Rancangan Pengajaran Harian

Matematik Tahun 5

Tarikh :
Hari :
Masa :
Tajuk :
Standard
Kandungan :
Standard
Pembelajaran :

2 Ogos 2016
Selasa
8.50 am 9.50 am
Peratus
Murid dibimbing untuk:
9.1
Nilai Peratus
Murid berupaya untuk:
(i)
Menukar peratus kepada pecahan dan
sebaliknya..

Aktiviti :

1. Murid ditunjukkan dengan nilai peratus tidak

lebih daripada 100%.
2. Murid ditunjukkan cara satu persatu bagaimana
hendak menukarkan peratus kepada pecahan.
3. Murid diberi nita berkenaan dengan sifir yang
terlibat didalam peratus dan pembahagian yang
terlibat dalam peratus..
4. Murid diminta masuk kedalam kumpulan
masing-masing.
5. Murid diberikan soalan secara rawak dan
diminta menukarkan peratus yang diberi
kepada pecahan.
6. Murid diberikan latihan untuk mengukuhkan lagi
kefahaman berkenaan topik yang diajar
Kerjasama, Kemahiran Berfikir
Buku Teks, kad soalan,
Murid ditafsir melalui latihan individu bagi
mengelas mengikut keupayaan murid membuat
penukaran peratus kepada pecahan.
Menguasai:
Belum Menguasai:
Tindakan:

EMK :
BBB :
Penilaian
pdp/pentaksiran :
Refleksi :

Rancangan Pengajaran Harian

Matematik Tahun 5

Tarikh :
Hari :
Masa :
Tajuk :
Standard
Kandungan :
Standard
Pembelajaran :

4 Ogos 2016
Khamis
7.20 am 8.20 am
Perpuluhan
Murid dibimbing untuk:
9.1
Nilai Peratus
Murid berupaya untuk:
(ii)
Menukar peratus kepada pecahan dan
sebaliknya..

Aktiviti :

1. Murid ditunjukkan dengan nilai peratus lebih

daripada 100%.
2. Murid imbas kembali kaedah secara satu
persatu
bagaimana
hendak
menukarkan
peratus kepada pecahan.
3. Murid diberi nota berkenaan dengan sifir yang
terlibat didalam peratus dan pembahagian yang
terlibat dalam peratus..
4. Murid diminta masuk kedalam kumpulan
masing-masing.
5. Murid diberikan soalan secara rawak dan
diminta menukarkan peratus yang diberi
kepada pecahan.
6. Murid diberikan latihan untuk mengukuhkan lagi
kefahaman berkenaan topik yang diajar
Kerjasama, Kemahiran Berfikir
Buku Teks, kad soalan,
Murid ditafsir melalui latihan individu bagi
mengelas mengikut keupayaan murid membuat
penukaran peratu lebih daripada 100% kepada
pecahan.
Menguasai:
Belum Menguasai:
Tindakan:

EMK :
BBB :
Penilaian
pdp/pentaksiran :

Refleksi :

Rancangan Pengajaran Harian

Matematik Tahun 5

Tarikh :
Hari :
Masa :
Tajuk :
Standard
Kandungan :
Standard
Pembelajaran :

5 Ogos 2016
Jumaat
10.50 am 11.50 am
Perpuluhan
Murid dibimbing untuk:
9.1
Nilai Peratus
Murid berupaya untuk:
(iii) Menukar nombor bercampur
peratus dan sebaliknya..

Aktiviti :

1. Murid ditunjukkan pecahan wajar dengan

penyebu 2,5,4,10,20,25 dan 50.
2. Murid ditunjukkan cara satu persatu bagaimana
hendak menukarkan pecahan kepada peratus.
3. Murid ingat kembali berkenaan dengan sifir
yang terlibat didalam peratus dan pembahagian
yang terlibat dalam peratus..
4. Murid diminta masuk kedalam kumpulan
masing-masing.
5. Murid diberikan soalan secara rawak dan
diminta menukarkan pecahan kepada peratus.
6. Murid diberikan latihan untuk mengukuhkan lagi
kefahaman berkenaan topik yang diajar
Kerjasama, Kemahiran Berfikir
Buku Teks, kad soalan,
Murid ditafsir melalui latihan individu bagi
mengelas mengikut keupayaan murid menukar
pecahan wajar kepada peratus.
Menguasai:
Belum Menguasai:
Tindakan:

EMK :
BBB :
Penilaian
pdp/pentaksiran :
Refleksi :

kepada