaposlenik nije u
mogunosti uredno izvravati obaveze u odgojno-obrazovnom radu zbog trajno naruenog psihofizikog
zdravlja, ponudie mu se odgovarajui poslovi prema preostaloj radnoj sposobnosti, ako za to postoje uslovi.
lan 84.
(Podobnost za rad sa djecom)
(1) Za rad sa djecom nepodoban je zaposlenik kole koji je pravosnanom presudom osuen na kaznu
zatvora za krivino djelo protiv ustavnog poretka, protiv ovjenosti i meunarodnog prava, protiv ivota i
tijela, protiv dostojanstva lica i morala, protiv braka i porodice, protiv slubene i druge odgovorne dunosti
osim ako je nastupila rehabilitacija no posebnom zakonu.
(2) Licu iz stava (1) ovog lana, koje je pravosnanom presudom osueno na izdravanje kazne zatvora
u trajanju od najmanje est mjeseci, otkazae se ugovor o radu bez obaveze potivanja propisanog ili
ugovorenog otkaznog roka.
18 od 31

lan 85.
(Privremena suspenzija zaposlenika)
(1)Zaposlenik kole privremeno se suspenduje sa poslova i radnih zadataka koje vri ako je protiv njega
pokrenut krivini postupak za djela iz lana 84. stav (1) ovog zakona, do okonanja krivinog postupka.
(2) Zaposlenik kole moe se privremeno suspendovati ako postoje osnovi sumnje da je uinio krivino
djelo iz lana 84. stav (1) ovog zakona ili je protiv njega pokrenut disciplinski postupak za teu povredu
radne dunosti, do okonanja istranog, odnosno disciplinskog postupka.
(3) Odluku o privremenoj suspenziji donosi direktor kole.
(4) TOKOM suspenzije zaposlenik ima pravo na iznos od 70% od svoje osnovne plate.
(5) Zaposlenik ima pravo na punu naknadu svoje plate i druga prava no osnovu rada ako se utvrdi da
nije odgovoran za teu povredu radne dunosti niti za uinjenje krivinog djela iz stavova (1) i (2) ovog lana.
lan 86.
(Raspored radnog vremena)
(1) Pravilima kole utvruje se raspored radnog vremena nastavnika i strunih saradnika u okviru 40asovne radne sedmice u skladu sa Pedagokim standardima i normativima.
(2) kola je obavezna obezbijediti da nastavnik u okviru 40- asovne radne sedmice moe imati najvie
25 nastavnih asova svih vrsta i oblika neposrednog odgojno-obrazovnog rada koji se ostvaruju u koli.
lan 87.
(Sedmino optereenje nastavnika)
(1) Norma asova redovne nastave no predmetima utvrena je Pedagokim standardima i normativima.
(2)
Neposredni odgojno-obrazovni rad podrazumijeva asove redovne, izborne, fakultativne,
dopunske, dodatne i instruktivne nastave, vrijeme za pregled pismenih zadaa, razrednitvo, as odjeljenske
zajednice, voenje sekcije ili drugih oblika vannastavnih aktivnosti.
(3) Izuzetno, ukoliko se no okonanju konkursne procedure nastava nije mogao struno zastupiti niti
se moglo angaovati lice na poslove instruktivne nastave, nastavnik moe, no nalogu direktora, raditi iznad
nastavne norme utvrene Pedagokim standardima do est nastavnih asova sedmino.
(4) Rad iz stava (3) ovog lana smatra se prekovremenim radom.
lan 88.
(Godinji odmor)
(1) Nastavnici i struni saradnici, u pravilu, koriste godinji odmor u toku ljetnog odmora uenika, u
trajanju do 35 dana u skladu sa zakonom, kolektivnim ugovorom i optim aktima kole.
(2) Nastavnici i struni saradnici koji zbog bolovanja i drugih opravdanih razloga ne iskoriste godinji
odmor u toku ljetnog odmora, motu koristiti godinji odmor najkasnije do 30. juna naredne godine.
(3) Vannastavno osoblje koristi godinji odmor u skladu sa odredbama Zakona o radu, ovog zakona,
kolektivnog ugovora i pravilnika o radu kole.
lan 89.
(Prava i obaveze nastavnika)
(1) Nastavnici imaju pravo i obavezu da se pripremaju za organizaciju i obavljanje neposrednog
odgojno-obrazovnog rada, praenje, podsticanje i pomaganje razvoja uenika, struno usavravanje i
izvravanje drugih zadataka, utvrenih ovim zakonom i pravilima kole.
(2) Strunu pomo nastavnicima za individualno i kolektivno struno usavravanje prua Pedagoki
zavod.
lan 90.
(Pripravnik)
(1)Pripravnik je lice koje prvi put zasniva radni odnos u zanimanju za koje se obrazovalo radi strunog
osposobljavanja za samostalan rad.
(2)Pripravniku iz stava (1) ovog lana, za puno radno vrijeme, pripada plata u iznosu 80% plate radnog
mjesta za koje se osposobljava, kao i druge naknade koje nemaju karakter plate.
lan 91.
(Volonterski rad)
Ako je struni ispit ili radno iskustvo utvreno zakonom uslov za obavljanje poslova odreenog
zanimanja, kola moe lice koje zavri obrazovanje za takvo zanimanje primiti na struno osposobljavanje za
samostalan rad bez zasnivanja radnog odnosa (volonterski rad) u skladu sa zakonom.
lan 92.
(Osposobljavanje pripravnika i volontera za samostalan rad)
(1) Nastavniko vijee kole utvruje program osposobljavanja za samostalan rad i imenuje mentora licu
iz lanova 90. i 91. ovog zakona.
19 od 31

(2) Duinu trajanja pripravnikog staa, nain i uslove polaganja strunog ispita pripravnika i volontera,
imenovanje i sastav komisije pred kojom se polae struni ispit, sadraj ispita, izdavanje uvjerenja o
poloenom strunom ispitu, kao i voenje evidencije, blie se ureuje propisom Vlade Kanona.
(3) Za osposobljavanje pripravnika i volontera odgovorni su direktor i mentor.
(4) U osposobljavanju pripravnika i volontera, strunu pomo direktorima i mentorima pripravnika i
volontera prua Pedagoki zavod.
lan 93.
(Verifikovanje nastave nastavnika i strunog saradnika)
(1) Verifikovanje nastave nastavnika i strunog saradnika za vrijeme osposobljavanja za samostalan
odgojno-obrazovni rad vri mentor.
(2) Do momenta sticanja uslova za samostalan odgojno-obrazovni rad nastavnik i struni saradnik radi
no instrukcijama i pod nadzorom mentora.
lan 94.
(Ocjenjivanje rada nastavnika i strunih saradnika)
(1) kola je duna obezbijediti da se rad nastavnika i strunih saradnika ocjenjuju svake dvije godine.
(2) Ocjena rada nastavnika i strunog saradnika zasniva se na uspjenosti u radu sa
uenika, vannastavnom strunom radu, kvalitetu i rezultatima samostalnog izvravanja poslova i zadataka,
odgovornosti u radu i radnoj disciplini, blagovremenosti i urednosti u izvravanju poslova,
angaovanju na osavremenjavanju odgojno-obrazovnog procesa, strunom usavravanju i doprinosu
afirmaciji kole, saradnikom odnosu prema kolegama, potivanju kodeksa etinosti i profesionalnosti u
radu.
(3) Prilikom ocjenjivanja rada nastavnika i strunih saradnika uzima se u obzir ocjena Pedagokog
zavoda.
(4) Nastavnik i struni saradnik, koji za svoj rad bude dva puta uzastopno ocijenjen ocjenom ne
zadovoljava", gubi pravo na dalji rad u nastavi.
lan 95.
(Sticanje viih strunih zvanja)
(1) kola je duna da na osnovu rezultata ocjenjivanja rada nastavnicima i strunim saradnicima kole
omogui sticanje viih strunih zvanja.
(2) Osnovna zvanja nastavnika i strunih saradnika su: nastavnik i struni saradnik.
(3) Via struna zvanja su:
a)nastavnik mentor, nastavnik savjetnik
b) struni saradnik mentor, struni saradnik savjetnik.
lan 96.
(Struno usavravanje)
(1) Struno usavravanje organa rukovoenja i upravljanja kole, nastavnika, strunih saradnika i
vannastavnog osoblja, postupak ocjenjivanja rada, sticanje viih strunih zvanja i voenje dokumentacije
blie se ureuju propisom koji donosi Vlada Kantona.
(2) Sve oblike strunog usavravanja zaposlenika u obrazovanju u saradnji sa svim relevantnim
institucijama priprema, organizuje i realizuje Pedagoki zavod.
(3) Pedagoki zavod vri analize potreba za strunim usavravanjem, planiranjem i organizovanjem te
implementacijom i finansiranjem, kao i evaluacijom i izvjetavanjem o obavljenim aktivnostima strunog
usavravanja.
(4) Program obuke i katalog strunog usavravanja utvruje Pedagoki zavod.
(5) Finansiranje strunog usavravanja, u skladu sa Programom obuke i katalogom strunog
usavravanja iz stava (4) ovog lana, vri se iz budeta Kantona.
lan 97.
(Prestanak prava na dalji rad nastavnika i strunog saradnika i rasporeivanje na druge poslove
odnosno otkazivanje ugovora o radu)
(1) Nastavnik, odnosno struni saradnik, moe izgubiti pravo na dalji rad na poslovima odgoja i
obrazovanja u sluaju kad Pedagoki zavod utvrdi da nastavnik, odnosno struni saradnik, nije u mogunosti
da izvrava svoje dunosti u skladu sa ovim zakonom, drugim propisima i pravilima kole.
(2) Oduku o prestanku prava nastavnika, odnosno strunog saradnika, na dalji rad na poslovima odgoja i
obrazovanja donosi kolski odbor.
(3) U sluaju iz stava (2) ovog lana, nastavniku, odnosno strunom saradniku, se moe ponuditi
zakljuenje novog ugovora pod izmijenjenim uslovima.
(4) Kada nastavnik i struni saradnik kome je prestalo pravo na dalji rad na poslovima odgoja i
obrazovanja ne zakljui novi ugovor pod izmijenjenim uslovima, otkazuje mu se ugovor o radu, s tim da ima
pravo na otkazni rok u skladu sa zakonom i kolektivnim ugovorom.
20 od 31

IX - STRUNI NADZOR
lan 98.
(Struni nadzor)
(1) Struni nadzor se vri nad radom, organizacijom, izvoenjem nastave i drugih oblika
odgojno-obrazovnog rada, radom nastavnika i strunih saradnika u svim kolama radi kontinuiranog
unapreenja odgojno-obrazovnog rada, a u cilju provjere da li uenici dostiu standarde uspjeha koje utvrdi
Agencija za predkolsko, osnovno i srednje obrazovanje BiH.
(2)Struni nadzor, pored ostalog, obuhvaa:
a) praenje primjene nastavnih planova i programa, odnosno ciljeva i zadataka, sadraja, obima,
oblika, metoda i postupaka odgojno-obrazovnog rada,
b) praenje rada nastavnika i strunih saradnika u nastavi, kao i rada direktora kole,
c) pruanje strune pomoi u planiranju, programiranju i organizovanju odgojno-obrazovnog rada,
(3) kola je duna omoguiti nesmetano obavljanje strunog nadzora i uvid u dokumentaciju i evidenciju
koja se vodi u kopi.
(4) Struni nadzor iz stava (1) ovog lana vri Pedagoki zavod.
(5) Izuzetno, za nastavni predmet vjeronauka struni nadzor vre Pedagoki zavod i vjerska zajednica.
(6) Za kole iji osniva nije Skuptina Kantona, pored obaveznog strunog nadzora iz stava (1) ovog
lana kojeg vri Pedagoki zavod, interni struni nadzor moe vriti i nadleni organ kole u skladu sa optim
aktima.
lan 99.
(Izvjetaj o obavljenom strunom nadzoru)
(1) O obavljenom strunom nadzoru, Ministarstvu i nastavnikom vijeu podnosi se izvjetaj, koji utie
na ocjenjivanje rada i napredovanje nastavnika i strunog saradnika.
(2) Blii propis o vrenju strunog nadzora donosi Vlada Kantona.
X - KOLSKI ORGANI I TIJBLA
lan 100.
(Organ upravljanja i organ rukovoenja)
Organ upravljanja u koli je kolski odbor, a organ rukovoenja je direktor kole.
lan 101.
(kolski odbor)
(1) kolom kao javnom ustanovom upravlja kolski odbor koji broji pet lanova.
(2) lanove kolskog odbora kole imenuje i razrjeava osniva.
(3) Dva lana kolskog odbora imenuju se ispred osnivaa i lokalne zajednice na osnovu javnog
konkursa, dva lana se imenuju iz reda nastavnika i strunih saradnika zaposlenih u toj koli i jedan
lan se imenuje iz reda roditelja uenika koji nemaju status zaposlenika te kole.
(4) Direktor, pomonik direktora kole i predsjednik sindikalne organizacije kao i druga lica utvrena
posebnim propisom ne mogu biti imenovani u kolski odbor kole.
(5) Sastav kolskog odbora mora odraavati nacionalnu strukturu uenika i roditelja, kolskog osoblja i
lokalne zajednice, no vaeem popisu stanovnitva.
(6) kolski odbor u pravilu e odraavati ravnopravnu zastupljenost spolova.
(7) lanove kolskog odbora kole iji je osniva Skuptina Kantona, imenuje i razrjeava u ime
osnivaa Vlada Kantona.
(8) lanovi kolskog odbora kole imenuju se na period od etiri godine, s tim to lanu kolskog odbora
iz reda roditelja, mandat prestaje prije isteka vremena na koji je imenovan, danom zavretka kolovanja
djeteta.
(9) Isto lice moe biti imenovano za predsjednika ili lana kolskog odbora kole iji je osniva Skuptina
Kantona, najvie dva puta uzastopno.
(10) Vrenje dunosti lana kolskog odbora je dobrovoljno i bez naknade.
(11) Osniva, odnosno Vlada Kantona, moe razrijeiti lana kolskog odbora kole i prije isteka
perioda na koji je imenovan, ako utvrdi da je odgovoran za neuspjean ili nezakonit rad kole, na njegov lini
zahtjev i u drugim sluajevima predvienim zakonom ili pravilima kole.
(12) Ukoliko kolski odbor kole iji je osniva Skuptina Kantona ne obavlja poslove iz svoje
nadlenosti, Ministarstvo e pokrenuti postupak razrjeenja lanova postojeeg i imenovanja lanova
privremenog kolskog odbora.
(13) Privremeni kolski odbor imenuje se i u sluaju kada se kolski odbor ne moe konstituisati u skladu
sa ovim zakonom ili kada se postupak koji prethodi imenovanju ne okona u zakonom utvrenom roku.
(14) Mandat privremenog kolskog odbora traje najdue 90 dana.
(15) Blii propis o uslovima i kriterijima izbora i imenovanja kolskog odbora donosi ministar.
21 od 31

lan 102.
(Nadlenosti kolskog odbora)
(1) kolski odbor, pored poslova utvrenih u ovom zakonu, obavlja i sledee poslove:
a) utvruje potrebu za prijemom zaposlenika u radni odnos,
b) donosi odluku o raspisivanju konkursa za direktora kole, potujui rok utvren u lanu 105.
stav (1) ovog zakona,
c) usvaja godinji program rada kole,
d) odluuje u drugom stepenu o prestanku prava nastavnika i strunih saradnika na dalji odgojnoobrazovni rad,
e) odluuje o prigovoru roditelja uenika na rad nastavnika i strunih saradnika i drugim pitanjima u vezi
sa statusom uenika,
f) odluuje o albama roditelja uenika na izreenu pedagoku mjeru ueniku,
g) odluuje, na prijedlog nastavnikog vijea ili direktora, o prigovoru nastavnika i strunih saradnika na
ocjenu o radu,
h) imenuje i razrjeava direktora kole,
i) donosi pravila kole, uz saglasnost Ministarstva za kole iji je osniva Skuptina kantona,
j) usmjerava, kontrolie i predlae Ministarstvu ocjenu o radu direktora kole koja ima status javne
ustanove,
k) razmatra polugodinje izvjetaje o izvrenju odobrenog budeta kole no vrstama trokova i izvorima
sredstava,
l) donosi oduke o nabavci stalnih sredstava u skladu sa odobrenim budetom i usvaja izvjetaj o
provedenim nabavkama,
m) razmatra i usvaja izvjetaj popisnih komisija o popisu sredstava i izvora sredstava kole i na
prijedloge popisnih komisija donosi odluke o otpisu,
n) razmatra i donosi oduke o visini sredstava na ime odtete,
o) donosi akt o unutranjoj organizaciji i sistematizaciji i druge opte akte kole,
p) odluuje u drugom stepenu o prigovorima zaposlenika na odluke direktora o pravima i obavezama iz
radnog odnosa i drugim sluajevima,
r) rjeava pitanja odnosa sa osnivaem,
s) odgovara osnivau za rezultate rada kole,
t) podnosi osnivau najmanje jedanput godinje izvjetaj o svom radu i radu kole,
u) izvrava odluke i zakljuke Ministarstva,
v) vri i druge poslove u skladu sa zakonom i pravilima kole.
(2) kolski odbor kole iji je osniva Skuptina Kantona, izvjetaj o svom radu i radu kole podnosi
Ministarstvu.
(3) Strunu i edukativnu podrku lanovima kolskog odbora prua Pedagoki zavod na osnovu
programa obuke kolskih odbora.
(4) Program obuke kolskih odbora na prijedlog Pedagokog zavoda donosi Ministarstvo.
lan 103.
(Direktor)
(1) kolom rukovodi direktor, koji se imenuje na period od etiri godine.
(2) Za direktora kole moe biti imenovano lice koje pored Optih uslova ispunjava i uslove za
nastavnika ili pedagoga kole, ima najmanje VII stepen strune spreme, odnosno visoko obrazovanje prvog,
drugog ili treeg ciklusa Bolonjskog sistema studiranja i najmanje pet godina radnog iskustva
poslije sticanja odgovarajue strune spreme na poslovima nastavnika ili pedagoga kole.
lan 104.
(Smetnje za imenovanje direktora kole)
Za direktora kole ne moe biti imenovano lice:
a) koje je, u skladu sa lanom 84. ovog zakona, nepodobno za rad s djecom,
b) na koje se odnosi lan IX (1) Ustava Bosne i Hercegovine,
c) koje je lan izvrnih organa politikih stranaka,
d) koje ima direktan finansijski ili drugi lini interes u koli u kojoj se kandiduje koji bi mogao dovesti do
sukoba interesa sa njegovom dunou direktora,
e) krojem je u poslednje tri godine prije dana objavljivanja konkursa bio otkazan ugovor o radu zbog
disciplinske odgovornosti ili kojem je u istom periodu izreena disciplinska mjera otpusta iz dravne slube,
f) koje je u poslednje etiri godine zbog svoje krivice bilo razrijeeno dunosti direktora neke od odgojnoobrazovnih ustanova ili u mandatnom periodu stie uslove za odlazak u penziju.
22 od 31

lan 105.
(Imenovanje direktora kole kao javne ustanove)
(1) kola koja ima status javne ustanove duna je, na osnovu oduke kolskog odbora, objaviti konkurs
za direktora kole najkasnije tri mjeseca prije isteka mandata direktora.
(2) Konkurs iz stava (1) ovog lana objavljuje se u dnevnom listu, dostavlja se Slubi za zapoljavanje
Tuzlanskog kantona radi isticanja na oglasnoj ploi, te istovremeno istie na oglasnoj ploi kole.
(3) Izbor najpovoljnijeg ponuaa za objavu konkursa iz stava (2) ovog lana provodi Ministarstvo
po posebnom ovlaenju Vlade Kantona, putem zajednike javne nabavke za sve kole iji je osniva
Skuptina Kantona.
(4) Istovremeno sa objavom u dnevnom listu kola je duna dostaviti tekst konkursa Ministarstvu radi
objave na web stranici.
(5) Konkurs za direktora kole sadri opis poslova direktora, uslove iz lanova 103. i 104. ovog zakona,
rok za dostavljanje prijava, postupak, period na koji se kandidat imenuje i nain obavjetavanja kandidata o
rezultatima konkursa.
(6) Kandidat za direktora kole, uz prijavu na konkurs, dostavlja i svoj program rada i razvoja kole za
period na koji se imenuje.
(7) Nakon provedene procedure konkursa kolski odbor sainjava listu kandidata za imenovanje
direktora kole koji ispunjavaju uslove konkursa.
(8) kolski odbor je duan, na listu kandidata iz stava (7) ovog lana, pribaviti struno miljenje
Pedagokog zavoda i prethodnu saglasnost osnivaa.
(9) Prethodnu saglasnost na listu kandidata za imenovanje direktora kole iji je osniva Skuptina
Kantona daje Ministarstvo.
(10) Lice koje no raspisanom konkursu za izbor i imenovanje direktora nije dobilo saglasnost
Ministarstva ne moe biti imenovano za vrioca dunosti direktora, niti na ponovnom konkursu biti
imenovano za direktora kole iji je osniva Skuptina Kantona u periodu od etiri godine.
(11) Za direktora kole iji je osniva Skuptina
Kantona, kolski odbor imenuje kandidata
za kojeg je Pedagoki zavod dao pozitivno struno miljenje, sa liste kandidata na koju je saglasnost dalo
Ministarstvo.
(12)Isto lice moe biti imenovano za direktora kole iji je osniva Skuptina Kantona, najvie dva
mandata u istoj koli.
(13) Kandidat za direktora ili pomonika direktora, ukoliko je lan kolskog odbora, ne moe odluivati
o izboru i imenovanju direktora odnosno pomonika direktora kole.
(14) Oduka kolskog odbora o imenovanju direktora je konana.
(15) Kriterije na osnovu kojih Pedagoki zavod daje struno miljenje, Ministarstvo saglasnost
a kolski odbor imenuje direktora kole iji je osniva Skuptina Kantona donosi Ministar.
lan 106.
(Mirovanje prava i obaveza iz radnog odnosa)
Zaposleniku kole koji je zaposlen na neodreeno vrijeme, a koji je imenovan za direktora druge kole,
direktora javne ustanove ili javnog preduzea na podruju Kantona, izabran ili imenovan na neku od javnih
dunosti u organe institucija Bosne i Hercegovine, Federacije Bosne i Hercegovine, Kantona, grada ili
optine na podruju Kantona, odnosno izabran na profesionalnu funkciju u sindikatu, prava i obaveze iz
radnog odnosa, na njegov pismeni zahtjev, miruju najdue etiri godine od dana izbora, odnosno
imenovanja.
lan 107.
(Vrilac dunosti direktora)
(1) Ukoliko procedura imenovanja direktora nije okonana prije isteka perioda na koji je imenovan
direktor u mandatu, kolski odbor e, bez konkursa, imenovati vrioca dunosti direktora iz reda nastavnika
ili strunih saradnika u koli.
(2)Vrilac dunosti direktora ima sva prava i dunosti direktora.
(3)Vrilac dunosti direktora moe rukovoditi kolom do imenovanja direktora, a najdue est mjeseci od
dana njegovog imenovanja.
(4) Isto lice ne moe biti ponovo imenovano za vrioca dunosti direktora, nakon isteka roka iz stava (3)
ovog lana.
lan 108.
(Nadlenosti direktora)
Direktor kole obavlja sledee poslove:
a)rukovodi radom kole,
b) zastupa i predstavlja kolu prema treim licima i odgovara za zakonitost rada kole,
c) predlae program odgojno-obrazovnog rada i preduzima odgovarajue mjere za njegovu realizaciju,
d) utvruje potrebu za prijemom zaposlenika u radni odnos u sluaju kada u koli nije imenovan
kolski odbor,
23 od 31

e) odluuje o prijemu i rasporeivanju zaposlenika kole na poslove i utvruje ocjenu o njihovom radu,
u skladu sa optim aktima kole,
f) podnosi kolskom odboru, osnivau i Pedagokom zavodu izvjetaj o uspjehu i postignutim
rezultatima odgojno-obrazovnog rada u koli,
g) realizuje nastavu ili druge oblike neposrednog odgojno-obrazovnog rada u skladu sa nastavnim
planom i programom u obimu utvrenom Pedagokim standardima i normativima,
h) odgovara kolskom odboru za svoj rad i rezultate rada kole,
i) izvrava odluke strunih organa i organa upravljanja,
j) predlae pravilnik o unutranjoj organizaciji kole i druge opte akte kole,
k) odluuje o pravima i obavezama zaposlenika iz radnog odnosa u koli,
l) podnosi kolskom odboru polugodinje i godinje izvjetaje o izvrenju odobrenog budeta kole no
vrstama trokova i izvorima sredstava,
m) predlae finansijski plan i naredbodavac je za izvrenje finansijskog plana no odobrenim budetskim
pozicijama za njegovu budetsku organizaciju,
n) obustavlja od izvrenja akt kolskog odbora za koji smatra da je u suprotnosti sa ustavom ili zakonom
kao i pojedinani akt kojim se nanosi teta koli ili drutvenoj zajednici, osim akata koji se odnose na
postupak prijevremenog razrjeenja direktora iz lanova 110. i 111. ovog zakona i suspenziju direktora iz
lana 112. ovog zakona.
o) vri i druge poslove u skladu sa zakonom i pravilima kole.
lan 109.
(Ocjena rada direktora)
(1) Rad direktora kole iji je osniva Skuptina Kantona ocjenjuje Ministarstvo na osnovu nadzora
Ministarstva, strunog nadzora Pedagokog zavoda i miljenja kolskog odbora.
(2) Ukoliko je rad direktora kole nakon isteka mandata, a no rasporeivanju na poslove nastavnika ili
pedagoga, ocijenjen naroito uspjeim, stie vie struno zvanje.
(3) Kriterije za opsjenjivanje direktora kole donosi ministar.
lan 110.
(Razrjeenje direktora)
kolski odbor moe razrijeiti direktora kole kao javne ustanove ili kole koja se finansira iz budeta
Kantona i prije isteka perioda na koji je imenovan:
a)na lini zahtjev,
b)ako utvrdi da je rad direktora neuspjean u realizaciji godinjeg programa rada kole,
c) ako organizacija rada kole nije usklaena sa Pedagokim standardima i normativima,
d) ako ne predloi finansijski plan na vrijeme u skladu sa smjernicama za izradu finansijskog plana
koji donosi Vlada Kantona,
e) ako ne sprovodi odluke Ministarstva, Vlade Kantona i osnivaa,
f) ako utvrdi da je odgovoran za neuspjean ili nezakonit rad kole,
g) ako prikuplja sredstva i raspolae istim suprotno propisima o korienju budetskih sredstava i
vlastitih prihoda,
h) ako ne obustavi od izvrenja akt kolskog odbora za koji smatra da je u suprotnosti sa ustavom ili
zakonom, kao i pojedinani akt kojim se nanosi teta koli ili drutvenoj zajednici,
i) ako se utvrdi da je imenovanje direktora izvreno suprotno odredbama zakona ili drugih propisa,
j) ako ispunjava zakonske uslove za prestanak ugovora o radu i
k) u drugim sluajevima propisanim zakonom, drugim propisima ili pravilima kole.
lan 111.
(Prijevremeno razrjeenje direktora)
(1) Prijedlog za prijevremeno razrjeenje direktora u postupku utvrivanja odgovornosti iz razloga
utvrenih u lanu 110. ovog zakona moe dati osniva, Ministarstvo, Pedagoki zavod ili najmanje tri lana
kolskog odbora.
(2) kolski odbor moe donijeti odluku o prijevremenom razrjeenju direktora no okonanju postupka
utvrivanja odgovornosti.
(3) Ukoliko kolski odbor kole iji je osniva Skuptina Kantona ne razrijei direktora, a utvrdi se, na
osnovu nadzora Ministarstva i strunog nadzora Pedagokog zavoda, da su se stekli uslovi za razrjeenje iz
stava (1) ovog lana, ministar e predloiti Vladi Kantona razrjeenje kolskog odbora i imenovanje
privremenog kolskog odbora.
(4) Postupak utvrivanja odgovornosti i prijevremenog razrjeenja direktora kole iji je osniva
Skuptina Kantona blie se ureuje propisom koji donosi Ministarstvo.
24 od 31

lan 112.
(Suspenzija direktora)
(1) AKO se protiv direktora podigne optunica za krivina djela iz lana 84. stav (1) ovog zakona, ili se
nalazi u pritvoru, ili je zateen u izvrenju krivinog djela za koje se moe izrei kazna zatvora u trajanju od
najmanje pet godina, kolski odbor je obavezan odmah da suspenduje direktora kole.
(2) Direktor kole koji je suspendovan ima pravo na naknadu plate u iznosu od 70% njegove osnovne
plate.
(3) Po donoenju rjeenja o suspenziji direktora kole, kolski odbor istovremeno donosi odluku o
imenovanju vrioca dunosti direktora.
lan 113.
(Imenovanje pomonika direktora)
(1) kola koja ima vie od 25 odjeljenja, moe imati pomonika direktora, u skladu sa optim aktom
kole i Pedagokim standardima i normativima.
(2) Za pomonika direktora kole moe biti imenovano lice koje ispunjava uslove za direktora kole.
(3) Imenovanje pomonika direktora vri kolski odbor, na prijedlog direktora, iz reda nastavnika kole.
(4) Postupak imenovanja i razrjeenja pomonika direktora i ovlatenja i dunosti utvruju se optim
aktom kole.
(5) Ocjenjivanje rada pomonika direktora vri se u skladu sa odredbama lana 109. ovog zakona.
lan 114.
(Zajednica uenika i vijee uenika)
(1) Uenici kole obrazuju zajednicu uenika odjeljenja (u daljem tekstu: zajednica uenika) i vijee
uenika kole (u daljem tekstu: vijee uenika).
(2)3ajednicauenikaivijeeuenika: promoviu interese kole u zajednici na ijoj teritoriji se kola nalazi,
predstavljaju stavove uenika kolskom odboru, podstiu angaman uenika u radu kole i informie kolski
odbor o svojim stavovima kad ocijene da je to potrebno.
(3) Blie odredbe o obrazovanju i radu zajednice uenika i vijea uenika iz stava (2) ovog lana, kao i o
drugim pravima, obavezama uenika u odgojno-obrazovnom radu utvruju se pravilima kole.
lan 115.
(Vijee roditelja)
(1) Roditelji uenika imaju pravo, a kola obavezu pomoi roditeljima, da osnuju vijee roditelja kole (u
daljem tekstu: vijee roditelja).
(2) Vijee roditelja se osniva za svaku kolsku godinu.
(3) Vijee roditelja: promovie interese kole u zajednici u kojoj se kola nalazi, predstavlja stavove
roditelja uenika kolskom odboru ili bilo kojoj drugoj zainteresovanoj strani, podrava aktivno uee
roditelja i zajednice u radu kole, obavjetava kolski odbor i druge zainteresovane strane o stavovima vijea
roditelja kad god to smatra neophodnim, ili no zahtjevu kolskog odbora, izjanjava se o svim pitanjima
vezanim za rad i rukovoenje kolom, utvruje prijedlog lanova kolskog odbora iz reda roditelja, uestvuje
u pripremi i
realizaciji odgovarajuih projekata koji podravaju i promoviu obrazovni rad u koli, razvija
komunikaciju i odnose izmeu uenika, nastavnika, roditelja i lokalne zajednice.
(4) Sastav vijea roditelja, u najveoj moguoj mjeri, odraava spolnu i nacionalnu strukturu uenika i
roditelja uenika.
(5) Propis kojim se blie ureuje postupak osnivanja, sastav i nain rada vijea roditelja donosi ministar.
lan 116.
(Vijee kole i roditelja)
(1) Roditelji, nastavnici i uenici kole formiraju vijee kole i roditelja.
(2) Vijee kole i roditelja unapreuje odgojno-obrazovni rad kroz:
a)poboljanje uslova rada i ambijenta u koli,
b) unapreenje komunikacije izmeu uenika, nastavnika i roditelja,
c) podravanje aktivnog uea roditelja i zajednice u radu kole,
d) predstavljanje aktivnosti i stavova vijea kole i roditelja kolskom odboru,
e) realizaciju projekata i kampanja podstiui volonterski rad,
f) saradnju sa vladinim i nevladinim sektorom, i
g) radi na umreavanju vijea kole i roditelja na podruju Kantona.
(3) kola obezbjeuje uslove i omoguava rad vijea roditelja, vijea uenika i vijea kole i roditelja.
(4) Vijea kole i roditelja se mogu organizovati na optinskom i kantonalnom nivou kroz optinski i
regionalni centar.
25 od 31

lan 117.
(Aktiv direktora)
(1) U optinama na podruju Kantona formira se aktiv direktora kole (u daljem tekstu: aktiv direktora).
(2) Aktiv direktora moe se formirati za jednu, dvije ili vie optina. Aktiv direktora ine direktori kola sa
podruja jedne ili vie optina.
(3) AKTOM O formiranju aktiva direktora utvruje se sastav i poslovi aktiva direktora.
(4) Aktiv direktora donosi poslovnik o radu, kojim se ureuje nain rada.
(5) Aktivi direktora mogu formirati aktiv direktora kola Tuzlanskog kantona.
XI - STRUNI ORGANI KOLE
lan 118.
(Struni organi kole)
U koli se obrazuju struni organi:
a) nastavniko vijee koje sainjavaju direktor, pomonik direktora, nastavnici i struni saradnici kole,
b) razredno vijee koje sainjavaju nastavnici svih odjeljenja jednog razreda,
c) odjeljensko vijee, koje sainjavaju svi nastavnici i struni saradnici koji realizuju odgojno-obrazovni
rad u odjeljenju,
d) struni aktivi koje sainjavaju nastavnici odreenih nastavnih obrasti i
e) pedagoko vijee koje sainjavaju direktor, pomonik direktora, pedagog, predsjednici strunih aktiva
i rukovodioci razrednih vijea kole.
lan 119.
(Nadlenosti nastavnikog vijea)
(1) Radom nastavnikog vijea rukovodi direktor kole.
(2) Nastavniko vijee obavlja sledee poslove:
a) donosi oduke o organizaciji odgojno-obrazovnog rada,
b) prati ostvarivanje nastavnog plana i programa i preduzima mjere za njegovo izvravanje i o tome
podnosi izvjetaj kolskom odboru,
c) utvruje prijedlog i razmatra realizaciju godinjeg programa, program strunog usavravanja
nastavnika i strunih saradnika, program rada strunih organa i komisija koje e odraavati ravnopravnu
zastupljenost spolova,
d) priprema program mjera radi postizanja jednakosti spolova u odgojno-obrazovnom radu,
e) obezbjeuje voenje statistikih podataka razvrstanih no spolu,
f) vri izbor oblika nastave, i saglasno tome, vri raspored uenika i podjelu predmeta na nastavnike,
odnosno vri raspored rada u 40-asovnoj radnoj sedmici,
g) analizira uspjeh uenika i rad razrednih vijea,
h) odreuje rukovodioce razrednih vijea,
i) analizira rad nastavnika i strunih saradnika, i predlae mjere za unapreivanje odgojno-obrazovnog
rada,
j) utvruje prijedlog i predlae lanove kolskog odbora iz reda zaposlenika kole,
k) imenuje komisije za polaganje ispita,
l) razmatra izvjetaje o polaganju ispita,
m) razmatra izvjetaje o izvrenom strunom nadzoru,
n) preduzima odgovarajue mjere i stara se o izvrenju tih mjera,
o) odobrava zavravanje dva razreda ueniku u toku jedne kolske godine,
p) stara se o profesionalnom usmjeravanju uenika,
r) razmatra odgojno-disciplinske mjere i donosi odgovarajue odluke,
s) donosi odluku o prihvaanju plana stairanja i imenuje mentora pripravniku i volonteru,
t) prihvaa izvjetaj mentora o realizaciji plana stairanja pripravnika i volontera i
u) obavlja i druge poslove utvrene zakonom i optim aktima kole.
lan 120.
(Nadlenosti razrednog vijea)
Razredno vijee obavlja sledee poslove:
a)prati razvoj uenika i, na osnovu toga, predlae izbor programa,
b) neposredno uestvuje u profesionalnoj orjentaciji uenika,
c) odluuje o programima nadarenih uenika, programima za uenike koji zaostaju u napredovanju i
oblicima nastave koji e se primjenjivati u razredu u cjelini ili za pojedinane grupe uenika ili uenike
pojedinano,
d)usklauje rad nastavnika u odgojno-obrazovnom procesu,
e)utvruje zakljune ocjene uenika,
f) analizira rad nastavnika i strunih saradnika i predlae mjere za unapreivanje odgojno-obrazovnog
rada uenika i
26 od 31

g) vri i druge poslove utvrene zakonom i optim aktima kole.
lan 121.
(Nadlenosti odjeljenskog vijea)
Odjeljensko vijee obavlja sledee poslove i zadatke:
a) analizira uspjeh uenika u uenju i vladanju i rad nastavnika u odjeljenju i utvruje prijedlog mjera za
poboljanje u radu,
b) neposredno radi na profesionalnoj orijentaciji uenika,
c) predlae oblike nastave koji e se primjenjivati u odjeljenjima u cjelosti i za pojedine grupe uenika ili
uenika pojedinano,
d) predlae organizovanje dopunske i dodatne nastave vodei rauna o optereenju uenika,
e)usklauje rad nastavnika u odgojno-obrazovnom procesu,
f) utvruje zakljune ocjene,
g) donosi i izrie stimulativne i pedagoke mjere,
h) predlae pohvale i nagrade za nastavnike i uenike,
i) analizira rad nastavnika i strunih saradnika i predlae mjere za unapreenje odgojno-obrazovnog
rada u odjeljenju i
j) vri i druge poslove utvrene zakonom i pravilima kole.
lan 122.
(Nadlenosti strunog aktiva)
(1) Struni aktiv obavlja sledee poslove:
a)radi na mikro i makro planiranju nastave,
b) razmatra pitanja u vezi nastave i predlae preduzimanje potrebnih mjera u cilju osavremenjavanja
odgojno-obrazovnog rada,
c) radi na usavravanju i ujednaavanju kriterija za ocjenjivanje rezultata rada uenika,
d) predlae nove oblike i sredstva rada u nastavi,
e) predlae organizovanje dopunske i dodatne nastave vodei rauna o optereenju uenika,
f) predlae pohvale i nagrade za nastavnike i uenike,
g)razmatra rezultate rada nastavnika i probleme sa kojim se nastavnici suoavaju u svom radu.
(2) Sadraj i nain rada strunog aktiva blie se ureuje pravilima kole i godinjim programom rada
kole.
lan 123.
(Nadlenosti pedagokog vijea)
(1) Pedagoko vijee kole predstavlja struni, operativni i savjetodavni organ u koli.
(2) Pedagoko vijee obavlja sledee poslove:
a)
razmatra organizaciono-materijalnu problematiku rada kole,
b) prati uvoenje inovacija u odgojno-obrazovni proces,
c) radi na izradi programa vrednovanja rada kole,
d)prati rad uenikih organa i tijela,
e)analizira program odgojnog rada kole,
f) programira i analizira rad specijalnih odjeljenja u koli,
g) vri analitiko-studijske poslove (vodi dokumentaciju i evidenciju i preduzima mjere za unapreenje
organizacije i metodologije rada),
h) vri i druge poslove u skladu sa optim aktima kole.
(3) Sastav i nain rada pedagokog vijea blie se ureuje pravilima kole.
XII - AKTI KOLE
lan 124.
(Akti kole)
(1) Osnovni opti akt kole su pravila kole.
(2) kola ima i druge opte akte u skladu sa zakonom i pravilima kole.
(3) Pravila kole sadre odredbe koje se odnose na: naziv i sjedite kole, osnivaa kole, obaveze
kole prema osnivau, djelatnost kole, nain i uslove obavljanja djelatnosti, odnos prema korisnicima
usluga, statusne promjene, nain sticanja i rasporeivanja sredstava za rad, utvrivanje vrste i oblika
organizovanja odgojno-obrazovnog rada, utvrivanje oblika i naina osnovnog obrazovanja odraslih,
utvrivanje oblika i naina obrazovanja djece sa posebnim obrazovnim potrebama, uslove za prijem
nastavnika, strunih saradnika i vannastavnog osoblja u radni odnos, nain donoenja pravila o kunom
redu, nain ostvarivanja saradnje kole sa roditeljima uenika, sticanje i rasporeivanje sredstava, postupak i
utvrivanje specifinih sadraja u okviru nastavnih planova i programa, organizovanje
rada uenikih zadruga u koli, postupak strunog usavravanja nastavnika, vrednovanje rada nastavnika,
ocjenjivanje i postupak sticanja vieg strunog zvanja, nadlenosti, prava, obaveze i odgovornosti, nain
izbora i broj lanova kolskog odbora, postupak imenovanja i razrjeenja direktora, strune organe
27 od 31

kole i njihove nadlenosti, opte akte i nain njihovog donoenja, lica ovlaena da pored direktora
zastupaju kolu i njihova ovlaenja i odgovornosti, nain ostvarivanja javnosti rada, ostvarivanje prava,
obaveza i odgovornosti zaposlenika kole i druga pitanja znaajna za rad kole.
XIII - POTREBE I INTERBSI DRUTVA U OSNOVNOM ODGOJU I OBRAZOVANJU
lan 125.
(Potrebe i interesi drutva)
Potrebe i interesi drutva u osnovnom odgoju i obrazovanju, u smislu ovog zakona, su:
a)obezbijediti ostvarivanje prava svoj djeci na obrazovanje,
b)osnovno obrazovanje i odgoj kolskih obveznika u redovnim kolama,
c) osnovno obrazovanje i odgoj kolskih obveznika u specijalnim kolama,
d)odgoj i osnovno obrazovanje kolskih obveznika u specijalnim zavodima,
e) dodatno obrazovanje nadarenih uenika u redovnim kolama, osnovnim muzikim i baletskim
kolama, odnosno odjeljenjima tog obrazovanja u redovnim kolama,
f) osnovno obrazovanje odraslih,
g) struno usavravanje nastavnika, i
h) izdavanje udbenika, prirunika i druge strune literature za potrebe osnovne kole.
lan 126.
(Finansiranje rada kola)
(1) Rad kola finansira se na sledei nain:
a) kola iji je osniva domae i/ili strano fiziko ili pravno lice, finansira se iz sredstava
osnivaa,
b) kola iji je osniva Skuptina Kantona, finansira se iz budeta Kantona,
c) kola iji je osniva optinsko vijee, finansira se iz budeta optine,
d) kola iji su suosnivai Skuptina Kantona i optinsko vijee, finansira se iz budeta Kantona i
budeta optine,
e) kola iji je osniva domae i strano fiziko ili pravno lice, a za ijim radom je Skuptina Kantona
iskazala javni interes, finansira se iz budeta Kantona i sredstava osnivaa.
(2) Finansiranje kola iz stava (1) take d) i e) ovog lana, se vri na osnovu ugovora o meusobnim
pravima, obavezama i odgovornostima suosnivaa.
(3) kola stie sredstva za rad od naknade za obavljanje intelektualnih, obrazovnih i drugih usluga, od
linog uea korisnika usluga, prodajom materijalnih dobara i iz drugih izvora, pod uslovima odreenim
zakonom ili aktom o osnivanju kole.
(4) Sredstva iz stava (3) ovog lana se zasebno evidentiraju i koriste za poboljanje standarda
nastavnika i uenika, opremanje uenikih radionica, odravanje kolskog prostora, nabavku opreme, uila i
sl.
lan 127.
(Ostali prihodi kole)
kola moe sticati prihod i:
a) donacijama pravnih i fizikih lica i humanitarnih organizacija,
b) iz legata, poklona i zavjetanja i
c) prodajom provoda i vrenjem usluga.
XIV - SINDIKAT KOLE

lan 128.
(Sindikat kole)
(1) U koli se omoguava djelovanje Samostalnog sindikata osnovnog obrazovanja, Kantonalnog odbora
i lanova sindikata preko sindikalne organizacije kole.
(2) Sindikat kole djeluje u skladu sa zakonom, Kolektivnim ugovorom i sindikalnim pravilima.
(3) Djelovanje sindikata ne moe se zabraniti niti ograniiti.
XV - NADZOR NAD ZAKONITOU RADA
lan 129.
(Nadzor nad provoenjem zakona)
(1)Nadzor nad provoenjem ovog zakona kao i nadzor nad cjelishodnou propisa donesenih na
osnovu ovog zakona kao i drugih optih akata donesenih na osnovu ovog zakona koje donose odgojnoobrazovne ustanove vri Ministarstvo.
(2) Inspekcijski nadzor nad radom odgojno-obrazovnih ustanova vri inspekcija za obrazovanje.
28 od 31

XVI - KAZNENE ODREDBE
lan 130.
(Kaznene odredbe)
(1) Novanom kaznom od 1.000 do 4.000 KM kaznie se za prekraj kola:
a) ako onemogui upotrebu u nastavi bilo kojeg slubenog jezika ili slubenog pisma (lan 8.),
b) ako otpone sa radom prije nego to je upisana u Registar osnovnih kola koji vodi Ministarstvo (lan
17. stav (2)),
c) ako izda svjedodbu ili drugu javnu ispravu o zavrenom obrazovanju prije nego to je upisana u
Registar osnovnih kola (lan 17. stav (4)),
d) ako ne upie uenika koji je doselio na podruje kole i ako ga upie bez prevodnice (lan 21.),
e) istakne simbole u koli suprotno odredbi lana 23.,
f) vri diskriminaciju djece u pristupu djece obrazovanju ili njihovom ueu u obrazovnom procesu (lan
28. stav (1)),
g) ako omogui organizovanje i djelovanje politikih stranaka i njihovih podmladaka (lan 31.
stav (1)),
h) ako izvodi nastavu no nastavnom planu i programu koji nije donijelo Ministarstvo (lan 32. stav (3)),
i) ako bez odluke Ministarstva prekine nastavu (lan 40. stav (1)),
j) ako postupi suprotno odredbi lana 41. stavovi (3),(4)i(5),
k) ako organizuJe manifestaciju koja nije utvrena godinjim programom rada kole bez prethodne
saglasnosti Ministarstva (lan 42. stav (4)),
p) ako organizuje izlete, strune posjete, ekskurzije, logorovanja, drutveno-korisni rad, kolu u prirodi i
druge oblike odgoj no-obrazovnog rada suprotno programu rada i naelima iz lana 43.,
m) ako se u koli upotrebljavaju udbenici i nastavna sredstva koja nije odobrilo Ministarstvo (lan 46.
stav (1)),
n) ako ne izvri upis uenika na nain kako je to utvreno odredbom lana 47. stav (1),
o) ako izvjetaj o upisu u odreenom roku ne dostavi osnivau i Pedagokom zavodu (lan 47. stav (4)),
p) ako ne uputi uenika, bez odlaganja, na komisiju, kada kod njega nastupe promjene koje zahtijevaju
prelaz iz specijalne kole u redovnu ili iz redovne u specijalnu kolu (lan 50. stav (1)),
r) ako ne omogui sticanje osnovnog obrazovanja uenika sa posebnim potrebama (lan 51. stav (2)),
s) ako vri optereenje nastavnika suprotno lanu 86.,
t) ako ne omogui sticanje viih strunih zvanja nastavnicima i strunim saradnicima (lan 95. stav (1)),
u) ako postupi suprotno odredbama lana 105. stav ovi(1),(2),(4)i(5),
v) ako ne obustavi od izvrenja akt kolskog odbora za koji smatra da je u suprotnosti sa ustavom ili
zakonom kao i pojedinani akt kojim se nanosi teta koli ili drutvenoj zajednici, u skladu sa lanom 108.
stav (1) taka n).
(2) Za prekraje iz stava (1) ovog lana zakona kaznie se i odgovorno lice u koli novanom kaznom
od400do 1.500 KM.
lan 131.
(Kaznene odredbe)
(1) Novanom kaznom od 500 do 2.000 KM kaznie se za prekraj kola:
a) ako uenici imaju vie od nastavnim planom i programom predvienih nastavnih asova u toku jedne
radne sedmice (lan 38.),
b) ako ne produi nastavu kada nije realizovan godinji fond nastavnih asova i realizovani programski
sadraji (lan 39. stav (2)),
c) ako ne vri redovno ocjenjivanje uenika na nain utvren ovim zakonom (lan 55.),
d) ako ne vodi propisanu dokumentaciju i evidenciju (lan 68.),
e)ako postupi suprotno odredbama lana 79.,
f) ako ne obezbijedi da zaposlenici u odreenom roku izvre ljekarski i sistematski pregled (lan 82.
stavovi (1) i (2)),
g) ako ne vri redovno ocjenjivanje rada nastavnika i strunih saradnika (lan 94. stav (1)).
(2) Za prekraje iz stava (1) ovog lana kaznie se odgovorno lice u koli novanom kaznom od 200 do
800 KM.
lan 132.
(Kaznene odredbe)
Novanom kaznom od 200 do 1.000 KM kaznie se za prekraj roditelj ako ne upie dijete u kolu ili ako
ne obezbijedi da dijete redovno pohaa kolu TOKOM perioda trajanja obaveznog obrazovanja (lan 26. stav
(I))-
29 od 31

XVII - PRELAZNE I ZAVRNE ODREDBE
lan 133.
(Obaveza usklaivanja organizacije, djelatnosti i akata kole)
Postojee kole su dune da usklade svoju organizaciju, djelatnost i opta akta sa odredbama ovog
zakona u roku od est mjeseci od dana stupanja na snagu ovog zakona.
lan 134.
(Donoenje provedbenih akata)
(1) Skuptina Kantona e u roku od jedne godine od dana stupanja na snagu ovog zakona, donijeti
dugoroni program razvoja i koncepcije osnovnog obrazovanja iz lana 12. stav (5) ovog zakona.
(2) Vlada Kantona e u roku od est mjeseci od stupanja na snagu ovog zakona donijeti propise iz
lanova 79. stav (8), 92. stav (2), 96. stav (1) i 99. stav (2) ovog zakona.
lan 135.
(Donoenje provedbenih akata)
(1) Ministarstvo e u roku godinu dana od dana stupanja na snagu ovog zakona donijeti propise iz
lanova 9. stav (5), 54. stav (2), 80. stav (1) i 102. stav (4) ovog zakona.
(2) Ministar e u roku od godinu dana od dana stupanja na snagu ovog zakona, donijeti propise iz
lanova 9. stav (8), 13. stav (2), 14. stav (5), 18. stav (2), 43., 44. stav (3), 45. stav (3), 51. stav (6), 54. stav
(7), 55. stav (7), 56. stav (10), 58. stav (3), 61. stav (3), 63. stav (1), 65. stav (3), 68. stav (4), 73. stav (5), 79.
stavovi (6) i (10), 101. stav (15), 105. stav (15), 109. stav (3) i 115. stav (5) ovog zakona.
(3) Pedagoki zavod e u roku od godinu dana od dana stupanja na snagu ovog zakona utvrditi
metodologiju za izradu godinjeg programa iz lana 41. stav (2) ovog zakona, donijeti program cjelodnevnog
boravka uenika u koli iz lana 49. stavovi (6) ovog zakona i utvrditi Program obuke i katalog strunog
usavravanja nastavnika iz lana 96. stav (4) ovog zakona.
lan 136.
(Primjena vaeih propisa)
(1) Do donoenja propisa iz lanova 134. i 135. ovog zakona primjenjivae se vaei propisi ukoliko nisu
u suprotnosti sa ovim zakonom.
(2) Prilikom donoenja podzakonskih akata koji se odnose na prava, obaveze i odgovornosti
zaposlenika obavezno je uee ovlaenih predstavnika sindikata potpisnika Kolektivnog ugovora za
djelatnost osnovnog obrazovanja Tuzlanskog kantona.
lan 137.
(Status uenika no programu osmogodinjeg osnovnog obrazovanja)
Uenici koji su zapoeli osnovno obrazovanje no nastavnom planu i programu osmogodinjeg osnovnog
obrazovanja, nastavljaju obrazovanje no tom nastavnom planu i programu.
lan 138.
(Status zaposlenika zateenih u koli)
(1) Lice sa zavrenom srednjom uiteljskom kolom, zateeno na poslovima nastavnika razredne
nastave na neodreeno vrijeme, koje je na dan stupanja na snagu ovog Zakona imalo najmanje 30 godina
radnog iskustva neposredno u nastavi, poloenim strunim ispitom, moe i dalje obavljati poslove nastavnika
razredne nastave u nastavi.
(2) Lice sa zavrenom srednjom muzikom kolom odnosno kolom za primijenjenu umjetnost, zateeno
na poslovima nastavnika muzike odnosno likovne kulture na neodreeno vrijeme, koje je poloilo
pedagoko-metodiko-didaktiku grupu predmeta, koje je na dan stupanja na snagu ovog zakona imalo 20
godina radnog iskustva neposredno u nastavi i poloenim strunim ispitom, moe i dalje izvoditi nastavu iz
predmeta muzika, odnosno likovna kultura.
(3) Lice sa zavrenom srednjom muzikom kolom instrumentalne nastave, zateeno na
poslovima nastavnika instrumentalne nastave u osnovnoj muzikoj koli na neodreeno vrijeme, koje
je poloilo pedagoko-metodiko-didaktiku grupu predmeta i koje na dan stupanja na snagu ovog zakona
ima najmanje 20 godina radnog iskustva neposredno u nastavi i poloen struni ispit, moe i dalje
izvoditi instrumentalnu nastavu u osnovnoj muzikoj koli.
(4) Lice sa zavrenom srednjom muzikom kolom instrumentalne nastave, zateeno na poslovima
nastavnika instrumentalne nastave u osnovnoj muzikoj koli na neodreeno vrijeme, koje je poloilo
pedagoko-metodiko-didaktiku grupu predmeta i koje na dan stupanja na snagu ovog zakona ima manje
od 20 godina radnog iskustva neposredno u nastavi i poloen struni ispit, moe i dalje izvoditi
instrumentalnu nastavu u osnovnoj muzikoj koli, uz uslov da najkasnije do poetka kolske 2019/2020.
godine stekne odgovarajui profil i strunu spremu.
30 od 31

(5) Zaposlenici sa VI i VII stepenom strune spreme zateeni u radnom odnosu na neodreeno radno
vrijeme na poslovima sekretara kole, mogu i dalje obavljati poslove na kojima su zateeni.
lan 139.
(Status lica zateenih u mandatu lanova kolskih odbora)
(1) Mandat lanova kolskih odbora zateenih na dunosti na dan stupanja na snagu ovog zakona traje
do imenovanja novih kolskih odbora u skladu sa odredbama ovog zakona.
(2) Vlada Kantona e u roku od 60 dana od dana stupanja na snagu ovog zakona imenovati kolske
odbore u skladu sa odredbama ovog zakona.
lan 140.
(Status lica zateenog u mandatu direktora)
(1) kolski odbori e u roku od 30 dana od dana imenovanja raspisati javni konkurs za izbor i
imenovanje direktora kole.
(2) Lica zateena na dunosti direktora kole na dan stupanja na snagu ovog zakona ostaju na dunosti
do imenovanja direktora no javnom konkursu iz stava (1) ovog lana.
(3) Lice koje je prije stupanja na snagu ovog zakona bilo na dunosti direktora dva uzastopna puna
mandata u istoj koli, ne moe biti ponovo imenovano za direktora u toj koli.
lan 141.
(Prava Skuptine Kantona kao osnivaa)
Skuptina Kantona zadrava prava i obaveze osnivaa prema postojeim kolama koje imaju status
javne ustanove, preuzete ranijim propisima.
lan 142.
(Prestanak vaenja ranijih zakona)
Stupanjem na snagu ovog zakona prestaje da vai Zakon o osnovnom odgoju i obrazovanju ("Slubene
novine Tuzlanskog kantona", br. 6/04,7/05 i 17/11).
lan 143.
(Stupanje na snagu zakona)
Ovaj zakon stupa na snagu osmog dana od dana objavljivanja u "Slubenim novinama Tuzlanskog
kantona".
Bosna i Hercegovina
PREDSJEDNIK
Federacija Bosne i Hercegovine - Skuptine Tuzlanskog kantona, Senad Ali, s.r.
TUZLANSKI KANTON Skuptina
Broj: 01-02-23-32/14, Tuzla, 29.7.2015. godine
31 od 31

Zakon o Osnovnom Odgoju I Obrazovanju TK

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Zakon o Osnovnom Odgoju I Obrazovanju TK

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

IV - ULOGA I OBAVEZE KOLE

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

VIII - NASTAVNICI, STRUNI SARADNICI I VANNASTAVNO OSOBLJE

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

XIV - SINDIKAT KOLE

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

''Slubene novine TK'', 09/15

You might also like