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Universidad Maimonides

Facultad de Ciencias de la Salud
Licenciatura de Enfermería

EJERCICIOS DE APLICACIÓN DEL 1°AÑO
ENFERMERIA GENERAL I

1°Año 1°Periodo

DIRECTORA DE LA CARRERA MG: Prof.: Maria Teresa Ricci
COORDINADORA: Julia Lillo
ESTUDIANTE:

Centro tutorial Madero
Año 2016

Paradigma de la Orientación Enfermería de paradigma Concepto la de Salud Concepto Concepto Función de de Enfermería Enfermeda persona de . 2. se denomina a las grandes corrientes del pensamiento o maneras de ver o comprender el Mundo. Paradigma es una verdad descubierta por un científico o varios. a lo complejo.  Fundamenta las afirmaciones. conocimiento que utiliza el método. experiencia.EL ACTO DE CUIDAR EJERCICIO 1 1. Defina el concepto de paradigma. Son preceptos universalmente reconocidos que proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.  Busca sistemáticamente la verdad y  No fundamenta. solo se guía por la la verificación de sus resultados. Complete elcuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma.  Es abierto y refutable. . Conocimiento Vulgar Conocimiento Científico  Conocimiento que se conforma con  Se denomina científico al creencias y mitos.  Conocimiento Empírico.  Es cerrado no refutable.  Conoce en forma superficial y se  Percibe y explica desde lo esencial transmite. Diferencie conocimiento vulgar deconocimiento científico.

enfermería salud alma Prestadora de y servicios cuerpo Paradigma de la Concepto de Salud Integración: persona. enfermedad entidades alma. interactúan y Representa Salud el enfermedad son crisis dimensió una para continuació n una de valor que uno debe brindar desarrollo la humano salud es un cuerpo En toda Gerenciamient el n o. Orientación Holística. . consisten que espíritu. Categorización: salud.d Paradigma de la Concepto de Ausencia de Creencia de Espíritu. Paradigma de la Apertura Transformación: hacia mundo y Las físico Mente. educación orientación holística.

5. ¿Con qué otro nombre se conoció al paradigma de la categorización? .3. Orientación hacia la persona Apertura hacia el mundo 4. así poder encontrar las respuestas necesarias en la satisfacción de sus necesidades de salud. Es un fenómeno que puede representar un cambio de mentalidad. según su criterio. nuestro sistema de salud actual? Justifique su respuesta. Proponiendo el desarrollo del bienestar humano. ¿A qué paradigma responde. crecimiento y desarrollo. el sistema de salud actual corresponde alparadigma de la transformación. Paradigma de la Categorizaci ón Paradigma de la Integración Paradigma de la Transformaci ón Orientación hacia la salud pública. Según mi criterio. puede ser definido por una estructura de unidad global e interacción recíproca y simultánea. Complete el siguiente cuadro: Paradigma de la Enfermeria. Esta apunta básicamente a los cuidados primarios de la salud.

¿Qué características particulares asume la relación entre la persona cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformación? Las características es que ambas se benefician y pueden crecer hacia una mayor autoconciencia. pero lo más importante es la calidad humana de cada profesional. los cuidados incluyen un toque terapéutico la promoción de la salud.  Conocimientos  Ritmos alterados  Confianza.El paradigma de categorización. 11. prácticas y ética. la meditación. orientado a la salud pública. buscando causa-efecto. Los cuidados humanos se basa bajo teorías. yoga. Mencione los componentes del cuidado humano. son las que guían el proceso de autocuración y de crecimiento de las personas que favorecen la integridad y armonía. el amor por el prójimo. paciencia  Sinceridad  Valentía  Franqueza  Humildad  Esperanza 15. 6. . la terapia musical. la moral. 10. ¿Considera usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad? Sin dudarlo el cuidado cultural tiene utilidad porque esta determina los patrones y estilos de vida que tienen influencias en las decisiones de las personas y así ayudan a la enfermera a descubrir y documentar el cuidado utilizando puntos de vista internos ya sea con el conocimiento profesional para adoptar acciones y decisiones. y las diferentes técnicas como el uso de la visualización. se orientó a definir las enfermedades. Defina con sus palabras los principios del cuidado humano. por lo cual se le conoció como “paradigma de la salud pública”.

. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “diversidad” de loscuidados de enfermería? Cuando habla de la diversidad se refiere a la variedad de cuidaos que constituyen la esencia de la enfermería. la supervivencia y afrontar la discapacidad o la muerte. el entorno y el lenguaje que cobra importancia para descubrir el conocimiento básico de la cultura. el crecimiento. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “universalidad” de los cuidados de Enfermería? Se refiere básicamente en fijar una base de conocimiento y para convertir la enfermería en una disciplina y una profesión transcultural que cobre importancia y proyección hacia el futuro que tiene varios conceptos como el entramado social. los elementos esenciales dominantes como el bienestar. 17.16. el desarrollo.

 4. problema y respuesta humana. ¿Cuál es el concepto de Proceso de Atención de Enfermería? Es la aplicación del método científico a la práctica asistencial enfermera. donde el estado óptimo de bienestar es lo esperado. 5. que puede ser más o menos importante según cada persona. ¿Qué tipos de necesidades conoce?  Necesidades vitales. Determine la relación que existe entre los conceptos de necesidad. comprende una serie de pasos sistematizados. para determinar la resolución de dicho problema y alcanzar nuevamente . 2. 3. El paciente está en permanente búsqueda de su optimo bienestar.  Necesidades secundarias. Una necesidad es un elemento o condición del que el sujeto se vale para mantener su equilibrio vital. 141-142) 1. Defina el concepto de necesidad. problema es la incapacidad de mantener ese estado óptimo de bienestar y las respuestas humanas son esos mecanismos de respuestas que se activan en la persona mediante necesidades satisfechas. problema y respuesta humana. que permite la administración del cuidado a partir de la identificación de respuestas humanas.EJERCICIO 2 Capitulo 5 El Método “Conceptualización del proceso de atención de enfermería” Actividades de Aplicación (pág. es un requerimiento. Necesidad es un requerimiento que alcanza el estado óptimo de bienestar de la persona. insatisfechas y problemas que afectan el todo de la persona. cuando esa necesidad no se satisface pasa a ser un problema donde se produce una crisis. Establezca la diferencia entre necesidad.

 Selección de prioridades en los cuidados. ¿En qué debe PENSAR cuando lleva a cabo la etapa de ejecución del PAE? Se debe pensar que la Ejecución es la realización o puesta en práctica de los cuidados para llevar al paciente a un estado óptimo 9.  Documentación y registro del plan de cuidados. 6. 7. falta de recursos humanos.  Determinación objetivos del paciente con resultados esperados. ¿Puede mencionar cuáles son los obstáculos que se presentan en el desempeño cotidiano para la realización del Proceso de Atención de Enfermería? En el desempeño cotidiano para la realización del PAE se presentan obstáculos relacionados con recursos humanos y técnicos como la falta de colaboración del paciente.  Tiene una base teórica. . ¿Qué importancia tiene la comprensión del concepto de respuestas humanas en la práctica profesional? A través de la comprensión de las respuestas humanas. Enuncie las características del PAE como método científico. 8.  Determinación de las actuaciones de enfermería. ¿Qué puntos debería estar en condiciones de responder en la etapa de evaluación del PAE? En la Evaluación se compara la respuesta de la persona y se determina si se han conseguido los objetivos o resultados esperados. favoreciendo la valoración. el enfermero tiene la capacidad de determinar la resolución de las preguntas. falta de equipos etc. Enuncie los cuatro pasos clave que deben cumplimentarse en la etapa de planificación del PAE. 10. 11.es estado óptimo de bienestar se activan en el paciente las respuestas humanas que permiten el planteamiento de dichas respuesta. falta de información.

12. según la priorización de sus problemas. .     Tiene una finalidad. Es sistemático. Es interactivo Es dinámico. ¿Cuáles son las ventajas del PAE para la persona cuidada? Permite la participación de la persona en su propio cuidado. Es flexible. le garantiza la respuesta a sus problemas y le ofrece atención individualizada continua y de calidad.

Promueve el pensamiento preciso. 19. mejor comunicación y la calidad de la atención. ¿Por qué afirmamos que el Proceso de Atención de Enfermería es dinámico? El PAE es dinámico porque responde a un cambio continuo. ¿Por qué afirmamos que el PAE tiene una finalidad? El PAE tiene una finalidad porque se dirige a un objetivo. su familia. 17. ¿Por qué afirmamos que el PAE es sistemático? El PAE es sistemático porque implica partir de un planteamiento organizado para alcanzar un objetivo. 15. 18. ¿Por qué afirmamos que el PAE es humanístico? El PAE es humanístico porque tienen en cuenta los valores e intereses del paciente. 16.13. esto se refleja en crecimiento profesional. . ¿Por qué afirmamos que el Proceso de Atención de Enfermería es flexible? El PAE es flexible porque se puede adaptar el ejercicio de enfermería en cualquier lugar o área especializada. alma y cuerpo. considerando mente. comunidades. 14. grupos. que trate con personas. ¿Cuáles son las ventajas del PAE para el profesional? Proporciona las bases para el pensamiento crítico en enfermería. disciplinado en cada una de las situaciones cotinianas. ¿Por qué afirmamos que el Proceso de Atención de Enfermería es interactivo? El PAE es interactivo porque está basado en las relaciones reciprocas que se establecen entre la enfermera y el paciente.

 Supone un pensamiento deliberado.  Deliberado.  Basado en los principios del proceso de atención de enfermería y del método científico. 22. para obtener los esperado resultados. Se define. ya que esto se sería imposible si se trabaja por separado. deliberado. Cite las características del pensamiento crítico en enfermería. ¿Qué entiende por pensamiento crítico? El pensamiento crítico es un pensamiento cuidado. dirigido al logro de un objetivo. centrado en un objetivo. 21. por lo cual son aplicables con cualquier modelo teórico de enfermería.  Se orienta a la persona cuidada y sus necesidades. autocorrige y se esfuerza por mejorar constantemente. y lograr el bienestar del paciente lo antes posible. ¿Por qué afirmamos que el PAE posee una base teórica? El PAE tiene una base teórica porque el proceso se ha formado a partir de numerosos conocimientos que incluyen las aportaciones de distintas ciencias. 170) a) ¿Qué entiende por dato? .  Se reevalúa. EJERCICIO 3 Capitulo 5 El Método “Conceptualización del proceso de atención de enfermería” Actividades de Aplicación (pág. a la postura más razonable y justificada sobre un tema”. Exponga cómo el hecho de centrarse en el proceso enfermero complementa el centro de atención del enfoque terapéutico de otros profesionales: Es importante trabajar en conjunto con el médico. habilidades y experiencias.  Requiere estrategias para desarrollar el máximo potencial humano (usando los recursos individuales) y compensar al máximo los problemas creados por la naturaleza humana. como “el proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar de forma efectiva. desde un punto de vista práctico. dirigido al logro del objetivo orientado a la persona cuidada. y sus necesidades.  Requiere conocimientos.20. 23. abordando el PAE (y así desaparezca esa imagen tradicional del enfermero como criado del médico).

construye la base para establecer las primeras pautas de planificación. e) ¿Cuál es el criterio de valoración sugerido desde nuestro Modelo Conceptual? El criterio de valoración sugerido desde nuestro modelo conceptual es el CEFALOCAUDAL. . f) ¿Qué clases de entrevistas conoce? Entrevistas formales: consiste en una comunicación con un propósito específico. se refiere al estado de salud o a las respuestas humanas de ésta. no se deben introducir temas nuevos.  Cuerpo: Comienza a partir del motivo de consulta o queja principal y se amplía a otras áreas como historial médico. donde se desarrolla una relación interpersonal positiva.  Datos actuales  Datos históricos – antecedentes  Datos subjetivos  Datos objetivos c) Enumere los métodos de obtención de datos. b) Clasifique los datos según tipos.  Exploración física. h) Enuncie las cualidades de un buen entrevistador. en el cual el enfermero realiza la historia del individuo.  Entrevista. g) ¿Cuáles son las partes de una entrevista? Las partes de la entrevista son tres:  Iniciación: Se centra en la creación de un ambiente favorable. Entrevistas informales: Es la conversación entre el enfermero y la persona cuidada durante los cuidados.  Observación. de sistemas y aparatos y por patrones funcionales de Salud. información sobre la familia y datos culturales o religiosos.  Cierre: es la fase final. como consecuencia de su estado.Es la información concreta de la persona cuidada. d) Mencione los criterios de valoración que pueden ser utilizados Los criterios de valoración que pueden ser utilizados son el cefalocaudal.

cuidadoso y global del sujeto. respeto. Los pasos que componen la exploración física son la:  Inspección: Es el examen visual. . se basa en una observación sistemática que se rige por una serie de pautas o parámetros. obtener una base de datos para poder establecer comparaciones y valorar la eficacia de las actuaciones. i) ¿Qué tipo de interferencias pueden presentarse en una entrevista?  Inferencia cognitiva: El problema del individuo no es percibido por el entrevistador. confirmar los datos subjetivos obtenidos durante la entrevista. calidez.  Auscultación: consiste en escuchar los sonidos producidos por los órganos del cuerpo. La exploración física que es la actividad final para la recolección de datos (se debe explicar a la persona en que consiste el examen y pedir permiso para efectuarlo) esta se centra en determinar en profundidad la respuesta de la persona al proceso de la enfermedad. La observación: en este primer encuentro el enfermero comienza a recolectar datos que continúa a través de todo el proceso de relación sujeto cuidado/enfermero.  Persecución: Consiste en dar glpes sobre la superficie corporal con uno o varios dedos con el fin de obtener sonidos que ayudan al diagnóstico. concreción y autenticidad. j) Nombre y describa las fuentes de obtención de datos. se centra en las características físicas o los comportamientos específicos.  Inferencia emocional: Consiste en las reacciones emocionales adversas tanto del entrevistador como del entrevistado  Inferencia social: las diferencias sociales conllevan a una menor conexión emocional. k) Describa los pasos que componen la exploración física.Las cualidades de un buen entrevistador son tener empatía. La Entrevista: es un proceso indispensable para la obtención de información específica y necesaria para el diagnóstico. una menor implicación y a prestar menor información a la persona.  Palpación: Consiste en la utilización del tacto para determinar ciertas características.

Las respuestas humanas funcionales son respuestas que producen un enriquecimiento del sujeto a través de una interacción con el entorno. buen humor. para afrontar experiencias de salud que lo beneficien y Las respuestas humanas Disfuncionales son respuestas que no se orientan a alcanzar el bienestar. permite una evaluación para la gestión de los servicios enfermeros. insatisfechas y problemas. 15. Es cuando se activan en el sujeto consiente e inconscientemente mecanismos de respuestas.  Adaptativas: Ordenar las actividad cotidianas 16. afectando así a toda la esfera de la persona. para facilitar el vínculo. Nombre y ejemplifique tres tipos de respuestas humanas disfuncionales.l) ¿Cuál es la importancia de la documentación y registro de la valoración? La importancia es que constituye un sistema de comunicación entre los profesionales del equipo sanitario.  Equilibrantes: utilizar el tiempo libre de forma adecuada. m) Defina Respuestas Humanas. facilita la calidad de los cuidados.  Autodestructivas: el paciente decide el intento de suicidio  Racional-negativas: el mal trato. la agresión.  Racional-positivas: el buen trato. prueba el carácter legal. la mala predisposición con otra persona. la predisposición con otra persona. permite la investigación enfermera. en cuanto a necesidades satisfechas. n) Establezca la diferencia entre respuestas humanas funcionales y disfuncionales.  De negación: negación ante una enfermedad terminal. facilita la información de enfermería. es decir que profundizan el problema vivido. que perjudica la relación con el otro. . Nombre y ejemplifique tres tipos de respuestas humanas funcionales.