ESCUELA ARTURO PEREZ CANTO D-133

UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

MARA ELENA.

PLAN DE CLASES
ASIGNATUR
A
CURSOS:

Historia, Geografa y Cs.

Sociales

PROFESOR
(A)

Terceros Bsicos

MES: ABRIL

Mara Corts Rojas Ivannia Leyton

Ledezma Elizabeth lvarez Moroso.
N DE
CLASES:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
O.A 6 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrcula, utilizando lneas de referencia y puntos
cardinales.
0.A 7 Distinguir hemisferios, crculo del Ecuador, trpicos, polos, continentes y ocanos del planeta en
mapas y globos terrqueos.

N
CLASE
HORAS
N 1
(3
horas)

OBJETIVO DE LA CLASE

Identificar los puntos

cardinales.
Ubicar puntos especficos en
una cuadricula, utilizando los
puntos cardinales y lneas de
referencia y siguiendo
instrucciones.

ACTIVIDADES

Los estudiantes identifican

los puntos cardinales en su
sala de clases. Con
movimientos con su
cuerpo se transforman en
una rosa de los vientos,
indican con sus brazos y

INSTRUMENTO DE
EVALUACIN
Movimientos corporales
Texto de estudio
Gua de aprendizaje

N 2
(3
horas)

Identificar la diferencia entre

un globo terrqueo y un
planisferio.
Distinguir la lnea del
ecuador.
Reconocer los hemisferios.

manos donde se encuentra

el N, S, E Y O.
Trabajan con una gua,
donde desarrollaran las
siguientes actividades:
ubicacin de los puntos
cardinales en una
cuadricula, distinguen la
lnea de referencia y
siguen instrucciones para
encontrar objetos.
Elaboran instrucciones
para localizar elementos
en un plano y cuadricula,
utilizando elementos
bsicos de localizacin
(puntos cardinales y lneas
de referencia)
Observan video sobre las
diferencias de un globo
terrqueo y planisferio.
Trabajan en el texto de
estudio en las paginas 54
55- 56-57:
(Representaciones de la
Tierra, Qu y cules son?,
Cmo leer un mapa?,
Observan video que les
ayudarn a distinguir la
lnea del ecuador y los
hemisferios del planeta.
Pintan el planeta Tierra y
dibujan la lnea del
ecuador y pintan los
hemisferios.

TEXTO DE ESTUDIO
GUA DE APRENDIZAJE

N 3
(3
horas)

N 4
(3
horas)

Distinguir y Reconocer Los trpicos

y los crculos polares de nuestro
planeta.

Distinguir continentes y ocanos del

planeta Tierra.

En la asignatura de
artes visuales los
estudiantes realizaran
una representacin del
planeta con
representando todas de
las lneas de referencia
aprendidas.
Observan video sobre lo
trabajado en las clases
anteriores (globo
terrqueo, planisferio,
lnea del ecuador y
hemisferios) y distinguirn
los trpicos y crculos
polares de la Tierra.

Realizan gua de
aprendizaje:
Pintan el planeta Tierra,
Completan con los
nombres: Lnea del
ecuador, hemisferios,
polos, trpicos del planeta
Tierra.

Concurso de preguntas
sobre lo aprendido del
planeta tierra
(en power
point animado)
Trabajan en el texto de
estudio desde la pgina 64
hasta la 73:
Cmo es nuestro planeta?
Pintan los continentes,
responden preguntas en su

Evaluacin de los objetivos.

Power point para la activacin
de conocimientos previos.
Texto de estudio.
Video sobre la unidad.

N 5
(3
horas)

Realizar la evaluacin de la unidad

Conociendo nuestro planeta

Ubicar personas, lugares y

elementos en una
cuadrcula, utilizando
lneas de referencia y
puntos cardinales.
Distinguir hemisferios,
crculo del Ecuador,
trpicos, polos, continentes
y ocanos del planeta en
mapas y globos
terrqueos.

cuaderno mirando un
planisferio, completan con
informacin extrada de un
texto, Completan
planisferio con los nombres
de los ocanos y
responden preguntas.
Observan video la unidad
conociendo nuestro
planeta:
Responden preguntas de
forma oral.

Evaluacin de la unidad.

Evaluacin de los objetivos.

OBSERVACIONES
(Adecuaciones
Curriculares)

Para los nios con N.E.E:

Al momento de la evaluacin se realizar una atencin personalizada en cuanto a
las instrucciones de la evaluacin y en cada uno de los tems, apoyo constante.