PROTOCOLO PCM

Nombre: ____________________________________________
Curso:

Edad: ___________

_______________ Establecimiento: _____________________________________________________

Evaluadora: _____________________________ Fecha Evaluacin: ____________________________________

Serie A: Nociones Previas
Subtest 1

Tienen ambas filas la misma cantidad de fichas? Porqu?:

Conservacin
Equivalencia
Correspondencia

(espaciar) Hay ahora la misma cantidad de fichas en ambas hileras?

Puntos: _______
Tenemos la misma cantidad de
porotos? porqu?

Subtest 2
Conservacin de
Cantidades Discontnuas

Cede a
contrasugestin:
Si / No

Cede a contrasugestin:
Si / No

Puntos A: ________
(en vasos iguales) Dnde hay ms?

Puntos B: ________
B

(en vaso alto)Dnde hay mas?

(en la mesa) Dnde hay ms?
Barras en la mesa:

Subtest 3
Seriacin
A
Puntos A: ________
Puntos B: ________

Introduccin de dos nuevas barras:

Subtest 4

Rojo amarillo verde (A B C)

Previsin
(itemes A, B, C, D)

Verde amarillo rojo (C B A)

Puntos: ________

Verde amarillo rojo (C B A)

Verde amarillo rojo (C B A)

Clasificacin

Cuntas hay en total? 5 qu?

Puntos A: ________

Cuntas hay en total? 6 qu?

Cuntas hay en total? 8 qu?

Cuntas hay en total? 7 qu?

Subtest 5

Puntos B: ________
Puntos C: ________
Puntos D: ________
Subtest 6
Inclusin de Clases

Fila con autos rojos:

Puntos: ________

Fila ms larga (marcar):

Autos rojos / autos plsticos

Porqu?

Cede a contrasugestin:
Si / No
1

Serie B: Conocimiento de la Simbolizacin Matemtica

Subtest 1
Dictado de Nmeros

Subtest 2
Lectura de Nmeros

Subtest 3
Identificacin de Ns y
Copia de Dgitos.

Subtest 4
Concepto de Valor
Puntos A: ________
Puntos B: ________

Subtest 5
Serie Invertida
Puntos A: ________
Puntos B: ________

Subtest 6
Conoc. de Signos

8 / 3 / 6 / 9 / 2 / 5 / 1 / 7 / 4 / 10 / 12 / 19 / 20 / 36 / 51 / 70 / 107 / 850 / 498 / 521 / 3.795 / 5.017

8 / 3 / 6 / 9 / 6 / 2 / 5 / 1 / 7 / 4 / 10 / 29 / 51 / 25 / 43 / 114 / 204 / 399 / 612 / 1.433 / 7.210 / 19 / 12 /
16 / 13 / 18 / 14 / 11 / 20 / 15 / 17 / 70 / 58 / 36 / 63 / 107 / 850 / 498 / 521 / 3.795 / 5.017
Selame en la tabla el N
6 / 2 / 8 / 5 / 7 / 3 / 9 / 1 / 4 / 12 / 19 /
Copia la primera y segunda lnea del lado izquierdo de la 10 / 20 / 36 / 58 / 63 / 107 / 521 / 850 /
tabla (optativo)
498 / 5017 / 3795
A

Cul nmero es el mayor en cada una de las

parejas?

Cul es el nmero mayor?

Cuenta desde 40 hasta 20 disminuyendo de 2 en 2

Cuenta desde 70 hasta 40 disminuyendo de 3 en 3

(399 / 612) (498 / 521)

(3795 / 5017)

Lee de izquierda a derecha todo lo

que aparece escrito en la tabla

Subtest 7

Cuadrado

: ___________________________

Crculo

: ___________________________

Tringulo

: ___________________________

Puntos A: ________

Rectngulo

: ___________________________

Puntos B: ________

Rombo

: ___________________________

Cubo

: ___________________________

Cilindro

: ___________________________

Pirmide

: ___________________________

Cono

: ___________________________

Esfera

: ___________________________

Conoc de Figuras y
Cuerpos Geomtricos
A

Cmo se llama esta figura?

Cmo se llama esta figura?

Serie C: Disposicin para el Clculo y Resolucin de Problemas

Subtest 1
Reparticin y Resta

Subtest 2
Resolucin de Prob. con Elementos
Concretos y Asociacin a Cifras

Cuntas calugas hay aqu?

Cuntas calugas hay aqu?
Cuntas calugas hay ahora detrs de la pantalla?
A

Cuntos caballos quedaron en cada uno de los

tres potreros?

Cuntos caballos hay ahora en total en los 3

2

potreros?

Subtest 3
Resolucin de Problemas

Subtest 4
Resolucin de Problemas
con Dificultad en el Enunciado

A qu distancia de la casa est el farol?

A
B

Subtest 5
Resolucin de Problemas con
Elementos Abstractos (1)

Cuntos quedaron en la micro?

Cuntos pjaros se volaron?

Cuntos lpices puedes comprar con $36

pesos?

Cuntas manzanas quedaron en el canasto?

En cunto tiempo recorrer 90 km.?

Cuntas veces es mayor la sombra del lpiz?