NOMBRE DEL PROYECTO CREANDO, REUTILIZANDO, APRENDIENDO DATOS DEL PROPONENTE MAESTRO/A NOMBRE Y APELLIDOS: Lorena Sabrina Leal Ferreira ACOMPAANTE MAC/DINAMIZADOR: Paola Borba ESCUELA: N CLASE: 4 ao TURNO: 12 A Matutino. DIRECCIN: MVIL: 098760179 Silvestre Blanco 2615 E-MAIL A EFECTOS DE NOTIFICACIN: leallore13@gmail.com BREVE DESCRIPCIN DEL PROYECTO
Este proyecto surge de los contenidos trabajados en la semana 14:
My house, your house en Ingls. Es as que se les propone a los nios realizar el plano de su casa ideal, empleando diferentes soportes. Adems se les propone crear artefactos para el hogar usando diferentes materiales.
-Promover el gusto por el idioma ingls y describir las habitaciones de la casa.
-Incentivar la creatividad de los nios a travs de la construccin de planos de casas en diferentes soportes. -Promover una conciencia ecolgica a travs de la reutilizacin de materiales. -Aproximar a los nios al mtodo de las ciencias y al concepto de energa. -Fomentar el gusto por las ciencias y la experimentacin por medio de la construccin de artefactos caseros.
Inspeccin Departamental de Educacin Inicial y Primaria
TECNOFERIA DEPARTAMENTAL 2016 14 DE SETIEMBRE CLUB NACIONAL
Centro de Tecnologa Educativa -Salto
CONTENIDOS
rea del conocimiento de Lenguas
Oralidad: La exposicin de temas de estudio. Segundas lenguas y Lenguas extranjeras Oralidad: La exposicin de temticas. rea del conocimiento de la Naturaleza Energa. CONTENIDO TRANSVERSAL Ecologa
METODOLOGA
Clases abiertas, talleres, trabajo en equipo.
DESTINATARIOS PREFERENTES
Nios y sus familias, clases de la escuela, otras escuelas.
DESARROLLO /ANLISIS/ RESULTADOS/ ARGUMENTACIN
A partir de la consigna propuesta: realizacin de maquetas de su
casa ideal, se les dio libertad a los nios para que usaran distintos formatos y materiales. Algunos hicieron su plano en Paint y Minecraft. Otros nios optaron por las maquetas. A su vez surgi la idea de agregarles a las maquetas algunos artefactos del hogar. Es as que se les propone que busquen ideas y experimentos caseros para construir mquinas sencillas. Algunos alumnos construyeron lavarropas, ventiladores, flores giratorias, etc. A otro nio se le ocurri probar hacer una mquina de algodn de azcar. Se realizaron las pruebas en clase para ver si funcionaba. Otros alumnos propusieron poner luces a las maquetas. Adems se reutilizaron materiales tales como: tapitas, botellas, cartn, cajas, latas, abordando el significado de las 3R de la ecologa, haciendo hincapi en la reutilizacin de los recursos. Se considera que se han logrado los objetivos propuestos y adems se logr el entusiasmo y la motivacin de los nios, sobre todo en lo que refiere a construccin de artefactos. Como consecuente de este proyecto se plante continuar trabajando con el concepto de reutilizacin de materiales con el fin de realizar una muestra a fin de ao de los trabajos realizados. Se considera adems, que las familias se han involucrado y participado activamente del proyecto.
CONCLUSIN Inspeccin Departamental de Educacin Inicial y Primaria TECNOFERIA DEPARTAMENTAL 2016 14 DE SETIEMBRE CLUB NACIONAL
Centro de Tecnologa Educativa -Salto
Estamos formando personas que vivirn en el seno de sociedades bastante
diferente de sus antecesoras. La preocupacin por la equidad, la conservacin y el uso adecuado de la informacin y de los recursos sern pilares que deben formar parte de nuestros objetivos pedaggicos, ms all de los temas concretos que debamos desarrollar. En al respeto del hombre y al ambiente, estar sustentada la mejor educacin de los chicos.
OTROS
DOCUMENTOS O ARCHIVOS QUE SE ADJUNTAN (Blog, fotos, links)
BIBLIOGRAFA (Normas APA)
-Programa de educacin inicial y primaria,2008,ANEP -CEIP
-Mi mundo. En qu planeta vives? Sylvie Baussier,ditorial: SMA -Reducir, reutilizar, reciclar Anna Nolla\Susanna Arnega\Joan Portell Rif , Editorial: La Galera Webgrafa: Para vivir las Ciencias Naturales. Ciencia ambiental. - http://www.ecologiaverde.com/las-3r-ecologicas-reducir-reutilizar-y-reciclar.
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