3 Ceski 4-9-16

(v souladu s VP a kompeten
cemi pro 21.stolet)
Vukov cle
projektu
IDEA
Projektov aktivity
BDN
180 min
ci pouvnm inter ci se u o rznch

netovch zdroj hledaj
oblastech zneitn:
zpsoby jak prozkoumat
ovzdu, hluk a svtlo;
a prostudovat rzn
o men, robotice,
formy zneitn: ovzdu,
technice a ICT
hluk a svtlo
u se o Web 2.0 n u se se pouvat Web
strojch
2.0 nstroje
u se hodnotit a sebe ci zskaj znalosti o
hodnotit
technickm designu,
ci budou rozvjet tyto
chemickch reakcch,
dovednosti:
fyziklnch zkonech,
komunikace
o ivotnm prosted a
potaov gramotnost
zdrav
nezvislost
kreativita a inovace
dovednosti:
sebeorganizace a
vzkum
schopnost plnovn
kritick mylen
smysl pro sdlenou
hodnocen a sebehododpovdnost
nocen
een problm
potaov gramotnost
spoluprce
znalosti v oboru che vzkum
mie
kritick mylen
technick gramotnost
matematick a promatematick a prodovdn gramotnost
dovdn gramotnost
schopnost veden a
organizace
45 min
asov
harmonogram
Pedmty: fyzika, ekologie, chemie, biologie, technologie , IT, zdravovda
Poet zapojench k: 25
Vk k: 10 15 let
ZNEITN OVZDU , SVTELNHO

ZNEITN A ZNEITN HLUKEM
Nzev : PRZKUM
TVORBA
90 min
porozumt dleitosti
uit se o Web 2.0 nredukce zneitn
strojch
porozumt dleitosti re- zat si uvdomovat vliv
zneitn na ivotn
dukce zneitn: ovzdu,
prosted
hluk, svtlo
porozumt psoben zne- uit se ICT Web 2.0 nstroje vytvenm preitnho ovzdu, svtla
zentac
a hluku na lidsk zdrav,
na rostliny a zvata
dovednosti:
potaov gramotnost
dovednosti:
editace
spoluprce
pouvn anglitiny pi
organizace a spoluprci s Web 2.0 nstroji
prce
spoluprce
potaov gramotnost
kreativita
kreativita
veden a organizace
schopnost veden
matematick a pro een problm
dovdn gramotnost
hodnocen a zptn
vazba
MAPOVN
180 min
Pollution! Find a STEM solution! je dvoulet vceoborov

projekt, kter vznikl na zklad zjitn poteby dalho
rozvoje STEM a ICT dovednost. Vsledky mezinrodnho eten PISA 2012 ukzaly, e rove znalost k a
motivace k prci v matematice a podobnch pedmtech
jsou nzk. Naznaen priority Evropsk komise jako je
e-learning zvyuj motivaci , rozvoj zkladnch dovednost
a zlepuj znalosti v pedmtech jako je matematika,
pirodn vdy, fyzika a informatika.
Tento oteven vzdlvac zdroj byl vytvoen v rmci

projektu Erasmus+ Pollution! Find a STEM solution!
(Zneitn! Hledejme STEM een!)

dovednosti:
prezentace
sebehodnocen
kritick mylen
aktivn naslouchn
pouvn zazen k
nahrvn
editace
sebedvra
komunikace v anglitin

dovednosti:
komunikace
potaov gramotnost
prezentace
sebemotivace
sebedvra
spoluprce
ci se nau jak prezentovat vsledky sv prce

ci si zv svoji sebedvru a sebectu
nau se konstruktivnmu
hodnocen
PREZENTACE
OTZKY A
SPOLUPRCE
se spn prezentovat
nauit se pouvat prezentan programy a
podcast i jin formy
nahrvn
45 min
30 min
Projektov aktivity jsou zameny na poslen zjmu mladch Evropan o prodn vdy a STEM vzdlvn a tmto
zapln oekvanou mezeru tchto obor v EU. ci budou
pouvat vdeck metody a CLIL metologii. Porozum
dleitosti prodovdnch, strojrenskch a technickch
obor. Tyto aktivity poskytuj procviovn matematiky
prostednictvm zpis, nkres a analzy dat, reflektovnm toho, jakm zpsobem odbornci shromauj a
analyzuj data pi een problm relnho svta.
Klov vzvy, trendy ovlivujc prci ve kole -jejich

odkaz v projektu:
Popis
projektovch
aktivit
Projektov aktivity
Seznm se s rznmi Web

2.0 nstroji bhem hodin
informatiky. ci jsou rozdleni do pti skupin, z
nich se kad bude zabvat
jednm z tchto tmat:
1. Zneitn vzduchu: ci
budou zkoumat piny
a dsledky zneitn
ovzdu a tkavch organickch ltek
2. Zneitn hlukem: ci
budou zkoumat piny
a dsledky zneitn
hlukem
3. Svteln zneitn: ci
budou zkoumat piny
a dsledky zneitn
hlukem
4. Web 2.0 nstroje: ci
budou zkoumat online
a zkouet rzn 2.0 web
nstroje. ci si nstroje
rozdl do tchto kategori:
a) prezentan
b) vyhodnocujc
c) publikan
d) hodnotc
e) interaktivn
f) kolaboran
Tento seznam jim bude
npomocn pi prci na
projektu a budou do nj
pdvat nov Web 2.0
nstroje.
5. Hodnocen : ci vytvo
kvzy, aby zhodnotili, co
se o danch tmatech
dozvdli.
ci se u o rznch pinch a dopadech zneitn

bhem hodin biologie, chemie a fyziky. U se o zvuku
bhem hudebn vchovy a
fyziky. Zskvaj informace o
ivotnm prosted bhem
rznch vyuovacch hodin.
IDEA
MAPOVN
ci ve svch skupinch
zanou s vzkumem na
zadan tma.
ci uveejn shromdn
informace na Padlet.
Ve skupinch prodiskutuj
pedloen mylenky.
Skupiny 1,2,3 -prodiskutuj

v rmci skupin a se svm
uitelem-mentorem , kter
zskan informace pouij
pro svou prezentaci. Pi
prostudovn zskanch materil se seznm s pojmy:
cc licence, autorsk prva,
Skupiny 1,2,3 pomoc inkter se tkaj pouitch
ternetu vyhledaj piny a lnk, fotografi a veho
dsledky zneitn a pevyhledanho online. Shrodevm zpsob jak zkoumat md daje o autorech
a mit zneitn ovzdu a zskanch informac, aby
zneitn hlukem a svtlem je mohli uveejnit ve svch
a monosti jak toto znei- prezentacch
tn redukovat.
Skupina 4 pedvede v ybraSkupina 4 - ci prozkouma- n Web 2.0 nstrojerozdj rzn Web 2.0 nstroje,
len do kategori, vyjmenuj
kter plnuj pout pi
jejich vhody a nevhody,
prci a rozdl je podle
shrnou, jak se daj webov
kategori: Glogster, Pownstroje pout v prezentatoon, Pixton, GoAnimate,
cch na zadan tmata.
Mindomo, Kizoa, Padlet,
Skupina 5 bude prezentovat
Linoit, Kahoot a ostatn,
kter shledaj uitenmi a sv pedstavy jak hodnotit,
pedstav je v rmci skupiny. jak hodnotc formule
budou pouity pro proces
Skupina 5 - ci se seznhodnocen vslednch prom s rznmi formami
dukt ostatnch skupin. ci
hodnocen (formativnm a se rozhodnou, kdo bude
sumativnm). Studenti pro- hodnotit prci jednotlivch
zkoumaj monosti
skupin.
jak vytvoit spn hodVechny skupiny si zvol
nocen a
Web 2.0 nstroje pro sv
sebehodnocen.
prezentace.
BDN
Studenti ze skupiny 4 vyuij sv poznatky o Web 2.0

nstrojch a budou ostatnm skupinm pomhat v
prci s tmito nstroji.
ci ve skupinch 1,2,3,5
zanou pracovat na svch
prezentacch, interaktivnch
posterech, videch, komiksech, Google formulch a
kvzech.
Ve skupin si rozdl prci
a uitel-mentor na n bude
dohlet.
TVORBA
OTZKY A
SPOLUPRCE
prezentovn pi hodinch
biologie, fyziky, chemie a
informatiky.
Obsah jejich prce me

bt tak
ci tak mohou umstit

vsledky sv prce na koln
webov strnky.
ci nahraj vsledky sv
prce na sdlec platformu
jako je nap. YouTube ,
Vimeo, Facebook, Twitter,
eTwinning (TwinSpace)
nebo vytvo Wix page .
PREZENTACE
Hodnocen jejich prce

bude provedeno pomoc
Skupina 5 bude prezentozptn vazby od jejich vrsvat vsledky hodnocen a
tevnk, komenti pedvepozorovn
dench prezentac .
spoluprce v rmci skupin a ci ohodnot svoji prci
poskytne jim konstruktivn ve skupin a skupinovou
zptnou vazbu jejich prce. spoluprci.
ci budou sdlet prci na

projektu se svmi vrstevnky a zskvat zptnou vazbu
na svou prci..
Vypln hodnotc formule
a zastn se online kvz
pipravench skupinou 5.
ci budou spolupracovat
s vdci, uiteli, s ostatnmi
ky koly, se ky ze zahraninch kol ve velkch
mstech , aby jim kladli
otzky na tma zneitn
ovzdu, zneitn svtlem
a hlukem. Budou pedkldat sv mylenky a ptt se
na nzory jinch.
CZE
Odkaz na oteven
vzdlvac zdroje
Digitln
technologie a
nstroje
Popis
projektovch
aktivit
Projektov aktivity
BDN
Google Documents, YouTube, Padlet, Glogster,

Thinglink, Prezi, Pixton,
PowerPoint, Bookwidgets,
Wix, Pictochart, GoAnimate, mindomo
MAPOVN
comptuers, mobile phones,

tablets, virtual labs , camera, Google Documents,
YouTube, Padlet, Glogster,
Thinglink, Kahoot, Google
forms, Prezi, Pixton, PowerPoint, Wix
TVORBA
http://stemsolution.weebly.com/oer.html
ci budou sdlet sv
mylenky pomoc Padletu
nebo podobnch webovch
nstroj urench ke spoluprci.
Padlet, TeamUp, Linoit,
Google Documents, YouGoogle documents
Tube, Padlet, Glogster,
Thinglink, Kizoa, Pixlr, Prezi,
Pixton, PowerPoint, Bookwidgets, Wix, GoAnimate,
mindomo
ci budou pouvat internetov vyhledvae, online

encyklopedie a YouTube.
ci si vzpomenou, co ve
se o zadanch tmatech
uili na hodinch biologie,
chemie, fyziky a hudebn
vchovy.
V rmci sv skupiny budou

ci shromaovat vechny
dostupn informace na
zadan tma nap. lnky,
videa, fotografie, vzkumy.
IDEA
Skype, email, Chat, WhatsApp, Facebook
OTZKY A
SPOLUPRCE
Wix, eTwinning, Edmodo,

Facebook, project website,
school website, blog,...
PREZENTACE
MEN ZNEITN OVZDU
Popis
projektovch
aktivit
(v souladu s VP a
kompetencemi pro 21.stolet)
Vukov cle
projektu
zkoumn vzduchu, orga ci se u o vzduchu,

nickch tkavch ltek a
tkavch organickch
jimi zpsobench nsledk
ltkch, o men, robotice, ICT, o Web 2.0 n- shromaovn informac
o elektronice, voltmetru,
strojch, o tom, jak dlat
LED, drtech, rezistorech,
vzkum, jak hodnotit, o
nepjivm poli
technice, fyzice a elek uen se o men zvistronice
lch a nezvislch proci budou rozvjet tyto
mnnch
dovednosti:
komunikace
dovednosti:
potaov gramot vzkum
nost
prodovdn gramot nezvislost
nost
matematick gramot organizovn a plnost
novn
kritick mylen
smysl pro sdlenou
sebehodnocen a
odpovdnost een
hodnocen
problm spoluprce
tmov prce potaov gramotnost
ci budou reflektovat sv
ci se u o zneitn
ovzdu v hodinch biolo- mylenky a nvrhy.
gie, zdravovdy, chemie,
u se o elektronice a rz- ci posuzuj sv pedstavy
nch Web 2.0 nstrojch v o tmatu, vyhledvaj dan
tma na rznch webovch
hodinch informatiky.
strnkch, v uebnicch a
zskvaj fyzikln a biologick poznatky dky spoluprci starch spoluk ve
skupin.
BDN
IDEA
TVORBA

dovednosti:
dovednosti:
spoluprce
spoluprce
potaov gramotnost
komunikace
kritick mylen
sociln
sebehodnocen
komunikace v angli aktivn naslouchn
tin
kritika vrstevnk
potaov gramotnost
prezentace
matematick gramot matematick a pronost
dovdn gramotnost
analza
schopnost komuniko podnikavost
vat se svmi vrstevnky
prezentace
v anglitin
sebehodnocen
kritick mylen
sebedvra
prce na platformy uren
ke sdlen jako nap. YouTube and Vimeo, Facebook,
eTwinning (TwinSpace Live)
a Edmodo. Mohou tak
umstit vsledky svoji prce
Tm, kter zkoum zneitna webov strnky koly,
n ovzdu a jeho dopady na
na strnky projektu nebo je
lidsk zdrav a ivotn prosteposlat do digitlnch novin.
d, vytvo prezentac pomoc
Glogsteru nebo jinho Web
2.0 nstroje.
ci se budou uit prezentovat vsledky sv

prce
ci posl sv sebevdom a zv svou sebedvru
PREZENTACE
OTZKY A
SPOLUPRCE
uit se pouvat Skype a
dal online komunikan
aplikace
uit se o absolutn a
relativn chyb
45 min
90 min
Projektov aktivity jsou zameny na poslen zjmu mladch Evropan o prodn vdy a STEM vzdlvn a tmto zapln oekvanou
mezeru tchto obor v EU. ci budou pouvat vdeck metody a
CLIL metologii. Porozum dleitosti prodovdnch, strojrenskch
a technickch obor. Tyto aktivity poskytuj procviovn matematiky prostednictvm zpis, nkres a analzy dat, reflektovnm
toho, jakm zpsobem odbornci shromauj a analyzuj data pi
een problm relnho svta.
Klov vzvy, trendy ovlivujc prci ve kole -jejich odkaz v projektu:
uvst a popsat pklady porozumt jak je technika men a urit nkolik

nepznivch nsledk
vrobk, pouvanch v
zneitn ovzdu
domcnostech a ve kole,
uit se o jednotkch
kter produkuj organick
men, elektrice, fyzice,
tkav ltky
elektronice, technice
uit se o Web 2.0 nci budou rozvjet tyto dostrojch
vednosti:
spoluprce
potaov gramotnost
dovednosti:
editace
spoluprce
podnikavost
organizovn a pl matematick gramotnovn
nost
matematick a pro prodovdn gramotdovdn gramotnost
nost
potaov gramotnost
tmov spoluprce
kreativita
pouvn anglitiny
veden a tmov spo pi prci s Web 2.0 nluprce
stroji
een problm
hodnocen a zptn
vazba
ci zanou pracovat na svch
ci provedou analzu
zskanch informac a spo- prezentacch, interaktivnch
len se rozhodnou, kter posterech, videch, komiksech
materily a fakta pouij pi a kvzech. Ve skupin si rozdl
prci na projektu a nsled- prci a uitel-mentor na n
bude dohlet.
n prezentaci.
MAPOVN
180 min
Projektov aktivity
90 min
90 min
45 min
asov
harmonogram
Pedmty: fyzika, ekologie, chemie, biologie, technologie , IT,

zdravovda
Tento oteven vzdlvac zdroj byl vytvoen v rmci projektu

Erasmus+ Pollution! Find a STEM solution! (Zneitn! Hledejme
STEM een!)
Pollution! Find a STEM solution! je dvoulet vceoborov projekt, kter
vznikl na zklad zjitn poteby dalho rozvoje STEM a ICT dovednost. Vsledky mezinrodnho eten PISA 2012 ukzaly, e rove
znalost k a motivace k prci v matematice a podobnch pedmtech jsou nzk. Naznaen priority Evropsk komise jako je e-learning
zvyuj motivaci , rozvoj zkladnch dovednost a zlepuj znalosti v
pedmtech jako je matematika, prodn vdy, fyzika a informatika.
Vk k: 10 15 let
Nzev :
CZE
Odkaz na oteven
vzdlvac zdroje
Digitln
technologie a
nstroje
Popis
projektovch
aktivit
Projektov aktivity
TeamUp, Google Documents, YouTube, internetov prohlee, online encyclopedie, Padlet, Glogster,
Padlet
Clovou skupinou poslucha jsou vrstevnci k,

uitel a mstn komunita.
ci vyprodukuj co nejvce npad na zadan
tma, navrhnou pln aktivit a sdl je pomoc webovch nstroj jako je nap.
Padlet i Linoit.
Padlet. Pixton, bubble.
us, Linoit, Popplet, Mindmeister, Freemind, Prezi,
iPad and tablets
ci budou komunikovat
pomoc Skype se svmi
vrstevnky z ostatnch zem,
aby prodiskutovali pote
a problmy, se ktermi
se setkali pi sestavovn
mcho pstroje a men
kvality vzduchu ve kole
(organick tkav ltky).
ci mohou tak pedvst
svoji prci ostatnm uitelm i odbornkm ve
svm regionu
OTZKY A
SPOLUPRCE
Mnoho z tohoto zveejnnho obsahu me bt

pouito pi vuce chemie,
biologie a zdravovdy.
Ostatn ci, uitel, rodie

i ir veejnost mohou
shldnout a okomentovat
uveejnn obsah.
PREZENTACE
iPad, mobile phones, virtual

labs , camera, Google Documents, YouTube, TED-Ed,
Padlet, Wix, Glogster, Thinglink, Kahoot, Google forms,
Prezi, Weebly, iPad Vimeo,
Pixton, PowerPoint, infographic, Bookwidgets, Linoit,
HotPotatoes, different movie
editing tools
Bude-li poteba ci budou

opakovat men nebo znovu sestav mc pstroj.
Skype,Padlet, Linoit, Adobe
connect, email, Chat, viber,
WhatsApp, Google form,
Twitter, Facebook, Edmodo,
Twinspace live.
zadanch kol
Social Media, Youtube,

Vimeo, eTwinning, Edmodo, Facebook, Instagram,
project website, school
website, Twitter,Google
form, Sticky Moose, digital
newspaper, blog
Hodnocen prce bude

provedeno pomoc zptn
vazby od vrstevnk, komentovnm jejich prce a
Aktivita Tabulka na men
zahrnuje vytvoen tabulky s ci zskaj zptnou vazbu od vzjemnou prezentac.
daji, kdy a kde bude men svch vrstevnk i odbornPt skupina k piprav
provedeno. ci se dozvd
k a budou tak motivovn
google formul s hodnoo zvislch a nezvislch
zlepit svou prci a doshcenm jednotlivch aktivit
promnnch, aby hodnoty
nout lepch vsledk. Pokud a ci zapojeni do projektu
namench daj poskytci nebudou mt monost
jej vypln.
ly vdecky co nepesnj
ses odbornky setkat osobn,
daje.
ci zhodnot svj podl na
mohou je oslovit psemn,
V aktivit Hodnocen skupiny pes Skype nebo uspodat projektu a tak dynamiku
tmov spoluprce.
videokonferenci.
ci piprav Google foms
nebo online kvzy o pojmech, ci zadaj svm vrstevnkter si v prbhu projektov km podobn koly, aby
prce osvojili.
si ovili, srozumitelnost
Bhem aktivity Vytvoen

pstroje na men zneitn ovzdu B ci vytvo a
pedvedou, jak mc pstroj
sestavit, nato to na video a
okomentuj v anglitin.
Aktivita Vytvoen pstroje

na men zneitn ovzdu
A bude obsahovat nvod, jak
krok za krokem sestavit mc pistroj.
TVORBA
Google Documents, YouTube, TED-Ed, Mindmap,

Padlet, Glogster, Thinglink,
Kahoot, Google forms,
TED-Ed, Pixton, PowerPoint,
infographic, Sticky moose,
Bookwidgets, Linoit, HotPotatoes, Wix,
Vichni ci prozkoumaj
rzn Web 2.0 nstroje,
kter budou pouvat pi
projektovch aktivitch a to
pedevm nstroje prezentan a hodnotc.
Rozdl si odpovdnost za
jednotliv koly.
ci vytvo seznam potebnch soustek pro

men:
nepjiv pole
elektrick drty
svteln dioda
VOC sensor TGS 2602
resistor R = 46 600
voltmetr nebo multimetr
20AA baterie
rzn zdroje organickch tkavch ltek
laptop
tablet
ci jsou rozdleni do skupin (pomoc aplikace jako

je nap. Team up) podle
jejich vku, schopnost a
kad skupina vytvo krtk
video, nvod, prezentaci
nebo nco podobnho na
jedno z nsledujcch tmat:
1. Zneitn ovzdu
(Glogster)
2. Vytvoen pstroje
na men zneitn
ovzdu A (nvod v pdf)
3. Vytvoen pstroje
na men zneitn
ovzdu B (nvod -video)
4. Tabulka na men (nvrh tabulky s daji kdy a
kde mit)
5. Hodnocen skupiny (vytvoit google form nebo
online kvz)
Zvol si vhodn Web 2.0
nstroj.
Piprav si pln jednotlivch krok vedouc k zakonen projektu.
MAPOVN
BDN
IDEA
MEN SVTELNHO ZNEITN
Popis
projektovch
aktivit
(v souladu s VP a
Vukov cle
projektu
IDEA
Projektov aktivity
BDN
90 min
uvst a popsat pklady

nepznivch nsledk
svtelnho zneitn
uit se o sensorech, jednotkch intenzity osvtlen: lux, lumen
uit se o Web 2.0 nstrojch
MAPOVN
ci zanou pracovat na
svch prezentacch, interaktivnch posterech, videch,
komiksech a kvzech.
Ve skupin si rozdl prci
a uitel-mentor na n bude
dohlet.
pomoc Skype se svmi
mcho pstroje a men
intenzity svtla ve kole.
ci mohou tak pedvst
svm regionu
prce na platformy uren
ke sdlen jako nap. YouTube and Vimeo, Facebook,
eTwinning (TwinSpace Live)
a Edmodo. Mohou tak
umstit svoji prce na webov strnky koly, na strnky
projektu nebo je poslat do
digitlnch novin.

dovednosti:
komunikace
potaov gramotnost
komunikace v anglitin se svmi vrstevnky
a odbornky
podnikavost
prezentace

prce
PREZENTACE
OTZKY A
SPOLUPRCE
-uit se pouvat Skype a
aplikace
45 min
90 min

dovednosti:
potaov gramotnost dovednosti:
spoluprce
editace
kritick mylen
podnikavost
sebehodnocen
pouvn anglitiny pi
aktivn naslouchn
prci s Web 2.0 nstroji
kritika vrstevnk
prezentace
porozumt, jak se m
intenzita svtla
TVORBA
180 min

projekt,kter vznikl na zklad zjitn poteby dalho
jsou nzk. Naznaen priority Evropsk komise jako je e-learning zvuj motivaci , rozvoj zkladnch dovednost a
zlep znalosti v pedmtech jako je matematika, pirodn
vdy, fyzika a informatika.
90 min

odkaz v projektu:


dovednosti:
spoluprce
organizace a plnovn
potaov gramotnost
kreativita
veden
een problm
hodnocen a zptn
vazba
ci se u o svtelnm zne- ci budou reflektovat sv ci provedou analzu
zskanch informac a spoitn v hodinch biologie, mylenky a nvrhy.
len se rozhodnou, kter
zdravovdy, chemie a fyziky,
u se o elektronice a Web ci posuzuj sv pedstavy materily a fakta pouij pi
o tmatu, vyhledvaj dan prci na projektu a nsled2.0 nstrojch v hodinch
tma na rznch webovch n prezentaci.
informatiky.
strnkch, v uebnicch a
zskvaj fyzikln a biologick poznatky dky spoluprci starch spoluk ve
skupin.
ci se u o svtle a jeho vzkum svtla a dsledk, kter zpsobuje

vlastnostech, o svtel shromaovn informac
nm zneitn a jeho
o Lego Intelligent brick a
vlivu na lidsk zdrav a
svtelnm sensoru
ivotn prosted, o me uen se o men, zvisn a robotice.
lch a nezvislch proci budou rozvjet tyto
mnnch
dovednosti:
komunikace
potaov gramotnost dovednosti:
vzkum
nezvislost
kritick mylen
sebehodnocen a
organizace a plnovn
hodnocen
smysl pro sdlenou
potaov gramotnost
odpovdnost
een problm
spoluprce
45 min
asov
harmonogram
Vk k: 10 15 let
Nzev :
CZE
Odkaz na oteven
vzdlvac zdroje
Digitln
technologie a
nstroje
Popis
projektovch
aktivit
Projektov aktivity
BDN
MAPOVN
TVORBA
ci jsou rozdleni do skupin (pomoc aplikace jako je

nap. Team up) podle jejich
vku, schopnosti a kad
skupina vytvo krtk
1. Svteln zneitn - prezentace
2. Vytvoen pstroje
na men svtelnho
zneitn(nvod v pdf)
3. Vytvoen pstroje na
men svtelnho zneitn (video nvod)
kde mit)
Kahoot kvz)
ci vytvo seznam potebnch soustek pro

men:
Lego Mindstorms intelligent brick
svteln sensor
laptop
aplikace pro men
intenzity svtla
Uitel budou dohlet, aby Aktivity

1. Svteln zneitn
ci vybrali nejdleitj
Tm, kter zkoum svteln
materily a fakta.
zneitn a jeho dopady
ci si zvol vhodn Web 2.0 na lidsk zdrav a ivotn
nstroj, kter pouij pi sv prosted, vytvo prezentaprci.
ci pomoc Glogsteru nebo
Piprav si pln jednotlivch jinho Web 2.0 nstroje.
krok vedouc k zakonen 2. Vytvoen pstroje na
projektu.
men svtelnho zneiVichni ci prozkoumaj
tn bude obsahovat nvod,
jak krok za krokem sestavit
mc pistroj.
projektovch aktivitch
3.Vytvoen pstroje na
men svtelnho zneitn -ci vytvo a pedvedou, jak mc pstroj
sestavit, nato to na video
a okomentuj v anglitin.
4.Tabulka na men -ci
vytvo tabulku s daji, kdy
a kde bude men provedeno. ci se dozvd o zvisClovou skupinou poslulch a nezvislch promncha jsou vrstevnci k,
nch, aby hodnoty nameuitel a mstn komunita.
nch daj poskytly vdecky
ci vyprodukuj co nejvce
co nejpesnj daje.
npad na zadan tma,
5.Hodnocen skupiny- ci
navrhnou pln aktivit a sdl
piprav Google foms nebo
je se svmi spoluky ve
online kvzy, o pojmech,
skupin a uiteli.
kter si v prbhu projektov prce osvojili.
iPad, mobile phones, virtual
TeamUp, Google DocuGoogle Documents, Youus, Popplet, Mindmeister,
labs , camera, Google Doments, YouTube, NASA
Tube, TED-Ed, NASA eduFreemind, Prezi, iPad and
cuments, YouTube, NASA
education, Padlet, Glogster, cation, Padlet, Glogster,
tablets
education, Wix, Padlet,
Padlet
Glogster, Thinglink, Kahoot,
forms, Prezi, Weebly, iPad
Google forms, Prezi, WeeVimeo, Pixton, PowerPoint,
bly, iPad Vimeo, TED-Ed,
infographic, Bookwidgets,
Pixton, PowerPoint, infograLinoit, HotPotatoes, Wix
phic, Bookwidgets, Linoit,
HotPotatoes
IDEA

i ir veejnost mohou
uveejnn obsah.
PREZENTACE
Skype, Adobe connect,

email, Chat, viber, WhatsApp, Facebook, Edmodo

website, digital newspaper,
blog

projektu a tak dynamiku
tmov spoluprce.
Pt skupina k piprav
google formul s hodnocenm jednotlivch aktivit
a ci zapojeni do projektu
jej vypln.

Bude-li poteba ci budou pouito pi vuce chemie,
opakovat men nebo zno- biologie a zdravovdy.
vu sestav mc pstroj.
Hodnocen prce bude
provedeno pomoc zptn
vazby od vrstevnk, komentovnm jejich prce a
vzjemnou prezentac.
ci zskaj zptnou vazbu od svch vrstevnk i

odbornk a budou tak
motivovn zlepit svou
prci a doshnout lepch
vsledk.
OTZKY A
SPOLUPRCE
MEN HLUKOVHO ZNEITN
Popis
projektovch
aktivit
(v souladu s VP a
kompetencemi t)
Vukov cle
projektu
IDEA
Projektov aktivity
BDN
60 min
MAPOVN
60 min
TVORBA
180 min
Pollution! Find a STEM solution! je dvoulet vceoborov projekt,kter vznikl na zklad eby oje STEM a ICT
dovednost. Vsledky mezinrodnho eten PISA 2012
ukzaly, alost k a motivace k prci v podobnch pedmtech jsou nzk. Naznaen priority Evropsk komise
jako je vuj motivaci , rozvoj zkladnch dovednost a

projektu Erasmus+ ind a STEM solution! (Zneitn!
Hledejme STEM een!)
vzkum hlukovho znek se u o zvuku, o zvuitn a dsledk, kter

kovch vlnch, o ivotnm
zpsobuje
prosted, o hlukovm zne shromaovn informac
itn a jeho vlivu na lido zvukomru, hluku a
sk zdrav a zdrav zvat, o
hladin zvuku
zvucch v lidsk spolenosti.
uen se o men, zvisci budou rozvjet tyto
lch a nezvislch prodovednosti:
mnnch
komunikace
povdom o hlukovm ci budou rozvjet tyto
dovednosti:
zneitn
vzkum
povdom o kulturnch
kritick mylen
odlinostech
hodnocen a sebehod spoluprce a zodponocen
vdnost
potaov gramotnost
porozumt, jak se m
uvst a popsat pklady
hluk, jak se ur pvodci
nepznivch nsledk
hlukovho zneitn a
hlukovho zneitn
jak funguje zvukomr
uit se o jednotkch zvuku, o elektrice, o elektroci budou rozvjet tyto
nice LEGO Mindstorms
dovednosti:
EV3 Arduino
potaov gramotnost
uit se o Web 2.0 n editace
strojch
podnikavost
pouvn anglitiny pi
prci s Web 2.0 nstroji
dovednosti:
spoluprce
organizace a plnovn
potaov gramotnost
kreativita
veden
een problm
hodnocen a zptn
vazba
ci zanou pracovat na
ci budou reflektovat sv ci provedou analzu
ci se u o zvuku, hluku,
zskanch informac a spo- svch prezentacch, interaksluchu v hodinch biologie, mylenky a nvrhy.
len se rozhodnou, kter tivnch posterech, videch,
zdravovdy, hudebn vchovy, u se o elektronice, ci posuzuj sv pedstavy materily a fakta pouij pi komiksech e skupin si rozelektronickch soustkch o tmatu, vyhledvaj dan prci na projektu a nsled- dl prci a uitel-mentor
tma na rznch webovch n prezentaci.
na n bude dohlet.
strojch v hodinch inforstrnkch, v uebnicch a
Tm, kter zkoum hlukov
matiky.
zskvaj fyzikln a oznatky Uitel budou dohlet, aby zneitn a jeho dopady
ci vybrali nejdleitj
dky spoluprci starch
na lidsk zdrav a ivotn
materily a fakta.
spoluk ve skupin.
prosted, vytvo prezentaci si zvol vhodn Web 2.0 ci pomoc Glogsteru nebo
nstroj, kter pouij pi sv jinho Web 2.0 nstroje.
prci.
60 min
asov
harmonogram
Vk k: 10 15 let
Nzev :
pomoc Skype se svmi
mcho pstroje a men
intenzity svtla ve kole.

dovednosti:
spoluprce
kritick mylen
sebehodnocen
aktivn naslouchn
kritika vrstevnk
prezentace
ci edky sv prce na
platformy uren ke sdlen
jako nap. YouTube and Vimeo, Facebook, eTwinning
(TwinSpace Live) a Edmodo.
Mohou tak umstit svoji
prce na webov strnky
koly, na strnky o je poslat
do digitlnch novin.

dovednosti:
komunikace
potaov gramotnost
komunikace v anglitin se svmi vrstevnky
a odbornky
podnikavost
prezentace

prce
PREZENTACE
OTZKY A
SPOLUPRCE
aplikace
60 min
60 min
Projektov aktivity jsou zameny zjmu mladch Evropan dy a STEM vzdlvn a tmto zapln oekvanou
mezeru v EU. ci budou pouvat vdeck metody a CLIL
metologii. Porozum dleitosti prodovdnch, strojrenskch a technickch obor. Tyto aktivity poskytuj procviovn matematiky prostednictvm zpis, nkres a
analzy dat, reflektovnm toho, jakm zpsobem odbornci shromauj a analyzuj data pi een problm
relnho svta.
Klov vzvy, trendy ovlivujc prci ve kole z v projektu:
CZE
Odkaz na oteven
vzdlvac zdroje
Digitln
technologie a
nstroje
Popis
projektovch
aktivit
Projektov aktivity
Clovou skupinou poslucha jsou vrstevnci k,

uitel a mstn komunita.
ci vyprodukuj co nejvce
npad na zadan tma,
navrhnou pln aktivit a sdl
je se svmi spoluky ve
skupin a uiteli pomoc
programu Padlet i Linoit
Prezzi, PowerPoint, sound
level meter, YouTube, Podcast. Noise watch app (or
similar).

vku, schopnosti a kad
skupina vytvo krtk
1. Zvuk a hlukov zneitn Glogster
2. Vytvoen pstroje
na men hlukovho
zneitn(nvod v pdf)
3. Vytvoen pstroje
na men hlukovho
zneitn(video nvod)
kde mit)
online kvz)
IDEA
MAPOVN

us, Popplet, Mindmeister,
Freemind, Prezi, iPad and
tablets

i ir veejnost mohou
uveejnn obsah.
pouito pi vuce biologie,
hudebn vchovy, zdravovdy a fyziky.
ci mohou tak pedvst

svm regionu
ci zskaj zptnou vazbu od svch vrstevnk i
odbornk a budou tak
motivovn zlepit svou
prci a doshnout lepch
vsledk.

blog

projektu a tak dynamiku
tmov spoluprce.
Pt skupina k piprav
google formul s hodnocenm jednotlivch aktivit
a ci zapojeni do projektu
jej vypln.
Hodnocen prce bude

Bude-li poteba ci budou provedeno pomoc zptn
opakovat men nebo zno- vazby od vrstevnk, komentovnm jejich prce a
vu sestav mc pstroj.
vzjemnou prezentac.
PREZENTACE
OTZKY A
SPOLUPRCE
iPad, mobile phones, virtual Skype, Adobe connect,

email, Chat, Viber, Whatlabs , camera, Google DosApp, Facebook, Edmodo
cuments, YouTube, NASA
education, Padlet, Glogster,
Vimeo, TED-Ed, Pixton,
PowerPoint, infographic,
Bookwidgets, Linoit, HotPotatoes, Wix
Hodnocen skupiny- ci
piprav Google foms nebo
online kvzy, o pojmech,
kter si v prbhu projektov prce osvojili.
Tabulka na men -ci

vytvo tabulku s daji,
kdy a kde bude men
provedeno. ci se dozvd
o zvislch a nezvislch
promnnch, aby hodnoty
namench daj poskytly
vdecky co nejpesnj
daje.
Vytvoen pstroje na men zneitn hlukem bude

obsahovat nvod, jak krok
za krokem sestavit mc
pistroj za pouit LEGO
Mindstorms EV3 or Arduino.
Vytvoen pstroje na men svtelnho zneitn
-ci vytvo a pedvedou,
jak mc pstroj sestavit,
nato to na video a okomentuj v anglitin.
TVORBA
Google Documents, YouTube, TED-Ed, NASA education, Padlet, Glogster,

Vimeo, Pixton, PowerPoint,
Linoit, HotPotatoes, Wix,
Vichni ci prozkoumaj
projektovch aktivitch.
ci mohou provst men

pomoc zvukovho senzoru
a nepjivho pole Arduino
nebo pout NOISEWATCH
smartphone aplikaci.
Piprav si pln jednotlivch

ci vytvo seznam pokrok vedouc k zakonen
tebnch soustek pro
projektu.
men:
Lego Mindstorms intelligent brick
zvukov senzor
laptop kabely
tablet
BDN
VDECK METODY
(v souladu s VP a
Vukov cle
projektu
IDEA
Projektov aktivity
BDN
90 min

dovednosti:
vzkum
kritick mylen
sebehodnocen a hodnocen
matematick a potaov gramotnost
analza
zkoumat chyby: prmr ci se u o men, o

n relativn a absolutn,
promnnch, o chyb pi
matematick a grafick
men, o prmrn, revsledky a jak chyby
lativn a absolutn chyb
ovlivuj men a jak je
redukovat
dovednosti:
uit se o jednotkch
komunikace
men, o analze a inter potaov gramotnost
pretaci dat
nezvislost
analza

shromaovat informace
matematick gramoto elektronice, o voltmetnost
ru, LED, drtech, nepji organizace a plnovn
vm poli
smysl pro sdlenou
odpovdnost
uen se o men, zvis een problm
lch a nezvislch pro spoluprce
mnnch
45 min
asov
harmonogram
Vk k: 10 15 let
Nzev :
PREZENTACE
OTZKY A
SPOLUPRCE

prce
45 min
90 min

pochopit, jak vypotat
prmrnou relativn a abaplikace
solutn chybu pi men
TVORBA
180 min

odkaz v projektu:
uit se o jednotkch
men, o promnnch,
chybch, analze a interpretaci dat
jak se vyhnout i reduko- uit se o prmrn, rela- ci posl sv sebevdom a zv svou sebedtivn a absolutn chyb, o
vat chyby pi men
vru
jej aplikaci a vznamu ve
jak analyzovat daje a
vdeck prci
udlat matematickou a
dovednosti:
grafickou analzu chyb
uit se o Web 2.0 n komunikace
dovednosti:
strojch
spoluprce
spoluprce
dovednosti:
potaov gramotnost
potaov gramotnost
spoluprce
dovednosti:
komunikace v angliti kritick mylen
potaov gramotnost
spoluprce
n se svmi vrstevnky
sebehodnocen
editace
organizace a plnovn
a odbornky
aktivn naslouchn
podnikavost
potaov gramotnost
podnikavost
kritika vrstevnk
matematick gramot kreativita
prezentace
prezentace
nost
veden
matematick gramot matematick a pro prodovdn gramot - matematick granost
dovdn gramotnost
nost
motnost
potaov gramotnost
pouvn anglitiny
potaov gramotnost
- een problm
sebehodnocen
pi komunikaci s vrs tmov spoluprce
- hodnocen a zptn
kritick mylen
tevnky
- pouvn anglitiny
vazba
sebedvra
pi prci s Web 2.0
nstroji
vyjmenovat a popsat
typy chyb, uvst pklad
jak potat chyby
MAPOVN
90 min

projekt,kter vznikl na zklad zjitn poteby dalho
jsou nzk. Naznaen priority Evropsk komise jako je e-learning zvuj motivaci , rozvoj zkladnch dovednost a

Odkaz na oteven
vzdlvac zdroje
Digitln
technologie a
nstroje
Popis
projektovch
aktivit
Projektov aktivity
BDN
MAPOVN
TVORBA
OTZKY A
SPOLUPRCE

vku, schopnosti tak, aby
kad skupina obsahovala
ka s vbornmi znalostmi
matematiky a ICT.
Skupiny budou rozdleny
podle jednotlivch druh
zneitn a jedna skupina
bude pipravovat hodnocen.
1. Skupina analza men zneitn ovzdu
2. Skupina analza men hlukovho zneitn
3. Skupina analza men svtelnho zneitn
4. Skupina - hodnocen
Jednotliv skupiny analyzuj

zjitn informace pomoc
mylenkov mapy. Mylenkov mapa me bt
vytvoena pomoc online
nstroj.
Na zklad navrench
instrukc ci zanou potat
a diskutovat piny rozdl
v men .
Vytvo prvn graf a pak
prodiskutuj pedevm jak
vsledky men odpovdaj
urenm zneiovatelm.
ci budou reflektovat svj

proces uen.
Po t , co ci budou mt
vsledky sv prce, setkaj
se 2-4 odbornky. Tmito
kovsk skupiny zkoumaj
odbornky mohou bt nap.
souvislosti v jednotlivch
uitel, vdci, kte jsou zakolech sledovnm cviemen na oblast zneitn
n, vzkumem existujcch
ovzdu, hlukem a svtelnci uruj vztahy, podobprac, kter se vztahuj k
ho zneitn.
tmatu a shromaovnm nosti a rozdly mezi pklaOstatn ci a uitel mohou
ci zaznamenaj sv vahy tak vystupovat jako odrelevantnch pklad, kter dy, kter shromdili.
Na zklad shromdnch a zdokumentuj sv aktivity. bornci v danm oboru.
mohou pomoci objasnit
daj a jejich analzy ci
zadan tma.
kovsk tmy sdl sv
upesn odpovdi nebo vy- Peliv veden pi vech
mylenky za pouit graf,
aktivitch
a
procesu
tvorby
ci sdlej shromdn
svtlen na zadan otzky.
nkres, model a dalch
je
nezbytn
pro
ky,
aby
data uvnit skupiny.
Pak zaznamenaj sv vahy.
materil. Odbornci budou
dodrovali uebn pln.
Uitel km poskytuj
ci a uitel zaznamenaj, Hodnotc skupina se sna povzbuzovni, aby modifipodporu a dohlej na n
kovali a komentovali dosavyhodnotit analyzovan
rozelou a budou sdlet
pi vbru vhodnch maaudivizuln reflexi a zpt- data a najt shody a rozdly en vsledky.
teril.
nou vazbu pokroku pi prci v dajch z rznch zem.
Po setkn ci budou anaci si vytvo podskupiny
na projektu a tak budouc Tak se pokus najt i
lyzovat pipomnky a roza rozdl si odpovdnost
odhadnout piny tchto
kroky.
hodnou se, jak je vyuij pro
za jednotliv koly podle
rozdl.
pepotn.
svch schopnost a znalost.
ci vytvo soubor kol,
Tm zpesn sv vsledky,
Je-li vt poet k, uitel
kter boudou sdlet a mozaznamenaj reflexi a aktuame duplikovat skupiny
hou bt pouity po skonelizuj dokumentaci.
a na konci porovnat jejich
n projektu.
Tato aktivita me probhat
vsledky.
vcekrt v rznm ase
ci se tmatem a prodisa me bt zena online
kutuj pln jednotlivch
nebo osobn.
aktivit.
Budou sdlet svoji prci pomoc Padlet nebo Linoit.
iPad, mobile phones, virtual Skype, Adobe connect,
TeamUp, Google DocuGoogle Documents, Youus, Popplet, Mindmeister,
labs, camera, Google Docu- email, Chat, Viber, Whatments, YouTube, Padlet,
Tube, TED-Ed, Padlet,
ments, YouTube, NASA edu- sApp, Facebook, Edmodo
Glogster, Excel, Prezi, Word Glogster, Thinglink, Kahoot, Freemind, Prezi, iPad and
cation, Padlet, Glogster, ThinGoogle forms, Prezi, Wee- tablets
glink, Kahoot, Google forms,
bly, Pixton, Excell, Word,
Prezi, PowerPoint, infograTED-Ed, Pixton, PowerPoint,
phic, Bookwidgets, Linoit
Linoit, HotPotatoes, Wix
IDEA

Prezi, blog
ci budou sdlet videa

a prezentace s ostatnmi
ky koly, rodii a ir
veejnost, aby penesli
sv zkuenost z prce na
projektu, zskali zptnou
vazbu a npady na snen
zneitn
Sdl sv nzory na piny

zneitn a rozdl v zneitn v rznch zemch.
Ve videu tak uvedou, eho

pi projektovch aktivitch
doshli a mon budouc
kroky vedouc k redukci
zneitn ve kole a okol.
ci vytvo video nebo

prezentaci, aby pedvedli
vsledky svho eten a vsledn produkty projektu.
PREZENTACE

3 Ceski 4-9-16

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

You might also like

3 Ceski 4-9-16

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

3 Ceski 4-9-16

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

(v souladu s VP a kompeten

cemi pro 21.stolet)

ci pouvnm inter ci se u o rznch

Pedmty: fyzika, ekologie, chemie, biologie, technologie , IT, zdravovda

ZNEITN OVZDU , SVTELNHO

Pollution! Find a STEM solution! je dvoulet vceoborov

Tento oteven vzdlvac zdroj byl vytvoen v rmci

ci budou rozvjet tyto

ci budou rozvjet tyto

ci se nau jak prezentovat vsledky sv prce

Klov vzvy, trendy ovlivujc prci ve kole -jejich

Seznm se s rznmi Web

ci se u o rznch pinch a dopadech zneitn

Skupiny 1,2,3 -prodiskutuj

Studenti ze skupiny 4 vyuij sv poznatky o Web 2.0

Obsah jejich prce me

ci tak mohou umstit

Hodnocen jejich prce

ci budou sdlet prci na

Google Documents, YouTube, Padlet, Glogster,

comptuers, mobile phones,

ci budou pouvat internetov vyhledvae, online

V rmci sv skupiny budou

Skype, email, Chat, WhatsApp, Facebook

Wix, eTwinning, Edmodo,

MEN ZNEITN OVZDU

zkoumn vzduchu, orga ci se u o vzduchu,

ci budou rozvjet tyto

ci se budou uit prezentovat vsledky sv

Klov vzvy, trendy ovlivujc prci ve kole -jejich odkaz v projektu:

uvst a popsat pklady porozumt jak je technika men a urit nkolik

Pedmty: fyzika, ekologie, chemie, biologie, technologie , IT,

Tento oteven vzdlvac zdroj byl vytvoen v rmci projektu

Clovou skupinou poslucha jsou vrstevnci k,

Mnoho z tohoto zveejnnho obsahu me bt

Ostatn ci, uitel, rodie

iPad, mobile phones, virtual

Bude-li poteba ci budou

Social Media, Youtube,

Hodnocen prce bude

Bhem aktivity Vytvoen

Aktivita Vytvoen pstroje

Google Documents, YouTube, TED-Ed, Mindmap,

ci vytvo seznam potebnch soustek pro

ci jsou rozdleni do skupin (pomoc aplikace jako

MEN SVTELNHO ZNEITN

uvst a popsat pklady

ci budou rozvjet tyto

ci se budou uit prezentovat vsledky sv

ci budou rozvjet tyto

Pollution! Find a STEM solution! je dvoulet vceoborov

Klov vzvy, trendy ovlivujc prci ve kole -jejich

Tento oteven vzdlvac zdroj byl vytvoen v rmci

ci budou rozvjet tyto

ci se u o svtle a jeho vzkum svtla a dsledk, kter zpsobuje

Pedmty: fyzika, ekologie, chemie, biologie, technologie , IT, zdravovda

ci jsou rozdleni do skupin (pomoc aplikace jako je

ci vytvo seznam potebnch soustek pro