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EMPRENDIMIENTO E INNOVACIN
TECNOLGICA

PROYECTO DE CURSO
REPORTE 1era Evaluacin
2016

Para uso interno de la ESPOL

Descripcin
Desarrollar una propuesta de negocio basada en ideas de productos o servicios
que cumplan con los siguientes requisitos:
1)

2)

3)
4)

5)

En mercado potencial debe estar orientada como mnimo al mercado

ecuatoriano. Es decir como mnimo debe pensarse en un negocio con
potencial de crecer a nivel nacional.
Mejor an si la idea se puede
escalar a nivel andino, latinoamericano o mundial.
La idea debe ser innovadora o diferenciada. Es decir debe tener algn
componente de novedad para nuestro entorno.
Algo que no se ha
probado en Ecuador, o una propuesta original para satisface una
necesidad o que se basa en algn artefacto o idea desarrollada en una
universidad, etc.
La idea agregar valor (idea productiva o de servicios). No debe ser
una idea fundamentada solamente en el comercio o la intermediacin.
Debe ser tcnicamente viable. La viabilidad no se enfoca desde el
punto de vista de inversin sino de que sea factible producir el producto o
generar el servicio a precios razonables para el segmento al que se
dirige.
Debe ser escalable. Debe ser una propuesta de negocio capaz de
crecer sin afectar su viabilidad.

NOTA: Los grupos sern de mximo de 6 personas y mnimo 4. Los grupos

interdisciplinarios reciben un bono de puntos para el primer parcial

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Ttulo y datos de los integrantes

Nombre del equipo:
Grooveshark
Producto/servicio:
Plan de manejo de desechos slidos y contenedor hidrulico.
Integrantes
John Steven Villacreses Albn
Arianna Paola Troccoly Quiroz
Juber Oswaldo Fierro Valle
Mara Jos Pacheco Borja
Mara Paola Snchez Hidalgo

Correo electrnico
jsvillac@espol.edu.ec
atroccol@espol.edu.ec
juosfier@espol.edu.ec
majopach@espol.edu.ec
mpsanche@espol.edu.ec

Descripcin del producto o servicio

Describir el problema que se quiere resolver. Describir los atributos y
caractersticas de su producto o servicio de tal forma que la entienda alguien
que no es experto. En qu consiste el producto completo (incluyendo
servicios empaquetamiento, etc.)?
Problema a resolver
En la actualidad, la generacin de residuos resultado de las actividades
desarrolladas por el hombre, establece una de las ms grandes preocupaciones a
nivel mundial. En el 2012 Ecuador representaba la mitad de los residuos generados
por Estados Unidos, 406.8 Kg per cpita al ao. Para el ao 2015, los hogares
ecuatorianos que clasificaron los residuos representaban el 39.40%; en el mismo
ao, los residuos orgnicos clasificados fueron el 22.81% del total de la poblacin.
Con estas estadsticas se sabe que en el 2015 el 60.60% de los hogares no se
preocuparon por clasificar ningn tipo de residuos, siendo la principal razn la falta
de contenedores sealados para cada tipo de residuos y/o la falta de centros de
acopios reciclables a nivel nacional, como segunda razn por lo cual los hogares no
clasificaron en el 2015 fue porque no saban clasificar

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En ese mismo ao Guayaquil fue la cuarta ciudad del Ecuador con el mayor
porcentaje de hogares que no clasificaron los residuos, representando el 55.83% de
la poblacin nacional.

Atributos y caractersticas
Es un servicio en el cual se crear un plan de manejo de desechos slidos. Este
plan siempre tendr como base la siguiente estrategia:
Reduccin en la fuente.
Reciclaje y reso.
Transformacin.
Disposicin Final.
Reduccin en la fuente significa en dar charlas sobre como las personas pueden
dejar de producir tantos desechos slidos, es decir, educar a la gente a solo
consumir lo necesario. Muchas personas consumen cosas que desechan en poco
tiempo, debido a que no le dan uso o ya no lo quieren tener.
Reciclaje y reso se le da a los desechos ya generados. Reciclaje se da a ciertos
desechos, debido a que no existe muchas veces la tecnologa o es muy caro poder
reciclar cierto material. Reso, es darle otro uso al material diferente para el cual fue
diseado.

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Transformacin, se pueden realizar diferentes transformaciones a los desechos, de

los cuales existe:
Transformacin fsica.
Transformacin qumica.
Transformacin biolgica.
En la transformacin fsica, se hace separacin de componentes y reduccin
mecnica de volumen y de tamao. En la transformacin qumica se realiza
combustin de los desechos y con ello se puede generar energa elctrica.
Transformaciones biolgicas son aquellas en las cuales por medio de bacteria se
degradan los desechos para producir por ejemplo: Compost.
El plan de manejo de desechos slidos, tendr tambin un producto el cual ser el
contenedor hidrulico, el cual realizar una transformacin fsica, para poder
densificar el contenido de desechos que se encuentre en los tachos.
Caractersticas
Se realizan estudios estadsticos para poder validar el correcto manejo, es decir,
realiza un plan pertinente dependiendo de las necesidades de la institucin o
municipio.
Se realizan pruebas en los componentes de los desechos para saber si estos son
vlidos para el proceso que se quiere realizar.
Servicio con producto (plan de manejo y contenedor hidrulico).

Propuesta de Valor
Este plan de manejo de desechos slidos ms el compactador hidrulico ofrece a
las Instituciones educativas, Centro comerciales, Municipios y Hogares una
alternativa para mejorar el procesamiento de estos con el fin de motivar la
separacin de desechos y reciclaje.
Entre los beneficios que brinda plan de manejo son: prevencin de generacin de
desechos slidos, actividades de reciclaje y compostaje y alternativas al momento
de realizar la disposicin final. Adems de lo antes mencionado, este plan busca
concientizar y ensear a las personas sobre los peligros que conlleva un exceso de
generacin de basura y el mal tratamiento de esta, al mismo que se da a conocer
los beneficios del reciclaje; con la finalidad de que mejoren su educacin con
respecto al tema, y reduzcan el consumo y la generacin innecesaria de desechos
slidos.
Con respecto al compactador hidrulico se puede obtener transformaciones fsicas
de los desechos contenidos en el mismo reduciendo su volumen mediante la
utilizacin de energa mecnica, esta reduccin permite comprimir el volumen de un
residuo en proporciones de 5 a 1; instituciones de educacin superior, como la
ESPOL, contratan compaas que recogen la basura tres veces al da, con este
producto la institucin dejara de contratar a estas organizaciones y utilizaran
nuestros servicios de reciclaje, reso y compostaje (Plan de manejo), lo que
reducira los costos de pagarle a la compaa que recolecta la basura y generara

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ganancias al momento de ejecutar el plan de manejo.

Desde el punto de vista para los hogares, este contenedor permite el depsito de
residuos por un periodo de una a dos semanas en un lugar cerrado y hermtico el
cual evita la existencia de olores desagradables y derrames de lixiviado. De esta
manera las familias no desperdician tiempo sacando la basura en los lugares de
recoleccin cada da.

Segmento y mercados potenciales

Cules son las caractersticas que definen al grupo al que sera ms
indicado vender su producto (clientes)? Cules son sus comportamientos
tpicos? Los clientes son los mismos que los usuarios? Si los usuarios
son diferentes: Cules son sus caractersticas? Cuntos clientes hay en el
segmento objetivo? Cunto podra llegar a vender si le vendiera a todo el
segmento objetivo? Qu otros segmentos se pueden explorar en el futuro?
Tomando en cuenta todos esos posibles segmentos, Que tan grande es el
mercado potencial de su producto/servicio? Est el mercado en una etapa
de crecimiento o expansin?
Mercado potencial
Se define como mercado potencial todo grupo de personas que tienen la posibilidad
de adquirir nuestro producto. Entre ellos se encuentran:
Instituciones educativas
Centro comerciales
Municipios
Hogares
Para realizar la segmentacin del mercado potencial se tomaran en cuenta las
siguientes variables:
Instituciones educativas
a. Variables demogrficas
Nivel socioeconmico
i. Alto
ii. Medio
iii. Bajo
Nivel de instruccin
i. Tercer nivel
b. Variables Geogrficas

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Provincia
i. Guayas
ii. Santa Elena
Clima
i. Clido
ii. Lluvioso
c. Variables Psicogrficas
Tipo de inters
i. Inters ambiental
ii. Inters social
Valores
i. Ambientales
ii. Responsabilidad
d. Variables Conductuales
Tipo de beneficio buscado
i. Mejorar el aspecto del lugar
ii. Reducir plagas
iii. Concientizar a las personas sobre los problemas
ambientales
Rol de compra
i. Clientes: Instituciones
ii. Usuarios: Estudiantes, profesores, personal administrativo y
de servicio.
Centros comerciales
a. Variables demogrficas
Nivel socioeconmico
i. Alto
ii. Medio
iii. Bajo
b. Variables geogrficas
Provincia
i. Guayas
ii. Santa Elena
c. Variables Psicogrficas
Tipo de inters
i. Inters ambiental
ii. Inters social
Valores
i. Ambientales
ii. Responsabilidad
d. Variables conductuales

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Tipo de beneficio buscado

i. Mejorar el aspecto del lugar
ii. Reducir plagas
iii. Concientizar a las personas sobre los problemas
ambientales
Rol de compra
i. Clientes: Socios de los centros comerciales
ii. Usuarios: clientes de los centros comerciales, personal de
limpieza, dueos y empleados de los locales

Municipios
a. Variables Geogrficas
Provincia
i. Guayas
ii. Santa Elena
Variables Psicogrficas
Tipo de inters
i. Inters ambiental
ii. Inters social
Valores
i. Ambientales
ii. Responsabilidad
d. Variables conductuales
Tipo de beneficio buscado
i. Mejorar el aspecto del lugar
ii. Reducir plagas
iii. Concientizar a las personas
ambientales
Rol de compra
i. Clientes: Autoridades municipales
ii. Usuarios: Ciudadanos
Hogares
a. Variables demogrficas
Sexo
i. Hombre
ii. Mujer
Edad
i. 18 aos en adelante.
Nivel socioeconmico
i. Alto
ii. Medio

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sobre

los

problemas

b. Variables geogrficas
Provincia
i. Guayas
ii. Santa Elena
c. Variables Psicogrficas
Tipo de inters
i. Inters ambiental
ii. Inters social
Valores
i. Ambientales
ii. Responsabilidad
iii. Respeto
d. Variables conductuales
Tipo de beneficio buscado
i. Mejorar el aspecto del lugar
ii. Reducir plagas
iii. Concientizar a las personas sobre los problemas
ambientales
Rol de compra
i. Clientes: Socios de los centros comerciales
ii. Usuarios: clientes de los centros comerciales, personal de
limpieza, dueos y empleados de los locales

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