UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

CURSO ACCION PSICOSOCIAL Y FAMILIA

ACTIVIDAD COLABORATIVO 1
ACERCAMIENTO A LOS CONTENIDOS

ELABORADO POR
JENSSY KARENYULIBETH ALARCON PINEDA
CODIGO: 37277512

GRUPO

TUTORA
ERIKA J. RODRIGUEZ A.

CURSO
ACCION PSICOSOCIAL Y FAMILIA
403027A_291

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PROGRAMA PSICOLOGA
AGOSTO / 2016

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INTRODUCCION

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a) En dos prrafos (8 renglones con normas APA) de forma individual describa las
costumbres que existen en su Familia, las cuales han sido el soporte para consolidarse
como grupo.
Mi familia actualmente es conformada por mi esposo, mi hijo de 3 aos y yo, logramos en
lo mximo de tener unas buenas costumbres muy sanas para dar ejemplo y cree buenos
valores a nuestro hijo, como el darnos los buenos das al levantarnos o las buenas noches
cuando nos acostamos y la oracin, el saludarnos de abrazo y beso cuando uno de los tres
llega a la casa o se despide, darnos las gracias y un beso cuando uno de los dos cocina, se
procura que cuando estamos los tres en casa realizamos las tareas en conjunto y de disfrutar
las comidas en el comedor, no puede faltar el dar las gracias y pedir el por favor, cuando uno
de los tres comete una falta o error pedir disculpas con besos y abrazos, etc.

b) En otro prrafo (de 4 renglones) argumente (sin copiar y pegar) cul es su concepto de
Familia de acuerdo a lo que ha vivido en su hogar.
Familia es el ncleo, el centro vital de un hogar que es conformada por dos o ms personas
dispuestas a unirse por mutuo acuerdo ya sea por el matrimonio o por sentimientos que conviven
bajo un mismo techo para compartir un proyecto de vida en comn basado en reglas,
compromisos, beneficios y valores hasta el resto de sus vidas.

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Segundo: Tomando como base los contenidos del curso y la OVA correspondiente al genograma
ubicada en el entorno de conocimiento, cada integrante del grupo colaborativo realizar su
propio genograma desde la lnea de los padres y lo enviar al foro creado para tal fin en el
entorno practico.

Tercero: El Estudiante deber acercarse a 5 Familias (no incluye su propia Familia ni Familiares,
o familias con las cuales se tenga algn tipo de vnculo emocional) y se presentar a travs de la
carta de presentacin (ubicada en el entorno de gestin del estudiante), por medio de la cual se
informar el desarrollo del proceso durante todo el semestre iniciando con la realizacin de un
diagnstico, para continuar con la elaboracin de una propuesta de Intervencin y ejecucin de la
misma.
Las familias que escog para la realizacin de estas actividades pertenecen al barrio
Zapamanga de la ciudad de Floridablanca Santander lugar donde yo resido son familias
conformadas por padre y madre otras no, familias que viven solas o con ms miembros
familiares es una zona de estrato 2 conformada por 77 a 80 familias.

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1. Al realizar la revisin de los contenidos de la primera unidad relacionados con el ciclo vital,
aplicarlas al contenido de la pelcula Mi Familia la cual pueden descargar en el link:
https://www.youtube.com/watch?v=vqyKq6J5lFw

a) A partir de la situacin familiar presentada en la pelcula deben responder y diligenciar los

siguientes enunciados:

En lo observado en la familia se pudo evidenciar que dicha familia se perciba como un sistema
ya que cada miembro tena un rol definido, como el padre, madre y hermanos, donde todos
encaminado a cumplir un fin comn, ya que cada decisin que tomaba algn miembro de la
familia afectaba de una u otra forma el sistema. se puede percibir y destacar la relacin que tiene
la familia a nivel personal y la manera que tiene de relacionarse con los dems, podemos
observar tambin las diferentes emociones ya que se caracteriza

por

un

estado

estable,

dinmico, y conservando aun sus diferentes creencias, tradiciones, culturas las cuales se
han ido desarrollando en las diferentes generacin obvio sin perder su esencia cabe resaltar que
es un sistema el cual est dirigido por los padres y ellos estn cargo de los hijos, como dato
curioso podemos observar que esta es una familia muy dinmica la cual est sometida a las
diferentes reglas que con el tiempo los padres han establecidos las cuales con el tiempo han ido
modificando sin dejar perder su esencia

b) Qu tipo de familia es? Por qu?

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En la pelcula se puede observar que es una familia extensa ya que rene todos en los miembros
del ncleo familiar en algn momento, hasta cuarto grado de consanguinidad, sus hijos son muy
frecuente

que

algunos

de

sus

hijos

despus

de

soparse

enviudarse

de

sus

compaeras sentimentales regresara a casa con sus hijos. Una familia extensa puede incluir
abuelos, tos, primos y otros parientes consanguneos o afines. En la pelcula lo pude notar,
cumple cabalmente con todas las cualidades referentes a este tipo de familia.
c) Diligenciar el siguiente cuadro en relacin a las etapas del ciclo vital presentadas en la
Familia de la Pelcula.
Nombre de la Etapa

COMIENZO
FAMILIA

DE

LA

FAMILIA CON HIJOS

FAMILIA CON HIJOS

PREESCOLARES

Caractersticas
presentadas en la familia
principal de la pelcula

Especificar situaciones
de transicin y cambio
presentadas en la familia
principal de la pelcula

Describir cual fue la

solucin dada por la
familia ante la situacin
de crisis

Individuos
de
sexo
opuesto con propsitos
individuales que quieren
unir sus objetivos y planes
estableciendo vnculos de
compromisos para formar
una familia.
Una familia feliz dentro
de
sus
recursos
econmicos donde la
llegada de los hijos lo
toman como bendicin y
su legado la unin.

Cambian su estilo de vida

actual para encaminar un
reto como el matrimonio
y as compartir intereses
en comn para dar inicio
a la procreacin.

En esta etapa se puede

decir que no presentan
situacin de crisis ya que
son dos individuos con las
mismas condiciones tanto
social y econmica.

En esta etapa se presenta

la deportacin de la
esposa embarazada donde
le toca afrontar una dura
situacin al quedar lejos
de su esposo y dos hijos,
la ruptura familiar.
En esta etapa se presenta
la muerte de unos de los
miembros de la familia el
cual hace que mejore su
condicin econmica por
una herencia, pero con la
desesperanza de no saber
de su esposa y su hijo.

El esposo toma la
solucin
de
seguir
adelante con la crianza de
los dos hijos con la
esperanza de volverse a
reunir con su esposa

La familia se constituye
en un solo miembro
donde el esposo tiene que
asumir el rol de mama y
papa y asumir la crianza
solo de sus hijos con la
fatal perdida de su to.

Seguir adelante con sus

vidas, llevando el legado
que le dejo esa prdida
familiar y la lucha de la
esposa
por
volver
conformar y unir el
ncleo familiar para que
se cren a lado de los
padres.

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FAMILIA
CON
ADOLESCENTES

Es una familia unidad,

pero con las dificultades
que trae los adolescentes
por no querer seguir las
normas y reglas de la
familia y la sociedad.

FAMILIA
COMO
PLATAFORMA
DE
COLOCACION

La familia despus de
estar conformada por
varios miembros queda
reducida a dos llenos de
satisfaccin y gratitud con
la vida

Afrontar el problema de
que uno de sus hijos caiga
en la crcel y la salida de
dos de sus hijas para
querer formar sus vidas
por aparte. Afrontar la
muerte de unos de hijos,
quedando los padres
cuando la crianza de uno
de sus nietos.
El afrontar que tener que
entregar a su nieto, la
partida de sus dos ultimo
hijos solteros, sentir la
casa vaca y extraar la
presencia
de
los
miembros
que
conformaron su familia.

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Ante la problemtica del

hijo toman la decisin de
expulsarlo de la casa por
no querer seguir las
normas que dicta el hogar,
toman la decisin y con
tristeza de aceptar la
partida de sus hijos.

Satisfaccin,
gratitud,
amor y acompaamiento
mutuo ante la vida que les
queda.

2. Desarrollo del cuadro de coevaluacin.

Aspectos a evaluar.
TOTAL
(Nombre del
estudiante)

Luz Mery Bez

Gomez
Yesica Paola
Daz
Jenny Adriana
Rodrguez
Ana Milena
Motta
Jenssy k.
Alarcon P.

Calidad y
pertinencia de
los aportes

Comunicacin
con el grupo

Cumplimento y
responsabilidad ante las
acciones programadas por
el grupo

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CONCLUSIONES

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BIBLIOGRAFIAS

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YouTube. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=ou6CCyX9DWM

Gonzlez M. D.L. F (2007) El Ciclo vital de la familia y las representaciones sociales.

Recuperado de: http://148.206.107.15/biblioteca_digital/capitulos/74-2254xho.pdf pg. 730 a
738

Gallego Henao, A. M. (2012). Recuperacin crtica de los conceptos de familia, dinmica

familiar y sus caractersticas. Revista Virtual Universidad Catlica del Norte, 1(35), 326-345.
Recuperado de: http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/viewFile/364/6790

Goalons, M. (2008). El Genograma: Un aporte valioso al Psicodiagnstico. Ficha de Estudio,

cdigo, 042-050. Recuperado de
http://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/obligatorias/042_tte
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Apolinar M (2011) Elaboracin de Genograma. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?

v=LznFpxQZ61E

Castellanos, W (2012) Tipologa familiar segn el enfoque sistmico. Video de YouTube.

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Valdivia, C (2008) La familia: concepto, cambio y nuevos modelos. La Reveu du Refid Vol. 1.
Recuperado de Pdf. Pg. de la 18 a la 21: http://www.upcomillas.es/redif/revista/Deusto.

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