CENTRO UNIVERSITARIO MONTEJO

SECUNDARIA
Planeacin didctica/Proyectos
BIMESTRE 3: ENERO/FEBRERO 2013

ASIGNATURA: ESPAOL
GRADO: PRIMERO

CRITERIOS DE EVALUACIN
MBITO: Literatura.

BLOQUE III.- PROYECTO 7.

NOMBRE DEL PROYECTO: Poesa de avanzada.

PROPSITO DEL PROYECTO: Leer y escribir poemas tomando como

referentes los movimientos de vanguardia.
FECHA DE INICIO: 7 de enero de 2013.
FECHA DE TRMINO : 18 de enero de 2013.

NMERO DE SESIONES: 10.

Nombre del alumn@: _______________________________________________________________________________________________

Descripcin de actividades/tareas

Tarea 1.-Elaboracin de la portada del tercer bimestre.

Actividad 2.-Realizar la ficha de identificacin del proyecto. (Ilustracin,
aprendizajes esperados y preguntas para andar). Pg. 26
Tarea 3: Investigar y traer impreso un poema de Pablo Neruda, Xavier
Villaurrutia, Mario Benedetti o Jaime Sabines. (EVIDENCIA 1)
Actividad 4. Leccin Caractersticas de los movimientos de vanguardia.
Pgs. 28 29.
Tarea 5.- Resolver las preguntas de la pgina 30 y 32.
Actividad 6.- Investigar un poema escrito en forma de caligrama. Pg 32.
(EVIDENCIA 2)
Actividad 7.- Copiar y resolver la seccin cmo vamos? Pg. 33
Actividad 8.-Elaboracin de las caractersticas de los poemas de vanguardia.
Pg. 34. (EVIDENCIA 3)
Tarea 9.- Creacin de un poema, guindose de las tcnicas propuestas. Pgs.
35-37. (EVIDENCIA 4)
Tarea 10.- Lectura y exposicin del poema. (PRODUCTO FINAL)
Actividad 11.- Manual de ortografa.
Actividad 12.- Manual de ortografa.
Firma del alumno

Fecha de entrega

Puntaje asignado

Puntaje
alcanzado

7 de enero
9 de enero
9 de enero
9 de enero
10 de enero
11 de enero
14 de enero
14de enero
15 de enero
16 y17 de enero
18 de enero
18 de enero
Nombre y firma de pap, mam o tutor(a)

CRITERIOS DE EVALUACIN
MBITO: Estudio.

BLOQUE 1. PROYECTO 8.
NOMBRE DEL PROYECTO: Exponer una investigacin.

PROPSITO DEL PROYECTO: Exponer los resultados de una

investigacin.
FECHA DE INICIO: 21 de enero de 2013.
FECHA DE TRMINO : 8 de febrero de 2013.

NMERO DE SESIONES: 15.

Nombre del alumn@: _______________________________________________________________________________________________

Descripcin de actividades/tareas

Tarea 13.- Realizar la ficha de identificacin del sptimo proyecto. (Ilustracin,

aprendizajes esperados y preguntas para andar) Pg. 10
Tarea14.- Elaborar una encuesta por equipos, acerca de las redes sociales.
(EVIDENCIA 1) Pg. 12 13.
Tarea 15.- Responder la ficha de la pgina 13, copiarla en la libreta.
Actividad 16: Realizar una tabla acerca de las redes sociales. (ver ejemplo en la
pgina 14).
Actividad 17: Elaboracin de las fichas de trabajo de la informacin recopilada.
pg 16. (EVIDENCIA 2)
Actividad 18: Planeacin de las rbricas o criterios para la exposicin del trabajo.
Pg 17. (EVIDENCIA 3).
Actividad 19: Organizacin de la informacin para la elaboracin de un guin de
apoyo. Pg. 18. ( EVIDENCIA 4)
Actividad 20: Seleccionar los apoyos grficos que emplearn en la exposicin.
Pg. 20.
Tarea 21: Exposicin del tema. (PRODUCTO FINAL)
Actividad 22: Responder la seccin qu hemos aprendido? Pg. 25.
Actividad 23: Manual de ortografa.
Actividad 24: Manual de ortografa.
Actividad 25: Manual de ortografa.
Firma del alumno

Fecha de entrega

Puntaje
asignado

Puntaje
alcanzado

21 enero
21-enero
22- enero
23 enero
24- enero
25 enero
28- enero
29- enero
30-1 febrero
5- febrero
6 febrero
7 febrero
8- febrero
Nombre y firma de pap, mam o tutor(a)

Pgina 2

BLOQUE II1. NOVENO PROYECTO.

NOMBRE DEL PROYECTO: Cartas formales.
NMERO DE SESIONES: 15.

CRITERIOS DE EVALUACIN
MBITO: Participacin social.
PROPSITO DEL PROYECTO: Escribir cartas formales que
contribuyan a solucionar un problema de la comunidad.
FECHA DE INICIO: 13 de febrero de 2013.
FECHA DE TRMINO : 01 de marzo de 2013.

Nombre del alumn@: _______________________________________________________________________________________________

Descripcin de actividades/tareas

Actividad 26.- Ficha de identificacin del proyecto. (Ilustracin, aprendizajes

esperados y preguntas para andar.) Pg 40.
Tarea 27: . Investigar un problema relacionado con los servicios de salud, servicios
pblicos, servicios educativos o servicios sociales y recreativos. (EVIDENCIA 1)
Actividad 28. Elaboracin de una tabla para identificar la problemtica investigada.
Pg. 42. (EVIDENCIA 2)
Tarea 29.- Analizar la problemtica, a travs de un organizador grfico. Pg 43.
(EVIDENCIA 3)
Actividad 30.- Investigar los antecedentes del problema, solicitudes de solucin y
documentos que puedan apoyar su peticin. Pg. 43.
Actividad 31.- Resolver el formato de la pgina 45.
Actividad 32.- Leccin Las cartas formales
Actividad 33.- Investigar alguna carta formal que respalde la problemtica.
Tarea 34.- Resolver la seccin cmo vamos? Pg. 46.
Actividad 35.-Realizar un esquema para organizar la informacin. Pg. 46.
(EVIDENCIA 4)
Actividad 36.- Elaboracin del borrador de la carta formal. (EVIDENCIA 5)
Actividad 37.-Redaccin de la carta formal. Pg.52. (PRODUCTO FINAL)
Actividad 38.- Manual de ortografa.
Actividad 39.- Manual de ortografa.
Firma del alumno

Fecha de entrega

Puntaje
asignado

Puntaje
alcanzado

13 de febrero
13 de febrero
14 de febrero
15 de febrero
18 de febrero
19 de febrero
20 de febrero
21 de febrero
22 de febrero
25 de febrero
26 de febrero
27 de febrero
28 de febrero
01 de marzo
Nombre y firma de pap, mam o tutor(a)

Pgina 3